教育理论框架结构看
教育学部分
教育与教育学一、教育的发展
1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。
（包括社会教育、学校教育和家庭教育）
狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。
2、教育的三大因素教育者
受教育者
教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。
（注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。）
3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能）
b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】
c.教育劳动起源说（凯洛夫）
（三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。
2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、
蒙田和培根
其特征1、人本主义；
2、古典主义；
3、世俗性；
4、贵族型。
3、近代社会的教育
特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；
2、初等义务教育的普遍实施；
3、教育的世俗化；
4、重视教育立法，以法治教。
4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化
（一般是简答、案例分析）2、教育全民化
3、教育民主化
4、教育多元化
5、教育技术现代化
二、教育学的发展
1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。
（名词解释）
2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国
的教育学雏形（填空、选择）
b. 孔子的教育思想——《论语》；
c. 墨家的教育主张。
3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】
2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视
早期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使
“灵魂转向”】
3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在教育中的发展，主张
分阶段教育，提倡和谐的全面发展教育】
4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教学论》
2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》（选择）
3、教育学的发展
a.马克思教育学的发展
【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加里宁《论共
产主义教育》，马卡连科《论共产主义教育》和《教育诗》】
实验教育学（梅伊曼和拉伊）
文化教育学
b.现代教育理论的发展实用主义教育学（杜威）
批判教育学
c.当代教育学发展
d..教育学未来的发展趋势
专题二小学教育
一、义务教育
1、义务教育的概念及意义
概念：义务教育是国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
意义：义务教育标志着一个国家经济发展的水平，优惠不断促进国家经济的发展；
既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；既可以保障
公民基本权利，又可以培养公民的法律意识。（书上有案例分析）
2、《义务教育法》
1、颁布与实施：1986年4月六届人大审议通过《义务教育法》，标志着我国义务教
育制度的确立；1992年4月，国务院批准颁布《中华人民共和国义务教育法实
施细则》，标志着我国义务教育制度更加具体、规范；2006年6月29日第十届
全国人大常务委员会第二十二次会议对《中华人民共和国义务教育法》进行了
修订，自2006年9月1日起实施。
2、基本内容【指导思想：培养“四有”新人；对象及年限；学制；管理体制（国务
院领导，地方负责、分级管理）。
3、小学教育在义务教育中的地位：a.普及性；b.基础性c.强制性。（选择）
二、小学教育目的
1、小学全面发展教育的组成：德育（人生观、世界观、价值观）
智育（科学知识文化技能：阅读、书写、表达、计算
机基础知识；自然社会生活常识）
体育（培养意志力）
美育（鉴赏创造美的能力，培养高尚情操、文明素养）
劳动技术教育
2、素质教育基本内涵
三大要义：面向全体学生
促进学生全面的发展【核心】
促进学生主动发展（创新是教育的灵魂）
（素质教育出案例分析、多选）
专题三教育与人的发展
一、个体身心发展
1、个体身心发展的一般规律顺序性
阶段性
不平衡性
互补性
个别差异性
（选择题，看书上，要区分他们几个，其中常出“揠苗助长”选“顺序性”）
2、个体身心发展的动因内发论（强调内在的主观能动性的重要性）
【孟子（人性本善）、弗洛伊德、威尔逊（“基因复制”）、格
赛尔（成熟机制）】
外铄论（强调教育环境的作用）
【荀子（性恶论）、洛克（白板说）、华生（“一打婴儿”言论）】
多因素相互作用论（内在与外在共同作用）
【斯特恩<德国>】
（内发和外铄论比较重要，看好都有谁，常出多选）
3、身心发展的影响因素遗传【可能性】
环境【将可能性转化为现实】
学校教育【加速个体发展】
个体主观能动性【决定因素】
（选择：出个案例，问你是受什么因素影响，一般都是区分遗传和环境）
二、小学教育促进儿童发展的特殊任务
1、童年期儿童心理发展的主要特征：a.观察b.注意c.记忆d.思维e.情感f.自我意识
2、童年期儿童学习的特征1、难以深刻理解学习的意义
2、学习动机——老师父母的夸奖
3、对学习形式的兴趣甚于学习内容
4、对结果的重视随年龄而增加
专题四学生与教师
一、学生
学生是教育实践活动的对象；
1、学生的本质属性学生是自我教育和发展的主体；
学生是处于不断发展中的人。
（案例分析、简答）
2、学生的本质特征：1、发展性2、有潜能
3、差异性
4、主动性
5、独立性
3、学生身份和法律地位：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等、初等学校或教育机
构中接受教育的未成年公民。【四大原则：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则】
4、学生的合法权利与义务
权利：（1）生存权；（2）受教育权；（3）人身权。
义务：（1）遵守法律法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为规范；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他机构的管理制度。
二、教师
1、教师职业特点1、传道授业者
2、知心者
3、管理者
