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完成小学教师奖惩制度

完成小学教师奖惩制度
完成小学教师奖惩制度

邵庄小学教师奖惩制度

为了加强教师队伍建设,促进教育教学工作的发展,特制定考核奖惩制度如下:

1 、教师要积极参加政治理论学习,并认真记笔记,无故不参加的教师要写出书面检查,连续两次不参加的亮黄牌警告。

2 、教师既要教书又要育人,注意学生品行培养,加强班级管理,对由于教师教育不当或未进行教育而使学生在学校、社会造成极坏影响的,该教师要向学校写出书面检查;造成严重后果的,教师要承担相应的经济责任,学年度不参加评先、选优、晋级。

3 、未经学校批准,在校外兼课或从事第二职业的,学校停发其工资。

4 、要认真备课,及时批改作业,对不备课就讲课、未及时批改作业的教师要提出批评教育。对在考试中弄虚作假影响极坏的教师,要在大会上公开检查,学年度不参加评先、选优、晋级。

5 、认真执行课堂教学要求,凡坐着讲课、在课堂上聊天、看小说报刊、使用通讯工具、吸烟、酒后上课、上课会客的教师,如被发现(或群众反映且属实的),取消当节课节工资,并写出书面检查。

6 、教师要遵守作息时间和教学时间,迟到、早退、中途离岗3 次扣一天出勤奖,压堂、误课、漏课、随意串课的扣一节课节工资。

7 、要尊重学生人格,体罚或变相体罚学生,歧视差生、残疾生和困难生的教师,学校要进行严肃的批评教育,造成严重后果的,教师要承担相应的经济责任、下岗或追究法律责任。

8 、举止不端、谈吐不雅、行为不轨的教师,要进行批评教育,令其改正。

9 、思想不健康、相信伪科学、打卦算命和搞其他封建迷信的教师,要写出书面检查,严重的做下岗处理。

10 、对留染怪发、穿奇装异服、过度化妆和过度佩带首饰的教师,限期纠正。

11 、对不讲卫生、破坏环境、乱堆、乱贴和随地吐痰、乱扔、乱放垃圾的教师,做出相应的经济处罚。

12 、利用职权向学生代收费用和推销商品;乱办班、乱补课和乱售资料;违背上级规定自立项目收取费用或擅自提高收费标准;向学生家长索取或变相索取财物;利用学生家长办私事的;收受学生或家长的馈赠和用学生干私活;在分班、调座、选用学生干部和评先选优中搞不正之风;参加由学生家长支付费用的吃喝玩乐活动的,有上述行为之一的教师,做出批评教育、写出书面检查、令其限期改正,严重者做下岗处理。

13 、对有良好的教师职业道德,得到学生、家长、社会三方面一致赞许,结合其他考核,确定各级先进教师。

培训学校教师奖惩制度

民办职业培训学校申办报告 培训学校教师奖惩制度 为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量,充分调动教职工的工作主动性和积极性,克服出现干多干少一个样的状况,真正发挥“窗口行业”的作用,为此制定本校奖惩制度: (一)奖励 1、每月平安奖50元。 2、每月全勤奖50元。 3、每学期招生结束后,所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。 4、每周优秀班每月奖30元。 5、优秀日常活动(包括辅导纪律、教室卫生清洁)组织奖,每月奖50元。 6、优秀生活老师(包括宿室整洁卫生、对学生日常打理)每月奖50元。 7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。 8、协助校长,执后勤工作,热心于学校,一切工作井然有序,每月设设工作突出奖80元。 9、与学生沟通好,有爱心,有责任心,家长反响好,每月设优秀老师奖100元。 10、学生在校表现突出,进步很大的,且受班主任肯定的,每月设奖金100元。 (二)惩罚 1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。 2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹,教师没有即时督促,扣工资30元。 4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵,不听劝告、无理取闹进行漫骂,影响正常教学秩序,扣工资30—100元;和家长争吵的一次扣50元。 5、在校内挑拨离间,说三道四,经查证属实一次扣工资50元;在社会上说三道四,影响学校的荣誉和形象的,经查证属实一次扣工资100元。 6、每月对班级学生调查考核,不合格者一次扣工资50元。 7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务,如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等,如不能按质按量完成者,第一次批评教育,从第二次开始一次扣工资30元。 8、班级卫生不干净,留死角,一次一处扣班级教师10元。(谁当班谁负责) 9、事假一天扣60元;病假每天扣工资30元。 10、旷工一次扣工资100元,上班迟到30分钟以内的扣工资50元;会事假扣工资30元,会病假扣工资20元。 页脚内容1

教学奖惩制度

小学教学质量奖惩制度 为调动广大教师的教学积极性,使我校的教学成绩再上新台阶,本着“奖罚分明,重奖轻罚”的原则,结合学校实际,特制定本教学奖励制度: 一、学区教学质量奖 l奖励部分 1、教学成绩均分奖:各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖:获均分奖的教师,再以均分排名,每高一个名次加奖30元。 (注:以上排名十字小学设为单列组,第一名不占完小名次指标,其余名次是第几就是第几。) 3、校总均分奖:以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元,每二名奖3000元,每三名奖2500元,每四名奖XX元。校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数,按名次确定奖金额后,按以下公式发放:实发金额=名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。 4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。):语、数单科均分在全县获15名,奖1000元,每上升一个名次奖1000元,最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元,每上升一奖名次奖1000元,但不重复奖励,奖金发放到该年级。 5、五、六年级月考奖:获镇第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元。(班级学生全镇前20名每生奖5元。) 6、五、六年级月考上升奖:以第一次月考的名次为准,每上升一名奖10元。 l扣除部分:

1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护,任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生,导致学生流失,若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中,监考老师在考场内不准吸烟,不准阅读报纸,不准谈笑,不准抄题、做题,不准将试卷传出考场,不准擅离职守,严格学生考纪考风,确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。 3、抽考工或会考,全县名次下滑7个名次的,且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖 1、五、六年级月考赔奖制度:五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励,学校给相应的教师赔同样金额的奖励。(第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元) 2、教学质量奖: (1)名次奖:各年级语、数学科在全镇期末质量检测中,获得第一名的奖励200元,每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。 (2)学生语数总分名次奖:所代班级学生在学区期终质量检测中,语数总分名列全镇同年级第1名——10名的,奖励20元;第11名——第20名的,奖励15元;第21名——第30名的,奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。 3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。

师德师风奖惩制度

平峰中学师德师风 奖惩制度 平峰中学 2010年3月1日

平峰中学师德师风奖惩制度 1、学校建立定期表彰制度,对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励,并大力宣传。 2、对“品行不良,侮辱学生,影响恶劣”的教师,加强教育,限期改正,保证教师队伍的基本素质。 3、积极鼓励,并配合家长会,学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议,学校认真听取各方面的意见和建议,积极改进工作。对教职工的意见及时反馈,要求整改。 4、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》,遵守、执行的教师,在教师年度考核,评优、评先,职称评聘等方面给予优先评选。 5、对于违反师德规范,触犯“十不准”规定,经学生或家长举报,调查属实者,视其情节轻重,影响恶劣程度,给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分,并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格,酌情扣发该学期学校发放奖金,处理决定经由行政会讨论,校长办公会作出。具体规定如下: (1)、对学生实行体罚或变相体罚者,一经学生本人或其家长举报,经调查属实,由校长在教师大会上点名批评;情节较重,影响较恶劣者,责令当事人于教师大会上作检讨,艰以告诫,造成学生身体受伤害的,由当事人赔偿医疗费用;事实真相被反映到报刊

或有关部门,对学校声誉造成严重影响,经调查属实者,将报送教育主管部门对朴关当事人予以相应行政处分,有以上行为者,取消学年度评优,评先等资格,并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。 (2)、将学生赶出教室,停学生的课,剥夺学生上课权利者,一经学生或其家长举报,经调查属实,由校长在教师大会上点名批评,多次触犯,造成恶劣影响,责令当事人在教师大会上作检讨,予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者,由当事人承担相应赔偿责任,并报送教育主管部门给予相应处分,有以上行为者,取消当年度评优、评先等资格,酌情扣发该学期学校发了奖金。 (3)未经校长批准,应学生邀请参加学生本人或其家人生日等喜庆宴会者,酌情扣发该学期学校所发奖金。 (4)违反“十不准”其它规定者,经举报,调查属实,由校长在教师大会上予以点名批评,告诫,影响较恶劣者,责令其在教师大会上作检讨,对学校声誉造成严重影响者,取消该学年度评优、评先资格,酌情扣发该学期学校所发奖金,并报送教育主管部门处理。

教师奖惩制度

长岭完小教师奖惩制度 为进一步完善学校内部管理体制,建立一个健康的导向和合理的激励机制,来调动全体教师的工作积极性,提高教师的整体素质,全面推进素质教育,推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下: 一、考勤 1、坚持上、下班签到制度。迟到(早读课第二次铃声落),早退,未签到者每次扣0.2分。(经查实未到校上班按旷工论处) 2、教师例会迟到、早退一次扣0.2分;旷会扣0.5分,迟到15分钟,早退10分钟以上视为旷会一次。 3、教师请事假,需到教导处请假,经教导处批准方可准假,当天有课的需自行调好课,并告知教导处登记,没有调好课的一节课扣0.5分;调好了课无人上课的扣0.5分。请一天事假扣0.5分。教师准许每月事假、病假各一天(婚丧产假按有关规定处理),超过假的按事假论处。 4、病假住院的不扣分,但需医院结帐单到教导处消假,否则视为旷工,一天扣5分,病假但无住院证明的,超过一天的每天扣0.3分。 5、教师上课铃第二次响未到教室的视为迟到,下课铃未响离开教室视为早退,迟到十五分钟,早退十分钟,视为旷课一节,体育教师下雨天需在教室上理论课,要上足三十五分钟,否则视为旷课一节。 6、教师无故旷工每天扣五分,教师出勤扣分不封顶。 二、常规管理 1、备课: (1)教案内容必须有目的要求、重点难点、作业设计、课堂小结,教学过程要体现教学方法,每缺一项扣0.1分;保持教案主体内容的完整性,教学过程达300字及其以上,否则视为无效教案。 (2)数学、英语、体育按课表计算教案节数,其他科目按教参要求计算所需教案节数不胜数,每缺一节扣0.5分。 2、上课: (1)、教师课前必须要写好教案,并持教案进教室,否则每次扣0.2分。 (2)、上课内容必须与教案相符,不符则视为缺教案,学校将对每位教师随机听课。(辅导课除外) (3)、上课期间不但要向学生传授知识,且要管理好本班纪律,如出现纪律

