招聘面试打分表

招聘面试——复试评估表（销售类）

2-4分：（能力不足，不符合职位要求；缺乏技巧，能力及知识）

6分：（普通至超乎一般水准；符合职位要求；技巧、能力及知识水平良好）8分：（杰出应聘者，超乎职位要求；技巧、能力及知识水平出众）

10分：（特别优秀者）

应聘人员面试评分表

应聘人员面试评分表姓名应聘岗位 类别综合素质能力 面试评分要素分值评分要点评分等级评分 好中差 仪态举止 5 仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴 实,精神面貌良好。 4～5 2～3 0～1 沟通表达能力10 言语是否清晰、标准，表达是否准确、流畅， 以及条理性、感染力与说服力。 8～10 5～7 1～4 诚实和忠诚度10 对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且愿意 为企业的发展贡献自己的一份力量。 8～10 5～7 1～4 逻辑思维能力 10 思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑 性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、 辩证、深刻，有理有据。 8～10 5～7 1～4 协调与应变能力 10 反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、 能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制 力。 8～10 5～7 1～4 专业素养20 对专业理论及相关知识的了解、掌握程度， 专业素养的高低。 15～20 9～14 1～8 解决实际问题的 能力25 能否理论联系实际；分析、处理问题的原则 性、灵活性、有效性；适应岗位需求的实际 工作能力与业务能力。 20～25 14～18 1～12 研究与发展潜力 10 个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、 研究能力、完成能力；有无新观点、新思路、 新办法。 8～10 5～7 1～4 合计100 总分 考评者意见： 签名：日期：最终决定：□复试□拒绝□录用□考虑□存档留用

社会对大学生的要求和期望问卷调查报告（附问卷，调查数据） 家政A1001 方慧 社会对大学生的期望和要求 当今社会为大学生找不到工作的现象已非常普遍，有很多的大学的在毕业之后还要父母接应。在当今的“天之骄子”在某些时候以成为社会的落势群体之一，甚至随便一个甚至随便一只阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地说：“大学生到处都是！”造成这种情况的原因，我不认为是大学生到处都是，而是我们自己做的不是太好。意识到自己不够好之后就要积极的努力去做好，那我们就需要一个标准来约束自己，于是我利用周末的时间做了一个问卷调查，主要调查社会对大学生的期望和要求，包括对大学生的思想道德方面、科学文化素质方面等多个方面的期望和要求，主要是发现当今大学生的不足，并为大学生提高自身整体素质提供参考。我们的调查包括社会各阶层。调查方式主要有网上发卷调查。 一、分析结果 1、对大学生的整体要求较高 调查中，我们发现社会对大学生现有的素质并不是非常的满意，大部分的人认为多数的大学生素质比较一般，几乎很少有人能够自信的说自己的整体素质非常好，调查表明也只有小部分的人认为他们的素质比较的好。这或许是国民的整体素质不断的提高。当然还是因为大学生自身存在种种不足的缘故。在此次的调查关于大学生不足所在原因，不诚实、急功近利，好高骛远三个方面高举前面，竟然有超过50％的人认为大学生对这三方面有严重的不足，而有57%的人认为大学生进取心不足。现在社会，对大学生的思想要求越来越高，而现在的大学生事业心和责任感、艰苦奋斗精神、诚实守信、民族精神、爱国精神等思想修养明显下降。有26%的要求大学生加强思想修养，45%的人认为大学生应该把理想追求淡化、现实化，不要眼高手低，要注重社会实践能力，提高自我意识，增强思想修养. 2、心理素质要求就高

人员面试评价表

人员面试评价表 面试评价表(初试、复试) 说明:每一项权重根据具体岗位有所不同，统一由HR根据具体职位制定。共12项总分60分, 每项满分 5分(评分标准:5分:杰出(超出标准) 4分:优秀(90,符合) 3分:良好 (75,符合)2分:合格 (60,符合) 1分:差 (50,以下) 应聘者应聘应聘初试复试姓名职位部门时间时间 项目面试评价 评分结果工作匹配度共5分，依据条件评价，请在该栏上打? 人力资源用人部门 1. 工作经历与本岗位的符合度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 2. 工作态度及性格是否适合本公司 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 3. 个人未来职业发展方向是否明差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 1 确 4. 求职动机是否合理 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 教育背景共5分，依据条件评价，请在该栏上打? 5.所学专业和学历与本岗位符合度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 工作评价关键因素共5分，依据条件评价，请在该栏上打? 6. 是否愿意从事该岗位长期发展 1差2合格 3良好 4优秀 5杰出 7. 是否善于沟通、语言表达能力强 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 8. 是否领悟能力强、反应敏锐 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 9. 是否社交能力和人际关系强 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 10. 与本部门工作氛围匹配度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 11. 是否具有团队合作精神和亲和1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出力 12.是否善于学习新知识和技能 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 总分: 人力资源评价:

