普通话单音节、双音节训练

《普通话》

普通话考试题型：

1、“读单音节字词”（100个音节）限时分钟（10%）10分

【该项主要测试普通话声母、韵母、声调读音的标准程度。测试中，读音不标准（指声韵母的发音部位明显偏移和韵母动程、归韵、唇形不到位，以及声调调值不到位等），叫做语音缺陷，每个音节扣分；超时1分钟以内，扣分，超时1分钟以上（含1分钟，扣1分。】2、“读多音节词语”（100个音节）限时分钟（20%）20分

【该题读错一个音节扣分，除了声母、韵母、声调读错意外，还包括该变调而没变调或不该变调而变调等。读音有明显缺陷的每处扣分，超时1分钟以内扣分；1分钟以上（含1分钟）扣1分。】

3、“朗读短文”（30%）30分限时4分钟

【一篇文章400个音节，不含标点和括注的音节，每错一个扣分；朗读中出现声母或韵母系统性缺陷是，视程度扣分、1分；朗读中出现语调偏误，视程度扣分、1分、2分；朗读时的停连不当，视程度扣分、1分、2分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣分、1分、2分；超过4分钟扣1分。】

4、命题说话（30个题目）二选一（40%）40分限时3分钟

【该题为应试者根据试卷给出的话题单向说话，限时3分钟。测试指标：语音标准程度（语音标准程度是应试者普通话语音水平的综合体现，声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化以及语调等各种语音因素都要涉及到。语音标准程度共分六档，最多可扣14分）、词汇语法规范程度（应试者如果受方言的影响，在说话内容里使用了方言词汇，或者使用了方言的句式，视程度要被扣掉1-4分。）、自然流畅程度（自然流畅程度针对说话过程中的口语化较差、有背稿子的现象以及语言不连贯、语调生硬等，此项最多扣3分；说话不满30秒（含30秒）此题记为0分。）】

重庆话的特点：

声调调域窄、降调多，而且没有升调

定义：

朗读：清晰响亮的把文章念出来。

朗诵：大声的诵读作品（诗、散文等），把作品的感情表达出来。

汉字发音的三个特点：

1、单音节（一个汉字就是一个音节）

2、多音素（语音中最小单位，如“ma”由m、a和声调相构成）

3、拼切成字

咬字（儿）：按照正确的或传统的音念出文章中的字。

声调：阴平（ā）、阳平（á）、上声（ǎ）、去声（à）

一、热身练习

面部口腔操

1、口腔练习：揉搓面部、提颧肌、开牙关、打哈欠

2、唇部练习：撅唇、绕唇、撇唇、喷唇

3、舌部练习：伸舌、顶舌、绕舌、弹舌

二、声母

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、

c、s、（y、w）

（y、w）零声母音节，韵头i、u、ǖ的改写，不应划为声母；只出现零声母音节的开头，但它们不是声母，而是起隔开音节作用的字母。

三、韵母

39个韵母（23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。）A、单韵母（6个）：由单独元音构成的韵母。

舌面单元音韵母：a（啊）、o（哦）、e（额）、i（衣）、u（屋）、ü（余）ê

特殊元音韵母：-i（前）i（后）、er

B、复韵母（13个）：由复合元音充当韵母。

复合元音：是由一串元音音素复合而成的，从听觉上已经复合成一个固定的音组。

1、前响复韵母：元音在前的复韵母。

ai（爱）、ei（欸）、ao（熬）、ou（欧）

2、中响复韵母：元音在中间的复韵母。

iao（腰）、iou（忧）、uai（歪）、uei（威）

3、后响复韵母：元音在后的复韵母。

ia（呀）、ie（爷）、ua（哇）、uo（窝）、ǖe（约）

C、鼻韵母：以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母。

1、舌尖鼻音n的前鼻韵母（带前鼻尾音的鼻韵母）：

an（安）、en（恩）、in（音）、ian（恩）、uan（弯）、üan（元）、uen（温）、ün（韵）

2、带舌根鼻音ng的后鼻韵母（带前鼻尾音的鼻韵母）：

ang（昂）、iang（央）、uang（汪）、eng（风）、ing（英）、ueng （翁）、ong（通）、iong（用）

【声母】

【定义、单和双音节练习】

一、双唇音：下唇和上唇形成阻碍发出的辅音。如汉语普通话中的

b、p、m

b（不送气）：发音时，上、下唇紧闭，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流软弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。单音节：

拔bá绊bàn 傍bàng 鄙bǐ弊bì遍biàn 濒b īn

双音节：

奔波bēn bō摆布bǎi bù宝贝bǎo bèi 包办b āo bàn

P（送气）：发音时，上、下唇闭紧，形成阻碍，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振，气流较强，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。

单音节：

琶pá畔pàn 佩pèi 毗pí譬pì

偏旁piān pang 偏僻piān pì批评pī ping 匹配pǐ p èi

m：发音时，上、下唇闭紧，形成阻碍，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。

单音节：

抹mǒ麻má莾mǎng 喵miāo 卯mǎo

双音节：

面貌miàn mào 埋没mái mò麦苗mài miáo 眉目m éi mù

二、唇齿音：下唇和上齿形成阻碍发出的辅音f

f：发音时，下唇内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。单音节：

奋fèn 芬fēn 反fǎn 芳fāng 仿fǎng

方法fāng fǎ肺腑fèi fǔ丰富fēng fù非凡fēi f án

三、舌尖音：舌尖和上齿龈或上齿背形成阻碍发出的辅音z、c、s

z（不送气）：发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。

单音节：

罪zuì尊zūn 枣zǎo 责zé自zì

双音节：

祖宗zǔ zōng 总则zǒng zé藏族zàng zú造作z ào zuò

C（送气）：发音时，舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不震动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。

层céng 苍cāng 催cuī从cong 翠cuì

双音节：

粗糙cū cāo 参差cēn cī猜测cāi cè措辞cuòcí

S：发音时，舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

单音节：

色sè思sī诉sù索suǒ讼sòng

双音节：

琐碎suǒ suì松散sōng sǎn 速算sù suàn 瑟缩s è suò

四、舌尖中音：舌尖抵在上齿龈形成阻碍发出的辅音d、t、n、l

d（不送气）：嘴微张，舌尖抵在上齿龈处。持阻时，将气息蓄积在舌与硬腭之间。除阻时，舌尖用力从上齿龈处弹开，气流迸发出来，气流很微弱，声带不振动。

电diàn 当dāng 导dǎo 大dà代dài

双音节：

单调dān diào 道德dào dé等待děng dài 奠定diàn ding

t（送气）：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破阻碍，爆发成声。

单音节：

团tuán 铁tiě天tiān 探tàn 塔tǎ

双音节：

淘汰táo tài 忐忑tǎn tě体贴tǐ tiē滩涂tān t ú

n：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。

单音节：

牛niú男nán 恼nǎo 怒nù宁níng

双音节：

农奴nóng nú泥泞ní nìng 能耐néng nài 袅娜ni ǎo nuó

l：发音时，舌尖抵住上齿龈（略后），舌头两侧要有空隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流振动声带，并经舌头两边从口腔冲出成声。

