测控电路-第3套试题-答案版

《测控电路》试题(A 卷)答案-第3套

考试说明：本课程为闭卷考试，答案一律答在后面得答题纸上，答在其它地方无效，可携带 计算器 。

一、填空题：（每题1分，共20分，将答案写在答题纸上）

1、测控系统由 传感器 、 测量和控制电路 和 执行机构 三部分组成。

2、对测控电路的主要要求是 精度高 、 响应快 、 转换灵活 和 可靠性与经济性 。

3、测控电路的输入信号主要可分为 模拟信号 和 数字信号 两类。

4、噪声就是干扰有用信号的某种不希望的扰动。通常，把外部来的称为 干扰 ，把内部产

生的称为 噪声 。

5、在信号调制中常以一个高频正弦信号作为载波信号。一个正弦信号可以对这三个参数进行

调制，分别称为 调幅 、 调频 和 调相 。

6、滤波器按功能分类，可分为四大类： 低通 、 高通 、 带通 、 带阻 。

7、逆变器是一种将 直流电能 转变为 交流电能 的设备。

二、概念题（每题2分，共10分）

1. 测量放大电路：在测量控制系统中，用来放大传感器输出的微弱电压，电流或电荷信号

的放大电路称为测量放大电路，亦称仪用放大电路。

2. 高共模抑制比电路：有抑制传感器输出共模电压（包括干扰电压）的放大电路称为高共

模抑制比放大电路。

3. 相敏检波电路是具有鉴别调制信号相位和选频能力的幅值检波（检幅）电路。

4. 电桥放大电路：由传感器电桥和运算放大器组成的放大电路或由传感器和运算放大器构

成的电桥都称为电桥放大电路。

5. 调幅、调频、调相、脉冲调宽：调幅就是用调制信号x 去控制高频载波信号的幅值。调

频就是用调制信号x 去控制高频载波信号的频率。调相就是用调制信号x 去控制高频载波信号的相位。脉冲调制是指用脉冲作为载波信号的调制方法。

三、问答题（每题4分，共20分）

1、信号放大电路的基本要求是什么？

答：

①低噪声；

②低的输入失调电压和输入失调电流以及低的漂移；

③高共模输入范围和高共模抑制比；

④一定的放大倍数和稳定的增益；

⑤线性好；

⑥输入阻抗应与传感器输出阻抗相匹配；

⑦足够的带宽和转换速率。

2、减小放大器噪声影响的主要措施是什么？

答：

（1）采用噪声小的器件；

（2）采用信号调制解调与滤波，限制通频带；

（3）采用屏蔽措施；

（4）采用高共模抑制比电路。

3、什么是调幅？请写出调幅信号的数学表达式，并画出它的波形。

答：

4、为什么在测控系统中常常在传感器中进行信号调制？

答：为了提高测量信号抗干扰能力，常要求从信号一形成就已经是已调信号，因此常常在传感器中进行调制。

5、有源滤波器设计的主要过程是什么？

答：确定传递函数：低通、高通、带通、带阻

特征频率：固有频率、转折频率、截止频率

逼近类型：巴特沃斯、切比雪夫、贝赛尔逼近

选择电路结构：压控电压源、无限增益多路反馈、双二阶环

选择有源器件：计算无源元件参数。

四、画图题。（每小题6分，一共30分。）

1、画出模拟式测量电路的基本组成原理框图。

2、画出闭环控制系统的基本组成原理框图。

3、画出微分鉴频电路电路图。

4、画出双运放高共模抑制比放大电路的电路图（反相串联、同向串联一种即可）。

5、画出可获得1、10、100十进制增益的电路原理图

五、计算题（共20分）

（注意：答题时要列出详细运算步骤并计算出中间运算数值和最终计算结果。）

1、（10分）下图是对数运算电路图，I s —— PN 结的反向饱和电流；U T ——热电压。

试求反馈电流i D 和输出电压u 0 。

2、（10分）何谓双边带调幅？写出其数学表达式，画出波形

答：假设调制信号x 是角频率为Ω的余弦信号x=X m cos Ωt ，由式u s =(U m +m x )cos ωc t 调幅信号可写为：

u s =U m cos ωc t+ [mX m cos(ωc +Ω)t + mX m cos(ωc -Ω)t]/2

它包含三个不同频率的信号: 角频率为ωc 的载波信号和角频率分别为ωc ±Ω的上下边频信号。载波信号中不含调制信号x 的信息，因此可以取U m =0，只保留两个边频信号。这种调制称为双边带调制。其数学表达式为：

m m

s c c xm c cos()cos()cos cos 22mX mX u t t U t t ωωω=

++-=ΩΩΩ

财务管理模拟试题(第3套)

