IMAS 2016数学初中组第一轮检测试题.

2016

IMAS 初中组第一轮检测试题1—10题每题3分；11—20每题4分；21—25每题6分1、

请问代数式2

22(20)1615-+-的值是多少?

A -19

B 11

C 21

D 51

E 61

2、以下表格是某班级的数学期中考试得分统计表，请问该班学生数学期中考试的得分总和为多少分？

A 672

B 3528

C 3549

D 4200

E 4872

3、将一个不是24的倍数之三位数除以24，所得的商是a 、余数是b 。请问a+b 的最小值是多少？

A 5

B 6

C 7

D 8

E 9

4、在梯形ABCD 中，已知AB//CD ，点E 、F 分别在边AD 、BC 上，且EF//AB ，

如右图所示。若三角形BAF 、CDF 、BCE 的面积分别为8cm 2、7cm 2、18cm 2，

请问梯形ABCD 的面积是多少cm 2？

A 30

B 32

C 33

D 35

E 36

5、已知负数x 满足方程∣x-3∣=∣3x ∣+1，请问x 的值是多少？

A -2

B -1

C -2/3

D -1/2

E -1/4

6、小李从家中骑自行车去学校，已知自行车的半径为25cm ，车轮每分钟转160圈。假如从家中以此匀速骑到学校共费时10分钟，请问学校到小李家的距离最接近下面哪一项？

A 1km

B 1.5km

C 1.8km

D 2km

E 2.5km

7、请问数码中至少有一个是3的倍数的二位数总共有多少个？

A 48

B 54

C 60

D 66

E 80

8、下图为某商品早2014年与2015年各季度的销量折线图，请问2015年的总销量比2014年的总销量多几件？

A 23

B 48

C 85

D 90

E 110

9、等边三角形△ABC 中，已知BD=CD 、BD ⊥CD 、BE ⊥AC ，而BE 与CD 交于

点F ，如右图所示。请问∠CFE 的大小为多少度？

A 75o

B 70o

C 65o

D 60o

E 55o

10、请问将36表示成2个质数的和使得第一个质数大于第二个质数之方法共有多

少种？

A 1

B 2

C 3

D 4

E 5

11、某班级的所有学生都参加了数学或英语研究社，其中有三分之一的学生2个研究社都参加了，参加英语研究社的有22人，比参加数学研究社的少4人，请问这个班级共有多少学生？

A 12

B 18

C 24

D 30

E 36

12、有一组数的平均值等于5，有另外一组数的个数是这一组数的2倍且其平均值等于11。若将这2组数合并，请问它们的总平均值等于多少？

A 6

B 7

C 8

D 9

E 10

数学期中考试得分统计表

人数

最高分最低分平均分421001684.5

132016y =，请问y x 之值等于多少？

A 2015

B 2016

C 1/2016

D 1

E 0

14、甲、乙两人都是每星期去3或4次健身房。恰经过n 个星期之后，甲总共去了57次健身房，乙总共去了47次健身房。请问n 的值是多少？

A 15

B 16

C 17

D 18

E 19

15、线段AB 上有一点D ，且AD=1、BD=2，请问平面上使得△ACD 与△BCD 都是等腰三角形的点C 总共有多少个？

A 2

B 4

C 5

D 6

E 8

16、在一个5×5的方格纸上沿着网格线剪下2个2×4的矩形，请问总共有多少种不同的剪法？

A 6

B 9

C 12

D 18

E 24

17、已知有一个正数a 比它的倒数大5，请问22

(1)125a a --的值是什么？

A 5

B 25

C 125

D (1/2+E

18、平行四边形ABCD 的周长是36cm ，分别以A 、B 、C 、D 为圆心，作

半径为2cm 的圆，然后再分别作每2个相邻的圆在平行四边形外部的公切

线，4条公切线与外侧的圆弧围成一个封闭的图形，如右图所示。请问这

个封闭图形的面积之最大可能值为多少cm 2？

A 117+4π

B 144+4π

C 153+4π

D 144+12π

E 153+12π19、一个正整数恰有12个正因子，且它与3(20162016)-互质。请问满足上述条件的最小正整数是什么？

A 7007

B 9163

C 26741

D 39083

E 5287720、在平面上画5条直线，请问最多能构成多少个直角三角形？

A 4

B 5

C 6

D 7

E 8

21、每件商品都有一个13位数码的国际商品条码：ABCDEFGHIJKLM ，其

中最后一位数码M 是检查码，它的生成方式如下：令

S=A+3B+C+3D+E+3F+G+3H+I+3G+K+3L ，若S 除以10所得的余数为0，

则M=0；若S 除以10所得的余数为t ≠0，则M=10—t 。现有一个国际商品

条码为6901020□09017，请问「□」内的数码是什么？

22、请问能表示成3个不同正整数的立方和的三位数之最大值是什么？

23、在四边形ABCD 中，已知∠CDA=150o、∠DAB 的平分线与BC 垂直、

∠ABC 的平分线与CD 垂直，如右图所示。请问∠BCD 的大小是多少度？24、已知a 、b 是满足2(1)a b b =+与21b a =+的正实数，请问1/a+1/b 的值是

什么？

25、上衣之售价为40元一件、裙子之售价为70元一条、鞋子之售价为80元一双。小芳有800元，每种服饰她都至少买一件。若将一件上衣，一条裙子与一双鞋子称作一种搭配，2种搭配里只要有一项服饰不是同一件，就称作不同的搭配。请问小芳购买的服饰最多能作出多少种不同的搭配？

初中数学组卷可直接打印

初中数学组卷 一．选择题（共15小题） 1．下列各数，3.14159265，，﹣8，，，中，无理数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个 2．均匀地向一个容器注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面高度h随时间t的变化规律如图所示（图中OABC为折线），这个容器的形状可以是（） A．B． C．D． 3．已知正比例函数y＝kx的图象经过第一、三象限，则一次函数y＝kx﹣k的图象可能是如图中的（） A．B． C．D． 4．已知点A（m+1，﹣2）和点B（3，m﹣1），若直线AB∥x轴，则m的值为（）