单音节：

里lǐ流liú论lùn 老lǎo 嘹liáo

双音节：

轮流lún liú连累lián lèi 拉拢lā lǒng 来历lái lì

五、舌尖后音：又叫卷舌音/翘舌音。舌尖翘起和硬腭前部形成阻塞发出的辅音zh、ch、sh、r

zh（不送气）：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流软弱。首先将阻碍冲开一条窄缝，然后

经窄缝摩擦成声。

单音节：

正zhèng 茁zhuó治zhì招zhāo 壮zhuàng

双音节：

主张zhǔ zhāng 住宅zhù zhái 辗转zhǎn zhuǎn 庄重zhuāng zhòng

ch（送气）：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲出一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。

单音节：

车chē长cháng 驰chí产chǎn 床chuáng

双音节：

出差chū chāi 充斥chōng chì超产chāo chǎn 戳穿chuōchuān

sh：发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭

鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

单音节：

身shēn 山shān 生shēng 上shāng 疏shū

双音节：

事实shì shí施舍shī shě舒适shū shì述说shùshuō

r：发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝挤出，摩擦成声。

单音节：

柔róu 仍réng 忍rěn 扰rǎo 攘rǎng

双音节：

容忍róng rěn 如若rú ruò柔韧róu rèn 荏苒rěn rǎn

六、舌面音：舌面前部抵住或接近硬腭前部，气流在这一部位受到阻碍后形成的音j、q、x

j（不送气）：嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部上抬与硬腭前部接触形成阻碍，舌面向下闪出一条窄缝，气流从窄缝中摩擦，通过发出不送气的j音。

单音节：

阶jiē见jiàn 将jiāng 竟jìng 倦juàn

双音节：

洁净jié jìng 拒绝jù jué交际jiāo jì尖叫jiān ji ào

q（送气）：嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部上抬与硬腭前部接触，除阻时，舌面弹开一条窄缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气的q音。

单音节：

恰qià雀què请qǐng 群qún 渠qú

双音节：

亲切qīn qiè前驱qián qū气球qì qiú蹊跷qī qiào

x：嘴微张，舌尖抵住下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙。发音时气流从缝隙中摩擦通过，声带不振动。

单音节：

夏xià写xiě新xīn 修xiū雄xióng

双音节：

详细xiáng xì学校xué xiào 先行xiān xíng 信息xìn x ī

七、舌根音：就是利用舌根隆起抵住软腭这样的阻碍发出的辅音g、k、h

g（不送气）：嘴微张，舌面后部（舌根）隆起抵在硬腭的后部（软腭），形成阻碍。除阻时，软腭上升，然后舌根突然离开软腭，（舌面后部用力弹开），气流并发出来，气流较弱，声带不振动。

单音节：

骨gǔ钩gōu 干gàn 更gēng 概gài

双音节：

瓜葛guā gě骨骼gǔ gé改革gǎi gé巩固gǒng gù

k（送气）：嘴微张，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻碍。除阻时，舌面后部用力弹开，有一股较强气流随之冲破阻碍。

单音节：

抠kōu 宽kuān 楷kǎi 溃kuì坑kēng

双音节：

亏空kuī kōng 困苦kùn kǔ苛刻kē kè开垦kāi kěn

h：嘴微张，舌面后部隆起与硬腭的后部靠近形成缝隙。除阻时，舌基本不动，气流从缝隙间摩擦通过，声带不振动。

单音节：

灰huī伙huǒ汗hàn 吼hǒu 浑hún

双音节：

欢呼huān hū荷花hé huā豪华háo huá含混hán hùn

【韵母】

一、i、ü对比辨音练习

生育yù—生意yì居jū住—记jì住聚jù会—忌jì讳取qǔ名—起qǐ名于yú是—仪yí式遇yù见—意yì见

补充知识：

1、小ü见到j、q、x和y，去掉两点还练ü。

2、 i、ü拼j、q、x，两点要省去。（韵母ü（包括ü n、ü e、ü an）和声母j、q、x组成一个音节时，ü上的两点可以省掉，写成“u”。因为u不能和j、q、x相拼，所以，ü拼j、q、x时省去两点，不会和u混淆。）

二、读准e和o

脖bó子老婆pó蘑mó菇毒蛇shé哥哥gē天鹅é

三、读准an和ang

担当dān dāng 繁忙fán máng 反抗fǎn kàng 擅长shàn cháng

四、读准ian和iang

演讲yǎn jiǎng 现象xiàn xiàng 想念xiǎng niàn 量变liàng biàn

五、en、eng的对比辨音练习

陈chén旧—成chéng就真zhēn气—蒸zhēng汽

粉fěn刺—讽fěng刺深shēn耕—生shēng根

六、in、ing对比练习

红心xīn—红星xīng 人民mín—人名míng

印yìn象—映yìng像冰bīng棺—宾bīn馆

【变调】

美好měi hǎo 小姐xiǎo jiě只有zhǐ yǒu 演讲yǎn jiǎng

【轻声】

刀子dāo zi 车子chē zi 丫头yā tou 胳膊gē bo

【儿化音】

拔尖儿bá jiānr 小曲儿xiǎo qǔr 照片儿zhào pi ānr

Zuòpǐn 1 Hào

作品 1号

Nà shì lìzhēnɡ shànɡyóu de yì zhǒnɡ shù bǐzh í de ɡàn bǐ-

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhí de zhī Tā de ɡàn ne tōnɡchánɡ shì zhànɡ bǎɡāo xiànɡshì

直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde yí zhànɡ yǐnèi juéwú pánɡz hī tā suǒyǒu

加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有de yāzhī ne yílǜ xiànɡshànɡérqiě jǐnjǐn kàolǒnɡ yě xiànɡshì

的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是jiāyǐ rénɡōnɡ shìde chénɡwéi yí shù juéwú hénɡxié yì chū tā

