模拟电子技术基础简明教程杨素行期末考试复习试卷

一、填空（每空1分，共15分）

1. 二极管最主要的特性是（），它的两个主要参数是反映正向特性的（）。

2. 三极管工作在三个区域的条件是：放大区（），饱和区（）截止区（）。

３. 场效应管从结构上分成（）和（）两大类型，它属于（）控制型器件。

４. 集成运算放大器是一种采用（）耦合方式的放大电路，最常见的问题是（）。

５. 差动放大电路的基本功能是对差模信号的（）作用和对共模信号的（）作用。

６. 小功率直流稳压电源由变压器、（）、（）、（）四部分组成。

7. 用一只万用表不同的欧姆档测得某个二极管的电阻分别为250Ω和1.8KΩ，产生这种现象的原因是。

8. 测得某NPN管的VBE=0.7V,VCE=0.2V,由此可判断它工作在区。

9. 放大电路的互补输出的采用共集形式是为了使。

10. 在放大电路中为了稳定静态工作点，应引入反馈，稳定放大倍数，应引入反馈，改输入和输出电阻，应引入反馈，展宽频带应引入反馈。

11. 为了避免50Hz电网电压的干扰进入放大器，应选用滤波。

12. 比例运算电路中集成运放反相输入端为虚地，而比例运算电路中集成运放两个输入端的电位等于输入电压。

13. 功率放大电路与电压放大电路的区别是。

14. 在直流稳压电路中，变压的目的是，整流的目的是，滤波的目的是，稳压的目的是。

15. 试决定下列情况应选用的滤波器类型。当有用信号频率低于500Hz时，宜选用；当希望抑制50Hz交流电源干扰时，宜选用；当希望抑制1KHz以下的信号时，宜选用。

16. 对于共射、共集和共基三种基本组态放大电路，若希望电压放大，可选用组态，若希望带负载能力强，应选用组态，若希望从信号源索取电流小，应选用组态，若希望高频性能好，应选用组态。

