青蛙跳出井口以后_二年级看图写话300字

青蛙跳出井口以后_二年级看图写话300字

青蛙跳出井口以后，看到无边无际的天空。惊讶地说：“原来，天，真的是无边无际！”

小青蛙来到森林里，看到绿绿的草和五颜六色的花，还有许多可爱的小动物，也有大的动物。“原来，外面的世界那么奇妙啊！”

走过森林，又来到乡村。乡村里，有勤劳的人们在干活、还有小朋友在打闹、还有小青蛙的同伴——青蛙，小青蛙亲切地问好：“同伴，你好。”小青蛙心想：乡村跟森林不一样，森林是有可爱的动物，而乡村却有人类。乡村可真是个古怪的世界！

走过乡村，又来到城市，城市的东西可比乡村和森林的东西多得多，比如：街道、公园、动物园、乐园，当然，少不了人类。所有的东西想要什么就有什么。青蛙自言自语地说：“这里就像人们的天堂一样，我要在这住下来。”

最终，青蛙幸福美满地生活在城市里了。

作者：纪金果

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当青蛙跳出井口之后

当青蛙跳出井口之后 青蛙听了小鸟的话后，非常惊讶。它想:外面的世界真有那么大吗？于是，它决定跳出井里到外面看一看。 青蛙“扑通”一下跳出井口，站在井沿上，抬头仰望。哇！天空像一块一尘不染的蓝色玻璃，无边无际。天空中飘动着朵朵白云，像一只只小绵羊。有的站着、有的坐着、有的躺着、还有的向前奔跑着。 青蛙向远处望去，看见了一座座大山连绵不断，像一条长龙飞向天边。 青蛙来到海边，远远望去。海天相连，一望无际。海水涌起的滚滚浪花，拍打着岸边的礁石，像母亲在亲吻自己的孩子。 青蛙来到田野，向四周眺望。看见宽广的稻田像一块块几何图形，一块紧挨着一块，编织成一幅巨大的金黄色地毯。 青蛙来到树林里，到处是挺拔高大的树木，像一把把撑开的大绿伞。 青蛙为这些奇妙的景色叹为观止，流连忘返，它决定也要搬到外面来生活。

青蛙跳出井之后，四周一看，大吃一惊,啊！天可真大呀！真是无边无际。青蛙对小鸟说：“你带我到外面去看看行吗？”小鸟说：“好吧”。于是，它们坐上了飞机，就起飞了。 它们飞过了许多高山、森林、江河、田野、城市、乡村。看到了山河的壮丽、田野的丰收、城市的繁荣。青蛙心里想：这外面的世界真大、真美啊! 天黑了，它们回到了井边。青蛙对小鸟说：“谢谢你让我看见了外面的世界。我不能再当井底之蛙了，我要到大自然中去！”

当青蛙跳出井口之后（《井底之蛙》续写） 青蛙跳出了井口，它看了看天空，说：“原来天空真的无边无际。”它又看了看四周美丽的景色，终于相信了小鸟的话，对小鸟说：“小鸟，对不起，我一直生活在井底，一直以为天空和井口一样大。谢谢你，让我从井里跳出来，看到了美丽的世界。”说完，它惭愧地低下了头。青蛙想到刚才对小鸟说话时的态度，不由得脸都红了。小鸟说：“朋友，别难过，让我做你的导游吧，我们一起去这五彩缤纷的世界游玩吧！” 于是，小鸟和青蛙一起周游世界，成为了形影不离的好朋友。

【小学生作文】一年级看图写话保护青蛙

一年级看图写话保护青蛙 有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地 去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保 护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护 它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。 有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地 去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保 护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护 它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。 一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑 出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今 天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。 累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保 护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解 开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看 到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的 好朋友。 了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子， 我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友??青蛙。

今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。

小青蛙跳出井口以后图文稿

小青蛙跳出井口以后集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

小青蛙跳出井口以后（一） 小青蛙在小鸟的帮助下，跳出了井口。小青蛙惊呆了，原来天这么大。看不到边。蓝蓝的天上有白白的云、红红的太阳······小青蛙见了小鸟脸红了。对小鸟说：“我误会你了，我不应该只相信自己看到的。”小鸟说：“外面的世界很大，我们要多听多看。”从此以后，小青蛙再也不骄傲了。 （二）小鸟喝完水就飞走了。青蛙想了又想，自言自语地说：“小鸟也许讲得有道理，要不我跳出井口去看看。”青蛙费了好多的力气才跳出井口，他一看，惊奇地说：“哇，天果然无边无际，像小鸟说的那样大！” 青蛙跳呀跳，跳到了茂密的森林，看到了许多参天大树、五彩缤纷的花朵、碧绿碧绿的小草，看到各种各样的动物正忙着做自己的事情； 青蛙跳呀跳，跳到了热闹的城市，看到了川流不息的车辆，来来往往的人群，还有许多高楼大厦； 青蛙跳呀跳，跳到了丰收的农村，看到了农民伯伯正在收割麦田里的金黄色的稻子； 青蛙又跳呀跳，跳到小河边，看见自己的伙伴正在等着他一起玩耍，青蛙笑着说，原来自己的家在小河里呀。

