辩题分析-大学生应该坚持理想

大学生应该坚持理想

【问题】

1 大学生的特点？大学教育的使命？

2 坚持什么理想？真善美的终极理想吗？还是共产主义之类的宏观社会理想？还是个人的人生目标？

3 “应该坚持理想”意味着辩题为价值倡导性，倡导的意义是什么？坚持理想的利弊在何处？

4 坚持理想是观念意义上的概念，接受现实同样可以理解为观念上的态度，但具体行动而言呢？这是一种行为知道、或者择业知道吗？我们是要倡导最高理想以让每个人树立理想并为止奋斗还是仅仅给已经有理想的在犹豫的人打一打气、加一下油？

5 坚持理想的前提应该是有理想，对于没有理想的大学生，首先应该是树立理想，这个范畴是我们辩题应该涉及的范畴吗？

【言论】

1 想象力是创造的。最杰出的艺术本领就是想象。黑格尔

理想首先是一种愿景，在对现实不满的基础上，通过理性的设想去创造出一种意念里的完美以满足自己的价值需求。如果说现实是因循现有规则，那么理想本身蕴含了创造的过程，而创造的无限可能提供了发展进步的动力

2 有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。罗曼罗兰

大学生是一个国家民族未来的希望所在，有了充满理想的年轻人，国家才有希望。就是说理想提供一种动力，它描述了人思维范围内美好的可能性。罗曼罗兰同样说过“一种理想就是一种力量”“理想失去了,青春之花也便凋零了,因为理想是青春的光和热”

3 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦

我们说理想是理性的思维想象，现状是有限的，理想概括着一切的可能性，推动着进步，改变现状的源泉。大学生是主要的智识群体，社会的主要进步力量，应该坚持理想。

4 理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一种追求善美的意识。伏契尼

理想有境界之分。理想有近期、远期、对错之分，但或许我们讨论的是理想化的“理想”概念，即理想是合理的想象，不合理的是狂想、妄想、幻想、野心等等。理想意味着对真善美的追求，对和谐与完美的极致的追求。爱因斯坦如是说“每个人都有一

定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”

5 理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。托尔斯泰

之所以特意提出这句话，与我们之前讨论的一个概念密切相关，即理想和方向、理想和实现方式的区别。理想的存在使我们思考其实现方式，如果是最高理想是真善美的追求，那么我们追求真实是理想，我们的实现方式可以是做历史学家、考古学家、律师等等，我们追求的是美，我们的实现方式可以使音乐、绘画、建筑、雕塑等，我们追求善，我们的实现方式可以是文学家、政客、改革家等等。

6 人有了物质才能生存，人有了理想才能谈得上生活。雨果

所谓的现实环境是生存级别的保障，理想的坚持确实更高一个境界的，比如人生下来的需求，第一要生存，第二要发展。那么物质保障了第一条，第二条则正是描述坚持理想的这一过程。我们再回头看大学生的身份，他们肩负的使命并不仅仅是创造物质财富和生存必须物的复制性活动，相反，他们肩负的使命恰恰是突破和创造，他们追求人和社会的发展。

【就业观点】

大学的普及，就是大学平民化的过程。如果大学生连“普通劳动者”这样的身份都无法接受，那也就不要指望找工作了……

记者对多所高校100名大学生进行了问卷调查，结合智联招聘、前程无忧、中华英才网提供的相关数据，发现大学生就业最看重稳定、高薪、发展“三要素”。其中，公务员仍以其“稳定”成为就业“首选”。但在严峻的就业形势下，不少大学生已能将“理想”和“现实”区分开，六成人不排斥销售等基层工作。

稳定、高薪、发展位列“理想”三甲

记者在北京大学、北京师范大学、北京语言文化大学、中国传媒大学对随机的100名学生进行调查中，对“什么是心中理想的行业”，96%的人选择了“稳定”；77%认为“高薪”是最重要的；65%的人认为“能发展”、“能据此找份更好的工作”是判断第一份工作是否理想的重要标准。

此外，50%的人认为“符合自己的兴趣”、“能做自己喜欢的事”，工作才算理想；26%的人认为“能留下自己的作品”、“做出有影响力的成绩”才是实现理想。而对“理想行业”的定义，不少学生加入了“位置”、“外界评价”等的界定：“在大城市”、“在发达的地区”、“父母接受的”、“外人羡慕的”等等。

思考：我们看到这些所谓的理想与现实的区别其实都忽略了大学的个性需求和社会的发展期盼，无论是稳定、高薪还是发展，其实都是从物质角度去考虑，我们认为大学生应该坚持理

想，不是说就直接去做改变社会的人，不是说就不去做基层工作，坚持理想是一种态度、信念，他要求大学生们能够通过合适的方式去追求现实所不能满足的精神、道德、伦理、人生体验。具体的实现方式可以是多样的。不过就这个就业方面的选择，还是需要进一步讨论的。理想职位、理想生活条件和“理想”本身都是不同级别的概念。

【人格文化观点】

理想人格是一个国家、一个民族或一个社会中人们最推崇和向往的人格模式。它集中体现了该社会文化的基本特征和价值标准，对人们具有巨大的精神感召力。儒家的理想人格的实质是一种道德型理想人格，仁与礼是其根深蒂固的主题。“仁”是人格主体的自觉，“礼”是外在的社会制约；理想的道德人格，就是仁与礼的统一。

1弘扬儒家“仁者爱人”、“泛爱众”的博爱情怀；二、弘扬儒家心忧天下、以天下为己任的大局观；三、弘扬儒家舍生取义、杀身成仁的气节操守，培养大学生坚强的道德意志…

思考：坚持理想是否意味着无论你的人生目标是怎样的，无论你从事怎样的行业，你都需要有真善美（或仁义礼智信）的人格特征，你坚持的是一种态度、信念、人格底线而已？当代社会人们在追求外在刺激和欲求满足的同时，内在精神却越来越空虚，我们谈的所谓坚持理想是否本身就是在捍卫理想本身？是需要先讲清楚是什么样的理想然后坚持呢？还是我们要论证只要是你的理想就应该坚持？

【建议立论读前须知】

1 以下立论都是一个叫赵辉的家伙拍着脑袋自己想出来的，不但不一定对，很有可能错，所以压根不是救命稻草，还可能祸国殃民。请抱着批判的眼光审视

2 请默读为主，安静的环境里仔细的思考你觉得正确的推理过程，这非常重要，想清楚之后下一步就想想怎么说更好听、更容易被人理解等等

3 以下立论不能直接作为一辩稿或者四辩稿。对于一辩来说，下列叙述过于冗长，而且逻辑顺序有待调整，部分内容有重叠，需要重新筹划，仅仅提供了一些观点和思路（如第一点和第五点）。而对于四辩稿，需要就某一方面借题发挥，如当下社会的背景和人类未来的发展愿景这种宏观主题对于四辩来说有时间发挥，同时需要对于场上双方交锋没有解释清楚的地方进行补充。

