《全国建筑设计行业收费标准》的通知
关于转发《全国建筑设计行业收费标准》
（ 2014 年编制）的通知
十八届三中全会的《决定》提出了要“积极稳妥从广度和深度上推进
市场化改革”的任务要求。为了更好地维护建筑设计市场秩序，保护发包人、
设计人的合法权益，做好应对勘察设计行业收费标准发生变化的准备，中国勘
察设计协会已于 2014 年 5 月初步拟定了《全国建筑设计行业收费标准》
（2014 年编制）征求大家的意见。
由于该《收费标准》今后将作为行业收费指导的重要文件，与大家
息息相关，现将该《收费标准》转发给各位领
导，望大家高度重视，仔细阅读，并于 7 月 11 日 18 时前将相关意见和建议（比如收费标准的操作可行性、有无缺项
漏项等内容）以书面形式提交生产经营部汇总。
生产经营管理部
2014 年7月8日
全国建筑设计行业收费标准
2014 年编制
（试行）
（5 月 8 日定稿）
中国勘察设计协会
一总则
1设计收费原则
1.1 为了维护建筑设计市场秩序，保护发包人、设计人的
合法权益，依据国家相关法律、法规制定本收费标准。
1.2 本收费标准适用于中华人民共和国境内建设项目的建
筑设计收费。
1.3 发包人和设计人应当遵守国家有关法律、法规的规
定，执行本收费标准，维护正常的价格秩序。
1.4 建筑设计费应当体现优质优价的原则。凡在建筑设计
中采用本收费标准未涵盖的新技术、新工艺、新设备、新
材料或其它科技成果，或显著提高了建设项目经济效益、
环境效益和社会效益的设计，发包人和设计人可以在上浮
50% 的幅度内协商确定收费额。
1.5 设计人承接建筑设计时，发包人有权利了解有关服务
项目、服务内容、服务工期、服务质量以及收费标准。
1.6 建筑设计费应按以下方式支付：
（1）合同签订时，发包人应向设计人支付合同额的20% 作为定金；
（2）实施方案设计文件提交时，发包人应向设计人再支付合同额的 10% ；
（3）初步设计文件提交时，发包人应向设计人再支付合同额的 20% ；
（4）施工图设计文件提交时，发包人应向设计人再支付合同额的 40% ；
（5）施工图设计文件通过审查时，发包人应向设计人再支付合同额的
10% ；
注：如果发包人要求施工图设计文件通过审查后留有尾
款，其比例不应超过合同额的5% 。该尾款应在工程竣工设
计验收时结清。如因发包人原因工程停工，应在停工 1 年内将尾款支付给设计人。预留和支付尾款应在合同中注明。
1.7 设计人提供的设计文件，应当符合国家规定的工程技
术质量标准和设计深度规定，满足合同约定的内容和服务
等要求。建筑设计质量达不到要求的，设计人应当返工。
由于返工增加工作量的，发包人不另外支付建筑设计费。
由于设计人工作失误给发包人造成经济损失的，应当按照
合同约定承担赔偿责任。
1.8 由于发包人原因造成建筑设计工作返工、修改和增加工作量的，发包人应当向设计人额外支付相应的建筑设计
费。
2设计服务内容
本收费标准设计服务内容分为基本设计服务、附加设计服务、专项设计服务及其他设计服务。
2.1 基本设计服务指在建筑设计中提供建筑、结构、设
备、电气专业的建筑设计文件及服务，涵盖的设计阶段根
据工程的规模和性质有实施方案设计（含投资估算）、初步设计（含初步设计概算）、施工图设计（不含编制工程量清单及施工图预算）三个阶段，也有实施方案设计、施工图设计两个阶段，并提供设计技术交底、解决施工中的设计技
术问题、参加试车考核和竣工验收等服务。不论三个阶段
或两个阶段的设计服务均为完成全过程的基本设计服务，
其设计收费为“基本设计收费”，基本设计收费为最低收
费标准。
2.2 附加设计服务指发包人委托设计人承担的基本设计服
务之外的工作，包括设计总包管理、绿色建筑设计、BIM 技术应用、改扩建和技术改造项目设计等服务，其设计收费
为“附加设计收费”。
2.3 专项设计服务指发包人委托设计人提供室内装修设计、智能建筑弱电系统设计、幕墙深化设计、特殊照明设
计、钢结构深化设计、金属屋面设计、园林景观设计、声
学设计、室外工程设计、地（水）源热泵设计等专项设计服务，其设计收费为“专项设计收费”。
2.4 其他设计服务指根据建筑设计实际需要或者发包人委托设计人提供的相关服务，包括建筑总平面布置或者小区
规划设计、概念性规划及概念性建筑方案设计、编制工程
量清单、施工图预算编制、总体设计、主体设计协调、建
设过程技术顾问咨询、编制竣工图、驻场服务、编制施工
招标技术文件等服务，其设计收费为“其他设计收费”。
3设计服务计费
3.1 建筑设计收费是指设计人根据发包人的委托，提供基
本设计服务、附加设计服务、专项设计服务、其他设计服
务所收取的费用。
3.2 建筑设计收费采取按照建设项目建筑安装工程费用
（计费额）分档定额计费方法计算收费基价，再乘以相关系
数的计费方法。
3.3 建筑设计收费根据发包人委托情况分别按照下列公式
计算
1、建筑设计收费 =基本设计收费×（ l+上浮幅度） +附加设计收费 +专项
设计收费 +其他设计收费
2、基本设计收费 = 建筑设计收费基价×工程复杂程度调整系数
注：建筑设计收费基价，详见附表一《收费基价表》；工程复杂程度调整系数详见附表二《工程复杂程度调整系数表》
3、附加设计收费 =基本设计收费×（∑附加设计调整系数 -附加设计调整
系数个数）
注：附加设计调整系数详见附表三《附加设计调整系数表》
4、专项设计收费 =专项建筑设计收费基价×专项设计调整系数
注：专项建筑设计收费基价详见附表一《收费基价表》；专项设计调整系数见附表
四《专项设计调整系数表》。同时承担多项专项设计服务时，其设计费为各专项设计费的累加。
5、其他设计收费见附表五《其他设计服务收费标准表》，附表六《工程
咨询服务工日费用标准》
3.4 建筑设计收费基价及专项建筑设计收费基价，均按附
表一《收费基价表》确定，计费额处于两个数值区间的，采
用直线内插法确定建筑设计收费基价。
3.5 建筑设计收费的” 计费额“ ，按照批准的项目建议书
或可行性研究报告投资估算中建筑安装工程费用计取，无
投资估算的参照当地同期同类同规模工程项目的建筑安装
工程费用计取。按建筑设计收费计费额计算的设计费为暂
估建筑设计收费，最终以初步设计概算为依据确定建筑设
计收费。
建筑安装工程费用包括人工费、材料费（含工程设备费，即构成或计划构成
永久工程一部分的机电设备、金属结构设备、仪器装置及其他类似的设备和装
置）、施工机具使用费（含仪器仪表使用费）、企业管理费（含检验试验费）、利润、规费和税金。
3.6 工程复杂程度调整系数是对建筑工程设计复杂程度进
行调整的系数。工程复杂程度分为一般、较复杂、复杂和
特别复杂四个等级，其调整系数分别为：一般( Ⅰ级 )0.85 ；
较复杂 ( Ⅱ级 )l.0 ；复杂 ( Ⅲ级 )1.2 ；特别复杂（Ⅳ级） 1.5，详见附表二
《工程复杂程度表》。
3.7 附加设计调整系数是对附加设计服务复杂程度进行调
整的系数，详见附表三《附加设计调整系数表》。
3.8 专项设计调整系数是对专项设计服务复杂程度进行调
整的系数，详见附表四《专项设计调整系数表》。
同时承担多项专项设计服务时，其设计费为各专项设计费
的累加。
3.6 建筑单体中采取复用设计的，每个复用单体按照单
体建筑设计收费的30% 计算收费；需要重新进行基础设计
的，每个复用单体按照单体建筑设计收费的40% 计算收费。
3.7 建筑设计中采用设计人自有专利或者专有技术的，
