汉语言文学专业参考书目

第一部分语言学

*《语言与文化》罗常培著，语文出版社，1989年

*《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年

*《汉语方言概要》袁家骅等著，文字改革出版社，1983年

《马氏文通》马建忠著，商务印书馆，1983年

《汉语音韵》王力著，中华书局，1980年

*《训沽简论》陆宗达著，北京出版社，1980年

*《中国语言学史》王力著，山西人民出版社，1981年

*《中国文字学》唐兰著，上海古籍出版社，1979年

*《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1982年

*《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年

*《应用语言学》刘涌泉、乔毅编著，上海外语教育出版社，1991年

*《语法讲义》朱德熙著，商务印书馆，2000年

*《语音学教程》林焘、王理嘉著，北京大学出版社，1992年

*《当代社会语言学》徐大明、陶红印著，中国社会科学出版社，2005年

*《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳著，北京大学出版社，2004年

*《现代汉语词汇学》葛本仪著，山东人民出版社，2004年

*《汉语语法化的历程》石毓智、李讷著，北京大学出版社，2001年

*《对外汉语教学概论》赵金铭著，商务印书馆，2004年

*《应用语言学纲要》齐沪扬、陈昌来著，复旦大学出版社，2004年

《汉语方言学》李如龙，高等教育出版社，2007年

《汉语音韵学通论》李无未，高等教育出版社，2006年

*《音韵学教程》唐作藩，北京大学出版社，2000年再版

*《汉语史稿》王力，中华书局，2005年

*《文字学概要》裘锡圭，商务印书馆，1988年

*《训诂学》郭在贻，中华书局，2005年

第二部分文艺理论（含艺术学）

*《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注，人民文学出版社，1982年

《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东著，见《毛泽东选集》第3卷，人民出版社，1991年

*《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社，1979年

*《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注，中华书局，1980年

《文艺对话集》柏拉图，朱光潜译，人民文学出版社，1959年

《<诗学><诗艺>》亚里斯多德、贺拉斯，罗念生、杨周翰译，人民文学出版社，1962年

*《歌德谈话录》朱光潜译，人民文学出版社，1978年

《拉奥孔》莱辛著，朱光潜译，人民文学出版社，1979年

《美育书简》席勒著，徐恒醇译，中国文联出版公司，1984年

*《中国文学批评史》郭绍虞主编，上海古籍出版社，1979年

《二十世纪西方文学理论》伊格尔顿著，伍晓明译，北京大学出版社，2007年

《中国的文学理论》刘若愚著，四川人民出版社，1987年

《镜与灯》艾布拉姆斯，郦稚牛等译，北京大学出版社，1988年

《二十四诗品》司空图，人民文学出版社，1963年

《沧浪诗话》严羽，人民文学出版社，2000年

《艺概》刘熙载，上海古籍出版社，1978年

*《人间词话》王国维，腾咸惠校注，齐鲁书社，1986年

*《鲁迅论文学》人民文学出版社，1976年

《美学散步》宗白华，上海人民出版社，1997年

*《西方美学通史》蒋孔阳等，上海文艺出版社，1999年

*《中国美学史》李泽厚等，中国社科出版社，1984年

《中国美学史大纲》叶郎，上海人民出版社，1985年

《西方文论选》伍蠡甫，上海译文出版社，1979年

《美学》黑格尔，商务印书馆，1979年

《1844年经济学哲学手稿》马克思，人民出版社，1979年

《西方文艺理论史精读文献》章安祺编，中国人民大学出版社，1996年

《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编，复旦大学出版社，1987年

*《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社，1979年

《文学理论》（美）韦勒克·沃伦著，刘象愚等译，三联书店，1984年

《比较文学与文学理论》（美）韦斯坦因著，刘象愚译，辽宁人民出版社，1987年*《艺术特征论》汪流等编，文化艺术出版社，1984年

*《西方艺术文论》朱立元等译，江苏人民出版社，2010年

第三部分古典文学

《古深化选释》袁柯选释，人民文学出版社，1979年

*《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社，1956年

*《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社，1980年

《屈原集校注》金开诚等，中华书局，1996年

*《论语译注》杨伯峻译注，中华书局，1980年

《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局，1960年

《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局，1983年

《乐府诗集》郭茂倩，中华书局，1979年

《乐府诗选》余冠英选，人民文学出版社，1959年

*《史记选》王伯祥选，人民文学出版社，1957年

《两汉文举要》高步瀛，中华书局，1990

《古诗十九首集释》隋树森集释，中华书局，1955年

《汉魏六朝诗选》余冠英，人民文学出版社，1978年

《三曹诗选》余冠英选注，人民文学出版社

《陶渊明集》逮钦立校注，中华书局，1979年

《世说新语笺疏》余嘉锡笺疏，上海古籍出版社，1993年

*《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社，1977年*《杜甫诗选》萧涤非选注，人民文学出版社，1985年

