植物生理学复习资料第七版
名词解释
植物生理学：研究植物生命活动规律的科学，内容大致分为生长发育与形态建成、物质与能量转化、信息传递和信号转导
水孔蛋白：细胞膜或液泡膜，可减少水分跨膜运输阻力，加快水分子进出生物膜的跨膜通道蛋白质，具有选择性
压力势：当细胞吸水，原生质体膨胀，形成一种压迫细胞壁的力量。细胞壁受到挤压后，形成一股反弹力，限制原生质体的膨胀，压力势是这两股力存在而增加的水势的值（一般正数）
伤流：由于根压作用，从植物伤口或折断的部位流出液体的现象
吐水：由于根压作用，从叶尖或叶边缘的水孔流出液滴的现象
蒸腾作用：水分从叶片以水蒸气的形式散失到大气
离子的选择吸收：植物对同一溶液中不同离子或同一盐分中的阴、阳离子吸收比例不同的现象
单盐毒害：用只含一种盐的溶液培养植物时，会引起植物生长不正常而表现出毒害的现象
离子颉颃：在发生单盐毒害的溶液中再加入少量其他金属离子能减弱或消除这种单盐毒害，离子之间这种作用称之为离子颉颃
诱导酶：植物本来不含的某种酶，但在特定外来物质的诱导下，可以生成这种酶
生物固氮：在固氮酶的催化作用下将分子氮还原成氨的过程
光合作用：绿色植物吸收阳光能，同化二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程
荧光现象：叶绿体色素溶液在透射光时呈绿色，反射光下呈红色的现象
原初反应：光合作用中从叶绿素分子受光激发到引起第一个光化学反应为止的过程，指色素分子吸收光能、传递将光能转化成电能的过程
光合磷酸化：叶绿体利用光能驱动电子传递建立跨类囊体的质子动力势，质子动力势将ADP和无机磷酸合成ATP的过程
碳同化：利用光反应形成的同化力将CO2还原形成糖类物质的过程
光补偿点：同一叶子在同一时间内，光合过程中吸收的CO2与光呼吸和呼吸作用过程中放出的CO2等量时的光照强度
有氧呼吸：生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程
无氧呼吸：在无氧条件下，细胞把某些有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时
释放能量的过程
电子传递链（呼吸链）：呼吸代谢中间产物的电子和质子，沿着一些列有顺序的电子传递体组成的电子传递途径，传递到分子氧的总过程
氧化磷酸化：在生物氧化中，电子经过线粒体电子传递链传递到氧，伴随ATP 合酶催化，使ADP和磷酸合成ATP的过程
末端氧化酶：把底物的电子传递到电子传递系统的最后一步，把电子传递给分子氧并形成水或过氧化氢的酶
巴斯德效应：氧气可以降低糖类的分解代谢和减少糖酵解产物的积累
腺苷酸能荷调节：ATP-ADP-AMP系统中可利用的高能磷酸键的度量
质外体：物体中的细胞壁、细胞间隙和木质部导管的连续系统
共质体：由胞间连丝及原生质膜本身把植物各细胞原生质连成一体的体系
初级代谢产物：光合作用的直接产物，糖类、脂肪、核酸、蛋白质等
次级代谢产物：萜类、酚类、生物碱由糖类等有机物次级代谢衍生出来的物质生长：植物体积增大，通过细胞分裂和扩大来完成
发育：在整个生活史上，植物的构造和机能从简单到复杂的变化过程，表现为组织和器官的分化
形态建成：在植物的发育过程中，由于不同细胞逐渐向不同方向分化，从而形成具有各种特殊构造和机能的细胞、组织和器官
细胞分化：分生组织的幼嫩细胞发育成为具有各种形态结构和生理代谢功能的成形细胞的过程
种子的寿命：种子成熟到失去生命力所经历的时间
极性：植物分化和形态建成中的一个基本现象，植物器官、组织甚至细胞在不同的轴向上存在某种形态结构和生理生化上的梯度差异
细胞的全能性：植物体的每个细胞都携带一套完整的基因组，并且具有发育成完整植株的潜在能力
脱分化：已有高度分化的细胞和组织，在培养条件下逐渐丧失其特有分化能力的过程愈伤组织：脱分化后新形成的细胞群
再分化：已经脱分化的细胞在一定条件下，又可经过愈伤组织或胚状体，再分化出根和芽，形成完整植株
生长大周期：植物器官或整株植物的生长速率表现出“慢一快一慢”的基本规律，即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高速度后又减慢以至最后停止，这一生长全过程称为生长大周期
顶端优势：顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象
生长的温周期现象：植物对日温较高和夜温较低的周期性变化的反应
生理钟：生物因对昼夜的适应而产生生理上有周期性波动的内在节奏
光周期：一天中，白天和黑夜的相对长度感受部位：叶片传输途径：韧皮部光周期现象：植物对白天和黑夜的相对长度的反应
光周期诱导：植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍然可以长期保持刺激的效果
同源异型：分生组织系列产物中一类成员转变为该系列中形态或性质不同的另一类成员
受精作用：植物开花之后，经过花粉在柱头上的萌发、花粉管进入胚囊和配子融合等一系列过程完成受精作用
自交不亲和性：植物花粉落在同花雌蕊的柱头上不能受精的现象
呼吸跃变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然升高，之后又下降的现象
花粉萌发的群体效应：单位面积内，花粉的数量越多，花粉管的萌发和生长越好
蒙导花粉：授予生活的不亲和性花粉的同时，混合一些杀死的亲和的花粉，可使柱头不能识别不亲和的花粉
细胞程序性死亡：主动的、生理性的细胞死亡，死亡过程由细胞内业已存在的、由基因编码的程序控制
第一章植物的水分生理
植物体内的水分以自由水和束缚水两种形式存在
自由水与代谢强度呈正比、束缚水与抗逆性呈正比
水在植物体中的作用①细胞质主要成分②参与代谢反应、光合作用、呼吸作用、有机物的同化和异化作用③物质运输和吸收的溶剂④保持植物坚挺
水分跨膜运输途径：膜脂双分子层（慢）和水通道（快）
植物细胞吸水主要有三种方式：扩散、急流、渗透作用（为水分跨膜运输动力）
水分在植物体内的传输途径：径向运输（根系吸水）和轴向运输（水分向上运输）
渗透作用就是水分从水势高处通过半透膜移向水势低处
水孔蛋白根据存在部位分为质膜内在蛋白和液泡膜内在蛋白
每偏摩尔水的自由能就是水的化学势，每偏摩尔体积水的化学势差就是水势，纯水自由能和水势最大
植物细胞的水势由溶质势、压力势、重力势、衬质势组成，形成液泡的植物细胞衬质势可以忽略不计（水势计算方式P14~15）
植物吸水主要器官是根系，主要区域是根尖根毛区，主要方式是被动吸水。根系吸水途径：质外体途径、共质体途径、跨膜途径。主动吸水和被动吸水的动力分别是根压和蒸腾拉力
影响根系吸水的土壤因素
①土壤中可利用的水分：土壤会保水，植物和土壤争夺水分
②土壤通气情况：用CO2处理根部，可使幼苗的吸水量降低；如通以空气，则吸水量增加
③土壤温度：低温能降低根系的吸水速率。水变粘稠，不易扩散；呼吸速率下降，吸水下降；根系生长缓慢，根面积扩大受阻。高温也不利于根系吸水。加强根和成熟根的木质化，根细胞酶蛋白变性
④土壤溶液浓度：一般情况下，土壤溶液浓度较低，水势较高，有利于根部吸水
蒸腾作用的主要方式是气孔蒸腾。
毛细现象：当一管极细，水分子会顺着进入
表皮细胞无叶绿体，保卫细胞含大量叶绿体
气孔运动保卫细胞细胞壁具有伸缩性
保卫细胞吸水→细胞壁外壁膨胀→细胞壁内测向外拉伸→气孔开放
影响气孔开放的三条途径：
①伴随着K+进入，苹果酸和Cl-也不断进入，以维持电中性
②淀粉水解或通过卡尔文循环形成的中间产物转变为蔗糖
③叶肉细胞产生的蔗糖，从质外体进入保卫细胞
气孔开关闭机理学说包括①淀粉-糖互换学说②无机离子吸收学说③苹果酸生成学说蓝光会刺激气孔张开
蒸腾作用的意义
①蒸腾作用是植物吸收和运输水分的主要动力
②有利于植物吸收矿质元素和有机物质
③降低叶面温度
影响蒸腾作用的因素
外界条件：光照（主要）、空气相对湿度、温度、风
内部条件：气孔频度、气孔大小、气孔下腔容积、叶片内部面积
水分在植物体内传送途径：土壤→根毛→根内→茎→叶→蒸腾到空气中
节水灌溉方法
①喷灌②滴灌
③调亏灌溉：在作物的非临界期减少灌水，处于干旱胁迫状态，减少蒸腾小号和延长营养生长，而把有限的水量集中供给作物的水分临界期，满足生殖器官形成和生长的要求
④控制性分根交替灌溉：一部分根处于干燥地带，一部分处于湿润地带，干燥区和湿润区交替灌溉使次生根大量增加
第二章植物矿质营养
什么是植物的必须元素：①完成植物整个生长周期不可缺少②在植物体内的功能是不能被其他元素代替的，植物缺乏该元素时会表示专一的症状，并且只有补充这种元素症状才会消失③这种元素对植物体内所起作用是直接的