其专利和专有技术收费由发包人与设计人协商确定。
4其他说明
4.1 建筑工程设计各阶段工作量比例详见附表七《建筑工
程各阶段工作量参考比例表》
4.2 境外设计人提供的设计文件，需要境内设计人按照国
家标准规范审核并签署确认意见的，按照实际发生的工作
量，由发包人与设计人协商确定审核确认费。
4.3 设计人提供设计文件的标准份数：实施方案设计10 份，初步设计10 份，施工图设计10 份。发包人要求增加设
计文件份数的，由发包人另行支付印制设计文件工本费。
其他设计服务成果份数由发包人与设计人协商确定。建筑
设计中需要购买标准设计图的，由发包人自行购买。
4.4 设计人拥有建筑设计成果的署名权，发包人支付全部建筑设计费用后拥有建筑设计成果的本项目使用权，不得
将其用于合同约定以外的项目。
4.5 本收费标准自发布之日起实施。
4.6 本收费标准由中国勘察设计协会建筑设计分会负责解释。
序号1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
二、附表
附表一：收费基价表单位：万元计费额收费基价
20011.8
50027.4
100050.8
3000136.0
5000214.7
8000327.0
10000 400.0
20000 742.5
40000 1380.7
60000 1984.9
80000 2567.7 100000 3135.4 200000 5830.5 400000 10842.5
注：计费额 >400000 万元的，以计费额乘以 2.7%的收费率计算收费基价。
附表二：工程复杂程度调整系数表
等
工程设计条件调整系数级
1、功能单一、技术要求简单的6 层及以下一般标准居住建筑工程（不含
底商等其它功能）；
2、小型公共建筑工程；
Ⅰ3、高度≤ 24 米的公共建筑
工程；
0.85
级4、小型仓储建筑工程；
5、简单的设备用房及其他配套用房工程；
6、简单的建筑环境设计及室外工程；
7、相当于一星级饭店及以下标准的室内装修工程；
1、 7-18 层一般标准的居住建筑工程；
2、中型公共建筑工程；
3、功能和技术要求较复杂的小型公共建筑工程；
Ⅱ4、 24 米<高度≤ 50 米的公共建筑工程；
1.0 级5、大中型仓储建筑工程；
6、建筑面积≤ 1 万平方米的单建地下工程；
7、一般标准的建筑环境设计和室外工程；
8、相当于二、三星级饭店标准的室内装修工程；
1、 18 层以上 100 米以下居住建筑工程；
2、别墅类、花园洋房等高标准居住建筑工程或综合功能的居住建
筑工程；
3、大型公共建筑工程；
Ⅲ
4、功能和技术要求复杂的中小型公共建筑工程；
5、 50 米<高度≤ 100 米的公共建筑工程； 1.2 级 2 万平方米 <单体建筑面
积≤8 万平方米的公共建筑工程。
6、 1 万平方米 <建筑面积≤ 5 万平方米的单建地下工程；
7、高标准的建筑环境设计和室外工
程；
8、相当于四、五星级饭店标准的室内装修，特殊声学装修工程；
1、高度﹥ 100 米的超高层公共建筑和居住建筑工程；
2、超大型公共建筑工程；
3、适用于国际性活动的大型公共建筑
工程；
4、功能和技术要求特别复杂的公共建
筑工程；
5、工艺复杂或1000 床以上的医疗建筑工
程，
1600 座以上剧院或包含
两个
Ⅳ及以上不同类型观演厅的综合文化建筑工
程，
5 万平方米以上会议中心、
航
站楼、客运
站，
6000 座以上体育馆， 30000 座以上体育场，超过五星级
标 1.5
级
准的酒店或度假村等公共建筑工程；
6、建筑面积﹥5 万平方米的单建地下工程；
7、抗震设防有特殊要求的建筑工程（隔震垫、阻尼器、消
能装置等）；结构超限的建筑工程；
8、超过五星级饭店室内装修、特殊声
学装修；
9、仿古建筑、宗教建筑、古建筑和保护性建筑工程。
注：超大型建筑工程指80001 平方米以上的单体建
筑，
大型建筑工程
指
20001-
80000
平方
米
的单体建筑，中型指5001-20000 平方米的单体建
筑，
小型指 5000 平方米以下的单体
建筑。
附表三：附加设计调整系数表
类型序号设计服务内容调整系数备注
1设计总包管理 1.2
一星 1.05 不包括绿色建筑有关的策
划、模
2绿色建筑设计二星 1.15 附加拟分析计算、标识申报的工作。
三星 1.30
设计
1.2 先设计后完成 BIM
服务3BIM 技术应用
1.5 BIM 技术完成工程设计全过程
4改扩建和技术改造
1.2-1.5 结构加固取上限建设项目
附表四：专项设计调整系数表
类型
专项设计服务序号设计服务内容调整系数备注
1
室内装修设计（含
机
2.0（
3.0）
以室内装修工程的建筑安装费
用
电配合设计）投资额为计费额
2
智能建筑弱电系统
1.5
以智能建筑弱电系统工程的建
筑
设计安装费用投资额为计费额
3
幕墙设计（含深化
设
1.5（
2.0）
以幕墙工程的设计建筑安
装费用
计）为计费额
4特殊照明设计 1.3
以特殊照明工程的设计建筑
安装
费用为计费额
5钢结构深化设计 1.5
以钢结构工程的设计建筑
安装费
用为计费额
6
金属屋面设计（含
深
1.3（ 1.6）
以金属屋面工程的建筑安装费
用
化设计）为计费额
7园林景观设计 2.0
以园林景观工程的设计建筑
安装
费用为计费额
8特殊声学设计 3.0 以特殊声学装修工程的设计建筑
安装费用为计费额
9室外工程设计 1.5 以室外工程的设计建筑安装费用
为计费额
10 地（水）源热泵设
计 1.3
以地（水）源热泵工程的建筑
安
装费用为计费额
附表五：其他设计服务收费标准表
类型
其他设计服务
序号设计服务内容
1概念性规划方案设计
2概念性建筑方案设计
建筑总平面布置或者小区
3
规划方案设计
4编制工程量清单
5编制施工图预算
6总体设计
7主体设计协调
8建设过程技术顾问咨
询
9编制竣工图
10驻场服务
11编制施工招标技术文
件
收费标准
10000 元
/ha
2
5-15/m
30000 元
/ha
加收基本设
计费的 10%
加收基本设
计费的 10%
加收基本设
计费的 10%
加收基本设
计费的 10%
基本设计收
费的 25%
加收基本设
计费的 8%
备注
以用地面积计算
以建筑面积计算，不低
于 5 元 /平方米
参照附表六《工程咨
询服务人员工日费用
标准》执行参照附表六
《工程咨询服务人员
工日费用标准》执行附表六：工程咨询服务人员工日费用标准
专家等级
工日费用标准（元 /
天）
中国科学院、工程
院院士15000
全国勘察设计大
师10000
享受国务院津贴专
家7500
教授级高级工程（建筑）师
5000
研究员
高级工程（建筑）
师4000
工程（建筑）师3000
其他技术人员2000
注：不足半天，按照半天计费，超过半天，按照
全天计费。
附表七：建筑工程各阶段工作量参考比例表
设计阶段方案设计初步设计施工图设计工程类型（%）（ %）（ %）
Ⅰ级10 30 60 建筑与室外工程
Ⅱ级15 30 55
Ⅲ级20 30 50
Ⅳ级25 25 50 住宅工
程25 75 古建筑保护性建筑
工程30 20 50
智能建筑弱电系统
工程40 60 室内装修工程50 50 园林景观
Ⅰ、Ⅱ级30 70
Ⅲ级30 20 50
建筑35-43
建筑工程专业结构4.6.1 24-30
设备25-35