策划部招新笔试题

没有标准答案，等级评分为A\B\C\D 字体优美者可酌情加分 无作答题均视为D 基础题 一、舆论分析（任选一题作答） 【事件】日前，一则"广西玉林狗肉节期间1万条狗被屠杀"的消息引发热议，不少人质疑大量私屠乱宰造成的野蛮和血腥场面，给社会风气造成负面影响。玉林"市长热线"工作人员表示，当地政府没主办过这种活动，也没提倡过。 【事情】2013年5月24日晚，网友“空游无依”在新浪发表一篇微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示“在埃及最难过的一刻，无地自容。”微博发出后，舆论引起轩然大波。至5月25日晚11点，网上的相关评论则达数十万条，而主题词就是中国游客的“素质”。在谴责这种不文明行为的同时，也有网友“人肉”出，丁锦昊是南京某中学在读的初一学生等个人信息。5月25日，丁锦昊的父母主动站出来发声，在为孩子的行为道歉的同时，也恳请得到改正的机会，并表示，题字风波发酵后，孩子哭了一整夜。 自选角度，分析事件，简单说说如果让你以其中一个事件为背景写一篇新闻评论，你的主题是什么？你会以什么为切入点？ （本题精简后变成只考构思，旨在考察新生的新闻分析能力，评述性文章对文笔的要求比较低，但是对事件的分析能力要求较高，而且需要有独到的见解才能吸引读者）【本题评分标准为：A、能将问题分析透彻，挖掘深层次的问题，升华主题；比如一事件能谈到尊重民族风俗之类的；B、能看清表面现象，有正确的是非观，主题普通合理，表达清晰；C、只是简单的表示赞同或者反对，切入点跑偏，比如事件一中当地政府表示没有主办过这种活动，笔者若针对政府是否撒谎展开讨论则为主题跑偏；D、是

面试评分表

面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏； （7）面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考生的面试总评分为79、5分。当然，在多名考官评价同一考生的结构化面试中，一般没有必要计算个别考官的总评分。这种方法的另一个优点是，便于了解考生在不同要素方面的优劣情况，如同有了考

房地产置业顾问面试问题、答案及评分表

应聘人员面试评分表应聘人姓名：应聘岗位：

面试题1：请做一下自我介绍 自我介绍，是面试一个固定的流程，其目的是，通过求职者的介绍，能让面试官更好的了解应聘对象，从而为接下来的面试谈话做铺垫。 面试题2：人们常说“顾客是上帝”，在房地产销售业尤其如此。如果你通过这次竞聘成为了我公司的置业顾问，你将如何给你的未来客户“上帝般的感觉”？解析：这题是考察求职者服务意识的。“顾客是上帝”的含义：让顾客满意，吸引顾客，留住顾客。因此，在答此题的时候，应从工作专业性方面入手，你可以这样说：“首先我会先全面了解自己楼盘产品的优势，以能给客户提供专业而完善的信息。其次，通过与客户的沟通交流，尽可能多的掌握客户的需求和偏好，能够适时适当提供建议，以真诚的心对待客户，不欺骗客户，讲诚信。最后，如果遇见遇到难缠的客户，我会投注足够的耐心，换位思考，用真心去打动客户（危机公关）。” 面试题3：如果你现在正在销售一个在建楼盘你会从哪些方面向客户介绍？ 解析：此题是考察求职者的专业能力和应对能力。回答此题时，越全面越好。你就可以这个答：“首先我会介绍一下这个楼盘的基本信息，比如占地面积、绿化面积、房源套数等基本信息，让客户先对此房源有个基础的了解。然后会结合用户需求，着重介绍一下该楼盘的优势。最后再介绍户型分布、价位分布、所剩房源的分布等相关的房源信息。如上述客户都较满意没有提出异议时，可向客户介绍购房的流程。促使客户尽快交纳定金。” 面试题4：如果你遇到一位非常挑剔难缠的客户，将如何去应对？ 解析：客户虐我千百遍，我待客户如初恋，是销售行业流传甚广的一句至理名言。在工作过程中，遇见难缠的客户在所难免。在回答此题的时候，你需要突出自己对待客户的态度，突出你的应变和沟通能力。 面试题5：说一下你的优点与缺点 解析：说优缺点，是所有面试中都有可能遇到的问题，关于此题的解析，网上有很多，在此小编就不赘述了。 面试题6:简述接待客户的基本流程及礼仪? 解析：当客户进入销售现场起，就应该马上迎过去向他问好，作简单的自我介绍。然后将他领至沙盘处，向他大概介绍小区的基本情况，然后很自然的询问客户的家庭基本情况(如：几口人居住，需要多大面积，自己感觉能承受的最理想价位等)。当了解完客户的相关情况后，请他到休息区入坐，并给他倒杯水，递上一份楼盘相关资料，在客户阅读资料的同时向客户推荐适合客户的户型，并征求客户意见与客户做更深层次的交谈。主动提出邀请客户一起去参观样板房或现场(期间也可向客户介绍小区内部规划)。当客户满意推荐户型时可询问客户的付款方式并计算出具体的房价。与此同时向客户要求留下联系方式以便公司有最任何新的销售政策及变化时能第一时间通知到客户(并告诉客户该房源很好如不及时决定可能就无法够买该房源了，如客户意向较强争取现场逼定)。待客户走后及

