给每一棵草开花的时间

每一株草都会开花-丁立梅

《每一棵草都会开花》 丁立梅 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃 的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。 ⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。 15．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分） 答： 16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？ ( 2 分） 答： 17．品读第⑥节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分） 答： 18．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3 分） 答： 19．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（3 分〕 答：

六年级语文第二学期期末试卷

2013学年第二学期六年级语文教学质量检测 （说明：考试时间100分钟，全卷总分100分，其中书写占3分） 一、积累与运用。(27分) 1、根据汉语拼音，在下面句子横线处写出相应的词语。（5分） （1）镭射线也在无声地 q īn sh í 着她的肌体。 （2）凡卡摩平一张 r óu zh òu 了的白纸，写起信来。 （3 ）一个 gu āi qi ǎo 的小女孩，赤着脚在街上走着。 （4）人固有一死，或重于泰山，或轻于 h óng m áo 。 （5）我的心剧烈地跳动起来，用 k ǒng b ù 的眼光瞅了瞅父亲。 2、把下面词语补充完整。（4分） 有成效 游手好 惊心动 风华正 各 己见 独出心 座无 席 天 海角 3、解释下面句子中加点词的意思。（4分） （1）思援．弓缴而射之。 援： （2）一筹． 莫展 筹： （3）孰．为汝多知乎？ 孰： （4）坚持不懈． 懈： 4、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。（2分） 在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ， ；老师是 ， 。 5、古诗默写。（8分） （1）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （2） ，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）本自同根生， 。（曹植《七步诗》） （4）好雨知时节， 。（杜甫《春夜喜雨》） 密 封 线 内 不 要 答 题

（5）默写于谦《石灰吟》一诗。 ，。 ，。 6、教材回顾。（4分） 在六年级的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊， 的周总理，的居里夫人，詹天佑，的鲁迅。 二、阅读理解。（30分） （一）等待让自己开花的季节 英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至老师们都不愿意给他上课。 有位教“诗歌欣赏”的老师哀求他改选别的课。（）艾金森是个按时交作业的好学生，（）他朗读作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续上课。而给了他35分的历史老师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。 走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。 只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。（）你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生。” 艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。 直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维 （脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。

2020年高考作文题目预测及范文：每棵草都会开花

2020年高考作文题目预测及范文：每棵草都会开花原来，每一棵草都能开花。——题记 贝多芬在聋耳的痛苦之中创造了不朽乐曲；奥斯特洛夫斯基在全 身瘫痪之中将自己现身给了国家；梵高在截耳的痛苦之中创作了很多 美术作品……这些人都是花，虽然都有残缺，但是他们都是从小草生 长来的。其实，每棵草都会开花，但你是否有心开花……不知何时， 我逐渐变得堕落。面对那接踵而来的作业，我无计可施。做数学题犹 如走迷宫，做英语题……我想上进，却无可奈何……回到家后，爸爸 看到了我的愁容，便叫我去阳台。我走到阳台，看阳台的风景。那儿 的植株，变了，一株株在阳光的照耀之下挺直了，沐浴着阳光。 一会儿，爸爸拿起了一盆盆栽，里面有一朵洁白的花朵绽放着。 爸爸指了指它，问我：“这盆你应该有印象吧？”我摇了摇头。爸爸 笑了笑，说：“这就是你以前在外面捡的那一盆啊。”我一下豁然开朗，想起了它——但原来他仅仅一株草。但是，现在却长成了一朵花。“真是奇迹啊！我还以为他活不了了。”爸爸看了看他，说：“不过，他却靠着它顽强的生命力，活了下来，并且开花了。这花，不像是一 个人的成长旅程吗？每个草都有水平开花，但他有没有这颗心呢？” 一下子，我若有所思，心想：我有水平开放，我一定要让我自己绽放。 于是，我将电脑武侠小说上锁。这不，周六又有几个同学来我家 找我，说：“阿泽，最近新的武侠小说有出版了，去图书馆看看吧。”但是，我想了想：去吧，但是这个念头又被我否决了。不能去的念头 占据了我的心灵。于是，我挥挥手说：“抱歉，我不去了，我要念书了。”说罢，便继续念书了。周周如此，当大家玩耍的时候，我做练习；当大家无所事事时，我预习功课；当大家休息时，我挑灯夜战……一段时间的考试中，我终于考好了。 当我在学习的低谷时，当我遇到人生的防碍时，当我遇到生命的 挫折时，我就默默告诉自己：每一粒种子都能够成长为参天大树，每