判断必须元素的方式：溶液培养或水培和沙培
必须矿质元素的生理作用：①细胞结构物质的组成成分②植物生命活动的调节者，参与酶的活动③起电化学作用，即离子浓度的平衡、氧化还原、电子传递和电荷中和④作为细胞信号转导的第二信使
矿物质营养可分为4组：①作为碳化合物部分的营养N,S②能量储存和结构完整性的营养P,Si,B③保留离子状态的营养K,Ca,Mg,Cl,Mn,Na④参与氧化还原反应的营养Fe,Zn,Cu,Ni,Mo(吸收形式，作用，缺乏症状P35~38)
植物对盐分和水分的吸收式相对的，有关：盐分一定要溶解在水分中才能被根部吸收；无关：两者的吸收机理不同
离子的选择吸收：生理酸性盐(NH
4)
2
SO
4
生理碱性盐NaNO
3
生理中性盐NH4NO
3
根吸收溶液中矿物质①离子吸附在根部细胞表面②离子进入根部内部③离子进入导管
影响根部吸收矿质元素的条件：温度、通气状况、溶液浓度、氢离子浓度
植物吸收铵盐可直接合成氨基酸，硝酸盐需要经过还原才能利用：①硝酸盐在细胞质中经硝酸还原酶（底物诱导酶）还原成亚硝酸盐②亚硝酸盐在前质体或叶绿体中经亚硝酸还原酶还原成氨
氨的同化包括谷氨酰胺合成酶、谷氨酸合酶、谷氨酸脱氢酶、氨基交换等途径
硝酸还原酶（诱导酶）整个酶促反应：NO
3-+NADPH+H++2e-→NO
2
-+NADP++H
2
O
生物固氮能直接利用惰性气体氮，固氮酶（厌氧）能常温常压下将其还原成NH3，
工业固氮要在高温高压下进行
生物固氮的两类微生物：①独立生存的非共生微生物②与其他植物共生的共生微生物
固氮酶只存在于原核细胞中，组分是铁蛋白和钼铁蛋白，固1gN2要消耗12g碳水化合物
合理追肥形态指标①相貌②叶色生理指标①营养元素诊断②酰胺含量③酶活性发挥肥效的措施①适当灌溉②适当深耕③改善施肥方式
第三章植物的光合作用
光合作用的重要性：①把无机物变成有机物②蓄积太阳能量③环境保护
光反应在类囊体上，暗反应在叶绿体基质中
类囊体分基质类囊体和基粒类囊体
叶绿素吸收区①640~660nm的红光部分②430~450nm的蓝紫光部分
激发态：当叶绿色分子吸收光子后，就由最稳定的、最低能量的基态上升到一个不稳定、高能状态的激发态
转变回基态途径：①吸收的光能有的以热的形式消耗②分子吸收的光能也以光能形式释放③激发态的叶绿素参与能量转移，迅速将光能传递给邻近其他分子光合作用大致分为：
①原初反应，包括光能的吸收、传递和转换
②电子传递和光合磷酸化，形成活跃化学能（ATP和NADPH）
③碳同化，把活跃的化学能转变为稳定的化学能
光反应中心的光化学反应：
光合作用最终的电子供体与受体分别是:H
2
O, NADP
光系统PSⅠ长光波反应、光系统PSⅡ短光波反应
PSⅠ与PSⅡ电子传递的特征分别是:形成NADPH, O
2
PSⅡ的水裂解放氧 4Fe3++2H
2O在光下→4Fe2++O
2
+4H+
PSⅡ的电子传递①H2O→放氧复合体→Tyr→P680
②P680在光下→Pheo→PQ
A →PQ
B
Cytb6f复合体的电子传递：PQH
2→b
6
→Fe→f→PC→PSⅠ
光合电子传递链途径：
①非环式电子传递 H
2
O→PSⅡ→PQ→Cytb6f→PC→PSⅠ→Fd→FNR→NADP+②环式电子传递PSⅠ→Fd→PQ→Cytb6f→PC→PSI
③假环式电子传递 H
2O→PSⅡ→PQ→Cytb6f→PC→PSⅠ→Fd→O
2
光合磷酸化的方式酶：ATP合酶同化力：ATP和NADPH
(1)非环式光合磷酸化(从PSⅡ经光合链到PSⅠ)
2ADP + 2Pi + 2NADP + 2H
2
O → 2ATP + 2NADPH + O2
(2)循环光合磷酸化ADP + Pi → ATP
碳同化：
①C3途径—卡尔文循环每同化一个CO2消耗3个ATP和2个NADPH
1.羧化阶段 CO2固定成羧酸，然后才被还原
3RuBP+3CO2+3H2O→6PGA+6H+ （RuBP—1,5-二磷酸核酮糖)
2.还原阶段①PGA+ATP经过3-磷酸甘油酸激酶→DPGA
. ②DPGA+NADPH+H+ 经过3-磷酸甘油醛脱氢酶→PGAld
3.更新阶段 PGAld经过一系列转变在形成RuBP （PGAld—3-磷酸甘油醛）总反应：3CO2+5H2O+6NADPH+9ATP→PGAld+6NADP++3H++9ADP+8Pi
②C4途径—四碳二羧酸途径
1.羧化与还原
2.转移与脱羧
3.更新
③CAM途径-景天酸代谢途径
光合产物主要是糖类，还有蛋白质、脂肪和有机酸①淀粉在叶绿体中合成②蔗糖在细胞质基质中合成
光呼吸是与光合作用伴随发生的吸收O
2和释放CO
2
的过程。在叶绿体中合成乙
醇酸，在过氧化体重氧化乙醇酸，在线粒体中释放CO
2
底物是RuBP
CO
2抑制光呼吸促进光合作用 O
2
促进光呼吸抑制光合作用
第四章植物的呼吸作用
呼吸代谢途径：
①糖酵解EMP途径发生在细胞质辅酶是NAD+
1.已糖磷酸化
2.磷酸己糖裂解
3.ATP和丙酮酸的生成
葡萄糖+2NAD++2ADP+2Pi→2丙酮酸+2NADH+2H++2ATP+2H2O
糖酵解的生理意义：
(1)...普遍存在于动物、植物和微生物中，有氧呼吸和无氧呼吸的共同图途径
(2)...中间产物以及丙酮酸是合成其他物质的活跃的原材料
(3)...除了3步反应不可逆外，其余皆可逆，为糖提供了基本途径
(4)...释放一些能量，尤其是为厌氧生物提供能量
②发酵作用丙酮酸在无氧条件下形成乙醇或乳酸
③三羧酸循环TCA途径发生在线粒体辅酶是NAD+和FAD
1.柠檬酸生成阶段
2.氧化脱羧阶段
3.草酰乙酸再生阶段
三羧酸循环生理意义：①提供生命活动能量的主要来源②物质代谢的枢纽
④磷酸戊糖PPP途径发生在细胞质辅酶是DADP+
1.氧化阶段（反应不可逆）
2.非氧化阶段（反应可逆）
6G6P+12NADP++7H2O→5G6P+6CO2+Pi+12NADPH+12H+
生理意义：
①产生大量NADPH，为细胞各种合成反应提供主要的还原力
②中间产物作为很多重要化合物合成的原材料
③已糖重组阶段的中间产物和酶，与光合作用卡尔文循环大多相同可以联系
电子传递链（呼吸链）：
氢传递体作为脱氢酶的辅助因子，传递质子和电子，主要有NAD、NADP、FMN、FAD等
电子传递体只传递电子，指细胞色素体系和铁硫蛋白
两种呼吸链①细胞色素系统途径（主要）②交替途径（抗氰呼吸）
抗氰呼吸生理意义①利于授粉②能量溢流③增加抗逆性
末端氧化酶：
（一）线粒体内末端氧化酶细胞色素c氧化酶（主要）和交替氧化酶
（二）线粒体外末端氧化酶存于细胞质基质和微粒体中
光合作用和呼吸作用的关系
①两种反应所需的ADP和辅酶NADP+相同
②光合作用的碳循环与呼吸作用的磷酸戊糖途径基本互为逆反应
③光合释放的O2可供呼吸利用，呼吸作用释放的CO2亦能被光合作用所同化
第五章植物同化物运输
韧皮部运输有机物，主要运输组织是筛管和伴胞（筛分子-伴胞复合体）
筛管分子包括韧皮部蛋白、胼胝体伴胞分为通常伴胞、传递细胞、居间细胞
伴胞和筛管之间有胞间连丝，胞间连丝内部输导途径有连丝微管和微通道
韧皮部运输方向：
①有机物在植物体内上行和下行运输都通过韧皮部。
②韧皮部内的有机物可同时作双向运输。
③同化物也可横向运输，但正常状态下其量甚微，只有当纵向运输受阴时，横向运输才加强
研究同化物运输速率和溶质种类的方法：同位素示踪法结合蚜虫吻刺法
韧皮部主要运输非还原糖化合物，包括甘露醇和山梨糖醇
韧皮部装载：光合产物从韧皮部周围的叶肉细胞装到筛分子-伴胞复合体的整个过程。存在两条途径：
①质外体途径：糖从某些点进入质外体达到韧皮部的过程
②共质体途径：糖从共质体经胞间连丝达到韧皮部的过程
韧皮部装载三个步骤：①叶肉细胞光合作用形成磷酸丙糖，从叶绿体运到细胞质基质借着转变为蔗糖；晚上叶绿体淀粉可能以葡萄糖状态离开叶绿体后转变为蔗糖②叶肉细胞的蔗糖运到叶片细脉的筛分子附近③糖分运入筛分子和伴胞韧皮部卸出：装载在韧皮部的同化物输出到库的接受细胞的过程。存在两条途径：①共质体途径卸出：同化物通过胞间连丝沿浓度梯度从筛分子-伴胞复合体释放到库细胞
②质外体途径卸出：筛分子-伴胞复合体与库细胞之间在某些位置不存在胞间连丝，同化物从筛分子-伴胞复合体通过扩散被动地或在运输载体帮助下，主动地运至质外体，再由质外体进入库细胞同化物进入库细胞是依赖能量的
韧皮部运输的机理：压力流学说、胞质泵学说、收缩蛋白学说
源叶的同化物配置方向：
1.代谢利用
2.合成暂时贮藏化合物