厦门大学网络教育2010-2011学年第一学期 《财务管理》课程期末模拟试卷（C）卷学习中心：年级：专业： 学号：姓名：成绩： 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 注：在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、财务管理最重要的职能，即财务管理的中心环节是（）。 A．财务预测B．财务决策C．财务计划D．财务控制 2、如果某投资组合由收益呈完全负相关的两只股票构成，则（）。 A．该组合的非系统性风险能完全抵消 B．该组合的风险收益为零 C．该组合的投资收益大于其中任一股票的收益 D．该组合的投资收益标准差大于其中任一股票收益的标准差 3、不属于吸收直接投资优点的是（）。 A．有利于增强企业信誉B．有利于尽快形成生产能力 C．有利于降低财务风险D．有利于降低资金成本 4、下列不属于《证券法》规定的，由证券交易所决定暂停上市的股票上市交易的情况是（）。A．公司股本总额、股权分布等发生变化不再具备上市条件 B．公司不按照规定公开其财务状况，或者对财务会计报告作虚假记载，且拒绝纠正 C．公司有重大违法行为 D．公司最近三年连续亏损 5、某企业按年利率10%从银行介入款项800万元，银行要求企业按贷款限额的15%保持补偿性余额，该借款的实际年利率为（）。 A．11% B．11．76% C．12% D．11．5% 6、某公司拟从银行获得贷款，该银行要求的补偿性余额为10%，贷款的利率为12%，且银行要求采用贴现法付息，要求计算贷款的实际利率为（）。 A．15．38% B．14．29% C．12% D．10．8% 7、下列筹资活动不会加大企业财务杠杆作用的是（）。 A．增发普通股B．增发优先股C．增发公司债券D．增加银行借款 8、某公司的经营杠杆系数为1．8，财务杠杆系数为1．5，则该公司销售额每增长1倍，就会造成每股利润增加（）。 A．1．2倍B．1．5倍C．0．3倍D．2．7倍 9、只要企业存在固定成本，那么经营杠杆系数必定（）。 A．恒大于1 B．与销售量成正比C．与固定成本成反比D．与风险成反比 10、投资决策评价方法中，对于互斥方案来说，最好的评价方法是（）。 A．净现值法B．获利指数或现值指数法 C．内含报酬率法D．投资回收期法 11、一个投资方案年销售收入300万元，年销售成本210万元，其中折旧85万元，所得税税率为40%，

第二套题答案

Part I writing: Good Preparation Ensures Success According to Lincoln, a sharp axe is necessary before you can chop down a tree. In other words, if you want to achieve something, you must first of all make good preparation. This wisdom is also expressed in the Chinese saying “A carpenter needs to have his tools sharpened before he can do his job skillfully.” Success is by no means easy to achieve; it needs painstaking efforts. More often than not, the key lies in the way you choose to achieve success. “Have a sharp axe,”in a sense, is to get prepared so when the opportunity comes, you’re ready to seize it. If you’re not prepared, and don’t have the appropriate tools, you may find it hard to achieve anything you want. To be prepared means to have clear purpose and a concrete plan. When you know what your objectives are, you have clear orientation and then you know you have to work hard toward that direction. In this way, it is more probable to achieve success in your life. Section A 1. M: Oh my gosh! There’s no food I can eat. I wish we can leave here for other places. W: Well, with the nice weather and friendly people around me, I’ll be happy here even though all the foods are hot. Q: What does the woman mean? 2. W: As a superstar, you may feel proud of yourself, right? M: Yes, maybe, but I’m a little tired of it since the public often admire me as an idol. Q: How does the man feel as a superstar? 3. W: Why didn’t you stop when the light turned to red? M: Sorry, sir. I was a bit absent-minded because of the coming phone call. Whatever, should I pay for the ticket? Q: What’s the probable relationship between the two speakers? 4. W: Haven’t you noticed that noise in your air conditioner? Even though I’m not an expert, I think you should have it fixed. M: I think so. And I suppose I have put it off long enough. Q: What does the woman suggest that man should do? 5. W: My ankle still hurts from the fall from the horse last week. I’m worried about it. M: I believe it’s not very serious because it’s not black and blue. Maybe you can check it by seeing a doctor, Q: What do we learn about the woman? 6. M: Madam, as you can see from the picture, according to your requirement, I’ll make your bedroom in light blue, your kitchen in white and your dining room in yellow. W: Oh, I feel yellow is not suitable for the dining room. Could you change the color? Q: What’s the man’s probable job according to the conversation? 7. M: Hey, if you have to speak loudly for your phone call, why not go outside? All the people

模拟试题三及答案

模拟试题三及答案 考场号______ 座位号______ 班级_________ 姓名_________ 学号______________ 、(共25分，每小题5分)基本计算题 1.试应用冲激函数的性质，求表示式2^; (t)dt的值 -□0 2 . 一个线性时不变系统，在激励e (t)作用下的响应为A(t)，激励e2(t)作用下的响应为r2(t)，试求在激励Dc(t) ? D2€2(t)下系统的响应(假定起始时刻系统无储能)< 3?有一LTI系统，当激励捲⑴二u(t)时，响应y i(t) =3e2u(t)，试求当激励X2(t)八⑴时，响应y2(t)的表示式(假定起始时刻系统无储能)。 4.试绘出时间函数t[u(t) -u(t -1)]的波形图

5?试求函数（1 -e^）u（t）的单边拉氏变换 二、（15分，每问5分）已知某系统的系统函数为H （s）二-，试求（1）该s +7s + 10 系统函数的零极点；（2）判断该系统的稳定性；（3）该系统是否为无失真传输系统，请写出判断过程。 、（10分）已知周期信号f（t）的波形如下图所示，求f（t）的傅里叶变换F（3）

