职业生涯规划书

照亮理想——职业生涯规划书

姓名：[何曼玲]

学号：[141602226]

专业班级：[汉语言文学经济

秘书2班]

联系方式：[188********]

职业生涯规划书

一．自我认知

1.职业兴趣：艺术型职业，即需丰富想象力，创造力，工作环境较为自由的职业。

2.职业能力：乐于创造新颖、与众不同的成果，以各种艺术形式的创造表现个性，实现价值。

3.个人特质：适合从事动手能力需要强，鼓励感情与情绪的充分表达，不要求逻辑形式。

4.职业价值观：注重鼓励创意及个人表现力的工作以及创造性解决问题的自由空间。

5.胜任能力：优势：对美的事物有较为敏锐的直觉，乐于独立思考创作。劣势：表达能力及艺术修养较为欠缺，容易情绪化。

二．职业分析

1.家庭环境分析：经济状况一般，家人希望从事偏传统型的职业，但不排斥艺术性职业，家教严厉但不遏制艺术创作。

2.学校环境分析：学校校风开明，倡导培养全方位人才，就读的汉语言文学专业要求具备丰富的想象力和创造力。

3.社会环境分析：就业形势较为严峻，就业政策放宽限制，竞争对手众多。

4.职业环境分析：（1）行业分析：艺术型职业行业发展良好，呈上升发展趋势。

（2）职业分析：艺术性职业工作内容广泛，要求想象力、创造力、表达能力较强，发展前景良好。

（3）企业分析：艺术型职业单位如出版社等长岛文明开放、严谨的作风，发展前景良好，员工素质尤其艺术修养较高，工作氛围自由。

（4）地域分析：梅州发展呈现上升趋势，倡导慢生活，气候宜人，民风淳朴，较之大城市更有利于艺术型职业的发展。

三．职业定位

1.综合分析：机会因素：艺术型职业发展快，就业前景好。威胁因素：竞争对手多，就业岗位较少。优势：创造力较强，思维活跃，动手能力强。弱势：表达能力和艺术修养欠缺。

2.结论：（1）职业目标：将来想从事家居设计职业。（2）职业发展策略：进入创作氛围较强的组织。（3）职业发展路径举例：走管理路线。

四．计划实施

1短期目标：（1）时间跨度：4年（2）总目标：设计能力提高（3）分目标：学会基本的设计（4）策略和措施：努力学习该方面的知识

2.中期目标：（1）时间跨度：5年（2）总目标：设计出一份满意的作品（3）分目标：能够对各类设计有敏锐的直觉（4）策略和措施：认真观察并进行实践。

3.长期目标：（1）时间跨度：5年（2）总目标：设计师（3）分目标：设计出满意的作品（4）策略和措施：增加实践

五．评估调整

1.职业目标评估：假如一直未能实现目标，那么我将从事翻译或金融工作

2.职业路径评估：当出现形势、政策等的变化，我就对发展方向进行调整

3.实施策略评估：如果策略较难实施，我就调整策略，使其更具可行性

4.其他因素评估：如身体、家庭、经济状况、机遇及意外情况发生变化，我就视情况而定。