2017年初中生物学考前注意事项

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1、显微镜使用需注意：

（1）一般情况下，对光时，光线强时选用（平面镜、

光线暗时选用（凹面镜、大光圈）。

（2）先粗后细，什么时候用细准焦螺旋？（清晰）

（3）先低倍后高倍（低：视野大，高：视野小）

（4）镜筒变化：（目镜越长放大倍数越低，物镜越长放大

倍数越高） （5）成像（倒像） （6）放大倍数与观察数目成反比 （放大倍数=物镜放大倍数X 目镜放大倍数） 2、血液循环比较难： （1（2（3 毛细血管血变化） （4）血液循环有规律：（5）肺、体循环心脏合：肺起右室止左房， 血液成份变化大，肺循环：静变动，体循环：动变静

（6）两处气体需交换、通过气体扩散来实现

（7）特殊血管需谨慎：血压最高的：主动脉 ，含氮废物 最浓度最低的：肾静脉，入球小动脉、出球小动脉、 肾小球都流动脉血。 肾小球两端都流动脉血； 两端都连毛细血管的是：出球小动脉 在人体内，氧气浓度最高处在肺泡， 二氧化碳浓度最高在组织细胞。 （8）输血要输同型血。 3、泌尿系统要记住： （3）血浆、原尿、尿液共有物质：水、无机盐、尿素； 血浆与原尿主要区别是原尿中没有大分子蛋白质； 原尿与尿液的主要区别是尿液中不含葡萄糖 4、神经系统不能忘 （1）组成 低级反射中枢，受大脑皮层中的高级反射中枢控制

传导的方向是： 树突→细胞体→轴突

的反应。

基本方式是反射，完成反射的神经结构叫反射弧

无关刺激与非条件刺激多次结合

转化成条件刺激

一般位于脊髓，条件反射是高级神经活动

方式，中枢位于大脑皮层。

细菌、病毒、花粉等，如抗原（疫苗、移植器官、输血）； 的蛋白质。

抗毒素、抗菌抗体、抗病毒抗

(能与细胞结合)免疫球蛋白，如抗体（注

，也属于特异性免疫

注射抗生素、治疗传染病患者、隔离病人、为

病人服药打针、将患病的家禽活家畜焚烧或活埋。

清扫垃圾、给仪器、房间消毒；禁买、禁卖、

禁吃带病毒、病菌食物；饭前便后洗手；检疫

接种疫苗 要求疫区外的学生不要回家；

给健康者注射疫苗；加强体育锻炼

传染性、流行性）

白化病、色盲、血友病）

激素异常病（甲亢、侏儒症、呆小症）

维生素缺乏病（坏血病、脚气病、夜盲症、佝偻病）

无机盐缺乏病（贫血、地方性甲状腺肿、佝偻病）

7、生物的遗传、变异

（1）遗传物质在细胞核内，细胞核内有染色体，染色体内

蛋白质和DNA 组成，DNA 是主要的遗传物质，DNA

上控制生物性状的小单位是基因

（2）细胞核、基因、染色体和DNA 之间的关系：

(3) 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式

如有耳垂与无耳垂、人的双眼皮与单眼皮、 豌豆的高茎与矮茎、豌豆的紫花与白花 （4）生物的性状是由基因控制的，控制显性性状的基因 叫做显性基因，通常用大写的英文字母来表示（如A ）；

控制隐性性状的基因叫做隐性基因，

通常用小写的英文字母来表示，（如a ）； 当一对基因中有显性基因（如AA 或Aa ）时表现为显性性状，当一对基因都是隐性基因（如aa ）时表现为隐性性状。

8、生物的生殖：

（1）无性生殖：分裂生殖（细菌）、出芽生殖（酵母菌）、 孢子生殖（真菌、藻类、苔藓、蕨类）、营养繁殖 （用根、茎、叶），包括组织培养、扦插、嫁接、压条等。

自我复制（病毒）。

9、生态系统： （1）组成：生物成分和非生物成分，生物部分包括生产者 （绿色植物）、消费者（各种动物）、分解者

（腐生细菌、真菌）

（2）生产者与消费者关系（食物链）：吃与被吃关系（捕食） （3）数食物链：起点生产者，止点最高级消费者， 每条数到头，不包含分解者和非生物成分。

（4）生态系统中能量的源头是太阳能，流入生态系统的

总能量是生产者固定的太阳能。

(5)能量流动的特点：单向流动、逐级递减。 物质循环的特点是：周而复始的。 光能以化学能形式输入生态系统、碳循环以CO 2形式进行。

能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程。

10、脊椎动物的生殖与发育： （1）受精：从爬行动物开始为体内受精，其它为体外受精； （2）生殖方式：只有哺乳动物为胎生哺乳，其它均为卵生；

(3)发育方式：除两栖动物为变态发育外，其它均无变态发育； (4)体温：从鸟类开始为恒温动物，其它为变温动物。 11、无脊椎动物的生殖发育 (1)昆虫的发育都是变态发育 (2) 变态发育包括不完全变态和完全变态 （3）不完全变态：受精卵、幼虫、成虫三个时期。 （如：黄虫、蟋蟀） （4）完全变态：受精卵、幼虫、蛹、成虫——四个阶段。 （例如：蜜蜂、蝴蝶、飞蛾、松毛虫、

