考研英语翻译的基本方法

考研英语翻译的基本方法

在解答考生关于考研英语真题《考研真相》学习中的具体问题时，我们发现，很多考生对英汉翻译所懂甚少。长期以来，一直有考生提问诸如“老师，这句英文中这个短语怎么没有翻译出来？”、“这半句汉语是从那里来的，英语中怎么没有对应语句？”以及“这个句子为什么翻译成汉语时，添加了否定词？”等等的问题。在很多时候，我们只能很笼统的告诉考生：基于英汉文化的差异，在翻译的过程中需要考虑语言模式的差异。在很多时候，英译汉必须按照汉语思维模式以及语境的需要，去增添或者省略一些信息、调整一下语序、转换表达方式。

为了让考生更深入地了解英译汉，我们选用一些真题中的句子，来做先关探讨。在此之前，我们先简单地阐述一下翻译的标准和过程。

翻译标准

在我国近现代，最有影响的翻译标准是严复的“信、达、雅”。就考研英语翻译而言，由于文章的题材大多是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，并且文体以议论文为主，说明文为辅，结构严谨，逻辑性强，我们很难在“雅”这一标准上做文章。“达”，即通顺，译文必须通顺且符合汉语的语言习惯，这是一个重要的评分标准。“信”，即忠于原文，是翻译的最高标准。由于要翻译的5个句子是从一篇文章中截取出来的，因而译文必须和上下文表达的意思一致。如果歪曲了原文的意思，那么该句的得分就会很低。

因此，翻译不能违背原文本身，这是考研翻译的最基本标准。

翻译过程

翻译一般分三个阶段：①找核心句；②译核心句；③译其修饰限定补充的句子。由于考研英语翻译大部分句型都是长难句，这一过程显得尤为重要。简而言之，考生首先要找出句子的主干，然后再处理其余的细枝末节，如修饰成分等。考试中，考生应该先通读全文，从大处着手，通篇把握文意，然后分析需要翻译的句子，找出主干，理分支，并翻译。最后是检查书写以及时态。

翻译策略

1．直译和意译

直译，既忠于原文意思又保留原文形式的翻译；意译，不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。在考研英语翻译中，我们应遵循的方法是：尽量采用直译，不能直译才采用意译，必要时直译与意译相结合。

（1）能直译就直译

Eg. …the managers have been more than willing to adj ust team uniforms to fit the growing members of bigger, longer frames.(2008年真题)

翻译：俱乐部的经理们也非常乐意调整队服的尺寸，以适应不断增多的、越来越大越来越高的身躯。

⑵不宜直译才意译

Eg. It was the banks that were on the wrong planet, with accounts that vas tly overvalued assets. 翻译：银行们脱离了轨道，它们的账目将资产评估过高。(2010年真题)

（3）直译与意译相结合

Eg.The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. The world won't end if you don't pass a test. So don't worry excessively about a single test.

翻译：考试的目的在于显示你对某一科目的掌握程度。一次考试不及格天是不会塌下来的。因此不必为一次考试过分担心。

2．增译

作为翻译的一个普遍原则，译者不应该对原文的内容随意增减。不过，由于英汉两种语言之间存在着巨大差异，在实际翻译时，为了显现原文要表达的意思，才刻意地增加内容。例如2011年作文中有这么一句话，Don’t leave behind rubbish，including food and plastic bottles.如果译成“(在景区)不要留下垃圾，包括食品和塑料瓶”显然很不合理。应该增译为：不要留下垃圾---食品垃圾和熟料瓶。又如丘吉尔的这句话：“We don't ret reat, we never have and never will.”就翻译成：“我们不后退，我们从没有后退过，将来也决不会后退”。可见，有时候添加必要的文字信息可使译文通顺流畅。

3. 减译

由于英汉两种语言在语法结构、表达方式以及修辞手段上的不同，有些词语或句子成分在英语中是必不可少的，但若搬到译文中去，就会影响译文的简洁和通顺。因此在英译汉的过程中，为了使译文更加简练，更符合汉语的表达习惯，需要省略一些可有可无或翻译后反嫌累赘的词语。但必须注意，减译不是删掉原文中的某些内容，在不易减译的情况下，不要随便减。

⑴省略代词。Eg:This will be particularly true since energy pinch will make

it difficult to continue agriculture in the high-energy American fashion that m akes it possible to combine few farmers with high yields.翻译：这种困境将是确定无疑的，因为能源的匮乏使农业无法以高能量消耗、投入少数农民就可能获得高产的美国耕种方式继续下去了。（原文中两处代词it均为形式宾语，）

⑵省略名词。Eg:Perhaps you have overlooked the fact that your account for M ay purchases has not yet been settled.翻译：也许你忘记了五月份的购货款还没有结算。（fact后面引导的是一个同位语从句，可以不译）

