全国2010年1月-2013年1月自学考试建筑结构试验试题及答案

全国2010年1月自学考试建筑结构试验试题

课程代码:02448

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.为了帮助试验者在静力状态下进行拟动力试验，量测结构在输入地面运动加速度作用时的动力反应，在结构试验中常采用与计算机联机的电液伺服( D)

A.激振器

B.作动器

C.振动台

D.加载系统

2.利用油压能使液压加载器产生较大的荷载，并具有试验操作安全方便的优点，是结构试验中应用比较普遍和理想的一种加载方法称为(B )

A.重力加载

B.液压加载

C.机械加载

D.气压加载

3.使用油压表测定荷载值选用油压表的精度不应低于( B)

A.1.0级

B.1.5级

C.2.0级

D.2.5级

4.结构疲劳试验机的脉动频率可根据试验的不同要求，任意调节选用的范围是

(D )

A.100—200次／分

B.100—300次／分

C.100—400次／分

D.100—500次／分

5.电子计算机技术的发展在传统的理论与试验之间提供了一条通过________建立联系的新途径。(D )

A.计算

B.设计

C.量测

D.数据

6.建筑结构试验是以________方式测试有关数据，反映结构或构件的工作性能、承载能力以及相应的可靠度，为结构的安全使用和设计理论的建立提供重要的依据。(C)

A.模拟

B.仿真

C.实验

D.计算

7.在实际工作中，进行动力试验之前，为了了解结构在静力荷载下的工作特性，往往先进行 ( A)

A.静力试验

B.模拟试验

C.计算

D.分析

8.地震模拟振动台试验是一种________抗震动力试验。( C)

A.低周反复

B.伪动力特性

C.非周期性

D.周期性

9.利用在磁场中通电的导体受到与磁场方向相垂直的作用力的原理实施的加载方法称 (A )

A.电磁加载

B.机械加载

C.气压加载

D.重力加载

10.在电测仪器中，能够将信号放大，并能使电路与传感器、记录器和显示器相匹配的仪器称为( D)

A.显示器

B.示波器

C.传感器

D.放大器

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11.有些仪器和方法可以直接测量应变，另一些仪器和方法只能测量_相对位移_______需要通过换算得到应变。

12.振动参数有位移、速度和加速度，测量这些振动参数的_传感器_______有许多种类。

13.结构地震模拟振动台整体结构模型试验时，为量测试件在地震作用下的加速度反应，一般在结构各楼层的楼面和屋面处布置____位移和速度传感器____，并可由此求得该处的地震作用。

14.设计混凝土结构构件时，是按不同的___荷载效应_____组合设计值来验算结构的承载力、变形、抗裂性以及裂缝宽度等性能的。

15.整体结构试验一般多在现场进行，由于___试验条件_____较差，所以难度较大。

16.国防建设中需研究建筑物的抗爆问题，研究如何抵抗核爆炸所产生的瞬时冲击荷载________对结构的影响。

17.测量与了解结构的___自震频率_____，可以避免和防止荷载所产生的干扰频率与结构产生共振或拍振现象。

18.结构试验的荷载设计主要取决于试验的目的要求、试验对象的结构型式、试件承受荷载的类型和性质以及实验室或现场所具有的____加载条件____等因素。

19.拔出法的基本原理是依据混凝土的抗拔力与____抗压强度____之间的相关关系提出的。

20.梁的___挠度值_____是试验数据中最能反映其总体工作性能的一项指标。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

21.拟动力试验课本P192

22.边界条件相似 P82

23.等效荷载 P89

24．仪器分辨率 P49

25．单调加载 P106

四、简答题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

26．测量应变的仪器和方法有哪些？ P51

27．机械式传感器由哪几部分组成？ P50

28．裂缝测量的内容是什么？ P62

29．结构试验按试验时间长短分为哪两类？ P7

30．混凝土结构试验荷载值应按哪些情况计算？ P93

31．对混凝土结构构件抗裂试验所加预载的要求有哪些？ P109

32．试验结果的表示方式有哪些？ P141

33．结构动力试验的内容主要有哪些？ P154

34．低周反复加载试验在控制位移的情况下，有几种加载形式？ P178 35．请简要说明非破损检测技术的含义。 P203

五、设计与计算题（本大题共3小题，共20分）

36．（6分）已知模型试验梁，某截面弯矩Mm=10kN·m，应力σm=32MPa，根据模型设计相似条件，求原型构件相应截面处的弯矩和应力。

P83，公式4.3-32，求出弯矩，而后用公式4.3-33求出应力

37.(6分)某梁跨中截面处测点布置如题37图所示，已知ε1=-90με，ε2=-80με，ε3=10με，ε4=100με，ε5=110με，E=30GPa，截面宽b=100mm，截面高

h=200mm，求该截面上的轴力N和弯矩My。

P143，（表5-2）第二行的公式

38.(8分)某简支梁结构试验时，需考虑三个集中荷载(各为20kN)，加载点如题38图所示。已知单一加载器施加的荷载为60kN，试设计加载方案。若对该梁进行剪切应力的测量，请在梁的合适截面处画出应变测点并确定采用何种应变片。P36，图2-38a图，直接画上。

P51，采用电阻应变片，粘贴位置为：1，梁加载点的两侧2，梁支座3，应变片垂直贴于梁中和轴处。

全国2010年10月自学考试建筑结构试验试题

课程代码：02448

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.不应该认为结构试验纯系经验式的实验分析，相反它是根据丰富的试验资料对结构工作的内在规律进行更深入的( C)

A.科学研究

B.试验研究

C.理论研究

D.数值分析

2.能够使测量灵敏度提高为4倍的电桥形式布置图是( B)

3.试验荷载装置在满足强度要求的同时还必须有足够的刚度，这主要是试验装置的刚度将直接影响试件的( C)

A.初始形态

B.受力形态

C.破坏形态

D.稳定形态

4.力传感器的基本原理是用_____去感受荷载作用。( A)

A.弹性元件

B.塑性元件

C.热敏元件

D.磁敏元件

5.为防止受集中荷载作用的混凝土或砌体局部受压破坏，应在试件表面辅设(B )

A.砂浆垫层

B.钢垫板

C.木板

D.砂垫层

6.用分配梁进行不等比例分配时，比例不宜大于(D )

A.1∶7

B.1∶6

C.1∶5

D.1∶4

7.气压加载法主要是利用空气压力对试件施加(D )

A.静力荷载

B.集中荷载

C.分布荷载

D.均布荷载

8.电液伺服阀是电液伺服液压加载系统的心脏部分，指令发生器发出的信号经____后输入伺服阀。(A )

A.放大

B.缩小

C.转换

D.反馈

9.利用地震模拟振动台进行试验时，期望再现的某个地震记录应是振动台________的输出波形。(C )

A.台体

B.台座

C.台面

D.结构

10.结构疲劳试验机应满足2级试验机的精度要求，测力示值相对误差应为(B )

A.±l％

B.±2％

C.±3％

D.士4％

二、填空题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11.振动台必须安装在_质量很多的基础___上，这样可以改善系统的高频特性，并减小对周围建筑和其他设备的影响。

12.数据采集就是用各种仪器和装置，对结构的__反应____数据进行测量和记录。

13.在结构试验时，如果试验目的不是要说明局部缺陷的影响，那么就不应该在有__显著缺陷___的截面上布置测点。

14.试验安装分配梁时，应将分配比例大而长度短的一端支承在____不动铰支座__上。

15.为了减轻结构自重，有时需要在梁的腹板上开孔，孔边的__应力集中___现象比较严重，因此必须注意孔边的应力测量。

16.结构混凝土的抗压强度与超声波在混凝土中的__传播速度___之间的相关关系是超声脉冲检测混凝土强度方法的基础。

17.拟动力试验加载可按输入___地面运动和加速度__时程，由计算机求得结构的位移时程，控制加载器施加荷载。

18.芯样试件宜在与被检测结构或构件混凝土__干湿度___基本一致的条件下进行抗压试验。

19.结构试验中，结构或构件的裂缝发生和发展，裂缝的位置和分布长度和宽度是反映_结构性能___的重要指标。

20.当要求多台加载器同步加载时，理想的方法是采用由__同一油泵__控制的能够变荷同步的液压加载系统来进行试验。

21.在框架梁柱节点组合体的试验中，为了使加载装置简便，往往采用梁端施加__反对称___荷载的方案。

22.在布置屋架杆件上的应变测点时，决不可将测点布置在___节点___上。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分,共10分)