棉铃虫、苍蝇、蚂蚁等。） 11、嫁接：性状与母本相同（与接穗一致），如将一黄色玫瑰 的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接， 嫁接上去的枝条上开的花只有黄色。 二、解题技巧： 1、选择题：解题时边读边划关键词，看好问题再找选项， 用最牢固知识判断正确的选项或排除错误选项； 一定要看清楚选择正确的还是选错误的。 2．非选择题作答：

（1）材料题，先看问题，再带着问题到材料中找，读懂题干， 再回答，回答问题时找关键字，不会的也别紧张有的 知识点选择题和非选择题是有联系的，可相互参考，

尽量用书上的原话。

（2）图表题，要图文结合起来审题，看懂图示，找出设问的

关键点和限制条件，并用笔圈起来。并准确把握题目中

反映出的各种信息，联系和运用所学的相关生物学 概念、述语和原理来作答。 （3）实验题，注意书上的经典实验，分析设计思路， 注意现象变化，用词准确，如“适量的水分”必须 加入定语等。 （4）书写规范：如基因型的书写格式要正确，如常染色体上

基因写前面 XY 一定要大写。要用题中所给的字母表示。 用资料上提供的字母，不能自己乱写。 （5）避免错别字：肾小球的过滤（贤）、、神经（神精）、 胚的结构不写子叶或胚的结构写上胚乳、鳃（腮）、 体腔有膈（隔）、光合作用（和）、出球小动脉（出球 动脉）、晶状体（镜）瞳孔（童）、维生素A （维A 或Va ）、 胚芽发育成幼苗的茎和叶（枝和叶）或只写“枝”或“叶”、

竞争（竟）、肾小囊

（7）注意易混点：青蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，与双重呼吸混淆了；动脉血与动脉混淆；生产者消费者。

常见错误有：“消费者”出错率多，错别字如“销”；

“生产者”、“消费者”写颠倒；“生产者”写成（绿色）

植物、“消费者”写成动物，或次级、高级消费者

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☆答题卡答题要求

（1）选择题和非选择题作答都必须答在专用的答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。考生在开考前领取到答题卡后，要认清答题卡正反面，如出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。保持卡面清洁，不要将答题卡折叠，弄破，严禁在答题卡上的图像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记。

（2）考生答题前，在规定的地方准确填写姓名、准考证号，并仔细阅读答题卡上的注意事项。缺考栏不要填。

选择题作答时，必须用合格的2B铅笔填涂，填涂时要把选项对应部位填满，否则无法机读。需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。

（3）非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。答题时，字迹要工整、清楚。要严格按照答题要求，在答题卡

对应题号指定的答题区域内答题，书写在题号规定区域之内，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。需要对答案进行修改，可用用签字笔将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。禁止使用涂改液、涂改胶带纸改错或用透明胶带纸贴扯欲修改的内容。

☆答题注意事项

（1）先读题，再答题。把题目包括选项认真读一遍后再答题。（2）选择题为单项选择，只能选一个。

答案选好后，没有充分的把握不要轻易改答案。

（3）作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。

（4）解答探究实验题必须先找到探究的问题或目的在问卷上画出来，以便答题。

（5）如果遇到不会题目，先把其他题目答完后，

反复读题干，找到解题突破口。

（6）答实验题和分析说明题时，不涉及到专有名词，不会写的词可以用近义词代替。

☆考试策略：

1、先浏览试卷，确定答题先后。发下试卷后，先用几分钟

把试卷浏览一下，做到心中有数，哪些部分是十分熟悉，哪些是比较陌生的。先易后难，先闭后开。先闭卷考试，把十分有把握的题先做了，并一分也不能失。对自己把握

不大的题，切记不可耽误太多时间，可第一感觉写出答案

后做好记号，以便回头翻书确认。完全不会的题立马跳过，整张试卷闭卷完成后再翻书查找一下把握不大和生疏不会

的题。

2、冷静考试，认真审题。一定要冷静，当你烦躁的时候很

可能答案就在眼前，你却只顾翻书，怎么也找不到。可

先把其他题目答完后，反复读资料，找到解题关键点。3、确认，力争高分。如果时间够用的话，再回头把每一道

题翻一遍，核查一下，确保自己能取得一个高分。

要想取得理想的成绩，除了平时积累外，还要注意答题

技巧，按先易后难的顺序作答。中考试题编排顺序一般是由易到难，考生答题时也要按照从前往后的顺序作答。

如果中途碰见个别不会做的难题，可先放一放，待其他

试题答完后再返回来做。考场上的每分每秒都十分珍贵，

考生不要在一道题上纠缠过长时间。同样都是难题时，

考生可先做分值较高的。拿到试卷后，考生先不要急于答题，可以用几分钟先浏览一下试题，对难易度心中有数，然后

做出适当安排。考生不要提前交卷，如果提前答完，可以

检查一下试卷，时间充足的话，对看起来容易的题也要加以检查。检查时首先要查缺漏，看是否有题目漏答，解题步骤是否完整，发现错误要及时改正。对有疑问的题目，没有

百分百把握就不要轻易改动。

生物学业水平测试全部实行网上评卷，考生要养成边做题边在答题卡上填涂答案的习惯。试卷一般包括主观试题和客观试题两部分，考生要将答案准确填涂在机读答题卡上，不要因忘记而白白丢分。对主观题，要用签字笔答在答题卡规定的位置上。考生还要注意用笔，除做图形题外，不要用铅笔答题。答完图形题后要记得换笔，以免用笔错误。

