山东财经大学外国语学院法语专业本科学年论文撰写要求
法语专业学年论文的正文字数应不少于1500字。(字体均为Times new roman)
写作要求如下说明:
1.摘要(résumé):摘要以浓缩的形式概况论文的内容,法文,字数以100~200字为宜。
2.关键词(mots clés):一般应为3~6个,法语,各关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后面空白。
3.正文
正文中各部分(章)标题(一级标题)左起,采用3号Times new roman,加粗;节标题(二级标题)为左起,4号Times new roman,加粗;小节标题(三级标题)为缩进2字节后左起,5号Times new roman,加粗,标题段前段后0.5行,单倍行距。正文内容,5号Times new roman,两端对齐,段落格式为缩进2字节左起,段前段后0,1.5倍行距。
4.标题序号
一级标题序号用I. II. III表示,前后各空一行,按照5号字体大小设置空行;
二级标题序号用I.1. II.1. III.1 表示,上面空一行,按照5号字体大小设置空行,下面不空行;三级标题序号用I.1.1 II.1.1 III.1.1…表示,前后不空行。
5.页面设置
页面采用A4纸型,纵向。上边距为2.5厘米,下边距为2厘米,内侧为2.5厘米,外侧为2厘米,页眉1.5,页脚1.75厘米;页眉为“山东财经大学学士学年论文”。
6.页码
页码设置在页脚处,居中放置,字体为小五号宋体;封面和评语页不标页码。
7.图
图按部分(章)顺序编号,如图3-1为第三部分(第三章)第一个图;图题中的法语字体为小五号Times new roman字体,中文字体为小五号楷体;图题位于图的下面一行,以图为基准居中对齐。
8.表格
表格按部分(章)顺序编号,如表3-1为第三部分(第三章)第一个表格;表格应有标题,表格内应按规定的符号注明单位;标题中的法语字体为小五号Times new roman字体,中文字体为小五号楷体;标题位于表格的上面一行,以表格为基准居中对齐。
9.参考文献和注释
参考文献必须有。参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序编号,并按规范书写。参考文献原则上应
不少于5篇。“参考文献”四个字为五号字体;具体的内容为小五号字体。参考文献与正文末行之间需空一行。
注释可以没有。注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释应在文中用圈码①、②、③等标识的基础上,将注释内容置于本页页脚,当页排序,前面同样用圈码①、②、③等标识。内容为小五号字体。
参考文献和注释(法语字体为小五号Times new roman字体,中文字体为小五号宋体)。
参考文献列举顺序按作者姓氏拼音首字母顺序排列。
10.论文评语和成绩部分应单独占一页。
11.论文装订:顺序为封面、正文、评语页。左侧3个钉,尽量保持间距一致、美观。
山东财经大学本科学年论文
题目:
学院
专业
班级
学号
姓名
指导教师
山东财经大学教务处制
二O年月
Pourquoi les romans vulgaires nous attirent ?
Résumé:la naissance des romans vulgaires date de l’Ancienneté,composant de roman d’espionnage,
d’amour,de Wuxia, gothique ,ouest,historique,etc. Ce genre de roman possède une forte couleur moderne et commerciale,dont le style d’écriture est formulé.L’ idée principale du roman est simple et facile àcomprendre et satisfait les demandes et les poursuites des lecteurs. Il aide les lecteurs àoublier la réalitécruelle temporairement en paralysant nos consciences avec une fonction de loisirs et plaisirs. Ce genre de roman est fortement populaire.
Mots clés: popularité ; similarité ; simplicité ; compréhension ; rêverie ; loisir
Introduction
le développement de roman a connu des millénaires d’années, pendant lesquelles ont apparu de nombreux auteurs chinois et étrangers qui ont écrit des livres connus et sérieux pour tout le monde, beaucoup ont accrochéle Prix Noble, qui influencent les gens depuis longtemps. Mais entrant dans le nouveau siècle les romans vulgaires sont de plus en plus nombreux, et ont attiré nos attentions, ce genre de roman ne tient pas une forte valeur et n’éduque pas beaucoup le peuple mais il existe et existera encore dans l’avenir. Et cet article va discuter pourquoi les romans vulgaires peuvent nous attirer.
I.Facile à comprendre
I.1. les maturités et les obscurités des romans sérieux
l’auditeurs de l’opéra sont en général ceux qui ont atteint un certain age, autrement dit ceux qui ont éprouvé beaucoup dans leur vie; au contraire, la musique populaire est appréciée de la plupa rt des jeunes. C’est parce que les jeunes n’ayant pas éprouvé beaucoup dans leur vie, ils sont optimistes, actives, ils n’aiment pas ceux qui ont fait l’expérience des vicissitudes de la fortune. Les oeuvres sérieuses demandent une certaine expérience de l a vie pour comprendre l’histoire du livre, et généralement une fois n’est pas suffissant pour la comprendre. Elles reflètent soit la critique de la situation de la société, comme Notre Dame de Paris de V ictor Hugo qui critique la hypocrisie de l’Eglise et en même temps bascule le concept traditionnel de la beauté et de la laideur;
soit l’instauration de la pensée du peuple, comme l’Etranger de Albert Camus qui soumet l’existentialisme en incitant les jeunes de chercher l’aboutissement dans un monde absurde après la Seconde Guerre Mondiale; soit le développement de la tendance de la société, comme Le Bal de Sceaux, à travers l’héro?ne Emilie, qui possède une conception ancienne –on peut s’installer dans une tente d’un désert plut?t s’asseoir derrière le compt oir d’une boutique, avec le drame de son mariage et la perte de la vanité qu’elle recherche depuis toujours, Balzac nous prévoit la décadence du milieu aristocratique. Et en plus, le livre est un ensemble, si on ne comprend pas une partie, ?a nous empêche de comprendre l’idée du livre, par exemple, la Vénus d’Ille, on incite une scène sur les matchs avec les Espagnols: Nous ferons d’autres paities, mon brave, dit-il à l’Aragonais d’un ton de supériorité; mais je vous rendrai des points. - Le géant espagnol ressentit prodondément cette insulte. Je le vis palir sous sa peau basanée. Il regardait d’un air morne sa raquette en serrant les dents; puis,d’une voix étouffée, il dit tout en bas: Me lo pagaras.Pourquoi on ajoute cette scène dans l’article? En apparence, elle n’a pas rapport avec le texte, ou si, justement pour concevoir une possibilité de l’évènement de M .Alphonse. Mais en effet, elle a un rapport étroit avec tout le texte, le père physique de M.Alphonse, etc.
