分享智慧论文

分享智慧，共促成长

新的《语文课程标准》对语文教师有个明确的要求。即“要努力开拓学生的视野，注重培养学生的创新精神和创造性思维。”在语文教学中如何唤起学生的创新意识，激发学生的创新精神，培养学生的创新思维，努力打造语文高效课堂，是每个语文教师急需探讨的问题。那么通过什么方式来打造高效课堂呢？在我们学校，已经形成了一种习惯，那就是，我们所有的教育资源都是全体老师共享。下面我就谈谈我们学校在开展“活学洋思精神，共享教育智慧，打造高效课堂”活动中的一些具体做法：

以各学科教研组活动为载体，促进教师交流教学经验，共享学教智慧，打造高效课堂；以强化备课组建设为抓手，深化校本研修，引领教师专业成长，构建了较为完备的校本研修和教师成长机制；以备课组管理为突破口，强化各年级学科的业务职能，发挥学科整体优势，优化教学过程，为教学质量的提升提供有力的保障。

通过学校的教研活动和集体备课活动，来强化教师队伍的团队合作意识、教学教研意识、和谐共处意识，营造导向正确、学术氛围浓郁、人际融洽的教学教研环境。建立有效的备课组运行和管理模式，实现备课组活动的制度化、规范化、精细化、高效化。建立以备课组为基本单位的集体研修、师徒结对帮扶、同伴互助的校本培训模式，促进教师专业成长。建立以课标、教材研究，教学流程设计，重点难点突破，教学策略选择，练习设计优化为重点的集体备课模式，形成有较高质量的校本教案、学案、课件及训练体系，形成备课组共同认同的有效课堂教学模式，共享集体研究成果。建立教学问题、教学障碍、教学事故及时发现、即时诊断、限时诊治的机制，为有效教学提供保障。

要培养高素质的学生，教师必须先提高自身素质；要教会学生学习，教师自己必须先学会学习。加强学习是适应多种文化“传喻”方式并存的时代需要，是教师实施课程改革的需要，不学习难为人师。在教师学习方面，学校实行以教师自主学习为主的方式，在自主学习时，学校提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要内容，讲究多记录，多反思，多实践。每月都检查教师的政治业务笔记或定期组织新教师成长心得交流会。这样，既解放了教师，又成就了教师，提升了教师的语文水平和专业素养。

青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是我校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师积极进行教学研究活动，经常相互听课，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上，组织教师上好校级教学研讨观摩课。为了让老师们通过上课和听课有所收获，语文组分别上了不同形式的课，有同题异构课、师徒共课、专师讲座、新教师见面课、年级观摩课、新竺杯教学竞赛课等多种形式。老师从不同的切入点把课文的重点和难点都突破了，充分展示了老师们认真钻研教材，同事间认真讨论的精神。各位老师都很重视这些公开课，都希望自己能在活动中有所进步和提高，都能够认真备课，并主动找老师评课，不断改进。在课后教研组内都进行了说课评课活动，老师们在会上积极发言，使上课的老师和听课的老师都有很大的收获。学校还经常组织教师去听市里、区里的名师上的各类示范课、竞赛课、优质课等，这些都极大地促进了教师的专业成长。鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养，有些青年教师还获了大奖，充分体现了我校教师的素质、知识和能力。

下面，我说说学校的集体备课活动。备课组活动采取固定活动与随机活动两种方式。备课组长安排固定时间活动，因故暂停的须及时补上。每次活动时间不少于1小时。实施程序一般为：上一周教学情况总结与反思。内容包括课堂教学中出现的困惑、公开课评议、练习中反馈出的教与学的问题等;下一周教学工作研讨。包括教学进度和课时安排，教学内容、教学难点、教学策略等的研究，议定统一练习的范围、难度、题量、拟卷人，确定下次集体备课内容和主备人;按规定流程进行教学内容的集体备课。随机活动根据教学需要进行安排。

