公文基础知识试题——全面、完整

公文概述

1：公文的主体部分是（）。A: 标题B: 正文C: 作者D: 印章或签署答案: B 2：向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。答案: D A: 请示B: 报告C: 请示报告D: 函

3：联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。答案: B A: 组织序列表中靠前的B: 主办的C: 上级的D: 其他系统的

4：按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于。答案: C A: 限国内公开的B: 内部使用的C: 秘密物D: 机密的

5：在印制本上，文头位于公文的（），作者位于（）。答案: A A: 首页上端；右下方B: 首页下端；右上方C: 首页上端；右上方D: 首页下端；右下方

6：（）用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。A: 条例B: 决定C: 规定D: 公告答案: C 7：函，在文种上属于（），在公务活动领域上属于（）。答案: B A: 规范性文件；通用公文B: 商洽性文件；通用公文

C: 陈述呈请性文件；专用公文D: 领导指导性文件；专用公文

8：向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。答案: B A: 上行文B: 平行文C: 下行文D: 越级行文

9：含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（）。答案: C A: 秘密文件B: 绝密文件C: 机密文件D: 保密文件

10：用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（）。答案: B A: 通知B: 通告C: 公告D: 通报

11：用于答复下级机关请示事项的公文是（）。A: 指示B: 请示C: 批复D: 命令答案: C 12：党政机关的行文关系有（）。答案: B A: 逐级行文、多级行文、直贯到底的行文B: 上行文、下行文、平行文

C: 逐级行文、多级行文、超级行文D: 超级行文、下行文、平行文

13：地方性行政法规，应由（）制发。答案: D A: 全国人民代表大会B: 国务院C: 国家主席D: 地方人民代表大会和地方政府

14：商洽性文件的主要文种是（）。A: 请示B: 通知C: 函D: 通报答案: C 15：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。答案: A A: 收文、发文B: 上行文、平行文、下行文C: 通用公文、专业公文D: 本机关制发的和内部使用的公文16：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（）。答案: B

A: 命令B: 指示C: 批复D: 通知

17：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）。答案: C

A: 条例B: 规定C: 办法D: 决定

18：机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（）。答案: B

A: 拟办B: 批办C: 承办D: 查办

19：条例、规定、办法、决定是属于公文中的（）。答案: B

A: 领导指导性文件B: 规范性文件C: 公布性文件D: 商洽性文件

20：通报情况使用（）。A: 通知B: 通告C: 通报D: 情况报告答案: C 21：内容重要并紧急需要打破常规化先传递处理的文件，叫作（）。答案: D

A: 平行B: 加急件C: 特急件D: 急件

22：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。答案: A

A: 规范性文件B: 领导指导性文件C: 呈请性文件D: 证明性文件

23：调查报告的结构一般包括（）。答案: A

A: 标题、导语、正文、结语B: 标题、正文、落款C: 开头、导语、主体、结尾D: 标题、正文、结语

24：当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。A: 越级行文B: 直接行文C: 多级行文D: 同时行文答案: C 25：用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。A: 决议B: 会议记录C: 会议纪要D: 议案答案: C 26：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。

A: 草稿B: 定稿C: 正本D: 副本答案: C 27：维护文件的高度严密性是指（）。答案: B A: 公文的保密性B: 公文语言结构的严密C: 公文行文程序的严密D: 施行办法的严密

28：联合行文时，作者应是（）。答案: A A: 同级机关B: 同一系统的机关C: 三个以上的机关D: 行政主管机关与业务指导机关

29：公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。A: 执行的B: 强制的C: 权威性D: 凭证的答案: C 30：主送机关对公文负有（）和答复的责任。A: 转发B: 抄送C: 通报D: 主办答案: D 31：用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。A: 布告B: 通告C: 公告D: 通知答案: C 32：下列文稿中具有正式公文效用的是（）。A: 议论稿B: 送审稿C: 征求意见稿D: 定稿答案: D 33：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（）的方式。答案: B A: 多级行文B: 逐级行文C: 直接行文D: 越级行文

34：上行文是指（）。答案: A

A: 向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件B: 向所属被领导机关或组织发出的文件

C: 向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件D: 向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件

35：联合制发公文时，其作者应该是（）的机关。A: 上级B: 同级C: 下级D: 隶属答案: B 36：国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（）。答案: C A: 平行关系B: 不相隶属关系C: 业务指导关系D: 隶属关系

37：公文作为应用文体，有广泛的实用性、（）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。答案: C A: 间接的作用性B: 实际的长效性C: 直接的针对性D: 准确的真实性

38：公文中兼用的基本表达方式是（）。答案: C A: 议论、描写、说明B: 议论、说明C: 议论、叙述、说明D: 抒情、说明

39：公文在制发的程序上，必须履行法定的（）。A: 审批手续B: 会签手续C: 登记手续D: 承办手续答案: A 40：公文议论的三个基本要素包括论点、（）、论证。A: 事例B: 因果C: 论据D: 结论答案: C 41：公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（）、因果法。答案: C A: 论述法B: 分析法C: 对比法D: 实证法

42：公文区别于其他信息记录的特点是（）。答案: D A: 传播知识B: 具有查考价值C: 书面文字材料D: 具有法定权威与现行效用

43：公文急件是指（）。答案: C A: 内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件

B: 内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件

C: 内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限，需随到随时优先迅速传递处理的文件。

D: 内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递处理的文件

44：公文的作者是指（）。答案: B A: 撰拟文章的机关工作人员B: 制发文件的机关

C: 审核签发文件的机关工作人员D: 参与文件形成过程的全部机关工作人员

45：公文的装订是在（）。A: 左侧B: 右侧C: 正上方D: 左上方答案: A 46：当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（）。答案: B A: 上行文B: 平行文C: 下行文D: 公布性文件

47：采用议论法撰写公文，对观点的要求是（）。答案: A A: 正确、鲜明B: 深刻、深远C: 明确、含蓄D: 鲜明、充分

48：一般由标题、正文、发文机关名称与成文日期构成的文种有（）。答案: AC A: 决定B: 指示C: 通告D: 简报

49：下列文种的结构构成中均有主送机关的有（）。A: 指示B: 通知C: 通报D: 批复答案: ABCD 50：公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（）。答案: AD A: 采用白话文形式 B: 具有真实性、合法性C: 具有规范性、相对确定D: 用议论、说明、叙述多种方式表达51：公文的基本组成部分有（）。A: 标题B: 文头C: 正文D: 主题词答案: ACD 52：下面文件中属专用公文的有（）。答案: ACD A: 外交文件B: 天津市人民政府向中央人民政府的请示和报告C: 军事文件D: 司法文件

53：调查报告作为研究结果的书面材料，它必须（）。答案: ACD A: 以科学分析为手段B: 以授人知识、信息为目的C: 以叙述、描写为主D: 以客观事实为基础

54：下列有关公文主送机关的说法，正确的是（）。答案: BCD A: 所有公文只能选择一个主送机关B: 主送机关应在标题下靠左顶格标注

C: 除领导人直接交办之外，不应将公文直接转送领导者个人D: 主送机关是对公文负法定办理式答复的机关55：已具备正式公文法定效用的文稿有（）。A: 草案B: 送审稿C: 定稿D: 所有文件答案: CD 56：使用份号的公文有（）。A: 机密文件B: 绝密文件C: 秘密文件D: 所有文件答案: AB 57：下列有关公文印章或签署的说法何者正确（）。答案: ACD A: 在公文上盖印或签署，是用以证实公文作者的合法与公文的法定效力B: 行政机关的公都必须加盖章

C: 联合下发的公文、联合发文机关均应加盖印章D: 盖印应做到上不压正文、下压成文日期

58：公文与一般应用文相比，具有特殊属性是（）。答案: AD A: 以白话文为符号系统B: 全面真实C: 真接应用D: 兼用说明、叙述、议论三种表达方式

59：公文的现实执行效用表现为（）。答案: ACD A: 公文是制发机关传达决策意图的重要手段B: 公文是受文机关进行工作的依据

C: 公文反映和传达了法定作者的决策和意图D: 公文是维系机关与广大人民群众之间正常联系的基本形式60：议案的正文部分在陈述提出议案的根据时，一般包括（）。答案: ABC

A: 政策依据B: 法规依据C: 事实依据D: 历史依据

61：我国法定的公布性文件包括（）。A: 通知B: 通告C: 通报D: 公告答案: BD

62：有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有（）。答案: ABD A: 逐级行文B: 越级行文C: 直接行文D: 多级行文

63：根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为（）。答案: BD A: 法定正式公文B: 通用公文C: 非法定正式公文D: 专用公文

64：可用来发布规章的文件有（）。A: 命令B: 决定C: 通知D: 通告答案: AC 65：工作报告在党的机关可用于（）。A: 请求批准B: 提出建议C: 答复上级询问D: 反映情况答案: BCD

66：越级行文的条件是（）。答案: BCD A: 情况紧急B: 经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决

C: 需直接询问、答复或联系具体事项D: 检举直接上级机关

67：具备法定效力的公文稿本有（）。A: 副本B: 暂行本C: 定稿D: 试行本答案: ABCD 68：公告的主要特点是（）。答案: ABC A: 公布范围的广泛性B: 郑重宣告的庄重性、严肃性C: 法定作者的限定性D: 内容明确、具体

69：下列哪些属可供选择的数据项目（）。A: 发文机关B: 发文字号C: 签发人标志D: 主送机关答案: BCD 70：公文的特点有（）。答案: ABCD A: 由法定的作者制发并具有法定的权威性B: 其制发与履行必须执行法定程序

C: 具有法定的现实执行效用D: 规范的体式

71：发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的顺序代码，它由哪几个方面组成？（）。答案: ABC A: 发文机关代号B: 发文年号C: 发文顺序号D: 文件注释号

