煤矿班组长培训教案
教学计划
课题开掘班组长现场及劳动组织管理
课型专业课课时安排8学时授课班级开掘班组长培训班授课教师
学员情况学员实践素质较高，但安全生产理论知识差需培训提高
教学方法讲授法、现场互动、交流总结
教学目标1.了解班组长的重要性、熟知班组建设。
2.熟悉班组职责，知道干好班组长具备的条件。
3.熟悉井下生产劳动组织管理，工序管理，掌握方法，提高单进，增进现场管理水平。
4.提高安全意识，注重职业道德和爱岗敬业精神的培养。
教学重点
班组建设的几个方面；班组长应具备的素质；劳动组织管理，工序管理。
教学难点劳动组织，工序管理。
教具选用粉笔，黑板。
学时分配
教学内容学时第一节班组的重要性及班组建设 2 第二节班组长具备的素质，劳动组织，工序管理 2
第三节现场交流，增进水平，提高爱岗敬业精 2
第一节班组的重要性及班组建设
目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。
教学重点：班组的重要性、班组建设。
教学难点：班组建设。
课型：理论课
教学方法：讲解讲授法现场交流法
教具选用：书本粉笔黑板
教学内容及学时分配：8学时
板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。
讲授新课：
一、班组的重要性：
班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性:
班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。
二、班组建设：
（1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。
（2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班
组管理水平。
（3）班组技能建设：以培养高素质、高技能、适应性强的职工队伍为目标，发挥工会“大学校”作用，通过开展岗位培训、岗位练兵、读书自学等活动，激发职工的学习热情，全面提升职工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。把组织职工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容,通过建立攻关团队、创新小组、技术骨干学习工作室等形式,增强职工的创新意识。完善对班组创新成果奖励机制,积极开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”（小改进、小发明、小设计、小建议、小革新）等活动。切实发挥技术骨干学习工作室作用，及时推广应用先进的管理法、操作法。
（4）班组文化建设：完善以弘扬改革创新精神、培育个人愿景、加强感恩教育和提升执行力为主要内容的班组文化建设,制订和完善职工行为规范。要以企业愿景为平台,把职工的个人愿景融入团队的使命中,培育职工共同价值理念和团队意识,建立班组良好的沟通氛围与沟通平台,构建和睦的人际关系,加强班组间的协作配合,努力把班组建设成为一支精干高效的团队。加强班组安全培训和文化建设，培育职工安全生产价值观。大力推行“手指口述、岗位描述”、“安全手语”，提高职工应知应会能力，增强职工的综合素质，使班组职工真正做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护别人不被伤害”，为安全生产奠定基础。
（5）班组和谐建设：加强职工思想政治教育,遵纪守法教育及企业精神教育。紧紧围绕完成企业生产经营任务、提高经济效益等中心工作,结合班组实际做好深入细致的思想政治工作, 经常开展职工谈心活动，形成良好的沟通氛围，及时化解矛盾，理顺情绪，解决实际问题。尊重职工的主人翁地位，坚持和完善班务公开、班组民主生活会等民主管理形式，保障职工享有对班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，对班组工资奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。
三、各队班组长现场交流，以现场管理，班组的重要性进行现身说法；
小结：
作业：熟悉讲课内容
课后分析：
本节课利用课堂交流，在座班组长现身说法，起到互动，趣味、易记，提高的目的，教学效果良好。
第二节班组长具备的素质，劳动组织工序管理
目的要求：熟知班组长具备的素质，精通劳动组织，工序管理。
教学重点：劳动组织工序管理。
教学难点：工序管理。
课型：理论课
教学方法：讲解讲授法现场交流法
教具选用：书本粉笔黑板
教学内容及学时分配：2学时
板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。
教学过程：
导入：从煤矿井下现场施工切入。
讲授新课：
一、班组长的职责：
1、班组长是本班组安全生产的第一责任者，对本班组安全生产工作负全面责任,严把安全生产第一道关口。
序号教学内容学时分配
1 班组具备的素质15min
2 劳动组织，工序管理40min
3 现场交流35min
2、贯彻执行党的安全生产方针、煤矿三大规程，督促本班组成员遵守有关安全生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为的发生。做好现场安全检查，发现安全隐患，组织职工立即整改，并及时向有关部门汇报。
3、全面了解当班出勤人员思想状况，掌握工作面和各岗位人员的安全状况，按照生产情况、职工技能操作水平和身体状况，合理分工，组织职工进行安全生产，保证按质、按量、按时完成
领导下达的安全生产任务和临时性工作。
4、认真搞好工作面、各岗位人员交接班和检查验收工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全质量情况及存在的问题向职工交代清楚，及时向队领导汇报本班组的工作情况。
5、负责本班危险源辨识、牌板填写和整改工作。
6、主持召开班组会议，总结经验，不断改进班组管理工作，提高班组管理水平。
7、做好“一岗两责”工作，即尽到本人的岗位职责，落实好安全生产责任制和职工思想政治工作责任制。
8、抓好班组安全文化建设，组织班组成员积极参加安全技术教育和业务学习，开展岗位练兵活动，提高职工素质，争做本质安全人。