23.测量仪器的重复性

24.重力加载

25.拟动力试验

26.原型试验

27.物理相似

四、简答题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

28.超声回弹综合法检测混凝土强度时为什么不需测量碳化深度？

29.根据什么选择结构动力试验时的荷载激振设备和加载方法？

30.简述结构试验准备的主要内容。

31.简述电阻应变计的工作原理。

32.什么是离心力加载？有何特点？

33.大跨度结构通常需要进行哪些试验研究工作？

34.仪器设备按与结构构件的关系可分为哪两种？

35.按结构构造的不同，试验台座可分为几种型式？

36.什么是惯性力加载法？有哪些种类？

37.电液伺服液压系统由哪几部分组成？

五、计算题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

38.已知某试验梁在开裂前，试验加载为P1=10kN时，梁挠度f1为2mm，求在题38图示情况下的自重q和加载设备自重2Pe作用下所引起的挠度f0(梁长L=4m)。

39.某结构在低周反复加载试验中，获得的骨架曲线如题39图，利用能量等效面积法确定该结构的屈服点。

40.如题40图，悬臂梁模型构件受集中力作用产生变形，已知梁长LBA=lm，支座B在荷载作用下的沉降量△B=0.2mm，转角 =0.01°(以顺时针转向为正)，A点挠度测量值△

A=4.13mm，求A的真实挠度f0(小数点后保留两位)

全国2011年10月高等教育自学考试

建筑结构试验试题

课程代码：02448

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.对于薄壳和网架等空间结构，较多采用比例为______的模型试验。( A )

A. B.

C. D.

2.受弯构件试验中，当试验荷载的布置图式不能完全与设计的规定或实际情况相符时，可采用( D )

A.极限荷载

B.均匀荷载

C.集中荷载

D.等效荷载

3.对于结构动力试验，试件尺寸常受______等因素的限制。( B )

A.试验加载时间

B.试验加载条件

C.试验人员多少

D.试验加载频率

4.采用平测法或斜测法检测结构混凝土开裂深度时，裂缝应小于或等于( C )

A.300mm

B.400mm

C.500mm

D.600mm

5.拟动力试验常采用的位移传感器有( A )

A.百分表

B.压力表

C.应变计

D.速度计

6.屋架试验，一般采用______试验。( C )

A.卧位

B.侧位

C.正位

D.反位

7.在平面楼盖试验中，确定次梁试验的荷载面积，下列不需要考虑的因素是( A )

A.主梁荷载情况

B.次梁的连续性

C.板的情况

D.次梁本身支承情况

8。数据采集时，从传感器传送到记录器的数据一般都是( B )

A.振动量

B.模拟量

C.脉冲量

D.输出量

9.结构在对应某一固有频率的一个不变的振动形式，称为对应该频率时的( A )

A.振型

B.振幅

C.振源

D.振频

l0.能够再现天然地震记录的设备是( D )

A.静力加载设备

B.拟动力加载设备

C.拟静力加载设备

D.地震模拟振动台

二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

l1.当结构受地震、爆炸等特殊荷载作用时，整个试验加载过程只有几秒甚至是微秒或毫秒级的时间，这实际上是一种瞬态的____冲击_____试验，它属于动力试验范畴。

12.结构静力试验预载时的____加载值_____不宜超过该试件开裂试验荷载计算值的70％。

13.现行规范采用的钢筋混凝土结构构件和砖石结构的计算理论，其基础是____试验研究_____的直接结果。

14.为了使所测到的位移表示测点相对于试验台座或地面的位移，通常把传感器支架固定在试验台或地面的___不动点______上。

15.当从整体结构中取出部分构件单独进行试验时，为使其能如实反映该部分结构构件的实际工作，对比较复杂的超静定体系中的构件，必须要注意其__边界_______条件的模拟。

16.使用液压加载器时会出现荷载量和油压间不呈严格的线性关系的状况，这是由于内部____摩阻力_____的影响。

17.当电桥用于测量非匀质材料的应变，或当应变测点较多时，为避免各个应变测点之间的相互影响，应尽量采用____四分之一电桥_____测量电路。

l8.弹簧加载法常用于构件的___持久______荷载试验。

19.超声法检测构件时，测区应布置在构件混凝土____浇筑_____方向的侧面，测区的间距不宜大于2m。

20.回弹法测量时测点应在测区内_____均匀____分布，相邻两测点的净距一般不小于20mm。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

21.应变单位长度的变形

22.校核测点

23.破损荷载

24.退化率

25.拔出法试验

四、简答题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

26.电测传感器主要由哪几部分组成？

27.结构试验中在正式加载前对结构进行预载的目的是什么？

28.建筑结构试验的任务是什么？

29.在结构分析工作中可使用哪些方法和手段来解决问题？

30.在结构试验中，对铰支座的基本要求是什么？

31.回弹法检测混凝土强度的影响因素有哪些？

32.简述液压加载的优点。

33.简述冲击力加载的特点。

34.测量应变的方法有哪些？

35.简述非破损检测技术的最大优点是什么？

五、计算题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

36.已知某混凝土简支梁加载如题36图所示，梁宽b=200mm，高h=400mm，在梁跨中设应变片，应变读数分别为ε1=-45με，ε2 =55με，若混凝土材料弹性模量

E=3.0×l04MPa。求荷载P。

37.采用推出法测定240mm厚普通烧结砖墙砂浆强度，已知某测区砂浆强度饱满度修正系数为0.70，各测点推出力分别为：10.65kN、11.40kN、11.75kN、9.85kN、9.85kN、9.50kN，试推算该测区砂浆的抗压强度(保留两位小数)。(提示：f = )

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全国2011年1月自学考试建筑结构试验试题

课程代码：02448

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．杠杆加载试验中，杠杆制作方便，荷载值稳定不变，对于做______试验尤为适合。（A ）

A．持久荷载B．临时荷载

C．疲劳荷载D．动力荷载

2．最常用的发现开裂的简便方法是借助______用肉眼观察。（C ）

A．显微镜B．望远镜

C．放大镜D．偏光镜

3．在研究框架柱的剪切性能时，需要将柱设计成适于______加载的试件。（D ）A．动力B．间断

C．对称D．反对称

4．受弯构件(如钢筋混凝土梁)试验时，混凝土的微细裂缝常常不能用肉眼所能察觉，其裂缝宽度可根据裂缝出现前后______所产生的仪器读数差值来表示。（A ）

A．两级荷载B．三级荷载

C．四级荷载D．五级荷载

5．建筑物的______有一个重要性质，即它明显反映出建筑物的固有频率和自振特性。（B）

A．颤动B．脉动

C．摆动D．抖动

6．在现场试验油库等特种结构时，______是最为理想的试验荷载，它符合结构物的实际使用条件。（B ）

A．土B．水

C．砖D．石

7．测试仪器的选择要求最大被测值宜在仪器满量程1／5～2／3范围内，一般

最大被测值不宜大于选用仪器最大量程的（D ）

A．50％B．60％

C．70％D．80％

8．在结构试验中，可以用两点之间的相对位移来近似地表示两点之间的（C ）A．最小应变B．最大应变

C．平均应变D．局部应变

9．用电阻应变仪测量应变时，用应变计作为应变传感器，和应变仪中______的元件组成测量电桥。（D ）

A．电荷B．电流

C．电压D．电阻

10．液压加载的最大优点是利用______使液压加载器产生较大的荷载，试验操作安全方便。（C ）

A．水压B．电压

C．油压D．气压

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11．在对液压加载器制作___标定_________曲线时，至少应在液压加载器不同的行程位置上加卸荷载重复循环三次。

