2015学年语文S版小学五年级下册期末试卷及答案(原创) (4)

五年级语文下册期末测试题

2014-2015学年第二学期小学五年级语文试卷

（语文S版）

亲爱的同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请你认真审题，看清要求，仔细答题，相信你一定能取得好的成绩。

班级姓名得分

四、给加点字选择正确读音。

（1）你和我的成绩没有什么差（chà chā）别。

（2）我虽然觉（ju? jiào）得（de děi）客店兼办囚人的饭食和我不相（xiāng xi àng）干（gān gàn），然而好（hǎo hào）意难（nán nàn）却，也只得另寻相宜的难处（ch ǔ chù）了。

词语

一、填空，并在括号里解释所填字的意思。

抑扬顿（）一筹（）展疲惫不（）

（）不介意以身（）国神机妙（）

震耳（）聋旁（）无人不失风（）

二、选词填空。

虽然当然竟然

（1）在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落现象。

（2）我去年种了一株桃树，不料今年（）开了几朵花，（）少得很，但总算已经开花了。

句子。

一、填诗句名言。

（1）云山苍苍，，先生之风，。

（2），，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使的意思是，不教的意思是。

（3）三万里河东海，五千仞岳上摩天。，。二、根据课文内容填空。

（1）为了纪念南丁格尔在护理事业方面的卓越表现，1912年（）和（）把南丁格尔的生日（）月（）日定为（）日，并决定设定国际护士最高荣誉奖（）。

（2）海鸥们（）扇动翅膀，（）飞到老人遗像前的空

中，像是前来（）遗容的（）。

（3）它在花盆里（），抱着花枝（），所过之处（）。

你见了，绝不会（）它。它是那样（），（）！

（4）我不动声色地写，默默享受着这小家伙（）。这样，它（），（）用那涂了蜡似小红嘴，“嗒嗒”（）我颤动的笔尖。

（5）这柳树高大（），身姿（），枝条（），树冠（）。

（6）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（）银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹用力地（）去。那猹却将身一扫，更从他的胯下逃走了。

（7）天气真好，晴朗，（）干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子（），白房顶啦，烟囱里（），披着浓霜（），雪堆啦，全看得见。

三、修改下段话的毛病。（错虽字4个，错标点2个，病句2个）。

今天是《六一》儿童节，小红穿着黄衣服戴着篮帽子，到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精采的节目，收到大家的热烈欢迎。接下来，同学们连续进行了独唱，舞蹈等歌舞表演。

四、按要求写句子。

（1）小青只用10分钟时间把这份报纸读完了。

改写成“被”字句：

（2）老师爱学生不正像母亲爱自己的孩子一样吗？

改写成“陈述句”：

（3）把句子里加点的部分改写得更生动些。

①晨风送爽，河边两岸空气清新。

②小草钻出地面。

2015全国二卷 高考语文试题及答案--完整版

2015年高考真题及答案——语文（青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西）新课标II） 2015年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。 2. 作答时，将答案卸载答题卡上。卸载本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。 过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再

创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一. 艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象. 接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文 =本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造，从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致.那样并不意味着艺术作品的成功。 文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竞是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竞是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案)

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案) 一、基础（27分） 1、读拼音写汉字。（7分） ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn g yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。（4分） 晚风送来的松脂（zhǐ zhī）味弥漫在书屋之中;慢慢打开抽屉;拿出书籍;轻轻的与晚风唱和（hèhé）着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚;她的脸变得严肃起来;刹(cà chà)那间：那昏暗的灯光;那张揉皱的纸;那凶恶（è wù）的老板;那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字;用“/”划掉;并改在括号中。（6分） 一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政 ( ) 坐无虚息( ) 4、根据下面划线句子的意思;写出成语。（4分） （1）他父亲是个酒鬼;从不管他;他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。 （） （2）经过大地震的考验;学校依然美丽;我们的整个校园未遭到任何破坏。 （） （3）还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她;和她结下了不能分开的缘分。 （） （4）对于读书;我们一贯强调要讲求有选择性的精读;不加分析地笼统接受是十分有害的。 （）

