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新高考改革对高中英语教学的影响及应对措施

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/553853908.html, 新高考改革对高中英语教学的影响及应对措施

作者:李龙凌

来源:《中学课程辅导·教育科研》2019年第20期

【摘要】; 《普通高中课程方案(实验)》明确提出:“普通高中是在九年义务教育基础

上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。”随着国家新一轮高考改革政策与指导意见的出台,广东省当前高中英语教学也产生了一定的教学转变。随着素质教育理念的深入推行,高考英语改革成为专家学者重点关注的问题,如何挣脱传统英语应试教育的藩篱,转变单一的教学理念与教学模式,促进高中英语教学正向发展、实现新高考改革环境下学生成绩与能力的全面培养,教育工作者还需要立足课改要求与教学现状,深度思考推进新高考改革步伐的策略与措施。

【关键词】; 高考改革高中英语革新措施

【中图分类号】; G633.41 ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】; A ; ; 【文章编号】; 1992-7711(2019)20-174-010

当前普通高中教育深受传统基础教育影响,但随着文化发展与科技的进步、经济环境的变化等,都推动着现代教育发展。传统应试教育体系势必被社会淘汰,急需以新高考改革为转向,促进素质教育全面发展,新高考改革为广东省高中英语教学带来了更多机遇,也让教育工作者面临着更大的挑战。

1.新高考改革在高中英语学科教育中的必要性

传统高考针对学生的知识技能培养,对于学生思维能力着墨较少,已经与时代发展不相适应,在国家综合国力日渐提升的背景下,人才竞争也日益激烈,高考改革立足教育发展观,是国家前进与企业发展的驱动力。人才就是未来,为了将新高考改革落到实处,高中英语学科也应当立足教学现状,加强学生知识积累与运用能力,让学生走出传统哑巴英语的困境,实现听说读写能力的全面提高。另一方面,世界经济竞争与文化竞争潮流之下,英语作为覆盖面最广泛的语种,是我国加强与他国交流与融合的重要交际手段,学科改革能够有效提升教学有效性,也有助于打通学生思维,实现核心素养教育。

2.新高考改革背景下高中英语教学的挑战与影响

2.1 教师能力急需提高

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