搜档网
当前位置:搜档网 › 人教版小学二年级下册语文基础知识与综合训练 全册

人教版小学二年级下册语文基础知识与综合训练 全册

人教版小学二年级下册语文基础知识与综合训练 全册
人教版小学二年级下册语文基础知识与综合训练 全册

第一组基础知识与综合训练(小学二年级语文下册)

满分:100分时间:60分钟

班级:姓名:

一、我会选。(16分)

1.给加点字选择正确读音,在下面划“√”。(8分)

嫩.(nan man )绿住宿.(sùshù)笋.芽(sǔn shǔn)钻.出(zuān zhuān )山冈.(gāng gǎng )唠.叨(lāo láo )辫.子(biàn bàn )花骨.(ɡūɡǔ)朵

2.划去不恰当的字。(8分)

热(列烈)(浇烧)地安(静净)(度渡)船木(材才)(乎呼)唤喜(雀鹊)(躲躺)藏

二、我会填(50分)

1、读拼音,写词语(16分)

zīrùn sǔn yázhuīgǎn yě cai

yáo tóu xiǎo xīzhōng yújiě fàng

2、在括号里填上合适的词。(9分)

()的春光()的阳光()的田野()的天空()的叶子()的音符悄悄地()惋惜地()高兴地()

3、照样子,写词语(6分)

躲躲藏藏:

四面八方:

描写春天的四字词语:

4、照样子,写句子(4分)

(1)花骨朵渐渐地长大了。

渐渐地。

(2)小鹿静静地躺在床上养病。

静静地。

5、按课文内容填空。(15分)

(1)离离,。

,。(2)儿黄蝶,。

(3)小草从,那是眉毛吧?

早开的,那是吧?

树木嫩芽,那是音符吧?

的丁丁冬冬,那是吧?

三、我会连。(11分)

杜鹃雏菊漆黑惋惜遮掩搔痒chú júwǎn xīdùjuān qīhēi sāo yǎng zhēyǎn

杨柳绿千里,夜雨瞒人去润花。

黄鹂鸣翠柳,树头花落未成阴。

篱落疏疏一径深,南燕双归万户春。

春风一拂千山绿,春风暖万家。

春风放胆来梳柳,紫燕剪(jiǎn)春风。

四、我知道。(8分)

阅读短文,完成练习。

美丽的家乡

家乡的春天,风和日丽。杨树发出“沙沙”的响响声,好像在告诉人们:“春天来了,春天来了!”一阵春风吹过,山坡披上了碧绿的外衣,柳树梳起了长长的辫子。湖水清了,清得可以见底,可以照人。各色的野花开了,那样美丽,那样娇艳。还有那粉红的杏花,雪白的梨花,红艳艳的迎春花。啊!家乡的春天,是一幅多么美丽的图画呀!

1、作者写了家乡()季美丽的景色。(1分)

2、短文写了()种盛开的花,它们分别是:、

、、。

3、仿写句子。(2分)

各色的野花开了,那样

..娇艳。

..美丽,那样

那样,那样。(你最喜欢哪句话,请把它抄写下来。

)五、我会写。(15)

小朋友,春天那么美好!你在春天里有什么新发现?快来写一段通顺连贯的话吧!

第二组基础知识与综合训练(小学二年级语文下册)

满分:100分时间:60分钟

班级:姓名:

一、我会做。(50分)

1、读拼音,写词语(8分)

fēn fāng shuǐtǎ fúmōyīng gāi

xà tiān zújìnínìng qiān zì

2、我会比,我会组词。

巾()未()桥()雷()币()末()娇()需()挣()塞()浇()捧()净()寒()烧()棒()3、多音字组词。(6分)

dā( ) dāi ( ) jiān ( ) 答待间

dá ( ) dài ( ) jiàn ( ) 4、在括号里填上合适的词。(9分)

()的小路蒙蒙的()雷声()()的小溪欢快的()倾盆()()的春风弱小的()()扑鼻()的空气清脆的()()相间

5.按要求填空。(8分)

二、我会排。(8分)

把下列错乱的词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。

1. 田野美好多么春天啊的

2. 杜鹃花自己火红的身影照见了美丽的

三、我会填。(17分)

1. 选字填空。(6分)

塞跑抱扑吃喝

(1)妈妈什么也没说,()过来紧紧()住我,把脸埋进我的头发里,哭了。

(2)我把糖()进裤兜里,把生日卡叠好放进上衣口袋里,便向家()去。

(3)卡罗尔让小猫()牛奶,()点心,还给它们玩绒线团。

2. 填空。(11分)

(1)赠人玫瑰,()()()()。(2分)

(2)()()()()()()()(),实意能叫枯木发芽。(4分)

(3)泉水穿过()的(),画眉鸟在()地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的()很美很美,正好为你()的歌声伴奏。”(5分)

四、我知道。(10分)

阅读短文,完成练习。

蓝宝石一样的蝴蝶花,真像一只展翅飞翔的蓝蝴蝶!两片花瓣像蝴蝶彩色的翅膀,花蕊像蝴蝶的身体,前面还有两根花须,就像蝴蝶的胡须,多美啊!