l2．当使用砂、石等松散颗粒材料加载时，如果将材料直接堆放于结构表面，将会造成荷载材料本身的起拱，而对结构产生____卸荷________作用。

13．试验荷载频率(即疲劳试验荷载在单位时间内重复作用的次数)一般不大于_____10Hz_______。

14．拟动力试验弥补了低周反复加载试验的不足，由计算机来监测和控制整个试验，结构的恢复力可直接通过测量作用在试验对象上的荷载值和_____位移

_______而得到，然后通过计算机来完成非线性地震反应微分方程的求解工作。15．超声回弹综合法是建立在超声波传播速度和回弹值与混凝土抗压强度之间相互关系的基础上，以超声波速度和回弹值综合反映混凝土抗压强度的一种____非破损________检测方法。

16．使用回弹法对单个构件检测时，以构件最小测区强度值作为该构件的混凝土

强度____推定________值。

l7．对科研性试验，要求在开裂试验荷载计算值作用下_____恒载_______，时间为30分钟。

18．结构疲劳试验机脉动频率可根据试验的不同要求在_____100-500_______次／分范围内任意调节选用。

19．在试验荷载作用下，支墩和地基的总压缩变形不宜超过试件___挠度

_________的十分之一。

20．在结构试验中能够支承结构构件，正确传递作用力，模拟实际____荷载

________图式和边界条件的设备是试件支承装置。

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

21．量程

22．最小分度值

23．加载图式

24．时间相似

25．电阻应变计的灵敏系数

四、简答题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)

26．什么是离心力加载，有何特点?

27.对结构试验安全与防护的基本要求是什么?

28．回弹仪在使用前如何率定?

29．超声法检测混凝土缺陷的基本原理是什么?

30．科学研究性疲劳试验的内容有哪些?

31．根据不同的动荷载，可以采用哪几种方法测定其特性?

32．简述结构实验中，试验荷载装置的作用及组成。

33．电阻应变计对粘贴工艺有哪些要求?

34．简述拟动力试验的特点。

35．如何量测结构的动力系数?

五、计算题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

36．简支梁如题36图所示，当荷载P=40kN时，支座△u1=0.08mm，△

ml=0.12mm，跨中△r1=1.10mm，当采用正常使用荷载时，支座△u2=0.15mm，

△m2=0.25mm，跨中△r2=12.00mm。已知梁的跨度为6m，试件单位长度的重量q=6kN／m，求在自重和正常使用荷载作用下的跨中真实挠度。(保留两位小数)

37．利用超声波表面平测法进行混凝土表面损伤层厚度检测。已知某测区内各测点的“时—距”曲线如题37图，求混凝土表面损伤层的厚度。(提示：df=)

学校管理学试题和答案

2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 （课程代码 00448） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是 A．学校管理活动的特殊性 B. 学校教育活动的特殊性 C．学校管理要依据客观规律 D．学校管理活动和教育活动的不等同性2．研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫 A. 调查研究法 B．人种志研究法 C．比较研究法 D．案例研究法 3．学校管理工作应当遵循的行为准则是 A．学校管理思想 B．学校管理目标 C．学校领导体制 D．学校管理原则 4．学校管理工作的导向是 A．学校管理思想 B．学校管理目标

C．学校管理过程 D．学校管理手段 5．主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是 A．校务会议 B．教学例会 C．校长会议 D．行政会议 6．协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是 A．政教处 B．校长办公室 C．总务处 D．教导处 7．校长负责制的核心内容是 A．校长对学校工作全面负责 B．党支部保证监督 C．教职工民主管理 D．校长的职位内涵和职责内涵 8．自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？ 种种种种 9．学校管理过程的中心环节是 A．教学 B．计划 C．实施 D．目标 10．检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是

A．内容 B．主体 C．形式 D．时间 11．学校管理活动过程的一个周期的终结环节是 A．计划 B．实行 C．总结 D．检查 12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是 A．班级制度 B．管理例会制度 C．教职工代表大会 D．教学例会制度 13．学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准则是指 A．教育性原则 B．民主性原则 C．规范性原则 D．系统性原则 14．学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是 A．对象范围的不同 B．所运用方法的量化程度不同 C．管理对象的性质不同 D．所运用方法的主次不同 15．通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是 A．思想教育方法 B．行政管理方法 C．法律管理方法 D．咨询参与方法

《建筑结构试验》

《建筑结构试验》 一、建筑结构试验学习资源包介绍 学习资源包以建筑结构试验课程的文字教材为主体，根据国家开放大学开放教育土木工程专业《建筑结构试验课程教学大纲》编写。为了使学生更好地学习本课程，更充分地运用多种学习资源，在文字教材的基础上，中央广播电视大学出版社开发了《建筑结构试验》学习资源包。 学习资源包的内容集图、文、声、像、画于一体，并非将印刷文字教材简单地数字化，而是将学习内容用图、文、声、像、画等全媒体展示，并有机地集成于一体，使学生获得更及时、更多角度的阅读、视听、掌控、互动等全面体验。学习资源包不仅方便了学生的在线或离线学习，还可以与远程教学平台结合，实现开放大学的泛在教学和学生的泛在学习。 学习资源包囊括文字教材、形成性考核册、全媒体数字教材、章后思考题解答、终结性考试试题解析等学习资源。其中，文字教材和形成性考核册以纸质形式出版；全媒体数字教材、章后思考题解答、终结性考试试题解析等通过扫描文字教材上的二维码，然后登录“开放云书院”下载获得。 二、建筑结构试验全媒体数字教材介绍 根据《建筑结构试验》课程的教学内容、课程特点，结合以学生为中心的原则，为了适应学习者的不同学习起点或不同学习需求，在全媒体数字教材的教学设计上，采用章节系统学习框架下的“碎片化”知识点学习，并为学习者搭建人性化的学习路径和操作感受。章节系统学习框架下的“碎片化”知识点学习以“本章导学——知识点自主学习——实践环节学习——本章测评”为线设计。 1.本章导学 首先给出导言，即关于本章学习内容的概要，以及学生自主学习的学习目标和学习要点的引领，随后衔接依据学习主线而设计的知识点自主学习部分。 2.知识点自主学习 以图文的形式介绍本章的学习内容，并穿插链接以进入具体内容学习，链接的内容主要包括视频讲解、名词解释和练习题等。其中视频讲解为重要知识点的教学视频片段，名词解释为重要的基础概念，练习题是为巩固已学习内容而设置的，包括选择题、判断

建筑结构试验题库完整

2001级 建筑结构试验 课程试题（A 卷） 合分人： 复查人： 一、名词解释：（10 分） 1． 传感器的基本工作原理（3 分） 传感器是感受所需要测量的物理量(或信号)，按一定规律把它们转换成可以直接测读的形式，然后直接显示、输出。 2．建筑结构疲劳试验（3 分） 结构物或试件直接或主要承受重复荷载的受力性能试验称为疲劳试验。 3、等效荷载（4 分） 建筑结构试验中由于受试验条件的限制或为了加载的方便和减少荷载量的需要，在不影响结构的工作和试验结果分析的前提下，可以采用等效荷载的方式来改变原来的加载图式（等效荷载的数值大小和分布形式要根据相应的等效条件换算得来）。 4、仪器设备的灵敏度（3 分） 被测量的单位物理量所引起仪器设备输出或显示装置示值的大小，及仪器对被测物理量变化的反应能力。 二、填空题：（每空 1 分，共30 分） 1．结构试验试件的尺寸和大小与实体结构构件相比，总体上分为真型试验和模型试验两类。若试件尺寸太小，要考虑尺寸效应的影响，在满足构造要求的情况下，太大的试件也没有必要。因此，对于局部性的试件，其尺寸比例可为原型的 1/4~1 ，而整体性的结构试验试件可取为原型的 1/10~1/2 。