青蛙心里又想：“外面的世界原来这么好玩，这么有趣，我还找到自己的家了，早知道我早点儿跳出井口。以后我不再要做井底之蛙了。” 青蛙跳出井口以后 看着展翅飞走的小鸟,青蛙疑惑了:天真的无边无际吗我才不相信呢﹗我要去看看。 青蛙告别了它的“家”，跳出井口。一到井沿上，青蛙就惊呆了，两只眼睛鼓得又圆又大。只见蓝蓝的天空上飘着几朵洁白的云儿，一眼望去，看不到尽头。 青蛙好奇极了，它东跑跑，西跑跑。心想：小鸟说的对，井外的世界真大呀﹗它来到池塘里，成群的鱼儿在荷叶下嬉戏，荷花随风轻轻地摆弄着艳丽的身子。青蛙一会儿跳到这片荷叶上，一会儿跳到那片荷叶上，还不时地“呱，呱，呱”欢呼着，于是，荷叶成了青蛙的舞台，池塘也更热闹了，时不时还能听到一场动听的音乐会。 青蛙饿了，它来到田野里，整排整排的庄稼站在那里，绿油油的连成一片。青蛙东找找，西找找，这下，一个个小虫子可就糟殃了，眼尖的青蛙一口一个，把它们吞入口中。田里的农民伯伯看到了，称赞青蛙是个“捕虫大能手”。 从此，青蛙和小鸟成为了最好的朋友。 吓了一大跳，天哪！他看到天真的无边无际，树木长得青翠茂盛。山，连绵不断，像一条长龙。田野里瓜果蔬菜都成熟了，红的，绿的，黄的像一块块美丽的毯子。青蛙觉得自己以前目光短浅，

看图写话(保护青蛙)

保护青蛙 在一个天气晴朗的周末，小刚来到池塘边完耍。看着蝴蝶飞来飞去的，很想去抓，可是怎么也抓不着。算了，还是抓几只青蛙回去玩玩吧，小刚心里想着就伸出网兜不一会就抓了好几只。兴高采烈地回家了。小刚回到家后打开收音机，这时正在播放着保护青蛙的节目。小刚心想，难道我抓青蛙玩是不对的？这时，刚好有一本《百科全书》书上有关于保护青蛙，青蛙是人类的好朋友，它会帮助农民伯伯去除害虫呢！小刚迅速的拿起刚抓回来的青蛙朝池塘边飞快的包去，把青蛙放回了池塘，这时青蛙快活的在池塘里跳来跳去。小刚心里可开心了. 保护青蛙 一天，天气很好，小明写完作业后，想出去玩。于是他就去捞鱼，可他先看见池塘里有很多可爱的小青蛙，他一下子就捞到了一只小青蛙，回到家，他把小青蛙放到鱼缸里。有一天，他在家听广播，他听见广播里说：“保护青蛙”。他不相信，于是又看了很多书，可书上都是写着“保护青蛙。”小明知道自己错了，他急忙把青蛙放到了池塘里，刚放到池塘，它就“呱呱”地叫起来，好像在谢谢小明。 保护青蛙 一个晴朗的星期天的早晨，小宝背着竹篮，蹦蹦跳跳地来到小河边。只见那清澈的河水缓缓地流动着，发出轻轻的潺潺声。小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着美妙的歌曲。突然，草丛里跳出一只大肚皮的青蛙，只见他猛的向上一蹦、张开大嘴、伸长舌头、迅速一卷、就把一只小飞虫卷到了嘴里，当作了他的一顿美餐。小宝看见了，心想：如果把它带回家的话，那家里的蚊子总会被他吃光的。于是，他就卷起裤脚，轻手轻脚地走进小河里，还好，河水只到他的膝盖上。他眼疾手快，伸出双手，猛地一“扑”，就把青蛙逮住了，并放进竹篮里，高高兴兴地朝家走去。回到家，小宝就兴奋的跑到奶奶面前炫耀，自豪的说：“瞧，奶奶，你看我把青蛙抓住了。”奶奶吓了一大跳，生气的说：“小宝啊，你怎们能把我们的‘守护神’抓来呢？快把它放回去。”小宝听了，指着青蛙，奇怪地问：“它？‘守护神’？”奶奶语重心长的说：“如果没有它，我们世界上的蚊子就没有人吃它了。青蛙是益虫，我们不能随便不杀它。乖，快把它放回田里保护庄稼吧！”小宝听了，羞愧难当，小声地说：“奶奶，我错了，我这就把它给放了。”于是，小宝抱起青蛙，把青蛙放回到小河里。看着青蛙在急急忙忙地捉害虫，小宝这时懂得了大家都有各自该做的事情。这时，小鸟有叽叽喳喳地唱起歌来，好像在说：“小宝真是一个知错就改的好孩子。” 保护青蛙 周六下午，小明拿着网兜奔跑着向池塘边跑去。他去干吗呢？哦，原来小明是去抓青蛙了。不一回儿小明就抓了很多很多青蛙，他高兴极了，小明一边走一边想，晚上用这些青蛙做那些好吃的呢？想着想着就到家了。突然他听到了收音机里面正在说要保护青蛙，爱护大自然，人人有责。小明觉得跟自己无关，之后他又悠闲的坐在自己家的客厅里看起了报纸。可是报纸上也在提昌要保护青蛙，因为青蛙不仅是扑捉害虫的能手，也是农民伯伯的好帮手。这时，小明才觉得很惭愧。于是，小明又重新跑到了池塘边，把青蛙全部放生到了池塘里，放生完青蛙后，小明心情一下子好了不少。 保护青蛙 一天，丁丁出去捉青蛙，他捉了一大袋青蛙高高兴兴地回家了。丁丁回到家就看见爸爸在专心致致地听收音机，丁丁也坐了下来，忽然丁丁听到要收音机里的说要保护青蛙。丁丁仔细听一只青蛙一年可以吃掉5-40万只蛀虫，被称为“农田卫士”、“害虫天敌”。丁丁听了收音机上说的话脸红了，他决定再去书上找找关于青蛙的作用。丁丁翻开书本，书上说：在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减少农作物的病虫害，而且还能改善环境污染。看了这些书上的知识，丁丁觉得自己捉青蛙是不对的。他把捉青蛙的袋子拿来，冲出了家门，把