5、按要求作答。（6分） （1）低沉的天空;淡远的山峰;近处横着的萧索的荒村、石桥流水;正在老石匠的手下显现出来。（缩句） （2）灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资;心里十分激动。（改病句） （3）政府是否有得力的金融救援政策;是我国摆脱金融危机的最好办法。（改病句） （4）体育老师宣布：“本次篮球比赛;四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”（改病句;） （5）老人对游客说：“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”（改为间接叙述） （6）改写句子的划线部分;使它与没划线的部分形成对偶。 林间芳草萋萋;如诗如画;游泳池中闪闪的碧波;就像锦缎一样。 二、语言运用及积累（27分） 6、按要求将下面各题补充完整。（8分） 诗歌中的乡愁 （1）此夜曲中闻折柳; 。(李白《春夜洛城闻笛》)

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷 2014-2015学年度第一学期一年级语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 总分人

一、拼音 1、按顺序把声母写在拼音格里。11分 2、照样子填空。5分 3、我会选填正确的音节。8分 4、在（）中选答案打“√”。4分

（1）、哥字共有（1098）画。 （2）、北字的第一笔是（丿一丨）。 二、词语 5、照样子，给带点的字选择正确的读音，划“”线。5分 花生（shēnɡ shēn）下雪（xiě xuě）沙发（fā fà）豆角（jiǎ jiǎo）菜园（yuán yán）报纸（zǐ zhǐ） 6、照样子，连一连。8分 7、看拼音写汉字。9分 ɡuǎnɡ dōnɡ xi zuǒ yòu shū běn shuǐ ɡuǒ （）大（）（）（）（） 8、请你写出下面字的反义词。6分 9、照样子，比一比，再组词。14分 手（）自（）云（）雨（） 毛（）目（）公（）两（） 三、句子

10、把句子补充完整。4分 1、我家有________________。 2、我会____________。 3、在学校里_____________。 4、有很多花_________________。 11、照样子写一写，填一填。6分 例：一片一片片 一本一天一年 很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的12、填上适当的词语。4分 宽宽的（）蓝蓝的（） 亲爱的（）白白的（） 几只（）四个（）两把（）看（）学（） 四、看图习作16分 什么时候，谁，在哪里，干什么。

小学六年级毕业考试语文试卷真题及答案

小学六年级毕业考试语文试卷 学校姓名班级考场考号 温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！ 一、基础知识积累与运用（共计34分） 1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。 _______________________________________________________ 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是（）2分 a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。 b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。 c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？ d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬 4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分） “及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到） 5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁 6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分） （）（） 7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分） 垂头（）气积劳成（）一视同（） 舍（）逐末没精打（）脍（）人口 表示人物神态的词语________________________________________。 8、句子训练营，试试就能行(4分) ①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 1分 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2分 ③句子诊所，可要细心呀！1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 ( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。

2015高考全国卷 语文试卷及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试 语文 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 1、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1~3题。 艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。 过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程．作品完成就意味着创作完成．而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结．它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义．也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。 艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空 白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来．整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象．接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与前理解”的统一。这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致，那样并不意味着艺术作品的成功。 文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