集体备课是备课组活动的基本内容。集体备课的基本程序：①个人初备。教师在进行教学设计时，要贯彻“以学生发展为本”的教学理念，正确处理三维目标，体现学生的主体性。设计的重点放在明晰教学目标、设计教法、学法和安排教学过程上。②集体研讨。集体备课时主备人系统说课，其他老师陈述自己的备课设想。备课组成员相互交流，取长补短，达成共识，主备人吸纳有益意见，形成通案。③二次备课。各位老师根据不同的学情和自身的教学特点，对通案作修订和完善，使教学活动更具针对性，能凸显自己的个性化风格，满足学生多样的学习需求。严禁教师照搬“通案”直接进入课堂。④课堂观察。备课组成员组内听课，共享教学智慧和学生创新火花，研究教学预设的课堂实施效果。⑤反思提升。通过自我回顾，反思自我的教学行为并与同行交流研讨，不断提升自己的教学能力。

经过集体备课和二次备课的教案应包括以下内容：（1）课题；（2）教材分析；（3）教学目标；（4）教学重点；（5）教学难点；（6）教法和学法；（7）主要教学环节；（8）主要设计或活动；（9）板书设计；（10）练习设计；（11）反馈与小结；（12）教学反思。

备课组活动要有序、有效，务求从实从细。备课组集体备课计划应于学期预备周提交学校教教务处，集体备课活动要做到：1、“四确定”：定主备人、定时间、定地点、定内容。

2、“四熟悉”：教师参加集体备课前必须做到熟悉《课程标准》、《教学要求》、教材内容，准确把握考点、重点、难点、关键点、学生认知过程中的易错点、易漏点、易混点；熟悉学生，充分了解学生的学习基础、学习方法、学习能力、学习态度、习惯等心理因素，兼顾智力因素与非智力因素；熟悉教学方法，根据教学要求和自身特点，灵活选择适切的教学方法；熟悉教学设施，选用适当的实验及多媒体辅助教学设施，倡导自制教具和课件，倡导互助与合作。

3、“五统一”：统一教学进度、统一教学目标、统一重难点、统一单元练习内容、统一测试内容及时间；

4、“六必备”：备课标和教材，明确目标；备教学内容，注重知识间的逻辑关系及知识与生活之间的联系；备教学方法和教学手段；备作业与练习；备学生学习方法培养和能力提高的策略；备德育、美育的渗透因素。

集体备课的具体实施：1、关注全体学生。学生是学习的主体，在集体备课时，特别关注营造一个宽松的教学氛围，创造一个自然、和谐、平等的教学环境。有利于消除上课过于拘谨的场面，有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里，学生才会勇于发现问题，提出问题，渴求解决问题，他们的创新意识，就自然而然地得到培养和发挥。2、关注学科整合。通过这些方法使学生感到化学的世界这样精彩，化学离我们太近了。如果仅仅从书面来看，学生的知识面就会窄很多。4、关注实验方法在讲解新课之前，我们总是给学生一个开放的空间，让学生根据自己的理解，用自己的智慧对课本中的实验进行设计评价，而创造的灵

感就在其中闪现。学生是学习的主体，课堂教学是否高效自然也主要看学生学习的效果。在和谐的气氛中，在充满自信的时候，学生的学习效果最好，效率最高，课堂的高效也就水到渠成了。为此，在学生独立学习的基础上，积极开展小组合作学习，从课前预习开始，到课内探究和课后帮教，充分发挥小组成员的积极性，对学习中的薄弱环节进行监控、反思、调节、补救，增强学生的学习成就感。