同样，必要时还可以省略动词、介词、冠词等。

5．转译

在翻译过程中，由于汉语和英语两种语言在语法和表达习惯上的差异，有时必须改变

原文某些词语的词性或句子成分才能有效地传达原文的准确意思。这就涉及到转译法。转译法分为两种：词性的转换和句子成分的转换。

（1）词性的转换

例：The growing awareness by millions of Africans of their extremely poor a nd backward living conditions has prompted them to take resolute measures and c reate new ones. 翻译：数以百万计的非洲人已逐渐意识到他们的生活状况异常贫穷落后，这就促使他们采取坚决措施去创造新的生活条件。（句子来自高级英语，原文当中的名词变划成动词）。

（2）句子成分的转换

例：Traditionally, legal learning has been viewed in such institutions as t he special preserve of lawyers, rather than a necessary part of the intellectua l equipment of an educated person.（2007年真题，考研真相试卷版58页）翻译：传统上，这些院校一直把学习法律看成是律师的特权，而不是每一个受教育的人必备的知识才能。（被动语态变主动语态，符合汉语思维。）

6. 从句的翻译方法（定语从句、状语从句、名词性从句）

⑴定语从句的译法口诀:解放定语，采用分译（法）。即将主句独立译出，将从句译成状语从句、并列分句、独立句子等等。

Eg. It is a pity that the palace which was rich in ornament and and beauti es in the old days was destroyed in the civil war.翻译：过去那座宫殿装修豪华，宫嫔如云。只可惜后来毁于内战。（定语译成独立句子。）

⑵状语从句的翻译口诀: 语法不变，位置灵活，可居后前。（状语可以放在主句后面，也可以放在主句前面）

Eg. The Greek assumed that the structure of language had some connection w ith the process of thought, which took in Euroup long before people realized ho w diverse language could be (2004年翻译真题)

翻译: 古希腊人认语言结构同思维过程之间存在某种关系。早在人们认识到各种语言的千差万别之前，这种看法就扎根于欧洲。

⑶名词性从句的翻译：

①主语从句：

A．关联词或从属连词位于句首的从句+主句谓语+其他成分

由what, which, how, why, where, who, whatever, whoever, whenever, wherever 及从属连词that, whether, if等引导，译在句首，作为主从复合句的主语。

Eg：What we now will describe is how the magnetic nature of iron oxide can uniquely be exploited as a separation process utilizing a magnetic filtration s ystem.翻译：现在我们所要介绍的是如何奇特地利用氧化铁的磁性而提出一种使用磁力过滤系统的分离法。（其中关联词可译为：…所）

B．it+谓语+that(whether)引导的从句如果先译主句，可以顺译为无人称句。如果先译从句，便可以在主句前加译“这”。

Eg：It can be seen that precleaning alone would not reduce the total sulfur content of the four coals to levels anywhere near the standards.翻译：可以看出，这四种煤的总含硫量仅靠预先洗选将不能降低到完全接近标准规定的水平。

②宾语从句：宾语从句可以分为两种：一种是动词引导的宾语从句；另一种是介词引导的宾语从句。

A．动词引导的宾语从句，翻译时，顺序一般不变。

Eg：Manure supplies what is deficient in the soil.翻译：肥料供给土壤所缺乏的成分。

B．介词引导的宾语从句：介词宾语从句前面的介词可能和动词、形容词或副词有关。翻译时，顺序一般不变。

Eg The lift component is not vertical except when the relative wind is hor izontal. 翻译：除了相对风是水平的情况之外，升力不是垂直的。（英语中的介词except, but, besides等之后如果跟有宾语从句，常常可译为并列句的分句，用除…之外，除了…，此外…，只是…，但…等词译出）

C．直接引语作宾语：从句翻译时引号保留，把逗号一律改为冒号。

Eg：The law of conservation and transformation of energy states that energy is indestructible and the total amount of energy in the universe is constant. 翻译：能量守恒和转换定律说明：能量是不灭的，宇宙间能量的总量和是不变的。（以tha t引导的宾语从句为普遍真理及一般规律时，或是某一规律及定义所阐述的内容时，有时也可以在句首加冒号译出）

③同位语从句：英语的同位语从句是用以解释说明前面某一名词的内容的，也就是将这一名词的含义具体化，其地位和此名词是同等的。从句常用that或whether来引导。常见的抽象名词有fact, theory, sense, question, conclusion, news, experience, evi dence, proof, condition, law, conjecture, doubt等。一般处理方法为：从句译成一个独立的句子，并在其前加即…，这…等词，或在从句所修饰的名词之后加冒号或破折号。

Eg：There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculi ar to historical work in general or to the research techniques appropriate to t he various branches of historical inquiry.（1999年真题）翻译：所谓方法论是指一般的历史研究中的特有概念，还是指历史探究中各个具体领域适用的研究手段，人们对此意见不一。

④表语从句：一般由that, what, why, how, when, where, whether等连词和关联词引导。一般来讲，可以先译主句，后译从句。

A．在that (this) is why…句型中，如果先译主句，后译从句，可以译成“这就是…的原因的缘故”。如果先译从句，再译主句，一般译为“…原因就在这里”。