2．科研性试验中试件是按研究要求专门设计制造的。试件的数量直接由参与研究问题参数(分析因子)多少和相应各种状态(水平数)的影响来决定。一般来说，单因数试验适用于实验结果离散性较大的实验（如粘接锚固试验）试验，正交试验则适用于实验结果离散性相对较小或影响因素较多试验。 3、按照结构试验时结构构件在空间就位型式的不同，可以有正位、异位、和原位试验等3种方案。 4、混凝土结构静力试验的加载程序可按《混凝土结构试验方法标准》(GB50152-92)的规定。对于结构抗震试验，则可按《建筑抗震试验方法规程》 (JCJl01-96)的有关规定进行设计。 5、对于多跨连续结构，一般只需考虑 5跨内（填数字1～10）荷载的相互影响，有时为减少荷载数量和加载工作量，往往采用等效荷载的方法。 6、结构构件设计时，是按不同的荷载效应组合设计值来验算结构的承载力、变形、抗裂性以及裂缝宽度等性能。因此在进行结构试验时，就必须按试验的性质和要求分别确定相应于各个受力阶段的试验荷载值。具体而言，对结构构件的刚度、裂缝宽度进行试验时，应确定正常使用极限状态的试验荷载值，对结构构件进行承载能力试验时，应确定承载能力极限状态的试验荷载值。 7、为能准确地测得混凝土结构的破坏荷载，对于生产检验性试验，当加载接近承载力检验荷载时，每级荷载不宜大于承载力检验荷载设计值的5％；对于科学研究性试验，在加载达到承载力试验荷载计算值的90％以后，每级加载值不宜大于使用状态短期试验荷载值的 5% 。 8、分级加载等级间歇时间的长短取决于结构变形发展情况，一般来说，混凝土结构试验时从加载结束到下一级开始加载，每级荷载的间歇时间不应少于10分钟。为检验混凝土结构的刚度和抗裂性能，要求在使用状态短期试验荷载作用下进行恒载试验，恒载持续时间不应少于30分钟。 9、液压加载系统主要是由储油箱、高压油泵、液压加载器、

国家开放大学电大本科《建筑结构试验》2021期末试题及答案(试卷号：1142)

国家开放大学电大本科《建筑结构试验》2021期末试题及答案（试卷号：1142） 国家开放大学电大本科《建筑结构试验》2021期末试题及答案（试卷号：1142） 一、单项选择题（每小题3分，共计36分，将选择结果填入括弧）1. 下列各项，( )项不属于生产检验性试验。 A．检验预制构的性能 B．鉴定结构的设计和施工 C．鉴定服役结构的可靠性 D．验证结构计算理论的假定 2．( )不允许试验结构产生转动和移动。 A.固定铰支座 B．滚动铰支座 C．固定端支座 D．固定球铰支座 3．常用的强度模型材料不包括以下哪一种？( ) A．钢材 B．塑料 C．微粒混凝土 D．水泥砂浆

4．下列哪种方法可用于钢筋腐蚀的检测？( ) A．超声法 B．电位差法 C．回弹法 D．扁顶法 5．下列哪种方法可用于钢筋位置的检测？( ) A．钻芯法 B．超声法 C．扁顶法 D．磁检测法 6．下列各项中，( )项不属于结构试验设计的内容。 A．试设计 B．试验加载设计 C．试验观测设计 D．试制作与安装 7．对下列构进行试尺寸设计时，宜采用缩尺模型的是( )。 A．屋架 B．屋面板 C．偏心受压柱 D．吊车梁 8．结构试验模型材料分为( )两大类。

A．弹塑性模型材料和强度模型材料 B．弹性模型材料和刚度模型材料 C．弹性模型材料和强度模型材料 D．弹塑性模型材料和刚度模型材料 9．( )，是指在承载能力状态下，根据构设计控制截面上的内力设计值和构试验加载方式，经换算后确定的荷载值（包括自重）。 A．开裂荷载检验值 B．承载力检验的荷载设计值 C．屈服状态检验的荷载设计值 D．正常使用极限状态检验的荷载标准值 10.振动是物体运动的特殊形式，它的运动参数——位移、速度和加速度都是( )的函数。 A．质量 B．时间 C．频率 D．长度 11.下列各项中，( )项不属于结构的动力特性。 A.振型 B．阻尼 C．固有频率 D．振动的大小和方向

建筑结构试验形成性考核册(附答案)

一、选择题 二，填空题 1振动试验，疲劳试验；2.周期性的反复的静力试验；3. 开裂荷载，正常使用荷载；4. 正常使用荷载试验；5. 承载力极限荷载，承载力检验荷载 三．判断题 1.错 2. 错 3. 对 4. 对 5. 错 6.对 四．简答题 1．简述生产检验性试验与科学研究性试验各自的试验目的？ 答：（1）生产检验性试验以直接生产为目的。它以实际建筑物或结构构件为试验检验对象，经过试验对试验对象或以试验对象为代表的一批构件做出技术结论。 （2）科学研究性试验的目的是验证结构计算的各种假定、发展新的设计理论、改进设计计算方法、修改和制定各种规范，为发展和推广新结构、新材料和新工艺提供理论和试验的依据。 2．按照试验的目的、对象、荷载性质和荷载持续时间分类，可将建筑结构试验分别分为哪几类？ 答：按照试验的目的、对象、荷载性质和荷载持续时间分类，可将建筑结构试验分别分为生产检验性试验与科学研究性试验；真型试验与模型试验；静力试验与动力试验；短期荷载试验与长期荷载试验。3．真型试验与模型试验的试验对象分别是什么？ 答：真型试验的试验对象是实际结构（或构件）或者按实际结构（或构件）足尺寸复制的结构（或构件）。模型试验的试验对象是仿照真实结构并按一定比例复制而成的试验代表物，它具有真实结构的全部或部分特征，是比真实结构尺寸小得多的缩尺结构。 4．解释下列名词：丧失承载力、承载力极限标志。 答：构件承载力达到极限状态，称为丧失承载力；当构件丧失承载能力时，由于受力形式不同，呈现不同的破坏形态，称为承载力极限标志。 5．为什么说“液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一”？ 答：液压加载在建筑结构试验中是理想的加载方法之一，它不但可以对建筑结构物施加静荷载，也可施加动荷载。液压加载的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制准确稳定，并能实现多点同步加载，是目前建筑结构试验应用最广技术先进的加载方法之一。6．惯性力加载有哪两种加载方式？简述这两种方式的加载过程。 答：惯性力加载有两种加载方式：初始位移加载法与初速度加载法。初始位移加载法是对结构或构件施加荷载，使其产生变形，然后突然卸掉荷载，使结构或构件产生自由振动的方法。初速度加载法就是首先使加载器具提高势能水平，然后释放加载器具的势能，势能转变为动能，加载器具获得一定的速度后撞击试验结构，使结构获得冲击荷载。 7．荷载传递装置的功能是什么？列出两种常用的荷载传递装置。 答：荷载传递装置的功能是将加载装置产生的作用力按试验荷载图式的要求正确地传递到试验结构上，有时在荷载传递过程中还具有荷载放大、荷载分配和荷载作用形式转换的功能。常用的荷载传递装置有杠杆、卧梁和分配梁。 8．试件支承装置的作用和重要性如何？试件支承装置包括哪些？ 答：试件的支承装置是实现试验结构力边界条件及位移边界条件关键的试验装置之一，因此，在结构试验中只有正确地使用支撑装置，才能确保结构试验的顺利进行。试件支承装置包括支座和支墩。