1.这段话主要写了。(2分)

2.先按内容填写,再仿写一句话。(8分)

花瓣()

蝴蝶花的花蕊像蝴蝶的()

花须()

像。

五、我会写。(15分)

小朋友,生活中你肯定帮助过很多人,做过许多好事。你是怎

样做的呢?请选一件写下来吧。

第三组基础知识与综合训练(小学二年级语文下册)

满分:100分时间:60分钟

班级:姓名:

一、我会做。(30分)

1、读拼音,写词语(8分)

yǐn yuēzhǎn xiàn jìng’ ài xióng wěi

dǎ bàn

2、比一比,组成词语。(8分)

密()凰()浇()建()蜜()煌()绕()健()3、照样子填空。(8分)

风光(秀)(丽)群山()()()()古迹

绚()多()华灯()()()()好客川()不()光彩()()银光()() 4、填写意义相反的词。(6分)

内——()减——()败——()强——()穷——()贱——()二、我会选。(8分)

给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。

1. 阴房修在山坡.(bōpō)上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,

里面钉.(dīng dìng)着许多木架子。

2. 周总.(zǒng zhǒng)理一手端着盛.(shang ch?ng)满清水的

银.(yīn yín)碗,一物拿着柏.(bǎi bēi)树枝蘸上了水。

3.成串.(cuàn chàn)的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把

水分.(fēn fan)蒸发掉,就成了葡萄干。

三、我会连。(10分)

新疆dǎi zú辉煌zhàn shuǐ

咖啡fán huá夜幕lún kuò

碉堡xīn jiānɡ蘸水huī huánɡ

傣族kāfēi朦胧yè mù

繁华diāo bǎo 轮廓m?nɡlonɡ

四、我会填。(22分)

按课文内容填空。

1.日月潭(),()碧绿。湖()有个()

的小岛,叫()。小岛把湖水分成两半,北边像()的(),叫日潭;南边像()的(),叫月潭。

2. 古老的()变得()了。()灯光()

她,()的城墙和()的角楼()在河面上,()闪闪,十分()。

3. 葡萄种在()的梯田上。()的枝叶向四面展开,

就像()了一个个()凉棚。

五、我知道(15分)

阅读短文,完成练习。《美丽的公园》

春天,公园美丽极了。一走进公园,迎面有一个清澈见底的喷水池,池水绿得像一块碧玉。喷水池的右边有一个花坛,里面有各种鲜花,有红的、白的、黄的、紫的……五颜六色,十分美丽。喷水池的左边有一条长长的走廊,来来往往的游客在这里休息,观赏风景。喷水池的右边有一座假山,沿着假山的台阶向上走,就到了小山顶。游人们有的坐在假山的台阶上休息,有的兴奋地议论着公园的风景。大家都陶醉在公园的美景之中。

1、短文中共有句话。(2分)

2、短文中写了公园里、、、这几处风景。(8分)

3、用“——”画出描写花坛景色的句子。(2分)

4、仿写句子。(3分)

游人们有的坐在假山的台阶上休息,有的兴奋地议论着公园的风景。

有的,有的。

六、我会写。(15分)

小朋友,夸夸我们的家乡吧!可以夸家乡的迷人风光,可以夸家乡的特产,也可以夸家乡的变化,或想一想家乡的未来是什么样的,选择一个方面写一写吧。

小学二年级上册语文基础知识练习题

语文基础知识(一) 一.组词 纱()蓝()愿()公()坐()员()低()作()有()甜()沙()篮()原()工()座()圆()纸()做()友()田()示()第()改()因()抱()话()纷()粗()晒()买()是()弟()政()困()泡()活()粉()组()洒()卖()二.填词语 (白白的)云()山()塔()月亮()耳朵()眼睛一盘()一个()一辆() 一只()一件()一双() 一只()一条()一块() 一把()一头()一列()三.照样子写词语 仔细----仔仔细细 高兴---- 认真---- 蹦跳---- 许多----