注：提供两个以上建筑设计方案, 且达到规定内容和深度
要求的
, 从第二个设计方
案起
, 每
个
方案按照方案设计费
的70%另收方案设计费。
遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。
一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所收获。
一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。
即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句“懂你”,叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。
懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的
小路，不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋??
瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。
你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。
有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。
懂得，真好！
六年级毕业班动员大会主持词
六年级毕业班动员大会主持词 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天，我们六年级全体师生聚集在这里，召开一个简单而又隆重的毕业班考前动员大会，主要目的是为同学们加油鼓劲、打气助威。首先，我代表学校，向一直辛勤工作的所有六年级老师和勤奋学习的同学们说一声：你们辛苦了！今天的会议有四个议程： 一、下面进行会议的第一项：掌声有请教导处谢主任对上周六的模拟考试做分析以及对即将到来的毕业会考作要求。 （刚才谢主任对你们的模拟考试做了非常详细的分析，还对你们的毕业会考做了要求，非常感谢她一直以来对毕业班的重视和付出。） 二、下面会议进行第二项：掌声有请我校主管教学的易校长为我们的毕业会考作指导。 （非常感谢易校长为我们的毕业会考做了细致全面的备考指导，相信对大家一定有所帮助。请同学们牢记刚刚易校长所讲的，在毕业会考中考出优异的成绩。） 三、亲爱的老师们、同学们，毕业班是学校领导关注的焦点，今天我们的校长也带来了他的殷切期望。下面大会进行第三项，让我们用热烈的掌声有请我们亲爱的赵校长给我们讲话。 （感谢赵校长，感谢学校各位领导对毕业班工作一直以来的重视和支持；感谢赵校长语重心长的讲话，赵校长的讲话为我们明确了方向，坚定了信心，催我们奋
进！我相信同学们一定不会辜负校长对我们的期望！） 四、“六年寒窗丰羽翼、今朝搏击翱长空”“没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌。”让我们用誓言来回应，让我们用努力换取成功，用优异的成绩来实践诺言。现在进行大会第四项：请毕业生代表136班彭鹤麟同学带领大家宣读誓词。 珍惜时间克服懒惰 团结拼搏奋勇争先 心存感恩遵规守纪 用汗水赢得辉煌把文明留存校园 我们是城西最棒的学子，我们将以优异的成绩为城西完小争光！请母校放心，请老师放心，请家长放心！六年磨一剑，我们时刻准备着！ 刚才各位同学的宣誓，表达了你们的勇气和信心。我们坚信，六月因你们的拼搏一定会更加精彩，城西完小的明天也因你们一定会更加美好！同学们，“今天你们以学校为荣，明天母校以你们为傲！努力吧，同学们！让我们一起扬起理想的风帆，用优异的成绩回报挚爱的母校！回报辛勤的老师，回报爱你的父母！让我们期待六年挥洒的汗水将在六月里收获饱满的果实！同学们，加油！今天的考前动员大会到此结束。谢谢大家！
关于年终工作总结通知
关于年终工作总结通知 篇一： 关于做好XXXX年年终工作总结 及XXXX年工作计划的通知 公司各部门： XXXX年即将结束，为了更好地开展工作，根据公司安排，请各部门及相关人员做好年终工作总结，并合理安排XXXX年工作计划，以确保公司各项重点工作的及时落实和开展，工作总结的相关要求具体如下： 工作总结和工作计划 1、部门工作总结 （1）XXXX年部门工作全面简述：成绩及问题，针对问题提出相应的解决方案； （2）针对部门员工以能力、态度为出发点进行综合评价及提出改进意见； （3）为保证各项工作计划、任务的落实，采取了哪些具体的措施、推行情况及存在问题；（4）对部门工作内容、权责、流程以及跨部门之间沟通存在问题的建议。 2 、部门工作计划 （1）XXXX年部门工作计划安排、工作目标及预防可能出现的问题； （2）XXXX年对部门员工的任务分配及如何提高员工团队合作精神； （3）XXXX年部门完成工作的具体措施和与其他部门之间的协调。 二、截止日期 XXXX年XX月XX日下午，纸质版交与综合部xxx处， 有限公司 篇二： 全体员工： XXXX年度工作临近结束，为总结经验、查找不足、提高工作效率、改进工 作方法，请每位员工认真总结XXXX年的工作，提出XXXX年的工作思路及合理化建议。现将具体事宜通知如下： 一、提交时间 XXXX年1月21日5:00前 二、提交方式 1、纸质材料：员工的工作总结交部门负责人，由部门负责人查阅并撰写评语后，连同部门负责人的工作总结一并交给人事行政部，由人事行政部整理汇总后上报总经理。 三、主要内容 1、XXXX年度工作完成情况以及取得的主要业绩； 2、工作中出现的问题与不足，查找并分析原因，切实提出改进意见； 3、下一年度的主要工作思路和计划； 4、针对公司现状，提出合理化建议。 四、材料要求 1、采用word格式编辑，使用公司统一模板，纸质材料需手签总结人姓名； 五、其他1、年终总结将作为XXXX财年个人绩效考核的一部分； 2、对于员工提出的合理化建议，得到领导认可的，将另行奖励。 备注： 1、表格若不够填写，可另行添加附件； 2、表格每项必填，不可留空；
六年级毕业班动员会数学老师发言稿
亲爱的同学们：你们好！ 弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。 首先我想让大家思考这样几个问题：在这三个月里你该做些什么？你们如何在九十多天时间里思想上、学习上不断提高自己？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？我们作为毕业班的学生都要认真思考。 谈到数学，在课下和学生的交流中我发现有一部分学生会有一些困惑，有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论公式，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去。 究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯。 由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就数学学习实践中的细节谈一谈如何学好数学。 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如"化归"、"数形结合"等思想方法远远重要于某道题目的解答。把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三，学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍。如数学上，每单元的概念和知识点必须要牢牢掌握，用题目去验证概念，以达到灵活用概念去解决实际问题目的。 二、高质量完成作业