I. 2. les facilités et nettetés des romans vulgaires
Les romans vulgaires ne demandent rien aux lecteurs, il suffit de conna?tre les mots, d’ailleurs, on conna?t l’intention principale de livre dès le début, comme l a plus connue romancière maintenant, fei wo si cun, dans son livre Le Palais Est, on conna?t presque ce qu’elle veut écire avec un début faire réappa?tre un souvenir d’amour d’une dynastie en pleine développement: ce qui est plus dangereux que le palais royal est le palais est, comparant aux empereurs, ceux qui sont plus difficiles à faire sont les dauphins. Et moi je préfère échanger une légende éternelle contre l’ensemble d’un pays. Et contrairement aux oeuvres des grands écrivains, les romans vulgaires sont composés de petites histoires indépendantes, et même s’il y a des histoires qu’on ne peut pas comprendre, cela n’influence pas notre compréhension du texte.
I.3. le style d’ expression est différent
Celui des romans sérieux est bien souvent hermétique et vague; mais celui des romans vulgaires est fréquemment évident. Par exemple, le Gargantua de Rabelais. On invoque ce que Gargantua mangeà boire n’avait point fin ni canon, car il disait que les mètes et bornes de boire étaient quand, la personne buvant, le liège de ses pantoufles enflait en haut d’un demi-pied. pour conclure àl’absurdité de l’éducation gothique. Mais dans les oeuvres vulgaires, on préfère plut?t une expression claire, comme dans l’orgueil et le préjugé on
exprime directement ce qu’on pense: aimer c’est aimer, hair c’est hair. Par exemple, au début Elisablelle déteste vraiment Dazi et elle l’exprime ainsi quand Dazi lui propose depuis que je te connais, ou on peut dire ainsi, depuis le moment où je te connais, ton comportement me fait sentir que tu est avantageux, égo?ste et méprise les autres, c’est pourquoi je ne suis pas satisfait de toi, après, beaucoup de choses sont arrivées, ce qui me fait dégouter; moins d’un mois, je te le sens comme ?a, même si tous les hommes sont morts, je ne veux pas me marier avec toi. Elle exprime directement son mécontentement envers Dazi sans tourner.
II. Satisfaire nos souhaits et nos poursuites de la beauté
La réalité est cruelle et triste, c’est une vérité que tout le monde sait, dans la réalité, il n’y a pas de critère si claire ou juste comme dans les romans d’espionnage, le bon mérite d’obtenir le bonheur et l’honneur; le mauvais doit être critiqué voire puni. Le fait est que la justice n’est pas étendue, au contraire le mauvais a échappé à la justice. Tandis que pour le mariage, selon les conventions, il n’y a pas de possi bilité de dépasser les règles pour obtenir le bonheur que la plupart des gens rêvent. Cependant, les romans vulgaires ne respectent pas les règles dites habituelles et convenues, dans le monde du livre, c’est toujours punir le mauvais et honorer le bon; arriver à une vie heureuse pour les cendrillons qui ont toujours un coeur gentil et un esprit de travailler dur; surtout ces livres encouragent les étudiants: à condition qu’ils travaillent dur et ne cèdent pas, un jour, ils arriveront au succès. En un mot, il satisfait nos souhaits pour la beauté et nos valeurs pour la société.
III. Le saut des scènes
Les scènes des romans vulagaires sont généralement attirantes: il y a toujours des choses àdécouvrir, des problèmes àrésoudre, comme dans les séries de 007, derrière une véritécache toujours une autre histoire comme si l’histoire ne finissait jamais et attendait d’être découvert.
chapitre IV :la fonction de décharger les stress,de loisir
La société moderne est une société où l’on se dégage d’anciens carcans-pensée et dévoument de la religion, de concept familial, moral-respect abosolu de parents, de mari, etc. On entre dans une nouvelle ère oùon recherche le boheur et l’indépendance mais en même temps viennent beaucoup de pressions: celle de la carrière professionnelle, celle de la charge familiale, et celle de la demande de nous-même, comment résoudre les problèmes entre l’anticipation et la chute de la réalité? Comment évacuer les sentiments bas provenant de la vie quoditienne? Certains font du sports, certains parlent avec des amis mais lire est une fa?on populaire et
tranquille. En lisant des romans vulgaires, on obtient des plaisirs purs, on s’aventure dans un monde étranger ou amoureux sans penser à la réalité, on oublie temporairement les problèmes à résoudre dans la réalité. Comme un érudit fran?ais Robert Escarpit analyse lire en sens littéraire peut à la fois augmenter la capaticité de mondanitéet nous aide à nous debarraser de la vie sociale. Il bloque temporairement nos relations avec l’entourage afin d’étalir une nouvelle relation avec un monde du livre. Donc la motivation de lire les livres littéraires procèdent souvent d’une émotion mécontente, une instabilité entre les lecteurs et l’environement, même s’il y a toujours des raisons pour ce mécon tentement et cette raison est inhérente pour l’essentiel de l’homme( brièveté de la vie, fragibilité de la vie) , pour les conflits de l’homme( oppression, pauvereté, inquiétude pour l’avenir, ennuis), en tout cas, lire en sens littéraire est une manière qu’on se révolte contre l’absurdité de la société.
Conclusion
Les romans vulgaires et les romans sérieux ont tous leurs avantages respectifs, on ne peut pas dire qui est plus signifiant: les romans sérieux nous contraignons à réfléchir en lisant, ce qui nous fait douleureux en réalitéencore existe dans le monde du roman sérieux; au contraire, lire les romans vulgaires nous laisse provisoirement oublier les réalités dures et obtenir la satisfaction mentale, formant ainsi une part indispensable de notre vie heureuse.