2015年春季13级期末考试语文试卷

2015年春季13级期末考试语文试卷 一.选择题（每小题3分，共30分） 1下列加点字读音相同的一项是 A 奴婢．麻痹．稗．草大有裨．益 B 剥削．削．减瘦削．日削．月割 C 呐．喊木讷．出纳．按捺．不住 D 开辟．复辟．鞭辟．入里开天辟．地 2下列词语中没有错别字的一项是 A张驰有度老生常谈貌合神离金榜题名 B平心而论相辅相成墨守成规消极怠工 C贻笑大方丰富多彩精神焕发娇生惯养 D无可奉告源远流长例行公事共商国是 3依次填入横线处的词语最恰当的一项是 （1）他们绝对不让我们的______受到任何现代事物的干扰。 （2）这也是一种文化美，因为古老的文化都具有______的时间的意味。 （3）谢里曼说，在-----出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜，他在这荒凉的遗址上点起篝火。 A 视野悠远发掘 B 视力悠久发掘 C 视野悠久挖掘 D 视力悠远挖掘 4 依次填入下列句中横线上的虚词，正确的一项是 肖邦的作品______为欧洲的音乐增辉，_______使整个欧洲文化放出异彩。他的创作是-----博大精深，又是_______有意识地自成一体，______因此可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部份。 A.因为所以如此所以 B.不仅而且如此如此 C.不但而且竟竟所以 D.因为所以竟竟因此 5.下列各项中，没有语病的一项是（） A.到了学校以后，唉，天有不测风云，下雨了。 B.从一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 C.今年注定是一个多雨的季节。 D.学校团委号召广大青年团员参加植树造林、绿化祖国的活动。 6.下列句中加点字修辞手法不同于其他三项的一项是（） A.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹 ．．灰飞烟灭。 ．．声。 B.谈笑间，樯橹 C.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠 ．．十万斩阎罗。 ．．．．落玉盘。 D.此去泉台招旧部，旌旗 7.下列各项中，标点符号使用规范的一项是（） A.学校对面二、三十米的地方有一个网吧，有的孩子经常来这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。 B.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是民族利益而死？ C.整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？两岸的居民怎么办？ D.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）的情景。 8.下列文学常识表述正确的一项是（） A.在我国文学史上，常有作家并称的情况，如李商隐和杜牧被称为“小李杜”，苏东坡和辛稼轩被称为“苏辛”。 B.《聊斋志异》是一部白话长篇小说集，大部分作品是通过花妖鬼狐的故事来折射或直

2015年高考语文全国新课标2卷 答案及解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第 I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1?3题. 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定.周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽，用代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市.”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录. 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富.为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定.汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余?……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法.即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员.唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十.若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞.即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店镝以及相关行会. 商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之场，饰为新奇；假伪之物，饰为真实.如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物（《袁氏世范》）有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润，为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责，市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职.”（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会，商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必领加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营.各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为.

小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷（含答案） 班级姓名成绩 笔试部分（分值：100分；90分钟完成） 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈率膝幽遮隶 2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分） 栖．息（xīqī）细菌．（jūn jùn）飞来横．祸（h énɡhènɡ） 大厦．（xiàshà）战车千乘．（chénɡshènɡ）翘．首遥望（qi áo qiào） 3．根据读音填字。（3分） zào干（）急（）（）音 ɡē（）壁收（）（）膊 4．写出加点字的意思。（4分） 惊叹不已．（）互相应和．（）应怜．屐齿印苍苔（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。（） 5．按要求写成语。（4分）

①照样子写意思相近的成语。 例：气度不凡（气宇轩昂） 举世无双（）化险为夷 （） ②形容“说”的成语：（）（） 6．选择正确的词填入括号里。（4分） 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫 （）。 ②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。” 二、根据课文内容填空（22分） 1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中， 有。《望月》（4分）2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了

2015初中二年级语文期末考试题

2015初中二年级语文期末考试题 一、积累与运用(30分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分) 半夜了，四野万lai无声。诗人zhǎn转反侧，夜不成mei，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也听到了，多么寂静的环境啊!诗人斜倚着柱子，观看，di听，一直到天明。 2.下列句子标点符号正确的一项是( )(2分) A.我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为汉字二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧? B.这是一家瑶民，住着母女二人，男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了? C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的《孟子》! D. 我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去?但心理上觉得干净一些。 3.下面句子没有语病的一项是 ( )(2分) A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。 C.高二适纪念馆已成为姜堰风情区内历史文化厚重的旅游观光。 D.“我读经典”系列阅读活动，对改善我校学生阅读现状有着重要的意义。 4.根据提示填写课文原句或补写名句。(8分) (1) ，化作春泥更护花。(2)问渠哪得清如许，。 (3) ，绝知此事要躬行。(4)乱花渐欲迷人眼，。 (5)《记承天寺夜游》中描绘月光的句子：，，盖竹柏影也。 (6)《七律长征》中运用对偶、夸张手法，借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是：，。 5.名著阅读。(6分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：lsquo;我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说，这是书中主人公对生命的诠释。(2分)