Eg：That is why practice is the criterion of truth and whythe standard of p ractice should be first and fundamental in the theory of knowledge.翻译：所谓实践是真理的标准，所谓实践的标准，应该是认识论的首先的和基本的观点，理由就在这个地方。

B．在this (it) is because…句型中，一般先译主句，再译从句，译成“是因为…”、“这是由于…的缘故”。

Eg：This is because the direct current flows in a wire always in one direct ion. 翻译：这是由于直流电在导线中总沿着一个方向流动的缘故。

考生可以根据自己的实际情况，选用适合自己的方法，迅速提高自己的翻译水平。

考研英语指导：翻译题实例讲解

考研英语指导：翻译题实例讲解 翻译活动本身是一个复杂的心理思维活动过程，任何做翻译的人都会感到翻译的艰巨性。“一名之立，踌躇旬月”就是说要找到一个贴切的词来翻译，常常需要花上数月的功夫。考研英语翻译在考试中的时间限制和紧张状态是由不得我们去“慢条斯理地字斟句酌”的。在翻译的“理解——表达——校对”三个环节中，大多数初学翻译的人，感觉最明显的问题是：理解英语不容易，表达成汉语不轻松。如何理解和如何表达，就成了大多数感觉自己英语基础知识比较匮乏的考生的严重问题了。这里，笔者提出了一个更加轻松、更加容易掌握、更加实用的应对考研翻译的策略——拆分与组合。它可以让广大考生在有限的英语基础知识下，突破考研翻译，获得理想的分数。 一、理解英语原文 拆分语法结构 如前面所述，在翻译的基本过程中，理解英语原文是我们进行翻译的前提。一位法国译者曾经说过：“翻译就是理解和使人理 解”（Traduire，c''est comprendre e tfaire comprendre）。说得通俗一点，就是你在动手翻译之前，必须要把英语原文看懂。理解原文是整个翻译过程的第一步。这是最关键、也是最容易出问题的一步。许多考生在复习的时候发现自己的译文含糊不清、语蔫不详的地方，正是自己没有透彻理解原文的地方。在试卷中，大部分的翻译错误都起因于考生的理解错误。没有正确的理解，考生传达的就不是原文的意思，这样就可能扭曲原文的意思，造成严重的扣分现象，甚至会不得分。 由于英语语言具有“形合”的特点，就是说，英语的句子无论多么复杂，都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来的“象葡萄藤一样”的结构。所以，在理解英语句子的时候，理解并拆分句子的语法结构和逻辑结构也就自然而然地成了我们解题的突破口。考研翻译中的所有句子基本上都是结构复杂的长难句，理清句子结构层次就显得至关重要。在翻译句子之前，先通读全句，注意一边读一边拆分句子的语法结构。 怎么拆分呢？有的同学认为自己英语基础知识比较差，对英语句子的语法结构不太理解。没有关系！正因为英语语法结构和逻辑结构比较明显，在理解英语的时候，我们可以把主句和从句拆分出来，或者把主干部分和修饰部分拆分出来。 说得更具体一点，可以寻找下面一些“信号词”来对英语句子进行拆分，进而更加有效地理解英语原文： 1.基本原则：把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来。 2.连词：如and，or，but，yet，for等并列连词连接着并列句；还有连接状语从句的连接词，如：when，as，since，until，before，

94年-14年历年考研英语翻译必背词汇英汉对照

94年-14年历年考研英语翻译必背词汇（英汉对照） 46) articulate 清晰的表达， 47) by all accounts根据、根据报道；by one’s own account根据某人自己所说，let alone更别提， 48) intensity紧张，abruptly突然地，sudden突然，soft柔和的，passage段落，rarely很少、几乎不，composer作曲家，compose作曲、编写, 49) associate联系， 50) suffer遭受, inevitable不可避免, render转换、使变成； 13年 46) strike打、震撼，for all尽管，style风格，urge需求、督促、鼓励，decoration装饰， 47)sacred神圣的，crude原始、粗糙，as opposed to与相反，shelter避难所， 48) in effect实际上，urban城市，discernible容易看出的，discern看出、识别， 49)blame批评， 50)implicit隐含的，explicit明确的，reference谈到、提及、参考，synthetic人造的； 12年 46) impulse冲动，unification统一、一致， generative生产的、生成的，generate产生， 47) constrain力劝、强迫、限制，constraint限制， 48) filter过滤, cognitive认知的， 49) empirical实证的、根据经验得到的, bias偏见， 50) track跟踪； 11年 46) erroneous错误的，error错误， 47) sustain支持、维持，illusion幻觉，conscious有意识的， 48) justification合理，借口，justify证明是公正的，rationalization合理，exploitation剥削、开发, bottom底， 49) circumstance环境， 50) upside积极的、正面的，contain包含，be up to取决于，array展示、陈列、一系列； 10年 46) rescue拯救，to the effect that大意是说，failed to不能，