小学教师考勤奖惩制度

小学教师考勤奖惩制度文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

碱李小学教师考勤奖惩制度 为严肃学校工作纪律,维护学校和广大学生的根本利益,保证教学活动的正常有序,确保工作任务的完成,创建和谐碱李小学,特制定本制度: 一、签到 1、教师上班签到时间为上午8点半前,下午2点30前。 2、签到必须由本人签名,任何人不得代签。 3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者,应事先向值班领导打招呼,在不影响正常教学工作的前提下,不视为迟到或早退。 4、教职工如因特殊情况需要外出者,须向值班领导打招呼,班子成员有事外出,须直接向校长打招呼,但不能影响正常上课。上班时间内,如发现不在岗又未打招呼者,每次计作旷工半天。 二、假的类别 1、事假:有特殊事请假,必须有假条,并经学校领导批准,值周、值日领导登记,调整安排好工作后离校者作事假处理。 2、病假:有县以上医院证明,但必须由本人或他人及时向学校请假,以便安排工作。 3、丧假:直系亲属死亡,准丧假一周,由学校安排课时;一周以上由教办决定。 4、婚假、产假按有关规定执行。 5、公假:因公出差计公假。公假以日计考勤。 6、迟到:上课铃响后进教室的为迟到。5分钟后作缺旷一节处理。 7、早退:下课铃响前下课的计早退一次,计缺旷一节。 8、缺旷:无故不上课者,先离岗后补手续者,请假不明原因者,均按缺旷处理。 三、奖励

1、学校设立考勤奖每月统计一次,全校教师,如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工,可全额获得奖励5分。 2、全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者,学校另加奖10分,并在各类评优、评先中优先考虑。 四、处罚 1、教职工迟到或早退者,每月第三次起,每次扣2分。 2、教职工因病或因事不能到校者,须履行正常的书面请假手续(病假须县级医院证明),如遇特殊情况不能事先请假者,须先口头请假,回校后及时履行补假手续,否则计作旷工。 3、病假每天扣3分,事假每天扣3分。旷课一节扣5分,旷工一天罚15分,代签者每人各罚5分,值班领导询私舞弊者,10分。 4、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格,旷工一天以上者实行师德一票否决。 5、教职工须严格执行课程计划,一般不得私自调课(公开课、听课或处理公务需调课者除外)。否则每人各罚10分。 6、婚假、丧假、计划生育假按有关文件规定执行。父母、子女、配偶生病住院(须县级医院证明),确需本人护理者,给予3天护理假。 五、批准权限 时间在一天以内的向分管教学校长或当日值班领导请假。超过一天的向校长请假。在征得同意后,本人告知教导主任。超过3天的,需向教委请示。 六、要求 1、全校教职工要加强责任意识,倡导奉献精神,自觉遵守本制度。 2、值班领导要按纪律认真操作,严禁弄虚作假,要认真做好考勤记录。

教师培训考核制度和奖惩制度.doc

教师培训考核制度和奖惩制度 教师参加业务培训教育既是一种权利,又是一种义务,教师要自觉遵守有关规定要求,服从学校及上一级培训部门的安排,努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。为了进一步提高我校教师队伍的整体素质,提高教师的理论素养和实践能力,加速我校教育现代化进程,更好地培养全面发展的合格中职学生,特制定如下教师培训考核制度和奖惩制度。 一、加强领导、注重宣传 1、成立以校长为组长的“校本培训领导小组”,以分管校长为常务组长,负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作 2、学校教务处要把推进课改作为中心工作,为课改服好务,负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作;要搞好《课题研究》,及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验,积累、整理课改相关资料。 3、要通过多种形式广泛宣传课改,让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求,努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。 4、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制,对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励,对课改过程中的优秀成果进行及时推广。 二、培训目标与任务 根据学校发展战略的需要,教师队伍应该进一步“充实队伍、优化结构、提高素质”。学校将以校本培训为主渠道,面向全体教师,突出骨干教师、青年教师、班主任和教研组长的培训,以提高教师综合素质和适应课改能力的重点,努力建设一支德才兼备、素质精良、充满活力的科研型和创新型教师队伍。 1、全员培训。 通过多种形式,每学年完成每个教师不少于12课时的政治思想、教育理论、新课程改革、

教育教学专业技能和信息技术的培训,使教师整体素质明显提高。到2016年,任课教师90%达到本科学历;45周岁以下的教师熟练掌握计算机辅助教学的能力。 2、青年教师培训。 制定青年教师培养计划和考核细则,形成青年教师培养体系,加快实施青年教师培养的“一年适应、两年合格、三年胜任、五年内成为骨干教师(学科带头人)”。 3、教研组长培训。 加强教研组长培训,形成教研组长聘任、使用、培养、考核、奖惩的一套行之有效的办法,真正发挥教研组长的教研带头作用,每学年完成对教研组长不少于10课时的各类培训,提高教学科研能力。 4、班主任培训 完善班主任工作量化考核制度,对班主任的“德、能、勤、绩”进行综合考核。政教处要制定班主任培训方案,每学年完成对班主任不少于10课时的培训,建立一支工作扎实,风格独特的班主任队伍。培训时间一般安排在暑假和平时周五,具体内容和时间见教务处学年度培训计划。 5、骨干教师培训。 制定骨干教师培训措施和评选细则,研究骨干教师考核奖励办法,形成骨干教师培训体系,创造优秀教师脱颖而出的环境。在全员培训的过程中,每年对中层以上干部、班主任、教研组长及学科带头人进行不少于10课时的骨干教师培训,努力提高其政治业务素质和教育教学能力,及时总结推广经验,充分发挥他们在新课改中的骨干和示范作用,带动我校教师队伍整体素质的提高。力争在五年内培养1~2名骨干教师,2~3名学科带头人,全面提升学校的办学层次。骨干教师每学年开一次校级示范课或研讨课。 三、培训内容

