尼克尔森《微观经济理论：基本原理与扩展》书本中错误校正

微观经济理论课本勘误

1.22页

2.1.6求导法则11.结果应为1/x

2.23页 2.2.2偏导的计算2.原始式子应去掉“5”

3.29页第一行应为类似一元函数的二阶导数大于0的条件

4.33页应为由于方程2.38的条件

5.38页式子2.60上方解释中2.53改为2.58

6.65页 3.3.1最后两行应为：沿x轴方向，人们以y换取x的意愿越来越来小。用数学的

语言来说，就是随着x的增加，曲线斜率越来越大。（只是绝对值越来越小）

7.66页 3.3.2倒数第二行，曲线所代表的效用递增

8.71页 3.4.1标题应为MRS和边际效用

9.71页式子3.17中MRS式子等号后应加负号

10.72页脚注中dx与dy的位置颠倒

11.75页 3.5.2第一行应为图3.8（b）

12.80页 3.8题应为这是一个位似函数吗

13.90页 4.5.2第三行应为两种商品的边际效用之比事实上与它们的边际替代率相等

14.92页例4.1中第二个式子，应为+λ（I-P(X)X-P(Y)Y）

15.92页例4.1倒数第二行应去掉“%”符号

16.93页例4.1最后一行应为使效用增加了0.02

17.100页脚注中应为f(tx1,tx2,……txn)

18.101页图4.7中交点横坐标应为p1*

19.112页第二段倒数第三行应为图5.2

20.125页例5.4中第一个式子应去掉0.5

21.128页定义部分最后一段倒数第五行应为商品x的收入弹性

22.140页 5.4a中“直接效用”改为“间接效用”

23.155页 6.32式子中x y z的表达式分子中的“1”应为“I”

24.177页替代弹性定义式子中应去掉第一个等式

25.179页固定投入比例生产函数中所应用的替代弹性与定义不符，定义中的替代弹性是沿

q相同的同一条等产量线计算的，而此函数中的运用是在q不同等产量线上的比较，此处错误应为定义中的缺陷，或者是对于固定投入比例生产函数应该特别定义替代弹性

26.185页7.6.2第一个式子中Gx改为Gk

27.189页7.6b RTS式子中l与k交换位置

28.196页倒数第二行应为等产量线是凸向原点的

29.205页未对w/v与1的大小关系进行讨论

30.207页第二段第四行应为如图中直线Cpseduo所示

31.209页8.4.3第一行应为（式7.33）

32.209页局部替代弹性定义最后一个式子中Wi与Wj交换位置

33.210页最后一行“关于总成本和投入的总成本曲线”中“投入”改为“产量”

34.211页8.40式子中e的次数应为0.03t

35.212页第一段第五行应为对含有该投入价格的成本函数求偏导数求得

36.214页第三行，应该是γ=1

37.217页第一段第三行k1改为k0

38.218页第二个偏导式子中去掉分母中的m

39.223页总成本函数中的2改为v

40.245页式9.44最后一个式子中≤改为<，因为左边式子不可能出现等于0的情况

41.250页9.3b垂直距离应为-q/b

42.251页9.6c更高的“效用”而不是“利润”

43.264页10.4.3第一段短期供给弹性的英文有误

44.266页定义中方程10.22改为10.21因为只有10.21式子中才涉及到收入、其他商品价

格等因素

45.267页倒数第二段最后一行“向下的运动”改为“向上的运动”

46.282页例题中第三行，不变成本的上升导致了价格的增加而非“并为导致价格的增加”

47.293页11.1.2中应该将用效用函数计量的消费者剩余改为用货币方式计量，也用过球0

到Q，P(Q)的积分得到

48.295页例题第二行第二个“=”改为“+”

49.297页11.10下面一行Dp,Sp是分别式需求函数关于价格的导数和供给函数关于价格的导

数，而非“从需求函数与供给函数中各自推出的价格”

50.297页11.3.1第一行不应该是第十五章

51.298页11.3.2第五行中由面积FEG确定的并非总税收收益

52.305页11.1d最后问题应为“这种总损失的大小式与菜花销售价格独立的”

