哈

对外经济贸易大学

经济学综合（815）

1、微观经济学

（参考书目：微观经济学（第6版）中国人民大学出版社，2006年[美]罗伯特?S?平狄克，丹尼尔?L?鲁宾费尔德，王世磊等译）

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2、宏观经济学

（参考书目：宏观经济学（第8版）中国财政经济出版社，2003年[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹等著；王志伟译）

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3、西方经济学

（参考书目：西方经济学（第4版）中国人民大学出版社，2007年高鸿业）

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会计综合（831）

1、会计学-财务会计

（参考书目：专业英语用书：Accounting：The bases for business decision（会计学-财务会计分册）机械工业出版社影印版英文第9-14版(美)威廉姆斯(Williams,J.R.)等著；杜美杰译注）（1）笔记80元

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2、财务报表分析

（参考书目：财务报表分析中国人民大学出版社2008年8月张新民钱爱民）

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3、管理会计

（参考书目：管理会计（第二版）对外经济贸易大学出版社2009年3月余恕莲）

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4、公司理财

（参考书目：公司理财（精要版)（英文版原书第9版）机械工业出版社2010年4月 [美]斯蒂芬?罗斯等著，方红星译注）

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工商管理综合（832）

1、Management(9td Edition)

（参考书目：专业英语用书：Management(9td Edition) 清华大学出版社影印版2009 Stephen P?Robins）

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2、管理学

（参考书目：管理学（第九版）中国人民大学出版社 2008 罗宾斯）

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3、营销管理

（参考书目：营销管理中国人民大学出版社中国版2009 菲利普?科特勒等）

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4、西方经济学

（参考书目：西方经济学（微观部分）中国人民大学出版社2007年高鸿业）

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5、财务会计概论

（参考书目：财务会计概论北京大学出版社 2009年王秀丽主编）

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应用软件基础（841）

1、C语言程序设计教程

（参考书目：C语言程序设计教程北京理工大学出版社(2004年6月) 李凤霞）

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2、数据库系统概论

（参考书目：数据库系统概论-(第四版) 高等教育出版社(2006年5月) 王珊萨师煊）（1）笔记80元

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金融学与网络技术应用（842）

1、货币银行学

（参考书目：货币银行学对外经济贸易大学出版社（2006年8月）吴军郭红玉等）（1）笔记80元

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2、电子商务概论

（参考书目：电子商务概论高等教育出版社（2009年3月）李琪）

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3、网络基础与Internet应用

（参考书目：网络基础与Internet应用清华大学出版社（2006年9月）姚永翘）（1）笔记80元

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法学基础理论（751）

1、国际商法

（参考书目：国际商法对外经济贸易大学出版社最新版沈四宝、王军、焦津洪等）（1）笔记80元

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2、法理学

（参考书目：法理学高等教育出版社、北京大学出版社最新版张文显主编）

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3、刑法学

（参考书目：刑法学高等教育出版社、北京大学出版社最新版高铭喧主编）

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4、民法学

（参考书目：民法学对外经济贸易大学出版社2007年版苏号朋主编）

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法学专业理论（851）

1、宪法

（参考书目：宪法高等教育出版社、北京大学出版社最新版周叶中主编）

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2、经济法

（参考书目：经济法高等教育出版社、北京大学出版社联合出版2006年版杨紫瑄）（1）笔记80元

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（参考书目：民事诉讼法高等教育出版社最新版江伟主编）

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法学专业英语（859）

1、国际商法教学案例（英文）选编

（参考书目：国际商法教学案例（英文）选编法律出版社2007年版沈四宝等）

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二外俄语（272）

1、大学俄语

（参考书目：大学俄语《东方》（1-4册）外语教学与研究出版社 2000 叶菱等；丁树杞等；王军等；任力等）

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二外法语（273）

1、简明法语教程

（参考书目：《简明法语教程》（上、下册）商务印书馆1996 孙辉）

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二外德语（274）

1、新编大学德语

（参考书目：《新编大学德语》（1-4册）（达到全国德语考试四级水平）外语教学与研究出版社2004 朱建华）

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二外日语（275）

1、标准日本语

（参考书目：《标准日本语》（初级上下册、中级上册）人民教育出版社1990 编写组）

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二外西语（277）

1、现代西班牙语

（参考书目：《现代西班牙语》（1、2册）外语教学与研究出版社2002 董燕生）

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基础俄语（772）

1、基础俄语

（参考书目：基础俄语（东方）（5－6册）外语教学与研究出版（1996年版）丁树杞等）（1）笔记80元

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专业俄语（872）

1、新时代俄语通论

（参考书目：新时代俄语通论（上、下））商务印书馆（2006年版）张家骅等）

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2、俄语修辞学

（参考书目：俄语修辞学外语教学与研究出版社（1988年版）吕凡）

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3、俄罗斯文学简史

（参考书目：俄罗斯文学简史（俄文）北京大学出版社（2006年版）任光宣）

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4、俄语经贸文章选读

（参考书目：俄语经贸文章选读对外经济贸易大学出版社（1998年版）杨乃均杨春宇）（1）笔记80元

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基础法语（773）

1、法语

（参考书目：法语（3-4册）外语教学与研究出版社（第一版）马晓宏）

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专业法语（873）

1、法国文学选集

（参考书目：法国文学选集外语教学与研究出版社(2000年9月版) 张放晶尼）

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2、法国文学史

（参考书目：法国文学史(全三册) 人民文学出版社（2007年4月版）柳鸣九）

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3、当代法国翻译理论

（参考书目：当代法国翻译理论湖北教育出版社（2004年版）许钧袁筱一）

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（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

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4、翻译概论

（参考书目：翻译概论外语教学与研究出版社（2009年版）许钧）

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基础德语（774）

1、大学德语教程

（参考书目：大学德语教程（三年级上下册）上海外语教育出版社（1999年版）徐智儿）（1）笔记80元

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（3）复习题90元

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大学德语教程全套资料优惠价：180元

（参考书目：大学德语教程（四年级用）上海外语教育出版社（2001年版）蔡幼生）

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（2）讲义80元

（4）近2-3年期末题共30元

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专业德语（874）

1、德语语言学教程

（参考书目：德语语言学教程（口试使用）外语教学与研究出版社（2003年版）王京平）

（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

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2、经济德语基础教程

（参考书目：经济德语基础教程（口试使用）外语教学与研究出版社（1998年版）马宏祥（德）霍思泰）

（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

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3、隐喻——思维的框架、连贯的基础

（参考书目：隐喻——思维的框架、连贯的基础（口试使用）对外经济贸易大学出版社冯晓虎）（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

