【实录】中学写字课教案语文优秀教学设计案例实录能手公开课示范课

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写字课教学计划

七年级

一、指导思想

实施素质教育，推进语文教学改革，认真贯彻语文教学的指导思想，激发学生对祖国语言的热爱。弘扬中华传统文化。培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。在写字过程中，去躁静心，培养意志，修身养性。

2、《课标》要求达到的目标

1、规范书写3000个常用字。

2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。

三、教学内容

1、规范、端正、整洁地书写常用的3000个汉字。

2、快速书写正楷硬笔字。（结合本校学生实际，七年级训练重点为正楷硬笔字。）

3、赏析并临摹名家书法。

四、形式和类型：

每单周一节的写字课集中写字，其余时间自由掌握。

五、具体要求：

1、加强指导，不能把写字课变为自习课。

2、合理安排练习内容。

3、强调学生的写字姿势，培养学生提笔即练字的写字意识，随时纠正不良习惯。

4、进行写字比赛，奖励优秀学生和有进步的学生。

六、教学安排：

第一周：讲述书法史和名人练字故事，激发学生写字兴趣，并学习写字歌。

第三周：规范写字姿势，了解硬笔楷书的特点及其笔画书写要领。第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（二）——点、点的组合、

第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）——横、竖

第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法（六）——撇、捺、提

第十一周：钢笔楷书笔画的特点与写法（七）——钩画、钩画、折画第十三周：钢笔楷书笔画的特点与写法(九)——偏旁1偏旁2

第十五周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——偏旁3

第十七周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——间架结构

第十八周：竞赛

执笔姿势和握笔姿势

．出示《写字姿势歌》：

学写字，要记牢：

头正腰直腿放好，

五指执笔笔杆正，

一尺一拳一寸高。

正确握笔方法

执笔主要靠五个手指的互相配合。它们的分式如下：

大指——大指的作用是从里向外用力顶住笔管。其上下位置要由所写字体的大小、悬肘或悬腕，以及坐立姿势来决定。

食指——食指压住笔管，指甲左侧和第一关节同时用力向大指方向勾压。

中指——向内压住笔管，配合食指、大指在笔管的内外两侧同时内用力压紧。

无名指——无名指是协助大指从内下方托住笔管。

小指——小指在无名指后面加强了托顶的力量。功力浓厚时，单独使用中指和无名指即可钳住笔管。

毛笔：（1）指实（2）掌虚（3）腕平（4）管正

A．眼离书本要一尺。

B．胸离桌子约一拳。

C．头正腰直腿放好。

《楷书欣赏》教学设计方案

褚遂良《雁塔圣教序》原碑

庆旭临《雁塔圣教序》

柳公权玄秘塔碑

文房四宝（二）