《李商隐选集》周振甫选注，上海古籍出版社，1986年

《唐诗百话》施蛰存，上海古籍出版社，1987年

《唐诗品汇》陈伯海主编，浙江教育出版社，1995年

*《唐宋八家文选》牛宝彤选，甘肃人民出版社，1986年

《唐人小说》汪辟疆校录，上海古籍出版社，1978年

*《唐诗选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，1978年

*《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社，1982年

《词话丛编》唐圭璋编，中华书局，1986年

《唐宋词选释》俞平伯选释，人民文学出版社，1979年

《唐宋词通论》吴熊和，浙江古籍出版社，1986年

《宋诗选注》钱钟书选注，人民文学出版社1989年

《苏轼选集》王水照选注，上海古籍出版社，1984年

《元人杂剧选》顾肇仓选注，人民文学出版社，1962年

《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社，1988年

《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版社，1978年

《三国志演义》毛伦、毛宗岗评点，中华书局，1995年

*《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社，1957年

《第五才子书水浒传》金人瑞评点，上海古籍出版社，1994年

*《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社，1975年

《西游记》吴承恩著，人民文学出版社，1955年

《今古奇观》抱瓮老人辑，人民文学出版社，1979年[glow=255,red,2]文字《古今小说》冯梦龙编，北京十月文艺出版社，1994年

《警世通言》冯梦龙编，北京十月文艺出版社，1994年

《醒世恒言》冯梦龙编，北京十月文艺出版社，1994年

《拍案惊奇》凌濛初著，上海古籍出版社，1985年

《二刻拍案惊奇》凌濛初著，上海古籍出版社，1985年

*《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社，1982年

《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社，1978年

《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社，1977年

*《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社，1982年

《镜花缘》李汝珍著，上海古籍出版社，1994年

《长生殿》洪昇著，人民文学出版什，1983年

《桃花扇》孔尚任著，人民文学出版社，1958年

《老残游记》刘鹗著，人民文学出版社，1959年

《近三百年名家词选》龙榆生编选

第四部分现当代文学

*《鲁迅小说集》人民文学出版社，1990年

《野草》鲁迅著，人民文学出版社，1979年

《热风》《坟》鲁迅著

《无法直面的人生：鲁迅传》

《尝试集》胡适著

《自己的园地》周作人著

*《女神》郭沫若著，人民文学出版社，1978年重印版

《郁达夫小说集》，浙江人民出版社，1982年

《新月诗选》陈梦家编，上海书店复印，1985年

《中国新文学大系·小说》（一、二），上海文艺出版社，1982年

*《蚀》茅盾著，人民文学出版社

《子夜》茅盾著，人民文学出版社，1994年

*《家》巴金著，人民文学出版社，1979年

《寒夜》《憩园》巴金著

《沈从文小说选集》，人民文学出版社，1982年

《湘行散记》沈从文著

*《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社，1999年

《二马》《月牙儿》老舍著

《新感觉派小说选》严家炎编

*《曹禹选集》曹禹著，人民文学出版社，1978年

《志摩诗选》

《戴望舒诗选》

《艾青诗选》艾青著，人民文学出版社，1988年

*《围城》钱钟书著，人民文学出版社1980年

《风萧萧》徐讦，安徽文艺出版社

《传奇》张爱玲著

《十四行诗集》冯至著

《九叶诗选》人民文学出版社，1981年

《赵树理选集》，人民文学出版社，1958年

《莎菲女士的日记》《水》《在医院中》《太阳照在桑干河上》丁玲

《现代派诗选》蓝棣之编选，人民文学出版社，1986年

《暴风骤雨》周立波

《茶馆》老舍著，收《茶馆》《龙须沟》，人民文学出版社，1994年

《王蒙代表作》张学正编，黄河文艺出版社，1990年

《白鹿原》陈忠实著，人民文学出版社，1993年

《余光中精品文集》，安徽人民出版社，1999年

《台湾小说选》，《台湾小说选》编辑委员会选编，人民文学出版社，1983年

*萧也牧的《我们夫妇之间》和路翎《洼地上的“战役”》

*王蒙《组织部新来的青年人》李国文《改选》* 宗璞《红豆》邓友梅《在悬崖上》

陆文夫《小巷深处》

*赵树理《“锻炼锻炼”》周立波《山那面的人家》

李准《李双双小传》*茹志鹃《百合花》孙犁《铁木前传》

陈翔鹤的《陶渊明写<挽歌>》、《广零散》

刘澍德《归家》、康濯《水滴石穿》《春种秋收》

杜鹏程《在和平的日子里》

康濯《春种秋收》

长篇：杨沫《青春之歌》、梁斌《红旗谱》柳青《创业史》浩然《艳阳天》《金光大道》

李英儒《野火春风斗古城》孙犁《风云初记》欧阳山《三家巷》赵树理《三里湾》周立波《山乡巨变》吴强《红日》曲波《林海雪原》冯德英《苦菜花》

新时期小说文本阅读篇目

刘心武《班主任》和卢新华《伤痕》

蒋子龙的《乔厂长上任记》

高晓声《陈奂生进城》何士光的《乡场上》

张贤亮的《土牢情话》、《灵与肉》、《绿化树》、《男人的一半是女人》

巴金《随想录》

茹志鹃《剪辑错的故事》、张一弓的《犯人李铜钟的故事》、从维熙的《大墙下的红玉兰》、方之的《内奸》、刘真的《黑旗》、李国文的《月蚀》

鲁彦周的《天云山传奇》、王蒙的《布礼》、《杂色》、宗璞的《我是谁》

周克琴的《许茂和他的女儿们》、古华《芙蓉镇》、高晓声的《李顺大造屋》、《漏斗户主》，张贤亮的《邢老汉和狗的故事》，张弦的《被爱情遗忘的角落》

《爱是不能忘记的》（张洁）、《晚霞消失的时候》（礼平）、《波动》（赵振开）冯骥才的《铺花的歧路》张弦的《记忆》

柯云路《新星》

贾平凹的《小月前本》、《腊月·正月》、《鸡窝洼的人家》，王润之的《鲁班的子孙》，路遥的《人生》，张炜的《秋天的思索》张承志《黑骏马》

知青小说:

郑义《枫》叶辛《蹉跎岁月》竹林《生活的路》遇罗锦《一个冬天的童话》老鬼《血色黄昏》王安忆《本次列车终点》孔捷生《南方的岸》

梁晓声《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《雪城》

史铁生《我的遥远的清平湾》张承志《黑骏马》

寻根文学：阿城《棋王》郑义《老井》韩少功《爸爸爸》《女女女》王安忆《小鲍庄》

贾平凹《商州初录》系列

新写实、新历史主义小说:

刘震云《一地鸡毛》、《单位》方方《风景》池莉《烦恼人生》《冷也好热也好活着就好》苏童《红粉》《妻妾成群》《妇女生活》叶兆言“夜泊秦淮系列”刘恒《狗日的粮食》《伏羲伏羲》余华《活着》《许三观卖血记》

莫言《红高粱》

新历史小说（补充）：

苏童《罂粟之家》《1934年的逃亡》《米》《十九间房》《我的帝王生涯》

北村《披甲者说》格非《敌人》方方《祖父在父亲心中》

王安忆《长恨歌》

莫言《丰乳肥臀》陈忠实《白鹿原》

先锋小说

格非《欲望的旗帜》马原《虚构》余华《现实的一种》《河边的错误》《在细雨中呼喊》

女性写作：张洁《方舟》

王安忆“三恋”《叔叔的故事》《长恨歌》铁凝“三垛”《玫瑰门》陈染《无处告别》《与往事干杯》

林白《一个人的战争》卫慧《上海宝贝》

晚生代写作: 韩东《障碍》朱文《我爱美元》

潮流之外：贾平凹《废都》陈忠实《白鹿原》刘恒《沧河白日梦》张炜《九月寓言》

张承志《心灵史》

新世纪文学：

乡土文学：《檀香刑》《天堂蒜薹之歌》《生死疲劳》贾平凹《秦腔》铁凝《笨花》孙惠芬《歇马山庄的两个女人》、葛水平《喊山》《甩鞭》严歌苓《第九个寡妇》、范小青《赤脚医生万泉和》

底层文学：尤凤伟《泥鳅》刘庆邦的《神木》《红煤》、林白的《万物开花》《妇女闲聊录》曹征路的《那儿》贾平凹《高兴》方方《出门寻死》……

生态小说：贾平凹的《怀念狼》，姜戎的《狼图腾》，阿来的《空山》，杨志军的《藏獒》，官场小说：王跃文《国画》阎真《沧浪之水》、李佩甫《羊的门》张平《十面埋伏》、《国家干部》、周梅森《绝对权力》、《我主沉浮》、陆天明《大雪无痕》

理论部分阅读书目

《现代性与中国当代文学转型》，主编陈晓明、撰稿李洁非等，云南人民出版社，2003 《中国当代文学关键词十讲》，陈思和著，上海：复旦大学出版社，2002

《中国现当代文学名篇十五讲》，陈思和著，北京：北京大学出版社，2003

《90年代批评文选》，陈思和, 杨扬选编，上海：汉语大词典出版社，2001

《理解九十年代》，陈思和等著，北京：人民文学出版社，1996

《新文学传统与当代立场》，陈思和著，济南：山东教育出版社，1999

《共和国文学50年》，杨匡汉，孟繁华主编，北京：中国社会科学出版社，1999

《当代文学关键词》，主编洪子诚, 孟繁华，桂林：广西师范大学出版社，2002 《1978激情岁月》，孟繁华著，济南：山东教育出版社，1998

《梦幻与宿命：中国当代文学的精神历程》，孟繁华著，广州：广东人民出版社，1999 《中国当代文学史》，洪子诚著，北京：北京大学出版社，1999

钱理群《1948：天地玄黄》济南：山东教育出版社，1998

《1956：百花时代》洪子诚，济南：山东教育出版社，1998

《1967：狂乱的文学年代》杨鼎川，济南：山东教育出版社，1998

《1993：世纪末的喧哗》张志忠，济南：山东教育出版社，1998

第五部分外国文学

第五部分外国文学

*《希腊罗马神话》

*《俄狄浦斯王》（《索福克勒斯悲剧二种》）罗念生译，人民文学出版社。

*《神曲》，（意）但丁

*莎士比亚悲剧四大悲剧

*《浮士德》（德）歌德

*《悲惨世界》（法）雨果

《高老头》（法）巴尔扎克

*《红与黑》（法）司汤达

*《双城记》（英）狄更斯

《德伯家的苔丝》（英）哈代

*《卡拉马佐夫兄弟》（俄）陀思妥耶夫斯基

*《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰

《母亲》（俄）高尔基

《瓦尔登湖》（美）梭罗

《喧哗与骚动》（美）福克纳

《愤怒的葡萄》（美）斯坦贝克

《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯

《等待戈多》（法）萨缪埃尔·贝克特

《沙恭达罗》（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社1984年版。

*《泰戈尔诗选》（印）泰戈尔著，冰心译，湖南人民出版社1981年版。

《雪国》（日）川端康成

《一千零一夜》（阿），任何版本都可以。

《外国文学作品选》（两卷本）郑克鲁编，复旦大学出版社1999年版。

汉语言文学专业.

