古诗文及近反义词专项复习 (27126)
小学六年级语文古诗练习题
班级：姓名：家长签名：
一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（）
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）
3.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）。我赶紧把爷爷的话打住，（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（）”。14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了（），表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了（）的诗句，高适在送别董大时也写了（），表达了对好友的美好祝福。
二、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。
1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（），（），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。
2、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（），（）这两句诗而来的。
3、餐厅里的墙壁上可以贴上（）（）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。
4、当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（）
（）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。
5、我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。
6、和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（），
三、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（）
4、千锤万凿出深山，要留清白在人间。（）
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（）
四、根据描述写诗句
1“”写出了儿童捕蝉前的专注，
2“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；
3“”写出了儿童放风筝时的天真，
4“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
5“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。6“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；7“”告诉我们只有站得高，才能看得远。
8“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
9“”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“分明看见青山顶，船在青山顶上行”——
五、补全诗句
1.山重水复疑无路，（）
2.沾衣欲湿杏花雨，（）
3.（），青山郭外斜。
4.（），僧敲月下门。
5.国破山河在，（）。
6.乱花渐欲迷人眼，（）。
7.（，天气晚来秋。
8.（），恨别鸟惊心。
9.（），似曾相识燕归来。
10.填数词：（）密（）疏
11.“三曹”指（），（），（）。
12.“三苏”指（），（），（）。
13.问君能有几多愁，（）。
14.四大美女“沉鱼”指（），“落雁”指（），“闭月”指（），“羞花”指（）。
15.《四书》指（），（），（），（）。
16.《五经》指（），（），（），（）、（）。
17.我国古代有两本兵书，一部是（），一部是（）。
18.古人四兄弟从大到小排行次序（），（），（），（）。
六、古诗词知识竞赛题。（只填序号）
1.“少壮不努力，老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。
（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。
（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是()。
（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4. “但使龙城飞将在，不教胡马度()”。
(1)阴山(2)边关(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城
6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》
7. “海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易
8. “人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清
9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。
（1）因为（2）坐下（3）座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。
（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中
11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
（1）王维（2）王之涣（3）王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。
（1）张养浩（2）马致远（3）元好问
13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自()。
（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是()。
（1）春色（2）梨花（3）雪景
15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。
（1）李贺（2）李清照（3）李商隐
16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。
（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》