《每一棵草都会开花》阅读练习及答案

阅读下面的文字，回答17——21题。（15分） 每一棵草都会开花 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。

人教版七年级语文下册五月月考试卷及答案

学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 七年级下册月考语文试卷 （全卷满分100分，时间150分钟） 一、语文基础知识积累( 18分，其中1—5小题，每题2分) 1、加点字注音正确的一项是（ C ） A 、菜畦．（qí） 收敛．（ji ǎn ） 骊．歌（l ì） 环谒． (yè) B 、澎．湃（p án ɡ） 祈．祷（q í） 炽．痛(zh ì) 亘． 古(ɡan) C 、剽．悍（pi āo ） 重荷．（h a） 妇孺．皆知（rú） 气冲斗．牛(d ǒu) D 、凫．水（f ú） 蓦．然（m ù） 戛．然而止（ji á） 叱咤．风云（ch à） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ B ） A 、人声鼎沸 来势凶凶 锋芒毕露 炯乎不同 B 、义愤填膺 尽态极妍 怏怏不乐 语无伦次 C 、珊珊来迟 冻饿之虞 芸芸众生 迫不急待 D 、进退唯谷 眼花潦乱 慷慨以赴 浑身解数 3、找出下列句子中成语使用正确的一项（ D ） A 、我们的领袖——毛主席鲜为人知．．．．，受到中国人民的爱戴。 B 、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是．．．． 的事 C 、 眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离．．．． ，应接不暇。 D 、李明同学在学习上锲而不舍．．．．，力争上游的精神值得我们每一个人学习。 4、下列作家、作品、朝代或国籍出处错误的一项是( B ) A ．《木兰诗》是一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 B ．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》 C ．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》 D ．《最后一课》的作者是都德，他是法国著名作家。 5、选出没有语病的一项填入括号内 ( D ) A 、通过老师教育，使我有了新的认识。 B 、有没有健康的身体，是做好工作的保障。 C ．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D 、大家要注意安全，防止发生事故。 6、古诗文默写。（每空1分，共8分） （1）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 （2）马上相逢无纸笔，___凭君传语报平安____ _。（岑参《逢入京使》） （3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： 此夜曲中闻折柳 , 何人不起故园情 （4）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： 正是江南好风景 ， 落花时节又逢君 。 （5） 江山代有才人出 ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） 二、语言综合性学习：（6分） 7、上了初中，你一定读过许多中外名著中，在你读过的中外名著中，你最喜欢其中哪个人物？说说你喜欢他的理由。（3分） 你喜欢的人物： （1分） 理由： （2分） 开放性试题，答案言之有理即可。 8、 ⑴从表中可以得出一个结论，即大多数初中生喜欢看卡通书，而不喜欢阅读文学名著 （1分） ⑵看了这一结果，请你对同学们提出两条建议：开放性题目，答案合理即可。（2分） 三、阅读（36分） （一）课外古诗赏析（3分） 墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 9、诗中的梅花有哪些特点？ 花色淡墨，花香清芬。（1分） 10、诗人借墨梅要表达自己怎样的思想品格？ 表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格 （2分） （二）、课内文言文阅读 口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

高中生必读抒情散文(1)每一棵草都会开花(整理精校版)