四、（10分）信号f（t）频谱图F（「）如图所示，请粗略画出： （1）f（t）cos「'0t）的频谱图；（2）f（t）e j0t的频谱图（注明频谱的边界频率）

五、(25 分)已知■d T f(t) 3- f (t) 2f(tH2-e(t) 6e(t),且e(t) = 2u(t), dt2dt dt f(0_) =2 , f'(0J=3。试求：(1)系统的零输入响应、零状态响应；(2)写出系统函数，并作系统函数的零极点分布图；(3)判断该系统是否为全通系统。

教师招聘考试模拟试题第三套

教师招聘考试模拟试题第三套 选择题 1．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（B） A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．杜威D．洛克 2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（D） A．高难度原则B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则 D．循序渐进原则3．下列说法不正确的是（A） “揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分） 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。 20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。 21．简述德育工作的新形式。（1）通过开展社区教育进行德育；（2）创办业余党校；（3）开展心理健康教育活动；（4）建立教育基地。 四、论述题（本题满分15分） 22．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。 （1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；

PMP模拟试题第三套(带答案)

1、渐进明细是结合了项目的一次性和独特性的特点。编制项目计划 的过程中，渐进明细在__________方面也是重要的。 A、假设 B、制约因素 C、项目管理信息系统 D、组织政策和和程序 2、在一个项目集或单个项目的计划过程中，经常需要修改计划以说 明新增加或丢失的信息。下列哪种情况下最需要对计划进行修改？ A、某个供货商变更了给你的供货途径 B、项目需要赶工以满足工期 C、人力资源在项目过程中要保持稳定 D、同类型项目的历史数据暗示现在的项目计划没有考虑风险 3、你是一个项目经理，负责完成一个新的计算机系统。管理层希望 项目能在低成本的情况下实现高收益。你希望能够将时间、成本和产品的功能很好地结合起来，这样从长远角度来看是增加了项目的价值。但是，项目的一个承包商雇用了高级的编程员，这样得该承包商比其他几个承包商的成本高。当与干系人一起工作时，你应该_____________。 A、干系人分成容易识别的几类 B、对于那些会项目带来反面影响的干系人，提早对其行为进行 干预 C、要认识到不同的干系人往往持有不同的目标，而这也使得干 系人的管理非常困难 D、认识到角色和责任可能会出现重叠 4、下面哪一项不在项目章程中？ A、高层级项目描述或者产品要求 B、总结进度里程碑 C、干系人影响 D、指派项目经理和项目组织类型 5、项目章程是由高级管理层签署的项目初期文档之一，它列出了项 目经理的权利范围。作为卖方，在这个阶段还可以使用什么文

档？ A、工作分解结构 B、项目范围 C、合同 D、网络备忘录 6、你有一个网络公司，目前公司刚刚起步，很少有合适的项目管理 政策和规章，但是你的公司去年还是有很可观的利润。然而，经验告诉你：一定的控制是必要的，尤其是对于变更频繁的项目。 你试图为你的公司建立一个变更控制系统，但是一定要说服一群20来岁的、急着想挣钱的年轻人接受它。为了保证这个系统行之有效，变更控制系统必须包括__________。 A、定义项目文件如何变更的程序 B、项目预期的具体的变更要求及其回应计划 C、预示项目变更的业绩报告 D、对于一个事物或者一个系统的功能和物理特征的描述 7、一个项目的回收期为9个月。这是什么意思？ A、项目将在实施9个月后开始发生费用 B、项目将在9个月内完成 C、项目的前9个月将为公司提供利润 D、项目将实施9个月后收回投资并开始产生收入 8、项目章程至少应该__________。 A、描述项目经理和职能经理的职责和权利 B、探讨项目的风险和限制条件以及针对这些问题的计划 C、指定项目组织结构 D、说明执行组织的商业目标 9、当选择一个项目的时候，衡量项目的价值以及项目对于所有干系 人的吸引力是非常重要的。你的公司在项目选取中使用多种标准并且把它们整合成一个衡量的指标。你已经建立一个在不确定性下决策的方法，这就是________。 A、项目的备选实施方案 B、决策模型和计算方法 C、逻辑框架分析 D、层次分析过程

电路分析模拟试题3套及答案

电路分析试题（Ⅰ） 二. 填空（每题1分，共10分） 1．KVL体现了电路中守恒的法则。 2．电路中，某元件开路，则流过它的电流必为。 3．若电路的支路数为b，节点数为n，则独立的KCL方程数为。 4．在线性电路叠加定理分析中，不作用的独立电压源应将其。 5．如果两个单口网络端口的完全相同，则这两个单口网络等效。 6．若一阶电路电容电压的完全响应为uc(t)= 8 - 3e-10t V,则电容电压的零输入响应为。 7．若一个正弦电压的瞬时表达式为10cos(100πt+45°)V,则它的周期T 为。 8．正弦电压u1(t)=220cos(10t+45°)V, u2(t)=220sin(10t+120°)V,则相位差φ1＝。 9．若电感L＝2H的电流i =2 cos(10t+30°)A (设u , i为关联参考方向)，则它的电压u为。 10．正弦稳态电路中,若无源单口网络吸收的复功率S~＝80＋j60 VA,则功率因数λ＝。 *11．L1=5H, L2=2H, M=1H 的耦合电感反接串联的等效电感为。 三．求下图单口网络的诺顿等效电路，并画等效电路图。(15分) a b 四．用结点分析法，求各结点电位和电压源功率。(15分)