17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。
（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指()。（1）红色（2）花（3）树叶
19. “海上生明月，()共此时”是张九龄的名句。
（1）天地（2）天下（3）天涯
20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。
（1）高适（2）岑参（3）王昌龄
21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。
（1）李延年（2）李龟年（3）崔九
大班语言说反义词教案
大班语言说反义词教案 1 活动目的： 1、对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇 2、发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性 3、培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。 重点：帮助幼儿获得相反的概念，能大胆探索反义词。 难点：鼓励幼儿积极思维，大胆表述。
2 活动准备： 1、多媒体课件(幻灯片) 2、大、小皮球各1个 3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块
3 活动过程： (一)引起幼儿的兴趣，导入主题 师：小朋友们好!今天，老师要带你们去“相反国”看看。“相反国”是一个很有趣的国家，听说到“相反国”里可以学到很多本领，你们想去吗?好，那我们就一起去看看吧! 瞧：这里准备了很多东西，要请你们仔细观察观察，用手捏捏、拎拎，你们就会发现很多的小秘密，看看谁最快发现里面的小秘密哦。 (二)利用实物，在实物中找反义词
幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词 1、(出示大小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个大，一个小)对，一个大，一个小。大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。 2、请幼儿比较绳子的长短，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出长和短，软和硬，轻和重三对反义词。 (三)播放课件，在课件中找反义词 幼儿观察：利用课件引导幼儿观察尝试说出相反的词 1、图片上有什么?
2、它们一样吗? 幼儿观察尝试，并说出相反的词。(厚--薄、粗--细、高--矮、上--下、胖--瘦、开--关、哭--笑、进--出、多--少) (四)游戏：(做相反)巩固掌握反义词，加深尝试印象 介绍游戏的玩法： 1、教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，教师做一个动作，幼儿猜出反义词。 2、老师说词语，请幼儿用动作表示出反义词。如老师说“向
小学六年级语文上下复习资料多音字近反义词
小学六年级下 近义词 第一单元 专心致志—通国—若—千门万户— 确乎—凝然—徘徊—觉察—挪移— 空虚—语重心长—收成—枯萎— 依赖—考验—锻炼—优雅—汲取— 勃勃生机—特别—萦绕—惊羡—歉疚—陶醉—附和—抚摩—责怪—自然— 惊心动魄—座无虚席—意想不到— 英俊—幽雅—姿态—窈窕—机敏— 消受—堂皇—扶衬—薄弱—秀丽— 渺小—附庸—差异— 第二单元 初旬—气象—万象更新—开张—间断—万不得已—娴熟—通通—截然不同— 淘气—吞噬—雄浑—赞叹不已—婀娜—压抑—行善积德—敦厚—演绎—招徕—两面三刀—随心所欲—奇葩—骚扰— 布局—均匀—侵蚀—偏僻—崇尚— 酷热—别致—崇山峻岭—惊恐—激昂—惊奇—恶劣—韵味—深邃—妩媚— 风趣—豁达— 第三单元 被难—纷乱—恐怖—会意—僻静—
含糊—占据—轻易—残暴—粗暴— 严峻—果然—一拥而入—宏伟—茂密—注视—微弱—猛烈—千钧一发—璀璨—憧憬—性命—沉思—完全—兴旺— 目标—解救—哀思—五湖四海—审阅—陈设—咨询—简单—思索—劳苦— 朦胧—留意— 第四单元 奇异—穷苦—慈爱—精致—乖巧— 哆哆嗦嗦—担心—保佑—慈悲—祷告—照顾—打发—欺负—打扮—指望— 畏惧—凄凉—寂寞—改善—忧郁— 处境—失望—救援—对付—淘气— 凶悍—臭味相投—教诲—震动—吹嘘—游手好闲—荒无人烟—十全十美— 荒唐—嘲弄— 第五单元 疲倦—淡泊—隐退—庄重—侵蚀— 关键—把玩—荣誉—提炼—冶炼— 摸瓜寻藤—遨游—超凡—鼓舞—先驱—惨重—锲而不舍—参与—协作—宛若—夜以继日—苍穹—风华正茂—诞生— 真理—司空见惯—广泛—敏锐— 锲而不舍—追根求源—独特—公平— 出人意料—编造—真伪—破绽—
组词、反义词和量词
我能行 人（）（）儿（）（）去（）（）中（）（）叶（）（）打（）（）江（）（）肚（）（）田（）（）青（）（）冬（）（）朵（）（）头（）（）米（）（）光（）（）床（）（）白（）（）电（）（）苗（）（）闪（）（）出（）（）早（）（）飞（）（）后（）（）友（）（）松（）（）车（）（）牛（）（）杏（）（）尺（）（）包（）（）心（）（）明（）（）尘（）（）豆（）（）广（）（）北（）（）半（）（）问（）（）秋（）（）点（）（）本（）（）平（）（）会（）（）回（）（）语（）（）鱼（）（）布（）（）今（）（）放（）（）雨（）（）两（）（）让（）（）瓜（）（）衣（）（）年（）（）左（）（）动（）（）鸡（）（）右（）（）果（）（）无（）（）我会填 一（）小狗一（）小河一（）白云一（）木船 两（）鸭子一（）黄牛几（）野花一（）猫 一（）苹果一（）桃一（）杏子一（）枣 一（）雨伞一（）树叶一（）电视一（）小鸡 一（）小鸟一（）羊一（）水牛一（）小树 一（）小桥一（）大鱼一（）西瓜一（）花 一（）车一（）鞋一（）房子一（）大山 一（）井一（）尺子一（）风扇一（）驴 两（）荷花两（）白兔一（）衣服一（）书 一（）铅笔一（）面包一（）小朋友 写出反义词: 白（）长（）早（）出（）前（）老( ) 短（）扁（）明（）细（）东（）好( ) 红（）多（）大（）北（）升（）静( ) 深（）美（）直（）来（）快（）宽( ) 正（）睡（）种（）外（）生（）香( ) 坐（）上（）有（）去（）远（）爱( ) 左（）真（）笑（）高（）开（）密( ) 开心( ) 漂亮( ) 仔细( ) 高兴( ) 很多( ) 非常( ) 弯弯( ) 小小( )
有关反义词教案