高中生必读抒情散文（1）每一棵草都会开花 作文辅导 1006 0625 高中生必读抒情散文（1）每一棵草都会开花 每一棵草都会开花 回乡下，跟母亲一起到地里，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：?怎么草也开花?? 母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：?每一棵草，都会开花的。? 我愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容灿烂得像盛开的野菊花，有大把阳光藏在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回答我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他的努力可以改变什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里比赛的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被?充公?上了语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报到省里，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：?我想，只要我努力，我总会做成一件事的。? 刹那间，台下一片静。 从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间，开得细小而执著。 【鉴赏与借鉴】 本文在行文上的特色之一就是巧妙地运用了过渡与照应。 文章以?母亲告诉‘我’每一棵草都会开花?——?一个耳聋孩子‘开花’的故事?——?‘我’坚信每一棵草都会开花?为行文思路。在前文对生活现象的叙述过程中，用?曾教过一个学生?来过渡，顺理成章地转入对故事的叙述;在由故事的叙述转到写该故事带来的启示时，用?从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个?来过渡，自然转入议论，从而揭示了文章的主旨——执著的生命是美好的，我们要学会尊重每一个生命。 文章的题目为?每一棵草都会开花?，文中母亲的话——?每一棵草，都会开花的?，?我?的体验——?就没见过不开花的草?，以及最后的议论——?他们就如同乡间的那些草，每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间，开得细小而执著?，几处巧妙照应，使全文浑然一体，文题相扣，首尾呼应，进一步推进并深化了主题。 可见，在记叙文写作中，如能合理地运用过渡与照应，不但可以使文章脉络贯通，起承转合灵活缜密，而且可以使文章的主题得到深化，从而给留下深刻的印象或启示。

初中生满分作文：等待花开的季节

等待花开的季节 等待花开的季节 花开的季节是如此美丽而芳香，使我不经想起了那漫长等待的时光。 “妈妈，妈妈，你去哪儿？”我向着妈妈跑过去的大喊道。妈妈嘴角微微地扬起，慢慢地蹲下张开双手，和母亲拥抱了一会儿，只见妈妈眼眶有些湿润地告诉我，她将出差有事务，要很久才能回来，等到家里阳台上的花开了的季节，就会回来。我有些不舍，但还是乖乖地点了点头说“妈妈别哭，我会乖乖地等你回来。”父亲站在旁边似乎和妈妈说了些什么后，妈妈的身影就渐渐地变小，直至消失了。 “爸爸，你刚刚和妈妈说了什么，神神秘秘似的。”我抬起头饶了绕头说。“说让我好好照顾你。”爸爸拍了拍我的肩膀说。于是，我转过身缓慢地走到自己的房间，抱着床头边妈妈送我的娃娃，豆大的泪水划过我的脸颊掉落在了娃娃上。忽然，我飞快地跑到阳台看着妈妈所说的花。心想：“花开的季节，妈妈真的会回来吗？那要多久花才开呢？”我急切地跑去问爸爸，“要到五六月的时候花就会开，所以我们应该要细心照料这些花，这样妈妈也许能快一点回来呢！”爸爸摸了摸我的头说。就这样，我每天按时细心照料着花；早晨起床的第一件事就是急忙地跑去问爸爸“妈妈，回来了吗？”，可每次等来的却是那一句“还没”；再日历上画圈圈，随着时间的一天一天过去，日历上的圈逐渐的多了起来，内心的失落与难过，正当我想放弃的时候，“没事，妈妈总是出差了，再等等一定会回来的，相信我。”爸爸把娃娃递给我说。“真的吗？我好想她”我接过娃娃抱着说。后来，总会在门前或阳台上看看外面是否有妈妈的身影，一天一天的等待着，等待着花的含苞怒放，等待着妈妈的到来……

阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡，那是花开的季节，妈妈真的终于回来了，激动的说不出话来，只是跑过去给了一个大大的拥抱。后来，才知道妈妈那次出差，其实是不得不去广州治病，妈妈怕我担心害怕就没告诉我。顿时，眼泪再一次掉落了下来。 正是花开的季节，等待的是感动，幸福…… 广东省韶关市第三中学初三：陈均汾

教育故事之七__给每一株野草开花的时间

给每一株野草开花的时间 一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。 一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。 暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。 专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。” “腊兰?!”这位朋友惊呆了。 而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。” 等待、耐心！这是这则故事传达给我们的核心词语，其实教育何尝不需要等待和耐心呢！ 叶圣陶曾经说过，教育是农业不是工业。他明确指出了无论是学生的成长，还是育人的经验，都是一个漫长的、体验的过程，这个过程需要的最多的便是耐心和等待。 然而我们当前的教育，往往过于急切地盼望着出成效，成正果，以致于让我们很多的教育者也多了些许的心浮气躁。事实上，教育的唤醒、激励和鼓舞并不都是立竿见影的，尤其对于成长中的孩子。在教育过程中，由于学生的个别差异，或其他种种原因，难免会出现一些后进的学生，对于这些学生，我们应该耐心的等待他们的成长与进步。“等待”是一种唤醒，要唤醒学生对生活

经历的重新体验；“等待”是一种期待，要期待学生在知识积累中感悟。“等待”是一种健康的教育心态，“等待”更是一种宽容，因此，我们绝不要轻易的给学生贴个标签，批评学生时，我们还是要先多问几个为什么，切忌用“恨铁不成钢”的心态给学生带去一阵阵的“狂风暴雨”。学校是学生犯错误的地方，也是学生走向社会的试验基地。学生的成长需要等待，而等待最需要耐心。 在“等待”过程中，我们要用鼓励的目光、真诚的微笑、激励的话语消除孩子心中的不安，用自己真诚的期待为孩子们创造宽松的成长环境，陪伴着他们慢慢走向成人 “等待”会让教师变得更加冷静，更加理性；“等待”才会给学生提供自我纠正、自我提升的机会；也只有在“等待”中，我们才会发现孩子的可爱和进步，才会怀着一颗宽容之心倾听生命的拔节，从含着露珠的嫩芽中嗅出果实的芬芳…… 在等待中静听每一朵花开的声音，相信这是一种最美的境界！ (李冬梅)

等待花开作文7篇

等待花开作文7篇 1、等待花开作文 夕日的余晖，等待夜幕的降临――为了迎来新的一天；晨晓的红日等待蓝天的拥抱――为了燃起新的希望！ 年轻的天空，让忍不住遐想，禁不住等待，更想问：几时花开？只有用心度过每一刻，我想那才是最华丽的等待。 “叮铃铃――”清脆的铃声把我从梦中唤醒，睡眼惺忪的我却清醒地知道：不能再留恋暖暖的被窝。于是，吸一口浸满甜蜜的空气，迎着清晨透凉的微风，我满载信心向校园……年少的我们需要用心等待，一步一步努力着，一分一秒等待着更美好的明天。 琅琅的书声是溢满着青春气息的旋律，我们是一个个风华正茂的歌手，而老师则是伴随我们的指挥者。老师用汗水谱出昂扬的乐章，我们用信念构成活力的音符。听，那校园之声，是老师们的期望，是学子们对别样未来的等待！ 父母焦虑的目光，注视不断成长的我们，同样是在催促我们奋发、上进，鼓励我们坚强不屈。频繁地上下班，辛勤劳作，不为别的，只为让我们安心学习和生活；嵌着岁风痕迹的皱纹是他们每日每夜对我们的担忧。“天变凉了，多穿衣服！”――那是爱；“明天还要早起，早点儿睡觉吧！”――那是爱；“这次没考好别灰心，下次加油！――好也是爱！每一个细节，都是父母对我们的期盼。我们就像等待开花的