17. 电流源电路在集成运放中，常作为电路和电路；前者的作用是，后者的作用是。

18. 差分放大电路有种输入输出连接方式，其差模电压增益与方式有关，与方式无关。

19. 已知放大电路输入信号电压为1mV，输出电压为1V，加入负反馈后，为达到同样输出时需要的输入信号为10mV，该电路的反馈深度为，反馈系数为。

20. 工作在电压比较器中的运放与工作在运算电路中的运放的主要区别，前者通常工作在状态或状态，因此，它的输出一般只有高电平和低电平两个稳定状态。

21. 放大电路中为了实现阻抗变换应采用耦合方式。

22. 多级放大电路与单级放大电路相比，总的通频带一定比它的任何一级都。级数愈多则上限频率越。

23. 由于在功放电路中，功放管常常处于极限工作状态，因此，在选择功管时要特别注意、和三个参数。

24. 电流源作为放大电路的有源负载，主要是为了提高，因为电流源的大。

25. 当电路的闭环增益为40dB时，基本放大器的增益变化10%，反馈放大器的闭环增益相应变化1%，则此时电路的开路的开环增益为 dB。

26. 单限比较器只有个门限电压值，而迟滞比较器则有个门限电压值。

27. 在串联型石英晶体振荡电路中，晶体等效为。

28. 当温度升高时，二极管的反向饱和电流将。

29. 3种基本放大电路中电压放大系数近似为1的是。

30. 直接耦合多级放大电路与阻容耦合多级放大电路相比，低频响应。

31. 集成运放中，由于电路结构引起的零输入对应非零输出的现象称为，主要原因是造成的。

32. 例运算电路的输入电阻R i很大，而比例运算电路的输入电阻很小。

33. 在电容滤波和电感滤波中，适用于大电源负载，的直流输出电压高。

34. 三极管工作在三个区域的条件是：放大区（），饱和区（）截止区（）。

35. 在放大电路中为了稳定静态工作点，应引入反馈，稳定放大倍数，应引入反馈，改输入和输出电阻，应引入反馈，展宽频带应引入反馈。

36. 在串联型石英晶体振荡电路中，晶体等效为。

37. 在电容滤波和电感滤波中，适用于大电源负载，的直流输出电压高。

38. 多级放大电路与单级放大电路相比，总的通频带一定比它的任何一级都。级数愈多则上限频率越。

38. 集成运算放大器是一种采用（）耦合方式的放大电路，最常见的问题是（）。

40. 工作在电压比较器中的运放与工作在运算电路中的运放的主要区别，前者通常工作在状态或状态，因此，它的输出一般只有高电平和低电平两个稳定状态。

41. 集成运放中，由于电路结构引起的零输入对应非零输出的现象称为，主要原因是造成的。

42. 测得某NPN管的VBE=0.7V,VCE=0.2V,由此可判断它工作在区。

43. 放大电路的互补输出的采用共集形式是为了使。

44. 由于在功放电路中，功放管常常处于极限工作状态，因此，在选择功管时要特别注意、和三个参数。

45. 在直流稳压电路中，变压的目的是，整流的目的是，滤波的目的是，稳压的目的是。

1. 集成运放的输入所采用差分放大电路是因为可以（）。

Ａ. 减小温漂Ｂ.增大放大倍数Ｃ. 提高输入电路Ｄ. 减小噪声

2. 欲减小电路从信号源索取的电流，增大带负载能力，应在放大电路中引入（）负反馈。

Ａ. 电压串联Ｂ. 电压并联Ｃ. 电流串联Ｄ. 电流并联

3. 欲实现Au＝-100的放大电路，应选用（）电路。

A.反相比例运算

B. 同相比例运算

C. 加法运算

D. 微分运算

4. 当信号频率f=f0时，RC串并联网络是（）。

A.容性

B. 阻性

C. 感性

D. 中性

5. 场效应管是一种（）的器件。

A.电压控制电压

B. 电压控制电流

C. 电流控制电压

D. 电流控制电流

6. 直接耦合放大电路存在零点漂移的原因是（）

A.电阻阻值有误差

B. 晶体管参数的分散性

C. 晶体管参数受温度影响

D. 电流电压不稳定

7. 欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入（）负反馈。

A. 电压串联

B. 电压并联

C. 电流串联

D. 电流并联

8. 功率放大电路中的转换效率是指（）。

A.输出功率与晶体管所消耗的功率之比

B. 最大输出功率与电流提供的平均功率之比

C. 晶体管所消耗的功率与电流提供的平均功率之比

D. 输出功率与输入功率之比

9. 串联型稳压电路中的放大环节所放大的对象是（）。

A.基准电压

B. 取样电压

C. 取样电压与基准电压之差

D. 输出电压

10 反馈放大电路的含义是（）。

A.输出与输入之间有信号通路

B.电路中存在反向传输的信号通路

C.除放大电路以外还有信号通路

D.电路中存在使输入信号削弱的反向传输通路

11 为了放大缓慢变化的微弱信号，放大电路应采用（）耦合方式。

A. 阻容

B. 直接

C. 变压器

D. 光电

12 差分放大电路由双端输入变为单端输入，差模电压增益是（）。

A.增加一倍

B. 为双端输入时的1/2

C. 不变

D. 不确定

13 负反馈放大电路产生自激振荡的条件是（）。

A. AF=0

B. AF=1

C. AF=∞

D. AF=-1

14 当PN结加正向电压时，扩散电流大于漂移电流，耗尽层。

（）

A.变宽

B. 变窄

C. 不变

D. 不确定

15 单管放大电路中，若输入电压为正弦波，用示波器观察U O和U i的波形，当放大电路为共射电路时，则V O和V i的相位。（）

A. 同相

B. 反相

C. 相差90o

D. 不变

16 三级放大电路中，A u1=A u2=30Db，A u3=20dB，则总的电压增益为（）dB。

A. 180 dB

B. 80 dB

C. 60 dB

D. 50 dB

17 多级直接耦合放大器中，影响零点漂移最严重和一级是（）。

A.输入级

B. 中间级

C. 输出级

D. 增益最高的一级

18 负载电阻为1Ω，电流为10A，要求S=10%，应用（）滤波电路。

A. 电容

B. 电感

C. LC

D. LC-Π型

19 直接耦合放大电路存在零点漂移的原因是（）。

A. 电阻阻值有误差

B. 晶体管参数的分散性

C. 参数受温度影响

D. 电源电压不稳定

20 欲得到电流—电压转换电路，应在放大电路中引入（）负反馈。

A.电压串联

B. 电压并联

C. 电流串联

D. 电流并联

21 欲将方波电压转换成三角波电压，应选用（）。

A. 反相比例运算电路

B. 同相比例运算电路

C. 微分运算电路

D. 积分运算电路

22 若要组成输出电压可调，最大输出电流为3A的直流稳压电源，则应采用（）。

A. 电容滤波稳压管稳压电路

B. 电感滤波稳压管稳压电路

C. 滤波串联型稳压电路

D. 电感滤波串联型稳压电路

23 可以放大电压,但不能放大电流的是( )组态放大电路。

A. 共射

B. 共集

C. 共基

D. 不定

24 反馈放大电路的含义是（）。

E.输出与输入之间有信号通路

F.电路中存在反向传输的信号通路

G.除放大电路以外还有信号通路

H.电路中存在使输入信号削弱的反向传输通路

25 功率放大电路中的转换效率是指（）。

A. 输出功率与晶体管所消耗的功率之比

B. 最大输出功率与电流提供的平均功率之比

C. 晶体管所消耗的功率与电流提供的平均功率之比

D. 输出功率与输入功率之比

26 欲将方波电压转换成三角波电压，应选用（）。

A. 反相比例运算电路

B. 同相比例运算电路

C. 微分运算电路

D. 积分运算电路

27 若要组成输出电压可调，最大输出电流为3A的直流稳压电源，则应采用（）。

A. 电容滤波稳压管稳压电路

B. 电感滤波稳压管稳压电路

C. 滤波串联型稳压电路

D. 电感滤波串联型稳压电路

28 在杂质半导体中，多数载流子的浓度主要取决于（），而少数载流子的浓度则与（）有很大关系。

A.温度

B. 掺杂工艺

C. 杂质浓度

D. 晶体缺陷

29 直接耦合放大电路存在零点漂移的原因是（）。

A. 电阻阻值有误差

B. 晶体管参数的分散性

C. 参数受温度影响

D. 电源电压不稳定

30 欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入（）负反馈。

A. 电压串联