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基础日语（775）

1、日语

（参考书目：日语5一8册上海外语教育出版社（第一版）陈生宝等）

（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

（5）2套模拟试卷共30元

（6）2012考研专业课精准复习方案（视频）50元

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专业日语（875）

1、20世纪日本文学史

（参考书目：20世纪日本文学史青岛出版社（第一版）叶渭渠等）

（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

（5）2套模拟试卷共30元

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2、日本语言

（参考书目：日本语言高等教育出版社（第一版）徐一平）

（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

（5）2套模拟试卷共30元

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3、日本经济

（参考书目：日本经济高等教育出版社（第二版）冯昭奎）

（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

（5）2套模拟试卷共30元

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基础西班牙语（777）

1、现代西班牙语

（参考书目：现代西班牙语(3-4册) 外语教学与研究出版社（2007年7月，第一版）董燕生刘建）

（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（4）近2-3年期末题共30元

（5）2套模拟试卷共30元

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专业西班牙语（877）

1、西班牙语经贸文章选读

（参考书目：西班牙语经贸文章选读对外经济贸易大学出版社（2008年1月，第一版）郭德琳）（1）笔记80元

（2）讲义80元

（3）复习题90元

（5）2套模拟试卷共30元

（6）2012考研专业课精准复习方案（视频）50元

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2、拉丁美洲经济概论

（参考书目：拉丁美洲经济概论对外经济贸易大学出版社（2010年7月，第一版）赵雪梅）（1）笔记80元

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3、简明拉丁美洲

（参考书目：简明拉丁美洲史世界图书出版公司（2009年9月，第一版） E.布拉德福德?伯恩斯等，王宁坤译）

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4、西班牙-拉丁美洲文化概况

（参考书目：西班牙-拉丁美洲文化概况北京大学出版社（2010年7月，第一版）朱凯）

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5、拉丁美洲政治

（参考书目：拉丁美洲政治中国社会科学出版社（2006年7月，第一版）徐世澄）

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基础阿拉伯语（778）

1、新编阿拉伯语

2006年版）国少华）

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专业阿拉伯语（878）

1、阿拉伯语经贸文选

（参考书目：阿拉伯语经贸文选中国宇航出版社（2004年版）杨言洪丁隆）

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2、阿拉伯文学选集

（参考书目：阿拉伯文学选集外语教学与研究出版社（2009版）齐明敏等）

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3、阿拉伯通史

（参考书目：阿拉伯通史（上、下）商务印书馆（1997、1999年版）纳忠）

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基础意大利语（779）

1、大学意大利语教程

（参考书目：大学意大利语教程（3-4册）外语教学与研究出版社（2007年版）王军等）（1）笔记80元

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2、意大利文学选集

（参考书目：意大利文学选集外语教学与研究出版社（2000年版）沈萼梅）

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专业意大利语（879）

1、意大利语经贸谈判与口译

（参考书目：意大利语经贸谈判与口译中国宇航出版社（2003年版）周莉莉）

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2、意大利语经贸应用文

（参考书目：意大利语经贸应用文对外经济贸易大学出版社（2009年版）张宇靖）

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基础朝鲜语（770）

1、新编韩国语实用语法

（参考书目：新编韩国语实用语法外语教学与研究出版社（2006年第一版）韦旭升许东振）（1）笔记80元

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2、韩国现代文学

（参考书目：韩国现代文学对外经济贸易大学出版社（1997年第一版）徐永彬）

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3、朝鲜-韩国当代文学概论

（参考书目：朝鲜-韩国当代文学概论民族出版社（2002年）金春仙）

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专业朝鲜语（870）

1、韩国语

（参考书目：韩国语（第3、4册）民族出版社（2004年第一版）李先汉等）

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行政管理学（781）

1、公共管理学——一种不同于传统行政学的研究途径

（参考书目：公共管理学——一种不同于传统行政学的研究途径中国人民大学出版社（2008年第二版）陈振明）

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2、公共政策分析

（参考书目：公共政策分析北京大学出版社（2006年4月第一版）陈庆云主编）

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行政学综合（881）

1、政治学导论

（参考书目：政治学导论中国人民大学出版社（2007第三版）杨光斌）

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2、财政学

（参考书目：财政学中国人民大学出版社（2009第八版）哈维?S?罗森）

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3、行政法原论

（参考书目：行政法原论中国方正出版社（2005第二版）周佑勇）

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世界经济综合（802）

1、西方经济学（微观部分）

（参考书目：西方经济学（微观部分）（第四版）中国人民大学出版社2007年高鸿业主编）（1）笔记80元

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2、西方经济学（宏观部分）

（参考书目：西方经济学（宏观部分）（第四版）中国人民大学出版社2007年高鸿业主编）（1）笔记80元

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3、世界经济概论

（参考书目：世界经济概论天津人民出版社，（2007）姜春明，佟家栋主编）（1）笔记80元

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防化研究院

物理化学（801）

1、物理化学

（参考书目：《物理化学》第四版王正烈等修订高教出版社）

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烟火学（802）

1、烟火学

（参考书目：《烟火学》杨硕、潘功佩编著北京理工大学出版社）

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普通物理（803）

1、物理学

（参考书目：《物理学》马文蔚编高教出版社）

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电子技术基础（804）

1、模拟电子技术基础

（参考书目：《模拟电子技术基础》第二版高教出版社）

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2、数字电子技术基础

（参考书目：《数字电子技术基础》第四版高教出版社）

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化工原理（805）

1、化工原理

（参考书目：《化工原理》谭天恩编化工大学出版社）

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有机化学（806）

1、有机化学

（参考书目：《有机化学》徐寿昌、张黔编高教出版社）

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生物综合（601）

1、细胞生物学

（参考书目：《细胞生物学》翟中和编高教出版社）

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2、微生物学教程

（参考书目：《微生物学教程》周德庆编高教出版社）

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3、生物化学

（参考书目：《生物化学》第二版沈同编高教出版社）

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哈尔滨第一工具制造有限公司的近况doc

哈尔滨第一工具制造有限公司（简称哈一工）是中国重点装备工业大型骨干企业，是黑龙江省重点装备工业十六家企业之一，是全国最大的精密复杂刀具、数控刀具生产和科研基地。哈一工作为中国工具行业建厂最早的企业，在60年的发展进程中，始终掌握着中国精密复杂刀具的核心技术，一直引领着中国切削刀具制造业的发展方向，代表着我国工具制造业的最高水平。 公司主要从事汽车、航空航天、能源、机床及重大装备制造、军工等行业所需的各类刀具的开发、制造、销售和服务。主导产品有齿轮刀具、拉削刀具、可转位铣削刀具、螺纹刀具、铣削刀具、钻削刀具、车削刀具、锯削刀具、木工刀具9大类、200多个品种、20000多个规格，年产1500多万件。其中精密复杂刀具产能位居同行业前列，技术水平居国内同行业领先地位。公司拥有覆盖全国30个省、市、自治区的营销网络和健全的售后服务体系。产品远销欧美及东南亚等多个国家和地区。 公司技术研发中心是1995年经国家首批认定的工具行业唯一的国家级企业技术中心，拥有各类专业工程技术人员298人，其中12位获得国家政府特殊津贴专家和中青年专家称号。 公司具有国内领先的技术和产品研发能力，多项科技成果分获国家级、省级、市级等优秀新产品称号以及省、市科技进步奖，科技成果获得专利达31项。同时，通过了ISO9001质量管理体系认证。 长期以来，公司始终坚持以市场为导向，不断推动企业科技快速发展，为国家重点行业研发出用于汽车行业的高速高效齿轮滚刀、重型花键拉刀；用于制造飞机发动机和汽轮机的榫槽拉刀；用于风电行业的可转位齿轮铣刀等诸多制造业急需的高端刀具，实现了替代进口的目标。 作为新中国工具行业的第一家工具制造企业，在不断发展和进步的过程中，积累了丰富的刀具制造和研发经验，铸就了“一工”，这个中国工具行业的一流品牌。先后获得“国家质量管理奖”、“中国机床工具行业十大名牌产品首选品牌”、“黑龙江省名牌产品”、“哈尔滨市名牌产品”、“省高新技术企业”等荣誉。 近年来，公司充分利用国家振兴东北老工业基地的契机，在国家、省、市的重视和支持下，先后获得总投资在4亿元以上的《数控刀具、拉削刀具技术改造项目》、《高速高效数控刀具扩建项目》两个项目。通过两个项目的实施，公司总体实力得到了极大的提升。加速扩大以齿轮刀具、拉削刀具、可转位铣削刀具为主导的三大类优势产品的产销规模，着力提升产品的技术水平、档次、品位，以达到行业领先、国际一流的目标。调整标准刀具产品结构，促进产业升级，使标准刀具依靠规模效益和精湛的产品质量赢得市场。 同时，公司完成了历史性的搬迁改造，为企业发展打造了一个崭新的发展平台。新公司占地面积11.6万平方米，员工1900人，总资产4.8亿元，拥有生产设备、仪器1852台（套）。生产设施、生产装备、生产规模和生产能力得到全面升级。 今天，勤劳、智慧的一工人在新的发展平台上，肩负着以人为本、创新发展、构建和谐哈一工的崇高使命，在坚持观念创新、体制创新、科技创新的发展道路上，必将书写出哈一工辉煌的新篇章，实现“引领国内刀具制造业发展方向，成为具有国际影响力的品牌企业”的远景目标。