明白---- 安静---- 高兴---- 模糊---- 清楚---- 热闹---- 四.用偏旁组字.再组成词语 衤()亻()彳() 疒()且()圭() 西()兆()礻() 穴()钅()宀()五.填数量词 一(个)人一()老爷爷一()马 一()鸟一()鱼一()树 一()桥一()小花一()树叶一()伞一()计算机一()孩子一()雪花一()北风一()竹林六.给多音字注音、并组词 都地兴 () -------() -------()------- () -------() -------()------- 为得倒 () -------() -------()------- () -------() -------()-------

没切哪 () -------() -------()------- () -------() -------()------- 背似拉 () -------() -------()------- () -------() -------()------- 露重觉 () -------() -------()------- () -------() -------()------- 更乐干 () -------() -------()------- () -------() -------()-------

人教版小学语文二年级下册教材

小学语文二年级下册教材说明书 李大春 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 二、教材分析 二年级语文教材上册和下册一脉相承,教材内容丰富而蕴含教育、文化价值,具有时代特点。教材体系开放而富有活力,它注重全面提高学生的语文素养,在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养学生的语文实践能力。教学目标明确而富有整体性。 教材以专题组织单元,设计了八个专题,每个专题的内涵都比较丰富,包括导语、四篇课文和一个语文园地。这几部分相互联系,构成了一个有机的整体。这种安排体现了课程标准提出的教材要避免繁琐、加强整合的思想,便于开展教学实践活动,提高学生的语文综合能力。本册教材具有教材特点: 1、语文和思想品德合科研,加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面,除每个单元教学的内容相对集中以外,还有下列特点:课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题,这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。 2、以发展语言为主线,听说读写能力协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录,除每单元有一课听说训练外,在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起来,使口头语言和书面语言的发展互相促进。 3、教材内容贴近儿童生活,注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外,还选编了许多贴近儿童生活的新课文。 三、学习目标 1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字,正音。 2.、会认400个字,会写300个字。。 3、有主动识字的愿望,在生活中自主识字,培养独立的识字能力。 4、养成良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁,感受汉字的形体美。 5、喜欢阅读,对阅读有兴趣。在阅读中主动积累词句。 6、学习默读,在老师的指导下做到不出声,不指读。 7、讲普通话,愿意与人交流,会倾听,有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。 8、对写话有兴趣,学习使用逗号、句号、感叹号。学习写日记。 9、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。 四、教学重难点:重点: 1、会写300个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。 2、认识400个常用字,读准字音, 结合词句了解意思。

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 2.老师来到我家家访,我连忙(). 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 四、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又 过了几天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读,做一做。 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯()坏()海()级() 变()怀()梅()极() 三、词语巧搭配,连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段,回答问题。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 1.这一段话有()句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁()好事() 3.我做过哪些好事?请用“”画出来。 五、读短文,完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水 倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶 , 可是都不行。

人教版六年级下册语文配套练习册答案

人教版六年级下册语文配套练习册答案 第一单元 1.文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读 (一)1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心.只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课.心里却一直想着天上有天鹅要飞过来.想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志.不可三心二意 (二)1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的.到了中午却像把手伸进热水里一样.这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?” 3. 车盖盘盂 4.B 跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事.我也不愿意强迫别人干什么事。” 2.孔子说:“本身品行端正.就是不发出命令.大家也会照着你去做;自身品行不端正.即使是发出了命令.大家也不会听你的。” 3.一只蚌刚张开壳晒太阳.一只鹬伸出嘴想吃蚌肉.蚌

合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨.明天不下雨.就会有死蚌。”蚌说;“你的嘴今天不出来.明天不出来.就会有死鹬。”渔翁看见了.把它们全捉走了。成语: 鹬蚌相争.渔人得利。 2.匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn j ì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们.是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫.无奈.怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的.稍纵即逝;时间用金钱买不到.用地位留不住。 3.桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷.曲折.磨难。

小学语文一二年级基础补习

一,汉语拼音 声母表23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母6个:a o e i uü 复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母5个an en in un vn 后鼻韵母4个ang eng ing ong 整体认读音节 16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (整体认读发音与不整体发音不同)

