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中学生上网情况调查

中学生上网情况调查
中学生上网情况调查

中学生上网情况调查Q1:你目前所读的年级?(单选)

○ 初一

○ 初二

○ 初三

○ 高一

○ 高二

○ 高三

○ 其他

Q2:你的性别?(单选)

○ 男

○ 女

Q3:你平时是否有上网的经历?(单选)

○ 是

○ 否

Q4:你一般使用哪种方式上网?(多选)

□ 电脑上网

□ 手机上网

Q5:你通常在哪里上网?(多选)

□ 家里

□ 网吧

□ 图书馆

□ 其他

Q6:你平时什么时间上网?(单选)

○ 课余时间

○ 有时逃课

○ 经常逃课

○ 其他时间

Q7:你一般每天上网多长时间?(单选)○ 1个小时以下

○ 1-2小时

○ 3-5小时

○ 5小时以上

Q8:你通常上网都做些什么?(多选)□ 聊天

□ 玩游戏

□ 听音乐看电影或其他视频

□ 浏览新闻

□ 查找学习资料

□ 网购

□ 逛论坛

□ 发微博

□ 收发邮件

□ 其他,请注明

Q9:你花费在这些事情上的时间比例是?(填空)聊天

玩游戏

听音乐看电影或其他视频

浏览新闻

查找学习资料

网购

逛论坛

发微博

收发邮件

其他,请注明

Q10:你是否有网友?(单选)

○ 有

○ 没有

Q11:你对网友的看法?(多选)

□ 虚幻不可靠的

□ 无聊时的消遣

□ 有独特的神秘感

□ 能使自己畅所欲言

□ 其他,请注明

Q12:你的网龄有多长时间了?(单选)

○ 不到1年

○ 1-3年

○ 3-5年

○ 5年以上

Q13:你平均每个月花在网上的费用是?(单选)

○ 10元以下

○ 10-30元

○ 31-50元

○ 51-100元

○ 100-300元

○ 300元以上

Q14:你父母对你的上网行为持哪种态度?(单选)

○ 支持

○ 不支持

○ 无所谓

Q15:请你列举上网对你学习产生积极影响的几个方面?__可以查资料__________

Q16:请你列举上网对你学习产生消极影响的几个方面?__对眼睛不好等__________

Q17:总的来看,你认为上网对你学习的影响是?(单选)○ 利大于弊

○ 无影响

○弊大于利

中学生上网调查报告

中学生上网调查报告 不到两个月的实习阶段我在实验中学初中实习过程中对于装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统,使校园教学设施网络化,实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查如下。 引言互联网快速发展给人类生活的各个领域产 生越来越重要的影响,在已步入信息化社会的今天,“上网”已成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,中学生占了很大的比例,而且还在逐步增多。因网络而产生的中学生安全问题也日益突出 中学生由于沉迷于网络而离家出走、与网友约会等导致的人身伤害事件经常出现在新闻媒体的报道中。面对不可阻挡的中学生上网热潮,因网络而产生的安全问题日益突出,因而对中学生进行上网安全教育已成为当前家长、教师、学校共同关注的重要问题。 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情 况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分教师上网经验不够丰富

互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,%的中学生表示对网络感兴趣,并有%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达%,只有%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有%,不满意率达%。%的中学生在学校里学会了上网技巧,而%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长

学生上网情况调查报告4篇-最新范文

学生上网情况调查报告4篇 随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果: (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格,对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网 调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时

间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有15.9%,大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,”; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。 (三)网络环境对中学生的影响 应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在:可以拓宽知识面;“网络世界”的出现,使学生的生活空间,从原先相对狭小

中学生上网情况调查报告

中学生上网情况调 查报告 1 2020年4月19日

中学生上网情况调查报告 研究目的和意义: 随着网络的高速发展,电脑的普及,手机上网的方便性,网络给人们带来的正面影响也越来越广泛了,但网络的负面影响也随之出现,网络犯罪层出不穷。其中受害的中学生和犯罪的中学生也占了较大的比例。网络以她非凡的魅力吸引着人们。我们经过这次调查和研究来了解中学生上网情况,并提出我们善意和理性的建议。希望中学生能看透虚拟网络的利和弊,提高自身道德素养,同时也殷切的盼望迷失在网游世界里的学生能走到正确的轨道上。 研究方法:网络问卷调查,实地问卷调查,实地采访。研究时间: 8月— 10月 研究对象: (1)由学校组织,对某某校高一、高二近300名学生进行不记名问卷调查,有较高的可信度. (2)设计网络问卷,邀请中学生不记名答卷。调查情况: 1、上网地点: 在家83.33%,在网吧7.14%,到同学或朋友家2.38%,其它 7.14%,从数据来看,绝大多数学生在家上网,这为家长的监督提供了可能性。 2、每次上网的时间 2 2020年4月19日