教师考核监督奖惩制度2018.3

顺天镇中心小学教师考核、监督、奖惩制度为进一步完善学校内部管理体制,建立一个健康的导向和合理的激励机制,来调动全体教师的工作积极性,提高教师的整体素质,全面推进素质教育,推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下: 一、师德 在学校教育、教学活动中,每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》,切实做到教师“十要十不要”规定。树立以德立教,为人师表的思想,做到既教书又育人,进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德(如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教等)、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。 学校实行记分制,如无违反师德规定,每学期给与奖励;如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反《规范》等的现象,并经调查核实,学校将根据社会、家长反响大小,造成的后果轻重,每次给予记分1-3分,一学期12分,根据记分予以一定的经济处罚,每1分扣学期师德奖还将与教师年度考核直接挂钩,超过10分,同时给予行政处罚。 二、考勤 每一位教师必须严格遵守学校的规章制度,坚守岗位,做到有事请假,有病请假,病假三天以上同时还须医院证明

及病历卡。半天假由教导处批准,一天以上假应由校长批准,并交教导处备案并及时销假。如未请假则按旷工对待。 1.学校设月考勤奖,另设学期考勤奖。 事假每天扣15元,病假每天扣奖10元。产假、婚假、男教师陪产假以及未婚教师的自己父母丧假三天内(不含路途假)、已婚教师的双方父母丧假三天内(不含路途假)按上级有关部门文件规定执行。 每位教师应严格遵守学校作息时间,按时签到,不迟到早退。教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计,每周定期以公告形式进行公布,并作为年度考核的依据之一。 学期考勤奖,半天不扣,一天及以上每请假半天扣学期考勤奖。 2.长期公出学习、培训按有关政策规定执行。 3.为体现教师工作的辛劳和特殊性,特在元旦、春节、妇女节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节等节日对全体教师分实行相应待遇政策。 4.因学校需要,指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务,以精神鼓励为主,同时参照同类学校的做法,每半天补贴10元,晚上补贴15元。教师之间代课,属于互相帮助,但为体现教师的劳动价值,每节代课补贴20元。 5.如学校的经费节余,则再设年终考勤奖,按照两学期

小学生奖罚制度

北桥小学学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生,特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为,培养他们积极乐观、健康向上的良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 (一)设立奖励制度 1.奖励内容 凡是符合下列条件之一者,给予奖励: (1)德智体全面发展,成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学 生”表彰奖励;同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。 (2)每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰; (3)积极参加各种竞赛,成绩优良者; (2)模范遵守校规校纪,敢于向不良行为作斗争,事迹突出者; (4)有其他先进事迹者。 2.奖励方法 (1)口头表扬; (2)通报表彰; (3)颁发奖品; (4)授予各种荣誉称号。 (二)对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 (1)批评教育: 发现学生不尊重师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录学生的改正情况。 (2)警告: 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者; 严重违纪,打架斗殴,小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者;严重损坏公物而隐瞒不报者; 一学期旷课累计6节以上15节以下者; 警告由班主任上报材料,年级组长确认,报少先队大队部备案,并口头通知学生家长,记入本人学籍表。 (4)严重警告: 经警告后仍无效果者; 不遵守社会公德,在社会上造成恶劣影响者; 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行,由班主任上报材料,年级组长签署意见,少先队大队部批准,全校大会宣布,并书面通知学生家长。

培训机构教师量化考核办法(1)

学管、教师量化考核标准及办法 一、量化考核原则 考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则。可测性原则指考核项目尽可能量化,对每一项指标,都要有准确的含义或明确的量化标准。客观性原则,指考核项目要尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况,力求避免人为因素的负面影响。简易性原则,指考核项目要力求做到简单、规范、易于操作。实绩为主的原则, 其目的就是要鼓励教师积极向上, 讲求实效。五个考核项目中有加分项目,给分项目只有三个,充分体现以教师教学工作实绩为主的原则。考核评分还采取了上不封顶的办法。评分可以超过100 分, 使之拉开差距。 二、考核目的 量化考核打分的目的是人人做到心中有数, 知道自己的差距, 体现了干与不干不一样,在专职教师队伍管理中引入激励机制和竞争机制, 使不断开拓、奋发向上的进取精神蔚然成风。教师工作量化考核每三个月一次,量化考核结果一是作为季度考核的重要依据,二,是作为今后岗位奖励和晋级的重要依据。直接与工资发放挂钩。 三、考核评定人 行政校长 教学主管 四、考核内容和办法 考核内容包括教师的工作纪律教学常规、课堂教学教研活动、学业测试和作业、考试等五项内容。量化考核每学期评定一次。考核标准、考核细则和得分情况参加下表: 一、工作纪律(满分30分) 1、基本要求 自觉遵守上班时间,无迟到、早退现象;上班时间不做与工作无关的事情,不上网聊天、玩游戏。 2、评分办法 (1)上班无故迟到、早退,一次减1分。 (2)上班时间聊天、上网聊天、玩游戏、从事工作以外的事情,一次减1分。 (3)无故不参加会议、员工活动,一次减2分。 (4)集体活动无故迟到、早退,一次减1分。 (6)有违反其他制度行为的,一次减1分。 (7)无上述情况的每个月加1分

