验思想,感受学习物教学过程
一本书放在桌子上,我们知道书本对桌子有压力,桌子对书本有支
一定的限度,即使撤去力的作用,
都是弹力以及这三种力的产生原因和方向。
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找出?这个问题希望大家根据书本在课后去找资料、同学间相互讨论来完成一篇关于更一般
教师的课
力的培养