1 2 五．一阶电路如图，t = 0开关断开，断开前电路为稳态，求t ≥ 0电感电流i L(t) ,并画出波形。(15分) 六．含理想变压器正弦稳态相量模型电路如图，Us＝100∠0°V， 求U3。(15分) *七．含空心变压器正弦稳态电路如图，u S(t)=102cos ( 5t + 15°)V,求电流i1(t), i2(t)。(15分) 电路分析试题（Ⅱ） 一．单项选 D．10∠180°V 二. 填空（每题1分，共10分） 1．电路的两类约束是。 2．一只100Ω，1w的电阻器，使用时电阻上的电压不得超过 V。

第三套全真模拟试题 (1)

第三套全真模拟试题 一、选择题 1、[单选题]在Word的编辑状态，连续进行了两次"插入"操作，当单击二次"撤消"按钮后________。 （A）、将第一次插入的内容全部取消 （B）、将两次插入的内容全部取消 （C）、将第二次插入的内容全部取消 （D）、两次插入的内容都不被取消 2、[单选题]Windows将整个计算机显示屏幕看作是_________。 （A）、窗口 （B）、桌面 （C）、工作台 （D）、背景 3、[单选题]要在Word中建一个表格式简历表，最简单的方法是______。 （A）、用绘图工具进行绘制 （B）、在新建中选择简历向导中的表格型向导 （C）、用插入表格的方法 （D）、在“表格”菜单中选择表格自动套用格式 4、[单选题]在Windows中，打开“开始”菜单的组合键是_________。 （A）、【Alt】＋【Esc】 （B）、【Shift】＋【Esc】 （C）、【Alt】＋【Ctrl】 （D）、【Ctrl】＋【Esc】 5、[单选题]为了解决IP数字地址难以记忆的问题，引入了域服务系统______。 （A）、 PNS （B）、 MNS （C）、 DNS （D）、 SNS 6、[单选题]在Word文档中输入复杂的数学公式，执行______命令。 （A）、“插入”菜单中的对象 （B）、“格式”菜单中的样式 （C）、“表格”菜单中的公式 （D）、“插入”菜单中的数字 7、[单选题]与十六进制数AB等值的十进制数是________。 （A）、 172 （B）、 173 （C）、 170 （D）、 171 8、[单选题]下面关于工作表与工作簿的论述正确的是________。 （A）、一个工作簿的多张工作表类型相同，或同是数据表，或同是图表

第二套题及答案讲解-共16页

需要进行假设检验的原因是（）。 A. 由于存在抽样误差 B. 由于存在偏差 C. 由于估计方法不合理 D. 样本选择不科学 正确答案：A 在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（）。 A. 有充分的理由否定原假设 B. 原假设必定是错误的 C. 犯错误的概率不大于α D. 在H0为真的假设下发生了小概率事件 正确答案：B 在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（）。 A. Z检验 B. F检验 C. t检验 D. 卡方检验 正确答案：A 当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（）。 A. z B. χ2 C. t D. F 正确答案：A 以下关于假设检验的说法错误的是（）。 A. 假设检验要求有严密的抽样设计 B. 假设检验可以推断总体参数有无质的不同 C. 假设检验的结果具有实际意义 D. 可信区间也可以回答假设检验的问题 正确答案：C 检验统计量实质上是（）。 A. 点估计量 B. B．标准化后的点估计量 C. 总体参数 D. 样本均值 正确答案：B 用正态总体Z检验法对一个总体比例进行检验时，所用的样本应是一个（）。

A. 配额抽样的小样本 B. 配额抽样的大样本 C. 随机抽样的小样本 D. 随机抽样的大样本 正确答案：D 若随机变量，从中随机抽取样本，则服从的分布为（）。 A. 标准正态分布 B. 近似正态分布 C. t分布 D. F分布 正确答案：A 点估计的优良性准则包括一致性、（）、有效性。 A. 准确性 B. 无偏性 C. 科学性 D. 真实性 正确答案：B 某保险公司为了研究投保人的年龄构成情况，得到了四个数据的分布，分别是：①所有投保人的年龄分布．②所有投保人的保额分布．③随机抽取的30人的年龄分布．④多次抽样得到的样本平均年龄的分布，则四个分布中属于抽样分布的是（D）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 正确答案：D 假设检验的原假设，当为真时，检验者可能犯何种错误？ （） A. 第I类错误 B. 第II类错误 C. 第I类与第II类错误皆有可能 D. 无法决定 正确答案：A 关于正态分布，以下陈述正确的是（） A. 平均数不为负数 B. 偏态系数为1 C. 为一个双峰分布 D. 峰度系數为3