二、班组长必须具备的素质。
a、能够用自己过硬的技术解决各种疑难问题；
b、班组长要突破封闭思想，不要因循守旧，要在班组积极开展传、帮、带工作，利用多种形式把自己过硬的技术传授给班组成员。
c、班组长要有洞察力，能及时掌握班组成员的思想动态，有针对性地开展班组的思想政治工作，理顺关系，合理分工，时刻把班组成员的冷暖挂在心上，尽力用情感式的管理方法去调动班组成员工作的积极性和创造性。
d、班组长要有“不安全不生产，发现问题先处理后生产”的
高强度责任感。
e、班组长要有高度爱岗敬业精神，精于操作、善于管理、勇于当好排头雁。
f、坚持原则，敢于负责，作风正派，办事公道，能够完成单位安排的安全生产工作任务。
三、班组的分工及个人岗位责任制：
a、生产作业前，由区队（车间）领导、值班干部或班组长，组织全体班组职工召开班前会。认真执行以思想问询、安全点评、任务部署、安全宣誓等为主要内容的班前礼仪。
b、班组职工不得无故缺席班前会，无故缺席者不得上岗。确因工作需要上岗者，由班组长负责传达班前会内容。
c、班组长要带领班组成员按时到达工作现场，实行手指口述交接班，接班人不来，交班人不走。
d、交接班时，接班人员要认真听取交班人员有关设备运行和现场安全质量情况，并由交班人员陪同，对工作现场进行检查。
e、接班人员应重点检查以下内容：
(1)．查阅值班日志、工作票、操作票和有关记录。
(2)．检查设备是否有缺陷，有无异常情况及负荷情况；检查各种工具、仪表、用具和防灭火设施等是否齐全完整。
(3)．检查工作现场安全隐患排查整改情况。
f、对工作现场存在的安全隐患，原则上由交班人员处理。若上一班未处理完毕，须报上级协调处理。
g、班组长因故缺勤时，由副班组长负责主持班组工作。
各工种岗位责任制：
a、认真学习、执行“三大规程”及上级有关安全生产的指示、规定，牢固树立“安全第一”思想，做好业务保安和自保、互保。
b、熟练掌握本职工作施工工艺标准，熟悉本工种的安全注意事项，做到安全生产。
c、不违章作业，不违犯劳动纪律，工作时精力集中，作好现场交接班。
四、劳动组织管理
1、劳动组织循环作业图
炮掘劳动组织作业循环图表
机掘劳动组织作业循环图表
劳动组织图表
工种人数班次
直接
（名）
辅助工
（名）
其中：（名）跟班副
队
（班）长
合计
（名）
运输
司机
局扇
司机
掘进机
司机
零点班 5 3 1 1 1 1 9 八点班 5 3 1 1 1 1 9 四点班 5 3 1 1 1 1 18
杂工班
机电大班8人、下料8人、检修6人、队管2人、
其他4人
18
注：局扇司机不得参与施工，杂工班人员与迎头
在册
80
人员不得同时平行作业
五、现场交流
各队班组长现场交流，以各队井下现场劳动组织进行现身说法，通过交流，共同提高；
小结：
作业：熟悉讲课内容
课后分析：
本节课利用课堂交流，在座班组长现身说法，起到互动，趣味、易记，提高的目的，教学效果良好。
第三节班组长具备的素质，劳动组织工序管理
目的要求：熟知班组长具备的素质，精通劳动组织，工序管理。
教学重点：劳动组织工序管理。
教学难点：工序管理。
课型：理论课
教学方法：讲解讲授法现场交流法
教具选用：书本粉笔黑板
教学内容及学时分配：2学时
板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。
教学过程：
导入：从煤矿井下现场施工切入。
讲授新课：
一、班组长的职责：
1、班组长是本班组安全生产的第一责任者，对本班组安全生产工作负全面责任,严把安全生产第一道关口。
2、贯彻执行党的安全生产方针、煤矿三大规程，督促本班组成员遵守有关安全生产规章制度，按章作业，制止“三违”行为的发生。做好现场安全检查，发现安全隐患，组织职工立即整
序号教学内容学时分配
1 班组具备的素质15min
2 劳动组织，工序管理40min
3 现场交流35min
改，并及时向有关部门汇报。
3、全面了解当班出勤人员思想状况，掌握工作面和各岗位人员的安全状况，按照生产情况、职工技能操作水平和身体状况，合理分工，组织职工进行安全生产，保证按质、按量、按时完成领导下达的安全生产任务和临时性工作。
4、认真搞好工作面、各岗位人员交接班和检查验收工作，全面掌握设备和工作环境情况，将安全质量情况及存在的问题向
职工交代清楚，及时向队领导汇报本班组的工作情况。
5、负责本班危险源辨识、牌板填写和整改工作。
6、主持召开班组会议，总结经验，不断改进班组管理工作，提高班组管理水平。
7、做好“一岗两责”工作，即尽到本人的岗位职责，落实好安全生产责任制和职工思想政治工作责任制。
8、抓好班组安全文化建设，组织班组成员积极参加安全技术教育和业务学习，开展岗位练兵活动，提高职工素质，争做本质安全人。
二、班组长必须具备的素质。
a、能够用自己过硬的技术解决各种疑难问题；
b、班组长要突破封闭思想，不要因循守旧，要在班组积极开展传、帮、带工作，利用多种形式把自己过硬的技术传授给班组成员。
c、班组长要有洞察力，能及时掌握班组成员的思想动态，有针对性地开展班组的思想政治工作，理顺关系，合理分工，时刻把班组成员的冷暖挂在心上，尽力用情感式的管理方法去调动班组成员工作的积极性和创造性。
d、班组长要有“不安全不生产，发现问题先处理后生产”的高强度责任感。
e、班组长要有高度爱岗敬业精神，精于操作、善于管理、勇于当好排头雁。
f、坚持原则，敢于负责，作风正派，办事公道，能够完成单位安排的安全生产工作任务。
三、班组的分工及个人岗位责任制：
a、生产作业前，由区队（车间）领导、值班干部或班组长，组织全体班组职工召开班前会。认真执行以思想问询、安全点评、任务部署、安全宣誓等为主要内容的班前礼仪。
b、班组职工不得无故缺席班前会，无故缺席者不得上岗。确因工作需要上岗者，由班组长负责传达班前会内容。
c、班组长要带领班组成员按时到达工作现场，实行手指口述交接班，接班人不来，交班人不走。
d、交接班时，接班人员要认真听取交班人员有关设备运行和现场安全质量情况，并由交班人员陪同，对工作现场进行检查。
e、接班人员应重点检查以下内容：
(1)．查阅值班日志、工作票、操作票和有关记录。
(2)．检查设备是否有缺陷，有无异常情况及负荷情况；检查各种工具、仪表、用具和防灭火设施等是否齐全完整。
(3)．检查工作现场安全隐患排查整改情况。
f、对工作现场存在的安全隐患，原则上由交班人员处理。若上一班未处理完毕，须报上级协调处理。