辅导班教师奖惩制度

辅导班教师奖惩制度 为加强辅导班教师队伍建设,促进教育教学工作的发展,应制定规范的辅导班教师奖惩制度。下面小编为大家整理了有关辅导班教师奖惩制度的范文,希望对大家有帮助。 1、凡在今后的工作中,除正常的教育教学工作外,学校安排的其他工作,上级部门安排的其他工作,在规定时间内未完成上交(上报)材料的、迟交或晚交的,发现一次扣款100元,以此累计。(2007年10月8日起实施) 2、在上级有关部门组织开展的教育教学活动中,通过个人努力获得奖项的,学校将予以奖励,奖项说明如下: 3、学校常规性工作未按要求完成的,直接按相关制度规定扣款。 4、临时性工作安排未按要求完成的,第一次教职工大会点名批评,第二次按规定给与经济处罚100元。 5、学校重大工作任务或接受上级部门检查时,临时性安排的工作未完成或未按要求完成的,初教职工大会点名批评外,给予经济处罚200元,次扣款的50%用于加班或弥补完成此项工作的人员。 6、未备课或未按要求完成超周备课的教师,将予以停课,每月只发300元生活费,其余工资用于聘请教师和奖励教学工作中表现突出的.人员。 7、在学期末参加上级教育部门组织的全市双语抽考中班级成绩第一,将予以任课教师300元奖励,若班级成绩在学校抽考的年级中排名第一,将予以任课教师200元奖励,若所带班级的抽考成绩在全市和本年集中都名列第一,将按最高标准即市级奖励标准300元予以奖励。

辅导班教师奖惩制度篇2 为了加强教师队伍建设,促进教育教学工作的发展,特制定考核奖惩制度如下: 1 、教师要积极参加政治理论学习,并认真记笔记,无故不参加的教师要写出书面检查,连续两次不参加的亮黄牌警告。 2 、教师既要教书又要育人,注意学生品行培养,加强班级管理,对由于教师教育不当或未进行教育而使学生在学校、社会造成极坏影响的,该教师要向学校写出书面检查;造成严重后果的,教师要承担相应的经济责任,学年度不参加评先、选优、晋级。 3 、未经学校批准,在校外兼课或从事第二职业的,学校停发其工资。 4 、要认真备课,及时批改作业,对不备课就讲课、未及时批改作业的教师要提出批评教育。对在考试中弄虚作假影响极坏的教师,要在大会上公开检查,学年度不参加评先、选优、晋级。 5 、认真执行课堂教学要求,凡坐着讲课、在课堂上聊天、看小说报刊、使用通讯工具、吸烟、酒后上课、上课会客的教师,如被发现(或群众反映且属实的),取消当节课节工资,并写出书面检查。 6 、教师要遵守作息时间和教学时间,迟到、早退、中途离岗 3 次扣一天出勤奖,压堂、误课、漏课、随意串课的扣一节课节工资。 7 、要尊重学生人格,体罚或变相体罚学生,歧视差生、残疾生和困难生的教师,学校要进行严肃的批评教育,造成严重后果的,教师要承担相应的经济责任、下岗或追究法律责任。

教师教育教学奖惩制度.doc

2018-2019学年教师教育教学 奖惩制度 神池县虎北联校 2018年9月

教师教育教学奖惩制度 为了全面贯彻教育方针,提高教学质量,加大教学管理力度,使教学常规工作更加规范化、制度化,特制订教学常规管理制度。 一、加强学校工作管理,建立监督机制 1、建立教学工作领导机构,实行教学管理分工负责制和目标责任制,细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制,每月至少召开一次学校教学工作会议,总结阶段工作,部署后段工作。 2、开展校本教研,经常深入课堂,深入教研组,深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性,具有可操作性,提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案,分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结,并按教师工作优劣进行公示,纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件,促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时,学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动,按照规定时间和要求参加优质课,送交优秀论文和教案、课件,并有具体的奖惩措施。

7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师,视其情节轻重给予相应处理,触犯法律的,移交司法机关追究刑事责任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校,其他教师提前20分钟到校,下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。 二、规范办学行为,稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课,保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针,严格按照课表上课,各校必须加大上课监督力度,严禁教师私自调动课程,同时,实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课,跨年级任课,在条件许可的情况下,提倡教师专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组,制订课外活动计划,切实开展好活动课教学,培养学生个性,发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课,学校不得为教师提供补课场地,严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。 三、加强常规教学管理,夯实教学环节 (一)备课

先锋小学教师奖惩制度

教师奖惩制度 —奖— 一.宣传报道奖 1、在市以上日报,教育期刊发表一篇奖励100元。 二.文体艺活动奖 在文艺活动比赛中获奖,镇级50,县级100。 三.优质课竞赛奖 凡是参加国家、省、市、县优质课竞赛,按(400、350、320)、(300、240、220)、(200、150、120)、(100、70、50)元奖励。同一课获多次奖以最高获奖为准。 四.教研成果奖(包括优秀教案、论文、范文) 凡是参加上级教研部门批准的竞赛、征文活动,获国家、省、市、县市奖者,每一个级别分别(200、170、160)、(150、130、120)、(100、70、60)、(50、30、20)元记奖,同一成果获多次奖以最高获奖为准。 五.学生辅导奖 凡是辅导学生参加各种竞赛(必须是正规竞赛),获国家、省、市、县、奖者,每一个分别按(300、260、230元)(200、150、120元)(100、80、60元)(50、40、30元)记奖。 六.教学质量奖 (一)全镇名次奖 1.范围:本校所有班级。 2.语、数、英名次进入全镇中间者按100元奖励,往上每递增一个名次增加100元,第一名另加300,第二名200元,第三名100元,以自己所担课程总评为准。 (二)满分奖 在期末调研考试中,语、数、英有满分者按10元/人累计。 七、全勤奖 本学期全勤者获奖100元,请假一天者50元。 八、完成任务奖 按时上交教学计划、总结、教学进度、反思、质量分析等,每学期完成听课任务,超周备课按100元记奖,缺一项不记奖。 —惩— 一.体罚体罚或变相体罚学生,视其情节轻重与影响恶劣给予30—50元的处罚。 二.作风