哈工大 自动控制原理本科教学要求

自动控制原理本科教学要求 自动控制专业的自动控制原理课程包括自动控制原理Ⅰ和现代控制理论两部分，分两个学期讲授。 《自动控制原理I》教学大纲 课程编号：T1043010 课程中文名称：自动控制原理 课程英文名称： Automatic Control Theory 总学时： 100 讲课学时：88 实验学时：16 习题课学时：0 上机学时： 学分：6.0 授课对象：自动控制专业本科生 先修课程：电路原理、电子技术和电机方面的有关课程；复变函数和线性代数 教材：《自动控制原理》（第三版）李友善主编，国防工业出版社，2005年 参考书：《自动控制原理》（第四版）胡寿松主编，科学出版社，2001年 《Linear Control System Analysis and Design》（第四版）清华大学出版社，2000年 一、课程教学目的： 自动控制原理是控制类专业最重要的一门技术基础课。这门课主要讲解自动控制的基本理论、自动控制系统的分析方法与设计方法。 本课程的主要任务是培养学生掌握自动控制系统的构成、工作原理和各件的作用;掌握建立控制系统数学模型的方法。掌握分析与综合线性控制系统的三种方法：时域法、根轨迹法和频率法。掌握计算机控制系统的工作原理以及分析和综合的方法。了解非线性控制系统的分析和综合方法。建立起以系统的概念、数学模型的概念、动态过程的概念。 通过课程的学习使学生掌握分析、测试和设计自动控制系统的基本方法。结合各种实践环节，进行自动控制领域工程技术人员所需的基本工程实践能力的训练。从理论和实践两方面为学生进一步学习自动控制专业的其他专业课如:过程控制、数字控制、飞行器控制、智能控制、导航与制导、控制系统设计等打下必要的专业技术基础。自动控制原理课程是自动控制专业学生培养计划中承上启下的一个关键环节，因此该课程在自动控制专业的教学计划中占有重要的位置。 二、教学内容及基本要求 第一章控制系统的一般概念（2学时） 本课程的目的及讲授内容，自动控制的基本概念和自动控制系统，开环控制与闭环控制，控制系统的组成，控制系统的基本要求。 第二章控制系统的数学模型（12学时） 控制系统微分方程的建立，传递函数的基本概念和定义，传递函数的性质，基本环节及传递函数，控制系统方框图及其绘制，方框图的变换规则，典型系统的方框图与传递函数，方框图的化简，用梅森增益公式化简信号流图。 第三章线性系统的时域分析（14学时） 典型输入信号，一阶系统的瞬态响应，线性定常系统的重要性质，二阶系统的标准型及其特点，二阶系统的单位阶跃响应，二阶系统的性能指标，二阶系统的脉冲响应，二阶系统的单位速度响应，初始条件不为零时二阶系统的过渡过程。 闭环主导极点的概念，高阶系统性能指标的近似计算。稳定的基本概念和定义，线性系统的稳定条件，劳斯稳定判据。控制系统的稳态误差，稳态误差的计算：泰勒级数法和长除法，控制系统的无静差度，用终值定理计算稳态误差，减小稳态误差的方法 第四章根轨迹法（12学时） 控制系统的根轨迹，绘制根轨迹的基本规则，控制系统的根轨迹分析，参数根轨迹，闭环系统的零极点分布域性能指标 第五章线性系统的频域分析（14学时） 频率特性的概念，典型环节频率特性的极坐标图表示，典型环节频率特性的对数坐标图表示，开环系统的对数频率特性，最小相位系统。v=0、1、2时开环系统的极坐标图，Nyquist稳定判据，用开环系统的Bode图判定闭环系统的稳定性，控制系统的相对稳定性。控制系统的性能指标，二阶系统性能指标间的关系，高阶系统性能指标间的关系，开环对数频率特性和性能指标的关系。 第六章控制系统的综合与校正（14学时） 控制系统校正的基本方法，基本控制规律。相位超前校正网络，用频率特法确定相位超前校正参数，按根轨迹法确定相位超前校正参数。相位滞后网络，用频率特性法确定相位滞后校正参数，按根轨迹法确定相位滞后校正参数。相位滞后-超前校正网络，控制系统的期望频率特性，控制系统的固有频率特性，根据期望频率特性确定串联校正参数。

哈奇代码

哈奇代码 model/05plants/v5/01tree/BonsaiFolioseTree/BonsaiFolioseTree.x 茂密的树 /create [filename]model/02furniture/v5/EnvironmentalProtectionDeco/StakeTableStoo l/StakeTable.x 木墩 model/02furniture/v5/EnvironmentalProtectionDeco/TyreChunnel/TyreChunnel .x 家具 model/02furniture/v5/CandyHouseDeco/CandyDoor/CandyDoor.x 甜蜜之家大门 model/02furniture/v5/DragonBabyPark/LongTableYellow/LongCarpetBlue.x 绝版地毯 model/05plants/v5/01tree/SuccessTree/SuccessTree.x 人气树 /create [filename] character/common/walk_point/walk_point_withoutstar.x 圆环 model/06props/v5/01stone/SteelBlueSeaRock/SteelBlueSeaRock3.x 石头model/06props/v5/01stone/SteelBlueSeaRock/SteelBlueSeaRock1.x石头model/06props/v5/01stone/SteelBlueSeaRock/SteelBlueSeaRock2.x倒立的石头 character/v5/06quest/microowen/microowenopen.x 宝箱 character/v5/06quest/giftbox/giftbox_pink.x 礼物盒 model/06props/v5/03quest/giftbox/stargiftbox.x 心形盒子 character/v5/06quest/giftbox/giftbox_blue.x 蓝色盒子 character/v5/06quest/giftbox/giftbox_orange.x红色盒子$ post_type character/v5/09effect/combat_ice/ice_singleattack_level4_missile_yan.x （冰雹) character/v3/npc/shayu/shayu.x(鲨鱼) character/v6/01human/archaeologists_yale/archaeologists_yale.x（帽子猎人）