【小学语文教学案例分析青蛙跳出井口之后】青蛙跳出了井口200字

【小学语文教学案例分析青蛙跳出井口之后】青蛙跳出了井 口200字 小学语文教学案例分析青蛙跳出井口之后我在执教小学语文第三册《坐井观天》一课总结全文之后，并没有有立刻结束教学，而是对教学内容进行了一定的拓展。提问学生：青蛙如果听从了小鸟的劝告，真的跳出了井口，会看到什么？会说些什么呢？一石激起千层浪，学生顿时小手林立，争相回答。 A生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，大吃一惊，天真的无边无际，于是惭愧地说：对不起，小鸟，我错了，原来天真的像你说的那样，大得很哪！ B生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，无边无际的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云，大地上花红柳绿，莺歌燕舞，他惊讶地说：外面的世界原来这么广阔和美丽，我再也不想回到那阴暗狭小的井底去了。 C生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，天真的像小鸟说的那样广阔，后悔极了，他不

好意思地说：小鸟，你是对的，我要早出来看看多好呀，我们交个朋友怎么样？小鸟点点头，他们就成为了好朋友。 .孩子们都有自己的感受，都说得挺好的。 这时候，D生站起来说：老师，我的和他们的不一样，可不可以说？我用目光示意和鼓励他，他说：青蛙跳出井口之后，看到天地很广阔，就不想再回到井底去了。他来到一个池塘边，在那里找到了许多朋友捉，生活得很幸福。可是，有一天，来了一群人，提了很多黑色的袋子，把他的朋友们都抓走了，逃过一劫的青蛙只好回到井里，流着眼泪说：外面的世界很大，可是人们对我们不友好，我无法生存。 听了D的发言，同学们把手举得更高了，有的甚至站了起来，离开了座位，有的则和旁边的同学私语起来，我想这是个让学生充分展示自我，体现他们个性的时候，也是引导学生展开想象翅膀的良好机会。接着，便稍稍做了个安静的手势，说：同学们，青蛙离开井口后还可能发生些什么？请你们有秩序地发表自己的见解。（学生稍稍安静）有的说：青蛙来到水田里，为庄稼捉害虫，可是人们使用大量的农药让他生病了，只得重新回到井里；有的说：青蛙和小鸟成为了好朋友，让小鸟驮着他，来到了自然保护区，那里山清水秀，人们爱护动植物，青蛙和小鸟幸福地生活在那里。还有的说：，（就这样你一言我一语的，下课的铃声响了。） 作为教师，我并没有到此为止，而是趁热打铁，让学生在课后去把自己的想象写下来，写话

青蛙跳出井口以后作文

青蛙跳出井口以后作文 小青蛙听小鸟说，外面的世界非常美丽，他十分想出去看看。于是他鼓足劲想外跳。一下，二下。小青蛙终于跳出了井口。 啊！外面真漂亮。碧蓝碧蓝的天像一块巨大的蓝宝石，雪白雪白的云，像一只只绵羊在草地上奔跑，高高的树像一个个威武的卫士整齐地站立着，鸟儿们正在歌唱，花儿们争先恐后地开放，柳树像少女，梳着自己美丽的长头发，蟋蟀弹着他的琴，蝴蝶和蜜蜂穿着新衣服在花丛中跳着优美的舞蹈。小青蛙想，外面的世界真的如小鸟说的那样精彩而美丽。 小青蛙非常高兴，他一奔一跳地想前走去。他路过一个小池塘，那池塘里的水乌黑乌黑的，不一会儿又从水下浮上来许多死鱼，小青蛙一数，啊，一共有九十九条。小青蛙大叫一声，心里一阵阵恐惧，然后不顾一切地跳进井里睡觉去了。 作文青蛙跳出井口以后 青蛙不相信天真的像小鸟说的那么大，小鸟笑着说：“朋友，你趴在我背上，我带你飞出井口看一看吧。” 青蛙刚离开井口，一下愣住了，说：“我没有看错吧，天真的很大。” 小鸟说：“天还不止这么大呢。我再带你到远方看一看。” 小鸟带着青蛙越飞越高，青蛙看着地面，汽车像瓢虫，大树像绿油画棒，小河像滴水印，房子像积木，人和小动物都看不清了，一片原野就像一张纸，一个城市就像一个大圆圈…… 小鸟飞呀飞呀，越飞越高，越飞越远，青蛙看得入了迷。青蛙问：“朋友，我们飞到天边了吗？”小鸟说：“天无边无际，我们什么时候也飞不到天边。” 青蛙说：“朋友，我们停下歇一歇吧。” 小鸟把青蛙放在地上，青蛙对小鸟说：“朋友，谢谢你让我知道了天是无边无际的。” 青蛙跳出井口以后2 有一天，那只青蛙终于跳出了井口。 “哇！外面的世界好大呀！”青蛙惊讶地说。 小青蛙蹦啊跳啊，来到了一个果园里，他瞅着满树的桃子馋得直流口水。青蛙使出全身的力气，妄想碰到那个又红又大的桃子，可是它的愿望没有实现。 正当它准备离开时，从树上落下了一个桃子，把它砸了一下，青蛙如获至宝，贪婪地啃了起来。不大一会儿工夫就把桃子报销了。 突然，青蛙听见有人叫它。 “青蛙小弟……” “谁呀！”，扭过头一看是小鸟。 “小青蛙，你是啥时候出来的呀！”小鸟说。“刚才呀！鸟姐姐，你是要去哪里呀。” “我要去度假呢！顺便到世界各国看看”“能带上我吗？” “只要你愿意，当然可以。” 说着，青蛙就跳上了小鸟的脊梁。 它们飞呀飞，来到了新加坡。 “这里实在太美了，这是哪里呀？鸟大姐” “这是新加坡，是一个花园式的国度。” 一会儿，他们又飞到了一个地方。 这里战争的炮火还没有熄灭，地上横尸遍野，到出一片废墟。 小青蛙好奇地问：“鸟大姐，这是哪里呀！”“这里是伊拉克，中东的一个小国家，他们的人民对美英联军的入侵作了不屈不挠的抵抗。1990年的海湾战争，还有第二次海湾战争。” “他们的人民实在是太伟大了！” 又飞了一段时间，来到了印度，这里正在进行核试验呢。 他们赶快离开了。 最后小鸟和青蛙在郑州分手了。分手时，它们进行了热情洋溢的谈话。 “鸟大姐，为什么现在已是21世纪了，还有战争，难道人们就不能和平相处吗？” “不是的，其实世界上大多数国家的人民是爱好和平的，只是少数国家的一些人唯恐天下不乱，蓄意制造事端，使矛盾不断激化，才导致了战争。” “原来如此，谢谢鸟大姐” “再见了，青蛙小弟，我要走了，咱们明年春天见。” 青蛙跳出井口以后作文3 听了小鸟的话，青蛙半信半疑。这天，青蛙终于鼓足了勇气，跳了出来。哇，蓝蓝的天空真的是无边无际，上面还飘着朵朵白云！往远处一看，一座座青山连绵不断，一片片树林绿绿葱葱，还有鲜花和绿草，真美啊！迎面吹来一阵清新的空气，让青蛙精神一抖，呀！原来井上面的空气这么新鲜！ 青蛙就往前跳，一路上它看到一座座高楼大厦。跳着跳着，它跳到了海边，那一望无际的大海让青蛙下了一跳：大海跟天空远远地连接起来了！到了晚上，它跳到了公园里，听到了“呱呱呱”的声音，这不是自己的同伴吗？青蛙认识了许多好朋友，朋友们带青蛙吃了它从来没吃过的虫子，美味极了！青蛙吃得肚子圆鼓鼓的，从来没有过这么的满足，青蛙开心极了。想起以前自己住的阴阴冷冷的小井里，又没什么吃的，这里真是天堂。青蛙再也不回井里了，与伙伴们开心地生活在一起。

