OracleRAC技术概述及应用

并行查询选件结合，它还提供了节点间的并行性和节点内的并行性，以得到更高的性能。

多服务器的Ｃｌｕｓｔｅｒ（集群）结构，因其具有高可靠性、大容量共享磁盘支持以及无断点的故障恢复，越来越受到业界的关注，越来越多的硬件厂商都相继推出自己的Ｃｌｕｓｔｅｒ机种和机型，它已经成为硬件平台的一个新的发展方向。Ｏｒａｃｌｅ　Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ使得企业可以构建支持多个操作系统的服务器，并可提供出色的可用性和可伸缩性。在Ｏｒａｃｌｅ　Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ环境中，Ｏｒａｃｌｅ可在一个集群中运行于两个或更多个系统之上，并可以同时访问一个共享数据库。这使得一个数据库系统可以跨越多个硬件系统，同时对应用

程序而言仍是一个统一的数据库系统，从而为您的应用程序带来出色的可用性和可伸缩性优势。

Ｏｒａｃｌｅ　Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ支持企业网格。企业网格由大量标准化商业组件构成，包括：处理器、服务器、网络和存储设备。ＲＡＣ是唯一一种可将这些组件整合成可供企业使用的技术。Ｏｒａｃｌｅ　Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ和网格能够动态降低运营成本，并可带来出色的灵活性，从而赋予系统更优异的适应性、前瞻性和灵活性。节点、存储设备、ＣＰＵ和内存的动态供应使得企业可以在轻松高效地维持服务等级的同时，通过改进利用率进一步降低成本。此外，Ｏｒａｃｌｅ　Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ支持任意需要访问　ＲＡＣ数据库的应用，使它们无需修改便可部署于　ＲＡＣ　系统之上。

Ｏｒａｃｌｅ　Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ使得用户可以根据容量需求的增长为集群

Ｏｒａｃｌｅ　ＲＡＣ技术概述及应用

荣伟铭 苏州市吴中区劳动和社会保障局

笔者从事社保信息系统开发工作多年，社保信息系统建设离不开大型数据库，有人把ＳＱＬ　ＳＥＶＥＲ比作是“傻瓜相机”，那么ＯＲＡＣＬＥ就是台“专业相机”，Ｏｒａｃｌｅ　ＲＡＣ如同是将多台“专业相机”联网使用，虚拟成一台性能更加出色的“高级相机”，要用好这台“高级相机”，用户必须充分理解其原理。目前有关ＯＲＡＣＬＥ的参考资料很多，但是有关Ｏｒａｃｌｅ　ＲＡＣ的介绍往往一笔带过，以下笔者将多年的Ｏｒａｃｌｅ　ＲＡＣ实际应用经验整理了一下，供同行们参考。

一、Ｏｒａｃｌｅ　ＲＡＣ　技术概述

Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒ为大多数关键业务要求的数据库环境提供了极高的性能和完善的纠错功能，允许集群系统或大型并行系统中的多个节点共享同一物理数据库，可以自动进行负载平衡、故障修复和规划停机时间，以支持高可用性应用程序。它还显著地提高了大型数据仓库和决策支持系统的性能。通过与

添加节点，从而能够通过逐步扩充来节约成本，同时消除了使用大型集群来更换小型单一节点系统的需要。标准低成本组件和模块化磁盘阵列组成的网格池，与Ｏｒａｃｌｅ数据库的组合，使得这一解决方案更为强大。与使用新的更大型节点来更换现有系统与升级系统不同，该解决方案支持为集群添加一个或多个节点，从而使得容量升级流程更为方便快捷。Ｏｒａｃｌｅ　Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ中实施的高速缓存合并技术，与Ｏｒａｃｌｅ数据库中提供的ＩｎｆｉｎｉＢａｎｄ支持，使您能够以近线性方式扩展系统，而无需对应用进行任何修改。

这一集群体系结构的另一个主要优势是多个节点内建的容错性能。由于物理节点单独运行，因此其中一个或多个节点的故障将不会影响到集群内其它节点。故障切换可在网格内任一节点上进行。即使在最恶劣的情况下，包括只有一个节点没有停止工作，Ｏｒａｃｌｅ　ＲｅａｌＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ仍将能够提供数据库服务。这一体系结构允许将一组节点联网或与网络断开，以进行维护，而同时其它节点能够继续提供数据库服务。ＲＡＣ借助Ｏｒａｃｌｅ应用服务器，为连接池故障切换提供了内置的集成特性。借助这一特性，应用可立即了解发生的故障，而无需等待数十分钟直到发生ＴＣＰ超时故障。鉴于此，应用将可以立即采取相应的恢复措施；同时网格负载均衡将重新分配负载。

Ｏｒａｃｌｅ数据库中的Ｏｒａｃｌｅ　ＲｅａｌＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒｓ还提供一套完整的集群件集来管理集群。Ｏｒａｃｌｅ数据库集群件提供运行集群所需的全部特性，包括节点成员、消息发送服务和锁定等。同时由于它是一个带有通用事件和管理　ＡＰＩ的