有关反义词教案 反义词教案1 活动目标 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。 活动准备 1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。 2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。 3、幼儿用的纸和笔。活动重点巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。活动难点练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 —、开始部分。教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同？ 引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。 二、基本部分 （一）和我做的不一样。 1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。 （1）幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词？ （2）请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。前前——后后上上——下下左左——右右长长——短短高高——矮矮大大——小小
（3）教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。 2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。 穿衣服——脱衣服开门——关门进教室——出教室坐下——起立分开——合拢手心——手背向前进一步——向后退一步动——静 （二）和我说的不一样，复习较难的反义词。 1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。 2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。多——少对——错远——近深——浅粗——细胖——瘦轻——重方——圆来——去快——慢沉——浮黑——白好——坏冷——热里——外哭——笑饱——饿白天——黑夜整整齐齐——乱七八糟认认真真——马马虎虎吵吵闹闹——安安静静一心一意——三心二意 3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。 （三）想想、画画、讲讲。鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。 1、轱辘轱辘 前前后后，上上下下，左左右右，长长短短，高高矮矮，大大小小，轱辘轱辘—，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，轱辘轱辘五，看谁是个好孩子。 2、警察与司机 我是交通警察，站在红绿灯下，司机开车通过，先说一段反
三年级的近反义词大全
三年级的近反义词大全 近义词和反义词是我们需要学习的，各位，我们可以一起看看下面的三年级的近反义词，欢迎阅读哦！ 近义词： 安静——宁静 穿戴——穿着 打扮——装扮 常常——经常 似乎——好像 犹豫——迟疑 鼓舞——鼓励 力量——力气 居然——竟然 快乐——高兴 喜爱——喜欢 坚定——坚决 突然——忽然 立刻——马上 仔细——认真 平整——平坦 巨大——庞大 明白——了解
著名——有名 特别——非常 漂亮——美丽 高兴——愉快 缓缓——慢慢 憧憬——向往 快活——快乐 五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔 修建——建造 大致——大概 眺望——遥望 拜访——拜见 欣赏——观赏 产生——发生 迎候——等候 连忙——急忙 纳闷——奇怪 茂盛——茂密 坚固——牢固 节省——节约 才干——才能
普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚反义词： 傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽
愚蠢——聪明 安静——热闹 古老——年轻 快乐——痛苦 喜爱——讨厌 合拢——张开 犹豫——果断 炎热——寒冷 勤劳——懒惰 高大——矮小 经常——偶尔 严寒——酷暑 仔细——马虎 稳稳当当——摇摇晃晃希望——失望 温柔——粗暴 宽阔——狭窄 有意——无意 干燥——湿润 危险——安全 陌生——熟悉 伟大——渺小
简单——复杂 产生——消失 清闲——忙碌 敬重——轻视 远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重 清——浊 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困难 节省——浪费 减轻——加重 清清楚楚——模模糊糊前进——后退 长处——短处 胜利——失败 减少——增加 果然——居然 结束——开始
2019-2020年六年级上册按课文顺序近义词反义词
2019-2020年六年级上册按课文顺序近义词反义词 第一课： 近义词 （1）清爽——雄浑——恩泽——热切——反义词 （1）陡峭——精致——挺拔——蕴含——第二课： 近义词 （2）轻捷——忘却——欢悦——倾吐——反义词 （2）湿润——优雅——轻盈——清脆——第三课： 近义词 （3）静谧——茂盛——攀谈——奇异——追随——欢悦——勤勉—— 反义词 （3）静谧——细密——坚硬——粗壮—— 第四课： 近义词 （4）胆颤——温习——宛如——攀缘—— 反义词
（4）蜿蜒——快活—— 第二单元 第五课： 近义词 （5）杰出——阻挠——要挟—— 艰巨——讥笑——轻蔑—— 反义词 （5）杰出——轻蔑——大概——狂风怒号—— 第六课： 近义词 （6）真挚——崇高——爱慕——念头——凄凉——沮丧——忍耐—— 反义词 （6）普通——甜蜜——增添——清清楚楚—— 第七课： 近义词 （7）晃荡——沉闷——端详—— 波涛起伏——赞叹—— 反义词 （7）沉闷——艰苦——平常——波涛起伏——
第三单元 第九课： 近义词 （9）舒适——顾惜——抱怨——忧虑——心惊肉跳—— 反义词 （9）潮湿——僵硬——严肃——寒风呼啸——第十课： 近义词 （10）叮嘱——流连忘返——忐忑不安——刻骨铭心—— 反义词 （10）偶然——流连忘返——忐忑不安——刻骨铭心—— 第十一课： 近义词 （11）沮丧——庄重——打扰——羞愧——反义词 （11）沮丧——庄重——羞愧——慈祥——
第十二课： 近义词 （12）着迷——果然——兴高采烈—— 反义词 （12）温柔——熟悉——兴高采烈—— 第四单元 第十三课： 近义词 （13）遥望——慷慨——恩赐——贡献——毁坏——感叹—— 反义词 （13）渺小——无私——慷慨——保护——有限——破碎—— 第十四课： 近义词 （14）清晰——滔滔不绝——纷至沓来——枯竭——形容枯槁——震耳欲聋—— 反义词 （14）清晰——枯槁——滔滔不绝——
大班语言教案：相应的反义词