二,偏旁部首及代表字(41个) 氵三点水(江河沙)日日字旁(明暗晚) 讠言字旁(语认识)忄竖心旁(快慢恨) 雨雨字头(雪霜零)冫两点水(次冷准) 攵反文旁(敏故)犭反犬旁(猪狗猫) 鸟鸟字旁(鸭鸡鹅) 竹字头 (笑笔笛) 彳双人旁 (徐往)目目字旁(眼睛盯) 孑子字旁(孩) 扌提手旁(打把拉) 足足字旁(跳跑)亻单人旁(休体何) 口口字旁(唱听叶)月月字旁(肚朋腿) 人人字头(会合全)门门字框(闪问闻) 宀宝盖头(宝家宁)土提土旁(地场城) 风字框(风凤)王王字旁(球玩) 方方字旁(放旅)石石字旁(砍码) 火火字旁(炒烧)口方框(国园圆)辶走之底(过远近)走走之旁(赶超起) 禾禾字旁(秋秒)刂立刀旁(别剑到) 灬四点底(热熟)阝双耳刀(陪队) 八八字头(谷分公)女女字旁(好妈奶) 心心字底(想思念)虫虫字旁(蜘蛛蛙) 饣食字旁(饱饭馒) 三、量词的使用 一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅 一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话 一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土 一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友 一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙 一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师 一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事 一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校 一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心 一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子 一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉

人教版 小学语文二年级下册电子版

人教版小学语文二年级下册电子版 1、《找春天》电子课文 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… *********************************************************** 2、《古诗两首》课文原文 古诗两首 ①草 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 ②宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 *********************************************************** 3、《笋芽儿》电子课文

沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!” ********************************************************** 4、《小鹿的玫瑰花》电子课文 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨(gu)朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终(zhong)于能下床走路了,他一瘸(que)一拐(guai)地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋(wan)惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 这时,一只黄莺(ling)飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。” 一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

部编版二年级语文基础专项练习

部编版二年级语文基础专项练习 一、用“\”划掉括号内不正确的读音。(8分) 天都.(dū dōu)峰四海为.(wéi wèi)家兴.(xīng xìng)奋背.(bèi bēi)着 勤.(qín qíng)劳胳膊.(bo po)疲倦.(quan juan) 柑橘.(jǘ jú)二、我会读拼音写词语。(8分) bō làng zǐ xì nào zhōng xiū xi ( ) ( ) ( ) ( ) jiào shì xiāng tián tàn qì tán gāng qín ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛,辨字组词。(8分) 状()站()经()洼() 壮()战()轻()娃() 刚()休()旗()访() 钢()体()棋()纺() 四、补充词语。(6分) 景色()()()()尽染天()云() 山河()()春()秋()和蔼()() 五、我会照样子,写词语。(6分) 兴奋地 ____________ ____________ 高高兴兴 ______________ _______________ 又香又甜 ______________ ______________

六、我能给下面的字加上部首组成新字,并用新字组词。(8分) 支——枝(树枝) 求——()() 合——()() 方——()() 生——()() 七、查字典。(12分) 八、我会按要求写句子。(8分) 1.例:苹果露出红红的脸颊。 ______________________。 2.例:刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。 六一儿童节是全世界小朋友的节日。 ______________________________。 3.连词成句,并加上标点。 邓爷爷向我慈祥的带着微笑走来 _________________________________________________ 办法蒲公英什么旅行呢靠 __________________________________________________ 阅读理解。(16分) (一)秋天的图画 秋天来啦,秋天来啦,山野就是( )的图画。梨树挂起()的灯笼,苹果露出()的脸颊,稻海翻起()的波浪,高粱举起()的火把。谁

六年级下册语文基础训练答案(定稿)

小学语文六年级下册基础训练答案 1文言文两则 自学提示 1.孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。战国时期邹国人,鲁国庆父后裔,是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,对后世中国文化的影响全面而巨大,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。 2.孟子·告子下围棋态度专心致志,惟弈秋之为听虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 日始出时去人近,而日中时远日初出远而日中时近也 巩固运用 1。(1) huì教导教诲(2) hú名词,指代天鹅(3)zhuó带有丝绳的箭(4)fú不(5)dòu 辩论,争论 2.(1)的(2)弈秋的教导天鹅(3)他(前一个人)他(前一个人) 3.(1)聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神 (2)苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒 4.(1)因为难道是因为他的智商不如前一个人吗?回答说:不是这样的。 (2)距离我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 5.(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? (2)一儿以日始出时去人近,而日中时远也。 (3)太阳刚出来升起的时候大得像车盖,到了正午就像圆盘一样大,远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫,近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近 (4)做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。 拓展阅读 1.(1)等到他返回来的时候,集市已经散了,最终他没买到鞋 (2)我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。

人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)

人教版小学二年级语文下册课文内容(全册) 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 第二课:《古诗两首》 《草》 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 《宿新市徐公店》 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 第三课:《笋芽儿》 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着

笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!” 第四课:《小鹿的玫瑰花》 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。” 一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!” 小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!” 第五课:《泉水》 丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!