B. 电压并联

C. 电流串联

D. 电流并联

31当信号频率f=f0时，RC串并联网络是（）。

B.容性 B. 阻性

C. 感性

D. 中性

32 负载电阻为1Ω，电流为10A，要求S=10%，应用（）滤波电路。

A. 电容

B. 电感

C. LC

D. LC-Π型

33 集成运放的输入所采用差分放大电路是因为可以（）。

Ａ. 减小温漂Ｂ.增大放大倍数Ｃ. 提高输入电路Ｄ. 减小噪声

34 欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入（）负反馈。

A. 电压串联

B. 电压并联

C. 电流串联

D. 电流并联

35 多级直接耦合放大器中，影响零点漂移最严重和一级是（）。

B.输入级 B. 中间级

C. 输出级

D. 增益最高的一级

36 串联型稳压电路中的放大环节所放大的对象是（）。

A.基准电压

B. 取样电压

C. 取样电压与基准电压之差

D. 输出电压

三、判断题（在括号内用“×”或“√”表明下列说法是否正确。每题2分，共10分）

1. 只有电路即放大电压又放大电流，才称其有放大作用。（）

2. 现测得两个共射放大电路载时的放大倍数为-100，将它们连两级放大电路，其电压放大倍数应为10000。（）

3. 若放大电路入负反馈，则负载变化时，输出电压基本不变。（）

4. 凡是运算电路都可利用“虚短”和“虚断”的概念求解运算关系。（）

5. 在功率放大电路中，输出功率愈大，功放管的功耗愈大。（）

1. 处于线性工作状态下的集成运放，反相输入端可按“虚地”来处理。（）

2. 负反馈只能改善反馈环路内的放大性能，对反馈环路之外无效。（）

3. 功率放大电路的主要作用是向负载提供足够大的电压信号。（）

4. 桥式整流电路在接入电流滤波后，输出直流电压将减小。（）

5. 反相比例运算电路属于电压串联负反馈，同相比例运算电路属于电压并联负反馈。（）

6. 功放电路中，输出功率最大时，功放管的损耗最大。（）

7. 直流负反馈是指直流通路中的负反馈。（）

8. 桥氏整流电路在接入电流滤波后，输出直流电压会升高。（）

9. 为了避免50Hz电网电压的干扰进入放大器应用高通滤波器。（）

10 差动放大电路的基本功能是实现对共模信号的放大作用。（）

11 集成运算放大器实质上是一种采用阻容耦合的多级放大器。（）

12 同相比例运算电路可实现A u<0的放大。（）

13 由于功放管的输入电压、电流幅值均很大，功放管特性的非线性不可忽略。（）

14 整流电路利用二极管的单向导电性，使交流电变为单向动直流电。（）

15 只有电路既放大电流又放大电压，才称其有放大作用。（）

16直接耦合放大电路中晶体管的参数才随温度而变化。（）

17 放大电路在低频信号作用时，放大倍数下降的原因是半导体管的非线性特性。（ ） 18 若放大电路的放大倍数为负，则引入的反馈一定是负反馈。（） 19电路中一般均引入负反馈。（ ）

20 因为N 型半导体的多子是自由电子，所以它带负电。（ ） 21 可以说任何放大电路都有功率放大作用。（ ）

22 阻容耦合多级放大电路Q 点相互独立，它只能放大交流信号。（ ） 23 若放大电路引入负反馈，则负载电阻变化时，输出电压基本不变。（ ） 24 凡是运算电路都可利用“虚短”和“虚断”的概念求解运算关系。（ ）

25 放大电路在低频信号作用时，放大倍数下降的原因是半导体管的非线性特性。（ ） 26 直流负反馈是指直流通路中的负反馈。（ ）

27 功率放大电路的主要作用是向负载提供足够大的电压信号。（ ） 28 若放大电路引入负反馈，则负载电阻变化时，输出电压基本不变。（ ） 29 凡是运算电路都可利用“虚短”和“虚断”的概念求解运算关系。（ ） 30 处于线性工作状态下的集成运放，反相输入端可按“虚地”来处理。（ ） 31 可以说任何放大电路都有功率放大作用。（ ）

32 桥氏整流电路在接入电流滤波后，输出直流电压会升高。（ ）

33 由于功放管的输入电压、电流幅值均很大，功放管特性的非线性不可忽略。（ ） 34 运算电路中一般均引入负反馈。（ ）

35 只有电路即放大电压又放大电流，才称其有放大作用。（ ）

36 现测得两个共射放大电路载时的放大倍数为-100，将它们连两级放大电路，其电压放大倍数应为10000。（ ） 37 负反馈只能改善反馈环路内的放大性能，对反馈环路之外无效。（ ） 38 功率放大电路的主要作用是向负载提供足够大的电压信号。（ ） 39 桥式整流电路在接入电流滤波后，输出直流电压将减小。（ ）

1. 电路如图所示，晶体管的β=80，rbe=1K Ω.

① 求出Q 点；

② 求出R L =3 K Ω时电路的Au 、Ri 和Ro 。 （20分）

Rb

200k Rs 2k

Re 3k

RL

+

C1

+

C2

+

-US

+VCC(+15v)

+

+

--Ui

Uo

2. 同相输入放大电路如图所示，A 为理想运放，电位器Rw 用来调节输出直流电位。

① 当Ui=0时，调节电位器，输出直流电压Vo 的可调范围是多少？ ② 电路的Auf=？（15分）

A

2M

RW 100k

1k

+15v

-15v

Ui

Uo

1. 电路如图所示，β=100，VBE=0.6V,rbb’=100Ω.试求:

① 静态工作点,

② Au, Ri, Ro.（20分）

Rb1100k

Rs 4k

Rc 3k

RL

3k +-

US

+VCC

+

+

Ui

c1

c2

Ce

Rb2

33k Rf

33k

Re

1.8k

Uo

2. 在图示电路中，A1和A2均为理想运放，试写出Uo 的表达式。（10分）

R1

R1

R2

A1

A2R2

R2

R2

R2

Ui1Ui2

Ui3

Uo1Uo

3. 串联型稳压电路如图所示，已知三极管β=100，R1=600Ω，R2=400Ω，Izmin=100mA. ①分析运放A 的作用；

②若Uz=5V ，Vo 为多少？ （15分）

T

Dz

C1

C2

R1

R2

R3RL

+

+-

Ui

Uo

1. 图示电路中，A 1，A 2，A 3均为理想运放。

① A 1，A 2，A 3分别组成何种基本运算电路； ② 列出V O1，V O2，V O3的表达式。（20分）

A

100k

200k 50k 33k

A u o

100k

100k

50k

50k

A

200k

100k 50k

Ui1

Ui2Ui3

Uo1

Uo2

2. 串联稳压电路如图所示，设A 为理想运放。求

①流过稳压管的电流I Z =？ ②输出电压V O =？

③若将R3改为0~2.5K Ω可变电阻，则最小输出电压V OMIN 及最大输出电压V OMAX 的值各为多少？（25分）

T

8v

R1

2k

1k

R21k R3

+

Ui 30v

Uo

A

RL

1. 设计一个比例运算电路，要求输入电阻R i =20K Ω，比例系数为-100。（10分）

2. 电路如图所示：

① 判断级间反馈组态；

② 写出深度负反馈时的电压增益表达式。（10分）

A1

A2

R1

R2

R3

R4

Rf

Uo

Ui

一、 判断题（共18分）

1、判断如下(a)、(b)电路中三极管分别工作

在哪个区，要求写出简单计算过程或简要说明理由。(本题6分)

得分 评卷人

得分 评卷人

(a) (b)

2、判断如下(c)、(d)电路是否有放大作用，并说明理由(本题6分)

(c) (d)

2、试说明如下电路中存在哪些反馈支路，并判断其反馈的极性和组态，要求在电路中标出瞬时极性。(本题 6 分)

三、作图题（共12分，每题4分） 1、画出下列电路的交流通路。 2、画出下列电路的直流通路。

3、画出下列电路的微变等效电路。

四、计算题（共55分）

1、如图所示，已知：V U BE 7.0,20,4021===ββ，

Ω=Ω=Ω=Ω==k R k R Rs k R V Vcc e C C 2,3.3,200,9.3,12221，假设当外加输入信号

Us=0时输出电压Uo=0，要求：(1)估算当Uo=0时电路中各处的电流和电压值；

(2)画出微变等效电路图，计算出o i US R R A ,,,.