3.从叶输出到植株其他部分
同化物分配指新形成同化物在各种库间的分布，其分配方向主要决定于库的强度，库强度等于库容量和库活力的乘积库容量一般指干重库活力指单位时间单位干重吸收同化物的速率
第九章植物的生长生理
种子萌发的条件：足够的水分、充足的氧、适宜的温度、某些要光照
种子萌发的生理生化变化
①种子的吸水：分为急剧吸水、停止吸水和再重新迅速吸水三阶段
②呼吸作用的变化：分为急剧上升—滞缓—再急剧上升—显著下降四阶段
③酶系统的形成：旧酶活化、新酶形成（脂肪酶、蛋白酶、磷酸酶、水解酶）
④有机物的转变：（1）淀粉在淀粉酶、脱支酶、麦芽糖酶作用下水解成葡萄糖淀粉与磷酸在淀粉磷酸化酶下降解成1-磷酸葡萄糖（低温）
（2）脂肪在脂肪酶的作用下，水解成甘油和脂肪酸
（3）蛋白质被蛋白酶分解成小肽被太酶完全水解成氨基酸
细胞生长生理阶段：细胞分裂生理、细胞伸长生理、细胞分化生理
细胞伸长的基础：呼吸作用的加强和蛋白质的积累
细胞初生壁主要物质是多糖，基本结构物质是纤维素
纤维素分子→微团→微纤丝→大纤丝
生长素的酸-生长假说：生长素+受体→活化H+-ATP酶基因→mRNA合成→合成H+-ATP酶（到达质膜）→H+排到细胞壁→细胞壁酸化→活化膨胀素蛋白→打断细胞壁多糖H键→细胞壁松弛
转录因子基因控制发育：①诱导信号的产生和细胞感受信号②特殊细胞基因表达③分化细胞特殊活性或结构所需要的基因的表达④细胞分化功能需要的基因产物活性的加强和细胞结构的改变
外植体—脱分化→愈伤组织—再分化→体细胞胚和器官分化→再生植物
木质部和韧皮部的分化与糖浓度有关。低糖浓度时形成木质部、高糖浓度时形成韧皮部、中等浓度时都形成，中间有形成层
影响营养器官生长的条件
①温度三基点：最低、最适、最高
②光合作用、光抑制茎伸长、抑制跟生长、促进根内脱落酸形成
③水分④矿质营养（氮肥）⑤植物激素（赤霉素）
根和地上部的相关性①根提供水和矿物质、合成生长素和植物碱给地上部分②地上部分提供糖、维生素给根
光对植物的生长发育影响主要有两个方面：①光是绿色植物光合作用必需的②光调节植物整个生长发育，以便更好地适应外界环境这种（依赖光控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，称为光形态建成
三种光受体：①光敏色素（易溶于水的色素蛋白质），吸收红光和远红光
分为红光吸收型Pr（没活性）和远红光吸收型Pfr（有活性）
两种光敏色素可在不同光谱作用下相互转化(要在含水条件下)
Pr经红光变成Pfr Pfr经远红光变成Pr 黑暗条件下Pfr会逆转为Pr
作用机理：光敏色素可能调节膜上离子（CA2+）通道和质子泵
②隐花色素和向光素（黄素蛋白），吸收蓝光和近紫外光
③UV-B受体，吸收紫外线B区域的光
向性运动分为向光性、向重力性、向水性、向化性（某些化学物质在植物周围分布不均引起的定向生长）
感性运动：植物受无定向外界刺激而引起的运动
感性运动分为生长性运动、紧张性运动（偏上性、感夜行、感热性、感震性）生物节奏的特性：①节奏的引起必须有一个信号，而一旦节奏开始，在温恒的条件下仍然继续显示②以近似昼夜周期的节奏自动运行，并育有自动重拨的功能
第十章植物的生殖生理
花的早期发育：①成花诱导②花原基形成③花器官原基形成
低温和光周期是成花诱导的主要外界条件
春化作用：低温诱导植物开花的过程
脱春化：春化过程结束之前，如遇到高温，低温效果就会削弱甚至解除
春化作用的时间：种子萌发或在植株生长的任何时期中进行
春化作用的部位：茎尖端的生长点和嫩叶，凡具有分裂能力的细胞
临界日照：昼夜周期中诱导短日植物开花所需的最长日照或诱导长日植物开花所必须的最短日照
长日植物：必须长于其临界日照长度的日照才能开花的植物
短日植物：必须短语其临界日照长度的日照才能开花的植物
日中性植物：在任何日照条件下都可以开花的植物
春化和光周期理论在农业上的应用①春化处理②控制开花③引种
五轮发育：①萼片②花瓣③雄蕊④心皮⑤胚珠
ABC模型：正常花的四轮结构(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)的形成是由A、B、C 三类基因的共同作用而完成的,每一轮花器官特征的决定分别依赖A、B、C三类基因中的一类或两类基因的表达。如任何一类或更多类的基因发生突变而丧失功能，则花的形态发生将出现异常（解释同源异型）
ABCDE模型：A基因控制第1、2轮的发育，B基因控制2、3轮的发育，C基因控制3、4、5轮的发育，D基因控制第5轮的发育，E基因调控除1轮以外其他4轮的发育。D突变体缺乏胚珠，E突变体全部花器官发育成萼片
植物性别的特征：多样性、不稳定性、可变性
性别的分化：植物发育初始都有两性器官原基，在诱导信号作用下，性决定基因发生去遏制作用，使特异基因选择性表达，使其中一种原基在某一阶段停滞，致使生殖器官败育而丧失功能，于是实现性分化
影响植物开花的因素：光周期、营养因素、温度、植物激素、伤害
外界条件对授粉的影响：湿度、温度、风媒花对风有要求、肥料（磷肥）
柱头分湿柱头（分泌液体）和干柱头（无分泌物，亲水蛋白质表膜）
花粉管在柱头中的生长：①酶活性增强②呼吸速率剧增③蛋白质合成加快
花粉的受精过程：由传粉媒介把花粉转移到柱头，经过粘附、水合、花粉管形成过程，花粉管沿着花柱生长，到达胚珠进入胚囊与配子结合，最后双受精
花粉管的定向生长：
①花柱引导组织中有阿拉伯半乳聚糖家族，刺激划分生长和引导花粉管向子房生长
②花柱组织中存在钙浓度梯度，花粉管在生长过程中，不断从通道组织中吸收钙。钙或许是划分管沿花柱引导组织生长，导致受精的原因之一
受精后雌蕊的代谢变化：
①花粉管分泌各种酶类到雌蕊组织，引起糖类和蛋白质代谢加强，呼吸作用加强
②雌蕊组织吸收水分和无机盐的能力增强，引起花被的无机盐含量降低，蒸腾作用急剧加强，造成花被凋萎
③雌蕊中生长素含量大增：花粉中含有生长素，划分含有生长素合成酶体系，引起花柱和子房合成大量生长素
④卵细胞受精激活后，呼吸速率升高
花粉的识别物质：外壁蛋白中的糖蛋白
柱头的识别感受器：柱头表面的亲水性蛋白质薄膜
克服自交不亲和的途径：花粉蒙导法、蕾期授粉法、物理化学处理法
第十一章植物的成熟和衰老生理
种子成熟生理
①有机物的变化：淀粉、蛋白质、脂肪的合成和积累
②其他生理变化：呼吸速率、内源植物激素、含水量
果实成熟生理：果实变甜、酸味减少、涩味消失、香味产生、由硬变软、色泽
变艳乙烯加速果实成熟
种子休眠的原因：种皮限制、种子未完全成熟、胚未完全发育、抑制物质存在植物衰老的两种方式：
①一生中能多次开花的多稔植物，虽然叶片和茎秆会衰老死亡，但地下部分或根系仍然活着②一生中只开一次花的一稔植物，在开花结实后整株衰老和死亡
衰老时的生理生化变化：蛋白质显著下降、核酸含量变化、光合和呼吸速率下降
华南农业大学植物生理学期末考试
华南农业大学植物生理学期末考试 一、名词解释(10×2分=20分) 1、光饱和点 2、植物激素 3、衰老 4、乙烯的“三重反应” 5、种子休眠 6、光周期现象 7、春化作用 8、植物细胞全能性 9、光周期现象 10、冻害 二、填空题(60×0.5分=30分) 1、蒸腾作用常用的指标有、、。 2、完整的C3碳循环可分为、、个阶段。 3、植物呼吸过程中的氧化酶，除细胞色素氧化酶外，还有、、和（）等酶。 4、细胞内需能反应越强，ATP/ADP比率越，愈有利于呼吸速率和、ATP的合成。 5、目前，大家公认的植物激素有五大类、、、、。 6、植物体内IAA的合成，可由经氧化脱氨，生成，或经脱羧生成，然后再经脱羧或氧化脱氨过程，形成，后者经作用，最终生成IAA。 7、培养基中，IAA/CTK的比例，决定愈伤组织的分化方向，比例高，形成，低则分化出。 8、1926年，日本科学家黑泽在研究时发现了。 9、起下列生理作用的植物激素为： a、促进抽苔开花； b、促进气孔关闭；
c、解除顶端优势； d、促进插条生根； 10、感受光周期刺激的器官是，感受春化刺激的器官是。 11、11、植物光周期现象与其地理起源有密切关系，植物多起源于高纬度地区；在中纬度地区植物多在春季开花，而多在秋季开花的是植物。 12、12、光敏素包括和两个组成部，有和两种类型。 13、13、引起种子休眠的主要原因有、、、。 影响种子萌发的外界条件主要有、、、。 14、14、组织培养的理论依据是，一般培养基成分包括五大类物质，即、、、和。 15、15、生长抑制剂主要作用于，生长延缓剂主要作用于，其中的作用可通过外施GA而恢复。 16、16、种子萌发过程中酶的来源有二：其一是通过，其二是通过。 三、选择题(10×1分=10分) 四、1、从分子结构看，细胞分裂素都是。 A、腺嘌呤的衍生物 B、四吡咯环衍生物 C、萜类物质 D、吲哚类化合物 2、C4途径CO2受体的是。 A、草酰乙酸 B、磷酸烯醇式丙酮酸 C、磷酸甘油酸 D、核酮糖二磷酸 3、短日植物往北移时，开花期将。 A、提前 B、推迟 C、不开花 D、不变 4、干旱条件下，植物体内的含量显著增加。 A、天冬酰胺 B、谷氨酰胺 C、脯氨酸 D、丙氨酸 5、能提高植物抗性的激素是。 A、IAA B、GA C、ABA D、CTK 6、下列生理过程，无光敏素参与的是。 A、需光种子的萌发 B植物的光合作用 C、植物秋天落叶 D长日植物开花 7、大多数肉质果实的生长曲线呈。