传染病信息报告管理规范2015年版
传染病信息报告管理规范 (2015年版) 根据传染病防控工作的新形势，为进一步加强全国传染病信息报告管理工作，提高报告质量，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国电子签名法》等相关法律法规，制定本规范。 一、组织机构职责 遵循分级负责、属地管理的原则，各有关部门与机构在传染病信息报告管理工作中履行以下职责： (一)卫生计生行政部门。 负责本辖区内传染病信息报告工作的管理。 1.负责本辖区内传染病信息报告工作的管理，建设和完善本辖区内传染病信息网络报告系统，并为系统正常运行提供保障条件。 2.依据相关法律法规规定，结合本辖区的具体情况，组织制定传染病信息报告工作实施方案，落实传染病信息报告工作。 3.定期组织开展对各级医疗卫生机构传染病信息报告、管理等工作监督检查。 4.国家卫生计生委及省级地方人民政府卫生计生行政部门根据全国或各省（区、市）疾病预防控制工作的需要，可调整传染病监测报告病种和内容。
（二）疾病预防控制机构。 负责本辖区内传染病信息报告工作的业务指导和技术支持。 1.中国疾病预防控制中心。 （1）负责全国传染病信息报告业务管理、技术培训和工作指导，协助国家卫生计生委制定相关标准、技术规范和指导方案等。 （2）负责全国传染病信息的收集、分析、报告和反馈，预测重大传染病发生、流行趋势，开展传染病信息报告管理质量评价。 （3）动态监视全国传染病报告信息，对疫情变化态势进行分析，及时分析报告异常情况或甲类及按甲类管理的传染病疫情。 （4）负责国家信息报告网络系统的规划、建设、维护和应用性能的改进与完善，并为省级相关系统建设提供技术支持。 （5）负责对全国传染病信息报告数据备份，确保数据安全。 （6）开展全国传染病信息报告的考核和评估。 2.地方各级疾病预防控制机构。 （1）负责本辖区的传染病信息报告业务管理、技术培训和工作指导，实施传染病信息报告管理规范和相关方案，建立健全传染病信息报告管理组织和制度。 （2）负责本辖区的传染病信息的收集、分析、报告和反馈，预测传染病发生、流行趋势，开展传染病信息报告管理质量评价。
【精选3篇】小学六年级毕业班动员会发言稿
【精选3篇】小学六年级毕业班动员会发言稿 弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。下面为大家带来三篇小学六年级毕业班动员会发言稿，希望能帮助到大家! 小学六年级毕业班动员会发言稿 亲爱的同学们： 你们好! 小学毕业应该是人生中关键的第一步。 现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题在有限的童年时光里你该做些什么?你该给母校，给老师留下些什么?你的人生目标是什么?在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们个故事，对于你们也许会有所启迪。飞翔的蜘蛛一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人。同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结
在空中。奇迹是执着的信念造就的。也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现! 所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会丧失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。 看清楚心中的目标只要心中的目标清晰，就有胜利的希望。同学们，你心中的目标是什么?请你们早早确定心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!这个学期，我们已经进入一个非常关键的学习阶段。希望你们在这短短一个多星期的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。 下面，对于接下来的学习，我想给大家提几点建议 1、要合理安排好学习时间，要有计划地学习。如把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的时候。如早上起床读背语文，晚上进行30分钟的英语听力训练。总之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。 2、端正学习态度，养成良好的学习习惯。众所周知，良好的学习态度和习惯是取得好成绩的前提和保证。学习习惯主要有①作业习
年度工作总结会议通知
关于召开2012年终总结会议的通知 各部门： 为认真总结好2012年度各项工作，明确2013年工作重点和计划，经研究决定于2013年01月11日召开2012年终总结会议，现将会议的各项工作安排通知如下，请各部门提前做好准备，并安排号相关人员准时参加会议。 一、各部门年终总结会议 1. 各部门需在公司总结会议前召开本部门的年度总结会议，会议由各部门负责人主持，参加人员应是本部门所有成员或骨干成员，同时公司副总、副总特别助理及人力资源部经理将受邀参加； 2. 各部门应认真组织及安排会议各项工作，并在2012年12月25日前提交附件一《部年终会议安排》到人力资源部汇总； 3. 各部门应该通过本次会议产生公司总结会议所需的书面材料，并将会议记录在三个工作日之内将报总经办。 二、公司经营管理会议 1. 会议时间：2012年01月11日 pm17:30~~20:00； 2. 会议地点：二楼会议室； 3. 会议主持：杨虹飞副总、郭声波经理； 4. 参加部门：总经办、业务部(内/外)、财务部、人力资源部、技术部、采购部、erp 部、 生产部、仓储部、品管部； 5. 参加人员：各部门负责人及指定参加人员(会议前一周提交名单至人力资源部)； 6. 会议内容：各部门的总结材料应包括两部分： a) 一是2012年工作总结部分，要对2012年的各项工作，包括各项指标完成情况、人员情况、工作改革和创新、安全管理、服务质量管理、基础管理工作进行全面总结，仔细查找存在的问题，认真总结经验教训，对所面临的工作形势进行深入分析。总结部分力求精练、内容详实、重点突出、数据充分，能够全面真实地反映本部门2012年全年工作实际情况； b) 二是2013年工作计划部分，在全面总结2012年工作的基础上，深入研究2013年的工作思路，制定下一步具体计划，要求切合公司整体及和本部门实际，思路清晰、力求创新、措施得力。各部门要真正重视做好2012年工作总结和2013年计划工作，主要负责人要亲自负责，抓好落实，确保工作总结和计划具体全面，不走过场，具有较强的可参考性和可操作性； c) 各部门需提前准备书面汇报材料，材料格式尽量以ppt或word档格式为主，会议时由各 部门负责人进行报告(业务部除外)，汇报时间为10分钟左右，各部门在总结会议结束后三个工作日之内将报告材料报总经办。 d) 报告内容请按照附件二《2012年终会议总结及计划》要求进行填写，具体可参考附件三。 三、业务销售总结会议 1. 会议时间：2012年01月11日 pm20:15~~21:30； 2. 会议地点：二楼会议室； 3. 会议主持：郭声波经理、黄盛总监、资佳新主管； 4. 参加部门：总经办、业务部、财务部、人力资源部、技术部、采购部、erp部、生产部、 仓储部、品管部； 5. 参加人员：各部门负责人；