考研英语：定语从句翻译指导

1．前置定语 98年71) But even more important, it was the farthest that scientists had been able to look into the past, for what they were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion years ago. 结构分析：这是一个复合句. But even more important是整个句子的状语，it was the farthest是主句，that scientists had been able to look into the past是修饰the farthest的定语从句，for引导原因状语从句（参见1995年71题），在这个状语从句中，what they were seeing是主语从句，were the patterns and structures是状语从句中的系表结构，that existed…是修饰名词patterns and structures的定语从句。 译文：但更为重要的是，这是科学家们所能观察到的最遥远的过去的景象，因为他们看到的是150亿年前宇宙云的形状和结构。 02年64)They are the possessions of the autonomous (self-governing) man of traditional

theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements. 结构分析：这是一个复合句。主句是由两个并列的分句构成的：They are…, and they are；in which引导定语从句，修饰practices，其中is held responsible for … and given credit for …并列做定语从句的谓语，given前面省略了助动词is。 译文：自由和尊严（它们）是传统理论定义的自主人所拥有的，是要求一个人对自己的行为负责并因其业绩而给予肯定的必不可少的前提。 它们（自由和尊严）对于那种要求个人对自己的行为负责并因为其业绩而受到赞扬的做法来说，是必不可少的。 2．独立成句 当译成前置定语会使句子变得臃肿，妨碍理解的时候，最好让其独立成句。 94(72)"In short", a leader of the new school contends, "the scientific revolution, as we call it, was largely the improvement and

历年考研英语翻译常考词汇汇总

历年考研英语翻译常考词汇汇总 A Abstract n.摘要，概要，抽象adj.抽象的，深奥的，理论的 Accelerate vt.&vi.（使）加快，（使）增速，n.接受速成教育的学生 Achievement n.成就；成绩；功绩，达到；完成 Acquire vt.得到，养成，vt获得；招致，学得（知识等），求得，养成（习惯等），捕获，Action n.作用，动[操]作，行动，机械装置[作用]，（小说等中的）情节 Activity n.活动，活动的事物，活动性，机能，功能 Actually adv.现实的，实际的；目前的；明确的，有效的 Additional adj.增加的，额外的，另外的 Advance vt.&vi.（使）前进，（使）发展；促进，vt.提出 Advantage n.利益，便利，有利方面，有利条件；优点；优势， （网球等）打成平手（deuce）而延长比赛后一方先得的一分（攻方所得称advantage in，守方所得则称advantage out） Agree vi.一致；相合同意，赞成约定，允诺，答应，相宜，调和，符合，和睦相处 Almost adv.几乎，差不多，差一点；将近 Amount n.量，数量，数额，总额，总数vi.合计，共计 Approach vt.&vi.接近，走近，靠近；vt.接洽，交涉；着手处理；n.靠近，接近，临近 Appropriate adj.适当的，恰当的；vt.挪用；占用；盗用 Argue vt.&vi.争吵，辩论；vt.坚决主张，提出理由证明，说服，劝说 Arise vi.&link v.呈现；出现；发生；vi.起身，起来，起立 Aspect n.方面，方位，朝向 Assert vt.声称，断言，维护，坚持 Assume vt.假设，臆断，猜想，假装，担，担任，就职

历年考研英语翻译词组汇总(免费下载阅读)

https://www.sodocs.net/doc/564822846.html,/new/shengtsinghua 考研大作文只用写一句话就可以得18分 省省清华QQ: 867209142 关于一句话万能模板的几个问题： 1.万能，整片模板200多单词，只要写1句话填写3个关键词就可以适合任何一年考研话题作文。 2.高分，里面的遣词造句都是精心之作，句式多变、用词高级、语言地道，正常考生考场上几乎不可能写出如此高水平的作文，得高分在情理之中。 3.节省考场时间，考场上默写一篇背熟的作文要比自己写一篇作文至少节省20分钟，为自己节省宝贵的考研时间用来做其他题目。 4.节省复习时间，有了作文模板就不用再为考研大作文复习花时间。 历年考研 英语翻译题词组汇总 考研大作文只用写一句话就可以得18分 文章来源：https://www.sodocs.net/doc/564822846.html,/new/shengtsinghua 整理：省省清华 1990年 1. be determined by 由…所决定 2. have something to do with 与…有关 3. be central to sth. 是…的核心 4. in contrast/by contrast 与此相反 5. be due to 由于（常做表语） 6. be deprived of 被剥夺 7. respond to 对…作出反应 8. as the basis of 依据/根据 9. be born with 天生具有 10. In contrast 相比之下 1991年 11. shut off 关上，停止，切断 12. in any case=at any rate 不管怎样，无论 如何； in no case 决不 13. or so 大概，大约 14. at the rate of 以…的速率 15. take time 花费时间 16. be likely to 可能；倾向于 17. result in 导致 18. not nearly 远不能；远非 19. head into 走向；陷入（危机） 20. in the matter of 关于；就…而言 21. make…possible 使…成为可能 22. combine…with 把……和…结合起来；加上 23. in the fashion of 以…方式 24. such…as 像…一样