A．2B．﹣4C．﹣1D．3 5．若满足方程组的x与y互为相反数，则m的值为（）A．1B．﹣1C．11D．﹣11 6．如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，AB＝5，D为AB边上一动点，连接CD，△ACD与△A′CD关于直线CD轴对称，连接BA′，则BA′的最小值为（） A．B．1C．D． 7．已知△ABC中，AB＝17，AC＝10，BC边上的高AD＝8，则边BC的长为（）A．21B．15C．6D．21或9 8．下列图形中，表示一次函数y＝ax+b与正比例函数y＝（a，b为常数，且ab≠0）的图象的是（） A．B． C．D． 9．如图，数轴上点A表示的数为a，化简：a+的值是（）

A．2a﹣2B．2C．2﹣2a D．2a 10．若点P（x，y）在第四象限，且|x|＝2，|y|＝3，则x+y＝（） A．﹣1B．1C．5D．﹣5 11．小明同学解方程组时的解为，由于不小心滴上了两滴墨水，刚好遮住了“?”和“*”处的两个数，则“●”，“*”分别代表的数是（） A．﹣2，1B．﹣2，﹣1C．2，1D．2，﹣1 12．在如图所示的象棋盘上，建立适当的平面直角坐标系，使“炮”位于点（﹣3，2）上，“相”位于点（2，﹣1）上，则“帅“位于点（） A．（0，0）B．（﹣1，1）C．（1，﹣1）D．（﹣2，2）13．已知△ABC的三边分别为a、b、c，则下列条件中不能判定△ABC是直角三角形的是（） A．∠A：∠B：∠C＝3：4：5B．a：b：c＝1：：2 C．∠C＝∠A﹣∠B D．b2＝a2﹣c2 14．已知正比例函数的图象经过点（﹣2，6），则该函数图象还经过的点是（）A．（2，﹣6）B．（2，6）C．（6，﹣2）D．（﹣6，2）15．李大爷要围成一个矩形菜园，菜园的一边利用足够长的墙，用篱笆围成的另外三边总长应恰好为24米，要围成的菜园是如图所示的矩形ABCD，设BC的边长为x米，AB边的长为y米，则y与x之间的函数关系式是（） A．y＝﹣2x+24（0＜x＜12）B．y＝﹣x+12（0＜x＜24） C．y＝2x﹣24（0＜x＜12）D．y＝x﹣12（0＜x＜24）

教师招聘面试教案(初中数学)

教师招聘面试教案——初中数学 11.2.1三角形全等的判定（SSS） 一、教学内容 本节课主要内容是探索三角形全等的条件（SSS），及利用全等三角形进行证明． 二、教学目标 （一）知识与技能 了解三角形的稳定性，会应用“边边边”判定两个三角形全等． （二）过程与方法 经历探索“边边边”判定全等三角形的过程，解决简单的问题． （三）情感、态度与价值观 培养有条理的思考和表达能力，形成良好的合作意识． 三、重、难点与关键 （一）重点：掌握“边边边”判定两个三角形全等的方法． （二）难点：理解证明的基本过程，学会综合分析法． （三）关键：掌握图形特征，寻找适合条件的两个三角形． 四、教具准备 一块形状如图1所示的硬纸片，直尺，圆规． 五、教学方法 采用“操作──实验”的教学方法，让学生亲自动手，形成直观形象． 六、教学过程 （一）设疑求解，操作感知 【教师活动】（出示教具） 问题提出：一块三角形的玻璃损坏后，只剩下如图2所示的残片，?你对图中的残片作哪些测量，就可以割取符合规格的三角形玻璃，与同伴交流．【学生活动】观察，思考，回答教师的问题．方法如下：可以将图1?的玻璃碎片放在一块纸板上，然后用直尺和铅笔或水笔画出一块完整的三角形．如图2，?剪下模板就可去割玻璃了． 【理论认知】 如果△ABC≌△A′B′C′，那么它们的对应边相等，对应角相等．?反之，?如果△ABC与△A′B′C′满足三条边对应相等，三个角对应相等，即AB=A′B′，BC=B′C′，CA=C′A′，∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′． 这六个条件，就能保证△ABC≌△A′B′C′，从刚才的实践我们可以发现：?只要两个三角形三条对应边相等，就可以保证这两块三角形全等．信不信？ 【作图验证】（用直尺和圆规）

初中数学教师资格证面试真题

二、考题解析 初中数学《轴对称图形的性质》主要教学过程及板书设计 教学过程 （一）设置疑问，导入新课把一张纸对折后扎一个孔，然后展开平铺。 师生总结：如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。类似的，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 (三)例题巩固，深化原理 师生活动：学生先独立完成例题，老师对例题进行讲解。

(四)小结作业教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，通过相互交流分享观点： (1)垂直平分线的概念是什么? (2)图形轴对称的性质是什么? 师生活动：教师在学生交流的基础上概括作业：课后作业题，并寻找身边的轴对称图形，标出对称轴，找出一对对称点。板书设计 答辩题目解析 1.轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么?【数学专业问题】【参考答案】把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形。把一个轴对称图 形沿着对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称。也就是，轴对称图形指的是一个图形;成轴对称图形指的是两个图 形。 2.请列举5 个以上常见的轴对称图形，它们的对称轴分别有多少条?【数学专业问题】 【参考答案】 圆：无数条;等边三角形：3 条;菱形：2 条;正方形：4条;长方形：2条;正五边形：5 条; 正六边形：6 条。