传染病信息报告管理规范考试题及答案
传染病信息报告管理规范考试题 姓名：总分： 一、单选题 1、传染病报告卡由录卡单位保留（）年。 A、一年 B、二年、 C、三年 D、四年 2、对于乙丙类传染病（除去按甲类管理的传染病）报告卡的审核时限是（） A、12小时 B 、24小时 C、18小时 D、36小时 3、修订后的《中华人民共和国传染病防治法》自（）起施行。 A、2004年8月28日 B、 2004年12月1日 C、2005年1月1日 D、 2004年12月31日 4、一个病人同时发生n种法定传染病时，应填写几张传染病报告卡（） A、1张 B、2张 C、n张 D、4张 5、甲类传染病是指：（）。 A、鼠疫、炭疽 B、鼠疫、艾滋病 C 、霍乱、炭疽 D、鼠疫、霍乱 6、采取甲类传染病的预防、控制措施的乙类传染病有（）。 A、传染性非典型肺炎、艾滋病、脊髓灰质炎； B、传染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感； C、艾滋病、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感； D、传染性非典型肺炎、艾滋病、人感染高致病性禽流感； 7、传染病报告卡病人属于：用于标识患者常住地址（）与报告单位的相对位置。 A、居住时间≧6 个月地址 B、居住时间≧3 个月地址 C、居住时间≧1个月地址 D、户口所在地 8、疫情管理人员应每日至少( )次对传染病报告卡进行审核和查重工作。 A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 9、可分为急性和慢性传染病是（） A、肺结核 B、梅毒 C、乙肝 D、疟疾 10、流行性感冒是（）类传染病。 A、非法定传染病 B、甲类传染病 C、乙类传染病 D、丙类传染病 11、传染病暴发流行时，各级疾控中心和医疗机构是否可以对外发布传染病信 息（） A、可以 B、不可以 C、有时可以 D、看情况
传染病报告制度及流程
传染病疫情报告制度 为了及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和《学校传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。 一、学校疫情报告人的设置： 学校学生处辅导员为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。 二、责任疫情报告人职责： １、在院长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； ２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查； ３、负责指导全校学生的晨检工作。 三、疫情报告内容及时限： 1、在同同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在２４小时内上报相关信息。 2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内上报相关信息。 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内上报相关信息。 5、发生其它突发公共卫生事件时，应当在2小时内向政府卫生行政部门报告。 四、学校疫情监测报告制度： 学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。 １、晨检应由辅导员或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 ２、辅导员及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 五．报告流程
小学六年级毕业班教师会议讲话稿
小学六年级毕业班教师会议讲话稿 今天召开会议，目的是为了在最后的一点时间里群策群力，力争把本届毕业班成绩再提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法: 我认为:毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”--毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流; 那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面: 一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。生源有差异这是肯定有的，也有老师说这一届学生不及上一届学生，这些客观原因肯定都有存在，这虽然有些忧患意识，但我们绝对不能失去因此而信心，像我们这种情况的学校不止我们一所，我们大家要有信心 二、既要有决心，又要有方法。 1.抓实课内外训练，确保常“清”。(平时作业、单元测试、复习资料等) 2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率。) 3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(加强家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。) 三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命
运”“
好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力) 四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。 二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。 三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。 五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。
关于做好年度工作总结的通知