72：公文密级标志的位置放在公文标题的左上方醒目处。公文的保密等级分为以下哪几种?（）。答案: ABC A: 绝密B: 机密C: 秘密D: 特密

73：机关正式制发公文设计的版头，作者有以下几方面（）。答案: BCD A: 表明作者单位的意图B: 表明公文作者的归属

C: 显示该公文的权威性与郑重性D: 表明该公文的性质或行文方向

74：公文的收发，要履行的处理程序包括登记、分办、拟办和（）。A: 批办B: 承办C: 受办D: 催办答案: ABD 75：国家对公文的规范体式有统一的规定，它包括公文的（）。A: 名称B: 文体C: 结构D: 格式答案: BCD 76：国家对公文的格式有具体的要求，其特点有（）。A: 结构完整B: 规范性C: 相对确定性D: 灵活性答案: BC 77：行文的方式归纳起来大致有（）。A: 逐级行文B: 多级行文C: 越级行文D: 直接行文答案: ABCD 78：份号适用（）公文。A: 秘密公文B: 机密公文C: 绝密公文D: 内部使用公文答案: BC 79：呈请性文件有（）。A: 通知B: 议案C: 调查报告D: 办法答案: BC 80：下列属行政公文的有（）。A: 请示B: 外交文件C: 命令D: 商洽性文件答案: ACD 81：公文的标题由以下几部分构成（）。A: 发文机关名称B: 公文接受单位名称C: 公文内容D: 文种答案: ACD 82：下列单位之间可以联合行文的是（）。答案: ABCD A: 政府各部门之间B: 上级政府部门和下级政府之间C: 中宣部和文化部D: 国家体委和中国船舶工业总公司83：下列哪些机关可以被选择作为抄送机关（）。答案: AC A: 向下级机关的重要发文应同时抄报直接上级机关B: 向上级请示时抄报下级机关

C: 上级机关向受双重领导的下级机关行文，抄送给另一上级机关D: 将所接受的抄送公文抄送给下属机关

84：公文的行文方式有（）。A: 逐级行文B: 越级行文C: 多级行文D: 直接行文答案: ABCD 85：公文用纸的幅面尺寸一般为（）。A: 8开型B: 16开型C: A4型D: B4型答案: BC 86：发文符号的组成部分包括（）。A: 文种代号B: 机关代字C: 发文年号D: 发文顺序号答案: BCD 87：下列有关公文成文日期的说法何者正确（）。答案: BCD A: 成文日期，以印制的日期为准B: 成文日期，以领导人签发的日期为准

C: 联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准D: 标准成文日期要求用汉字写全具体的年、月、日88：下列说法符合公文发文机关规定有的（）。答案: ABCD A:发文机关全称或规范化简称加“文件”二字可标识发文机关B:可在公文落款处标明发文机关全称或规范化简称C: 以领导人名义制发的公文，须标明领导人职务D: 几个机关联合行文时，应将主办关排列在前

89：公文必须具备的基本数据项目包括（）。A: 发文符号B: 印章或签署C: 主送机关D: 成文日期答案: BD 90：公文格式所具有的特点是（）。A: 相对稳定性B: 统一性C: 规范性D: 权威性答案: AC 91：下列说法正确的是（）。答案: BC A: 公文即应用文B: 公文是应用文的是一种C: 公文是实用文体D: 公文不属于应用文

92：下列文种属于呈请性文件是（）。A: 函B: 报告C: 调查报告D: 议案答案: BCD 93：命令(令)的使用范围是（）。答案: ABCD A: 依照有关法律规定发布行政法规和规章B: 宣布施行重大强制性行政措施

C: 奖惩有关人员D: 撤销下级机关不适当的决定

94：下列文种属通用公文的是（）。A: 报告B: 国际条约C: 函D: 判决书答案: AC 95：制发公文应履地的法定手续是（）。A: 审核B: 会签C: 审批D: 承办答案: ABC 96：规范的公文体式是用以维护公文的（）。A: 强制性B: 权威性C: 准确性D: 有效性答案: BCD 97：能够以其名义制发公文的是（）。A: 国家机关B: 社会团体C: 机关法定代表人D: 自然人答案: ABC 98：一般由标题、正文、发文机关名称与成文日期构成的文种有（）。A.决定 B.指示C.通告 D.简报答案: AC 99：下列文种的结构构成中均有主送机关的有（）。A. 指示 B. 通知C. 通报D. 批复答案: ABCD 100：公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（）。答案: AD A. 采用白话文形式 B. 具有真实性、合法性C. 具有规范性、相对确定性D. 用议论、说明、叙述多种方式表达101：公文的基本组成部分有（）。A.标题 B.文头C.正文 D.主题词答案: ACD 102：下面文件中属专用公文的有（）。答案: ACD A.外交文件 B.天津市人民政府向中央人民政府的请示和报告C.军事文件 D.司法文件

103：调查报告作为研究结果的书面材料，它必须（）。答案: ACD A.以科学分析为手段 B.以授人知识、信息为目的C.以叙述、描写为主 D.以客观事实为基础

104：下列有关公文主送机关的说法，正确的是（）。答案: BCD A.所有公文只能选择一个主送机关 B.主送机关应在标题下靠左顶格标注

C.除领导人直接交办之外，不应将公文直接转送领导者个人

D.主送机关是对公文负法定办理式答复的机关105：已具备正式公文法定效用的文稿有（）。A.草案 B.送审稿C.定稿 D.所有文件答案: CD 106：使用份号的公文有（）。A.机密文件 B.绝密文件C.秘密文件 D.所有文件答案: AB 107：下列有关公文印章或签署的说法何者正确（）。答案: ACD A.在公文上盖印或签署，是用以证实公文作者的合法与公文的法定效力 B.行政机关的公都必须加盖印章

C.联合下发的公文、联合发文机关均应加盖印章

D.盖印应做到上不压正文、下压成文日期

108：公文与一般应用文相比，具有特殊属性是（）。答案: AD

A.以白话文为符号系统

B.全面真实

C.真接应用

D.兼用说明、叙述、议论三种表达方式

109：公文的现实执行效用表现为（）。答案: ACD

A.公文是制发机关传达决策意图的重要手段

B.公文是受文机关进行工作的依据

C.公文反映和传达了法定作者的决策和意图

D.公文是维系机关与广大人民群众之间正常联系的基本形式110：议案的正文部分在陈述提出议案的根据时，一般包括（）。答案: ABC

A.政策依据

B.法规依据

C.事实依据

D.历史依据

111：我国法定的公布性文件包括（）。A.通知 B.通告C.通报 D.公告答案: BD 112：有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有（）。答案: ABD

A.逐级行文

B.越级行文

C.直接行文

D.多级行文

113：根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为（）。答案: BD

A.法定正式公文

B.通用公文

C.非法定正式公文

D.专用公文

114：可用来发布规章的文件有（）。A.命令 B.决定C.通知 D.通告答案: AC

115：工作报告在党的机关可用于（）。A.请求批准 B.提出建议C.答复上级询问 D.反映情况答案: BCD 116：越级行文的条件是（）。答案: BCD

A.情况紧急

B.经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决

C.需直接询问、答复或联系具体事项

D.检举直接上级机关

117：具备法定效力的公文稿本有（）。A.副本 B.暂行本C.定稿 D.试行本答案: ABCD 118：公告的主要特点是（）。答案: ABC A.公布范围的广泛性 B.郑重宣告的庄重性、严肃性C.法定作者的限定性 D.内容明确、具体

119：下列哪些属可供选择的数据项目（）。A.发文机关 B.发文字号C.签发人标志 D.主送机关答案: BCD 120：公文的特点有（）。答案: ABCD

A.由法定的作者制发并具有法定的权威性

B.其制发与履行必须执行法定程序

C.具有法定的现实执行效用

D.规范的体式

121：发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的顺序代码，它由哪几个方面组成？（）。答案: ABC A.发文机关代号 B.发文年号C.发文顺序号 D.文件注释号

122：公文密级标志的位置放在公文标题的左上方醒目处。公文的保密等级分为以下哪几种?（）。答案: ABC A.绝密 B.机密C.秘密 D.特密

123：机关正式制发公文设计的版头，作者有以下几方面（）。答案: BCD A.表明作者单位的意图 B.表明公文作者的归属

C.显示该公文的权威性与郑重性

D.表明该公文的性质或行文方向

124：公文的收发，要履行的处理程序包括登记、分办、拟办和（）。A.批办 B.承办C.受办 D.催办答案: ABD 125：国家对公文的规范体式有统一的规定，它包括公文的（）。A.名称 B.文体C.结构 D.格式答案: BCD 126：国家对公文的格式有具体的要求，其特点有（）。A.结构完整 B.规范性C.相对确定性 D.灵活性答案: BC 127：行文的方式归纳起来大致有（）。 A.逐级行文 B.多级行文C.越级行文 D.直接行文答案: ABCD 128：份号适用（）公文。A.秘密公文 B.机密公文C.绝密公文 D.内部使用公文答案: BC 129：呈请性文件有（）。A.通知 B.议案C.调查报告 D.办法答案: BC 130：下列属行政公文的有（）。A.请示 B.外交文件C.命令 D.商洽性文件答案: ACD 131：公文的标题由以下几部分构成（）。A.发文机关名称 B.公文接受单位名称C.公文内容 D.文种答案: ACD 132：下列单位之间可以联合行文的是（）。答案: ABCD A.政府各部门之间 B.上级政府部门和下级政府之间C.中宣部和文化部 D.国家体委和中国船舶工业总公司133：下列哪些机关可以被选择作为抄送机关（）。答案: AC A.向下级机关的重要发文应同时抄报直接上级机关 B.向上级请示时抄报下级机关