哈农钢琴练指法指导第八首

哈农钢琴练指法指导第八首 今天，推荐给大家哈农钢琴练指法指导第八首，这个练习的重要程度为★★★★，难度系数为★★★。 哈农钢琴练指法指导第八首; 同哈农第五首一样，这首曲子训练的是每一个手指，用哈农自己的话说，这首曲子“对所有的五指均非常重要”。与No.5不同的是，我们可以用这条曲子来进行移调的练习(参见谱例8)。 哈农钢琴练指法练习第八首教程 很多学生一提到移调就头大，然而移调是一个无法回避的问题，尤其在歌曲伴奏中，移调属于家常便饭，所以移调对于我们来说是一种极为实用和必要的能力。我们应该尽快掌握移调的弹奏方法，早日清除这只拦路虎。 其实移调并不可怕，学过基础乐理的人对调一定会有这样的认识：调的变化是有规律可循的。而事实上移调弹奏也是有规律可循的。为了能尽快上手，建议大家在移调开始之前，可以先挑一些比较简单的音作为移调的预备训练。在此，我们只做双手相同的移调练习，这样就避免了一般移调时令人困惑的和声配置问题。在正式作移调训练时要注意，刚开始的时候不要选择那些太难的调(升、降号太多的调)，也不要频繁地换调，可采用C-+D-+E-+F-+G这样相邻的升序或c_降B这样相邻的降序依次来练习。等到逐渐熟练后，再加入那些余下

的、较难的调，如降D、降G等，而不要一上来就练习c_F或c_G。要知道如果二个调隔得太远，学生在移调时就容易发生混乱。另外.不要因为我们在一般弹伴奏时使用F或c调的频率较高.就认为这两个调容易弹，实际上在这里的训练主要是为了让学生寻找出一个移调的规律，所以我们不建议以大跳的方式来开始基础训练。 通常最令学生感到害怕的事往往是新的调刚刚上手，就被要求更改调号，于是你不得不在键盘上重新调整位置。虽然在理论上我们都同意这样一种说法;;所有的移调在键盘上的弹奏距离都是相同的，但在实际操作中，手与脑在刚开始的时候通常是衔接不上的。因此这意味着平时我们需要加强衔接方面的训练，而不是把功夫花在背下所有的调上。一般来说，一个经常弹伴奏的人会产生手感，用行话讲就是“对键盘很熟悉”;这种情况同学英语有点类似，学英语的人如果经常用英语进行交流，时间一长自然就会产生语感，而死记硬背是不会产生语感的。 初学移调者最好从手位的训练开始，根据自己的实际情况，可以采用两个两个一组，或者五个五个一组的方式开始练习于位。具体的操作方法说起来很简单：在上琴之前先在脑子里想好升降号，上琴后马上先放好五个手指的位置，左右手在各自的黑白键上各就各位。刚开始的时候不要贪多，只要五个音就好了;要注意千万不要转弯，因为那样做的话两只手的指法又不同了，这只会给自己增加新问题而没有任何积极的意义。当我们能够迅速而准确地在各个调的五音范围内自由地进行弹奏时，就证明你已经熟练地掌握了各调的键盘位置，同

豹子哈奇的故事

豹子哈奇的故事 在中国云南省边境有一座森林，名叫摩塔古森林。这森林里长有各种各样的蘑菇，像星星似的，到处都是。 这天一早，哈尼族孩子果哈和阿爸去森林里采蘑菇。他俩走着走着，还没走到长蘑菇的地方，忽然听见远处传来什么野兽的吼声。那吼声含混而低沉，越叫越低。果哈看看阿爸。 阿爸静听了一会，轻声说：“脚下小心点，看看去！” 父子俩循着声音，走到一块林中旷地，只见黑魆魆地躺着两头野兽。唷，好大的个儿。左面那只好像是野猪，足有二百公斤重，离它不远处，花花斑斑的似乎是一只豹子，有牛犊大小，还在喘气呢。地上一片狼藉，附近灌木丛枝折叶落，草地被践踏得一塌糊涂，血迹到处都是。看来这里刚刚发生过一场生死搏斗！ 两人生怕野兽还没有死绝，突然起来袭击人，只是远远站着看，好久好久都不见动静，这才一步一步挨近去。 果哈头一回看见这种血腥场面，轻声间阿爸：“阿爸，它们干吗打架？” 阿爸摇摇头，叫他别吭声。 突然，果哈一指豹子，急促道：“阿爸看，阿爸看，豹子没死绝，它的眼睛还没闭上呢。”是的，豹子似乎还有一口气，每喘一口气，嘴巴里就涨出一个大血泡来。 阿爸附着他耳朵说：“竹子死了要开花，老象死了要藏牙。豹子死了不闭眼。它是心里有事撂不下呀。” 这句话还没说完，他们身后深草丛里“嗷”的响了一声，声音清脆稚嫩，声音像猫但又不全像。果哈踮起脚跟一步一步探过去，拨开乱草一看，呀，一只猫崽。 他忙大声叫道：“阿爸，一只猫崽！”阿爸走过来一看，说：“这哪会是猫呢，这是一只幼豹啊。” 哈，真是一只豹崽。看来出生才不久，四只小爪紧缩，像怕冷似的颤抖着，连眼睛都还没张开呢。也许，当初豹妈妈正在喂它奶，忽然一头大野猪闯了过来。豹妈妈以为它要欺侮豹崽，就和它厮拼起来。现在斗了个两败俱伤。看，它倒地的时候，头还一直向着孩子呢。 果哈提议：“多可怜，我们抱它回去养，好吗？” 阿爸没有吭声。 果哈又说：“还小着呢，若是丢在这儿，它不饿死也会被别的野兽吃了的。” 阿爸轻轻地抱起小豹子。小豹子”嗷”地又叫了一声，抖颤颤地一头钻进阿爸的怀里。这样，父子两个就将它抱回家去了。 这下，果哈可忙了。他先邀请母羊做豹崽的妈妈。他把母羊牵来，要它躺下，然后将豹崽塞在它的臌胀的乳房下。小豹早饿急了，一个劲地找奶头。 母羊闻了闻它，起先似乎有点不肯喂它，但后来见它那一股子饿相，也就任它吮起来。他找来一只竹筐，里面填上棉絮松丝，为豹崽弄了个小窝。他也没忘了给小豹取名儿。他想了好一会，决定将这头小豹命名为哈奇。 这样，小豹子一天天长大，竹筐里的小窝早装它不下了，就在外边晒台上为它用稻草安了一个大窝。哈奇就成了果哈家的一员。 哈奇长大以后，胃口很大，果哈家养不起它，就让它自己到山林里去猎取山

自动控制原理重点总结(哈工大考研)