招新策划

策划书

一、招新背景 江西科技师范学院学生会是在共青团江西科技师范学院委员会领导下的学生组织,以“奉献、实干、高效”为宗旨,服务广大团员青年,维护学生的合法利益。新的学年，学校又迎来满怀期待与梦想的2011级新生，校学生会紧跟时代，在全校范围内广纳贤才，以招募一批德才兼备的优秀学生干部为广大学生服务。 二、招新目的 为了保证我校学生会有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生工作，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力的号召。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学校、服务同学，特此校学生会向全校各院新生招贤纳士。 三、招新主题 江西科技师范学院第34届学生会秋季招新 四、招新单位 江西科技师范学院学生会

五、招新对象 江西科技师范学院2011级新生（老生同样可以报名） 六、招新人数 第一轮结束每个部门留25人左右，第二轮结束每个部门留15人左右，再根据面试，笔试情况，校团委老师意见等，确定最终部门招新人数。 七、招新时间 红角洲校区：第一轮海选：9月17日，9月18日 第二轮笔试：9月24日 第三轮面试： 枫林校区：第一轮海选：9月17日，9月18日 第二轮笔试：9月24日 第三轮面试： 八、招新地点 红角洲校区：第一轮海选——7栋教学楼 第二轮笔试——7栋教学楼 第三轮面试—— 枫林校区：第一轮海选—— 第二轮笔试—— 第三轮面试——

招聘流程及面试评分标准

招聘的流程及面试评分标准 1招聘： 简历筛选 -- 电话预约（邮件预约+短信预约）-- 面试评分（仪表+口才+灵活+责任+心态+神态+综合能力+可塑性（培养价值））--培训 -- 考核--- 上岗-- 实习追踪（每三天）--鼓励帮扶—转正 2 电话预约： 你好！我们是扬州松研电器的，很高兴收到你的简历，现在通知你明天早上十点参加面试，面试地址我们将发到你的邮箱，或者你现在记一下，顺便问一下，我们的招聘内容你仔细看过了吧，我们是做健康养生按摩器材的，主要是在汽车4S店做产品体验时销售的，具体我们明天面谈吧。 3面试： 面试考官： ?正式环境、正式着装（职业套装）； ?提问人的年龄大于候选人； ?面试全程用敬语，说“您”，不说“你”； ?初试采用结构化面试，对候选人问同样的问题； ?同一个提问人，相同的笑容、语气、语速； ?组成正式的面试小组，由多人面试一人； ?初试不宜采用追问式的压力面试。

面试开始： 1.准备好笑脸，椅子坐一半，身体前倾，双手放在桌上，职业礼节看对方 的微笑5分 2.通知候选人入场，站起来与候选人握手，握手要有力礼仪，对方的反应 速度和灵活性10分 3.第一句话：“X先生/女士，感谢您参加面试，请坐。”对方反应神态5分 4.“请问您是如何准备参加我们的招聘面试的？”准备工作反映出做事条 理性综合能力范畴20分 5.“接下来就开始正式的面试提问，您准备好了吗？”看对方眼神肢体动 作，是否紧张5分眼神变化5分肢体动作10分 6.问题： （1你今天为什么选择穿这套衣服前来面试？5分，如果对方当时没有反应过来继续问是特意准备的吗？5分 （2你在上一家公司不是很好吗？为什么会离职？你怎么评价原公司优缺点。15分 （3 请你用5分钟时间描述你原来的公司和你的工作。表达能力20分 （4请你用2句话描述你可以胜任这份工作，让他知道我们这个岗位是最重要的岗位。口才20分 （5 请你描述一下你的未来职业规划逐步实现或者大方向反映出面试

活动部面试标准流程方案

活动部面试标准流程方案既然是招新，那么都是从高中新来大学生，对于大学，对于各类社团组织了 解的很少，所以面试的时候不必苛求他们对社联了解多少，当然也有高中时有过类似经历的更好，我们面试的目的是看看他是否有能力进活动部，这个能力包括：自信心，责任心，感恩心，学习力，临场应变能力，是否踏实努力，是真的想进活动部努力工作提高的还是纯是面试图新鲜的！此外，为了以后工作的需要，我们还有看看他是否有自己的思想，有没有创新的意识，对于组织策划能力等要求。 面试流程 1、准备工作： 1)于面试前一天通知参加面试的同学开始进行面试的时间（附录四） 2)分配好参加面试工作的人员职责，以及准备好面试所需要的材料等 3)现场人员确保现场秩序，随时准备应对紧急情况 4）提前申请教室 5）关于面试时间的确定。既避免有课，又要避免晚自习冲突，暂定两个时间，周五下午六点之后到八点半，以及周六下午六点到九点。 2、面试开始： 1、参加面试的同学先在等候室签到，等待面试。 2、等候室的工作人员每次带领五人于面试室外等候面试，进入面试室后，由每个同学自己把面试表交给在座评委（此举可观察同学们的基本礼仪，另外面试表的保管程度新旧以及是否忘记带面试表等都可作为参考）。 3、在确认无误后，开始面试，包括： 1)、首先给予每人一分半钟自我介绍时间 2)、评委根据选手自我介绍询问相关问题，时间为五分钟。（附录一） 3)、压力面试，时间为五分钟（附录二） 4）、活动部特色题目，时间为十分钟（附录三） 4、面试结束后： 1、当天面试结束后，需要对参加面试人员做出评比，进行等级分类。如，一二三等，或者各种能力方面突出的。 2、给新生发面试通过的信息，以及第一次例会的时间（附录四） 选人标准 基本标准： 一、诚实守信、吃苦耐劳、有责任感 二、乐观向上、有积极的人生态度 三、具有良好的团队合作精神 四、具有坚强的意志品质和良好的道德修养 一般标准：具有较强的组织协调能力以及一定的创新意识，工作认真负责，有一定策划能力。