4小时以上占30.95%,2-4小时的占45.24%,1-2小时的占 16.67%,1小时以内占7.14%。 3、每周上网时间:经过调查,每天都上的占40.48%,每周上6次左右的占7.14%,每周上3次左右的占30.95%,每周上1次的占21.43%, 4. 对上网的迷恋程度 很迷恋占4.76%,迷恋占16.67%,一般占69.05%,不迷恋占 9.52%。 5. 最经常玩的游戏 网游占54.76%,单机版占11.9%,电脑附带的小游戏占 14.29%,其它19.05%。 6、对网恋的看法: 能够尝试网恋的9.52%,反对网恋的28.57%,无所谓占61.9%. 7.网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关 认为是占40.48%,认为不是占33.33%,不清楚占26.19%。 8.上网对学习影响 影响,但不大占64.29%,影响比较大占14.29%,没有占 21.43%。 9.因上网有逃课经历(任何课程)篇二:中学生上网情况调查报告(初中部) 3 2020年4月19日

关于中学生上网情况的调查报告-精选范文

关于中学生上网情况的调查报告 随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果: (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格,对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 (三)网络环境对中学生的影响

应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在:可以拓宽知识面;网络世界的出现,使学生的生活空间,从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间,扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力,能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣,提高了学习成绩,打字速度快,盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快,思维敏捷。 由于自我控制能力较差,中学生上网存在很多弊端也是显而易见的: 1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等,这些娱乐方式对中学生很有吸引力,意志不坚定的学生常常身不由己,情不自禁,沉溺其中而不能自拔,严重影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦),不能很好地休息,上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中,学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多,浪费了大好的时光,导致学习成绩直线下降,影响了学生的大好前途。 2、影响中学生的身心健康成长。目前,大多数中学生是独生子女,他们本来就缺乏与他人沟通的机会,如果再沉迷于网络游戏或聊天,就会使他们减少和人交流的愿望,甚至患上电脑自闭症,处于亚健康状态或直接导致心理障碍。 3、影响学生的身体健康。有些网吧环境较差,大量的吸烟导致烟雾缭绕,严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长,容

关于中学生上网情况的调查问卷

关于中学生上网情况的调查问卷 你好!以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷,请你仔细阅读每一个题目,根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作! 1、性别() A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑?() A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? () A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般上网多长时间? () A. 5小时以上 B. 3~5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网?() A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 6、你去过网吧吗?() A. 是 B. 否 7、你的网龄是多少?() A. 5年以上 B. 3~5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明?() A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网?() A. 是 B. 否 10、你聊天时,对方一般是谁?() A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下,经常使用手机上网?() A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么?()(可多选) A. 学习需要,如查资料 B. 很多人都在上网,自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你第一次接触互联网的地点?() A . 学校 B . 家里 C. 网吧 14、你对网上资料最感兴趣的项是:(多选题)() A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 15、你对上网的认识是什么?() A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 16、你觉得自己能够控制上网时间吗? 17、你认为上网是否对学习有影响() A 没有 B 有影响,但是不大 C 影响比较大 18、是否因上网有逃课经历(任何课程)?() A 是B否 19、你认为你的父母或师长对网络了解吗?() A了解B一点点 C 一点也不懂 20、父母对你上网持什么态度?() A. 禁止上网 B. 可以上,前提是完成作业 C. 不限制,相信你能把握好时间