C.上级机关向受双重领导的下级机关行文，抄送给另一上级机关

D.将所接受的抄送公文抄送给下属机关134：公文的行文方式有（）。A.逐级行文 B.越级行文C.多级行文 D.直接行文答案: ABCD 135：公文用纸的幅面尺寸一般为（）。A.8开型 B.16开型C.A4型 D.B4型答案: BC 136：发文符号的组成部分包括（）。A.文种代号 B.机关代字C.发文年号 D.发文顺序号答案: BCD 137：下列有关公文成文日期的说法何者正确（）。答案: BCD A.成文日期，以印制的日期为准 B.成文日期，以领导人签发的日期为准

C.联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准

D.标准成文日期要求用汉字写全具体的年、月、日138：下列说法符合公文发文机关规定有的（）。答案: ABCD A.发文机关全称或规范化简称加“文件”二字可标识发文机关 B.可在公文落款处标明发文机关全称或规范化简称

C.以领导人名义制发的公文，须标明领导人职务

D.几个机关联合行文时，应将主办关排列在前

139：公文必须具备的基本数据项目包括（）。A.发文符号 B.印章或签署C.主送机关 D.成文日期答案: BD 140：公文格式所具有的特点是（）。A.相对稳定性 B.统一性C.规范性 D.权威性答案: AC 141：下列说法正确的是（）。答案: BC A.公文即应用文 B.公文是应用文的是一种C.公文是实用文体 D.公文不属于应用文

142：下列文种属于呈请性文件是（）。A.函 B.报告C.调查报告 D.议案答案: BCD 143：命令(令)的使用范围是（）。答案: ABCD A.依照有关法律规定发布行政法规和规章 B.宣布施行重大强制性行政措施

C.奖惩有关人员

D.撤销下级机关不适当的决定

144：下列文种属通用公文的是（）。A.报告 B.国际条约C.函 D.判决书答案: AC 145：制发公文应履地的法定手续是（）。A.审核 B.会签C.审批 D.承办答案: ABC 146：规范的公文体式是用以维护公文的（）。A.强制性 B.权威性C.准确性 D.有效性答案: BCD 147：能够以其名义制发公文的是（）。A.国家机关 B.社会团体C.机关法定代表人 D.自然人答案: ABC 148：公文的主体部分是（）。A.标题 B.正文C.作者 D.印章或签署答案: B 149：向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。A.请示 B.报告C.请示报告 D.函答案: D 150：联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。答案: B A.组织序列表中靠前的 B.主办的C.上级的 D.其他系统的

151：按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于（）。答案: C A.限国内公开的 B.内部使用的C.秘密物 D.机密的

152：在印制本上，文头位于公文的（），作者位于（）。答案: A A.首页上端；右下方 B.首页下端；右上方C.首页上端；右上方 D.首页下端；右下方

153：（）用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。A.条例 B.决定C.规定 D.公告答案: C 154：函，在文种上属于（），在公务活动领域上属于（）。答案: B A.规范性文件；通用公文 B.商洽性文件；通用公文C.陈述呈请性文件；专用公文 D.领导指导性文件；专用公文155：向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。A.上行文 B.平行文C.下行文 D.越级行文答案: B 156：含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（）。答案: C A.秘密文件 B.绝密文件C.机密文件 D.保密文件

157：用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（）。A.通知 B.通告C.公告 D.通报答案: B 158：用于答复下级机关请示事项的公文是（）。A.指示 B.请示C.批复 D.命令答案: C 159：党政机关的行文关系有（）。答案: B

A.逐级行文、多级行文、直贯到底的行文

B.上行文、下行文、平行文

C.逐级行文、多级行文、超级行文

D.超级行文、下行文、平行文

160：地方性行政法规，应由（）制发。答案: D A.全国人民代表大会 B.国务院C.国家主席 D.地方人民代表大会和地方政府

161：商洽性文件的主要文种是（）。A.请示 B.通知C.函 D.通报答案: C 162：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。答案: A A.收文、发文 B.上行文、平行文、下行文C.通用公文、专业公文 D.本机关制发的和内部使用的公文

163：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（）。答案: B A.命令 B.指示C.批复 D.通知

164：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）。A.条例 B.规定C.办法 D.决定答案: C 165：机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（）。答案: B A.拟办 B.批办C.承办 D.查办

166：条例、规定、办法、决定是属于公文中的（）。答案: B A.领导指导性文件 B.规范性文件C.公布性文件 D.商洽性文件

167：通报情况使用（）。A.通知 B.通告C.通报 D.情况报告答案: C 168：内容重要并紧急需要打破常规化先传递处理的文件，叫作（）。A.平行 B.加急件C.特急件 D.急件答案: D 169：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。答案: A A.规范性文件 B.领导指导性文件C.呈请性文件 D.证明性文件

170：调查报告的结构一般包括（）。答案: A A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款C.开头、导语、主体、结尾 D.标题、正文、结语

171：当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。A.越级行文 B.直接行文C.多级行文 D.同时行文答案: C 172：用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。A.决议 B.会议记录C.会议纪要 D.议案答案: C 173：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。答案: C A.草稿 B.定稿C.正本 D.副本

174：维护文件的高度严密性是指（）。答案: B A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密C.公文行文程序的严密 D.施行办法的严密

175：联合行文时，作者应是（）。答案: A A.同级机关 B.同一系统的机关C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关

176：公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。A.执行的 B.强制的C.权威性 D.凭证的答案: C

177：主送机关对公文负有（）和答复的责任。A.转发 B.抄送C.通报 D.主办答案: D 178：用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。A.布告 B.通告C.公告 D.通知答案: C 179：下列文稿中具有正式公文效用的是（）。A.议论稿 B.送审稿C.征求意见稿 D.定稿答案: D 180：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（）的方式。答案: B A.多级行文 B.逐级行文C.直接行文 D.越级行文

181：上行文是指（）。答案: A A.向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件 B.向所属被领导机关或组织发出的文件

C.向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件

D.向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件

182：联合制发公文时，其作者应该是（）的机关。A.上级 B.同级C.下级 D.隶属答案: B 183：国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（）。答案: C A.平行关系 B.不相隶属关系C.业务指导关系 D.隶属关系

184：公文作为应用文体，有广泛的实用性、（）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。答案: C A.间接的作用性 B.实际的长效性C.直接的针对性 D.准确的真实性

185：公文中兼用的基本表达方式是（）。答案: C A.议论、描写、说明 B.议论、说明C.议论、叙述、说明 D.抒情、说明

186：公文在制发的程序上，必须履行法定的（）。A.审批手续 B.会签手续C.登记手续 D.承办手续答案: A 187：公文议论的三个基本要素包括论点、（）、论证。A.事例 B.因果C.论据 D.结论答案: C 188：公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（）、因果法。答案: C A.论述法 B.分析法C.对比法 D.实证法

189：公文区别于其他信息记录的特点是（）。答案: D A.传播知识 B.具有查考价值C.书面文字材料 D.具有法定权威与现行效用

190：公文急件是指（）。答案: B

A.内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件

B.内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件

C.内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限，需随到随时优先迅速传递处理的文件。

D.内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递处理的文件

191：公文的作者是指（）。答案: B A.撰拟文章的机关工作人员 B.制发文件的机关

C.审核签发文件的机关工作人员

D.参与文件形成过程的全部机关工作人员

192：公文的装订是在（）。A.左侧 B.右侧C.正上方 D.左上方答案: A

193：当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（）。答案: B A.上行文 B.平行文C.下行文 D.公布性文件

194：采用议论法撰写公文，对观点的要求是（）。答案: A A.正确、鲜明 B.深刻、深远C.明确、含蓄 D.鲜明、充分

195：一般由标题、正文、发文机关名称与成文日期构成的文种有（）。答案: AC A: 决定B: 指示C: 通告D: 简报

196：下列文种的结构构成中均有主送机关的有（）。A: 指示B: 通知C: 通报D: 批复答案: ABCD 197：公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（）。答案: AD A.采用白话文形式 B.具有真实性、合法性C.具有规范性、相对确定性D: 用议论、说明、叙述多种方式表达198：公文的基本组成部分有（）。A: 标题B: 文头C: 正文D: 主题词答案: ACD 199：下面文件中属专用公文的有（）。答案: ACD A: 外交文件B: 天津市人民政府向中央人民政府的请示和报告C: 军事文件D: 司法文件

200：调查报告作为研究结果的书面材料，它必须（）。答案: ACD A: 以科学分析为手段B: 以授人知识、信息为目的C: 以叙述、描写为主D: 以客观事实为基础

201：下列有关公文主送机关的说法，正确的是（）。答案: BCD A: 所有公文只能选择一个主送机关B: 主送机关应在标题下靠左顶格标注

C: 除领导人直接交办之外，不应将公文直接转送领导者个人D: 主送机关是对公文负法定办理式答复的机关202：已具备正式公文法定效用的文稿有（）。A: 草案B: 送审稿C: 定稿D: 所有文件答案: CD 203：使用份号的公文有（）。A: 机密文件B: 绝密文件C: 秘密文件D: 所有文件答案: AB 204：下列有关公文印章或签署的说法何者正确（）。答案: ACD A: 在公文上盖印或签署，是用以证实公文作者的合法与公文的法定效力B: 行政机关的公都必须加盖印章

C: 联合下发的公文、联合发文机关均应加盖印章D: 盖印应做到上不压正文、下压成文日期

205：公文与一般应用文相比，具有特殊属性是（）。答案: AD A: 以白话文为符号系统B: 全面真实C: 真接应用D: 兼用说明、叙述、议论三种表达方式

206：公文的现实执行效用表现为（）。答案: ACD A: 公文是制发机关传达决策意图的重要手段B: 公文是受文机关进行工作的依据

C: 公文反映和传达了法定作者的决策和意图D: 公文是维系机关与广大人民群众之间正常联系的基本形式207：议案的正文部分在陈述提出议案的根据时，一般包括（）。答案: ABC A: 政策依据B: 法规依据C: 事实依据D: 历史依据