集体备课主要成果：1、集体备课可以显著提高教育教学效果。教育教学效益的最大化是集体备课的价值取向，也是集体备课的目的所在。走进新课程，面对新教材，我们学校的老师们通过这几年（主要是近三年来）的探索和学习，我们也掌握了不少先进的教育理念，但我们缺少的是新理念与实践有机结合的操作能力与机智。集体备课，正好提供了教师合作、探讨、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计，更好地适应学生的学情，更好地体现自己的教学个性，不断改进自己的备课水平，优化自己的教学行为，从而提高教育教学效果。特别在我们这样偏远闭塞、师资薄弱、资源缺乏的学校，集体备课的效果更为显著。（有没有集体备课的时候，一般平常的月考，学生的合格率，优秀率很难提高，集体备课后，提高了课堂的有效性，无论是合格率，还是优秀率，都有明显上升）。（出示去年其中考试的质量分析）。2、集体备课可以促进教师的专业发展。集体备课是校本研修的一种活动，长期坚持集体备课，可以使教师在教学的认知、行为方面向更科学更合理的方向转化，并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化。教师的素质历练，业务钻研、合作研讨、教法改进、自我反思的过程，就是教师专业发展的过程。校本研修离不开大家的智慧，教师专业发展离不开集体的协作。因此，集体备课是促进教师专业发展的有效途径。（就拿我自己来说，我本来不是学理科的，专业水平很有限，但通过几年的集体备课，对我来说，学到了很多专业知识，对我帮助特别大）。3、集体备课可以分享与积累课程资源。正如文豪萧伯纳所言“你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧。”每个教师在备课前，往往依据课程标准，做一些前期准备，有针对性的搜集一些相关的教学资源，如典型案例、课堂设计、课件和教辅资料等，集体备课为教师提供了展示与交流这些资源的平台，参与者通过广泛的交流和分享，就可以互同有无，有选择的处理资源信息，并把有用的课程资源归纳充实到自己的教学实践中去，集体备课，不仅达到了资源共享的目的，而且，还可以不断积累和丰富教学的课程资源（本年度我们学校专门成立了备课小组，并按课时计入工作量，建立了学校专门的集体备课资料库，资料库的建立可以说在集体备课中有着非常重要的作用。4、集体备课可以发扬团队的协作精神）。

团队与合作是集体备课的两大主要的组织特征，集体备课往往以备课组的形式呈现，那么，集体备课的成败取决于备课组成员间的合作关系与协作精神。有专家就教师的相互合作，总结概括出七大益处：“心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革，”从中可以看出，只要正确组织好集体备课，发挥它的积极作用，不仅可以完善课堂教学，而且，教师在集体备课的参与、分享和汲取中，不断完善自我，更加团结，进一步凝聚起团队的协作精神。（可以说，在渔中，不仅仅是我们一个小小的备课组，包括我们理化生研修组，都是一个非常团结的团队，正是这种团结协作的精神，开成了一种合力，在长阳的最西部，交通不便，信息不灵的地方，连续三年中考，创造出了，物理、化学、生物成绩都是名列前五的好成绩。）5、集体备课可以浓厚学校的教研氛围。

学校的教研工作离不开课堂教学的研究，集体备课实际上就是一种如何完善课堂教学的“行动研究”，它所解决的是教学中最直接、最实际和最有效的问题。集体备课中，一些大家感兴趣的课题，由于集体智慧的交流而得到认识上的结晶，这种认识能更好地指导教学实践，集体备课把理论和教学实践有机的结合起来，不断丰富和积累教学的实践经验。同时，在集体参与备课的行动研究与反思中，潜移默化的浓厚了学校教育科学研究的氛围。

总之，作为新时期的教育者，我们应该以兼容并包的博大襟怀，去伪存真的务实态度，广泛汲取各路先进教育教学思想之精华，博采众长，为已所用，真正从为了教好自己的学生出发，为学生的终生发展出发，发挥集体的智慧，去组织好我们的课堂，形成适应新形式更适合自己的教学风格。

