华南理工大学241二外日语2010考研真题

241

华南理工大学

2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回）

科目名称：日语

适用专业：英语语言文学，外国语言学及应用语言学

共 6 页一、次の文の下線をつけた言葉の読み方を次のA、B、C、Dの中から一つ

選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。（1点×10＝10点）（１）風邪を引いて少し頭痛がする。

A、ずつう

B、のうつう

C、とうつう

D、ずとう

（２）このような服を着ると、素敵になる。

A、そてき

B、すてき

C、すでき

D、そってき

（３）人間の心理は複雑だ。

A、ひとま

B、じんかん

C、にんげん

D、にんけん

（４）学校では元旦を祝う活動はいろいろある。

A、よわう

B、いわう

C、かわう

D、かつう

（５）この質問は難しいので、よく考えてください。

A、しんもん

B、しんと

C、しつもん

D、しつと

（６）きょう買った魚は新鮮で、非常においしい。

A、しんぜん

B、じんせん

C、じんぜん

D、しんせん

（７）彼の手紙の返事がまだ来ない。

A、へんじ

B、べんじ

C、へんごと

D、べんし

（８）きのう家に泥棒が入った。

A、あなぼう

B、どぼう

C、どろぼう

D、でいぼう

（９）ここの交通は便利ではない。

A、こうつう

B、こうつ

C、こんつ

D、こつう

（１０）この木は台風で倒れた。

A、たいふ

B、たっぷう

C、たいふう

D、だいふう

二、次の下線をつけた言葉の漢字の書き方は次のA、B、C、Dの中から一

つ選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。（1点×10＝10点）

（１）このきょうだいは顔がよく似ている。

A、兄妹

B、兄弟

C、姉弟

D、姉妹

（２）彼は中国の歴史に大きなきょうみを持っている。

A、趣味

B、興趣

C、興味

D、味興

（３）三時に友達とやくそくがある。

A、予定

B、約会

C、約定

D、約束

（４）この漢字のいみを説明してください。

A、意義

B、意味

C、意思

D、意志

（５）先週注文した本がとどいた。

A、届いた

B、送いた

C、運いた

D、贈いた

（６）彼はギターをひくことが好きだ。

A、引く

B、弾く

C、曳く

D、退く

（７）昨日日本ではたちの誕生日を迎えた。

A、二十四歳

B、十四歳

C、十歳

D、二十歳

（８）つめたいジュースが飲みたい。

A、温

B、熱

C、涼

D、冷

（９）この韓国のドラマが最近りゅうこうしている。

A、旅行

B、流行

C、人気

D、影響

（１０）日本のけいざいについて、卒業論文を書くつもりだ。

A、文化

B、歴史

C、文学

D、経済

三、次の文の＿＿に入れるのに最も適当な言葉をA、B、C、Dの中から一

つ選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。（1点×10＝10点）

（１）今日は＿＿＿から、早く休みましょう。

A、つかれる

B、つかれて

C、つかれた

D、つかれ

（２）太郎君は今まだ＿＿だろうと思う。

A、学生

B、学生に

C、学生で

D、学生な

（３）わたしは三歳のとき、日本に二回＿＿＿ことがある。

A、行く

B、行った

C、行かない

D、行かなかった

（４）うるさいですよ。＿＿＿してください。

A、静かだ

B、静かな

C、静かで

D、静かに

（５）高橋さんはいまどんな仕事を＿＿＿か。

A、します

B、しました

C、しています

D、していました

（６）女子寮の管理人は＿＿＿でなければなりませんか。

A、女性

B、女性が

C、女性に

D、女性で

（７）雨が＿＿＿かどうかわからないが、傘を持っていきましょう。

A、降る

B、降らない

C、降った

D、降らなかった

（８）このことは誰にも＿＿＿つもりだ。

A、話す

B、はなした

C、話さない

D、話さなかった

（９）弟は自分の部屋を＿＿＿。

A、ほしいです

B、ほしくないです

C、ほしがっています

D、ほしかったです

（１０）出発の時間はまだ＿＿＿。

A、決めました

B、決めません

C、決めています

D、決めていません

四、次の文の に入れる助詞として、最も適当なものを次のａ、

ｂ、ｃ、ｄの中から選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。

（1点×10＝10点）

１、ジョギングは健康＿＿＿いいです。

Aが Bに Cが Dで

２、何＿＿＿身体にいいことをしていますか。

Aか Bに Cが Dで

３、彼は前＿＿＿まして一生懸命に勉強している。

Ａには Ｂにも Ｃから Ｄより

４、あのう、この席＿＿＿座ってもいいですか。

Aを Bで Cに Dでは

５、大学の生活＿＿＿やっと慣れてきました。

Aに Bは Cを Dも

６、わたし、父＿＿＿プレゼントを買いたいですが。

Aから Bからの Cへの Dにの

７、今日できることを、明日＿＿＿延ばすな。

Aに Bは Cを Dも

８、使い方＿＿＿工夫してください。

Aに Bは Cを Dも

９、先週、この交差点＿＿＿交通事故がありました。

Aに Bには Cで Dから

１０、北京＿＿＿演説がすばらしかった。

Aの Ｂにの Ｃでの Ｄで

五、読解

読解Ⅰ 次の文を読よんで、質問に答えなさい。答えはA、B、C、Dから一番いいものを一つ選びなさい。（2点×3＝6点）

１：昨日、ケーキを１０個買った。晩御飯の後妹と二人で２こずつ食べた。おいしかった。

問い： ケーキは今いくつありますか。

A、２個

B、４個

C、６個

D、８個

２：サングラスというのは、ふつう夏の天気のいい日にかける眼鏡だが、わたしは冬に よく使う。日本では冬はよく強い風が吹くからだ。

問い： この人がサングラスをかけるのはどうしてですか。

A、風がつよいからです

B、寒いからです

C、天気がいいからです

D、暑いからです