的值。（本题17分）

得分 评卷人

得分 评卷人

2、如图所示，已知：

,750,11,20,12,12,702Ω=Ω=Ω==Ω==b e C cc be R k R k R V V k r β V Vz k R k R L 4,20,2=Ω=Ω=稳压管的稳压值。

（1）求Q 点；（2）求差模放大倍数?=d A （本题12分）

3、假设下列电路满足深度负反馈的条件，试用瞬时极性法判断反馈的极性和组态，并估算该电路的闭环电压放大倍数。（本题14分）

4、写出如图（a ）、(b)所示运算电路的输入输出关系。(本题1 2分

)

（a ） (b)

三 、电路分析（20分）

1、判断图3.1.1，图3.1.2电路的反馈极性与组态（10分） 图3.1.1 图3.1.2

（瞬时极性标图1上） （瞬时极性标图2上）

反馈 反馈

得分

评卷人

2、判断电路工作状况（10分）

（1）图3.2.1电路如下图示，请回答问题：

图3.2.1

图1电路（填有或无）放大作用。

简单说明理由：

（2）图3.2.2电路如下图示，试判断各三极管分别工作在截止区、放大区还是饱和区，并说明理由。

图3.2.2

四、电路分析和计算（34分）

1、如下图所示的电压串联负反馈电路中，假设集成运放的开环得分评卷人

电压放大倍数A=100000，电阻R1 = 2KΩ，R F = 18KΩ。

（15分）

1)估算反馈系数和反馈深度；

2)估算闭环放大倍数；

3)如果开环电压放大倍数的相对变化量为±10%，求闭环电压放大倍数的相对变化量。

图4.1

2、下图示放大电路中，已知三极管的100=β， Ω='300b b r ，Ω=k R b 560、

Ω=k R C 3，V V CC 12=，Ω=k R L 3。（12分）

（1）试估算静态工作点； （2）计算三极管的be r 值；

（3）求出中频时的电压放大倍数、输入电阻和输出电阻；

图4.2

3、试推导图4.3反相输入求和电路的求和表达式。（7分）

图4.3

三、电路分析（20分）

1、判断图3.1.1，图3.2.2电路的反馈极性与组态（10分）

得分评卷人

（瞬时极性标图1上）（瞬时极性标图2上）

反馈 反馈

2、判断电路工作状况（10分） （1）图1电路如下图示，请回答问题：

图3.2.1

图1电路 （填有或无）放大作用。 简单说明理由：

（2）图2电路如下图示，试判断各三极管分别工作在截止区、放大区还是饱和区，并说明理由。

图3.2.

+0.7V +5V

0V

-5.3V

0V

+6V -1.3V

-1V

-10V

四、电路分析和计算（30分）

1、如图4.1所示,设运放为理想运放，而且开环增益10000=A ，

设各电路均满足深负反馈条件，试求：（10分） 1)估算反馈系数和反馈深度； 2)估算闭环放大倍数；

图 4.1

2、如图4.2所示电路中，设50=β，V U BEQ 6.0=。(12分) （1）求静态工作点；

（2）画出放大电路的微变等效电路；

（3）求电压放大倍数u A 、输入电阻i R 和输出阻o

R ；

图4.2

3、试推导图4.3同相输入求和电路的求和表达式。（8分）

+

—

Ui

+

—

Uo

+

—

Ui

+

—

Uo

+Vcc

(+12V)

图4.3

期末考试前复习计划(完整版)

计划编号：YT-FS-4572-32 期末考试前复习计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

期末考试前复习计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系 统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄 弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进 步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过： “使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与 的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴 趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生 合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标：

基础知识版块 1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。 3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块： 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。

数据库期末考试习题及答案

2004-2005学年第二学期期末考试 C 2002级计算机科学与技术专业《数据库原理与应用》课程试题一、选择题（15分，每空1分）： 1．在数据库中，产生数据不一致的根本原因是____。 A．数据存储量太大 B．没有严格保护数据 C．未对数据进行完整性控制 D．数据冗余 2．相对于其他数据管理技术，数据库系统有①、减少数据冗余、保持数据的一致性、②和③的特点。 ①A．数据统一 B．数据模块化 C．数据结构化 D．数据共享 ②A数据结构化 B．数据无独立性 C．数据统一管理 D．数据有独立性 ③A．使用专用文件 B．不使用专用文件 C．数据没有安全与完整性保障 D．数据有安全与完整性保障 3．关系运算中花费时间可能最长的运算是____。 A．投影 B．选择 C．笛卡尔积 D．除 4．关系数据库用①来表示实体之间的联系，关系的数学定义是②。 ①A．层次模型 B．网状模型 C．指针链 D．二维表格数据 ②A．若干域（domain）的集合 B．若干域的笛卡尔乘积（Cartesian product） C．若干域的笛卡尔乘积的子集 D．若干元组（tuple）的集合 5．集合R与S的连接可以用关系代数的5种基本运算表示为________。 A．R-(R-S) B．σ F (R×S) C．空 D．空 6．在关系代数中，对一个关系做投影操作后，新关系的元组个数____原来关系的元组个数。 A．小于 B．小于或等于 C．等于 D．大于 7．下列SQL语句中，创建关系表的是____。 A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT 8．关系数据库设计中的陷阱（pitfalls）是指________。 A．信息重复和不能表示特定信息 B．不该插入的数据被插入 C．应该删除的数据未被删除 D．应该插入的数据未被插入 9．数据库的____是为了保证由授权用户对数据库所做的修改不会影响数据一致性的损失。 A．安全性 B．完整性 C．并发控制 D．恢复 10．事务是数据库进行的基本工作单位。如果一个事务执行成功，则全部更新提交；如果一个事务