53.587页 2.7c x2=4

54.589页 5.8b当q=25SAC=4.25SMC=0.5

创森知识竞赛试卷答案

新田县创建国家森林城市知识竞赛试卷单位： __________________ 姓名： ______________________ 一、选择题（共18题，每题1.5分，共27分） 1、首届中国城市森林论坛于（D ）年在（）召开。 A. 2001，北京 B.2002，贵阳 C.2003，广州 D.2004，贵阳 2、创建国家森林城市的宗旨是（D ）0 A. 加快城市森林建设，努力构建和谐社会 B. 加快现代林业建设，促进城市可持续发展 C. 加快现代林业建设，弘扬城市生态文明 D. 让森林走进城市，让城市拥抱森林 3、中国城市森林论坛每（D ）召开一次。 A.4年 B.3 年 C.2 年 D.1 年 4、在我国，（B ）年以上树龄的树木，树种稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的数木被认定为古树名木。 A. 50 B . 100 C . 120 D.150 5、《全民义务植树运动实施办法》是（C ）颁布的。 A.1979年2月23日 B.1981 年3月12日 C.1982年2月27日 D.1984 年3月21日 6按照《关于开展全民义务植树运动的实施办法》第三条规定，凡是中华人民共和国公民（A ），丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。 A.男11岁至60岁，女11岁至55岁 B.男11岁至65岁，女11岁至60岁 C.男18岁至60岁，女18岁至55岁 D.男18岁至65岁，女18岁至60岁 7、根据规定，适龄公民每人每年义务植树（ C ）棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。 A.1-3 B.2-4 C.3-5 D.4-6 8、创建国家森林城市要求全民义务植树尽责率达（A ）o A.80%以上 B.85% 以上 C.90% 以上 D.95% 以上 9、国家林业局对“国家森林城市”进行动态考核，在授予“国家森林 城市”称号（C ）年后组织专家进行复查，复查不合格将提出警告，（）

尼科尔森《微观经济理论——基本原理与扩展》课后习题(政治经济学)【圣才出品】

尼科尔森《微观经济理论——基本原理与扩展》课后习题 第21章政治经济学 1．在—个岛上，有200磅粮食要在两个孤立无援的水手之间分配。第一个水手的效用函数为11U f = ，其中1f 是由第一个水手消费的数量。对于第二个水手，其粮食消费的效用函数为221 2U f =（1）如果粮食在两个人之间平均分配，他们各自的效用是多少？ （2）如果他们的效用相等，粮食应如何分配？ （3）要使两个人的效用之和最大，应如何分配粮食？ （4）假设第二个水手的能够求生的效用水平是5，如果想要在第二个水手得到最低效用水平的前提下使效用之和最大化，应如何分配粮食？ （5）假定两个水手都赞成的社会福利函数为1/21/21 2W U U =。那么，在两个水手之间应怎样分配粮食才能使社会福利最大化？ 解：（1）如果粮食在两个人之间平均分配，即12100f f ==，则他们各自的效用分别是： 1110010U f = ==221 1100522 U f ===（2）如果使两个水手的效用相等，即 120.5f f =时，解得120.25f f =，又因为12200f f +=，从而解得140f =， 2160f =。故他们的效用相等，则第一个水手消费40磅粮食，第二个水手消费160磅粮食。（3）两个人的效用和最大化的问题为： 1212 ,120.5..200 f f f f s t f f +=

构造拉格朗日函数： ()() 121212,,0.5100L f f f f f f λλ=--总效用最大化的一阶条件为： 11 102L f f λ?==?22 104L f f λ?==?121000L f f λ ?=--=?解得：1160f =，240f =。要使两人效用之和最大，第一个水手和第二个水手分别消费粮食160磅、40磅。（4）这相当于求解如下最优化问题： 1212 ,1220.5..200 100 f f f f s t f f f +=≥ 从式12200f f +=中解出1f ，并把它代入目标函数式中，就有： 22 2000.5f f -+易得目标函数式在240f =时，取得最大值，但是它不满足2100f ≥的约束条件。所以，当240f ≥时，目标函数式的值随着2f 的增加而递减，所以满足题目条件的解为2100f =，从而1100f =。故如果想要在第二个水手得到最低效用水平的前提下使效用之和最大化，两个水手各消费100磅粮食。 （5）将两个水手的效用函数代入社会福利函数中，可得： ()1/41/412122,2 W f f f f =又12200f f +=，则()()()1/414121112,2002 W f f W f f f == -，社会福利最大化的一阶条件为：