完全集成系列，因此可使用　Ｏｒａｃｌｅ的企业管理器统一进行管

理。您将无需购买其它软件来支持集群，进而减少了由于产品

兼容性所导致的问题。它还提供了相同的界面，能够在采用

Ｏｒａｃｌｅ数据库的所有平台上以相同的方式进行管理。Ｏｒａｃｌｅ还继

续支持与　ＲＡＣ一起使用的第三方集群件。

ＲＡＣ还支持一种全新的抽象，称为服务。服务代表了数据库

用户或应用程序类。商业政策在制订后，将自动应用于这些服务，

以执行诸如在峰值处理时间分配节点或自动处理服务器故障等任

务，确保了应用程序能够及时获得所需系统资源，以实现业务目

标。并行硬件系统采用了成本较低的商业组件，可为数据密集型

决策支持应用程序带来比传统大型机系统更优异的性价比优势。

紧密耦合对称多处理系统（ＳＭＰ）是最广泛应用的并行硬件系统。

这些系统采用多个处理器，它们共享通用内存和磁盘资源，因此

也称作“完全共享”系统。ＳＭＰ系统的主要优势包括简单的应用

开发和便捷的管理。然而，这些系统不能提供任何内建的容错性

能，任何一个关键组件发生故障，如ＣＰＵ，都将导致整个系统瘫

痪。此外，由于可用系统总线带宽和操作系统软件可伸缩性方面

的问题，它们在可伸缩性和扩展方面也受到了一定的限制。

二、Ｏｒａｃｌｅ　ＲＡＣ的具体使用

笔者所建系统的硬件配置情况如下：

一台Ａｌｐｈａ　Ｓｅｒｖｅｒ　ＥＳ４７、一台Ａｌｐｈａ　Ｓｅｒｖｅｒ　ＥＳ４０、一

台ＭＳＡ１０００磁盘阵列组成双机集群，具体配置如下：

Ａｌｐｈａ　Ｓｅｒｖｅｒ　ＥＳ４７：（ｓｅｖｅｒ　Ａ）

４个１ＧＨＺ　ＣＰＵ

８ＧＢ　ＲＡＭ　２块３６ＧＢ　ＳＣＳＩ硬盘

１块光纤网卡　１块１００Ｍ网卡

１块内存通道卡

ＤＶＤＲＯＭ

Ａｌｐｈａ　Ｓｅｒｖｅｒ　ＥＳ４０：（ｓｅｖｅｒ　Ｂ）

２个６６７ＭＨＺ　ＣＰＵ

８ＧＢ　ＲＡＭ

２块３６ＧＢ　ＳＣＳＩ硬盘

１块光纤网卡

１块１００Ｍ网卡

１块内存通道卡

ＤＶＤＲＯＭ

存储（ｄａｔａ）

ＭＳＡ１０００磁盘阵列柜

３２块７３ＧＢ　ＳＣＳＩ硬盘

在Ｃｌｕｓｔｅｒ　（集群）多机系统平台上，常用的高可用性技术有

两种：双机热备份和并行服务器。

双机热备份

这两种方式采用的机制不同，实现的效果也不同。Ｒｅａｌ

Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒ实现的是并行服务器方式。

如图１所示，在双机热备份方式下，数据库系统平时只能

在一台服务器（例如服务器Ａ）　上运行，另一台服务器无法直接访

问数据库，自然也无法进行负载分担。当服务器Ａ由于故障失

效时，由相应的操作系统软件控制，将服务器Ａ管理的存储设

备（如硬盘）转交给服务器Ｂ控制，同时在服务器Ｂ上启动另一个

数据库进程，管理数据库。这种切换并启动新的数据库核心的

过程一般需要几十秒到几分钟。

这种方式的主要缺点在于：

由于需要重新启动数据库核心进程，无法保证数据库系统连

续不间断地运行

在系统切换的过程中，客户端与服务器之间的数据库连接会

中断，需要重新进行数据库的连接和登录工作

由于数据库系统只能在一台服务器上运行，另一台服务器无

法分担系统的负载，实际上造成了客户投资的浪费。在有些系统

中，为了解决双机负载分担的问题，将应用系统人为分割为两个

数据库系统，分别在两台服务器上运行。这种方式在一定程度上

解决了负载分担的问题，但给系统管理、统计分析等业务处理带

来了很多额外的复杂性。

双机热备份

双机组成集群（Ｃｌｕｓｔｅｒ），并行工作，并安装Ｏｒａｃｌｅ　９ｉ及

ＲＡＣ。

在并行服务器方式下，两台（或多台）服务器上各自运行一个

数据库核心进程，但共同管理、操作一个数据库。客户端无论

连接到哪个服务器都可以在数据库中进行操作。当服务器Ａ由于

故障失效时，数据库系统本身并未停止工作，连接在服务器Ｂ

上的客户端还可以继续进行正常工作。同时，服务器Ｂ上也不

需要再启动新的数据库服务器进程，因此也没有“切换时

间”。

对于一些特殊应用中严格要求前端应用不能中断的情况，

Ｏｒａｃｌｅ并行服务器还提供了一种“预连接（ｐｒｅ－ｃｏｎｎｅｃｔ）”方式，

以这种方式连接的客户端当服务器端发生故障时，客户端与数据图１ 双机热备份方式并行服务器（Ｒｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒ）方式

库服务器的连接不会中断，会被Ｏｒａｃｌｅ并行服务器软件自动转接到还在正常工作的其它服务器上，不需要重新输入用户名及口令。

同样有许多操作系统平台支持并行服务器方式的高可用性方案，例如ＨＰ　ＭＣＳｅｒｖｉｃｅ　Ｇｕａｒｄ　ＯＰＳ　Ｅｄｉｔｉｏｎ等。与双机热备份方式相比，Ｏｒａｃｌｅ９ｉＲｅａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｌｕｓｔｅｒ　并行服务器方式有以下优点：

各服务器共享一个数据库，在正常运行时可以进行负载分担，无需考虑应用数据的人为分割；

并行服务器方式对应用完全透明，在应用程序设计和开发的过程中也不需要进行特殊编程，简化了开发的复杂程度，同时今后系统扩展也无需修改应用程序；不需要重新启动数据库核心进程，缩短了故障造成的停机时间；

对于连接ＲＡＣ的客户端Ｎｅｔ８的配置也不同于一般的方法，比较典型的配置如下：

ｔｅｓｔｒａｃ　＝

（ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ＝（ｌｏａｄ＿ｂａｌａｎｃｅ＝ｏｎ）（ｆａｉｌｏｖｅｒ＝ｏｎ）

　（ａｄｄｒｅｓｓ＝　（ｐｒｏｔｏｃｏｌ＝ｔｃｐ）（ｈｏｓｔ＝１５．７７．１７７．７３）（ｐｏｒｔ＝１５２１））

　（ａｄｄｒｅｓｓ＝　（ｐｒｏｔｏｃｏｌ＝ｔｃｐ）（ｈｏｓｔ＝１５．７７．１７７．７２）（ｐｏｒｔ＝１５２１））

　（ｃｏｎｎｅｃｔ＿ｄａｔａ＝　（ｓｅｒｖｉｃｅ＿ｎａｍｅ＝ｓｂｊ）

　（ｆａｉｌｏｖｅｒ＿ｍｏｄｅ＝（ｔｙｐｅ＝ｓｅｌｅｃｔ）（ｍｅｔｈｏｄ＝ｂａｓｉｃ）（ｒｅｔｒｉｅｓ＝１６）（ｄｅｌａｙ＝１６））

　）

通过这样配置，可以实现客户端连接到ＲＡＣ上实现负载均衡，同时当某一服务器发生故障时，其上连接的客户端会自动转移到集群的另外一个节点上，从而实现系统的高可用性。

三、Ｏｒａｃｌｅ　ＲＡＣ　的安装文档（以ＯＲＡＣＬＥ　９Ｉ　为例）

安装数据库（Ｏｒａｃｌｅ　９ｉ　ＲＡＣ）一）创建用户新建用户ｏｒａｃｌｅ、组ｄｂａ、口令ｏｒａｃｌｅ＃　ａｄｄｕｓｅｒ　ｏｒａｃｌｅ＃　ｖｉ　／ｅｔｃ／ｇｒｏｕｐ在ｓｙｓｔｅｍ一行加ｏｒａｃｌｅ在ｄｂａ一行增加ｏｒａｃｌｅ，ｒｏｏｔ

二）设置环境变量１号机以ｏｒａｃｌｅ用户登录￥　ｖｉ　．ｐｒｏｆｉｌｅ

ＯＲＡＣＬＥ＿ＨＯＭＥ　＝　／ｏｒａｃｌｅ／ｏｒａｃｌｅ１／ａｐｐ／ｏｒａｃｌｅ／ｐｒｏｄｕｃｔ／９．２．０

ＯＲＡＣＬＥ＿ＳＩＤ　＝　ｓｂｊ￥｛ｍｅｍｂｅｒ｝ＯＲＡＣＬＥ＿ＴＥＲＭ　＝　ｖｔ１００ＯＲＡＣＬＥ＿ＯＷＮＥＲ　＝　ｏｒａｃｌｅｅｘｐｏｒｔ　ＯＲＡＣＬＥ＿ＨＯＭＥｅｘｐｏｒｔ　ＯＲＡＣＬＥ＿ＳＩＤｅｘｐｏｒｔ　ＯＲＡＣＬＥ＿ＴＥＲＭ