Référence :
【法】罗贝尔﹒艾斯卡皮尔:《文学社会学》,上海译文出版社,1988版,P147
【法】巴尔扎克:《苏城舞会》
【中】匪我思存:《东宫》,新世界出版社,2010版,P1
【中】安如意:《人生若只如初见》,天津教育出版社,2006年,P1
【中】李勇:《通俗文学理论》,北京知识出版社,2003,p178
【英】简.奥斯汀《傲慢与偏见》
Prosper Mérimée, La Vénus d’Ille, L’Edition XXX, 19XX
Rabelais, Gargantua,L’Edition XX X, 19XX
Camus, L’étranger, L’Edition XXX, 19XX
本科毕业论文的写作规范与要求 一、关于论文选题 所提供的论题只供参考,可以超出该范围(不从中选择或对题目文字加以变更)结合自己的工作自行拟题,建议尽量选择跟自己工作经历有关的现实问题型主题,并且题目应尽可具体和细化,但一定要得到老师的认可。 题目不能太大太空,将题目具体和细化的方法为:加上限定性的定语或副标题,例如,“公共管理者的素质探讨”,可以细化为“乡长的管理素质探讨”、“我国西部地区的行政管理者的素质探讨”、“新入职公务员的素质探讨”、等等; 又例如,“社会管理改革”可以细化为写“某社会组织发展的经验、问题与对策”,某社会组织可以是文化教育科技卫生体育社会福利等方面的事业单位、民办单位,也可以细化为写某地区的文化教育科技卫生体育社会福利中某一类事业的管理改革。 选题的一般有两点要求: 第一,选题要小。 在选择论文题材的时候,应当注意一个规律,就是越小的题材,越容易写出动人之处。这是因为,小题材做出大文章,必然要进行深入、广泛的论证,需要更多的素材,在论证上要更加深入、细致、周到。这样的文章,大家才愿意看,对法制建设也有贡献。但是,往往
是小文章作大是很难的,因为有些人在作这样的文章的时候,材料不够,分析不够,问题说不深,说不透,蜻蜓点水,不解决问题。这样的文章,是不受欢迎的,也不解决问题。
只有选题小,才能够在有限的论文字数的范围内,做最大程度的展开,增加文章的容量和论述深度,使自己的研究成果有价值。有一个比较通俗的比方,就是刀越锋利,刀刃就越窄,好钢就集中在刀刃上了。写文章大概也是这样的道理。 第二,思路要宽。 题目小了,内容就要深。要想把文章写得深,只有思路宽,可以写历史的,现实的;横向的,纵向的;中国的,外国的;理论的,实践的。 二、关于论文结构与格式要求 论文一定要分成若干部分,各部分又可分成若干小点来写, 一篇完整的毕业文章,至少包括以下三大块: 绪论或引言:此部分从一般现象入手,以切入论文主题;此部分内容可以不带数字标号,仅需要一个自然段落即可。 论文主体:论文主体一般应该分为若干大点(即文章的若干一级标题),各点的内容依次是对所写主题的现象展开、问题归结、原因分析,对策思考等。每大点用带数字标号的标题标示该部分的主要内容或观点,每大点之下又可分为若干小点,这样就形成文章的各个部分与层次。论文各大点内容之间必须具有逻辑性:可以是发散型的并列关系,也可以是因果关系或时间顺序关系。
论文撰写要求及规范 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢西安邮电学院毕业设计撰写要求及规 范 为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法,统一毕业设计的技术标准和规格要求,所有说明书和论文报告必须按以下格式编写: 一、论文撰写 毕业设计撰写具体规范如下: 1、封面: 题目:应能概括整个论文最重要的内容,具体、切题、不能太笼统,但要引人注目;题名力求简短,严格控制在25字以内。 专业方向:以中华人民共和国教育部高等教育司批准的专业为准。 指导教师:指导教师的署名一律以实际指导的教师为准。校外做毕设的同学,
校外指导老师在前,校内指导老师在后。指导老师为初职的,必须配中职或高职导师,初职在前,第二导师在后。 2、任务书: 要求指导教师填写后,紧接封面装订。 3、工作计划 要求指导教师填写后,紧接任务书装订。 4、开题报告(按照学院统一要求) 要求学生填写后,紧接工作计划装订。 5、成绩评定表: 该表作为考核学生毕业设计过程和设计成果的重要组成部分,紧接开题报告装订。 6、目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。 7、中文摘要及关键字:论文第一页为中文摘要,约300~500字左右。 内容应包括课题设计意义、完成的主要工作、重要结论及其理论水平和技术水平,要突出本论文的创造性成果,语言力求精炼。为了便于文献检索,要求作
者从正文或标题中挑选出3—8个能表达其主要内容的词语在本页下方另起一行作为论文的关键词。 英文摘要及英文关键字:中文摘要后为英文摘要。内容与中文摘要同。 8、引言:在论文正文前,内容为:用500字左右说明设计背景,本研究主题范围内国内外已有的文献综述,现状,理论依据,实验基础,预期结果及其在相关领域的地位、实用价值与理论意义。 9、正文:是毕业论文的主体。要求作者在本部分真实全面地反映其工作量和工作水平,创造性成果或新的研究成果。写作内容可因研究课题性质而不同,一般可包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较。力求做到主题明确,内容充实,论据充分、可靠;层次分明,脉络清晰。 10、结论:要求作者根据设计过程中所获得的全部材料,经过分析、判断、归纳等逻辑处理,得出正确的学术观点、
北京外国语大学法语专业本科生所学课程及使用教材 1.课程:初级法语(一) 教材:《法语》(第一册),外语教学与研究出版社。 2.课程:初级法语口语(一) 教材:《法语》(第一册),外语教学与研究出版社;其它一些自编材料。3.课程:初级法语听力(一) 教材:自编 4.课程:初级法语(二) 教材:《法语》(第二册),外语教学与研究出版社。 5.课程:初级法语口语(二) 教材:《法语》(第二册),外语教学与研究出版社;其它一些自编材料。6.课程:初级法语听力(二) 教材:自编。 7.课程:中级法语(一) 教材:《法语》(第三册),外语教学与研究出版社。 8.课程:中级法语口语 教材:任课教师自定。 9.课程:中级法语听力 教材:以法国教材Intercodes (1)为主,兼听其他各类引进听力教程,并配做相关练习。 10.课程:法语阅读 教材:自编 11.课程:中级法语(二) 教材:《法语》(第四册),外语教学与研究出版社。 12.课程:高级法语 教材:自编:《法国语言与文化(上)》,外语教学与研究出版社(已立项,待出版)。 13.课程:法译汉
教材:自编《法汉翻译实践教程》 14.课程:法国文学史 教材:自编 15.课程:法语视听说 教材:自编。 16.课程:企业法语 教材:自编 17.课程:法国社会与文化 教材:以法国教材civilisation progressive fran?aise为主。 18.课程:经贸法语 教材:以法国教材Sans frontières (3) 为主,辅以相关的资料。 19.课程:法语视听说 教材:自编。 20.课程:法译汉 教材:自编《法译汉练习册》 21.课程:汉译法 教材:自编讲义;自选练习,包括:政论、报刊、文学、科技等类文章。 22.课程:法语口译 教材:自编:《专业法语口译教程》,外语教学与研究出版社(已立项, 待出版)。 23.课程:法语写作 教材:自编。 24.课程名称:法语应用文写作 教材:自编。 25.课程:国际政治 教材:自编 26.课程:法语国家与地区概况 教材:自编:《法语国家与地区概况》,外语教学与研究出版社(已立项,待出版)。