尼克尔森中级微观经济学第九版答案ch12

CHAPTER 12 GENERAL EQUILIBRIUM AND WELFARE The problems in this chapter focus primarily on the simple two-good general equilibrium model in which “supply” is represented by the production possibility frontier and “demand” by a set of indifference curves. Because it is probably impossible to develop realistic general equilibrium problems that are tractable, students should be warned about the very simple nature of the approach used here. Specifically, none of the problems does a very good job of tying input and output markets, but it is in that connection that general equilibrium models may be most needed. The Extensions for the chapter provide a very brief introduction to computable general equilibrium models and how they are used. Problems 12.1–12.5 are primarily concerned with setting up general equilibrium conditions whereas 12.6–12.10 introduce some efficiency ideas. Many of these problems can be best explained with partial equilibrium diagrams of the two markets. It is important for students to see what is being missed when they use only a single-good model. Comments on Problems 12.1 This problem repeats examples in both Chapter 1 and 12 in which the production possibility frontier is concave (a quarter ellipse). It is a good starting problem because it involves very simple computations. 12.2 A generalization of Example 12.1 that involves computing the production possibility frontier implied by two Cobb-Douglas production functions. Probably no one should try to work out all these cases analytically. Use of computer simulation techniques may offer a better route to a solution (it is easy to program this in Excel, for example). It is important here to see the connection between returns to scale and the shape of the production possibility frontier. 12.3 This is a geometrical proof of the Rybczynski Theorem from international trade theory. Although it requires only facility with the production box diagram, it is a fairly difficult problem. Extra credit might be given for the correct spelling of the discoverer’s name. 12.4 This problem introduces a general equilibrium model with a linear production possibility frontier. The price ratio is therefore fixed, but relative demands determine actual production levels. Because the utility functions are Cobb-Douglas, the problem can be most easily worked using a budget-share approach. 12.5 This is an introduction to excess demand functions and Walras’ Law. 57

国家森林城市申报与考核办法(最新)2011.2.25

国家森林城市申报与考核办法 为进一步规范国家森林城市申报与考核管理，促进城市森林建设科学健康持续发展，特制定本办法。 一、申报创建办法 创建国家森林城市需向国家林业局申报，取得国家林业局创森办（设在宣传办公室）批复后，组织开展创建活动。 （一）申报范围 直辖市、省会城市、计划单列城市、地级城市。 （二）申报条件 申报城市的城市森林建设各项指标须达到或接近国家森林城市评价指标要求，其中： 1、天然水面（湿地）面积超过市域面积20%以上的城市，扣除水面（湿地）面积计算森林覆盖率； 2、直辖市考察范围以城市建成区为主； 3、申报城市所在省、自治区已开展省级森林城市创建活动的，需获得省级森林城市称号。 （三）申报程序 1、申报城市向所在省、自治区林业厅（局）提出创建申请； 2、申报城市所在省、自治区林业厅（局）对申报城市进行初审，根据初审结果，向国家林业局提出推荐申请报告；

3、申办中国城市森林论坛的城市需向所在省、自治区人民政府提出申请，并由所在省、自治区人民政府向国家林业局申报； 4、直辖市直接向国家林业局申报。 （四）申报材料 申报材料通过书面和网上两种方式同时上报，具体包括： 1、省级林业主管部门的推荐报告； 2、申报城市人民政府的申请报告； 3、申报城市开展城市森林建设的工作报告。 （五）申报批复 国家林业局创森办对申报城市的申报材料进行审查，派工作组全面了解申报城市的创建条件和工作基础，综合各方面情况后，正式向申报城市回复是否同意创建。 二、申报考核办法 国家林业局创森办负责国家森林城市的考核和复查工作。 （一）申请条件 创建城市申报时间和实施森林城市建设规划超过一年以上，且城市森林建设各项指标基本达到要求，向国家林业局创森办提出考核申请。 （二）申请材料