ｅｘｐｏｒｔ　ＯＲＡＣＬＥ＿ＯＷＮＥＲ

ＮＬＳ＿ＬＡＮＧ＝Ａｍｅｒｉｃａｎ＿Ａｍｅｒｉｃａ．ＺＨＳ１６ＣＧＢ１２８０

ｅｘｐｏｒｔ　ＮＬＳ＿ＬＡＮＧ

ＬＤ＿ＬＩＢＲＡＲＹ＿ＰＡＴＨ＝￥ＯＲＡＣＬＥ＿ＨＯＭＥ／ｌｉｂ：／ｕｓｒ／ｌｉｂ：／ｌｉｂ

ｅｘｐｏｒｔ　ＬＤ＿ＬＩＢＲＡＲＹ＿ＰＡＴＨ

ＰＡＴＨ＝￥ＯＲＡＣＬＥ＿ＨＯＭＥ／ｂｉｎ：￥ＰＡＴＨ

ｅｘｐｏｒｔ　ＰＡＴＨ

￥　ｖｉ　．ｄｔｐｒｏｆｉｌｅ去掉最后一行的注释。加ｌｉｓｔｅｎｅｒ／ｅｔｃ／ｃｌｓ＊三）安装过程

以ｏｒａｃｌｅ１登录，推荐语言界面采用英文。

加载光盘￥　ｓｕ

＃　ｍｏｕｎｔ　–ｒ　／ｄｅｖ／ｄｉｓｋ／ｃｄｒｏｍ０ｃ／ｃｄｒｏｍ

￥　ｃｄ／ｃｄｒｏｍ￥　．／ｒｕｎＩｎｓｔａｌｌｅｒ按照提示执行。注意事项：

１、安装类型选择Ｃｕｓｔｏｍ。

２、执行ｒｏｏｔ．ｓｈ前，要把里面的一行命令注释掉。

３、创建数据库时选择节点。

四）安装完成后的配置工作

ａ）￥ＯＲＡＣＬＥ＿ＨＯＭＥ／ｎｅｔｗｏｒｋ／ＡＤＭＩＮ、ｌｏｇ、ａｇｅｎｔ目录分开。

＃ｍｋｃｄｓｌ　–ａ　ＡＤＭＩＮ

＃ｍｋｃｄｓｌ　–ａ　ｌｏｇ＃ｍｋｃｄｓｌ　–ａ　ａｇｅｎｔｂ）配置ｌｉｓｔｅｎｅｒ。

将主机名改为本地的ＩＰ地址。并加入行

：

（ＧＬＯＢＡＬ＿ＤＢＮＡＭＥ＝ｓｂｊ）

ｃ）修改／ｅｔｃ／ｏｒａｔａｂ

ｄ）创建数据库启动和停止脚本￥　ｃｄ　／￥ＯＲＡＣＬＥ＿ＨＯＭＥ／ｂｉｎ￥　ｃｐ　ｄｂｓｔａｒｔ　ｓｔａｒｔｄｂ１￥　ｖｉ　ｓｔａｒｔｄｂｌｉｓｔｅｎｅｒ　ｓｔａｒｔ

ｓｑｌｐｌｕｓ　／ｎｏｌｏｇ　＜ＥＯＦｃｏｎｎｅｃｔ　／　ａｓ　ｓｙｓｄｂａｓｔａｒｔｕｐ　ｓｈａｒｅｄ

￥　ｃｐ　ｄｂｓｈｕｔ　ｓｔｏｐｄｂ￥　ｖｉ　ｓｈｕｔｄｂ１ｌｓｔｅｎｅｒ　ｓｔｏｐ

ｓｑｌｐｌｕｓ　／ｎｏｌｏｇ　＜ＥＯＦｃｏｎｎｅｃｔ　／　ａｓ　ｓｙｓｄｂａｓｈｕｔｄｏｗｎ

常见的几种机械传动方式

常见的几种机械传动方式 机械传动按传力方式分，可分为摩擦传动和啮合传动，摩擦传动又分为摩擦轮传动和带传动等，啮合传动可分为齿轮传动、涡轮蜗杆传动、链传动等等；按传动比又可分为定传动比和变传动比传动。 1.1皮带传动 皮带传动是由主动轮、从动轮和紧张在两轮上的皮带所组成。由于张紧，在皮带和皮带轮的接触面间产生了压紧力，当主动轮旋转时，借摩擦力带动从动轮旋转，这样就把主动轴的动力传给从动轴。 皮带传动分为平皮带传动和三角皮带传动$G 皮带传动的特点： 1）可用于两轴中心距离较大的传动。 2）皮带具有弹性、可缓冲和冲击与振动，使传动平稳、噪声小。3）当过载时，皮带在轮上打滑，可防止其它零件损坏。 4 )结构简单、维护方便。 5）由于皮带在工作中有滑动，故不能保持精确的传动比。 外廓尺寸大，传动效率低，皮带寿命短。\ 三角皮带的断面国家规定为O、A、B、C、D、E、F、T等8种，从O

到T皮带剖面的面积逐渐增大，传动的功率也逐渐增大。 在机械传动中常碰到传动动比的概念，什么是传动比呢？它是指主动轮的转速n1与从动轮的转速n2之比，用I表示：即I=n1/n2。由于皮带传动中存在“弹性滑动”现象，上述传动比公式只是个近似公式，那么皮带传动中这种“弹性滑动”现象是怎样表现的呢？概括如下：在主动轮处，传动带沿带轮的运动是一面绕进，一面向后收缩：在从动轮处，传动带沿带轮的运动是一面绕进，一面向前伸展。| 1.2齿轮传动 齿轮传动是由分别安装在主动轴及从动轴上的两个齿轮相互啮合而成。齿轮传动是应用最多的一种传动形式，它有如下特点 1）能保证传动比稳定不变。 2）能传递很大的动力。 3) 结构紧凑、效率高。+ 4)制造和安装的精度要求较高。 5)当两轴间距较大时，采用齿轮传动就比较笨重 齿轮的种类很多，按其外形可分为圆柱齿轮和圆锥齿轮两大类。 圆柱齿轮的外形呈圆柱形、牙齿分布在圆柱体的表面上，按照牙齿