本科毕业论文写作技巧和方法 第一部分选题 选题,简单的说就是确定自己科研的课题,解决研究什么的问题,明确研究的目标和范围。选题是进行科研的第一步,而且是十分关键的一步。 ●进入论文写作准备阶段,多数的学生往往为论文的选题犯愁。的确在准备阶段,选题十分重要。选择恰当的题目进行研究,论文的写作就会顺利一些。 ●论文题目的选择是一个从大到小、从不具体到具体的过程,应该根据自己的知识结构和兴趣,确定研究方向,考虑将来论文题目的大体方向和范围,在自己课程学习、广泛阅读和资料的积累的基础上,逐步明确具体的题目。 尽量选择应用型题目 通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的,一般它泛指将理论应用于解决具体的问题,常将应用型研究分成理论的应用和计量应用,当然实际中,往往二者之间的界限并不十分清楚,越来越多的论文在进行分析时,将理论和计量应用融为一体。我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。 宜小题大作 论文的好坏,关键要看作者是如何在论文中支持自己的观点的。 这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题,研究的范围不能太宽。学术论文一般不强调研究问题的宽度,更看重的是深度,如果一篇论文涉及范围太广,作者肯定是难以做到深入的。 第二部分开题报告 一、开题报告的目的 写开题报告的目的,是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。 二、开题报告的结构 就要按照“研究目的和意义”、.“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中,“文献综述,基本论点和研究方法”是重点,许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述,但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。 1 选题的目的和意义 2 与主题相关的文献综述 2.1 相关的研究文献回顾 2.2 对现有文献的简要评价 3 逻辑思路与研究方法 4 论文结构与内容安排 5 可能的创新之处 6.已有的研究基础 7.主要参考文献 三、课题研究的方法 具体的研究方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
邢台学院会计学系 本科生毕业论文撰写规范及排版装订要求 毕业论文是对学生综合运用所学知识解决实际问题能力的检验,是学生学习深化和提高的重要过程。通过这一环节的训练,使学生将各个学科中的基本理论、基本知识和基本技能进行集中综合运用,使学生对本专业有较完整的、系统的认识,从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的;培养和提高学生综合分析问题和解决问题的能力,以及培养科学研究和创造能力,使学生受到管理理论和管理实践的综合训练;培养学生调查研究、检索文献和阅读中外文文献资料,进行综合分析、数据处理、科学计算、撰写论文等独立工作的能力。根据《邢台学院本科毕业论文(设计)管理暂行规定》(邢学院教字[2006]41号)的有关要求,结合我系实际情况,特制定本要求。 一、毕业论文撰写的内容与要求 1.题目 题目应简洁、明确、有概括性,能集中反映论文的主要内容。符合专业培养目标,满足教学的基本要求,理论与实际相结合,使学生能够综合运用所学知识,获得全面的训练。正题之外可以加副标题,但要避免写成带有逗号的表述性句子。题目字数要适当,一般不超过20字。 学生结合自己的工作情况,选择课题研究方向,最后在在教师指导下确定最后毕业设计(论文)的课题,对有能力的学生也可以自已确定毕业论文题目。毕业设计(论文)的课题一经确定,一般不得再自行更改。一人一题,一般不能多人共做一题。 2.内容摘要 摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法、主要观点和创新之处,应能反映论文的精华。内容摘要在论文审阅和评估检查中占有重要地位,应高度重视、反复提炼。摘要的重点是成果性观点和结论,应避免把摘要写成正文的引言或序言,以300字左右为宜。 3、关键词 关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有
陕西师范大学本科生毕业论文(设计)写作技术规范 一、毕业论文(设计)主要构件 (一)封面 (二)论文正文部分 (三)参考文献 (四)致谢 二、各构件的内容及技术规范 (一)封面的内容及技术规范 1.封面由学校或院系统一印制,具体内容由学生打印或填写。 2.封面的技术规范 封面内容的填写或打印,要美观、工整、清晰,提交论文的具体时间,用汉字打印或书写(如二○○五年四月),外语等特殊专业除外。 (二)论文正文部分的内容及技术规范 1.本科生毕业论文(设计)的基本格式:文科类参照《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版),理工科类参照《陕西师范大学学报》(自然科学版)的格式要求打印,但是不分栏排版;特殊学科专业学生的毕业论文(设计)写作格式可由院(系)统一规定。 为了与下角零相区别,理工科类毕业论文(设计)中的句号可使用实心点,建议同一专业的学生使用同一标准。 2.论文正文部分的内容及字体要求 (1)总题目用3号宋体、加粗,副标题用小3号宋体。 (2)姓名用4号楷体。 (3)作者有关信息括号内的具体单位、地址、邮编用小4号宋体。 (4)“摘要”两字用小4号黑体,中间空一字;摘要的具体内容用小4号楷体;约200~300字;行距为20磅。 (5)“关键词”三个字用小4号黑体;关键词的具体内容用小4号楷体;3~5个。 (6)论文主体部分 ①论文一级标题,4号宋体、加粗; ②论文二级标题,小4号宋体、加粗; ③论文主体部分除一级、二级标题外,全部用小4号宋体;行距为20磅。
(7)英文题名、英文作者署名及单位、英文摘要、英文关键词,与中文一一对应,置于参考文献之后。 (8)英文总题目用Times New Roman 四号字体、加粗。副标题用Times New Roman 小4号字体。 (9)英文作者署名及单位用Times New Roman 小4号字体 (10)英文摘要“Abstract”用小4号黑体,加粗;具体内容用 Times New Roman小4号字体。 (11)英文关键词“Key Words”用小4号黑体,加粗;几个关键词均用Times New Roman 小4号字体。 (三)参考文献及注释的技术规范 毕业论文(设计)参考文献及注释的格式相应地参照《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)和《陕西师范大学学报》(自然科学版)的要求执行。详细如下:1.文科参考文献及注释技术规范 注释是对文章篇名、作者等及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。篇名、作者注置于当页地脚;文内有关特定内容注可夹在文内(加圆括号),也可置于当页地脚;注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示。 参考文献采用顺序编码制,在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内;同一文献在一文中被反复引用者用第一次出现的序号标示,属著作者应在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。文后参考文献表的排列顺序以正文出现的先后为准;表上以“[参考文献]”作为标示;序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示,每一条目的最后均以实心点结束。参考文献表置于文末,按GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》其格式为: (1)专著(含以各种载体形式出版的普通图书、古籍、学位论文、会议文集、汇编、多卷书、丛书等)——[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引用页码. 示例: [1]余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社,2001:179-193. [2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].修订本.北京:商务印书馆,1996:258-260. [3]王夫之.宋论[M].刻本.金陵:曾氏,1845(清同治四年).