4 对于二三辩而言，阅读立论一是找到立论的弱点问题，想办法在对方质问的时候找到回应的方式（包括具体的语言表达形式），并且由立论中的核心理念出发，借此攻击对方的弱点和问题

5 有任何问题讨论的时候都可以提出来，大家一起想办法解决

6 你自己同样需要继续查找资料，查看相关于理想与大学教育的各方面的论述，据我经验，还是总会有惊喜的发现，然后将其与立论结合，作为自己的场上发言的组成部分。可以先在大脑里设想场上的交锋回合和自己的回应场面。

【立论】

大学生是社会上接受高等教育的，有一定道德文化素养的年轻人。从大学教育的任务和大学生的历史使命来看，他们需要掌握知识、遵守道德、能够突破创造，因此他们是人类文明传承和发展的核心力量。

理想是从现实出发经过合理的想象人为设定的未来愿景，是对和谐的、完美的、进步的、发展的可能性的追求。包含这几层意思：

1，今天我们讨论的理想的内容范畴是合理的想象，不合理的想象只能是狂想、妄想、幻想、痴心妄想等；

2，理想是讨论未来的时间范畴，它高于当下现实，其价值在于比现实更好、更和谐、更完美、更进步；

3，理想提供了美好的可能，坚持理想是一种追求美好的可能性的过程

市场的全球化导致了消费主义、物质主义、实用主义的全面蔓延，金钱为核心的现实主义、实用主义成为生活的主要目标和做出选择的主要标准，同时以这一标准形成了弱肉强食的野蛮社会伦理，这直接导致了当今现实情况下的生态环境破坏、能源危机与争夺、贫富差距拉大、人们压力大、心理问题严重等问题。基于这样的现实情况，我方认为，大学生应该坚持理想，主要有以下几点理由：

1 大学生坚持理想有利于大学生开阔眼界，更好的认识社会，更好的选择自己的生活方式。当下现实的规则总是追求稳定的、高收入的享乐主义生活目标，只考虑了眼前利益，忽略长远发展。当大学生选择了现实规则所谓的好的生活方式的时候，却主动放弃了在不同环境下锻炼自己的机会，在安逸的环境中也无法激发出改良的动力，因此主动进入并维系着当下不合理的现实规则。这样的结果就是人人为了眼前利益和个人欲望的满足，无限制地利用并恶化人际关系、社会伦理，无限制的破坏榨取自然环境。而理想从高屋建瓴的角度让大学生一开始就从长远出发，坚持理想的追求过程就是要思考现实和未来的合理的可持续发展的关系的过程，同样也是理性生活的过程。并且理想是大学生奋斗的动力，为大学生合理选择生活方式提供了方向。

2 大学生坚持理想有利于大学生自己的人格健全发展，有利于人类科学文化的突破。人的发展是全面的发展，物质的保障只是生存的基础，而作为不同于其他动物的人的生活，精神的追求更为重要。我们知道，正是由于未来的无限可能性，人类的好奇心、新鲜感、探索激情等得到了释放，而理想恰恰概括了一切的可能性。大学生坚持理想意味着在精神追求上的永不止步和不懈探索。这样的坚持的过程可能艰险，但有着丰富的精神探索体验，而人类的科学文化的每一次突破都是来源于对未来可能性的探索。因此，拥有知识基础和精神文化生活需求的当代大学生应该坚持理想。

4 大学生坚持理想有利于社会的改良与发展进步。大学生接受高等教育有一定的道德文化素养，他们是社会进步发展的主要力量。理想本身就是对于现实的不满，具有革命性。一个金融危机一下子影响了全球人的生活状况，这从一个侧面正说明了经济决定一切的当下现实规则有诸多问题。大学生坚持理想而不是迎合现实环境，才能不继续陷入恶性循环之中，而是通过对未来的理性思考，批判改良现实的理念渗透在自己的生活实践中，这样的社会民族

才是有希望的社会和民族，社会才可能进步与发展。

5 大学生坚持理想有利于自己人生价值的实现并且有利于社会资源的合理配置。每一个时代，都有无法超脱当下现实的大众普遍价值观。但是其实每个人从一生下来就是不一样的，就有自己的个性和志趣，并随着知识的获取和思维能力的提升，产生对于未来的美好的理性想象，即拥有自己的理想，大学生必然属于这一情况。大学生应该坚持自己的理想，这样社会就有多样的发展方式，每个领域都有为理想奋斗的人，每个领域都有发展的可能性。反之，如果大学生不坚持自己的理想，那么只有可能迎合社会的普遍价值观，如当下的金钱、地位价值观，那么大学生就会集中选择热门的有利可图的就业方式，如第一点所说，产生不合理的生活方式，其结果就是没有坚持理想，于是没有了多样的个性的社会发展可能，而按照公共价值观的生活方式，必然有社会资源有限而需求过多，最终的结果是社会资源无法合理配置，大学生无法实现自己的人生的价值。由此可见，大学生坚持理想其实是解决就业问题的根本方式。

综上所述，我方认为大学生应该坚持理想。

大学生职业理想的调查

大学生职业理想的调查 【论文摘要】本文在小组调查数据的基础上，参考大量文献，对大学生职业理想的教育、特点、意识发展、动力、择业等方面进行分折，大学生应客观地认识、分析自我和市场需求，不断探索、确立符合自身志向与特点的职业理想。 【论文关键词】职业理想理想职业择业观市场需求特点发展 一、大学生的职业理想与择业观 这次问卷共发放问卷150份，回收135份，回收率90%。问卷发放范围涉及xx大学金融与统计学院、经济与贸易学院、体育学院、机械与运载学院、土木与工程学院、外国语学院等六个学院，问卷发放对象涵盖大一至大四等四个年级。 根据统计结果显示:一、大一的学生中仅有30.3%的人能够清晰地定位好自己的理想职业，大二至大四的学生中这一比例依次为：35.2%，42.4%，56.8%。可见随着年龄的增长以及知识水平的增加大学生对自己的职业定位越来越清晰，但不容忽视的是即便是大四的学生中能够明确自己理想职业的人也只有56.8%，说明大学生职业生涯规划的意识总体偏弱。二、就理想职业的选择原因方面有67.7%的受访者选择了个人兴趣，23.6%的受访者选择了易取得较丰厚的经济效益，总体而言兴趣是学生选择自己理想职业的首要因素。三、56.6%的受访者认为工作能力是最重要的职业素质，40.4%的受访者认为社会关系最重要，认为学习成绩和学校好坏最重要的比例分别为：1.8%