培训学校教师工作考核制度

培训学校教师工作考 核制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

培训学校教师工作考核制度 一、考勤(150分) 1、加强时间观念,按时上下班,不迟到。迟到一次扣2分。严格请销假手续,有事需提前1天请假(特殊情况除外),请假需经校长批准。事后要及时销假。一个月内请假一天的,取消当月全勤奖,两天以上(含两天)按比例扣发工资,五天以上的,予以辞退。凡不请假擅自离岗者,一律按旷工处理。(120分) 2、上班时间内不准做与工作无关的事情。(30分,发现一次扣3分) 3、旷工除扣旷工期间的两倍工资外,并视对学校影响情况酌情处理。 二、作业辅导(220分) 1、积极参加教研活动,扎实搞好集体备课,提前备好个案。积极参加每周六下午的集体教研活动。(30分,好30-26分,中25-20分,差19分以下) 2、维持课堂良好纪律。学生不得随便出入教室,不能出现混乱、吵闹现象。保证辅导时间,在规定时间内,无特殊常情况不得让学生离开或让家长进入教室。(40分,好40-36分,中35-28分,差27分以下) 3、耐心辅导学生,教给学生解决问题的方法。检查学生作业要仔细,要针对作业记录本逐一落实,不得遗漏。检查完要签字,以示负责。(50分,好50-42分,中41-36分,差35分以下) 4、周六上午要有计划地进行知识梳理、归纳、总结、讲解,每周每学科至少进行2个年级的学科知识讲解,以有效提高学生的学习成绩。(30分,好30-25分,中24-20分,差19分以下) 5、加强电话教学。对所辅导的学生进行电话回访,每个学生至少两周打一次电话,并做好记录。(50分,每少1人次扣3分) 6、放学前5分钟到学校门口接学生,做好点名统计。20分钟未到者,要及时联系原学校或家长,查明原因,及时处理。要求学生注意中途安全。家长接学生,实行接送卡制度。(20分,接学生出现漏落现象,每人次扣5分;除签责任书自己回家的学生以外的,若不按照接送卡制度接学生的,一次扣2分,若出现责任事故,追究有关责任人的责任) 三、午间托管(180分) 1、接学生与晚辅要求相同;上学前20分钟将学生安全送入原学校。(30分,出现漏落学生现象,每人次扣5分) 2、协助炊事员组织学生有序领取饭菜,督促学生到指定地方安静就餐。保 持环境安静、卫生,教育学生养成良好的卫生习惯。(40分,好40-36分,中35-28分,差27分以下) 3、教师是学生在校安全的第一监护人。加强安全管理,实行坐班管理制 度,教师要在所负责的班级内坐班,管理学生,组织活动;学生必须在教室

学校教师奖罚制度

学校教师奖罚制度 为激励教师争先创优,提高教育质量,为学校争得荣誉而努力工作,特制订此办法,以资鼓励。 一、荣誉奖 1.优秀教师、优秀党员、优秀教育工作者、优秀党务工作者、优秀班主任奖。每学期评选一次,“三优”指标不超过教师的10%,每人发给荣誉证书及奖金100元。上报县“三优”人选从校级“三优”中推选。评为县级“三优”教师加奖100元。 2.先进集体奖。每学期评选二个先进年级组、二个先进教研组(分一等奖、二等奖),一等奖1个,奖金200元,二等奖1个,奖金100元,奖金的20%发给年级组长或教研组长(小学部作为一个年级参评)。评比办法每学期开学初公布。 二、竞赛奖 1.初中学科竞赛、抽考或联考奖 教师辅导学生参加省、地、县教育部门(含同级教研室)的学科竞赛,抽考或联考获奖的按下列办法颁奖。 (1)参加以县为单位排名的学科竞赛,获单科团体奖一、二、三名分别发给奖金2000、1000、500元。单科团体排名第10名(含第10名)后罚100元/每科。 (2)没有设团体奖的竞赛和设了团体奖但没有达到三名之内的,按获奖的学生累计计发奖金。获一等奖500元/每生,二等奖300元/每生,三等奖200元/每生。按累计获奖学生的奖金给辅导教师(累计奖金2000封顶)。 (3)抽考:如主考部门公布了总分前X名学生名单,凡英才学校进入前X名的学生,按每生200元给奖,其中20%奖班主任,30%奖原课任教师,50%奖辅导教师。教师奖金按进入前X名学生累计。如公布的是总分排名则参照团体奖的标准给奖。 (4)抽考或联考有二科以上参赛,参赛学科排了位次的按相应情况参照(1)(2)(3)条的其中一条规定给奖,校获团体奖不再重复计发。 (5)如参加省级或市级组织的竞赛,名次又在全省或全市排位,以上奖金市级在县级基础上翻一番,省级在市级基础上翻一番。