4、协调者
5、研究者
（简答）
2、教师劳动的特点：
1、教师劳动的复杂性教育目的的全面性；
劳动对象的差异性。
2、教师劳动的主观能动性
3、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性
4、教师劳动的示范性
5、劳动成果的精神性
3、教师的权利与义务（我没重点看这，不知道重不重要）
权利：1.教学活动
2.从事科研
3.指导学生学习，评定学生成绩
4.按时获取报酬，享受国家规定的福利待遇以及带薪休假
5.对学校工作提出意见以及建议
6.参与进修或其他培训
义务：1、遵纪守法、为人师表；
2、贯彻国家方针政策，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，
完成教育教学工作任务；
3、开展有益社会活动；
4、关心爱护学生，尊重学生人格；
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制
有害于学生健康成长的现象；
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
4、教师职业专业化的内容
教师的职业能力素养（1）学科专业素养；
（2）教育专业素养；
（3）综合能力素养。
教师的职业道德素养（1）热爱教育事业，热爱学生；
（2）教师优良的个性品质；
（3）健康的心理，愉悦的情感；
（4）良好的人际关系。
三、新型师生关系
1、内涵教育关系：教学上的授受关系
人格关系：人格上的平等关系
道德关系：社会道德上的相互促进关系。
2、要求与意义要求：民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容
意义：有助于挖掘师生关系的潜在教育价值；
有助于改善师生的学校生活状态；
有助于师生道德人格的健康发展；
有助于师生追寻崭新的生命意义。
3、新型师生关系的构建：
1.提高教师自身素质；
2.要树立正确的学生观；
3.要发扬教育民主；
4,正确处理师生矛盾。
专题五小学课程
一、课程概述
1、课程概念：在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准（教学大纲）和教科书。（填空）
2、课程分类【按照各种标准分类】
学科固有属性学科课程
经验课程
课程内容的组织形式分科课程
综合课程
课程计划对课程实施的要求必修课
选修课
课程设计、开发和管理主体国家课程
地方课程
校本课程
课程任务基础型课程
拓展型课程
研究型课程
课程呈现方式显性课程
隐性课程
（常出选择）
4、制约课程的主要因素：
社会：一定历史时期社会发展的要求及提供的可能
知识：一定时代人类文化科学技术发展水平
儿童：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性
5、几种典型的课程理论：
学科课程论：（亚里士多德、夸美纽斯）主张课程分科设置
活动课程论：（杜威，克伯屈）强调顺应学生心理因素，发挥学生主观能动性，发挥学生个性，强调学校与社会联系，以社会生活的实际来组织教材结构课程论：（布鲁纳）主张教学内容应以各学科的基本结构为中心，重视掌握概念，主张把学习重点放在使学生获得知识的方法上，强调通过发现的
方法使学生掌握知识及其结构。
6、课程设计的实质：课程设计是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也
包括具体课程的编制。
7、课程设计的三个层次
课程计划【整体规划：生产劳动、课外活动、学科设置、学年假期划分】
课程标准【学科的教学目的与任务，知识范围、深度与结构，教学进度以及有关教学法的基本要求；核心是课程目标】
教科书【详细规定教学内容】
（填空、选择）
8、课程评价主要模式目标评价模式
目的游离评价模式
CIPP评价模式（背景—输入—过程—成果）
二、小学新课程改革（这我也没咋看，题很少出）
1、新课程改革的目标 1.新课程改革的总目标【P40】
2.新课程改革的具体目标1.实现课程功能的转变
2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择
性
3.密切课程内容与生活的时代的联系
4.改善学生的学习方式
5.建立与素质教育理念相一致的评价与
考试制度
6.实行三级课程管理制度
2、新课程结构的主要内容：
小学综合；中学分科；从小学到高中设置综合实践课并作为必修课程；农村中学课程要为当地社会经济发展服务
3、小学新课程体系的性质：普及性、基础性和发展性（简答、填空。多选）
4、三级课程管理国家对基础教育课程的管理
地方对基础教育课程的管理
学校对课程的管理
（填空、多选）
5、综合实践活动课程的性质：实践性、开放性、自主性、生成性。
专题六小学教学
一、教学概述
1、教学的内涵：
教学是在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。
2、教学过程的特点 1.间接经验与直接经验相结合的规律
2.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
3.掌握知识和发展智力相统一的规律
4.传授知识与思想品德教育相统一的规律
（简答）
二、教学原则与方法
1、小学教学原则及其运用直观性原则【实物、模象、语言】
启发性原则【承认学生主体】
巩固性原则（乌申斯基）
循序渐进原则
因材施教原则
理论联系实际原则
思想性和科学相统一的原则
（重点：常考简答、选择、案例分析。各种出啊）
2、小学常用的教学方法讲授法（讲述.讲解.讲读.讲演）【科学性、系统性、思想性】
谈话法
讨论法
演示法
练习法【1.明确目的，掌握原理和方法2.练习难度和题量适度】（选择、填空）
3、几种影响较大的教学组织形式个别教学制
分组教学
设计教学法
道尔顿制
4、班级授课制 a.概念
b.产生与发展有利于经济有效地、大面积的培养人才
c.优越性——有利于发挥教师主导作用
有利于发挥学生集体的作用
有利于学生多方面的发展
d.局限性【难以照顾到个别差异性】
e.班级授课制的辅助形式【个别辅导】
f.班级授课制的特殊形式【复式教学】
钻研教材
5、教学工作的基本环节备课---- 了解学生组织教学
制定教学进度计划检查复习
上课【教学工作的中心环节】讲授新教材
课外作业的布置与批改巩固新教材
课外辅导【启发式】布置课外作业
学生学业成绩的评价【科学性、有效性、可靠性】
评价方法观察法
测验法
调查法
自我评价法
（选择、填空、案例分析、简答）
专题七小学德育（重点看吧）
一、小学德育概述
1、小学德育的定义：
广义的德育是指有目的、有计划的对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育与家庭德育；
狭义的德育专指学校德育，即教师有目的的培养学生品德的活动。
2、小学德育的构成道德教育
思想教育
品德教育
3、小学德育的意义小学德育是实现我国教育目的的基础和保障
小学德育是儿童健康成长的条件和保障
小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证
4、小学德育的内容爱国主义教育
理想教育
集体主义教育
劳动教育
人道主义与社会公德教育