中学生上网现状调查

随着科技的进步和网络的普及,现在对中学生上网情况调查如下。 (一)中学生及其家长对网络的态度及相关看法的情况 1.中学生上网率极高且时间长,但多数家长从未上过网以及大部分教师上网经验不够丰富。互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。根据调查显示,94.6%的中学生表示对网络感兴趣,有11.8%的中学生认为“长时间不上网是难以让人忍受的”。节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们就大为逊色了。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的家长高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.中学生上网的比例及看法 中学生网民中,男生的上网率高于女生。上网学生中57.6%的人偶尔上网、40.6%的经常上网,大部分时间都泡在网上的只有2.3%。有59.2%的中学生网龄在半年到一年左右。,81.2%的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息,23%的学生是为了结交更多的朋友,6%的人上网是为了玩游戏。85.6%的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式,增加了信息量。59%的上网者是在上机过程中学习网络知识。 3.多数家长既赞成子女上网,但是又担心子女上网影响学业。 有27%的家长持赞成子女上网的态度,反对的家长只有15.9%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识。”;同时,29.5%的家长还觉得网络能增加子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。57.4%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。 (二)网络环境对中学生的影响 1.网络环境对中学生的积极影响 (1)网络让中学生接触到了多元的世界文化,接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光;他们通过阅读网上大量的超文本信息,潜移默化地学习了现代的发散性思维方法,懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系,从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。 (2)因特网有利于中学生现代思维方式的形成,有利于他们社会化的进程,更能激发其创造潜力。 (3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。网络上,电子邮件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到“零距离”,在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中,极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力,保持青春期的心理健康有一定的好处。 (4)中学生常上网,激发了对英语和现代科学技术的学习热情。 2.网络对中学生的负面影响 (1)容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。 (2)中学生迷恋网络对学业产生冲击。 (3)网上聊天引发网恋,调查显示,6.7%的中学生坦言自己有过“网恋”行为(实际比例会更多)。网恋中存在许多情感陷阱,中学生往往是受害者。 (2)因特网有利于中学生现代思维方式的形成,有利于他们社会化的进程,更能激发其创造潜力。 (3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。网络上,电子

关于中学生上网情况调查报告

关于中学生上网情况调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收 集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书,网络也越来越贴近我们的生活,下面是由为大家整理的中学生上网情况调查报告范文,欢 迎大家参考。 不到两个月的实习阶段我在...初中实习,装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统,使校园教学设施网络化,实现了教学 手段的现代化。对中学生上网情况调查如下 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分教师上网经验不 够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中 学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不 了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网 时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。 24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表 示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课, 而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有15.9%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为,网络最大的好 处是“能使子女开阔眼界,增长见识,并掌握好电脑技巧”;同时,29.5%的家长还觉得网 络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既 希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦 虑的事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。 随着社会消费水平的提高,大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一 定的变化.这种变化有积极的一面,也有消极的一面。下面有整理的当代大学生消费情况 调查报告模板,欢迎阅读!

关于青少年上网情况的调查报告

关于青少年上网情况的调查报告 1、调查背景 随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落,毋庸置疑,网络作为信息的载体,它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟,一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时,也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门,对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼,一半是陷阱”。 2、调查方法: (1)问卷方法(调查范围:周围小区居民) (2)各种书刊资料收集 (3)网上查询(社会上的其他人士对于上网的认识) (4)组员讨论研究 (5)材料整理与编辑 3、调查研究: (1)基本情况: 调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学,几乎每天上网,偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天,大多是玩游戏。

上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法,认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。 (2)青少年上网的原因: 第一,少年进入青春期后,成人意识强烈,觉得自己已经是一个大人了,什么事都可以自己处理,不需要别人的帮助。但事实往往相反,他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女,从小受娇宠惯了,一点小小的挫折可能就会令他们无法接受,具体表现为,情绪波动比较大、控制情绪能力不强、无法解决实际问题、受挫折后情绪不稳定,使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界,网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里,他可以解决任何问题,他可以完全逃避现实,他的情绪可以得到充分的宣泄。 第二,家庭关系紧张,无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师,孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法,忽视了青少年的叛逆心理,造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏,我偏要这么做。 第三,学习成绩差,自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子,学习成绩都比较差,他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感,往往会选择网络来满足自己。