建筑结构试验 试题2

1．下列各种振动波形中为撞击性振源引起的振动是（A） 2．在测定屋架的杆件内力时，如果仅希望求得屋架在承受轴力情况下的应力，则测点所在截面（）A.可以距离节点很近 B.布置在节点上 C.布置在杆件中间 D.与杆件位置无关 3．对科研性试验，要求在开裂试验荷载计算值作用下恒载时间为（） A.15分钟 B.30分钟 C.45分钟 D.60分钟 4．钻芯法检测混凝土强度时，芯样在受压前应（） A.在室内自然干燥3天 B.在标准条件下，清水中浸泡40—48小时 C.维持与被检测结构或构件混凝土干湿度基本一致的条件 D.可以不考虑上述因素 5．回弹仪测定混凝土构件强度时，测区应尽量选择在构件的（） A.靠近钢筋的位置 B.侧面 C.清洁、平整、湿润的部位 D.边缘区域 6．结构疲劳试验机脉动频率可根据试验的不同要求在（）次/分范围内任意调节选用。 A.100~500 B.100~5000 C.100~50000 D.100~500000 7．在结构抗震试验中，采用双向低周反复加载制度，下列方案不属于 ．．．这种加载方法的是（C） 8．下列各图中，试验装置安装正确，不会 ．．产生误差的是（D ）

9．结构试验中任何一个测点的布置都应该是有目的的，应该服从于（ ）的需要，不应盲目追求数量。 A.结构试验 B.结构分析 C.结构反应 D.结构变形 10．结构模型设计中所表示的各物理量之间的关系式均是无量纲的，它们均是在假定采用理想（ ） 的情况下推导求得的。 A.脆性材料 B.弹性材料 C.塑性材料 D.弹塑性材料 11．结构试验中，目前较多采用的传感器是（ ） A.机械式传感器 B.电测式传感器 C.光学传感器 D.伺服式传感器 12．在试件支承装置中，在试验荷载作用下支墩和地基的总压缩变形不宜超过试件挠度的（ ） A. 201 B.151 C.101 D.5 1 13．在结构试验中能够支承结构构件，正确传递作用力，模拟实际荷载图式和边界条件的设备是（ ） A.试件支承装置 B.荷载传递装置 C.荷载支承装置 D.试验辅助装置 14．杠杆加载试验中，杠杆制作方便，荷载值（ ），对于做持久荷载试验尤为适合。 A.变化较大 B.变化较缓 C.变化较小 D.稳定不变 15．结构非破坏试验中，刚度检验法是以30%~60%的（ ）进行加载。 A.极限荷载 B.设计荷载 C.破坏荷载 D.屈服荷载 二、填空题 。 16．仪器的标定可按两种情况进行，一是对单件仪器进行 单件标定 ，二是对仪器系统进行 系统标定 。 17．在裂缝测量时，除可用放大镜发现开裂外，还可用 普通应变片 和 裂纹扩展片 来测量开裂。 18．在研究框架柱的剪切性能时，需要将柱设计成适于 反对称 加载的试件。 19．试验结构构件在与实际工作状态相一致的情况下进行的试验称为 模型试验 。 20．在模型设计中，在参与研究对象各物理量的相似常数之间必定满足一定的组合关系，当相似常数的组合关系式等于1时，模型和原型相似。因此这种等于1的相似常数关系式即为模型的 相似条件 。 21．试验加载制度是指结构试验进行期间荷载与 时间 的关系。 22．结构静力试验的加载设计包括结构类型与放置位置 和 试验加载图式 两方面的设计。？ 23．受弯构件（如钢筋混凝土梁）试验时，混凝土的微细裂缝常常不能用肉眼所能察觉，其裂缝宽度可 根据裂缝出现前后两级荷载所产生的 来表示。 24．建筑物的脉动有一个重要性质，即它明显反映出建筑物的 固有频率 和 自振特性 。 25．非破损检测技术的最大优点是可直接在结构构件上进行全面检测，可以比较真实地反映构件材料在测定时的 。 26．在结构分析工作中，一方面可以应用传统和现代的设计理论、现代的计算技术和计算方式，另一方面也可以应用 姚P1结构试验 和 试验应力分析 的手段来解决。 27．可靠性鉴定大多采用 无损 检测的试验方法。 28．在结构试验中，正确的 和选择适合于试验目的需要的 模型 是保证整个工作的顺利进行

电大建筑结构试验试题及答案

建筑结构试验期末复习资料 一.单项选择题题目见形成性考核册 1．关于建筑结构模型试验的优点，如下表述中（A模型结构的制作较真实结构复杂，且技术要求更高）。 2.下列选项中，（D通过试验鉴定结构的施工）项不属于科学研究性试验。 3.按试验目的进行分类，可将结构试验分成（A生产检验性和可续也研究性试验）。 4.下列各项，（A为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验）项不属于生产检验性试验。 5.（C静力试验）的最大优点是所有加载设备相对简单，荷载逐级施加，可以停下来仔细观测结构变形，给人们以最明晰的破坏概念。 6.为了了解结构的动力特性及在动力荷载作用下的响应，一般要进行结构（D动力试验）。 7.（A液压加载）的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制、准确、稳定，并能实现多点同步加载。 8.下列各项中（C激振器加载法）。 9.电液伺服动作和控制系统可以完成（D结构静载试验、结构动载试验、结构低周期疲劳试验、模拟地震试验）。 10.（A电液伺服加载系统）的投资较大，维修费用较高，使用条件比较苛刻，对试验人员的试验技能要求较高，因此，它的使用受到一定限制。 11.（D固定铰支座）允许试验结构在三个方向上产生转动，支座反力使试验结构出于单项受压荷载作用。 12.（A活动球铰座）有五个自由度。 13.（B重物加载）可直接置于结构或构件表面，实现均布荷载的加载，或通过荷载料盘和杠杆机构形成集中荷载的加载方式。 14.荷载支承装置具有足够的（C强度和刚度），才能胜任工作，保证试验顺利进行。 15.（C分配梁）的功能是将加载装置施加的集中荷载按一定比例分配成两个集中荷载。

00448 学校管理学(答案)

西华师范大学高等教育自学考试省考课《学校管理学》试卷答案 一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1、学校聘任制：是校长根据工作需要和职务要求，用签订合同和发放聘书的形式，聘用教师在一定时期内在学校任教、任职的制度。 2、教学管理：是管理者依据学校教育目标，遵循教育规律，不断强化正确的教学、合理组织教学活动要素，使教学活动有序高效运转，从而提高教学效益的过程。 3、德育管理：是学校管理者依据学校德育学和管理学的科学原理和方法，从实际出发，通过一定方式和手段有效地组织、调控学校德育工作，以实现学校德育目标的的活动。 4、目标管理：目标管理是用目标体系组合全体成员，以目标指导每个人的工作和行为的一种管理思想、管理制度和管理方法。 5、教学质量管理：是指为保证培养目标而对教学过程和效果进行组织、协调、指导和控制的活动。它与教学工作质量共同构成教学质量的基本保证。 6、学校领导体制：是指学校内部的机构设置、领导权限划分和隶属关系的组织体系及其制度的总称。 7、学校规章制度：学校规章制度是学校成员在贯彻教育方针，实现教育目标的过程中所必须遵循的行为规范或准则。它多以简明的文字条规或正式文件的形式由权力部门公之于众，成为相关人群共同遵守的规定、法规等。 8、学校管理过程：为实现以育人为中心的预期目标而循序展开的一系管理职能在主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序。 9、教务行政管理：主要是指对组织协调教学活动、建立和维护正常的教学秩序等教学事务方面的管理活动。它为教育学服务，是教学活动得以