5、小学德育过程的特点德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程；
德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程；
德育过程是一个多种因素互动、反复且长期的逐步提高的过程；
德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程
二小学德育的原则、途径与方法（以下内容各种考法，非常重要！）
1、德育的原则1、导向性原则；
2、疏导原则；
3、尊重学生与严格要求学生相结合原则；
4、教育的一致性与连贯性原则；
5、因材施教原则。
2、德育的途径1、思想政治课与其他学科教学
2、社会实践活动
3、课外、校外活动
4、少先队组织的活动
5、班主任工作
一级建筑师考试《建筑结构》专题突破(共16个专题,历年真题,附答案)
一级建筑师考试《建筑结构》专题突破 共16个专题，历年真题，附答案 一级建筑师考试《建筑结构》专题突破（1） 1、对于有抗震设防要求的砖砌体结构房屋，砖砌体的砂浆强度等级要求是（）。 A．不应低于M2.5 B．不应低于M5 C．不应低于M7.5 D．不应低于M10 答案：B 2、抗震设计时，关于结构抗震设防的目标，下列哪种说法是正确的? A．基本烈度下结构不坏，大震不倒 B．结构可以正常使用 C．结构不破坏 D．结构小震不坏、中震可修、大震不倒 答案：D 3、木结构建筑不应超过下列哪一个层数? A．1层 B．2层
C．3层 D．4层 答案：C 一级建筑师考试《建筑结构》专题突破（2） 1．在高强度螺栓摩擦型抗剪连接中，螺栓的承载力极限状态是（）。 A．螺栓杆被剪坏 B．钢板孔壁被压坏 C．连接处钢板接触面间出现相对滑移 D．螺栓杆被剪坏同时钢板孔壁被压坏 答案：C 2．什么情况下的高层建筑应考虑竖向地震作用? A．8度 B．9度 C．均应考虑 D．7度 答案：B 3．简支于柱顶的静定钢筋混凝土屋架，如仅将下弦配筋增加一倍，试问在同样节点荷载作用下，下弦内力有何变化?（忽略配筋增加后自重增加的影响） A．减少一半 B．不变
C．增加一倍 D．不确定 答案：B 一级建筑师考试《建筑结构》专题突破（3） 1．混凝土双向受力时，何种情况下强度明显降低? A．两向受压 B．双向受压 C．一拉一压 D．两向受压 答案：C 2．与素混凝土梁相比，钢筋混凝土梁抵抗开裂的能力（）。A．提高不多 B．提高许多 C．完全相同 D．无法判断 答案：A 3．以下论述哪项符合《建筑结构荷载规范》? A．不上人屋面均布活荷载标准值为0.4kN/㎡ B．上人屋面均布活荷载标准值为2.5kN/㎡ C．斜屋面活荷载标准值足指斜投影面上的数值 D．屋面均布活荷载不应该与雪荷载同时组合 答案：D
直流高频电阻焊基本原理介绍
直流高频电阻焊基本原理介绍高频焊接起源于上世纪五十年代，它是利用高频电流所；接推动了直缝焊管产业的巨大发展，它是直缝焊管（E；质量的好坏，直接影响到焊管产品的整体强度，质量等；所谓高频，是相对于50Hz的交流电流频率而言的，；电流；集肤效应是指以一定频率的交流电流通过同一个导体时；分布于导体的所有截面的，它会主要向导体的表面集中；方根成正比，与频率和磁导率的平方根成反比；钢板的表面； 高频焊接起源于上世纪五十年代，它是利用高频电流所产生的集肤效应和相邻效应，将钢板和其它金属材料对接起来的新型焊接工艺。高频焊接技术的出现和成熟，直接推动了直缝焊管产业的巨大发展，它是直缝焊管（ERW）生产的关键工序。高频焊接质量的好坏，直接影响到焊管产品的整体强度，质量等级和生产速度。 1高频焊接的基本原理 所谓高频，是相对于50Hz的交流电流频率而言的，一般是指50KHz~400KHz的高频电流。高频电流通过金属导体时，会产生两种奇特的效应：集肤效应和邻近效应，高频焊接就是利用这两种效应来进行钢管的焊接的。那么，这两个效应是怎么回事呢？集肤效应是指以一定频率的交流电流通过同一个导体时，电流的密度不是均匀地分布于导体的所有截面的，它会主要向导体的表面集中，即电流在导体表面的密度大，在导体内部的密度小，所以我们形象地称之为：“集肤效应”。集肤效应通常用电流的穿透深度来度量，穿透深度值越小，
集肤效应越显著。这穿透深度与导体的电阻率的平方根成正比，与频率和磁导率的平方根成反比。通俗地说，频率越高，电流就越集中在钢板的表面；频率越低，表面电流就越分散。必须注意：钢铁虽然是导体，但它的磁导率会随着温度升高而下降，就是说，当钢板温度升高的时候，磁导率会下降，集肤效应会减小。邻近效应是指高频电流在两个相邻的导体中反向流动时，电流会向两个导体相近的边缘集中流动，即使两个导体另外有一条较短的边，电流也并不沿着较短的路线流动，我们把这种效应称为：“邻近效应”。邻近效应本质上是由于感抗的作用，感抗在高频电流中起主导的作用。邻近效应随着频率增高和相邻导体的间距变近而增高，如果在邻近导体周围再加上一个磁心，那么高频电流将更集中于工件的表层。这两种效应是实现金属高频焊接的基础。高频焊接就是利用了集肤效应使高频电流的能量集中在工件的表面；而利用了邻近效应来控制高频电流流动路线的位置和范围。电流的速度是很快的，它可以在很短的时间内将相邻的钢板边部加热，熔融，并通过挤压实现对接。 2 高频焊接设备的结构和工作原理 了解了高频焊接原理，还得要有必要的技术手段来实现它。高频焊接设备就是用于实现高频焊接的电气—机械系统，高频焊接设备是由高频焊接机和焊管成型机组成的。其中高频焊接机一般由高频发生器和馈电装置二个部分组成，它的作用是产生高频电流并控制它；成型机由挤压辊架组成，它的作用是将被高频电流熔融的部分加以挤压，
各种结构体系的优缺点、受力和变形特点、使用层数和应用范围
高层建筑结构 （P45页） 2.2试述各种结构体系的优缺点、受力和变形特点、使用层数和应用范围。 答： 1.框架结构： 优点：较空旷且建筑平面布置灵活，可做成具有较大空间的会议室、餐厅、办公室和实验室等，同事便于门窗的灵活设置，里面也可以处理得富于变化，可以满足各种不同用途的建筑的需求。 缺点：由于其结构的受力特性和抗震性能的限制，使得它的使用高度受到限制。 受力特点：框架结构的抗力来自于梁、柱通过节点玉树的框架作用。单层框架柱底完全固结，单层梁的刚度也大到可以完全限制柱顶的转动，此时在侧向荷载作用下，柱的饭晚点在柱的中间，其承受的弯矩为全部外弯矩的一半，另一半由柱子的轴力形成的力偶来抵抗。这种情况下的梁、柱之间的相互作用即为框架作用的理想状态——完全框架作用。一般来说，当梁的线刚度为柱的线刚度的5倍以上时，可以近似地认为梁能完全限制柱的转动，此时就比较接近完全框架作用。实际的框架作用往往介于完全框架作用与悬臂梁排架柱之间，梁、柱等线性构件受建筑功能的限制，截面不能太大，其线刚度比较小，故而抗侧刚度比较小。 变形特点：在水平荷载的作用下将产生较大的侧向位移。其中：一部分是框架结构产生的整体弯曲变形，即柱子的轴向拉伸和压缩所引起的侧移，在完全框架做哟更情况下，拉压力偶抵抗一般的外力矩，此时的整体弯曲还是比较明显的。另一部分是剪切变形，即框架的整体受剪，层间梁、柱杆件发生弯曲而引起水平位移。在完全框架作用情况下，柱子的弯曲尚需来说是比较难抵抗的。通过合理设计，框架结构本身的抗震性能良好，能承受较大的变形。使用层数和应用：建筑高度10层以下或70m以下。 2.剪力墙结构： 优点：剪力墙结构具有良好的抗震性能。房间内没有梁柱棱角，比较美观且便于室内布置和使用。 