加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；

它

de kuāndà de yèzi yě shì piànpiàn xiànɡshànɡ jīhū méi·yǒu

普通话学习方法

学习普通话的方法 学好普通话的方法是多种多样的。不过，应该有简洁高效的方法。我们认为，学好普通 话，以下各条必须予以足够的重视： 第一，要搞清楚自己为什么要学普通话：为了爱好，为了参加普通话 水平测试，抑或是为了其他目的，这样才能确定具体的学习目标和学习步骤； 第二，要找到同道和朋友，要进入一个学习和使用普通话的语言环境， 这样可以减轻甚至杜绝学习和使用普通话初期巨大的心理压力； 第三，要有勇敢和坚定的心理品质，敢于学敢于说，不怕别人的冷嘲热讽，并且持之以 恒； 第四，要自己鼓励自己，告诉自己“我能行”，在特别紧张的时候可 以通过深呼吸缓解自己的情绪； 第五，要向一切使用普通话的人学习，注意倾听，注意模仿，注意比 较，注意批判，逐步建立良好的普通话听力，并形成正确的优劣高下的评判标准； 第六，要抓住一切机会使用普通话，首先是在面对同道和朋友的时候 使用，然后是在面对陌生人的时候使用，最后是在面对其他一切人的时候使用； 第七，要积极参与普通话和语言艺术活动。 第八，要从普通话日常会话入手</p> 第九，要学习一点普通话基础知识，了解普通话和方言的对应规律， 知其然且知其所以然，能够事半功倍； 第十，要养成用普通话思维并且用普通话表达的习惯，逐步减少直至 避免出现用方言思考用普通话说的现象； 第十一，要把语感、语调、词语读音的轻重格式与连读音变和声调作 为学习普通话的重中之重的任务； 第十二，要根据自己的学习目的选择适当的专业培训课程，通过系统 和科学的训练，较为快捷地掌握学习的方法并提高自身的水平，从而坚定自己学习和使 用的信心，提高自己学习和使用的兴趣。 上述观点未必放之四海而皆准，欢迎广大网友就怎样才能学好普通话发表自己的见解。 如何学习普通话 一、掌握学习普通话的工具 汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普 通话的速度，提高发音的准确性。 二、掌握本地方言与普通话之间的差别。 普通话与地方方言的区别主要表现在语音上。对于不同的地域，这种区别也不同，但都 具有一定的对应规律。例如，张掖、临泽一带的人分不清sh和f、an和ang等。我们只要善 于观察、勤于思考， 掌握了这种规律，纠正方言，正确练习，学习普通话就不是很难的事了。 三、先学会一些使用频率较高的字 在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：“您好、谢谢、请问”等，先学会 这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到 学习成果，增强学习的自信心。 四、不怕嘲笑，持之以恒 在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之以 恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。刚学之时可能会进展较慢，可只要你摸着了 窍门，就马上会总结出自己的心得体会，学起来就得心应手、游刃有余了，到最后那可就一

普通话测试之单双音节词语

普通话常见易错读音词语

二：普通话水平测试模拟练习 1、壹(yī) 噎(yē) 蹦(bèng) 硼(péng) 苞(bāo) 跨(kuà) 扈(hù) 泯(mǐn) 炽(chì) 扛(káng)（扛枪）刽(guì) 烩(huì) 侩(kuài) 谙(ān) 荟(huì) 肮(āng) 辍(chuò) 黯(àn) 黏(nián) 疚(jiù) 粘(zhān )（粘贴）痤(cuó) 瘙(sào) 瘾(yǐn) 瘸(qué) 痞(pǐ) 疱

(pào) 痦(wù) 疥(jiè) 拗(niù)（拗不过）磐(pán) 讧(hòng) 疹（zhěn）疵(cī) 瘕(jiǎ) 癖(pǐ) 癜(diàn) 疮(chuāng ) 癣(xuǎn) 痍(yí) 镍(niè) 嚼(jiáo)（嚼舌）囵(lún) 缫(sāo) 邋(lā) 琶(pá) 榈(lǘ) 掰(bāi) 踝(huái) 数(shǔ)（数九）斡(wò) 簪(zān) 妾(qiè) 聩(kuì) 匮(kuì) 恃(shì) 庶(shù) 叩(kòu) 鼾(hān) 泡(pāo)（泡桐）劾(hé) 骸(hái) 骇(hài) 藿(huò) 偎(wēi) 猥(wěi) 筛(shāi) 杷(pá) 腻(nì) 挛(luán) 塞(sāi)（塞子）肾(shèn) 榫(sǔn) 赊(shē) 佘(shé) 凝(níng) 忖(cǔn) 崽(zǎi) 腮(sāi) 撒(sā)（撒娇）剜(wān) 宛(wǎn) 蜷(quán) 咽(yān yàn yè) 仄(zè) 遏(è) 谒(yè)拓(tà)（拓片）谑（xuè）膳( shàn ) 谀（yú）腌（yān）饨（tún）钝（dùn）囫（hú）坨（túo）唢（sǔo）穴（xué）蜇（虫蜇）（zhē）槛（门槛）（kǎn） 庄稼( zhuāngjia ) 煞白(shàbái ) 揣摩(chuǎimó) 忘性(wàngxing) 收摊儿(shōutānr) 瑞雪(ruìxuě) 难为(nánwei) 胆

普通话变调(教案)

第六节普通话的变调 普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。 在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。普通话的变调主要分为： ①、上声变调 ②、“一”“不”变调 ③、轻声 ④、儿化 ⑤“啊”的音变 一、上声变调 普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语

音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。在其它情况下一般要作变调处理，具体分为： 1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声” （1）上声＋阴平(211+55) 首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激 （2）上声＋阳平(211+35) 古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁 （3）上声＋去声(211+51) 本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励

（4）上声＋轻声 奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖 2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214） 保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散 3、三个上声相连的变调。如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。 ①、双音节+单音节（“双单格”结构）。前两个变阳平 演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸 ②、单音节+双音节（“单双格”结构）。前一个变半上， 第二个变阳平。