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一、做选择题时：

①注意审题清楚：特别注意题中“不、只、都、最、可能、

至少、至多等”字眼。这些字眼往往是

答一个选择题的关键所在。

② 做每一个选择题，必须把每个选项都看过去， 用排除法去分析每一个选项。 ③ 用足时间，根据惯例，生物选择题一般会花费你２５分钟 左右的时间；如果你的时间花少了，很容易做错题。

二、非选择题： ① 答题规范，一定要注意字迹清楚、不写错别字；注意到 每个题目（甚至每个空）的答题要求（特别注意括号里 的要求）及格式。 ② 填空题要注意分析清楚材料，舍弃材料中的无关材料， 对材料重点用笔做上记号，以备做题时用。答题时注意 每个空的前后一句话，这两句话就会告诉你该如何答题； 答题用词尽量用材料中或课本中的词语。 ③ 常见的遗传题，先分析题目中的有关个体的基础基因型， 根据题目要求遗传过程的表述（描述还是遗传图解）； 不管你选用何法都得注意遗传图解的要求：亲代子代的 表现型和基因型，配子，杂交、亲代与配子、配子与子代 之间的连线要准确（注意箭头），各代之间的关系要交代 清楚。

④ 实验题，分析实验题材料，确定是验证性还是探究性 实验题；确定自变量和因变量、排除干扰变量；进行 实验步骤， 一是实验准备，即为实验材料和装置的准备（主要是选择和 分组，验证性实验一般是2个分组：实验组和对照组； 探究性实验一般有三个及以上的分组）， 二是实验具体过程，即为实验材料和装置的处理（注意对照 原则和等量原则，排除干扰变量，常使用“适量、等量、 相同、同时、适宜”等词语），三是得出实验结果阶段，

主要进行观察、测量、计数等过程；预期实验结果及 结论的写法。

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☆考生会遇到哪些常见的“考场病” 在几种常见的考场病中，紧随突然慌乱的是记忆堵塞。 我们中的大多数人几乎都能够回忆起自己在以往考试中 曾经发生过的记忆堵塞(起码有过一次这样的经历)。尽管 表面上看来它是一种常见的考场病，但是，它肯定不受 考生欢迎--谁希望在考试中正想解答某道题时，当正努力想 从已到舌尖的话中选出一个熟悉的或者相当明白的证据、 概念、公式时，还未动笔，那即将呼之欲出的灵感和记忆 却突然消失了呢? 值得指出的是，引起记忆堵塞产生的最基本原因是对考试 准备不足。因此，治疗记忆堵塞的最好办法也是预防。为了减少记忆堵塞产生的可能性，就要在考试前进行充分地、 有规律地复习。

如果你在考试过程中发生了记忆堵塞现象，

不妨尝试下面几种方法。 第一，是保持镇静。记忆堵塞在非常紧张的环境里似乎更 严重，更容易发生。这时，你要保持镇静，并注意 调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说"放松" 时缓缓呼气，在你完成缓慢呼吸时，你再考虑你正 在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时 搁下这道题，开始做别的题，过段时间再回过头来 做这道题。 第二，联想。克服记忆堵塞的另一个办法是联想。你不妨 回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力 回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆 起的内容迅速记下来，然后，看你能否从中挑出一些 有用的材料或线索。如果你费尽心机，结果仍没能 从中找出任何联系，那么，你就要试着把自己想象 成出考试题的主考人，在自己的大脑中"看"(即想象)

试题和答案;交替地，再把自己想象成班里最聪明的 学生，并把你自己的手看做是这位聪明学生的手， 即使仅仅写出几个似乎与答题没多大关系的字，

你也要仔细分析并捕捉其中是否能为你正在发生

记忆堵塞的问题提供一些线索或启发。 第三，利用其它试题。克服记忆堵塞的最后一个办法是 利用试卷上的其它试题。在标准化考试中，可能会 要求考生做大量试题，后面的试题也许会给你提供 某些线索，你可不要轻易放过有心的搜索。当然， 需要提醒的是，你在头脑中要始终记住发生记忆 堵塞的试题，如果在后面恰巧遇到了一个与之相关 或有些联系的，就要仔细看其中是否有哪些东西 能够给你提供线索或启发。 积极备考，全力拼搏，加油！！

2017初中生物会考复习题及答案

2016——2017年度九年级生物会考诊断试题 一、选择题 （每小题1分，共10分） 1．人体受精卵形成的的部位、人体胚胎正常发育的场所及胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（ ） A.输卵管、卵巢和胎盘 B.子宫、卵巢和胎盘 C.输卵管、子宫和胎盘 D.子宫、子宫和胎盘 2．稻田里的水稻和杂草之间具有的关系是（ ） A 竞争关系 B 捕食关系 C 合作关系 D 分工关系 3．在体循环和肺循环中，正确的血液流动方向是（ ） A 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 4．血液的组成包括（ ） A.血浆和血细胞 B.血浆和白细胞 C.血细胞和血小板 D.血浆和血红蛋白 5．新疆昼夜温差大,哈密瓜分外甜,其原因是( ) A 光合作用强,呼吸作用弱 B 光合作用和呼吸作用都强 C 光合作用和呼吸作用都弱 D 光合作用弱,呼吸作用强 6. 小明在显微镜下观察到视野中央有一个“上”字，他不小心将玻片往右上方移动了一下，问此时视野中的物象往哪个方向做了移动？（ ） A ．左上方 B ．左下方 C ．右上方 D ．右下方 7. 将一枝桉树的枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎，被染成红色的结构是（ ） A.细胞 B.韧皮部 C.筛管 D.导管 8. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（ ） A ．营养物质 B. 水分 C. 无机盐 D. 胚 9．参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（ ）. A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 10 .水分吸收的主要部分、运输通道、散失的门户依次是 （ ） A ． 成熟区、气孔、导管 B ． 根毛、叶脉、气孔 C ．根毛、导管、气孔 D ． 根毛 叶脉、保卫细胞 二、填空题（每空1分，共10分） 1．在生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 2. 人体的消化系统是由 和 组成的。 3. 种子中的 是新植物体的幼体。 4. 是地球上最大的生态系统，它是所有生物的共同家园。