３：今週の木曜日のパーティーに出る人は、前の日にキムさんに６００円払ってください。お金を払ってパーティーに来なかった人には、次の日にキムさんが半分返します。

問い： 林さんはお金を払いましたが、パーティーに行きませんでした。キムさんは林さんにいついくら返しますか。

A、木曜日に６００円返します。

B、木曜日に３００円返します。

C、金曜日に６００円返します。

D、金曜日に３００円返します。

読解Ⅱ 次の（ァ）から（エ）には何を入れますか。下のA、B、C、Dから一番いいものを一つ選びなさい。（2点×4＝8点）

昨日図書館へ行って本を（ア）。おもしろい話ですが、（イ）まだ終わりません。今日も明日も忙しいです。読む（ウ）がありません。（エ）、明後日また読みます。

（ア）

A、かりました

B、かしました

C、つきました

D、つくりました

（イ）

A、つまらないから

B、短いから

C、難しいから

D、楽しいから

（ウ）

A、本

B、時間

C、話

D、ところ

（エ）

A、それでは

B、でも

C、そして

D、それから

読解Ⅲ 次の文章は山田さんが中村さんに出した手紙です。これを読んで後の質問に答えなさい。答えはA、B、C、Dから一番いいものを一つ選びなさい。（2点×3＝6点）

中村さん、9月10日のお手紙、今日着きました。毎月の初めに着くお手紙が今月は10日を過ぎても来ません。それで、日本語の勉強が忙しいのか、病気をしたのかと娘と話をしていました。

お手紙を読んでほんとうにびっくりしました。事故の後、すぐに病院でよく調べたそうですが、ほんとうにもう大丈夫なのですか。9月22日には仕事で東京へ行きます。その後であなたのアパートへ行きたいと思います。事故のこと、怪我の様子、その後のことをもっと知りたいと思います。電話ではよくわかりませんでしたからね。そして、あなたの元気な顔が見たいです。ですから、その日の都合はどうか、電話で知らせてください。夜ならいつでも家にいますから。

とにかく、雨の日に傘をさして、自動車に乗ることはもう二度としないでくださいね。では、22日に会いましょう。お大事に。

9月12日

京都市 山田よし子

１：中村さんの手紙はいつ着きましたか。

A、9月1日

B、9月10日

C、9月12日

D、9月22日

２： 中村さんの手紙がおそくなったのはどうしてですか。

A、中村さんがじこでけがをしたからです。

B、中村さんがべんきょうでいそがしかったからです。

C、中村さんが病気だったからです。

D、中村さんがしごとで東京に行っていたからです。

３：中村さんはこの手紙を読んで、何をしますか。

A、山田さんに手紙を書きます。

B、山田さんの電話をまちます。

C、山田さんの手紙をまちます。

D、山田さんに電話をかけます。

六、次の文を日本語に訳しなさい。訳文は解答用紙に書きなさい。（每小

题4分，共20分，语法及表达错误每处扣除1分，书写错误每处扣除

0.5分）

1、田中因为缺少体育锻炼，最近身体情况欠佳。

2、最近，年轻人的职业观似乎发生了很多的变化。

3、东京即使到冬天也不下雪，所以人们对雪很不习惯。

4、在日本，结婚之后也继续工作的女性多起来了。

5、小王试着用日语给老师写了贺年片。

七、次の文を中国語に訳しなさい。訳文は解答用紙に書きなさい。（各小

题4分，共20分，语法及表达错误每处扣除1分，单词错误每处扣0．5分）

１、自分が母親から学んだことは、同じように、子供たちに伝えたいです。

２、現代の若者は、お金や地位のために働くのではなく、自分の個性を生かして、楽しく働きたいと考えているようです。

３、かつて、?教育は学校だけで行われる。?と考えられていました。

４、テレビなら、忙しい人でも、短い時間で情報を得ることができます。

５、?郷に入っては、郷に従え。?という諺がありますが、外国の生活習慣に慣れるのは大変です。

241二外日语

2011年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：二外日语 241 适用专业：外国语言学及应用语言学 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。 ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一．次の漢字に平仮名を書きなさい。（0.5点×20=10点） （例）思う——おもう １．方向２．実用 ３．結構４．文法 ５．表情６．学力 ７．活気８．突破 ９．就職１０．添付 １１．設定１２．下手 １３．豊か１４．高速 １５．新春１６．握手 １７．大雨１８．運ぶ １９．出発２０．植物園 ニ．______のことばは漢字をつかってどう書きますか。①、②、③、④からいちばんいいものを一つ選びなさい。（１点×10=10点） １彼の笑顔がいんしょうに残っている。 ①印象②印像③印賞④印照 ２彼女の無事をいのる。 ①折る②祝る③祈る④神る ３父はきょうげきが好きで、毎日公園で歌っています。 ①京劇②歌劇③歌舞伎④演劇 ４人間はどんなことにもすぐなれる動物です。 ①成れる②生れる③慣れる④鳴れる ５私の夢はじょゆうになることでした。 ①自由②女優③俳優④男優

６ちょっとぐあいが悪いのです。 ①倶会②倶合③具会④具合 ７これはめずらしい花ですね。 ①稀②美③珍④綺麗 ８最近では韓国のドラマがりゅうこうしています。 ①流行②旅行③盛行④発行 ９学生時代に自動車の研究をおこなっていた。 ①作②行③造④製 １０私は日本文学にきょうみがあります。 ①趣味②興味③得意④苦手 三．______のところに何をいれますか。①、②、③、④からいちばんいいものを一つ選びなさい。（１点×15=15点） １どうしてもできないなら、あきらめる。 ①はずはない②わけはない ③ほかはない④ことはない ２漢字、まだひらがなも全部覚えていない。 ①といっても②どころか ③にかわって④にあたって ３彼は自分では何もしない、文句ばかり言う。 ①くせに②ところで ③おかげで④ぐらいに ４「来週、コンパがありますか」。 「にありますか」。 ①なに②どこ③いつ④何曜日 ５この仕事は半年必要です。 ①しか②ぐらい③ごろ④など ６昨日はとても寒かった。、外には行かなかった。 ①だから②そして③それから④でも ７昨日のコンパで果物は足りなかったが、ジュースはでした。 ①ちょっと②たくさん③ちょうど④すこし ８再来週は、どこ行きません。