g、班组长因故缺勤时，由副班组长负责主持班组工作。
各工种岗位责任制：
a、认真学习、执行“三大规程”及上级有关安全生产的指
示、规定，牢固树立“安全第一”思想，做好业务保安和自保、互保。
b、熟练掌握本职工作施工工艺标准，熟悉本工种的安全注意事项，做到安全生产。
c、不违章作业，不违犯劳动纪律，工作时精力集中，作好现场交接班。
四、劳动组织管理
2、劳动组织循环作业图
炮掘劳动组织作业循环图表
机掘劳动组织作业循环图表
劳动组织图表
工种人数班次
直接
（名）
辅助工
（名）
其中：（名）跟班副
队
（班）长
合计
（名）
运输
司机
局扇
司机
掘进机
司机
零点班 5 3 1 1 1 1 9 八点班 5 3 1 1 1 1 9 四点班 5 3 1 1 1 1 18
杂工班
机电大班8人、下料8人、检修6人、队管2人、
其他4人
18
注：局扇司机不得参与施工，杂工班人员与迎头
在册
80
人员不得同时平行作业
五、现场交流
各队班组长现场交流，以各队井下现场劳动组织进行现身说法，通过交流，共同提高；
小结：
作业：熟悉讲课内容
课后分析：
本节课利用课堂交流，在座班组长现身说法，起到互动，趣味、易记，提高的目的，教学效果良好。
煤矿班组长培训方案
班(组)长安全管理培训安排 学习地点：*** 住宿地点：**** 第一天：5月6日 8:00从刘园子煤矿出发至学校 上午 1、9:30 开学典礼 主持：*** 班主任宣布班长及课堂纪律、学习期间的注意事项 我任本期培训班班主任，现在任命***为班长、***为纪律委员、***为学习委员。 宣布课堂纪律及注意事项： 1、每天从宾馆至学校往返必须排队并且着工装。 2、提前5分钟到达教室，准时点名。 3、上课期间不得交头接耳，认真做好学习笔记。 4、上课期间手机必须调至震动或关闭。 5、上课期间如有问题必须举手经授课老师同意后方可发言。 6、课间休息时不大声喧哗，不乱扔烟头和纸屑，不随地吐痰。 7、晚间活动服从统一组织，严禁酒后寻衅滋事的事件发生。 2、10:00张明江书记做开学典礼致辞及公司发展远景介绍 3、午餐（工作餐） 下午 1、14:30---15:20上课（矿山机电管理） 2、15:30---16:20上课（选煤技术管理） 3、16:30---17:20上课（采掘工作面现场管理） 4、晚餐（招待餐） 晚上 19:00----20:00观看皮影戏表演 第二天5月7日 上午
1、8:30----11:20军训 2、午餐（工作餐） 下午 1、14:30---15:20上课（采掘技术管理） 2、15:30---16:20上课（煤矿安全管理） 3、16:30---17:20上课（白国周班组管理法） 4、晚餐（工作餐） 晚上 安排爬山活动 第三天5月8日 上午 1、8:30考试 2、9:20总经理做结业典礼讲话 3、午餐（工作餐） 下午 1、安排活动（红色教育） 2、晚餐（招待餐） 3、回矿 说明： 1、此次培训班人员的住宿、就餐由总经理工作部负责 2、新闻报道及摄像由党群工作部负责 3、活动组织、人员管理、课堂教学由安全监察部负责
煤矿班组长培训教案
教学计划
第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。 二、班组建设： （1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。 （2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班
煤矿班组长培训大纲
班(组)长安全培训大纲 一、采煤班（组）长 一、培训对象 采煤班（组）长。 二、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝“三违”现象。 2、掌握本岗位的安全工作职责和安全管理制度；了解煤矿生产技术知识；掌握《煤矿安全规程》等对采煤安全方面的有关规定；熟练掌握采煤工作面质量标准；提高班（组）安全生产组织能力。 3、掌握煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施，能及时发现事故隐患，并采取应急处理措施，防止灾害扩大，并能及时组织工人避灾脱险。 4、熟悉井下避灾路线；掌握自救、互救、创伤急救的基本知识和操作方法；能熟练地使用自救器。 5、经过培训，考核合格，具备采煤班（组）长安全工作资格。 三、培训时间 培训时间为90学时，具体安排见表1。 四、课程设置及学时分配 1、课程设置及学时分配见表2 2、实验、参观内容及学时分配见表3 表1 培训时间安排表
表2 课程设置及学时分配表 表3 实验、参观内容及学时分配表 五、课程内容 （一）煤矿安全生产方针与法律法规 1、煤矿安全生产方针。 2、有关煤矿安全生产的法律法规。
（二）采煤班（组）安全管理 1、安全管理基础知识。 2、现代安全管理方法。 3、采煤班（组）安全管理的内容和应建立的安全管理制度。 （三）煤矿生产技术 1、矿井地质基本知识。 2、矿井开拓方式。 3、采煤技术。 （四）顶板灾害防治 1、采煤工作面矿山压力及其显现规律。 2、采煤工作面发生冒顶的预兆、原因和预防措施。 3、冲击地压及其预防措施。 4、特殊条件下的顶板管理措施。 5、冒顶事故的处理原则、方法和注意事项。 6、《煤矿安全规程》对采煤工作面支护材料、类型、支架架设、工程质量、顶板管理与安全的有关规定。 7、采煤工作面冒顶前的预兆及其预防措施。 （五）“一通三防”与水害防治 1、矿井通风。 2、矿井瓦斯防治。 3、矿尘防治。 4、矿井防灭火。 5、矿井水害防治。 （六）机电、运输安全 1、采煤工作面机电设备的安装标准、管理规定和检查维修。 2、井下低压电网的作用及其保护措施。 3、漏电、电缆故障的原因、危害及保证电气安全运行的规定和措施。 4、火花产生的原因及预防措施。 5、使用采煤机械的安全规定和要求。 6、采煤机械伤人事故的发生原因和预防措施。
班组长培训方案