辅导教师奖惩制度

教师奖惩制度 学校为奖励教师立足本职,严谨从教,热心钻研,积极向上的进取精神,特设立全勤奖、工龄奖、业绩奖、巩固率奖、年终奖。 全勤奖 一月无迟到,早退,请假,旷工者,发全勤奖50元/月。寒、暑假不发。 工龄奖: 1、工龄达到两年,年终发200元的工龄奖。三年以上的年终发500元工龄奖;四年以上的年终发800元的工龄奖;五年以上的年终发1200工龄奖。五年以上每增加一年的工龄,工龄奖增加100元/年。 2、如一年内请假累计达到5次或天数达到10天者,工龄奖减半,达到累计10次或天数达到累计20天者,工龄奖取消。 业绩奖金 1、学校教职员工有帮助学校扩充生源和巩固生源义务。 2、员工直接介绍学生入总校学习(非优惠生),每人提取奖30元。 课程转化奖: 任何一个老生转化到其他课程的班级,两个班的任课老师均可获得转化奖金各10元/人。 比如:王老师英语班的3名学生报名张老师的作文班,王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30元。 巩固率奖: 1.周末班各班的最低基本续班率由原来的70%调高至80%. 80% 及80%以上的班级有续班奖金,50%—79%不奖不罚,50%及50%

以下处以相应罚金. 2.续班奖每年分两次发放:每年春节前发去年1月1日—6月30日续班奖;每年9月发放去年7月1日—12月31日的续班奖。3.幼儿园兴趣班续班奖按 G×120元计算。 4.幼儿园双语班的电话交流奖为:所带班级总人数×10元5.总部班续班奖分为周末班与假期短训班两种计算方式。6.周末班的奖金额度如下表. 8.假期短训班(音标班,语法班,词汇班,口语班等)的奖金额度如下表: (假期短训班的续班率不参加教师评级考核)

浙江林学院附属小学教师奖惩制度文档信息

浙江林学院附属小学教师奖惩制度 指导思想: 为了全面推进素质教育的实施,深入贯彻落实科学发展观和“以人为本”的管理理念,进一步完善学校内部管理制度,建立一个健康的导向和合理的激励机制,调动广大教师积极主动地投入到教学活动与改革实践中,争创人民满意的教育,加快学校发展和可持续发展,进一步提升教师、学校的知名度。 教师是学校的主人,为了真正在学校教育中体现多劳多得,优劳优酬的理念,经全体老师提议,并经学校行政扩大会议审议,特制订《教师奖惩制度》。 一、奖励范畴 (一)师德师风:一学期来,无违反师德规定者,期末予以奖励。 (二)学科质量:经期末考核或测评,达到相应标准者。 (三)辅导学生在校内外各项竞赛中获奖的教师。 (四)撰写论文、案例、反思及其它如课件制作,在校内外获奖者。 (五)在临安市级以上报刊或局域网发表文章、通讯、简讯,积极正面宣传学校者。 (六)在杭州市立项课题研究中作出贡献者。 (七)安全教育工作落实,一学期未发生安全责任事故者。 (八)月出勤达到相关规定的教师。 (九)为学校教育发展作出重大贡献者。 (十)在社会上见义勇为,被社会舆论称颂者。 一、奖励内容和标准 (一)师德师风:

学校一切工作都要围绕“育人”这个根本任务来进行,为更好地提高教师的师德修养,真正做到为人师表、教书育人,模范遵守《中小学教师职业道德规范》。树立以德立教、以德育人的理念,进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。 学期末,如无违反师德规定,期末奖励200元。若有家长、社会群众、上级部门来电来人向学校反映有违反规范现象,并经学校调查核实,学校将依据反响大小,造成后果的轻重程度,按以下标准扣除。 注:轻微是指该行为造成的影响仅在班内扩散; 较轻是指该行为造成的影响仅在校内扩散; 较重是指该行为造成的影响在社会上传播; 严重是指该行为受到了教育主管部门的查处或通报。 (二)学科质量: 学科质量是学校的生命线,全体教师必须质量立校的理念,切实提高教育质量,加强常规落实,做细做实各项教学工作,为提升办学质量贡献聪明才智。 一学期中,经学校教研组检查、落实常规工作扎实的教师,期末由学校一次发放学科质量奖200元。担任语、数、英、科的教师,根据市

培训学校教师奖惩制度

市场部组织机构图与岗位职责描述 培训学校教师奖惩制度 为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量,充分调动教职工的工作主动性和积极性,克服出现干多干少一个样的状况,真正发挥“窗口行业”的作用,为此制定本校奖惩制度:(一)奖励 1、每月平安奖50元。 2、每月全勤奖50元。 3、每学期招生结束后,所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。 4、每周优秀班每月奖30元。 5、优秀日常活动(包括辅导纪律、教室卫生清洁)组织奖,每月奖50元。 6、优秀生活老师(包括宿室整洁卫生、对学生日常打理)每月奖50元。 7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。 8、协助校长,执后勤工作,热心于学校,一切工作井然有序,每月设设工作突出奖80元。 9、与学生沟通好,有爱心,有责任心,家长反响好,每月设优秀老师奖100元。 10、学生在校表现突出,进步很大的,且受班主任肯定的,每月设奖金100元。 (二)惩罚 1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。 2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹,教师没有即时督促,扣工资30元。 4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵,不听劝告、无理取闹进行漫骂,影响正常教学秩序,扣工资30—100元;和家长争吵的一次扣50元。 5、在校内挑拨离间,说三道四,经查证属实一次扣工资50元;在社会上说三道四,影响学校的荣誉和形象的,经查证属实一次扣工资100元。 6、每月对班级学生调查考核,不合格者一次扣工资50元。 7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务,如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等,如不能按质按量完成者,第一次批评教育,从第二次开始一次扣工资30元。 8、班级卫生不干净,留死角,一次一处扣班级教师10元。(谁当班谁负责) 9、事假一天扣60元;病假每天扣工资30元。 10、旷工一次扣工资100元,上班迟到30分钟以内的扣工资50元;会事假扣工资30元,会病假扣工资20元。 页脚内容1