普通话单音节多音节训练带注音

国家普通话水平测试题（1） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 蹦 b èn ɡ 耍 shu ǎ 德 d é 扰 r ǎo 直 zh í 返 f ǎn 凝 n ín ɡ 秋 qi ū 淡 d àn 丝 s ī 炯 ji ǒn ɡ 粗 c ū 袄 ǎo 瓮 w èn ɡ 癣 xu ǎn 儿 ér 履 l ǚ 告 ɡào 筒 t ǒn ɡ 猫m āo 囊 n án ɡ 驯 x ùn 辱 r ǔ 碟 di é 栓 shu ān 来 l ái 顶 d ǐn ɡ 墩 d ūn 忙 m án ɡ 哀 āi 霎 sh à 果 ɡu ǒ 憋 bi ē 捺 n à 装 zhu ān ɡ 群 q ún 精 j īn ɡ 唇 ch ún 亮 li àn ɡ 馆 ɡu ǎn 符 f ú 肉 r òu 梯 t ī 船 chu án 溺 n ì 北 b ěi 剖 p ōu 民 m ín 邀 y āo 旷 ku àn ɡ 暖 nu ǎn 快 ku ài 酒 ji ǔ 除 ch ú 缺 qu ē 杂 z á 搜 s ōu 税 shu ì 脾 p í 锋 f ēn ɡ 日 r ì 贼 z éi 孔 k ǒn ɡ 哲 zh é 许 x ǔ 尘 ch én 谓 w èi 忍 r ěn 填 ti án 颇 p ō 残 c án 涧 ji àn 穷 qi ón ɡ 歪 w āi 雅 y ǎ 捉 zhu ō 凑 c òu 怎 z ěn 虾xi ā 冷 l ěn ɡ 躬 ɡōn ɡ 莫 m ò 虽 su ī 绢ju àn 挖 w ā 伙hu ǒ 聘 p ìn 英 y īn ɡ 条 ti áo 笨 b èn 敛 li ǎn 墙 qi án ɡ岳 yu è黑 h ēi 巨 j ù访 f ǎn ɡ自 z ì毁 hu ǐ郑 zh èn ɡ浑 h ún 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 损s ǔn 坏hu ài 昆k ūn 虫ch ón ɡ 兴x īn ɡ 奋f èn 恶è 劣li è 挂ɡu à 帅shu ài 针zh ēn 鼻b ír 儿? 排p ái 斥ch ì 采c ǎi 取q ǔ 利l ì 索suo 荒hu ān ɡ 谬mi ù 少sh ào 女n ǚ 电di àn 磁c í 波b ō 愿yu àn 望w àn ɡ 恰qi à 当d àn ɡ 若ru ò 干ɡān 加ji ā 塞s āir 儿? 浪l àn ɡ 费f èi 苦k ǔ 衷zh ōn ɡ 降ji àn ɡ 低d ī 夜y è 晚w ǎn 小xi ǎo 熊xi ón ɡ 儿ér 存c ún 留li ú 上sh àn ɡ 午w ǔ 按àn 钮ni ǔ 佛f ó 教ji ào 新x īn 娘ni án ɡ 逗d òu 乐l èr 儿? 全qu án 面mi àn 包b āo 括ku ò 不b ù 用y òn ɡ 培p éi 养y ǎn ɡ 编bi ān 纂zu ǎn 扎zh ā 实shi 推tu ī 测c è 吵ch ǎo 嘴zu ǐ 均j ūn 匀y ún 收sh ōu 成chen ɡ 然r án 而ér 满m ǎn 口k ǒu 怪ɡu ài 异y ì 听t īn ɡ 话hu à 大d à 学xu é 生sh ēn ɡ 发f ā 作zu ò 侵q īn 略lu è 钢ɡān ɡ 铁ti ě 孩h ái 子zi 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 前qi án 仆p ū 后h òu 继j ì

普通话单音节和双音节

普通话考试（一） 1一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） rànɡjiānɡshùn kuǎn diū cè chí bō yìn jūn piàn fánɡxiāo 让江舜款丢册池播荫菌骗防箫 ɡuài kěn zhànɡchǎo shuān nüèfǒu pínɡchùyánɡɡuānɡcì 怪肯胀炒闩虐否平触杨光次 wēnɡmiàn shēnɡcuàn piě xún jìn bēnɡjiàn ɡēn zǒnɡwò 翁面笙窜撇寻近嘣建根总卧 ōu qièchuāi qín huàsīdìnɡlái xiōnɡzuìzhuósèshíkǔn 欧妾揣秦话司订来凶罪浊涩石捆 fùsāi zìhǎi èr kuǎwànɡníyèhēi yǒnɡrùn qiūnǚzhàn 副鳃自海贰垮旺鲵叶黑涌润秋女战 qiāsònɡshǎo nàrán biāo quàn écùjuān lǚzhìxiānɡdé 掐宋少那燃标劝鹅醋捐旅痣相得 hōnɡráo àn liúmàhuānɡmòtuóyuētuìpēnɡzhòu tīnɡɡuǐ烘饶暗流骂荒末砣约褪嘭绉听鬼bìdāo mítàliǎnɡzhā 避叨迷榻俩扎 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） píjiǔfāhuīēnrén xuèxǐtónɡděnɡshuǎnɡzhíjìnɡ’ài chǐcùn sǎnɡménr 啤酒发挥恩人血洗同等爽直敬爱尺寸嗓门儿 zhènɡquán zhuànɡkuànɡshuōmínɡyōnɡsúfàndiàn qúnzhònɡměiɡǎn 政权状况说明庸俗饭店群众美感 xiàtiān pōlàjìnjūn tòuliànɡr cìhou rèlièyùnzhuǎn jiàoshītūnbìnɡ 夏天泼辣进军透亮儿伺候热烈运转教师吞并 kèchénɡbáicài ɡuǎiwān qīnlüèqūqūr nǎohuǒchònɡdiéxiónɡmāo 课程白菜拐弯侵略蛐蛐儿恼火重叠熊猫 wúqiónɡɡāoyuán wǎdāo zǒuxiànɡkuàlán bìnchēwéibór ruǎnɡǔ 无穷高原瓦刀走向跨栏殡车围脖儿软骨 shēnrùsǔnhuài niàokànɡzēnɡjiādàqìyāshuǐdiànzhàn qīnɡméizhúmǎ 深入损坏尿炕增加大气压水电站青梅竹马 普通话考试（二） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） ɡuài rónɡjiǎnɡdiūyǒnɡqiā zhěn sī juàn chuāi yīn quán 怪容讲丢涌掐枕司卷揣荫泉 chāo péi zǒnɡcāo zhìniǔcánɡcénɡdiào piē xùn cí èr 抄赔总操痣纽藏曾钓瞥训词贰 cán shēn nüèshéxiānɡqīnɡtìwěn fèn kuānɡrǔbēnɡqín 蚕身虐蛇相轻屉稳份筐乳嘣秦 liǎnɡshífēnɡkuàzǐyúɡuàn lǚbiāo qièkāi nàzhǎnɡxiōnɡ俩石风挎紫鱼惯旅镖妾开那掌胸 yuèwūmiǎn ɡùtuónièhái qū suǒàn mǒu pōchíbōshùn 1