植物生理学期末复习
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植物生理学 一、名词解释 1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。 2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。 3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。 4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气 的过程。 5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。 6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积 成正比。但通过气孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。 7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素. 8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正 常状态，最后死亡。 9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长 发育，这种溶液叫平衡溶液。 10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。若供给（NH4）2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH下降。 11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH-或HCO3-,从而使介质PH升高。
12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。 13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP的过程。 14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。 15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。 16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比 17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/或 g/表示。 18、代谢源与代谢库：是产生和提供同化物的器官或组织；是消耗或积累同化物的器官和组织。 19、呼吸作用：是指一切生活在细胞内的有机物，在一系列酶的参与下，逐步氧化分解为简单物质，并释放能量的过程。 20:、有氧呼吸：是指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。 21、呼吸速率：每消耗1G葡萄糖可合成的生物大分子的克数。 22、呼吸商：植物组织在一定时间内，放出CO2的量与吸收O2的量的比率。
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植物生理学 一、名词解释 1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。 2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。 3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。 4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。 5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。 6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。但通过气孔表面扩 散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。 7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素. 8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。 9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育，这种溶液叫平衡溶 液。 10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。若供给( NH4 ) 2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH 下降。 11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累，NA+,同时也会积累OH- 或HCO3-,从而使介质PH升高。 12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。 13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP合成ATP的过程。 14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等 于呼吸速率，即CO2吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。 15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。 16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量 ，与这块土地所接受的太阳能的比 17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/(m2.h)或g/(mm2.s)表示。 18、代谢源与代谢库：是产生和提供同化物的器官或组织；是消耗或积累同化物的器官和组织。 19、呼吸作用：是指一切生活在细胞内的有机物，在一系列酶的参与下，逐步氧化分解为简 单物质，并释放能量的过程。 20:、有氧呼吸：是指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。 21、呼吸速率：每消耗1G葡萄糖可合成的生物大分子的克数。 22、呼吸商：植物组织在一定时间内，放出CO2的量与吸收O2的量的比率。 23、EMP途径：细胞质基质中的已糖经过一系列酶促反应步骤分解成丙酮酸的过程。 24、抗氰呼吸：在氰化物质存在下，某些植物呼吸不受抑制，所以把这种呼吸称为。 25、氧化磷酸化：在生物氧化中，电子经过线粒体电子传递链传递到氧，伴随ATP合酶催化，使ADP和磷酸合成ATP的过程。 26、呼吸跃变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然升高，然后又降低的现象。
《植物生理学》期末总结-植物生理学实验总结