考研英语翻译基本功

考研英语翻译基本功 对于每一个英语句子的翻译, 并不只是使用一种翻译方法, 而是多种翻译方法的综合运用, 这在英语长句的翻译中表现得尤为突出。长句在科技性的文体中的出现极为频繁, 因此也就成为研究生入学考试的重点, 通过对近年来试题的分析我们可以看出, 所考查的绝大多数划线的部分都是长句。在翻译长句时, 首先，不要因为句子太长而产生畏惧心理，因为，无论是多么复杂的句子，它都是由一些基本的成分组成的。其次要弄清英语原文的句法结构, 找出整个句子的中心内容及其各层意思, 然后分析几层意思之间的相互逻辑关系, 再按照汉语的特点和表达方式, 正确地译出原文的意思, 不必拘泥于原文的形式。 一、英语长句的分析 一般来说, 造成长句的原因有三方面: 修饰语过多; 并列成分多; 语言结构层次多。在分析长句时可以采用下面的方法: 找出全句的主语、谓语和宾语, 从整体上把握句子的结构。 找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。 分析从句和短语的功能, 例如, 是否为主语从句, 宾语从句, 表语从句等,若是状语, 它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等)。 分析词、短语和从句之间的相互关系, 例如, 定语从句所修饰的先行词是哪一个等。 注意插入语等其他成分。 注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。 下面我们结合一些实例来进行分析: 例1. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development. 分析: 该句的主语为behaviorists, 谓语为suggest, 宾语为一个从句, 因此整个句子为Behaviorist suggest that-clause 结构。 该句共有五个谓语结构, 它们的谓语动词分别为suggest, is raised, are, develop, experience等, 这五个谓语结构之间的关系为: Behaviorist suggest that-clause 结构为主句; who is raised in an environment为定语从句, 所修饰的先行词为child; where there are many stimuli为定语从句, 所修饰的先行词为environment; which develop his or her capacity for appropriate responses为定语从句, 所修饰的先行词为stimuli; 在suggest的宾语从句中, 主语为child, 谓语为experience, 宾语为greater intellectual development. 在作了如上的分析之后, 我们就会对该句具有了一个较为透彻的理解, 然后根据我们上面所讲述的各种翻译方法, 就可以把该句翻译成汉语为: 行为主义者认为, 如果儿童的成长环境里有许多刺激因素, 这些因素又有利于其适当反应能力的发展, 那么, 儿童的智力就会发展到较高的水平。 例2. For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home, with almost unlimited entertainment available, than to go out in search of amusement elsewhere.

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1990年 1. be determined by 由…所决定 2. have something to do with 与…有关 3. be central to sth. 是…的核心 4. in contrast/by contrast与此相反 5. be due to 由于（常做表语） 6. be deprived of 被剥夺 7. respond to 对…作出反应 8. as the basis of 依据/根据 9. be born with 天生具有 10. In contrast 相比之下 1991年 11. shut off 关上，停止，切断 12. in any case=at any rate 不管怎样，无论如何； in no case 决不 13. or so 大概，大约 14. at the rate of 以…的速率 15. take time 花费时间 16. be likely to 可能；倾向于

17. result in 导致 18. not nearly 远不能；远非 19. head into走向；陷入（危机） 20. in the matter of 关于；就…而言 21. make…possible 使…成为可能 22. combine…with 把……和…结合起来；加上 23. in the fashion of 以…方式 24. such…as 像…一样 1992年 25. refer to…提到；谈到 26. agreement on 一致意见 27. be comparable to 和…相当；犹如 28. in terms of 根据；按照；在…方面 29. on the whole 总体来说；大体上看 30. draw a conclusion 得出结论 31. have the attitude towards 对…的态度 32. only if 只要 33. the same…as 与…一样 34. by lack of=for lack of 因为缺乏

考研英语一翻译真题解析

2017考研英语一翻译真题解析 跨考教育英语教研室—王坤2017年考研英语一的翻译题型部分，整体来说难度不大，与2016年难度基本持平，考察的是英语语言发展情况，文章选自英国文化教育协会的一本书，叫《英语下一步》。英语一的考题是此书的序言部分。下面就是跨考英语教研室的英语老师对2017年考研英语一翻译真题的最新解析和参考译文。 (46)But even as the number of English speakers expands further there are signs that the global predominance of the language may fade within the foreseeable future. 参考译文：但是，尽管使用英语者的人数在不断增加/说英语的人越来越多，却仍然有迹象表明，英语语言的全球主导地位在不久的将来/可预见的未来也许会慢慢衰退。 句子解析：本句很简单，主句是there be 结构，主句前是让步状语，signs 后面是that引导的同位语从句，对signs进行进一步的补充说明。同位语从句中是主谓结构，the global predominance of the language 是主语，may fade 是谓语，within结构是时间状语。expands的词义不应该选择常用的“扩展”意思，而应该结合前面和它搭配的number，而选择“增加”的意思。 (47)His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generation of the United Kingdom do not need additional language capabilities.