学生会招新策划书

学生会招新策划书 活动名称：数学科学学院学生会招新活动 活动时间：2020年9月11至24日 活动安排：此次招新活动主要分为宣传动员、招新流程和试用考 核三大块，其中招新流程包括动员大会和招新面试两大块。 (一)宣传动员 9月11号，联系09级各班辅导员下发招新通知，提前做好学生会招新活动预备宣传。 9月12日，宣传部做好招新宣传海报、学生会部门构成宣传单、 面试申请表、面试评分表等，并即时将学生会宣传单发放到09级同学 手中，充分做好宣传工作，让每一个同学都了解此次招新活动。 (二)招新流程 ① 招新动员大会 9月13号晚上7点，定于博学南楼E101教室，实行招新动员大会。动员大会流程大致为：1.主持人介绍数院学生会概况;2.由主席团做动 员报告;3.分别由9个部门做部门职能介绍，实行前期招人宣传;4.答 疑时间：由09级同学就学生会工作、发展等方面实行咨询、提问。 ② 招新面试 9月20号上午8点半，定于博学北楼C楼一楼和二楼教室，实行 09级同学学生会新成员面试。 预定时间3个小时，面试采用评分制，各评委根据评分规则对面 试者实行评分，满分100分，最后累加各评委给分，取平均值，即为 面试者得分。

此次学生会09级新成员采取试用淘汰制，面试后先招计划试用人数，考核审查期由各部制定，但不能超过一个半月。试用期后，综合评定，确定各部新成员。 (三)试用考核 9月21、22日，各部门统计面试者分数，综合评定，择优录取。 9月23日，宣传部联合各部门，将招新结果在大一生活区张榜公布，并下发各方面工作展开通知。 9月24日，各个部门各自组织09级新学生会成员展开部门会议，并安排好接下来的学生会工作。在试用期结束后，最终确定各部新成员。

招新策划书

广东金融学院学生会学习部 2014年招新计划书 秋风送爽，金桂飘香。新学期伊始，又迎来了一批批满怀期待和梦想的14级新生，他们的热情活力定会给我们学生会的工作带来新的活力和希望，让服务精神永存。为了保证新鲜血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。 一、招新对象：2014级本部各系新生 二、招新计划人数：（预计6-7人） 三、招新要求 1．自觉遵守学生会章程和各项规章制度。 2．思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。 3．有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。 4．具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。 5．出于学习部部门工作的需要新成员应具备基本的文书写作基础，其中至少需要2位文笔突出。 6．具备基本的电脑操作基础，能够熟练运用PPT、PS和微信平台等新成员至少有一人。 四、招新流程 (一)第一轮：海选（常规回答面试） 1.地点：待定 2.主要形式： 常规问答，以四名面试人员搭配，两人负责发问并做好记录，一人旁听，一人整理报名表，根据面试者回答而现场打分。评分表见附录（一），海选问题见附录（二）。 3.注意事项

(1)面试当场工作人员注意留意面试者是否有填写联系方式 (2)工作人员注意控制面试时间 (3)工作人员注意维持现场秩序 (4)工作人员注意记得对各个面试者评分并做好比标记 (5)极端天气在上级指示下临场应变 (6)及时通知通过者及落选者 （二）第二轮：初选（150分钟） 1.地点：北教大楼梯（靠近宿舍楼方向的） 2.具体流程： (1)将通过海选的面试者分为四（或六）个小组，并选出小组组长，学习部成员分别对各个小组面试进程进行跟进（可在初选前一天组织小组见面会或者组织一次主题讨论会），两人为机动人员。 (2)初选之日早上8点，将进入第二轮初选的面试者集中于面试地，现场要求各小组选出一名组长，组织好组内成员，想好口号和组名，并准备一个表演节目。30分钟后每位面试者进行自我介绍后，对该小组也进行简单的介绍，并表演所准备的节目。【每组节目表演完由部长指出观看表演的一组进行点评（考察组员的观察是否细致，是否尊重他人在观看表演的时候用心，可在这一环节开始前稍做提醒。具体点名点评的形式为保公平，详见附录（三））】 (3)本次面试学习部成员将会准备好若干个待处理场景问题，放入信封（信封问题见附录（四）），每个小组进行抽签选择需要解决的问题，小组内部讨论之后并提出处理方案。10分钟过后小组两两上台（1与2组、3与4组，以此类推），一组叙述完己方解决方案，另一组进行补充或者驳论（对方不得反驳），以此类推。 (4)由部长在介绍环节结束后对各小组或组员进行点评，学习部成员讨论后进行筛选，通过者进入二轮面试复选。 3.选拔标准： (1)态度端正，为人谦虚礼貌，尊重师长，有时间观念 (2)有较好的语言表达能力、团队合作精神、思维创新能力和逻辑思维能力等 (3)有一定的组织策划经验 (4)文笔较好或者有电脑特长者优先考虑