大班语言教案：相应的反义词 【活动目标】 1、初步理解反义词的含义。 2、能积极动脑，对实物、图片进行观察比较及尝试操作，勇于探索。 【活动准备】 1、大、小纸鹤各一只，厚薄不同的两本书。 2、糖、苦瓜、橡皮泥、雪花片、长短粗细不同的圆柱积木、图片若干份。 【活动过程】 一、导入，引起幼儿尝试的兴趣。 师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，它们里面藏了许多的小秘密，要我们一起来观察观察，用耳朵听一听，嘴巴尝一尝，并用上你们的小手，才能把它们的秘密找出来，你们愿意和我一起找吗？ 二、幼儿初次尝试。 1、出示两只大、小纸鹤。 师：小朋友，这是什么？它们一样吗？ 师：对，一只纸鹤大，一只纸鹤小，大和小是一对意思相反的词，我们把这样的词叫做反义词。那么，大的反义词就是小，小的反义词就是大。
2、出示厚薄不同的书让幼儿观察，请幼儿听老师两次拍手的速度，引导幼儿说出厚和薄，快和慢两组反义词。 三、幼儿再次尝试。 1、师：老师在后面的桌子上也准备了很多东西，现在请小朋友轻轻走过去，找找看，它们里面又藏了哪些反义词呢？ 请幼儿品尝糖和苦瓜的味道，捏积木和橡皮泥的硬度，比较积木和雪花片的重量，以及积木的长短和粗细，并分组进行讨论，尝试说出苦和甜、硬和软、重和轻、长和短、粗和细五对反义词。 2、师：老师这里还有一些图片，想请小朋友一起帮老师把里面藏着的反义词找出来，愿意吗？ 教师依次出示图片，幼儿观察，通过集体回答或个人回答的方式，说出相应的反义词 四、游戏，巩固所学反义词 1、介绍游戏玩法：教师说出一个词并做出相应的动作，请小朋友说出它的反义词，也要配上相应的动作。 2、教师先演示一遍游戏的玩法，再引导幼儿通过集体回答或个人回答的方式巩固所学反义词。 五、启发幼儿尝试说出新的反义词 1、教师说出一些新的词语，请幼儿尝试说出它们的反义词。
三年级的近反义词大全集
三年级的近反义词大全集 导读：导语:近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。反义词相反。以下是小编为大家分享的三年级的近反义词大全集，欢迎借鉴！ 【1课】 近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇 飘扬—飘动 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—平静招引—吸引 反义词：洁白—乌黑粗壮—纤弱 安静—喧闹古老—年轻 【2课】 近义词：快乐—高兴喜爱—喜欢 假装—伪装观察—观测 使劲—用劲合拢—合并 反义词：喜欢—讨厌合拢—张开 【3课】 近义词：汲取—吸取鼓舞—鼓励 纪念—怀念终于—终究 【4课】 近义词：仔细—认真勤劳—辛劳 甜蜜—甜美飘扬—飘荡
有趣—风趣发颤—发抖 反义词：快乐—伤心 【5课】 近义词：肯定—一定本来—原来 可惜—惋惜诚实—老实 反义词：肯定—否定诚实—虚假严寒—酷暑【6课】 近义词：突然—忽然吩咐—命令立刻—马上反义词：仔细—马虎经常—偶尔 【7课】 近义词：常常—经常恐怕—估计著名—有名反义词：突兀—凹陷 【8课】 近义词：解释—说明漂亮—美丽特别—特殊反义词：失信—守信特别—普通（一般）【10课】 近义词：希望—盼望精心—细心依然—仍然寻找—寻觅渐渐—逐渐 垂头丧气—无精打采 反义词：快乐—痛苦精心—粗心 垂头丧气—兴高采烈 希望—失望
【11课】 近义词：留意—留心凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色 反义词：紧—松火热—寒冷 【12课】 近义词：道别—告别叮咛—嘱咐 掠过—拂过辽阔—广阔 绽开—裂开继续—持续 凉爽—凉快香甜—甘甜 快活—愉快 反义词：温暖—凉爽辛勤—懒惰 辽阔—狭窄匆匆—慢慢 【13课】 近义词：适宜—适合大致—大概 舒展—伸展苏醒—醒来 艳丽—亮丽 反义词：艳丽—素雅醒—睡密切—疏远干燥—潮湿 【14课】 近义词：推测—推断超常—特殊 确确实实—的的确确 包括—包含证实—证明
反义词教学教案示例
反义词教学教案示例 本文是关于反义词教学教案示例，感谢您的阅读！ 一、设计意图 设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词，幼教中班语文教案《反义词》。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物，但在实际的运用中幼儿经常发生错误，因此便选择设计了指导活动。 设计中，考虑到孩子刚升人大班，且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。 同时，根据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对反义词，从两种物品中找出多对反义词，最后到只出现一种物品找出多对反义词。孩子们的思维也由此得到了锻炼。 在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化，幼儿教案《幼教中班语文教案《反义词》》。 二、活动目标 1．鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。
2．鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。 三、活动准备 幼儿经常接触的东西（纸、笔、书、玩具等） 自制图片一张两个人区别（略） ①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤 ⑦一睁眼、一闭眼 四、活动设计 （一）在物品中寻找反义词 1．今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。 规则：①你找的两样东西里必须有“反义词”朋友。 ②别人说过的尽量不说。 2．出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。 规则：同上 3．出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。 规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有“反义词”朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小） ②别人说过的就不能说。 （二）在生活中寻找反义词 1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词”朋
一年级反义词、多音字、组词
一下字词练习 一、反义词 大─（）多─（）上─（）前─（）热─（） 低─（）黑─（）天─（）里─（）这─（） 慢─（）死─（）东─（）南─（）坏─（） 丑─（）来─（）合─（）静─（）短─（） 远─（）圆─（）反─（）降─（）关─（） 假─（）有─（）否─（）今─（）亮─（） 失─（）笑─（）答─（）湿─（）尾─（） 手─（）错─（）阴─（）出─（）坐─（） 二、多音字 倒：dào（）载：zài （）转：zhuǎn（）处：chù（）dǎo（）zǎi （）zhuàn（）chǔ（）还：hái （）兴：xìng（）空：kōng（）发：fà（）huán（）xīng（）kòng（）fā（）几：jǐ（）少：shǎo（）觉：jué（）尽：jìn（）jī（）shào（）jiào （）jǐn（）只：zhī（）没：méi （）好：hǎo（）长：zhǎng（）zhǐ（）mò（）hào（）cháng（） 三、比一比，再组词 对（）桃（）轮（）问（）外（）京（）树（）跳（）轨（）间（）处（）就（） 亮（）过（）干（）去（）羊（）觉（）高（）边（）于（）法（）样（）学（） 到（）呀（）火（）和（）吃（）半（）倒（）芽（）伙（）河（）吹（）伴（）