二年级语文下册基础训练全部参考答案

二年级语文下册基础训练参考答案 第一单元 1 找春天 我会填1、脱掉、冲出、奔向、寻找;2、小姑娘、躲躲实践园春回大地、鲜花盛开、泉水叮咚、莺歌燕舞、万物复苏 古诗两首2 我会变店店长;杏杏子(呆发呆);躲躲开我会填1、唐代、白居易2 、野火烧不尽,春风吹又生。 3 笋芽儿 我会连沉睡的粗重的健壮的美丽的竹子世界嗓音笋芽我会想桃花红着脸对笋芽儿说:“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹 子妈妈一样美。”柳树摇着长辫子对笋芽儿说:“笋芽儿,你看我多美啊,等你长大了我们来比美吧。”我会找 啊,多么明亮、多么美丽的世界呀! 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……阅览室 1、小草、鲜花; 2、粉红的桃花看见了,说:“春姑娘,你真美!”春姑娘说:“谢谢你,是你用花朵装扮了我的长裙。” 小鹿的玫瑰花4 我会选1、渐渐地2、静静地3、重重地 阅览室1、我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。 2、没有老大爷的辛勤劳动,我们吃不上这么香甜的苹果。 第一单元自我检测 我会填(动听)的歌声(美丽)的世界(绿色)的叶子(美好)的春光(粗重)的嗓音(解冻)的小溪我会做由自由油石油冬冬天终终于牙大牙芽草芽我会排我们爱祖国的山河。 春天的景色真美啊! 你知道这是谁的铅笔吗? 我发现 1、蘑菇 2、剪刀 3、柳树的枝条像姐姐长长的辫子。阅读天地1、郊(jiāo)、嫩(nèn)芽 2、处、园 3、花丛、枝头、空中、水里、田野

4、春天在小溪,冰雪融化,溪水唱起了欢乐的歌。 第二单元 5 泉水 我会写2、很美很美的琴声很高很高的大树很甜很甜的水果小河哗哗3、小雨沙沙时钟滴答我会说泉水流到小溪,他看见小鱼在喝水,泉水说:“喝吧喝吧, 我的水很甜很甜,喝饱了,快快长大。” 阅览室数不清的绿色的热烘烘的 3)弯弯的月亮像小船,高高的挂在天空。 6 雷锋叔叔,你在哪里 我会填1、昨天、迷路、冒着、泥泞、足迹 2、弯弯的(月亮小船小路);温暖的(阳光春风心) 长长的(小溪路车流);晶莹的(露珠泪花宝石) 阅览室 “老奶奶,我快下车了,您快坐吧!” “不用客气,给老人让座是我应该坐的。” 7 我不是最弱小的 我会写2、份一份;利胜利;摸摸象 )为什么找不到更好的办法呢?、(13 2)、你真是个有爱心的孩子啊!(阅览室抵抗强的,帮助弱的,它算得上勇敢。 8 卡罗尔和她的小猫 我会读 表示声音的词语:沙沙沙、丁零零、扑通扑通 我会写1、高高兴兴清清楚楚认认真真 2、清河溪;股脆朋;拐扑托;呼唤喝;草芽花;迈迷迹我会选 钢、刚、刚、钢;未、末、未、末 我会写1、温暖的春天终于又回到了我们身边。2、天空蓝蓝的,连一丝白云都没有。 阅览室 1、⑴“水蜜桃儿,歪歪嘴儿,咬一口,流糖水儿!”⑵“水蜜桃,甜又大,咬一口,甜掉牙!” 2、要正确使用广告,不能说大话、假话。 第二单元自我检测我会填1、叔:S 又 6 叔叔 杜鹃7 、鹃:2J 鸟3、需:X 雨字头 6 需要我会用1、花要叶扶2 、能得到别人的帮助3、手有余香 4、诚心、实意我会排

