心灵之旅全过程

心灵之旅

一、准备工作

1、准备物料：密封眼罩，数量参加人数的半数。

2、障碍路线设计、道具准备；（利用所在场地的条件创造障碍）

3、开始前的暖场游戏、最后的队形设计为游戏开始做准备。

4、游戏中的灯光控制、障碍引导、时间控制、音乐控制对接；

二、心灵之旅开篇：

请您慢慢地放松自己，轻轻地闭上您的眼睛，静静地拉着您对面伙伴的双手。让您的心灵飘向无边无际的宇宙。撇开一切杂念，敞开坦荡的心扉，让我们投入所有的情感，让我们驾驭高超的想象，跨越时空的障碍，来作一次暝暝中的心灵之旅。

我们每个人不是一座孤岛，我们生存于人类社会，我们无法独自成功，无论您是何人，无论您来自何方，一定会有人在您的身边默默地协助您成功。没有他人的协助，或是不愿意帮助他人，人生就很难满足、很难圆满、很难成功。去帮助别人，就等于帮助了我们自己。

请您紧紧地拉着伙伴的双手，这是一双什么样的手？需要您用情去判定、用心去感悟。他的皮肤的细腻或粗糙、他的手指的修长或短粗、他的体温的炽热或平和、他的手心的温润或干燥、他的血脉的急促或平缓。。。。。。体会它对您的感应和交流，体会它对您的信任和依赖，体会它对您的责任和默契，体会它对您的情思和梦想。。。。。。

如果说，眼睛是心灵的窗户，那么，手，则是窗户的心灵，单凭拉着这双手，您就能感悟出每个人的世界，就能触摸世界的每一颗心。

每个人，在成长的胶片上，都叠印着许多形态各异的手印。

当我们一声破晓、横空出世时，我们的娇嫩的皮肤上，就温暖着父母双手的深情，这两双手把我们摇啊、晃啊、亲啊、抱啊，抱成了一个顶天立地的精灵。于是这两双粗糙的、苍凉的大手，牵着我们走进幼儿园、走进小学宽敞的门庭、走进中学、走进大学的学术报告厅，现在这两双手虽然更加瘦小，但却更加苍劲。从那厚厚的手心中，源源不断地给予我们力量、意志和无穷的信心。

是的，现在，我们的眼前一片黑暗，犹如夜深深、人静静，我感到空虚，孤独茫然。突然间，我感到一双厚重而有力的大手送来了启迪潜能的神灵，它用那知识的密码告诉我，黑暗中最能使人心静，心静了，才能感悟事物的品质和人类的灵性。不要害怕、不要痛苦，在您周围荡漾着无限的爱意和无尽的欢欣。有千万颗我们曾经相识和从未见过的智慧之星，去照亮您前程的光明。这是老师的手啊，拉着我们学步前进。老师啊，老师，我要靠您的指引，奔走人生之路永不停。生死福禄非所问，只要与您一路同行。

成功的人际交往，就像盛开的玫瑰，让人心旷神怡，可人的真诚友谊就如三春的喜雨，让人心悦神迷。在布满了艰难、危险和陷阱的道路上，在这压力与日俱增的时代里，人人都渴求患难相持、同舟共济的友谊。拉起同学、伙伴、同伴的手，可以铸造伟大的神奇。人生的道路虽然崎岖、事业的山势虽然险峻，只要有朋友的支持与配合，照样演绎威武雄壮的大戏。探索的幽谷虽然曲折，遍地的荆棘虽然刺人，只要有友谊的激励与鼓舞，照样高擎象征凯旋的大旗，互助是人生的圣地，让人体会到人生的美丽。懂得了互助精髓的人，实质上已经领悟了生命的真谛。

只要紧紧拉着这双手，相拥而进，在这个容易叫人跌倒的世界，就会平安地经过许多连自己都不知道的陷阱。

最狂暴的风雨也不能搅扰星星的宁静。

生命之旅（牵手活动文件）音乐\17 雷电雨.wma

一只手，就是一个手印；

一双手，就是两个手印。

让我们心灵的窗棂上，烙下五光十色缤纷璀璨的手的灵性，去指导、去引导、去挽扶、去支持、去抚爱、去提升您人生的旅行。

现在，就让我们相互拉扯着，慢慢地站起来，慢慢地站起来。在这双手的引导下，去跋山涉水，去闯关过峡，去跨越障碍、去沟通心灵。

三、心灵之旅过程导词

生命之旅（牵手活动文件）音乐\E-2 相亲相爱的一家人.mp3

生命之旅（牵手活动文件）音乐\F-14 花草香随风.mp3

生命之旅（牵手活动文件）音乐\F-21 天空之城(小提琴+钢琴).mp3

生命之旅（牵手活动文件）音乐\生命之旅-《似水流年》._0.mp3

生命之旅（牵手活动文件）音乐\生命之旅-牵手.MP3

四、心灵之旅归来导词

生命之旅（牵手活动文件）音乐\生命之旅-牵手.MP3

祝贺各位伙伴，经过共渡征战之苦，现在双双凯旋归来。

祝贺各位伙伴，经过一段心灵默契，现在双双回到原位。

我们相互挽扶着、相互提携着，在黑暗中攀高坡、走坦途、旅草坪、涉浅水、钻树林、过花丛，经过了上下颠簸，跨越了各种障碍，终于回到心灵之旅的起点。经过了这一段心灵之旅的探索、经过了这一段含辛茹苦的行程，这个起点，已经不是原先的那个起点，现在您再坐下来，静静的思索，坐在您对面的这位伙伴已经不是原先的那位伙伴，你们还是各自的那个人，可是你们的心却贴得更紧了；你们的情更加浓烈了；你们的爱更加成熟了。你们可以拒绝任何有声语言，仅仅依赖各自的肢体语言，你们就可以互相理解，互相沟通，如果没有心灵的共鸣，哪里会有行为的一致？如果没有心灵的融合，哪里会有步调的一致？人于人之间的共处，最重要的就是心灵的沟通。

人在黑暗中行走，需要特别的本领，要不慌不忙，要深情镇定；在黑暗中走路，可以悟到许多在光明之中走路学不到的功课。敢在黑暗中行走的人，还怕什么山道崎岖，还怕什么小道泥泞；敢在黑暗中行走的人，还怕什么恶浪险滩，还怕什么旷野荆棘！