中学生上网情况调查

“中学生上网情况调查”综合实践活动案例 研究小组成员: 研究小组组长: 研究班级: 研究对象: 指导老师: 【选题背景】: 随着信息技术的迅猛发展,网络时代离我们越来越近。上网已经成为中学生获取信息、增长知识、交友等的另一重要途径,它带来了方便,使都市繁忙的人们可以足不出户可知天下事,同时,它也带来了一系列新的问题,如网恋、网友、黑客等。近几年网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点,也是学校教育的难点。一些中学生上网的情况让人担心,他们上网大部分是为了聊天,玩游戏,看电影,看小说。由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,不但影响了学习,也影响了他们的身心健康。中学生作为网络大军的主要组成部分,家长及教师对于其上网态度如何?中学生如何利用上网来丰富自身的知识?他们对网络的一些特殊现象有何看法?带着这些疑问,我们选择了这一课题进行调查研究,希望从中能得到有关中学生的上网情况,来辅助我们更好的教学。 【研究目的】: 根据调查中学生的上网习惯,了解当前中学生的上网现象,以公正、客观的态度评价中学生上网行为的利与弊,并提出一定的参考建议,给广大家长、学生及老师作参考。并通过该活动培养学生调查、分析问题的能力以及综合实践的能力。 【研究步骤】: 1、参考各类网上调查问卷及资料。 2、通过小组成员间的讨论及意见交流,制作调查问卷。 3、对校内外中学生进行问卷调查。 4、对所回收的问卷进行整理、分析,得出结论。 5、根据结论,撰写论文。 【研究方法】: (1)、讨论选择研究性课题选择一个大家都感兴趣的研究课题。 (2)、上网查找资料,制作调查问卷,搜索对于中学生上网习惯的相关资料,并小组讨论网上资料的论点论据,各抒己见。 (3)、在校内外进行抽样问卷调查,调查不同学校中学学生的上网习惯。 (4)、整理调查问卷,列出表格,通过统计数据,从调查结果与调查表中总结归纳出结论。 (5)、小组讨论分析,分工合作撰写论文,得出最终结论,提交报告。 【调查结果】: 在对8所初中发放的929份问卷中,收回有效问卷878份。通过问卷归类分析,对我市目前中学生上网情况有了初步的掌握,同时加强中学生网络知识教育有了理论依据。 目前我市中学生上网的基本情况 1.中学生上网条件 调查的中学生中90%以上的学生家中配置了电脑,其中96%还拥有上网功能,当中78%的同学的上网方式是宽带,这说明了人们的生活水平正在不断的提高,电脑逐渐成为家庭生活的必要设备,而其中的许多家庭已经将电脑作为人们生活办公必不可少的设备之一。 其中有6%的同学网络知识从学校获得,15%的是从同学那获得,而79%都是自学。这说明

关于中学生上网情况的调查报告通用范本

内部编号:AN-QP-HT203 版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 关于中学生上网情况的调查报告通用 范本

关于中学生上网情况的调查报告通用范 本 使用指引:本报告文件可用于为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果: (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在,是多方面原因复

中学生上网情况调查报告

中学生上网情况调查报告 中学生上网是一个被社会广为关注的话题。究竟中学生上网有何得利弊,中学生自己又是怎么看待这个问题的呢?为此,我们以“中学生为什么爱上网”为主线,进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式,得到了高一年段500名同学的热情支持。在些特表感谢。 我们将调查结果整理成以下五个部分。 1、中学生上网最大的理由 (特别说明:由于一些调查题目被答卷者跳过,所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况,不影响数据的准确性。下同) 成因分析:过去,很多人认为,大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力,网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而,我们的调查显示,中学生上网最大理由是方便,其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的,网络通讯的方便快捷,网上购物的价廉物美,网上丰富的学习资源,以及网上大量的音乐,最新的新闻,都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。 结论:大多数的中学生上网,是因为上网方便,但我们也须注意到,有30.23%的学生上因为好玩而上网,而这“好玩”,多办又指的是上网玩游戏,如何正确引导中学生正确上网,是家长和学校都应该关注的问题。 2、中学生对网上有害信息的看法。 调查显示,有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西,有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西,而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。 成因分析:网上存在许多不良信息,这是不争的事实,但在我们的调查中却发现,64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。针对这一现象,我们又对近20同学进行了采访,结果和调查的结果大致相同,有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是,虽然网上存在不良信息,但作为高中生,他们有辨别的能力。一位受访的同学表示:“网上存在有害的东西,学校和社会也存在有害的东西,我们