电子技术应用专业(三年制普通中专)培养方案

电子技术应用专业培养方案 一、专业名称（代码） 电子技术应用 091300 二、招生对象与学制 1、招生对象 初中毕业生 2、学制 三年（2.5年在校、0.5年顶岗实习期）。 三、培养目标 本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员（从事安装和调试无线电通信、传输设备、广播视听、表面贴装技术等电子产品的中级技能人才）。 毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子产品的生产、装配、调试、贴装技术、维修和检测等技术工作，从事SMT技术与管理、集成电路芯片生产线上的操作、监控及测试工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务工作。 四、职业素质与职业能力要求 （一）职业素质 遵纪守法，具有积极的人生态度、健康的心理和身体素质、良好的职业道德；具有良好的团队协作意识、人际沟通交往能力和敬业奉献、吃苦耐劳品质；有较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意

识，重视环境保护，并能解决一般性生产问题。 （二）职业能力 1．具有安全生产、节能环保意识、严格遵守操作规程； 2．能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。 3．能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。 4．能正确使用工具焊接印制电路板。 5．能判断常用电子元件的质量。 6．能检查印制电路板元件插接和焊接工艺质量，检查和修正焊接和插装的缺陷，并能拆焊。 7．能熟练使用常用电子电工类仪器仪表进行元件质量鉴别和电子产品的功能调试。 8．能维护、保养电子产品，完成简单电子电路的维修。 9. 能对数字电子产品及设备进行调试、运行、维护，并能解决简单的技术问题。 10. 能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。 （三）对应职业资格证书 1.对应职业工种： 电子设备装接工、电子器件检验工、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、电源调试工、表面贴装技术人员。 2.对应职业资格证书: 电子设备装接工、电子元器件检验员、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、贴装技术工程师。 （四）升学

电子技术应用技术专业(中专)人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案 烟台汽车工程职业学院 2011年6月

目录 一、专业名称 0 二、教育类型及学历层次 0 三、招生对象 0 四、学制 0 五、人才培养目标 0 六、服务面向与人才培养规格 0 七、教学进度安排 (2) 八、专业核心课程简介 (3) 九、典型工作任务 (6) 十、实践环节安排 (6) 十一、毕业条件 (8) 十二、教学团队保障 (9) 十三、教学条件保障 (11) 十四、机制与制度保障 (12)

一、专业名称 电子技术应用专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：中等职业教育 学历层次：中专 三、招生对象 应届初中毕业生 四、学制 三年 五、人才培养目标 电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 （一）服务面向

序号就业岗位 1 电子产品生产、检测、维修、管理 2 电子产品的设计与制作 3 电子产品技术咨询与服务 4 电子设备维护、使用、检测 5 电子产品采购、销售 （二）人才培养规格 1.社会能力 （1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识； （2）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力； （3）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力； （4）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力； （5）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力； （6）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承认的相关证书。 2.专业能力 （1）掌握计算机应用的基本知识和能力； （2）掌握计算机软、硬件基础知识； （3）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力； （4）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识； （5）正确掌握电子线路的分析与设计方法； （6）具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力； （7）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力； （8）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力； （9）能够识别和绘制电路原理图和零器件图； （10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力； （11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路； （12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力；

电子技术应用专业调研报告

年份总产值 (亿元) 增长 率 (%) 投资类消费类元器件类 总产值 (亿元) 增长率 (%) 总产值 ( 亿元) 增长率 (%) 总产值 (亿元) 增长率 (%) 三大类产品总 产值比例(%) 表2 电子工业发展速度与占全国工业总产值的比重 职教中心电子技术应用专业调研报告 中等职业学校电子技术应用专业主要培养面向电子产品制造一线的电子产品装配、调试、维修、检验及生产设备操作人员。根据教育部制定的重点建设专业目录所规定的内涵，它包括了电子声像 设备、电子产品营销等若干个专门化课程。 一、电子技术应用专业人才需求分析 电子信息产业是我国国民经济的支柱产业，从电子工业总产值看，平均每年的增长率达到了 30%( 表1)，预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率，电子工业总产值占全国工业总产值的比 例也在逐年增加(表2)，反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。 表1 电子工业总产值统计表 1995 2 470.7 662.0 947.7 861.0 26.8 38.4 34.8 1996 3 042.5 23.1 1 016.7 53.6 1 081.2 14.1 944.6 9.68 33.4 35.6 31.0 1997 4 001.5 31.5 1 238.3 21.8 1 496.1 38.4 1 267.1 34.1 30.9 37.4 31.7 1998 5 482.3 37.0 2 013.8 62.6 2 045.1 36.7 1 423.4 12.3 36.7 37.3 26.0 年份1980 1985 1990 1995 1998 电子工业总产值(亿元) 100.2 286.4 698.1 2 470.9 5 482.4 占全国工业总产值(%) 2.02 3.45 4.9 4.2 7 我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，行业的发展在最近几年里出现了一些新 的势头，一是合资企业的比例正在不断地增大，根据电子工业2000 年实现工业总产值7 000 亿元的目标，预计“九五”期间新增利用外资至少要在30 亿美元以上；二是电子整机产品加快国产化；三 是各企业都向专业化发展，以求取得规模效益；四是企业为技术改造投入的资金大幅度增长。 产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。从近几年 毕业生的就业情况看，各个行业中，电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。 电子产品制造业是一个高技术产业，它对人才的需求具有明显的两方面特点，一是具有高学历 的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练操作技能的中等职业技术人员。以江苏的苏州工业园 区为例，整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%，这些人员主要是从事电子产品的开发、 研究以及高层次的生产管理，而70%以上员工是职业学校的毕业生，这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。 二、电子技术应用专业的现状 技工学校、职业高中或职教中心办的 3 年制电子技术应用专业，这些学校总体上看在职业教育 方面有自己的特色，比较强调技能训练，特别是技工学校，与企业结合比较紧密，有相当多的教师 直接来自企业或从企业聘请，这些教师从事一线工作的时间长，经验较丰富，比较适合职业教育。 三、电子技术应用专业教学指导方案研究

机械传动技术的改进与发展

机械传动技术的改进与发展 机械系统由原动机、传动机构和执行机构3部分组成，其中，原动机为系统的运动提供动力。而执行机构随机器功能的不同其运动方式和结构形式也不同，其是实现具体功能的执行器。正是由于动力机构比较单一、简单，而执行机构相对复杂多变，所以才需要用传动机构将动力源提供的动力进行相应的变化，以适应不同的执行机构。因此，只要有运动的地方，就一定会有传动机构存在。机械传动技术作为机械制造业研究的重要领域之一，其发展必将极大地推进机械行业的振兴。 随着当今科技的发展，机械传动形式已经不仅仅局限于传统的齿轮传动等接触式传动，也出现了像电磁轴承、电磁传动等非接触式传动，大大扩宽了机械传动的研究范畴。对机械传动技术的研究，我们一方面应该着眼于继续寻找新的传动形式，但更为重要的一方面，我们应该更加注重对现有传动形式进行优化和改进。改进的目标有以下2个方面：首先是要提高承载能力和传动效率，同时要尽可能降低传动机构的成本；其次，要使传动机构的适应性更强，可以在特殊环境下完成任务，比如在狭小空间中传动，甚至是在高温或强腐蚀环境中实现非接触式的传动。因此，本文重点介绍一种传统的机械传动方式——蜗轮蜗杆传动的发展，以及一种新的机械传动方式——电磁非接触传动的研究情况。 1、蜗轮蜗杆传动 蜗轮蜗杆传动是一种传统的传动方式，它的优点在于可以实现很大的传动比，而且机构非常紧凑，传动平稳，噪音小。但是，它也存在着致命的缺点，如：传动效率低，寿命不长，成本较高等。近年来，涡轮传动的研究主要着眼于涡轮材料以及涡轮蜗杆的加工工艺。 1.1 探索更好的蜗轮材料 关于蜗轮材料，国内外做过很多研究工作。通过改善蜗轮的材料，可以减小蜗轮蜗杆接触面