2020年初中生物地理毕业会考总复习知识提纲(全套)

2020年初中生物地理毕业会考总复习知识 提纲（全套） 第一单元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响

1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。

2018年山东省青岛市中考生物试卷

2018年山东省青岛市中考生物试卷 一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在我市进行试种，海水稻的培育是利用了（） A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.无机环境的多样性 D.生态系统的多样性 2. 生活中遇到危险或意外伤害时，要采取必要的措施。下列有关叙述，错误的是（） A.将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救 B.当有人溺水造成呼吸停止时，用人工呼吸的方法进行急救 C.某人因车祸导致动脉大出血，应立即拨打急救电话，同时在远心端止血 D.被毒蛇咬伤小腿，应立即扎紧伤口近心端，尽快去医院进行治疗 3. “花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（） A.开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏 B.杏的“果肉”是由子房发育而成的 C.我们吃的杏仁是由胚珠发育来的 D.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 4. 如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（） A.①到②的过程中，染色体的变化最明显 B.①②③④⑤细胞都具有分裂能力 C.细胞分化增加了细胞的数量 D.④⑤与①细胞中的染色体数量不同 5. 蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（） A.皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 B.头后面有颈，头可以灵活地转动 C.生殖和发育摆脱对水环境的依赖 D.肺较为发达，气体交换能力较强 6. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（）

A.两种种子结构的区别之一是④的数量不同 B.两种种子的营养物质都储存在④中 C.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③ 7. 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（） ①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 ②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 ③新生儿的诞生是新生命的开始 ④睾丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行 ⑥精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 A.①②④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤ 8. 下列关于图中所示实验的叙述，错误的是（） A.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显 B.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用 C.该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论 D.滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①变蓝，②不变蓝 9. 眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述，错误的是（） A.发生近视的人可以通过配戴凹透镜矫正视力 B.长时间近距离看书、写字容易引发近视 C.遇到巨大声响时，可张嘴、堵耳以保护鼓膜 D.用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损 10. 如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是（） A.蚯蚓 B.涡虫 C.沙蚕 D.水蛭 11. 鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是（） A.食量大，消化能力强

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题(解析版)

2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 【答案】D 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 【答案】B 【解析】细胞膜的完整性，可以选择性吸收物质，而台盼蓝染色剂是细胞不需要的有机物，若细胞膜完整，则无法进入，而破坏后则可以进入，A正确；氨基酸不含有肽键，而双缩脲

试剂用来检测蛋白质中的肽键，B错误符合题意；观察细胞分裂过程中的染色体，通过用醋酸洋红或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂含有Cu2+的碱性溶液，可被还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。 3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 【答案】C 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 【答案】C 【解析】一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。而后再注射少量表现为呼吸困难等症状，说明是过敏反应，而不胰岛素作用的结果，A错误；呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误，发生过敏

【2017年整理】人教版初中生物会考复习资料————好用

【2017年整理】人教版初中生物会考复习资料————好 用 人版初中生物考复复复料教会光复的强弱。复胞膜～植物复胞复形成新的复胞壁。于是～复仔复复察被染成复色的胚乳以及未被染第一复元,生物和生物圈反光复一面是平面复;光复强复用,～—一复胞就分个两个裂成复复胞。成复色的果皮和复皮、胚根、胚芽、胚复和、生物具有的共同特征一面是凹面复;光复弱复用,。复复反光复可19、复胞分化形成复复子叶它～看看复各有什复特点。1 1,生物的生活需要复复以使光复复复通光孔反射上。来复胞分化复生了不同的复胞群～每个复胞29、分常复的区裸子植物和被子植物植物的复复,复大多通复光合作用制造数物像的放大的倍是目复的放大倍乘数数群都是由形复相似～复、构功能相同的复裸子植物,复子是裸露的～外面有没果有机物～以物复的放大倍。数胞复合在一起形成的～复复的复胞群叫做复皮包被。复物的复复,外界复取复成的复复。从10、利用复微复复察片装复。常复的裸子植物,松、杉、柏、复杏、复复等2,生物能复行呼吸。? 目复看到的物像是倒像。例,在从内20、复明人的复复体构次等。3,生物能排出身的复物。体内复微复复野中看到一“个d”～那复在透明复胞?复复?器官?系复?人体被子植物,复子外面有果皮包被。复物排出复物的方式,出汗、呼出、气体复上的是“写p”。21、复明植物的复复体构次常复的被子植物,桃、大豆、水稻、玫瑰排尿。? 目复放大倍物复放大倍数?数=复微复复胞?复复?器官?植物体等等。植物排出复物的方式,落。叶的放大倍数22、复色复花植物的六大器官29,探究复子萌复的件,条4,生物能复外界刺激做出反复。例,斑复11、复胞的基本复和构功能?根、?茎叶、?～ ;于复复器属相同点不同点复复复害后迅速奔逃。含羞草复刺激的反复。?复胞膜—内具有保复复胞部的作用～复官,菜豆复子有复皮和胚无胚乳～复复物复复藏在子叶叶两里。子片。5,生物能生复和繁殖。能