我们敢在黑暗中行走，天不怕，地不怕，那是因为，黑暗中有一双牵引、支持、帮助我们的双手，让我们再次紧紧地握一下这双手，以表感激之情。

快乐的一个秘诀是来自感激。

感谢，可以洒出满天的欢乐；

感谢，可以唱出心中的欢歌；

感谢，是上天赋予我们人类最大的特权；

感谢，是我们人类独具风采的崇高精神；

知道感恩的人，才是一个真正的人；

知道感恩的人，才是一个成功的人。

现在，请您跨越时空，想一想曾经帮助、支持、引导我们的人，他们可能是我们的亲人、伙伴、上司、下属或朋友。

请您告诉我们，此时此刻，您对“心灵之旅”的感悟和最想感激的人。

谢谢大家敞开心扉，感谢曾经帮助我们的人。

当我们领受到他人的欢乐时，要诚心诚意地说声：“谢谢”，自己也别忘了，时时给予他人以喜悦、安慰和帮助。让欢乐四处飘荡，让世界充满爱。

人世上的一切，都有一定的因缘，若是我们认真地思量这句话，必能为对方多付出些心意，使人与人之间灵犀互通。

现在，让我们进行反思，有多少双手将迎您而来，又有多少双手已经离您而去。

那么，现在再次相互牵拉着，慢慢地、慢慢地站起来。我们相互支持着站了起来。那么，再请您，松开这双难舍难分的熟悉的双手。慢慢地、慢慢地、慢慢地离开。请您慢慢地走开，

慢慢地走开。让我们再次回到孤独，无援的黑暗之中，寻找那曾经感悟过的双手，寻找那双在人生旅途中曾无私地援助我们的双手。

现在，您终于找到了这双熟悉的双手，请您相互牵着双手，慢慢地坐下。

请您再次让我们分享，您此时此刻的感悟。

新乡市中考满分作文-心灵之旅

心灵之旅 斟一杯清茶。 今夜月光淡如水，独坐庭院，轻翻《唐诗》，今夜月色美好，何不邀李白共醉﹖轻翻书卷，我与太白居士一道，畅游天地，展开心灵之旅…… 桃花潭边，伴着阵阵歌声，你我伫立小舟，只听你恋恋不舍地吟道:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”扁舟轻驶，水过无痕，在落日余晖中，你我驶向远方。 一展低扇，迎着徐徐清风，扁舟忽遇急流，只见前川飞瀑浮出了紫烟，你一捋长须，吟道:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”扁舟沿江直下，听着两岸猿声，不觉轻舟已过万重山，你伫立船头，我注意到你的眼光，期盼中带着一片坦然。 离舟上岸，蜀道艰难，你沿路高唱:“蜀道之难，难于上青天。”但我却明白，太白飘逸自知，潇洒人间，何须上青天 你惊叹的目光中又是一片坦然。 山路回环，几经曲折，终登敬亭山。看着天高云淡，山高水长，你盘腿而坐，双手大张。你想高呼，但你没有。你嘴角一侧，昂首浅唱:“相看两不厌，只有敬亭山。”是啊 自由自在，无拘无束的桃源才是你的敬亭山，在你赞叹的目光中，仍是一片坦然。 夜幕低垂，明月当空，你我一道摆酒庭院中，清风淡淡，花香淡淡，你的情绪却是那么高涨，把酒对月，你感叹“花间一壶酒，独酌无相亲。”好一个“独酌无相亲”，月光清冷，你竟起舞弄清影，大笑一声:“举杯邀明月，对影成三人”。你流泪了。我问你为何流泪﹖你答道:“安能摧眉折腰奉权贵，使我不得开心颜 ”既而仰天长叹，举杯饮尽。 一杯酒，就醉了半个盛唐。 我读李白，读他的豪迈洒脱，潇洒奔放，在那个权势名利相争的时代，只有李白，只有他，看透人世浮华，他选择离开，用大好山河陶醉自己，用坦然自若看待人生。他在酒中饮醉写诗而放纵自己，在汪洋恣肆的诗海中，用一根巨笔作舟，以一片淡然为桨，朝着他所要的境界而去。孤傲洒脱的太白居士定无遗憾 “既已心为形，奚惆怅而独悲﹖”在我中华五千年繁浩的诗林之中，你以独具一格的风范立于前头。“李杜文章在，光焰万丈长。”李白，不愧为诗仙。 品一杯清茶，再翻书卷，我要再邀李白，继读没有尽头的心灵之旅。 【点评】翻开《唐诗》，与李白共醉同游，随一叶扁舟，跟随着李白遨游江河，感悟充满灵性的流水；离舟上岸，与李白一起攀登蜀道，体会回环的山路，旖旎的山景；夜幕低垂，明月当空，与李白举杯共赏明月。 小作者以丰富合理的想象，再现了诗仙狂傲不羁的个性，豪迈洒脱的情怀，潇洒奔放的品性。 作者读唐诗，读李白，读出盛唐的时代特色，读出李白的旷世情怀。文章构思精巧，文字华丽，有思想深度。通篇文章充满浓浓的文化气息。

学校心灵之旅拓展训练心得体会

学校心灵之旅拓展训练心得体会 XX年的3月17日学校进行了为期一天的拓展训练，训练结束后内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受的启迪和锻炼，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步让我微笑的面对工作和生活的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。 在拓展训练中，我们忘记了年龄，忘记了工作中的身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入。我们的团队有着一个阳光而温暖的名字——和谐队，在大家的谦让下，有幸让最年轻的我担任队长，我们高唱队歌“团结就是力量”开始了一天快乐趣味的训练。大家不以比赛为目的，不以争夺第一为荣誉，只以共同完成目标为方向，心往一处想，劲往一处用，没有责备，没有抱怨，没有放弃。 拓展训练的第一个项目非常的有意思，它是一个团体的挑战项目，要求100多名队员双手在身前交叉，自己的右手拉别人的左手，围成一个大圈，在不松开彼此的手的同时要求大家把自己的双臂伸直依然行成一个大圈。此时此刻，拉着手的我们开始了集思广益，各种聪明才智被充分的开发了出来，不一会儿就在马桶老师的赞许声中完成了任务。众人拾柴火焰高，集思广益力量大。第二个训练项目是“盲人扑

克牌”，任务是把一张未知的扑克牌发给大家放在自己的脑门上，不可以用眼睛来看这张扑克牌，也不可用语言交流，把大家分散在一个大教室里，寻找自己相应的一队。这个任务在开始的时候大家都觉得很简单，但是当所有的人眼睛都不能看自己的牌的时候，我们发现，原来难度一点也不小，后来我们一起的发现当大家为了一个共同的目标达成的时候，你放弃自己的利益也许是对完成目标最大的帮助。我们都是不再思考自己的牌面是什么而是一心的帮着身边的人去寻找他们的一队。很快，偌大的教室里就按老师的要求分成了若干个组。为了集体的目标，每个人都忘记自己，成功就在眼前。 经过午餐时间的修正，下午训练的第一项是“集体钻绳”，任务是在最短的时间内，每一位队员都穿越一次由另外两个队员拉着的绳圈。项目开始后，我有点发蒙，觉得这简直是一个不可能完成的漫长任务，但是经过大家讨论方案，精密布置，第一次竟然用了50秒就全部通过。但是老师提出了更严格的要求，问我们最少用多少秒能够完成，在大家的呼喊声中，任务定格为30秒，讨论的时候大家都谈了自己的看法和体会，大家都很兴奋，这个时候彭书记和李玲校长明智的指导大家，组织队伍，我们100多人竟然在25秒内就光荣的完成了任务，这使我不得不感叹：人心齐，泰山移啊!