中学生上网情况调查问卷模板

随着网络的普及,使用网络的人群也越来越年轻化,中学生再完成作业时也会需要用到网络,调查中学生的习惯,可能获得一些新的视角。针对中学生的上网行为制作一份问卷调查,更有助于企业调查未来年轻人的需求。 调查对象:在校中学生 调查内容:学生网络使用普及度,日网络使用时长,网龄,上网用途,月均花费,常用网站调查方法:采用问卷调查形式,针对在校中学生的上网行为设计问卷调查内容,并对调查的结果进行分析。 具体可参考以下问卷范文: 您好,我们是XXX,我们正在进行一项关于中学生上网的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。 Q1:你目前所读的年级?(单选) 初一 初二 初三 高一 高二 高三 其他 Q2:你的性别?(单选) 男 女 Q3:你平时是否有上网的经历?(单选) 是 否 Q4:你一般使用哪种方式上网?(多选) 电脑上网 手机上网 Q5:你通常在哪里上网?(多选) 家里 网吧 图书馆 其他 Q6:你平时什么时间上网?(单选) 课余时间

有时逃课 经常逃课 其他时间 Q7:你一般每天上网多长时间?(单选) 1个小时以下 1-2小时 3-5小时 5小时以上 Q8:你通常上网都做些什么?(多选) 聊天 玩游戏 听音乐看电影或其他视频 浏览新闻 查找学习资料 网购 逛论坛 发微博 收发邮件 其他,请注明 Q9:你花费在这些事情上的时间比例是?(填空)聊天____________ 玩游戏____________ 听音乐看电影或其他视频____________ 浏览新闻____________ 查找学习资料____________ 网购____________ 逛论坛____________ 发微博____________ 收发邮件____________ 其他,请注明____________ Q10:你是否有网友?(单选) 有 没有 Q11:你对网友的看法?(多选) 虚幻不可靠的 无聊时的消遣 有独特的神秘感 能使自己畅所欲言 其他,请注明

中学生上网调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6715-78 中学生上网调查报告(完 After Completing The Task According To The Original Plan. A Report Will Be Formed Jo Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

中学生上网调査报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训' 揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际博况进行修改和使用。 一、中学生及其家长对网络的态度和相关行为的 情况 1?中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却 从未上过网,大部分教师上网经验不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显 示,93. 5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的 中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的5周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69. 2%,只有7.7%的 家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2?多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、 教师呼吁改善条件

对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生 只有19.4%,不满意率达59. 2%o 24. 9%的中学生在学 校里学会了上网技巧,而38. 3%的中学生则认为学校 并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于 学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不 满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要 用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和 课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3?多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影 响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的 只有15.9%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为,网 络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,并掌握好电脑技巧”;同时,29. 5%的家长还 觉得网络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网 络没有任何好处和作用”。58. 5%的家长表示,最不能 接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息, 产生网恋,痴迷网络游戏等等。 二、网络环境对中学生的影响

中学生2020上网情况的调研报告范文

中学生2020上网情况的调研报告范文 随着信息网络技术的高速发展,以庞大的信息数据库和信息高速 公路等要素构成的互联网,将人们带入了全新的网络时代,网络的触 角已伸向社会的每一个角落,毫无疑问,网络作为信息的载体,它给 人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。人们惊奇的发现它无所不能,“网络”已成为当今人们了解世界、走向世界的一扇快捷的窗户。对 未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族,首先把电脑引进他们的 理想世界,他们痴迷于这虚拟世界,很多学生在“玩”的过程中无条 件的接受网络提供的信息,接受他们的教育,一“网”情深。不过 “网络”在体现一个五彩缤纷世界的同时,也打开了一扇无限巨大的“垃圾场”的大门,对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼,一半是陷阱”。近日,作者对本校在读的初三年级学生做了一项调查。 一、学生上网基本情况自我剖析。 调查对象是在校的初三全体学生。通过发放问卷和个别交谈形式 实行,这次共下发问卷135份,返回100份。调查发现经常上网的30%,其中男学生占28.5%,女学生占1.5%;偶尔上网的占51%,从未上过网 的只占19%,其中女学生居多。上网费用的主要来源有72%的学生是节 省的零用钱。53%的人在网吧上网。家长对学生上网的态度不支持的占35%,有条件支持的占21%,完全支持的占44%。上网的目的有31%的学生是为了聊天,52%的学生是为了玩游戏。而认为上网对自己学习有协 助的只占28%,无协助的占30%。谈到对网络内容的看法,认为内容丰富、健康的占25%,认为既有健康,也有不健康内容的占37%。所列举 熟悉网站的名称几乎都是游戏和歌曲网站。其中QQ是他们最熟悉的聊 天网站,他们不但聊天,还拥有自己的QQ群。 二、中学生上网的利弊分析 案例(一):现担任我校学生会主席的初三(4)班潘静静同学他在谈 话中敞开心扉的对我们说了这样的话:我经常上网,但我却没有因上 网而影响学习、工作、生活。因为上网,我们能够查找到各种我们所