历年考研英语翻译词组汇总

历年考研英语翻译词组汇总1990年 1. be determined by 由…所决定 2. have something to do with 与…有关 3. be central to sth. 是…的核心 4. in contrast/by contrast与此相反 5. be due to 由于（常做表语） 6. be deprived of 被剥夺 7. respond to 对…作出反应 8. as the basis of 依据/根据 9. be born with 天生具有 10. In contrast 相比之下1991年 11. shut off 关上，停止，切断 12. in any case=at any rate 不管怎样，无论如何； in no case 决不 13. or so 大概，大约 14. at the rate of 以…的速率 15. take time 花费时间 16. be likely to 可能；倾向于 17. result in 导致 18. not nearly 远不能；远非 19. head into走向；陷入（危机） 20. in the matter of 关于；就…而言 21. make…possible 使…成为可能 22. combine…with 把……和…结合起来；加上 23. in the fashion of 以…方式 24. such…as 像…一样 1992年 25. refer to…提到；谈到 26. agreement on 一致意见 27. be comparable to 和…相当；犹如 28. in terms of 根据；按照；在…方面 29. on the whole 总体来说；大体上看 30. draw a conclusion 得出结论 31. have the attitude towards 对…的态度

2019年考研英语一翻译解析

2019年考研英语一翻译 Part C Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese.Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET.(10 points) It was only after I started to write a weekly column about the medical journals,and began to read scientific papers from beginning to end,that I realised just how bad much of the medical literature frequently was.I came to recognise various signs of a bad paper:the kind of paper that purports to show that people who eat more than one kilo of broccoli a week were1.17times more likely than those who eat less to suffer late in life from pernicious anaemia.(46)There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which,when taken up by broadcasters and the lay press,generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms. 我是在开始撰写有关医学期刊的每周专栏评论文章，并因此而从头到尾阅读相关科学论文之后，才意识到医学文献常常是多么糟糕。我逐渐摸索出了识别拙劣论文的种种方法：这类文章宣称，一周吃一公斤花椰菜的人晚年患恶性贫血的概率要增加1.17倍。（46）这种无稽之谈充斥各类医学期刊，某些广播公司和非专业出版物一宣传，便制造出健康恐慌，掀起短暂的所谓健康饮食狂澜。 Why is so much bad science published?A recent paper,titled“The Natural Selection of Bad Science”,published on the Royal Society’s open science website,attempts to answer this intriguing and important question.It says that the problem is not merely that people do bad science,but that our current system of career advancement positively encourages it.What is important is not truth,but publication,which has become almost an end in itself.There has been a kind of inflationary process at work: (47)nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would have been required for the same post only10years ago.Never mind the quality,then,count the number. 为何如此多的劣质文章能得以发表呢？英国皇家学会的官方网站最近刊载了一篇题为《劣质科研论文的自然选择》的文章，试图回答这一让人百思不得其解的重要问题。文章称，问题不在于人们要写这种质量低下的文章，而是我们现今的职称晋升评价体系鼓励人们这样做。重要的不是文章是否探讨真理，而是文章能否发表，发表文章本身成了写文章的目的。一股文章高产之风业已形成：（47）现如今，要想申请一个研究岗位，就必须发表两倍于十年前申请同一岗位的文章。文章质量就不用操心了，数量才是重要的。 (48)Attempts have been made to curb this tendency,for example,by trying to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant’s papers.This is the famed citation index,that is to say,the number of

考研英语翻译技巧名师指导总汇

考研英语翻译技巧名师指导总汇

2011考研英语翻译技巧名师指导总汇 考研英语翻译备考策略及方法 近几年考研英语对翻译的考查在逐渐加难，然而如果掌握好一定的词汇量和扎实的语法知识，得分还是挺容易的。下面，万学海文辅导专家就为2011年的考生具体分析一下考研英语翻译的考查及解题技巧。 从近年的真题中，我们可以发现命题者有一个非常明显的趋势和导向，就是对于比较复杂的句子结构和文章的考察加大了比重。主要体现在各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。所以万学海文建议2011年准备考试的同学们，在备考的时候应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。在打下坚实的语言能力基础上，再加上一定的应试技巧和策略，才能真正在考研英语中取得好成绩。 一、翻译特点