汉语言文学专业 古代汉语教学大纲 【说明】 古代汉语是高等师范院校汉语言文学专业的基础课之一，在我系的教学计划中列为专业必修类，开设两学期，共126学时*。本课程旨在培养学生阅读古书的能力和文言文教学素养。要求学生在阅读背诵若干文选的基础上增强文言语感，占有丰富的语言材料，并通过文字、音韵、训诂、语法、修辞等方面的学习，系统地掌握古汉语基础知识，为从事语文教学和研究工作奠定坚实的基础。 教材选用王力主编的《古代汉语》。这套教材虽略显陈旧，但毕竟经历了40多年教学实践的检验和专家的严格修订，具有资料丰富，教学选择面宽的显著优点，多数院校至今将其列为汉语语言学科考研复习的指定教材或参考书。至于教材的不足之处，可由教师在教学中补充修正，这种做法也有助于启发学生发现问题并学习如何解决问题。 教材处理和教法研究既要从本课程的特点出发，注重实效，又要围绕培养目标，适应学生的实际需要。1）以教材一、二册为主，兼及三、四册的部分内容。对所讲授的教材内容，可根据教学需要适当增删调整。“常用词”、“古代文化常识”及文体知识等内容主要由学生自学，授课过程中遇到有关问题要适当联系。要引导学生了解和利用二、四册的附录材料，授课时注意参考。2)感性知识与理性认识相结合，文选与通论穿插照应。文选教学应援引教材以外的材料，在解决问题的过程中贯穿理论方法。通论课在宏观上不求系统完整，但对于具体知识点必须讲求相对的系统性、完整性。3）充分调动学生的学习主动性，强调熟读文选，背诵一定数量的篇目或段落，根据各自的发展方向扩大阅读面。鼓励学生发现问题，质疑问难，并为其提供材料和线索，组织研究性学习。结合考研需要，在单元教学完成之后，为学生提供相应的练习材料。4)突出师范性特点，在课堂教学中体现教法技能，体现扎实的业务功底对创造性教学的重要作用。涉及到选入中学语文教材的文言篇目，可利用学生熟悉原文的条件，采取提供训诂材料的办法，重点培养其参考古注和查阅工具书解决问题的基本功。 【本文】 绪论 教学目的：使学生了解本课程的性质、内容、学习目的及学习方法。 内容要点：1、古代汉语的两个系统。2、传统语言学——小学的产生及发展状况。小学中的三个分支学科：文字学、音韵学、训诂学。3、古代汉语和现代汉语的关系。4、树立语言发展的观点。 教学方法：分析本课程与相关课程的关系，介绍学习古代汉语的具体作用，列举古 * 第一学期每周4学时，讲授第一册的内容；第二学期每周3学时，选讲二、三、四册内容。

中文系必读书目推荐(加粗版)

中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐 汉语言专业本科生必读书目之原典部分 一、古代文学经典 1、《中国古代神话》袁珂著，华夏出版社2004 2、《诗经》《诗经注析》程俊英、蒋见元注，中华书局1999 3、《春秋左传注》杨伯峻，中华书局1981 4、《论语》《论语译注》杨伯峻，中华书局1980； 《四书章句集注》朱熹集注，中华书局1983 5、《老子》《老子道德经注校释》[魏]王弼注，楼宇烈校释中华书局2008； 《老子校释》朱谦之校释，中华书局1984 6、《孟子》《孟子译注》杨伯峻，中华书局1995 7、《庄子》《庄子集释》[清]郭庆藩集释，中华书局1961； 《庄子今注今译》陈鼓应，中华书局1983 8、《楚辞》《楚辞补注》[汉]王逸章句，[宋]洪兴祖补注，白化文点校，中华书局2002； 《楚辞集注》朱熹集注，上海古籍出版社1979 9、《史记》司马迁著，[南朝]裴骃集解、[唐]司马贞索隐、[唐]张守节正义，中华书局1982 10、汉赋《全汉赋》费振刚、胡双宝、宗明华辑，北京大学出版社1993 《全汉赋评注》龚克昌等评注，花山文艺出版社2003 11、《汉书》班固著，[唐]颜师古注，中华书局1975 12、乐府诗《乐府诗集》[宋]郭茂倩,中华书局1979； 13、《古诗十九首集释》[隋]树森集释，中华书局1955 14、《文选》萧统编，[唐]李善等注，中华书局影印本1987 15、《陶渊明集》《陶渊明集》逯钦立注，中华书局1979； 《陶渊明集笺注》袁行霈，中华书局2003 16、《世说新语》[南朝]刘义庆著《世说新语笺疏》余嘉锡，上海古籍出版社2009； 《世说新语校笺》徐震堮校笺，中华书局 17、《文心雕龙》[南朝]刘勰著《文心雕龙注》范文澜，人民文学出版社1978； 《文心雕龙今译》周振甫，中华书局1986 18、唐诗《唐诗选》中国社会科学院文学研究所编，人民文学出版社2009； 《唐诗别裁》[唐]沈德潜，中国致公出版社2011；

汉语言文学专业职业生涯规划书知识讲解

汉语言文学专业职业生涯规划书 我的专业是汉语言文学专业，汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能，具有较好的汉语书面和口语表达能力，具有较高的综合素质和发展潜力，党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体、以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。 汉语言文学专业毕业的大学生，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可以从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流或其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。 我想从事记者职业，所以我觉得初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一开始就不走弯路。 大一阶段 努力适应大学生活与学习，学好汉语与英语，为将来打下良好的基础。参加学生组织并担任班级干部，锻炼自己的能力。广交朋友，扩大自己的人际圈。与学长多多交流，学习他们的先进经验。对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。定时参加体育活

动，增强自己的体质。增强自己对计算机的使用能力，并熟悉公文的规范表达，争取在大一考过国家计算机二级。 学习英语是个日渐积累的过程，要从大一开始，每天定下目标，提高词汇量和英语听力能力，并锻炼英语口语表达能力，尽量在大一阶段考过英语四级。 大二阶段 在这一年里，既要抓基础，又要做好由基础课向专业课过度的准备。还要继续学习英语，争取通过英语六级并取得高分，计算机达到更高的水平达到六级。同时，考虑未来是否深造或就业，了解与自己专业相关的工作。我会减少学生工作增加社会工作，尝试做兼职赚一点钱，参加社会实践活动，提高自己的社会经验。 大三阶段 学好专业课程，坚持自己的选择，继续参加社会实践活动，在这一阶段的暑假，找一份社会工作。学习之余，多多看书，丰富自己的内涵。心中已经做好在大四是就业还是考研的准备。 大四阶段 这时候必须明确自己的目标是就业还是考研，并抛去一切杂念，脚踏实地的学习，找工作。我需要注重一下几个方面： (1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个