教育机器人宣传广告词

教育机器人宣传广告词 广告语，教育机器人宣传广告词 1、严父慈母酷博士，爱心陪伴一辈子。 2、酷博士机器人，儿童成长好老师。 3、选择酷博士，让孩子的世界更酷。 4、酷博士，告诉你的孩子他从哪来。 5、酷博士，妈咪放心，孩子开心。 6、学知识，酷博士——酷博士。 7、酷博士，让妈妈的爱常伴在孩子身边。 8、一闪一闪亮晶晶，我是你的酷博士。 9、酷博士，助贵子步步先行；酷博士，让父母日日放心。 10、开启智慧之旅，守护快乐童年。 11、成长酷，美一步——酷博士。 12、成长博士相伴，科学如影随形。 13、酷博士——每一天都是贴身呵护。 14、酷博士——孩子的良师益友。 15、为人父母，总想给她最好的。 16、孩子的智能小伙伴——酷博士。 17、孩子成长第一步，酷博士带你找出路。 18、酷博士——人生攀高第一步。 19、酷博士，装满童年的快乐记忆。 20、在学习中快乐，在快乐中学习。 21、有酷博士相伴，孩子学习不用愁。 22、两个人学习，更快乐——酷博士。 23、成长路上，有家长，有我——酷博士。 24、您身边的卡通王国——酷博士。 25、成长的玩伴，随叫随到的老师。 26、不以博士自居，只为酷乐陪伴。

27、酷博士，关爱孩子成长每一步。 28、酷博士所到之处，必有用心呵护。 29、厉害了，我的童年——酷博士。 30、严父慈母酷博士，伴您成长一辈子。 31、知父母，博陪护——酷博士。 32、酷童年，博不凡。 33、酷博士，一直都在；关爱，从未更改。 34、有陪伴，成长快——酷博士。 35、思想有多远，酷博士就陪你走多远。 36、你的童梦，你主宰——酷博士。 37、家里的智能人，孩子的好伙伴。 38、酷博士，时刻呵护宝宝成长。 39、“育”见酷博士，培养好孩子。 40、酷博士，帮助孩子迈出成功第一步。 41、外形漂漂亮亮，内芯智慧无尚。 42、酷博士，孩子舒心，妈妈放心。 43、让快乐成为同伴，让知识成为朋友。 44、孩子的成长，需要酷博士撑船引渡。 45、酷博士——每一个孩子的选择。 46、酷博士，呵护宝宝，妈妈更放心。 47、儿童的未来，从酷博士开始。 48、童快乐，童聪明，童成长——酷博士。 49、酷博士，给孩子的呵护恰到好处。 50、让酷博士伴您成长——酷博士。 51、酷博士——酷，博孩子所爱。 52、酷博士，呵护宝宝，妈妈更省心。 53、酷博士，给你一个快乐的童年。 54、有时候玩是一种智慧——酷博士。 55、您身边的迪士尼乐园——酷博士。

规划大学生活我的未来我做主主题班会策划书

机电2班第一次班会 我的未来式 张扬青春，扬帆远航 一、活动背景 金风飒爽，秋意浓浓，转眼间新的学期已经来到。拥有梦想的同学们，必将在大学的舞台上展现自己，并会从这里明确自己努力的方向。刚进入大学，我们的生活有着崭新的一面，为了更多的安排同学们的时间，丰富大家的课余生活，提高大学生的综合能力，促进大学生之间的交流与合作，展现当代大学生的良好风貌，经班委研究决定，利用班会时间，开展一次“规划大学生活，我的未来我做主”的主题班会。 二、活动主题：规划大学生活，我的未来我做主 三、活动目标：1.通过主题班会，让同学们走出困惑，明确目标，合理规划大学生活时间。2.通过主题班会的积极调动，希望同学们在大学生活中多参加一些课外活动和社会实践，广交朋友，积累经验为将来步入社会做准备。3.通过主题班会的积极发言，可以使同学们将自己的学习策划和生活目标与大家分享，让各位同学能够取长补短完善自己对大学生活的活动安排。4.通过主题班会的顺利举行，让每个同学融入到新的团队机电2班，新的集体中，把握大学4年的生活，学习，求职的方向，增强机电2班凝聚力，为机电2班今后的发展奠定基础。

四、活动开始 开场白：规划大学生活，我的未来我做主！大家好，我是今晚班会的主持人，张冀。来到大学时相信大家首先会思考一个问题：“我将如何度过自己的大学生活，我的未来会怎样？”其实大学生活是一个人踏入社会的最后青春岁月，它是理想起帆的地方，也是绽放未来的营地。大学里需要的不仅仅是一双幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚，因而一份大学生活规划在此就显得尤为重要了。 1、班长发言：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！眨眼间进入大学间一个月了，相信大家对大学都有了初步的了解，那如何去度过大学的生活呢？这就是这次班会召开的目的。希望通过班会的召开使大家对大学生活有所规划，对人生有所规划。 2、团支书发言：感谢老师、同学们来参加今天的主题班会：规划大学生活，我的未来我做主。首先请同学们保持纪律，踊跃发言，畅谈自己的人生理想。希望本次班会能够让各位同学有所收获。 3、就大学生活与人生的规划展开讨论，并邀请代表上台。 4、关于《大学生活与人生规划》的演讲。 每个人都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负，同时也拥有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。也许我永远无法认清自己，看透自己，但走在认识自我的路上永不言弃；也许我永远成为不了完美的人，但我希望大学四年里，我的优势能得到发挥，得到增强。而我的劣势得到扭转，化劣为优。在以后的四年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中，更多地与同学交流；提高

我的一次心灵之旅作文(优秀作文)

我的一次心灵之旅作文 每一天晚上，我都在想着一个问题。生命的意义到底是什么？苦思冥想却一直费解，我能感受到的，只有对生的渴望，活着的喜悦，或是说，生命并没有意义。心灵之旅，就此开始…… 人活在世上，必然有许许多多的选择和决定，也必然面临着种种猜疑和苦难，我们只能靠自己的内心去面对，然而，就得唤醒你的内心。 第一个唤醒：活着，你必有种种经历，而它就意味着，你是一个生命，你得唤醒你的生命。 作为一个生命，你得知道，自己想要的是什么？什么才是你真正想要的，做什么事才是适合你的性格与禀性的，有了准确的自我意识后，内心就会变得淡定，行动就会从容。同时，你也得知道，自己不想要什么？对此，我们不会很清楚，可越长大，慢慢思考，脑海里的答案便慢慢清晰起来，人世间那么多诱惑，他们都在干扰我们找寻生命的目标，我们必须得懂的抵制和排除。实际上，我们越是知道自己不想要什么，就越能把握到自己想要的东西。 那么，知道了该做的和不该做的，我们大概就会明白，自己是一个生命，我们可以控制自己的行为思维，可以与自然对话，可以做自己想做的事……这就是一个生命所在。 接着，第二个唤醒：比起生命，我们更应该知道，我们是个体，无法替代的，我们得唤醒我们的个体。 每一个人都是独一无二的，对你的人生负责，实现你的价值，自我的觉醒，成为真正的自己。这是件难事，它意味着，你得为自己而活，能不在意他人的舆论，依照自己的真性情而活，又抱着宿命的态度坦然而死。不伪善，不欺瞒，正像卢梭所说的“上帝把你造出来之后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。”名声，财产，都是身外之物，人人都可求而得之，但没人能代替你感受人生，死后，也没有人能代替你感受人生。真正明白了这一点之后，我们就会明白，活在世上，最重要的就是活出自己的滋味来。人生是否有意义，衡量标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪出个性的光芒。 而最后一个唤醒的，那便是你的灵魂。 世界万物，唯有人，能有自我意识，这是上帝赋予我们的，但并不是赐给每一个人的。唤醒高贵的灵魂，我们才无愧于‘人’这个称号。人与其他动物相同，都有魂魄，但‘灵’是动物没有的，当我们的‘灵’照亮‘魂’时，我们才有灵魂。这就说明了，我们的体内有两个我，如果你的大我‘灵’唤醒了小我‘魂’，那么，当你去做一件事，就不仅仅是完事交差了，你会想想，通过这件事学会了什么做人的道理，每一步都会在通往你的精神目标的道路上，会有超凡脱俗的心态，在精神上不会受无常的祸福得失摆布，时时刻刻，都会有新的思考，有新的认知，能感受到这世界最原始的真善美，能与孤独并行，能真正拥有自己的世界……此时的小我，就