正常运转的中枢。 10、校长负责制：是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。 二、简答题 (本大题共5小题，每小题6分，共30分) 11、我们应树立哪些现代学校管理理念？ （1）开放观念； （2）战略观念； （3）创新观念； （4）系统观念； （5）竞争观念； （6）素质教育观念。 12、学校组织机构设置的原则是什么？ （1）精干效率原则； （2）统一指挥原则； （3）管理幅度原则； （4）职权责统一原则； （5）系统平衡原则。 13、简述学校管理过程的特点。 （1）以育人为本的教育性； （2）按阶段循序发展的稳定性和程序性； （3）目标成果形成的综合力和养成性； （4）目标控制的复杂性和困难性。 14、教学管理的任务是什么？ （1）端正教学思想； （2）是健全教学组织； （3）完善管理制度； （4）稳定教学秩序；

2017电大建筑结构试验形成性考核册答案

成绩： 建筑结构试验形成性考核册 专业：土木工程 学号：1413001258 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订）

建筑结构试验作业1 说明：本次形成性考核是针对教材第一章和第二章的内容编写的。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．关于建筑结构模型试验的优点，如下表述中，（D ）项是不对的。 A．模型结构的制作较真实结构复杂、且技术要求更高 B．可以根据试验目的突出问题的主要因素，针对性强 C．可以严格控制模型试验的主要参数，以避免外界因素干扰，保证试验数据的准确性D．模型试验仅能够表达真实结构的指定特征 2．下列选项中，（ D ）项不属于科学研究性试验。 A．验证结构计算理论的假定 B．为制订设计规范提供依据 C．为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 D．通过试验鉴定结构的施工 3．按试验目的进行分类，可将结构试验分成（A ）。 A．生产检验性试验和科学研究性试验 B．真型试验和模型试验 C．短期荷载试验和长期荷载试验 D．静力试验与动力试验 4．下列各项，（A ）项不属于生产检验性试验。 A．为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 B．鉴定结构的设计和施工 C．预制构件的性能检验 D．服役结构的可靠性鉴定 5．（C ）的最大优点是所有加载设备相对简单，荷载逐级施加，可以停下来仔细观测结构变形，给人们以最明晰的破坏概念。 A．真型试验 B. 模型试验 C .静力试验 D. 动力试验 6．为了了解结构的动力特性及在动力荷载作用下的响应，一般要进行结构（D ）。 A．真型试验 B. 模型试验 C.静力试验 D. 动力试验 7．（A ）的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制、准确、稳定，并能实现多点同步加载。 A．液压加载 B. 重物加载 C. 机械式加载 D. 气压加载 8．下列各项中，（C ）项属于动荷加载方法。 A．气压加载法 B. 重物加载法 C. 激振器加载法 D. 机械式加载法 9．电液伺服作动器和控制系统可以完成（D ）等。 Ⅰ、结构静载试验Ⅱ、结构动载试验Ⅲ、结构低周期疲劳试验Ⅳ、模拟地震试验 A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ10．（ A ）的投资较大，维修费用较高，使用条件比较苛刻，对试验人员的试验技能要求较高，因此，它的使用受到一定限制。 A．电液伺服加载系统 B.单向作用液压加载器 C．双向作用液压加载器 D.液压千斤顶 11．（ D ）允许试验结构在三个方向上产生转动，其支座反力使试验结构处于单向受压荷载作用。

建筑结构试验试题和答案

建筑结构试验试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内 1. 不应该认为结构试验纯系经验式的实验分析， 相反它是根据丰富的试验资料对结构工作的内在规 律进行更深入的（） A. 科学研究 B. 试验研究 C. 理论研究 D.数值分析 2. 在观测混凝土构件的裂缝时将测量仪交替布置在梁的受拉区段， 如出现下列何种情形，则证明开 始开裂。（ ） A. 某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数也随之增大 B. 某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数可能变小 C. 某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然增大 D. 某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然减小 3. 结构试验中，常用科研性试验解决的问题是（ ） A. 综合鉴定重要工程和建筑物的设计与施工质量 B. 鉴定预制构件的产品质量 C. 已建结构可靠性检验、推断和估计结构的剩余寿命 D. 为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 4. 下列各种试验方法中，属于静力试验的是（ ） A.循环加载 B.弹簧和螺旋千斤顶机械加载 C.利用惯性力激振加载 D.地震模拟振动台加载 8. 电液伺服阀是电液伺服液压加载系统的心脏部分，指令发生器发出的信号经 — 输入伺服阀 （ ） A.放大 B. 缩小 C. 转换 D. 反馈 9. 利用地震模拟振动台进行试验时，期望再现的某个地震记录应是振动台 ____________ 的输出波形。 （ ） A.台体 B. 台座 C. 台面 D. 结构 5. 杠杆加载试验中，杠杆制作方便，荷载值稳定不变, 做下列何种试验尤为适合。 A.动力荷载 6. 力传感器的基本原理是用 当结构有变形时，荷载可以保持恒定，对于 （ ） B.循环荷载 去感受荷载作 C.持久荷载 D.抗震荷载 A.弹性元件 B. 塑性元件 C. 7. 气压加载法主要是利用空气压力对试件施加 A.静力荷载 B. 集中荷载 C. 热敏元件 （ ） 分布荷载 ) D. D. 磁敏元件 均布荷载

2014电大土木工程专业《建筑结构试验》期末试题就答案

2014电大土木工程专业《建筑结构试验》期末试题就 答案 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．结构试验前，应进行预载，以下哪一条不当?( B ) A．混凝土结构预载值不宜超过开裂荷载计算值70％ B．顶应力混凝土结沟预载直可以超过开裂荷载计算疽 C．钢结沟的预载值可以加到使用荷载 D．顶应力混凝土结陶的顶载疽可以加至正常匣用荷载 2．用量纲分析法进行结构模型设计时，下列哪一个量纲不属于基本量纲?( B ) A．质量M B．应力 C．长度L D．时间T 3．用非破损检测混凝土强度等级，哪一种是不当的?( B ) A．用超声法测定混凝土强度等级 B．用钻芯法测定混凝土强度等级 C．用回弹法测定混凝上强度等级 D．用超声一回惮法测定混凝上强度等级 4．下列钢筋混凝土结构的承载力极限标志中，哪一条不正确?( B )

A. 跨中最大挠度达到跨度的1／50 B．受拉主筋重心处裂缝宽度达到2．0mm C．剪力区，受压混凝土剪压破坏或斜压破坏 D．主筋端部相对混凝土滑移 5．下列哪一点不是低周反复试验的优点?( D ) A．设备比较简单，耗资较少 B．在逐步加载过程中可以停下来仔细观察反复荷载下结构的变形和破坏现象 C．能做比较大型的结构试验及各种类型的结构试验 D．能与任一次确定性的非线性地震反应结果相比 6．建筑结构的模型试验的优点，做如下表述中，哪一点是不当的?( D ) A．制作容易，节省材料、时间、人力 B．可以根据试验目的，突出主要因素，针对性强 C．可以严格控制其主要参数，避免许多外界因素干扰，保证数据准确 D．能表达实体的一切特征 7．在结构搞震动力试验中，下列何种加载方法既能较好地模拟地震又有实现的可能? ( B ) A．采用机械式偏心激振器激振B．采用地震模拟振动台 C．采用炸药爆炸模拟人工地震D．采用电磁激振器激振 8. 下列各项特性哪一项不是结构的动力特性?( D )