汉语言文学就业前景

汉语言文学就业前景 一、专业概述 1、本专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作。有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流以及其他企事业部门从事文言文字工作的专门人才。 2、本专业主要培养语言、文学教学与研究工作或与专业相关的实际工作专门人才。要求学生达到具有较高的文学修养和鉴赏能力，较强的写作能力、古籍阅读能力。 3、如果你的学习非常优秀，或者你在校期间在权威杂志上发表过文章的话，毕业之后你可以选择出国教书。 二、专业综合介绍 1、汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，是老牌专业，也是基础专业，出现于十九世纪末。二十世纪八十年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展，一些师范类大学要为中国语文教学培养教师开设本专业，综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业，即使是专业性较强的学校，如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文学科做出了极大的贡献。 2、汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类：一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课，比如古典文学方面的某个作家研究，如对杜甫、李白、苏轼、李清照等比较著名的作家所开的专题，某部作品研究的专题，某种文体及流派研究等。在现当代文学、文艺理论、戏剧、语言等几个方面也会开设和专业相配合的一系列的选修课程，同学们可以根据自己的兴趣有侧重的进行选修。汉语言文学专业由于开设历史较长，前人的研究及今人的开拓，所积累下来的知识很多，对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。现在，很多学校的汉语言文学专业针对学生毕业后大多从事与文字处理有关的工作这一客观现实，大都开设了中文信息处理方面的课程，使学生掌握办公自动化方面必需的技能。学生通过专业学习，不但可以丰富语文知识，打下良好的理论基础，而且可以培养分析问题和解决问题的能力，提高写作水平，毕业生在文字工作方面能得心应手。 三、专业教育发展状况 1、汉语言文学专业是我国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京大学中国文学系（简称中文系），其前身为京师大学堂的中国 文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立“中国文学门”，正式作为文科的一个教学建制。这是我国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。 2、建国以后，一方面我国的高等教育规模扩张很快；另一方面随着民智的启发，文化受到重视，一时间很多高等都开设了汉语言文学专业，如中国人民大学、华东师范大学、厦门大学、

汉语言文学专业文学史各阶段必读书目

汉语言文学专业文学史各阶段必读书目 中国古代文学史1——先秦文学 书目： 骆玉明《古代文学史》 龚鹏程《中国文学史》 游国恩等《中国文学史》 褚斌杰等《中国文学史纲要》 袁行霈《中国文学概论》 周先慎《中国文学十五讲》 北大古代文学教研室《中国文学史参考资料简编》 中国古代文学史2——魏晋南北朝文学部分 诗： 曹操《短歌行》《苦寒行》《蒿里行》《》《苦寒行》《蒿里行》《观沧诗十九首》、曹操《短歌行》《苦寒行》《蒿里行》《观沧》《龟虽寿龟虽寿》曹丕《燕歌行》曹植《白马篇》《》《赠白海》《龟虽寿》、曹丕《燕歌行》、曹植《白马篇》《赠白马王彪》王粲《七哀诗》其一、）、阮籍《咏怀诗》、）、阮籍马王彪》、王粲《七哀诗》（其一、）、阮籍《咏怀诗》其一）、左思《咏史诗八首》、陶渊明《读〈山海经〉》其十）归园田居》其一、其三）饮酒》其五、（其十）《归园田居》（其一、其三）《饮酒》（其五）、谢灵运《石壁精舍还湖中作》《登池上楼》、鲍照《拟行路难》其六）、谢眺《晚登三山还望京邑》、谢眺《拟行路难》（其六）、《敕勒歌》《木兰诗》《西洲曲》 文： 王粲《登楼赋》、陶渊明《归去来兮辞》《桃花源记》江淹《别赋》、诸葛亮《出师表》李密《陈情表》王羲之《兰亭集序》、李密《陈情表》、王羲之《兰亭集序》

隋唐五代文学 魏征《述怀》王绩《野望》上官仪《入朝洛堤步月》骆宾王《在狱咏蝉》卢照邻《长安古意》杜审言《和晋陵陆丞早春游望》王勃《滕王阁序并诗》《送杜少府之任蜀川》刘希夷《代悲白头翁》陈子昂《感遇》(其二、其三十四) 《登幽州台歌》沈佺期《古意呈乔补阙知之》贺知章《回乡偶书二首》张若虚《春江花月夜》王湾《次北固山下》张九龄《感遇》(其一) 《望月怀远》王翰《凉州词》(其一) 孟浩然《临洞庭》《过故人庄》李颀《古从军行》王昌龄《从军行》(其一、其二、其四、其五) 祖咏《终南望余雪》高适《燕歌行并序》《别董大》(其二) 王维《山居秋瞑》《终南山》《观猎》《汉江临眺》《使至塞上》常建《题破山寺后禅院》李白《古风》(其一、其十九) 《蜀道难》《将进酒》《行路难》(其一) 《长干行》(其一) 《梦游天姥吟留别》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》崔灏《黄鹤楼》储光羲《钓鱼湾》钱起《省试湘灵鼓瑟》杜甫《望岳》《自京赴奉先咏怀五百字》《赠卫八处士》《梦李白二首》《蜀相》《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》《秋兴八首》(其一) 《咏怀古迹》(其三) 《登高》《登岳阳楼》岑参《白马川行奉送出师西征》《白雪歌送武判官归京》张继《枫桥夜泊》刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》韩翃《寒食》韦应物《滁州西涧》李益《夜上受降城闻笛》韩愈《听颖师弹琴》《师说》《进学解》《祭十二郎文》白居易《上阳白发人》《长恨歌》《琵琶行并序》《钱塘湖春行》刘禹锡《西塞山怀古》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《石头城》《乌衣巷》柳宗元《渔翁》《钴鉧潭西小丘记》贾岛《忆江上吴处士》李贺《李凭箜篌引》《雁门太守行》《梦天》《金铜仙人辞汉歌并序》朱庆余《闺意献张水部》杜牧《早雁》《寄扬州韩绰判官》《过华清宫绝句》(其一) 《泊秦淮》温庭筠《商山早行》《菩萨蛮》(小山重叠金明灭) 《菩萨蛮》(玉楼明月长相忆) 李商隐《隋宫》《安定城楼》《锦瑟》《无题》(昨夜星辰昨夜风) 《无题》(来是空言去绝踪) 《无题》(相见时难别亦难) 韦庄《菩萨蛮》(红楼别夜堪惆怅) 《菩萨蛮》(人人尽说江南好) 聂夷中《咏田家》杜荀鹤《山中寡妇》秦韬玉《贫女》冯延巳《鹊踏枝》(谁道闲情抛弃久) 《谒金门》(风乍起) 李璟《浣溪纱》(菡萏香销翠叶残) 李煜《相见欢》(林花谢了春红) 《相见欢》(无言独上西楼) 《虞美人》(春花秋月何时了) 《浪淘沙》(帘外雨潺潺) 无名氏《忆秦娥》(箫声咽) 其余见《作品选》

汉语言文学专业职业生涯规划书

汉语言文学专业职业生涯规划书 汉语言文学专业职业生涯规划书 汉语言文学专业职业生涯规划 一．前言 随着时间的飞逝，我进的入大学已四个月又余，即将迎来大学期间的第一次考试。 从初入大学的对一切都存在好奇，到现在的冷却，发现自己失去了很多东西，开始暗暗懊悔。古人有言曰，知错能改，善莫大焉。我开始重新审视自己，渐渐融入到大学——这一个新的环境中。 从这一个学期的虚度、迷惘中让我得到一个宝贵的教训，那就是计划的重要性。它不仅是迷航时指引方向的灯塔，更是疲惫时不竭的动力。 下面我想对我的未来做一个初步的规划，希望能给今后的学习生活带来一