我（）生（）石（）天（）走（）进（）找（）声（）后（）无（）起（）尽（） 只（）云（）后（）几（）古（）兴（）知（）动（）候（）己（）谷（）杏（） 家（）力（）手（）雨（）时（）足（）加（）立（）首（）与（）石（）竹（） 四、加偏旁，再组词 口（）________ 寸（）________ 牙（）________ 音（）________ 日（）________ 利（）________ 玉（）________ 大（）________ 占（）________ 匕（）________ 中（）________ 十（）________ 反（）________ 己（）________ 工（）________ 云（）________ 去（）________ 欠（）________ 羊（）________ 火（）________ 五、写出带有下列偏旁的字，再组词 门（）________ 白（）________ 车（）________ 立（）________ 巾（）________ 日（）________ 木（）________ 夕（）________ 山（）________ 尸（）________ 口（）________ 儿（）________ 十（）________ 足（）________ 穴（）________ 扌（）________ 戈（）________ 禾（）________ 力（）________ 子（）________
幼儿大班语言游戏活动教案《反义词》
幼儿大班语言游戏活动教案《反义词》 活动目标： 1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。 2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。 3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。 4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备： 1.投影仪、自制投影片。 2.大小皮球各1个。 3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。 活动过程： 一、引起幼儿尝试的兴趣师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。 二、幼儿第一次尝试：利用实物。通过各种器官。让幼儿在
尝试中理解什么是反义词 1.(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个皮球大，一个皮球小)，老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。 2.请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。 三、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试说出相反的词 1.图片上有什么? 2.它们有什么不一样? 幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词(冷--热，厚--薄，方--圆，粗--细，高--矮，上--下，胖--瘦，黑--白，哭--笑) 四、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象 1.介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。 2.教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩固掌握所学反义词。 五、启发幼儿尝试说出新的反义词 1.教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。
小学三年级的反义词
小学三年级的反义词 导读：反义词： 软——硬高——矮轻——重对——错仔细——马虎 笔直——弯曲多——少早——晚忙——闲爱——恨 认真——马虎秘密——公开喜欢——讨厌高兴——伤心 明白——糊涂暖和——寒冷湿——干愉快——悲伤朝——夕香——臭凉——热抬——压活泼——呆板前——后内、里——外捕——放闭——开细——粗 静悄悄——闹哄哄潮湿——干爽弯——直真——假 难看——美丽新——旧借——还团结——分离熟——生升——降哭——笑出来——进去下沉——上浮摇头——点头远——近宽——窄美——丑勇敢——胆小自由——约束 虚心——骄傲热情——冷淡诚实——虚伪慢吞吞-急匆匆 粗心——细心忘记——记得美丽——丑陋可恶——喜爱 朋友——敌人轻巧——笨重雪白——漆黑快活——痛苦穷——富强——弱好——坏 近义词： 复苏——苏醒融化——溶化鸣——叫到底——究竟瞧——看满意——满足格外——特别美丽——漂亮 茁壮——强壮亲手——亲自闻——听处处——到处归——回改正——纠正认真——仔细精彩——出色 提议——商议喜欢——喜爱高兴——快乐暖和——温暖
舒服——舒坦照顾——照料愉快——快乐、快活商量——讨论朝——早焦急——着急仿佛——好象连忙——赶忙 主意——想法茂密——茂盛忽然——突然专心——认真捕——捉立——站躺——睡笑嘻嘻—笑眯眯非常——特别 感激——感谢连忙——急忙难过——难受团结——联合 纯净——洁净互相——相互清凉——凉爽清凉——炎热 渐渐——慢慢可是——但是许多——很多使劲——用劲 小心——留神议论——谈论办法——方法欢笑——欢乐 带领——率领想念——思念常常——经常顺从——听话 全部——全体带路——引路宽大——宽广理想——愿望 时光——时间鲜艳——艳丽祝贺——庆贺虚心——谦虚 热情——热心整天——成天本领——本生活——生存 粗心——马虎大概——也许丢失——遗失挑选——选择 吩咐——命令培育——培养看——望寒——冷盼望——期望帮忙——帮助惊奇——惊异回答——答应奇怪——惊讶 结实——坚固遇见——碰到飞驰——疾驰鼓励——激发 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
六年级上册语文近反义词