《植物生理学》期末总结:植物生理学实验总结 一、名词解释 1.水势（water potential）： 体系中每偏摩尔体积水的自由能与每偏摩尔体积纯水的自由能之差值，用ψw表示。 2.信号转导（signal transduction）： 指细胞耦联各种刺激信号（包括各种内外刺激信号）与其引起特定生理效应之间的一系列分子反应机制。 3.呼吸跃变（respiratory climacteric）： 果实成熟过程中，呼吸速率随着果龄而降低，但在后期会突然增高，呈现“呼吸高峰”，以后再下降的现象。 4.呼吸跃变（respiration climacteric）： 果实成熟过程中，呼吸速率随着果龄而降低，但在后期会突然增高，呈现“呼吸高峰”，以后再下降的现象。 5.渗透作用（osmosis）：
是一种特殊的扩散，指溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。对于水溶液而言，是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。 6.集体效应（group effect）： 在一定面积内，花粉数量越多，花粉萌发和花粉管的生长越好的现象。 7.光补偿点（light pensation point）： 随着光强的增高，光合速率相应提高，当到达某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2吸收量等于O2释放量，表观光合速率为零，这时的光强称为光补偿点。 8.矿质营养（mineral nutrition）： 植物对矿质的吸收、转运和同化以及矿质在生命活动中的作用。 9.乙烯的“三重反应”（triple response）： 乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长（即使茎失去负向地性生长）的三方面效应。 10.春化作用（vernalization）： 低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用。
植物生理学期末考试大题
1 简述水在植物生命活动中的作用 1，水是原生质的主要成分，原生质含水量为50-60%，2水分是某些代谢过程中的参加者3水分是植物对物质吸收和运输的溶质4能保持植物的固有形态5与植物的生长和运输有关6水可以调节植物的体温，还有特定生态作用，调节植物的环境条件如：大气湿度等 2 什么是渗透调节？功能如何？ 指植物生长在渗透胁迫条件下，其细胞在渗透上有活性和无毒害的作用的主动净增长过程。有活性溶质增长的结果是细胞浓度增大渗透势降低，使其在低渗透势生境中能够吸收水分，此过程为渗透调节。生理功能包括：维持细胞膨压变化不大，有利于其他生理活性的进行：维持气孔张开，保证光合作用进行。 3 k+泵 K+广泛存在于细胞膜上；光照条件下磷酸化形成ATP活化ATP酶k+泵水解ATP来驱动h+穿膜转移；保卫细胞ph升高，产生电化学势梯度；k+进入保卫细胞保卫细胞水势降低；保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，在黑暗中则相反 4细胞信号传导？膜上的信号转换是如何实现的？ 细胞信号传导是指偶联各种胞外刺激信号与其相应的生理反应之间的一系列的分子反应机理，膜上信号转换通过G蛋白内膜内侧，依赖自身的活化与非活化循环实现跨膜信号转换。C4途径与CAM途径有何异同 相同都有pep羧化酶co2初步固定和糖的形成分开进行 异同c4植物把co2的固定和糖的形成从空间隔开，而CAM将其一时间隔开 C4植物有花环结构，CAM没有c4植物气孔白天开放，夜间关闭，CAM相反 5光周期 定义：植物对白天和黑夜的相对长度的反应作用：指导引种控制开花维持作物营养生长缩短育种年限距离；大豆为短日照植物南方品种移至北方时，由于短日时间推迟，开花推迟。北方品种移至南方时短日时间来的早，开花提前。 6关于光呼吸 不完全消除不会有利，因为光呼吸为尤重要的生命机理作用：消除乙酸毒害维持c3途径的运转防强光对光合机构的危害氮代谢的补充 7气孔昼开夜闭的机理 气孔由两个保卫细胞构成，吸水开放，失水关闭保卫细胞有叶绿体，可光合作用淀粉磷酸化酶具有双从作用，低ph催淀粉合成，高ph淀粉分解具体机理；白天光照保卫细胞光合作用，消耗co2，ph升高，淀粉磷酸化酶分解为可溶性葡萄糖，保卫细胞水势降低，从相邻细胞吸水，开放。晚上相反。 8绿色植物是如何把光能转化为活跃化学能的？ 光能的呼吸与传递引起原初反应推动电子传递使NADP变为NADPH 通过光合磷酸化形成ATP 植物体内活性氧积累过多会造成哪伤害植物如何消除这些危害 伤害：伤害核酸伤害蛋白质细胞质过氧化膜脂过氧化物mda作为交联剂破坏核酸蛋白质等大生物分子 消除：酶促防御系统：SOD CAT POD GR 非酶促活性氧消除剂；ASA VITE GSH 9地上和地下关系 相互依存，相互促进根系生长须地上部提供光合产物，生长素，维生素地下唯地上提供水分矿质分裂素2相互依存相互矛盾相互制约只有维持两者的恰当比例才能高产3调整根冠比如氮地下吸收运至地上，缺乏时地上部分比地下部分更缺氮，地上部分收到抑制根冠比增加，氮肥充足，相反。
2015年6月植物生理学期末试卷
上海师范大学标准试卷 2014~2015学年第二学期考试日期 2015 年 6 月 23 日 科目《植物生理学》试卷 __________专业 ___________年级__班姓名_______________ 学号 _______________ 题号一二三四总分 得分 我承诺，认真遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。签名 _________ 一，名词解释（4x5） 1. 光合作用单位： 2.光合磷酸化： 3第二信使： 4.春化作用和去春化作用 5.自由基与活性氧； 二．填空（每空1分）
1.植物体内有机物分配的特点、、 2. 请写出5种光合膜蛋白复合体的名称光系统I、、、、 . 3.植物激素在植物分化上起着重要作用，其中CTK/IAA的比值高低决定着 植物的分化方向，CTK/IAA的比值高 CTK/IAA的比值低 CTK/IAA的比值中等 4.植物体休眠的原因有种皮限制、抑制物质的存在等因素 5.植物的生长物质包括、 影响植物衰老环境因素、、、、 三．简答题（每题10分） 1.根据电子在Fd分岔口后传递的途径,可将光合电子传递分为几种类 型，并简述之。 2．简述程序性细胞死亡理论
3. 简述保卫细胞ABA的信号转导途径 四．实验设计题（每题10分） 1.大麦种子萌发时胚中产生的GA，通过胚乳扩散到糊粉层细胞，诱导α—淀粉酶的形成，该酶又扩散到胚乳使淀粉水解，这一性质已经应用于啤酒工业。请设计实验证明：（1）胚产生GA；（2）糊粉层是GA诱导大麦籽粒糊粉层形成a-淀粉酶的靶细胞。
2.某种植物（如水稻）发生基因突变，在弱光下致死，请结合课内外知识，设计一个实验找到突变基因以及进行后续的生理性研究。
植物生理学期末考试试卷(A)
西南师范大学期末考试试卷(A) 课程名称植物生理学任课教师年级 姓名学号成绩时间 一、名词解释（20分，每题4分） 1、光敏色素： 2、植物激素： 3、植物细胞全能性： 4、光周期现象： 5、衰老： 二、填空（20分，每空0.5分） 1、有机物分配总的方向是由源到库，具有、 和3个特点。 2、植物和同化产物的部位或器官称为代谢源，简称“源”，主要指进行光合 作用的叶片、萌发种子的胚乳等。 3、有机物长距离运输的部位是，运输方向有 和。 4、对植物生长有促进作用的植物激素有IAA、和。 5、1955年，Skoog F等首次从高压灭菌的鲱鱼精子DNA中分离出，Letham DC和 Miller CO在1963年首次从中分离出天然的细胞分裂素类物质，即为。 6、下列生理过程中，哪两类激素相拮抗：
①气孔开闭；②叶片脱落； ③种子休眠；④顶端优势。 7、IAA和Eth的生物合成前体都为；GA和ABA的生物合成前体相同，都 是，它在条件下合成GA，在条件下合成ABA。 8、在植物器官的再分化过程中，通常存在“两类激素控制植物器官分化的模式”，其内容为：CTK/IAA 比值高时，主要诱导的分化；比值低时，主要诱导的分化；比值适中时，则主要诱导的形成。 9、植物生长的相关性主要表现在、 和3个方面。 10、植物幼年期向成熟期的转变是从茎的向转变，所以，实生果树越是 和的器官，阶段发育越深，阶段年龄越大，宜于嫁接繁殖。 11、种子成熟期间的物质变化，大体上与种子萌发时的变化，植物营养器官的养料以 的状态运往种子，在种子中逐步转化并积累起来。 12、胁变可以分为和。自由基的特征 是，其最大特点是。 13、植物在水分胁迫时，通过渗透调节以适应之，最常见的两种渗透调节物质是 和。 三、选择（20分，每题1分。请将答案填入下表中。） 1、根据光敏色素假说，LDP开花需要 A、P fr/P r 高； B、P fr/P r低； C、P fr/P r适中； D、与P fr/P r无关。 2、P-蛋白存在于中 A、导管； B、管胞； C、筛管； D、伴胞。