2018年人教版初中生物中考复习提纲

（2018年最新整理）人教版初中生物中考复习提纲 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：

(完整版)2017年度全国初中应用物理竞赛试题及答案

2017 年度全国初中应用物理竞赛试题 、单选题：（每题2分，共20 分） 1. 录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的目的是（ A. 减弱声音的反射 B. 增强声音的反射 C. 增大声音的响度 D. 提高装饰的效果 2. 如图所示的两个完全一样的陶瓷杯中分别装有半杯刚冲 好的热茶和半杯冷牛奶，如果将他们混合在一起，想尽快做一杯 温度可能低一些的奶茶，以下方法中效果最好的是（） A. 将热茶冷却2min ，之后再把冷牛奶倒入热茶杯中 B. 把冷牛奶倒入热茶杯中，再冷却2min C. 将热茶冷却2min ，之后再把热茶倒入冷牛奶杯中 D. 把热茶倒入冷牛奶杯中，再冷却2min 3. 炎热的夏天，在玻璃杯中装有水和冰块，如图所示，左边杯子里的冰块压着杯底，右边杯子里的冰块漂浮在水面。若不考虑水的蒸发，当两个杯中的冰块 全部熔化时，杯中水面和初始时刻杯中水面相比（） A. 都高于初始时刻杯中的水面 B. 都和初始时刻杯中的水面相平 C. 左侧杯中水面和初始时刻的水面相平，右侧杯中水面高于 初始时刻杯中水面 D. 左侧杯中水面高于初始时刻杯中水面，右侧杯中水面和初始时刻的水面相平 4. 小明用塑料吸管喝汽水时发现，松手后原来插入瓶底的吸管会自己上浮，但放在凉开水中却不会，如图所示。对此现象的分析，下列说话中正确的是（） A. 吸管密度小于汽水密度，因此会上浮 B. 吸管很细， 由于内部液体表面张丽的作用导致上浮 C. 从汽水中析出的二氧化碳以气泡形式附着在吸管上，使他们 整体所受浮力大于所受重力而上浮 D. 由于吸管内外大气压强的作用，使吸管上浮 5. 小明是一个爱动手并且善于思考的同学。一天他把自 己的手机拆开，看到一块如图所示的锂电池。以下是他做出的 判断，其中不正确的是（） A. 这块电池能提供的电能大约为2.3 ×104J B.

2017年全国统一高考生物试卷(全国三卷)

2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．（6分）下列与细胞相关的叙述，错误的是（） A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．（6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（） A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．（6分）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（） A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．（6分）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（） A．将样方内的个体进行标记后再计数

初二生物会考知识点总结大全最详细

基础义务教育资料 2017年初二生物会考知识(一) 一、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性。 生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系： (1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。 (2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种 类多样性的实质是基因多样性。 (3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速 生物种类多样性和基因多样性的丧失。所以保护生物多样性的根本輕是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 二、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔薛、蕨类和种子輕仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 三、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。 种类的多样性实质上是基因的多样性。

四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养数物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 五、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。 某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 六、造成生物多样性面临威胁的原因： (1)生态环境的改变和破坏 (2)掠夺式的开发和利用 (3)环境污染 (4)外来物种的影响 七、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树(琪桐)也是植物界的“活化石”。 八、保护生物多样性的措施 1、建立门然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已 建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的白然保护区。 自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系

2018年天津市中考生物试卷(含答案与解析)

生物试卷 第1页（共22页） 生物试卷 第2页（共22页） 绝密★启用前 天津市2018年初中学业考查 生 物 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共46分) 一、选择题(本题包括23小题,每小题2分,共46分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是最符合题目要求的) 1.下列不属于生命现象的是 （ ） A .蜻蜓点水 B .梨树结出果实 C .大雁南飞 D .机器人踢足球 2.用显微镜观察细胞时，要使物像从视野上方移至中央，应将玻片标本向哪个方向移动 （ ） A .上 B .下 C .左 D .右 3.儿童缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病 （ ） A .含锌的无机盐 B .含铁的无机盐 C .含碘的无机盐 D .含钙的无机盐 4.女性能产生卵细胞，并且分泌雌性激素的器官是 （ ） A .子宫 B .胎盘 C .卵巢 D .输卵管 5.如图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是 （ ） A .表皮 B .叶肉 C .叶脉 D .气孔 6.人体呼吸系统是由呼吸道和哪个器官组成的 （ ） A .鼻 B .喉 C .气管 D .肺 7.输血应以输同型血为原则，某B 型血病人需大量输血时，应输入 （ ） A .A 型血 B .B 型血 C .O 型血 D .AB 型血 8.人体吸收营养物质的主要器官是 （ ） A .口腔 B .食道 C .胃 D .小肠 9.观察下图，当你屈肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动 （ ） A .肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B .肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C .肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D .肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 10.侏儒症患者生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时哪种激素分泌不足 （ ） A .胰岛素 B .生长激素 C .肾上腺素 D .甲状腺激素 11.下列可寄生于人体的动物是 （ ） A .蚯蚓 B .水螅 C .蛔虫 D .沙蚕 12.下列动物中，不属于恒温动物的是 （ ） A .企鹅 B .响尾蛇 C .猎豹 D .金丝猴 13.下列动物行为中，属于先天性行为的是 （ ） A .仓鼠学走迷宫获取食物 B .鹦鹉学舌 C .导盲犬引领盲人过马路 D .蜘蛛结网 14.制醋需要的生物是 （ ） A .醋酸菌 B .乳酸菌 C .酵母菌 D .青霉 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无----------------- 效----------------