小学语文学业水平考试模拟试卷

2020年上期小学学业水平考试模拟试卷 语文 一、积累与运用（50分） 1、我会读拼音，写汉字。（6分） zhǒng zhàng shū jí fáng yù pái huái （）（）（）（）xiāo 通（）（）售云（）（）烟 2、把下列成语补充完整。（3分） 司空见（）无独有（）走（）观花 （）而不舍（）合之众两（）三刀 3、我会选择正确的答案的序号填在（）里。（12分） （1）下列词语中没有错别字的一组是（） A、专心致志漫不经心全神惯注同心协力 B、张冠李戴阴谋鬼计诲人不倦各抒已见 C、实是求事死得其所见微知著标新立异 D、囫囵吞枣翻箱倒柜不可思议戛然而止 （2）下列词语中，带点的字读音完全正确的一组是（） A、诞．生（dàn）薄．弱（bó）尽．管（jìn）憧．憬（chōn g） B、困窘．（jiǒn g）蒙．古（měn g）抽噎．（yē）江畔．（pàn） C、炽．热（chì）衣冠．（g uān）附和．（hè）僻．静（bì） D、爱憎．（zèn g）抽屉．（tì）记载．（zǎi）悼．念（dào） （3）下列句子中不是病句的一句是（） A、我们要明确学习态度，端正学习目的。 B、足球比赛增加了各班之间的友谊。 C、言行不一致的人，是一种极坏的作风。 D、九嶷山的夜晚是个迷人的地方。 （4）《水浒传》中的武松有很多脍炙人口的事迹，下面与武松无关的是（）A、手刃潘金莲B、大闹野猪林C、醉打蒋门神D、斗杀西门庆（5）下列词语所用修辞手法不同的一个是（） A、鸟语花香 B、百花争艳 C、兔死狐悲 D、骄阳似火（6）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪位诗人的名句（） A、王维 B、苏轼 C、范仲淹 D、杜甫 4、把下面的谚语、歇后语、名言警句补充完整。（4分） （1）十年树木，（）。（2）鸡蛋碰石头——（）。（3）塞翁失马，（）。（4）人生自古谁无死，（）。

创森教学设计

让森林走进城市让城市拥抱森林 教学目标： 1、通过观看视频、知识竞赛，讨论、创作宣传标语等，让学生了解森林对地球的作用，了解创森的意义。 2、懂得自己应如何在创森中做出自己应有的贡献。 教学重点： 了解森林对地球对环境的作用，培养学生的环境忧患意识和环境保护意识。 课前准备： 1、“水从哪来”视频。 2、准备一组竞赛题。 活动过程： 一、主持人宣布“让森林走进城市让城市拥抱森林” 主题班会开始。 二、观看视频 1、大屏幕展示云南旱灾的图片。 2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。 三、讨论 1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢？ 2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢？ 看了刚才的视频，我们懂得了森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。如果我

们能生活在拥有森林的城市，我们的生活将会非常美好。大家想不想住在拥有森林的城市呢？现在老师来考考大家。 四、“创森”知识竞赛 必答题 1、什么是“创森”？ “创森”即“创建国家森林城市”的简称。 2、哪些城市已经被评为国家森林城市？ 3、“创森”的宗旨是什么？是由谁提出的？ “让森林走进城市，让城市拥抱森林”。这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。 4、目前我国有多少城市被评为“国家森林城市”？ 22个。 5、“关注森林活动”组委会主任由谁担任？ 由中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚担任。 6、森林被称作（） 湿地被称作（） 荒漠化被称作（） 生物多样性被称作（） 7、“国家森林城市”的评价指标有多少项？ 38项。 8、什么是城市绿地率？ 城市绿地面积与城市建设用地之比。

创建国家森林城市知识竞赛试卷.

创建国家森林城市知识竞赛试卷 单选题（共50题，每题2分，满分100分） 1、创建国家森林城市的宗旨是（）。 A.加快城市森林建设，努力构建和谐社会 B.加快现代林业建设，促进城市可持续发展 C.加快现代林业建设，弘扬城市生态文明 D.让森林走进城市，让城市拥抱森林 2、为积极倡导我国城市森林建设，激励和肯定我国在城市森林建设中成就显著的城市，为我国城市树立生态建设典范，从（）年起，全国绿化委和国家林业局启动了“国家森林城市”创建工作。 A、2002 B、2003 C、2004 D、2005 3、国家林业局对“国家森林城市”进行动态考核，在授予“国家森林城市”称号（）年后组织专家进行复查，复查不合格将提出警告，（）年后复查仍不合格，取消其“国家森林城市”称号。 A.1, 3 B.2, 4 C.3, 5 D.4, 6 4、每年的（）为义务植树节。 A.3月11日 B.3月1日 C.3月10日Ｄ.3月12日 5、《全民义务植树运动实施办法》是（）颁布的。 A.1979年2月23日 B.1981年3月12日 C.1982年2月27日 D.1984年3月21日 6、按照《关于开展全民义务植树运动的实施办法》第三条规定, 凡是中华人民共和国公民（），丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。 A.男11岁至60岁，女11岁至55岁 B.男11岁至65岁，女11岁至60岁 C.男18岁至60岁，女18岁至55岁 D.男18岁至65岁，女18岁至60岁