和 1.2%。说明进入大学后随着应试压力的减小，学习成绩不再是学生最重视的事情，学生日益注重个人综合能力的培养。但同时社会关系几乎和工作能力并驾齐驱，这反映在贫富差距加剧、社会等级拉大的现实下，“李刚门”等事件对大学生的职业选择产生了不良影响。 四、在工作待遇方面60.2%的受访者认为自己所能接受的最低月薪为3000—4000元，仅3.3%的受访者选择了1500元。当前大学毕业生的平均起薪为1700元。绝大多数的受访者的期望薪水远高于平均水平，这与学校好坏存在一定的关系。湖南大学作为全国“985”、“211”重点大学，拥有较高的社会地位和社会声望，就业水平也高于一般大学。五、工作地点的选择方面67.5%的受访者选择了大城市，20.5%的受访者倾向于国外，12%的受访者倾向于中小城市。值得突出的是没有一位受访者愿意去基层工作。虽然大城市工作压力大，生活成本，但大多数人还是对其充满了向往。无人选择去基层一方面反映了当代大学生的功利心理，另一方面反映了高校在大学生思想政治教育工作方面的缺失。六、在工作单位的选择方面45.5%的受访者选择了国家事业单位，20.5%的受访者选择了外资企业，选择合资企业和民营企业的比例为24%和20%。这与当前的公务员热是想契合的。选择外资企业的比例高于民营企业和合资企业，这与外资企业较高的薪酬待遇是相联系的。 大学生能力分析调查显示：大学生认为用人单位最关心毕业生的条件是表达能力，其次是职业素质，再次是协调沟通能力，专业知识反而不重要了，其实这是同学们的一个误解，很多大规模和专业型的

大学生关于理想演讲稿.doc

大学生关于理想演讲稿 这个特别假大空的话题，很想自己想想，就是想想，因为今天看到学姐的一个说说，钱可以以后慢慢再挣，但幸福真的是可遇而不可及。自己有感触，却很难讲出来，试试看吧 理想与现实，这是一个关于矛盾的问题，关于矛盾的问题是不会有对错的，只是存在一个动态的平衡过程。 常常听人口述，理想很丰满，现实很残酷，确实如此，现实真的很残酷，因为总是有太多的未知因素去诞生更多的未知因素，就像细菌一样，如果放弃或者懒散掉，就会千里堤坝溃于蚁穴，一点点的被蚕食曾经你在理想这条路上得到的点点滴滴，这就是现实。 理想在你没把它变成现实之前，他永远是理想，而现实可能会是一个社会好青年，也可能是一个社会败类，这中间有一个成长的过程，我们则扮演着父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸无能，甚至无恶不作。就算你是一个没有素质的父亲或者母亲，你的儿子也许会成为像美国总统那样的人物。这就是理想的两种现实。命运总是开着重复的玩笑，让你哭笑不得。 理想，我在大二就有一个理想，考专业第一，然后努力，然后现实是专业第一是一个只知道学习的人，我没有实现这个理想，考资格证书的时候，我的理想是但求通过，不求优秀，现实

是我双60通过，等等，我发现理想与现实之间并没有我们人类可以探知的规律，如果非要说有，那就是所谓的有得有失。上帝为你关上了一扇门，却为你打开了一扇窗。 只是，你所看到的是未来美好的理想，而经历的是现实总是在你经历后才能断定它是好是坏，但那份期待也会随着所谓的都是过去的事而将你的快乐很快抹杀，那就是为什么很多人都是很悲观，因为他们总是与幸福擦肩而过。 如果你希望得到丰满的现实，那么你需要拿出你的勇气，比如，你爱着你身边的某个女生，告诉她你的想法，不用害怕，因为你不走出那一步，你的理想永远只能在心里烂掉，等你老了，只能回忆当年爱的折磨。若果，你想创业，不要犹豫，约上几个有共同志向的人，一起去打拼，大学不是只是为了一纸文凭，你要知道大学结束后你就要独自去面对这个社会的风风雨雨，那是现实。如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望于考研辅导班，我从来都不相信别人，关键是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪费你的生命，因为现实会为给你一个终结。若果，你只是想平平凡凡的过完这一生，这也是一个理想。这反而是一个特别大的理想，因为你要追求的生活是这个社会最顶层在功成身退后的选择。 我感觉理想并不是先于现实，理想来自现实，许多人是在看清这个社会的现实，才开始自己的野心，比如考研的机构，比如考公务员的机构，因为有了市场，所以才有了他们的成功，这

大学生理想信念现状调查报告

大学生理想信念现状调查报告 该大学生理想现状问卷调查由马啸，王德春，刘东升，董凤祥，梁启队，成方正，孟敏，杨玉枝，高轻燕共同完成；共计问卷80份，采用到宿舍中由学生匿名填写问卷的形式，其中42份由女生作答，38份男生由作答，未去处废卷。该次调查的目的：为本次作业提供简单的资料支持；使参与者初步掌握社会调查的方法，技巧，并提高兴趣度。资料统计如表格，仅供参与调查者及其余被授权者使用。问卷由马啸提供。 四川司法警院大学生理想问卷调查 （原创设计） 匿名作答，谢谢配合 1您大几？ A大一B大二C大三D大四 2您来自？ A农村B大城市C小城市D小城镇 3您每月可支配金额？ A200以下B200－499 C500－799 D800－999 E1000－2000 F2000以上 4您？ A文科B理工科C艺术类 5，是否经常想此类问题？ A是B否 6您认为人生最重要的东西？（选2） A健康B理想信念C金钱D名誉E权利F情感G其他 7您觉得自己应如何实现人生理想？ A完全凭自己努力B自己努力的为主同时要结合别人的帮助C别人的 帮助为主D顺其自然， 8觉得自己现在？

A斗志昂扬充满希望B得过且过以后的事以后说C目标不明确无方向D 精神涣散生活空虚E不明确 9择业重视程度（选2） A社会地位B经济收入C地理区域D发展前景E家庭生活F兴趣爱好G其他 10“理想是人成才的精神支柱和动力” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 11“现在最重要的是怎样赚钱，过好自己的生活，理想信念只是无意义的政治名词” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 12“现在的大学生少有理想信念” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 13 您会有意识地努力塑造自己成为想成为的人，并努力避免成为不想成为的人吗？ A是的，一定会B我会努力，但结果不好说C我不会刻意，顺其自然 14 想改造社会之类的吗? A不需要，社会很好B想但觉得力量有限C自己过得好就行了 D其他 15 认为自己？ A有明确理想B不明确C没D有无理想无所谓 16 您希望未来的经济状况： A个人资产可以进入福布斯富人榜，可以去想去的任何地方 B达到中产阶级，有房有车，可以到遥远的地方旅行 C达到温饱，能力范围内负担房贷，足够家人维持生活，偶尔有些精神享受D有固定的小收入或不固定收入，勉强度日 E无所谓，能过一天是一天 16题希望程度 A非常期待B比较期待C有所谓不过顺其自然D无所谓