放生青蛙二年级看图写话10篇

放生青蛙二年级看图写话10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 放生青蛙二年级看图写话范文一 风和日丽的一天，小明放学了，他在回家的路上看见有很多的人围在一起，小明想：这些人在干什么? 他就跑过去看一看，他看见人群中间有个戴草帽的人，他正在收拾一张大网。他的网里有很多的青蛙，这些青蛙在网里挣扎着，看起来很可怜。小明对卖青蛙的人说：“青蛙是我们的好朋友，你不能抓青蛙，然后再卖了呀!”那个卖青蛙的人说：“小屁孩，别多管闲事，如果你想要这些青蛙，那你给我钱呀!”小明说：“你等着，我回家拿钱。” 小明说完，连忙飞快地跑回家，把他存钱罐里的钱都给拿出来了，然后把钱给了捕捉青蛙的人。小明累得满头大汗，气喘吁吁。捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。 小明把青蛙放回了小河里，青蛙迫不及待地跳进河里，对小明呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢。” 这时，小明的妈妈回到家里，准备把一元钱放进小明的存钱罐时，却看到存钱罐里已经一分钱都没有了。小明回家之后，他的妈妈问他：“你的存钱罐怎么没有钱了?”小明说：“我做了一件好事，我见一位叔叔在卖青蛙，可是那是不对的。他是个钱迷，我把存钱罐里的钱都给他了，他才把青蛙都给我，然后我把青蛙放了。”妈妈听后，表扬了小明，夸他是个有爱心的好孩子。

我们要向小明学习，做个有爱心的好孩子。 放生青蛙二年级看图写话范文二 下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。那些小青蛙在网子里乱蹦乱跳，好像想出去一样。小明心里想：多可怜的小青蛙啊，它可是我们捕捉害虫的好帮手呀! 小明对那位叔叔说：“您可以给我那张网子里的青蛙吗?他们都是益虫，我们不能捉它们。”叔叔说：“小屁孩，别多管闲事，你给我钱，我就把网子里的青蛙都给你。”小明说：“你在这里等我，我这就回家给你拿钱。”说完，小明就飞快地回到家，把存钱罐里的钱拿出来。然后又飞快地回到学校旁边，把钱给了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。 小明把那张网子打开，把小青蛙放进小河里，小青蛙开开心心地“呱呱”叫着，好像在对小明说：“谢谢。” 我们要保护小青蛙，它为我们做许多好事，我们不能伤害它们。爱护动物，人人有责。 放生青蛙二年级看图写话范文三 一天早晨，小明正要上学，他走着走着，看见了有个戴草帽的叔叔，抓住了一大网青蛙。这些青蛙在网子里乱蹦乱跳的，极力地挣扎，想逃出来。 小明看它们这么可怜，就对叔叔说：“叔叔，你快放了它们，青蛙是农民的帮手，还可以抓许多的害虫。”叔叔说：“你这个小屁孩，

跳出井口后的小青蛙

跳出井口后的小青蛙 （一） 青蛙觉得自己不能总是让人嘲笑是井底之蛙，于是它决定到外面的世界去闯闯。 天空中的白云千奇百怪，有的像在草原上奔驰的骏马，有的像白色的粉笔，还有的像空白的白纸。 青蛙来到田间小路上。青蛙向小草、小花和禾苗……问好。 青蛙来到清澈的小河里，小河很清很清，都可以看到水底的小石子，青蛙看见正在水里嬉戏的小鱼，于是向小鱼问好，然后再向小虾、荷叶姐姐问好，就这样青蛙和许多外面的朋友称为了最好的伙伴，小青蛙认识了许多好朋友。心里特别的开心。 最后，小青蛙想家了，想回去向兄弟们讲述自己今天的所见所闻，所以就回去了，小青蛙觉得自己度过了一段快乐的时光。外面的世界真的很精彩啊！ （二） 青蛙跳出井口以后，看见了蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳照耀着大地；绿绿的草坪上开着鲜艳的花朵；小溪里的水非常清澈、透明，小鱼在水里快活地游来游去，把荷叶当作小伞，还轻轻跃出水面，像一道金光闪过……原来世界是多么广大，多么美好。它连忙对小鸟说：“小鸟，是我错怪你了，世界真的像你说的那样。” （三） 一天，那只小青蛙终于奋力地跳出了井口。 它眼前出现了一片茂密的树林。树林里长满了青青的野草，草地上开满了五颜六色的野花。一群快乐的小鸟在树梢上唱着动听的歌，好听极了。远处有一条又宽又长的大河，河水泛起波浪奔向远方。河的两边有许多绿色的田野，田里有许多勤劳的人们在辛苦的劳动，这一切是多么美妙啊！ 小青蛙激动地抬起了头望着一望无际的天空，它终于明白了小鸟说的话：世界真的不止井口那么大呀！ （四） 小青蛙听了小鸟的话，天，真的无边无际吗？小鸟飞走了以后，小青蛙悄悄地跳了出来，青蛙看到外面惊呆了，啊！天真的很大、地真的很宽阔。青蛙还看见了许许多多不认识的新朋友。 青蛙来到田里帮助农民伯伯捉害虫，再也不想回到井里去了。