蓓蕾，无时无刻不在享受父母的悉心照料，同样也在用一颗感恩的心等待长大、等待去回报。 酝酿，酝酿，――用华丽的等待，用心迎接花季。满心和自信和坚韧的毅力凝聚成手中的笔，我们昂首步入考场，和着青春节律的节拍奋笔疾书，最后又微笑着迈出考场！那将是年少的我们花儿绽放的时刻，更是花季里最耀眼的时刻。 等待花开，不会是永远的梦；等待花开，不会是很久的期待。花儿绽放，一定是一种最为美丽的绽放！ 2、等待花开作文 那夜花开，星光满载，我却没细看； 如今花残，星光依旧，我追悔莫及； 风吟细细，雨舞翩翩，红消香断； 失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。 ――题记 慢慢地等待，慢慢的等待，在如此一般的月夜显得如此静谧，星星似有似无地笑着，我伴着美好的月夜播下了希望的种子，静静地等待花开。 慢慢地等待，慢慢的等待，明媚的阳光下，露珠滋润着我播下而长出的芽，好细好嫩的芽啊，虽然还没开花结果，但一点点的小收获也会使我高兴，继续慢慢等待花开。 慢慢地等待，慢慢地等待，正午的炎热像一个拦路虎，

每一棵草都会开花作文

每一棵草都会开花作文 每一棵草都会开花作文（一） 每一个人，其实都是一棵草。每种草都是一种花，都有它开放的权利和空间；当然，花本来也是一种草，我们和其他人一样，都是一种草，都是一朵花，不一样的只是花朵儿的艳丽，有的草绽放出美丽的花，却终究昙花一现；有的草绽放出的花朵并不艳丽，甚至可以说是不该诞生在这大千世界上，却长久的开放。 吸收了无尽的日月精华，不知经过多久的辛苦劳作，艰苦奋斗，虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久；不追求名利，荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久；不追求名列、荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽朴实无华，但经得起风吹雨打，风吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打着，当做养料，不像娇贵的花儿需要精心浇灌，只要有一线希望也能成功，花朵虽朴实，但绽放的长久，经得起时光的考验。 每个人其实都是一颗草，一朵花。不同的只是你绽放出的花朵。不管多么艳丽，多么娇贵的花儿，也只是短暂的生命，当它生命完结的那一刻起，它也就凋谢了，美丽的影子，从前的鲜艳，也只成为了几片伶仃的还未凋零的花瓣，美丽的花儿，惹起孩子们的注意，将它们摘下，使短暂的美丽更短暂；朴实无华的花儿，正因为不艳丽，引

不起别人的注意，才得以长久地绽放。过好自己的生活就好了，何必关心别人是否注意你？过分的关注，却可能成为终结生命的杀手。 所以，正好花儿的绽放一样。不必努力刻苦的去追求生活中所谓的富有，不要想着让别人在意自己，当你追求到这些时，也许已经华发早白，此时的你不正是昙花一现，稍纵即逝吗？ 但是平淡无奇的生活，却往往长久。不追求功名，利益，只做好自己应该做的事，不引人注目的花朵，外表朴实，但真正绽放的是心中的花朵儿。 是的，每一种草都会开花。但是，开放的花儿是不同的…… 每一棵草都会开花作文（二） 每一棵草都会开花，每一只鸟都会飞翔，只要我们拥有足够的自信，每一个人都会成功。 那是一个清晨，我抱着一只兔子来到门前的草地上，我轻轻的地放下它，在我弯下腰的瞬间，我看见一棵小草，很不起眼的，但是，在它的上面，却开着一朵小小的，黄色的花。 我诧异，便将那棵小草带回家中。我兴奋的告诉我的母亲，我的母亲看了看，对我语重心长的说：“孩子，你要知道，这世上，每一棵草都会开花，同样，每一个人，无论他有多么的平凡，只要他付出了自己的努力，他都会成功。” 其实何尝不是这样？正如发动大泽乡起义的陈胜、吴广，他们两个也都是凡人，他们都没有所谓的超能力，但是，他们也正是在自己