我的大学我的理想演讲稿

我的大学我的理想 演讲稿 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家好！今天很荣幸能在此和大家一起交流分享关于“我的大学我的理想”这一主题。 其实开始我一直以为主题应该是“我的学院我的理想”才对啊，因为是“汉口学院”嘛！呵呵，要是改成了“汉口大学”，是不是就是仅次于武汉大学的一流大学了呢？那么到底“学院”和“大学”有什么差别吗？ 今天我想咨询在座的各位同学三个问题，以上是其一！ 首先，我想谈谈关于“大学”。看看我们的祖辈父辈，能读书就已是件近乎奢侈的事，更别说上大学了！反观如今，年轻人中大学生的比例已是大概全部，打个比喻来说：就像牛身上的虱子一样多！ 身为大学生的我们，经历了被限制自由的小学，失去了纯真自然的童年；经历了被扼杀创新的中学，丧失了思想驰骋的少年；又刚刚经历了被繁重课业所压迫的高中，再一次，在本应激昂的年纪没有了风采！十二年的书海泛舟，十二年的风雨无阻！ 难道，现在，我们又要在我们为之奋斗了多年的大学里虚度光阴，碌碌无为吗？这是第二个问题？ 接下来，我想继续谈谈关于“理想”。理想不同于梦想或幻想。用思想道德修养书中的话说就是：“理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。”每个人每时每刻都会有自己关于未来的想法。小时候，估计每个人的梦想无非是科学家，企业家，警察叔叔，教师云云。从初中到高中，从高中到大学，慢慢长大，慢慢成熟，慢慢的发现自己，没有做科学家的思维，没有做企业家的头脑，也不能做到像警察叔叔那样尽职尽责，就算想着为孩子们做点贡献顺便养家糊口当老师，也发现自己没有那么多的证书！ 残酷的现实压得我们喘不过气，使得我们不能也不敢去想当年在脑海中浮现过的理想！那么，难道我们真的要这样平平庸庸的走完一生吗？这是第三个问题！ 听到这里，我不知道大家对此是否有什么想法或答案！但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。 我想说，“学院”和“大学”是有差别的，但是“学院”中的大学生和“大学”中的大学生是没有差别的。我们因为高考分数的高低踏进了不同的学校，最终拿到不同的证书。但是这只能代表我们的过去，不能烙印在我们的未来之上。当我们身处在不同的校园之中，诚然，享受到的硬件设施，师资力量以及学术气氛会有所不同，甚至有很大差别，但是大学所提倡的大学生“自由开放，独立创新”的理念是绝对相同的。大学是一个完全自主的环境，你的未来完全取决于你自己，你的未来你做主，你的青春你放飞！美国的一位国家级优秀教师就说过：“没有不合格的老师，只有不合格的学生” 大学不是用来给你打消时间的场所，更不是拿着父母的钱为自己买安乐的幌子。听到过很多同学说过他们自己的所谓的职业规划，大部分同学说到自己想在大学期间多去旅游观光，遍赏名山大川，尽情游玩。他们的理由很简单：“大学是一个奔放的年纪，不趁现在有时间多出去走走，以后就没有时间也没有条件了”开阔眼界，开放视野，这没有错。但是，你能不能在此同时，为你曾经的理想，为你的未来有所准备呢？

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在校大学生职业规划锦集五篇 在校大学生职业规划锦集五篇 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，我们又将会有新的际遇，这也意味着，需要开始写职业规划了。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编整理的在校大学生职业规划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。在校大学生职业规划篇1 对于这份创业职业规划的科学性暂且不论，王亚美能在大学期间就有意识的为自己毕业后的职业进行规划和思考这一点就是值得大力赞赏和肯定的。在这里还提醒广大在校大学生，无论是创业还是就业都要脚踏实地，而不能只停留在思想层面上，想创业的在校大学生在课余时间就尝试一些小型创业对将来开始真正创业是非常有帮助的。理性的职业规划对大学生创业、就业起着导向性作用，在全民创业的大潮下大学生应该提前对自己的未来有所规划和思考。王亚美是河南财经政法大学一名工商管理系的在校大学生，对于在来来社会中自己到底该扮演什么样的角色，她从自身条件、外界因素、未来的目标及实施操作方面进行了思考和分析。一、自我认知优势：一、性格开朗，喜欢与人交往，相信自己，乐于帮助社会弱势群体二、善于思考，关注细节，善于自我反省，责任心强三、参加过社会实践活动，做过兼职销售，有较强的社会实践能力，了解市场营销专业知识。劣势：一、自我控制能力弱，有时马马虎虎二、不喜欢看书，有时会高估自己三、时间概念不强二、环境分析社会环境：随着市场经济的迅速发展，大学生自主创业面临着良好的环境。目前，从中央到地方到各个高校都热情鼓励，支持大学生毕业自主创业，各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策，各高校为大学生创业也积极创造各方面的条件。自身环境：家人亲戚都是自主创业从商的，可以向他们学习经验，学习创业知识，有很好的创业背景。大学期间曾摆过地摊，向学生宿舍里推销过小饰品，做过服装兼职销售员，积累了些工作经验，这为以后自己创业打下基础。再则，大学毕业后可以通过大学生创业贷款，以及亲朋的帮助为创业提供资金。当然，大学是一个用知识武装自己的时期，因此大学里我可以学习有关管理和营销方面的专业知识，并了解经

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关于大学生谈理想的演讲稿 理想人格作为中国文化的一个重要部分，不仅在古代有着影响深入与持久的社会文化效应，就是在今天与中华民族走向现代化进程的关系也极为密切。下面是有关于大学生谈理想的演讲稿，欢迎参阅。 关于大学生谈理想的演讲稿范文1 尊敬的评委，亲爱的同学们： 大家晚上好。我来自机设一班，我的名字是许继东。今天，我演讲的题目是：《放飞梦想》。 每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想? 我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无

数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗? 人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远! 我们青年人好幻想，每个人都有自己美好的梦想。但如果不经过奋斗，那梦想终究是梦想，绝无实现的可能。大家一定听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚“数年来欲买舟而下，犹未能也”。原因何在?就在于穷和尚勇于立志，更勇于践行志向;富和尚则只敢想，却不敢做。 心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情，只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话： 世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物就