人教版小学语文毕业考试试卷及答案

人教版小学语文毕业考试试卷及答案 班级姓名分数 一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分） 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分） 缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔwú） 侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún） 三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分） 殖（）峻（）澄（）假（） 值（）骏（）瞪（）暇（） 植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再 查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分） （1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。 （2）学生不应当乱花钱。 （3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。 （4）我们不要被花言巧语所迷惑。 （5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律 （历励厉）害、代、史、勉 四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分） 继续陆续 (1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。 爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。

小学语文期末面试题

小学语文期末面试题 一、选择其中一组片段，自由朗读三分钟。 1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 3、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 4、春姑娘迈着轻盈的脚步，走进了我们的校园，她走到哪里，哪里就是一片绿色，仿佛是告诉我们春天来了。 早晨，我走进校园，看到校门口花坛里的树开满了花，在刚发芽的嫩叶映衬下，显得更加娇嫩欲滴。再往前走，就到了小操场，柳树长出的嫩芽，那种绿简直无法用语言形容，可以说任何画家在调色板上都不能调出；一阵儿微风吹来，柳枝随风起舞，扭动着她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新装。走进校园的后院，花坛里的冬青也长出了新的绿叶，与以前墨绿色的叶子显得与众不同，充满了生机。小草也从地里探出头来，左顾右盼才知道春天来了。 5、人们都说：一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错，因为春天孕育着希望。 你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面，开满了桃花。从远处望去，好像是一片粉红色的海洋。细看桃花，只见五瓣白里透红的花瓣，围绕着红色的花芯。娇小可爱，美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞，这里一片繁荣的景象。在桃花周围，一片片细长的嫩叶衬托着桃花，显得生机勃勃。

2015年中一下学期语文期末考试

2015年中一下学期语文期末考试 班级_______ 姓名________ 一填空题（10分，一空1分） 1 晚清四大谴责小说是________________，________________，________________，________________。 2 莫泊桑是19世纪________国短篇小说巨匠。 3 莎士比亚是文艺复兴时期________国杰出的戏剧家，主要作品（四大悲剧）是____________，________________，________________，________________。 二简答题（30分，一题5分） 1 仿写《假如生活欺骗了你》。 原文：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 2 在具体情景下，恰当运用古诗文名句。 情景设定：你在作文时想找一句表现读书乐趣的名句，同桌对你说。

3 运用间接抒情的手法，表达出“最好的朋友离我而去了”的情感。（200字） 4围绕“哪一个成功的人，不是从小事做起的呢?”观点，运用举例论证法写一段文字论述。（200字） 5 你去应聘时，看到主考官表现出的一个（动作，神态）细节，你知道，这回被录取有（没有）希望。写出这个细节。 6 暑期你去某时装店上班，营业员小丽成功对驻足观看样品的一位顾客实现推销。你觉得她语言上的技巧有哪些是可以借鉴的？ 三作文（800字，60分） “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”面对生活的坎坷，你有坚持到底吗？请以“坚持”为话题，写一篇作文，文体不限。

小学毕业班语文试卷(二)

小学毕业班语文试卷(二) 要求：听老师朗读《知了学飞》，然后做题。 1 知了为什么要学飞？（1分） 2 知了是怎样学飞的？（2分） 3 从这则寓言中，你感悟到了什么道理？（3分） 二语言积累（32分） 1 看拼音写字词。（4分） yìnuòjùn quán （）然允（）（）工（）缩 Pái huái líng lìmáo dùn kāng kài （）（）（）（） 2 将下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（4分） 帛（）（）民（）（） 军（）（）欠（）（） 3 把下面的成语补充完整，再写出两个你喜欢的成语。（6分） 自（）矛（）完（）归（）（）因（）果 东（）西（） 4 按课文中的描写填词。（6分） 《桂林山水》中的描写：的大海的西湖 的泰山的香山。 《草船借箭》重点写的是（怎样的）的诸葛亮用草船向（谁）借箭，这个故事选自《》 《将相和》中的“将”是，“相”是，促成“和“的关键人物是。 5 写出下面相关联的诗句。（6分） ①舟行碧波上，。②随风潜入夜，。 ③却看妻子愁何在，。 ④删繁就简三秋树，。 ⑤驽马十驾，。⑥锲而舍之，。 6 分别把下面的文章与作者，主人公用线条连起来。（6分） 朱自清《长征》周总理《三克镭》 毛泽东《示儿》居里夫人《十六年前的回忆》 陆游《匆匆》李大钊《一夜的工作》 三阅读（32分） （一）在十一、十二册的课文中，使你最感动或敬佩的人物是谁？简要说说为什么？（4分）