小青蛙跳出井口以后

小青蛙跳出井口以后（一）小青蛙在小鸟的帮助下，跳出了井口。小青蛙惊呆了，原来天这么大。看不到边。蓝蓝的天上有白白的云、红红的太阳······小青蛙见了小鸟脸红了。对小鸟说：“我误会你了，我不应该只相信自己看到的。”小鸟说：“外面的世界很大，我们要多听多看。”从此以后，小青蛙再也不骄傲了。 （二）小鸟喝完水就飞走了。青蛙想了又想，自言自语地说：“小鸟也许

讲得有道理，要不我跳出井口去看看。”青蛙费了好多的力气才跳出井口，他一看，惊奇地说：“哇，天果然无边无际，像小鸟说的那样大！” 青蛙跳呀跳，跳到了茂密的森林，看到了许多参天大树、五彩缤纷的花朵、碧绿碧绿的小草，看到各种各样的动物正忙着做自己的事情； 青蛙跳呀跳，跳到了热闹的城市，看到了川流不息的车辆，来来往往的人群，还有许多高楼大厦； 青蛙跳呀跳，跳到了丰收的农村，看到了农民伯伯正在收割麦田里的 金黄色的稻子；

青蛙又跳呀跳，跳到小河边，看见自己的伙伴正在等着他一起玩耍，青蛙笑着说，原来自己的家在小河里呀。 青蛙心里又想：“外面的世界原来这么好玩，这么有趣，我还找到自己的家了，早知道我早点儿跳出井口。以后我不再要做井底之蛙了。” 青蛙跳出井口以后 看着展翅飞走的小鸟,青蛙疑惑了:天真的无边无际吗? 我才不相信呢﹗我要去看看。 青蛙告别了它的“家”，跳出井口。一到井沿上，青蛙就惊呆了，两只眼

睛鼓得又圆又大。只见蓝蓝的天空上飘着几朵洁白的云儿，一眼望去，看不到尽头。 青蛙好奇极了，它东跑跑，西跑跑。心想：小鸟说的对，井外的世界真大呀﹗它来到池塘里，成群的鱼儿在荷叶下嬉戏，荷花随风轻轻地摆弄着艳丽的身子。青蛙一会儿跳到这片荷叶上，一会儿跳到那片荷叶上，还不时地“呱，呱，呱”欢呼着，于是，荷叶成了青蛙的舞台，池塘也更热闹了，时不时还能听到一场动听的音乐会。 青蛙饿了，它来到田野里，整排整排的庄稼站在那里，绿油油的连成一

青蛙跳出井口后

快乐的一天 有一天早上，小青蛙在井里睡觉，不一会它就醒了。它觉得井里很闷，它决定去外面的世界玩一玩。 小青蛙使劲一跳，真的跳出来了。它看见了许多美丽的花朵，有金黄的菊花，有红色的茶花，还有紫色的迎春花。草丛里有许多小虫子，它们在快乐地做游戏，小鸟也飞来对小青蛙说：“你去跟它们一起玩吧！”小青蛙玩得开心极了，还认识了许多好朋友。 天渐渐变黑了，小青蛙和它的朋友们都回家睡觉了，小青蛙玩得真快乐啊！ 森林舞会真精彩 青蛙跳出了井口，看见了外面的世界。天不只井口那么大，天是无边无际的。有一只小白兔走过来，青蛙说：“你从哪里来？要到哪里去？”小兔说：“我从这边的树洞里来，要去森林里参加舞会，你愿不愿意和我一起去呢？”“我愿意。”它们一起来到了森林里，青蛙看了很多节目。有唱歌，有绕口令，有跳舞，还有吹葫芦丝呢。青蛙高兴得跳了起来。外面的世界真精彩啊！

“坐井观天”后记 有一天，青蛙终于跳出了井口。它一出来就惊呆了，和小鸟说的一样——天无边无际，太美了！蓝蓝的天上飘着白白的云，挂着金色的太阳。外面的空气也好，风景也好，都比井里好。 小青蛙连忙去道歉。小鸟对青蛙说：“你应该听一听别人说对了的话。” （一）青蛙从井里跳出来了 青蛙从井里跳出来了，青蛙惊叹地说：“哇！原来世界有这么大！”只见，蓝蓝的天空中几只小鸟在白云底下自由地飞翔。小鸟指着不远处说：“看，那就是一望无际的大海，你怎么游也游不到它的边，大海里有鲸鱼、飞鱼等等，还有专门吃青蛙的鲨鱼！”青蛙一听，吓的“扑通”一声跳进了井里。青蛙说：“我还是待在井里好了。” （二）