心灵之旅作文

心灵之旅作文 心灵之旅作文（一） 最好的时光在路上，我们的背包装满晴朗与温暖，就这样出发，不问路之遥，山之高，水之远。 听风在平野上吹着口哨，看花在草丛中无名盛开，嗅秋在山水间浅浅酝酿。阳光在枝叶间摇曳，斑驳的光影碎碎地盛开在路上。时间宛如青石上漫步的露珠，那样慢，那样悠然。记忆飞上树梢，静静地吟唱遗失的音符。爱上那残缺的美，却无力拾起，其实竟暗地喜悦，就让旧年像一颗温润的鹅卵石静静地晾着好了。激情四射的速度带我穿梭而过，不容一丝留恋。 阳光在每一寸平野上猜测着秋的>故事。天空纵然清淡却令人过目难忘，云卷云舒有风为之执笔。连空气都是暖暖的，似乎洋溢着橘黄色。这橘黄色静静沉淀成一地秋色。枯草在风中潇洒风流，恬静得宛如一首田园诗，豁达的情怀遮过了悲情。杨柳依依，风姿不减当年。春暖秋凉仿佛一瞬间，柳树静婉如雪，不悲亦不喜，淡衣素腕一舞抚平了所有的伤感。 漫步草丛，看岸边野芳临水恋影。水多灵秀，时光沉淀的蓝色或许记录过唐风宋雨的沧桑，或许捧过背着书与剑的书生的清影。水像江南女子一样敏慧，漾着恒古不变的温柔。千万般深深浅浅的蓝完美地编织着一个蓝色的迷梦，凡是注视着她的人都会走入这千古迷局。天光云影，柳姿花颜尽映水中，宛如千万朵淡淡的暗花沾染了墨色清香。风过时，掀起千万朵莲花，令人如临花海。阳光下，水面有点点银光闪烁，像满天小银币，又似星星隐于水。云在天际轻轻摇曳，像一尘不染的雪花柔情万种，萦绕于山水之间。心灵在山水之间像一朵花开放，简静清美。 最美的视角是心灵，心灵像一块玻璃，换个角度你会看到别样的风景。怀着愉悦的心态看世界，一切都是风景。带着心灵去旅行，去欣赏风景，去让心灵焕发隐匿的神采。 心灵之旅作文（二） 春天，抚摸细雨的细腻； 夏天，感觉阳光的明媚； 秋天，品尝丰硕的果实； 冬天，远眺皑皑的白雪。 一年四季，只要倾听，你就会发现生活之美。 春天，万物复苏。一切都从沉睡中醒来。顿时，整个舞台活跃起来。郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，水仙表演起了独奏，树木也在一夜之间披上新绿。处处彰显着生命的活力。僵直的枝条柔软起；起来，枯黄的大地绿意融融。用心去倾听春的脚步，倾听绿芽爬上枝头的兴奋，只要用心肯定会听得到的。 夏天，生命的活力似乎达到了及至。把大地照得发白的阳光是那么刺眼。牵连你的耳朵也嗡嗡响。我们这一带，树多。所以夏日了“听取蝉声一片”的声音是很久的。它为炎炎的夏日增添了浓浓的情趣。雨，也成为了夏的主角，它来势凶猛不同于春雨的温柔。它不像春雨淅淅沥沥地下上一整天。夏雨会让你明白什么叫雷厉风行。 秋天，是收获的季节。遍地金黄的叶与流动的饿湖水相映成趣，潺潺的流水声与落叶的声音难道不美吗？“秋风秋雨愁煞人”我并不这么想。秋，并不仅仅代表着生命的终结。同时，它也繁衍了下一代生命。 我们充满了早秋的精神。这时碧绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂。希望与回忆相间。

爱孩子从懂孩子之——父母高度决定孩子高度

十年树木，百年树人，亲爱的家长朋友们，大家晚上好，我是Amy老师。很高兴再次和大家在本群相聚，学习正确的教育孩子的方式和方法。那今天晚上我要和大家分享的主题是。爱孩子从懂孩子开始之，父母高度决定孩子的高度。现在请大家把掌声献给爱学习的自己。希望通过这样的一堂微课，能够对大家在孩子教育中有所启发，有所收获。那么请大家现在找一个安静的地方，静下心来，开启今天的智慧之旅。 那首先呢，今天和大家分享几个微教育的观念。因为观念决定一个人的态度，指导一个人的行为。如果没有观念和理念来指引，再多的方法都是短效的，也是没有灵魂的。因为到通则数达。提起微教育，可能大家马上会想到微信啊，微博。对，我们要谈的是微教育，因为教育就在生活的细枝末节处，再细小的地方。在所有的空间里，在所有的时间里，在所有的人力，在所有的事情。所以你可以感觉到，甚至无法感觉的地方，都有着教育的痕迹。 Jenny Zhang: 我做了十几年的教育，接触了上万名的学生，也遇到过不少家长。我发现很多家长对于教育的理解啊，就是读书。就是高考个好成绩，就是上个好大学，却忽视了教育本身的意义。 我们常常太注重成绩的获得，却忽视了品格的培养。我们常常认为教育是老师的事情。却忽视了父母在教育中举足轻重的作用，我们常常认为教育是在课堂上发生的。却忽视了社会生活方方面面对孩子的影响。 那么，究竟什么是微教育呢？那微教育就如同人体的微循环。看似渺小，却无处不在。细微之处都是教育。比如说。在餐桌上，父母主动为长辈们夹菜，言传身教。这就是微教育，带孩子出去玩儿，让孩子将自己的食物分享给同伴。这就是微教育，鼓励孩子自己主动解决问题，而不是等着父母包办，这就是微教育。和孩子分享人生观点是可杀不可辱或者忍辱负重，是一种修养。这都是为教育。 再比如说，陪着孩子读一本书，一起探讨书中表达的思想。这也是微教育与孩子一起看一场电影，探讨电影的拍摄手法，这也是微教育。 回顾我们的过去岁月，我们有没有发现对于小时候某位老师的一句表扬。我们记忆犹新。其实这就是微教育，看似小，却可以影响我们的一生。当我们带着觉察，我们会发现教育存在于分分秒秒。教育无处不在，教育从一点一滴开始。教育体现在一言一行之中。 教育呢，不是某一个人的事情，而是需要集合众人的力量。只有讲世界国家社会学校家庭结合起来。大家一起行动起来，孩子才能更加快乐。家庭才能更加幸福。社会才能更加和谐，国家才能更加繁荣，世界才能更加美好。说到这里，你也许感觉说的有些太大了。实则大中有小小中，有大一个不经意的改变。也许就可以改变孩子的一生。所以，让我们带着一颗心，一同走进今天分享的微教育的世界吧。 观念（一）：教育是输入和输出 那现在给大家分享微教育的第一个观念，教育是输入和输出。 如果没有往一个容器中倒入水啊，那如何能够从这个容器中倒出水来呢？那如果倒入的是牛奶或者是脏水流淌出来的，自然也不会是清水。所以说有怎样的输入就怎样的输出。我们家长们经常会纠结啊，经常会烦恼，抱怨啊，指责孩子们的一些行为。比如说爱发脾气啊，做事马马虎虎，不爱分享，性格内向。作业拖拉，磨蹭，爱玩儿手机游戏。然后我们家长呢，就陷入。情绪之中开始指责孩子啊，试图解决这些问题。 但是呢，家长们有没有想过这些问题产生的根源是什么呢？这个找到根本原因，才能真正解决问题。我们的孩子刚来到这个世界上的时候啊，是没有语言能力，什么话都不会说。那如果孩子生在中国呢，慢慢就学会了中文。如果说孩子生在英国呢，就学会了说英文。 我曾经见过一个三岁的小宝宝阿，爸爸是德国人啊。他讲德语妈妈呢，是中国人，他讲普通话啊。奶奶呢，是扬州人，讲扬州方言。三岁的孩子啊，他居然能够讲三种不同的语言哦。和爸爸讲德语，和妈妈讲普通话，和奶奶讲地道的扬州话。所以说呢，孩子一出生还没