208：我国法定的公布性文件包括（）。A: 通知B: 通告C: 通报D: 公告答案: BD

209：有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有（）。答案: ABD A: 逐级行文B: 越级行文C: 直接行文D: 多级行文

210：根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为（）。答案: BD A: 法定正式公文B: 通用公文C: 非法定正式公文D: 专用公文

211：可用来发布规章的文件有（）。A: 命令B: 决定C: 通知D: 通告答案: AC 212：工作报告在党的机关可用于（）。A: 请求批准B: 提出建议C: 答复上级询问D: 反映情况答案: BCD 213：越级行文的条件是（）。答案: BCD A: 情况紧急B: 经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决

C: 需直接询问、答复或联系具体事项D: 检举直接上级机关

214：具备法定效力的公文稿本有（）。A: 副本B: 暂行本C: 定稿D: 试行本答案: ABCD 215：公告的主要特点是（）。答案: ABC A: 公布范围的广泛性B: 郑重宣告的庄重性、严肃性C: 法定作者的限定性D: 内容明确、具体

216：下列哪些属可供选择的数据项目（）。A: 发文机关B: 发文字号C: 签发人标志D: 主送机关答案: BCD 217：公文的特点有（）。答案: ABCD A: 由法定的作者制发并具有法定的权威性B: 其制发与履行必须执行法定程序

C: 具有法定的现实执行效用D: 规范的体式

218：发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的顺序代码，它由哪几个方面组成？（）。答案: ABC A: 发文机关代号B: 发文年号C: 发文顺序号D: 文件注释号

219：公文密级标志的位置放在公文标题的左上方醒目处。公文的保密等级分为以下哪几种?（）。答案: ABC A: 绝密B: 机密C: 秘密D: 特密

220：机关正式制发公文设计的版头，作者有以下几方面（）。答案: BCD A: 表明作者单位的意图B: 表明公文作者的归属

C: 显示该公文的权威性与郑重性D: 表明该公文的性质或行文方向

221：公文的收发，要履行的处理程序包括登记、分办、拟办和（）。A.批办 B.承办C.受办 D.催办答案: ABD 222：国家对公文的规范体式有统一的规定，它包括公文的（）。A: 名称B: 文体C: 结构D: 格式答案: BCD 223：国家对公文的格式有具体的要求，其特点有（）。A结构完整B规范性C相对确定性D灵活性答案: BC 224：行文的方式归纳起来大致有（）。A: 逐级行文B: 多级行文C: 越级行文D: 直接行文答案: ABCD 225：份号适用（）公文。A: 秘密公文B: 机密公文C: 绝密公文D: 内部使用公文答案: BC 226：呈请性文件有（）。A: 通知B: 议案C: 调查报告D: 办法答案: BC 227：下列属行政公文的有（）。A: 请示B: 外交文件C: 命令D: 商洽性文件答案: ACD

228：公文的标题由以下几部分构成（）。A发文机关名称B公文接受单位名称C公文内容D文种答案: ACD 229：下列单位之间可以联合行文的是（）。答案: ABCD A政府各部门之间B上级政府部门和下级政府之间C中宣部和文化部D国家体委和中国船舶工业总公司230：下列哪些机关可以被选择作为抄送机关（）。答案: AC A: 向下级机关的重要发文应同时抄报直接上级机关B: 向上级请示时抄报下级机关

C: 上级机关向受双重领导的下级机关行文，抄送给另一上级机关D: 将所接受的抄送公文抄送给下属机关231：公文的行文方式有（）。A: 逐级行文B: 越级行文C: 多级行文D: 直接行文答案: ABCD 232：公文用纸的幅面尺寸一般为（）。A: 8开型B: 16开型C: A4型D: B4型答案: BC 233：发文符号的组成部分包括（）。A: 文种代号B: 机关代字C: 发文年号D: 发文顺序号答案: BCD 234：下列有关公文成文日期的说法何者正确（）。答案: BCD A: 成文日期，以印制的日期为准B: 成文日期，以领导人签发的日期为准

C: 联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准D: 标准成文日期要求用汉字写全具体的年、月、日235：下列说法符合公文发文机关规定有的（）。答案: ABCD A发文机关全称或规范化简称加“文件”二字可标识发文机关B可在公文落款处标明发文机关全称或规范化简称C: 以领导人名义制发的公文，须标明领导人职务D: 几个机关联合行文时，应将主办关排列在前

236：公文必须具备的基本数据项目包括（）。A发文符号B印章或签署C主送机关D成文日期答案: BD 237：公文格式所具有的特点是（）。A: 相对稳定性B: 统一性C: 规范性D: 权威性答案: AC 238：下列说法正确的是（）。答案: BC A: 公文即应用文B: 公文是应用文的是一种C: 公文是实用文体D: 公文不属于应用文

239：下列文种属于呈请性文件是（）。A: 函B: 报告C: 调查报告D: 议案答案: BCD 240：命令(令)的使用范围是（）。答案: ABCD A: 依照有关法律规定发布行政法规和规章B: 宣布施行重大强制性行政措施

C: 奖惩有关人员D: 撤销下级机关不适当的决定

241：下列文种属通用公文的是（）。A: 报告B: 国际条约C: 函D: 判决书答案: AC 242：制发公文应履地的法定手续是（）。A: 审核B: 会签C: 审批D: 承办答案: ABC 243：规范的公文体式是用以维护公文的（）。A: 强制性B: 权威性C: 准确性D: 有效性答案: BCD 244：能够以其名义制发公文的是（）。A: 国家机关B: 社会团体C: 机关法定代表人D: 自然人答案: ABC 245：公文的主体部分是（）。A: 标题B: 正文C: 作者D: 印章或签署答案: B 246：向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。A请示B报告C请示报告D函答案: D 247：联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。答案: B

A: 组织序列表中靠前的B: 主办的C: 上级的D: 其他系统的

248：按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于（）。A: 限国内公开的B: 内部使用的C: 秘密物D: 机密的答案: C 249：在印制本上，文头位于公文的（），作者位于（）。答案: A A: 首页上端；右下方B: 首页下端；右上方C: 首页上端；右上方D: 首页下端；右下方

250：（）用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。A: 条例B: 决定C: 规定D: 公告答案: C 251：函，在文种上属于（），在公务活动领域上属于（）。答案: B A: 规范性文件；通用公文B: 商洽性文件；通用公文

C: 陈述呈请性文件；专用公文D: 领导指导性文件；专用公文

252：向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。A上行文B平行文C下行文D越级行文答案: B 253：含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（）。答案: C A: 秘密文件B: 绝密文件C: 机密文件D: 保密文件

254：用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（）。A通知B通告C公告D通报答案: B 255：用于答复下级机关请示事项的公文是（）。A: 指示B: 请示C: 批复D: 命令答案: C 256：党政机关的行文关系有（）。答案: B A: 逐级行文、多级行文、直贯到底的行文B: 上行文、下行文、平行文

C: 逐级行文、多级行文、超级行文D: 超级行文、下行文、平行文

257：地方性行政法规，应由（）制发。答案: D A: 全国人民代表大会B: 国务院C: 国家主席D: 地方人民代表大会和地方政府

258：商洽性文件的主要文种是（）。A: 请示B: 通知C: 函D: 通报答案: C 259：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。答案: A A: 收文、发文B: 上行文、平行文、下行文C: 通用公文、专业公文D: 本机关制发的和内部使用的公文260：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（）。答案: B A: 命令B: 指示C: 批复D: 通知

261：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）。A条例B规定C办法D决定答案: C 262：机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（）。答案: B A: 拟办B: 批办C: 承办D: 查办

263：条例、规定、办法、决定是属于公文中的（）。答案: B A: 领导指导性文件B: 规范性文件C: 公布性文件D: 商洽性文件

264：通报情况使用（）。A: 通知B: 通告C: 通报D: 情况报告答案: C

265：内容重要并紧急需要打破常规化先传递处理的文件，叫作（）。A平行B加急件C特急件D急件答案: D 266：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。答案: A A: 规范性文件B: 领导指导性文件C: 呈请性文件D: 证明性文件

267：调查报告的结构一般包括（）。答案: A A: 标题、导语、正文、结语B: 标题、正文、落款C: 开头、导语、主体、结尾D: 标题、正文、结语268：当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。A: 越级行文B: 直接行文C: 多级行文D: 同时行文答案: C 269：用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。A: 决议B: 会议记录C: 会议纪要D: 议案答案: C 270：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。

A: 草稿B: 定稿C: 正本D: 副本答案: C 271：维护文件的高度严密性是指（）。答案: B A: 公文的保密性B: 公文语言结构的严密C: 公文行文程序的严密D: 施行办法的严密

272：联合行文时，作者应是（）。答案: A A: 同级机关B: 同一系统的机关C: 三个以上的机关D: 行政主管机关与业务指导机关

273：公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。A: 执行的B: 强制的C: 权威性D: 凭证的答案: C 274：主送机关对公文负有（）和答复的责任。A: 转发B: 抄送C: 通报D: 主办答案: D 275：用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。A布告B通告C公告D通知答案: C 276：下列文稿中具有正式公文效用的是（）。A: 议论稿B: 送审稿C: 征求意见稿D: 定稿答案: D 277：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（）的方式。答案: B A: 多级行文B: 逐级行文C: 直接行文D: 越级行文

278：上行文是指（）。答案: A A: 向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件B: 向所属被领导机关或组织发出的文件

C: 向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件D: 向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件