经济学基础模拟试卷三附答案

经济学基础模拟试卷三 1. 当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求的交叉价格弹性为（ ） A ．正 B ．负 C ．0 D ．1 2. 所有下列因素中除哪一种以外都会使需求曲线移动（ ） A. 购买者（消费者）收入变化 B. 商品价格下降 C. 其它有关商品价格下降 D. 消费者偏好变化 3. 某消费者需求曲线上的各点（ ） A ．表示该消费者的效用最大点 B ．不表示效用最大点 C ．有可能表示效用最大点 D ．以上说法都不对 4. 同一条无差异曲线上的不同点表示（ ） A ．效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同 B ．效用水平相同，但所消费的两种商品组合比例不同 C . 效用水平不同，两种商品组合比例也不相同 D ．效用水平相同，两种商品组合比例也相同 5. 恩格尔曲线是从下列哪条曲线中导出的（ ） A. 价格—消费曲线 B. 收入—消费曲线 C. 无差异曲线 D. 需求曲线 6. 完全垄断厂商达到长期均衡的条件是（ ） A ． MR=SMC=LMC B ．MR=M C C ．MR=SMC=LMC=SAC D ．MR=SMC=LMC=SAC=LAC 7. 边际收益递减规律发生作用的前提条件是（ ） A ．连续等量地投入某种生产要素而保持其他生产要素不变 B ．生产技术既定不变 C ．按比例同时增加各种生产要素 D ．A 和B 8. 正常商品的价格上升,则（ ） A ．替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少 B ．替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加 C ．替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加 D ．替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少 9. 由企业购买或雇佣任何生产要素所发生的成本是指（ ） A ．显成本 B ．隐成本 C ．固定成本 D ．可变成本 10. 下列说法中错误的一种说法是（ ） A. 只要总产量减少，边际产量一定是负数 B. 只要边际产量减少，总产量一定也减少 C. 随着某种生产要素投入量的增加，边际产量和平均产量增加到一定程度将趋于下降，其中边际产量的下降一定先于平均产量 D. 边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交 11. 消费者剩余是消费者的（ ） 一、单项选择题（请在备选答案中选出一个正确答案，并把正确答案的标 号写在题干后的括号内。每小题1分，共30分）

2014年4月全国网络统考资料《大学语文B》第3套模拟题及参考答案

大学语文B3 一、判断题 1、秦牧是现代文学史上的散文家。（） 答案：错 2、《围城》是钱钟书著名的短篇小说。（） 答案：错 3、张孝祥是豪放词由苏轼到辛弃疾之间的重要过渡人物。（） 答案：对 4、干宝编撰的《搜神记》堪称魏晋南北朝志怪小说的代表作。（）答案：对 5、戴复古、刘克庄是江湖诗派的代表人物。（） 答案：对 6、闻一多是"新月派"的代表人物之一。（） 答案：对 7、《浪淘沙》（帘外雨潺潺）的作者是韦庄。（） 答案：错 8、"九叶诗人"一般又称"中国新诗派"。（） 答案：对 9、李玉在《闲情偶寄》中第一次提出"结构第一"的理论命题。（）答案：错 10、韩愈在唐古文运动中提出了"不平则鸣"的创作口号。（） 答案：对 11、《爱尔克的灯光》的作者是巴金。（） 答案：对 12、"备忘型"是日记的一种类型。（） 答案：对 13、《柳河东集》的作者是柳宗元。（） 答案：对 14、曹操被鲁迅称为"改造文章的祖师"，文风"清峻""通脱"。（）答案：对 15、《剑南诗稿》的作者是杨万里。（） 答案：错 16、《论语·侍坐》大量运用了否定句式。（） 答案：错

17、正始时期是我国文人五言诗创作的第一高峰。（）答案：错 18、现行汉字手写体软笔字指传统的毛笔字。（） 答案：对 19、吴组缃的小说以鲜明的写实风格享誉文坛。（）答案：对 20、《雷雨》原作有"序幕"和"尾声"。（） 答案：对 二、选择题 1、论证是（）。 A：描述自己观点 B：说明自己观点 C：记写自己观点 D：证明自己观点 答案： D 2、"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"出自（）。 A：《张中丞传后叙》 B：《原谤》 C：《五代史伶官传序》 D：《郑伯克段于鄢》 答案： C 3、散文集《写在人生边上》作者是（）。 A：冯至 B：王力 C：闻一多 D：钱钟书 答案： D 4、下列作品不属于"南戏四大传奇"的是（）。 A：《荆钗记》 B：《白兔记》 C：《拜月亭记》 D：《西厢记》 答案： D 5、老舍写于1957年的剧作是（）。 A：《正红旗下》

管理与沟通第二套试题及答案

管理与沟通第二套试题 及答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

★单选题：> 演讲的开场白和结尾对演讲的效果至关重要。你认为以下开场白或结尾处理得最不合理的是哪一个？（C） C、演讲开头或结尾讲一些客套话。 ★单选题：> 演讲者在演讲之前考虑如何开头、如何结尾、何处为主、何处为次、怎样铺垫、怎样承接，属于演讲构思中的哪一方面的工作？（C） C、营造结构。 ★单选题：> 下列关于谈判的基本原则的叙述中，错误的一项是（A） A、在磋商任何问题时都坚持立场，在立场上讨价还价。 ★单选题：> 以下关于招聘面试程序的设计叙述中，不正确的是（B） B、面试者对评价与判断标准可以不用明确统一，不用制定标准答案。 ★单选题：> 下列会见哪一项属于信息收集会见？（D） D、市场调查会见。 ★单选题：> “头脑风暴”法属于下列哪种会议类型？（B） B、产生创意的会议类型。 ★单选题：> 你认为会议主持人的下列做法中最不妥当的是哪一项？（C） C、个别与会人员不遵守会议时间而迟到，主持人因碍于情面或担心迟到者遗漏会议信息，不得不推迟开始时间。 ★单选题：> 文稿的类型是多种多样的，选择合适的文稿类型是写作中重要的一环。在日常沟通中常用来联络信息、互通感情的文书，例如感谢信、慰问信，属于（B） B、生活文书。 ★单选题：> 着名心理学家弗洛伊德说过，要了解说话人的深层心理，单凭语言是不可靠的。因为人类语言表达的意思大多属于理性层面，而身体语言所传递的信息比有声语言更能得到深刻明确的理解。以上这个说法，阐述的是身体语言的哪一项特点？（D） D、外表性与内在性。 ★单选题：> 下列电话沟通的情景中，你认为哪一项对沟通效果最不利？（C） C、接听电话时，听到自己不是受话人，就询问对方：“请问你是哪个单位的？叫什么名字？找他什么事情？” ★多选题：> 安排好演讲内容的层次，是演讲中必不可少的环节。演讲稿划分层次的方式有：（ABCE） A、并列式。 B、递进式。 C、总分式。 D、细分式。 E、对比式。