数据库期末试题附答案

《数据库原理》课程考试模拟题四 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。本题共16分，每小题1分) 1. 在数据库中，下列说法（）是不正确的。 A．数据库中没有数据冗余 B．数据库具有较高的数据独立性 C．数据库能为各种用户共享 D．数据库加强了数据保护 2. 按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为( )三种类型。 A．大型、中型和小型 B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系 D．数据、图形和多媒体 3. 在数据库的三级模式结构中，( )是用户与数据库系统的接口，是用户用到的那部分数据的描述。 A．外模式 B．内模式 C．存储模式 D．模式 4. 下面选项中不是关系的基本特征的是( )。 A. 不同的列应有不同的数据类型 B. 不同的列应有不同的列名 C. 没有行序和列序 D. 没有重复元组 5. SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和( )。 A．提示式SQL B．多用户SQL C．嵌入式SQL D．解释式SQL 6. 设关系模式R(ABCD)，F是R上成立的FD集，F={A→B，B→C},则(BD)+为( )。 A．BCD B．BC C．ABC D．C 7. E-R图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的( )。 A．概念模型 B．逻辑模型 C．结构模型 D．物理模型8. 若关系模式R(ABCD)已属于3NF，下列说法中( )是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B．仍存在一定的插入和删除异常C．一定属于BCNF D．A和C都是 9. 解决并发操作带来的数据不一致性普遍采用( )。 A．封锁技术 B．恢复技术 C．存取控制技术 D．协商 10. 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的( )。 A．可靠性 B．一致性 C．完整性 D．安全性 11. 一个事务一旦完成全部操作后，它对数据库的所有更新应永久地反映在数据库中，不会丢失。这是指事务的( ) 。 A. 原子性 B. 一致性 C. 隔离性 D. 持久性 12. 在数据库中，软件错误属于( )。

JAVA期末考试复习试题

JAVA期末考试复习试题 JAVA期末考试复习试题 1．使用Java语言编写的源程序保存时的文件扩展名是（）。（A）.class （B）.java （C）.cpp （D）.txt 2．设int a=-2，则表达式a>>>3的值为（）。（A）0 （B）3 （C）8 （D）-1 3．设有数组的定义int[] a = new int[3]，则下面对数组元素的引用错误的是（）。（A）a[0]; （B）a[a.length-1]; （C）a[3]; （D）int i=1； a[i]; 4．在类的定义中可以有两个同名函数，这种现象称为函数（）。（A）封装（B）继承（C）覆盖（D）重载5．在类的定义中构造函数的作用是（）。（A）保护成员变量（B）读取类的成员变量（C）描述类的 特征（D）初始化成员变量6．下面关键字中，哪一个不 是用于异常处理语句（）。（A）try （B）break （C）catch （D）finally 7．类与对象的关系是（）。 （A）类是对象的`抽象（B）对象是类的抽象（C）对象 是类的子类（D）类是对象的具体实例8．下面哪一个是Java中不合法的标识符（）。（A）$persons （B）twoNum （C）_myVar （D）*point 9．为AB类的一个无形

式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB 作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( )。（A）static void method( ) （B）public void method( ) （C）final void method( ) （D）abstract void method( ) 10．欲构造ArrayList类的一个实例，此类继承了List接 口，下列哪个方法是正确的（）。（A）ArrayList myList=new Object( ) （B）List myList=new ArrayList( ) （C）ArrayList myList=new List( ) （D）List myList=new List( ) 11.Java源文件和编译后的文件扩展名分别为 （）(A) .class和 .java (B).java和 .class (C).class和 .class (D) .java和 .java 12.在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中，一般需要重载父类 的( )方法来完成一些画图操作。(A) start( ) (B) stop( ) (C) init( ) (D) paint( ) 13.对于一个Java源文件，import, class定义以及package正确的顺序是： (A) package,import,class (B) class,import,package (C) import,package,class (D) package,class,import 14.下面哪个是非法的：(A) int I = 32; (B) float f = 45.0; (C) double d = 45.0; (D) char c = ‘u’; //符号错15．Java语言使用的字符码集是(A) ASCII (B) BCD (C) DCB (D) Unicode 16. 如果一个类的成员变量只能在

以期末考试复习计划为题的作文

以期末考试复习计划为题的作文 导读：期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。下面语文迷网整理了期末考试复习的作文，希望对你有帮助。 期末考试复习计划作文1 一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真复习! 我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手! 我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊! 我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的.意思，回答要全面，不

添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦! 期末考试复习计划作文2 一学期又接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。今天，我就先把我的计划告诉你吧! 一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。 放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。 我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!

数据库期末考试试题及答案

数据库期末考试试题及答案 一、选择题(每题1分，共20分) 1(在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 在这几个阶段中，数据独立性最高的是( A )阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2(数据库三级视图，反映了三种不同角度看待数据库的观点，用户眼中的数据库称为(D)。 A. 存储视图 B. 概念视图 C. 内部视图 D. 外部视图 3(数据库的概念模型独立于(A)。 A. 具体的机器和DBMS B. E-R图 C. 信息世界 D. 现实世界 4(数据库中，数据的物理独立性是指(C)。 A. 数据库与数据库管理系统的相互独立 B. 用户程序与DBMS的相互独立 C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的 D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 5(关系模式的任何属性(A)。 A. 不可再分 B. 可再分 C. 命名在该关系模式中可以不惟一 D.以上都不是 6(下面的两个关系中，职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字: 职工(职工号，职工名，部门号，职务，工资) 设备(设备号，职工号，设备名，数量) 两个关系的属性中，存在一个外关键字为( C )。

A. 职工关系的“职工号” B. 职工关系的“设备号” C. 设备关系的“职工号” D. 设备关系的“设备号” 7(以下四个叙述中，哪一个不是对关系模式进行规范化的主要目的( C )。 A. 减少数据冗余 B. 解决更新异常问题 C. 加快查询速度 D. 提高存储空间效率 8(关系模式中各级范式之间的关系为( A )。 A. B. C. D. 9(保护数据库，防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指 数据的( A )。 A. 安全性 B.完整性 C.并发控制 D.恢复 10(事务的原子性是指( B )。 A. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 B. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 C. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态 11(下列哪些运算是关系代数的基本运算( D )。 A. 交、并、差 B. 投影、选取、除、联结 C. 联结、自然联结、笛卡尔乘积 D. 投影、选取、笛卡尔乘积、差运算 12(现实世界“特征” 术语, 对应于数据世界的( D )。 A(属性 B. 联系 C. 记录 D. 数据项 13(关系模型中3NF是指( A )。 A.满足2NF且不存在传递依赖现象 B.满足2NF且不存在部分依赖现象