普通话口语训练教案设计92713

<<普通话口语训练>>教案 教学容: 第一部分绪论 教学目的: 1.认识学习普通话的目的和意义 2.了解方言在交流中的局限性 3.掌握本课程的学习方法 4.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重点: 1.本课程的学习方法 2.普通话水平测试题型和评分方法 课后练习: 1.从教材的练习材料中任选一篇文章用普通话朗读 2. 以小组或寝室为单位,每位同学用普通话谈自己入校后的感受,发言要简短、精要(不超过三分钟) 一、普通话的定义: 以语音为标准音,以北方话为基础方言,以典的现代白话文著作为语法规的汉民族的共同语. 二、口语: 口语,也叫口头语言,是指运用语音表情达意、通过口耳进行交际的语言形式.普通话口语是现代汉语的标准口语. 三、学习普通话的目的和意义 1.现代社会发展的需要 2.提高语文能力的需要 3.将来工作中的需要 四、学习方法 1.以练为主,讲练结合 2.以听促说,听说结合 3.有易到难,循序渐进 4.课课外,坚持不懈

第二部分普通话语音基础知识训练 第一节普通话声母 教学容： 声母的分类、发音、辨正及训练。 教学目的： 使学生掌握普通话21个声母的发音要领，读准每个声母。 训练要点： 1.读准各声母，克服方言的影响； 2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh，n—l，r—l，j、q、x—z、c、s等； 3. 方言声母发音辨正。 教学时数: 6课时 一、声母的分类：21个声母，分7类 1．双唇音：b p m 2．唇齿音：f 3．舌尖前音：z c s 4．舌尖中音：d t n l 5．舌尖后音：zh ch sh r 6．舌面音：j q x 7．舌根音：g k h 二、声母的发音 1．双唇音： b 作发音示 例：bèibāo bǎo bèi biàn biébēi bǐbāo bàn bānbù

普通话教学中难点音的训练方法

普通话教学中难点音的训练方法 一、舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r 舌尖前音和舌尖后同属舌尖音，都是以舌头为主动器官，和口腔中的不同部位形成阻碍发出的清辅音，也就是我们平常所说的平舌音和翘舌音。我国南方地区的很多方言中没有舌尖前和舌尖后的区分，如云贵川的大部分地区，在其方言中都是只有舌尖前音而没有舌尖后音，这样就在学习普通话发音时就无法区分舌尖前后音。在普通话的21个声母中，这一组音就占了7个，一旦无法区分，就会造成大量的语音错误，要解决这一大难点的关键就在于找准发音部位。 舌尖前音的发音部位比较靠前，用舌尖靠近或接触上齿背，形成阻碍，然后让气流从形成的缝隙中挤过，摩擦成音。舌尖后音的发音部位靠后，是用舌尖接近或接触硬腭的最前端，形成阻碍，然后让气流从形成的缝隙中挤过，摩擦成音。 在这两个发音部位中，“上齿背”这个位置很容易找到，舌尖音也是一般方言当中都有的音，难度不大；而“硬腭前端”这个位置往往是教师无法准确描述，而学生又很难准确找到的。其实这个位置并不难找，最简单的方法就是，用舌头平平地向上贴紧口腔上壁，舌头的前半部分感觉凸出来的地方，就是硬腭的前端了。找准了发音部位，再把舌尖放到准确的位置来发音，发音的问题就解决了。 二、鼻音n和边音 鼻音n和边音l是一组舌尖中音，它们的发音部位相同，都是

舌尖和上齿龈接触形成阻碍成音，但它们的发音方法不相同。鼻音n发音时，舌尖和上齿龈接触，口腔通道完全封闭，软腭下降，打开鼻腔通道，气流进入口腔和鼻腔，在口腔受阻，从鼻腔透出，同时声带颤动成音。边音l发音时，舌尖和上齿龈接触，阻碍口腔的中间通道，气流从舌头两边与两颊内侧形成的空隙通过，同时声带颤动成音。 对于很多南方地区的人来说，这一组音之所以会成为难点音，主要是因为在很多南方方言中，在舌尖和上齿龈形成阻碍时，气流是从口腔和鼻腔两个通道同时通过的，这样发音，造成了鼻音边音化，边音鼻化，结果鼻音和边音都出现了问题。要解决这个问题，最重要的是学会控制气流。 训练鼻音时，先用舌尖轻轻接触上齿龈，闭上双唇，从丹田呼出一口气，认真感受一下气流完全从鼻腔通过的感觉。然后试着从鼻腔里哼出一个“嗯”音，再试着把这个音延长，然后慢慢地打开双唇，这时要特别注意控制好气流，让气流缓缓地从完全从鼻腔流出，而不是从口腔流出。反复运用这种方法训练，就可以在发鼻音时自如地控制气流了。 训练边音时，先用舌尖抵住上齿龈，打开双唇，封闭鼻腔通道，用力地吹一口气，让气流从口腔透出，仔细感受气流从舌头的两边通过的感觉。然后让舌尖向外用力弹开，到央ɑ的位置，发出“拉”的音。在舌尖弹开时，要特别注意控制气流，一定要让气流完全从舌头两边流出，不能让气流从舌面通过，更不能让气流从鼻腔透出。

英语中什么叫单音节和双音节精编版

英语中什么叫单音节和双音节？ 以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta′ble 桌子，pota′to` 马铃薯，pop`ula′tion 人口，congrat`ula′tion 祝贺。 tel′ecommu`nica′tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beau′ty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节， 如：stu′dent 学生，la′bour 劳动。 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let′ter 信，win′ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：f a′ther 父亲， tea′cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

普通话发音训练技巧

最新普通话发音训练技巧 最新实用普通话发音训练技巧 (一)普通话发声训练方法 播音主持专业对于普通话的要求是毋庸置疑的，学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等。 【常听多练，反复练习】 听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进。 【多动口，说是重点】 说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。

等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。 【吐字归音】 吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：出字要求声音的发音部位准确、弹发有力，立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。归音收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。 【绕口令】 首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远。 【演绎朗读】 在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久;哪里是重音，哪里该轻读，一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点，整个句子的声音形式是升还是降，是强还是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习，告诉你一个朗