六年级语文上册 期中基础训练 人教版

六年级语文上册期中基础训练 班级姓名分数 一、语言积累与运用。(共40分) 1.填写下列词语中所空缺的字。(18分) 囫囵吞张李戴从天而滔滔不 至沓来大病新梁画栋人口 目枯祭勤恋低咳仪 2.在下列句子中错别字下划线并将正确的字填写在括号里。(4分) (1)伯父已经去逝多年了,这两本书我还保存着。() (2)你们要照管好它使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。() (3)在屋里说完话,老人倍我们去看树。() (4)印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它佛过水面的声音。() 3.从括号里选择一个最恰当的词语,填到句中的横线上。(4分) (1)如果不加(节制控制)的开采,必将加速地球上物产资源的枯竭。 (2)河水我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上我们的希望。(满载运载)(3)有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分。(灰暗阴暗) 4.根据课文选择恰当的关联词语填空。(4分) 即使……也……如果……也…… 不是……而是……不但……还…… (1)()所有的动物都死去了,人类()会灭亡。 (2)()这些设想能实现,()是遥远的事情。 (3)因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果的滥用化学品,()是它们不能再生,()造成了一系列生态灾难。 (4)那矿物质来说,它()上帝的恩赐,()经过几百万年的地质变化才形成的。 5.选择正确答案。(6分) (1)下列句子中没有语病的一项是() A.这次夏令营活动锻炼了我们不怕吃苦的精神。 B.这篇小说塑造了人民教师平凡而伟大的一个形象。 C.同学们的发言给了我很大的发。 D.我们把房间打扫得干干净净整整齐齐。 (2)下列句子中是比喻句的一项是() A.她愁得两支眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊得相隔着雾。 B.向我们叫到自己孩子那样,告诉孩子,大地是我们的母亲。 C.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 (3)根据语句内容,在横线上填入最合适的一组是() 爱心是一场甘露,它以滋润久旱的心田;爱心是,它是播撒盎然的生机;爱心是,他可以容纳航船。 A.一个港湾一缕春风 B.一股清泉一个港湾 C.一片海水一缕春风 D.一缕春风一个港湾 8.回答问题 啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空。 (1)这段文字中“我“是指,“他们”指的是

小学语文二年级下册全册课程纲要

小学二年级《语文(下册)课程纲要》 课程名称:语文课程类型:必修 教材来源:人民教育教育出版社适用年级:小学二年级 教学课时:120课时左右 设计者:李桂红慎书霞米村镇柿树湾小学 背景 在经过了一年半的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。对此,在本学期的教学中,应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本,注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。 目标 1、巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识生字表(一)的字,会写生字表(二)字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 3、熟练使用两种查字方法,借助它独立识字,理解词语意思,选择意思。。 4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读,做到不出声,不指读,一边读一边想,思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语,对联、古典诗词和格言警句。 5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思。 6、能阅读浅显的课外读物,喜欢阅读,对阅读有兴趣,完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中,学习使用逗号。 10、认识周围事物,并能表达自己的感受。 内容

小学二年级下册语文人教版练习册

人教版二年级下册语文各课练习(全套) 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn t óu yáo tóu ()()()()()() yě huā duǒ cánɡ ()() 二、按课文内容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木 _____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪 ______________,那是春天的_________吧? 3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们 ______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在 风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、 杏花__________…… 4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧? 三、实践活动 去寻找春天,感受课文的描写。 答案:燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ()()()()()() ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù ()()() 二、默写古诗。 1、草 _________________________,_________________________。_________________________,_________________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏_____________, __________________________。

人教版六年级语文上册第一单元基础训练题

人教版六上语文第一单元基础题 一、看拼音写词语 qīng shuǎng yín s?ng pǜ bǜ dǒu qiào tǐng bá shēn qū ()()()()()() yùn hǎn ào mì xiá ka zhuī suí yǎn z?u qín miǎn ()()()()()() màn yǒu qīn wěn tàn suǒ yīn yùn jīng zhì hōng kǎo ()()()()()() 二、写多音字。 树冠()唱和()旋转()血液()呼应()挣扎()三、根据意思写词语。 (1)水波忽明忽暗的样子。() (2)品德高尚,名望很大。() (3)停下脚步痴痴地看着。() (4)含义深远,耐人寻味。() (5)不局限于一种规格和标准。() (6)形容大而笨重的东西。() 四、给加点的字选择合适的意思。 1.爽:(1)清亮,明亮;(2)开朗,直爽;(3)舒适;(4)违背,差失。 清爽()屡试不爽()身体不爽()豪爽() 2.望:(1)向远处看;(2)探望;(3)名望,也指有名的人;(4)盼望,希望(5)(年龄)接近。遥望()丰收有望()喜出望外()探望() 五、按课文内容填空: 1.走进这片树林,鸟儿呼唤,露珠。2.我想它一定是()吧!你看它虽然迷了路,仍()地前进着。它不断地(),终于走出一条路。 这真是一只的小甲虫,具有游侠的品质。 3.大街小巷里,()的小圆虫,披着()的衣服,在这些()的黑甲虫中间,它们好象(),逗得多少虫子()。