电子技术应用专业人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案 一、专业名称与培养方向 电子技术应用 代码：091300 培养方向：以工业控制、电子产品和对口升高职院校为主、以数字视听、 汽车电子为辅。 二、招生对象与基本学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制三年。 三、毕业学分 170+3分(其中3分为技能学分) 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息、电子电气等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人才，兼顾学生进一步深造学习的需求。 五、职业范围

六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （—）职业素养 1.热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 5.具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 6.具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照规章和规范操作的工作作风，以及较强的安全文明生产与节能环保的意识。 7.具有良好的人际交往与团队协作能力，具有积极的职业竞争和服务的意识，工作责任感强，工作执行力强。 8.具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业意识。 （二）专业知识和技能 1.能熟练操作计算机，熟练使用常用办公和工具软件； 2.学会电子电路基础知识，读懂电子电路基本原理，熟练进行电子电路基本实验操作，具备分析电子电路、使用常用电子工具、仪器和仪表的基本能力； 3.学会电工基础知识，具备电工操作基本能力，具备使用常用电工工具和仪表的能力； 4.学会电子产品装配基础知识和基本工艺要求，熟悉电子产品装配的工艺与流程，具备装配、调试和检验常见电子产品、电子设备的能力；

机械传动技术问题探究

机械传动技术问题探究 传动机构是机械设备的重要组成部分。作为机械加工制造业长期关注的重点领域，机械传动技术始终处于发展变化之中。当前关于机械传动技术的研究主要集中于两个方面，一是新型传动机构形式的发明，二是对已有传动机构形式的改进、增强和完善。文章围绕机械传动技术有关问题进行探讨，分别介绍了蜗轮蜗杆传动技术和磁力传动技术的研究现状。 标签：机械传动；蜗轮蜗杆；非接触传动 引言 机械设备的大规模使用是现代社会的重要特征之一，时至今日，机械设备已经发展出成千上万的种类。但无论什么机械设备，从功能来说，其结构都可以分为三个部分，既提供动力的原动机，传递动力的传动机构以及负责具体执行环节的执行机构。相对于形式较为单一的原动机，执行机构随着具体功能的变化，其形式也各种各样，而将特性差异显著的原动机和执行结构联系到一起，使之构成一个有机整体，发挥机械设备应有效用的就是传动机构。传动机构同时对应原动机和执行结构，将原动机提供的动力转换为适应执行机构的形式，并传递给执行结构，从而推动执行结构正常工作。无论形式如何，只要机械设备中存在运动，就有传动机构的存在。基于传动机构的重要意义，机械传动技术一直是机械加工领域的重要内容。传动技术的革新与发展，是机械设备领域发展的不绝动力。机械设备的进步，离不开传动技术的改进。随着科学技术的不断进步，机械传动技术的实现形式已经从传动的以齿轮传动技术为代表的接触式传动发展到非接触式传动与接触式传动并存的阶段。现代社会，以电磁轴承、电磁传动为代表的非接触式传动成为了机械设备传动方式的重要发展方向。新型传动技术的出现，极大地拓宽了传动技术的应用范围，推动了机械设备的发展与进步。随着研究的逐步深入，人们发现，机械设备传动技术的研究方向主要有两个方向，一是传动机构形式的拓展，也就是增添更多的新型传动机构，二是已有传动形式的优化与提高。由于新型传动机构形式的发明周期长，成本高，从可行性上看，对已有传动结构的改进和优化，提高其工作效率，使之适应更加广泛更加易行，也更容易产生经济效益。在改进已有传动机构工作方面，一是要在控制传动机构生产成本的基础上，注意增强其承载能力和传动效率。二是要扩大传动机构的适应范围，尤其要提高在复杂、严苛环境下的适用性能，例如在空间限制较大的狭小空间内实现传动，或者是在高温、强腐蚀性介质中进行传动，一般这种情况下非接触式传动应用较好。下面，作者结合多年实践经验，对接触式传动技术中的重要种类——蜗轮蜗杆传动与非接触式传动技术——电磁传动相关研究工作进行探讨，希望可以让大家对机械传动技术有所了解和把握，便于更好的开展日常工作。 1 蜗轮蜗杆传动 在传统传动方式中，蜗轮蜗杆传动占据着很大比例。凭借着高传动比，结构紧凑、工作稳定、低噪音等优点，蜗轮蜗杆传动技术广泛应用在各个生产领域，

应用电子专业技术工作总结

我于2006年6月毕业无锡城市职业技术学院应用电子技术专业，毕业之后进入苏州顶裕节能设备有限公司在工程部任职。公司市专门生产工业风管工程的，我进入公司开始跟老师傅们一起学校徐相关的业务知识，我的工作就是对生产过程中自动控制装置以及公司一些简单的电器设备能够进行简单安装，调试、运行和维护，在产品生产过程中一般的性能技术问题进行分析。本人毕业到现在工作一直坚持四项基本原则，积极参加公司组织的各种活动，使自己在思想、学习、生活、工作等方面得到了全方位的提高和锻炼，培养了自己高尚的情操和良好的道德品质。在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势需要。在日常的工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以学院培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时保证教学需要，又学到了技术本领。 我于2006年6月毕业无锡城市职业技术学院应用电子技术专业。毕业之后进入苏州顶裕节能设备有限公司在工程部任职。公司市专门生产工业风管工程的，我进入公司开始跟老师傅们一起学校徐相关的业务知识，我的工作就是对生产过程中自动控制装置以及公司一些简单的电器设备能够进行简单安装，调试、运行和维护，在产品生产过程中一般的性能技术问题进行分析。本人毕业到现在工作一直坚持四项基本原则，积极参加公司组织的各种活动，使自己在思想、学习、生活、工作等方面得到了全方位的提高和锻炼，培养了自己高尚的情操和良好的道德品质。在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势需要。在日常的工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以学院培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时保证教学需要，又学到了技术本领。

电子技术及应用课程标准

国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目《电子技术及应用》课程标准 锦州市机电工程学校机电技术应用专业

目录 一、课程简介 (3) 二、课程设计思路 (3) 三、课程目标 (4) 四.课程内容和要求 (5) 五、课程实施建议 (9) 六、岗位职业能力标准 (15)