班组长培训方案一 .培训对象： 甲方的班组长20余人，其他管理人员，共40人。 二 .培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产与设备管理》、《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》、《班组绩效管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三．培训时间： 2009年7至12月，每月培训2次，一次4小时。 四．培训方式： 每月第1次培训的一周前的1天，甲方主管培训的综合办公室收集班组长对当月培训课程的需求及有关工作的困惑，反映给乙方咨询师，与咨询师商定当月培训课程的日期、重点内容及需要解决的问题。 每月由乙方咨询师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第3天，咨询师到甲方现场了解培训效果，批阅班组长的课后作业，辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五．验收方式： 检查乙方咨询师的培训课件ppt，满足培训目标的要求。 班组长笔试合格率80％。 班组长学后运用知识纷结果，经甲方考核，合格率90％。 六．培训安排：
七．设立班组长培训工作领导小组： 设立以主管副总经理为组长的“班组长培训工作领导小组”，副组长为主管培训的综合办公室主任，小组其他成员为各车间主任和班组长代表。确认职责和权限。 制定《班组长培训工作计划》，协调与日常工作的冲突，提供资源。 制定《班组长培训管理制度》，在全员中广泛宣传，明确对所有参加培训人员的要求和期望。让所有班组长达成共识，表示对班组长培训工作的承诺。 八．开课与结业： 培训前在全体管理人员中召开“班组长培训动员大会”，总经理作动员报告，提出对班组长培训的要求和期望，表示对班组长培训的重视和支持。 动员大会上“班组长培训工作领导小组”组长宣布《班组长培训工作计划》和《班组长培训管理制度》。副组长介绍提供培训的乙方及咨询师。 培训及考试、考核结束后，在全体管理人员中召开“班组长培训结业大会”，总结经验，推动其他岗位培训工作，促进甲方的企业管理发展。由甲乙方联合颁发《结业证书》。
安全心得体会-班组长安全培训心得
班组长安全培训心得 首先感谢领导能够安排我参加此次的班组长安全培训， 此次培训收获很多，也让我对今后的工作方向有了思考，下面谈谈我的心得体会： 一、思想教育 要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产； 二、排查隐患 要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、愿意排查、主动排查，积极参与到车站现场包括各专业在内的安全生产管理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”及时处理。通过落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、定期进行突发事故演练 针对现场可能出现的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么，确保事故能够及时有效的解决并可能的降低损失。 四、考核到位 针对现场存在的不规范操作，或者不遵守公司规章制度等行为出现一人考核一人，对表现好的员工或及时发现安全隐患等员工及时进行奖励，确保现场的公平性和对自己对公司负责的责任感。 五、加强培训。 针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手能力，由经验丰富的老员工定期对各个经常操作的工作岗位进行模范操作，大家一起学习讨论并写出心得体会。 安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。 安全生产学习心得体会范文1安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。
班组长培训内容
班组长培训内容 随着公司的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长的岗位，但你们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，怎样管理一个班组。因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。 一、什么是班组长 班组长是班组工作的组织者和指挥者,是公司最基层行政组织的负责人。 他们在组织工作中，既代表领导者一方，也代表一线操作员工一方;既是一线操作工的“头儿”，又是直接参与工作的一名员工，是具有领导与员工的双重身份。 因此,对于搞好班组建设是至关重要的。论规模，班组不算大，但“麻雀虽小,五脏俱全”，又具有“兵头将尾”的特点。 如果说班组是企业的细胞，那么班组长就是细胞中的细胞核。班组长如果仅是业务技能精，而不善于管理，或者是只擅长管理而业务技能又不能高人一筹，这是难以当好一个班组长的。 应该说，班组长是一名缩小了的厂长，他起码的要求是: 生产技术高、质量意识浓、以身作则好、 原则立场强、大胆管理严、凝聚团结牢。 班组在班长的带领下就是:宁在一起，就是一道闪电。在公司需要的时候，能呼风唤雨电闪雷鸣;聚成一环，就是整个太阳。它霞光
万丈，发出巨大的能量，照亮每个角落并充满勃勃生机;站在一处，就是一道铜墙铁壁。它拖不夸打不烂，可抵御任何竞争对手的冲击，能牢牢地把公司的优势发挥的淋漓尽致。 二、有如何做好班组长 班组长的基本要求是三分能力，七分责任。要知道，班组长的职责并不仅仅是自己埋头苦干，而且还要组织和带领大家干;不仅要自己干得好，还要把班里工作管理好。正是从这个意义上说，班组长不要做忙而无功的“实干家”，而要做敢管理、尽责任的厚道聪明人。 班组是企业的“细胞”，也是最基本的生产单位，班组建设搞得好坏是关系到企业能否立于不败之地的重要因素之一。我经过调查研究和归纳，认为“一点、两面、三三制”是班组管理的经验之谈，各位班组长和基层干部不妨可以一试。 一点———以提高劳动效率、减少劳动时间，增强质量节约意识、生产优质产品为重点，带领员工围绕这个重点增量、增收、增效益，任务到人，多劳多得。 两面———“上面”和“下面”，即领导和群众。研究如何使下面的情况迅速反映上来、上面的精神如何更好地贯彻下去，使“上面”和“下面”紧密结合起来，融为一体，成为推动班组工作的巨大动力。 三三制———抓好三个问题的三个方面，即抓好三项管理:一是情绪管理。员工考虑什么、追求什么、厌恶什么，与当前工作之利害关系，要了如指掌，及时做好思想政治工作。二是现场管理。即生产管理，建立健全规章制度，抓好安全生产和文明生产。三是基础(数据)管理。做好原始记录和登记统计工作，及时上报各类报表数据， 掌握工序转移的规律。 坚持“三不放过”:事故或差错原因不查清不放过，责任人和员工不受到教育不放过，整改措施不落实不放过。