7、根据规定，适龄公民每人每年义务植树（）裸，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。 A. 1—3 B. 2一4 C. 3 — 5 D. 4一6 8、创建国家森林城市要求全民义务植树尽责率达( )。 A.80%以上 B.85%以上 C.90%以上 D.95%以上 9、首届中国城市森林论坛于（）年在（）召开。 A.2001,北京 B.2002,贵阳 C.2003,广州 D.2004,贵阳 10、中国城市森林论坛每（）召开一次。 A. 4年 B. 3年 C. 2年 D. 1年 11、在我国，（）年以上树龄的树木，树种稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的树木被认定为古树名木。 A. 50 B.100 C. 120 D.150 12、国家森林城市要求城区街道的树冠覆盖率达到（）。 A.20%以上 B.25%以上 C.30%以上 D.35%以上 13、国家森林城市要求自创建以来，城区新建地面停车场的乔木树冠覆盖率达（）。 A.15%以上 B.20%以上 C.25%以上 D.32%以上 14、国家森林城市要求郊区建有森林公园、湿地公园和其它面积20公顷以上的郊野公园等大型生态旅游休闲场所（）。 A.3处以上 B.4处以上 C.5处以上 D.6处以上 15、国家森林城市要求村旁、路旁、水旁、宅旁基本绿化，集中居住型村庄林木绿化率达（），分散居住型村庄达（）。 A.25%, 10%以上 B.30%，15%以上 C.35%, 10% 以上 D.40%，15%以上 16、国家森林城市要求城市森林树种丰富多样，城区某一个树种的栽植数量不超过树木总数量的（）。 A.10% B.15% C.20% D.25% 17、国家森林城市要求郊区森林质量不断提高，森林植物群落演替自然，其自然度应不低于（）。 A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.7

创森主题班会设计

争创国家森林城市建设生态美丽宁远 一、活动目的： 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确创设森林城市的重要意义，了解相关知识；提高保护环境，绿化城市的意识；培养学生良好的植树护绿的社会公德，使他们自觉保护身边的一草一木，为宁远的“创森”工作尽一份心，出一份力。培养学生关注家乡、建设家乡的感情。 二、活动准备： 1、学生利用网络收集创森宣传标语、新闻资料以及植树护绿的图片。 2、学生朗诵爱树护树的诗歌。 3、老师制作PPT课件。 三、活动过程： （一）主持人宣布班会主题——争创国家森林城市，建设生态美丽宁远 1、欣赏各地国家创森城市的美丽风景和宁远的美丽风景图片，了解森林城市是什么样子的。 （ppt 出示森林城市图片）首先让大家看几组图片，这些地方满城翠绿、碧水蓝天、三季有花、四季常绿、鸟语花香，人们快乐地生活。这些是已经被评为森林城市的一些图片。 咱们宁远也有个国家森林公园---九嶷山，大家有没有去过？这是我去游玩时拍下的一些照片，大家请欣赏。 2、请学生谈谈欣赏图片后的感受。 3、说说你心中的森林城市是什么样子的？ （二）、了解国家森林城市的相关知识。 1.什么是“创森”？ “创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。 2.森林城市的主要内容是什么？ 森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一