数据库期末考试复习题及复习资料

试题一 一、单项选择题分)2分，共40（本大题共20小题，每小在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）B 1. 数据库系统的核心是（ ．数据库管理系统B A．数据库 ．软件工具D C．数据模型 ）2. 下列四项中，不属于数据库系统的特点的是（C ．数据由统一管理和控制．数据结构化BA ．数据独立性高．数据冗余度大DC ）概念模型是现实世界的第一层抽象，这一类模型中最著名的模型是（D 3. ．关系模型B．层次模型 A -联系模型D．实体C．网状模型4. ）数据的物理独立性是指（ C ．数据库与数据库管理系统相互独立A ．用户程序与数据库管理系统相互独立B ．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的C ．应用程序与数据库中数据的逻辑结构是相互独立的D A ）．要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（5 B．模式与内模式之间的映象A．模式与外模式之间的映象D．三级模式

C．模式 ）关系数据模型的基本数据结构是（D 6．．关系C．索引 D A．树B．图 有一名为“列车运营”实体，含有：车次、日期、实际发车时间、实际抵7．）达时间、情况摘要等属性，该实体主码是（ C ．日期BA．车次+情况摘要日期D．车次C．车次+ ）S等价于（ B 和己知关系RS，R∩8. B. () A. () D. () C. () 学校数据库中有学生和宿舍两个关系：9． 宿舍（楼名，房间号，床位号，学号）学生（学号，姓名）和 假设有的学生不住宿，床位也可能空闲。如果要列出所有学生住宿和宿舍分配）的情况，包括没有住宿的学生和空闲的床位，则应执行（ A B. 全外联接A. 左外联接1 / 13 自然联接D. 右外联接C. 10．用下面的语句建立一个基本表：( (4) ,(8) ,(2),) D ）可以插入到表中的元组是（21 ，刘祥'，A. '5021'，'刘祥'，男， 21 B. ，''，，，男，C. '5021'，21 D. '5021'，'刘祥 C ）11. 把对关系的属性的修改权授予用户李勇的语句是（' A.

C期末考试试卷及复习资料

40分） 1. ______不是属于面向对象程序设计的特性 A. 抽象性 B. 数据相关性 C. 多态性 D. 继承性 2. 将对某一类数据的处理算法应用到另一类数据的处理中,要用到C++的______ A. 类 B. 虚函数 C. 运算符重载 D. 模板 3. C++与C语言最根本的不同之处在于_______ A. 使用了类 B. 能够实现变量自动初始化 C. 支持软件重用 D. 支持接口重用 4. 动态内存分配的主要目的是_______ A. 使程序按动态联编方式运行 B. 正确合理的使用内存 C. 提高程序的运行速度 D. 提高程序的可维护性 5. 在C++函数的形参前加const关键字,是为了提高函数的_______ A. 数据封装性 B. 可理解性 C. 可维护性 D. 可重用性 6. 函数重载的目的是________ A. 实现共享 B. 使用方便，提高可读性 C. 提高速度 D. 减少空间 7. 从程序片断：char name[] = "C++"; course(name);可判断函数course的调用采用的是_______ A. 传值调用 B. 带缺省参数值的函数调用 C. 引用调用 D. 传址调用 8. 用来说明类中公有成员的关键字是________ A. public B. private C. protected D. friend 9. 如果一个类的成员函数print()不修改类的数据成员值，则应将其声明为 A. void print() const; B. const void print(); C. void const print(); D. void print(const); 10. 下列关于构造函数的论述中,不正确的是_______ A. 构造函数的函数名与类名相同 B. 构造函数可以设置默认参数 C. 构造函数的返回类型缺省为int型 D. 构造函数可以重载 11. 在程序代码：A::A(int a, int *b) { this->x = a; this->y = b; }中，this的类型是______ A. int B. int * C. A D. A * 12. 内存泄漏是指_______ A. 内存中的数据出现丢失 B.试图释放一个已经释放了的动态分配的堆内存 C. 函数中局部变量所占的栈内存没有及时回收 D. 动态分配的堆内存在程序退出后始终被占用 13. 从程序片断：student zhangsan("张三","M",22); zhangsan.id("2005131000");可判断id是一个________ A. 私有成员数据 B. 私有成员函数 C. 公有成员数据 D. 公有成员函数 14. 友元函数_______ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以用类名或对象名来调用 D. 只能用对象名来调用

期末考试复习计划书参考

期末考试复习计划书参考 期末考试复习计划书参考 每个学生都有自己的学习目标，区别只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂，下面是期末考试复习计划书参考，欢迎参考阅读！ 第1篇：初二期末考试复习计划 1、制定计划： 我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。 2、认真读课本： 现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且

对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。 根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。 记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点具有什么典型性它们有什么共性的东西我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。 记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。

sql数据库期末考试题及答案

一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）V 1. SQL Server中，保存着每个数据库对象的信息的系统表是（ C）。 A. sysdatabases B. Syscolumns C. Sysobjects D. Syslogs 2. 在存在下列关键字的SQL语句中，不可能出现Where子句的是（D ）。 A. Update B. Delete C. Insert D. Alter 3. 在查询语句的Where子句中，如果出现了“age Between 30 and 40”,这个表达式等同于（A ）。 A. age>=30 and age<=40 B. age>=30 or age<=40 C. age>30 and age<40 D. age>30 or age<40 4. 如果要在一张管理职工工资的表中限制工资的输入范围，应使用（D ）约束。 A. PDRIMARY KEY B. FOREIGN KEY C. unique D. check 5. 记录数据库事务操作信息的文件是（D ）。 A. 数据文件 B. 索引文件 C. 辅助数据文件 D. 日志文件 6. 要查询XSH数据库CP表中产品名含有“冰箱”的产品情况，可用（ C）命令。 A. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称 LIKE ‘冰箱’ B. SELECT * FROM XSH WHERE 产品名称 LIKE ‘冰箱’ C. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称 LIKE ‘%冰箱%’ D. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称=‘冰箱’ 7. 储蓄所有多个储户，储户能够在多个储蓄所存取款，储蓄所与储户之间是（D ）。 A. 一对一的联系 B. 一对多的联系 C. 多对一的联系 D. 多对多的联系 8. SQL的聚集函数COUNT、SUM、AVG、MAX、MIN不允许出现在查询语句的（ D）子句之中。 A. SELECT B. HAVING C. GROUP BY… HAVING D. WHERE 9. 列值为空值（NULL），则说明这一列（ C）。 A. 数值为0