模拟试卷-职业道德模拟试题三及答案

职业道德模拟试题三 一、单项选择题（共20分，每题2分） 1．学习职业道德的意义之一是（） A 有利于自己工作 B 有利于反对特权 C 有利于改善与领导的关系 D 有利于掌握道德特征 2．属于职业道德特征的内容是（） A 具有很强的操作性 B 具有很强的实践性 C 具有很强的立法性 D 具有很强的监督性 3．社会主义职业道德的核心思想是（） A 集体主义 B 为人民服务 C 立党为公 D 执政为民 4．职业义务的特点是（） A 无偿性和奉献性 B 利他性和自觉性 C 尽责任和不计报酬 D 利他性和无偿性 5．正确行使职业权力的首要要求是（） A 要树立一定的权威性 B 要求执行权力的尊严 C 要树立正确的职业权力观 D 要能把握恰当的权力分寸 6．办事公道要求做到（） A 坚持原则，秉公办事 B 公平交易，实行平均主义 C 一心为公，不计较他人得失 D 办事以本单位利益为重 7．酒店工作人员职业道德行为规范条款中有（） A 满腔热情，多劝饮酒 B 保持房间卫生，陪客人聊天 C 工作负责，不断纠正客人错误 D 宾客至上，优质服务 8．职业道德行为的特点之一是（） A 认真修养，才能成为高尚的人 B 对他人和社会影响重大 C 不管行为方式如何，只要效果好 D 在职业活动环境中才有职业道德 9．职业道德行为评价的根本标准是（） A 好与坏 B 公与私 C 善与恶 D 真与伪

10．职业道德行为修养过程中不包括（） A 自我学习 B 自我教育 C 自我满足 D 自我反省 二、多项选择题（共20分，每题2分） 1．本职业道德教材的特点有（） A 简洁明了，通俗易懂 B 思路清晰，逻辑性强 C 突出重点，兼顾其他 D 针对性强，创新点多 2．职业道德的社会作用有：（） A 有利于处理好邻居关系 B 规范社会秩序和劳动者职业行为 C 促进企业文化建设 D 提高党和政府的执政能力 3．职业道德与社会公德的关系有（） A 互不相关，彼此独立 B 互相转换，唇亡齿寒 C 互相影响，互相渗透 D 互为基础，互相促进 4．职业责任的特点有（） A 差异性 B 自律性 C 独立性 D 强制性 5．遵守职业纪律要求做到（） A 熟知职业纪律，避免无知违纪 B 严守职业纪律，不能明知故犯 C 自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯 D 认真履行职业责任，搞好本职工作6．正确行使职业权力要做到（） A 要树立正确的职业权力观 B 要正确使用手中的职业权力 C 要互相支持，互相帮助 D 要互相监督，互相抵制滥用职权之风7．职业道德行为基本规范的内容有（） A 爱岗敬业，忠于职守 B 诚实守信，宽厚待人 C 办事公道，服务群众 D 以身作则，奉献社会 8．属于职业道德的特殊行为规范的是（） A 遵守法纪，文明安全 B 人道主义，救死扶伤 C 准班正点，尊客爱货 D 关爱学生，有教无类 9．职业道德行为评价的类型有（） A 社会评价

保险法规模拟考试第三套试题及答案

保险法规考试模拟试题（第三套） （试题说明：1-40题为单选题，41-50题为多选题，每题2分，总分100。） 部门：姓名：分数：阅卷人： 一、单选题 1、投保人和保险人订立保险合同，应当遵循( )，协商一致，自愿订立的原则，不得损害农社会公共利益。 A、诚实信用 B.公平互利 C.合规守法 D.公开透明 2、经营财产保险业务的保险公司当年自留保险费，不得超过其实有资本金加公积金总和的( )倍。 A 3倍 B4倍 C5倍 D10倍 3、保险公司分支机构开业时，需要提交总公司承诺书：即总公司出具的关于在分支机构核准开业后的第（）个月起，按照有关规定向保险监管机构报送该分支机构数据的承诺书。 A、一 B、二 C、三 D、六 4、（）是保险营销员接受保险公司委托代表其从事保险营销活动的证明。 A展业证 B资格证 C身份证 D委托书 5、《保险代理从业人员资格证书》有效期（）年，自颁发之日起计算，有效期届满前30日前申请换发。 A 1 B 2 C 3 D 4 6、每个兼业代理机构最多可以与（）家保险公司建立代理关系。 A、1 B、2 C、5 D、不限 7、保险公司需要办理再保险分出业务的，在同等条件下，应当优先向（）的保险公司分保。 A、外国 B、中国境内 C、香港 D、世界500强 8、在《关于加强投资连结保险销售管理有关事项的通知》中规定保险公司进行电话回访的录音保存时间不少于( )年。 A2 B3 C4 D5 9、保险公司注册资本达到人民币（）亿元，在偿付能力充足的情况下，设立分公司不需要增加注册资本。 A、5 B、6 C、8 D、13 10、《保险公司管理规定》中，下列那些活动不属于保险公司的关联交易（） A、再保险分出或者分入业务； B、资产管理、担保和代理业务； C、固定资产买卖或者债权债务转移 D、股权分红 11、我国的《保险法》最近一次修订是哪一年： A2000 B2001 C2002 D2003 12、保险标的是指作为保险对象的财产及其有关利益或者人的( ) A生命和健康 B 寿命和身体 C 生命和器官 D 生命和疾病 13、《展业证》由（）监制。 A中国保监会 B行业协会 C保监局 D工商局 14、长期健康保险产品应当设置合同犹豫期，并在保险条款中列明投保人在犹豫期内的权利。长期健康保险产品的犹豫期不得少于（）天。 A5 B10 C15 D20