1.山中访友 近义词 幽径——僻径唱和——应和 吟诵——吟咏津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭清爽----凉爽奥秘---奥 妙（玄妙) 雄浑---雄厚恩泽---恩惠 蕴含---蕴藏访问---拜访呼唤---召唤 衬托---烘托宁静---安静 反义词 流淌——凝固清凉——炎热淘气---老实精致——粗糙陡峭——平坦清香---恶臭清凉——炎热宁静——喧闹短暂---漫长津津乐道----缄口不信 2.山雨 近义词: 轻盈-轻快神奇-奇妙优雅--文雅凝聚--凝集幽静—寂静（清静. 安静）宛若-仿佛欢悦-喜悦柔软—绵软 清晰—清楚响亮---洪亮辨认---识别 忘却---忘记清新---清爽 反义词:
湿润-干燥轻盈-笨拙清晰---模糊 幽静---喧闹湿润---干燥忘却---牢记神奇---腐朽柔软---僵硬融化—凝固 清晰---模糊神奇-平常欢悦-痛苦 3.草虫的村落 近义词 蕴含—蕴藏奥秘—奥妙静谧——宁静俏丽——美丽围拢—聚拢静谧—静寂探索—探寻勤勉—勤劳奇异—奇妙（奇怪）傲然—昂然迷惑—疑惑 行色匆匆——风尘仆仆好奇—新奇 意味深长—语重心长僻静—宁静（平静）散步—分布英勇—勇敢欢悦—欢腾 反义词 静谧—喧闹勤勉—懒惰细密—粗疏行色匆匆—悠哉游哉茂盛—凋零 意味深长—索然无味熙熙攘攘—冷冷清清坚硬—松软散步—集中 粗壮—瘦小俏丽—丑陋 4.索溪峪的“野” 近义词：
万仞--万丈绵亘--绵延惊险—危险磅礴—澎湃巧妙－精巧天然—自然亲切—亲切慌忙---急忙快活—快乐温习---复习 反义词： 不拘一格——千篇一律巧妙---笨拙 幽静---喧闹亲切---生疏忘却---牢记慌忙---镇静天然---人工调皮—老实清新---浑浊快活—愁闷随心所欲—循规蹈矩经常—偶尔 5.詹天佑 近义词： 杰出—卓越阻挠—阻止毅然—决然 要挟—胁迫轻蔑—轻视藐视—蔑视 艰巨—艰难讥笑—耻笑争夺—争取合适—适宜勉励—鼓励大概—大约控制—操纵 反义词： 杰出—平庸轻蔑—尊重马虎—认真 狂风怒号--风和日丽容易—困难 藐视—重视缩短—延长成功—失败争夺—谦让恶劣—良好接受—拒绝
组词近反义词
复习课文 1、《姥姥的剪纸》以剪纸为线索，表现了姥姥剪纸技艺的高超和对“我”的深情，同时也表达了“我”对姥姥的思念。 2、《牛郎织女》通过讲述牵牛星和织女星的传说故事，表达了善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，还可以感受到作者对善良人们的深深同情。 3、《安塞腰鼓》为我们描写了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 听写 小屯慈祥喂猪择菜刁难捂住挑剔耍赖屋檐庄稼温顺不解敦厚啃食嫂子周到亲密温和牛棚微弱轻盈嬉戏彩锦灿烂云霞遭遇衰老发誓严厉惩罚挣扎喜鹊玉簪霎时高粱朴实
沉稳安静强震狂舞骤雨急促 旋风瞳仁强健风姿豪放燥热飞溅困倦亢奋搏击烧灼活跃磅礴淋漓蓬勃凝聚战栗蓦然陌生耳畔乐颠颠酸枣树调皮蛋左邻右舍心灵手巧翻来折去啧啧赞叹深入人心广结善缘有求必应身心入境无可挑剔熟能生巧数九隆冬三伏盛夏清清爽爽有声有色波涛汹涌隔河相望心急如焚暴跳如雷惊心动魄戛然而止叹为观止 比较组词 屯（屯兵）猪（野猪）刁（刁难）岂（岂不）吨（一吨）猎（猎犬）习（学习）且（况且）稼（庄稼）驮（驮运）啃（啃食）爽（清爽）家（家庭）驼（骆驼）哨（口哨）夷（夷灭）嫂（嫂子）棚（木棚）衰（衰老）趁（趁机）瘦（瘦弱）朋（朋友）哀（悲哀）起（起来）挣（挣扎）扎（挣扎）汹（汹涌）粱（高粱）睁（睁眼）乱（混乱）凶（凶恶）梁（桥梁）骤（骤雨）枣（枣树）搏（搏斗）栗（栗子）聚（聚集）束（结束博（博爱）粟（粟米）
1——4单元近义词 慈祥—和蔼吉利—吉祥顽皮—调皮 敦厚—厚道干净—整洁温和—平和 衰老—衰弱安静—恬静强健—强盛壮阔—雄壮闪烁—闪耀绚丽—绚烂巍峨——高大伟岸——雄伟气魄——气势企图——试图改善——改进整肃——严肃欺凌——欺压弥漫——充满放歌–歌唱摇晃——摇荡幽默——风趣震撼-震惊笼造——覆盖沉默——静默违抗——违背嘈杂——喧闹浸没——淹没凄凉——悲凉舒服——舒适粗糙——粗劣典范——模范放弃——舍弃傲慢——骄傲冷酷——残酷陡峭——俊俏羞惭——惭愧折服——信服敬仰——景仰恶劣——卑劣技艺-技术活泼——活跃神态——神情 周到——周全轻盈——轻巧装饰——装点灿烂——辉煌惩罚——惩处嬉戏——玩耍朴实——朴素沉稳——稳重急促——仓促浓烈——浓重
幼儿园学习反义词(中班)教案
幼儿园学习反义词（中班）教案 幼儿园学习反义词（中班）教案 活动目标：初步理解反义词的含义，学习正确运用反义词。 渗透目标： 1、培养幼儿注意倾听的习惯。 2、体验语言交流的乐趣。 活动重点：理解反义词的含义 活动难点：正确运用反义词 活动准备： 1、实物：皮球（大小）棍（粗细）线绳（长短）纯净水瓶（冷热）书（厚薄）药瓶（轻重）面和石头（软 硬）手绢（新旧）装木珠的饮料瓶（多少） 2、图片：白天黑夜胖瘦上下睁眼闭眼笑哭 活动过程： 一、通过实物引导幼儿理解反义词的含义。 1、出示魔术盒引起幼儿兴趣 2、通过魔术盒中的实物，幼儿观察发现其不同，并积极用语言表述。 皮球（大小）棍（粗细）线绳（长短） 3、理解像这样大和小、长和短、粗和细意思相反的词就叫反义词。 二、学习用反义词说话i 1、根据幼儿年龄不同，分组投放难易程度不同的实物。
皮球（大小）棍（粗细）线绳（长短）纯净水瓶（冷热）书（厚薄）药瓶（轻重）面和石头（软硬）手绢（新旧）装木珠的饮料瓶（多少） 2、幼儿自主探索活动，幼儿通过看、摸、掂，自己发现藏在其中的反义词，并大胆积极的运用语言表达出来。如：一瓶水热一瓶水冷，一本书薄一本书厚。 三、连线游戏“找相反”。 1、出示大图片：白天黑夜胖瘦上下睁眼闭眼笑 哭 2、启发 幼儿观察大图片，将意思相反的两个图用线连起来，并说出一对反义词。 四、师幼互动游戏“说相反”，体验语言交流的乐趣 1、根据幼儿生活经验，教师出题，幼儿应对反义词 如教师：我高。幼儿：我矮 2、增加反义词的抽象度，拓展提升幼儿生活经验。 如：聪明-——傻瓜诚实——说谎胆小——勇敢 延伸活动：幼儿与伙伴之间出题游戏，
三年级下册近反义词
三年级下册近反义词 1课：近义词：聚拢——聚集生机——生气俊俏——俏丽光彩夺目——五彩缤纷增添——增加偶尔——有时 反义词：聚拢——分散生机——呆板俊俏——丑陋 2课：近义词：丝绦——丝带细叶——绿叶 反义词：高——低垂下——升起出——入酷暑——严寒狭窄——广阔 3课：近义词：清香——芳香破裂——裂开仿佛——好像 反义词：展开——合拢挨挨挤挤——稀稀拉拉 4课：近义词：缘故——原因绽开——开放喜欢——喜爱交错——交叉 干涸——干枯朴素——朴实 反义词：晶亮——灰暗整齐——杂乱弯曲——笔直干涸——湿润 喜欢——讨厌有趣——乏味绽开——合拢消失——出现升起——降落5课：近义词：鲜艳——艳丽注视——凝视逃脱——逃离荡漾——飘荡 等待——等候呼吁——号召立即——立刻 反义词：希望——失望机灵——呆板陡峭——平坦 6课：近义词：特殊——特别疲劳——疲惫濒临——面临 反义词：坚硬——柔软覆盖——裸露特殊——普通舒适——难受 7课：近义词：锐利——锋利清澈——明净裸露——暴露各式各样——各种各样反义词：锋利——迟钝傍晚——早晨缩小——扩大一无所有——应有尽有 8课：近义词：突然——忽然挺立——直立粗壮——粗大结实——牢固 宽阔——宽敞延伸——延长不约而同——异口同声 反义词：结实——虚弱宽阔——狭窄 9课：近义词：遇到——碰到诚恳——恳切奔驰——奔跑赶快——赶紧反义词：担心——放心接受——拒绝