一、课程简介 课程名称：《电子技术应用》 学时：90 授课对象：机电技术应用专业学生 课程性质：电子技术是一门中职学校电类专业学生的专业基础课，内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路、电力电子三部分，应用性很强，因此要求学生既要掌握基础理论知识，又要结合后续专业课程与顶岗实习实际，提高学生实践应用能力。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时采取理实一体化教学模式，注重理论与实践的融合，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习打下基础。 先导课程：电工技术应用 后续课程：电子CAD 二、课程设计思路 电子技术是集模拟电子技术、数字电路、电力电子三方面知识为一体的一门课程，其理论性、实践性、应用性较强。为体现其特点，本课程采用理论与实践紧密结合，分模块教学的方法，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课，加大实践教学模式，增加学生的感性认识以提高学习兴趣。学生通过本课程的学习达到：熟悉模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。教学中着重于各种电路的应用。课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作和调试等环节才能转化为专业能力。

电气传动技术应用报告

2009秋机电一体化（工业控制PLC）专科 《电气传动技术及应用》 课程设计任务书 姓名：xxx 学号：xxxxxxxx 校区：南汇分校 上海电视大学 2011年12月

一、课程设计概述 电气传动技术课程是本专业的一门专业课，主要讲述交、直流电动机原理及其应用，是一门实践性很强的课程，通过电气传动技术的课程设计，掌握在工厂设备中电动机的选择、校验和计算。 课程设计模拟工厂常用的生产流水线，设计一条电动机驱动的输送带，根据加工工艺要求，在输送带上的工件大小和重量是变化的，输送的位置和距离根据不同的要求，有所变化，要求正确的选择电动机的额定功率、转速、工作制以及考虑生产现场的实际条件，需要采取的措施。 二、课程设计任务 有一条生产流水线的输送带如下图所示，在装料点0，按生产节拍依次装上各种电动机的零配件：A转子、B定子、C前端盖、D后端盖、E底座。分别要求送到工位1、工位2、工位3、工位4、工位5进行加工装配。输送带采取带上无零配件的空载启动，在传送中，自动控制系统使输送带上始终只有一个零配件，而且两个零配件传送过程中无间隔、停顿。各种零配件依次送完后，再重复循环传送，…。传动系统设计参数： 空载负载力矩T L0 = 400N·m 输送带的输送速度ν= 12m/min； 输送带的加速度dv/dt = s2； 电源供电电压3相380V、变压器容量20Kva 电压波动安全系数。

传动系统的减速装置第一级减速采用皮带轮，第二和第三级采用齿轮减速箱，参数见表1： 工艺要求送料的次序和位置见表2： 假设四极交流电动机转速1470 r/min、六极970 r/min，功率以分档，Tst/T N=，Tmax/T N=2，电源电压波动安全系数。（计算中保留两位小数点）

应用电子技术工作总结

篇一：应用电子技术专业工作总结 应用电子技术团队工作总结 本学期，应用电子技术团队在我分院的正确领导下，在各团队的支持下，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、四次全会精神，紧紧围绕学院中心工作，充分发挥团队的积极作用，团队全体教师团结一致，对分配的各项工作任务都能认真对待，按时完成，分院领导对我团队的工作给予了充分的理解和肯定，现将团队工作总结如下： 一、加强学习，提高素质 做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。应用电子技术团队全体教师认真学习我党各项方针政策，提高政治素质；及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验；积极参加相关部门组织的形式多样的学习培训活动，团队教师的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为学院发展提供了坚实的后备力量。团队成员工作中能够注意态度和方法，从工作的大局出发，互相支持，同志们的关系非常和谐。 二、分工明确，工作到位 1、保质保量完成教学工作 作为教师，教学工作是我们工作的核心，团队教师能够以大局为重，认真选课，积极备课，精心上课，无任何教学事故，保质保量完成了教学工作。2、积极参与科研、教改、课改各项工作 我团队四位专业教师均能积极参与各项科研工作，其中包括国家级，省级，院级各项课题的立项和研究工作；能够积极进行教学改革和考试改革，在提高教学质量和教学效率方面效果显著；在课改方面，我团队全员参与，认真撰写课改方案，将新思想、新方法贯穿整个教学之中，是学生受益，教师提高。 3、积极参与学院创建工作和评估工作 团队教师在学院骨干院校创建过程中表现突出。均能主动参与创建工作，在工作中任劳任怨，先大家后小家，工作表现得到了学院认可。我院评估工作正在如火如荼的进行，我团队教师能够主动配合学院工作，按时上交各项材料，为学院圆满完成评估工作贡献力量。 4、配合学院招生和就业工作 本学期我团队教师积极参与了分院学生的招生和就业工作。在就业环节中，我们主动联系相关企业单位，与之签署顶岗实习协议和就业订单协议，为学生百分百实习大下了良好基础。在六月初的招生工作中，团队全体动员，以各种途径加强宣传，为我分院和学院的招生工作提供保障。 三、加强协调，保证沟通 团队全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。督促、协调学院的部署在团队的落实情况；传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。励志耕耘锐意进取。经过不懈努力，虽然本团队圆满完成了本职工作，但还有更多的挑战等待着我们，应用电子技术团队将继续发扬勤奋学习，团结协作的精神，为学院发展贡献力量。篇二：2012应用电子技术专业毕业实习总结 广州铁路职业技术学院 毕业实习总结 院系：机械与电子学院 专业：应用电子技术 班级：电子09-1班 学号： 0505090149 姓名： xxx 实习单位：锐丰音响科技股份有限公司毕业实习总结

电子技术课程标准

电子技术课程标准文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

《电子技术》课程标准 课程编码：0401006 适用专业：电气自动化技术 学时：154学时+1周综合测评 开课学期:2011-2012学年下学期 一、课程性质 本课程是的电气自动化专业的核心课程，是作为特色专业建设进行“三位一体、以赛促学”项目的重点改革科目，课程采用“教、学、做”一体化授课方式，具有很强的实践性。课程以“电工基础”课程的学习为基础，通过本课程工作任务的实施，让学生掌握常用电子器件使用，理解典型模拟电路和数字电路特性，了解电子电路的分析方法、设计过程，掌握电子电路设计、制作、调试环节的基本技能，掌握设计说明书编写、产品设计方案展示等方面的知识和技能，为继续学习后续专业课程及培养学生进行电气与自动控制设备技术改造、调试与维修的熟练技能打下基础。 二、课程培养目标 本课程以典型电子产品为载体，以典型电子产品单元电路的分析、制作、调试为手段，通过工作任务的实施，培养学生掌握典型数模电电路的基本分析方法，掌握电路设计、制作、调试的基本技能，具备电子电路的应用能力，了解从电子电路到电子产品的设计思路，掌握电路设计制作技术报告编写、产品设计方案展示等相关知识技能，进一步加深学生对电工技术、传感器技术等基础知识的理解和掌握，同时在产品制作的过程中，强化学生的团队意识，进一步提高学生的沟通交流能力和协作能力。 （一）知识目标 数字电路部分： 1）掌握数制和码制的基本概念及相互转换的方法； 2）掌握逻辑事件的基本描述方法及各种方法的特点与作用； 3）掌握门电路和组合逻辑电路的基本特点以及典型组合逻辑电路的工作原理、分析与设计方法；