MATLAB不考 第二章 1.传递函数定义（面试可能要问：重点是零初始条件） 2.简单传递函数建模 3.基本环节及其传递函数（P22）（重点惯性环节、振荡环节） 4.方框图及信号流图的化简 5.非线性特性的线性化当时我们也没考 习题： 1、2、3、4、5、6（a,b,c）、7（a,d,f）、8（b）、9（a）、10（d,e,f）、11(b)、12（a）、16、17、20（a） 第三章（重点） 1.典型输入信号的拉氏变换及Z变换 2.二阶系统的开环、闭环传递函数；闭环系统的特征值分布图 3.一阶、二阶系统的单位阶跃响应、单位脉冲响应曲线图 4.P83式3.4.2和3.4.3要背，图3.4.4重点 5.欠阻尼二阶系统常用性能指标的计算（公式要背，振荡次数计算不常用，了解就可以） 6.改善系统动态性能的简单方法（速度反馈、PD控制） 7.控制系统的稳定性、劳斯稳定判据 8.控制系统的稳态误差的计算（终值定理和动态误差系数都得掌握） 9.减小和消除稳态误差的方法（增大开环放大倍数、串联积分环节、顺馈控制） 习题： 1、2、3、6、7、9、10、12、14、15、16、19、22、23、29、30、34、36、38、39 第四章（重点） 1.根轨迹的概念、绘制规则10条规则（有公式的要记） 2.特殊根轨迹（与负反馈跟轨迹对比记忆），参数根轨迹 3.基于根轨迹法的校正（重点）（幅角条件重点）（过程及公式需要记）（附加开环零点（PD 控制）、串联超前校正、串联迟后校正、串联超前—迟后校正（一般不会考，太复杂）、反馈校正（移动不希望开环极点）） 习题： 1、2、3、5、6、7、8、9、11、14、15、16、17 第五章（重点）（我们当时给Bode图求传递函数是必考的） 1.典型环节的频率特性图（Nyquist图、Bode图、渐近Bode图）（Nichols图不考） 2.控制系统开环Nyquist图、开环渐近Bode图的粗略画法 3.非但未反馈系统的闭环频率特性不考（P226的5.3.5） 4.Nyquist判据（根据Nyquist图判定、根据Bode图判定） 5.稳定裕度——图示（由Nyquist图计算；由Bode图的计算）及具体计算（相角裕度、幅值裕度） 6.怎样根据系统的开环Bode图计算开环放大倍数及稳态误差 7.二阶系统开环频域指标与闭环动态性能指标的关系（教材中p.246的式（5.8.2）、p.246的式（5.8.1）） 8.高阶系统的经验公式（教材中p.249的式（5.8.7）、p.249的式（5.8.8）） 9.教材P251的5.9.4，P252的5.9.8，5.9.9，加个公式 1 sin M γγ =

关于挨训

关于挨训 关于挨训 挨训 “哎呦，别打啦！别打啦！我再也不玩电脑，不看电视了！下次我一定记得写作业！”你问我 为什么这样大喊大叫，因为我又忘记写作业了。 最近，电脑里的哈奇小镇时刻牵动着我的心，它让我不想吃饭，不想睡觉，不想做其他事情， 包括写作业。这不，我又忘记写作业了。 一大早，我回味着哈奇小镇的浪漫旅程，高 兴地跨进教室大门。“交作业！”“给。语文、 数学。”我打开书包，拿出作业递给了组长。 “还缺一本。”“不是两本都交了吗？还有什么？”我有点不耐烦了，一大早就像催命鬼似的 找我催作业，把我的美梦都搅碎了。“还有周记！”“哎呀！坏了，昨天只想着快点把练习做完，早点玩哈奇小镇，忘记周记了。”此时的我 急得像热锅上的蚂蚁，“怎么办？怎么办？这下 完了，得挨批了！”“咦，趁老师没来，赶快补齐！”一个歪主意浮现在我脑海中。“最好速战

速决，让这事故在不知不觉中蒙混过去。” 我立刻敷衍过组长，开始飞快地写起周记来。要知道，凭我水平，完成小小周记根本不在话下。时间在不知不觉中悄悄溜走了，早就过了吃早餐 的时间，专心补作业的我却浑然不觉。“陈王煊，你妈妈找你。”同学的叫声惊醒了我。我飞奔下楼，来到妈妈的办公室。“你在教室里做什 么？”“没干什么，我赶紧去吃早餐，肚子都咕 咕叫了。”心虚的我哪敢说实话，那不是自讨苦吃。“没干什么？不对吧？”看来妈妈的心理学 确实学得特棒。“吃不吃？不让我吃早饭就算了！”我既怕妈妈知道真相，又担心周记写不完，干脆来了个“三十六计走为上”，故意赌气跑同 了教室。 唉！真是“要想人不知，除非己莫为”。心 理专家——妈妈洞察到我的异常，将情况摸了个 一清二楚，把我“请”到办公室，狠狠地训了我 一顿，幸好彭老师经过，才解救了我的皮肉之苦。虽然我是偷鸡不成倒蚀一把米，但也一举两得： 一得是从此我会把自己的学习任务牢牢记在心间，二得是周记有内容了，那就是挨训！

哈工大电路习题答案第3章

答案3.1 解：应用置换定理，将电阻R 支路用0.5A I =电流源代替，电路如图(b)所示。 I 2 对电路列节点电压方程： 1212(1)0.5A 44n n I U U +Ω?-=-ΩΩ 12116V (1)3 4.5 4.5n n U U -+Ω++?= ΩΩΩ 0.5A I = 解得 11V n U = 则 12n U R I ==Ω 答案3.2 解： （a ） 本题考虑到电桥平衡，再利用叠加定理，计算非常简单。 （1）3V 电压源单独作用,如图(a-1)、(a-2)所示。 (a-1)(a-2) 由图(a-2)可得 '3V 1A 148348 I ==?Ω+Ω+ 由分流公式得： ''182 A 483 I I Ω=-?=-Ω+Ω （2）1A 电流源单独作用，如图(a-3)所示。

(a-3) 考虑到电桥平衡， "0I =， 在由分流公式得： "113 1A A 134I =-?=-+ （3）叠加： '"1A I I I =+= '"11117/12A I I I =+=- 2 111 2.007W P I Ω=?= （b ） （1）4V 电压源单独作用，如图(b-1)所示。 '2 I ' (b-1) 由图(b-1)可得， '24V 2V (2+2)U Ω?= =Ω '136A I U =-=- ''21'5A I I I =+=- （2）2A 电流源单独作用，如图(b-2)所示。

(b-2) ''22 2A=2V 22U ?= Ω?+ "'' 2311A 2 I I =?= 对节点②列KCL 方程得， """1132A 4A I U I +== 对节点③列KCL 方程得， "" "230I I U ++= 解得 "5A I = （3） 叠加 '"1116A 4A=10A I I I =+=--- '"5A 5A=10A I I I =+=-- - 211 1100W P I Ω=?Ω= 答案3.3 解 ：利用叠加定理，含源电阻网络中的电源分为一组，其作用为'I ，如图(b)所示。S I 为一组，其单独作用的结果I '' 与S I 成比例，即：" S I kI =，如图(c)所示。 I I s kI (a) (b) (c) + '"'S I I I I kI =+=+ (1) 将已知条件代入(1)式得 '' 04A 1A 2A I k I k ?=+?? ?-=+???