缺点：剪力墙是比较宽大的平面构件，使建筑平面布置、交通组织和使用要求等受到一定的限制。同时，剪力墙的间距受到楼板构件跨度的限制，不容易形成大空间， 受力、变形特点：构建的抗弯刚度与截面告诉的3次方成正比。高层建筑要求结构体系具有较大的侧向刚度，故而增大框架柱截面告诉以满足高层建筑侧移要求的办法自然就产生了。但是由于它与框架柱的受力性能有很大不同，因而形成了另外一种结构构件。在承受水平作用是，剪力墙相当于一根悬臂深梁，其水平位移由歪曲变形和剪切变形两部分组成。在高层建筑结构中，框架柱的变形以剪切变形为柱，而剪力墙的变形以弯曲变形为主，其位移曲线呈弯曲形，特点是结构层间位移随楼层的增高而增加。“剪力墙”这个术语有时并不确切的原因也在于此。 使用层数和应用：建筑高度50层左右或者150m以下。 3.框架-剪力墙结构： 优点：水平荷载由剪力墙这一具有较大刚度的抗侧力单元来承担。使得建筑功能要求和结构设计协调得比较好。既具有框架结构平面布置灵活、使用方便的特点，又有较大的刚度和较好的抗震能力，因而在高层建筑中应用非常广泛。 受力、变形特点：在同一层中由于刚性楼板的作用，两者的变形协调一致。在框架-剪力墙
一级注册建筑师考试复习之建筑结构
一级注册建筑师考试复习之建筑结构.txt我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿10块的，现在为了供你念书，改玩儿1块的了。”三、建筑结构 （160） 1. 对称结构在正对称荷载作用下,其内力(位移)是正对称的 对称结构在反对称荷载作用下,其内力(位移)是反对称的 2. 梁内力的规定轴力通常以拉力为正、压力为负；轴力图必须标正负号 剪力以使截面所在的隔离体有顺时针转动趋势为正、逆时针为负；剪力图必须标正负号 3. 梁的截面高度愈大，抗弯截面系数就愈大，梁的正应力就愈小 4. 三铰拱是静定拱，水平推力与拱高成反比，愈平缓的拱，支座承受的水平推力愈大，反之 愈小 5. 超静定结构在荷载作用下的内力与各杆EI、EA的相对比值有关，而与各杆EI、EA的绝对 值无关 6. 预应力混凝土屋架适用于跨度为18-36米的房屋 7. 弯距图线与剪力图线的关系是下-正、上-负 8. 普通钢筋混凝土的自重为24-25kN/m3 9. 砖砌体的自重为19kN/m3 10. 钢材的自重为78.5kN/m3 11. 木材的自重为4-9kN/m3 12. 粘土砖尺寸为240*115*53；每M3砌体为512块砖 13. 一般上人屋面的活载标准值2.0kN/m2 不上人0.5 屋顶花园3.0（不包括池墙） 14. 住宅中挑出阳台的活载标准值2.5kN/m2（人员密集3.5），一般比室内大 15. 风压的基本期是50年（离地10M，10min最大风速，平方除1000确定风压Wo） 16. 雪压的基本期是50年 17. 荷载设计值大于标准值 18. 短期效应组合和长期效应组合时，不考虑荷载分项系数 19. 承载能力极限应采用荷载效应的基本组合； 20. 正常使用极限状态根据不同设计要求分别采用短期效应组合和长期效应组合进行设计 21. 荷载准永久值小于标准值（积灰荷载除外） 22. 刚性和刚弹性方案房屋的横墙厚度不宜小于180 23. 一般多层住宅设计不考虑撞击力和龙卷风；必须考虑风载和活荷载 24. 土压力和自重属静荷载（亦指恒载、永久荷载）；风压和积灰是活荷载 25. 积灰属静力荷载；吊车、地震、撞击力属动荷载 26. 我国基本风压取值范围在0.3-0.9kN/m2 27. 高处的面积大其风压大，其风荷载总值也大 28. 当面积相同时，其面积外轮廓越展开，则抗扭截面模量越大 29. 多层停车库的楼面活荷载是按楼盖结构形式确定 30. 结构上的作用分为直接作用和间接作用；直接作用也称为荷载 31. 荷载分永久荷载、可变荷载和偶然荷载；撞击力或爆炸力属偶然荷载 32. 屋面活荷载不应于雪荷载同时考虑，取其较大者 33. 设计基准期是50年 34. 结构设计的使用年限 一类 5年临时建筑 二类 25年易于替换的结构构件 三类 50年普通房屋和构筑物
(完整word版)焊接冶金学(基本原理)习题总结
焊接冶金学（基本原理） 部分习题及答案 绪论 一、什么是焊接，其物理本质是什么？ 1、定义：焊接通过加热或加压；或两者并用，使焊件达到原子结合，从而形成永久性连接工艺。 2、物理本质：焊接的物理本质是使两个独立的工件实现了原子间结合，对于金属而言，既实现了金属键结合。 二、怎样才能实现焊接，应有什么外界条件？ 1、对被焊接的材质施加压力：目的是破坏接触表面的氧化膜，使结合处增加有效的接触面积，从而达到紧密接触。 2、对被焊材料加热(局部或整体)：对金属来讲，使结合处达到塑性或熔化状态，此时接触面的氧化膜迅速破坏，降低金属变形的阻力，加热也会增加原于的振动能，促进扩散、再结晶、化学反应和结晶过程的进行。 三、试述熔焊、钎焊在本质上有何区别？ 钎焊母材不溶化，熔焊母材溶化。 1. 温度场定义，分类及其影响因素。 1、定义：焊接接头上某一瞬间各点的温度分布状态。 2、分类： 1) 稳定温度场——温度场各点温度不随时间而变动； 2) 非稳定温度场——温度场各点随时间而变动； 3) 准稳定温度场——温度随时间暂时不变动，热饱和状态；或随热源一起移动。 3、影响因素： 1) 热源的性质 2) 焊接线能量 3) 被焊金属的热物理性质 a. 热导率 b. 比热容 c. 容积比热容 d. 热扩散率 e. 热焓 f. 表面散热系数 4) 焊件厚板及形状
第一章 二、焊接化学冶金分为哪几个反应区，各区有何特点？ 1、药皮反应区：指焊条受热后，直到焊条药皮熔点前发生的一些反应。(100-1200℃) 1) 水分蒸发：100 ℃吸附水的蒸发，200－400 ℃结晶水的去除，化合水在更高温度下析出 2) 某些物质分解:形成Co ，CO2，H2O ，O2等气体 3) 铁合金氧化 ：先期氧化，降低气相的氧化性 2、熔滴反应区：指熔滴形成、长大、脱离焊条、过渡到整个熔池 1) 温度高：1800－2400℃ 2) 与气体、熔渣的接触面积大 ：1000－10000 cm2/kg 3) 时间短速度快：0.01-0.1s ；0.0001-0.001s 4) 熔渣和熔滴金属进行强烈的搅拌,混合. 3、熔池反应区 1) 反应速度低 熔池T 1600~1900℃低于熔滴T ；比表面积，接触面积小300~1300cm2/kg ；时间长，手工焊3~8秒埋弧焊6~25s 2) 熔池温度不均匀的突出特点 熔池前斗部分发生金属熔化和气体的吸收,利于吸热反应熔池后斗部分发生金属凝固和气体的析出,利于放热反应 3) 具有一定的搅拌作用 促进焊缝成分的均匀化，有助于加快反应速度，有益于气体和夹渣物的排除。然而，没有熔滴阶段激烈。 三、焊接区内有那些气体？它们是怎样产生的？ 1、种类： 金属及熔渣蒸气 2、来源： 1) 焊接材料 2) 气体介质 3) 焊丝和母材表面上的油锈等杂质 4) 金属和熔渣的蒸发产生的气体 3、供给途径：一部分是直接输入或侵入的原始气体；另一部分是通过物化反应所生成的气体。 1) 有机物的分解和燃烧:纤维素的氧化分解 2) 碳酸盐和高价氧化物的分解 四、为什么电弧焊时熔化金属的含氮量高于它的正常溶解度？ 电弧中受激的氮分子，特别是氮原子的溶解速度比没受激的氮分子要快得多；电弧中的氮离子N +在氧化性电弧气氛中形成NO ，遇到温度较低的液态金属它分解为N 和O ，N 迅速溶于金属。 五、氮对焊接质量有哪些影响？控制焊缝含氮量的主要措施是什么？ 61052222()71210m C H O mO mCO mH +=+23lg (/)8920/7.54 p CO CaCO T =-+32CaCO CaO CO =+32MgCO MgO CO =+23lg (/)5785/ 6.27p CO MgCO T =-+22222N O O H H CO CO 、、、、、