一、考题回顾 二、考题解析

初中数学《二次根式的乘法》主要教学过程及板书设计一、教学过程 (―)导入新课 计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？ (1)-J4 X^9 = ___ ，Λ∕4X9= ______ ； (2)λff6×√25=_______ ，√L6×25= _________ ； ⑶ √25x√36= __________ ，√25x36 = _________ ? 学生话动：计算、观靈，分小组讨论。全班交流，体会结果的特点。 (指几名学生回誓，其余学生补充〉 (二)自主探索 1?参考上面的结果，用V ”或“=”填空。 √25×√9________ √25×9 J ?^OO×√36_________ JIoOX36 2?利用计算器计算填空，并思考中间有什么规律 √2×√3_________ √6 5 √2×√5 ________ 顾；√5x√6 __________ √30 3?二次根式的乘法法则是什么？用学母该如何表示？ 学生活动：学生完成填空，再观察、分析、合作交流，总结结论。 教师总结：二次根式的乘法法则是(?s0 = √^(α>05δ> 0)。 注意公式：JTg v0 = J石(α≥0,b≥0)中α,b的取值范国。 (三)巩固应用，深化提升 1.计算：(1) √3×Λ^； (2> '×√27 学生独立计算，教师指导纠错。 2.化简：√20 ；√12<2I?2 师生活动：小组讨论解决，并出示笞案，教师引导学生利用&辭=個，反过来即是 (四)小结作业 本节课你学到了什么知识？你又什么认识？思考：= J方辭中α,b的取值范国。 二、板书设计

2016年小学语文毕业模拟检测试卷含答案

小学语文六年级期末试卷 2015-2016学年度第二学期 （满分100分，答卷时间为100分钟） 班别姓名成绩 一、听力检测 听力检测。听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再完成填空题。 1．这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印，又叫做（）。 2．鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的（）部或船底的习惯。 3．短文中讲鱼印行动速度非常迅速，用的词是（）。 4．短文中讲了一个与“长期”意思相反的词，叫（）。 5．短文中鱼印在大海中乘船（或“船”）周游，是一举两得，这第一得是（），第二得是免受敌害侵袭。 二、字词句积累与运用 （一）读文段，据文意，拼写汉字。 chǒu（）着这个人，就无论如何从他身上读不出高yǎ（）的信息。倒总是让人联想到土fěi（）的恶dú（），mó（）鬼的恐bù（）。这样的人，一粘上你，就会与你胡jiǎo（）蛮缠一fān（），后果难以设想，最好是惹不起、躲得起…… （二）注意带点的字，用它的另外一个读音组一个词。 打量．（）挑．逗（）泊．位（）行．走（）扁．担（）和．唱（）尽．管（）倒．退（）（三）词语王国。 饥饿腐蚀裂缝欺负黑暗分析疲惫昏暗玫瑰冻僵 隐退温饱爱护侵蚀乏力复出综合机械乖巧隐居 1．上面词语中有多组近义词，请分组列出来 2．上面词语中有多组反义词，请分组列出来。 3．选词填空。天气好冷，从土墙的（）透进来的风都那么猛，刺骨的寒冷， 让她感觉快（）了。不仅寒冷，她还非常（），蜷缩在墙脚边不敢动弹。 夜是如此的（），她不能想象何时才能见到光明。 4．从上面词语中选一个褒义词造一个句子。 （四）句子工厂。 我们知道谈论生命的时候，实际上已经生活在生命幸福之中了。不信，请回忆卖火柴的小女孩，①那些活着的人们，有谁关爱过她可怜的生命？大年夜，②住在高楼里的富人都在家 享受着新年的快乐，而她还得冒着风雪，赤着双脚，又冷又饿地在街上卖火柴。③没有卖掉

2019年12月13日初中数学组卷

2019年12月13日初中数学组卷 一．选择题（共21小题） 1．如图，若一次函数y＝﹣2x+b的图象与两坐标轴分别交于A，B两点，点A的坐标为（0，3），则不等式﹣2x+b＞0的解集为（） A．x＞B．x＜C．x＞3D．x＜3 2．如图所示，直线l1：y＝x+6与直线l2：y＝﹣x﹣2交于点P（﹣2，3），不等式 x+6＞﹣x﹣2的解集是（） A．x＞﹣2B．x≥﹣2C．x＜﹣2D．x≤﹣2 3．如图，直线y＝x+b和y＝kx+2与x轴分别交于点A（﹣2，0），点B（3，0），则解集为（）A．x＜﹣2B．x＞3C．x＜﹣2或x＞3D．﹣2＜x＜3 4．如图，直线y＝kx+b（k≠0）经过点（﹣1，3），则不等式kx+b≥3的解集为（） A．x＞﹣1B．x＜﹣1C．x≥3D．x≥﹣1 5．如图，直线y＝kx+b（k≠0）经过点A（﹣2，4），则不等式kx+b＞4的解集为（）A．x＞﹣2B．x＜﹣2C．x＞4D．x＜4 6．如图，直线y＝kx+3经过点（2，0），则关于x的不等式kx+3＞0的解集是（）A．x＞2B．x＜2C．x≥2D．x≤2 7．一次函数y＝ax+b的图象如图所示，则不等式ax+b≥0的解集是（）A．x≥2B．x≤2C．x≥4D．x≤4

8．如图，函数y1＝﹣2x与y2＝ax+3的图象相交于点A（m，2），则关于x的不等式﹣2x＞ax+3的解集是（） A．x＞2B．x＜2C．x＞﹣1D．x＜﹣1 9．直线y＝kx+3经过点A（2，1），则不等式kx+3≥0的解集是（）A．x≤3B．x≥3C．x≥﹣3D．x≤0 10．如图，直线y＝ax+b过点A（0，2）和点B（﹣3，0），则方程ax+b＝0的解是（）A．x＝2B．x＝0C．x＝﹣1D．x＝﹣3 11．若一次函数y＝ax+b的图象经过第一、二、四象限，则下列不等式中总是成立的是（）A．ab＞0B．a﹣b＞0C．a2+b＞0D．a+b＞0 12．一次函数y＝3x+b和y＝ax﹣3的图象如图所示，其交点为P（﹣2， ﹣5），则不等式3x+b＞ax﹣3的解集在数轴上表示正确的是（） A．B． C．D． 13．如图，直线y＝﹣x+2与y＝ax+b（a≠0且a，b为常数）的交点坐标为（3，﹣1），则关于x的不等式﹣x+2≥ax+b的解集为（） A．x≥﹣1B．x≥3C．x≤﹣1D．x≤3 14．同一直角坐标系中，一次函数y1＝k1x+b与正比例函数y2＝k2x的图象如图所示，则满足y1≥y2的x取值范围是（）