植物生理学期末复习审批稿
植物生理学期末复习 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
植物生理学期末复习 第一章植物的水分代谢 一、名词解释 渗透势:由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值,亦称溶质势( ). 渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。 质外体途径:指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质的部分移动，阻力小、速度快。 共质体途径:指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速率慢。 根压: 植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力。 二、缩写符号翻译 Mpa：兆帕斯卡 WUE：水分利用效率；ψw：细胞水势ψp：压力势；ψs：溶质势 三、填空题 1、一个典型细胞的水势等于ψs+ψp+ψm+ψg； 具有液泡的细胞的水势等于ψs+ψp ；干种子细胞的水势等于ψm。 2、形成液泡后，细胞主要靠渗透性吸水。风干种子的萌发吸水主要靠吸胀作用。 3、在细胞初始质壁分离时，细胞的水势等于渗透势，压力势等于0。 4、相邻两细胞间水分的移动方向，决定于两细胞间的水势差异。 5、证明根压存在的证据有吐水和伤流。 6、叶片的蒸腾作用有两种方式：角质蒸腾和气孔蒸腾。 7、常用的蒸腾作用的指标有蒸腾速率、蒸腾比率和水分利用率。 四、选择题 1、一般而言，进入冬季越冬作物组织内自由水/束缚水的比值：（B）。 A、升高； B、降低； C、不变； D、无规律。 2、有一个充分为水饱和的细胞，将其放入比细胞液浓度低10倍的溶液中，则细胞体积：（ B） A、变大； B、变小； C、不变； D、可能变小，也可能不变。 3、已形成液泡的植物细胞吸水靠（B）。 A、吸涨作用； B、渗透作用； C、代谢作用； D、扩散作用。 4、已形成液泡的细胞，其衬质势通常省略不计，其原因是：（C）。 A、初质势很低； B、衬质势不存在； C、衬质势很高，绝对值很小； D、衬质势很低，绝对值很小。 5、将一个细胞放入与其渗透势相等的外界溶液中，则细胞（D）。 A、吸水； B、失水； C、既不吸水也不失水； D、既可能失水也可能保持平衡。 6、保卫细胞的水势变化与下列有机物质有关（ C）。 A、丙酮酸； B、脂肪酸； C、苹果酸； D、草酸乙酸。 7、土壤通气不良使根系吸水量减少的原因是（AD）。 A、缺乏氧气； B、水分不足； C、水分太多； D、CO2浓度过高。 8、植物体内水分向上运输的动力有(B)。 A、大气温度； B、蒸腾拉力； C、水柱张力； D、根压。 9、植物的水分临界期是指植物（A）。 A、对水分缺乏最敏感的时期； B、需水量最多的时期； C、需水终止期； D、生长最快的时期。 五、问答题 1.将植物细胞分别放在纯水和1mol·L-1的蔗糖溶液中，该细胞的渗透势、压力势及细胞体积会发生什么变化？
植物生理学期末复习资料
第一节有机物物质运输的途径、速度和溶质种类 一、运输途径(Pathway of transport) 有机物运输的途径是韧皮部，主要运输组织是筛管和伴胞。 筛管Sieve element：筛板-筛孔-P-蛋白（胞间联络束）-胼胝质。无细胞核。伴胞companion cell：与筛管结合紧密，有大量的胞间连丝相连。为筛管提供物质和能量构成筛管伴胞复合体（SE/CC），用作转移细胞，参与同化物的装卸。列表比较三种伴胞类型特点，用途。 二、运输方向(Direction of transport) 可向上下两个方向同时运输 证明：1环割树皮及环割机理的应用 a 增加有效花率及坐果率 b 高空压条易发根 2 同位素示踪法 环割图片 讲述同位素示追踪实验 三、运输速度和溶质种类 比扩散速度快，大多50-100cm/h。 大豆84-100，南瓜40-60，葡萄60，甘蔗很快300-600cm/h 韧皮部中的有机物质: 主要有蔗糖，还有棉子糖、水苏糖和毛蕊糖；氨基酸和酰胺，四大类激素 第二节韧皮部装载（phloem loading） Source（源--代谢源），指制造或输出同化物的部位或器官（成熟叶，发芽时块根，块茎等）。 Sink（库--代谢库），消耗或贮藏同化物的部位或器官（如根系形成中种子，幼果，膨大中块根块茎等）。 韧皮部装载是指光合产物从叶肉细胞到筛管分子-伴胞复合体的过程。 装载过程 ①白天磷酸丙糖从叶绿体运到细胞质中，并转变成蔗糖 ②叶肉细胞的蔗糖运到叶脉的筛管附近 ③蔗糖进入筛管中。 完成装载后，蔗糖才能在微管系统中从源到库长距离运输。 装载途径——质外体途径和共质体途径 质外体途径 指光合细胞输出的蔗糖进入质外体，然后通过位于筛管伴胞复合体质膜上的蔗糖质子同向运输器逆浓度梯度进入伴胞，最后进入筛管的过程。 共质体途径 指光合细胞输出的蔗糖通过胞间连丝顺蔗糖浓度梯度进入伴胞或中间细胞，最后
大学植物生理学考试习题与答案
植物生理习题 绪论 1. 解释下列名词 1.1 植物生理学 是研究植物生命活动规律及其与外界环境相互关系的科学。 1.2 自养性 2. 问答题 2.1 植物生理学主要研究哪些内容? ⑴研究植物的物质代谢⑵研究植物的能量转换⑶研究植物的形态建成⑷研究植物的信息传递⑸研究植物的类型变异。 2.2 为什么说植物生理学是合理农业的基础？ 植物生理学的任务是研究和了解植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机理，并将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中。 由此可见，植物的生长发育是农业生产和林业生产的中心过程，它为畜牧业和水产业提供了有机物质基础；水土保持和环境净化与植物生长有密切关系；植物合成的生物碱、橡胶、鞣质等又是工业原料或药物的有效成分。我们认识了植物的生理、生化过程和本质，就可以合理地利用光、气、水、土资源，发展农（林）业生产，保护和改造自然环境，为加快社会主义建设和实现农业现代化服务。 第一章植物细胞的结构与功能 1.解释下列名词 1.1 凝胶与溶胶 1.2 生物膜 细胞中主要由脂类和蛋白质组成、具有一定结构和生理功能的膜状组分，及细胞内所有膜的总称，包括质膜、核膜、各种细胞器被膜及其他内膜。 1.3 细胞全能性 每一个活细胞都具有产生一个完整个体的全套基因，在合适条件下细胞据哟发育成新的完整个体的潜在能力。 1.4 质体 1.5 真核细胞 具有典型的细胞核，核质外有核膜包裹，细胞质中有复杂的内膜系统和细胞器。 1.6 原核细胞
无典型细胞核的细胞，其核质外面缺少核膜，细胞质中没有复杂的内膜系统和细胞器。 1.7 初生细胞壁 1.8 内膜系统 在结构、功能上乃至发生上相关的由膜围绕的细胞器和细胞结构，主要包括内质网、高尔基体与液泡膜构成的膜网络体系。 1.9 细胞区域化 1.10 原生质体 1.11 细胞骨架 由3种蛋白质纤维（微管、微丝、中间纤维）相互连接组成的支架网络。 1.12 细胞周期 2. 问答题 2.1 典型的植物细胞与动物细胞的最主要差异是什么? 高等植物细胞都是真核细胞，二者结构和功能相似，主要区别在于植物细胞具有一些特有的细胞结构与细胞器，如细胞壁、液泡与叶绿体及其它质体，叶绿体使植物能进行光和作用，这是动物细胞无能为力的。动物细胞也具有一些特有的细胞结构，如中心粒。 2.2 影响凝胶与溶胶互变因素有那些 ? 2.3 生物膜有哪些主要的生理功能? ①分室作用：把细胞内部的空间分隔开来，使细胞内部区域化，发生不同的生理生化反应。 ②物质运输：膜上有传递蛋白，可调控物质出入细胞。 ③信息传递与转换的作用：膜上嵌入膜受体蛋白，有调控外界刺激信号的作用。 ④能量转换：膜上可进行光能的吸收、电子传递、光和磷酸化等。 ⑤细胞识别：有可感应和鉴别异物的能力。 ⑥物质合成：粗糙型内质网是蛋白质合成的场所。 2.4 流动镶嵌模型的要点是什么?