一场心灵之旅,一片爱的箴言—《小王子》读后感_读后感

一场心灵之旅，一片爱的箴言—《小王子》读后感文东阳 记得我与小王子结缘是在初二的时候，当时有一场作文比赛，有幸得奖，奖品便是这《小王子》，时至今日，我依旧难以忘记那蜂蜜般的沙漠中金黄色的长发，小王子终究是不存在于这个世界中的，却化作了美丽的星星，点缀了我的夜空。 《小王子》中有两条故事线，一条是飞行员与小王子的故事，一条是小王子的旅行，故事开始于一顶帽子，这幅画象征了飞行员的童年，大人们只懂得看见外面的形象是一顶帽子，但童年时的飞行员，却是货真价是的用心在画，就好比作者本人写下这本书，虽然篇幅不长，像一条蛇，但其中的构思精巧而又宽广犹如一头大象。 人类是何等的聪明，明白双脚探索不了所有天地，便创造了飞机，但飞机毕竟是工具，工具总是会有坏的时候，飞行员就因此困在了沙漠里，每天能做的事就是修理他的飞机，想要以此获救，当然，还有一个人陪伴着他，小王子。小王子就像是一个奇幻世界的漂流者，把一路上的见闻印在脑海里，像日记一样的呈现在我们面前。飞行员是不幸的，他的处境十万火急，荒芜而焦灼的沙漠不仅灼热他的身体，更灼烧着他的心。但飞行员也是幸运的，小王子救了他，但并没有帮助他修好飞机，还一直缠着他画画。但毋庸置疑，小王子救了他，把他的心从沙漠里拉了出来，送给了他一片澄澈的星空。 而小王子的故事，则是要从更早开始讲起，不同于飞行员与外部

环境做着斗争，小王子的困境是面对自己的内心，（我个人把每个人的星球都理解做他个人的内心）他的星球上有玫瑰，有火山（个人认为是情绪），有猴面包树（个人认为是欲望），星球虽然小，却是属于他的，他小心的打理火山，铲掉猴面包树的幼苗，防止他把星球占满，而其中小王子最珍重的，是玫瑰。小王子细心的照顾她，却在她的一次次任性之后变得困惑，书中有一句话“她不知道如何爱她，没有想到那些小计谋背后藏着的柔情”。与表面的骄傲和任性不同，在最后分别的时候，她终于展露内心真实的一面，满怀“静静的柔情”的她既不愿意责备小王子，也不愿意让小王子看见自己流眼泪。 告别了玫瑰，旅行就这样开始了。小王子走向了别的星球，六个星球，住着六个人，他们看似迥异，各个人物都有自己独特的夸张和扭曲之处，实则是相通的，他就是小王子口中的“大人们”。国王本应是威严的象征，却活像一个权力之下空虚的躯壳，而剩下的东西呢“他的袍子太长了，连一个人坐的地方都没有”；爱慕虚荣的人把人之间的关系看做世故的交易，把他人的喝彩当做一切，却忽视了人最重要的心；酒鬼陷入了自己的牢笼，用错误来惩罚自己，想以此来忘却错误带来的痛苦，但痛苦并没有消失，他反而越陷越深；商人看似富有，却从未真正拥有一个哪怕一颗星球，他把别人的星球当做撑起自己财富的数字，但星球不是数字，他一无所有；点灯人非常的可怜，她拼命的工作，拼命的努力，换来的只有越来越小的星球，越来越繁重的工作，他最后沉在了机械般的工作中，丧失了为人的快乐与热情；地理学家看似学识渊博，实则一事无成，不肯迈出一步，只等着别人

一年级新生开笔礼主持词

****学校2020年秋期一年级新生开笔礼主持词 尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们： 大家上午好！ 丹桂飘香，秋高气爽，在这收获的季节里，在这特别的2020年，一张张崭新的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻，请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们加入****大家庭，请一年级新生入场。（音乐起，学生入场） 仪式开始之前，张老师要讲一下会场纪律，老师要看一下哪个班的小朋友纪律最好，听得最认真，老师还要评出最棒的班级进行奖励！ 下面请听老师：小小手放桌面，小眼睛看老师！ 中华民族有着悠久的历史和优良的文化传统，尊敬师长、孝敬父母一直是我们传承至今的美德，“开笔礼”是我国从古流传至今的启蒙学习仪式，今天我们结合时代的特点，有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，孩子们跨进智慧之门，你们就开启了智慧之旅。 下面，我宣布****学校“明理立志.善爱起航”一年级新生入学“开笔礼”仪式现在开始！ 首先，让我们以热烈的掌声欢迎校长为一年级新同学致欢迎辞并讲解《弟子规》的首孝悌和礼仪篇。 第二项：正衣冠 感谢周校长催人奋进的致辞！（鼓掌）古人云：“大抵为人，先要

身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。 下面进行开笔仪式第二项：正衣冠！ （音乐起）请一年级的新同学起立，请同学们仿照前面老师的样子正衣冠，同时请现场老师辅助学生完成；首先，请同学们整理自己的头发、衣领，掸直衣袖，检查衣服、鞋子是否穿戴整齐，自正衣冠，意味着同学们从此学做一个干净整洁的人，（礼毕！）请坐下。 第三项：朱砂启智，古语称“开天眼” 同学们，你们知道吗？在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中间点上红痣，称为“开天眼”。寓意开启智慧，从此眼明心亮，发奋读书。 下面进行开笔仪式第三项：朱砂启智！请在场领导和老师为学生们“启智”，在孩子的额头正中间点上红痣，并为孩子们送上入学祝福。（音乐起） 点朱启智，心明眼亮。朱砂点痣，寄托了老师对你们的美好的愿望。老师希望你们从此眼明心亮，好读书、读好书，成为一个有智慧的人。（音乐停） 第四项：敬师礼 开笔，是中国古代对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，古代儿童只有开笔破蒙后方可入学读书，因此称为“人生第一大礼”。下面进行开笔仪式第四项：敬师礼！（音乐起）