（二）读下面一段话，完成各题。（3分） 《草船借箭》选段 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶早十万支。这是公事希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1 按要求完成各题。（4分） ①“挺有才干”的“挺”意思是。 ②“心里妒忌”，“妒忌”的反义词是。 ③诸葛亮说：“都督委托，当然照办”。为什么不用“命令”而用“委托”呢？ 2 请回忆《草船借箭》原文。结合课文中周瑜对鲁肃说的话，简要分析周瑜为什么要叫诸葛亮十天之内造十万支箭？（4分） 3 根据全文内容说说诸葛亮为什么不用十天，而只要三天就可以造十万支箭？（从借箭成功的原因或所具备哪些条件方面进行分析。）（5分） （三）读短文，完成各题。（15分） 雷雨 旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一星灯光。大地似乎是沉沉地熟睡了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在遥远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中呼啦呼啦地闪烁着。闷热，热得旷野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨眼看就要来了…… 先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边（）地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的（）声。一会儿，风大了，路旁的高粱胡乱摇摆着，树上的枯枝（）地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，（），像炸弹似地响着，从西北方向滚动过来。 暴雨来了。 大雨像一道巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了暴风雨中狂乱地摇摆着的禾苗，一条条金线的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听

2015年全国各省高考语文试卷文言文汇总

2015年全国各省高考语文试卷文言文汇总 (2015安徽卷)御史梁皙次先生传 [清]王世槙 先生行梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利篾如也。于诗嗜陶渊明，少的句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老诧异。十三岁补诸生第一，尖名籍甚。 三年乡试，又十年成进士。出知先之咸宁，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。 是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击有名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，宴坐终日，如退院僧。暇及与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游半台、草桥诸圣地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，拜难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大皆。每过期居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。 先生巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利，为子孙计耳。子孙不肖而居厚实，三将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三之为子孙忧也，故不敢也。 在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，字辈皆为。去几，谢病归。淄川高侍郎念董诗云：“燕台奚被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。 4.对下句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．晏坐终日晏：平静。B。子孙不肖而居厚实居：积储 C．不接当事当事：权要D。必合古人矩度矩度：气度 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．目镜次其别号也B。偶出一语，则人人自失 吾其还也时则不至，而控于地而已矣 C．予辈皆为赋诗D。馈问亟至，一无所受 为武置酒设乐不者，若属皆且为所虏 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。 B．梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。 C. 梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞云官职，去享受清静的读书生活。 D．梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。 将下面的句子翻译成现代汉语。（10） (1) 出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。 译文： （2）诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯相下。 译文： （3）吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。 译文： 答案4. D 5. C 6. B

人教版小学一年级下册语文期末测试卷及参考答案 (7)(2)

小学语文第二册期末考试试卷 一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） xiǎnɡniàn guāng míng bàn fǎ shuō huàzhuān x īn （）（）（）（）（） tónɡ xu?ɡān jìnɡ huǒbàn kuài lamǎyǐ（）（）（）（）（）二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。（8分） 进（jìn jǐng）清（qǐnɡqīnɡ）走（zǒu zhǒu）女 （nǔnǚ） 玩（wánɡwán）谁（shuízhǔn）俩（liǎnɡliǎ）南（nán lán） 三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分） 名（）在（）活（）洗（）关 ( ) 各（）再（）话（）选（）送( ) 四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。（12分） 木（）（）（）氵（）（）（）辶（）（）（）心（） （）（） 五、请你把可以搭配的词语用_________连起来。（10分） 1、再 我们上午（）学校上课，下午（）去公园。