这些句子用了和的修辞方法,不仅写出了小圆虫的,也写出了观看者的。 4.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了()。 之所以会这样,是因为作者把自己当作了 5.它们()地对视良久,然后一齐()地走回洞穴里去。 从这句话中,能体会到 六、照样子,改句子。 1.这山中的一切,哪个不是我的朋友? 这山中的一切,都是我的朋友。 这山中的一切,难道不都是我的朋友吗? 2.谁能说这不是天地给我的恩泽? 鼎湖山听泉 江轮夹着细雨,送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。赶到鼎湖山时,已近黄昏。雨倒是歇住了,雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。眼不见,耳则愈灵。过了寒翠桥,还没踏上进山的石径,泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗,闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影,引人顿生雀跃之心,身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中。 进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子! 山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无

二年级语文基础知识训练

二年级语文基础知识训练第一单元 一、会认的字。 塘(táng)(池塘)(荷塘)(鱼塘) 脑(nǎo)(大脑)(头脑)(脑袋) 袋(dài)(口袋)(衣袋)(袋子) 灰(huī)(灰色)(灰心)(银灰) 哇(wɑ)(好哇) 教(jiào)(教育)(教学)(教导) 捕(bǔ)(逮捕)(抓捕)(捕获) 迎(yíng)(欢迎)(迎接)(迎面) 阿(ā)(阿姨)(阿妹)(阿里山) 姨(yí)(阿姨)(小姨) 龟(guī)(乌龟)(龟甲)(龟壳) 披(pī)(披风)(披肩)(披着) 鼓(gǔ)(打鼓)(敲鼓)(鼓起) 晒(shài)(晾晒)(防晒)(晒干) 淹(yān)(淹死)(淹没)(淹水) 越(yuè)(超越)(跨越)(越过) 滴(dī)(水滴)(滴落)(雨滴)

溪(xī)(溪水)(小溪)(溪流) 奔(bēn)(飞奔)(奔流)(奔跑)冲(chōng)(冲走)(冲毁)(冲破)毁(huǐ)(毁坏)(毁灭)(烧毁) 没(mò)(淹没)(沉没)(没落) 猜(cāi)(猜想)(猜测)(猜谜) 屋(wū)(房屋)(屋子)(小屋) 植(zhí)(植树)(种植)(植被) 为(wéi)(行为)(作为)(成为) 旅(lǚ)(旅行)(旅途)(旅程) 底(dǐ)(月底)(锅底)(底下) 备(bèi)(准备)(备用)(预备) 纷(fēn)(缤纷)(纷乱)(纷纷) 刺(cì)(鱼刺)(针刺)(刺绣) 粗(cū)(粗细)(粗心)(粗俗) 炸(zhà)(炸弹)(炸药)(炸开)离(lí)(离开)(距离)(远离) 察(chá)(观察)(考察)(侦察)得(dé)(获得)(得到)(得手)二、会写的字。

小学语文二年级下册全套试卷

小学语文二年级下册第一单元测试题班级:姓名:得分: 一、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分) zhōnɡyúshì jièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhú sǔn 二、拼一拼,读一读,连一连。(5分) méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润 三、给下面的偏旁找朋友(8分) 扌:氵: 木:艹: 四、给双胞胎介绍朋友,小心别认错了。(8分) 探()彩()芽()射() 深()菜()呀()谢() 烧()静()换()呼() 浇()净()唤()乎()五、瞧,我搭配多恰当。(9分) 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗?(8分) 1、我们快乐的时光这一起度过

2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦(8分) ()从地下探出头来,那是春天的()吧? 早开的()一朵两朵,那是春天的()吧? 树木吐出点点(),那是春天的()吧? 解冻的小溪(),那是春天的()吧? 八、默写古诗《草》,并完成练习。(8分) 离离,。 ,。 1、《草》的作者是()代诗人(),他写这首诗时只有()岁。 2、诗句中的“岁”是()的意思,()与()互为反义词。 九、积累展示台。(8分) 春天多美呀!你能写出多少描写春天的词句? 好词: 好句: 十、阅读魔方。(10分) 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻小溪丁丁冬冬,那是春天琴声吧? 1.“我们”找到、、、。

最新人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 1 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! 2 dùpínǎli hái zi yǎn jīng 3 tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 4 二、选字填空。 5 那哪已以 6 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 7 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 8 9 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) 10 ①迎上去②追上去③游过去 11 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 12 2.老师来到我家家访,我连忙(). 13 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 14 15 四、按课文内容填空。 16 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游17