教师招聘初中数学面试说课稿

说课稿万能模板 各位评委老师好： 今天我说课的题目是____________.首先我对本节教材进行一些分析：我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计五个方面进行阐述。 一、说教材 这部分我将从教材地位和作用、教学目标、教学重难点三部分说明。 1.说教材地位和作用.《》是人教版__年级上册__章__节__课时。在此之前，学生已经学习了_____基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。因此，本课在本节内容是在____中占据主要地位。 本课题前面承接本教材的____部分，后面是本教材的____部分，所以学好本课题为以后____的学习，打好了坚实的理论基础，在整个教材中起到了承上启下的作用。 2.说教学目标. 根据上述对教材内容和结构的分析，结合学生已有的认知结构心理特征，我制定了如下教学目标： （1）知识与技能目标：认识____；理解____概念;掌握____方法；熟练运用，学会____。 （2）过程与方法目标：通过观察、思考、归纳等探究过程，发展学生用数学语 （3）情感态度与价值观目标：体会数学在实际中的应用，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。（激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于探索的精神） 3.说教学的重点难点. （1）教学重点： （2）教学难点： 二、说学情：为了更好的实现教学目标，下面我对学生的基本情况进行一下分析。 本科的教学对象是__年级学生，通过一段时间的学习，大部分学生对__已有了一定的了解。在教师的指导下，也能运用。同时，这一阶段的学生好动、注意力分散、爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观活泼的形象，激发学生的兴趣;使他们的注意力始终集中在讲堂上；另一方面，要创造条件和时机，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。 三、说教法、学法： 新课标指出：“数学教学应联系现实生活，获得积极情感的体验，培养学生的创新精神和应用意识。” 根据学情分析，为了使教学达到预期的教学目标，教学时我主要采用（供 选：讲解法、演示法、启发式教学法、讲练结合法、类比法）帮助学生进一步

2018年毕业班数学模拟检测试卷

2018年毕业班数学模拟检测试卷 一、认真读题,细心填空。(每空1分,共29分) 1、我国2016年1月1日起全面实施二孩政策,据专家估算,二孩政策开放后,我国人口发展情况是:到2070年,出生的人口约为51000000人,把横线上的这个数改写成用“亿”作单位的数是( ).死亡约9.4145亿人,净减少人口约431450000,横线上的这个数读作( )。“四舍五入”到“亿”位约是（ ）。 2、冬季里的一天,南城的最高气温是5℃,最低是一2℃,哈尔滨的最高气温是-5℃,最低是一15℃,两个城市最高气温相差( ）℃，南城的一天温差是( ）℃，哈尔滨一天的温差是（ ）℃。 3、在数轴上方的口填出相应的分数,在数轴下方的口填出相应的小数。 4、0.6公顷=（）平方米 1500毫升=（）升 3时50分=（）分 5、在()里填上合适的单位 一张课桌桌面的大小22( ) 一个鸡蛋的重量大约是50( ) 小亮的身高是153（ ） 6.把一根8厘米长的铁丝剪成同样长的5段。每段是全长的( )，每段长（） 厘米 7.15:30改成普通计时法是下午( ） 8. 盒子里装有大小相同的10个红球和5个白球,从盒子里任意摸一个球,摸到红球的可能性是( )(填分数) 9. 一本笔记本a 元,一枝钢笔m 元,2本笔记本比1支钢笔便宜（ ）元 10. 今年粮食产量比去年增产了,20%,就是今年的粮食产量是（ ）产量的120%。 11. 在右图中,B 点用数对表示为（ ），C 点用数对表示为（ ）,B 点在A 点的( 偏 ）41度的方向上。 12. 在比例尺是1:60000000的地图上,量得甲乙两地的距 2.5厘米,上午8点30分有一架飞机从甲地飞往乙地,上午10点到达,这架飞机每小时行( )千米。 13. 把3.597保留两位小数是（ ） 14. 一张桌子坐6人,两张桌子并起来坐10人,三张桌子并起来坐14人……照这样,10张桌子并成一排可以坐（ ）人，如果一共有50人,需要并( )张桌子才能坐下。 二、反复比较,精挑细选。(5分) 1.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4,这是一个（ ）三角形。 A 、锐角 B 、直角 C 、锐角 2. 下面相关联的量中成反比例关系的是( ) A 、生产电视机的总台数一定,每天生产电视机的台数与天数 B 、正方形的周长与边长 C 、圆的半径与面积 3.A=3×2×2B=7×2×3,那么A 与B 的最大公因数是几,最小公倍数是几。( ） A.2,21 B.6,42 C.6,84 4.右边的物体从( )看到的形状是相同的。 A 、正面和上面 B 、正面和右面 C 、上面和右面 5.小明在一次数学比赛中得了86分,这次比赛一共有20道题，正确一道得5分，错一道和不做倒扣2分，小明正确（ ）道。 A.19 B.18 C.17 三、火眼金睛,明辨是非。对的打√,错的打×,(5分) 1. 半径是2厘米的圆的周长和面积一样大 ( ) 2. 有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形 ( ) 3. 圆柱的体积是圆锥体积的3倍 ( ) 4. 小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变 （ ） 5. 给21：14 化简比，即21÷14 =21×14 =2 （ ） 四、看清数据,认真计算。(共35分) 1.直接写出得数。（8分） 2250÷30= 5.13-2.46= 52+43= 351-61-6 5= 5.4+9= 11÷111= 1.2×65= 73×5 2 ×5×7= 3.解方程。（9分） X÷2.4= 4 3 5X-4.5×2=1 3.5X+1.5X=25 3. 用自己喜欢的方法计算。（18分） 18+3660÷12 12.8×25-1.28×150 8.76-5.29-2.71+1.24

2017年05月25日195048229的初中数学组卷 (1)