2017年广东省中山市初中物理竞赛试题含答案

2017年初中物理竞赛试题 一、单项选择题（每小题3分，共18分） 1．某物体放在距凸透镜50cm 处，其像在凸透镜的另一侧30cm ，由此可判定（ ） A ．像是放大的实像，凸透镜的焦距可能是25cm B ．像是缩小的实像，凸透镜的焦距可能是20cm C ．像是缩小的实像，凸透镜的焦距可能是25cm D ．像是放大的实像，凸透镜的焦距可能是20cm 2.小军在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作，若铁匠以每秒 一次的节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声，则铁匠与小军的距离约是（ ） A ．240m B ．480m C ．680m D ．1020m 3．在一保温瓶内盛有20°C 的水，把100°C 的水蒸气缓缓地通入瓶中，在下图中可以表 示水和水蒸气的温度随时间变化关系的图线是（ ） 4．如图1所示，有一木块m 在静止的传送带上由a 端匀速下滑至b 端所需时间为ｔ０；如果木块下滑过程传送带突然开动，如木块由a 端到达b 端所需时间为ｔ，那么ｔ０与ｔ的关系是（ ） A ．ｔ＝ｔ０ B ．ｔ＜ｔ０ C ．ｔ＞ｔ０ D ．以上情况都有可能 图1

5．在图2所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器R 4的滑片从a 滑到b 的过程中，电压表V １、V ２示数的变化量分别为ΔU １、ΔU ２，则它们的大小关系是（ ） A ．ΔU １＜ΔU ２ B ．ΔU １＞ΔU ２ C ．ΔU １＝ΔU ２ D ．因为无具体数据，故无法比较 6．如图3所示。在充满油的密闭装置中，小陈和小李用大小相等的力分别从两端去推动原来静止的光滑活塞，则两活塞将：（ ） A ．向左运动 B ．向右运动 C ．静止不动 D ．条件不够，无法确定 二、填空题（第7-8题每题3分，第9题4分，第10题 3分，共13分） 7.有一把均匀的木尺，在上端钻有一小孔，挂在钉子A 上，如图4所示，它可以在竖直平面内以A 点为轴摆动。现从静止开始，在木尺的另一端B 点处施加一个作用力F,使木尺缓慢地向右偏转到图中虚线位置，在这一过程中如果作用力F 大小不变，则要求作用力F 应该____________________________________________. 8．如图5所示，将两根完全相同的轻质弹簧并接，共同挂上一个重G 1=8N 的重物时，每根弹簧都伸长了2cm 。如果把它们串接起来并挂上重物G 2，这时它们总共伸长了6cm ，则重物G 2=___________N 。 9.如图6所示，重叠在一起的A 、B 、C 三个物体，当B 物体受到10N 的水平拉力F 作用时，三个物体一起在水平面上做向右的匀速直线运动，由此可知A 对B 产生的摩擦力大小为 图3 图6 图4 图5 图2

2017年北京市高考生物试卷(附详细答案)

2017年北京市高考生物试卷 一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项． 1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（） A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（） A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B．净光合作用的最适温度约为25℃ C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃ 3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（） A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响

D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨 4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（） A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中 B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素 C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放 D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中． 下列操作与实验目的不符的是（） A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒 B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞 C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞

2017年初中生物会考试题和答案解析

初中生物会考模拟试题&答案 一、选择题：（每小题1分，共40分） 题123456789111111111120 号0123456789 答 案 题22222227223333333373340 号12345689012345689 答 案 1、下列不属于生命现象的是（D） A、老鼠取食 B、牛咀嚼草 C、蜗牛爬行 D、石头从山上滚下 2、人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的的基本单位是：（A） A、细胞 B、组织 C、系统 D、器官 3、控制物质进出细胞的结构是（A） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 4、植物细胞同动物细胞相比，动物细胞没有的结构是（D） A、细胞核 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞壁 5、绿色开花植物的植物体的构成是（D） A、组织→器官→细胞→植物体 B、器官→细胞→组织→植物体 C、细胞→器官→系统→植物体 D、细胞→组织→器官→植物体 6、下列能正确表示光合作用的公式是（D） A、二氧化碳+水————→有机物 叶绿体 B、二氧化碳+水————→有机物+氧气https://www.sodocs.net/doc/597445750.html, 光能 C、二氧化碳+水————→有机物+氧气 光能 D、二氧化碳+水————→有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 7、在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（C） A、不让植物进行呼吸作用 B、加强植物的呼吸作用 C、使叶片内的养料运走耗尽 D、使植物的生命活动减弱 8、对于植物繁衍后代来说，花中最重要的结构是（D） A、花瓣和花萼 B、花瓣和雌蕊 C、花瓣和雄蕊 D、雄蕊和雌蕊 9、参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（C） A、呼吸作用 B、运输作用 C、蒸腾作用 D、光合作用 10、根尖结构中吸收水分的主要部位是（A×D）

2017年全国初中应用物理竞赛试题(解析版)