10课：近义词：悲惨——凄惨本事——本领孤单——孤独街坊——邻居害怕——恐惧 反义词：仔细——马虎悲惨——幸福愈合——裂开 11课：近义词：相似——相像教诲——教导叮嘱——嘱咐准确——正确和颜悦色——态度温和 反义词：熟悉——陌生认认真真——马马虎虎 12课：近义词：果然——果真满意——满足称赞——夸赞 反义词：密密麻麻——稀稀落落恍然大悟——执迷不悟 13课：近义词：排除——解除忧伤——感伤欺骗——哄骗 反义词：忧伤——快乐永远——暂时进——出 14课：近义词：临近——接近欢度——欢庆讨论——商量确实——的确仍然——仍旧纠正——订正 反义词：淹没——显露人山人海——寥寥无几 15课：近义词：防御——防守毕竟——到底服侍——侍候原谅——谅解诚心诚意——真心真意缘故——缘由 反义词：承认——否认高尚——卑劣温和——粗暴 16课：近义词：调换——交换主意——办法绝招——绝技新鲜——新奇一直——始终终于——最终 反义词：正确——错误高兴——生气特别——普通 17课：近义词：可贵——珍贵阻止——阻挡索性——干脆期待——期盼追逐——追赶蕴藏——隐藏依然——仍然 反义词：迅速——缓慢快乐——悲观（悲伤） 18课：近义词：呜咽——哽咽竭力——尽力啜泣——抽噎思索——思考反义词：持续不断——断断续续
语文六年级上册近反义词
语文六年级上册近、反义词汇总 第一单元：近义词： 恩泽——恩惠热切——恳切倾吐——倾诉追随——跟随勤勉——勤奋 胆颤——胆寒磅礴——澎湃静谧——安静 反义词： 陡峭——平缓精致——粗糙轻盈——笨拙优雅——粗俗粗壮——瘦弱 蜿蜒——笔直亭亭玉立——其貌不扬静谧——热闹 第二单元：近义词： 杰出——卓越要挟——胁迫讥笑——耻笑真挚——真诚沮丧——懊丧 忍耐——忍受沉闷——苦闷端详——打量波涛起伏——波涛汹涌 反义词： 狂风怒号——风和日丽清清楚楚——模模糊糊 第三单元：近义词： 抱怨——埋怨忧虑——焦虑胆战心惊——心惊肉跳忐忑不安——坐立不安 着迷——入迷果然——果真兴高采烈——兴致勃勃 反义词： 偶然——必然流连忘返——归心似箭忐忑不安——镇定自若沮丧——得意 庄重——轻浮羞愧——骄傲兴高采烈——无精打采 第四单元：近义词： 大方——慷慨恩赐——赏赐感叹——感慨面目全非——面目一新生机勃勃——生机盎然 浓密——稠密圣洁——纯洁幽香——清香眷恋——依恋横行——肆 虐盘踞——割据
反义词： 无私——自私慷慨——吝啬保护——破坏厄运——幸运锐减——剧 增糟蹋——珍惜 浓密——稀疏希望——绝望坚持——放弃恭敬——傲慢 片面——全面生机勃勃——死气沉沉 第五单元：近义词： 郑重——慎重机灵——伶俐无端——无故 追悼——哀悼枯瘦——消瘦悔恨——懊悔恍然大悟——茅塞顿开饱经风霜——饱经沧桑 恭敬——恭顺憎恶——厌恶鲁莽——莽撞犹豫——踌躇 反义词： 轻率——郑重笨拙——机灵允许——禁止 颓唐——振作虐待——善待踌躇——果断憎恶——热爱 深奥——肤浅枯瘦——健壮恍然大悟——百思不解 第七单元近义词： 亲密——亲昵领地——领土储备——储存诚实——诚挚 千方百计——想方设法埋葬——安葬凝重——庄重华贵——华丽 激越——高昂焦躁——焦虑恍然大悟——茅塞顿开缘故——原因 居然——竟然徒劳——白费脸颊——脸庞 反义词： 热闹——冷清怀疑——相信吉祥——灾难诚实——虚伪 不甘落后——自甘堕落衰老——强壮拒绝——接受华贵——朴素 精细——粗糙惦记——忘记 亢奋——低沉茂盛——枯萎炯炯有神——目光呆滞
辩字组词-近义词-反义词
坡（）昨（）娘（）平（）快（）其（）战（）壮（）娃（）织（）期（）站（）状（）洼（）识（）轻（）粉（）他（）和（）枫（）经（）纷（）她（）如（）风（）已（）首（）于（）青（）宁（）己（）自（）干（）清（）宇（）切（）响（）外（）计（）次（）动（）向（）处（）叶（）吹（）如（）棋（）次（）帜（）洁（）加（）旗（）欢（）识（）结（）京（）洋（）相（）跑（）所（）凉（）样（）泪（）抱（）斤（）取（）各（）卜（）功（）拔（）耳（）落（）补（）攻（）泼（）抬（）挂（）什（）母（）公（）治（）洼（）叶（）每（）松（）每（）爪（）争（）亚（）床（）莓（）抓（）筝（）业（）庆（）始（）户（）良（）体（）雪（）姑（）房（）食（）休（）寻（）
杨（）澡（）又（）到（）腰（） 乎（）捡（）粒（）被（）开（） 呼（）脸（）立（）披（）并（） 未（）刻（）航（）宇（）射（） 味（）该（）舰（）字（）谢（） 载（）运（）常（）杯（）住（） 栽（）远（）嫦（）坏（）注（） 必（）农（）纺（）织（）枝（） 心（）衣（）方（）只（）支（） 近义词 闻名——（）秀丽——（）尤其——（） 神奇——（）美丽——（）有名——（） 非常——（）中心——（）漂亮——（） 洁白——（）简单——（）慢慢——（） 盯着——（）奇怪——（）好泼——（） 特别——（）爱护——（）机灵——（） 告辞——（）快乐——（）开心——（） 急忙——（）发现——（）忽然——（） 也许——（） 反义词 好——（）无——（）远——（）晚——（）冷——（）停——（）坐——（）来——（）上——（）硬——（）错——（）真——（）早——（）出——（）横——（）臭——（）长——（）坏——（）新——（）高——（）苦——（）凉——（）深——（）恨——（）宽——（）炎热——（）沉着——（）仔细——（）欢乐——（）聚集——（）成功——（）洁白——（）漂亮——（）朋友——（）怀疑——（）高兴——（）表扬——（）缓慢——（）容易——（）骄傲——（）寒冷——（）虚假——（）饥寒——（）痛苦——（）认真——（）暴躁——（）早晨——（）极小——（）下沉——（）立刻——（）稀有——（）先进——（）
《反义词》教学设计
《反义词》教学设计 一、设计意图 设计这节活动，意在让学生在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物，但在实际的运用中学生经常发生错误，因此便选择设计了指导活动。 设计中，考虑到孩子刚升人大班，且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。 同时，根据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对反义词，从两种物品中找出多对反义词，最后到只出现一种物品找出多对反义词。孩子们的思维也由此得到了锻炼。 在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化。