建筑结构试验题库

建筑结构试验题库 2001级建筑结构试验课程试题,A卷, 题号一二三四五六七总分分数 合分人: 复查人: 分数评卷人一、名词解释:,10 分, 1, 传感器的基本工作原理,3 分, 传感器是感受所需要测量的物理量(或信号)，按一定规律把它们转换成可以直接测读的形式，然后直接显示、输出。 2,建筑结构疲劳试验,3 分, 结构物或试件直接或主要承受重复荷载的受力性能试验称为疲劳试验。 3、等效荷载,4 分, 建筑结构试验中由于受试验条件的限制或为了加载的方便和减少荷载量的需要，在不影响结构的工作和试验结果分析的前提下，可以采用等效荷载的方式来改变原来的加载图式(等效荷载的数值大小和分布形式要根据相应的等效条件换算得来)。 4、仪器设备的灵敏度,3 分, 被测量的单位物理量所引起仪器设备输出或显示装置示值的大小，及仪器对被测物理量变化的反应能力。 分数评卷人二、填空题:,每空 1 分，共30 分, 1,结构试验试件的尺寸和大小与实体结构构件相比，总体上分为真型试验和模型试验两类。若试件尺寸太小，要考虑尺寸效应的影响，在满足构造要求的情况下，太大的试件也没有必要。因此，对于局部性的试件，其尺寸比例可为原型的1/4~1 ，而整体性的结构试验试件可取为原型的 1/10~1/2 。

共 20 页第 1 页 2,科研性试验中试件是按研究要求专门设计制造的。试件的数量直接由参与研究问题参数(分析因子)多少和相应各种状态(水平数)的影响来决定。一般来说，单因数试验适用于实验结果离散性较大的实验,如粘接锚固试验, 试验，正交试验则适用于实验结果离散性相对较小或影响因素较多试验。 、异位、3、按照结构试验时结构构件在空间就位型式的不同，可以有正位和原位试验等3种方案。 4、混凝土结构静力试验的加载程序可按《混凝土结构试验方法标准》 (GB50152-92)的规定。对于结构抗震试验，则可按《建筑抗震试验方法规程》(JCJl01-96)的有关规定进行设计。 5、对于多跨连续结构，一般只需考虑 5 跨内,填数字1:10,荷载的相互影响，有时为减少荷载数量和加载工作量，往往采用等效荷载的方法。 6、结构构件设计时，是按不同的荷载效应组合设计值来验算结构的承载力、变形、抗裂性以及裂缝宽度等性能。因此在进行结构试验时，就必须按试验的性质和要求分别确定相应于各个受力阶段的试验荷载值。具体而言，对结构构件的刚度、裂缝宽度进行试验时，应确定正常使用极限状态的试验荷载值，对结构构件进行承载能力试验时，应确定承载能力极限状态的试验荷载值。 7、为能准确地测得混凝土结构的破坏荷载，对于生产检验性试验，当加载接近承载力检验荷载时，每级荷载不宜大于承载力检验荷载设计值的 5, ,对于科学研究性试验，在加载达到承载力试验荷载计算值的90,以后，每级加载值不宜大于使用状态短期试验荷载值的 5% 。 8、分级加载等级间歇时间的长短取决于结构变形发展情况，一般来说，混凝土结构试验时从加载结束到下一级开始加载，每级荷载的间歇时间不应少于 10 分

2020年国家开放大学电大考试建筑结构试验形成性考核册及答案

最新电大建筑结构试验形成性考核册答案 建筑结构试验作业1 说明：本次形成性考核是针对教材第一章和第二章的内容编写的。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．关于建筑结构模型试验的优点，如下表述中，（ D ）项是不对的。 A．模型结构的制作较真实结构复杂，且技术要求更高 B．可以根据实验目的突出问题的主要因素，针对性强 C．可以严格控制模型试验的主要参数，以避免外界因素干扰，保证试验数据的准确性D．模型试验仅能够表达真实结构的指定特征 2．下列选项中，（ D ）项不属于科学研究试验。 A．验证结构计算理论的假定 B．为制订设计规范提供依据 C．为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 D．通过试验鉴定结构的施工 3．按试验的目的进行分类，可将结构试验分成（ A ）。 A．生产检验性试验和科学研究性试验 B．真型试验和模型试验 C．短期荷载试验和长期荷载试验 D．静力试验和动力试验 4．下列各项，（ A ）项不属于生产检验性试验。 A．为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 B．鉴定结构的设计和施工 C．预制构件的性能检验 D．服役结构的可靠性鉴定 5．（ C ）的最大优点是所有加载设备相对简单，荷载逐级施加，可以停下来仔细观测结构变形，给人们以最明晰的破坏概念。 A．真型试验 B．模型试验 C．静力试验 D．动力试验 6．为了了解结构的动力特性及在动力荷载作用下的响应，一般要进行结构（ D ）。 A．真型试验 B．模型试验 C．静力试验 D．动力试验 7．( A )的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制、准确、稳定，并能实现多点同步加载。

自考-中小学教育管理复习资料

中小学教育管理00458（选考） 条件，高效率地实现教育管理目标的活动过程。包括教育的行政管理和学校部的管理。 2、教育行政管理是指根据一定的政策，对教育工作所进行的组织、管理和领导。 3、学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的措施和手段，带领并引导师生员工充分利用校外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的一种组织活动。 4、教育管理的二重性：教育行政和学校管理是教育管理的两个有机组成部分，管理教育首先要对全国教育发展有一个总体的要求和策划，为此需制定教育针政策，加强教育法制建设，发展教育人事、教育财政等活动。学校管理就是学 特点。 2、法约尔的一般管理理论：核心是管理过程学说(计划组织指挥协调控制)和管理的14条原则，包括管理原则，管理的基本过程和管理教育。 层。 2、行为科学理论：A、马斯洛的需要层次理论，生理需求，安全需要，归属和爱，尊重的需要，自我价值的实现。B、 C、赫茨伯格的双因素激励理论，保健因素和激励因素。 (赫伯特。西蒙)系统管理理论(弗里蒙特。卡斯特等)学习型组织理 相互协作结合而成的团体或机构。 2、要素:组织目标是组织的出发点和归宿，是开展各项组织活动的依据和动力，对组织行为起绝定性作用，组织环境，任组织都处于一定的环境之中，并与环境发生能量、信息等交换关系，脱离环境组织是不存在的。管理主体是指组织中掌握管理权力，承担管理责任，决定管理向和进程的人员或机构，在组织中发挥重要作用，影响组织发展向；管理客体，与主体相对应，管理主体直接影响的对象，与管理主体的相互作用构成了组织系统及其运动。 3、特征：目的性，开放性，系统性，复杂性。 4、组织的类型：A、按控制式分：强制性组织，功利性组织、规性组织。B、规化程度分：正式和非正式。C、个体参 学校管理原则是学校管理理论的重要组织成部分，在学校管理过程中起着承上

建筑结构试验习题

建筑结构试验习题 选择题部分： 第一章结构试验概论 1. 建筑结构试验根据不同要素有多种分类方法，下列哪种试验是按荷载性质分类等？（） A.结构模型试验 B.结构静力试验 C.短期荷载试验 D.现场结构试验 2. 对于一些比较重要的结构与工程，在实际结构建成后，要通过，综合鉴定其质量的可靠程度。（） A.验算 B.试验 C.研究 D.观测 3. 科研性的试件设计应包括试件形状的设计、尺寸和数量的确定以及构造措施的考虑，同时必须满足结构和受力的的要求。（） A.边界条件 B.平衡条件 C.支承条件 D.协调条件 4. 建筑结构试验是以________方式测试有关数据，反映结构或构件的工作性能、承载能力以及相应的可靠度，为结构的安全使用和设计理论的建立提供重要的依据。 ( ) A.模拟 B.仿真 C.实验 D.计算 5.下列不属于结构抗震试验的选项有（） A.低周反复加载静力试验 B.拟动力试验 C.结构动力反应试验 D.地震模拟振动台试验 6.结构强迫振动的响应频率由下列哪个因素决定( ) A.作用力的频率 B.结构的刚度 C.结构的阻尼 D.结构的质量 7.结构试验中，常用科研性试验解决的问题是( ) A.综合鉴定重要工程和建筑物的设计与施工质量 B.鉴定预制构件的产品质量 C.已建结构可靠性检验、推断和估计结构的剩余寿命 D.为发展和推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 8.下列哪个试验不是静力试验的加载方法（） A.重力加载法 B.液压加载法 C.机械加载法 D.环境随机激振法 第二章结构试验的加载设备和试验装置 1. 大型结构试验机的精度不应低于（） A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 2. 螺旋千斤顶加载属于（） A．机械力加载B．重力加载C．液压加载D．杠杆加载 第三章结构试验的数据采集和测量仪器

