《系统仿真学报》模板(清华大学内部资料)

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广州大学在读证明模板

在读证明 学生张三，性别男，一九九三年八月十日生，现就读于我校商学院会计学专业四年制本科，二○一○年九月入学，学号1001040012。 特此证明。 学院（盖章）广州大学教务处（盖章） 年月日 Certificate This is to certify that Zhang San(Student ID1001040012),male,born on August10,1983,was admitted into Guangzhou University in September2010,and now is studying in the four-year undergraduate program of Accounting at the School of Business of the University.He is expected to complete his study in year2014. Office of Educational Affairs Guangzhou University

毕业证书（汉英对照） 学生张三性别男，一九八八年八月一日生，于二○○七年九月至二○一一年六月在本校汉语言文学专业四年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。 校名广州大学校长庾建设 证书编号：110781201105001234二○一一年六月二十一日 Diploma This is to certify that Zhang San,male,born on August1，1988,studied at the four-year undergraduate program of Chinese Literature of Guangzhou University from September2007to June2011.Upon completing and passing all the required courses,he is approved of graduation. Yu Jianshe President Guangzhou University June21，2011 Diploma No.:110781201105001234

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在生活中，我尊敬他人,能够和别人友好相处，我擅长快速学习新知识，希望您给我 这个机会，我有充足的信心在短时间内胜任工作，谢谢。 我性格开朗、思维活跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有责任心，条理性强；易与人相处，对工作充满热情,勤奋好学，敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。2013.09-09 辅导员清华大学大学夏令营 1.合理安排同学之间交流，沟通，在学习中学会生活，在生活中成长，彼此之间相互帮助。 2.完成夏令营的组织的一切活动和比赛，争取拿这些活动中掌握社会技能 2014.09-09 文员助理北京的圣斗士数码科技有限公司 1.合理安排同学之间交流，沟通，在学习中学会生活，在生活中成长，彼此之间相互帮助。 2.完成夏令营的组织的一切活动和比赛，争取拿这些活动中掌握社会技能 2015.09-09 行政助理北京科比贸易有限公司 1.合理安排同学之间交流，沟通，在学习中学会生活，在生活中成长，彼此之间相互帮助。 2.完成夏令营的组织的一切活动和比赛，争取拿这些活动中掌握社会技能 2011 – 2015 国际法清华大学本科 主修课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等 2011 – 2015 荣誉&证书初级会计证 全国计算机二级初级营养师专业英语八级班级三好学生学院优秀党员优秀社团干部清华先进个人姓名：李小玉性别：女 生日：1998/9/9 毕业学校：XXX 大学 学历：学士专业：国际法政治面貌：党员 手机：1588688XXXX 邮箱：XXXXX@https://www.sodocs.net/doc/5d8069582.html, 地址：北京市清华大学个人资料教育层次 工作经历自我鉴赏

2020年广州大学实习证明

广州大学实习证明 广州大学的同学在实习即将结束之际记得从实习单位领取实习证明哦!以下是广州大学实习证明模板，以供参考! 兹有___广州大学________学校________同学于________年__ 月__日至年__月__日在__________大学生就业实习基地实习(/或者 __________公司__________部门实习)。工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。 特此证明。 _________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章) 日期 兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在 _________实习。该同学的实习职位是*******。 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。 同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 特此证明。 _________(实习单位盖章)

**年**月**日 兹有**大学****级******专业***同学于xx-xx年1月29日至xx-xx年2月22日在我公司工作。 该生的工作职位是汽车销售顾问，对别克、现代、比亚迪和荣威的几款车型进行销售。工作期间，该生踏实肯干，积极主动，几乎每天第一个到达公司，然后对车辆进行清洁，了解熟悉各款汽车的性能参数。在工作中遇到不懂的地方，该生会主动向富有经验的同事请教，学习销售技巧，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，并进行归纳总结。工作后期，能主动热情的接待顾客，积极配合同事进行汽车销售。同时，该生在工作期间乐于与人交流，尊敬工作单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。特此证明。 ********公司 xx-xx年2月22日 拓展阅读：实习总结 20XX年9月1日至10月22日，我在鞍山市东方中学进行了为期近两个月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快