学习日语过程中的思维变化和语言行为以中国学习者为例

第29卷第6期广西民族师范学院学报 Vol.29No.6 收稿日期：2012-09-30 作者简介：杨吉萍（1964—），女，山西高平市人，上海师范大学外国语学院日语系副教授，主要从事日语教育·日语语言学研究。 学习日语过程中的思维变化和语言行为 ———以中国学习者为例 杨吉萍 （上海师范大学 外国语学院日语系，上海 20023） 摘 要：对上海师范大学日语专业学生和非日语专业学生进行了问卷调查，旨在了解中国学生学习日语过程中的外语思 维变化和语言行为表现能力。通过调查分析，发现了中国学生学习日语过程中外语思维的变化、语言行为表现能力与学习外语的时间和语言环境等有着密切的关系。要掌握一门地道的外语，除了解所学国家的文化、风俗习惯等之外，用所学国家的语言方式习惯性思维等也非常重要。 关键词：中国日语学习者；外语思维；语言行为表现；变化中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-8891（2012）06-0134-03 Research on Language Behavior and Thinking Change in the Process of Learning Japanese YANG Jie-ping (Japanese Department of Foreign languages College,Shanghai Normal University,Shanghai,200235) Abstract:The survey of Japanese majors and non-Japanese majors in Shanghai Normal University aims at understanding the abili -ty to change foreign language in the process of Chinese students learning Japanese thinking and language behavior.Through investiga -tion and analysis,it finds that the changes in the thinking of Chinese students in the process of learning Japanese are closely related to the ability of language behavior and time and language environment of learning foreign languages. Key words:Japanese learners in China,foreign language thinking,language behavior,change 引言 在中国如果不小心被人脚踩了一下，踩的一方理所应当地向被踩的一方认错或者说“对不起”。但是在日本不管是踩的一方还是被踩的一方都会自然而然说“对不起”，这也许是日本式思维或者说日本文化吧。因此，中国学生学习日语过程中除学习日语语言本身之外还应该了解日本人的思维方式、文化和风俗习惯等。无论学习何种语言，学习者在学习过程中，对其目标语种相关的文化以及价值观等会越来越熟悉和亲近，在进行语言交流时自然会形成目标语言习惯性的思维方式，其语言行为也随之会发生变化。因此，笔者于2009年至2011年对上海师范大学日语专业本科生和非日语专业学生进行问卷调查，了解中国学生在学习日语前、本科四年学习日语中，他们学习日语的动机如何？分析其外语思维的形成及变化？有什么不同？同时探讨他们的外语思维又是如何体现在语言行为上？更进一步分析其形成的原因。 二、调查的内容及相关事项 （一）调查对象 1.上海师范大学日语专业入学新生(60)→JFL0 2.英语系一年级研究生(非専攻43名) →JFL 1 3.上海师范大学日语专业1年级学生(60名)→JFL 2 4.上海师范大学日语专业2年级学生(57名)→JFL3 （二）调查方法和内容 1.调查方法：问卷调查 2.调查内容：问卷调查表由表一和表二构成。表一中各 问题调查日语学习者的基本情况和学习动机；表二中的问题围绕日常生活的寒暄语和语言行为表现调查日语学习者的外语思维的形成及变化。 三、调查结果分析 调查结果见表1和表2。 134--

《二外日语》考研外国语学院全国名校考研真题分析

《二外日语》考研外国语学院全国名校考研 真题分析 第1章全国名校外国语学院二外日语考研真题分析 “二外日语”是全国各院校英语、法语、德语、俄语等外国语专业（不含日语）研究生入学考试科目，考生第二外语为日语。一般来说，“二外日语”总分为100分，考试时间为3小时。 1.1 二外日语考研真题分析 “二外日语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外日语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外日语历年真题的分析就显得尤为重要。分析各大院校的二外日语试题能够为考生准确定位自己的日语水平提供很好的参照，也使考生对“二外日语”考试有一个全面的了解，更加清晰地了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。 1．考核要求 对于“二外日语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外日语历年试题，可看出二外日语大致相当于《标准日本语》初级上、下册水平，少数院校例如北京外国语大学和上海外国语大学会达到中级上、下册水平。此外，二外日语历年试题中有些是出自日本语能力测试N3考试和N2考试的真题，虽然比重不大，但从此可看出目前高校对考生二外日语的大体要求。下面根据《标准日本语》的教学大纲和日本语能力测试N3、N2的考试大纲，对“二外日语”的考核要求归纳如下：

词汇方面，要求掌握基本常用词汇，了解假名的写法、音读、训读，外来语的写法，熟语的意思等。 语法方面，要求掌握动词的活用法、体言、用言、副词、连体词、格助词、助动词、接续词、授受关系、使役关系，以及敬语、谦语等的使用。 阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。 翻译方面，掌握基本的日常、文化、科技等一般性题材的翻译技能。 写作方面，可习作不同题材的文章，要求内容完整，条理清楚，句子基本通顺，无重大语法错误。 2．试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外日语”的历年真题，其题目类型大致包括词汇、语法、阅读、翻译、写作等内容，各题目类型的出题形式灵活多样，而考核内容也不尽相同，具体归纳如下： （1）词汇题 词汇题的考核内容较为广泛，包括对单词的音读和训读，外来语片假名的写法，熟语的意思等的考核。出题形式主要有以下几种： ①根据汉字确定假名读音。如： 題名の字幕が消えても、静かな音楽はそのまま続いている。