2、玩完 每天放学回家，我先做（）作业，然后和小伙伴们一起（）。3、座坐 我走进教室，找到自己的（）位（）下来。 4、像象 大（）的腿（）四根粗壮的柱子。 5、练习学习 小朋友们每天专心地（）新课文，认真地（）学的知识。 七、把下面的句子补充完整。（10分） （1）小蝌蚪已经长大了。 ____________ 已经___________________ 。 （2）他画的草原那么宽阔，那么平坦。 ___________________ 那么__________ 那么__________。 （3）我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____________ 一边____________，一边________________。 （4）李老师正忙着改作业呢！ _________________ 正_____________ 呢！ （5）瓶子里的水渐渐升高了。 _________________ 渐渐_____________。 八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（10分） 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、奶奶妈妈晒棉被在给 ___________________________ 3、这会儿鸟妈妈一定焦急不安 ________________________________ 4、高高兴兴松鼠地走进大森林 ___________________________________ 5、堆积小路上了垃圾许多 ________________________________ 九、我们学了这么多好的古诗，请你把下面的古诗补充完整。（10分） 1、夜来（）（）（），（）落（）（）（ 2、小荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。

2015年秋八年级语文上册期末考试题

2014秋年八年级上学期语文期末试题 试题卷 一、积累运用(20分) 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（2分） A．匀称(chèn) 追溯微不足道(道理) B．归咎(jìu) 蹒跚无动于衷(内心) C．绮丽（qǐ）藩篱销声匿迹（隐藏） D．褶皱（zhě）唏吁惟妙惟肖（相似） 2．按原文默写古诗（4分） （1）浮云游子意，。李白《送友人》 （2），铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》（3）《归园田居（其三）》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：，。 （4）王维的《使至塞上》中以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：，。 3．下列表述正确的一项是（）（2分） A．“王芳猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。”这个句子表述准确，没有语病。 B．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动地写出了心中的无限愁苦。 C．“我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。”句子画线词语都是连词。 D．唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。”句中的标点符号运用正确。 4．下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A．《钢铁是怎样炼成的》----奥斯特洛夫斯基---保尔柯察金。 B．《昆虫记》----法布尔---一部“昆虫的史诗”。 C．《春望》---杜甫---五言绝句 D．《阿长与<山海经>》----鲁迅---《朝花夕拾》。 5．对这首诗品析有误的一项是（2分） 登岳阳楼（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。

2021年小学毕业班语文试卷

2009---2010学年度第二学期期末检测 小学毕业班语文试卷 题号一二三四五总分 得分 【卷首语】亲爱的同学们，六年来我们在语文的滋养下茁壮成长。请你们拿 起手中的笔，发挥聪明才智，充分的展示自己，相信你们一定会把诚信答满试卷！别忘了写一手漂亮的字，卷面书写规范、端正、整洁占五分噢！ 、知识积累与运用（25分） 1、我会拼写。（10分） duàn liàn shū jí lǐ bài jiàn wēi zhī zhì( ) ( ) （）（） zī xún fěi cuì wǔ rǔ tǎn tè búān （）（） ( ) ( ) 2、我会选择。（4分） (1)下列词语使用正确的一组是（） A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光 B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣 C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后 D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒 (2)下面没有错误的一组是（） A 随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白） B 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》（高适） C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡） D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄） 3、我会判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分） (1)C D E F K I J H……是按字母表中先后顺序排列的。（） (2) 司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。句中的“固”表示 本来；“或”表示或者。（） (3)人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běi jī ng”。（） (4)“垂”字，用音序查宇法查字典，应查音序ch。（） (5)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词。（） (6)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿。”（） 4、我会积累与运用。（8分） (1) 我国古代有句名言“________ _ _____，____ _ _______。” 告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_________ _______，________ ________。”这是孔子对学与思的思考。