框架结构体系的特点
1、框架结构体系的特点 1．1建筑平面布置灵活，使用空间大。 1．2延性较好。 1．3整体侧向刚度较小，水平力作用下侧向变形较大（呈剪切型）。所以建筑高度受到限制。 1．4非结构构件破坏比较严重。 2、框架结构体系选择的因素及适用范围 2．1考虑建筑功能的要求。例如多层建筑空间大、平面布置灵活时。 2．2考虑建筑高度和高宽比、抗震设防类别、抗震设防烈度、场地条件等因素。 2.3框架结构体系是介于砌体结构与框架-剪力墙结构之间的可选结构体系。框架结构设计应符合安全适用、技术先进、经济合理、方便施工的原则（结构设计原则）。 2.4非抗震设计时用于多层及高层建筑。抗震设计时一般情况下框架结构多用多层及小高层建筑（7度区以下）。 2.5框架结构由于其抗侧刚度较差，因此在地震区不宜设计较高的框架结构。在7度（0.15g）设防区，对于一般民用建筑，层数不宜超过7层，总高度不宜超过28米。在8度（0.3g）设防区，层数不宜超过5层，总高度不宜超过20米。超过以上数据时虽然计算指标均满足规范要求，但是不经济。 3、结构平面、竖向布置 3．1为了保证框架结构的抗震安全，结构应具有必要的承载力、刚度、稳定性、延性及耗能等性能。设计中应合理地布置抗侧力构件，减少地震作用下的扭转效应；平面布置宜规则、对称，并应具有良好的整体性；结构的侧向刚度宜均匀变化，竖向抗侧力构件的截面尺寸和材料强度宜自下而上逐渐减小（不应在同一层同时改变构件的截面尺寸和材料强度），避免抗侧力结构的侧向刚度和承载力突变。 3．2框架结构宜设计成双向梁柱刚架体系以承受纵横两个方向的地震作用或风荷载。特殊情况下也可以采用一向为刚架，另一向为铰接排架的结构体系。但在铰接排架方向应设置支撑或抗震墙，以保证结构的承载力、刚度和稳定。 3．3抗震设计的框架结构，不宜采用单跨框架。如果不可避免的话，可设计为框架-剪力墙结构，多层建筑也可仅在单跨方向设置剪力墙。后者框架结构部分的抗震等级应按框架结构选用，而剪力墙部分的抗震等级应按框架-剪力墙结构选用。
一级注册建筑师《建筑构造》讲义
2012年一级注册建筑师 《建筑构造》三单元辅导课课件 必备教材：2012年一级注册建筑师《建筑材料与构造》考试辅导教材（第四册） 重要复习资料：《建筑构造》600个历年试题解析及125个疑难问题解答 第一节建筑物的分类、等级划分和建筑模数 一、建筑物的分类 1、按结构类型划分（注意其结构特点及应用高度） 2、按建筑层数与高度划分（层数、高度） 二、建筑物的等级划分 1、耐久等级（建筑物的合理使用年限） 2、耐火等级 （1）、耐火极限的定义 （2）、结构材料的燃烧性能（不燃烧材料、难燃烧材料、燃烧材料）（3）、多层民用建筑的耐火等级及确定标准 （4）、高层民用建筑的耐火等级及确定标准
（5）、如何选材、确定结构的耐火极限与几点规律 （6）、特殊房间的防火要求 （7）、地下室、半地下室的防火要求 （两种地下室的区别） 3、建筑结构的安全等级（共分为3级） 4、抗震设防分类标准和设防标准 三、建筑模数的有关问题 1、建筑模数制（基本模数、扩大模数、分模数及三种尺寸的应用） 2、前苏联模数制（基本模数为125mm，烧结普通砖的尺寸240mm×115mm×53mm使用的就是这个模
数） 3、英制（基本模数为4英寸，1英寸=25.4mm，4英寸=101.6mm，1英尺=12英寸=304.8mm，用于门窗金属配件、管径等） 第二节建筑物的地基、基础和地下室构造 一、建筑物的地基 1、土壤分类（共分6大类，特别注意承载力，1KPa 约等于0.1t/m2） 2、地基应满足的要求（强度、变形、稳定） （防倾覆的稳定措施）
3、天然地基与人工地基 4、地基加固的有关问题（压实法、换土法、桩基） 二、建筑物的基础 1、基础埋深的定义（室外地坪至基础底皮的高度叫基础埋深） 2、确定基础埋深的五大原则 3、基础埋深的其他要求（应尽量浅埋、与建筑物高度的关系、个别材料与地下水位的关系、与相邻基础的关系、深基础与浅基础的区别） 4、基础的种类及应用 （1）、注意材料强度等级的代号、单位（N/mm2）（KPa=KN/m2）：1）、砖：MU 如：MU10 2）、砂浆：M 如：M5 3）、混凝土：C 如：C10、C25 4）、轻集料混凝土：CL（LC）如：CL7.5（LC7.5） 5）、加气混凝土砌块：A 如：A5（B代表干密度，如B06） 6）、混凝土小型空心砌块专用砌筑砂浆：Mb 如：Mb5 7）、砌块填充混凝土：Cb 如：Cb20
一级注册建筑师考试《建筑结构》复习资料
一级注册建筑师考试《建筑结构》复习资料2016年一级注册建筑师考试《建筑结构》复习资料 资料一： 1.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级钢筋冷拉后可用作预应力钢筋 2.在地震区，用灰土作承重墙体的房屋，当设防烈度为7度时，最多宜建二层，但总高度不要超过6M 3.震中是震源在地球表面上的竖直投影点 4.8度设防时的矩形平面高层建筑，其平面长度和宽度之比不宜超过5 5.框架结构中梁柱的连接构造要求框架梁与柱中心线之间偏心距不宜大于柱宽的1/4 6.框架结构房屋的`防震缝宽度，当高度不超过15M时，可采用70 超过15M时，6度(每+5M)、7度(4M)、8度(3M)、9度(2M)，宜加宽20 7.框架-剪力墙结构防震缝宽度按框架的70%考虑， 剪力墙结构防震缝宽度按框架的50%考虑，且不宜小于70 两侧结构不同时，按较低结构考虑 资料二： 1.刚性基础的选用范围是六层及以下的民用建筑和由墙承重的厂房 2.一般工业民用建筑在施工期间和使用期间不要求沉降观测
3.8度9度抗震时，楼梯间及门厅内墙阳角处的大梁之承长度不应小于500，并与圈梁相连 4.预应力混凝土对钢筋的性能要求是具有一定的塑性、有良好的可焊性和可镦性能 5.目前单层厂房大多数优先选用装配式钢筋混凝土结构 6.框架剪力墙结构的分析是竖向荷载主要由剪力墙承受、水平荷载主要由框架承受 7.软弱地基上建房时，对体型复杂荷载差异较大的框架结构可选用箱基、桩基、筏基 8.可能发生滑坡、崩塌、地陷、地裂的地段属抗震危险地段 9.砌体房屋、无软弱地基的一般单层空旷房屋、8层以下25M以下的一般框架房屋(厂房)可不进行天然地基抗震承载力验算。 资料三： 1.考虑地震时建筑场地的类别根据场地土类型和场地覆盖层厚度划分 2.为了增加整体刚度，在软弱地基上的对于3层及以上的多层砌体房屋，其长高比宜小于或等于2.5 3.在大面积筏形基础中，每隔20至40米留一道后浇带，可以减少混凝土硬化过程中的收缩应力 4.高层主楼与裙房之间，在施工阶段设置后浇带有适应调整两者之间的沉降差作用 5.长宽很大的上部结构每隔30-40M设置后浇带，是为了减少混凝土硬化过程中的收缩应力 6.高层主楼与裙房之间后浇带，应在高层部分主体结构完工，沉降基本稳定后灌缝 7.碎石土属不冻胀土
焊接冶金学(基本原理)