2017 年度全国初中应用物理竞赛试题 一、单选题： 1. 录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的最主要目的是 A. 减弱声音的反射 B. 增强声音的反射 C. 增大声音的响度 D. 提高装饰的效果 【答案】A 【解析】 【详解】皮质材料的软包可以减弱声音的反射，降低声音的响度，从而达到隔音的目的．BCD错误，A正确，故选A． 2. 如图所示的两个完全一样的陶瓷杯中分别装有半杯刚冲好的热茶和半杯冷牛奶，如果将他们混合在一起，想尽快做一杯温度可能低一些的奶茶，以下方法中效果最好的是（） A. 将热茶冷却2min ，之后再把冷牛奶倒入热茶杯中 B. 把冷牛奶倒入热茶杯中，再冷却2min C. 将热茶冷却2min ，之后再把热茶倒入冷牛奶杯中 D. 把热茶倒入冷牛奶杯中，再冷却2min 【答案】C 【解析】 【分析】 分析影响冷却效果的因素，根据液体在自然冷却的过程中温度在降低，而且开始时温度降低很快，后来温度降低很慢，据此分析判断。 【详解】高温液体在自然冷却的过程中温度不断降低，而且开始时温度降低很快，后来温度降低很慢，所以，利用先让高温液体冷却2min的效果好，即A、C方案优于B、D方案；把热茶倒入冷牛奶中和把冷牛

奶倒入热茶杯中比较，由于热茶倒入冷牛奶的过程中会向空气散热，则热茶倒入冷牛奶中后的奶茶温度略低于冷牛奶倒入热茶杯中后的奶茶，所以C方案比A方案好。 故选C。 3. 炎热的夏天，在玻璃杯中装有水和冰块，如图所示，左边杯子里的冰块压着杯底，右边杯子里的冰块漂浮在水面。若不考虑水的蒸发，当两个杯中的冰块全部熔化时，杯中水面和初始时刻杯中水面相比（） A. 都高于初始时刻杯中的水面 B. 都和初始时刻杯中的水面相平 C. 左侧杯中水面和初始时刻的水面相平，右侧杯中水面高于初始时刻杯中水面 D. 左侧杯中水面高于初始时刻杯中水面，右侧杯中水面和初始时刻的水面相平 【答案】D 【解析】 【分析】 冰漂浮在水面上，要判断冰溶化后，水面是否发生变化，则需要比较冰块排开液体的体积跟冰块熔化成水后的体积大小。若两者体积相等，则水面不变，若增大，则水面升高，若减小，则水面降低。 【详解】由右边图知，因为冰漂浮于水面上，所以 F浮=ρ水gV排=G冰① 又因为冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，所以 G水=ρ水gV水=G冰② 由①②可得 ρ水gV排=ρ水gV水 所以 V排=V水 即：冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积，故右边杯中水面不变； 由左边图知，杯中的冰压在杯子底，杯子底对冰有一个向上的支持力，产生冰块受到重力、支持力、浮力，所以此时冰的重力大于浮力，即

四川省2017年高考生物试题及答案(Word版)

四川省2017年高考生物试题及答案 （考试时间：40分钟试卷满分：90分） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 1

2017初中生物会考试卷及答案

初中生物会考模拟试题&答案 A、老鼠取食 B、牛咀嚼草 C、蜗牛爬行 D、石头从山上滚下 2、人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的的基本单位是：（A ） A、细胞 B、组织 C、系统 D、器官 3、控制物质进出细胞的结构是（ A ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 4、植物细胞同动物细胞相比，动物细胞没有的结构是（D ） A、细胞核 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞壁 5、绿色开花植物的植物体的构成是（ D ） A、组织→器官→细胞→植物体 B、器官→细胞→组织→植物体 C、细胞→器官→系统→植物体 D、细胞→组织→器官→植物体 6、下列能正确表示光合作用的公式是（ D ） A、二氧化碳+水————→有机物 叶绿体 B、二氧化碳+水————→有机物+氧气X k B 1 . c o m 光能 C、二氧化碳+水————→有机物+氧气 光能 D、二氧化碳+水————→有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 7、在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（C ） A、不让植物进行呼吸作用 B、加强植物的呼吸作用 C、使叶片内的养料运走耗尽 D、使植物的生命活动减弱 8、对于植物繁衍后代来说，花中最重要的结构是（ D ） A、花瓣和花萼 B、花瓣和雌蕊 C、花瓣和雄蕊 D、雄蕊和雌蕊 9、参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（C ） A、呼吸作用 B、运输作用 C、蒸腾作用 D、光合作用 10、根尖结构中吸收水分的主要部位是（A× D ） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 11、地球上最大的生态系统是（B ） A、森林生态系统 B、生物圈 C、草原生态系统 D、海洋生态系统 12、无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是（D × B ）

2018年初中生物会考复习资料

初中生物知识点大全 专题一：生物体的结构层次 ?显微镜各部分的名称和作用： 说明： 1 .显微镜的成像原理（放大原理）： 光线 f 反光镜f 遮光器f 通光孔f 标本（要透明）f 物镜（第一次放大 成倒立的实像）f 镜筒f 目镜（再次 放大成倒立的虚像）f 眼 2. 镜头长度与放大倍数的关系： ⑴目镜越长放大倍数越小，成 反比” 关系； ⑵物镜越长放大倍数越小，成 正比” 关系. 3. 在高倍物镜下，看到的视野是小而暗， 细胞是大而少；而在低倍物镜下，看 到的视野是大而亮_,细胞是小而多。 4. 物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距 离 越小；物镜放大倍数越小，物镜与 玻片的距离越大. ?有关显微镜与实验方面的知识:

3 在显微镜视野内看到的物像是倒像。［即: 上下颠倒，左右相反的放大虚像】 如：玻片上的字母为字母 b ”，而在显微镜中看到的像是字母 q ”. 4 用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗，应调大光圈和凹面镜。若光线过强， 应调小光圈和平面镜。 5 用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方， 为使物像刚好在视野中央， 应将玻 片往左下方移动。如果物像在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其 物像将被移出视野外。［这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】 6 判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说 明污点是在玻片上，其他以此类推。［污点存在的部位很有可能在目镜物镜或玻 片上】 7 ☆盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片一边，将另一边接触载玻片上的 水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。 .细胞体的基本结构和功能: 上的主要区别 结构 功能 细胞壁 位于细胞最外层，具有保护和支持作用。 细胞膜 紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有 保护和控制物质进出细胞的作用。(在显 微镜下看不清楚) 细胞质 位于细胞膜以内，细胞核以外的物质， 具有液泡、线粒体和叶绿体等。细胞质 具有流动性，能加速细胞内外的物质交 换，是细胞生命活动的重要场所。 细胞核 位于细胞中，内含染色体，是细胞生命 活动 的控制中心，具有储存、复制遗传物 质 (DNA)，与遗传有关,称为遗传信息库。 动物细胞的基 本结构和功能 与植物细胞相对应的结构相同。 动物细胞与植 物细胞在结构 相同点 动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体 不同点 动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 植物 细胞 的基 本结 构和 功能 有细胞膜、细胞质和细胞核构成。功能: mA 动物细翹结构葡图

2017年全国初中应用物理竞赛 试题含答案

2017年全国初中应用物理竞赛试题 一、单选题：（每题2分，共20分） 1.录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的目的是（ ） A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射 C.增大声音的响度 D.提高装饰的效果 2.如图所示的两个完全一样的陶瓷杯中分别装有半杯刚冲好的热茶和半杯冷牛奶，如果将他们混合在一起，想尽快做一杯温度可能低一些的奶茶，以下方法中效果最好的是（ ） A.将热茶冷却2min，之后再把冷牛奶倒入热茶杯中 B.把冷牛奶倒入热茶杯中，再冷却2min C.将热茶冷却2min，之后再把热茶倒入冷牛奶杯中 D.把热茶倒入冷牛奶杯中，再冷却2min 3.炎热的夏天，在玻璃杯中装有水和冰块，如图所示，左边杯子里的冰块压着杯底，右边杯子里的冰块漂浮在水面。若不考虑水的蒸发，当两个杯中的冰块全部熔化时，杯中水面和初始时刻杯中水面相比（ ）

4.小明用塑料吸管喝汽水时发现，松手后原来插入瓶底的吸管会自 己上浮，但放在凉开水中却不会，如图所示。对此现象的分析，下列说话中正确的是（ ） A.吸管密度小于汽水密度，因此会上浮 B.吸管很细，由于内部液体表面张丽的作用导致上浮 C.从汽水中析出的二氧化碳以气泡形式附着在吸管上，使他们整体所受浮力大于所受重力而上浮 D.由于吸管内外大气压强的作用，使吸管上浮 5.小明是一个爱动手并且善于思考的同学。一天他把自己的手机拆开，看到一块如图所示的锂电池。以下是他做出的判断，其中不正确的是（ ） A.这块电池能提供的电能大约为2.3×104J B.图中mAh和Wh都是能量的单位 C.将这块电池充满电需要的电费将不会超过0.1元

2017年深圳市初中会考 生物部分

2017年深圳市初中会考生物部分（100分） 题号一二三总分总分人签字 得分 评卷人 一、选择题：本大题共2小题，每题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．在生物体的成长过程中，细胞分化的作用是（）A．形成不同组织B．形成不同器官 C．促进细胞生长D．促进细胞分裂 2．下列关于一株松树和一只松鼠的叙述，错误的是（）A．它们最基本的结构和功能单位都是细胞 B．它们体内的一些细胞都具有分裂能力 C．构成它们的结构层次中都有系统 D．松树的根和松鼠的肺一样都属于器官 3．下列现象中不属于生物对环境适应的是（）A．寒冷地区的动物皮下脂肪较厚B．热带地区的狐狸耳朵较长 C．蚯蚓能疏松土壤D．鱼类的体型呈流线型 4．绿色植物种子的胚包括的结构有（）A．子叶、胚乳、胚根、胚芽B．子叶、胚根、胚轴、胚芽 C．种皮、胚乳、子叶、胚芽D．胚根、胚芽、胚轴、胚乳 5．下图是枝芽结构模式图，有关叙述错误的是（）A．图中1可以使芽轴不断伸长 B．图中3能发育成枝条 C．图中4能发育成茎 D．图中5能发育成侧芽 6．“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这句谜语形象的描述了花生的结构，其中“红帐子”、“白胖子”分别是由下列哪些结构发育而来（）A．子房壁、胚珠B．珠被、子房C．子房壁、受精卵D．珠被、受精卵7．当移栽一株小树苗时，要使其根部带一个土坨，这主要是为了（）A．防止树苗出现萎蔫现象B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C．有利于根系吸收水分和无机盐D．有利于树苗根的呼吸 8．以下哪种疾病是由于人体缺乏维生素C导致（）A．坏血病B．夜盲症C．贫血症D．佝偻病 9．食物是人体获取各种营养物质的唯一途径。下列关于食品安全的叙述错误的是（）A．购买袋装食品要看保质期B．切生肉和熟肉的刀具要分开 C．购买经过检疫的猪肉D．吃没有卫生许可证的食品