浙江大学植物生理学(plant physiology)期末复习各章大题及答案
第1章植物水分关系 1. 我们为什么看到夏日中午有些植物出现萎蔫，但晚上恢复，我们该怎么办？ 中午：蒸腾作用强烈，根系吸水及转运水分的速度较慢，不足以弥补体内蒸腾失水时，植物产生暂时萎蔫； 晚上：蒸腾速率降低时，根系的吸收的水分足以弥补失水。这种萎蔫消除，植物恢复原状。 中午可以适当遮阴处理（减少光照，抑制气孔开放；降低温度）， 或其他方法降低蒸腾速率： 增加大气相对湿度； 增加大气CO2浓度，降低蒸腾。 2. 为什么一次使用化肥、农药不能过多? 肥料使用过度或集中时，可使土壤溶液浓度突然升高，阻碍根系吸水，产生“烧苗”现象。 3. 生产上如何提高水分利用效率？【灌溉、间作、施肥】 水分利用效率=光合速率/ 蒸腾速率 提高水分利用效率：【蒸腾↓光合↑】 1.在不影响光合速率的情况下，减少气孔开度，降低蒸腾速率； 2.在保持蒸腾速率不变的情况下，增加光合速率。 生产上： 合理灌溉：交替灌溉，喷灌法，滴灌法，精确灌溉，调亏灌溉； 合理间作：使作物在尽可能长的时间内覆盖尽可能多的田地，以降低土表的蒸发作用； 合理施肥：一方面可以通过促进光合作用使蒸腾效率增大，另一方面可扩大叶面积，提高蒸腾作用在蒸散作用中所占的比例 总之是综合系统的工程。 4. 保卫细胞的结构与组成? 保卫细胞： 叶绿体； 独特的细胞壁结构：细胞壁不均匀增厚； 有径向排列的微纤丝。 两个肾形/哑铃形保卫细胞围成气孔。 第2章植物矿质营养 1、为什么有的缺素病表现在老叶，而有的在新叶? 植物体内的矿质元素，根据它在植株内能否移动和再利用可分为二类： 非重复利用元素（不可移动）：如钙、硫、铁、铜等；在植株旺盛生长时，如果缺少，缺素病症就首先出现在顶端幼嫩叶，如大白菜缺钙时心叶呈褐色； 可重复利用的元素（可移动）：如氮、磷、钾、镁等。如果缺少，缺素病症就会出现在下部老叶上。 2 、如何理解“麦浇芽”，“菜浇花”? 3、根际施肥与根外施肥的优缺点
植物生理学期末复习试题2套含答案(大学期末复习资料)
植物生理学模拟试题（一）一、名词解释（1.5分/词×10词＝15分） 1．共质体 2．水分代谢 3．灰分元素 4．量子需要量 5．呼吸链 6．韧皮部装载 7．植物激素 8．细胞的全能性 9．光周期现象 10．活性氧 二、符号翻译（0.5分/符号×10符号＝5分） 1．RER 2．SPAC 3．NR 4．Pmf 5．PSⅠ 6．EC 7．SE-CC 8．ABA 9．SDP
10．MGU 三、填空题（0.5分/空×40空＝20分） 1．植物细胞的胞间连丝的主要生理功能有和两方面。 2．具有液泡的细胞的水势Ψw＝。干种子细胞的水势ΨW＝。 3．矿质元素中植物必需的大量元素包括、、、、、。 4．反应中心色素分子是一种特殊性质的分子，它不仅能捕获光能，还具有光化学活性，能将能转换成能。其余的叶绿素分子和辅助色素分子一起称为色素或色素。 5．线粒体中呼吸链从NADH开始至氧化成水，可形成分子的ATP，即P/O比是。如从琥珀酸脱氢生成的FADH2通过泛醌进入呼吸链，则形成分子的ATP，即P/O比是。 6．同化物分配的总规律是由到，并具有以下的特点：（1）优先供应，（2）就近，（3）同侧。 7．促进小麦、燕麦胚芽鞘切段伸长的植物激素是；促进菠菜、白菜提早抽苔的是；破坏茎的负向地性的是。 8．生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是、甲瓦龙酸（甲羟戊酸）、、和。 9．组织培养的基本步骤大体可分以下4步：(1) 准备，(2) 制备，（3）与，（4）移栽。 10．短日植物南种北引，则生育期，若要引种成功，应引用品种，长日植物南种北引，则生育期，应引用品种。 四、选择题（1分/题×30题＝30分） 1．伸展蛋白是细胞壁中的一种富含的糖蛋白。 A．亮氨酸B．组氨酸C．羟脯氨酸D．精氨酸 2．被称为细胞的自杀性武器的是。 A．微体B．溶酶体C．内质网D．高尔基体 3．当植物细胞溶质势与压力势绝对值相等时，这时细胞在纯水中：。 A．吸水加快B．吸水减慢C．不再吸水D．开始失水 4．大豆种子开始萌芽时的吸水属于。
植物生理学期末复习资料
植物生理学一、名词解释：每偏摩尔体积水的化学势差。1、水势：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。2、自由水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。3、束缚水：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。、蒸腾作用4 ：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。、蒸腾速率5：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。但通过气小孔扩散规律6、 孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。：维持正常生命活动不可缺少的元素.、必需元素7 最后死亡。任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，、8单盐毒害：：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液9、 平衡溶液。，2SO4：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。若供给（NH4）10、生理酸性盐PH使NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收下降。OH-同时也会积累而环境中会积累,NA+,供给NANO3时，植物吸收,NO3-11、生理碱性盐：升高。从而使介质PH或HCO3-,，合成有机化合物质，并释放H2OCO2 和12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化的过程。O2 ATP的过程。光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成、13叶片的光合速率等：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，14、光补偿点0。CO2 吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为于呼吸速率，即相等时与呼吸释放的CO2CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO215、co2补偿点：随着浓度。环境中的CO216、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比 17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/(m2.h)或 g/(mm2.s)表示。 18、代谢源与代谢库：是产生和提供同化物的器官或组织；是消耗或积累同化物的器官和组织。 19、呼吸作用：是指一切生活在细胞内的有机物，在一系列酶的参与下，逐步氧化分解为简单物质，并释放能量的过程。 20:、有氧呼吸：是指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。 21、呼吸速率：每消耗1G葡萄糖可合成的生物大分子的克数。 22、呼吸商：植物组织在一定时间内，放出CO2的量与吸收O2的量的比率。 23、EMP途径：细胞质基质中的已糖经过一系列酶促反应步骤分解成丙酮酸的过程。 24、抗氰呼吸：在氰化物质存在下，某些植物呼吸不受抑制，所以把这种呼吸称为。 25、氧化磷酸化：在生物氧化中，电子经过线粒体电子传递链传递到氧，伴随A TP合酶催化，使ADP和磷酸合成ATP的过程。 26、呼吸跃变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然升高，然后又降低的现象。 对植物体的生长发是指在植物体内合成的，通常从合成部位运往作用部位、：植物激素、27． 育产生显著调节作用的微量小分子化合物。人们利用化学合成的方法成功的合成许多具有天然激素生理活性的有28、植物生长调节剂：机化合物。、乙烯的“三重反应”：即抑制伸长生长，促进横向生长，地上部分失去负向重力性生长。29 、生长：是植物体积的增大，通过细胞分裂和扩大来完成的。30在适宜植物细胞全能性：每个具核的活细胞都有着与母体合子类似的全部遗传物信息，31、条件下能发育成一完整有机体的特征。：是指在无菌条件下将离体的植物细胞器官、组织、细胞一级原生质体，、植物组织培养32 在人工控制的培养基上培养，使其生长、分化并形成完整的植株的技术。顶端优势：植物的顶芽占优势，并抑制侧芽或侧根的生长的现象。33、、根冠比：是指植物地下部分与地上部分的鲜重或干重的比值。34 春化作用：低温
《植物生理学》期末考试复习题及参考答案
植物生理学复习题 （课程代码212187） 一、名词解释 1.光合单位 在类囊体膜上存在的完成一次光合作用的最小结构单位，由作用中心色素和辅助色素构成。 2.量子产额 是指每吸收一个光量子通过光合作用所产生的氧气的分子数，又称为量子效率。 3.辅助色素 是指只能吸收和传递光能，不具有光化学活性的叶绿体色素，又称为聚光色素。 4.作用中心色素 是指在光合作用中心的少数特殊状态下能产生光化学反应的叶绿素a分子。 5.光能利用率 光能利用率是指单位时间内单位土地面积上的作物光合作用所累积的能量，与同一时间内照射在同一土地面积上的日光能的比率。 6.水势 在标准状态下，每偏摩尔水的体积的溶液化学势与每摩尔体积的纯水的化学势只差，称为水势。 7.安全含水量 是指粮食种子安全贮藏的最大含水量。 8.水通道蛋白 在生物膜上存在的允许水分子自由通过的有高度专一性的蛋白质，有利于细胞的水分吸收。 9.蒸腾作用 是指植物体内的水分以气体状态通过植物体表面散失到外界的过程。通常气孔蒸腾是蒸腾作用的主要方式。 10.主动吸水 是指植物细胞通过增强代谢活动消耗能量吸收水分的方式。 11.水分临界期 是指植物对水分缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺水，将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。 12.植物必需元素 是指植物生长发育必不可少的元素，一旦缺乏，植物将不能正常生长发育和完成生活史。 13.需肥临界期 是指植物对矿质元素缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺少，将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。 14.交换吸附