绪论 一、焊接过程的物理本质 1.焊接：被焊工件的材质(同种或异种)，通过加热或加压或二者并用，并且用或不用填充材料，使工件的材质达到原子问的结合而形成永久性连接的工艺过程称为焊接。 物理本质：1）宏观：焊接接头破坏需要外加能量和焊接的的不可拆卸性（永久性）2）微观：焊接是在焊件之间实现原子间结合。 2.怎样才能实现焊接，应有什么外界条件？ 从理论来讲，就是当两个被焊好的固体金属表面接近到相距原子平衡距离时，就可以在接触表面上进行扩散、再结晶等物理化学过程，从而形成金属键，达到焊接的目的。然而，这只是理论上的条件，事实上即使是经过精细加工的表面，在微观上也会存在凹凸不平之处，更何况在一般金属的表面上还常常带有氮化膜、油污和水分等吸附层。这样，就会阻碍金属表面的紧密接触。 为了克服阻碍金属表面紧密接触的各种因素，在焊接工艺上采取以下两种措施： 1)对被焊接的材质施加压力目的是破坏接触表面的氧化膜，使结合处增加有效的接触面积，从而达到紧密接触。 2)对被焊材料加热(局部或整体) 对金属来讲，使结合处达到塑性或熔化状态，此时接触面的氧化膜迅速破坏，降低金属变形的阻力，加热也会增加原于的振动能，促进扩散、再结晶、化学反应和结晶过程的进行。 二、焊接热源的种类及其特征 1）电弧热：利用气体介质放电过程所产生的热能作为焊接热源。 2）化学热：利用可燃和助燃气体或铝、镁热剂进行化学反应时所产生的热能作为热源。3）电阻热：利用电流通过导体时产生的电阻热作为热源。 4）高频感应热：对于有磁性的金属材料可利用高频感应所产生的二次电流作为热源，在局部集中加热，实现高速焊接。如高频焊管等。 5）摩擦热：由机械摩擦而产生的热能作为热源。 6）等离子焰：电弧放电或高频放电产生高度电离的离子流，它本身携带大量的热能和动能，利用这种能量进行焊接。 7）电子束：利用高压高速运动的电子在真空中猛烈轰击金属局部表面，使这种动能转化为热能作为热源。 8）激光束：通过受激辐射而使放射增强的光即激光，经过聚焦产生能量高度集中的激光束作为热源。 三、熔焊加热特点及焊接接头的形成 （一）焊件上加热区的能量分布 热源把热能传给焊件是通过焊件上一定的作用面积进行的。对于电弧焊来讲，这个作用面积称为加热区，加热区又可分为加热斑点区和活性斑点区； 1)活性斑点区活性斑点区是带电质点(电子和离于)集中轰击的部位，并把电能转为热能； 2)加热斑点区在加热斑点区焊件受热是通过电弧的辐射和周围介质的对流进行的。在该区内热量的分布是不均匀的，中心高，边缘低，如同立体高斯锥体. （二）焊接接头的形成： 熔焊时焊接接头的形成，一般都要经历加热、熔化、冶金反应、凝固结晶、固态相变，直至形成焊接接头。 （l）焊接热过程：熔焊时被焊金属在热源作用下发生局部受热和熔化，使整个焊接过程自始至终都是在焊接热过程中发生和发展的。它与冶金反应、凝固结晶和固态相变、焊接温度场和应力变形等均有密切的关系。
《熔焊原理及金属材料焊接》教案
《熔焊原理及金属材料 焊接》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《熔焊原理及金属材料焊接》教案 一、教材《熔焊原理及金属材料焊接》 二、教学对象新高职焊接专业的学生 三、教案试讲内容：第七章第三节《低碳调质钢的焊 接》中的（二）低碳调质钢的焊接性分析 本节课主要内容：详细分析了低碳调质钢的焊接性，为制定该钢种的焊接工艺提供了依据。 四、本节课的教学目的及要求： 1．掌握该钢种焊接接头对各种焊接缺陷的敏感性和防止措施； 2．掌握该钢种焊接热影响区性能下降的原因和防止措施。 五、本节课的重点、难点： 重点：冷裂纹产生原因及防止措施，热影响区脆化机理 及防止措施。 难点：热影响区脆化机理及防止措施。 六、本节课的教学时间：30分钟 七、教学方法：讲授法 八、教学过程： （一）复习旧课：
提问：什么是焊接性？答案（略） （二）导入新课： 三峡工程压力钢管下平段及蜗壳的焊接安装选用日本NKK 公司生产的NK一HITEN610U2低碳调质钢板，日方要求该钢种焊接施工的线能量按≤40kJ/cm控制，这意味着超过这一参数，接头的性能将不能保证，从焊接工艺要求引出新课。（三）讲授新课 1．焊接性分析规律：高强度钢是通过一定的化学成分再配合相应的热处理来保证其力学性能的，焊接过程由于存在着热和应力的不平衡，会导致焊接缺陷的产生，不同化学成分的钢种对各种焊接缺陷的敏感性也不一样；焊接热作用也会破坏母材焊前的热处理效果，导致焊接热影响区性能下降而不能满足使用要求。本次课我们将结合低碳调质钢的化学成分特点（含碳量低，Wc≤0.18%,合金元素种类较多）和热处理状态（调质即淬火＋回火）来分析它的焊接性，为制定该钢种的焊接工艺提供理论依据。 2．低碳调质钢的焊接性分析（学生阅读课文，老师讲解） （1）焊接缺陷的敏感性 ①．结晶裂纹由于含碳量低，对硫、磷杂质控制严格，所以这类钢焊接时不会出现结晶裂纹。
框架结构特点
框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化， 便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好， 设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。 框架结构体系的缺点为：框架节点应力集中显著；框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架， 在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破坏，适用于非抗震设计； 钢材和水泥用量较大，构件的总数量多，吊装次数多，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工 受季节、环境影响较大；不适宜建造高层建筑，框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载力和刚度 都较低，特别是水平方向的（即使可以考虑现浇楼面与梁共同工作以提高楼面水平刚度，但也是 有限的），它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，其总体水平位移上大下小，但相对于各楼层而言，层间变形上小下大，设计时如何提高框架的抗侧刚度及控制好结构侧移为重要因素，对于钢 筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平 荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和 空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理， 故一般适用于建造不超过15层的房屋。 滑模 滑模工程技术是我国现浇混凝土结构工程施工中机械化程度高、施工速度快、现场场地占用少、 结构整体性强、抗震性能好、安全作业有保障、环境与经济综合效益显著的一种施工技术，通常 简称为“滑模”。 建筑层高 建筑物上下两层间的高度差值（一般以楼面高度间的差值或上下横梁间的差值）称建筑层高。 结构层高 结构层高系指房屋上下两层结构层层面的垂直距离。 混凝土结构及砌体结构参考资料：框架变形缝 变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝三种。它们设置的原因、设置的方法各不相同，有区别也有联系。分 别介绍如下： ㈠伸缩缝 伸缩缝是为了避免温度应力和混凝土收缩应力使房屋产生裂缝而设置的。设置伸缩缝时只需断开上部 结构，基础可不断开。