班组长培训计划与大纲
公司班组长培训计划 一、培训对象： 制造部班组长及其他管理人员。 二、培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三、培训时间： 2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。 四、培训方式： 每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五、课程安排：
（一）班组安全生产管理 ★时间安排：2017年11月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的安全生产方针与目标 2. 公司现有的安全生产管理制度等文件 3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果 4. 国家相关安全生产法律法规 ★学习目标 1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法 2. 学会执行班组安全生产管理的方法 3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故 4. 学会维护员工安全生产的权益 （二）班组设备管理 ★时间安排：2017年12月 ★主要学习内容：
1. 公司现有的设备管理制度等文件 2. 有关设备管理的法律法规 ★学习目标 1. 学会执行班组设备管理的方法 2. 学会使用班组设备管理的记录和标识 3. 学会处理班组设备管理的异常及事故（三）班组生产作业管理 ★时间安排：2018年1月 ★主要学习内容： 1. 班组生产作业管理的原则 2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理
某煤矿安全培训教案教学文案
培训教案 本月课程名称：6月份全员培训 本月课题内容：本工种必知必会与岗位责任制 教学目的及要求：为切实提高区队职工综合素质，掌握煤矿更多专业知识，利用安全培训使员工的安全意识、自身素质，思想水平不断的提高，提高学员的实操能力，进一步强化安全管理，提高区队综合素质队伍，做到人人学，人人会的目的。 教学重点：在于提高职工的专业知识技能，强化职工实操能力，注重采煤工作面的质量标准化，注重工作中的安全防护，确保自身的安全，增强区队职工的安全意识。 教学难点：如何改善不识字人员的思想素质，提高他们的安全意识。 教学方法：授课教学、视频教学、实操教学 教学内容： 第一课、2011年56号文件精神与河南煤化企业文化 第二课、掘进工必知必会必禁 第三课、掘进工两述法及岗位 第四课、老工人传授专业技能及救护队讲述自救器的使用方法 第五课、各工种岗位责任制 第六课、老工人讲述自己身边发生的未遂事故 第七课、防治煤与瓦斯突出新规定与实操基地实操 第八课、掘进工必知必会必禁知识
第九课、工作面质量标准化 课程名称：56号文件与河南煤化企业文化5月23日夏玉刚 本次课题：企业文件精神 教学目的及要求： 为切实提高区队职工综合素质，掌握煤矿更多专业知识，利用安全培训使员工的安全意识、自身素质，思想水平不断的提高，提高学员的实操能力，进一步强化安全管理，提高区队综合素质队伍，做到人人学，人人会的目的。 教学重点：在于提高职工对企业所发文件进行学习，了解河南煤化的发展动向。 教学难点：如何改善不识字人员在学习的思想素质，提高他们了解文化知识的方法。 教学方法：授课教学、视频教学 教学内容： 一、56号文 二、企业文化 1、2011年河南煤化的奋斗目标是“816210 ”，其含义是煤炭产量8000万吨、营业收入1600亿元、利税200亿元，利润100亿元、安全实现零死亡。 2、2011年焦煤的奋斗目标是“22420 ”，其含义是煤炭产量突破2000万吨、营业收入突破200亿元、利税突破40亿元，利润突破20亿元、安全实现零目标。 二、行为规范 1、每一个员工都是河南煤业化工集团的企业形象代表，日常言谈举止，不仅反映着个人的职业素养，而且关乎河南煤业化工集团的
班组长培训方案
班组长培训方案 一 .培训对象： 甲方的班组长20余人，其他管理人员，共40人。 二 .培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产与设备管理》、《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》、《班组绩效管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三．培训时间： 2009年7至12月，每月培训2次，一次4小时。 四．培训方式： 每月第1次培训的一周前的1天，甲方主管培训的综合办公室收集班组长对当月培训课程的需求及有关工作的困惑，反映给乙方咨询师，与咨询师商定当月培训课程的日期、重点内容及需要解决的问题。 每月由乙方咨询师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第3天，咨询师到甲方现场了解培训效果，批阅班组长的课后作业，辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五．验收方式： 检查乙方咨询师的培训课件ppt，满足培训目标的要求。 班组长笔试合格率80％。 班组长学后运用知识纷结果，经甲方考核，合格率90％。
六．培训安排：
七．设立班组长培训工作领导小组： 设立以主管副总经理为组长的“班组长培训工作领导小组”，副组长为主管培训的综合办公室主任，小组其他成员为各车间主任和班组长代表。确认职责和权限。 制定《班组长培训工作计划》，协调与日常工作的冲突，提供资源。 制定《班组长培训管理制度》，在全员中广泛宣传，明确对所有参加培训人员的要求和期望。让所有班组长达成共识，表示对班组长培训工作的承诺。 八．开课与结业： 培训前在全体管理人员中召开“班组长培训动员大会”，总经理作动员报告，提出对班组长培训的要求和期望，表示对班组长培训的重视和支持。 动员大会上“班组长培训工作领导小组”组长宣布《班组长培训工作计划》和《班组长培训管理制度》。副组长介绍提供培训的乙方及咨询师。 培训及考试、考核结束后，在全体管理人员中召开“班组长培训结业大会”，总结经验，推动其他岗位培训工作，促进甲方的企业管理发展。由甲乙方联合颁发《结业证书》。