2017年05月25日195048229的初中数学组卷 一．选择题（共12小题） 1．如图，已知一商场自动扶梯的长l为13米，高度h为5米，自动扶梯与地面所成的夹角为θ，则tanθ的值等于（） A．B．C．D． 2． 3． 4．小明想测量一棵树的高度，他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上，如图，此时测得地面上的影长为8米，坡面上的影长为4米．已知斜坡的坡角为30°，同一时刻，一根长为1米、垂直于地面放置的标杆在地面上的影长为2米，则树的高度为（） A．（）米B．12米C．（）米D．10米 5．如图，在一个20米高的楼顶上有一信号塔DC，某同学为了测量信号塔的高度，在地面的A处测得信号塔下端D的仰角为30°，然后他正对塔的方向前进了8米到达地面的B处，又测得信号塔顶端C的仰角为45°，CD⊥AB于点E，E、B、A在一条直线上．信号塔CD的高度为（）

A．20B．20﹣8 C．20﹣28 D．20﹣20 6． 7．如图，在高出海平面100m的悬崖顶A处，观测海面上的一艘小船B，并测得它的俯角为30°，则船与观测者之间的水平距离为（） A．50B．100 C．100+D．100 8．如图，某教学兴趣小组想测量一棵树CD的高度，他们先在点A处测得树顶C 的仰角为30°，然后沿AD方向前行10m，到达B点，在B处测得树顶C的仰角高度为60°（A、B、D三点在同一直线上）则这棵树CD的高度为（） A．10m B．5m C．5m D．10m 9．如图，一艘轮船以40海里/时的速度在海面上航行，当它行驶到A处时，发现它的北偏东30°方向有一灯塔B．轮船继续向北航行2小时后到达C处，发现灯塔B在它的北偏东60°方向．若轮船继续向北航行，那么当再过多长时间时轮船离灯塔最近？（） A．1小时B．小时C．2小时D．小时 10．如图，港口A在观测站O的正东方向，OA=6km，某船从港口A出发，沿北

教师招考面试初中数学教案模板

初中数学试讲模板 课题：勾股定理 课型：新授课 课时安排：1 课时 教学目的： 一、知识与技能目标 理解和掌握勾股定理的内容，能够灵活运用勾股定理进行计算，并解决一些简单的实际 二、过程与方法目标 通过观察分析，大胆猜想，并探索勾股定理，培养学生动手操作、合作交流、逻辑推理的能力。 三、情感、态度与价值观目标 了解中国古代的数学成就，激发学生爱国热情;学生通过自己的努力探索出结论获得成就感，培养探索热情和钻研精神;同时体验数学的美感，从而了解数学，喜欢几何。教学重点：引导学生经历探索及验证勾股定理的过程，并能运用勾股定理解决一些简单的实际问题教学难点：用面积法方法证明勾股定理 课前准备：多媒体 ppt，相关图片 教学过程： (一)情境导入 1、多媒体课件放映图片欣赏：勾股定理数形图，1955 年希腊发行的一枚纪念邮票，美丽的勾股树，2002 年国际数学大会会标等。通过图形欣赏，感受数学之美，感受勾股定理的文化价值 1、 2、多媒体课件演示 FLASH 小动画片：某楼房三楼失火，消防队员赶来救火，了

解到每层楼高 3 米，消防队员取来 6.5 米长的云梯，如果梯子的底部离墙基的距离是 2.5 米，请问消防队员能否进入三楼灭火? 已知一直角三角形的两边，如何求第三边? 学习了今天的这节课后，同学们就会有办法解决了 (二) 学习新课 问题一是等腰直角三角形的情形(通过多媒体给出图形)，判断外围三个正方形面积有何关系?相传 2500 年前,毕达哥拉斯(古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家)有一次在朋友家做客时，发现朋友家里用砖铺成的地面中反映了直角三角形 通过前面对两个问题的验证，可以得到勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边为c，那么a2+b2=c2。通过这个观察和验算这个直角三角形外围的三个正方形面积之间的关系，同学们发现了什么规律吗? (三) 巩固练习 1、如果一个直角三角形的两条边长分别是 6 厘米和 8 厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米?

辅导班面试初中数学教师面试题

初中数学笔试题 模块一：选择题 9如图，A 点在半径为2的⊙O 上，过线段OA 上的一点P 作直线 ，与⊙O 过A 点的切线交于点B ，且∠APB=60°，设OP=x ，则△PAB 的面积y 关于x 的函数图像大致是（ ） 10.在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形，剩下的部分是如图所示的直角梯形，其中三边长分别为2、4、3，则原直角三角形纸片的斜边长是（ ） A.10 B.54 C. 10或54 D.10或172 模块二：填空题 13.如图，点A 、B 、C 、D 在⊙O 上，O 点在∠D 的内部，四边形OABC 为平行四边形，则∠OAD+∠OCD=_______________°. 14.如图，P 是矩形ABCD 内的任意一点，连接PA 、PB 、PC 、PD ，得到△PAB 、△PBC 、△PCD 、△PDA ，设它们的面积分别是S 1、S 2、S 3、S 4，给出如下结论： ①S 1+S 2=S 3+S 4 ② S 2+S 4= S 1+ S 3 ③若S 3=2 S 1，则S 4=2 S 2 ④若S 1= S 2，则P 点在矩形的对角线上 其中正确的结论的序号是____________（把所有正确结论的序号都填在横线上）. 模块三：计算题 (1) 23.如图，排球运动员站在点O 处练习发球，将球从O 点正上方2m 的A 处发出，把球 看成点，其运行的高度y （m ）与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O 点的水平距离为9m ，高度为2.43m ，球场的边界距O 点的水平距离为18m 。 (2) （1）当h=2.6时，求y 与x 的关系式（不要求写出自变量x 的取值范围） (3) （2）当h=2.6时，球能否越过球网？球会不会出界？请说明理由； (4) （3）若球一定能越过球网，又不出边界，求h 的取值范围。