数据库期末考试试题及答案

数据库期末考试试题 ━━━━━━━━━━━━━━━ 一、填空共30题（共计30分） ━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题（分）题号:2385 ORDER BY 子句实现的是【1】. 答案： =======(答案1)======= 排序 第2题（分）题号:2374 如果列上有约束,要删除该列,应先删除【1】 答案： =======(答案1)======= 相应的约束 第3题（分）题号:2394 在每次访问视图时,视图都是从【1】中提取所包含的行和列. 答案： =======(答案1)======= 基表 第4题（分）题号:2372

1.在增加数据文件时,如果用户没有指明文件组,则系统将该数据文件增加到【1】文件组.答案： =======(答案1)======= 主 第5题（分）题号:2371 查看XSCJ数据库信息的存储过程命令是【1】 答案： =======(答案1)======= sp_helpdb 第6题（分）题号:2392 创建视图定义的T-SQL语句的系统存储过程是【1】. 答案： =======(答案1)======= sp_helptext 第7题（分）题号:2379 1.表的外键约束实现的是数据的【1】完整性. 答案： =======(答案1)======= 参照 第8题（分）题号:2390 要进行模糊匹配查询,需要使用【1】关键字来设置查询条件.

答案： =======(答案1)======= LIKE 第9题（分）题号:2380 定义标识列的关键字是【1】. 答案： =======(答案1)======= identity 第10题（分）题号:2383 在进行多表查询是,必须设置【1】条件. 答案： =======(答案1)======= 连接 第11题（分）题号:2363 联系两个表的关键字称为【1】 答案： =======(答案1)======= 外键 第12题（分）题号:2382 用【1】字句可以实现选择行的运算. 答案：

期末考试复习试卷

常德汽车机电学校2019年上学期期末考试复习试卷 一年级《底盘构造与维修》复习试卷 一、填空题（25分，每空1分） 1、手动变速器包括变速 、 两大部分。 2、汽车底盘由 、 、 和 四部分组成。 3、防止变速器自动脱档的装置是 。 4、直接挡传动比 5、离合器的功用 、 、 、 6、 是离合器的主动件； 是离合器的从动件。 7、检查离合器从动盘摩擦片磨损程度时，铆钉头深度应不小于 。 8、离合器自由行程过小可能会造成离合器 、自由行程过大可能会造成离合器 9、两轴式变速器的两根轴位置是 。 10、对于变速器当传动比i 大于 1时实现 为变速器 档位。 11、离合器从动盘常见损伤： 、 、 、 、 。 二、选择题（30分，每题3分） ( ) 1、离合器从动盘安装在（ ）上。 A 、发动机曲轴 B 、变速器输入轴 C 、变速器输出轴 D 、变速器中间轴 ( ) 2、变速器挂倒档时，第二轴的旋转方向是（ ）。 A 、与发动机曲轴旋转方向相同 B 、与发动机曲轴旋转方向相反 C 、不变 ( ) 3、当汽车加速行驶时，其牵引力必须（ ）行驶阻力。 A 、小于 B 、大于 C 、等于 D 、不小于 ( ) 4、现在手动变速器轿车上非常普遍地使用（ ）离合器。 A 、周布螺旋弹簧 B 、中央弹簧 C 、膜片弹簧 D 、多片离合器

( ) 5、现在轿车中采用自动变速器的越来越多，其用自动变速器取代了（）。 A离合器 B、主减速器 C、主减速器和差速器 D、离合器和手动变速器( ) 6、以下哪一个选项不是对离合器基本性能的要求（）。 A．分离彻底 B．接合柔和 C．操纵轻便 D．从动部分转动惯量大( ) 7、对于五档手动变速器而言，传动比最大的前进档是( )。 A、一档 B、二档 C、四档 D、五档 ( ) 8、前置前驱英文简写（） A、FR B、FF C、RR D、MR ( ) 9、、三轴式变速器相对于二轴变速器不同在于（）。 A．输入轴 B．输出轴 C．中间轴 D．传动轴 ( ) 10、对离合器的主要要求之一是( )。 A、接合柔和，分离彻底 B、接合柔和，分离柔和 C、接合迅速，分离彻底 D、接合迅速，分离柔和 三、判断题（20分，每题2分） 1、离合器踏板的总行程也就是踏板的有效行程。( ) 2、离合器从动部分的转动惯量应尽可能大。（） 3、离合器的主、从动部分正常转态下处于分离状态。( ) 4、为使离合器接合柔和，驾驶员应逐渐放松离合器踏板。( ) 5、离合器踏板的自由行程过大会造成离合器的传力性能下降。（） 6、换档时，一般用两根拨叉轴同时工作。( ) 7、离合器的摩擦衬片上粘有油污后，可得到润滑。（） 8、变速器的档位越低，传动比越小，汽车的行驶速度越低。( ) 9、当汽车的驱动力和行驶阻力相等时，汽车就停止运动。( ) 10、同步器能够保证：变速器换档时，待啮合齿轮圆周速度迅速达到一致，以减少冲击和磨损。( )

初中期末考试复习计划

初中期末考试复习计划 光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉 舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超 越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而 迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议： 第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要 我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月 的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一 方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业 和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做 一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举 一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提 高了。 第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁 然开朗。问题也将迎刃而解。 第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗 圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉

浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。 同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。 初三XX-XX学年期末考试即将来临，初三化学为成都市调研考试科目之一，对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复习计划： 一：班级现状分析： 现在我任教的4、9、10班的化学期中考试基本情况如下，4班期中考试平均成绩倒数第一，9班第六，10班第三，其中，9班2个最高分99分，10班1个最高分99分，9班优秀率25%，10班优秀率49%，9班及格率69%，10班及格率78%。整体来看，4班基础很差，学习习惯很有问题，学习过于浮躁，9班班级内的同学间差距太大，最高分和最低分相差69分，10班整体情况较好，基础掌握不错，但特优生不多。 二：期末考试目标： 根据三个班的班情，期末考试总体目标是三个班的总平均分达到全年级平均分，四班在倒数第一的基础上进步一名，九班争取减少差生，特别是50分以下的学生，10班主要多培养尖子生、彻底消灭差生。 三：整体复习计划： 初三化学组决定用半个月时间复习上册共七章内容，利用学案章节复习，主要是知识点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试，检测学生复习情况。其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复习，老师少讲多点评。 四：具体复习方法：