普通话水平测试中易错的双音节词语

普通话水平测试中易错的双音节词语 Ｂ 白炽báichì笨拙banzhuō褒贬büobiǎn 背包byibüo比较bǐjiào 边卡biünqiǎ 编纂biünzuǎn 编撰biünzhuàn 濒临b?nlín 毕业bìya必须bìxū暴虐bàon?a 步骤bùzh?u Ｃ 惭愧cánkuì忏悔chànhuǐ疮疤chuüngbü 创伤chuüngshüng 粗糙cūcüo 簇拥cùyōng 痤疮cu?chuüng 炽热chìra参与cünyù 挫折cu?zh?餐厅cünt?ng 船舷chuánxián 成绩ch?ngjì揣摩chuǎim?揣测chuǎica 存在cúnzài 刹那chànà草包cǎobüo 巢穴cháoxu?承认ch?ngran 猖狂chüngkuáng 痴想ch?xiǎng 伺候cìhou Ｄ 档案dàng'àn 跌落diylu?豆豉d?uchǐ 胆怯dǎnqia地壳dìqiào 颠簸diünbǒ 洞穴d?ngxu?吨位dūnwai 旦角dànju? 得逞d?chtng

E 讹诈?zhà耳塞trsüi Ｆ 复杂fùzá符合fúh?佛教f?jiào 发酵füjiào 分析fynx?蜚声fyishyng 分娩fynmiǎn 讣告fùgào 菲薄ftib? 否则fǒuz?纺织fǎngzh?帆船fünchuán Ｇ 估计gūjì供销gōngxiüo 供给gōngjǐ 拱手gǒngshǒu 功勋gōngxūn 根茎gynj?ng 高涨güozhǎng 关卡guünqiǎ勾当g?udàng 雇佣gùyōng 耕耘gyngyún 隔壁g?bì 怪僻guàipǐ规模gu?m?瓜子guüzǐ Ｈ 号召hàozhào 和煦h?xù横财hangcái 划拨huàbō踝骨huáigǔ晦涩huìsa 混沌hùndùn 混淆hùnxiáo 豁达hu?dá 豁口huōkǒu 胡须húxū痕迹h?njì 荒谬huüngmiù Ｊ 教室jiàoshì颈椎jǐngzhu?尽管jǐnguǎn 结合ji?h?记载jìzǎi 急需jíxū

普通话训练教案

普通话训练教案（教师） 一、教学目的： 通过培训，使应试者明确学习和使用普通话的意义，了解《国家通用语言文字法》对应试者所从事职业的普通话要求；了解普通话测试的标准和要求，能运用一定的测试技巧和方法；针对自身语音面貌进行自练。 二、教学重点： 关于单双音节字词、朗读和说话的测试训练。 三、教学难点： 1．u、o的儿化 2．“说话”的训练。 四、教学过程： 1．学习、使用普通话的意义和要求 2．读单音节字100个 （1）测试要求、评分标准 <《训练资料—评分表》p23> （2）平翘舌音 板书：zh、ch、sh—z、c、s A、zh、ch、sh—z、c、s的发音区别［示范］ 强调：翘舌音位置（硬腭前） Ｂ、平翘舌发音训练 ａ、辨正练习［《训练资料—平翘舌音训练p25》］ ｂ、作品训练：《珍视自己的存在价值》有关段落 Ｃ、记忆方法 强调：ａ代表字［例字：自制灯片］ｂ记少不记多 （3）鼻边音 板书：ｎ－ｌ Ａ、ｎ－ｌ的发音区别［示范］ 方法：ａ.鼻音：舌尖形状及力度：圆、平、重、贴 ｂ.边音：舌尖形状及力度：尖、立、轻、点 Ｂ、鼻边音训练 ａ.辨正练习［《训练资料—鼻边音训练p2７》］ ｂ.作品训练：《我不再羡慕》、《第一次》、《捐诚》有关段落Ｃ、记忆方法 强调：ａ.代表字［例字：自制灯片］（或板书）ｂ.记少不记多，主要记鼻音代表字及常用字 （4）复韵母动程 Ａ、关于动程［自制灯片－动程动画图］（或简笔画） 强调：自然滑动 Ｂ、例字：幼小黑白铁屑国家肥沃火锅 Ｃ、强化训练： ａ.词语 （5）前后鼻韵母 板书：an、en、in—ang、eng、ing（例）（其它亦然）

普通话前后鼻音练习方法集锦

普通话前后鼻音练习方法集锦 区分前后鼻音，要从根本上把N、NG这两个鼻音区分开。N前，NG后。发NG时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁DING”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。 想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。 前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在： 第一、舌位不同。发前鼻音-N时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-NG 时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 第二、口形不同。发-N时上下门齿是相对的，口形较闭；发-NG时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； 第三、音色不同。前鼻音-N较尖细清亮；后鼻音-NG的声音则浑厚响亮。这其中的主要区别是第一条，即发-N时，舌尖顶住上齿龈，发-NG时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。 我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。即“SHEN”和“SHENG”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“SH”音，拖长它，再发出“EN”音,然后同样的，先发“SH”音，再发“ENG”音。 习惯了之后，试着先发“EN”音，记住发“EN”时的口型，在把“SH”加上去，发“SHEN”音。这个方法多练才可以体会。同样的方法去发你最烦恼的那个“SHENG”音。也就是反复练习“ENG”-“SHENG”，这样，看似简单，但是请务必在把“ENG”练准了再发整个音节“SHENG”。这样应该会慢慢读得清楚又自然的。对“ING”和“IN”也是同样的方法，可以先练习“因（YIN）为”和“应（YING）该”。 近音词练习 1．AN------ANG 烂漫-----浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心 弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天 心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口 2、AN------ANG 担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长 3、ANG------AN 商贩当然傍晚畅谈上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫 4、EN------ENG 陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸 瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机 长针-----长征粉刺------讽刺 5、EN------ENG 真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封 6、ENG------EN 成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根 7、IN------ING 亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡 亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功 信誉------性欲亲信------青杏 8、IN------ING