关于做好年度工作总结的通知 关于做好年度工作总结的通知 篇一 各部门： 为全面回顾20xx年的工作，认真总结工作经验，查找工作中存在的问题，研究制定20xx年工作重点和目标，经总经办研究决定，现就开展20xx年工作总结有关事项通知如下： 公司各部门主管及各部门员工均需提交工作总结，主要总结一年来目标责任落实完成情况，执行规章制度情况，推进开展工作的做法和举措，并结合部门工作开展情况查找存在的主要问题和不足，特别是部门之间的相互协调配合、开展工作流程、员工遵纪守规及端正工作态度等方面，总结工作成绩，查找工作中存在的问题，认真分析原因，提出改进措施。 要求：各部门主管及员工必须根据实际情况撰写工作总结，禁止夸大其词及上网抄袭，部门员工撰写工作总结后应提交部门主管初审，部门主管审核后统一送至行政人事部；提交日期截止至20xx年xx月xx日。 篇二 关于做好 20xx年度工作总结的通知 公司各部门： 年度总结是公司生产经营中承上启下的一项重要环节。在200xx
年工作告一段落， 20xx年初始之际，各部门要高度重视、认真对待，做好过去一年的工作总结。检视我们工作中的失误、发扬我们工作中的成绩。以期达到“有所发现、有所发明、有所创造、有所前进”的目的，增强下一段工作的主动性、自觉性。 具体要求如下： 一、客观真实。既要肯定成绩，也不掩盖问题；要真实反 映问题，既不回避也不夸大；要客观公正，既要检查客观因素，也要检讨主观失误。 二、全面具体。内容要涵盖全年工作，重点工作逐项回顾， 不可遗漏缺失。做法、成绩和经验要面面俱到，内容充实，数据准确，不可泛泛而谈。 三、重点突出。要突出部门的分工内容、工作特点，抓住主要工作、重点工作。 四、抓住本质。总结的使命就是将感性认识上升为理性认识，探寻工作的规律性，为以后的工作导航。通过总结将工作中的认识、经验上升为规律性的东西。请各部门务于 x月 x日前按上述要求完成年度总结。 篇三 关于做好200xx年上半年工作总结和下半年工作计划的通知院属各单位：20xx年上半年工作即将结束，学院各单位、各部门都要认真回顾半年来所做的工作，进行全面总结，并认真思考下半年工作，于20xx年x月x日前将上半年工作总结和下半年工作计划要点文字
六年级毕业班会议班主任发言稿
六年级毕业班会议班主任发言稿 篇一：六年级毕业班教师座谈会发言稿 六年级毕业班教师座谈会发言稿 任园 各位老师好： 今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届 毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，从而提高毕业班的教育教学质量，现就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己努力的方向和提高教学质量的方法和策略。 一、六年级四班现状分析 本班共50名学生，其中男女生人数比是1：1，其中有8名特别调皮不学习爱打架的男学生，2名女学生不学习。整体上家长对其孩子在学业和思想上的重视度与铁小家长相比相差甚远，因为大部分家庭忙于生计，将孩子由老人监管或送补课班写作业，父母最多就是问一问写完没有从完成质量和品质上看不高。同时导致我班成绩不高的原因还有以下几种情况下： 1、学生学习态度不太端正，未形成良好的学习风气。根据我检查和了解的情况，有抄袭作业的情况，还有学生对学习根本不在乎，好与差无所谓。
2、没有掌握正确的学习方法。不懂得怎样去学习，对于课堂上一些重点内容不理解、不标注，该读的不读，该记的不 记，导致学习成绩差，对自已没有信心。 3、做题时审题不清，出现算错，看错数字，理解不了重 点句子的现象。 4、没有养成检查的好习惯。 二、提高成绩的决心和方法。 1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生，思想的好坏 是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔相济，齐抓共管。在班级中选拔了5名班长每天一人轮流管理班级，与5名班长常交流管理班级的办法；同时对副课堂的纪律也要严格要求，做到课课有记录，时常去检查。 2、狠抓教学质量，向课堂40分钟要质量。做到课前认真备课，课上重难点知识的细化，课后认真批阅，当天所学知识不留加生饭。课堂上指名学生讲清每步算理，要求学生做到动脑、动口、动笔，真实了解学生的掌握情况。 3、紧密家校联系，充分挖掘资源。（校迅通、个别谈话，形成家校合力，共同教育）但凡课堂作业或家庭作业完成质量有问题或学习态度不端正，书写不符合格式要求的我都会用红笔批注出存在的问题，要求问题见家长，家长有回复。 4、抓实课内外训练，利用早到校的20分钟抓基础：查背
关于写工作总结的通知
关于写工作总结的通知 各区、县人民政府，各委、局，各直属单位： 今年以来，全市各级政府和各部门认真贯彻党的十六届五中、六中全会和市委八届八次、九次、十次全会精神，坚决贯彻党中央、国务院一系列宏观调控政策，按照树立科学发展观和构建社会主义和谐社会战略思想的要求，大力推进滨海新区开发开放，加大了经济和社会各项工作的组织力度，使全市国民经济继续保持了平稳健康发展，取得了显著成绩。为做好20xx 年的工作总结，精心筹划好明年的工作，根据市人民政府要求，现就有关工作通知如下：一、要认真做好20xx年工作总结。现在适值年底，各项工作任务十分繁重。对一年的工作进行总结是当前的一项重要工作，各级政府和各部门领导要高度重视。要把年终总结与推动当前各项工作的落实结合起来，大力推动各级政府和各部门全年各项工作任务的完成。本篇文章来自资料管理下载。要通过总结和检查今年工作，肯定成绩，总结经验，找出差距，定出措施，实现我市十一五发展规划和滨海新区开发开放的良好开局；要通过精心筹划明年工作，努力实现我市经济社会的又好又快发展。 二、要把学习贯彻《监督法》同总结今年工作结合起来。20xx年8月27日，十届全国人大常委会第二十三次会议通过了《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》，并将于明年1月1日起施行，这是我国加强社会主义民主政治建设、维护广大人民根本利益的一项重要举措。各级政府和各部门要认真组织，深入学习《监督法》和与本部门职能相关的法律法规，并把学习与总结工作结合起来，同加强政府和各部门自身建设结合起来，认真查找依法行政方面存在的问题和不足，推动政府各部门科学行政、依法行政、从严治政，更好地履行政府职责。要认真做好人大代表议案、建议的办理工作，自觉接受人大常委会的监督。 三、要确保全年工作任务的完成。全市各级政府和各部门要对照市委20xx年工作意见、市第十四届人大四次会议通过的《政府工作报告》和市委、市政府明确部署的重点工作和各项任务，逐项进行认真的梳理和落实情况的检查，逐项抓好落实。要检查承担的各项工作目标、任务指标的落实情况，主动查找差距和不足；要检查市政府各部门履行法定职责、提高依法行政能力、严格执法情况；检查为基层和群众办实事、解决难题、搞好协调服务情况；检查实行政务公开、廉政建设、转变作风、提高效率、队伍建设情况。要针对工作中存在的薄弱环节，采取坚决有力的措施，利用年底前的20天时间，进一步加大工作力度，确保全年工作目标的实现和各项任务的完成。 四、要以书面形式向市政府报送总结材料。各区县政府和市政府各部门要按照上述要求，向市人民政府作出负责任的工作总结报告，内容包括：20xx年工作的总体评价，主要目标任务的完成情况，法定工作职责履行情况，本篇文章来自资料管理下载。依法行政方面做了哪些工作，主要经验和不足，20xx年的重点工作安排。总结的篇幅为3000至5000字，以文件的形式向市政府报告工作，由主要负责人签发，一式15份，请于201x年1月10日前送市政府办公厅。