清华大学标准简历模版 中英文模板

个人情况 姓名： 性别： 出生年月：（比写年龄更准确） 政治面貌：（视应聘单位情况而定） 籍贯：（如果与应聘单位地址一致可写，本科生如不一致则不写） 婚姻状况：（如是女同学且已婚，建议不写） 联系方式 手机：（提供一个能随时联系上的联系方式）电话：010－ E-mail:（建议同学使用清华的邮箱，这也是一个标明身份的技巧） 住址：清华大学xx邮政编码：100084（如简历的内容已经很多了，可不写） 求职目标 致力于各行业中与法律和咨询相关的工作 （如果没有单位的具体职位信息时，可以职业、行业为出发点，写出其范围即可。如果已经定了应聘某个单位的某个职位，则要有针对性地写明。如果参加大型招聘会，尚未看到具体招聘职位时，可以空出来，临时手填一下，如果笔迹不太好，就不要手写了） 教育背景 （采用倒序的方式：起止时间-学校-院系-专业-学位-学习成绩） xx年xx月－xx年xx月xx大学xx学院/系xx专业xx硕士学位 xx年xx月－xx年xx月xx大学xx学院/系xx专业xx学士学位 2002年9月－2005年7月清华大学法学院xx专业法学硕士学位 2003年9月－2005年7月清华大学法学院法律硕士 2001年9月－2005年7月清华大学法学院法学学士 总平均分：95/100，专业平均分：96/100，排名：（如果排名不是很好，不用写）主修的专业课程不用写，特别能体现知识结构和能力的可以简短的写一下。 研究生可以写自己的论文题目；本科生可以写一点重要的课程。 科研经历 （选择与求职目标相一致的经历写，内容、写法与工作经历大体相似） 工作/实习/实践经历 （依据重要性排列顺序，重要的放在前面：起止时间-单位/学校社团-职务/职责-工作内容-工作业绩） xx年xx月－xx年xx月xx单位xx职务 说明：在工作经历方面要做好总结归纳工作。以往的工作内容和成绩不能面面俱到，要有重点，不同的工作阶段也不能等同对待，要着重写与求职目标相关的、最近和当前的工作，不要重复。这将从不同的侧面反映你的综合素质，例如综合分析能力、团队精神、领导能力、主动性、协调能力等诸多方面。它构成了招聘者对应聘人员的基本判断依据。应针对雇主希望聘请人员的条件，列出雇主感兴趣的资料如资历和技能等，以说服他给予一个面试机会。 职务/职责：如团长、承担某一项目的负责人； 工作内容：建议写成以动词开头的短语，如主持xx、参与xx、承担xx； 工作业绩：要量化，用数字与成果来说明，如获几等奖。

在读证明格式

在读证明格式证明 兹证明ⅹⅹⅹ,学号：ⅹⅹⅹⅹ，女/男，出生年月：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日。现就读于电子科技大学成都学院经济与管理工程系ⅹⅹⅹⅹ专业，学制ⅹ年，现为ⅹ科ⅹ年级学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 特此证明 电子科技大学成都学院经济与管理工程系 (时间)ⅹⅹⅹⅹ-ⅹⅹ-ⅹⅹ兹证明：学生##现就读于##大学四年制本科。自2003年9月至今，该生在我校##学院##系##专业学习。如成绩合格将于2007年7月取得毕业证书。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 在读证明格式##大学在读证明兹证明：学生##现就读于##大学四年制本科。自2003年9月至今，该生在我校##学院##系##专业学习。如成绩合格将于2007年7月取得毕业证书。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。##大学教务处 This is to certify that Ms ## is now studying in the four-year undergraduate program at ## University .She has been enrolled in the Department of##，majoring in ## from September 2003 to present. Ms # will get the Bachelor’s degree in July 2007 if she passes the examinations in the required courses. ## University is a full-time accredited school for higher education approved by the Education Ministry of the People's Republic of China. 在读证明格式 ##大学在读证明 兹证明：学生##现就读于##大学四年制本科。自2003年9月至今，该生在我校##学院##系##专业学习。如成绩合格将于2007年7月取得毕业证书。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 ##大学教务处 兹证明(1)现就读于南京大学四年制本科。自(2)至今该生在我校(3)院(系)(4) 专业学习。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。

在读证明模板

Sichuan University 在读证明 XXX（姓名） , X（性别），学号：XXXX，出生年月：XXXX年XX月XX日。于XXXX年XX月经全国普通高等学校入学考试录取进入我校XXXX学院XXXX专业学习，学制X年，现为本科X年级学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 四川大学教务处 X X X X年X X月X X日 Certificate XXX(name), X (sex),School Code: XXXX, born in XX(month), XXXX(year),having passed National College Entrance Examination ,was enrolled in XXXX department(school) of Sichuan University in September, XXXX(year),majoring in XXXX. The length of schooling is four years. Now he(she) is a Freshman(Sophomore, Junior or Senior).The Sichuan University is a full-time accredited school for higher education approved by Education Ministry of the People’s Republic of China. Dean’s Office of Sichuan University Date of Certification: XX(month), XXXX(year) 24 south Section 1 Ring Road No.1 ChengDu, SiChuan 610065 P.R.China