定帮助。 二．自我分析 我来自祖国的西北角——新疆。爷爷和外公是退伍的老军人，解放前跟随部队转战新疆，从此在新疆扎下了根。 从小我生活在一个幸福美满的家庭中，作为家里的独生女，受尽宠爱，也许正是这样性格中有孤傲的一面。父亲政府机关的工作人员，母亲98年下岗后开始经营一家发廊，做自己的老板。正是因为如此，我生活在一个相对宽松的环境里，没有同龄孩子做农活的经验。 小学和初中在团场的学校学习，成绩优秀，作文经常被老师作为范文当堂朗读，也许正是这样，我一步步爱上了文学创作。 高中已优异的成绩考入自治区优秀高中——华山中学。另插一句，我的母校具有悠久的历史，得名于一次代号为“华山”的军事活动，学校以文科见长。高二选科时依据自己的兴趣爱好选择了文科。

经过三年的努力，跨过了高考的独木桥，迈入了大学的校门，又是一番新天地。 作为09汉语言文学班的女生，从小对文学与语言有着浓厚的兴趣，我很荣幸能够来到河北师范大学的中文系学习。我是一个偏向外向的女孩，同学都说有我在的地方一定会有轻松的气氛。我擅长于跟老师同学甚至陌生人交流，我认为那是锻炼自我语言能力的好机会。有时我也会显得很怀旧，很忧时伤神，显得少言寡语，因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。 作为现代的青年大学生，我的兴趣就像我这个专业的就业方向一样，泛而不专。我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球、羽毛球、篮球。我还喜欢看小说、电视电影，喜欢逛街，喜欢写一些东西宣泄自身的情绪。 我是一个很认真，每一步都要走得踏实的女孩。高中时，我一直坚持课前

汉语言文学专业必读100本书

教育部推荐汉语言文学专业大学生必读书100本 一、语言学类 1.《语言问题》赵元任着，商务印书馆，1980年版 2.《语言与文化》罗常培着，语文出版社，1989年版 3.《汉语语法分析问题》吕叔湘着，商务印书馆，1979年版 4.《修辞学发凡》陈望道着，上海教育出版社，1979年版 5.《汉语方言概要》袁家骅等着，文字改革出版社，1983年版 6.《马氏文通》马建忠着，商务印书馆，1983年版 7.《汉语音韵》王力着，中华书局，1980年版 8.《训诂简论》陆宗达着，北京出版社，1980年版 9.《中国语言学史》王力着，山西人民出版社，1981年版 10.《中国文字学》唐兰着，上海古籍出版社，1979年版 11.《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版 12.《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔着，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1982年版 13.《语言论》高名凯着，商务印书馆，1995年版 14.《西方语言学名着选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版 15.《应用语言学》刘涌泉、乔毅编着，上海外语教育出版社，1991年版 二、文艺学类 1.《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注，人民文学出版社，1982年版 2.《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东着，见《毛泽东选集》第3卷，人民出版社， 1991年版 3.《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编，人民文学出版社1989年版 4.《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社1979年版 5.《文心雕龙选译》刘勰着，周振甫译注，中华书局1980年版 6.《诗学》亚里斯多德着，罗念生译，人民文学出版社1982年版 7.《西方文艺理论史精读文献》章安祺编着，中国人民大学出版社1996年版 8.《20世纪西方美学名着选》蒋孔阳主编，复旦大学出版社1987年版

文学院本科生必读书目(汉语言文学专业)

文学院本科生必读书目（汉语言文学专业） 《古代汉语2-1》： 1.王力《談談學習古代漢語》，山東教育出版社1984年5月第1版。 2.《古文观止》，阴法鲁《古文观止译注（修订本）》，北京大学出版社，2011 年6月，第二版（选读《周文》《秦文》部分） 3.《论语》，杨伯峻《论语译注》，中华书局1980 4.《孟子》，杨伯峻《孟子译注》，中华书局1960 5.王力《汉语史稿》，中华书局，1980.（选读与教材相关部分） 6.杨伯峻、何乐士《古代汉语语法及其发展》，语文出版社，2001 7.蒋绍愚《古汉语词汇纲要》，商务印书馆，2005 8.东汉许慎：《说文解字》，中华书局，1963年（选读部分） 9.段玉裁：《说文解字注》，上海古籍出版社，1988年（选读部分） 10.裘锡圭：《文字学概要》，商务印书馆，1988年 《古代汉语2-2》： 1.《古文观止》，阴法鲁《古文观止译注（修订本）》，北京大学出版社，2011年6月，第二版（选读《汉文》《唐文》部分） 2.王力《汉语史稿》，中华书局，1980.（选读与教材相关部分） 3.杨伯峻、何乐士《古代汉语语法及其发展》，语文出版社，2001 4.唐·孔颖达《毛诗正义》，北京大学出版社，1999（选读部分） 5.王力《诗经韵读楚辞韵读》，中国人民大学出版社，2004 《现代汉语》： 一年级配合《现代汉语》阅读 1.陆俭明：《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社。 2.朱德熙：《语法讲义》，商务印书馆。 3.朱德熙：《语法答问》，商务印书馆。 4.徐时仪：《汉语白话发展史》，北京大学出版社。 二年级配合《现代汉语语法研究》、《现代汉语词汇学》阅读 1.沈家煊：《认知与汉语语法研究》，商务印书馆。 2.石毓智：《肯定和否定的对称与不对称》，北京语言大学出版社。 3.马庆株：《二十世纪现代汉语语法研究论文精选》，商务印书馆。 4.董秀芳：《词汇化：汉语双音词的衍生和发展》，商务印书馆， 三年级配合《语言学概论》、《实验语音学》、《现代汉语修辞学》阅读

050101汉语言文学专业

050101汉语言文学专业

汉语言文学专业 专业简介 学科：文学 门类：中国语言文学类 专业名称：汉语言文学专业 本专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。 专业排名 排名学校 名称 等 级 排 名 学校 名称 等 级 排 名 学校 名称 等 级 1 北京 师范 大学 A ＋ 27 厦门 大学 A 53 深圳 大学 A 2 北京 大学 A ＋ 28 西北 师范 大学 A 54 重庆 师范 大学 A 3 四川 大学 A ＋ 29 广西 师范 大学 A 55 广州 大学 A 4 复旦 大学 A ＋ 30 安徽 师范 A 56 山西 大学 A

大学 5 山东 大学 A ＋ 31 西北 大学 A 57 哈尔 滨师 范大 学 A 6 南京 大学 A ＋ 32 清华 大学 A 58 青岛 大学 A 7 中山 大学 A ＋ 33 渭南 师范 学院 A 59 河北 大学 A 8 华中 师范 大学 A ＋ 34 上海 大学 A 60 扬州 大学 A 9 福建 师范 大学 A ＋ 35 浙江 师范 大学 A 61 通化 师范 学院 A 10 上海 师范 大学 A ＋ 36 天津 师范 大学 A 62 延边 大学 A 11 华东 师范 大学 A ＋ 37 中央 民族 大学 A 63 济南 大学 A 12 浙江 大学 A ＋ 38 江西 师范 大学 A 64 安庆 师范 学院 A 13 苏州 大学 A ＋ 39 安徽 大学 A 65 湖北 大学 A