智慧政务行业

智慧政务行业 1、发展状况 从上个世纪90年代开始，政府信息化的建设就开始围绕“通”进行，而现今正逐渐过渡到“云”的建设。从网络的连通、数据的整合，到云的出现与整合，政府信息化的建设是一个漫长而又快速发展的过程，正迈向新的里程碑。下面，从以下几个方面对我国电子政务发展的现状作简要叙述： 1、电子政务基础建设现状： （1）政府门户网站的“媒体”功能已经基本成熟。 （2）目前我国的网络建设采用的“区域管理和行业管理并存的体系，以纵向建设为主，造成网络分离，条块分割。这种网络结构错综复杂，链路备份困难，管理复杂，带宽难以共享。（3）电子政务绩效评估存在的不足：立法滞后，缺乏相应的规章制度。评估标准各异，评估结果有待改进。 （4）重建设轻管理的现象依然存在。电子政务效能难于发挥其有的效果。 （5）电子政务高级人才缺乏。这是一个普遍存在的问题，首先我国电子政务建设经验不足，时间不长，高等院校里与电子政务相关的专业方向和课程设置不合理，缺乏科学性和前瞻性，培养出来的学生知识面不够宽，适应和应用能力不强。其次，电子政务课程教材体系不成熟，新的务实的电子政务教程尚在进一步开发之中。再次，一些政府为了出政绩，只管建设形象工程，不注重人才的培养，导致电子政务复合型和应用型相结合的人才缺乏。 2、电子政务市场商机无限，仍将继续保持快速增长势头据预计。 到2012年我国云计算市场规模将达606.78亿元。“十二五”期间，我国云计算产业链规模可达7500亿至1万亿元人民币。因此，云计算在建设上还需要在方方面面进一步细化。 3、重视电子政务必须先从创造良好的电子政务政策法律环境入手。 我国电子政务法律法规建设工作在摸索中前行。截至目前，我国已颁布了近百个与电子政务相关的法律法规与规章条例。2001年国务院信息化工作办公室成立。2002年发布了《关于我国电子政务建设的指导意见》。2004年《中华人民共和国行政许可法》正式实施。2006年，国家信息化领导小组发布《国家电子政务总体框架》。然而，电子公文立法空白，效力难以认定。目前我国电子公文尚不具备与纸质公文同等的法定效力，这已经成为无纸化办公

智慧政务

一、智慧政务 在“智慧城市”的规划建设中，“智慧政府”无疑是其中的一个重点领域。而电子政务是“智慧政府”的最直观体现。 传统城市和政府是按业务、管理职责分别设定的，各个部门各司其职，存在严重的部门壁垒，城市基本运行数据孤立的存在于不同的“烟囱”中。随着信息通讯技术的告诉发展，政府面临电子化、信息化、网络化压力。而电子政务的典型应用场景，包含G2G、G2B、G2C 和G2E四个方面，让传统政府向廉洁、勤政、务实和高效政府转变，除了提升政府内部效率外，还开展对企业和公众的高效服务，并协同企事业单位高质量的、及时的处理日常管理和应急管理事务。 智慧政务系统平台 1.1智能办公 在智能办公方面，采用人工智能、知识管理、移动互联网等手段，将传统办公自动化（OA）系统改造成为智能办公系统。智能办公系统对公务员的办公行为有记忆功能，能够根据公务员的职责、偏好、使用频率等，对用户界面、系统功能等进行自动优化。智能办公系统有自动提醒功能，如代办件提醒、邮件提醒、会议通知提醒等，公务员不需要去查询就知道哪些事情需要处理。智能办公系统可以对代办事项根据重要程度、紧急程度等进行排序。智能办公系统具有移动办公功能，公务员随时随地可以进行办公。智能办公系统集成了政府知识库，使公务员方便查询政策法规、办事流程等，分享他人的工作经验。 1.2智能监管 在智能监管方面，智能化的监管系统可以对监管对象的自动感知、自动识别、自动跟踪。例如，在主要路口安装具有人脸识别功能的监视器，就能够自动识别在逃犯等；在服刑人员、嫌疑犯等身上植入生物芯片，就可以对他们进行追踪。智能化的监管系统可以对突发性事件进行自动报警、自动处置等。例如，利用物联网技术对山体形变进行监测，可以对滑坡进行预警。当探测到火情，建筑立即自动切断电源。智能化的监管系统可以自动比对企业数据，发现企业偷逃税等行为。智能化的移动执法系统可以根据执法人员需求自动调取有关材料，生成罚单，方便执法人员执行公务。 1.3智能服务 在智能服务方面，能够自动感知、预测民众所需的服务，为民众提供个性化的服务。例如，如果某个市民想去某地，智能交通系统可以根据交通情况选择一条最优线路，并给市民实时导航。在斑马线安装传感器，当老人、残疾人或小孩过马路时，智能交通系统就能感知，适当延长红灯时间，保证这些人顺利通过。政府网站为民众提供场景式服务，引导民众办理有关事项。 1.4智能决策 在智能决策方面，采用数据仓库、数据挖掘、知识库系统等技术手段建立智能决策系统，该系统能够根据领导需要自动生成统计报表；开发用于辅助政府领导干部决策的“仪表盘”系统，把经济运行情况、社会管理情况等形象地呈现在政府领导干部面前，使他们可以像开汽车一样驾驭所赋予的本地区、本部门职责。 “智慧政府”不仅强调新一代信息技术应用，也强调以用户创新、大众创新、开放创新、共同创新为特征的创新2.0，将实现作为平台的政府架构，并以此为基础实现政府、市场、社会多方协同的公共价值塑造，实现从生产范式向服务范式的转变。 二、智慧安防 为了打击高科技犯罪，同时利用高科技打击违法犯罪，“平安城市”的建设迫在眉睫。作为“平安城市”的基础保障，社会公共安全体系的构筑必须以科技为支撑，通过更先进的信息化技术，实现从以人力为主体的“人防”向科技为主体的“技防”的转变，做到“人防”