大学物理实验第二版课后作业参考答案 清华大学出版社

《误差理论》作业参考答案 1、（1）74.63±0.05cm 或 746.3±0.5mm （2） 7.25±0.01cm 或 72.5±0.1mm （3）42.6 ±0.2s （4）27.6 ±0.2℃（5）2.734±0.001v 2、（1）2位 （2）7位（3）5位（4）6位（5）5位（6）2位 3、(1) 299300=2.99300510?；983±4=()21004.083.9?±；0.00400=4.00310-? 0.004521±0.000001=()310001.0521.4-?±；32476510?=3.2476910?； (2) 15.48g =1.548mg 410?=1.548Kg 210-? (3) m =312.670±0.002Kg =(3.1267±0.00002)510?g =(3.12670±0.00002)mg 810? (4) =t 17.9±0.1S =0.298±0.002min =(2.98±0.02)×10-1 min 4、（1）N=10.8±0.2cm （2）首位数码“0”不是有效数字，未位数码“0”是有效数字，正确答案是四位有效数字。 （3）28cm =2.8mm 210? 280mm =28.0cm （4）L=（3.8±0.2）mm 410? （5）0.0221?0.0221=“0.00048841”≈0.000488 （6） 31010.460 .1160.121500 400?≈?? 5、（1）X =81(4.113+4.198+4.152+4.147+4.166+4.154+4.132+4.170)=8 1 ?33.232 =4.154cm X ?= {() 1881-? [(4.154-4.113) 2 + (4.154-4.198)2+ (4.154-4.152)2 +(4.154-4.147)2+ (4.154-4.166)2+ (4.154-4.154)2 +(4.154-4.132)2+ (4.154-4.170)2] } 2 1 ≈0.00904～０.009cm X =X ±x ?=4.154±0.009cm 或 X =X ±x ?=4.15±0.01cm E = 154 .4009.0?100%=0.22% 或 E =15.401 .0?100% =0.23% 注：使用计算器时计算过程中有效数字的位数可以不考虑，最后结果应按照教材P6的“不确定度 取位规则”和“测量有效数字取位规则”。 (2)、X = 61（2.904+2.902+2.900+2.903+2.900+2.904）=6 413 .17=2.902167cm

(完整word版)个人简历样本

个人简历样本 个人简历 姓名：林源籍贯：广东省###市出生年月：###年##月 攻读：硕士专业：历史地理性别：男身高：166CM 政治面貌：党员培养方式：统招研究方向：城市历史地理 学历经历： 在河南淅川县第一高中读高中 在清华大学历史系读本科 1997至今在清华大学人文科学历史地理所读研 通讯地址： 清华大学人文科学院历史地理研究所研究生信箱 邮编：100081 电话：8765#### 传呼：191－###### 192－###### 爱好与特长：

新闻写作和编辑策划：在中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国大学生》、《知音》、《爱情婚姻家庭》、《年轻人》等报刊杂志发表消息、评论、通讯、纪实、散文、诗歌等体裁文章一百多篇20余万字。在《自然科学》、《清华大学》、《清华大学研究生学报》等刊物发表学术论5篇，参编《现代家庭知识》七万余字，《北京趣闻》三万余字，《共铸的丰碑－北京军民共建五十年纪实》十余万字。 任职及社会活动： 清华大学学生社团联合会秘书长兼学生综合学术刊物《北大论坛》副主编任清华大学研究生会副秘书长兼《清华大学研究生报》主编 至今任北京研究生记者团团长兼《清华大学研究生学报》副主编、《北大经纬》报副主编 任职期间参与组织各项社团活动。尤其读研以来，作为《清华大学研究生学报》和《清华大学经纬》副主编，积

极采、组、改、编、审稿，付出了大量的精力和汗水。同时，在担任校研究生会副秘书长和《研究生简报》主编时，经常写、贴海报，积极向校内外媒体投稿，负责对内对外宣传，参与组织北大每年一度的研究生红枫杯辩论赛、各类晚会、讲座等研究生文体活动。本人以热情、勤奋、务实、创新的工作作风受到清华大学师生的好评。 获奖情况： 97－98年度清华大学“优秀研究干部”称号 97－98年度清华大学优秀研究生奖学金 97－98年度清华大学学术成果甲等奖 98－99年度《清华大学》优秀通讯员 98－99年度清华大学优秀研究生专项奖 98－99年度《清华大学研究生学报》优秀编辑