建筑结构试验试题和答案

建筑结构试验试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。 1、不应该认为结构试验纯系经验式的实验分析,相反它就是根据丰富的试验资料对结构工作的内在规律进行更深入的( ) A、科学研究 B、试验研究 C、理论研究 D、数值分析 2、在观测混凝土构件的裂缝时将测量仪交替布置在梁的受拉区段,如出现下列何种情形,则证明开始开裂。( ) A、某一测点仪器读数突然增大,相邻测点仪器读数也随之增大 B、某一测点仪器读数突然增大,相邻测点仪器读数可能变小 C、某一测点仪器读数不变,相邻测点仪器读数突然增大 D、某一测点仪器读数不变,相邻测点仪器读数突然减小 3、结构试验中,常用科研性试验解决的问题就是( ) A、综合鉴定重要工程与建筑物的设计与施工质量 B、鉴定预制构件的产品质量 C、已建结构可靠性检验、推断与估计结构的剩余寿命 D、为发展与推广新结构、新材料与新工艺提供实践经验 4、下列各种试验方法中,属于静力试验的就是( ) A、循环加载 B、弹簧与螺旋千斤顶机械加载 C、利用惯性力激振加载 D、地震模拟振动台加载 5、杠杆加载试验中,杠杆制作方便,荷载值稳定不变,当结构有变形时,荷载可以保持恒定,对于做下列何种试验尤为适合。( ) A、动力荷载 B、循环荷载 C、持久荷载 D、抗震荷载 6、力传感器的基本原理就是用_____去感受荷载作用。( ) A、弹性元件 B、塑性元件 C、热敏元件 D、磁敏元件 7、气压加载法主要就是利用空气压力对试件施加( ) A、静力荷载 B、集中荷载 C、分布荷载 D、均布荷载 8、电液伺服阀就是电液伺服液压加载系统的心脏部分,指令发生器发出的信号经____后输入伺服阀。( ) A、放大 B、缩小 C、转换 D、反馈 9、利用地震模拟振动台进行试验时,期望再现的某个地震记录应就是振动台________的输出波形。( ) A、台体 B、台座 C、台面 D、结构 10、结构疲劳试验机应满足2级试验机的精度要求,测力示值相对误差应为( ) A、±l％ B、±2％ C、±3％ D、士4％ 11、地震模拟振动台试验就是一种________抗震动力试验。( )

最新国家开放大学电大《建筑结构试验》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《建筑结构试验》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《建筑结构试验》题库及答案一 一、单项选择题（每小题3分，共计36分，将选择结果填入括弧） 1．关于建筑结构模型试验的优点，如下表述中，( )项是不对的。 A．模型试验能够表达真实结构的一切特征 B．模型的制作相对容易，节省材料、时间和人力 C．可以根据试验目的突出问题的主要因素，针对性强 D．可以严格控制模型试验的主要参数，以避免外界因素干扰，保证试验数据的准确性 2．( )的原理清晰，加载设备操作简单方便、安全可靠，能产生较大的荷载，而且荷载容易控制、准确、稳定，并能实现多点同步加载。 A．重物加载 B．气压加载 C．液压加载 D．机械式加载 3．结构受轴向拉压作用情况，( )的布片和测量桥路的特点是：消除了温度影响，也消除了偏心荷载的影响，桥路测量灵敏度提高一倍，但使用的应变片较多。 A．外设补偿片的半桥测试方案 B．测量应变片互相补偿的半桥测试方案 C．外设补偿片的全桥测试方案 D．测量应变片互相补偿的全桥测试方案 4．下列各项中，( )项不是无损检测技术的主要任务。 A．验证结构计算理论的假定 B．对古老的建筑物进行安全评估 C．评定建筑结构和构件的施工质量 D．对受灾的已建成的建筑物进行安全评估 5．( )检测技术可用于混凝土结合面的质量检测和混凝土内部空洞、疏松等缺陷的检测。 A．回弹法 B．钻芯法 C．超声法 D．扁顶法 6．在结构试验的试件设计时，对于整体性的结构试验试件，尺寸比例可取为原型的 ( ) A. 1/4～1 B．1/2—1 C．1/5～1 D．1110—1/2 7．常用的弹性模型材料不包括以下哪一种？( )

学校管理学模拟试卷(三)有答案

高等教育自学考试《学校管理学》模拟试卷（三） 一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分） 1、英国1870年颁发（ C ）将全国划分为数千个学区，设立学校委员会管理地方教育。 A、《基佐法》 B、《学记》 C、《初等教育法》 D、《普通学校规程》 2、我国古代最早的专门论述教育教学问题的论著是（ C ） A、《礼记》 B、《三字经》 C、《学记》 D、《道德经》 3、我国古代在人才选拔方面出现了科举考试制度，产生于（ D ） A、春秋时期 B、汉代时期 C、宋代时期 D、隋唐时期 4、社会系统学派的主要代表人物是（ A ） A、巴纳德 B、福雷斯特 C、彼得.圣吉 D、达顿 5、人际关系理论的研究对象是（ C ） A、组织外部的非正式组织 B、正式组织 C、组织内部的非正式组织 D、正式组织的内部结构 6、学习型组织理论的主要代表人物是（ B ） A、韦克 B、福雷斯特 C、戴明 D、加德纳 7、教职工代表大会是在学校党支部领导下的（ B ） A、决策机构 B、审议监督机构 C、领导机构 D、群众自治组织 8、在教师编制中，城市小学教职工与学生的比为（ C ） A、1：21 B、1：23 C、1：19 D、1：25 9、我国古代的教师管理制度形成于（ A ） A、西周 B、隋唐 C、明、清 D、公元1949年

10、总务工作既要为教育教学服务，又要为师生生活服务，还要管理好学校的经费、财产、设备和校舍，这体现了总务工作的（ D ）特点。 A、服务性 B、科学性 C、教育性 D、广泛性 11、一般一间规范的教室的高度不低于（ C ） A、2.8米 B、3米 C、3.4米 D、3.6米 12、下列哪项对学生品德形成影响是散在的、复杂的、多方位、多角度、多形式、多变化的。（ A ） A、社会教育 B、家庭教育 C、班主任教育 D、任课教师的教育 13、班级组织内的非正式组织具有：竞争性、向心性、（ A ）的特点。 A、排他性 B、教育性 C、不协调性 D、不正当性 14、教师在职务范围内应尽的责任，它具有：（ D ）长期性、全面性。 A、义务性 B、权利性 C、责任性 D、稳定性 15、受党和国家的委托，向受教育者传递人类积累的文化科学知识，进行思想品德教育，促进受教育者全面发展，把他们培养成为一定社会需要的人才的专业人员。（ C ） A、校长 B、教导主任 C、教师 D、教研组长 16、数理统计方法具有：客观性、（ B ）可比性的特征。 A、时效性 B、科学性 C、经济性 D、开放性 17、实行阶段的主要工作包括：组织、指导、（ C ）、激励。 A、控制 B、指挥 C、协调 D、检查 18、研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法称为（ B ） A、实验研究法 B、人种志研究法 C、调查研究法 D、文献研究法 19、学校德育组织机构包括：政教处、（ D ）等。