智慧政务综合服务平台建设方案

智慧政务综合服务平台建设方案 智慧政务是运用云计算、大数据、物联网等技术，通过监测、整合、分析、智能响应，实现各职能部门的各种资源的高度整合，提高政府的业务办理和管理效率；加强职能监管，使政府更加廉洁、勤政、务实，提高政府的透明度；形成高效、敏捷、便民的新型政府，保证城市可持续发展，为企业和公众建立一个良好的城市生活环境。 智慧政务将以现有电子政务网为基础，推广智慧政务云平台建设；构建全市机关共享使用的信息资源平台，整合各部门延伸到区、社区和基层企事业单位的纵向网络；整合所有政府部门的电子政务工作，建立统一的数据交换和资源共享平台，全面推动电子政务应用、信息的大集中；完善人口基础信息库和法人基础信息库。在此基础上，打造“政务公开、联网审批、责任追溯、智慧决策”的智慧型、服务型政府。 方案概述 智慧政务是运用云计算、大数据、物联网等技术，通过监测、整合、分析、智能响应，实现各职能部门的各种资源的高度整合，提高政府的业务办理和管理效率；加强职能监管，使政府更加廉洁、勤政、务实，提高政府的透明度；形成高效、敏捷、便民的新型政府，保证城市可持续发展，为企业和公众建立一个良好的城市生活环境。

方案介绍 为满足政府提供公共服务，打造开放、融合、高效、透明、绿色、安全的服务型智慧政府的需求，通过在政府行业多年的辛勤耕耘，深刻理解政府行业所关注的重点需求，有针对性的推出智慧政务解决方案。该解决方案不仅包括基础网络部署，更涵盖了立体安全规划、政务云计算建设、政府协同办公在内的方方面面。在整个新IT建设中，以云网融合为基础架构，支撑底层的数据接入传输、上层的业务互通及业务平台的数据处理，能够同时保障海量业务数据的高效运行、网络资源和安全准则的平滑演进以及面向应用的可定义随需而变。