2021上海师范大学英语语言文学考研参考书真题经验

上海师范大学 ——英语语言文学

复试已经结束一段时间了，前阵杂事情比较多，现在趁着假期写点东西出来，算是给后来想考上师外院的考生一点建议吧，去年的这个时候我自己也在论坛里四处搜寻考试方面的信息，比较难找，大多是问的人，呵呵，大概是考上的人就很少有人会再光临这个论坛，忙着其他事了吧，所以那会就心里下了个决心，要是今年能考上的话，肯定会及时写一点有关这个专业备考的建议来，方便以后的考生，因为备考时四处搜寻院校信息的心情，自己是一路走过来的，肯定是深有体会的！现在就希望自己备考时的一点经验，呵呵其实也算不上什么经验了（我自己考的并不是很好）可以给迷茫中的考生们一点帮助就感到安慰了。 第一，政治 用书：肖秀荣《精讲精练》+《1000题》+《四套卷》+《八套卷》+《风中劲草》+《风中劲草练习题》+李凡《政治新时器》 政治我是八月份开始的，八月份看一章知识点，然后开始做1000题，我建议大家1000题初次做的时候，不要在上面写，因为1000题我建议做三次。当然，如果有钱的同学，可以单独再多买几次1000题。第一次做的时候，错题看一遍，重要是理解！特别是马原那块！我第一次看完政治是在九月中旬吧，看一遍肯定是记不住的，第二次请再看一遍，加深印象，然后还是配套1000题，1000题这次用黑笔写，错了的，直接用红笔划掉，但是不要改正。第二遍弄完了之后，第三遍可以直接看重点章节。马原部分，重点章节是2.3.4.5.6章，毛中特着重看2章（新民主主义革命）和8章（建设中国特色社会主义总布局）。近代史的复习方法主要是列时间线，时间线很重要，不然会弄混。思修的话，其实我不太喜欢，因为很容易偷换概念，我记忆不怎么好，所以是全部又回顾了一遍。第五部分，主要就是看后期《时政小册子》。大家可以先不用急着背，在《风中劲草》出来后，可以看这个或者背这个。其实个人而言，《风中劲草》我不太喜欢这本，感觉只是知识点的陈列，但是当时已经买了没办法。 大概在11月后期，四套卷八套卷就出来了，大家就开始做选择题吧，题目一定要记清楚，因为可能会有原题。置于大题，我背诵的是四套卷，四套卷有20道大题，很难背，基本上是一天背一张。我建议大家背的时候，可以先去网上搜搜有没有人卖每道题的知识点整理以及重点整体的词句，花个十几块钱买下来，方便背诵多了。我当时是第一遍背完了之后，有同学发给我，上考场之前背

《基础日语》(上)教学大纲 - 上海师范大学

《基础日语》（上）教学大纲 课程名称：《基础日语》英文名称：《Basic Japanese》One 学 分： 2 总学时： 36 实验（上机）学时： 无 开课专业： 经济学专业、物业管理专业 一、课程性质、目的和培养目标： 本课程性质为任意选修课，本课程为喜欢日语的学生设立的第二外语课程。通过本课程学习，初步达到日语的听、写、读的能力。 二、预修课程：无 三、课程内容和建议学时分配 章 节 内 容 学时 第一章 发音和书写 3课时第一节 日语的发音（五十音图） 第二节 日语的书写（平假名、片假名） 第二章 肯定句和否定句 3课时第一节 肯定句 第二节 否定句 第三章 代词和疑问句 2课时第一节 代词 第二节 疑问句 第四章 数字的读法和写法 4课时第一节 数字的读法 第二节 数字的写法 第五章 阅读练习（一） 2课时第六章 时间的表达和过去式 2课时第一节 时间的表达 第二节 过去式 第七章 动词现在进行式 2课时第八章 助词的运用 2课时第九章 形容词和形容动词 2课时第一节 形容词

第二节 形容动词 第十章 阅读练习（二） 2课时 第十一章 形容词的过去式 2课时 第十二章 表现“对比” 2课时 第十三章 形容词和形容动词的否定式 2课时第一节 形容词的否定式 第二节 形容动词的否定式 第十四章 量词的表达法 2课时 第十五章 动词的过去式 2课时 第十六章 请求、许可的表达式 2课时第一节 请求的表达式 第二节 许可的表达式 四、教材和参考书目： 教材： 人民教育出版社和日本光村图书出版株式会社 合作编写：《标准日本语》（初级）（上）（新版），人民教育出版社，2006年10月 参考书目： 1.友松悦子等 主编：《日本语表现文型200（初、中级）》， アルク（日本），2002年2月 五、课外学习要求： 课外要求学生反复听标准日语版的听力磁带，同时做书本上课后练习题。每周将课后练习题交老师批阅。 六、考核方式： 听力考试和书面考试相结合。一般听力考试占30％，书面考试占70%。 编写者：郑树清（任课教师）审定者：谌汉初（专业负责人） 上海师范大学商学院专业建设与教学指导委员会

2016年重庆大学日语语言文学考研

2016年重庆大学日语语言文学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、重庆大学日语语言文学考研有哪些研究方向？ 不同学院专业的研究方向有所不同，以重庆大学日语语言文学为例，专业的研究方向为： 01 日本近现代文学 02 日语语言学 03 翻译理论与实践 04 日语教学 二、重庆大学日语语言文学考研有哪些科目？ 研究生入学考试分为初试和复试。 考试科目需要查看招生专业目录，根据报考的学院与专业了解初试科目，如重庆大学日语语言文学专业的初试科目为： ①101 思想政治理论 ②242俄语（二外）或243日语（二外）或244德语（二外）或245法语（二外） ③616基础日语（含阅读） ④813翻译与写作 复试科目： ①外语听力、口语； ②专业综合笔试

《新编日本概况》刘丽芸、黄成洲，外语教学与研究出版社2008； 01 方向：《日本文学作品选读》（近现代部分）周平，上海外语教育出版社2001 其它方向：《日语概说》皮细庚，上海外语教育出版社1997； ③专业面试。 加试科目： ①日本文化； ②高级听力。 三、重庆大学日语语言文学考研参考书目有哪些？ 242 俄语（二外） 《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤钱晓慧高教出版社 243 日语（二外） 《标准日本语》（新版）初级1、2册，中级第1册（前15课）人民教育出版社 244 德语（二外） 《德语》（上下）吴永岸华宗德上海外语教育出版社 245 法语（二外） 《简明法语教程》（上下）孙辉 616 基础日语（含阅读） 《新编日语》周平、陈小芬上海外语教育出版社 813 翻译与写作 《日汉互译教程》高宁，张秀华编著南开大学出版社2006