花开时节句子 花开时节的唯美句子

花开时节句子花开时节的唯美句子 1、一场红尘恋，却伤了千年缘，清梦无痕，花开花落之后，落叶满山空，何处觅行踪？如花美眷，似水流年，却道人生只如初见，谁还会记得那些花开时节，匆匆凋谢的花蕾，错过的不是归人，只是过客。 2、曾经的天涯咫尺，终究会成为咫尺天涯。花开时节见过你如靥的笑脸，花落时候只期望把你珍藏在心底。带着遥不可及的祝福，淡淡走过余生的岁月。 3、今生相遇，不在乎可否伴我醉天明；今生倾心，不在独唱高山流水不知音；今生相伴，不再怨前世今生情难守,今生，为你独写尽相思情，倾尽一世的柔情；为你独守寂寞，只为等你一人，等你在最深的红尘里重逢，相逢在最美的花开时节。 4、云惜流月，人道明月是多情；醉卧樽前，笑叹前尘可曾埋，故楼高台，冷月无声泪染衫，杯雪谁堪，长风何来，揽一怀花开时节泪湿墨痕的情浓汇入沧海。于年华将晚里岁月沉香的一抹苍凉的心伤，枯木残荷，流干了谁的泪眼？幽兰雁落，漫卷蝶舞暗香盈袖一帘寂寞的香案。 5、宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。睹物伤怀，花开不过百日红，人生一世，草木一秋。何尝不像花一样，有花开时节的灿烂，花落时凄凉，谁又能跳出个过程呢？人生苦短，所从说我们要珍惜每天的幸福生活，积极地善待身边的亲朋好友，不要因为一点小事去斤斤计较，你说对么?

6、莲花山上种的树也很具特色，东面和北面主要是松树，西面主要是果树，杏树，梨树，山楂树到处都是，散散落落的，有种别具一格的味道。最好的时候是春季花开时节，那满山遍野的花是一个养眼，粉的杏花，白的是梨花，山楂花小小的，但是香气很浓。更多的还是小蜜蜂，嗡嗡的采蜜。 7、庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 8、绝美的花开时节我们曾经有过，我们足已，如今的花分凋零我们有了一份平和与踏实。心淡就感觉幸福，知足成了一种习惯。就这样日子在我的习惯里悄然流逝，好似快得来不及细细品味幸福的滋味，来不及做一个甜蜜的叹息！？。 9、有时候一觉醒来，很容易糊涂，比如这样凉爽的天气，接下来会变冷还是变暖？大概是那年花开时节太迷人，一觉醒来不知道是否还在梦中。 10、花开时节花正开花期已过不再来花开处唯有暗香来花落处赏花人不再，待到重逢花开处共赏时节花遍开。 11、二月春暖情难忘，雨水沐浴爱情恋。一夜春风无睡眠，情深意棉桃花艳。恩爱一世一生缘，小桥流水牵手伴。曲径小路亲吻恋，浪漫举措刮目看。花开时节情相恋，鱼水情深永相伴。 12、花开时节正逢君，花落时节已陌路。落红处，尘缘暗殇。谁懂离人泪？谁为雨花赋？不是所以的执子之手，都能与子偕老。 13、美妙的不止是花开时节，花落种子成熟的魅力更是吸引人，可惜只是一起经历了一季。 14、今生相遇，不在乎可否伴我醉天明；今生倾心，不在独