数据库期末考试模拟试题及答案(一)

四、程序设计题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示：下列语句。 （1）"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" （2）"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" （3）"查询所有选修过课的学生的姓名，课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.sodocs.net/doc/578987716.html,o=https://www.sodocs.net/doc/578987716.html,o" （4）"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.sodocs.net/doc/578987716.html,o=https://www.sodocs.net/doc/578987716.html,o and cname='数据库原理'" （5）查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式（20分）供应商表S（SNO,SNAME,STATUS,CITY）; 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询： 1．求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2．求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3．求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4．求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5．求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）） 2.∏sno（σJNO＝‘J1’ΛPNO=’P1’（SPJ）） 3.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）∞σcolor＝‘红’（P）） 4.∏jno（SPJ）-∏jno（∏sno（σcity＝‘天津’（S））∞∏sno，jno （SPJ）∞∏jno σcolor＝‘红’（P）） 5.∏jno, pno（SPJ）÷∏pno（σsno＝‘s1’（SPJ）） 五、分析题（本大题共2小题，每小题15分本大题共30分） 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄

数据库期末考试复习题及答案共有套卷子

试题六 一、单项选择题 （本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，错选、多选或未选均无分。 1. DB 、DBMS 和DBS 三者之间的关系是（ ）。 A ．D B 包括DBMS 和DBS B ．DBS 包括DB 和DBMS C ．DBMS 包括DB 和DBS D ．不能相互包括 2. 对数据库物理存储方式的描述称为（ ） A ．外模式 B ．内模式 C ．概念模式 D ．逻辑模式 3. 在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是（ ） 得 分 (考 生 答 题 不 得 超 过 此 线)

A．提高数据与程序的独立性B．提高数据与程序的安全性 C．保持数据与程序的一致性D．提高数据与程序的可移植性 4. 视图是一个“虚表”，视图的构造基于（） A．基本表B．视图 C．基本表或视图D．数据字典 5．关系代数中的π运算符对应SELECT语句中的以下哪个子句？（）A．SELECT B．FROM C．WHERE D．GROUP BY 6．公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，从职员到部门的联系类型是（） A．多对多 B．一对一 C．多对一 D．一对多 7．如何构造出一个合适的数据逻辑结构是（）主要解决的问题。

A．关系系统查询优化B．数据字典 C．关系数据库规范化理论D．关系数据库查询 8. 将E-R模型转换成关系模型，属于数据库的（）。 A. 需求分析 B. 概念设计 C. 逻辑设计 D. 物理设计 9．事务日志的用途是（） A. 事务处理 B. 完整性约束 C. 数据恢复 D. 安全性控制 10．如果事务T已在数据R上加了X锁，则其他事务在数据R上（） A. 只可加X锁 B. 只可加S锁 C. 可加S锁或X锁 D. 不能加任何锁

期末考试复习金融学试题库

金融学试题库 第一章货币概述 一、单项选择题 1.金融的本源性要素是【 A 】 A.货币 B.资金C．资本 D.市场 2．商品价值最原始的表现形式是【 D 】 A．货币价值形式 B. 一般价值形式 C.总和的或扩大的价值形式 D. 简单的或偶然的价值形式 3．一切商品的价值共同表现在某一种从商品世界中分离出来而充当一般等价物的商品上时,价值表现形式为【 B 】 A．货币价值形式Ｂ. 一般价值形式 C.总和的或扩大的价值形式D．简单的或偶然的价值形式 4．价值形式的最高阶段是【 A 】 A. 货币价值形式 B. 一般价值形式 C．总和的或扩大的价值形式 D. 简单的或偶然的价值形式 5．货币最早的形态是【 A 】 A. 实物货币Ｂ.代用货币Ｃ.信用货币 D. 电子货币 6．最适宜的实物货币是【 C 】 A. 天然贝Ｂ.大理石Ｃ. 贵金属 D.硬质合金硬币 ７．中国最早的货币是【 D 】 A.银圆Ｂ. 铜钱 C.金属刀币D．贝币 ８．信用货币本身的价值与其货币价值的关系是【 C 】 A. 本身价值大于其货币价值 B.本身价值等于其货币价值 C. 本身价值小于其货币价值 D. 无法确定 ９．在货币层次中M 是指【 C 】 ０ A. 投放的现金 B. 回笼的现金 C.流通的现金 D. 贮藏的现金 1０．从近期来看，我国货币供给量相含层次指标系列中观察和控制的重点是【 D 】 A. M0 B. M1C．Ｍ２ D. M0和M1 １1．从中长期来看,我国货币供给量相含层次指标系列中观察和控制的重点是【Ｃ】 Ａ. M0 B.Ｍ1 C.Ｍ２D．M0和Ｍ１ 12．货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是【Ａ】 A. 价值尺度 B. 流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 13.货币在充当商品流通媒介时发挥的职能是【Ｂ】 A. 价值尺度 B. 流通手段Ｃ. 贮藏手段Ｄ. 支付手段 14.当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态和社会财富的绝对值化身而保存起来时，货币发挥的职能是【 C 】 A. 价值尺度 B. 流通手段C．贮藏手段D．支付手段 １５.货币在支付租金、赋税、工资等的时候发挥的职能是【 D 】 A. 价值尺度 B.流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 16．观念货币可以发挥的职能是【 A 】 A. 价值尺度Ｂ．流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 17.货币最基本、最重要的职能是【Ａ】 A．价值尺度 B. 流通手段C．贮藏手段 D. 支付手段 １８．“劣币驱逐良币现象”产生的货币制度背景是【Ｃ】

期末考试复习计划作文

期末考试复习计划作文 篇一：期末考试复习计划作文光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗？想，那么，就请把握现在，决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！ 下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议： 第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题；另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。 第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。 同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。 篇二：期末考试复习计划作文一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临！期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬；考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在期末阶段，认真复习！ 我还是先来分析一下优、缺点吧！在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系！可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