二、活动目标 1．鼓励学生大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。 2．鼓励学生积极思维、表述声音响亮，清楚。 三、活动准备 学生经常接触的东西（纸、笔、书、玩具等） 自制图片一张两个人区别（略） ①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤 ⑦ 一睁眼、一闭眼 四、活动设计 （一）在物品中寻找反义词 1．今天我们做个游戏，叫说相反。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。学生去寻找，并请每一位学生都将自己找的东西说出来。 规则：①你找的两样东西里必须有反义词朋友。 ②别人说过的尽量不说。 2．出示图片，鼓励学生能够找出多对反义词。 规则：同上 3．出示一杯水，请学生说出多对反义词。 规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有反义
三年级近反义词
三年级上册复习 班级（）姓名（） 近义词： 茂密——茂盛欣赏——观赏名贵——珍贵收藏——珍藏固然——当然 难过——伤心随便——随意仍然——依然骄傲——傲慢恼怒——恼火 荒凉——荒芜光洁——光滑朴素——朴实文静——安静注视——凝视 持久——长久讲述——描述动听——好听鼓励——鼓舞如实——老实 宽裕——富裕惊讶——惊奇猜测——推测盼望——希望鼓励——鼓舞 立即——立刻争辩——争论奚落——数落轻蔑——轻视匀称——均匀 抱怨——埋怨精致——精美逼近——靠近骤然——突然永远——永久 安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常镇定——镇静 似乎——好像犹豫——迟疑力量——力气居然——竟然懦弱——软弱 快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上 仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名 特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往 快活——快乐辽阔——广阔修建——建造诚挚——真诚思索——思考 大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生 迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪坚固——牢固获得——取得 节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽 宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛 难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视推测——猜测 大致——大概试验——实验创造——发明欣赏——观赏使劲——用力 观察——打量旅行——旅游专门——特地研究——钻研盼望——希望 五光十色——五彩缤纷成群结队——三五成群密密层层——密密麻麻 不假思索——毫不犹豫引人注目——惹人注意
反义词： 茂密——稀疏威武——懦弱紧张——放松自卫——进攻长处——短处难过——开心随便——刻意骄傲——谦虚傲慢——谦虚恼怒——高兴荒凉——繁华朴素——华丽文静——开朗激动——平静担心——安心忧郁——开朗歧视——轻视节省——浪费结束——开始难过——开心懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明前进——后退长处——短处 安静——热闹古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开 犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小经常——偶尔 严寒——酷暑仔细——马虎满意——失望果然——居然减少——增加 温柔——粗暴宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润危险——安全 陌生——熟悉伟大——渺小简单——复杂产生——消失清闲——忙碌 敬重——轻视上升——下降轻——重清——浊黑暗——光明 巨大——微小容易——困难减轻——加重胜利——失败紧张——轻松 张开——合上、诚实——说谎、、失信——守信、异——同、遥远——附近沉——浮、内——外、、正确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送、辽阔——狭窄、贵——贱、断——连、软——硬、难——易、敌人——朋友、普通——特别、窄——宽、淡——浓、 仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、清闲——忙碌、参加——退出、、、激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困 密密层层——稀稀疏疏稳稳当当——摇摇晃晃清清楚楚——模模糊糊 远近闻名——默默无闻乱成一团——井井有条不假思索——犹豫再三
六年级上册语文每单元近义词、反义词汇总(部编版)
六年级上册语文每单元近义词、反义词汇总（部编版） 第一单元 【近义词】 清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高 反义词】 明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静 团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方 幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活 参差→整齐单薄→结实梦想→妄想 迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩 移→停暮→晨低→高近→远散→聚 夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽 第二单元 【近义词】 磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护
屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急 【反义词】 逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃 沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙 第三单元 【近义词】 嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神尚未~还未仍然~依然类似~相似起源~来源紧密~密切适当~合适观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗测试~测验检测~检验猜测~猜想考察~考查壮丽~壮观优美~美好宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧 【反义词】 沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