1）从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度。 2）从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强。 3）从具体要求翻译的句子来看，长难句占多数，不过也有一些虽然不长，但是包含一些比较难理解的词汇和结构的句子。 二、备考策略 基于考研英语翻译的特点，结合翻译实践中具体的方法，我们在这部分的备考中应该注意： 1）第一，词汇量。考研的词汇考的是词汇的深度，而不是词汇的广度，也就是考查同学们能不能真正的掌握和运用这个词汇，真正在上下文中理解这个词汇。所以建议同学们不是单纯的、简单的、机械的记住词的意思，而要真正的理解词汇在上下文中的具体用法。所以，词汇的复习对于考研翻译，同时对阅读有着决定性的意义，万学海文建议大家准备的时候第一关首先要突破词汇关。 2）大家需要对文章中的长难句进行一个重点的突破。在这个过程中，具体来讲，大家应该更多的从语法分析的角度入手，分清句子的主干和修饰成分以及它们成分之间的逻辑关系，更好的理解句子。

历年考研英语真题作文考研十年作文精选范文+翻译

考研英语十年真题大作文（2002-2011） 一、题目 2002 Directions: Study the following picture carefully and write an essay entitled “Cultures---National and International” In the essay you should 1.describe the picture and interpret its meaning, and 2.give your comments on the phenomenon. You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET II. 2003 Directions: Study the following pictures carefully and write an essay about 200 words based on the following 1.describe the set of drawings and interpret its meaning 2.point out its implications in our life. 2004 Directions: Study the following drawing carefully and write an essay in which you should 1. describe the drawing. 2. interpret its meaning, and 3. support your view with examples. You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2.

2012年考研英语翻译真题及答案

2012年考研英语翻译真题及答案 Part C Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2. (10 points) Since the days of Aristotle, a search for universal principles has characterized the scientific enterprise. In some ways, this quest for commonalities defines science. Newton’s laws of motion and Darwinian evolution each bind a host of different phenomena into a single explicatory frame work. (1)In physics, one approach takes this impulse for unification to its extreme, and seeks a theory of everything—a single generative equation for all we see. It is beco mi ng less clear, however, that such a theory would be a simplification, given the dimensions and universes that it might entail, nonetheless, unification of sorts remains a major goal. This tendency in the natural sciences has long been evident in the social sciences too. (2)Here, Darwinism seems to offer justification for it all humans share common origins it seems reasonable to suppose that cultural diversity could also be traced to more constrained beginnings. Just as the bewildering

考研英语翻译历年真题

1、1994年 Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2. According to the new school of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge. (71) Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools. (72) "In short" , a leader of the new school contends, "the scientific revolution, as we call it, was largely the improvement and invention and use of a series of instruments that expanded the reach of science in innumerable directions. " (73)Over the years, tools and technology themselves as a source of fundamental innovation have largely been ignored by historians and philosophers of science. The modern school that hails technology algues that such masters as Galileo, Newton, Maxwell, Einstein, and inventors such as Edison attached great importance to, and derived great benefit from, craft information and technological devices of different kinds that were usable in scientific experiments. The centerpiece of the argument of a technology-yes , genius-no advocate was an analysis of Galileo' s role at the start of the scientific revolution. The wisdom of the day was derived from Ptolemy, an astronomer of the second century, whose elaborate system of the sky put Earth at the center of all heavenly motions. (74)Galileo' s greatest glory was that in 1609 he was the first person to turn the newly invented telescope on the heavens to prove that the planets revolve around the sun rather than around the Earth. But the real hero of the story, according to the new school of scientists, was the long evolution in the improvement of machinery for making eyeglasses . Federal policy is necessarily involved in the technology vs. genius dispute. (75)Whether the Government should increase the financing of pure science at the expense of technology or vice versa (反之) often depends on the issue of which is seen as the driving force. 精美译文 新学派的科学家认为，技术是扩大科学知识的范围中被忽视的力量。（71）他们说，科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼识，不如说源于改进了的技术和工具等等更为普通的东西。（72）新学派的一位领袖人物坚持说:“简言之，我们所称谓的科学革命，主要是指一系列器具的改进、发明和使用，这些改进、发明和使用使科学发展的范围无所不及。 （73）工具和技术本身作为根本性创新的源泉多年来在很大程度上被科学史学家和科学思想家们忽视了。为技术而欢呼的现代学派争辩说，像伽利略、牛顿、麦克斯威尔、爱因斯坦这样的科学大师和像爱迪生这样的发明家十分重视科学实验中能使用的各种不同的工艺信息和技术装置并从中受益匪浅。 鼓吹技术第一、天才第二的论据的核心是分析了科学革命初期伽利略的作用。那时的聪明才智取自第二世纪的天文学家托勒密;了精心创立的太空体系把地球置于所有天体运动的中心。（74）伽利略的最光辉的业绩在于他在1609年第一个把新发明的望远镜对准天空，