心灵之旅全过程

心灵之旅 一、准备工作 1、准备物料：密封眼罩，数量参加人数的半数。 2、障碍路线设计、道具准备；（利用所在场地的条件创造障碍） 3、开始前的暖场游戏、最后的队形设计为游戏开始做准备。 4、游戏中的灯光控制、障碍引导、时间控制、音乐控制对接； 二、心灵之旅开篇： 请您慢慢地放松自己，轻轻地闭上您的眼睛，静静地拉着您对面伙伴的双手。让您的心灵飘向无边无际的宇宙。撇开一切杂念，敞开坦荡的心扉，让我们投入所有的情感，让我们驾驭高超的想象，跨越时空的障碍，来作一次暝暝中的心灵之旅。 我们每个人不是一座孤岛，我们生存于人类社会，我们无法独自成功，无论您是何人，无论您来自何方，一定会有人在您的身边默默地协助您成功。没有他人的协助，或是不愿意帮助他人，人生就很难满足、很难圆满、很难成功。去帮助别人，就等于帮助了我们自己。 请您紧紧地拉着伙伴的双手，这是一双什么样的手？需要您用情去判定、用心去感悟。他的皮肤的细腻或粗糙、他的手指的修长或短粗、他的体温的炽热或平和、他的手心的温润或干燥、他的血脉的急促或平缓。。。。。。体会它对您的感应和交流，体会它对您的信任和依赖，体会它对您的责任和默契，体会它对您的情思和梦想。。。。。。 如果说，眼睛是心灵的窗户，那么，手，则是窗户的心灵，单凭拉着这双手，您就能感悟出每个人的世界，就能触摸世界的每一颗心。 每个人，在成长的胶片上，都叠印着许多形态各异的手印。 当我们一声破晓、横空出世时，我们的娇嫩的皮肤上，就温暖着父母双手的深情，这两双手把我们摇啊、晃啊、亲啊、抱啊，抱成了一个顶天立地的精灵。于是这两双粗糙的、苍凉的大手，牵着我们走进幼儿园、走进小学宽敞的门庭、走进中学、走进大学的学术报告厅，现在这两双手虽然更加瘦小，但却更加苍劲。从那厚厚的手心中，源源不断地给予我们力量、意志和无穷的信心。 是的，现在，我们的眼前一片黑暗，犹如夜深深、人静静，我感到空虚，孤独茫然。突然间，我感到一双厚重而有力的大手送来了启迪潜能的神灵，它用那知识的密码告诉我，黑暗中最能使人心静，心静了，才能感悟事物的品质和人类的灵性。不要害怕、不要痛苦，在您周围荡漾着无限的爱意和无尽的欢欣。有千万颗我们曾经相识和从未见过的智慧之星，去照亮您前程的光明。这是老师的手啊，拉着我们学步前进。老师啊，老师，我要靠您的指引，奔走人生之路永不停。生死福禄非所问，只要与您一路同行。

30条激励心智的语录,传递信心,献给情绪低落的人

引导语：宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 1、人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人光鲜亮丽的一面相比较。 2、没有人能回到过去重新开始，但是任何人都能开始新的一天并有一个新的结局。 3、不要询问世界需要什么。问问什么事情可以使你活跃，然后付诸实践。因为世界需要活跃的人。 4、提醒自己焦虑意味着冲突，而且只要冲突存在就有可能产生建设性的解决方案。 5、个人总是努力使自己不被群体压倒。如果你努力尝试，你通常会觉得孤独，有时甚至觉得恐惧。但是为保持自我所付出的任何代价都是值得的。扩展阅读《很实用的16条生活哲理，帮你摆脱困境》 6、别人如何对待你是因果报应，而你如何回应取决于你自己。 7、森林里有两条岔路，我选择人迹罕至的一条，这本身就关系重大。

8、你不能通过生活的点点滴滴展望未来，但你能透过它回顾过去，因此你必须相信这些点滴将与你的未来相联系，你必须相信一些东西--你的内在、命运、因缘等等。这种方法使我从不失落，也使极大地改变了我的人生。 9、幸福不应是对未来的憧憬，而是对当下的构思。 10、如果我墨守陈规，我将一无所成。 11、信心是可以传递的。 12、成功不是永恒，失败不是命运。 改变命运，从进入名仕杰网开始!欢迎您加QQ：861052010收听更多好文，名仕杰网和沈杰老师每天为您更新智慧文章，免费学习。此QQ空间已经改变了千万 人的命运，欢迎您的加入，我们与您一起开始您的成功智慧之旅! 13、我不确定我是否应继续热爱自己，即使是今天我依然不确定。但是我多年前所学到的是原谅自己。对每个人而言原谅自己是十分重要的，因为我们不可避免地会犯错。但是一旦你犯错并发现错误，你就应该原谅自己并对自己说：“如果我早知道这些我会做得更好”，仅此而已。这样一来，你对你可能伤害的人说声对不起，并对自己说声对不起。如果我们总是抓住错误不放，我们就不能从镜子中看到自己的荣耀和我们能够成为的人，因为在我们和镜子中间隔着我们犯下的错误。你可以请求他人的谅解，但是最终我们需要获得自己的谅解。我认为年轻人太过于被他们看待自我的方式所束缚。请提醒自己，如果一个社会群体把自己看的毫无吸引力、太黑、太白、太穷、太胖、太瘦、太性感或太不性感，这都太草率了。而你能战胜这些。真正的困难在于战胜你对待自己的方式。如果我们不能做到如此，我们将永远无法成长、进步，当然也无法教育别人。扩展阅读《教你怎样为人处世，胜过千言万语》 14、每个人都是天才。但是如果你以爬树的水平来评价鱼，那么它此生都只能觉得自己是愚蠢的。

人生五计心灵之旅人生哲理

人生五计心灵之旅人生哲理 少年为生计：十岁为童儿，父母膝下，视寒暖燥湿之节，调乳哺衣食之宜，以须成立。10岁前的发展对人的一生至关重要。父母要提供让孩子身心健康成长的环境，帮他们养成良好的生活习惯，懂得为人处事的基本规矩，掌握基本生活技能，并力所能及地帮着做家务，形成勤俭、独立、谦虚等有益一生的好品质。 青年为身计：二十为丈夫，骨强志健，问津名利之场，秣马厉兵，以取我胜，如骥子伏枥，意在千里。青年期开始探索人生，比如自己的性格如何、兴趣是什么等，并开始规划人生。这个时期，很多父母可能过度保护孩子，不希望他们走弯路，于是给孩子选专业，安排工作。这其实限制了孩子的能力，打击了他们的自信心。所以父母要给孩子充分的信任，不妨给他们机会去碰壁，必要时给予引导，年轻人会在这个过程中更快地成熟。 壮年为家计：三十至四十，日夜注思，择利而行，位欲高，财欲富，门欲大，子息欲盛。中年人多是社会的中流砥柱，事业有成，但往往忽视家庭。要记住，家中的父母、妻儿都需要自己，要平衡好工作与生活，不要因过度投入工作而忽略家人的需要。事业遇到瓶颈时，一要继续学习，不断推陈出新；二要把经验传递给年轻人，注重新人和下属的培

养，才能把自己的能力与价值发挥到最佳。 老年为老计：五十之年，心怠力疲，俯仰世间，智术用尽，西山之日渐逼，过隙之驹不留，当随缘任运，息念休心，善刀而藏，如蚕作茧。孔子说：“五十知天命。”经历一生的奋斗，中老年人往往身心疲惫，也开始明白，许多事情不是争能争来的，而需要随缘不攀缘。此时，人要学会“放下”。放下对名利的.执着，放下对儿女的操心和掌控，放下对得失的计较，一笑了之。开辟新生活，比如休闲锻炼，拾起年轻时没时间从事的爱好，开始含饴弄孙的自在生活。 暮年为死计：六十以往，甲子一周，夕阳衔山，倏尔就木，内观一心，要使丝毫无慊。晚年要面对人生必然走向死亡的事实，才能减少恐惧。老年人可通过一些信仰寻求人生意义，也可通过写回忆录或向下一代讲述自己一生的故事与经验来实现人生意义的传承。年轻人要多陪伴父母，就像小时候父母守护自己那样，陪他们去实现未曾实现的梦想。告诉父母，他们的一生是有意义、有价值的，这会让老人感觉到内心充实幸福，一生无憾。 【人生五计心灵之旅人生哲理】相关文章： 1.气压计的故事人生哲理 2.人生五愿的人生哲理 3.人生五心的人生哲理 4.卷尾燕的诡计人生哲理