279：联合制发公文时，其作者应该是（）的机关。A: 上级B: 同级C: 下级D: 隶属答案: B 280：国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（）。答案: C A: 平行关系B: 不相隶属关系C: 业务指导关系D: 隶属关系

281：公文作为应用文体，有广泛的实用性、（）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。

A: 间接的作用性B: 实际的长效性C: 直接的针对性D: 准确的真实性答案: C 282：公文中兼用的基本表达方式是（）。答案: C A: 议论、描写、说明B: 议论、说明C: 议论、叙述、说明D: 抒情、说明

283：公文在制发的程序上，必须履行法定的（）。A审批手续B会签手续C登记手续D承办手续答案: A 284：公文议论的三个基本要素包括论点、（）、论证。A: 事例B: 因果C: 论据D: 结论答案: C 285：公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（）、因果法。

A: 论述法B: 分析法C: 对比法D: 实证法答案: C 286：公文区别于其他信息记录的特点是（）。答案: D A: 传播知识B: 具有查考价值C: 书面文字材料D: 具有法定权威与现行效用

287：公文急件是指（）。答案: C A: 内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件

B: 内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件

C: 内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限，需随到随时优先迅速传递处理的文件。

D: 内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递处理的文件

288：公文的作者是指（）。答案: B A: 撰拟文章的机关工作人员B: 制发文件的机关

C: 审核签发文件的机关工作人员D: 参与文件形成过程的全部机关工作人员

289：公文的装订是在（）。A: 左侧B: 右侧C: 正上方D: 左上方答案: A 290：当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（）。答案: B A上行文B平行文C下行文D公布性文件

291：采用议论法撰写公文，对观点的要求是（）。答案: A A: 正确、鲜明B: 深刻、深远C: 明确、含蓄D: 鲜明、充分

四川省情复习题

1、2005年末，四川总人口为8750万，列全国（）。 C

A、第1位

B、第2位

C、第3位

D、第4位

2、四川是全国最大的（）聚居区。 B

A、藏族

B、彝族

C、回族

D、土家族

3、四川是全国唯一的（）聚居区。 D

A、土家族

B、布依族

C、彝族

D、羌族

4、四川现拥有的世界文化遗产是（）。 A

A、都江堰——青城山

B、峨眉山——乐山大拂

C、九寨沟

D、大熊猫栖息地

5、四川现拥有的世界文化和自然双重遗产是（）。 A

A、峨眉山——乐山大拂

B、都江堰——青城山

C、九寨沟

D、黄龙

6、2005年8月，国家文物局正式公布采用2001年出土于成都金沙遗址的（）金饰图案作为“中国文化遗产

标志”。 C

A、凸目头像

B、三星神树

C、太阳神鸟

D、资阳人

7、被称为中国西部“硅谷”的是（）。 A

A、成都高新开发区

B、绵阳科学电子城

C、西昌卫星发射基地

D、德阳二重集团

8、四川拥有两院院士57名，居全国（），西部第1位。 B

A、第3位

B、第4位

C、第5位

D、第6位

9、被国际学术界并列为“世界上为社会贡献最大、影响最广的十大名人”之一的是巴中人（）。 D

A、张澜

B、吴玉章

C、郭沫若

D、晏阳初

10、我国最早的历算学家、西汉著名天文学家是四川阆中人（）。 C

A、杨雄

B、司马相如

C、落下闳

D、陈寿

11、四川简称( )。 B

A、“蜀”或“巴”

B、“蜀”或“川”

C、“巴”或“川”

D、“渝”或“川”

12、四川辖区面积48、5万平方公里,是中国第( )大省。 D

A、2

B、3

C、4

D、5

13、四川盆地以( )为主,是我国四大盆地之一。 A

A、浅丘和平原

B、丘陵和山地

C、浅丘和山地

D、山地和平原

14、四川最高点是西部横断山脉的主峰( )。 B

A、珠穆朗玛峰

B、贡嘎山

C、夹金山

D、峨眉山

15、四川最低点在南边( )的长江之滨。 C

A、泸州市

B、宜宾市

C、泸州市合江县

D、宜宾市翠屏区

16、四川被列入国家保护的珍稀动物有55种，珍稀动物保护资源居全国（） B

A、第1位

B、第2位

C、第3位

D、第4位

17、四川有充足的水资源，省内河流年径流量3000亿立方米，居全国（）。 A

A、第1位

B、第2位

C、第3位

D、第4位

18、四川有充足的水能资源，水能储藏量约1、5亿千瓦，居全国（）。 B

A、第1位

B、第2位

C、第3位

D、第4位

19、四川已建成的（）装机容量330千瓦，是中国20世纪建成投产的最大水电站，也是目前亚洲最大的水电

站。 C

A、紫坪铺电站

B、雅聋江电站

C、二滩电站

D、沱江电站

20、四川境内最大的湖泊是（）。 D

A、泸沽湖

B、三岔湖

C、朝阳湖

D、邛海

21、四川已探明有工业储量的矿种89种，其中（）储量居世界之冠。 C

A、钒、铁

B、钒、锂

C、钒、钛

D、钒、天然气

22、历史上所说的“天府之国”主要是指（）。 A

A、四川盆地

B、川西高原

C、四川盆地和川西高原

D、川西高原和川西南山地

23、1911年秋发生的（），为武昌起义创造了条件，成为辛亥革命的前奏。 B

A、资中杀端方

B、辛亥保路运动

C、荣县起义

D、泸顺起义

24、土地革命时期，四川的（）是中华苏维埃共和国的第二个大区域。 C

A、川黔革命根据地

B、川滇革命根据地

C、川陕革命根据地

D、川鄂革命根据地

25、2005年，四川本地生产总值（GDP）为7385、1亿元，列全国第（）位，西部第1位。 D

A、5位

B、6位

C、8位

D、10位

26、2005年，四川地方财政收入列全国（），西部第1位。

A、5位

B、7位

C、9位

D、12位

27、2005年，四川全年粮食总产量列全国（），西部第1位。

A、1位

B、2位

C、3位

D、4位

28、2005年，四川油料产量列全国（），西部第1位。

A、第2位

B、第5位

C、第9位

D、10位

29、2005年，四川猪牛羊肉产量列全国（），西部第1位。

A、第1位

B、第2位

C、第3位

D、第4位

30、2005年，四川猪肉产量列全国（），西部第1位。

A、第1位

B、第2位

C、第3位

D、第4位

31、四川经济作物产量在全国名列前茅，其中（）分居全国第1、2位。 A

A、油桐、生漆

B、茶叶、甘蔗

C、菜籽、银耳

D、毛竹、柑橘

32、2005年，四川社会消费零售总额列全国（），西部第1位。

A、第3为

B、第5位

C、第7位

D、第11位

33、四川被誉为（）。 A

A、中药材之乡

B、茶叶之乡

C、甘蔗之乡

D、柑橘之乡

34、在四川确定的六大支柱产业中，被列为“一号工程”的是（）。

A、医药化工业

B、水电业

C、旅游业

D、电子信息业

35、四川属于地级的民族自治地区是（）。 BCD

A、攀枝花

B、凉山州

C、甘孜州

D、阿坝州

36、四川大熊猫栖息地世界自然遗产包括卧龙和（）。 CD

A、峨眉山

B、贡嘎山

C、四姑娘山

D、夹金山脉

37、四川属于世界自然遗产的有（）。 ACD

A、九寨沟

B、峨眉山

C、黄龙

D、大熊猫栖息地

38、九寨沟、黄龙是同时拥有（）的自然风景名胜区。 ABCD

A、世界文化遗产

B、世界生物圈保护区

C、世界地质公园

D、世界自然遗产

39、四川被定为世界人与生物圈保护区网络成员单位的是（）。 ABCD

A、稻城亚丁

B、卧龙

C、九寨沟

D、黄龙

40、（）是最有代表性的古蜀文化景观。 BD

A、水井坊

B、自贡恐龙博物馆

C、三星堆遗址

D、金沙遗址

41、（）是最有代表性的三国文化景观。 CD

A、武侯祠

B、七曲山大庙

C、张飞庙

D、剑门关

42、四川属于中国历史文化名城的是成都市、泸洲市、宜宾市、自贡市、乐山市和（）。 ABCD

A、雅安市

B、南充市

C、阆中市

D、都江堰市

43、下列属于四川籍的无产阶级革命家是（）。 ABCD

A、朱德

B、邓小平

C、陈毅

D、罗瑞卿

44、下列属于四川籍的近代英雄是（）。 ABC

A、刘光第

B、杨锐

C、喻培伦

D、邹容

45、下列属于四川籍的现代英雄是（）。 ABCD

A、赵一曼

B、张思德

C、黄继光

D、邱少云

46、下列属于四川籍的现当代文化名人是（）。 ABCD

A、张大千

B、郭沫若

C、巴金

D、李劫人

47、下列属于四川籍的古代名人的是（）。 ABCD

A、司马相如

B、苏轼

C、陈子昂

D、陈寿

48、四川地跨（）和四川盆地等几大地貌单元。 ABCD

A、青藏高原

B、云贵高原

C、横断山脉

D、秦巴山地

49、四川的地貌类型有（）。ABCD

2019年最新公文写作基础知识真题及答案

2019年最新公文写作基础知识真题及答案 现代公文主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。下文是本人收集的公文写作基础知识的真题及答案。 2019年最新公文写作基础知识真题及答案 一、单项选择题 1.联合行文时，作者应是( 1 )。 A.同级机关 B.同一系统的机关 C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关 2.维护文件的高度严密性是指( 2 )。 A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密 c.公文行文程序的严密 D.施行办法的严密 3.公文中的祈使句常常依靠( 2)。 A.语气词表述 B.惯用的句式表达 c.感叹词表达 D.无主句表达 4.为了维护政令一致，凡下行公文( 3 )。 A.都要向上级请示 B.都要和有关机关协商 c.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D.都与有关部门联合发文 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( 3 )。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本