2016年小学六年级语文毕业模拟检测试卷含答案

小学语文毕业模拟检测（一） （完卷时间120分钟） 姓名获得等级 （等级选填：优、良、中、合格、待合格） 一、听力检测[获得等级] 听力检测。听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再完成填空题。 1．这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印，又叫做（）。 2．鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的（）部或船底的习惯。 3．短文中讲鱼印行动速度非常迅速，用的词是（）。 4．短文中讲了一个与“长期”意思相反的词，叫（）。 5．短文中鱼印在大海中乘船（或“船”）周游，是一举两得，这第一得是（），第二得是免受敌害侵袭。 二、字词句积累与运用[获得等级] （一）读文段，据文意，拼写汉字。 chǒu（）着这个人，就无论如何从他身上读不出高yǎ（）的信息。倒总是让人联想到土fěi（）的恶dú（），mó（）鬼的恐bù（）。这样的人，一粘上你，就会与你胡jiǎo（）蛮缠一fān（），后果难以设想，最好是惹不起、躲得起…… （二）注意带点的字，用它的另外一个读音组一个词。 打量．（）挑．逗（）泊．位（）行．走（）扁．担（）和．唱（）尽．管（）倒．退（）（三）词语王国。 饥饿腐蚀裂缝欺负黑暗分析疲惫昏暗玫瑰冻僵 隐退温饱爱护侵蚀乏力复出综合机械乖巧隐居 1．上面词语中有多组近义词，请分组列出来 2．上面词语中有多组反义词，请分组列出来。 3．选词填空。天气好冷，从土墙的（）透进来的风都那么猛，刺骨的寒冷，让她感觉快（）了。不仅寒冷，她还非常（），蜷缩在墙脚边不敢动弹。夜是如此的（），她不能想象何时才能见到光明。 4．从上面词语中选一个褒义词造一个句子。 （四）句子工厂。 我们知道谈论生命的时候，实际上已经生活在生命幸福之中了。不信，请回忆卖火柴的小女孩，①那些活着的人们，有谁关爱过她可怜的生命？大年夜，②住在高楼里的富人都在家享受着新年的快乐，而她还得冒着风雪，赤着双脚，又冷又饿地在街上卖火柴。③没有卖掉的火柴被她擦燃了，火光中，小女孩看到了唯一疼爱她的奶奶，④小女孩喊：“请你快把我带走吧！我知道，火柴一灭，你就会不见的！”果然，一个小生命就从这一个世界到另一个世界去了。

2014年初中数学组卷 10

一．选择题（共9小题）1．（2013?柳州）在△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4．AD平分∠BAC交BC于D，则BD的长为（） A．B．C．D． 2．（2010?台湾）如图，△ABC中，有一点P在AC上移动．若AB=AC=5，BC=6，则AP+BP+CP的最小值为（） A．8B．8.8 C．9.8 D．10 3．（2008?安徽）如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，点M为BC的中点，MN⊥AC于点N，则MN等于（） A．B．C．D． 4．（2005?萧山区二模）如图，已知∠B=∠C=∠D=∠E=90°，且AB=CD=3，BC=4，DE=EF=2，则A、F两点间的距离是（） A．14 B．6+C．8+D．10 5．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是∠BAC的平分线，若CD=2，那么BD等于（） A．6B．4C．3D．2

6．如图，在△ABC中，若AB=10，AC=16，AC边上的中线BD=6，则BC等于（） A．8B．10 C．11 D．12 7．△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD是角平分线，交AC于D点，若BD=2，则AB的长是（）A．2B．C．2D．14 8．如图，AD，CE为锐角△ABC的两条高，若AB=15，BC=14，CE=11.2，则BD的长为（） A．8B．9C．11 D．12 9．如图所示，AC上BD，O为垂足，设m=AB2+CD2，n=AD2+BC2，则m，n的大小关系为（） A．m＜n B．m=n C．m＞n D．不确定 二．填空题（共9小题） 10．（2013?襄阳）在一张直角三角形纸片中，分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形，得到如图 所示的直角梯形，则原直角三角形纸片的斜边长是_________． 11．（2013?桂林）如图，在△ABC中，CA=CB，AD⊥BC，BE⊥AC，AB=5，AD=4，则AE=_________．

历年公办中小学教师招聘面试真题

历年公办中小学教师招聘面试真题 2014.10.26 盐田区（场） 不分科目 1.排序（爱心、责任心、教艺、技能）并说明理由。 2.朗读一小段话（关于微笑的力量）说说你的亲身体验。2014.11.10 盐田区（场） 不分科目 1.朗读一小段话，说说让你充满期待、满足的一堂课。 2.给出行知的一句话（大意是现在的孩子都很聪明，你要他们做什么你自己首先就要以身 作则），说说你的理解。 2014.11.14 光明新区（场） 小学语文： 1.朗读朱自清《匆匆》第三自然段 2.你最喜欢的作家及其文学作品（可能还会继续问作品的相关问题），板书作家及其作品 3.你的优势在哪里

（追问） 1.对光明新区的了解 2.如果两个区同时选择你你会选择光明新区吗？ 小学数学： 1.板书你认为教师应该具备的4～5 个词语 2.你的优势 3.作业的标准有哪些？ 4.数学思维与生活的联系密切吗？为什么？ 小学英语： 1.板书是一句中文名言和一句英文名言，并解释为什么喜欢 2.朗诵全英文文章 3.唱英文歌 2014.11.20 光明新区（场） 小学语文 1.朗读课文并设计导入 2.板书一句话 3.初中和小学，你为什么要选择教小学？ 备注：还会随机提问其它问题（如：小学六年级学生的特点）（每个人的面试题有不同，先问你最喜欢哪个作家，板书作品，用三句话概括这个作品，然 后朗读《花钟》设计一个导入语，你有什么特长和爱好，你