等待让自己开花的季节阅读训练题及答案

等待让自己开花的季节英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至老师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了他35分的历史老师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。走向社会的艾金森因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作。极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁。他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生大闹好莱坞”的姿态进军洛杉机，进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。艾金森终于等到了自己开花的季节。1.本文写了一个什么故事？请简要概括。 2、谈谈你对文中“开花季节”含义的理解。 3、题目用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 4、第三段中“你现在也要储蓄足够的能量”，其中“足够的能量”指的是什么？ 5、从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？（自选一个角度作答）参考答案：1、示例：不受老师和父亲喜爱的艾金森在母亲的鼓励下走向成功。2、示例：事业成功的时候。3、比喻。生动形象富有文采，耐人寻味地向读者暗示了全文的主题。4、学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。5、艾金森：勇敢面对挫折，克服自卑，就能走向成功。教师、家长：教师、家长要善于发现孩子的长处，鼓励他们战胜自卑，争取成功。

(初中记叙文)每一种草都会开花。

每一种草都会开花。 “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。” 这是祖辈上传下来的歌，每一棵小草都会唱。 当妈妈给予我生命的时候，我便知道自己叫作草，只是还不知道自己长什么样，因为我还小，必须在土地奶奶的怀抱中沉睡。 我长大了，浑身充满了力量，苏醒，不再受束缚，要挣脱，要呼吸新鲜空气。于是，我挺了挺腰，从土地奶奶的怀抱中探出了脑袋……我看见了一个与沉睡时迥然不同的世界，是亮的，我知道，那是光。我看见了自己，是一身绿装的小可爱。我还看见了一种同我一样的绿色植物，只是她们身上有很漂亮的装饰品。 “这是什么啊？”我天真的问。 “这是花！”她们快乐地回答我。 “土地奶奶，我怎么才能开出花？我怎么样才能有属于自己的名字呢？” “傻孩子，哪有草花开花的！她们天生是花！” “不，我们不是根在同一处吗？我们都是您的孙子呀！” “可是，你是草的孩子，她们是花的孩子！” 我不相信，我要开花，我也要能开出花。

我就这样固执地执著着一个错误，所以我注定要受到惩罚。风凛冽地吹，我忍痛站着，就算因为太弱小而被多次吹倒，可是，我终究还是站起来了。于是，我长出了茎，长出了更多的叶子，长得更强壮。终于，风不再能轻易将我吹倒了。可是，雨来了，来势汹汹，一点一滴地抽打着我的身体，生疼生疼的。我哭了…… “孩子，放弃吧，别苦了自己……”大地奶奶疼爱地说。 不，流泪只是委屈，不是要放弃。我只是在实现自己的梦，我不想做一棵无人知道的小草，我会把一切阻挠当作前进的阶梯！ 我流泪蜕变着……纵使艰苦，我也绝不退缩、放弃。我把自己的命运掌握，终于，泪不再苦涩…… 看着洁白的小小的花朵，我笑了…… “土地奶奶，我开花了，我开花了！” “孩子，没有花香的花不是真正美丽的花。” 我的笑容僵住了…… 这时，圣母玛丽亚带着耶稣飞往埃及，看到我那失落的脸庞，知道了我的故事，于是，把一件紫色外袍披在了我的花朵上。一刹那间，我洁白的花朵变成了紫色，散发出梦的香味。 圣母说：“你就叫薰衣草吧，会开花的草。”

每一棵草都会开花作文700字(高分作文)