是指植物根系通过与土壤溶液中的离子通过交换吸附离子到根系表面的吸收矿质营养的方式。 15.呼吸速率 呼吸速率是指在一定温度条件下，单位重量的植物组织在单位时间内所吸收的氧或释放的二氧化碳量。 16.温度系数 温度系数是指温度每增加10℃，呼吸速率增加的倍数。 17.呼吸商 呼吸商是指植物呼吸时释放的二氧化碳与吸收氧的摩尔数之比。 18.无氧呼吸熄灭点 无氧呼吸随氧浓度的升高而减弱，当氧浓度增加到某一点时，无氧呼吸消失，这一氧浓度，称为无氧呼吸熄灭点。 19.光呼吸 在光照条件下，植物绿色细胞进行光合作用的同时，还存在一个吸收氧分解有机物质释放二氧化碳的过程称光呼吸。 20.转移细胞 在共质体与质外体途径交换中，那些细胞壁和质膜伸入细胞质内的细胞，在同化物的运输中又重要作用。这种细胞称为转移细胞。 21.共质体 是指由原生质体和胞间连丝构成的物质运输体系。 22.质外体 是指有细胞间隙和细胞壁空隙组成的物质运输体系。 23.生理酸性盐 对植物对同一盐分阴阳离子的吸收大于阴离子，导致土壤溶液变酸的盐分。 24.离子拮抗 如果在单盐溶液中加入少量的其它盐类，单盐毒害现象便会消失。这种离子间能够相互消除毒害的现象，称为离子拮抗。 25.单盐毒害 如果用只含一种盐的溶液培养植物时，即使这种盐类对植物生活是必需的，也会引起植物生长不正常，表现出毒害作用。这种现象称单盐毒害。 26.最高生产效率期 是指在作物的某个时期施肥营养效果最好，最有利于增加产量的时期，称为最高生产效率期。 27.花熟状态 植物开花之前达到的能够感受外界环境条件刺激，诱导开花的生理状态称为花熟状态。 28.抗逆性 抗逆性是指植物对逆境的抵抗和忍受的能力。
华南农业大学植物生理学期末考试
华南农业大学植物生理学 期末考试 The document was prepared on January 2, 2021
华南农业大学植物生理学期末考试 一、名词解释(10×2分=20分) 1、光饱和点 2、植物激素 3、衰老 4、乙烯的“三重反应” 5、种子休眠 6、光周期现象 7、春化作用 8、植物细胞全能性 9、光周期现象 10、冻害 二、填空题(60×0.5分=30分) 1、蒸腾作用常用的指标有、、。 2、完整的C3碳循环可分为、、个阶段。 3、植物呼吸过程中的氧化酶，除细胞色素氧化酶外，还有、、和（）等酶。 4、细胞内需能反应越强，ATP/ADP比率越，愈有利于呼吸速率和、ATP的合成。 5、目前，大家公认的植物激素有五大类、、、、。 6、植物体内IAA的合成，可由经氧化脱氨，生成，或经脱羧生成，然后再经脱羧或氧化脱氨过程，形成，后者经作用，最终生成IAA。 7、培养基中，IAA/CTK的比例，决定愈伤组织的分化方向，比例高，形成，低则分化出。 8、1926年，日本科学家黑泽在研究时发现了。 9、起下列生理作用的植物激素为：
a、促进抽苔开花； b、促进气孔关闭； c、解除顶端优势； d、促进插条生根； 10、感受光周期刺激的器官是，感受春化刺激的器官是。 11、11、植物光周期现象与其地理起源有密切关系，植物多起源于高纬度地区；在中纬度地区植物多在春季开花，而多在秋季开花的是植物。 12、12、光敏素包括和两个组成部，有和两种类型。 13、13、引起种子休眠的主要原因有、、、。 影响种子萌发的外界条件主要有、、、。 14、14、组织培养的理论依据是，一般培养基成分包括五大类物质，即、、、和。 15、15、生长抑制剂主要作用于，生长延缓剂主要作用于，其中的作用可通过外施GA而恢复。 16、16、种子萌发过程中酶的来源有二：其一是通过，其二是通过。 三、选择题(10×1分=10分) 四、1、从分子结构看，细胞分裂素都是。 A、腺嘌呤的衍生物 B、四吡咯环衍生物 C、萜类物质 D、吲哚类化合物2、C4途径CO2受体的是。 A、草酰乙酸 B、磷酸烯醇式丙酮酸 C、磷酸甘油酸 D、核酮糖二磷酸3、短日植物往北移时，开花期将。 A、提前 B、推迟 C、不开花 D、不变4、干旱条件下，植物体内的含量显着增加。 A、天冬酰胺 B、谷氨酰胺 C、脯氨酸 D、丙氨酸5、能提高植物抗性的激素 是。 A、IAA B、GA C、ABA D、CTK 6、下列生理过程，无光敏素参与的是。 A、需光种子的萌发 B植物的光合作用 C、植物秋天落叶 D长日植物开花7、大多数肉质果实的生长曲线呈。 A、双S型 B、不规则型 B、C、S型 D、x型8、下列各因素中，控制植物开花反应的是。
南昌大学植物生理学期末复习资料汇总
南昌大学植物生理学期末复习资料 杨光焱生物科学141班 5601114030 一、名词解释 1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。 2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。 3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。 4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。 5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。 6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。 但通过气孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。 7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素. 8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态， 最后死亡。 9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育， 这种溶液叫平衡溶液。 10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。若供给（NH4）2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH下降。 11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH-或HCO3-,从而使介质PH升高。 12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。 13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP的过程。 14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。 16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比 17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/(m2.h)或 g/(mm2.s)表示。 18、代谢源与代谢库：是产生和提供同化物的器官或组织；是消耗或积累同化物的器官和组织。
植物生理学-期末考试简答题-整理
细胞壁的主要功能：稳定细胞形态；控制细胞生长扩大；识别和防御反应；代偶联；参与物质运输；参与胞外信息的传递膜脂：磷脂；糖脂 三大经典学说：淀粉与糖转换学说；无机离子吸收学说；苹果酸代学说 4．植物细胞的胞间连丝有哪些功能？ 植物细胞胞间连丝的主要生理功能有两方面：一是进行物质交换，相邻细胞的原生质可通过胞间连丝进行交换，使可溶性物质（如电解质和小分子有机物）、生物大分子物质（如蛋白质、核酸、蛋白核酸复合物）甚至细胞核发生胞间运输。二是进行信号传递，物理信号（电、压力）和化学信号（生长调节剂）都可通过胞间连丝进行共质体传递。 1．简述水分在植物生命活动中的作用。 水的生理作用有： (1)细胞的重要组成成分：一般植物组织含水量占鲜重的75%～90%。 (2)代过程的反应物质：如光合原料、水解底物。 (3) 吸收、运输的溶剂：如矿质元素的吸收、运输，光合产物的合成、转化和运输以及信号物质的传导等都需以水作为介质。 (4) 使植物保持挺立，花朵开放，根系得以伸展。 (5) 细胞分裂、伸长需水。 水的生态作用有： （1）调温：调节环境温度，蒸腾失水还有利于植物散发热量和保持体温； （2）调湿：土壤和大气湿度； （3）调气：土壤氧气； （4）调肥：土壤肥料要溶于水中才能被吸收。 影响根系吸水的因素：土壤水分状况；土壤通气状况；土壤温度；土壤溶液浓度 影响根系吸收矿物质的因素：土壤温度；土壤通气状况；土壤溶液浓度；土壤酸碱度；土壤含水量；土壤颗粒对离子的吸附能力；土壤微生物；土壤中各种离子见的相互作用 影响光合作用的因素：光照；二氧化碳；温度；水分；矿质元素；光合作用的日变化 影响呼吸速率的因素：温度；氧气和二氧化碳；水分；其他（机械损伤） 影响花粉生活力的外界条件：湿度；温度；氧气和二氧化碳；光线 花器官形成的条件：光照；温度；水分；肥料；生长调节物质 植物性别分化：雌雄同花植物；雌雄同株植物 合理灌溉的指标：土壤含水量；作物形态指标（生长速率下降；幼嫩叶的枯萎；茎叶颜色变红）；灌溉生理指标（叶水势；细胞汁液浓度或渗透势；气孔状况） 合理灌溉时期：水分临界期，最大需水期 合理施肥的指标：土壤肥力指标；作物营养指标（形态指标：叶片形态和颜色；生理指标：叶片元素含量；酰胺含量；淀粉含量；；酶活性） 合理施肥时期：需非临界期，作物的营养最大效率期 4．简述合理灌溉增产的原因。 满足生理需水：促进植物生长和光合作用，减缓光合作用的“午休”现象；促进茎叶输导组织发达，提高水分和同化物的运输速率，改善光合产物的分配利用，提高产量。 满足生态需水：改变栽培环境的土壤条件和气候条件。如盐碱地灌水，可洗盐和压制盐分上升；旱地施肥后灌水，起溶肥作用；寒潮来临前灌水，有保暖防冻作用；干热风来临前灌水，可提高大田附近的大气湿度，降低温度。 简述施肥增产的原因。 施肥增产主要是通过植物的无机营养来改善有机营养而使产量提高，主要体现在以下两