印象最深的老师是谁，根据你的 特长请你做某件事情） 小学数学 1.你认为数学课堂要具备的4～5 个词 2.你的优势 3.理解一句话（大概意思是在数学的世界里面，授之以鱼不如授之以渔） 初中数学 1.数学上为什么要知其然也要知其所以然？请你谈谈对这句话的理解 2.作为一名老师最重要的素质是什么？请用4-5 个词表示，板书并解释 3.勾股定理跟余弦定 理有什么关系？4.如何培养学生的学习兴趣 小学英语 1.板书是一句中文名言和一句英文名言，并解释为什么喜欢 2.朗诵全英文文章 3.唱英文歌 初中地理 1.自我介绍（不能有个人信息的） 2.（地理专业）：在黑板上画出一副等高线地形图，要包含山地的五种形态 3.（地理专业）讲解至少三种区分山谷和山脊的方法

初中数学老师面试考题

嘉泽教育面试数学考题 一、选择题 1）如图，在△ABC中，点D在BC上，AB=AD=DC，∠B=80°，则∠C的度数为（） A．30°B．40°C．45°D．60° 2下列关于x的方程有实数根的是（） A．x2﹣x+1=0 B．x2+x+1=0 C．（x﹣1）（x+2）=0 D．（x﹣1）2+1=0 3二次函数y=ax2+bx﹣1（a≠0）的图象经过点（1，1），则代数式1﹣a﹣b的值为（）A．﹣3 B．﹣1 C．2D．5 4如图，港口A在观测站O的正东方向，OA=4km，某船从港口A出发，沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B处，此时从观测站O处测得该船位于北偏东60°的方向，则该船航行的距离（即AB的长）为（） A．4km B．2km C．2km D．（+1）km 5如图，△AOB为等腰三角形，顶点A的坐标（2，），底边OB在x轴上．将△AOB 绕点B按顺时针方向旋转一定角度后得△A′O′B′，点A的对应点A′在x轴上，则点O′的坐标为（） ） A． （，）B． （，） C． （，） D． （，4） 三、解答题 1如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D、F分别在AB、AC上，CF=CB，连接CD，将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CE，连接EF．

（1）求证：△BCD≌△FCE； （2）若EF∥CD，求∠BDC的度数． 2．如图，已知函数y=﹣x+b的图象与x轴、y轴分别交于点A、B，与函数y=x的图象交 于点M，点M的横坐标为2，在x轴上有一点P（a，0）（其中a＞2），过点P作x轴的垂线，分别交函数y=﹣x+b和y=x的图象于点C、D． （1）求点A的坐标； （2）若OB=CD，求a的值． 3如图，已知函数y=（x＞0）的图象经过点A、B，点A的坐标为（1，2），过点A作 AC∥y轴，AC=1（点C位于点A的下方），过点C作CD∥x轴，与函数的图象交于点D，过点B作BE⊥CD，垂足E在线段CD上，连接OC、OD． （1）求△OCD的面积； （2）当BE=AC时，求CE的长． 4如图，已知⊙O上依次有A、B、C、D四个点，=，连接AB、AD、BD，弦AB不经过圆心O，延长AB到E，使BE=AB，连接EC，F是EC的中点，连接BF． （1）若⊙O的半径为3，∠DAB=120°，求劣弧的长；

2020年小学语文六年级毕业模拟检测卷 (含答案)

2020年小升初语文模拟试卷 一．基础题（共7小题，满分29分） 1．（2分）下列句子中对加点的字理解不正确的一项是（） A．英勇的战士端着一挺．机关枪。（量词） B．大龙虾划过来划过去，样子挺．威武。（撑直） C．走路的时候，我总是抬头挺．胸。（挺直） D．校园里挺．立着两棵高大的樟树。（笔直） 2．（2分）根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（） 秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“那个山洞位置，适合自己，离“敌方”的大本营不足十米，极其危险。” A．尽管隐藏隐蔽还是 B．虽然隐蔽隐藏但是 C．即使隐蔽隐藏也 D．虽然隐藏隐蔽但是 3．（10分）看拼音，写词语。 dùn shípútao dàtīngào mìzhélǐ héng shùbēi cǎn bódòu xiào guǒjuéqǐ 4．（2分）下列句子里标点使用不正确的一句是（） A．隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。 B．“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！” C．手脚很痒痒。眼睛里满满含着无限多的羡慕。 D．小丑，向爱丽卡的父母致意，然后把礼物送给爱丽卡﹣﹣那是三本盲文书。 5．（2分）下面是一副对联，从备选字中找出合适的字组成下联。 备选字：心理事益更莫无为做身神 下联：有关家国书常读 下联： 6．（3分）给下列句子排序正确的一项是（） ①人们都说这个山村像一幅风景画 ②村前有一口大水塘，塘水清如明镜

③山脚下有一个村子，村子景色秀丽 ④塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面 ⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳 ⑥水里倒映着蓝天白云 A．⑤②③⑥④①B．③②⑥④⑤①C．③⑤②⑥④①D．③①②⑥⑤④7．（8分）来到了句子大本营，展示一下你的聪明才智吧! （1）狂风刮断了树枝。（改成“把”字句，“被”字句） （2）月亮落下去了。（把句子写的更生动、具体） （3）同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。（缩句） （4）校园的早晨。（把句子补充完整） 二．填空题（共7小题，满分11分） 8．（1分）中华民族自古至今都是一个英雄辈出的民族。鲁迅先生曾说过：“我们从古以来，就有，有，有，有舍身求法的人……这就是。”9．（1分）《饮湖上初晴后雨》诗中，诗人描写了西湖晴天和雨天美丽景色的诗句是：，。 10．（2分）群儿，一儿瓮，足水中。众皆，光击瓮破之，水迸，儿。 11．（1分）李明的爸爸是宇航员。这个周末，李明的好朋友王珊准备向李明爸爸了解宇航员在太空的生活，李明笑着说：“你算是找对人了。正如《书戴嵩画牛》中说的“，。” 12．（2分）《书湖阴先生壁》中，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句是，。 13．（2分）“，。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《》中写道：“，？” 描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“，。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“，。” 说的也是这个道理。