最新班组长安全培训教案
班组长安全培训教案 1 2 班组长是一个单位的骨干和中坚力量，在军队级别中被称为“兵头将尾”，拿破仑称3 班长为“军中之母”，也有人称班长是“将军的摇篮”。班组长是企业最直接的组织者和4 指挥者，同时，班组长要对本班组的安全生产、劳动保护负责，在保障员工安全、健康5 的前提下组织生产作业。上边千条线，下边一根针，所有工作都要靠班组来落实。因此，6 班组长的地位是非常特殊的，责任是非常巨大的，对班组长的要求也是严格的。 7 一、班组长在安全生产中的作用 8 1、示范表率作用。 9 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、事事、处处为岗10 位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防职业危害习惯，及时消除隐患等特别重11 要。比如：你要求员工戴安全帽，而你自己总用手提着，晃来晃去，可想而知，你说话12 的力度就要大打折扣。如果只说不做，岗位人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工13 作流于形式。 14 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。 15 及时消除安全隐患，排除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止16 岗位人员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫生的作业环境。 17 采矿厂电铲铲窝、公路对矿车的影响。 18 3、进行安全教育，发挥言传身教的作用。 19 教育组织形式：系统学习、三规一制考问、班组安全活动组织等。 20 4、上下左右传递安全信息的纽带作用。 21 上情下达、下情上报。
22 二、班组长的安全素质 23 1．要有认真负责的工作态度 24 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不25 得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事26 事、处处想到职工的安全和健康。教育讲解本班组安全隐患和事故易发生的部位，提出27 注意事项和具体要求。如拉移电缆三齐全问题、爆破作业禁止吸烟问题等。 28 2、要有比较丰富的生产实践经验 29 班组长要熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要生产设备的性能，并能解决生产中30 出现的一般技术问题，是本班组的多面手。专业技术过硬（修理工岗位）。 31 3、要有坚定的安全意识 32 坚定的安全意识，要求充分认识安全生产的重要性，牢固树立安全第一的思想，明确33 认识安全与生产的辩证关系，（生产与安全发生冲突时生产必须服从安全，谁管生产谁34 负责安全），在工作中优先考虑与处理安全问题，并具有超前意识，做到预防为先、预35 防为主，将危险消灭在萌芽状态。 36 4、要有识别危险的能力 37 （1）识别危险源及发生事故、职业危害的可能性和严重程度的能力。 38 （2）判断物的不安全状态、人的不安全行为并加深认识到与管理相关联的管理缺陷39 的能力。 40 人的因素：职工来源： 41 农民工，没有安全防范意识，缺乏安全生产知识。
最新煤矿班组长培训心得体会(精选多篇)
煤矿班组长培训心得体会(精选多篇) 第一篇：班组长培训心得体会 这次公司组织了班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。 我们班是保安组，从去年3月我带的班从刚开始的训练和安排在北区综合楼上岗工作，我们都以保证楼宇安全做好本职工作为已任。这一年来，在我们班组成员的共同努力下，做到了团结、务实、敬业而奋发有为。从去年我带班至今没发生任何一项大的问题，也能够配合上级很好的完成任务，其中小的不足和失误也都能及时的改正和解决。今天我就以我对我们班的了解向各位领导和同志们作简要的汇报。“坐不下，忙不停，学不进，难坚持”是班组学习和自身存在的普遍问题。为了解决这些问题，我们从“实际”入手，取得了较好的效果。 一、时间上落实
我们班的时间都是相对固定的，如有改动我都会提前制定好新的时间或安排。因保安工作的特殊性，人员有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就必须在大部分员工下班后或上班前组织传达内容。每次上班时，若班组成员有迟到或早退的情况，我都会记录起来并让其本人签字，在全班通报以示提醒其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，慢慢地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。 二、内容上切实 我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观，加强基础教育的学习，主要有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等内容。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的，针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。在解决组员思想问题的同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进行相对的全面教育。 三、方法上务实 大部分组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，就拿最近的事来说，不带工作牌或迟到、早退等问题，我们可先给一个好的榜样，让他知道错在哪里，再让他自己反思，并让全班人知道，并做出处罚，可以得到提醒和警告的作用，并且能够让这位犯错误的同志
煤矿班组长培训教案.