传染病信息报告管理规范
传染病信息报告管理规范
传染病信息报告管理规范 为加强传染病信息报告管理，提高报告质量，为预防控制传染病的暴发、流行提供及时、准确的信息，依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律、法规，制定本规范。 一、组织机构职责 遵循分级负责、属地管理的原则，各有关部门与机构在传染病信息报告管理工作中履行以下职责： (一)卫生行政部门。 1、负责本辖区内传染病信息报告工作的管理，建设和完善本辖区内传染病信息网络报告系统，并为系统正常运行提供保障条件。 2、定期组织开展对各级医疗卫生机构传染病信息报告、管理等工作监督检查。 3、依据相关法律法规规定，结合本辖区的具体情况，组织制定传染病信息报告工作实施方案，落实传染病信息报告工作。 4、卫生部及省级地方人民政府卫生行政部门根据全国或各省份疾病预防控制工作需要，可增加传染病监测报告病种和内容。 （二）疾病预防控制机构。 1、国家级疾病预防控制机构 （1）负责全国传染病信息报告业务管理、技术培训和指导工作，协助卫生部制定相关标准和方案。 （2）负责全国传染病信息的收集、分析、报告和反馈，预测重大传染病发生、流行趋势，开展传染病信息报告管理质量评价。 （3）负责信息报告网络系统的维护和应用性能的改进与完善，提
供技术支持。 （4）动态监视全国传染病报告信息，对疫情变化态势进行分析，及时分析报告异常情况或甲类及按甲类管理的传染病疫情。 （5）负责对全国传染病信息报告数据备份，确保数据安全。 （6）开展全国传染病信息报告的考核和评估。 2、地方各级疾病预防控制机构 （1）负责本辖区的传染病信息报告业务管理、技术培训和指导工作，实施传染病信息报告管理规范和相关方案，建立健全传染病信息管理组织和制度。 （2）负责本辖区的传染病信息的收集、分析、报告和反馈，预测传染病发生、流行趋势，开展传染病信息报告管理质量评价。 （3）负责本辖区信息报告网络系统的维护，提供技术支持。 （4）动态监视本辖区的传染病报告信息，对疫情变化态势进行分析，及时分析报告、调查核实异常情况或甲类及按甲类管理的传染病疫情。 （5）负责对本辖区的传染病信息分析相关数据备份，确保报告数据安全。 （6）开展对本辖区的传染病信息报告工作的考核和评估。 县级疾病预防控制机构履行以上职责的同时，负责对本辖区内医疗机构和其他责任报告单位报告传染病信息的审核；承担本辖区内不具备网络直报条件的责任报告单位报告的传染病信息的网络直报。 （三）医疗机构。 各级各类医疗机构应建立健全传染病诊断、报告和登记制度；负责
小学六年级毕业班教师会议讲话稿
小学六年级提高教学质量动员会讲话稿 大家好！今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。 我校2012年共有2个毕业班班，学生76人。从我们学校去年的成绩可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。各班表现差的学生不多，但学习两级分化较严重，学习困难的学生较多。从师资力量来看，六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体，每个人工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。教导处主任、党员教师等分别担任语文、数学、英语学科教学，老师们团结一心，力争把每一次工作都做到最好。 本学期，我建议教师从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理： 1、我们要认真组织一月一次的月考真实了解班级学生的学习情况，因材施教地给予补缺补差； 2．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试、仅月考上的试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习） 3．坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。） 4．充分挖掘资源，紧密家校联系。（家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。） 5、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力） 6、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。 作为学生如何在考试中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，以正常的心态正视考试的顽强拼搏的精神去迎接挑战，相信各位同学将会实现自己的目标。 第一、明确毕业考试的科目安排 语文：100分（1—6年级内容）
六年级毕业班动员大会教师代表发言稿92667
六年级毕业班动员大会教师代表发言稿92667
六年级毕业班动员大会教师代表发言稿 92667 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
树立信心，讲求方法，迎接挑战 ——小学六年级师生动员大会教师发言稿 各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我们六年级的全体师生聚集一堂，召开毕业班动员大会。此时此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大会是给将要奔赴战场的精英们召开的鼓舞士气的大会，是一个为大家鼓劲加油的大会。 着名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你能给母校，给老师留下些什么你的人生目标是什么你做好迎接挑战的准备了吗？ 同学们，在我们学校来说，你们是最优秀的，但就我们全县学校比较呢？我们是前有标兵，后有追兵，危机四伏。狭路相逢勇者胜，三年磨一剑，更何况我们是六年磨一剑。小升初，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失！小升初，我们必须努力！我们有理由相信，我们在今后的时间里，用我们的信心和努力一定能创造辉煌。此刻，我想就学习目标和学习方法上与同学们谈谈我的看法。
关于学习目标，我希望每一位同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝地努力。因为只有自己心存高远，才能激发自己的潜力，让自己真正动起来。为此，我希望在教室里多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景，少一些上课捣蛋。亲爱的同学们，成功就在不远处向你招手。成功并不像人们想象的那么困难。我们一定要认真对待每堂课、每一次作业、每一项活动，因为这些就是我们人生中最伟大最神圣的行动！ 关于学习方法。我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索，或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法呢？适合于你的就是最好。你可以根据自己的需要，从中选择你认为对你有所帮助的。 今天，在这激动人心的动员会上，我谨代表现场的所有毕业班的老师，在这里庄严承诺：在以后的日子里，我们将一如既往，更加真诚的热爱在座的每一位学生，更加大胆更加严格的加强班级管理，把教育教学工作做得更加细致，更加扎实，为托起明天的太阳，我们甘做人梯。同学们，我们一定要发扬“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。 面对挑战，我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫，未来把握在我们每一个人的手中！用拼搏实现希望，用勇气收获未来！用优异的成绩报效家长、老师和我们自己,相信经过大家的努力，我们的目标一定能够实现！同学们，你们准备好了吗？