下雨了，井里的水涨高了。青蛙很容易的跳出井口，发现外面不光花美，空气也很好。山是高大的，这次天是无边无际的。那只鸟飞来说：“你相信我了吧！”。青蛙说：“上次错怪了你，对不起。” 青蛙决定不再回答井里，要和人们做好朋友。 （三）第二天早晨，那只待在井里的小青蛙想：如果小鸟说的话是真的，那我现在就从井里跳出去，井太高了，小青蛙没有放弃，最后它一蹦就就蹦了上去。 小青蛙看到井口外面的情景，小鸟说得对，天是比井口大。 小青蛙看到许许多多漂亮的花草，还有许多可爱的小蝴蝶，小蜜蜂，和小蜗牛。小青蛙觉得外面的空气比井里的新鲜。 小青蛙自言自语地说：“天好大啊，比我的井大多了！”小青蛙看见小蝴蝶在那里飞来飞去，小青蛙说：“小蝴蝶，你在干什么？”小蝴蝶说：“我们一起玩吧！”小青蛙说：“好吧！”它俩就开心地玩了起来。 （四）青蛙旅行记 世代都生活在井里的青蛙，有一天，听小鸟说：“天无边无际，大得很！”青蛙不相信，就决定跳出井口去看一看。 青蛙开始了它的旅行。在草原上，它看见了，成群的牛羊和马。在高山上，它看见了飞翔的雄鹰。在沙漠中，它遇见了，高大

小学语文教学案例分析青蛙跳出井口之后

小学语文教学案例分析 青蛙跳出井口之后…… 长沙市芙蓉区育才学校张雪梅笔者在执教小学语文第三册《坐井观天》一课总结全文时对学生说：“这篇课文是一则寓言，它通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。现在，人们就用“坐井观天”这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅，而又自以为是的人。”之后，并没有立刻结束教学，而是对教学内容进行了一定的拓展。提问学生：青蛙如果听从了小鸟的劝告，真的跳出了井口，会看到什么？会说些什么呢？一石激起千层浪，学生顿时小手林立，争相回答。 A生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，大吃一惊，天真的无边无际，于是惭愧地说：“对不起，小鸟，我错了，原来天真的像你说的那样，大得很哪！” B生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，无边无际的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云，大地上花红柳绿，莺歌燕舞，他惊讶地说：“外面的世界原来这么广阔和美丽，我再也不想回到那阴暗狭小的井底去了。” C生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，天真的像小鸟说的那样广阔，后悔极了，他不好意思地说：“小鸟，你是对的，我要早出来看看多好呀，我们交个朋友怎么样？”小鸟点点头，他们就成为了好朋友。 …….孩子们都有自己的感受，都说得挺好的。这时候，D生站起来说：“老师，我的和他们的不一样，可不可以说？”我用目光示意和鼓励他，他说：“青蛙跳出井口之后，看到天地很广阔，就不想再回到井底去了。

他来到一个池塘边，在那里找到了许多朋友，生活得很幸福。可是，有一天，来了一群人，提了很多黑色的袋子，把他的朋友们都抓走了，逃过一劫的青蛙只好回到井里，流着眼泪说：外面的世界很大，可是人们对我们不友好，我无法生存。”听了D的发言，同学们把手举得更高了，有的甚至站了起来，离开了座位，有的则和旁边的同学私语起来，我想这是个让学生充分展示自我，体现他们个性的时候，也是引导学生展开想象翅膀的良好机会。接着，便稍稍做了个安静的手势，说：“同学们，青蛙离开井口后还可能发生些什么？请你们有秩序地发表自己的见解。”（学生稍稍安静） 有的说：青蛙来到水田里，为庄稼捉害虫，可是人们使用大量的农药让他生病了，只得重新回到井里；有的说：青蛙和小鸟成为了好朋友，让小鸟驮着他，来到了自然保护区，那里山清水秀，人们爱护动植物，青蛙和小鸟幸福地生活在那里。还有的说：……，…… 就这样你一言我一语的，下课的铃声响了。 作为教师，我并没有到此为止，而是趁热打铁，让学生在课后去把自己的想象写下来，写话题目就为《青蛙跳出井口之后……》 以上教学片段，学生的回答让我看到了学生的世界是充满无限想象力的，他们思维的发散性很强，并富有开拓性，他们对课文的理解有自己独特的感受。笔者认为，结合现代语文教学的新理念和新思想，上述教学片段主要体现了以下两个方面的新观念： 一、以学生为主体，学生成了课堂的主人翁，而教师成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者、和引导者。整个教学片段当中教师自始至终没有去干涉学生的学习行为，充分体现了以学生为主，让学生在

一年级看图写话范文保护青蛙

一年级看图写话范文保护青蛙 导语：一篇篇图画都有一个故事，都是一个孩子成长的经历。下面是小编整理的保护青蛙的看图写话，请大家认真阅读!   【保护青蛙作文1】 星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。

到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。” 说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。 【保护青蛙作文2】

今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。 【保护青蛙作文3】 有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边

(作文)看图写话保护青蛙

作文本 学校：_____________________班级：_____________________姓名：_____________________学号：_____________________

看图写话保护青蛙 【篇一：看图写话保护青蛙】 宦周扬 一天下午，太阳下山之前留下了它最后一 丝光芒。小明和小刚放学后，在路边发现一位 大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖，笑的可开 心了！他俩见了，劝大叔叔把青蛙给放了，可 大叔叔不想放，狠狠地说：“你们俩个小毛孩 懂什么，青蛙不仅难抓，而且肉又很鲜美。你 难道要让我白白把青蛙给放了吗？哼，没门！”小明说：“虽然青蛙肉好吃又鲜美，却是益虫，专门吃田里的害虫，被当做庄稼的保护神，当 然也是国家保护动物。你再想想，如果世界上 的青蛙全没了，世界会变得怎么样呢？”可是，无论小明说什么，他就是不想把青蛙放了。 小明想了一个办法，立刻跑回了家，把自 己的零花钱全从罐子里倒了出来，又跑了回去，把零花钱给了那位大叔叔，买下了所有的青蛙，将它们放回了池子里，它们开心的呱呱直叫，