达吉斯坦的祆教文化

达吉斯坦的祆教文化 张来仪 一引言 当今, 俄罗斯北高加索地区是世界上安全形势最不容乐观的地方之一。争取独立的车臣穆斯林在这里高举伊斯兰教“圣战”大旗, 频繁制造暴力恐怖事件。然而, 这里还存在一个和平宁静的地方——达吉斯坦东南部的祆教徒社会。 祆教又称火祆教、拜火教, 是中国唐朝对流行于中亚和中国中原地区的琐罗亚斯德教的称呼。说到当今的祆教徒, 世人大概只知道生活在印度的帕西人, 而北高加索地区的祆教徒则鲜为人知。其实, 世世代代生活在达吉斯坦的祆教徒一直保存着古代的祆教信仰。祆教的传统文化不仅在其日常生活中根深蒂固, 而且是构成民族文化的重要成分。 宗教及其礼仪——伦理的基本原理是任何一种文化, 包括达吉斯坦文化的最重要的组成部分。 二献饭 在中世纪, 有关祆教的节日——拉弗尔兹礼仪在古代伊朗萨珊王朝的宫廷里盛行一时。 从中世纪许多学者的著作中得知, 与花拉子模、索格德、波斯、阿塞拜疆一样, 达吉斯坦也有拉弗尔兹礼仪。“在达吉斯坦, 庆祝这个节日可能和萨珊波斯的影响有关, 时间正好是公元一世纪。”[1]

在祆教每年的节日礼仪中, 拉弗尔兹占有特殊的重要地位。它出现在春分时节, 是为了纪念阿沙·瓦赫什达( 意为“最虔诚”, 它与阿胡拉·玛兹达、沃霍·玛拉组成至高三联神, 还被视为火、秩序的象征) 和火。拉弗尔兹象征着世界末日。 祆教传统礼仪的诸多成分都保存到了今天。笔者发现, 宗教仪式中的食品( 笔者的家乡叫“献饭”) 在节日礼仪中占有十分重要的地位。 根据记载, 萨珊王朝时期, 在拉弗尔兹的日子里, 人们将用各种面粉制作的烤熟面饼放到萨珊国王面前的桌子上, 在桌子的正中间摆上各种树枝, 挂在树枝上的各种物品都写有“增加”、“增产”、“增收”、“财富”、“幸福”和“富裕”等字样, 再放上7 个白碗和白色迪拉姆( 中世纪阿拉伯的银币) 以及崭新的第纳尔和一小捆芸香。节日从国王享用溶解了海枣的鲜奶开始。在拉弗尔兹前25 天, 在有12 根“晒干”的砖柱建筑场地上种植小麦、大麦、水稻、小扁豆、宾豆、稷和菜豆等。待到拉弗尔兹的第6天, 在欢快的音乐和歌曲伴奏下收集幼芽, 根据幼芽的情况预测将来的收成。大麦的生长被认为是好兆头。古代拉弗尔兹时大吃宗教仪式食品的风俗一直保存到现代, 这个风俗被称为“哈弗特·辛”。只有在桌上点燃祝愿的蜡烛并摆放了7 种供品才能被称为“辛”, 而蜡烛应一直燃烧到仪式结束。 在达吉斯坦, 这种宗教仪式中的“饭”是用麦芽和面粉制作的黏稠的甜粥, 口味似甜果酱。达吉斯坦北方的库尔梅克人称之为洒拉特, 南方的库尔梅克人称之为谢么列克, 扎苏拉克的库尔梅克人所称的谢么列克则是带有甜味的大馅饼。 三火的崇拜 火的节日被看作是春天的预兆, 火被看作是春天温暖太阳的象征。

哈工大机电系统控制第三章答案-

3-1 题图3-1所示的阻容网络中，i ()[1()1(30)](V)u t t t =--。当t =4s 时，输出o () u t 值为多 少？当t 为30s 时，输出u o (t )又约为多少？ 解：661(s)111 1(s)1110410141o i U sC U RCs s R sC -====+???+++ (4)0.632(V)o u ≈，(30)1(V) o u ≈ 3-2 某系统传递函数为21 ()56 s s s s +Φ= ++，试求其单位脉冲响应函数。 解： 2(s)112 (s)5623 o i X s X s s s s +-==+++++ 其单位脉冲响应函数为 23(t)(e 2e )1() t t x t δ--=-+? 3-3 某网络如图3-3所示，当t ≤0-时，开关与触点1接触；当t ≥0+时，开关与触点2接触。 试求输出响应表达式，并画出输出响应曲线。 1V 题图3-1 题图3-3 解： 1(s)1 1(s)2121()o i R U RCs s sC U RCs s R R sC + +===++++ 01(t)1(2)1()(V)i i i u u u t =+=+-? 1111212 (s)(s)121212 o i s s U U s s s s s ++-= ==-+++ 则

2 1(t)(e 2)1()(V) t o u t - =-? 12 01(t)1(e 2)1()(V) o o o u u u t -=+=+-? 其输出响应曲线如图3-3所示 图3-3 题图3-4 3-4 题图3-4所示系统中，若忽略小的时间常数，可认为 1d 0.5()d y B s x -=?。其中，ΔB 为阀芯位移，单位为cm ，令a =b （ΔB 在堵死油路时为零）。 (1) 试画出系统函数方块图，并求(s)(s) Y X 。 (2) 当i ()[0.51()0.51(4)1(40)]cm x t t t s t s =?+?---时，试求t =0s,4s,8s,40s,400s 时的y (t )值，()B ?∞为多少？ (3) 试画出x (t )和y (t )的波形。 解：（1）依题意可画出如图3-4所示的系统函数方块图， 图3-4-1 则

哈工大集合论习题课-第六章树及割集习题课(学生)

第六章 树及割集 习题课1 课堂例题 例1 设T 是一棵树，T 有3个度为3顶点，1个2度顶点，其余均是1度顶点。则 （1）求T 有几个1度顶点 （2）画出满足上述要求的不同构的两棵树。 分析：对于任一棵树T ，其顶点数p 和边数q 的关系是：1q p =-且 1 deg()2i p i v q ==∑，根据这些性质容易求解。 解：（1）设该树T 的顶点数为p ，边数为q ，并设树T 中有x 个1度顶点。于是 1 deg()33122i p i v x q ==?+?+=∑且31p x =++，1q p =-，得5x =。 （2）满足上述要求的两棵不同构的无向树，如图1所示。 图1 例2设G 是一棵树且()G k ?≥，证明G 中至少有k 个度为1顶点。 证：设T 中有p 个顶点，s 个树叶，则T 中其余p s -个顶点的度数均大于等于2，且至少有一个顶点的度大于等于k 。由握手定理可得： 1222()2(1)p i i q p deg v p s k s ==-=≥--++∑，有s k ≥。 所以T 中至少有k 个树叶 。 习题 例1 若无向图G 中有p 个顶点，1p -条边，则G 为树。这个命题正确吗为什么 解：不正确。3K 与平凡图构成的非连通图中有四个顶点三条边，显然它不是树。 例2设树T 中有2n 个度为1的顶点，有3n 个度为2的顶点，有n 个度为3的顶点，则这棵树有多少个顶点和多少条边

解：设T 有p 个顶点，q 条边，则123161q p n n n n =-=++-=-。由 deg()2v V v q ∈=∑有：1223322(61)122n n n q n n ?+?+?==-=-，解得：n =2。 故11,12q p ==。 例3证明恰有两个顶点度数为1的树必为一条通路。 证：设T 是一棵具有两个顶点度数为1的(,)p q 树，则1q p =-且 1 deg()2p i i v q ==∑2(1)p =-。 又T 除两个顶点度数为1外，其他顶点度均大于等于2，故 2 1 1 deg()2deg()2(1)p p i i i i v v p -===+=-∑∑，即 2 1 deg()2(2)p i i v p -==-∑。 因此2p -个分支点的度数都恰为2，即T 为一条通路。 例4 画出具有4、5、6、7个顶点的所有非同构的无向树。 解：4个顶点的非同构的无向树有两棵，如图21(),()a b 所示； 5个顶点的非同构的无向树有3棵，如图21(),(),()c d e 所示。 （a ） (b) (c) (d) (e) 图2 6个顶点的非同构的无向树有6棵，如图3所示。 图3 7个顶点的非同构的无向树有11棵，如图4所示。 所画出的树具有6条边，因而七个顶点的度数之和应为12。由于每个顶点的度数均大于等于1，因而可产生以下七种度数序列127(,,,)d d d L ： （1）1111116；（2）1111125；（3）1111134；（4）1111224； （5）1111233；