20XX年智慧政务民生数据生态产品行业分析报告精编

20XX年智慧政务民生数据生态产品行业分析报告精编 (此文档为word格式，可任意修改编辑！）(转载于: 在点网) 20XX年4月 目录 一、行业主管部门、监管体制及主要法规、政策 4 1、行业管理体制 4 2、行业法律法规及相关政策 4 二、行业概况及发展趋势 6 1、软件行业 6 2、智慧政务 8 3、智慧医疗 11 4、智慧教育 14 三、行业竞争格局 16 1、行业竞争格局及集中度 16 2、行业主要企业 17 （1）智慧政务应用 17 ①浪潮齐鲁软件 17 ②卓繁信息 18

③福建南威 18 思想汇报专题（2）智慧民生应用 18 ①全通教育 18 ②科大讯飞 19 ③天喻信息 19 （3）数据生态产品 19 ①东方通 19 ②易达讯 19 ③IBM 20 3、行业壁垒 20 （1）核心技术壁垒 20 （2）资金壁垒 20 （3）市场壁垒 21 （4）专业人才壁垒 21 （5）行业资质壁垒 21 四、行业风险特征 22 1、宏观经济波动的风险 22 2、产业政策风险 22 3、技术变化风险 22 4、知识产权保护风险 22 一、行业主管部门、监管体制及主要法规、政策 1、行业管理体制

行业的主管部门为工业和信息化部软件服务业司。该司下设软件产业处、软件应用处、信息服务业处和综合处，主要负责指导软件业发展，拟订并组织实施软件、系统集成及服务的技术规范和标准，推动软件公共服务体系建设，推进软件服务外包，指导、协调信息安全技术开发。 行业的自律组织为中国软件行业协会，其主要职能为：受工业和信息化部委托对各地软件企业认定机构的认定工作进行业务指导、监督和检查；订立行业行规行约，约束行业行为，提高行业自律性；协助政府部门组织制定、修改本行业的国家标准和专业标准以及本行业的推荐性标准等。 二、行业概况及发展趋势下页 2(来自: 在点网)016年智慧政务民生数据生态产品行业分析报告(精编) 此文档接下来的内容需要付费浏览上页

2016年智慧政务行业分析报告

2016年智慧政务行业 分析报告 2016年4月

目录 一、行业管理 (4) 1、行业主管部门及监管体制 (4) 2、行业相关法律法规和主要政策 (4) （1）行业法律法规 (4) （2）行业主要政策 (5) 二、行业上下游情况 (6) 三、行业市场规模 (6) 1、我国智慧政务行业的市场规模 (6) 2、我国智慧政务行业的发展现状 (7) 四、影响我国智慧政务行业发展的因素 (8) 1、有利因素 (8) （1）智慧政务主要应用系统的市场需求持续增长 (8) （2）行业应用支撑系统成为软件技术产品未来发展的重点 (9) （3）智慧城市是未来信息化建设的热点 (10) （4）自主安全可靠的国产化软件成为智慧政务的主流产品 (10) （5）新技术带来新的发展空间 (10) 2、不利因素 (11) （1）企业规模相对较小，融资渠道匮乏 (11) （2）知识产权保护机制有待进一步完善 (11) （3）高端技术人才不足 (11) 五、进入本行业的主要障碍 (12) 1、资金壁垒 (12) 2、技术开发和产品升级壁垒 (12) 3、行业经验壁垒 (12) 4、人才壁垒 (13)

六、行业竞争格局 (13) 1、IBM (13) 2、华为 (14)

一、行业管理 1、行业主管部门及监管体制 行业主管部门是国家工业和信息化部，其主要职责为：负责信息产业的规划、政策和标准的制定及实施、统筹推进国家信息化工作、国家专项科研课题管理、软件企业认证、软件产品登记等工作。 行业组织是中国软件行业协会及各地方协会、各领域分会，其主要职责为：对各地软件企业认定机构的认定工作进行业务指导、督导和检查，负责软件产品登记认证和软件企业资质认证工作。 2、行业相关法律法规和主要政策 （1）行业法律法规 软件行业是国家战略性新兴产业，是国民经济和社会信息化的核心部分。除遵守通常的法律法规政策外，国家出台了多项推进软件产业以及电子政务发展的相关政策、规划文件。