好像在说：“小明，谢谢你！”那位大叔叔呢，看着小明把青蛙放了，还有点舍不得呢！ 【篇二：看图写话保护青蛙】 马玉成 一天，小明放学回家，他就高高兴兴地拿 着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边，不一 会儿，小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提 着水桶高兴地回家了。 小明玩累了，坐在沙发上吃着水果看着电视，这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻：“我们要保护青蛙。”小明心想：“为什么要 保护青蛙呢？”这时叔叔又说：“青蛙不光是 捕虫的高手，它还捕食蛾，稻飞虱等农业害 虫”，所以人们称它为庄家的保护神，是我们 人类的好朋友。 了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓 了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。小明真 是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。 【篇三：看图写话保护青蛙】

青蛙跳出井口后教案

青蛙跳出井口后教案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

青蛙跳出井口后 一、基本内容 以四册课文《坐井观天》中的青蛙为例，展开丰富的想象，设想青蛙跳出井口以后的感受，可是发生了一件意想不到的事情，使青蛙最终又无可奈何地跳入了井口，重新过起了“坐井观天”的生活。 二、设计目标 1、通过想象续写一个青蛙跳出井口以后的童话故事。 2、故事要求生动、有趣、合情合理。 三、设计依据 “想象是诗人的翅膀”，善于想象才能给文章插上动人的翅膀。而童话是通过丰富的想象、幻想和夸张编写的故事，是打破日常生活中的各种局限和羁绊，在理想世界里畅游的一种幻想。因为小学生有好奇的心理特点和爱幻想的天性，所以小学阶段是培养想象力的最佳时期。为此，教师采用童话引路的作文训练是培养学生敢想敢说的创新品质和想象能力，提高习作水平的有效途径。 四、时间安排：2课时 五、教学过程 （一）回顾寓言故事《坐井观天》 师：小朋友们，我们以前学过《坐井观天》这篇课文，谁还记得讲了什么内容？ 生：讲了一只青蛙整天坐在井里看天，认为天只有井口那么大。 生：小鸟告诉青蛙天无边无际，可是青蛙不相信。 师：对呀，那么如果有一天青蛙真的跳出了井口，他会看到什么呢？生：青蛙看到天真的很大。 师：青蛙还会看到或听到什么吗？ 生：看到高高的山、绿绿的树、清清的河水。 生：看到崭新的楼房、宽阔的马路，还有马路上来来往往的车辆。生：听到小鸟在唱歌，泉水在唱歌，小朋友在唱歌。 师：那么青蛙看到、听到这些景色以后会有什么感想呢？ 生：井外面的世界多么美好啊！ 生：井外面的世界多么热闹啊！ （二）引入主题，展开想象 师：小朋友，你们把外面的世界描绘得这么美好，那如果你是小青蛙，你想不想跳出井口看看？

看图写话：保护青蛙_看图写话

看图写话：保护小树_看图写话 【第1篇】 一天，圆圆在跳绳，跳着跳着，发现树枝被跳绳折断了。圆圆就把跳绳绕在树枝上，树枝变得非常挺拔。圆圆高兴地唱起歌来。 【第2篇】 一天，阳光明媚，和煦的春风轻轻地吹拂着脸庞，特别舒服，小丽在公园里跳绳。突然，小丽看见一棵小树苗断了，她把自己的绳子绑在树苗上，树苗立刻变得非常挺拔。小丽高兴得又唱又跳。 【第3篇】 星期六，阳光明媚，太阳照耀着大地。我来到小区空地上跳绳。跳着跳着，我听见一声“咔嚓”的声音。我回过头一看，小树的树干快要断了。我立刻三步并作两步地跑了过去。我拿起跳绳，把小树捆好。小树捆好了，我就唱着歌开开心心地回家了。 【第4篇】 一天，闪闪发亮的阳光特别温暖。女孩带着跳绳来到草地上跳绳，她正跳得高兴。绳子刚用力一甩，嚓，她把小树给打断了。小女孩也不能袖手旁观，于是，她就用自己的绳子给绑牢。就这样她唱着歌回家了。 【第5篇】 一天，空气清新，小红刚走出家门就说到：“今天的空气真好，我可以去跳绳了！”说完她就兴致勃勃地拿起跳绳出去了。她一边跳一边数着：“一，二，三，四......... "突然，她听到一阵响声从她耳边发出，呀!一棵小树的树枝折断了。小红连忙用跳绳绑在小树的树枝上。小红又围着小树唱起歌来：“小树也有生命，我们大家要爱护它。” 【第6篇】 一个风和日丽的早晨，小红在她家院子里跳绳。突然，小红看见她家的小树断了，小红想一想说：“不能见死不救呀！小树也有生命呀。”想完，小红立刻想出办法来了。她用她的跳绳帮小树断的地方绑住，过了一会儿小树被小红绑好了。小红高高兴兴地一边跳舞一边唱歌。

看图写话：保护青蛙_看图写话 星期日的早晨，天空万里无云。小明带着网兜和桶，来到了碧澄澄的河边。用网兜捉了一只绿油油的大青蛙。然后，他把那只大青蛙放进桶里面，他就高高兴兴地跑回了家。一到家，小明就坐在沙发上，仔细观察起青蛙：它的眼睛又大又圆的，好像黑珍珠。还穿着黑色和绿色混合迷彩服，挺着白花花的大肚皮，还不时发出：“呱呱，呱呱叫。”好像在说:“放了我吧，放了我吧。”他这肘听见广播里正在放:“要保护青蛙，保护益虫……” 他拿出《百科全书》仔细查找，看到青蛙是益蛙，一年要吃上百万只害虫，小明赶快提着小桶把青蛙放回河里。