电工学课件(哈工大)第三章_正弦交流电路资料

哈尔滨工业大学 电工学教研室 第3章正弦交流电路 返回

3.1 正弦电压与电流3.3 电阻元件、电感元件与电容元件3.4 电阻元件的交流电路3.5 电感元件的交流电路3.6 电容元件的交流电路 3.7 电阻、电感与电容元件的交流电路3.8 阻抗的串联与并联3.9 交流电路的频率特性3.10 功率因数的提高 目录 3.2 正弦量的相量表示法

3.1 正弦电压与电流 直流电和正弦交流电 前面两章分析的是直流电路，其中的电压和电流的大小 和方向是不随时间变化的。 I，U O t 直流电压和电流 返回

t i u O 正弦电压和电流 实际方向和参考方向一致 实际方向和参考方向相反 ＋ － 正半周 实际方向和参考方向一致 + _ u R ⊕ i 负半周 实际方向和参考方向相反 + _ u R ⊕ i 正弦交流电的电压和电流是按照正弦规律周期性变化的。

3.1.1 频率和周期 正弦量变化一次所需要的时间（秒）称为周期（T ）。每秒内变化的次数称为频率（），单位是赫兹（Hz ）。 我国和大多数国家采用50Hz 的电力标准，有些国家（美国、日本等）采用60Hz 。 小常识 正弦量变化的快慢还可用角频率来表示：f T ππω22==t T 2 T 2 3T t ωπ π 2π3π 4T 2u i O f 频率是周期的倒数: f =1/T 已知=50Hz,求T 和ω。 [解]T =1/=1/50=0.02s, ω=2π=2×3.14×50＝314rad/s f f f 例题3.1

3.1.2 幅值和有效值 瞬时值和幅值 正弦量在任一瞬间的值称为瞬时值，用小写字母表示，如、u、e等。 i 瞬时值中的最大的值称为幅值或最大值，用带下标m的大写字母表示，如I U m、E m等。 m、 有效值 在工程应用中常用有效值表示交流电的幅度。一般所讲的正 弦交流电的大小，如交流电压380V或220V，指的都是有效值。 有效值是用电流的热效应来规定的。设一交流电流和一直流 电流I 流过相同的电阻R，如果在交流电的一个周期内交流电和直 流电产生的热量相等，则交流电流的有效值就等于这个直流电的 电流I。

2021届黑龙江省哈尔滨第三高级中学高三上学期第四次验收考试理科数学试题

哈三中2020-2021学年度上学期高三年级第四次验收考试理科数学试题 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合{}1,0,1,2,3,4,5A =-，集合()(){}240B x x x =+-<，则A B =（ ） A.{}1,0,1,2,3- B.{}0,1,2,3 C.{}1,0,1,2- D.{}1,0,1,2,3,4- 2.已知直线420mx y +-=与直线2510x y ++=垂直，则实数m =（ ） A.10 B.10- C.5 D.5- 3.已知α，β是两个平面，m ，n ，l 是三条直线，下列四个命题中正确的是（ ） A.若//m n ，n α?，则m α? B.若m α?，n α?，//m β，//n β，则//αβ C.若l α⊥，m β⊥，//m l ，则//αβ D.若αβ⊥，αβm =，n β?，则n α⊥ 4.若实数x ，y 满足约束条件0 26020 x y x y x y -≥+-≤+-≥? ????，则3z x y =+的最大值是（ ） A.12 B.10 C.8 D.4 5.若圆C ：225x y m +=-与圆E ：()()223416x y -+-=有三条公切线，则m 的值为（ ） A.2 C.4 6 6. 若一个空间几何体的三视图如图所示，且已知该几何体的体积为6π，则其表面积为（ ）

A.32π+ B.32π C.34 π+ D.34π7.已知直线l ：2y x a =+（0a >）与圆C ：22220x y ay +--=（0a >）相交于A ，B 两点， 若AB =则a 的值为（ ） B. C.2 D.4 8.哈三中群力校区食堂二楼的好七牛肉面是学生喜欢的快餐之一，现将体积为31000cm 的面团经过第一次拉伸成长为100cm 的圆柱型面条，再经过第二次对折拉伸成长为2100cm ?的面条，……，则经过五次对折拉伸之后面条的截面直径是（ ）（单位：cm .每次对折拉伸相等的长度，面条的粗细是均匀的，拉面师傅拉完面后手中剩余面忽略不计） A. B. C. D. 9.已知函数()()2sin 1ωx f φx =+-（0ω>，()0,φπ∈）的图象与x 轴的两个交点的最短距离为 3π.若将函数()f x 的图象向左平移 12π个单位长度，得到的新函数图象关于()0,1-中心对称，则φ=（ ） A.6π B.3π C.23π D.56 π 10.已知定义在R 上的函数()f x 满足条件()()2f x f x -=，且函数()1y f x =+为偶函数.当[]0,1x ∈时，()21x f x =-，则方程()102 f x -=在[]1,2-上的实根之和为（ ） A.4 B.3 C.22log 3+ D.23log 3- 11.球O 的球面上有四点S ，A ，B ，C ，其中O ，A ，B ，C 四点共面，1AB AC == ，BC =，平面SAB ⊥平面ABC ，则三棱锥S ABC -的体积的最大值为（ ） 12.对于实数x ，定义[]x 表示不超过x 的最大整数，已知正项数列{}n a 满足：11a =，112n n n S a a ??=+ ???，其中n S 为数列{}n a 前n 项和，则12100111S S S ??++???+=? ???（ ） A.20 B.19 C.18 D.17 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。 13.已知a ，b 是两个不共线的向量，若向量ka b +与a b -共线，则实数k =______.