电子技术应用专业人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案 时间：2013-08-28 13:11:59 来源：作者： 前言 电子产业是一项新兴的高科技产业，一直被称为产业。目前我国已成为世界电子产业大国，包括电子产品设备的制造、电子元器件的制造、IC设计与制造、封装测试、消费类电子的生产等。近些年中国电子设备制造业每年以10％－20％的速度增长，生产规模已经据世界第三位，电子设备制造企业对不同层次的人才需求也越来越大。 “十二五”期间，省将巩固发展电子产业链，相继落户的中芯国际项目和项目是建国以来可与神龙项目相媲美的重大战略性投资项目。根据项目规划，产业园将总共吸纳15—20万各类人员就业。省信息产业人才自今年起每年的需求将达到3万人，到2015年，全省信息产业人才总量将由去年的12万人增长至24万人，其中电子技术应用行业的技术蓝领需求最旺，为本专业的发展提供了新的历史机遇。 市作为鄂中重镇，下辖一市二县三区，常驻人口380万人，经济总量在省位居第7名，电子及相关产业是本市支柱产业之一，肩负着推进经济增长和人民就业的重要历史使命，也是解决三农问题的重要推手。 经过多年的建设和发展，我校电子专业在省外中职学校中享有一定的知名度，在省、市级电子技能竞赛获得各级各类奖项40余人次。在师资队伍建设、实训基地建设、课程及教材、“校企融合、教产一体”的工学结合人才培养模式建设等方面在同类学校中处于领先水平，是省重点专业和品牌专业。 一、指导思想 本人才培养方案以科学发展观为指导，以市场需求为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，以培养学生综合职业能力为目标，结合我国电子行业当前发展的人才要求，注重本专业的课程体系、教学容与企业的实际需求相适应，按照工学结合、校企合作的理念，构建具有时代特色的电子技术应用专业课程体系，创新人才培养模式，全面实现电子技术应用专业中级技能人才的培养目标。 二、培养目标与规格 （一）专业名称 电子技术应用(代码: )

国培班电子技术应用专业 培训总结

中等职业学校专业骨干教师国家级培训学习总结 2012-8-29 得益于国家对职业教育的高度重视，教育部对职业学校教师人才培养的契机，我有幸参加了2012年6月11日至8月31日，由天津职业技术师范大学举办的中等职业学校专业骨干教师国家级培训。天津职业技术师范大学是一所培养中、高职师资的大学，是我国职业教育的“龙头”。教育部教师司的领导把它比作职业教育院校的“清华”、“北大”，是职业师资的培训基地。 进入天津职业技术师范大学后，感受到了教育部、天津市教委、天津职业技术师范大学领导的高度重视，学校成人教育学院领导和老师热情、周到。学院制定的教学、实习、参观、顶岗实践等缜密计划，让学员们充分感受到国家对职业教育的关注。我在培训的过程中，抱着向天津职业技术师范大学的老师、全国各地的同学和企业的工程技术人员以及生产一线的工人师傅学习的态度。广泛与他们交流，珍惜每一天的学习机会。 我参加的“电子技术应用”专业培训，由学校的电子工程学院承办，从院长、书记到班主任、教师、实验室管理员都非常重视。第一天的开班典礼就给学员们留下了深刻映像，电子工程学院院长卢胜利教授代表学校二级学院发言；我们班的同学，来自重庆市黔江区职教中心的王朴生老师，代表培训学员发言。我们“电子技术应用”国培班的全体同学倍感自信。 一、深化专业知识，拓宽专业视野 天津职业技术师范大学电子工程学院安排的教师，是最有经验的“双师型”教师，给我们以“一体化”教学方式授课。让我们亲身经历“一体化”教学的成功感受，大家受益良多。 班主任许书云老师带领我们在“一体化”教学中“畅游”，让学员们学习掌握了《电路CAD技术》中电路原理图设计、元件设计、层次电路图设计、印刷电路板设计、封闭以及加工制作等知识和技能。杨旭主任教的《EDA技术》讲授了原理图设计方法FPGA、VHDL语言设计方法、体系结构、硬件结构和CPLD/FPGA的设计与开发等内容，带领大家边讲边做，在“做中学、学中做”，效果很好。青年教师张巍所教的《单片机》，从焊电路板开始，一步步完成。从硬件结构入手，完成了指令系统、定时系统、中断系统、输入输出接口技术、扩展技术等。刘盾副院长给我们讲授《Multisim电路仿真技术》，高凤友老师的《电子产品装配与调试》完成制作后，带给大家成功的喜悦。通过对这些现代技术的学习，使我们了解了当前电子应用技术专业领域的新知识，新技术以及未来发展的方向。了解了我国目前发展现状和国际先进技术所存在的差距。同时也学习了电子技术专业教学的关键技能。虽然我们专业基础有限，不能在短时间内掌握所有内容，但教学过程中电子工程学院的老师雄厚的专业知识，丰富的实践技能，严谨治学态度为我们树立了榜样。虽然时间紧、任务重，我们每位同学基础也不尽相同，水平参差不齐，但每个学员都很珍惜这次难得的机会，认真学习，积极讨论。学院老师们的授课，不仅拓宽了我们的专业视野，而且还为我们中职学校正在进行的“一体化”教学提供了示范作用。对中职学校今后合理组织课程改革、提高教学水平具有深远影响。 二、前瞻国际职教，更新教育理念

电子技术应用专业技能考核标准

重庆市黔江区民族职业教育中心 电子技术应用专业技能考核标准 一、目前学校技能训练目标实现情况 我们招收的学生绝大多数是初中毕业生，技能基础处于同一起跑线，大多数学生对技能训练兴趣很浓，喜欢动手去做，是学校老师的共识，但学生缺乏自觉性，学校又缺乏这方面的严格管理，缺乏对老师严格的考核制度和考核标准。不像普通教育那样，同一年级同一学科的成绩可以比较，一个学期结束，或者一个课题完成，仍然以理论成绩考核为主，不重视操作成绩的考核，既无纵向比较又没有横向比较，奖惩机制不健全，让绝大多数学生没有达到预期技能训练目标，一个人会做和二十个会做是一个心太，只看技能训练任务的完成，不重视结果的考核，结果老师和学生都没有压力，这与我们学校没有制订严格的技能训练目标的量化考核制度、考核标准有直接的关系。 二、建立合理的奖惩制度，提高技能训练指导老师的积极性 实现“模块”技能训练的高目标，我们的技能训练指导老师是要付出很多的心血，牺牲很多的休息时间，加大了工作力度和工作量,同时对指导教师提出更高的要求，不但是理论教学老师，实习指导老师，而且还要有丰富的实践经验，较强的组织能力，我们学校的专业老师面临向“双师型”老师过渡。我们老师应立足学校现有的实验实习设备和场地制订各“模块”技能训练任务、目标、量化考核标准，建立合理的奖惩制度、激励机制，酝造好的教学氛围，当我们的指导老师完成各“模块”技能训练教高目标并达到规定的量化考核标准时，我们应该给予适当的物质奖励和精神奖励，如“优秀实习指导教师”和相应的“技能训练目标实现班级”等称号，如没有达到规定的技能训练目标，应给予适当的物质惩罚，设立模块技能训练量化考核达标奖，以提高老师的教学积极性、主动性，增强其技能训练教学中老师的动力。做到奖惩分明，体现能者多劳多得，这样既给老师动力又有压力。 三、制订合理的“学期”或“月”技能训练目标 我们每个专业各“模块”的技能训练目标，有的是一个月可以完成，有的是