员工招聘面试评价标准

员工招聘面试评价标准 职员聘请面试评判标准 经销商为了进展的需要，按照人力资源规划和工作分析的数量与质量要求，从公司外部吸取人力资源。有效的聘请是经销商确保公司进展所必

需的高质量人力资源的一项重要工作。为使竞争优势最大化，经销商必须选择能快速和经济地选择出最佳候选人的聘请方法。 成功的职员聘请，能够使经销商选拔出情愿与公司共同进展的职员，能够更多地保留人力资源，减少因职员离职带来的缺失。同时关于发挥内部职员潜能、提升职员忠诚度以及对外扩大公司的知名度都起到主动的作用。 一、聘请面试流程： 1. 识不工作空缺： 由于雇员辞职及业务进展等缘故，导致现有工作岗位人员空缺或需新增岗位、补充人员。 2. 填补工作空缺：不增设人员，通过加班及重新合理分配工作（例如把空缺位置的任务和当前存在的岗位的任务合并）。 3. 聘请: 内部聘请的优势：较熟悉内部候选人能力、费用较少、能更快地填补工作空缺、较熟悉公司的各项政策和实际工作流程，只需较少培训、缩减磨合期时刻；外部聘请的优势：能给公司带来新的理念、补充公司稀缺人力资源；在其他品牌中挖掘人才，使竞争的天平倾向自己。 4. 识不所需目标：企业必须识不对该项工作的具体要求，如工作职责、薪资等级、所需能力（学历、体会、知识、技能等）。 5. 聘请结果通知：候选人一旦确定，公司须决定如何通知这些空缺职位的求职者，如张榜告示、报纸电视广告、人才市场聘请、猎头公司、校园聘请等。 交流：能否主动地倾听不人的意见，谈吐是否恰当(书面/口头)，能否适时地使用肢体语言(如：目光接触、手势等)，在处理冲突时能否本着以解决咨询题为主的态度； 同情心/忍耐力：在明白得他人观点上的能力和对用户情绪的敏锐度，是否易于同意他人、从而给予同事和用户以自信； 道德行为方面：给人感受是否诚实、可信，能否尊重他人； 责任感：对个人、公司、品牌形象以及用户的责任感是否强烈；

应聘人员面试评分表

应聘人员面试评分表

家政A1001 方慧 社会对大学生的期望和要求 当今社会为大学生找不到工作的现象已非常普遍，有很多的大学的在毕业之后还要父母接应。在当今的“天 之骄子”在某些时候以成为社会的落势群体之一，甚至随便一个甚至随便一只阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地 说：“大学生到处都是！”造成这种情况的原因，我不认为是大学生到处都是，而是我们自己做的不是太 好。意识到自己不够好之后就要积极的努力去做好，那我们就需要一个标准来约束自己，于是我利用周末 的时间做了一个问卷调查，主要调查社会对大学生的期望和要求，包括对大学生的思想道德方面、科学文 化素质方面等多个方面的期望和要求，主要是发现当今大学生的不足，并为大学生提高自身整体素质提供参考。我们的调查包括社会各阶层。调查方式主要有网上发卷调查。 一、分析结果 1、对大学生的整体要求较高 调查中，我们发现社会对大学生现有的素质并不是非常的满意，大部分的人认为多数的大学生素质比较一般，几乎很少有人能够自信的说自己的整体素质非常好，调查表明也只有小部分的人认为他们的素质比较的好。这或许是国民的整体素质不断的提高。当然还是因为大学生自身存在种种不足的缘故。在此次的调查关于大学生不足所在原因，不诚实、急功近利，好高骛远三个方面高举前面，竟然有超过50％的人认为 大学生对这三方面有严重的不足，而有57%的人认为大学生进取心不足。现在社会，对大学生的思想要求越来越高，而现在的大学生事业心和责任感、艰苦奋斗精神、诚实守信、民族精神、爱国精神等思想修养明 显下降。有26%的要求大学生加强思想修养，45%的人认为大学生应该把理想追求淡化、现实化，不要眼高 手低，要注重社会实践能力，提高自我意识，增强思想修养. 2、心理素质要求就高 很多人认为大学生嘴硬应该加强的教育是心理教育。随着时代的发展，就业形势的紧张，科技的发展，一 进知识的爆炸性发展，社会对大学生的承受能力有了更高的要求，很多大学生已进入大学就好像失去了人