清华大学物理实验A1弹性模量地测量实验报告材料

实用文案 清华大学 测量弹性模量试验物理实验完整报告班级姓名学号 结稿日期：

弹性模量的测量实验报告 一、拉伸法测弹性模量 1.实验目的 （1）.学习用拉伸法测量弹性模量的方法； （2）.掌握螺旋测微计和读数显微镜的使用。 2.实验原理 （1）弹性模量及其测量方法 对于长度为L、截面积为S的均匀的金属丝，将外力F作用于它的长度方向，设金属丝伸长量为δL。定义单位横截面上的垂直于横截面的作用力F/S为正应力，而金属丝的相对伸长量δL/L为线应变。 根据胡克定律，在弹性形变范围内，正应力与线应变成正比，表达式为： δ（1） 称作材料的弹性模量，与材料本身的性质有关。在本实验式中比例系数 δ 中，设钢丝的直径为D，则钢丝的弹性模量可进一步表示为： （2） π2δ 公式（2）即为本实验的计算公式。 在实验中，我们将钢丝悬挂于支架上，固定一端，在另一端加砝码，钢丝所受到的沿长度方向的力F由砝码的重力F=mg表示。用读数显微镜可以测出钢丝相应地伸长量δL（微小量）。此外，钢丝长度L用钢尺测量（本实验中钢丝长度数据已给出），钢丝直径用螺旋测微计测量。 3.实验仪器 竖直金属支架，读数显微镜，支架底座，螺旋测微计。 4. 实验步骤 (1)调整钢丝竖直。钢丝下端应先挂砝码钩，用以拉直钢丝。调节底座螺钉，使得底座水平，保持钢丝以及下端夹具不与周围碰蹭。 (2)调节读数显微镜。首先粗调显微镜高度，使得显微镜与标记线（细铜丝）同高。然后进行细调，先调节目镜看到叉丝清晰的像，再前后移动镜筒看清标记线，使标记线的像与叉丝无视差。 (3)测量：测量钢丝长度L及其伸长量δL。先读出无砝码，仅有砝码钩（质量为0.200kg）时标记线的位置（反映在鼓轮上），然后在砝码钩上每加一个砝码（质

在读证明模板

在读证明 兹证明学生：王成城，男，学号：11044322，系我校信息工程学院自动化专业2011级学生，学制4年，该生于2011年通过全国统一高考录取我校，现为本科四年级学生，在校期间如修完培养方案规定的全部课程，成绩合格且符合学士学位授予资格，将于2015年7月可获得毕业证书、学位证书。 特此证明 南昌航空大学教务处 2014年12月30日 Attendance Certificate This is to certify that Cheng-Cheng Wang, male, student NO.:11044322, is a 2011 Year student of School of information Engineering, majoring in Automation with 4-year education program. The student was enrolled into this university through National College Entrance Exam in 2011 and now is studying at the 4th academic year. If the student completes all courses stipulated in teaching plan with qualified results and meets requirements of Bachelor’s Degree conferment, he will obtain Graduation Certificate and Degree Certificate in July 2015. Academic Affairs Office, NanchangHangkong University December 30, 2014

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在读证明 兹证明艾思宇，女，出生于1994 年12 月03 日，于2010年9月进入我校学习，现为我校高中一年级十三班的学生。该生在校期间学习成绩优异，尊敬师长，团结同学，积极参加各项集体活动，是一名品学兼优的好学生。 该同学将于2011年7月~8月，即我校暑假期间，赴德国济根市进行学生交流项目。 学校名称：德阳市第五中学 领导签字，学校盖章： 日期：2011年05月06日 Certificate This is to certify that , male/female, was born on . He/She started to study in our school in , and he/she is now in Class Grade . During his/her study in our school, he/she observes the laws and regulations, gets along well with his/her classmates, loves the class, obtains good achievements in both moral and intellectual education, and he/she is an excellent student with all-around development. During July and/or August, 2011, the summer vacation, he/she will take part in the students exchange program in Siegen, Germany. School Name： Signature and Seal： Date:

清华大学物理实验A三线摆和扭摆实验报告

清华大学 三线摆和扭摆试验物理实验完整报告班级姓名学号 结稿日期：

三线摆和扭摆实验 一、实验目的 1. 加深对转动惯量概念和平行轴定理等的理解； 2. 了解用三线摆和扭摆测量转动惯量的原理和方法； 3. 学习电子天平、游标高度尺和多功能数字测量仪等仪器的使用，掌握测量质量和周期等 量的测量方法。 二、实验装置和原理 1.三线摆： 如图一，上、下圆盘均处于水平，悬挂在横梁上。横梁由立柱和底座支承着，三根对称分布的等长悬线将两个圆盘相连。上圆盘可以固定不动。拧动旋钮就可以使得下圆盘绕中心轴OO ’作扭摆运动。当下圆盘的摆角很小且忽略空气阻力和悬线扭力影响时，可推出下圆盘绕中心轴OO ’的转动惯量为： 其中，0m 是下圆盘质量，g 取2 9.80m s -g ，r 为上圆盘半径，R 为下圆盘半径，H 为平衡时上下圆盘的垂直距离，0T 为下圆盘摆动周期。 图1 三线摆示意图 将质量为m 的待测刚体放在下圆盘上，并使它的质心位于中心轴OO ’上，测出此时的 摆动周期T 和上下圆盘之间的垂直距离1H ， 则待测刚体和下圆盘对于中心轴OO ’的总转动惯量1J 为： 且待测刚体对于中心轴OO ’的转动惯量10J J J =-。 利用三线摆可以验证平行轴定理。平行轴定理指出：如果一个刚体对于通过质心的某一转轴的转动惯量为c J ，则这个刚体对平行于该轴且相距为d 的另一转轴的转动惯量为： 式中，m 为刚体的质量。 图2 三个孔均匀分布 在本实验中，将三个等大的钢球对称分布在下圆盘的三个均匀分布的孔（如图2）上， 测出三个球对于中心轴OO ’的转动惯量x J 。如果测得的x J 的值与由2 x c J J md =+右式计 算得到的结果比较相对误差在测量允许的范围内()005≤，则平行轴定理得到验证。 本实验中，用于测量基本物理量的仪器还有：电子天平，游标高度尺，配有光电接收装置的多功能数字测量仪。

广州大学实习报告格式

关于化学化工学院2008 级毕业分散实习规定的通知 各位老师： 本学期2008 级四个班的毕业实习工作即将开展，为鼓励学生自主联系对口单位进行实习，现对分散实习作出以下相关规定。 2008 级各专业学生可以自己联系实习单位，要求实习单位必须与本专业相关，学生提供《接收函》、《实习单位简介》、《实习计划表》、《人身安全承诺书》等四份文件交给实习指导老师审核签字，然后由系主任审批，再交给教研办刘纪凤老师存档。 （1）由实习单位提供的愿意接受毕业生实习的接受函（附件3），要求有中级职称以上的技术人员作为指导老师、可以保障学生的安全等，并加盖实习单位公章； （2）实习单位简介（不少于300 字）； （3）填写实习计划表，并加盖实习单位公章；（附件4） （4）实习生与学院签订人身安全承诺书，盖学院公章。（附件5）（5）实习完成后交书面材料：实习总结、实习报告（附件1）、实习日记（附件2）、实习鉴定表（在教研办刘纪凤老师处领，每人填写2 份）。 希望各位老师遵照执行。 化学化工学院 2011.10.12

附件1 广州大学 实习报告 项目名称： 学院： 专业年级： 学号： 姓名： 指导老师： 实习单位： 实习时间： 广州大学教务处制

正文： 一、实习目的（宋体，加粗，四号, 左对齐） （介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）1 、宋体，加粗，小四号） …（正文：宋体，小四号） 2、宋体，加粗，小四号） …（正文：宋体，小四号） 二、实习内容（宋体，加粗，四号、左对齐，字数要求：2000字以上） 1 、（宋体，加粗，小四号） …（正文：宋体，小四号） 2、宋体，加粗，小四号） 三、实习总结或体会（宋体，加粗，四号、左对齐，字数要求：2000字以上） 备注： 1、各专业主要实习项目1-2 项（如毕业实习、生产实习、专业实习等；师范类教育实习除外），学生需按此基本格式和内容要求撰写实习报告，并作为教学资料，学院保存； 2、页面设置：纸张大小：A4 打印纸；纵向打印, 上下、左右页边距为2。 3、学院补充要求：--- 实习内容部分（参考 ------- 例如炼油车间实习） 第一部分--- 概况（简单介绍实习单位产品情况）第二部分--- 炼油车间具体情况原料、原料来源、产品性能及技术指标、产品应用主要工艺流程、主要工艺参数（温度、压力、流量等）设备结构、工作原理、操作等 第三部分--- 小结和评价 要求至少一张工艺流程图（草图）