考研英语翻译解析

2010.02 College English 研英语翻译部分是一篇400字左右组成的文章，其中包含5个划线句子，要求30分钟内准确、完整、通顺地译为汉语。作为限时完成的测试科目，考研英语翻译难度较大，众多非英语专业考生普遍感到头疼。本文通过对近十几年来考研英译汉 真题的分析，根据其特点提出了一些解题技巧。 1.试题特点 考研英语翻译的短文内容大多涉及社会生活、政治、经济、文化等题材，且体裁基本上都是议论文。通过对最近十几年来考研英语翻译的真题分析，笔者从英汉两种语言对比的角度概括了三大特点。 1.1英语重形合句子结构严谨 英语句子以形连表意连，重句法结构，主语十分重要，理解时要抓住主谓关系，否则很难理解。尤其复合句，一定要看清主句和各分句的主谓结构。 1.2英语多被动结构 英语中被动句比汉语多，尤其是科技英语。从最近十几年的考研英译汉真题中笔者发现被动结构的出现频率相当高，2002年的 5个句子中全都出现了被动结构。 1.3英语多从句，句子长且结构复杂 英语通过一整套系统语法结构组合成句子，还可通过增加限制成分、修饰语以及补充成分使句子变长、变复杂。考研英语翻译题几乎都是长而复杂的句子。 2.考生在解题中的问题 笔者通过问卷调查分析，发现考生在解题时主要有以下几个方面的问题：英语基本功不扎实，理解不透；缺乏基本翻译常识，不 懂翻译技巧；中文表达能力不强，意思表达不清。在英译汉过程中，理解与表达互相联系，理解是表达的前提，表达是理解的结果。因此可将存在的问题归为理解、表达。 2.1理解问题 翻译的第一阶段是理解，理解是最关键、基本的环节。考研英语试题句子结构都比较复杂，且很多修饰短语穿插于主要结构之间，有时还有省略，代词指代关系模糊，加之文章所谈主题、语境、语篇等因素，都会对理解造成巨大障碍。但在以上所提的诸多因素中，句子结构应是主要矛盾。 2.2表达问题 表达是指在正确理解原文的基础上，准确而通顺地再现原文思想内容。表达过程实际上是语言加工过程。理解是表达的基础，表达是理解的结果。但是对原文的正确理解并不意味着一定会有正确的表达。译文既要符合原文所表达的思想，又要求符合汉语的行文规范，还要重视语境，注意逻辑，避免文理不通，搭配不当，使译文生涩难懂。 3.考研英语翻译技巧 下面引用历年真题，介绍一些基本的翻译技巧，使考生能看得懂，学得会，用得上。 3.1定语从句的翻译 考研英语翻译解析 浙江师范大学外国语学院 赖慧云 考 笤考试专栏笤 60

从2017考研英语大纲看翻译复习重点

从2017考研英语(二)大纲看翻译复习 重点 《2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》公布，与去年英语(二)大纲相比，今年的翻译部分基本没有发生任何变化。凯程考研英语教研室彭飞老师为考生整理了一些翻译复习重点，希望对考生有所帮助。 一、复习资料 从前四年考查的情况来看，英语(二)翻译部分在整体上，难度比英语(一)要低很多。但由于可供参考的真题只有四篇，所以复习备考时，建议考生以英语一的真题为主，将近10年英语一真题翻译中的长难句反复练习反复巩固，即使不能做到面面俱到，只要将英语一当中出现的考点及译法融会贯通;而鉴于英语(二)为段落的翻译，各位考生可以练习翻译英语(二)真题其它题型部分的段落，在翻译的过程中把握长难句，以及段落内部的整体连贯性。 二、复习重点 翻译是一个考查基本功的题型，也是直接考察词汇和语法的一个题型。各位考生应当真真正正地将翻译部分的复习与练习落于笔头之下。 (一)词汇 考生要加强对于考研英语高频词汇的复习与巩固，考研翻译的单词基本都出现在高频词里，而高频词的问题在考研英语二里更为明显。一旦高频词不会，同时又是主题词的话，就会在文章里出现连带的错误，也会在考场上极大地打击考生信心。考前一个月突击时，考生应当反复复习高频词，不能出现任何纰漏。 (二)句法 句法方面，长难句在考研英语二翻译中的难度低了很多，出现频率也不高。另外在英语(二)的大纲之中，明确列出了考查的语法知识点：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成和使用;(4)常用连词的词义及其用法;(5)非谓语动词的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及其强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。 (三)翻译的基本方法 考生在掌握以上语法知识点、准确把握理解句子之后，应当掌握一些基础考点的翻译方法，否则很难用通顺流畅的汉语进行表达，因此，考生应当掌握和熟悉英汉语言的主要差异，学习基本的翻译方法，比如定语从句等各种从句的翻译方法、非谓语动词的翻译方法，以及插入语的位置、被动语态的表达、语序的调整等等。这样才能使表达符合汉语语言习惯，才能使译文流畅，达到大纲“准确、完整、通顺”的要求。 复习要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何应对它。最后要调整好心态，考研是知识、身体状况和心理状况和安排四种的结合体，如果四者结合的特别好才能达到事半功倍的效果，大家平常调整好你的心理，很多同学可能平时发挥的特别好，可是一到考场就发慌，大家平时自己隔一两周做一次整个套题的演练，这样发现我哪个地方还有问题，还紧张，不断的调整自己的心理状态，所以，所谓的乐观、积极向上和心态都是练出来的，每个哪个人