2019年上海师范大学英语语言文学初试真题回忆

[2019初试真题回忆] 2019年上海师范大学英语语言文学初试真题回忆 第一： 【政治】：从暑假左右开始准备，跟着徐涛的强化班和腿姐的冲刺班押题班，背了肖四，选择题大概对了一下答案，基本上全错史纲上了，我历史不太好，所以小伙伴们哪些地方是弱项可以多花点时间准备，建议就是听课，可以选择一个老师全程听下来，不要太晚准备，时间到后面都不够用的。 【法语二外】：按照官方指定参考书目复习的，很快就能做完，也很基础，都弄懂就好了。感觉上师的法语题难度还可以。 题型：（五道大题） 第一：30个选择，主要考的介词； 第二：10个动词变位，时态都不算很复杂； 第三：阅读，5个选择，每个三分，阅读题本身词汇量比较复杂，但选择仔细想一下也不会太难； 第四：阅读，5个问题要写句子答得，每个四分，个人认为这题比较有难度；第五：翻译，法译中。 【文学基础】： 第一：作家作品匹配20个； 第二：片段识别5个，每个都有两个小问题； 第三：简答题，5个，包括William Wordsworth的诗里反应的人与自然的关系，T.S.Eliot写作特点，Sigmund Freud的心理影响有关意识流（大概这个意思），剩下两个忘记了；

第四：评价Matthew Arnold的Dover Beach 30分。 个人认为专业课还是有一定难度的，不过还是以主观题为主。 【综合英语】： 第一：20个单选，词汇题，基本上都是盲选的，建议大家从最开始就准备词汇；第二：10个改写句子，类似于paraphrase； 第三：阅读，总共四个阅读，前两个每个五道选择题，后两个每个十道选择题，在这里说一下，选择题总共30道30分，又比较浪费时间，难度还可以，但是翻译占的比重大，建议大家多练习翻译； 第四：翻译，包括汉译英，英译汉，每个30分，还挺有难度的； 第五：作文，关于students应不应该evaluate teachers，我前面阅读花了很多时间，到作文根本来不及，只写了简单句，平时也没有练习，建议大家平时还是联系一些句子模版，就算到时候没有时间也可以写一些好的句子。 题型大概就是这些，希望能取得一个好成绩，最开始觉得自己综英可能会拖后腿，考完觉得还是专业课不行，不求多高分，只要过线就好了，回忆真题攒人品，希望对大家有一定的参考作用。

【考研经验】2020上海师范大学语言学及应用语言学考研 经验

2020上海师范大学语言学及应用语言学考研经验 本来想等复试上岸了再来写的，但是眼看着四月快来了，国家线还没出。所以一边复习，一边写了这个经验贴。先说一下我的情况吧，二本学校，本科日语，三跨考研。初试成绩390。我是从3.16开始备考的。6月结课，从7月开始正式开始全天学习。一直到考试那天，中间没有休息过。我成了自习室的幽灵，图书馆的雕像。政治7.15开始复习政治的，以前是理科，所以没有胆子等到9月再学。 政治 推荐政治学习公众号：小白考研（很良心！）考研政治徐涛（跟着做真题消消乐，主要是有人格魅力）大鱼考研（我的考研资源大都来自这里，徐涛强化课，后期各个名师的课程预测卷都有，包括英语）第一轮：7.15---9月中旬我用的肖秀荣的书，看的徐涛老师的强化课。一边听课一边在《精讲精练》上勾画，然后做《1000题》。看一章，做一章。不要直接把答案写在书上，《1000题》是要留在刷二轮的。但是可以在错的题目旁边做小标记。不要太在乎正确率。 第二轮:9月中旬---10中旬《1000题》刷第二遍，不用看视频直接做，不会的不要去翻书，你会发现自己比第一遍错得还多。就像没有学过一样。这次可以写在书上，对答案时，每一个错误选项错在哪里要在题干改过来。不要在意正确率，别气馁。 第三轮：10月中旬---11月中旬《1000题》第三遍，就是看错题，特别是两遍都错了的题。徐涛《背诵笔记》出来了就赶紧买。这本书不用背，但是要每天读，我是每天读10页。一边读一边用笔标记自

己陌生的知识点，特别是里面整理的易混知识点。读到你有语感，就是做题时你不知道答案是什么，但读了选项，就感觉它是对的。（好像有点玄，但我当时就有这种感觉） 第四轮：11月中旬---12月中旬《1000题》继续看错题，《背诵笔记》继续读。小白考研的小程序可以做十年真题。利用吃饭走路等零碎时间做。只做选择很快。《肖八》出来后，我开始一天一套，只做选择，第一套只有20分，我被吓哭了。做了三套之后，我不敢写题了。都是20+的分数。停了两天后，还是继续写了。只有两套题上了30。每天还是按照计划读书看题。《肖四》电子档12.5在公众号可以找到了，很神奇，肖四平均38分。我又做了徐涛八套卷，也是均分38。《肖四》大题全部背。我建议背小白考研整理版。我早上去自习室路上用喜玛朗雅听腿姐的知识点总结。时政部分徐涛老师会有两个小时的课，可以听一下，讲义很有用，后期要每天读。（大鱼考研有，还有其他老师的冲刺卷，有空可以做） 外语 因为我考的是日语203，这里就不说了。专业一参考书：《现代汉语》齐沪扬、《现代汉语学习指导》齐沪扬、《现代汉语教学参考与训练》张斌 第一轮：3.16---7月底①真题中的名词解释和简答都来自《指导》，在《指导》中用荧光笔画出来，标注出年份。有很小一部分来自张斌《现汉》。我给的资料里有按章节整理的真题。②拿着书直接背，不要写笔记，不要抄书，真心浪费时间。建议先背诵《现汉》每一节的