社团招新问题及评分标准

二轮： 策划部： 1.你写过策划书，或者是策划过什么活动吗？说说你是怎么做的 2.你觉得策划部是个什么样的部门？ 3.如果要你写份策划书，你觉得这里面应该包括什么内容？ 4.你觉得你有什么样的闪光点，可以让我今天选择你？ 5.策划部最吸引你的地方是什么？ 6.你觉得自己擅长或者能够胜任一个活动的策划吗？ 7.上交一份详细的协会宣传策划案，即：在新学期我们做好本协会的宣传工作。可以侧重某一点写，比如微博宣传等，限期三天内 学术部： 1为什么加入本部门？ 2对学术交流有什么想法或怎么看待本部门？ 3对于展开读书交流有什么建议或方案？ 4如果要你一个月写两篇稿子愿意吗？ 5是人就会有惰性，如果协会要求本部门每月要开一次交流大会，而刚开始做得很好，后期大家都不积极参与，要如何处理；若部长也这样，又该如何？ 6知道学术交流是干嘛的吗？ 宣传部：

1你希望宣传部是什么样子的？ 2出海报如果比较辛苦的话能不能坚持？ 3愿意付出多少时间给这个社团（部门）？ 4对于画海报是否有经验？ 5会毛笔字吗？会画画吗？ 6你觉得宣传部可以通过哪些渠道对外宣传本协会？（如果愿意，可以交一份纸质说明材料，限期三天内） 编辑部： 1如果让你编辑、排版一些东西、你觉得什么最重要？ 2你觉得编辑部的核心是什么？ 3你希望在编辑部工作中,获得什么或者得到什么锻炼呢? 4如果你成功进入编辑部,工作了一段时间后,你发现自己的学业其实也挺忙的,你会如何处理呢 ? 5你想和什么样的同学一起工作呢？ 办公室： 1你认为办公室是做什么的？ 2开会记录是否会做？ 3你认为办公室最重要的工作是什么？ 4办公室是一个信息的枢纽，你会不厌其烦地发各种通知的短信直到信息完全传达为止吗？即便是增加你的电话费开支？ 5当你在办公室工作一段时间后，觉得自己不喜欢、厌倦，此时出现了另外一个更好的工作机会，你会怎么办？

校园招聘结构化面试评估表及评分标准精选范本

校园招聘结构化面试评估表 姓名：性别：毕业院校：专业：职位： 考察要素考察题目 得分 5 4 3 2 1 求职动机你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？ 你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？ 如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办？ 请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？ 你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么办？ 对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一个更重要？ 谈谈你的职位规划，你打算如何实现它。 学习能力请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一谈此学科最新的发展成果？ 你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗？告诉我你是怎样解决的？ 如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务，你会怎样处理？ 请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名情况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？学习成绩对你意味着什么？ 有些同学学习很努力，但成绩却不尽如人意，你怎么看？ 你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？ 您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？ 谈谈您目前想去学习或弥补的知识。 在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况下接受新知识慢些？ 抗压能力经过这次面试，我们认为你不适合我公司职位，决定不录用你，你自己认为有那些原因？ 你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工道歉并罚款200元，你会怎样应对？ 我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职位。要知道，我们经常会遇到一些很难缠的客户。 你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会学得如此差？ 认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？ 你是否得到过低于自己预期的成绩？如果有过，你是怎样处理的？ 假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私，您怎样去处理？ 言谈举止 个人情况复查学习成绩查验由各高校教务处出具的成绩表（原件）计算机资格认证 英语证书，口语水平

试工作为规范事业单位公开招聘人员面试工作

3 , . s , , , ICS 备案号： 杭州市地 方标准规范 DB3301T DB3301/T41—2010 事业单位公开招聘人员面试规范 2010-06-21发布 2010-07-21实施 杭州市质量技术监督局 发布

前言 为规范事业单位公开招聘人员面试工作，提高面试科学性，确保公开、公平、公正，根据原人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》和省、市人事行政部门的工作要求，结合上城区事业单位公开招聘人员面试工作实际，特制定本规范。 本标准的附录A、附录B、附录C、附录D均为规范性附录。 本标准由杭州市上城区人民政府提出。 本标准主要起草单位：杭州市上城区人事局。 本标准主要起草人：季黄辉、薛鸿翔、陈琪、余丽丽。

