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细菌和真菌的分布教学设计
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细菌和真菌的分布教学设计
作者：吕娟明
来源：《读写算·教研版》2014年第07期
摘要：本文主要是对《细菌和真菌的分布》教学设计进行分析，得出了教学快捷方法与
途径。
关键词：教学设计；生物教学；细菌真菌；教学目标
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-196-01
一、教学目标
1、说出细菌和真菌的分布特点。
2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。
3、小组成员间相互交流、合作、共同完成探究活动，培养学生合作探究能力。4.
知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。
二、教学重点以及难点
本设计的教学重点只要为：
1、细菌和真菌的分布特点。
2、探究实验设计方案并实施实验的过程。教学难点为：探究实验的组织教学。同时需要准备：发霉的馒头，多媒体等教学用品。
三、教学过程
1、导入新课：
同学们，我们学习生物的时间也不短了，日常生活中我们每天都和环境中的生物打交道，那么大家猜猜，自然界中数量最多，分布最广的生物是什么呢？
生：学生可能争论、要么动物、要么植物。
师：是植物吗？是动物吗？
其实啊！自然界中数量最多，分布最广的生物并不是我们经常看到的植物和动物，而是细菌。
师：仔细想想，在日常生活中你们见过细菌的身影吗？
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