机械传动装置的发展与应用

机械传动装置的发展与应用 发表时间：2018-11-19T10:16:08.187Z 来源：《科技研究》2018年9期作者：程磊[导读] 本文从齿轮传动装置、液力传动装置、静液压传动装置等方面，对机械传动装置的分类进行了说明，并分析了机械传动装置的发展趋势 焦作市第一中学河南焦作 454150 摘要：本文从齿轮传动装置、液力传动装置、静液压传动装置等方面，对机械传动装置的分类进行了说明，并分析了机械传动装置的发展趋势，阐述了机械传动装置的应用，以期为促进机械传动装置的良好应用及长远发展提供参考。 关键词：机械传动装置；发展；应用 引言：随着我国经济及科技的飞速发展，各个领域之中的机械设备的应用愈加广泛，进而促进了机械传动装置的发展，并使之在各个领域之中发挥重要作用，但就当前阶段的发展状况而言，我国在机械传送装置方面的技术还未能达到成熟，需对国外的技术加以引进，并在此基础上加以创新，以此来推动我国机械传动装置的良好发展与应用。 一、机械传动装置的分类 齿轮传动装置 齿轮传动装置的应用较为广泛，其主要应用于具有使用要求较低及主机成本较低的特点的工程起重、压实、铲土运输等方面的机械的变速器、轮边减速器及驱动桥主传动之中。就齿轮变速器本身而言，将其依照结构形式进行划分，则通常可以划分为行星式、定轴式这两个类型。而驱动桥遵照其自身所具有的功能进行划分，则通常可分为转向、刚性及贯通式三个类型。 液力传动装置 液力传动装置通常在使用要求较高且对主机性能方面的要求也较高的内燃叉车及铲土运输机械之中，其中底盘动力传送之中所具有的动力换挡变速器及液力变矩器作为无级变速元件，可有效提升主机的操作性能及自动适应性能。 静液压传动装置 静液压传动装置主要是在液压挖掘机，及在主机性能方面有较高要求的装载机、推土机、压路机及内燃叉车等机械产品的工作装置、转向系统及静液压变速之中，可有效提升主机的操作性能及无级变速能力。 二、机械传动装置的发展趋势及应用 首先，就我国现阶段的工程发展模式来看，齿轮传动装置缺乏完备的技术水平，仍需要投入更多的研究力量。应当着重从现有的设计方法入手，确保能够将齿轮传动装置中的关键零件进行改良设计，如齿轮、轴类等，提高材料质量、优化制造工艺、减轻零件重量、缩减零件体积。同时，还可以针对换挡元件与方式进行创新，有效降低作业劳动强度，将动力中断的时间压缩至最低，从而有效提高作业效率。现阶段国内已经逐步引进新型变速器，应当针对变速器的设计方式进行充分借鉴，并研究其零部件设计方式，使其在工程机械生产中得到广泛应用。 其次，现阶段我国的大部分轮胎式工程机械所应用的液力变矩器与动力变速器仍然具有较强的局限性，液力变矩器的扭矩比较大，两档变速器要借助手动方式进行变档，不仅提高了使用成本，也会导致作业效率难以提高。基于此，我国工程机械领域应当积极引进美、德等国家的先进技术，将以往的手动控制系统更新为电—液控制系统，在促使系统发热量有效降低的同时也有助于节约经济成本，优化作业条件，提高作业效率。在此基础上，还应当积极推动液力机械传动装置的联合兼并发展，建设专业化、系统化的液力机械行业体系，进一步推动液力机械产品在行业市场上的健康发展。最后，为有效提升我国工程机械驱动桥的技术水平，应当着力推进以下两种机械装置在该领域的推广与应用：其一是自锁式防滑差速器，该装置可以自主分配左右车轮间的扭矩，有效借助车辆的牵引力，使其越野性能得到显著提升；其二是湿式制动器，可以利用该装置自身所具备的充足制动容量与良好的耐用性，充分提升车辆的制动性能。 第一点，在许多发达国家之中，静液压传动叉车已经得到了极为广泛的应用，而就我国而言，在近年来的发展之中，我国对于部分的工厂、仓库、码头等部门在叉车使用方面对其的性能、噪声等方面在不断的提升要求，这就使得静液压叉车在我国的这些部门中的应用在逐渐的提升。因此，在这种发展趋势下，我国国内市场的叉车及液压元件生产企业可以从此种窥见商机，在这种良好的发展前景之下，相关的企业及部门应共同努力，采取联合研究开发的方式，来不断的研究，同时也可与国际上的静液压元件制造公司加强合作，进而能够加快开发的速度，从而生产出具有工作可靠、先进性高、价格适宜的产品，以此来满足市场的需求。 第二点，就机械传送装置应用最为广泛的中小型多功能工程机械而言，其本身的功能较多，包含了装载、挖掘、起重、叉装等多方面的功能，使得其在许多发达国家之中得到了极为广泛的应用。而就我国儿研所，随着近年来城市化建设的不断推进，中小型多功能工程机械设备必然在其中得到推广，且因静液压传送装置本身所具有的优势，则其中必然将之作为主要的传动装置。在这种发展背景之下，我国应将国内外静液压元件生产企业进行融合合作，共同开展静液压元件生产的开发与研究工作，以此来推进中小型多功能工程机械在我国的更好应用。 第三点，就我国而言，大型铲土运输及起重机械之中齿轮传动装置的应用较为广泛，但其本身存在主机性能不足方面的问题，但在配套的静液压传动装置及电子控制元件生产方面存在技术难度较大、生产价格较高等方面的问题，致使我国在此类机械使用方面的用户难以对此进行接收。因此，在此类机械的研究及开发方面应待以后技术的发展足够成熟之后开展。 结论：总而言之，在当前阶段的发展之中，对于机械传动装置所应用的机械设备方面的要求在不断的提升，因此对于机械传动装置方面应加大研发力度，综合国内外的研发及生产力量，力求将机械传送装置更好的应用于机械设备之中，促进我国机械行业的整体发展。 参考文献： [1]王硕.大型风电液力机械传动装置的分析与研究[J].科技资讯,2017,15(19):49-50. [2]王瑞兵.提高采煤机机械传动装置的可靠性[J].机械管理开发,2016,31(09):35-36+42. [3]崔俊星.行走机械液压传动装置的特点分析[J].科技经济导刊,2016(16):80.

应用电子技术总结

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