6.公文区别于其他信息记录的特点是( 4 )。 A.传播知识 B.具备查考价值 c.书面文字材料 D.具 备法定的权威性 7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( 3 )。 A.决议 B.会议记录 C.会议纪要 D.议案 8.当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( 3 )的方式。 A.越级行文 B.直接行文 C.多级行文 D，同时行文 9.公文要选择适宜的行文方式，一般不得( 3 )。 A.逐级行文 B.多级行文 c.越级行文 D.直接行文 10.公文的形成与发挥作用须依赖于( 2)。1 A.公文处理 B.收文处理 c.发文处理 D.办毕公文处 理 11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署 姓名及日期的活动，是发文处理中的( 4 )。 A.会商 B.审核 C.注发 D.签发 12.调查报告的结构一般包括( 1 )。 A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款 c.开头、导语、主体、结尾 D.标题、正文、结语 13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、 规章属于( 1 )。 A.规范性文件 B.领导指导性文件 c.呈请性文件 D. 证明性文件 14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( 4 )。 A.平行 B.加急件 C.特急件 D，急件 15.决定必须由( 4)。

【AAA】2018年教育综合基础知识模拟试题及答案

【MeiWei_81重点借鉴文档】 2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1.“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A.阶段性 B.差异性 C.顺序性 D.不均衡性 2.影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A.环境 B.遗传素质 C.教育 D.个体的主观能动性 3.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫 4.教育系统的三要素不包括(B)。 A.教育者 B.教育内容 C.学习者 D.教育影响 5.德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础 6.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A.遗传素质 B.教师水平 C.父母培养 D.后天学习 8.在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性 9.人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性 10.主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是(D)。 A.传统教育理论 B.现代教育理论 C.形式教育论 D.实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A.孟子 B.荀子 C.曾子 D.朱熹 12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A.“教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A.国立幼稚师范学校 B.晓庄师范学校 C.农民运动讲习所 D.育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。 A.高尔顿 B.霍尔 C.华生 D.斯金纳 16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。 A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 17.下列不属于孔子的主要教育贡献的是(D)。 A.修订六经 B.开办私学 C.提倡有教无类，普及教育 D.促进古代科技发展 18.“礼、乐、射、御、书、数”是我国(B)的教育内容。 A.现代社会 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会 19.教学目标不包括(A)。 A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标 20.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(B)。 A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度 21.问题行为与后进生等问题学生(A)。 A.概念不同 B.对象相同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念 22.教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(D)。 A.课堂凝聚力 B.课堂气氛 C.课堂控制 D.课堂管理 23.在班级管理中，班主任是班级的(D)。 A.法人 B.监督人 C.辅导员 D.领导者 24.教师的教学风格有讨论式教学和(A)教学。 A.演讲式 B.学习式 C.探讨式 D.灌输式 25.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为(C)。 A.课堂规范 B.课堂管理 C.课堂气氛 D.课堂纪律 26.选择与运用教学方法的基本依据不包括(D)。 A.教学目的和任务的要求 B.学生特点 C.课程性质和教材特点 D.学校的要求 27.社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是(B)。 A.教育目标 B.教育目的 C.教学目标 D.教学计划 28.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是(C)。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 29.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠(C)和制度来保障”。 A.教师 B.社会 C.法治 D.道德 30.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)。 A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例 31.在教学任务中处于基础地位的是(C)。 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学的世界观和道德品质 32.着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是(B)。 A.高等教育 B.素质教育 C.职业教育 D.特殊教育 33.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了(A)。 A.道德信念 B.道德情操 C.道德品质 D.道德行为 34.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务?(C) A.语言智力 B.人际智力 C.自知智力 D.认识自然的智力 35.假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得80分，则该生的智商为 (C)。 A.80 B.110 C.115 36.胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?(D) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 37.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于(A)年。 A.1903 B.1913 C.1914 D.1900 38.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为(C)。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 39.教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是(B)。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略 40.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种(A)。 A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化 36.胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?(D) A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 37.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于(A)年。 A.1903 B.1913 C.1914 38.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为(C)。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 39.教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是(B)。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略 40.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种(A)。 A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化 46.按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是(B)。 A.7岁 B.3岁 C.12岁 D.18岁 47.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机? (B) A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机 48.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了(B)。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略 49.一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是(C)。 A.8—9岁 B.9—10岁 C.10—11岁 D.11—12岁 50.动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型动作技能与(C)型动作技能。 A.连续 B.闭合 C.粗放 D.徒手 51.心理测验的信度大小一般介于多少之间?(B) A.-1与0之间 B.-1与1之间 C.0与1之间 D.0与10之间 52.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的(B)。 A.公正评价权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.名誉权 53.当教师非常关注自己的生存适应性时，即进入了(A)阶段。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注课程 54.在我国，承担培训中小学教师任务的单位一般是(C)。 A.当地教育行政部门 B.教育局指定的学校 C.各级教师进修学校 D.高等师范院校 55.“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的(D)特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性 56.学校实现教育目的的基本途径是(A)。

2020年下城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年下城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观 【答案】A 2、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。 A、以学生为本 B、让学生自发地学习 C、给学生以安全感 D、排除对学习者自身的威胁 【答案】A 3、下列哪一说法不正确。（） A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差 D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值 【答案】D 4、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。 A、课堂管理 B、课堂纪律 C、课堂规范 D、课堂控制 【答案】A 5、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。 A、外铄论

C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 【答案】A 6、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。 A、同位学习 B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习 【答案】B 7、学生操行评定的主要负责人是（）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 【答案】B 8、（）是产生和传播先进文化的基础。 A、社会文化 B、学校文化 C、社区文化 D、网络文化 【答案】B 9、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。 A、教育的终身化 B、教育的多元化 C、教育的民主化 D、教育的全民化 【答案】C 10、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。 A、促进选择性注意的策略 B、促进新旧知识联系的策略 C、促进新知识长期保存的策略 D、促进短时记忆的策略

公文基础知识试题(100道带答案)

《公文基础知识》集 公文概述 1：公文的主体部分是（正文）。 2：向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（函）。 3：联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（主办的）。 4：按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于秘密物。5：在印制本上，文头位于公文的（首页上端），作者位于（右下方）。 6：（规定）用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。 7：函，在文种上属于（商洽性文件），在公务活动领域上属于（通用公文）。 8：向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（平行文）。9：含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（机密文件）。 10：用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（通告）。 11：用于答复下级机关请示事项的公文是（批复）。 12：党政机关的行文关系有（上行文、下行文、平行文）。 13：地方性行政法规，应由（地方人民代表大会和地方政府）制发。 14：商洽性文件的主要文种是（函）。 15：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（收文、发文）。 16：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（指示）。 17：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（办法）。 18：机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（批办）。 19：条例、规定、办法、决定是属于公文中的（规范性文件）。 20：通报情况使用（通报）。 22：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（规范性文件）。 23：调查报告的结构一般包括（标题、导语、正文、结语）。 24：当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（多级行文）的方式。25：用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（会议纪要）。 26：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（正本）。 27：维护文件的高度严密性是指（公文语言结构的严密）。 28：联合行文时，作者应是（同级机关）。 29：公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（权威性）。 30：主送机关对公文负有（主办）和答复的责任。 31：用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（公告）。 33：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（逐级行文）的方式。 34：上行文是指（向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件）。 35：联合制发公文时，其作者应该是（同级）的机关。 36：国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（业务指导关系）。 37：公文作为应用文体，有广泛的实用性、（直接的针对性）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。38：公文中兼用的基本表达方式是（议论、叙述、说明）。 39：公文在制发的程序上，必须履行法定的（审批手续）。 40：公文议论的三个基本要素包括论点、（论据）、论证。 41：公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（对比法）、因果法。 42：公文区别于其他信息记录的特点是（具有法定权威与现行效用）。 45：公文的装订是在（左侧）。 46：当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（平行文）。 47：采用议论法撰写公文，对观点的要求是（正确、鲜明）。

教育综合基础知识模拟试题及答案

2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1. “因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A. 阶段性 B. 差异性 C. 顺序性 D. 不均衡性 2. 影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A. 环境 B. 遗传素质 C. 教育 D. 个体的主观能动性 3. 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 桑代克 D. 巴甫洛夫 4. 教育系统的三要素不包括(B)。 A. 教育者 B. 教育内容 C. 学习者 D. 教育影响 5. 德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A. 导向和动力 B. 关键 C. 基础 D. 物质基础 6. 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A. 遗传素质 B. 教师水平 C. 父母培养 D. 后天学习 8. 在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 9. 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性 10. 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是 (D)。 A. 传统教育理论 B. 现代教育理论 C. 形式教育论 D. 实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A. 孟子 B. 荀子 C. 曾子 D. 朱熹

12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A. “教育学的雏形” B. 世界上第一部专门论述教育的著作 C. 教育学成为一门独立学科的标志 D. 世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A. 国立幼稚师范学校 B. 晓庄师范学校 C. 农民运动讲习所 D. 育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。 A. 高尔顿 B. 霍尔 C. 华生 D. 斯金纳 16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。 A. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B. 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C. 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 D. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 17.下列不属于孔子的主要教育贡献的是(D)。 A. 修订六经 B. 开办私学 C. 提倡有教无类，普及教育 D. 促进古代科技发展 18.“礼、乐、射、御、书、数”是我国(B)的教育内容。 A. 现代社会 B. 奴隶社会 C. 原始社会 D. 封建社会 19.教学目标不包括(A)。 A. 教材目标 B. 课程目标 C. 学科目标 D. 课堂教学目标 20. 教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(B)。 A. 质量规格 B. 社会价值 C. 发展方向 D. 发展速度 21. 问题行为与后进生等问题学生(A)。 A. 概念不同 B. 对象相同 C. 都是对学生的总体评价 D. 都是一个教育性概念 22. 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(D)。 A. 课堂凝聚力 B. 课堂气氛 C. 课堂控制 D. 课堂管理 23. 在班级管理中，班主任是班级的(D)。