学士学位论文撰写的规范要求 安徽大学经济学院 关于本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求 本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节,也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。为保证我院本科毕业论文的撰写质量,特作如下规定。 一、对毕业论文的基本要求 本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 二、文献综述和正文的写作规范 本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。 (一)文献综述的写作规范 文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争
论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。
文献综述的字数在1000~3000字之间。 (二)正文的写作规范 正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式,也可以采用调查报告的形式。 1.学术论文正文的写作要求 正文是毕业论文的主体内容,是整篇论文的核心所在,占论文的绝大部分篇幅。包括引论、本论、结论或结束语三大部分。 引论部分是学位论文主体部分的开端,主要说明研究工作的缘起、沿革、目的,以及文中拟解决的问题、理论意义,研究方法与结构安排等,应言简意赅。 本论部分是是本科毕业论文的核心和主体部分,它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料,经过加工整理和分析研究,进而形成作者自己的主要观点及其论据。因此,要求作者充分展开论题,对所研究的问题和获得的成果作详细的表述,深刻地进行理论分析,周密地进行逻辑论证,确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。为充分有力地阐述作者的观点,需要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。如果说引论是提出问题,那么本论则是分析问题和解决问题。
法语专业考研招生院校大全 招生单位名称所在地院校特性研究生院自划线院校博士点0001)北京大学(11)北京市985211√√√(10002)中国人民大学(11)北京市985211√√√(10028)首都师范大学(11)北京市√(10030)北京外国语大学(11)北京市211√(10031)北京第二外国语学院(11)北京市 (10032)北京语言大学(11)北京市√(10036)对外经济贸易大学(11)北京市211√(10040)外交学院(11)北京市√(10042)国际关系学院(11)北京市 (10053)中国政法大学(11)北京市211√(10068)天津外国语大学(12)天津市√(10172)大连外国语大学(21)辽宁省√(10964)吉林华桥外国语学院(22)吉林省 (10212)黑龙江大学(23)黑龙江省√(10246)复旦大学(31)上海市985211√√√(10269)华东师范大学(31)上海市985211√√(10271)上海外国语大学(31)上海市211√(10273)上海对外经贸大学(31)上海市
(10284)南京大学(32)江苏省985211√√√(10319)南京师范大学(32)江苏省211√(11117)扬州大学(32)江苏省√(10384)厦门大学(35)福建省985211√√√(10423)中国海洋大学(37)山东省985211√(10486)武汉大学(42)湖北省985211√√√(10511)华中师范大学(42)湖北省211√(10530)湘潭大学(43)湖南省√(11846)广东外语外贸大学(44)广东省√ (45)广西壮族自治 (10608)广西民族大学 √ 区 (10650)四川外国语大学(50)重庆市√(10613)西南交通大学(51)四川省211√√(10673)云南大学(53)云南省211√(10724)西安外国语大学(61)陕西省√注:本系统数据由各招生单位上报,如有疑问请咨询相关招生单位。
中南财经政法大学 本科生毕业论文(设计)撰写规范 毕业论文(设计)的撰写是学生在校学习阶段中非常重要的教学环节之一,是培养学生综合运用所学知识和技能,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的重要手段。为了进一步规范本科生毕业论文(设计)的撰写工作,提高论文撰写质量,根据《中南财经政法大学本科生毕业论文(设计)管理办法》特制定本规范。 一、毕业论文(设计)内容及要求 毕业论文(设计)应包括以下几方面内容: A.封面;B.题目;C. 中外文摘要及关键词;D.目录;E. 正文;F. 注释;G. 参考文献;H. 致谢(可选)。 (一)封面 封面由学生自行打印。 (二)题目 毕业论文(设计)题目字数不得超过20个汉字,题目过长可设副标题。 (三)中外文摘要(中文在前,外文在后)及关键词 摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。中文摘要一般为不少于800 字,外文摘要应与中文摘要内容完全相同。 “摘要”字样位置居中。 关键词是反映毕业论文(设计)主题内容的名词,是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。关键词一般为3~5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。 关键词排在摘要正文部分下方。 (四)目录 目录要与正文题序层次一致,按级编写,要求层次清晰。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献等。 (五)正文 论文正文部分包括:绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。 绪论是综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚,文字简练,通顺,重点突出。 结论(或结束语)作为单独一章排列,但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。 (六)注释 正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。所引来自著作需注明:作者、著作名、出版单位和出版年号、页号;所引资料来自刊物需注明:作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号。论文中的注释不得少于20个,且一律采用尾注。 (七)主要参考文献 为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,同时向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的,最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如
本科毕业论文(设计)撰写规范 本科毕业论文(设计)是本科教学计划的重要组成部分,是高等学校培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力的重要环节。为了统一和规范我院本科生毕业论文(设计)的写作,保证我院本科生毕业论文(设计)的质量,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定,参照东北大学有关规定,特制定《东北大学大连艺术学院本科生毕业论文(设计)撰写规范》。 一、内容要求 (一)论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目,能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当,一般不宜超过20字。必要时可加副标题。 (二)摘要与关键词 1、论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。摘要以300~500字为宜(外文摘要与中文摘要相对应)。 2、关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容