每一棵草都会开花作文700字 在寂静的夜晚，在皎洁月光的照耀下，城市陷入了宁静。所有的人都陷入了梦乡，却有一群顽强的生命正在努力的生长着，它们在阳光和雨水的滋润下，蓄势待发，要在太阳出来前长出一片青翠。每一棵小草都在努力着，它们的心中装着一个美丽的梦——开花！ 其实人和草有着一样的特点，顽强努力，坚持不懈，一直拼命的向上势要做出一番作为，闯出一片天地！ 小升初考试是每个学生在学习路上的第一个岔路口，有无数的学生都蓄势待发，等待着这场考验的到来；也有无数的学生想步入一所优秀的中学，为自己的小学生涯画上一个完美的句号。即将小学毕业的孩子们还带着稚气，就像一颗颗刚刚冒尖的小草，无惧无畏，心中怀揣着开花的梦想，为自己的梦想一点点努力着。 在当时，我的成绩并不十分出类拔萃，更不愿在这次等待已久的考试中辜负自己。我只有更加的努力，更加用工、更加拼命地学习，才可以为自己谋得一条好出路，我恨不得将所有的知识点都装进大脑。 每天晚上，夜声人静的时候，还有灯光在亮着，一盏孤零零的灯还在工作着，散发出暖橙色的光芒，在墨色笼罩的夜幕下格外显眼。 每每到了十一点多，我都不肯放下手中的资料。我相信只要付出努力就会有回报，就像一根草只要足够努力，也能够开花一样。 每当疲倦时，我都揉揉酸涩的眼睛，望向楼下的一片草地。在夜幕下，它们披上了墨色的衣裳。让人看不清它们的模样。可我知道，它们在努力的生长，努力的开花，一直一直的努力着…… 最后，我终于考上了满意的中学，我更加坚信：只要努力就会有回报，就像一颗小草只要努力就会开花一样。 在寂静的夜晚，在皎洁月光的照耀下，一株株小草仍在努力的生长，努力的开花。因为它们相信：每一棵草都会开花……

“等待让自己开花的季节”阅读理解答案

阅读下文，完成1——4题。等待让自己开花的季节 英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们戏弄的对 象，甚至连老师们也不愿意给他上课。有位教诗歌欣赏课的老师还哀求他改选别的课。虽然 艾金森是个按时交作业的乖学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂 课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了他 35 分的历史老师则说：“他没有半 点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定他的脑子有问题，不是白痴就 是智障，甚至很少跟他说话。 走向社会的艾金森因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的 艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在书房里喝闷酒。 只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里， 指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未等到季节。人 也一样，每个人都有机会成功，只是还没有等到合适的时机。但是，花草在没有遇到适合自 己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以， 你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智 慧，等到属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。” 艾金森从母亲对自已充满信心的目光中站起来了，尽管后来好长一段时间里，他找工作 时依然碰壁，但他没有气馁，他牢牢记住了母亲的话，相信不是自己无能，只是属于自己的 成功的季节还没有到来。 直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森 才知道，自己被录取了。后来他饰演的“憨豆先生”由于有一点笨拙，有一点幼稚，有一点 单向思维，有一点腼腆，而深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。 如今，“憨豆先生”傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单、常常闯了祸就 落荒而逃的家伙，以“憨豆先生”大闹好莱坞的姿态进军洛杉矶，进行他擅长的“捣乱工程”。 该片票房在欧洲已突破 1 亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。艾金森终于等到了自己 开花的季节。 是的，只要你在等待时不断储蓄能量，终将迎来花香四溢的未来。 1、本文写了一个什 么故事？答：______________________________________________2、谈谈你对文中“开花 的季节”含义的理解。答：______________________________________________ 3、题 目用了什么修辞手法？这样写有什么好处？答： ______________________________________________ 4、从艾金森的成长经历中，你得到了 什么启示？答：______________________________________________ 阅读答案：1、答案：写的是英国少年艾金森成长的故事。长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、 教师和父亲的歧视，找工作也四处碰壁。后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到 了自己开花的季节，成为一名优秀的演员。 2、答案：作者是在惜“开花的季节”来解读美 丽的人生之花。即：每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功；花草需要吸收养 分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识， 经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。3、答案：用了比喻的修辞手法。生动形象，富 有文采，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题。 4、答案：学习更多的知识，经历更多的挫 折，积累更多的人生智慧。（意思对即可）

《每一棵草都会开花》 阅读理解及答案详解 (2011·湖南省邵阳市中考语文试题)

（2011·湖南省邵阳市）每一棵草都会开花①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。 ③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。选自《杂文报》8．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词（2分）9．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）10．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）11．最后一段在全文中有什么作用（2分）12．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（2分）【答案】8、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。9、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。10、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。11、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。12、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。