公文写作基础知识试题(附带参考答案)

公文写作与处理试题及参考答案 第一部分选择题 一、单项选择题 本大题共３０小题，每小题１分，共３０分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 １．公文区别于其他文章的主要之点是 Ａ．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 Ｂ．公文形成的条件是行使职权和实施管理 Ｃ．公文是具有法定效用与规范格式的文件 Ｄ．公文是办理公务的重要工具之一 ２．《关于××厂进口ＳＤ６型自动车床的请示》，作者是 Ａ．××厂Ｂ．××厂的负责人 Ｃ．起草文件的刘秘书 Ｄ．签发文件的董厂长 ３．不相隶属的机关之间联系工作，应当用 Ａ．通报Ｂ．通知Ｃ．函Ｄ．意见 ４．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是 Ａ．滥用省略Ｂ．篇幅冗长 Ｃ．交代不明Ｄ．眉目不清 ５．下列“请示”的结束语中得体的是 Ａ．以上事项，请尽快批准 Ｂ．以上所请，如有不同意，请来函商量 Ｃ．所请事关重大，不可延误，务必于本月１０日前答复 Ｄ．以上所请，妥否﹖请批复 ６．几个机关联合发文，只能标明

Ａ．主办机关的发文字号 Ｂ．所有机关的发文字号 Ｃ．至少两个机关的发文字号 Ｄ．根据情况临时规定的发文字号 ７．一般应标识签发负责人姓名的文件是 Ａ．上行文Ｂ．平行文 Ｃ．下行文Ｄ．越级行文 ８．主送机关是 Ａ．有隶属关系的上级机关 Ｂ．受理公文的机关Ｃ．收文机关 Ｄ．需要了解公文内容的机关 ９．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 Ａ．会议报告Ｂ．条例 Ｃ．工作总结Ｄ．请示 １０．特殊情况越级向上行文，应抄送给 Ａ．直属上级机关Ｂ．直属下级机关 Ｃ．系统内的所有同级机关 Ｄ．有业务联系的机关 １１．“请示”可以直接交给领导者个人的是 Ａ．领导人直接交办的事项 Ｂ．与领导人直接相关的事项 Ｃ．重要文件Ｄ．机密文件 １２．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定” Ａ．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 Ｂ．大兴安岭森林特大火灾事故的处理

《综合基础知识》考试试题(卷)及答案

《综合基础知识》 一、是非判断题（每小题1分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B；全部涂“A”或“B”，均记为0分。） 1、“居安思危”反映了事物矛盾着的双方在一定条件下是可以相互转化的哲学道理。（) 2、在几个社会经济制度中都发生作用的经济规律是价值规律。（） 3、社会规律不同于自然规律，它是通过人们有意识的活动而实现的，因此，社会变革的最终原因只能从人们的思想中寻找。（） 4、改革和发展都必须依靠稳定，所以，中国的最大政治就是稳定。（） 5、法律体系包括一个国家历史的和现行的法律规范，包括已经生效的和已经失效的以及将来制定的法律。（） 6、现代民主社会中，从总体上说，任何法律主体都是权利主体与义务主体的统一体。（） 7、公民、法人或者其他组织认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的，可以依法申请行政复议。（） 8、按照我国行政诉讼法的规定，内部人事管理行为不能作为行政诉讼案件受理。（） 9、行政处罚都要经过听证程序。） 10、根据我国公务员法规定，公务员交流的方式包括调任、转任、挂职锻炼和轮岗四种方式。（） 11、正确处理好政府与市场的关系，是转型期我国完善社会主义市场经济体制的核心任务。（） 12、经济学上，市场主体是指在市场中从事经济活动的组织和个人，包括自然人和法人。（） 13、其他因素不变，当某种商品的需求增加时，将导致该商品价格上升，交易数量减少。（） 14、作为市场经济的对立物，计划经济的原则设想几乎与市场经济同时产生。（） 15、人们都把第二产业占三次产业的比例，作为一国现代化程度的重要标志。（） 16、在社会主义市场经济条件下，我们也应该建立“大政府、小社会”的管理模式，用强制行政手段对社会进行全面管理，从而实现对经济社会的宏观调控。（） 17、政府职能的错位是指本来应该由政府生产和提供的公共产业和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些公共领域出现了真空。（） 18、领导者的职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。（） 19、政策执行是政策执行者的单一方面的行为过程。（） 20、中华人民共和国的成立，标志着社会主义制度在我国确立。（） 21、洋务运动对近代中国产生了多方面的影响，其中最突出的就是使中国实现了工业化。（X） 22、知识产权保护制度是伴随着科技进步与市场经济的发展而诞生的。（） 23、资源与环境密不可分，从一般意义上说，资源即是环境，环境也是资源。（） 24、“在施工中，供电、供水、商业、交通民警等通力协作，密切配合，使这项工程进行得又快又好。”这句话没有违反逻辑规律。（） 25、决议主要用于经会议讨论通过的重要决策事项。（） 26、收文办理的第四阶段是处置办毕公文，包括：清退、销毁、暂存、组织传阅和催办等。（） 27、促进经济社会协调发展，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的本质特征。（） 28、保持共产党员先进性教育始终贯穿的一条主线是“三个代表”重要思想。（） 29、今年以来，欧盟和美国相继对我国部分纺织品采取特别限制措施，这是明显带有贸易保护主义色彩的做法。（） 30、党的十六届五中全会指出发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。（） 二、单项选择题（每小题1分，共30分。下列每小题备选答案中，均只有一项最符合题意，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。）

公共基础知识公文写作考试试题

公共基础知识公文写作考试试题 在一般政论文章的基础上，符合公文的写作规范即可，有做过事业单位考试公共基础知识的公文写作部分试题吗?下面学识网小编给大家介绍关于公共基础知识公文写作考试试题的相关资料，希望对您有所帮助。 公共基础知识公文写作试题 一、填空题： 1、公文的标题中除_________________名称加书名号外，一般不加标点符号。 2、公文的发文字号一般包括_____________、_____________和该年度发文序号。 3、宣布施行重大强制性行政措施，要用_____________________。 4、对重要问题提出见解和处理办法，要用___________________。 5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：_________、________、请批函和答复函。 6、联合行文的发文时间，以____________________为准。 7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用_______________。 8、会议纪要主体的写法有三种：_____________、_______________和摘录式。 9、计划的正文内容应包括目标、____________和____________。

10、发布性通知中，凡发布____________________________________的文件用“转发”，发布______________________的文件用“批转”。 11、公文主题词一般不超过5个，其标引顺序是_______________________。 二、单项选择题： 1、应当标注签发人姓名的公文是() A、平行文 B、下行文 C、外发文 D、上行文 2、任免人员应使用的文种是() A、通报 B、批复 C、通知 D、通告 3、公文的秘密等级应标于文头的() A、左上角 B、右上角 C、左下角 D、右下角 4、下列公文中属于上行文的是() A、报告 B、决定 C、通告 D、议案 5、什么级别以上的政府可发布命令() A、县级 B、乡镇级 C、省级 D、中央级 6、发文字号年份的正确写法是() A、[ 97 ] B、[ 1997 ] C、[ ’97 ] D、[ 1997年] 7、不属于通报适用范围的是() A、表彰先进 B、传达情况 C、申请批准 D、批评错误 8、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用()

2020年邹平县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年邹平县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。 A、巴甫洛夫 B、列昂捷夫 C、维果斯基 D、鲁宾斯坦 【答案】A 2、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。 A、算法式 B、推理式 C、启发式 D、演绎式 【答案】C 3、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。 A、教学目标 B、情感态度价值观 C、教学要求 D、教学过程 【答案】C 4、不属于幼儿高级情感发展的是（）。 A、责任感 B、道德感 C、理智感 D、美感 【答案】A 5、人的生理成熟以具有（）能力为标志。 A、学习

C、创造 D、思考 【答案】B 6、直接影响活动效率的因素是（）。 A、气质 B、性格 C、能力 D、兴趣 【答案】C 7、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（）。 A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业 B、规定每周看电视的适当时间 C、惩罚孩子喜欢看电视的行为 D、只有按时完成作业后才能看电视 【答案】D 8、在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（）。 A、幼儿园教育目标 B、近期目标 C、中期目标 D、活动目标 【答案】D 9、西欧最早出现的教育专著是（）。 A、《大教学论》 B、《论演说家的教育》 C、《普通教育学》 D、《我的教育信条》 【答案】A 10、（）是教师备课和上课的主要依据。 A、教学大纲 B、教科书 C、参考书 D、教学进度计划

公文写作基础知识试题及答案

一、单项选择题 1，联合行文时，作者应是( )。 A．同级机关B．同一系统的机关 C．三个以上的机关D．行政主管机关与业务指导机关 2．维护文件的高度严密性是指( )。 A．公文的保密性B．公文语言结构的严密 c．公文行文程序的严密D．施行办法的严密 3．公文中的祈使句常常依靠( )。 A．语气词表述B．惯用的句式表达 c．感叹词表达D．无主句表达 4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。 A．都要向上级请示 B．都要和有关机关协商 c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文 5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A．草稿B．定稿 C．正本D．副本 6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A．传播知识B．具备查考价值 c．书面文字材料D．具备法定的权威性 7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A．决议B．会议记录 C．会议纪要D．议案 8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( ) 的方式。 A．越级行文B．直接行文 C．多级行文D，同时行文 9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。 A．逐级行文B．多级行文 c．越级行文D．直接行文 10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A．公文处理B．收文处理 c．发文处理D．办毕公文处理 11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的( )。 A．会商B．审核 C．注发D．签发 12．调查报告的结构一般包括( )。 A．标题、导语、正文、结语B．标题、正文、落款 c．开头、导语、主体、结尾D．标题、正文、结语 13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。 A．规范性文件B．领导指导性文件 c．呈请性文件D．证明性文件 14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( )。 A．平行B．加急件 C．特急件D，急件 15．决定必须由( )。 A．党政机关联合发文B．会议讨论之后才能发文