2014年北京语言大学二外日语考研真题

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 2014年北京语言大学二外日语考研真题 一、汉字写假名20个（不好意思打不出繁体字，自己校正一下） 赤字、花见、意见、依赖、说明、女优、性格、植物、就职、读书、地震、翻译、品质、家赁、用事、留守、年上、杂志、残业、派手二、假名写汉字20个 今年中、结婚、车、運転、归国、买い物、风邪、休、手纸、速達、中国、茶、种类、来周、送别会、都合、运动会、中止、宣伝、担当 三、用外来语写下面单词10个 设计、新闻、护照、手提电脑、电子邮件地址、欧洲、独特、速度、相册、自动扶梯 四、助词填空 很简单，就是经常见到的那几个，题目会给你一个句子，空着助词让你填 五、单选

因为题目太多，不方面抄，但是大家必要担心，很基础，只要你牢固掌握了初级上下，没问题的。 六、阅读理解 类似初级课本后面的等级考试，三到四篇小短文三四行，后面跟着几个选择题，总共20个小题。阅读理解每年都会有一到两篇稍微有点难度的短文，也不难，毕竟上面很多中国字，大体意思你是能读懂的，较难只是相比较前几篇更简单的而言的，只要耐心读还是可以应付的。 七、句子翻译 句子今本上都是基本课文及应用文里的原句，初级上下足以应付，不会遇到你不会的单词。 八、一篇日译汉 把日语翻译成汉语，还是那句话，因为有中国字，还是很简单的。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

241 二外日语

2013年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：二外日语 241 适用专业（领域）：外国语言学及应用语言学 考生需带的工具： 考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效； ②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 一．次の漢字に平仮名を書きなさい。（0.5点×20=10点）（例）延ばす——のばす 1.熱い 2.以外 3.運動 4.会話 5.元気 6.夫 7.通り 8.平等 9.資料 10.六百 11.毎晩 12.先週 13.通訳 14.寮 15.宿題 16.面接 17.顔 18.唐揚げ 19.警備 20.故郷 二. をつけた言葉は、漢字でどう書きますか。（0.5点× 20=10点） （例）あしたのごごはひまですか ①午後 1. ①しょうじょはバスに②のってフランスごを③ならいに行きます。 ①②③ 2. このけんがあると、山の①おんせんのりょかんが②むりょうで利用できます。③ゆうこうきかんは１年です。 ①②③ 3. ①ひろい②トチを買って、③うちを④たてました。 ①②③④ 4. 銀行や商店には①ぼうはんカメラなどの②そうちが③ふきゅうし?

とうなんを④ふせぐのに役立っている? ①②③④ 5. くすりを①のむときの②ちゅういについて③せつめいしました。 ①②③ 6. 市議会では、身近なリサイクル運動を①すいしんしようという②て いあんを③さいたくした。 ①②③ 三．______のところに何をいれますか。①．②．③．④からいちばんいいものを一つ選びなさい。（1点×15=15点） 1.スピーチコンテストで彼は第一位選ばれました。 ①．と②．が③．に④．を 2.あにはしごと＿＿＿きょうとへ行きました。 ①．を②．が③．と④．で 3. この飛行機はハワイ通って、アメリカへ行きます。 ①．で②．を③．へ④．に 4.その子はゆうべおふろに＿＿＿ねました。 ①．入らなく②．入らないで ③．入らないくて④．入らなかった 5.社長はお疲れた時、散歩を＿＿＿。 ①．なさいます②．されます ③．ございます④．いらっしゃいます 6.カラオケ大会で急に歌を＿＿＿、ほんとうに困った。 ①．歌って②．歌われて③．歌わせて④．歌わされて 7.部屋のドアがしまっています、部長は今日お休みようですね。 ①．だ②．た③．を④．の 8. 九月の終わりだという＿＿＿、まだ真夏のような暑さだ。

2021上海师范大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验

上海师范大学 ——外国语言学及应用语言学

一年的上海师范大学外国语言学及应用语言学考研之路，今天终于尘埃落定。曾暗下决心，如果我被录取，对于身边考研的朋友，同学或学弟学妹，一定竭尽所能，因为只有考过的人才知道其中的艰辛。其中的苦与累，已经不想再多说了。这里就说下我的复习思路吧，希望对下一届的你们能有些许帮助。 首先，介绍一下初试科目及参考书目： (101)思想政治理论 (251)日语(二外)：《新版中日交流标准日本语》（第二版）（初级上、下册和中级上册），人民教育出版社，2014 (252)法语(二外)：《新大学法语》（1、2册）李志清，高等教育出版社，2011。 (635)语言学基础：《新编简明英语语言学教程》戴炜栋第二版，上海外语教育出版社，2013 (819)综合英语：无指定参考书目，考试内容主要包括:英语综合知识、词汇、阅读、英汉互译、英语写作等 一、政治 政治的复习，我觉得最重要的就是理解。所有的范畴和原理都是环环相扣、循序渐进的，死记硬背倒不如多读几遍，然后自己复述出来。总之，政治的复习，最重要的两个字就是理解。另外活学活用也非常重要，千万别死记硬背。要是记起来，你会发现要记得实在太多了，多得让你对自己的能力表示质疑。而且毛邓还要和时事结合，在时事的基础上上升一步，也就是上升到理论。 政治做题很重要，特别是选择题，多做选择题可以帮助你记住一些重要的理论知识点，不断巩固复习理解的知识点，不过最好选择有答案解析的题目，可以让你的理解更清晰。李凡政治新时器就可以。 除了第一阶段必须完成课本上的习题外，主要的精力应集中在习题集上，模拟试题、历年真题等等。刚做这些习题时，我真有点力不从心，有时觉得解题方法很奇特，而答案也有些突兀。经过不断练习，我对这些难点有了更深刻的理解，学会有条不紊的解题思路，以及循序渐进、举一反三的解题方法能够更有效地运用他们。我想强调融会贯通的重要性，千万别为了做题而做题，因为做题只是一