审美意象

审美意象 （美术创作中的构思活动） 1.美术创作是创作主体为着美的目的而进行的审美创造，美术家的审美意识不断对生活中的个别进行分析、综合、概括、集中，进行典型化，最后创作出一个充分体现着一般的个别。这个再创造的个别，已经不是原来实际生活中的那个个别现象的个别。这个再创作的个别，已经不是原来实际生活中的那个个别现象的再现，而是一个典型化了的个别，是经过两次否定的表象的复归，基本上是郑板桥所说的“胸中之竹”，这就是审美意象。审美意象的形成，标志着构思活动的完成，但它究竟是意中之象，还需要美术家运用表现手段把它传达出来。（美术创作中的思维活动——形象思维与审美意象的创造）214 2.“形象的概念”或“内心视象”形成后，还要经过一系列复杂的概念运动过程，最后在意识中创造出一个充分表现着美的视觉形象——审美意象。美术创作中形象思维活动的基本过程：表象（视觉印象）—形象的概念（内心视象）—审美意象。形象思维的概括作用偏重于集中化，经过概括作用得到普遍性，同时集中起来，形成一个丰满的美的形象，即审美意象。美术创作中的思维活动，是以视觉形式语言为思维工具的形象思维活动，思维的成果是审美意象的创造。 （美术接受与美术作品——美术作品召唤结构的实现）263 3.康德的“审美意象”概念具有从接受角度谈典型意象召唤性的特点。他说：“我所说的审美的意象是指想象力所形成的一种形象显现，它能引人想到很多的东西，却又不可能由任何明确的思想或概念把它充分表达出来，因此也没有语言能完全适合它，把它变成可以理解的。” 美术的民族性与世界性 1.美术的民族性与世界性既是美术发展中社会制约性因素的表现，又直接关系到美术发展自身，是各民族美术发展过程中的重要问题。（如马奈：既有法国绘画的传统，又有浮世绘对他的影响。） 2.贡布里希：“东西方两种传统在各自的道路上，无疑都创造了我们不能不为之永怀谢意的价值。”但民族虚无主义态度却从不同方面反映出来：这是在落后状况下民族自卑心理的表现。在西方同样遭到批判（如巴尔扎克和波德莱尔对法国学者让·洛德“科学进步和技术进步的概念是从纯物质的角度出发”的反对）。自印象派以来，西方也发生了东西方美术交流的问题（十九世纪末至二十世纪初西方美术从传统到现代的蜕变）。近代以来两种错误倾向：“国粹主义”和“全盘西化”。 3.康有为提倡用西方写实手法来改良国画：“以举中国画人数百年……惟模山范水，梅兰竹菊，萧条之数笔，则大号曰名家，以此而与欧美画竞，不有若持抬枪以与五十三座的大炮乎？”（《万木草堂藏画目》）鲁迅：“至于怎样的是中国精神，我实在不知道。就绘画而论六朝以来，就大受印度美术的影响，无所谓国画了。 4.通过美术博物馆，接受者就能在空间上欣赏到世界各地的美术作品，欣赏到不同时期的美术作品，还能从不同历史时期作品联系中理解、体验每一幅美术作品。

结构力学(王焕定第三版)教材习题第三章答案全解——哈工大老师提供

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结构力学(王焕定第三版)教材习题答案全解 第三章习题答案 3-1 (a) 答： 由图（a）、（b）可知结构对称（水平反力为零）荷载对称，因此内力对称。所以可只对一半进行积分然后乘以2 来得到位移。如图示 F P R(1?cos θ) M P = θ∈[0,π/2]；M=R sin θθ∈[0,π/2] 2 代入位移计算公式可 得 M P M 1 π2 M P M 2 π2 F P R(1?cos θ) ?Bx = ∑∫ EI d s = 2?EI ∫0 EI R dθ= EI ∫0 2 R sin θR dθ= F P R3 = (→) 2EI 3-1 (b) 答：如图（a）、（b）可建立如下荷载及单位弯矩方程

p R ?Bx =∑∫ MEIM d s =∫0π2 MEI P M R d θ= q EI 4 ∫0π2 (1?2cos θ +cos 2 θ)R d θ qR 4 ? θ 1 ? 3π ? qR 4 = EI ×?θ?2sin θ+ 2 + 4sin2θ??0 =?? 4 ? 2?? 2EI (→) 2 ? 3-2 答：作M P 图和单位力弯矩图如下图： 由此可得内力方程 1 l x 0 6 2 0 6 q l A B A q R B α θ 1 θ ( b )

5 8 3 8 根据题意 EI (x ) = EI (l + x ) 2l 代入位移公式并积分（查积分表）可得 M P M l 2 q 0x 4 ?Bx =∑∫ EI d x =∫0 6EI (l + x ) d x 7 q 0l 4 0.07 ql 4 = (ln 2? )× = (→) 12 3EI EI 3-3 答：分别作出荷载引起的轴力和单位力引起的轴力如下图所示： 由此可得 C 点的竖向为移为： F NP F N1 F NP F N1 ?Cy =∑∫ EA d s =∑ EA l = 6 5 112.5 kN × ×6 m +2×(62.5 kN × ×5 m +125 kN × ×5 m +75 kN × ×6 m) = 8 8 EA =8.485×10?4 m

易哈佛第十一章贷后管理

第十一章贷后管理 1对借款人的贷后监控 1、经营状况监控：一方面，要注意企业在日常的商务活动中是否出现不道德的谋利和不讲诚信的行为，是否出现隐瞒经营情况的现象及其他各种异常情况；另一方面，对异常情况一定要进行调查和分析，找出问题根源。 2、管理状况监控：对企业整体运营的系统情况调查，尤其是对不利变化情况的调查，此部分调查的特点是对“人及其行为”的调查。 3、财务状况监控：财务状况变化是企业还款能力变化的直接反映。 4、与银行往来情况监控：企业与银行的资金往来是公司交易情况最直接的反映，也是银行利益的体现。银行应通过观察借款人与银行的资金往来情况，核查企业的银行对账单，分析公司的最近经营情况，并对异常的划款行为进行调查分析。 2担保管理 1、保证人管理 ①审查保证人的资格：应注意保证人的性质，保证人性质的变化会导致保证资格的丧失； ②分析保证人的保证实力； ③了解保证人的保证意愿：良好的保证意愿是保证人提供担保和准备履行担保义务的基础。 2、抵(质)押品管理：①抵押品价值的变化情况；②抵押品是否被妥善保管；③抵押品有否被变卖出售或部分被变卖出售的行为；④抵押品保险到期后有没有及时续投保险；⑤抵押品有否被转移至不利于银行监控的地方。 ★抵押人在抵押期间转让或处分抵押物的，商业银行必须要求其提出书面申请，并经银行同意后予以办理。经商业银行同意，抵押人可以全部转让并以不低于商业银行认可的最低转让价款转让抵押物的，抵押人转让抵押物所得的价款应当优先用于向商业银行提前清偿所担保

的债权或存入商业银行账户；经商业银行同意，抵押人可以部分转让抵押物的，所得的收入应存人商业银行的专户或偿还商业银行债权，并保持剩余贷款抵押物价值不低于规定的抵押率。抵押期间，抵押物因出险所得赔偿金(包括保险金和损害赔偿金)应存入商业银行指定的账户，并按抵押合同中约定的处理方法进行相应处理；对于抵押物出险后所得赔偿数额不足清偿部分，商业银行可以要求借款人提供新的担保。 3、担保的补充机制：追加担保品，确保抵押权益；追加保证人。 3风险预警 1、风险预警程序：信用信息的收集和传递→风险分析→风险处置(预控性处置与全面性处置)→后评价 ★预控性处置是在风险预警报告已经做出，而决策部门尚未采取相应措施之前，由风险预警部门或决策部门对尚未爆发的潜在风险提前采取控制措施，避免风险继续扩大对商业银行造成不利影响。 全面性处置是商业银行对风险的类型、性质和程度进行系统详细的分析后，从内部组织管理、业务经营活动等方面采取措施来控制、转移或化解风险，使风险预警信号回到正常范围。风险预警在运行过程中要不断通过时间序列分析等技术来检验其有效性，包括数据源和数据结构的改善；预警指标和模型的改进，包括模型解释变量的筛选、参数的动态维护等。 2、风险预警方法：主要方法有专家判断法、评级方法、信用评分方法、统计模型。在我国银行业实践中，可以根据运作机制将风险预警方法分为黑色预警法、蓝色预警法和红色预警法。 ①黑色预警法：不引进警兆自变量，只考察警兆指标的时间序列变化规律即循环波动特征；各种商情指数、预期合成指数、商业循环指数、经济扩散指数、经济波动图等都可以看作是黑色预警法的应用；