关于理想信念的调查理想信念的调查报告

关于当代大学生理想信念的调查报告导言 理想和信念是人生目的的体现，是人生发展的内在动力。正确认识和把握新时期大学生理想信念教育的内涵，对加强和改进大学生理想信念教育有着极其重要的作用。所谓“理想”通常是指人们在实践中形成的、具有实现可能性的对未来的向往和追求。所谓“信念”是指人们在一定的认识基础上确立的、对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并要努力身体力行的精神状态。 理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。 一、调查目的和任务 青年大学生关于人生及其价值的思考与理解，对他们的观念倾向，行为方式以至未来发展前途都具有密切的相关性。系统研究大学生理想信念的现状，目的是为了探索在社会主义市场经济条件下对大学生进行人生价值观教育的新思路，新内容，新途径和新方法。 二、调查方法 本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为 94.0%。 二、综合分析 1. 人生目的不强，理想不够明确 人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多数（53%）的同学是“比较模糊”的，而还有20%的同学则是“十分渺茫”。这样的回答不容乐观，一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的，现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念，对我们大学生来说确实非常重要。 2. 汗水浇灌理想，成功需要付出 在被问及“当确立了理想后，你会怎样做？”这一问题时，有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”，41.4%的同学则表明会“比较努力”，而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。人生苦短，时光飞逝，岁月荏苒，对自己所追求的东西，确实需要青春热血和汗水的付出。否则，终将梦落空、事无成。当被问及“以前所确立的目标与理想的实现情况”时，有43.5%的同学选择了“多数实现”，32.6%的同学选择的是“一半左右实现”，而有22.1%的同学则说“很少实现”。至于“过去所确立的理想未能实现的原因”，有6.3%的同学认为是“自己能力不足”，29.5%的同学说是“没有毅力”，也有8.4%的同学将其失败归于是“外界因素”的影响，而更多（55.8%）的则选择了是“多方面原因导致”。其实上帝是公平的，他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的，当然我们也不排除先天条件的差异和外界因素的干扰，但成功毕竟主要靠自己，爱迪生说过那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。而那55.8%所谓的“多方面原因”者，从某种程度上来说是不大清楚自

大学生追逐梦想演讲稿

大学生追逐梦想演讲稿 大学生追逐梦想演讲稿大学生追逐梦想演讲稿(一)今天站 在这里，回望过去的一年半时光，很有一种白驹过隙的感觉。大学生活一下就快过去了近一半。有时，自己也会在私下里思考，自己在这一年里有什么收获吗?我想，刚进大学时，大家也许是意气风发，觉得有一种全新的生活等着自己去开始。也许，自己心中有着美好的期待。但是随着时间的慢慢逝去，我们都看到，听到，经历到了许多东西。生活上总有种种不如意，比如感觉某些老师教得不好，上课学不到东西，大学生活的平庸与无奈。渐渐的，心中的棱角也被时光磨平。有时候，当一个人仰望天空的时候，会觉得一种莫名的失落。闭上眼睛的时候，我问过自己两个问题：“自己想要的究竟是什么呢?自己的理想是什么呢?”也许在今天这种时代，有人觉得谈理想很土，谈理想有什么用呢?还不如金钱与地位来得实在。可是我觉得，人活着总是要有一个目标的。总不能白白在这个美丽的世界走一趮吧。无论你的目标是什么，总要给自己定个目标吧，找个好工作，考上研究生，自己创业等等都可以。在大学这个人生关键的阶段，也许就是要有一个目标来指引自己。 我不知道别人是怎么想的，反正我觉得我在大学四年，主要是让自己过得充实，学到一点实实在在的东西。有了自己的理想，就可以为了这个理想去努力，去慢慢充实自己的生活。其实无论自己的理想是什么都可以让自己充实的。像我寝室一个哥们，他就是想毕业，然后找一份好的工作。估计他的想法也和在座的许多人相同。有了这个理想，他就一直在为这个而努力。用他的话来说，总有太多的事情要做，时间不够用。在我印象里，他的桌上总堆着从图书馆借来的各种各样的书。之所以是堆着，是因为，他把我们寝室另外三个人的图

关于大学生理想职业的调查问卷

关于石河子大学经管院本科生理想工作的调查问卷亲爱的同学： 您好! 首先不好意思占用您的学习和休息时间，我们是石河子大学经管院的学生，为了了解大学生对职业的要求，以便于更好的解决大学生的就业问题，帮助大学生做好职业规划，为大学生就业提出一些合理建议，我们组织了这次对石河子大学经管院学生的调查。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，只需根据自己的实际情况，对每个问题选择一个合适的答案。请您务必认真填写，谢谢！ 一、基本信息 1.您的性别①男②女 2.您目前的年级是①大一②大二③大三④大四 3.您的家在哪①城市②农村 4.请您留下您的电话，便于我们回访，谢谢配合！ 二、理想就业情况 1.您毕业后想从事什么方面的工作 ①自主创业②证券③会计④公务员⑤考研 ⑥村官⑦银行⑧保险业⑨留校⑩其他 2.您会从事以上您选择的工作吗 ①会②不会 3.您喜欢什么类型的工作单位 ①国有企业或集体企业②外资企业③民营企业 ④政府机关⑤教育科研机构⑥其他 4.您希望您的工作地点在哪（如果选择家乡，请勾选对应项） ①在家里工作（不出门）②本校③一、二、三线城市④农村 ⑤户口所在地⑥国外⑦其他 5.您选择理想职业最重要的因素是 ①薪水高低②发展空间③专业对口④工作稳定，强度不大

6．您选择理想职业的态度是 ①满足自己兴趣②实现自己的价值③高薪④社会需要⑤其他 7．您希望以后的工作职位是 ①总裁或老板②高级职员③普通职员④无所谓⑤其他 8．您能接受的薪水最低限度是 ①3000以下②3000-5000 ③5000以上④无要求 9．您希望有什么样的工作环境 ①气氛紧张，工作气息浓厚②舒适，轻松③无所谓 10.您认为实现理想职业最需要什么 ①专业知识②实践经验③充足的资金④人脉资源 11．为实现理想职业，您认真做过规划吗 ①做过长期规划，并一直在实施②做过，但总不能实施 ③走一步算一步，没必要（跳到16题）④没有这个概念（跳到16题） 12.如果您做过规划，请问有哪些（多选） ①认真听每一节专业课 ②实习与理想工作相关的工作 ③考取相应的证件 ④在外报班 ⑤其他 13.当您的工作与您的理想职业不同时，您会 ①放弃自己的理想②继续工作，但时刻为实现自己理想奋斗 ③辞去工作④不知所措 三、排序 1.您能对以下因素对您的影响重要程度进行排序，最重要为1，最不重要为8： 2.请您对本问卷提些建议，谢谢！ 谢谢您的支持，祝您学业有成、心情愉快！

大学生关于理想演讲稿

大学生关于理想演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我为大家带来的演讲叫做“理想，点亮人生”。 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们 把它称之为——理想。一个最美的字眼!理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来的美好的憧憬。可是，那令我们心驰 神往的雪山又岂会让我们轻易到达?于是，漫长人生路上，我们开始追寻心中的理想。 “千里之行，始于足下”。行动很重要，空有理想有什么用。去奋斗，去努力，去实现，才有价值。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想也就是空想中生活。虽然空想的意境有时候很美妙，甚至远远超越了按步骤实现的 理想，但它们最终都会流于虚幻和空无。 理想是永远的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，风雨中追寻的方向;理想是梦境中萦绕，心底处纠缠的向往;理想是困境 里咬牙，孤独中坚持的倔强;理想是烈火中放歌，雷鸣里翱翔的狂放;理想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强……如果有一天，你能够大 声地说出自己的理想，并且感到世界上最快乐的事情莫过于为理想 而奋斗，那么，你成长和前进的道路就不会再有恐惧，就会充满着 理想的光芒! 让我们放飞理想，用理想点亮自己的人生吧! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 各位朋友们，评委先生们：