江苏省一级建筑师《建筑结构》项目
江苏省一级建筑师《建筑结构》：项目经济评价考试题本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、水箱上的哪种管不得装阀门__ A．进水管 B．出水管 C．泄水管 D．滥水管 2、以下关于气象的论述，__是错误的。 A．临海的地方，白天，风从陆地吹向海洋；夜晚，风从海洋吹向陆地B．室外的湿度，早晚较大，正午最小 C．在同一地区，尽管冬夏的湿度相同，例如都是70%，实际上每立方米空气中含有的水蒸气的量却是不同的 D．从xx越是深入内陆，昼夜的温差越大 3、无柱的走廊，檐廊按____计算建筑面积。 A：其投影面积的一半 B：投影面积 C：c 不 D：按廊xx乘外墙轴线至廊外皮宽度
4、建筑装饰装修工程涉及对主体和承重结构进行改动或增加荷裁时，必须由下列哪一单位核查有关原始资料并对既有建筑结构的安全性进行核验、确认。 (2009，46) A．原建设单位 B．原xx审查单位 C．原结构设计单位 D．原施工单位 5、无障碍公共厕所洗手盆前应为乘轮椅者留出最小使用面积为____ A：1．1mX0．8m B：1．2mXl．2m C：1．0mX2．0m D：1．4mX1．8m 6、在下列地形图（见题9图）中，O点的标高值是（）m。 A．84.40 B．84.60 C．84.70 D．84.80 7、勒xx耶的建筑设计哲学思想是__ A．功能主义 B．结构主义
C．浪漫主义 D．理性主义+浪漫主义 8、不允许出现裂缝的预应力混凝土构件进行结构性能检验时，其中__无需进行检验。 A．xx B．挠度 C．抗裂检验 D．裂缝宽度检验 9、下列建设工程的勘察费、设计费。经过批准可以直接发包，其中错误的是哪一种(2003，67)(2004，67) A．采用特定专利的 B．采用特定专有技术的 C．采用特定机器设备的 D．建筑艺术造型有特殊要求的 10、初步设计阶段，设计单位经济专业应提供：(2009，75) A．经济分析表 B．投资估算表 C．工程概算书 D．工程预算书 11、设立房地产开发企业，应当向下列哪一部门申请设立登记(2003，82)A．建设行政主管部门 B．土地管理部门
2017年一级建筑师考试《建筑结构》试题(3)含答案
2017年一级建筑师考试《建筑结构》试题（3）含答案 2017年一级建筑师考试《建筑结构》试题（3） 2017年一级注册建筑师考试时间 单选题及答案（共20题） 1. 在层数、房屋高度、平面尺寸、重量相同的情况下，有三种不同结构体系的房屋：I.框架结构;Ⅱ.框一剪结构;Ⅱ.剪力墙结构。其结构的基本自振周期，按从长到短排列为()。 A I、Ⅱ、Ⅱ B Ⅱ、Ⅱ、I C Ⅱ、I、Ⅱ D Ⅱ、Ⅱ、I 提示：当房屋层数、―高度、平面尺寸、重量相同时，框架结构的基本自振周期最长，框一剪结构次之，剪力墙结构最短。
答案：A 2. 高层建筑采用钢筋混凝土筒中筒结构时，外筒柱子截面设计成下列哪种截面为最好? A 圆形截面 B 正方形截面 C 矩形截面，长边平行外墙放置 D 矩形截面，短边平行外墙放置 提示：设计钢筋混凝土框筒时，外筒柱子一般不宜采用圆形或正方形柱，因为加大框筒壁厚对受力和刚度的效果远不如加大柱宽。框筒系空间整体受力，主要内力沿框架平面内分布，因此框筒宜采用扁宽矩形柱，柱的长边位于框架平面内。 答案：C 3. 非地震区剪力墙结构，剪力墙端部设置暗柱的要求，下列何
者是正确的? A 当建筑结构的安全等级为二级时需要设置 B 应设暗柱，且截面尺寸取1.5t2(t为腹板厚度) C 应设暗柱，且截面尺寸取2t2 D 可不设暗柱 提示：《混凝土结构设计规范》第8.6.13条，《建筑抗震设计规范》第6.4.6条。 答案：D 4. 在水平力作用下，钢筋混凝土无梁楼盖结构的计算简图，应采用下列何种假定? A 板柱刚接
B 板柱铰接 C 板柱弹性固接 D 板厚时板柱刚接，否则铰接 提示：只有刚接才能抗侧力。 答案：A 5. 根据《高层建筑混凝土结构技术规程》，非地震区现浇框架一剪力墙结构适用的最大高度为()m。 A 80 B 100 C 140 ?D 160
ERW焊接原理
高频焊接起源于上世纪五十年代，它是利用高频电流所产生的集肤效应和相邻效应，将钢板和其它金属材料对接起来的新型焊接工艺。高频焊接技术的出现和成熟，直接推动了直缝焊管产业的巨大发展，它是直缝焊管（ERW）生产的关键工序。高频焊接质量的好坏，直接影响到焊管产品的整体强度，质量等级和生产速度。 1高频焊接的基本原理 所谓高频，是相对于50Hz的交流电流频率而言的，一般是指50KHz~400KHz的高频电流。高频电流通过金属导体时，会产生两种奇特的效应：集肤效应和邻近效应，高频焊接就是利用这两种效应来进行钢管的焊接的。那么，这两个效应是怎么回事呢？ 集肤效应是指以一定频率的交流电流通过同一个导体时，电流的密度不是均匀地分布于导体的所有截面的，它会主要向导体的表面集中，即电流在导体表面的密度大，在导体内部的密度小，所以我们形象地称之为：“集肤效应”。集肤效应通常用电流的穿透深度来度量，穿透深度值越小，集肤效应越显著。这穿透深度与导体的电阻率的平方根成正比，与频率和磁导率的平方根成反比。通俗地说，频率越高，电流就越集中在钢板的表面；频率越低，表面电流就越分散。必须注意：钢铁虽然是导体，但它的磁导率会随着温度升高而下降，就是说，当钢板温度升高的时候，磁导率会下降，集肤效应 会减小。 邻近效应是指高频电流在两个相邻的导体中反向流动时，电流会向两个导体相近的边缘集中流动，即使两个导体另外有一条较短的边，电流也并不沿着较短的路线流动，我们把这种效应称为：“邻近效应”。邻近效应本质上是由于感抗的作用，感抗在高频电流中起主导的作用。邻近效应随着频率增高和相邻导体的间距变近而增高，如果在邻近导体周围再加上一个磁心，那么高频电流将更集中于工件的表层。 这两种效应是实现金属高频焊接的基础。高频焊接就是利用了集肤效应使高频电流的能量集中在工件的表面；而利用了邻近效应来控制高频电流流动路线的位置和范围。电流的速度是很快的，它可以在很短的时间内将相邻的钢板边部加热，熔融，并通过挤压实现对接。 2 高频焊接设备的结构和工作原理 了解了高频焊接原理，还得要有必要的技术手段来实现它。高频焊接设备就是用于实现高频焊接的电气—机械系统，高频焊接设备是由高频焊接机和焊管成型机组成的。其中高频焊接机一般由高频发生器和馈电装置二个部分组成，它的作用是产生高频电流
江苏省一级建筑师《建筑结构》轴向
江苏省一级建筑师《建筑结构》：轴向拉伸与压缩考试试题 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、下列哪项不属于规费费率的计算方式______。 A．以直接xx计算基础 B．人工费和材料费合计为计算基础 C．以人工费和机械费合计为计算基础 D．以人工费为计算基础 2、吊顶工程对人造木板必须复验的项目是__。 A．甲醛含量 B．燃烧时限 C．防腐性能 D．强度指标 3、以幕墙作为维护结构的建筑物，应按__建筑面积。 A．按幕墙外边线计算 B．按幕墙中心线计算 C．层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2.20m者应计算面积D．不计算 4、建筑产品价格是建筑产品价值的货币表现，它由______组成。