《关于年度工作总结和工作计划的通知》
《关于年度工作总结和工作计划的通知》文章摘要：邮政局局长年度工作总结及明年工作计划xx年年在州局的正确领导下，我与班子成员团结带领xx局干部职工面对日趋激烈的市场竞争，振奋精神，知难而上，紧紧盯住年初确定的各项工作目标，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全州邮政工作会议精神……邮政局局长年度工作总结及明年工作计划 xx年年在州局的正确领导下，我与班子成员团结带领xx局干部职工面对日趋激烈的市场竞争，振奋精神，知难而上，紧紧盯住年初确定的各项工作目标，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全州邮政工作会议精神，坚定发展信念不动摇，以效益为中心不断优化业务结构，以市场为导向做强做精各类业务的同时，进一步强化管理，深化改革，切实提高服务质量，履行好普遍服务义务，园满完成了年度各项目标任务. 回顾过去的一年，主要做了以下几方面的工作： （一）、立足发展，强化经营，保持了邮政业务稳步快速发展.xx 年年全局邮政业务收入累计完成513万元，同比增长7.36%，完成州局计划的100%.其中金融类业务收入完成379.96万元，占业务收入的74%;邮递类业务收入完成90万元，占业务收入17.54%，比去年同期提高了11.22个百分点;业务收入结构调整取得初步的成效，服务功能和抗风险能力进一步增强. （二）、一心一意搞经营，全力以赴促发展.按照州局关于经营工作的安排布暑，因地制宜，把邮政储蓄、邮务类业务、中间代理业务
作为重点发展业务，摆在业务发展的首位，制定了发展目标和具体措施，建立完善了发展业务的营销体系，采取窗口、专业、全员营销三结合和改变服务态度、提高服务质量、制定职工发展业务的激励办法充分调动职工发展业务的极积性等有效措施，使三大重点业务保持了较好较快的发展水平. （三）、着力抓好企业文化和职工队伍建设.职工队伍素质高低决定着企业的形象和兴衰，因此，把加强职工的政治思想工作，和职工的业务素质提高，服务意识和质量意识的教育提在重要工作日程，通过各种形式的学习、业务技能培训和组织职工参加健康有益的活动，增强了职工的凝聚力和向心力，职工整体综合素质显著提高.今年继续保持了职工队伍的稳定，没有发生任何违规、违纪和触犯刑律、影响社会稳定的行为和案件，职工队伍的稳定提升了xx邮政在社会的品牌形象，xx年企业除保持了省级文明单位外，还连续四年获州级诚信企业标兵和守和同重信用企业及州级社会治安先进单位荣誉称号，邮政的社会的良好形象对企业经营发展创造了良好的外部条件. （四）、坚持以人为本的理念管理企业.关心职工，认真倾听职工的意见和建议，制订各项发展业务的措施和办法，首先考虑职工是否拥护、是否能充分调动职工的积极性，重奖励、轻考核，努力提高职工福利待遇，让职工在企业经营效益提高中享受到实惠.解决了长期以来职工法定节假日加班未按规定享受加班费问题，提高了企业为职工缴纳住房公积金标准，由长期的工资收入的5%提高到12%，将职工500元的绩效工资挂钩考核降至200元，实行了职工每月200元奖
小学六年级毕业班动员会讲话稿
小学六年级毕业班动员会讲话稿 各位同学大家好： 今天我们聚在这里，召开我校毕业班复习动员大会，此时此刻，我感受更多的是今天是一个给将要出征奔赴战场的精英们召开的誓师动员大会。到六月下旬，你们将迎来你们人生中第一个重要的考试——毕业测试，有的同学认为，现在的考试没什么大不了的，反正我都可以上中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了我们的汗水，印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。回首过去，不管你的求学之路是荆棘坎坷，还是一马平川。毕业测试是对你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，在这一个月的时间里，要复习小学阶段所有的内容，时间紧，任务重，希望同学们提高思想认识，树立紧迫感和危机意识。 同学们，我们拥有的毕业班的老师是一支有着丰富教学经验、高度责任感的教师队伍，他们兢兢业业，开拓创新。我们在座的一百五十多位毕业班学生，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加上我们的任课老师，我们就是个有着一百多位将士的精锐部队。在将来的二十多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，我们都应该携手同行，共同努力，为自己人生旅途抹上一笔重重的彩色。测试在即，我希望每一位六年级的同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，并为之一鼓作气进行二十多天艰苦卓绝地努力。因为只有心存高远，才能激
发自己的潜力，让自己真正的动起来，才能做到心中有活儿，眼里有事。为此，我希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景，在操场上少一些拼命三郎,课堂上少一些捣蛋，甚至梦周公的现象。 首先复习阶段至关重要，知识的获得，能力的培养都源于平时学习的积累。无论你的起点在哪，这剩下的二十多天里都会成为前行的加油站，你腾飞的助推器。一说到复习，有的同学脑海里就会浮现这样的情景，考试————讲评——考试，如此的循环，感觉厌烦，我们要调节好自己的心态，面对如山的学习任务和各方面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态变压力为动力，因为这是我们成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，另外在学习中要要互通有无，主动和同学们交流，和老师探讨，不藏私，不露怯，共同努力，共同进步。如果到今天还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。 其次是讲究复习方法和效率。有的同学整天也在埋头苦干，但学习成绩就是上不来，其实学习方法和效率是很重要的，我认为我们应当有一个复习本，将知识点进行归纳整理。许多的知识点都有内在的联系，我们应该抓住联系，将星星点点的知识利用这些联系串连起来，进行高效的复习，这省去了前后翻阅课本的麻烦。不应像蚂蚁，单只重收集；也不能像蜘蛛，只将丝结成网，而应是蜜蜂，既会积累，又懂整理，只