的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 3、目录 目录按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 4、论文正文 论文正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 (1)绪论 绪论一般作为第一章,是毕业论文(设计)主体的开端。绪论应包括:毕业设计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。 (2)论文主体 论文主体是毕业论文(设计)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面: (1) 毕业论文(设计)总体方案设计与选择的论证。 (2) 毕业论文(设计)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。 (3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4) 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,
附件2本科毕业论文撰写规范 为进一步规范毕业论文撰写工作,提高撰写质量,根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》,以及国务院学位委员会和学校的有关规定,特制定本规范。 一、毕业论文的结构 毕业论文的结构依次为:①封面;②目录;③中文摘要(含关键词);④英文摘要(含关键词);⑤正文(含前言、正文主体和结论);⑥致谢;⑦参考文献;⑧注释; ⑨附录;⑩封底。 二、毕业论文各部分内容及撰写要求 (一)封面。包括毕业论文的题目、作者信息和指导教员信息。其中题目是毕业论文总体内容的体现,应确切、恰当、鲜明、简短,精炼。 (二)目录。反映论文的纲要,应列出中英文摘要、正文、致谢、主要参考文献及附录等各组成部分的标题(一般为三级),要求层次清楚,逐项标注页码。 (三)中英文摘要。摘要应高度概括论文的主要内容,反映论文的主要信息,具有独立性和完整性。内容一般包
括研究目的、方法、成果和结论等。要求用中、英文分别书写,一篇摘要一般为400字左右,英文摘要与中文摘要的内容必须一致。摘要中一般不用图、表、化学结构式、非通用符号和术语。
(四)关键词。关键词是为了文献标引工作,从论文中选取出来用以表示全文主题信息的单词或术语。关键词尽量使用《汉语主题词表》等词表提供的规范词,一般为3-5个。在英文摘要后,应标注与中文对应的英文关键词。 (五)正文 正文是论文的主要部分,一般采取三段式写法,包括前言(绪论)、正文主体和结论。 1.前言(绪论)。前言(绪论)比摘要更具体,文字以1000字左右为宜,一般应包括以下内容:①研究工作的目的,要解决的问题及主要观点;②研究工作的背景及已有文献的综述;③研究设想、方法和手段、实验设计、研究工作的界限和规模等;④本课题研究预期结果和意义。 2.正文主体。正文主体是作者对研究工作的详细表述。一般包括以下内容:①理论分析。详细说明所采用的分析方法和计算方法等基本情况,重点陈述自己所做的改进工作和创造工作;②研究方法与手段介绍。采用实验研究方法的,应简要说明实验过程、操作步骤、实验装置和仪器、原材料性能,记录、分析实验结果;采用理论推导研究方法的,应组织内容对论点进行论证,做到论点突出,
本科毕业论文写作格式规范要求 一、毕业设计(论文)资料撰写要求 二、中英文设计总说明(或论文摘要) 1、设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数以500字左右为宜,并译成英文。 2、论文摘要应能概括研究题目的内容和主要观点,中文摘要在400字左右,并译成英文。 3、关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 三、目录 目录按三级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题及页码应与正文中的一致。 四、正文 毕业设计(论文)正文包括绪论、正文主体及结论,其内容分别如下: 1、绪论应说明本题目的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;简述本题目在国内外的发展概况及存在的问题;说明本题目的指导思想;阐述本题目应解决的主要问题。 2、正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在题目中的应用,题目得出的结果,以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)题目的性质,一般仅涉及上述一部分内容。 3、结论是对整个研究工作的归纳和综合,对所得结果与已有结果的比较和题目尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。 五、参考文献 参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取
材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。应按规范列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时,序号以第一次出现的位置为准。 六、致谢 谢辞应以简短的文字对在题目研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。 七、附录(样张见第28页) 对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业设计(论文)的附录中,例如过长的公式推导、源程序等。如文章中引用的符号较多时,便于读者查阅,可以编写一个符号说明,注明符号代表的意义。 六、经管类 学生根据地方经济建设情况或企业实际,提出问题,调查研究,分析数据,完成论文字数在12019以上。参考文献不低于10篇,其中2篇以上外文文献。 第一条毕业设计(论文)的撰写规范 论文页面设置 页面设置:A4、页边距:上下左右各2.5 厘米,页眉页脚各1.5厘米。 行间距:1.5倍行距; 页码:论文页码从绪论部分开始,至附录,用阿拉伯数字连续编排,页码位于页脚右侧。封面、中英文设计说明(论文摘要)和目录不编入论文页码。 字体和字号 章标题(一级标题):三号黑体加粗 节标题(二级标题):小四号黑体加粗 条标题(三级标题):小四号黑体 正文:小四号宋体 页码:小五号Times New Roman体 数字和字母: Times New Roman体 (二)中英文设计说明(论文摘要)(样张见第18页)