新版部编版二年级语文下册第一次月考考试卷及参考答案

新版部编版二年级语文下册第一次月考考试卷及参考答案 (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数： 一、读拼音，写词语。 cǎi hóng（____）xiàng dǎo（____）huāng luàn（____）táo pǎo（____）zhīzhū（____）lùdì（____）jiǎo yìn（____）tiězhēn（____） 二、比一比，再组词。 烧茄鸭炒 晓加鸡吵 三、按要求填空。 1、“洪”有（）画，第七画是（）。 2、“父”有（）画，第三画是（）。 3、“理”有（）画，第六画是（）。 4、“姓”有（）画，第四画是（）。 四、读一读，连一连。 一块块议论一圈报纸 一阵阵化石一份波纹 一根根白云一道狗尿 一朵朵筷子一泡名菜 五、选择合适的词语填空。 发觉发现（1）要下雨了，丁丁（____）蚂蚁在忙着搬家。 （2）刘强（____）大家的眼睛里流露出不信任的眼神。 办法方法 （3）小红学习上有困难，大家要想（_____）帮助她。 （4）我们要讲究学习（______），才能学得更好。 亲切亲热 （5）听着老师（______）的话语，我们感到非常温暖。 （6）同学们一见面，就互相（______）地问长问短。 六、补充词语。 （___）飞凤舞惊弓之（___）（___）调（___）顺胆小（___）鼠（___）鸣狗吠（___）影（___）踪狼吞（___）咽如（___）得水摇（___）摆（___）鹅（___）大雪寒（___）刺骨（___）（___）缭绕 七、句子练习。 （1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意） __________________________________ （2）雨终于停了。（用划线的字造句） __________________________________ （3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） _______________，_______________显得_______________。 （4）我们在读书。（扩写句子） __________________________________ 八、享受阅读的乐趣。 南海明珠

2020智慧政务行业趋势及存在的问题

2020年智慧政务行业趋势及存在的问题 2020年

目录 1.智慧政务行业前景趋势 (4) 1.1智慧政务与简政放权相结合 (4) 1.2智慧政务与百姓需求相结合 (4) 1.3智慧政务与互联网技术应用相结合 (5) 1.4智慧政务与互联网企业相结合 (5) 1.5智慧政务与网络安全相结合 (6) 1.6延伸产业链 (6) 1.7生态化建设进一步开放 (6) 1.8需求开拓 (7) 2.智慧政务行业现状 (7) 2.1智慧政务行业定义及产业链分析 (7) 2.2智慧政务市场规模分析 (10) 2.3智慧政务市场运营情况分析 (11) 3.智慧政务行业存在的问题 (14) 3.1智慧政务APP“僵尸化” (14) 3.2智慧政务APP“异化”为面子工程 (14) 3.3智慧政务APP界面体验性差 (15) 3.4顶层设计不全面 (15) 3.5管理体制不完善 (16) 3.6服务意识不强 (17)

3.7需求定位不准确 (17) 4.智慧政务行业政策环境分析 (18) 4.1智慧政务行业政策环境分析 (18) 4.2智慧政务行业经济环境分析 (18) 4.3智慧政务行业社会环境分析 (19) 4.4智慧政务行业技术环境分析 (19) 5.智慧政务行业竞争分析 (21) 5.1智慧政务行业竞争分析 (21) 5.1.1对上游议价能力分析 (21) 5.1.2对下游议价能力分析 (21) 5.1.3潜在进入者分析 (22) 5.1.4替代品或替代服务分析 (22) 5.2中国智慧政务行业品牌竞争格局分析 (23) 5.3中国智慧政务行业竞争强度分析 (23) 6.智慧政务产业投资分析 (24) 6.1中国智慧政务技术投资趋势分析 (24) 6.2中国智慧政务行业投资风险 (24) 6.3中国智慧政务行业投资收益 (25)