学生在读证明格式

学生在读证明格式 在报读双学位和与海外做交换生的时候，我们就需要在读证明。那么在读证明要怎么写呢?今天小编给大家带来了几个在读证明模板，大家快快来收藏吧! 在读证明篇一 兹证明ⅹⅹⅹ,学号：ⅹⅹⅹⅹ，女/男，出生年月：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日。现就读于电子科技大学成都学院经济与管理工程系ⅹⅹⅹⅹ专业，学制ⅹ年，现为ⅹ科ⅹ年级学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 特此证明 电子科技大学成都学院经济与管理工程系 年月日 在读证明篇二 兹证明：学生##现就读于##大学四年制本科。自20xx年9月至今，该生在我校##学院##系##专业学习。如成绩合格将于20xx年7 月取得毕业证书。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 ##大学教务处 年月日 在读证明篇三 证明 ____________同学, 学号 ___________，性别 _________

日。现就读我大学_______学院_________系____________专业(本科)_______年该生在校期间，尊纪守法，团结同学，热爱集体，品学兼优，是一名全面发展的优秀学生。我大学作为美国奖学金“中美双学位”计划中方合作院校之一，现选拔该生参加双学位计划，特此证明。 某某大学(公章) 年月日 在读证明四 兹证明ⅹⅹⅹ、学号:ⅹⅹⅹⅹ,女性/男在读证明格式性、出生日期:ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ年月日。现在,他正在学习在成都电子科技大学的经济和管理工程ⅹⅹⅹⅹ专业、学制ⅹⅹ年,现为家庭ⅹ级学生。我们的学校是经教育部承认中华人民共和国的全日制普通高等学校。 特此证明 成都电子科技大学的经济和管理工程 年月日 ---来源网络整理，仅供参考

大学物理实验第二版课后作业参考答案 清华大学出版社

《误差理论》作业参考答案 1、（1）±0.05cm 或 ±0.5mm （2） ±0.01cm 或 ±0.1mm （3） ±（4） ±0.2℃（5）± 2、（1）2位 （2）7位（3）5位（4）6位（5）5位（6）2位 3、(1) 299300=510?；983±4=()21004.083.9?±；=310-? ±()310001.0521.4-?±；32476510?=910?； (2) g =mg 410?=Kg 210-? (3) m =±Kg =±510?g =±mg 810? (4) =t ±S =±min =±×10-1 min 4、（1）N=±cm （2）首位数码“0”不是有效数字，未位数码“0”是有效数字，正确答案是四位有效数字。 （3）28cm =mm 210? 280mm =cm （4）L=（±）mm 410? （5）?≈（6） 31010.460.1160.121500 400?≈?? 5、（1）X =81+++++++=8 1 ? =4.154cm X ?= {() 1881-? [ 2 2 22 2 22 2 2 1 ≈～０.009cm X =X ±x ?=±0.009cm 或 X =X ±x ?=±0.01cm E = 154 .4009.0?100%=% 或 E =15.401 .0?100% =% 注：使用计算器时计算过程中有效数字的位数可以不考虑，最后结果应按照教材P6的“不确定度 取位规则”和“测量有效数字取位规则”。 (2)、X = 61（+++++）=6 413 .17=2.902167cm X ?= {() 1661 -?2 + 2+ 2+2+ 2+ 2 } 2 1 = 30 000017 .0≈0.0008cm X ±x ?=±0.0008cm E = 9022 .20008 .0?100%=%

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姓名：电话：院校：专业：

姓 名： 性 别： 出生年月： 电话： 邮箱： 住址： 2014.06~2015.02 奇虎360科技有限公司 实习生 ? 负责原始凭证（纸质版/电子版）的维护与整理工作 ? 负责结算发票的审核计算，年审与季审的抽凭工作 ? 负责与总账、出纳及其他各组的交接工作，进行付款单核对 ? 在6个月实习期间，将26家公司主体10个月的5400份凭证装订成册 2014.03~2014.06 中以联科电子安装工程公 实习生 ? 根据公司财务的要求，审核并处理员工个人费用及公司的一般经费 ? 使用NetSuite 系统录入凭证及会计批准工作，协助AP 会计完成付款 ? 会计凭证、账簿及其他财务资料整理归档，发票购领、开具及登记保管 2011~ 2015 清华大学 本科 会计 主修课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等 ◆ 初级会计证 ◆ 专业英语八级 ◆ 班级三好学生 ◆ 优秀社团干部 ◆ 校二等奖学金2次 求职意向：会计 荣誉证书 自我评价 ● 1年会计实习，熟悉会计工作流程，熟悉会计软件用友的使用。 ● 拥有一点的组织策划能力，曾多次组织策划社团活动。 ● 勤奋好学，吃苦耐劳，诚实守信。 爱好特长 实习经历 教育背景 ● 旅行 ● 摄影 ● 音乐