体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建。 3.创建森林城市的理念： 保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。 4.创建森林城市的意义： “创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。 5、国家森林城市的基本条件 2007年3月15日，国家林业局颁布了《国家森林城市评价指标》，该指标明确规定了国家森林城市必须达到的条件有：森林覆盖率，南方城市35%以上，城市建成区绿化覆盖率35%以上，绿地率33%以上--城市人均公共绿地面积达9平方以上，城市中心区人均公共绿地面积5平方以上--城市郊区森林覆盖率：山区60%，丘陵区40%以上，平原区20%以上--河流、湖泊等水岸绿化率80%以上2公路、铁路等道路绿化率80%以上。全民义务植树尽责率达80%以上--市民对创建国家森林城市知晓率90%以上，支持率80%以上。 （三）、创森知识竞赛 创建森林城市可以实现低碳排放，减缓全球变暖，改善生态环境。下面我们就来进行一场关于森林知识的抢答赛。 （主持人宣读活动规则：以组为单位，进行抢答，答对得十分，答错扣五分。要待主持人说开始后才能抢答，违反者要表演一个节目。先由同学回答然后由主持人总结。）PPT出示抢答题： 1、创建国家森林城市的宗旨是什么？ 答：“让森林走进城市，让城市拥抱森林” 2、国家森林城市要求南方城市森林覆盖率达到多少？ 答：南方城市森林覆盖率35%以上。 3、城市森林的主要作用有哪些？

尼科尔森《微观经济理论-基本原理与扩展》(第9版)笔记(第9章 利润最大化)

尼科尔森《微观经济理论-基本原理与扩展》（第9版） 第9章 利润最大化 复习笔记 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 1．利润最大化 （1）利润最大化的条件 厂商的经济利润为： ()()()()()q P q q TC q TR q TC q π=?-=- 其中，q 是厂商的产量，P 是商品的价格，TC 是总成本，TR 是总收益，π是经济利润。 厂商利润最大化一阶必要条件为： ()d /d d /d d /d 0q 'q TR q TC q ππ==-= 即： d /d d /d MR TR q TC q MC === 厂商利润最大化的二阶必要条件为： 只有上述两个条件同时满足才构成利润最大化充分条件。 （2）利润最大化的图形表示 厂商的最大利润如图9-1所示，TR 表示总收益，TC 表示总成本，两者之间的垂直差距表示利润或损失。可见，在产量为Q *时，厂商将获得最大利润。

图9-1 利润最大化 （3）边际收益与弹性 厂商的边际收益和弹性之间的关系为： 因此，如果需求曲线富有弹性（,1q P e <-），则厂商将有正的边际收益；如果需求曲线具有无限弹性（,q P e =-∞），则边际收益将等于价格；如果需求曲线缺乏弹性（,1q P e >-），则边际收益将是负的。 （4）逆弹性法则 逆弹性法则可以表示为： ,1 1q P MC P e ??=+ ? ?? ? 或,1 q P P MC P e -=- 这表明当厂商面临的需求曲线变得更富有弹性时，价格与边际成本的差额将逐步缩小。 2．作为价格接受者的厂商的短期供给 （1）价格接受者 如果产量增加时价格不变（ d 0d p q =），这时边际收益等于价格。在这种情况下，称该厂商是价格接受者，因为它的决策不影响它所接受的价格水平。当厂商是价格接受者时，对应的需求曲线是一条由既定的市场均衡价格水平出发的水平线。 （2）厂商的短期供给曲线 厂商的短期供给曲线表示在各种可能的价格水平下厂商将生产多少产出。对于一个接受

创森征文及方案总结

创森征文及方案总 结

携手共创森林城市 灰堆坡小学六年级学生：石晶晶 地球是我们唯一能够生存的家，她慷慨地为人类提供赖以生存的空间和资源，使人类在这里生息繁衍。然而，至今人们为了谋取更多的经济利益，使我们生态环境遭到了严重的破坏，许多名贵的花草和珍稀动物濒临灭绝……自然灾害正冷酷无情地摧毁着我们的家园。我们不能不能这样无动于衷，让我们一起来保护环境，携手同创绿色森林城市吧。 独木不成林，一花不成园，有了林，有了园，才有我们这个多姿多彩的地球。你是否记得邓小平爷爷亲自动手植树呢？你又是否记得每年的3月12日是中国的植树节呢？告诉你吧，植树能够让我们的生态环境变得更加美好，绿色植物也能够更新我们的空气，让我们生活在“天然氧吧”里，由此可见，植树造林是多么的重要啊！ 我们不但要植树造林，更不能让罪恶的火苗烧毁地球亮丽的外衣。毁林容易，造林难，一棵大树可造万根火柴，一根火柴能够轻而易举的毁掉一片森林。我曾经听爷爷说过，我们老家的一位老爷爷在清明节上山祭祖扫墓时，因放烟花鞭炮，一不留神火星把旁边的稻草给点燃了，火苗马上像猛虎一样扑向山去，老爷爷一人束手无策，一夜之间，便将原本枝繁叶茂的森林烧得面目全非，变成黑糊糊的一片，造成难以挽回的损失，为此老爷爷还被警察抓去坐牢了呢？因此，千万不要在野外用火，这样才能避免