教育部推荐汉语言文学专业必读书目

教育部推荐汉语言文学专业必读书目 中国古典文学类 1.《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社1956年版 2.《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社1980年版 3.《论语译注》杨伯峻译注，中华书局1980年版 4.《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局1960年版 5.《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局1983年版 6.《乐府诗选》余冠英选，人民文学出版社1959年版 7.《史记选》王伯祥选，人民文学出版社1957年版 8.《陶渊明集》逮钦立校注，中华书局1979年版 9.《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社1977年版 10.《杜甫诗选》萧涤非选注，人民文学出版社1985年版 11.《李商隐选集》周振甫选注，上海古籍出版社1986年版 12.《唐宋八家文选》牛宝彤选，甘肃人民出版社1986年版 13.《唐人小说》汪辟疆校录，上海古籍出版社1978年版 14.《唐诗选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社1978年版 15.《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社1982年版 16.《宋诗选注》钱钟书选注，人民文学出版社1989年版 17.《苏轼选集》王水照选注，上海古籍出版社1984年版 18.《元人杂剧选》顾肇仓选注，人民文学出版社1962年版 19.《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社1988年版 20.《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版1978年版 21.《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社1957年版 22.《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社1975年版 23.《西游记》吴承恩著，人民文学出版社1955年版 24.《今古奇观》抱瓮老人辑，人民文学出版社1979年版 25.《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社1982年版 26.《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社1978年版 27.《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社1977年版

汉语言文学专业就业方向及就业前景

汉语言文学专业就业方向及就业前景 就业面宽，本专业毕业生一般文笔较好，思维活跃。可以胜任很多部门和机构的工作。比较专业的部门可以是新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。 但是，汉语言文学在就业方面也具有很多的劣势： （1）、需求趋于饱和。汉语言文学专业作为一个传统专业，历年来招生人数有增无减，社会需求虽然也在不断增大，但总体来说是趋于饱和，所以汉语言文学专业的一般人才面临着就业难的严峻考验。 （2）、知识结构不适应市场需求。传统的汉语言文学专业所开设的专业课程大多局限于文学类科目，比较单一。而市场需要的是综合汉语言文学及其他一门学科知识的复合型人才，这也是由汉语言文学专业的就业面宽所决定的。 （3）、国家教育体制落后，现今所采用的“应试教育”，只按分数说话，限制了学生个体的潜力的发展。 一．与就业方向职业的差距 汉语言文学的性质决定了它将走几条相差很大的路。一条是从事文学的研究，这要求要具有很深的文化根底和很高的文化素养，在我看来这方面的工作包括国家历史文化的研究员、大学教授老师、作家等；一条是从事政府发面的工作，如文秘等政府工作人员；一条是新闻出版等宣传行业的工作，这是用汉语言文学为最为常用的工具作为宣传手段。 在这三方面的就业方向中，可以说我都不是很合适。因为自己没有想要从事深层次文化研究的打算，也不想深入政坛，哪怕只是做文秘之类的小角色，对于新闻行业，有这个打算，但自己的能力还是很欠缺的。 首先，自己并不是很理性，这对于一个要理性报道事实的记者等行业的人来说并不是一个好的现象。 其次，自己并不是很善于社交，口才能力也很差，这样在新闻行业其实是记者行业是完全没有竞争力的。 四．对策 在学习方面，学好专业知识，打下良好的基础。 1. 提高自己的写作能力，平时多写一些文章，并针对自己过于感性的缺点，着重提高论文等文体的写作能力。同时，可以尝试投稿。

汉语言文学考研书目

古代文学、现当代文学、文艺学、比较文学等考研书目资料 一、公共课的参考书目： 公共课的参考书，如果你是参加辅导班，只要按照辅导班的书目和资料复习即可。 没上辅导班的，可以参考以下书目，自己复习；政治最好先别买书，到最后很多想考却没考的人纷纷转卖。 A 英语：（重视真题，真题就是一切） 1、红宝书：俞敏洪的《考研英语词汇词根+联想.记忆法》（便携版），翻着方便； 2、指南针：夏绮荣的《考研英语新视野复习指南》，看完就相当于上一次考研班； 3、黄皮书：张剑的《历年考研英语真题解析及复习思路》，附有所有的考研真题； 4、记单词：胡敏的《考研英语：读真题，记单词》，在做完真题后可用来记单词； 5、阅读题：可做2《复习指南》里的，或买《石春侦阅读理解220篇》，及模拟题； 6、好作文：新东方出版的那套考研英语系列中的《考研英语高分作文》，背背OK. B 政治：（四本以下为宜，买多了也是白买） 1、活源泉：《全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲解析》，所有书基础； 2、练习题：《大纲解析配套1000题》，跟大纲解析联系紧密，可用来检测复习情况； 3、时政题：推荐任汝芬系列的最后一本，做好里面的题目就好，几乎一个下午搞定。 二、文学类专业课书目： 注：本书目并非北师大的指定书目，这只是本人根据它所给书目以及出题的情况，自己总结的书目，仅供参考。其中：第（1、2、6、10）这四种，分值最重，要求最高，熟练掌握；古文论、东方文学次之；当代文学和比较文学最后。其他只作为辅助参考，请妥善安排好复习时间比例。 （1）袁行霈主编：《中国文学史》（第二版），高等教育出版社，2005年。(第一版内容也完全一样) （2）刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》，北京师范大学出版社，2006年。 （3）钱理群等主编：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社，2006年。 （4）温儒敏，赵祖谟主编：《中国现当代文学专题研究》，北京大学出版社，2002年。 （5）董健，丁帆，王彬彬主编：《中国当代文学史新稿》(修订)，人民文学出版社，2005年。（6）童庆炳主编：《文学理论教程》（第四版?），高等教育出版社，2008年。 （7）童庆炳主编：《文学理论新编》（修订版），北京师范大学出版社，2005年。 （8）朱立元主编：《当代西方文艺理论》（第2版），华东师范大学出版社，2005年。 （9）李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005年版。 （10）朱维之等主编：《外国文学史（欧美卷）》（第三版），南开大学出版社，2004年。（11）郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版），高等教育出版社，2006年。 （12）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005年。 （13）王向远：《比较文学学科新论》，江西教育出版社，2006年。

汉语言文学专业学什么

、汉语言文学专业学什么 培养什么人 提到语言文学，大家会想到中学语文课上讲过的作家，如老舍、鲁迅、冰心、巴尔扎克，想到《社戏》、《论语》、《祝福》这些经典作品。的确，这些不仅是中学语文课的重要内容，也是大学汉语言文学专业主干课程要讲到的内容。但中学语文，尤其是高中语文，是以单篇课文作为切入点，讲解其中涉及的字、词、语法现象、修辞现象、文化常识等相关内容，侧重点是学习语言基础知识，文学基础知识。而汉语言文学专业则在此基础上学习更为深入的内容。汉语言它包含了语言和文学两个领域。从语言的角度看，包括了古代语言和现代语言，比如古代汉语和现在汉语；从文学的角度看，可以按照中国和外国、古代和现代这些地域和时间范畴划分为中国古代文学、中国现代文学、外国文学等不同课程。每门课程都自成一个完整的体系，有明确的学习内容，学习语言现象或者文学现象在不同时期的发展脉络、走向和流变规律，涉及的是各个领域内更为系统和宏观的、具有史论性质的内容。把这些课程按照语言和文学这两大部类放置在一起，就构成了汉语言文学专业。 在当下，中文专业不是受人青睐的热门专业，这与社会、时代因素和人们对它的认识不无关系。有些人认为学习中文出路窄，就业难。还有人认为中文系是培养作家的，作家这个职业缺乏稳定性，生活难以得到保障。这些认识都有失公允。 不可否认，我国当代的不少作家确实有过中文系的求学经历和专业背景，但二者并不能划等号。文字能力是汉语言文学专业毕业生最基本的素质。文字能力包括了文字处理能力和文字写作能力。例如，担任编辑，需要的是文字处理能力。担任记者，需要的是文字写作能力。但汉语言文学专业的教学目的并不止于此，它通过教授给学生一系列语言和文学方面的基础课程，意在让学生具有扎实的语言、文学理论功底，具备良好的写作能力，毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。这，才是中文系真正的培养目标和就业方向。 目前，北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学等综合性和师范类高校都设有中文系或是文学院。不同学校中文系本科学习的专业方向不尽相同。北京大学中文系分为语言、文学和古典文献学三个方向；中国人民大学文学院下设文学、影视文学和语言三个方向；首都师范大学文学院分为师范和非师范两个大部类，非师范类又具体分出涉外文秘、影视文学和比较文学三个专业。方向选择始于大一新生入学后，以个人兴趣为主，院系调剂为辅。但不论哪个方向，学科基础课都是一样的。只有到了大三，才会针对每个专业方向的特点，有区别地开设不同的专业必修课和选修课，供学生选择。 开设哪些课程 汉语言文学专业都开设哪些课程？这些课程有都什么内容？下面，我就做一下介绍。