一年级看图写话：保护青蛙

一年级看图写话：保护青蛙 【看图写话】写作引导 问题设置一：一天小明( ) 提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了( ) 问题设置三：小明一点也不在乎他( ) 问题设置四：提供青蛙一年捉害虫相关数据： 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置五：小明惭愧( )他来到池塘边( ) 提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六：青蛙"呱、呱"的叫着，仿佛在( ) 范文一： 保护青蛙 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的`事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放

回池塘里。青蛙仿佛在说："谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。" 范文二 保护青蛙 在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他来到清澈的小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了!它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡……有趣极了!小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高高兴兴地捧回家。 傍晚，吃过饭后，小明舒舒服服地坐在沙发上听广播。突然，他听到广播里正在播出公益广告《保护青蛙》。他赶紧去书架上找出《百科全书》来查找资料。“噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是农民伯伯的好帮手，它一天能抓一千多只害虫呢!” 于是，小明赶紧拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪边把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你，我一定要快快长大，当一个捉害虫的能手。” 【一年级看图写话范文：保护青蛙】 1.一年级看图写话范文保护青蛙 2.保护青蛙的看图写话作文 3.一年级看图写话练习保护青蛙 4.一年级保护青蛙看图写话作文

青蛙跳出井口之后作文800字完美版

青蛙跳出井口之后作文800字 一天，井底之蛙终于受不了别人对他的冷嘲热讽。他决定苦练跳高，有朝一日，离开那口让他蒙受不白之冤的“破井”。 有一天，他鼓足勇气，用尽全力，终于跳出了井口。 青蛙充满好奇地环顾四周，嘿，真美啊！蓝蓝的天空无边无际，花儿又香又美，青草柔软又舒适……他跳到小河边，喝了一口甘甜清凉的河水。 突然，一声大喊：“快跑，小青蛙，快跑！”青蛙回头一看，一条蟒蛇正悄无声息地来到他背后，危险正渐渐地逼近他，他从未经历过这样的场面，吓得浑身颤抖、呆若木鸡。幸好，一柱白色液体射了过去，命中了蟒蛇的眼睛，“啊！”蟒蛇惨叫着，用另一只眼睛看路，一瞬间，逃得无影无踪了！ 这时，一只外表丑陋，长得和青蛙有几分相像的动物跳了过来，“你……你……你想干什么？”青蛙忽然明白了什么。他大叫：“你难道是会喷毒液的蟾蜍？”蟾蜍说：“正是在下，我又叫癞蛤蟆或疥蛤蟆。”青蛙这才明白是好心人蟾蜍救了他。 和好心人告别后，井蛙发现天不早了。夜幕降临的时候，青蛙决定去看看城市里热闹非凡的夜景。他随着人们走进一家野味餐馆，一看价目表：红烧果子狸、烧烤烤穿山甲、娃娃鱼火锅、清炖蛙腿、红烧青蛙……啊！他发现自己居然也是人们可以品尝的菜肴，马上明白了自己的处境：凶多吉少！ 怎么办？赶快逃！真是飞蛾扑火，自取灭亡！哪有像自己这样蠢笨，自投罗网的？ 可是，来不及转身，一只粗糙的大手伸了过来，牢牢地抓住他，倒提着他的后腿，把它扔进了厨房里的水池中。里面有无数他的同伴，旁边的水池里有居然还有珍稀动物娃娃鱼、中华鲟，水池下的笼子里还有果子狸、穿山甲、仙鹤、野雉…… 估计是第二天中午到了，饭店开始营业，一只网子伸进水池，准备网走所有的青蛙，青蛙蛙赶紧一跳，跳出网子后一路狂奔，此刻，他头也不回，毫不犹豫地跳回了井里。 青蛙想：“外面的世界又美丽又可怕，井！水井！这才是我的安乐窝啊！”

青蛙跳出井后

青蛙跳出井后 有一天，青蛙终于跳出井口了。青蛙第一眼看到的就是天。心里想，小鸟说的对，天是无边无际的。 青蛙来到花园里，看见花是五彩缤纷的，草是绿绿的，真鲜艳。 青蛙还来到果园里，看见了苹果笑红了脸，梨子像一个个小灯笼，一串串葡萄穿上了紫红色的衣服，真的太美了。 青蛙又来到田野里，看见了高粱笑红了脸，稻子像金色的波浪。 青蛙跳到了水里，小鸟飞来了，青蛙从水里跳上来说：“小鸟，你能原谅我吗？”小鸟说：“当然可以了。”青蛙听了很开心。 从此以后，青蛙就每天都帮农民捉害虫了。 青蛙跳出井后 青蛙听了小鸟的话，就“噌噌噌”跳出井口来了。 它抬头一看，“哇”的一声叫了起来：“天原来有这么大，世界原来有这么美！”青蛙来到河边，看见又宽又长的河流，河水在哗哗的流淌。 来到田野，看见一棵棵稻穗在摇头。来到森林，看见群山在跳舞，树木在唱歌，小鸟在飞翔，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在传花粉。 青蛙心想：我如果早点跳出来，那有多好啊！它对小鸟说：“谢谢你告诉我，不然我就不知道天是无边无际，世界是这么美丽啦！”

青蛙跳出井口站在井沿边放眼望去,只见天无边无际的怎么也望不到头。它睁大了眼睛说：“天原来这么大呀！小鸟，你到过天边吗？” 小鸟说：“我从来没有到过天边，我也很奇怪，河流有源头和尽头，山有山脚和顶峰，树有高矮，路有长短，可是为什么天没有边呢？” 青蛙一脸茫然的问：“什么是河流？什么是山？什么是树？什么是路呀？” 小鸟说：“你真是井底之蛙啊！你瞧，远处巍然屹立、连绵不断的就是山；地上哗啦啦流淌的就是河流；河流两岸郁郁葱葱的就是树；山腰上蜿蜒漫长的就是路。” 青蛙听了对小鸟刮目相看。从此，青蛙和小鸟成为了最好的朋友。