2018年04月初中数学应用题难题组卷

2018年04月初中数学应用题难题组卷 一．填空题（共2小题） 1．如图，曲线AB是顶点为B，与y轴交于点A的抛物线y=﹣x2+4x+2的一部分，曲线BC是双曲线y=的一部分，由点C开始不断重复“A﹣B﹣C”的过程，形成一组波浪线，点P（2018，m）与Q（2025，n）均在该波浪线上，则mn= ． 2．心理学家研究发现：一般情形下，在一节40分钟的课中，学生的注意力随教师讲课的时间变化而变化．开始上课时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间学生的注意力保持为理想的稳定状态，随后学生的汪意力开始分散．经过实验分析，知学生的注意力指数y随时间x（分钟）的 变化规律为：y= 有一道数学竞赛题需要讲解16.5分钟，为了使效果更好，要求学生的注意力指数最低值达到最大．那么，教师经过适当安排，应在上课的第分钟开始讲解这道题． 二．解答题（共13小题） 3．重庆市的重大惠民工程﹣﹣公租房建设已陆续竣工，计划10年内解决低收入人群的住房问题，前6年，每年竣工投入使用的公租房面积y（单位：百万平方米），与时间x的关系是，（x单位：年，1≤x≤6且x为整数）；后4年，每年竣工投入使用的公租房面积y（单位：百万平方米），与时间x的关系是（x单位：年，7≤x≤10且x为整数）．假设每年的公租房全部出租完．另外，随着物价上涨等因素的影响，每年的租金也随之上调，预计，第x年投入使用的公租房的租金z（单位：元/m2）与时间x（单位：年，1≤x≤10且x为整数）满足一次函数关系如下表：

z（元/m2）5 5 2 5 4 5 6 5 8 … x（年）12345… （1）求出z与x的函数关系式； （2）求政府在第几年投入的公租房收取的租金最多，最多为多少百万元； （3）若第6年竣工投入使用的公租房可解决20万人的住房问题，政府计划在第10年投入的公租房总面积不变的情况下，要让人均住房面积比第6年人均住房面积提高a%，这样可解决住房的人数将比第6年减少1.35a%，求a的值． （参考数据：，，） 4．湖州素有鱼米之乡之称，某水产养殖大户为了更好地发挥技术优势，一次性收购了20000kg淡水鱼，计划养殖一段时间后再出售．已知每天放养的费用相同，放养10天的总成本为30.4万元；放养20天的总成本为30.8万元（总成本=放养总费用+收购成本）． （1）设每天的放养费用是a万元，收购成本为b万元，求a和b的值； （2）设这批淡水鱼放养t天后的质量为m（kg），销售单价为y元/kg．根据以往经验可知：m与t 的函数关系为；y与t的函数关系如图所示． ①分别求出当0≤t≤50和50＜t≤100时，y与t的函数关系式； ②设将这批淡水鱼放养t天后一次性出售所得利润为W元，求当t为何值时，W最大？并求出 最大值．（利润=销售总额﹣总成本）

2016年泉州市初中毕业班模拟考试语文试卷(含部分参考答案)

2016年初中毕业班模拟考试 语文试卷 （本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地写在答题卡上 一、积累与运用（29分） 1.阅读下面的文字，完成后面各题。（7分） 汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥。”①随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁xǐ，到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水哺育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 A 了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙．( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。②这座繁华一时的客家首府在崇山俊岭的包围中，像是做了一个 B 时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。 （1）根据拼音写汉字并给加点字注音。（2分） 哺( )育迁xǐ( ) （3）填入A、B两处恰当的一组词是（）。（2分） A.坚持跨越 B.坚挺逾越 C.坚守穿越 （4）文段中第①句有语病，请写出修改意见。（2分） 2.古诗文默写。（11分） ①，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》） ②庭下如积水空明，，。（《记承天寺夜游》） ④散入珠帘湿罗幕，。（《白雪歌送武判官归京》） ⑤，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ，城春草木深。（《春望》） ⑦，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ⑨浮光跃金，。沙殴翔集，锦鳞游泳。，郁郁青青。（《岳阳楼记》） 3.根据课文内容填空。（2分） 《背影》中，作者回忆了父亲、等多个场面的情景，体现了深沉的父爱。 4.综合性学习：工匠精神。（9分）

今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。 材料一提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。 材料二在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。” 【提信息】（1）请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。（3分） 材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC 会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器…… （2）结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。 材料四某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。 【言心声】（3）请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。（3分） 二、阅读（61分） （一）阅读下面的文言文，完成5~8题。（13分） （甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(《醉翁亭记》) （乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。(节选自《丰乐亭记》)

2016年初中数学中考试卷

2016年安徽省中考数学试卷 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分)每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确的． 1. -2的绝对值是() A. -2 B. 2 C. ±2 D. 1 2 2. 计算a10÷a2(a≠0)的结果是() A. a5 B. a-5 C. a8 D. a-8 3. 2016年3月份我省农产品实现出口额8362万美元．其中8362万用科学记数法表示为() A. 8.362×107 B. 83.62×106 C. 0.8362×108 D. 8.362×108 4. 如图，一个放置在水平桌面上的圆柱，它的主(正)视图是() 5. 方程 2x＋1 x－1 ＝3的解是() A. - 4 5 B. 4 5 C. -4 D. 4 6. 2014年我国省财政收入比2013年增长8.9%，2015年比2014年增长9.5%.若2013和2015年我省财政收入分别为a亿元和b亿元，则a、b之间满足的关系式是() A. b＝a(1＋8.9%＋9.5%) B. b＝a(1＋8.9%×9.5%) C. b＝a(1＋8.9%)(1＋9.5%) D. b＝a(1＋8.9%)2(1＋9.5%) 7. 自来水公司调查了若干用户的月用水量x(单位：吨)，按月用水量将用户分成A、B、 C、D、E五组进行统计，并制作了如图所示的扇形统计图．已知除B组以外，参与调查的用户共64户，则所有参与调查的用户中月用水量在6吨以下的共有() 组别月用水量x(单位：吨) A 0≤x<3 B 3≤x<6 C 6≤x<9 D 9≤x<12 E x≥12 A. 18户 B. 20户 C. 22户 D. 24户 8. 如图，△ABC中，AD是中线，BC＝8，∠B＝∠DAC，则线段AC的长为() 第8题图 第7题图