普通话培训单音字多音节词语

普通话培训(单音字、多音节词语) 根祖肥颇贡饼敛蹬穗跌宗却窘兑狠浑北均哲酥芽溺儿仍弱垦锅胸鸥巢苗宠侧爬食乖耍运略放焦封榜呆恐坤闯逃眸蔫塔娘染我末砌傲池修屯吃丢昂阔般恐雨德劳盆遮洗捐距钞死果贼沙雄旺憋囊嫩洒码黑掘膜博代摞劫溶甩让纹排窄蹭绘厅寝咂瘸桌春闪拢舔云邱桂匹绥支输汛团料丑枪块返从萤跟夏字选讽坚体证掉袜卦穷袄吼卖喊菲腊盆谎瞟唔梳院兰堆瓮条休叼摸垮滚自腺粉尚仅砸缫砍蟒怪捏钟梗脖蛇奏腮讯脾销之穷厚绳篾伴早恩扑闯扭东掠秆曰景稻探添贼飘力秒退起昏眨歪鬓歌容剧仪跌叙汝费俗源蒸秋膜嗓纵免笨皖骗跤靠丢镍挖禾嫡官椎花昂嫩揉踪讲夏紧选熔磁寸兑峰扬锋热推挪滑躲吻祈丝觅被捻顶室串摘潜均雨汪吟窜丛鹅幅桨拖掐冰耳蕊编陈肘碎猎狼寇芽快融倦诀存瘸彩岛履胸糟略亡寝比巴砍是腔决杂招黄恩尺爽临窘奎灭头蕊袋猛昂盈雄晚远羽胎破承贼蹦刚七瞥甲训水细捐绒翁柳村鼓抓辱踹踢盘辽贬耗陈拘乖蛋乃摹帽恰怒拿蛙伤窃情可滩寺敌常鸭许歪捐活养终挪瓢琼洼棒皿林准荒惨普锤摄旱眉风箱治磁子爽夏孔腔家舰边兜死诊锚盗葬此滑扔遣怀胸承致递瑟垄颇山入我下鳖锣屋垒耍浓二螯阁苍肯踹许友团酸鼻裹剖略铁牛昂驹碘债使凝胞窘枪宫扶宰喜名谕沁飞嫩妆评曰港榻末洽侯开运温刁茧脚床攥娘训拔劝捐沟然藤影缀溃眸雄扯云劳癞桦板糠扔文钞跺果奶女锁捶份跪碰法群尹呕沟昂拿搜抓饶胸云问右内破渴萌躺

傻抓扯四宾摸元迅滚辣光蜀备栏窘所阻面翼凑庄沈停美董耳许攥持确来骑曾鸟洒菊阅边触凝憋牵癌亮乔征甩喊粉知翁隋方淘愣钓饱潘剖戳氟残快洽瓢魂米桑丢阔炕坏砂订网日尼颅峦昧轰拐运鸣封牌曹葬莫表缺妙恩钙痕惨活忧丝藻睡铸词架准稳坑雄全儿列擦份棕甜两梯肺跺撞特捐牙穷洼氮僵洁鸟抿欧滚蹿取秀北靶凝锐迟弧训登谏崽惹婶剖起搏柴瘾苞闪许昂利郭瓜僧坪童堆考雪嗓透吹速栓字蝶耀讽访焚缩葱佑次敛详舜涡特管晒孙纵松黑筏线儿镁独艇扣测群签浑跳队启营饷凶袄翅窄素滚谬捧偷嫁时贼柴擦捏尔壕赐您部本领高恩寻举脸墨仍业猜攥趴鹤枉规逢掠题抖该君悬宋铂岁洒初虹绺匪范乍闪妖攫纲卵振踹弥瑞烧绳漫首肉抓枯啃总商床远抓价材鳃篇筋帐窘额墓我条辛谎故枝唐策逃周倾腻雪铝奎影义梦鳖梅军垒池内购煎两靶泽颇控昌很疯考丑洪遵凝权惹而纬眨若恩挥畦寻旦等联掠犹拐扭派娘下蹿埂蚕洒勺汪坟奏去篾自歪臀四盼末胸甫丛软沿兵对跷赎挖爽窄慎攻迷刷甫钩仄骇怒押鬓忙嘴苯粗瞥二样栏疮疼软逼穷粗汪驳甩凝烈署闰持牌跳而纱选毁航蹭犁全奏涛催内常谬剖耍丙减块谎运泵般墙排踩北鸟醉加 自写玩迟热雷略戳瓮撅盅巢渡赢窘柳季 硅国耳荣偶纵粉厢舱摸郁破寡杭屈您安四塔棍胸溺盒鸣爽傻闻质桑貂团涩群本眯篾谷圆侵蜡牙歪岭惨揩息客吾年法孔捧伏先魂扰宅睁皱灯禹回

普通话平翘舌练习方式

一、 发音部位 的不同 z 、 c 、 s 是舌尖前音 ，又叫 平舌音 。读 平舌音 的时候，舌头顶着牙齿，牙齿咬紧。 ch 、 sh 是舌尖后音 ，又叫 翘舌音 。读 翘舌音 的时候，舌头向上卷起来 。 zh 、 （一）舌头前伸，抵住或接近上齿背。 舌尖 不要放在上下牙齿之间。 舌尖 不要翘起。 z 、 c 、 s 都是平舌音 ，在发音时一定要 舌尖 平伸。 发 z 的音时，舌尖平伸，顶住上 门齿 背，堵住气流，然后把舌尖稍微离开，让气从窄缝中挤出来。 c 发音动作和 z 基本相同，只是吐气的气流较强。 s 发音时，舌尖平伸，顶住上门前背，让气流从舌尖和上齿中间挤出来。 （二） 翘舌音 的发音 舌身后缩， 舌尖翘起，抵住或接近 硬腭 前端。不要让舌尖抵住或接近上齿背。 舌尖不要 往后卷。 zh 、ch 、sh 都是双 字母表 示一个声音， 它们是翘舌音， 就是说在发音时 一定要翘起舌尖。 zh 发音时，舌尖顶住 硬腭 前部（上 牙床 后面的部位） ，然后稍稍放开，让气从小缝里挤 出。 ch 发音动作与 zh 相同，只是在舌尖稍稍放松时，要送气。 sh 发音时舌尖翘起，靠近 硬腭 前部，留一道窄缝，让气从当中挤出来。 （三）要读准这 6 个声母 ，应该知道用 zh 、ch 、sh 做声母 的字比用 z 、c 、s 做声母的字要多，因此应该多练习翘舌音。此外，要记住一些平舌音的字，像资、次、四等，并经常与知、吃、诗等翘舌音字对比练习。同时，不要忘记请教老师，这样就一定能掌握好 二、读字词 战 —暂 摘—栽 持—词 初 —粗 诗 —斯 山 —三 收 —搜 成—层 栽桃 — 摘 桃 暂时 —战时 推辞 —推迟 桑叶 —商业 私事 —失事 村庄 —春装 自治 作者 自主 遵照 制造 制作 餐车 采茶 彩绸 辞呈 著作 揣测 船舱 初次 成才 算术 唆使 岁数 上算 膳宿 绳索 素食 十四 撤出－测出 战时－暂时 志愿－自愿 找到－早到 新春－新村 山区－三区 争光－增光 收集－搜集 诗人－私人 申述－申诉 纸花 －紫花 插手－擦手 草虫 －草丛 治理－自理 下账－ 下葬 主力－阻力 商业－ 桑叶 树立－ 肃立 初步－粗布 赤子 － 次子 鱼翅 －鱼刺 专营－ 钻营 摘花 －栽花 主持－组词 实质－识字 三、 绕口令 1、弟子和师傅 山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师傅四十四。三十三的弟子在 寺里练写字，四十四的师傅到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时， 四十四的师傅走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四 十四个小时才写了三十三个字。 2、标兵和 炮兵