尊敬的领导： 您好! 我是北京师范学院2011届本科毕业生，今天我无比虔诚向贵公司递上我的这份简历。 我的专业是教育技术学。但我对广告设计制作情有独钟，虽然我不是学广告设计的，但我认为把物理的严谨和广告的想象有效结合起来，更能把制作发挥的恰到好处。 我有很强的拼博意识，对自己充满信心。深刻的理解能力，敏锐的洞察力，独立的思考能力是我大学生活中最大的收获。当然，最重要的还是学会如何做人，做事。 我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力，将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。 如果我能够得到贵单位的青睐，我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好未来! 此致 敬礼 自荐人：小萝卜 2016年8月16日

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合作院校抬头信纸打印的学生在校及放假证明 证 明 兹证明_____________（同学）为______________________________（大学/学院） _____级全日制在校学生，该生入学时间为_________年____月____日，预计毕业时间为______年____月______日。该同学现为__________专业_____年级学生，本学期已注册。 _______________________________________ 学院_______年度暑假/寒假放假时间为： _________年______月______日起至_________年______月______日止。 特此证明。 _________________________________________（大学/学院） 学院老师签字：_________________ 联系方式：__________ ___________年______月______日 --------------------------------------------------------------------- University Status Verification It is to certify that Mr. / Ms. ______________is registered as a full-time student at _____________________________________Institute/Department of ______________________________________University, for the current academic year in the field of _________________. He / She entered the above university on ______MM ______DD __________YYYY and has an expected graduation date on ______MM ______DD __________YYYY . Now he / she is in his/her ______ (1st /2nd /3rd /4th /5th ) year of degree granting study. _________________________________________________Institute/Department’s ______________________（year ） Summer / Winter Vacation is: From: ______MM ______DD __________YYYY To: ______MM ______DD __________YYYY Signature of School Official: Phone Number: Date: _______MM /_______DD /___________YYYY 学校院系盖章 Institute/ Department Seal Or Stamp here

清华大学物理实验A1弹性模量的测量实验报告

. 清华大学 测量弹性模量试验物理实验完整报告 班级学号 结稿日期：

弹性模量的测量实验报告 一、拉伸法测弹性模量 1.实验目的 （1）.学习用拉伸法测量弹性模量的方法； （2）.掌握螺旋测微计和读数显微镜的使用。 2.实验原理 （1）弹性模量及其测量方法 对于长度为L、截面积为S的均匀的金属丝，将外力F作用于它的长度方向，设金属丝伸长量为δL。定义单位横截面上的垂直于横截面的作用力F/S为正应力，而金属丝的相对伸长量δL/L为线应变。 根据胡克定律，在弹性形变围，正应力与线应变成正比，表达式为： F S =EδL L （1） 式中比例系数E=F/S δL/L 称作材料的弹性模量，与材料本身的性质有关。在本实验中，设钢丝的直径为D，则钢丝的弹性模量可进一步表示为： E=4FL πD2δL （2）公式（2）即为本实验的计算公式。 在实验中，我们将钢丝悬挂于支架上，固定一端，在另一端加砝码，钢丝所受到的沿长度方向的力F由砝码的重力F=mg表示。用读数显微镜可以测出钢丝相应地伸长量δL（微小量）。此外，钢丝长度L用钢尺测量（本实验中钢丝长度数据已给出），钢丝直径用螺旋测微计测量。

3.实验仪器 竖直金属支架，读数显微镜，支架底座，螺旋测微计。 4. 实验步骤 (1)调整钢丝竖直。钢丝下端应先挂砝码钩，用以拉直钢丝。调节底座螺钉，使得底座水平，保持钢丝以及下端夹具不与周围碰蹭。 (2)调节读数显微镜。首先粗调显微镜高度，使得显微镜与标记线（细铜丝）同高。然后进行细调，先调节目镜看到叉丝清晰的像，再前后移动镜筒看清标记线，使标记线的像与叉丝无视差。 (3)测量：测量钢丝长度L及其伸长量δL。先读出无砝码，仅有砝码钩（质量为0.200kg）时标记线的位置（反映在鼓轮上），然后在砝码钩上每加一个砝码（质量均为0.200kg），读下一个位置yi。先从无砝码逐步增加到九个砝码，增加完毕后，消除空程影响后，再依次递减到无砝码，又得一组数据。用螺旋测微计在钢丝的不同地方测量直径D共6次，测量前后记录下螺旋测微计的零点d各3次。 5.数据记录 （1）测量钢丝的长度L及其伸长量δL 仪器编号：8 钢丝长度L=100.0cm