心灵之旅

心灵之旅 作者：孙静 来源：《慈善》 2011年第5期 今年七月，一个偶然的机会，我有幸在川西高原最美的季节，作为翻译陪同瑞典客人一行 前往阿坝藏族羌族自治州州府所在地一一座历史悠久的小城马尔康县进行慈善援建项目考察活动。马尔康县位于青藏高原东南缘、四川盆地西北部，主要居住着以嘉绒藏族为主，羌、回、 汉等15个民族和睦相处的少数民族聚居地。 出发的前一天晚上，成都下起了暴雨，大家都很担心会因此而耽误行程。前往马尔康县的 国道213线，2008年“5.12”汶川特大地震后就一直没有完全修好，特别是到了雨季，很容易 出现泥石流和塌方。7月21日清晨，我早早地在广播里关注这条道路的情况，果然，昨晚的暴 雨再一次导致泥石流冲毁了国道213线，该路段暂时实行交通管制，正在全力抢通中。但是， 我和阿坝州的同志仍然陪同瑞典客人们向马尔康出发了。 刚过映秀，我们就发现有很多车停在路边排成了长龙，向警察打听，果然不出所料，昨晚 的大雨影响了国道213线，目前正在封闭施工中，为了不影响进度暂时实行交通管制。我们只 好也加入到等候的长龙中。一个多小时过去了，仍不见可以通行的动静，外宾很焦急，我们也 着急，有人一直在打电话联系前方的路况，有人在想其他的解决方法，终于，就在其他路线的 方案都被否定后，前方突然传来单边放行的好消息，我们赶紧紧锣密鼓往前赶，经过了被抢通 的两个塌方路段，到达最后一个塌方处一一彻底关隧道口时被拦住了，警察正在指挥下行的车 辆缓慢有序地通行，而我们上行的车辆只能原地等待，听说已经有上千辆车被困在这里，我们 刚放下的心又悬了起来，不知道又会等到什么时候。3个多小时过去了，下行的车辆已经差不 多快通行结束，终于轮到我们上行的车辆。此时天色已开始渐渐暗了下来，透过车窗，窗外朗 朗乾坤，不远处的山苍黑清晰，远处的山迷迷茫茫，山巅积雪依稀可见。到达马尔康县城已经 是夜里十一点了。 第二天一大早．我们就陪同瑞典客人一行来到县民政局办公室，听取当地领导对整个援建 项目的情况汇报，并查阅相关资料。瑞典客人们对民政局细致认真的工作态度给予了高度评价。接下来，我们就朝着项目所在地出发了。马尔康县城在清晨阳光的映照下显得格外的美丽，城 市不大，街道干净整洁，保养得很好的绿化带伴着整齐排列的藏式风格楼房，清澈的梭磨河穿 城而过，身着鲜艳民族眼装的藏羌少数民族和汉族同胞和谐相处，悠闲而自在。我们一路沿着 美丽的梭磨河谷行进，清澈的梭磨河在郁郁葱葱的峡谷中汩汩地流淌着，不断映入眼帘的五彩 经幡，刍塔、寺庙、藏式石头建筑，以藏羌民族特有的风格把美丽昀梭磨河谷打扮得格外迷人，天以高为上，地之阔为边，虔诚心必正，本真皆永恒，这是万物之灵，人间至尊！远离城市喧 嚣与浮躁的我们，不知不觉中溶入了大自然，昨天的旅途劳累和堵车的坏情绪也消失不见。 驱车经过一个多小时的山路，我们到达第一个目的地一一龙尔甲乡。从来没有感觉到天空 是如此的澄澈透明，哪儿的天空有这般清纯；云是如此之洁白，如哈达般圣洁；不远处山巅的 积雪在阳光下是如此之耀眼，是一张世间最美丽的镜子，反射着最强烈的生之韵律，与那阳光 相映生辉，透射出眩目的光线，似刃新出于硎，似圣地的通天之道，让人感到，世外桃园。瑞 典客人索郎会长已近七十高龄，身体也不是很好，连日的舟车劳顿已使他显得有些疲惫，但到 达目的地后，他在工作人员的搀扶下还是亲自到每户受援的农户家中实地查看情况，了解他们 的实际生活情况，询问他们对今后的打算，还有没有什么需要帮助的地方等等，淳朴的当地居 民除了感谢之外还为我们端上了自家的酥油茶。时值中午，在龙尔甲乡政府简易的食堂用了一 顿简单的午餐后，我们就马不停蹄地向着下一个目的地一一脚木脚乡出发了。

一年级小学生颁奖词

一年级学生颁奖词 他们犹如破土而出的小苗，虽然幼小却不失坚韧；他们犹如夏日的小荷，清新美丽又芬芳。他们在班集体中与同学们友好相处，为班级贡献力量；他们天天向上，像一块海绵吸收着知识的营养！他们就是一年级的优秀学生获奖者，大家祝贺他们吧！篇二：康庄小学一年级优秀生颁奖词 康庄小学一年级优秀生颁奖词 第一名：赵漫兮 第二名：赵稷统 执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。他就是一年级的阳光男孩——赵稷统 第三名：赵雯静 她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。篇三：颁奖词 一年级颁奖词 一年级的老师，是你们手把着手，教会了刚入学的孩子写好第一个字；是你们，指导孩子们算对了第一道数学题；是你们倾注了全部的心血，开启了懵懂幼儿的智慧之旅；是你们，心换心，温暖了一年级的家长。 特授予一年级优秀教研组！ 二年级颁奖词二年级教研组，九位阳光女教师，宛如钢琴上黑白相间的琴键，错落有致，庄重可敬，弹奏出悠扬动听的满小乐章。时而舒缓轻柔，那是用母爱浸润孩子们的心灵；时而坚定踏实，那是日常工作的不断积累；时而激昂澎湃，演奏属于青春的激情，那是学校各项活动中的优异表现。 虽然性格不同，但大家同属二年级这个温馨的小家，友 爱生成温暖，亲情融化冰冷，你们用心谱出和谐的旋律，你们用爱描绘幸福的愿景。互相支持，精诚合作，彼此关爱，目标一致，这是二年级教研组教师特有的风采。 特授予二年级优秀教研组！ 美术教研组：你们是由青年教师组成的团队，个个富有才气，创作个性天成，在小小的空间里就汇聚了3位名师，但是大家却团结协作，众志成城，团队的精神使美术组成为优秀的集体。 你们业务技能过硬，学习研究氛围浓厚，教风严谨踏实，课堂深受孩子们的欢迎！大家都怀着一个共同的心愿：一枝独放不是春，百花齐放春满园。 你们在创意中开拓进取，在爱心中默默奉献，引领着孩子感受美，发现美，欣赏美，创造美！美术组能够充分发挥集体的力量，立足校本教研，立足满小特色，不断提高教学质量，在创新中寻求发展，在进取中追求卓越。