普通话训练方法

普通话训练方法 要讲好普通话当然是要多说，就像李阳一样，每天起来对着远处大地声喊出普通话，每天坚持十分钟，一个月后再听听你的普通话一定标准多。普通话说不好的原因还在于受家乡话的影响，用普通话的时候常常找不到词，所以你要坚持用普通话表达你的每一个想法。最好是能找一个人陪你练，把你们一天的经历用普通话相互说给对方听，这样你的普通话才会口语化。说了这么多，希望对你有所帮助。 一、买本现代汉语大辞典。 二、买几盘教婴幼儿说话的磁带，或小学一二年级的语文光盘。 三、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。 四、多说绕口令。 五、找一名普通话测试员，请他纠正自己。（普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。） 不要咬木塞，多模仿是最重要的。 如果是个别音发不好，可以像学习外语一样研究一下口型。 例如： 南方一些方言区的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通话说得好的人请教（让他们感觉一下区别告诉你），可以知道z,c,s舌头平伸，舌尖向前；zh,ch,sh舌头稍后缩，舌尖向上翘起。 要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。 还有一篇文章：学习普通话的体验 没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。 记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。 到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。 要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。 学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默

普通话测试题单音节及双音节字词100个注音版50套

50套普通话测试题单音节字词100个注音版 测试题-1读单音节字词100个 铡zhá白bái 杀shü鹤ha痣zhì舌sh?逮dài 若ru?池chí筛shüi 得d?字zì给gti二ar 鳃süi棉mián宰zǎi 拣jiǎn 凹üo 淋lín 槽cáo品pǐn 朝zhüo腔qiüng挠náo 巷xiàng 泡pào 柄bǐng 藕ǒu 另lìng邹zōu氢q?ng轴zh?u 腹fù岸àn 努nǔ榄lǎn 筑zhù瘫tün哭kū判pàn粗cū忍rtn 藏cáng 午wǔ缸güng震zhan 纺fǎng 挂guà忙máng耍shuǎ憎zyng 祸hu?乘ch?ng 索suǒ正zhang踹chuài 缝f?ng 坏huài梦mang隋suí戏xì褪tùn 溺n ì霞xiá款kuǎn 颊jiá环huán 掖ya蒜suàn 谢xia弯wün 爹diy舜shùn飘piüo 损sǔn 表biǎo 闯chuǎng 修xiū撞zhuàng 玖jiǔ童t?ng 约yuy胸xiōng 劝quàn 孔kǒng 徐xú绒r?ng俊jùn 翁wyng 略l?a宋s?ng 群qún掘ju?总zǒng 荀xún穷qi?ng 旅lǚ婶shtn卷juàn 测试题-2读单音节字词100个 偶ǒu 铡zhá 红hóng 我wǒ姨yí秋qiū次cì剜wān 逮dài 平píng 翁wēng 挠náo 氧yǎng 食shí判pàn 镖biāo 佣yōng 涩sè 糖táng 野yě敏mǐn 痣zhì丢diū遍biàn 捐juān 而ér 仍réng 接jiē水shuǐ日rì音yīn 劣liè奖jiǎng 花huā邹zōu 源yuán 兄xiōng 咱zán 润rùn 发fā旬xún 线xiàn 扯chě拐guǎi 虐nüè 品pǐn 爱ài 尚shàng 约yuē劝quàn 梦mèng 留liú共gòng 撕sī否fǒu/pǐ案àn 框kuàng 旅lǚ搓cuō瘫tān 踹chuài 蛙wā踩cǎi 纫rèn 怀huái 襄xiāng 瓜guā俩liǎng 主zhǔ撒sā/sǎ鸣míng 准zhǔn 击jī穿chuān 嘣bēng 迟chí肥féi 均jūn窜cuàn 混hùn 销xiāo 偏piān 苔tái 醉zuì你nǐ擂léi 阔kuò 缺quē克kè 胞bāo 裆dāng 女nǚ苏sū子zǐ氢qīng 申shēn 门mén 光guāng 掐qiā度dù 测试题-3读单音节字词100个 背bèi 群qún 丢dūi挺tǐng 女nǚ捐juān 雄xíong 晕yūn 闯chǚang 拽zhuāi夸kuā 枪qiāng 却què 醋cù 晌shǎng 遭zāo 嘎gǎ稚zhì邢xíng 逆nì帘lían 航háng 灰hūi实shí标biāo 聘pìng 而ér 妇fù 沫mò 绿lǜ涌yǒng 邹zōu 暗àn 踹chuài 人rén 贼zéi 雌cí鹅é 摊tān 沓tà 槛lán 犁lí球qùi 酿niàng 信xìng 书shū天tiān 哼hēng 杂zá 灭miè 替tì抓zhuā猿yuán 寡guǎ筒tǒng 昏hūn 翁wēng荒huāng 绝jué 润rùn 隋suí坐zuò 篡cuàn 趁chèn 钩gōu 诱yòu 逮dǎi 饶ráo 散sǎn 栋dòng 发fā惹rě 开kāi 夹jiā 凋diāo 赛sài 煤méi 污wū 爱ài 关guān 尊zūn 选xuǎn 捶chuí说shuō 卸xiè 坡pō 往wǎng 剖pōu 尿niào 俩liǎng 闷mèn 蚌bàng 叩kòu 方fāng 郁yù 胞bāo 滥làn 琼qióng 军jūn 棚péng

最新普通话练习技巧：实用发声训练方法_1684

学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等。 1、【常听多练，反复练习】听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进。 2、【多动口，说是重点】说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。 3、【吐字归音】吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：出字要求声音的发音部位准确、弹发有力，立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。归音收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。 普通话可以借助绕口令来练习。 绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远。