来游去。 18 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几19 天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见20 了。变成了一只只能捉害虫的( )。 21 22 五、读一读,做一做。 23 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上 24 ()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮, 25 ()着一对大眼睛。 26 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 27 28 ①披②露③蹲④鼓 29 30 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。 31

2.我是什么 32 一、看拼音写词语。 33 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn 34 song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 35 36 二、形近字组词。 37 弯()坏()海()级() 38 变()怀()梅()极() 39 40 三、词语巧搭配,连一连。 41 灌溉发动淹没冲毁 42 43 房屋庄稼田地机器 44 45 四、阅读片段,回答问题。 46 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发47 动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们48 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 49

人教版六年级语文基础训练下册答案(定

小学语文六年级下册基础训练答案1文言文两则 自学提示 1.孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。战国时期邹国人,鲁国庆父后裔,是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,对后世中国文化的影响全面而巨大,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。 2.孟子·告子下围棋态度专心致志,惟弈秋之为听虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 日始出时去人近,而日中时远日初出远而日中时近也 巩固运用 1。(1) huì教导教诲(2) hú名词,指代天鹅(3)zhuó带有丝绳的箭(4)fú不(5)dòu 辩论,争论 2.(1)的(2)弈秋的教导天鹅(3)他(前一个人)他(前一个人) 3.(1)聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神 (2)苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒 4.(1)因为难道是因为他的智商不如前一个人吗?回答说:不是这样的。 (2)距离我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 5.(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? (2)一儿以日始出时去人近,而日中时远也。 (3)太阳刚出来升起的时候大得像车盖,到了正午就像圆盘一样大,远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫,近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近 (4)做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。 拓展阅读 1.(1)等到他返回来的时候,集市已经散了,最终他没买到鞋

(完整版)二年级语文基础知识分类

二年级语文基础知识分类 一、易读错的字 古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng) 喝醉.(zuì)丝.(sī)绦裁.(cái)剪 遮.(zhē)掩兴致.(zhì)茁.(zhuó)壮 花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树 曾.(céng)经泥泞.(nìng)顺.(shùn)着 荆.(jīng)棘晶莹.(yíng)面粉.(fěn) 甘蔗.(zhe)甜菜.(cài)就算.(suàn) 的.(dí)确波纹.(wén)葱.(cōng)绿 不舍.(shě)一株.(zhū)工程.(chéng) 建筑.(zhù)营.(yíng)业饲.(sì)养 长江涌.(yǒng)珠峰耸.(sǒng)情谊.(yì) 神州.(zhōu)传.(chuán)统龙舟.(zhōu) 乞.(qǐ)巧牛郎.(láng)元宵.(xiāo) 漂.(piào)亮珍.(zhēn)贵饰.(shì)品 随.(suí)身损.(sǔn)坏钱财.(cái) 香煎.(jiān)红烧.(shāo)水煮.(zhǔ) 蒸.(zhēng)饺炸.(zhá)酱小米粥.(zhōu)烟囱.(cōng)太阳伞.(sǎn)山冈.(gāng) 森.(sēn)林彩.(cǎi)色补充.(chōng) 商.(shāng)量赞.(zàn)赏周围.(wéi)

一泡.(pāo)尿撞.(zhuàng)伤 大婶.(shěn)弟.(dì)弟 钻.(zuān)进去筋.(jīn)疲力尽街坊.(fáng)挡.(dǎng)住劝.(quàn)告窟窿.(lóng)亡.(wáng)羊补牢.(láo)揠.(yà)苗助长磨坊.(fáng)愿.(yuàn)意审.(shěn)视半晌.(shǎng)座.(zuò)位教晦.(huì)慈.(cí)爱毕竟.(jìng)一行.(háng) 停泊.(bó)鸣蝉.(chán)指南针.(zhēn)垂.(chuí)下忠.(zhōng)实帮.助(bāng)稠.(chóu)密一盏.(zhǎn)宇宙.(zhòu)稍.(shāo)微浴.(yù)室倒.(dào)退竖.(shù)着挪.(nuó)动头痛.(tòng) 草籽.(zǐ)仿佛.(fú)商.(shāng)店 编织.(zhī)终.(zhōng)于匆.(cōng)忙抽.(chōu)丝编.(biān)织消.(xiāo)失祖.(zǔ)先采摘.(zhāi)蓝.天(lán) 赛.跑(sài)蔷.(qiáng)薇粗糙.(cāo)秩.(zhì)序年纪.(jì)眼睛.(jing)敏.(mǐn)感乱窜.(cuàn)滋.(zī)润 值.(zhí)日重新.(xīn)艰.(jiān)难

相关主题