云南事业单位综合基础知识真题(精品推荐)

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中公教育核心研发团队 李永新中公教育首席研究与辅导专家 毕业于北京大学政府管理学院袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁具有十多年公务员考试辅导与实战经验袁对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究袁主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导尧专项突破等全系列教材和辅导课程袁讲课系统尧全面尧有效袁备受考生欢迎和推崇袁是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者遥 张永生中公教育首席研究与辅导专家 中公教育资深专家袁顶级辅导教师遥多年来潜心致力于公务员考试的教学研究袁参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材袁实践中充分体现了培训针对性强尧真题命中率高的特点遥成为深受考生信赖的实力派讲师遥 邓湘树中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学博士袁曾在组织部门工作多年袁熟悉公务员考试录用工作袁对中央国家机关和各省公务员考试有博大精深的研究袁具有丰富的公务员考试面试经验遥辅导课程思路清晰袁条理清楚袁深入浅出袁幽默生动袁深受广大学员欢迎遥 李琳中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员袁对行政职业能力测验有着系统深入的研究袁对公务员考试命题趋势把握极其准确遥在授课过程中袁兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升袁帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩袁于众多竞争者中脱颖而出遥 张红军中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院博士袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁对中央国家机关和地方公务员考 试有深入的研究袁讲授深刻尧系统尧精彩袁深受考生欢迎遥 刘辉籍中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员遥全国特级教师尧教授袁享受国务院特殊津贴袁从事教学及教育管理工作多年遥曾长期担任国家公务员职务尧市级公务员招考面试考官袁深入研究公务员面试考试袁对面试教学作出重大革新袁其先进的教学思想和丰富的教学经验深受广大学员欢迎遥 王学永中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院公共管理硕士袁理论基础扎实遥有着丰富的备考经验和技巧袁特别是对公务员考试的难点渊演绎推理部分冤有深入的研究袁将理论与实战很好地结合起来袁形成了最新成果袁能让学员在备考过程中得到显著提高遥 史广帅中公教育资深研究与辅导专家 对各省公共基础知识的考试特点有深入的研究遥在教学实践中袁善于从小角度切入理论核心袁使学生能够快速掌握理论核心和框架袁洞悉考试规律袁并给学生制定个性化的提高方案遥 易琨中公教育首席研究与辅导专家 高校从教多年袁授课思路清晰袁逻辑严谨袁具有深厚的公共基础知识功底袁擅长利用有限时间快速突破公共基础知识及公务员考试中常识部分的学习瓶颈遥对于面试也有深入研究袁授课针对性强袁命中率高袁复习方法简单实用袁深受学员喜爱遥 赵金川中公教育资深研究与辅导专家 对公务员考试行政职业能力测验部分有深入而透彻的研究袁教学经验极其丰富袁授课极具特色袁讲解清晰 明了袁对待学员耐心细致袁广受学员欢迎遥 李晓中公教育资深研究与辅导专家 毕业于中国政法大学袁对行政职业能力测验和教资综合素质有着深入的研究袁能够透彻逻辑清晰的讲解考试整体脉络和知识点遥课堂气氛活跃尧亲和力强袁重视师生互动袁使学员在愉悦的氛围里掌握相对枯燥的理论知识遥卢志喜中公教育资深研究与辅导专家 长期从事公务员行政职业能力测验考试研究工作袁对公务员和事业单位行测考试有系统深入的研究袁对行政职业能力测验中数量关系和资料分析有独到见解曰多年潜心研究行测方向的相关政策和考试真题袁对各省考试特点和命题趋势有较深入的研究遥 中公教育研发团队其他成员介绍详见 yn.燥枣枣糟灶援糟燥皂

公文基础知识题库

公文基础知识题库（一） 填空题： 1、公文是各类机关、单位，在行政、业务等管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是实施管理和进行公务活动的重要工具。 2、通用公文是指内容比较重要、格式完整、眉首有套红的发文单位标识的公文。 3、专用公文是指在一定范围内使用、具有特定文件格式和处理程序的文件。 4、电子介质通用公文的版式，应与纸介质通用公文的版式保持一致。 5、公文分类按制发机关分为党、政、军、司法、企业、事业、社会团体等公文。 6、公文分类按行文关系分为上行文、下行文和平行文。

7、公文分类按机密程度分为国家秘密、企业商业秘密和普通公文。 8、公文分类按时限要求分为特急件、急件、平件。 9、公文分类按使用范围分为通用公文和专用公文。 10、《中国电信集团公司公文处理办法》中通用公文种类分为 8 种，专用公文分为 7 种。 11、按传送介质分：纸、电子。 12、公文格式各要素主要包括眉首、主体、版记三部分。 13、公文用纸采用国际标准 A4 型纸（长297毫米、宽210毫米）。 14、公文内容印制包括眉首、主体、版记等三个部分和页码。 15、主送两个以上的主送单位，一般按照系统先外后内

和先大后小的顺序排列。 16、主送单位打印在公文标题与正文之间，与标题之间空 1 行。 17、公文标题标准格式为十关于十文件来由十公文文种。标题字数一般以不超过个字为宜。 18、主题词打印在抄送机关之上，顶左格打印，每个词组之间空 1个汉字位置，词组中间不标符号。主题词最多不能超过 5 个。 19、公文正文内容用 3 号仿宋字体。“主题词”三字用号字打印；主题词具体内容用 3 号黑体字体打印。 20、根据北方电信有限公司要求，山西省电信公司文件当中只有党组文件使用抄报。 21、成文时间以领导人签发的日期为准；联合行文，以的签发日期为准。 22、公文除会议纪要外，均应当加盖印章。印章上不压正

《教育综合基础知识》选择题

《教育综合基础知识》选择题 1、教师最基本的权利是（D） A、管理学生权 B、科研学术权 C、民主管理权 D、教育教学权 2、成为一名优秀教师的第一要素是（C） A、掌握教育理论 B、具备学科知识素养 C、敬业 D、良好的教育能力 3、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（B） A、课程计划 B、课程标准 C、考试用书 D、教科书 4、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（B） A、成就动机理论 B、耶克斯—多德森定律 C、成绩结构理论 D、强化理论 5、当今教育改革的核心是（B） A、教学方法改革 B、课程改革 C、教育评价制度改革 D、教育结构改革 6、班风和校风属于教学传播中的（B） A、教育传播系统 B、教育传播环境 C、教育传播媒体 D、教育传播通道 7、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利是指学生的（D） A、名誉权 B、荣誉权 C、隐私权 D、人格尊严权 8、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括（D） A、感觉、知觉和记忆 B、知、情、意过程 C、需要、动机和世界观 D、能力、气质和性格 9、“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是（A） A、榜样示范法 B、实践锻炼法 C、陶冶教育法 D、自我指导教育法 10、某学生活泼，好动、乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（A） A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质

11、校园文化的核心是（C） A、学生 B、教师 C、学校的观念文化 D、校园设施 12、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（B） A、充分地传授知识 B、尊重学生人格，关注个体差异 C、培养学生正确的学习态度C、让学生自主地选择课程 13、教学从本质是讲就是（A） A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、课堂活动 14、教师进行的起始环节是（A） A、备课 B、上课 C、作业的检查与批改 D、课外辅导 15、中小学的“双基”教育是指（A） A、基础知识，基本技能 B、基本理论，基本技能 C、基础知识，基本理论 D、基础知识，基本原理 16、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（A） A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 17、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（A） A、先快后慢 B、先慢后快 C、先后一致 D、不快不慢 18、学生因上课专心听讲受到老师表扬进而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（B） A、经典性条件反射 B、操作性条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 19、取得教学成功的内因是（D） A、教师的主导作用 B、学校的管理作用 C、教材的媒体作用 D、学生的主导作用 20、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（B） A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下 21、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D ） A、赞科夫 B、苏霍姆林斯基 C、皮亚杰 D、布鲁纳

公务员遴选综合基础知识公文基础知识试题

公务员遴选综合基础知识公文基础知识试题 一、单项选择题 1，联合行文时，作者应是( )。 A．同级机关 B．同一系统的机关 C．三个以上的机关 D．行政主管机关与业务指导机关 2．维护文件的高度严密性是指( )。 A．公文的保密性 B．公文语言结构的严密 c．公文行文程序的严密 D．施行办法的严密 3．公文中的祈使句常常依靠( )。 A．语气词表述 B．惯用的句式表达 c．感叹词表达 D．无主句表达 4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。 A．都要向上级请示 B．都要和有关机关协商 c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文 5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A．草稿 B．定稿 C．正本 D．副本 6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A．传播知识 B．具备查考价值 c．书面文字材料 D．具备法定的权威性 7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A．决议 B．会议记录 C．会议纪要 D．议案 8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( ) 的方式。 A．越级行文 B．直接行文 C．多级行文 D，同时行文 9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。 A．逐级行文 B．多级行文 c．越级行文 D．直接行文 10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A．公文处理 B．收文处理 c．发文处理 D．办毕公文处理 11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的 ( )。 A．会商 B．审核 C．注发 D．签发 12．调查报告的结构一般包括( )。 A．标题、导语、正文、结语 B．标题、正文、落款 c．开头、导语、主体、结尾 D．标题、正文、结语