《统计学》模拟试题(第3套)

《统计学》模拟试题（第3套） 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 对一批电子产品的质量进行检测，这时总体是（ ）。 (1) 该批电子产品的整体 (2) 该批电子产品的合格率 (3) 该批电子产品中的合格品 (4) 该批电子产品中的不合格品 2．若对郑州市居民家庭收支情况进行调查，合适的调查方式为（ ）。 (1) 普查 (2) 重点调查 (3) 典型调查 (4) 抽样调查 3． 我国定期取得有关国民经济和社会发展情况的统计资料，目前采用的基本调 查组织形式是( )。 (1) 普查 (2) 统计报表 (3) 典型调查 (4) 抽样调查 4. 统计误差中的代表性误差 ( )。 (1) 只有非全面调查才有 (2) 全面调查和非全面调查都有 (3) 只有全面调查才有 (4) 全面调查和非全面调查都没有 5. 下面属于时期数列的是（ ）。 (1) 历年普通高校大学生在校人数 (2) 历年贫困大学生人数 (3) 历年普通高校大学生毕业人数 (4) 历届毕业生一次就业率 6. 标志变异指标（ ）。 (1) 把总体各单位变量值的差异抽象化 (2) 反映总体各单位变量值的一般水平 (3) 反映总体各单位之间的差异程度 (4) 反映总体各单位变量值之间的差异程度 7．如果存在季节变动，则各月（季）的季节比率应为（ ）。 (1) 0 (2) 1 (3) 大于1 (4) 不等于1 8. 划分时期指标和时点指标的依据是（ ）。 (1) 指标间隔的时间长短 (2) 指标的性质和表现形式 (3) 按指标反映现象的时间状况 (4) 按指标反映现象的内容 9．某企业工业增加值2009年比2008年增长15%，2008年比2007年增 长10%，2007年比2006年增长8%，则2009年比2006年增长（ ）。 (1) 33% (2) 36.6% (3) 11% (4) 12% 10．某地区在物价上涨后，同样多的人民币报告期比基期少购买6%的商品数量， 则物价指数是（ ）。 (1) 106.38% (2) 106% (3) 94% (4) 94.34% 11. 在抽样推断中，关于抽样误差正确的描述是（ ）。 (1) 可以避免的 (2) 可以避免并且可以控制的 (3) 不能避免并且不能控制的 (4) 不能避免但可以计算并加以控制的 12. 相关系数为零时，表明两个变量之间（ ）。 (1) 无相关关系 (2) 无直线相关关系 (3) 无曲线相关关系 (4) 相关程度弱 13. 在回归方程x y 48?+=中，回归系数数值表明：当自变量每增加一个单位时，因变量（ ）。 (1) 增加4个单位 (2) 平均增加4个单位

模拟试题3及答案

北京科技大学远程教育学院 土木工程制图 试题（模拟3） 专业 班级 学号 姓名_________ 一、选 择题（20分：共10题，每题2分） 1.在工程图中图样的比例是指图形与其实物相应要素的( )。 A.面积之比 B.体积之比 C.线性之比 D.大小之比 2.下列有关线型的说法,错误的是( )。 A.尺寸线应用细实线绘制 B.尺寸界线用细实线绘制 C.尺寸起止符号用细实线绘制 D.尺寸起止符号与尺寸线成顺时针45°角 3.定位轴线圆圈的直径为( )。 A.8mm B.10mm C.14mm D.24mm 4.标高的单位为( )。 A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 5.指北针应绘制于下列哪一个图样中( )。 A.底层平面图 B.标准平面图 C.立面图 D.剖面图 6.在一五层高的住宅建筑中,下列哪一个楼梯平面图没有折断线( )。 A.底层楼梯平面图 B.二层楼梯平面图 C.标准楼梯平面图 D.顶层楼梯平面图 7.下列连接方式中,不属于钢结构连接方式的有( )。 A.焊接 B.预理件连接 C.螺栓连接 D.铆钉连接 8.下列说法中错误的是（ )。 A.在标高投影中,常借助于平面的最大坡度线来表示平面 B.平距的大小与平面对H 面的倾角α有关 C.平面的最大坡度线的坡度i 与该平面上等高线的平距l 互为倒数 D.直线的坡度就是直线上两点的高程差与这两点的距离之比 9.平面立体的某表面上等高线的平距越大,该表面的坡度就( )。 A.越大 B.越小 c.不变 D.无关系 10.标高投影是形体的哪一个面的投影( )。