最新中学小学课外辅导家教教育培训机构教师奖惩制度

最新中学小学课外辅导家教教育培训机构教师奖惩制度 学校为奖励教师立足本职,严谨从教,热心钻研,积极向上的进取精神,特设立全勤奖、工龄奖、业绩奖、巩固率奖、年终奖。 全勤奖 一月无迟到,早退,请假,旷工者,发全勤奖50元/月。寒、暑假不发。 工龄奖: 1、工龄达到两年,年终发200元的工龄奖。三年以上的年终发500元工龄奖;四年以上的年终发800元的工龄奖;五年以上的年终发1200工龄奖。五年以上每增加一年的工龄,工龄奖增加100元/年。 2、如一年内请假累计达到5次或天数达到10天者,工龄奖减半,达到累计10次或天数达到累计20天者,工龄奖取消。 业绩奖金 1、学校教职员工有帮助学校扩充生源和巩固生源义务。 2、员工直接介绍学生入总校学习(非优惠生),每人提取奖30元。 课程转化奖: 任何一个老生转化到其他课程的班级,两个班的任课老师均可获得转化奖金各10元/人。 比如:王老师英语班的3名学生报名张老师的作文班,王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30元。 巩固率奖: 1.周末班各班的最低基本续班率由原来的70%调高至80%. 80%及80%以上的班级有续班奖金,50%—79%不奖不罚,50%及50%以下处以相应罚金.

2.续班奖每年分两次发放:每年春节前发去年1月1日—6月30日续班奖; 每年9月发放去年7月1日—12月31日的续班奖。 3.幼儿园兴趣班续班奖按G×120元计算。 4.幼儿园双语班的电话交流奖为:所带班级总人数×10元 5.总部班续班奖分为周末班与假期短训班两种计算方式。 6.周末班的奖金额度如下表. 8.假期短训班(音标班,语法班,词汇班,口语班等)的奖金额度如下表: (假期短训班的续班率不参加教师评级考核)

小学教师奖励制度

小学教师奖励制度 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

×××学校教师奖励制度 为了更好地激发广大教职工的工作积极性,发挥教师的特长,培养教师的创造力,学校实行教师奖励制度,具体如下: 一、奖励采用精神奖励和物质奖励相结合,并以精神奖励为主的方法。 二、学校每学年的教师奖励工资(315元)按等级发放,一等比例占全体教师的20%,二等比例占全体教师的30%,三等比例占全体教师的50%。具体考评方法如下:(一)实行各项工作记分制,学年末按分数确定等级。 (二)具体评分办法: 1、学生管理: 班主任考评项目及分数计算: 定期对学生课间纪律;教室、清洁区、个人卫生;课间操;课外活动等情况进行抽查记分,一等10分、二等8分、三等6分。 科任教师考评项目及分数计算: 定期对组织课堂教学、课间操锻炼、按时上下课、协助班主任管理学生等方面检查评比并记录等级,一等10分、二等8分、三等6分。 2、常规教学: 考评项目及分数计算:

(1)备课:每学期检查三次备课并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (2)上课:每次随堂听课记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (3)批改作业:每学期检查三次学生作业并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 (4)平时测试:(包括试卷测试、写字、口语、朗读、口算等)按平均分计算第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分。 (5)期末检测:按平均分、优秀率、进步幅度计算,第一名10分、第二名8分,第三名6分,第四名4分。 3、履行职责: (1)因工作不负责任造成学生伤害事故或给学校造成不良影响的酌情减分或取消奖励工资。 (2)每学年对全勤的教师给予20分的奖励。 三、对教师指导学生参加教育行政部门举办的各种学 注:同项奖取最高级别,不重复计。

培训学校教师绩效考核奖惩制度

2014年培训学校教师绩效考核奖惩制度 1、小班教学 ①任课老师所带学生每学期在公立学校期末考试单科成绩达到优秀分(语、数、英108 分,其其他科目90分)及以上的奖励30元/生;未及格的负奖励15元/生。 ②学校另有规定的不适用以上规定。 2、生地会考、初三中考教学 ①任课老师所带学生中考(会考)成绩目标达到率为60%,不奖不罚; ②目标达到率为70%,达标的奖励10元/生; ③目标达到率为80%,达标的奖励15元/生; ④目标达到率为90%,达标的奖励20元/生; ⑤目标达到率为100%,达标的奖励30元/生; ⑥目标达到率低于60%(即50%),未达标的负奖励5元/生; ⑦目标达到率低于50%(即40%),未达标的负奖励10元/生; ⑧目标达到率低于40%(即30%),未达标的负奖励15元/生; ⑨目标达到率低于30%(即20%及以下),未达标的负奖励25元/生; 3、单辅教学 ①学生在公立学校期末考试成绩达到目标分的奖励30元/生,未达目标的负奖励15元/ 生。(未学到期末的以最近一次考试成绩为准) ②学生成绩无任何提高的负奖励30元/生。 ③学生无故流失的负奖励30元/生。 ④单辅学生续费的奖励学生学费总额的3%; 4、续班 ①续班率达到40%,不奖不罚; ②续班率达到50%,奖励所续学生学费总额的3%; ③续班率达到60%,奖励所续学生学费总额的4%; ④续班率达到70%,奖励所续学生学费总额的5%; ⑤续班率达到80%,奖励所续学生学费总额的6%; ⑥续班率达到90%,奖励所续学生学费总额的7%; ⑦续班率达到100%,奖励所续学生学费总额的9%; ⑧续班率低于40%(即30%),未续的负奖励10元/生; ⑨续班率低于30%(即20%及以下),未续的负奖励20元/生; 教学部 2014-9-1

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