事业单位公开招聘人员面试规范 1 范围 本标准规定了事业单位公开招聘人员面试的管理职责、面试内容与方法、面试实施程序、工作纪律。 本标准主要适用于杭州市上城区机构编制部门批准设立的事业单位公开招聘事业编制工作人员的结构化面试工作。参照公务员法管理的事业单位除外。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准： 2.1 事业单位 指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。 2.2 结构化面试 指根据招录岗位的特点，预先设计好测评要素，统一编制好试题、评分标准和答题时间（一般不低于10分钟），考官根据考生的回答，给出考生在各个测评要素上的得分，各个测评要素得分的总和就是考生结构化面试的最后成绩的一种面试方式。 2.3 无领导小组讨论面试 指将考生按相同或相近的报考岗位分组，预先设计好测评要素，统一编制好试题、评分标准和讨论时间（根据每个面试组人数确定，一般为5至7人），考生按面试抽签顺序阐述自己的观点，并在无人组织的情况下就试题规定的问题进行讨论，考官根据考生的回答，给出考生在各个测评要素上的得分，各个测评要素得分的总和就是考生无领导小组讨论面试的最后成绩的一种面试方式。 3 管理职责 3.1 人事行政部门 根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，政府人事行政部门是政府所属事业单位进行公开招聘工作的主管机关。政府人事行政部门与事业单位的上级主管部门负责对事业单位公开招聘工作进行指导、监督和管理。必要时可由人事行政部门统一组织事业单位公开招聘面试工作。 3.2招聘单位主管部门 原则上由招聘单位主管部门负责面试工作的具体实施。当招聘单位自行组织面试工作时，招聘单位主管部门和人事行政主管部门负责对事业单位公开招聘工作进行指导、监督和管理。 3.3 招聘单位 招聘单位可自行组织公开招聘人员面试工作。 3.4 面试工作人员

招新策划书范文

招新策划书范文 中南财经政法大学 xx 年社团招新 主办：共青团中南财经政法大学委员会中南财经政法大学学生社团联合会 一、活动背景 金秋九月，xx级新生为学校的发展注入了新的血液。刚迈入大学的他们无不向往着缤纷的大学生活。而在大学校园里，学生社团是一道别样的风景，是校园的活跃因子，是莘莘学子梦想启程的宝地。为了展现校园文化魅力，丰富同学们的校园生活，促进校园文化建设，社团招新活动应运而生。 二、主题 新学期新气象，社团招新纳真才 三、招新时间 xx年10月20日(星期六）~10月21日（星期日）8:00~18:00

四、招新地点 南湖校区：新体北通道——西北通道前 五、主办单位 共青团中南财经政法大学委员会 六、承办单位 中南财经政法大学学生社团联合会 七、协办单位 中南财经政法大学各学生社团 八、活动对象 xx级全体新生 九、前期准备

（一）宣传方式： 1、海报宣传：10月14日前将海报张贴于两个校区各宿舍楼下、食堂，以及 南湖校区新体、旧体等人流量多的地方。 2、展板宣传：10月14日前将展板摆放至五羊广场。 3、网络宣传：10月16日前将各社团上交的图文等媒体材料制作成社团宣传 视频上传至视频网站（招新宣传视频所需材料由社联通知各协会上交，可以为图文或视频，每个协会宣传内容在视频中所占时间控制在30s内），并于上传当天在人人公共主页、浓情中南、官方微博、__群等发布，方便新生了解各社团情况；10月13号在人人网、浓情中南、微博发布一条专用于社团招新宣传答疑的帖子，每天由社联工作人员定时更新答疑， 方便为南湖校区新生解答关于社团招新的部分问题。 4、校园媒体宣传：联系广播台、校报、文澜网络宣传本次招新活动。 5、宣讲会：10月18日进行宣讲会介绍社联社团的相关情况，并告知新生招

教师招聘面试综合评价表应届.docx

精品文档 教师招聘面试综合评价表（应届） 姓名 综合评价职业 取向 形象 气质 知识 背景 组织 能力 语言 能力 学历 性别专业 （学位） A．热爱教育工作，热爱学生，乐于从事教师工作，职业思想稳定。 B．喜欢学校工作，愿意从事教师工作，有职业思想。 C．愿意从事教师工作，有职业思想准备。 D．职业思想不稳定。 A ．沉稳不呆板，活泼不轻浮，形象端庄，有亲和力，完全符合教师职业要求。 B．形象气质符合教师的职业要求。 C．形象气质基本符合教师的职业要求。 D．形象气质不符合教师的职业要求。 A．知识广博，专业精深，兴趣广泛，特长突出。 B．有扎实的专业基础，能够满足学科教学的需要。 C．专业知识基础基本满足学科教学的需要。 D．知识结构不能够满足学科教学的要求。 A．熟悉课堂教学的基本环节，善于调动学生的主动性，能够吸引学生的注意 力，课堂驾驭方面发展空间较大。 B．了解课堂教学基本环节，有启发学生思维，调动学生积极性的措施。 C．课堂组织能力不够，但可以看出具有进一步发展的潜力。 D．在课堂组织上有明显问题，没有进一步发展的可能。 A．普通话水平高；语言能力强，语言简洁、明确、逻辑性强；语言具有感染 力，幽默、富于情感色彩。 B．非标准普通话，但语言能力较强，能够感染学生。 C．普通话水平一般，语言能力尚可，课堂教学问题不大。 D．地方口音浓重；语言能力较差；基本不适合在北京地区做教师。 A．基本功扎实，善于利用板书，字迹工整、漂亮；文字表达能力强；有较强 的计算机应用能力。 应聘 意向 评价 等级 评价 等级 评价 等级 评价 等级 评价 等级 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A 评委其它 基本 功 B ．缺少专业训练但具有较强的发展潜质。 评价 B 等级C．基本功一般，经过培训能够达到教师的要求。C D．基本功较差，不能达到教师的基本要求。D 综合评等 A B