一次奇妙的心灵之旅_600字

一次奇妙的心灵之旅_600字 书籍是社会发展的载体，是人类进步的接力棒。一本好书往往凝聚着一个时代的思想精华，蕴藏着作者的高尚灵魂。捧读一本好书，都是一次心灵的旅行。 我要向大家推荐一本科普读物——《海底两万里》，它可以让你经历一次奇妙的心灵之旅，畅游在美丽的海底世界。这本书生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，让我们在不知不觉中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。 当我捧起这本书，心灵就已经跟着阿尤纳斯教授和他的仆人康塞尔，一起加入远征队去消灭引起全世界恐慌的“海怪”。可令人没想到的是，“海怪”刀枪不入，而且阿尤纳斯教授、康塞尔和捕鲸之王 ——尼德不幸被卷到“海怪”上，更吃惊地发现，这不是什么“海怪”，而是一艘拥有超强动力和坚固无比的船体的潜艇！ 就这样，他们被这艘潜艇的船长接受，和这艘巨大的潜艇一起开始了他们传奇般的海底生活。他们在将近一年的时间里，纵横海底两万里。 这其中，有美好的回忆，比如海底狩猎时，“太阳光经过海水的折射，给海底的岩石、植物、贝壳和珊瑚染上了缤

纷的七彩，相互交融着、变幻着，美不胜收！”；还有难忘的经历，比如历尽了千难万险，终于登上了南极大陆，“各种鸟类成千上万，它们鸣叫着、飞翔着，给这块大陆增添了生机。”；也难免会遇到危险，比如在封闭的冰隧道中没有氧气了，差点被闷死。 书虽然读完了，心灵之旅却远没有结束。这本书的内容在我的脑海中留下了深刻的印象，我深深地被曲折惊险的故事，一波三折的情节，引人入胜的描写，多姿多彩的画面所感染了，至今还沉浸在这次心灵之旅中。 这次奇妙的心灵之旅，让我明白了：我们只有用心去感受世界，勇于探索，善于观察，勤于思考，才能了解神秘的万千世界，感觉到大自然的神奇美丽。

我的智慧校园作文300字

我的智慧校园作文300字 时间：2017-09-26 11:51:26 | 作者：学霸 【篇一：我的智慧校园作文300字】 我的学校叫文化路第二小学，那里是我成长的地方，就像我第二个家。 校园里记录着我的痛苦和快乐。我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的家，一个充满知识和欢乐的家。 门口是几位保安叔叔，他们非常敬业，不管刮风下雨，他们总是站在学校门口，管理着我们的进进出出…… 走进了学校，向左前方看，那是我们的升旗台，再往四周看，都是我们的教学楼。走进教学楼，你会看到墙壁上挂着许多戏曲名家的介绍和作品，还会听到同学们娓娓动听的朗读声。 我们学校每个教室都安装了班班通，我们可以通过班班通来进一步了解我们学习的知识。 校园里有许多花花草草，比如：梧桐树、杨树、菊花、百合、牡丹等植物。我来介绍一下梧桐树的作用吧：梧桐树为栽培与庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子抄手可食用或榨油，有为不干性油。茎、叶、花果和种只均可要用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。 这就是我的校园，一所充满智慧的校园，我永远都不会忘记这有我童年回忆的校园！ 【篇二：我的智慧校园作文300字】 我的学校是一个春意盎然的学校，在那里，一切都会变得勃勃生机。 春天，校门前的那一朵朵小花，他们绽放着，一个个争先恐后的，生怕有人看不见似的。 夏天，校园里一颗颗古老沧桑的大树像一个个军人为我们撑起一把巨大的伞，好让我们远离阳光的暴晒。蜜蜂们辛勤的劳动着，采蜜凉蜜，就像我们的学习一样，只有好好学、认真、勤奋……才能学好。 秋天，校园里的秋风，把一片片黄色的叶子先生，叫到了空中，给他们一次新的旅行，在微风习习中，他们随风飘动，像一个舞蹈家。落到地上，他们也豪不放弃生命，有时你踩在上面，他还会沙沙做响、像一首美妙而又优美的旋律。

阅读,我的心灵之旅

阅读——我的心灵之旅 书就像一艘非凡的战舰，带领我们远航于浩瀚的天地；书就像一匹神奇的骏马，带领我们驰骋于无垠的旷野；书就像一只不羁的雄鹰，带领我们翱翔于浩渺的星际；书就像一首漫妙的诗篇，带领我们领略人生的真谛。书，质朴无华，却装载了人类灵魂的全部美丽。徜徉于书的海洋，就是一次美妙的心灵之旅。 一路上，走走停停，磕磕绊绊，有喜有忧，有笑有泪，闭目重温，那一幕幕的往事便像一粒粒珍珠，又似一只只五彩的贝壳，串成了阅读美好的回忆。 奢侈的阅读 小时候，书对于我来说是奢侈品，阅读对我来说更是奢侈的行为。农村地区比较闭塞，没有什么书可读，连环画几乎是我们唯一的读物。但那简短的文字还是引起我浓厚的阅读兴趣。每每拿起，不忍放下。那时的连环画多是讲历史征战故事，印象最深的便是杨门女将了。她们个个英姿飒爽，武艺高强，忠肝义胆，巾帼不让须眉。读着，心中总有无尽地感慨与钦佩。读着读着，那一个个人物便在心中鲜活起来，，几十年过去了，至今未曾有半点泯灭。 读小学四年级时，同桌带了一本《聊斋志异》到学校来，我看了爱不释手，几番央求，才借阅成功，那应该是我读的第一本比较正式的课外读物吧！拿到书，我如获至宝，激动不已，一回到家便如饥似渴地读起来。天渐渐黑了，在那点煤油灯都奢侈的年代，我只得一边帮妈妈添柴煮饭，一边借着灶火蹲在那里读书，姐姐见了，说我不爱惜眼睛，很生气地来抢我的书，我不肯，争来抢去，书掉在了火堆里，尽管我以迅雷不及掩耳之速把书从火堆里“抢救”出来，但书的一角还是被烧掉了。我很内疚，也很伤心，一边流泪一边试图修复破损的书藉，但无济于事。我已记不清我是怎样尴尬地归还了那本图书，但书中那些妖狐鬼怪的故事却根植在我的脑海，它向我打开了一扇窗。透过这扇窗，我看到了一个神奇的、充满幻想的世界，它激起了我更加强烈的读书欲望。 痴迷的阅读 高中时，学校有了一间不错的图书馆，阅读不再是遥不可及的梦。一本又一本的书藉，我像一匹饿狼一样贪婪地吮吸着精神的甘露，享受着阅读的快乐！那时我特别痴迷读《周恩来的故事》，他的智慧与人格魅力让我为之倾倒，为之折服。悦读，透过那一行行文字，我穿越时空，与古人对话，感慨华夏五千年的文明，感叹古人的智慧与才情；透过那一行行文字，我穿越时空，和未来握手，畅想美好的未来，任思维恣意驰骋！阅读让我的生活无比的充实，阅读让我不再浅薄。 大学时，我更多地开始阅读世界名著，我的世界变得越来越广阔，我的思维变得越来越深刻。在阅读中感悟，在阅读中思考。感悟生命的不屈，青春的焕彩，真情的震憾……思索生命的真谛，人性的缺失，正邪的较量……我开始用笔记录我思想的点点滴滴，一行行的絮语，一段段的心声，记录下我思想的变化，成长的轨迹。而这些文字也成了我心灵旅程中永不褪色的记忆。 醉心的阅读 儿子出生了，伴随着他的成长，我的阅读之旅转变了航向。亲子阅读是我们最快乐的时光。绘本阅读、寓言故事、童话故事、漫画故事……儿子不厌其烦地听，我不厌其烦恼地讲，一个好听的故事有时要讲上十几遍甚至几十遍。我仿佛又回到了美好的童年，这样的陪伴，这样的阅读，多少弥补了我童年无书可读的遗憾。 那些经典的故事让我们陶醉，童话里的美好故事给了我们美好的享受，它常常引起我们