论文撰写规范及要求 一、论文(设计)的基本结构 1.主体部分:中文摘要、中文关键词、正文、注释与参考文献、 2.附录部分(非必需):某些重要的原始数据、相关图纸及图片等。 二、论文(设计)的主体部分 主体部分要保证文章结构清晰,纲目分明,撰写论文通行的标题层次按以下五种格式编排: 撰写论文可任选其中的一种格式,但所采用的格式须前后统一,不混杂使用。 1.中文摘要 摘要是论文(设计)研究内容及结论的简明概述。其内容应说明论文(设计)的主要内容、试验方法、结果、结论和意义等。中文摘要不少于200字。 2.关键词 关键词是指论文中最主要、最关键、重复频率最高的专业名词或词组,有助于读者了解全篇主旨。设置数量一般为3-4个,每词字数一般在6个字之内。关键词之间以一个分号符分隔。 3.前言(引言或序言) 简要说明本项研究课题的提出及其研究意义(学术、实用价值);本项研究的前人工作基础及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解决的主要问题等。 4.正文 正文是论文(设计)的核心部分,应占主要篇幅。正文内容必须客观准确、论证充分严密、论据充分、层次分明、语言流畅,符合学科及专业的有关要求。
正文中出现的符号和缩语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的规定。 5.注释与参考文献 规范的注释或参考文献体现了学术工作的严谨性。凡正文中直接引用他人研究结论、观点、数据、图表等均需标注。 注释与参考文献按正文中的标注顺序列于正文后。文献是期刊时,书写顺序为:“序号、作者、文献题目、期刊名、年份、卷号、期号”;文献是著作时,书写顺序为:“序号、作者、书名、出版单位、出版年月、页码”;文献是网络资源时,书写顺序为:“序号、作者、文献题目、网址”(若网上搜集的资料已正式出版或发表,最好以期刊和著作标注)。 6.图表 正文中出现的图表力求简明,图次和表次一律写成图1,图2…或表1,表2…,并尽可能随文排。 三、论文(设计)排版要求 (一)主体部分 1.标题:主标题小二号黑体加粗,副标题小四号宋体,1.5倍行距居中排版。 2.摘要与关键词 【摘要】和【关键词】:【】内字符小四号楷体加粗,【】外字符五号楷体。 以上内容一律单倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。 3.正文 (1)正文 一级标题字体不大于三号,黑体加粗; 二级标题比一级标题小半号,黑体加粗; 三级标题比上一级标题小半号,黑体加粗; 正文内容小四号宋体。 以上内容一律1.5倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。 (2)图表 正文中图表均需编排序号、图表题目及说明(小五号、宋体)。 (二) 注释与参考文献 【】标题四号楷体顶格加粗,内容小四号楷体顶格。单倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。 示例如下:
上海外国外国语大学考研法语系专业介绍 及参考书目分享 上海外国语大学法语系简介 上海外国语大学法语语言文学专业创建于1956年,1977年和1985年分别获得硕士、博士学位授予权,是全国少数同时具有法语语言文学硕士与博士学位授予权的单位,同时也是教育部高校外语专业教学指导委员会法语分委会主任委员单位和中国法语教学研究会会长单位,现每年招收硕士研究生20余人,博士研究生4至6人。 上海外国语大学法语系现设有法语语言学、法国文学、法国文化、翻译理论与实践四个研究方向,专业课程设置齐全,师资配备合理,半个多世纪的专业发展不仅积累了丰富的教学经验,而且创造了大量学术研究成果,在教学理念、培养模式、学术研究上特色鲜明、优势明显。 上海外国语大学法语系先后与法国、比利时、加拿大等国家共十余所高等院校建立了校际合作交流关系,目前开展的研究生交流学校有法国巴黎高等商业学院、里昂政治学院、比利时布鲁塞尔自由大学、加拿大拉瓦尔大学等,为法语硕士、博士研究生出国留学深造、开展学术研究提供了众多机会。以2011年为例,法语系共有15名硕士研究生参加校际交流出国学习;与法国高校合作培养博士,目前四名博士在读。
上海外国语大学法语系图书音像资料室共收藏各类原版学术著作、工具书、文学名著、专业教科书等近八千册,同时还订阅了多种法语学术期刊,音像教学资料数量众多,而且每年均购进大量与教学科研相关的原版书籍和资料。 2017年拟招生18人。 上海外国语大学法语系研究生入学考试报录比 报考人数录取人数报录比 2016 65 8 12 % 2015 60 6 10 % 2014 87 9 1 0% 注:录取人数为统考录取人数. 考试内容 法语语言文学初试考试科目为:政治、二外、法语综合和法汉互译。复试科目为:专业面试、专业笔试、二外听说口试。2017年差额录取比例为:1:1.5. 参考书目 《法语课本》、《法国语言与文化》、《法国概况》、《法国文化渐进》、《法国文化背景知识》、《法国文学简史》、《汉译法实践》
中国地质大学(北京)继续教育学院 本科生毕业论文(设计)撰写规范 毕业论文(设计)是学生在校期间十分重要的综合性教学环节,对巩固、深化和升华学生所学理论知识,培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力、提高实践能力起着重要作用。它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据,更是衡量教学质量的重要标准。为了进一步规范我院本科生毕业论文(设计)的写作,保证我院本科生毕业论文(设计)的质量,特制定《中国地质大学(北京)本科生毕业论文(设计)撰写规范》。本规范适用目前开设本科层次所有专业。 第一部分本科生毕业论文(设计)的内容要求 一、文体要求 1、鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文,即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。 2、如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件,所选题目确有价值,毕业论文也可以写成“理论研究型”,即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。 3、不可将毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题,缺乏理论深度,与所学专业知识无有机联系的类型。 二、文风要求 1、态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值,不可过于肤浅,不可完全从个人兴趣出发。 2、思维严谨。立论应正确,论据应充实可靠,结构层次应清晰合理,推理论证应讲究逻辑。 3、语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言,行文应简练,文字应朴实,不可过于繁琐,不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言 4、格式规范。论文各部分内容完整,并按格式规范设置页面。 第二部分本科生毕业论文(设计)的具体要求 一、论文打印要求 毕业论文(设计)用A4纸打印。正文用宋体五号字,单倍行距,页边距采取默认形式(上下2.54cm,左右3.17cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。 二、论文结构及具体要求 毕业论文(说明书)的结构依次为: (1)封面(含扉页);(2)任务书;(3)中文摘要(含关键词);(4)英文摘要(含关键词);(5)目录;(6)正文;(7)致谢;(8)参考文献;(9)注释;(10)附录;(11)封底。 (一)封面 论文题目是文章总体内容的体现,应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字,可分为两行。封面用蓝色皮纹纸(色号1505),按照继续教育学院规定的统一格式排版。
本科生撰写毕业论文具体要求