最全招聘面试评估表格.docx

面试评估表（一） 应聘职位薪资要求可到岗时间应聘者姓名 出生年月性别籍贯联系方式 招聘渠道□网络□员工推荐□中介或猎头□人才市场□其他 评估得分（可选字母或数字评估） 评估项目 1、数字评估：极优>95,优秀95-90，良好90-80，一般80-70，较差70-60 ，极差 <60 2、字母评估 A（好 5） B（较好 4） C（一般 3） D（较差 2） E（差 1） 项目明细初试复试 1复试 2 1．道德人品— 8 2．是否守时—4 个人修养3．健康程度—5 4．礼貌礼节—5 5．仪容仪表—5 6．个人职业目标是否明确—4 求职意愿7．对公司及应聘职位是否了解—3 8．求职态度是否积极、诚恳—3 9．执行力— 6 10．责任感— 6 11．快速反应能力—5 综合素质 12．团队意识— 5 13．计划性 / 条理性— 4 14．表达、沟通能力—7 15．外向、激情—5 性格特征16．自信心— 5 17．积极的心态—5 18．专业背景— 5 专业知识 19．相关工作经验—5 与技能 20．专业知识水平—5 总评得分： 其他优势或不足英语能力 行政面试人： 意见： 初试 日期：□推荐复试□存档□不录用综合评估经理面试人： 意见： 意见复试 日期：□录用□推荐复试□存档□不录用副总面试人： 意见： 复试 日期：□录用□存档□不录用总经理 意见： 审批意见 □录用□存档□不录用 面试测评问题表（二）

序号要素察内容提价要点 2求机与 1.你本公司最重什么 1.是否以企展目划 2.你一位涉及到哪些方面的工作 兼个人利益； 3.你什么想做份工作 2.回答完整、全面、适当； 4.你什么你能任方面的工作 3.服力； 5.您在的最重因素是什么 6.近五年的展有何划 7.如果有需要，你能加班 4社交能力和 1.您介你的家庭。 1.自我人关系 2.你的朋友如何看待你。 2.交往能力 3.你希望在什么的下工作。 4.你交朋友最注重什么 5.你朋友所考的最重要因素是什么 5判断力、情 1. 准确判断面情 1. 假如 A 公司与 B 公司同用了你，你将如定性况。何?? 2.理突事件。2. 公司工作非常苦，你将如何待 3.迅速回答方 3. 你怎么种都听不懂 。 4.你好像不太适合本公司的工作。 4.理堪的反。 8个人性格品 1. 有无不良的性格 1. 你在社会中一个人最重要的是什么性（分狂妄和分自格 卑） 2.你能否“受人之托忠人之事” 2.有无偏激的点。 3.回答的真、。 4.掩性 好、趣1.在，我想了解一下你工作之余的趣好。平，你会参加哪些活，体活或者会交流 2.工作以外你做些什么 11自我价 1. 我一下，你自己的点是什么， 品格和方面都可以。 2.你已向我提供了多个人情况，但每个人都有 所不足， . 你你最大的缺点是什么你希望今后 哪些方面行完善1.理解的准确性、迅速性。 2.自我判断能力 3、是判断是感情判断。 4.有自己的独到解。 1.真 2.人生 3.信用 软件工程师职位公司面试评价表（三）

面试评估表及评分标准

校园招聘面试评估表 姓名：性别：毕业院校：专业：职位： 考察要素考察题目 得分 5 4 3 2 1 求职动机你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？ 你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？ 如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办？ 请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？ 你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么办？ 对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一个更重要？ 谈谈你的职位规划，你打算如何实现它。 学习能力请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一谈此学科最新的发展成果？ 你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗？告诉我你是怎样解决的？ 如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务，你会怎样处理？ 请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名情况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？学习成绩对你意味着什么？ 有些同学学习很努力，但成绩却不尽如人意，你怎么看？ 你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？ 您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？ 谈谈您目前想去学习或弥补的知识。 在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况下接受新知识慢些？ 抗压能力经过这次面试，我们认为你不适合我公司职位，决定不录用你，你自己认为有那些原因？ 你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工道歉并罚款200元，你会怎样应对？ 我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职位。要知道，我们经常会遇到一些很难缠的客户。 你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会学得如此差？ 认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？ 你是否得到过低于自己预期的成绩？如果有过，你是怎样处理的？ 假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私，您怎样去处理？ 言谈举止 个人情况复查学习成绩查验由各高校教务处出具的成绩表（原件）计算机资格认证 英语证书，口语水平