汉语言文学专业学生阅读书目

汉语言文学专业学生阅读书目 一、中国现代、当代文学部分 1、鲁迅：《鲁迅选集》、《中国小说史略》。 2、老舍：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》。 3、沈从文：《边城》、《长河》。 4、张爱玲：《传奇》、《流言》、《十八春》。 5、钱钟书：《写在人生边上》、《人·兽·鬼》、《围城》。 6、茅盾：《子夜》。 7、巴金：《家》、《寒夜》。 8、徐志摩：《徐志摩诗全编》。 9、戴望舒：《戴望舒诗全编》。 10、卞之琳：《卞之琳文集》。 11、何其芳：《画梦录》。 12、穆旦：《穆旦诗选》。 13、周作人：《周作人散文选集》、《知堂回想录》。 14、曹禺：《雷雨》、《日出》、《北京人》。 15、北岛：《北岛诗选》。 16、阎月君等编：《朦胧诗选》、《后朦胧诗选》。 17、海子：《海子的诗》。 18、吴浊流：《亚细亚的孤儿》。 19、陈映真：《将军族》。 20、白先勇：《台北人》、《孽子》。 21、刘以鬯：《酒徒》。 22、金庸：《射雕英雄传》、《笑傲江湖》、《天龙八部》、《鹿鼎记》。 23、梁羽生：《萍踪侠影》。 24、古龙：《多情剑客无情剑》。 25、余光中：《余光中诗选》。 26、洛夫：《洛夫精品》。 27、韩少功：《马桥词典》。 28、陈忠实：《白鹿原》。 29、张承志：《心灵史》。 30、王安忆：《叔叔的故事》、《长恨歌》。 31、莫言：《红高粱》。 32、汪曾祺：《汪曾祺文集》。

二、外国文学部分 1、《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。 2、埃斯库罗斯：《被缚的普罗米修斯》。 3、索福克勒斯：《俄狄浦斯王》。 4、欧里庇得斯：《美狄亚》。 5、但丁：《神曲》。 6、薄迦丘：《十日谈》。 7、莎士比亚：《哈姆雷特》、《李尔王》、《罗蜜欧与朱丽叶》。 8、歌德：《浮士德》。 9、司汤达：《红与黑》。 10、雨果：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。 11、巴尔扎克：《欧也妮·葛朗台》、《高老头》。 12、普希金：《叶甫盖尼·奥涅金》。 13、屠格涅夫：《父与子》、《罗亭》、《猎人笔记》。 14、列夫·托尔斯泰：《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列妮娜》。 15、陀斯妥耶夫斯基：《罪与罚》、《卡拉玛佐夫兄弟》、《白痴》。 16、高尔基：《童年》、《在人间》、《我的大学》。 17、萧洛霍夫：《静静的顿河》。 18、马克·吐温：《汤姆·索亚历险记》。 19、海明威：《永别了，武器》、《太阳照样升起》、《老人与海》。 20、海勒：《第二十二条军规》。 21、雷马克：《西线无战事》。 22、詹姆斯·乔伊斯：《尤利西斯》。 23、伍尔芙：《到灯塔去》、《达罗卫夫人》。 24、加缪：《局外人》、《鼠疫》。 25、川端康成：《雪国》、《千只鹤》、《古都》、《伊豆的舞女》。 26、马尔克斯：《百年孤独》 27、卡夫卡：《变形记》、《城堡》、《审判》。 28、托马斯·艾略特：《荒原》。 29、塞万提斯：《堂吉诃德》。 30、梭罗：《瓦尔登湖》。

汉语言文学专业大学生职业生涯规划书

汉语言文学专业大学生职业生涯规划书 学院： 年级：09 级 专业： 姓名： 学号：前言 今天，如果你不生活在未来，那么，明 天你将生活在过去！！年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 人生就是过河卒子，只进不退！身处信息世界，作为一名汉语言文学专业的当代大学生， 我不由得考虑起自己的未来。 在机遇与挑战并存的当今时代， 我究竟该扮演如何一个角色呢？我的未来在那里呢？我究 竟应该何去何从呢？年轻是我最大的本钱，有心不怕迟，否则，岂不遗憾终生？站在通向未来 的十字路口上，走老路，那里没有未来的召唤；走别人的路，那里必定有“误区；期待有路， 理想永远不会起步， 路由探索者的足迹铺就， 路在奋斗者的脚下延伸， 花环永远青睐探路的人。 未来，掌握在自己手中。 我的前程我做主。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我相信，只要坚持心中的信念，每一个人都能实 现自己的职业目标。 人无点滴量的积累，难成大气候。 我现在就把以后的点滴规划如下： “善于思考、勤奋努力，厚积薄发、敢于吃苦、战胜 困难二.个人简况姓名： 性别：女 血型：O 型 职业性向：事业型 出生地：； 出生年月：1991 年 1 月 学历：大学本科一年级； 专业：汉语言文学 性格：外向开朗、处事洒脱、情绪多变、 积极负责、随和健谈兴趣：广泛。 旅行、看书、运动、社交、娱乐、对所有新鲜事物都喜欢去触摸，有一股去探索的劲。 能力：组织能力强、办事果断效率高、责任感强价值观：经济性价值观自我评价 1 优势： 考虑周到细致对收集所需信息有一种天生的好奇和技巧能统观全局以及看到意识和行为之间 的联系能洞察别人的需要和动机适应能力强,能很快改变行事速度及目标有稳定平和的心态对 于工作我总是精力充沛、怀抱满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳 热情开朗，乐观真诚，富有 活力，喜欢与人沟通交流；有较强的组织领导能力，在团体中能够尽到应尽的职责以及帮助他 人；2 劣势：有计划，但实施情况不好，常常打乱知识储备不足，肚子里的墨水太少对待某些 事情缺乏耐性和毅力，做事易分心，不容易专心致志地完成某一件事不圆滑老练，在处理某些 关系上欠缺技巧不喜欢一直做一个职业 3 机会：1、社会一般环境：改革开放 20 年来，我国政 治稳定，经济持续发展，文化交流丰富。 加入 WTO 后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 我国的繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。 据有关部门统计,目前,有接近 10 万名外国人在中国大陆工作。 他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江 苏、浙江等地,从事技术、管理等工作。 此外，我国已经成为许多外国青年学子求学之地。 事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。