教学计划 课题开掘班组长现场及劳动组织管理 课型专业课课时安排8学时授课班级开掘班组长培训班授课教师 学员情况学员实践素质较高，但安全生产理论知识差需培训提高 教学方法讲授法、现场互动、交流总结 教学目标1.了解班组长的重要性、熟知班组建设。 2.熟悉班组职责，知道干好班组长具备的条件。 3.熟悉井下生产劳动组织管理，工序管理，掌握方法，提高单进，增进现场管理水平。 4.提高安全意识，注重职业道德和爱岗敬业精神的培养。 教学重点 班组建设的几个方面；班组长应具备的素质；劳动组织管理，工序管理。 教学难点劳动组织，工序管理。 教具选用粉笔，黑板。 学时分配 教学内容学时第一节班组的重要性及班组建设 2 第二节班组长具备的素质，劳动组织，工序管理 2
第三节现场交流，增进水平，提高爱岗敬业精 2 第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
班组长培训计划与内容
班组长培训计划与内容 班组长培训课程内容大纲 班组管理课程共分十二讲: 第一讲:班组文化与班组建设 第二讲:班组长的角色认知 第三讲:班组生产管理(上) 第四讲:班组生产管理(下) 第五讲:班组质量管理 第六讲:班组物料管理 第七讲:班组技术与工艺管理 第八讲:班组设备与工具管理 第九讲:班组人员管理 第十讲:班级成本管理与经济核算 第十一讲:班组现场管理6S 第十二讲:班组长的领导艺术 第一讲班组文化与班组建设需要掌握的内容: 1、如何建立班组文化，需要寻找敬业精神和持续的执行能力 为老板为信仰为自己为团队打工的而战的工作的做事的文化文化文化文化 有执行力没有执行力有执行力有绝对执行 但会形成英雄有敬业精神力无私无畏 主义
转变员工观念，给为老板打工，转变到为自己打工，再转变到为团队做事，再上升到 为信仰而战，从没有执行力，到有执行力，再到有执行力有敬业精神，再到有执行力且无私 无畏的转变。 2、班组建设分为组织建设、制度建设 班组组织建设:选配合适班组长，并从生产现场六大要素出发，配备必要的人员。 生产现场六要素:人员人力资源 {合格的人才和人力} 设备动力资源 (枪) 材料供应资源 (子弹) 方法技术资源 (标准) 环境保证资源 (方位) 信息沟通资源 (传递) 根据以上要素，配备工艺技术员、设备管理员、物料管理员等。 制度建设:早会制度、月末总结制度、质量巡检制度第二讲“班组长的角色认知”需要掌握的内容: 1、班组长的管理现状 生产技术型用对待设备的方法对待人 盲目执行型态度强硬官僚作风 大撒把型得过且过缺乏责任 劳动模范型勤恳务实缺乏领导 哥们义气型感情用事缺乏原则 2、班组长的地位和作用
煤矿班组长培训资料全
第一章煤矿安全生产方针及有关法律法规 第一条为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，制定本法。 第三条安全生产管理，坚持安全第一，预防为主的方针。 第四条生产经营单位必须遵守本法和其它有关安全生产的法律法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。 第五条生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。 第六条生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。 第七条工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。 第十三条国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 第十四条国家鼓励和支持安全生产科学技术研究和安全生产先进技术的推广运用，提高安全生产水平。 第十五条国家对在改善安全生产条件，防止生产安全事故，参加抢险救护等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。 第十六条生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。 第十七条生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产事件负有下列职责： （一）建立健全本单位安全生产责任制； （二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； （三）保证本单位安全生产投入的有效实施； （四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； （五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案； （六）及时、如实报告生产安全事故。 第十八条生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由于生产经营单位的决策机构，主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。 第十九条生产经营单位从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员； 从业人员在三百人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务，但保证安全生产的责任仍由本单位负责。 第二十条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。 第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。 第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 第二十四条生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。
班组长安全生产知识培训班教案
编号：AQ-BH-04996 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班组长安全生产知识培训班教 案 Teaching plan of safety production knowledge training class for team leaders
班组长安全生产知识培训班教案 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 《班组长安全生产知识培训班》 附记 一、课程设计 安全生产作业的重要意义0.5课时 国家对安全生产的法规要求0.5课时 影响安全生产作业的不利因素分析0.5课时 常见行业工种的安全生产管理方法与措施0.5课时 对班组长进行安全教育的重要性1课时 班组及班组管理1课时 怎样当好班组长1课时 班组安全管理常用规范0.5课时 班组安全教育及安全检查0.5课时 二、教学目的
举办本次培训班的目的在于，让各位班组长加强安全意识，了解国家级企业制定的有关安全生产的各种法规制度，搞好班组的员工安全培训，进一步提高班组的安全管理，堵住安全事故易发的各个环节和细节。更好地服务于生产。 三、教学重点、难点 1、对班组长进行安全教育的重要性 2、怎样当好班组长 3、班组及班组管理 四、教学内容 1、安全生产作业的重要意义 1.1班组的含义 班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基本的组织，它是按照企业内部劳动分工与协作的需要及工艺要求和不同产品而划分的基本作业单位。 1.2班组在企业中的地位 班组是企业和生产经营的基本环节；班组是企业组织结构的基
班组长培训资料