华南理工大学241二外日语2010考研真题

241 华南理工大学 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：日语 适用专业：英语语言文学，外国语言学及应用语言学 共 6 页一、次の文の下線をつけた言葉の読み方を次のA、B、C、Dの中から一つ 選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。（1点×10＝10点）（１）風邪を引いて少し頭痛がする。 A、ずつう B、のうつう C、とうつう D、ずとう （２）このような服を着ると、素敵になる。 A、そてき B、すてき C、すでき D、そってき （３）人間の心理は複雑だ。 A、ひとま B、じんかん C、にんげん D、にんけん （４）学校では元旦を祝う活動はいろいろある。 A、よわう B、いわう C、かわう D、かつう （５）この質問は難しいので、よく考えてください。 A、しんもん B、しんと C、しつもん D、しつと （６）きょう買った魚は新鮮で、非常においしい。 A、しんぜん B、じんせん C、じんぜん D、しんせん （７）彼の手紙の返事がまだ来ない。 A、へんじ B、べんじ C、へんごと D、べんし （８）きのう家に泥棒が入った。 A、あなぼう B、どぼう C、どろぼう D、でいぼう （９）ここの交通は便利ではない。 A、こうつう B、こうつ C、こんつ D、こつう （１０）この木は台風で倒れた。 A、たいふ B、たっぷう C、たいふう D、だいふう 二、次の下線をつけた言葉の漢字の書き方は次のA、B、C、Dの中から一 つ選んで、解答用紙にその番号を書き入れなさい。（1点×10＝10点） （１）このきょうだいは顔がよく似ている。 A、兄妹 B、兄弟 C、姉弟 D、姉妹 （２）彼は中国の歴史に大きなきょうみを持っている。 A、趣味 B、興趣 C、興味 D、味興

2016年天津外国语大学《二外日语》考研真题及详解

2016年天津外国语大学《二外日语》考研真题 (总分：100.00，做题时间：180分钟) 语法 1.昨日、①大雨に降られた。（分数：1.00） _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：( おおあめ大雨 ) 【解析】 句意：昨天淋雨了。 2.彼はダンスが②得意だ。（分数：1.00） _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：( とくい擅长 ) 【解析】 句意：他特别擅长跳舞。 3.③病院の④待合室は人でいっぱいだ。（分数：2.00） _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：( びょういん医院 まちあいしつ等候室 ) 【解析】 句意：医院候诊室里挤满了人。 4.⑤屋根が⑥黄色で、とてもきれいだね。（分数：2.00） _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：( やね屋顶 きいろ黄色 ) 【解析】 句意：屋顶一片黄色，好美啊。 5.⑦観光客があまりいなかった。（分数：1.00） _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：( かんこうきゃく游客，观光客 ) 【解析】 句意：游客很少。

2020华东师范大学二外日语考研真题

日语考研辅导班：2020华东师范大学二外日语考研真题 246 二外日语 2020年题型大改 看到去年的学姐回忆版是假名汉字、连线搭配、选择、翻译和阅读，今年整体分数有变动，总体上来说分数有侧重了，更容易得分。上考场真的一把辛酸泪，感谢分数调整，以下是回忆版。 一、给汉字写假名 0.5分1个 20个 件、自信、教会、太阳、都市、道具、渋滞、約束、岩、発見、手作り、努力、 二、给假名写汉字 1分1个 20个 影響、花見、安心、薬、駅前、旅館、飲酒、予知、上達、工夫、 三、选择 0.5分1个 20个 应该是属于考词汇的题型，题干也不会写汉字，基本上都是假名，需要自己辨认一下，有汉字还能猜，今年至少有三道题是英语音译词，也就是有15个选项都是英语单词，记得的cancel、order、sale、catalogue。 四、选择 1分1个 20个 后面这个部分应该是语法和固定搭配多一些，不确定范围，我靠蒙。 五、日译中 1分1个 10个 今年的翻译和以前不同，以前一个句子的分值太大了，现在是很分散，一个句子估计大概意思对了就可以给1分，相对简单了好多，就算不知道意思没背过单词，看到有两道原题好像2013-2015真题，复习因为没答案就没仔细看，但是翻译有印象，自主命题学校还是要好好研究真题。 六、中译日 1分1个 10个 1.早上起来身体不太舒服，所以去看医生 2.季节不同，黄山的景色也不同 3.今年春节回不回家我还不知道 4.我想什么时候去世界各地旅游 七、阅读理解 3个阅读 2分1个 10个 比较简单，有一篇是和环境保护有关的，也是音译词，recycle和再使用。 自助命题一定要重视真题，并且看必要的语法，背单词，当然历年真题的单词着重记忆，书上的能记就记吧，有一些不是书上的，是平时积累的感觉。 新祥旭考研官网https://www.sodocs.net/doc/5715105496.html,/

2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学真题回忆

[2019初试真题回忆] 2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学真题回忆 日语回忆： 题型： 一.看汉字写假名10个，10分。 二.看假名写汉字，假名在句子里，10分。 三.单选50个，50分。 四.阅读理解3篇，15分。 五.补充句子5句，共10分。 六.一篇日译汉5分。 具体题回忆： 一.灰皿握手 二.つごう 三.大多是初级上下的语法。 四.文章一：给出一个表，有几个国家2002年和2003年的总消费量。这个就是考的初级上比较的那个语法知识。 文章二：Aさん给Bさん写了一封信，信里面说把Bさん借给Aさん的书还给了A，还另外借给了A一直想要的3本书，书太重了，下次再拿给A另外2本。

就一个问题：下次A要干什么？ 文章三：给出宿舍规定，几点可以吃饭，几点宿舍关门，卡拉OK room开放时间。问题是几个判断题，几点能干什么之类的。 五.1 病好的差不多了，写下句。 2 孩子睡觉了，请把收音机的声音怎么样。 3 我的梦想是什么。 4 忘了 5 忘了 六.以前马很重要，拉运货物载人，汽车的出现代替了马，现在人们骑马主要是为了娱乐，人们赛马，让马表演各种才艺，见到马的机会越来越少了。 语言学回忆 1??选择题20个，一个2分。 2??填空题10个，一个2分。 3??判断题10个，一个2分。 4??名词解释5个，一个4分。 1.allophonic variation 2.acoustic phonetic 3.sociolect 4. 5.