中小学生上网情况的调查报告

中小学生上网情况的调查报告

关于中小学生上网情况的调查报告 【摘要】对于到网吧上网这个问题,社会各个阶层的人士都有不同的看法和意见,对此我们经过问卷了解了中小学生的看法,有46%的学生回答不知道,伴随着计算机网络的诞生,网络信息的多元化,计算机上网的普遍化,上网已成为一种潮流,一种时尚,与人类生活越来越密切。上网已在学生中形成了一股热潮,特别是高年级学生,成了这股潮流的主力军。近两年网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点,也是学校教育的难点。一些中小学生上网的情况让人担心,她们上网大部分是为了聊天,玩游戏,看电影,看小说。由于中小学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,不但影响了学习,也影响了她们的身心健康。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因为较全面地掌握少年儿童的上网情况,引导青少年上网,提倡网络文明,使青少年正确处理上网与学习的关系,针对花庄乡中小学进行了上网情况调查。经过问卷归类分析,对乡中小学生上网状况有了初步的掌握,同时加强中小学生网络知识教育有了理论依据。 调研目的:为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因为较全面地掌握少年儿童的上网情况,引导青少年上网,提倡网络文明。 调研对象:8--16岁儿童 调研方法:坚持上下结合、点面结合的调研原则,采用实地考

察典型、发放调查问卷等具体调研方式。 调研内容:以网络为平台的游戏,电影,小说为主的上网儿童所关注的内容为调查内容。 一当前花庄乡中小学生上网的基本情况 (一)上网频率 本次调查的学生中12%的学生经常上网;88%的学生偶然上网,上网的频率并不是很高,只是偶然空闲时才上网;7%的学生回答不上网;15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想去。 (二)上网时段 中小学生上网的时间段主要集中在休息日,其次是上课时间。有85%的中小学生主要在休息日上网,10%的中小学生在上课时间上网,3%的学生放学后上网,2%的学生中午时间上网。13%的几乎一有时间就上。 (三)每次上网的时间 对于一般情况下每次上网的时间长短,有65%的中小学生每次上网的时间一般不超过1―3小时,有14%的中小学生每次上网的时间在3~5个小时,有8%的学生反映上网时间5个小时以上,有15%的学生上网7小时以上。 (四)上网的主要场所 本次调查问到的上网的主要场所,有50%的学生在网吧上网,其次有11%的学生在家上网,21%的学生在学校上网,15%

中学生上网调查报告正式版

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中学生上网调查报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时 也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分教师上网经验不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网

的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达 59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满

中学生使用网络情况调查分析问卷

中学生网络使用情况调查分析问卷 亲爱的同学们: 你好!网络使我们的沟通更加的便捷。为了了解同学们的网络使用情况,我做了这份中学生网络调查分析问卷。请各位同学仔细阅读每个问题和选项,作出真实的选择。你们的回答会对我们有很大的帮助。 1、您的性别? A.男 B.女 2、您是否是独生子女? A.是 B.不是 3、您的网龄:A.1-3年 B.3-5年 C.5-8年 D.8年以上 4、您经常上网的方式是:A.电脑B.手机 C.iPad D.其他 5、您经常上网的地点是:(可多选) A.图书馆 B.宿舍 C.网吧 D.家里 E.其他 6.您每周上网次数: A.不到两次 B.2-4次 C.5-7次 D.7次以上 6、您每天的上网时间: A.少于1小时 B.1-2小时 C.2-4小时 D.4小时以上 7、您每月花费在网络及网络相关事宜(例如网游)上的费用: A.30元以内 B.30元-60元 C.60元-100元 D.100元以上 8、您上网的主要目的是:(可多选) A.动漫、电影、音乐、网络游戏等