A.水平 B.正面 c.侧面 D.不一定 二、填空题（20分：每空1分）： 1. 一个完整的尺寸,由 尺寸线 、尺寸界线、尺寸起止符号和尺寸数字组成。（2分） 2.“②6φ8@ 250”请指出此钢筋的类别及每一符号和数字的含义编号为2，6根，I 号钢筋，直径为8，间距是250。（3分） 3.物体的尺寸为240mm,绘制在图上为2.4 mm,该图的比例为 1:100 。 4. 国标规定图线粗、中粗、细线宽度的比率为 1:0.5:0.25。 5. 平面图中标注的外部尺寸主要有三道，最外一道房屋外轮廓的总尺寸， 中间一道是周线之间的尺寸，最里面一道是门窗洞口等细部尺寸。 6. 工程中常把坡面与地面的交线称为坡边线，其中填筑坡边线也称坡脚线，开挖坡边线也称开挖线。 7. 钢筋按其作用不同，可分为受力钢筋、构造筋、分布钢筋。 8. 道路工程图主要由道路路线平面图、路线纵断面图图和路线横截面图图组成。 表示 2 号轴线后附加的 1 轴线。 三、绘图题（14分） 根据楼梯的一层平面图和1-1剖面图 四、标高投影题（32分：共4题，每题8分） 1. 已知?ABC平面的标高投影，求作：（1）平面上整数高程的等高线；（2）平面 上过点A的坡度线；（3）平面的坡度。 得分 得分 得分 2 1

南财 实用英语2 第二套试卷(附答案100分)

南京财经大学成人高等教育 网络课程大学英语综合教程（第二册）试卷2 * 本试卷满分为100分，答题时间为90分钟。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 一、阅读判断(共10小题，共计20分) 二、单项选择题(共45小题，共计80分) Ⅰ. Reading Judgment (True or False) ( 20＇) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the following 10 questions. If the statement agrees with the information given in the passage. You choose A for True; and if statement contradicts

the information given in the passage, you choose B for False. Ability to Learn People differ in their ability to learn. They differ in the amount of ability they have, as well as in the kind of ability they have. Some students can barely get passing marks in high school, while others earn all A?s. Certain students are successful in mathematics and science but do poorly in literature and history. Other students do well in literature and history and poorly in science and mathematics. It is hard to find out what causes these differences. Are they due to the person?s background— tothe kind of home or neighborhood in which he grew up and the kind of experiences he had? Or is a person?s ability to learn passed on to him from his ancestors, along with such traits as the texture of his hair and the color of his eyes? Most studies of these questions seem to point to the fact that both the conditions under which a person grows up (his environment) and the traits passed on to him from his ancestors (his inheritance) determine how well the person learns. It is true that some families have an unusually large number of gifted members. But these families may live in homes in which there are books and other opportunities for learning. The parents may be concerned with their children?s success in school. In other families there are generations of people with very modest abilities. In these families, interest in learning may not be encouraged. Differences between boys and girls in ability to learn have also been reported. Generally, however, the differences have been small. Girls tend to have slightly better grades in elementary school, and they re slightly better in work skills than boys. Boys, on the average, get higher scores on mathematical learning tasks and in science and mechanics. It is doubtful that the differences reported in learning reflect physical differences between boys and girls. It is more likely that the differences in learning reflect a general feeling among people in the Western world. Certain tasks are popularly felt to be best suited to girls and others best suited to boys. It is thought by many people that children learn more easily than adults. But children are not necessarily the best learners. The ability to remember numbers, to memorize poetry, or to learn school subjects increases as people grow older. In many of these tasks a person can achieve nearly twice as much at the age of 20 as he can at the age of 10. After the age of 25 the ability to acquire new learning begins to drop somewhat. This drop continues for the rest of one?s life. But it is not the same for all subjects. The ability to learn routine tasks falls off faster than the ability to learn meaningful material. It also seems to be true that people who are intelligent and well educated show less of a drop than others in ability to learn as they grow older. The rapid growth of technical and other information in this century has made learning particularly important. But many questions wait for answers. Much research is going on in psychological laboratories. Psychologists want to know how memory works. In what way is an ability to learn affected by the skills we have learned before? Do human beings have certain inborn abilities that make it possible for them to learn some skills more easily than others? The need for learning and remembering is especially important to students. Perhaps your task as a student will be made easier as more is discovered about learning. 1. Different people have different abilities to learn. A. True B. False 2. A person?s ability to learn, as well as the traits of the texture of his hair and the color of his eyes, is inherited from his ancestor. A. True B. False 3. The two factors — both the environment and the inheritance — play a crucial role in deciding a person?s ability to learn. A. True B. False 4. The parents of the families which have an extremely large number of capable members pay more attention to their children?s achievements in study. A. True B. False 5. Due to their physical distinctions, boys and girls make an enormous difference in their ability to learn. A. True B. False 6. It is widely believed that some tasks are appropriate to girls as well as boys. A True B. False 7. It is universally accepted that children can learn better than adults. A. True B. False 8. All people?s ability to acquire new things will decline at the same speed after they are 25.