4??简答题5个，一个4分。 1.three criterions of allophones groups into phoneme 2.Well,boys are boys. Use cooperative principles to analyze. 3.给出一种语言（动词在名词前面，形容词在名词后面），然后让你根据这种语言把一个句子翻译成英语。 4. 5. 5??论述题1个，30分。 Difference between cohesion and coherence

西北大学应届本科毕业生免试攻读2014年学术型

西北大学应届本科毕业生免试攻读2014年学术型硕士学位研究生拟推荐人员名单 序号所在专业姓名性别拟接收单位与专业 1.汉语言文学赵雯女西北大学/比较文学与世界文学 2.汉语言文学白华召女南开大学/中国现当代文学 3.汉语言文学刘欢女四川大学/中国古代文学 4.汉语言文学栾玉博男南开大学/中国现当代文学 5.汉语言文学周曦女西北大学/比较文学与世界文学 6.汉语言文学曹雪女西北大学/汉语言文字学 7.汉语言文学雷田甜女西北大学/中国古代文学 8.汉语言文学张甜女西北大学/中国古代文学 9.戏剧影视文学李子璇女西北大学/戏剧与影视学 10.戏剧影视文学周文会女西北大学/戏剧与影视学 11.对外汉语雷萌女西北大学/语言学及应用语言学 12.对外汉语刘杉砂女西北大学/语言学及应用语言学 13.对外汉语张琳娜女西北大学/语言学及应用语言学 14.历史学基地班李悦女南京大学 15.历史学基地班王逸清女清华大学 16.历史学基地班林丹女南京大学 17.历史学基地班钱晨女西北大学历史学院 18.历史学基地班党程程女中国人民大学 19.历史学基地班王倩倩女西北大学历史学院 20.历史学基地班张雅怡女西北大学历史学院 21.历史学基地班赵悠然女西北大学历史学院 22.历史学基地班李若兰女复旦大学 23.历史学基地班廖丹女西北大学历史学院 24.历史学基地班刘春萍女西北大学历史学院 25.历史学基地班张行刚男西北大学历史学院 26.历史学基地班于玉振男西北大学思想所 27.历史学基地班叶哲男西北大学西北所

28.考古学刘翔男北京大学考古学 29.考古学刘婷女西北大学考古学 30.考古学佟建一男西北大学考古学 31.考古学（文化遗产管理方 向） 谷雨女北京大学文物与博物馆 32.文物保护技术王文轩女中国科学院大学科学技术史 33.文物保护技术赵星男西北大学文物保护学 34.文物保护技术李静波女西北大学文物保护学 35.经济学基地班张朱霖男中国人民大学 36.经济学基地班茹蕾女西北大学/南京大学/南开大学 37.经济学基地班鲁璐女南开大学 38.经济学基地班徐竹烽男清华大学 39.经济学基地班王泽润男西北大学 40.经济学基地班王宇豪男西北大学 41.经济学基地班赵仁杰男西北大学 42.经济学基地班段雨辰女西北大学 43.经济学基地班吴萌女西北大学/西南财经/四川大学 44.经济学基地班晁早女西北大学 45.经济学基地班许佳瑜女西北大学 46.经济学基地班任志伟男西北大学/外交学院/北京师范大学 47.经济学基地班伍业艳女西北大学 48.经济学基地班张冰女西北大学 49.经济学基地班蔡菲女西北大学 50.国际经济与贸易鲁美辰女西北大学/南开大学 51.国际经济与贸易张彤女西北大学/南开大学/西安交通大学 52.国际经济与贸易张雯玥女西北大学 53.金融学胡义云女西北大学 54.金融学孔令坤男中山大学 55.金融学李艳珍女西北大学 56.金融工程骆柯琳女西北大学/西安交通大学/南京大学 57.金融工程张文卓女西安交通大学

全国名校外国语学院二外日语考研真题分析

第1章全国名校外国语学院二外日语考研真题分析 “二外日语”是全国各院校英语、法语、德语、俄语等外国语专业（不含日语）研究生入学考试科目，考生第二外语为日语。一般来说，“二外日语”总分为100分，考试时间为3小时。 1.1 二外日语考研真题分析 “二外日语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外日语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外日语历年真题的分析就显得尤为重要。分析各大院校的二外日语试题能够为考生准确定位自己的日语水平提供很好的参照，也使考生对“二外日语”考试有一个全面的了解，更加清晰地了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。1．考核要求 对于“二外日语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外日语历年试题，可看出二外日语大致相当于《标准日本语》初级上、下册水平，少数院校例如北京外国语大学和上海外国语大学会达到中级上、下册水平。此外，二外日语历年试题中有些是出自日本语能力测试N3考试和N2考试的真题，虽然比重不大，但从此可看出目前高校对考生二外日语的大体要求。下面根据《标准日本语》的教学大纲和日本语能力测试N3、N2的考试大纲，对“二外日语”的考核要求归纳如下：

词汇方面，要求掌握基本常用词汇，了解假名的写法、音读、训读，外来语的写法，熟语的意思等。 语法方面，要求掌握动词的活用法、体言、用言、副词、连体词、格助词、助动词、接续词、授受关系、使役关系，以及敬语、谦语等的使用。 阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。 翻译方面，掌握基本的日常、文化、科技等一般性题材的翻译技能。 写作方面，可习作不同题材的文章，要求内容完整，条理清楚，句子基本通顺，无重大语法错误。 2．试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外日语”的历年真题，其题目类型大致包括词汇、语法、阅读、翻译、写作等内容，各题目类型的出题形式灵活多样，而考核内容也不尽相同，具体归纳如下： （1）词汇题 词汇题的考核内容较为广泛，包括对单词的音读和训读，外来语片假名的写法，熟语的意思等的考核。出题形式主要有以下几种：