咸阳高职院教师培训方案

咸阳高职院教师培训方

案

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

咸阳高等职业技术培训学院

教师培训实施方案

为一步进提高我院教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、服务意识和管理水平，促进教师专业化发展，提高我校的教育教学管理与服务的质量。现结合实际特制定我院2018年度《教师培训实施方案》，具体如下：

一、培训时间：2018年5月18日-5月20日，为期三天；

2018年11月24日—11月25日，为期两天；

2018年度寒、暑假期间各集中2天培训（具体时间以通知为准）

二、培训地点：学院南楼报告厅一

三、培训具体内容：

（一）指导思想

教师培训工作以“三个代表思想”、“科学发展观”、“习近平系列重要讲话精神”为指导，结合当下社会主义荣辱观，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、教育与引导学员为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师教育创新与管理服务能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

（二）培训目标

通过开展教师培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和服务与管理能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育

改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新形式新发展，适应职业教育与培训管理要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。

(三)培训项目实施

围绕转变教师教育观念、提高业务素质和服务管理能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。

1、师德培训。以为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

2、教育教学能力培训。以部门为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。

3、信息技术培训。通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及运用多媒体的能力；提高教师借助网络获取信息、利用信息的能力。

4、教育管理能力培训。教育管理能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新改革的实施，结合新改革教学，进行管理方法的培训。

5、“班主任培训”培训。科学技术的发展是一个日新月异、永不停息的过程，教师要树立“学习、学习、再学习”的思想，通过多种途径、多种方法，学习教育的新理念、新思想、新观点、新教法，以不断提高和充实自己，适应当前形势，不被社会淘汰。每一

名教师都应树立终身学习理念，全新的学习方式以教师培训开始，突出以学科为基础、以问题为中心、以实际为载体、以参与互动为平台。

（五）培训形式

1、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。

2、小组研讨：以部门为单位，定期研讨学习体会、研讨教育教学管理体会、研讨班级管理、研讨教学管理方法创新等。

3、经验交流：学校内部教师之间，部门之间分层次、多形式组织经验交流，形成常态。

4、专项培训：根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训；对教师职业道德高尚、教学能力水平突出，有培养前途和潜力的中青年教师，组织教师参加“各种培训活动，重点培养，研修提高，培养特长型、专家型的骨干教师。

咸阳高等职业技术培训学院

2018年3月14日