班组长在生产管理中的地位 一个班组中的领导者就是班组长，班组长是班组公司生产管理的直接指挥者和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一只数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效的运行，产生“1+1＞2”的效应，（目标）最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。 在实际工作中，经营晨的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层得政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。 班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场；面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。 工作职责职责细分 1、任务分配 （1）主持班前例会，向生产工人布置生产任务，提出相关技术要求和质量要求 （2）主持班后会，总结当日生产任务的完成情况，发现重大问题及时研究解决
2、现场指挥 （1）按生产指标对班组生产进行现场指挥，完成生产定额 （2）监督、检查班组各项工作，做好生产任务和班组各项工作检查 （3）对班组生产情况进行巡检，及时解决生产过程中出现的问题 3、班组物料控制 （1）负责班组内原辅材料的领取、退库工作 （2）对生产中物料的使用情况及不良品进行控制 （3）对班组内产成品的缴库情况进行管理 4、班组生产统计 （1）记录班组内员工工时，准确核算员工绩效工资 （2）实时记录员工的产量，做好班组生产产量的统计工作 5、其他工作 （1）负责协调与相关部门的关系 （2）及时与上级领导沟通，汇报班组生产情况 （3）完成领导交办的其他任务 生产班组长安全职责 一、遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全 操作规程，负责本班组在施工中存在的不安全问题切实保 障安全施工。 二、负责组织班组安全活动、每周进行一次安全活动、并总结
班组长培训方案
创维电子（内蒙古）有限公司班组长培训方案为提高基层管理人员的综合素质，科学管理员工，提高生产效率，加强成本控制，决定对全公司的班组长人员进行培训。 一、培训目的 培养精兵强将、打造学习型组织。 二、培训时间 2008年5月5日至2008年5月30日； 培训准备阶段（5月5日至5月9日）； 培训开展阶段（5月9日至5月23日）； 培训总结评估阶段（5月26日至30日）。 三、培训对象 全公司班组长。 四、培训内容 1、精品课程：所有班组长参加课堂授课的“如何做好班组长”精品课程培训班； 2、实践操作内容：各车间根据生产工作内容不同安排不同内容的岗位技能培训。 五、讲师安排
1、精品课程讲师由人力资源部从外部培训机构聘任；（拟从百年前锦聘任） 2、岗位技能培训讲师暂定为：机插车间：武学兵、机芯车间：白音那、整机车间：管兴亮、注塑车间：贾换小、喷涂车间：张进宏、包装材料车间：郭雨。 六、课程具体时间安排
精品课程由人力资源部组织统一在5月10日一天内完成，培训时间为：早9：00—12：00，下午：14：00—17：00，上下午中间各休息10分钟。 实践操作课程，要求由各车间主任组织，人力资源部焦姣协助，各车间根据本部门生产情况，自行制定培训时间。 五、总结评估 1、培训结束后由人力资源部进行培训效果评估调查，发放调查考核表，对培训讲师和学员进行考核。 2、每次培训结束后的考试由培训讲师负责出题，人力资源部主持考试。 3、每次培训开始前2天，培训讲师将试题和答案发送到人力资源部谷文博处。要求做好保密措施，严禁泄露试题。 4、考试试题要求满分100分，答题时间为60分钟。
班组长培训资料
有限公司 班组长培训资料 （讲师：吴富强） 资料整理：2006年8月29日 导入6S管理 一、企业的目标到底是什么？ ★顾客··得利 ★员工··赚钱 ★企业··发展 二、何谓管理对象？
□理——人领导提升（Ledership）应该是 □管——事、物管理提升（management）三、管理干部五大任务 ◆Q——品质 ◆C——成本 ◆D——交期/效率 ◆M——士气 ◆S——安全 四、管理干部——天龙八部图 要点：M 1E（环境）
●人员 1、出勤率 2、工作效率 3、工作情绪 4、合理调配/安排 5、工作质量 6、人员有无了解工作程序、方法 7、熟悉设备操作方法 8、有无按操作标准作业 9、掌握个人的技能与特长 10、生涯规划 11、对材料有无浪费使用 12、对设备有无落产保养
13、是否适才适用 14、操作安全 15、人际关系 16、时间观念 17、相应的培训及考核 18、规划发展平台（轮调/多功能） 19、沟通/协调 20、工作改善 21、掌握员工心态 22、职能提升 23、员工的修养 24、遵守纪律 25、负责任
26、遇到问题及时反馈 27、忠诚度 28、敬业爱岗 29、绩效考核（能力） 30、归属感 ●机器 1、落实维护保养 2、订定责任人 3、操作规程 4、合理使用安排 5、使用率/稼动率 △概念 使用率：有效地利用率
稼动率：是指设备在所能提供的时间内为了创造价值而占用的时间所占的比重。 6、设备有无改善空间 7、设备的维护保养记录 8、设备的履历表/编号/保养手册 9、简单地故障排除 10、掌控设备地产能负荷 11、掌控设备地精度 12、掌握设备维护/使用记录 13、设备地稳定性 14、安全性 15、工作原理、操作方法 16、设备地寿命
煤矿开掘班组长培训教案
开掘班组长现场及劳动组织 管理培训教案
教学计划
一节 班组的重要性及班组建设 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主 体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能 保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管 理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班 组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业 的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离 不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力， 决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的“三 基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓 管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细 胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组 织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。 加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、 凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科 学发展、和谐发展具有重要的意义。
二、班组建设： （1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。 （2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班组管理水平。 （3）班组技能建设：以培养高素质、高技能、适应性强的职工队伍为目标，发挥工会“大学校”作用，通过开展岗位培训、岗位练兵、读书自学等活动，激发职工的学习热情，全面提升职工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。把组织职工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容,通过建立攻关团队、创新小组、技术骨干学习工作室等形式,增强职工的创新意