广州大学教务处

广州大学教务处 广大教字[2009] 13号关于推荐广州大学示范性校外教学实习基地培育项目的通知 校属各学院： 教学实习基地是高校学生进行教学实习、社会实践和科研训练的重要场所，是高校培养学生实践能力与创新精神的重要条件。为推进实习基地的建设工作，学校决定在校级校外教学实习基地中遴选出一批优秀实习基地，作为我校示范性校外教学实习基地培育项目。为了做好本次示范性校外教学实习基地培育项目的推荐工作，现将有关事项通知如下： 一、推荐对象 学校正式批准建立且建立时间在三年及以上的校级校外教学实习基地，学校与基地所在单位或部门签订的基地建设协议书在有效期内（详见附件一）。 二、推荐名额

有5个（含）以上符合条件的校级校外实习基地的学院，可推荐2个示范性校外教学实习基地培育项目；符合条件的校级校外实习基地数量不足5个的学院，则推荐1个示范性校外教学实习基地培育项目。 三、推荐要求 （一）示范性校外教学实习基地管理机构健全、管理规章制度规范、基地运作顺畅； （二）示范性校外教学实习基地须每年承担一定量我校学生的实践教学任务，使用效率高； （三）示范性校外教学实习基地已与我校有深层次的合作，产生深远的辐射作用，如进行产学研合作、举办学术讲座、开展学术交流、接纳我校优秀毕业生等。 四、其它 （一）培育时间为2009年6月——2010年6月，培育期满，学校将组织专家进行验收，评审出广州大学示范性校外教学实习基地。 （二）各学院对本学院符合条件的校级校外实习基地进行自评，根据自评结果择优向学校推荐，如实填写《广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报书》（附件二）和《广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报汇总表》（附件三），书面稿（一式两份）于5月8日前送交教务处实践科，电子稿OA发至孙小梅老师。 附件：1、广州大学已建立三年及以上的校级校外教学实习基地一览表 2、广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报书

清华大学个人简历

个人简历 姓名：### 籍贯：河南省###市出生年月：###年##月 攻读：硕士专业：历史地理性别：男身高：166CM 政治面貌：党员培养方式：统招研究方向：城市历史地理 学历经历： 1991.9-1993.7 在河南淅川县第一高中读高中 1993.9-1997.7 在清华大学历史系读本科 1997至今在清华大学人文科学历史地理所读研 通讯地址： 清华大学人文科学院历史地理研究所研究生信箱 邮编：100081 电话：（010）8765#### 传呼：191－###### 192－###### 爱好与特长： 新闻写作和编辑策划：在中央电视台、《人民日报》（海外版）、《光明日报》、《中国青年报》、《中国大学生》、《知音》（海外版）、《爱情婚姻家庭》、《年轻人》等报刊杂志发表消息、评论、通讯、纪实、散文、诗歌等体裁文章一百多篇20余万字。在《自然科学》（国家权威期刊待发）、《清华大学》、《清华大学研究生学报》等刊物发表学术论5篇，参编《现代家庭知识》七万余字，《北京趣闻》三万余字，《共铸的丰碑－北京军民共建五十年纪实》十余万字。 任职及社会活动： 1994.7-1997.4 清华大学学生社团联合会秘书长兼学生综合学术刊物《北大论坛》副主编 1997.9-1998.9 任清华大学研究生会副秘书长兼《清华大学研究生报》主编 1997.9至今任北京研究生记者团团长兼《清华大学研究生学报》副主编（北大研究生院办）、《北大经纬》报副主编（北大团委办） 任职期间参与组织各项社团活动。尤其读研以来，作为《清华大学研究生学报》和《清华大学经纬》副主编，积极采、组、改、编、审稿，付出了大量的精力和汗水。同时，在担任校研究生会副秘书长和《研究生简报》主编时，经常写、贴海报，积极向校内外媒体投稿，负责对内对外宣传，参与组织北大每年一度的研究生红枫杯辩论赛、各类晚会、讲座等研究生文体活动。本人以热情、勤奋、务实、创新的工作作风受到清华大学师生的好评。 获奖情况：