本科生撰写毕业论文具体要求 第一条为了更进一步规范本科生学年论文和毕业论文的撰写,根据吉林大学教务处的有关规定,结合法学院学生研究的具体情况,制定本要求。 第二条本要求所称本科生论文,包括本科生在教学过程中作为教学环节一部分的学年论文和毕业论文。 第三条本要求主要针对论文的选题和形式进行规范,对于论文的内容和论述方式,由指导教师或者指导教师组监督引导。 第四条本科生论文的选题可以从法学院建议的选题范围中进行选择,也可以根据自己的学术兴趣另行选择。 在选题时,提倡和鼓励就具体的理论和实践问题进行较为详细的分析。除非有较周密的前期准备,不宜选取全局性的理论问题。在任何情况下均不适宜对较大的理论问题和实践领域进行
宏观的、概括性的介绍。 第五条本科生论文使用学校统一印制的封面,封面之内必须包括目录、正文、参考文献和论文摘要四个部分。 第六条论文摘要体现整篇文章所阐释、分析的问题,凝炼出文章的观点。因此,摘要中没有必要出现“本文认为……”或者“作者认为……”之类的语句;尤其不能出现“论文对……问题进行了分析(比较),并得出了自己的结论”这种模糊的、不能体现论文内容和观点的用语。 第七条论文目录体现正文的整体结构,同时指示有关部分的具体页码。在目录中,应同时列出参考文献和论文摘要的页码。 第八条论文正文应当包括引言(或者导言)、主体说明和论述、结语(或者结论)三个部分。各个部分之间连续排印,不需重新起页。 引言(或者导言)指出选题的背景和阐述的意义,在必要时,也可以对整篇论文的结构进行
交待。 主体说明和论述是论文的关键。对所阐述的问题进行展开解释和分析,应注意资料翔实、逻辑严密、语言流畅、简练明确。作为论文的核心,主体说明和论述应当按照论文的结构分成不同的部分,各部分之间应当有内在的逻辑联系。 结语(或者结论)是对主体说明和论述的总结。在这一部分,应当对论文的总体思路进行归纳,将文章提出的重要的、具有创新性的观点进行重述。必要的时候,也可以进行简单的展望。 第九条论文正文部分应当有注释。注释一律采用脚注的形式,每页单独计数,如:①、②、……。注释码置于标点符号之后。 需要进行注释的主要有以下几种情况: (一)直接引用他人的语言。
心理学专业本科生毕业论文写作规范 毕业设计(论文)是本科生学习能力、实践能力和创新能力综合锻炼的集中体现,是其初步进行专业研究的综合成果,也是实践教学重要的档案资料。 科学研究是一项具有创造性的工作,毕业设计(论文)是本科生科学研究成果的重要表达手段之一。科学研究论文的写作有其自身规范,我国也制订了国家标准,如GB/T7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》( Presentation of scientific and technical reports, dissertations and scientific papers)等。针对本科生的实践教学实际需要,现制订本写作规范。 1 内容 本科生毕业设计(论文)使用汉字(除外国语言文学专业要求用其他文字外)撰写。毕业设计(论文)一般由以下部分组成,依次为1、封面;2、内封;3、目录;4、内容摘要与外文摘要(Abstract);5、正文;6、参考文献;7、附录;8、致谢。 2 格式要求 2.1 封面 学号:填写学生本人学号。 论文题名:题名应简明、具体、确切,概括论文的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过24个汉字,必要时可加副题名。副题名另起一行,用波折号与主题名隔开。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。 二级学院与教学系:填写所属二级学院与教学系的全名。 指导教师:封面中填写指导教师姓名。 日期:填写论文完成打印日期。 2.2 目录 目录应层次清楚,条理分明。目录应包括毕业论文的内容摘要、外文摘要、正文的一级标题与二级标题、参考文献、附录、致谢等的页码。 目录应另起一页。 2.3 内容摘要与关键词 内容摘要应具有独立性和自含性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。要着重反映毕业设计(论文)的主题、作者的创新点和作者特别强调的观点。 文中内容摘要的标志为“内容摘要:毕业论文内容摘要的字数为300—400字。毕业论文应有英文内容
广西医科大学攻读临床医学/口腔医学硕士专业学位(临床 型)研究生 学位论文格式要求 一、论文格式要求 学位论文应用汉语撰写,论文字数不低于一万字。论文内容应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确。论文由以下十二个主要部分组成,依次为:1.封面,2.独创性声明,3.目录,4.中文摘要,5.英文摘要,6.前言,7.论文正文,8.参考文献,9.附录,10.致谢,11.攻读学位期间发表的学术论文目录,12.附件:《广西医科大学临床医学/口腔医学专业学位硕士研究生临床记录》。各部分的具体要求如下:1.封面 采用研究生学院规定的统一封面。封面下载路径:进入广西医科大学研究生学院主页,点击右下角“表格下载”,下载“研究生学位论文封面格式”作为学位论文封面。 2.独创性声明 置于学位论文“封面”与“目录”之间。每本论文必须在此声明上手工签署论文作者、指导教师名字与日期。 3.目录 目录应将文内的章节标题依次排列,标题应该简明扼要。“目录”两字(三号黑体),下空两行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节分别以一、1、(1)等数字依次标出,字体用四号宋体。 4.中文摘要 中文摘要应该将学位论文的内容要点简短明了地表达出来,应该包含论文中的基本信息,体现科研工作的核心思想。摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。注意突出学位论文中具有创新性的成果和新见解的部分。中文摘要字数为400字左右。 (1)论文题目为二号黑体字,可以分成1或2行居中打印。 (2)论文题目下空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一格。 (3)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格,标点符号占一格。
2013中山大学外国语学院日语、德语、法语系考研资料大全 考研 专业 050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学 初试 科目 (1)101思想政治理论 (2)241英语 (3)633基础法语 (4)834语言学概论(用中文考试, 日法德专业)(1)101思想政治理论 (2)241英语 (3)634基础德语 (4)834语言学概论(用中文考 试,日法德专业) (1)101思想政治理论 (2)241英语 (3)635基础日语 (4)834语言学概论(用中文考 试,日法德专业) 复试科目F1504法国文学与文化(用法文考 试) F1503德国文学与文化(用德文考 试) F1502日本文学与文化(用日文 考试) 初试指定教材《新编英语教程3》(1-3册) 李观仪上海外语教育出版社 《法语》(1-4册) 马晓宏外语教学与研究出版社 《语言学教程》 胡壮麟北京大学出版社 《语言学纲要》 叶蜚声北京大学出版社 《当代大学德语》(1-4册) 梁敏外语教学与研究出版社 《新编英语教程3》(1-3册) 李观仪上海外语教育出版社 《德汉翻译基础教程》 张建琪外语教学与研究出版社 《高级德语教程》下 陈晓春上海外语教育出版社 《高级德语教程》上 陈晓春上海外语教育出版社 《语言学教程》 胡壮麟北京大学出版社 《语言学纲要》 叶蜚声北京大学出版社 《日语综合教程》第五-八册 皮细庚上海外语教育出版社 《新编英语教程3》(1-3册) 李观仪上海外语教育出版社 《语言学教程》 胡壮麟北京大学出版社 《语言学纲要》 叶蜚声北京大学出版社 必备参考资料 《2013中山大学834语言学概论考研复习精编》 《2013中大834语言学概论考研模拟五套卷与答案解析》 中山大学法语语言文学专业历年考研真题试卷2005-2012(基础法语与语言学概论) 中山大学德语语言文学专业历年考研真题试卷2005-2012(基础德语与语言学概论)