今天我演讲的题目是《关于人生理想》。 在中青年干部的成长历程中，不可能遇到的都是顺境，或者总是遇到伯乐，何况还有伯乐看走眼的时候，且“人生有坎坷，遇人有 不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态，是对 一个人很现实的考验，所以，我们在逆境中也要坚持党性和做人的 原则，保持心灵的平衡与和谐，能干事时肯拼命，不能干事多读书。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服 务社会，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，保持心灵 的平衡与和谐，就能在为国家富强，民族振兴，人民幸福而奋斗的 征程中，实现中青年干部的人生价值和无悔人生。 做人、做事、还是做官，反映了截然对立的两种世界观和人生观，做人，是为了完美我们自己的人生情操，做事，是为人民服务，谋 的是人民利益，做官，打的是个人的小九九，谋的是一己私利，要 做人做事而不做官，做大事而不做大官，这是一切仁人志士和共产 党人的特质，具体的来説; 一是要守住底线，堂堂正正的做人。要坚守为政做人的底线，要耐得住寂寞，守得住清贫、经得住诱惑，既干事又干净，既为政又 做人，既勤政又廉政，最起码的要求就应当是廉洁、廉明、廉直。 这是道德的范畴，是做人立身之本，是处事成事之基。在份内工作上，要为发展説真话，为改革説硬话，为团结説好话，为群众利益 説实话，干该干的，把精力用在抓项目、促发展上，把时间放在深 入基层解难题、攻难关上，这样才不白拿国家俸禄，不白吃百姓五谷，不白占组织位子，做到问心无愧。 二是要瞄准标线，踏踏实实做事。勤于创新，勤于实干，勤在结果上，勤在效率上，勤在实实在在的政绩上，勤政不是看你出没出工，到没到岗，在没在位，关键的是看你为发展谋了多少事，创了 多少业。 三是不越红线，清清白白做官。要时刻弹响信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇，人们常説犯错误 常常是一念之差，其实这个念是受理想信念支配的，道德上的堕落，经济上的贪婪，生活上的腐化，问题表现在钱财上，根子却在理想

大学生理想信念状况调研报告

大学生理想信念状况调研报告 理想，是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级，不同的时代，人们的理想不同，同一阶级，同一时代，人们的理想也各不相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反应，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。 信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神态度。 刚刚迈入大学校门的我们，有很多人会觉得生活很迷茫。的确在之前的十几年中我们都拥有明确的理想信念，从初中开始，我们的理想是考进好的高中，在高中，我们的理想更强烈一些，那就是考入自己向往的大学，我们的每一天在为那时我们认为的“终极”目标在奋斗，所以生活是充实而富有节奏的。并且对于那时高中的我们，听到的最多的一句话是现在多奋斗一些，到大学就会轻松了！而现在，我们完成了自己的“终极目标”，所以迷茫空虚是很多人的感受，尽管有的人拥有理想，但是面对大学的节奏慢的生活，往往会松懈，并且由于不了解理想与现实的差距而对自己放松要求，因此我们对大学生的理想信念状况进行了调查。 调查结果如下： 有28.4%的同学在大一有短期理想，且信念坚定；有20.2%的同学有短期理想，但信念不够坚定；有24.8%的同学有长远的理想，且信念坚定；有26.7%的同学有长远的理想，但信念不够坚定。从这道拥有理想和信念的问题中我发现大家都有短期和长期的理想，但是有46.9%的同学信念不够坚定，因为信念不够坚定通常会使人松懈，慢慢的离自己的理想越来越远。 有13.9%的同学的人生目标是追求真理，再为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生；有61.1%的同学的人生目标是有一个称心如意的工作，幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人；有16.7%的同学的人生目标是生活安乐，与世无争；有8.3%的同学是随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标。 对于是否有信心实现自己的理想或者目标，有26.9%的同学有十足的信心；有69.2%的同学不确定，但会努力去实现它；有2.9%的同学认为基本没什么可能；有0.9%的同学从来没有想过这个问题。由此可见，认为自己有十足信心的人是少数，这些同学只要坚持自己的信念，就很有可能实现理想。那些会努力实现的同学同样坚持住也可以完成，对于那些认为基本上没什么可能的同学我认为应该思考一下自己的理想，它是否符合自己，从现实出发，稍稍修改一下自己的理想，这样才能更有目标更有动力。对于那些从未想过的同学我认为应该认真思考一下，只有知道自己的差距才能更好地实现它。 有37.9%的同学在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，向长辈或同龄人求助；有51.5%的同学自己勇敢面对，直到问题解决；有8.7%的同学尝试解决，无果之后放弃；有1.9%的同学任其发展，一蹶不振。对于那些只是尝试解决的同学我认为他们应该学会利用多种渠道解决问题，在失败后鼓励自己也许换一种方法可能就会成功，当自己真的解决不了时向他人求助要比放弃好很多。对于那些一蹶不振的同学我认为身边的人应该对他们多些关心，引导他们解决问题从而使他们不再觉得没有希望而任其发展。 有23.5%的同学希望今后的生活状态是每天都做计划，一步一个脚印；有41%的同学做短期的计划，并努力去实现；有31.4%的同学始终坚持自己的最终理想，试图向着它靠近；有2.9%的同学几乎不去想，只是应对现在的生活。我认为每天做个计划督促自己是很有帮 助的，对于理想，如果太大太远，就很有可能让自己松懈，而每天的规划会让自己能充实并

大学生我的理想演讲稿教师

大学生我的理想演讲稿（）教师 篇一：我的理想大学生演讲稿 大学生我的理想演讲稿-其它演讲稿今天站到这里，十分忐忑不安，因为台下做着许多比我优秀得多得多得同学。谁不知道 我们这里是卧虎藏龙。我在这里讲话，貌似有点班门弄斧的感觉。不过既然大家给我这个机 会，我一定要好好珍惜，争取对得起台下那一双双渴望的眼睛。今天陈老师主要让我谈一下我的学习方法。其实说真的，我没有什么学习方法。就算真 的要我总结出来的话，那就是，就是平时多翻一下课本，期末的时候猛上自习，基本就是住 在自习室。其实并没有很特殊的地方。我想，每个人都有自己的特点。子曰：因材施教。所 以，有时候别人的方法自己不一定管用，一切都要靠自己总结的。那我今天谈什么呢？呵呵，我就谈一下我的经历和一些思考吧，也许会对大家有所助益。 我所想的，也是一直在督促我努力的。今天站在这里，回望过去的一年半时光，很有一种白驹过隙的感觉。大学生活一下就快 过去了近一半。有时，自己也会在私下里思考，自己在这一年里有什么收获吗？我想，刚进