A．生产成本和利润 B．生产成本和税金 C．直接成本和间接成本 D．生产成本、利润、税金 5、预应力的预留孔道漠浆用水泥应采用：(2010，31) A．普通硅酸盐水泥 B．矿渣硅酸盐水泥 C．火山灰硅酸盐水泥 D．复合水泥 6、下列带形基础每立方米综合单价最低的是：(2005，9)(2009，10) A．有xx钢筋混凝土C15 B．无梁式钢筋混凝土C15 C．普通混凝土C15 D．无圈梁砖基础 7、伊瑞克提翁神庙是希腊盛期哪一种柱式的代表__ A．塔司干柱式 B．多立克柱式 C．xxxx D．xx柱式 8、蓄水屋面防水卷材的选择，下列__不是必需的。A．耐腐蚀B．耐霉烂
C．耐穿刺性能优良 D．基层熟结力强 9、某幢30层的高层住宅，抗震设计时应划分哪一类建筑 A．甲类 B．乙类 C．丙类 D．xx类 10、在项目财务评价中，能全面反映项目资金活动全貌的财务报表是__。 A．项目财务现金流量表 B．损益表 C．资金来源与运用表 D．资产负债表 11、普通抹灰允许偏差立面垂直度为______mm，表面平整度为 ______mm。 A．3，4 B．3，3 C．2，3 D．4，4 12、按规范规定，下述何种气象条件时仍可以进行某些种类的防水层施工（）A．雨天 B．雪天
影响高频焊接的主要因素有以下八个方面
影响高频焊接的主要因素有以下八个方面： 第一，频率 高频焊接时的频率对焊接有极大的影响，因为高频频率影响到电流在钢板内部的分布性。选用频率的高低对于焊接的影响主要是焊缝热影响区的大小。从焊接效率来说，应尽可能采用较高的频率。100KHz的高频电流可穿透铁素体钢0.1mm, 400KHz则只能穿透0.04mm,即在钢板表面的电流密度分布,后者比前者要高近2.5倍。在生产实践中,焊接普碳钢材料时一般可选取350KHz~450KHz的频率；焊接合金钢材料，焊接10mm以上的厚钢板时，可采用50KHz~150KHz那样较低的频率，因为合金钢内所含的铬，锌，铜，铝等元素的集肤效应与钢有一定差别。国外高频设备生产厂家现在已经大多采用了固态高频的新技术，它在设定了一个频率范围后，会在焊接时根据材料厚度，机组速度等情况自动跟踪调节频率。 第二，会合角 会合角是钢管两边部进入挤压点时的夹角。由于邻近效应的作用，当高频电流通过钢板边缘时，钢板边缘会形成预热段和熔融段（也称为过梁），这过梁段被剧烈加热时，其内部的钢水被迅速汽化并爆破喷溅出来，形成闪光，会合角的大小对于熔融段有直接的影响。 会合角小时邻近效应显著，有利提高焊接速度，但会合角过小时，预热段和熔融段变长，而熔融段变长的结果，使得闪光过程不稳定，过梁爆坡后容易形成深坑和针孔，难以压合。会合角过大时，熔融段变短，闪光稳定，但是邻近效应减弱，焊接效率明显下降，功率消耗增加。同时在成型薄壁钢管时，会合角太大会使管的边缘拉长，产生波浪形折皱。现时生产中我们一般在2°--6°内调节会合角,生产薄板时速度较快，挤压成型时要用较小的会合角；生产厚板时车速较慢，挤压成型时要用较大的会合角。有厂家提出一个经验公式：会合角×机组速度≮100，可供参考。 第三，焊接方式 高频焊接有两种方式：接触焊和感应焊。 接触焊是以一对铜电极与被焊接的钢管两边部相接触，感应电流穿透性好，高频电流的两个效应因铜电极与钢板直接接触而得到最大利用，所以接触焊的焊接效率较高而功率消耗较低，在高速低精度管材生产中得到广泛应用，在生产特别厚的钢管时一般也都需要采用接触焊。但是接触焊时有两个缺点：一是铜电极与钢板接触，磨损很快；二是由于钢板表面平整度和边缘直线度的影响，接触焊的电流稳定性较差，焊缝内外毛刺较高，在焊接高精度和薄壁管时一般不采用。 感应焊是以一匝或多匝的感应圈套在被焊的钢管外，多匝的效果好于单匝，但是多匝感应圈制作安装较为困难。感应圈与钢管表面间距小时效率较高，但容易造成感应圈与管材之间的放电，一般要保持感应圈离钢管表面有5~8 mm的空隙为宜。采用感应焊时，由于感应圈不与钢板接触，所以不存在磨损，其感应电流较为稳定，保证了焊接时的稳定性，焊接时钢管的表面质量好，焊缝平整，在生产如API等高精度管子时，基本上都采用感应焊的形式。第四，输入功率 高频焊接时的输入功率控制很重要。功率太小时管坯坡口加热不足，达不到焊接温度，会造成虚焊，脱焊，夹焊等未焊合缺陷；功率过大时，则影响到焊接稳定性，管坯坡口面加热温度大大高于焊接所需的温度，造成严重喷溅，针孔，夹渣等缺陷，这种缺陷称为过烧性缺陷。高频焊接时的输入功率要根据管壁厚度和成型速度来调整确定，不同成型方式，不同的机组设备，不同的材料钢级，都需要我们从生产第一线去总结，编制适合自己机组设备的高频工艺。 第五，管坯坡口
焊接技术类别及学习
焊接技术类别及学习
1.什么叫焊接? 答：两种或两种以上材质(同种或异种),通过加热或加压或二者并用,来达到原子之间的结合而形成永久性连接的工艺过程叫焊接. 2.什么叫电弧？ 答：由焊接电源供给的，在两极间产生强烈而持久的气体放电现象—叫电弧。 〈1〉按电流种类可分为：交流电弧、直流电弧和脉冲电弧。 〈2〉按电弧的状态可分为：自由电弧和压缩电弧（如等离子弧）。 〈3〉按电极材料可分为：熔化极电弧和不熔化极电弧。 3.什么叫母材？ 答：被焊接的金属---叫做母材。 4.什么叫熔滴？ 答：焊丝先端受热后熔化，并向熔池过渡的液态金属滴---叫做熔滴。 5.什么叫熔池？ 答：熔焊时焊件上所形成的具有一定几何形状的液态金属部分---叫做熔池。 6.什么叫焊缝？ 答：焊接后焊件中所形成的结合部分。 7.什么叫焊缝金属？ 答：由熔化的母材和填充金属（焊丝、焊条等）凝固后形成的那部分金属。 8.什么叫保护气体？ 答：焊接中用于保护金属熔滴以及熔池免受外界有害气体（氢、氧、氮）侵入的气体---保护 气体。 9.什么叫焊接技术？ 答：各种焊接方法、焊接材料、焊接工艺以及焊接设备等及其基础理论的总称—叫焊接技术。 10.什么叫焊接工艺？它有哪些内容？ 答：焊接过程中的一整套工艺程序及其技术规定。内容包括：焊接方法、焊前准备加工、装配、焊接材料、焊接设备、焊接顺序、焊接操作、焊接工艺参数以及焊后处理等。 11.什么叫CO2焊接？ 答：用纯度> 99.98% 的CO2做保护气体的熔化极气体保护焊—称为CO2焊。 12.什么叫MAG焊接？ 答：用混合气体75--95% Ar + 25--5 % CO2 ，（标准配比：80%Ar + 20%CO2 ）做保护 气体的熔化极气体保护焊—称为MAG焊。 13.什么叫MIG焊接？ 答：〈1〉用高纯度氩气Ar≥ 99.99%做保护气体的熔化极气体保护焊接铝及铝合金、铜及 铜合金等有色金属； 〈2〉用98% Ar + 2%O2 或95%Ar + 5%CO2做保护气体的熔化极气体保护焊接实心 不锈钢焊丝的工艺方法--称为MIG焊。 〈3〉用氦+氩惰性混合气做保护的熔化极气体保护焊。 14.什么叫TIG（钨极氩弧焊）焊接？ 答：用纯钨或活化钨（钍钨、铈钨、锆钨、镧钨）作为不熔化电极的惰性气体保护电弧焊， 简称TIG焊。 15.什么叫SMAW（焊条电弧焊）焊接？ 答：用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法。 16.什么叫碳弧气刨？ 答：使用碳棒作为电极，与工件间产生电弧，用压缩空气（压力0.5—0.7Mpa）将熔化金属吹除的一种表面加工的方法。常用来焊缝清根、刨坡口、返修缺陷等。