B.获取时事资讯 C.网上购物 D.QQ或MSN等即时通讯 E.学术研究 F.上社交网站 G.泡论坛I.其他 9、占您上网时间最长的是哪种方式: A.动漫、电影、音乐、网络游戏等 B.获取时事资讯 C.网上购物 D.QQ或MSN等即时通讯 E.学术研究 F.上社交网站 G.泡论坛I.其他 10、您认为网络的什么特点最吸引您上网:(可多选) A.娱乐性 B.非常便利 C.信息丰富及时 D.获得成就感 E.逃离现实 F.其他 11.你是否过度使用网络?A.是 B.不是(直接跳到13题) 12、过度使用网络给您带来什么烦恼: A.私人信息外泄 B.学习时间减少 C.眼部疾病 D.身心健康状况下降 E.投入过多金钱 F.其他 13、网络对您的生活的影响程度: A.息息相关 B.比较重要 C.可有可无 D.其他 14.你上网是否会有收获? A.是,收获很大 B.收获很少 C.没有 感谢你参与此次问卷调查,祝你生活愉快!

关于小学生上网情况的调查报告.doc

关于小学生上网情况的调查报告 一、调查目的 随着信息技术的高速发展,上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮,然而,网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢?为此,我特地做了一个小学生上网情况调查报告。 二、调查对象和方法 调查对象:我校四——六年级学生。 调查方式:问卷调查和采访询问。 三、调查结果 调查中26%的人从不上网,上网学生中72%是男生,28%是女生。男生上网65%都是在家上网,35%的人在网吧上网,而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天,偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网,一般都是在网上聊天,查资料,偶尔玩游戏。从调查问卷中,可以看出: 1、对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。 2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。 3、学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2~3小时,做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想去。 4、小学生上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是学习或查资料。 5、上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱,2.5%的是向同学借的,还有32.5%,都是靠给别的同学抄作业,甚至向别人勒索。 6、对于孩子上网,家长持支持、理解态度的不多,仅仅为20.6%,大多家长是反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。” 四、网络对小学生的积极影响 (1)可以开阔视野,扩大知识面。 (2)可以促进小学生的学业。在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

中学生上网的调查情况

中央广播电视大学 08秋行政管理专科(2班) 调查报告 题目:中学生上网的调查情况 中学生上网的调查情况 现代信息技术的快速发展和广泛应用,造就了互联网等传播媒体的迅速兴起,互联网以其资源丰富、使用便捷、娱乐互动性强等优势迅速为人们所接受,融入了人们的生活、工作和学习中,甚至改变了人们的生活方式。然而,互联网又是一把“双刃剑”,人们在便捷地获得网上资源的同时,一些暴力、色情的不良信息和游戏也混入网中,对网民特别是那些还不能准确分辨是非丑恶的中学生来说,无疑是一种毒害。

为了全面了解掌据网络对中学生的影响,加强对中学生的思想政治教育,我们利用课余时间,在高中部分学生中进行了一次中学生上网状况的问卷调查,发出问卷227份,收回问卷211份,其中有效问卷209份。通过对问卷的归类统计和分析,对中学生上网的危害、原因及其防范对策有了初步的掌握,为学校对中学生进行上网教育准备了理论依据和事实基础。 一、中学生上网的基本情况 1、性别比例:男生较多,占65.99%,年级越高,比例越高。 2、独生子女比例:占上网人数的18.83%。 3、家庭有电脑的占总人数的12.37%。 4、家庭经济情况好,学生经常有零花钱使用的占11.57%,这是上网的主要经济来源。 5、上网时间:平均每周上网时间为2小时,利用休息日或中午休息时间进网吧的占22.75%,经常上网的占9.10%,没去过网吧,从未上过网的占10.30%。 6、上网有瘾的占16.33%。 7、上网前成绩优秀的占9.17%,中等的占41.36%,一般的占32.28%,上网后成绩退步的占59.84%。 8、上网的目的有娱乐、实用及网络技术使用和信息的寻求,其中玩网络游戏的占28.15%,聊天占29.04%,看影视的占22.35%,发邮件、发贴的占17.75%,浏览黄色信息的占2.97%(有的学生存在隐私心理,不想让别人知道自己的真实情况,因此这个比例不可靠)。 9、67.62%的学生知道国家有禁止未成年人上网的规定。

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