大学时，大家也许是意气风发，觉得有一种全新的生活等着自己去开始。也许，自己心中有 着美好的期待。但是随着时间的慢慢逝去，我们都看到，听到，经历到了许多东西。生活上 总有种种不如意，比如感觉某些老师教得不好，上课学不到东西，大学生活的平庸与无奈。 渐渐的，心中的棱角也被时光磨平。有时候，当一个人仰望天空的时候，会觉得一种莫名的 失落。 闭上眼睛的时候，我问过自己两个个问题“自己想要的究竟是什么呢？自己的理想是什 么呢？”也许在今天这种时代，有人觉得谈理想很土，谈理想有什么用呢？还不如金钱与地 位来得实在。可是我觉得，人活着总是要有一个目标的。总不能白白在这个美丽的世界走一 朝吧。无论你的目标是什么，总要给自己定个目标吧，找个好工作，考上研究生，自己创业 等等都可以。在大学这个人生关键的阶段，也许就是要有一个目标来指引自己。我不知道别人是怎么想的，反正我觉得我在大学四年，主要是让自己过得充实，学到一点实实在在的东西。有了自己的理想，就可以为了这个理想去努力，去慢慢充实自己的生活。

关于大学生职业理想状况的调查报告(5000字)

关于大学生职业理想状况的调查报告（5000字）关于大学生职业理想状况的调查报告 (5000字) 关于大学生职业理想状况的调查报告 本次关于大学生职业理想的调查采取发放问卷的形式，共发放100份，收回100份，收回率100%，问卷发放主要是在西南政法大学行政法学院进行，调查对象主要是大一、大二的学生，有少数大三、大四的学生，其中女生占得比例较大。根据调查结果显示，大一的学生仅有30.3%的人能够清晰地定位好自己的职业理想，大二至大四的学生中这一比例依次为35.2%，42.4%，56.8%，在我看来原因可能是因为大一的学生刚进入大学，对大学里的一切都很陌生、很新鲜，还没有就业的压力，因此在他们看来现在就开始考虑未来就业的问题还比较早，因此职业理想比较淡薄。但是从这一调查结果也可以看出随着年龄的增长以及知识水平的增加和对现实社会了解的加深，总体来讲大学生开始逐渐考虑自己的职业理想而且对自己的职业定位越来越明确和清晰。但不容忽视的是即便是大四的学生能够明确自己职业理想的也只有56.8%.说明大学生对自己进行职业规划的意识还是总体来讲还是偏弱。 二、就大学生根据自己的意愿选择工作的标准方面，67.7%的学生还是希望未来的工作能符合自己的兴趣爱好，23.6%的同学认为取得较丰厚的经济效益也是很重要的。由此看来，自己的兴趣是大学生选择选择理想职业的重要因素。 三、在被调查的学生中，56.6%的学生认为在工作中工作能力是最重要的， 40.4%的学生认为社会关系最重要，而认为学习成绩和学校的好坏最重要的分别占 1.8%和1.2%，说明进入大学后随着应试压力的减小，学习成绩不再是学生最重视的事情，他们开始日益注重个人综合能力的培养，但同时社会关系也被认为是工

关于大学生理想演讲稿范例

关于大学生理想演讲稿范例这个特别假大空的话题，很想自己想想，就是想想，因为今天看到学姐的一个说说，钱可以以后慢慢再挣，但幸福真的是可遇而不可及。自己有感触，却很难讲出来，试试看吧 理想与现实，这是一个关于矛盾的问题，关于矛盾的问题是不会有对错的，只是存在一个动态的平衡过程。 常常听人口述，理想很丰满，现实很残酷，确实如此，现实真的很残酷，因为总是有太多的未知因素去诞生更多的未知因素，就像细菌一样，如果放弃或者懒散掉，就会千里堤坝溃于蚁穴，一点点的被蚕食曾经你在理想这条路上得到的点点滴滴，这就是现实。 理想在你没把它变成现实之前，他永远是理想，而现实可能会是一个社会好青年，也可能是一个社会败类，这中间有一个成长的过程，我们则扮演着父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸无能，甚至无恶不作。就算你是一个没有素质的父亲或者母亲，你的儿子也许会成为像美国总统那样的人物。这就是理想的两种现实。命运总是开着重复的玩笑，让你哭笑不得。 理想，我在大二就有一个理想，考专业第一，然后努力，然后现实是专业第一是一个只知道学习的人，我没有实现这个理想，考资格证书的时候，我的理想是但求通过，不求优

秀，现实是我双60通过，等等，我发现理想与现实之间并没有我们人类可以探知的规律，如果非要说有，那就是所谓的有得有失。上帝为你关上了一扇门，却为你打开了一扇窗。 只是，你所看到的是未来美好的理想，而经历的是现实总是在你经历后才能断定它是好是坏，但那份期待也会随着所谓的都是过去的事而将你的快乐很快抹杀，那就是为什么很多人都是很悲观，因为他们总是与幸福擦肩而过。 如果你希望得到丰满的现实，那么你需要拿出你的勇气，比如，你爱着你身边的某个女生，告诉她你的想法，不用害怕，因为你不走出那一步，你的理想永远只能在心里烂掉，等你老了，只能回忆当年爱的折磨。若果，你想创业，不要犹豫，约上几个有共同志向的人，一起去打拼，大学不是只是为了一纸文凭，你要知道大学结束后你就要独自去面对这个社会的风风雨雨，那是现实。如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望于考研辅导班，我从来都不相信别人，关键是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪费你的生命，因为现实会为给你一个终结。若果，你只是想平平凡凡的过完这一生，这也是一个理想。这反而是一个特别大的理想，因为你要追求的生活是这个社会最顶层在功成身退后的选择。 我感觉理想并不是先于现实，理想来自现实，许多人是在看清这个社会的现实，才开始自己的野心，比如考研的机