完整版北大中文系教材书目

北大中文系书目（北京大学中文系研究生入学考试综合科目出题范围） 已有 674 次阅读2010-2-8 09:58|个人分类:语言学习|关键词:北大北京大学中文系书目入学考试 现代汉语，包括：语音、词汇、语法、方言、修辞、现代汉字； 古代汉语，包括：音韵、训诂、古代语法、古文字； 语言学理论； 文学理论，包括：基本原理、西方文论、中国古代文论； 中国文学史，包括：中国古代、现代、当代文学； 外国文学史； 比较文学； 中国古代史； 文献学知识。 北京大学中文系不指定考研参考书目，不提供以往考试试题以及导师姓名，以下为中文系本科生各专业四年必修课程及所用教材，仅供参考： （加括号的课程或书目为2001年9月调整后“没有”列出的）， “主要参考书”为调整后新增的。 一、中文系各专业共同必修课及所用教材： 课程名称教材名称/版别编著者出版单 位出版时间 古代汉语古代汉语（修订本上、下）郭锡良等商务印书 馆 1999年1月 现代汉语现代汉语北京大学中文系现代汉语教研室商务印书馆 1993年7月 （逻辑导论新逻辑教程宋文坚北京大学出版 社 1992年9月）

中国古代文学中国文学史（1—4）游国恩等人民文学出版 社 1963年7月 中国文学史参考资料简编（第二版上、下）北京大学中文系古典文学教研室北京大学出版社 1998年6月 中国现代文学中国现代文学三十年（修订本）钱理群等北京大学出版社 1998年7月 中国当代文学（当代中国文学概观（第三版）张钟等北京大学出版 社 1998年3月） 中国当代文学史洪子诚北京大学出版社 1999年8月 中国当代文学史料选谢冕、洪子诚北京大学出版社年月 中国当代文学作品精选谢冕、洪子诚北京大学出版社 1995年7月 中国古代史中国古代史纲（修订本上、下）张传玺北京大学出版社 1991年6月 二、汉语言文字学专业必修课及所用教材： 课程名称教材名称/版别编著者出版单 位出版时间 语言学概论语言学纲要（第三版）叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 1997年4月 理论语言学（无书目） 汉语史汉语史稿（新一版合订本）王力中华书局 1980年6月 汉语音韵学（音韵学教程（第二版）唐作藩北京大学出版社1991年7月） 汉语方言学（汉语方言学教程（内部讲义）北京大学中文系现代汉语教研室1999年8月） 文字学文字学概要裘锡圭商务印书馆 1988年8月 主要参考书

全面认识汉语言文学专业

一、汉语言文学专业学什么 培养什么人 提到语言文学，大家会想到中学语文课上讲过的作家，如老舍、鲁迅、冰心、巴尔扎克，想到《社戏》、《论语》、《祝福》这些经典作品。的确，这些不仅是中学语文课的重要内容，也是大学汉语言文学专业主干课程要讲到的内容。但中学语文，尤其是高中语文，是以单篇课文作为切入点，讲解其中涉及的字、词、语法现象、修辞现象、文化常识等相关内容，侧重点是学习语言基础知识，文学基础知识。而汉语言文学专业则在此基础上学习更为深入的内容。汉语言它包含了语言和文学两个领域。从语言的角度看，包括了古代语言和现代语言，比如古代汉语和现在汉语；从文学的角度看，可以按照中国和外国、古代和现代这些地域和时间范畴划分为中国古代文学、中国现代文学、外国文学等不同课程。每门课程都自成一个完整的体系，有明确的学习内容，学习语言现象或者文学现象在不同时期的发展脉络、走向和流变规律，涉及的是各个领域内更为系统和宏观的、具有史论性质的内容。把这些课程按照语言和文学这两大部类放置在一起，就构成了汉语言文学专业。 在当下，中文专业不是受人青睐的热门专业，这与社会、时代因素和人们对它的认识不无关系。有些人认为学习中文出路窄，就业难。还有人认为中文系是培养作家的，作家这个职业缺乏稳定性，生活难以得到保障。这些认识都有失公允。 不可否认，我国当代的不少作家确实有过中文系的求学经历和专

业背景，但二者并不能划等号。文字能力是汉语言文学专业毕业生最基本的素质。文字能力包括了文字处理能力和文字写作能力。例如，担任编辑，需要的是文字处理能力。担任记者，需要的是文字写作能力。但汉语言文学专业的教学目的并不止于此，它通过教授给学生一系列语言和文学方面的基础课程，意在让学生具有扎实的语言、文学理论功底，具备良好的写作能力，毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。这，才是中文系真正的培养目标和就业方向。 目前，北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学等综合性和师范类高校都设有中文系或是文学院。不同学校中文系本科学习的专业方向不尽相同。北京大学中文系分为语言、文学和古典文献学三个方向；中国人民大学文学院下设文学、影视文学和语言三个方向；首都师范大学文学院分为师范和非师范两个大部类，非师范类又具体分出涉外文秘、影视文学和比较文学三个专业。方向选择始于大一新生入学后，以个人兴趣为主，院系调剂为辅。但不论哪个方向，学科基础课都是一样的。只有到了大三，才会针对每个专业方向的特点，有区别地开设不同的专业必修课和选修课，供学生选择。 开设哪些课程 汉语言文学专业都开设哪些课程？这些课程有都什么内容？下面，我就做一下介绍。 汉语言文学专业开设的课程是语言和文学方面的基础课程，就课

大学生职业生涯规划书--汉语言文学本科

大学生职业生涯规划书--汉语言文学本科

大学生职业生涯规划书 现在，作为当代青年大学生的我们，只有认真、合理地规划未来，才能认识到自己的优势与不足，不至于大学四年茫然虚度，才能认真学到真本领，从而在四年以后的求职道路上畅通无阻，而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。从现在开始要为自己的每一步好好打算，充实丰富自己，让自己活出彩。 一、自我认识 现在的我是一名大二的学生，没有了大一的青涩懵懂，没有高考紧张的压迫感，有了更多自己对事情的独立思考和判断，更加成熟冷静地分析身边的人和事。我的性格很特别，既有外向爽朗的一面，乐于与朋友同学交谈，从中学习到很多自己的世界里没有的东西；也有安静内敛的一面，很忧时伤神，显得少言寡语，因此刚接触我的人会认为我是一个很安静的女孩。性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。 我喜欢优美的文字但并不擅长，偶尔有所感，笔头为之颤动。当有一天我成为了一名汉语言文学专业的大学生，就明白这给了我一个锻炼自己文笔与口才的机会。我曾经学过画画，儿时对美的期望让我坚信：如果有一天会因为坚持自己的兴趣而成为一名画家或者设计师是必然的。我做事积极且固执，只要是认定的事必然会尽善尽美地做好，但是粗心大意一直是个问题，因而经常耗费时间反复思考自己做的事情。喜欢看电视、电影，喜欢逛街，有事没事写点东西。我的这些兴趣爱好加上学习，就构成了我丰富多彩的大学生活。 就能力方面，高中三年我在班上担任历史课代表一职，帮助同学学习文综，协助班主任处理日常教学任务。进入到大学校园，我在班上担任宣传委员一职，虽然看起来像是一个空职，做些宣传海报，但我尽量地为同学服务，人缘还不错。另外，我还在大学生就业与职业发展协会工作，在编辑部负责办报纸，同时协助招生就业处处理日常工作，与领导、老师和同学交流工作，能力得到了很大的提高。在学习方面，我的专业知识水平得到了较大的提高，文字处理能力有了很大提升。尽管这样，我觉得在很多地方我还有待提高，在心理素质方面、人际关系方面有待提高。