关于大学生理想信念问题调查问卷

关于大学生理想信念问题调查问卷 同学： 您好！我们是北京体育大学学生，为了了解当代大学生的理想信念状况，我们在老师的指导建议下在北京体育大学校进行调查活动。 首先非常感谢您能够作为您所在的学校学生的代表参加调查，提供您的意见和看法，本调查采取匿名形式，我们将严格保护您的个人隐私，希望能够如实填写您的状况，谢谢！ 一、基本信息，请在适合您情况的选项上大“ ”。 A1.您的性别 a.男 b.女 A2.您的年级 a.大一 b.大二 c.大三 d.大四及以上 A3.您的户籍 a.城镇 b.农村 A4.是否独生子女 a.是 b.否 A5.您的信仰 a.无 b.宗教信仰 c.马克思主义 d.不确定信仰什么二、以下是有关理想信念的一些基本问题，请在适合您情况的选项上大“ ”。 B1.您是否有过对理想信念的思考（单选） a.从来没有 b.有过一点 c.想过，并有些思考 d.很认真的思考过 B2.您对理想信念的了解程度（单选） a.没什么概念 b.有一些粗浅了解 c.基本了解，但不能系统的简述 d.可以系统的简述出来 B3.您觉得理想信念对一个人来说重要性如何（单选） a.很重要，个人价值实现的有力保障 b.比较重要，对个人存在影响 c.不是很重要，现实指导作用较小 d.无关紧要，毫无用处 B4.您现在的理想信念主要来自于（单选） a.与生俱来 b.家庭、亲友影响 c.学校教育 d.社会环境或政治氛围 B5.您是否在学校受过理想信念教育（单选） a.完全没有 b.接触较少 c.接触较多 d.到处都是理想信念教育 B6.您认为您周围的同学（单选） a.身边同学都没有理想信念 b.身边同学很少有理想信念 c.身边同学有无理想信念的人数对半 d.身边同学很多人都有理想信念 B7.您觉得理想信念最为接近的概念是（单选）

经典大学生青春励志演讲稿大全

经典大学生青春励志演讲稿大全 亲爱的老师，同学们： 大家好！ 青春是辉煌的、叛逆的、无悔的，青春是充满活力的、不知疲倦的，青春也是不羁的，充满挑战的。 青春对于任何人来说，都是一个特殊的存有，它记载了我们年少 时的欢声笑语，失败后的迷茫无挫，它在我们的人生画卷中划上浓重 的一笔。它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。 对于很多曾拥有过青春的人来说，最后悔的事就是没有珍惜那逝 去的而又美丽的时光。如今，正处在青春年华的我们，口头上说着 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”，而又有谁能付之于行动呢？ 一些人的青春都是被自己虚度的，在该学习时期，放肆玩耍，不 努力。长大后，整天游手好闲，不务正业。当生活窘迫时，才番然顿悟，后悔终生。 也有些人，很早就明白了青春的珍贵，把握好时间，为自己的理 想而努力，最终功成名就。 青春带给我们一些快乐与烦恼。一方面，我们能够享受青春带给 我们的“特权”——无限的精力与旺盛的体力。另一方面，我们将要 面对繁重的学习任务，父母、老师的唠叨与管教，同龄人之间的攀比。 但是，对此我有一种新观点：接纳青春带给我们的一切！把压力 化作动力，激励自己走上准确的道路。困难像弹簧，你强他就弱，你 弱他就强，勇敢面对困难，击败它们，就离梦想更近一步。

我们总是会从生活中发生的事情中得到很多启示。在面对别人的侮辱时，不要一下子怒气冲天，以平和的心态去面对，你的态度反而会使侮辱者惭愧，让周围的人更加佩服你。 当你做了一件准确的事，而周围人都不理解你时，不要太在意他们的看法，坚信自己的做法，总有一天，会被别人理解。 青春可能是一段叛逆的时光。我们做事情不计后果，只注重结果而不注意过程。 青春期的我们无所畏惧，不会惧惮任何事物，我们放荡不羁，对所有事情都充满挑战。 青春充满冒险，青春的我们不知疲倦，对任何有新意的事都充满兴趣！ 青春，就去勇敢奋斗吧！ 青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。 一生经历一次的青春，目的仅仅听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。 我的演讲完毕。 谢谢大家！ 经典大学生青春励志演讲稿大全篇二 亲爱的老师，同学们： 大家好！ 年轻的生命最美丽，青春期的我们为未来的生活构画出了蓝图，对未来人生充满了希冀。但是，缺少奋斗的青春如同纸上谈兵。青春

中学生职业理想的调查报告

中学生职业理想的调查报 告 Prepared on 22 November 2020

中学生职业理想的调查报告 班级：12生11班姓名:郭小培 一、调查目的 1、了解学生的职业理想 2、了解学校职业指导的实际情况和职业理想教育现状 二、调查的方法 问卷调查（学生问卷详细调查，问卷详细内容见问卷复印件，发放100份，有效收回83份）、学生当面了解 三、调查结果分析 从15到20岁的左右的六年里，现在的孩子一般都要从中学里走过。六年的漫长时间，可以改变一个人很多的东西，甚至所获得的改变可以左右一个人一生的道路。特别是人在中学阶段的当口。人的身体，人的大脑每分每秒都在发生着奇异而深刻的变化。一点点，人从一个稚气未脱的少年成长为一个青年。这个过程中所接受的每一种思想，所做出的每一个决定，都是一个开始，而在这个阶段确立人的理想就是人生最紧要的第一步。 中学时期是学生们人生观、世界观形成的关键时期，也是职业理想孕育的关键时期。理想的职业选择，不仅是更好地发挥自己的聪明才智，实现个人谋生的需要，也是把个人价值的实现和满足社会需要有机结合起来，实现和谐社会发展目标的需要。 然而，当代中学生的职业理想现状如何呢对此，我对江苏师范大学附属实验学校初一、初二、初三三个年级（初一、初二、初三各选一个班级）进行了一系列的调查，从中发现了不少的问题。 根据调查数据显示，整体表现是浮躁好动，学习目的不清，职业理想不明，不知为何读书。或者即使有理想，也很短浅，且不牢固，一般是功利性的、从众性的或父母要求的，没有根据自身特点确定学习目标，昏昏然的情况突出。 其实，中学阶段正好处在职业的预备期，由于年龄、知识与身心发展水平的关系，思想还不成熟，他们尚缺乏明确的奋斗目标，其职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。在问到是否有职业理想时，回答“有目标”和“没有目标”的比例分别达到%和%，而回答“有时有，有时没有”的有%由问卷可知，初三的同学98%都有自己的职业理想，而初一和初二的同学中较多人没有职业理想或职业理想不明确。有中学生的理想缺乏持久性和坚定性，中学生对自己今后最适合从事何种职业，回答“分析过,但不太确定”的最多占%的比例。中学生对于自己实现职业理想的信心度，回答“90%以上”的只有%，回答“50%”的最多为%。在回答有职业理想的学生中，有%的同学认为职业理想重要，只有%的同学认为职业理想不重要或者一般。 根据我对一些学生和老师的近距离了解，多数学生对职业理想的思考是比较混沌的，或者说是没有责任型的，职业理想对他们来说并没有起点或者目标的意义。有的学生曾想过有关职业的问题，实际上，也仅仅是一种对未来美好的想象，对于他们来说，最眼前的学业才是他们所应该关注的。我不禁想起了资深顾问式培训专家倪砥说过的一句话：错就错在不知要到那里去。试想，用三十年的时间，有哪一种合理的目标达不到呢，怕就怕南辕北辙。这种盲目性