对大自然的伤害，才能让地球母亲永远年轻妩媚、婀娜多姿，才能让森林走进城市，让城市拥抱森林。 过去，人类曾经将自己处在至高无上的地位，尽情地发挥着“作用”，一方面贪婪凶残地向大自然掠夺，高速度地发展自己；一方面又肆无忌惮地破坏了自己的环境。结果，愚蠢的举动理所当然地受到大自然百倍疯狂的报复。大自然，是我们生存依赖的家。我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它人不应该是处在至高无上的地位，不是自然的主宰，而应是自然之子，人人生而平等。我梦想，我的家在森林的怀抱中建造。听流水潺潺；松涛阵阵；看，小鸟做窝；草长莺飞。 作为一名小学生，让我们行动起来，从心灵出发，与自然和谐相处。让我们怀着敬畏之心，亲近自然，亲手把家乡建造成森林和花园的城市。 指导教师：罗锐

尼科尔森《微观经济理论——基本原理与扩展》章节题库(垄断)【圣才出品】

第14章垄断 1．在经验研究中，经济学家从供给角度经常将价格相对于边际成本的“溢价”（即（P －MC）/MC）作为衡量厂商垄断程度的标准，请说明其经济学原理。另一方面，从需求角度也可以通过市场的需求价格弹性来反映厂商的垄断程度。请问这与价格相对于边际成本的“溢价”有何联系？ 答：（1）可用价格相对边际成本的“溢价”作为衡量垄断程度的标准，是因为垄断厂商根据利润最大化原则MR＝MC进行生产，MR＝P（1－1/|ε|）＝MC，由于垄断厂商在需求富有弹性处生产（缺乏弹性处，MR为负），所以有P＞MC。垄断厂商常常用价格相对边际成本的“溢价”来定价，即为成本加成定价法P＝MC/（1－1/|ε|），（P－MC）/MC 越大，即“溢价”比例越大，垄断势力越大。 （2）从需求角度，需求价格弹性也可作为衡量垄断标准，即勒纳指数L＝（P－MC）/P＝1/|ε|。 （3）二者是同一问题的两个方面，其实质是一样的，只是角度不同而已。另外，二者可以相互推导：P（1－1/|ε|）＝MC可推导得出（P－MC）/P＝1/|ε|。 2．一家垄断厂商具有不变的边际成本C，其面临的市场需求曲线为D（P），具有不变的需求弹性2。该厂商追求利润最大化，回答以下问题： （1）求该厂商制定的垄断价格。此价格与竞争价格相比，有何差异？ （2）如果政府对这个垄断厂商每单位产量征收t元的从量税，那么此时价格是多少？与问题1中没有税收的情况相比，价格有何变化？如果改为对利润征收税率为τ的利润税，

价格又将如何变化？ （3）回到问题1中没有税收的情况。如果政府想使垄断厂商生产社会最优产量，考虑对该厂商的边际成本进行补贴，那么该选择怎样的补贴水平？ 解：（1）厂商垄断定价规则是：P＝MC/（1－1/e d），则有厂商指定的垄断价格（记为P m）为：P m＝C/（1－1/2）＝2C。 在竞争市场下，产品价格等于厂商的边际成本，即竞争价格为：P c＝MC＝C。 可知，垄断价格高于竞争价格，记P m＞P c。 （2）①若政府对垄断厂商每单位产量征税t元，则垄断厂商的边际成本变为MC′＝C ＋t，从而此时的价格为：P m′＝（C＋t）/（1－1/2）＝2（C＋t）。 与问题1中相比，价格上升，P m′＞P m。 ②若政府改为征收利润税，则利润税并不改变垄断厂商的边际成本，边际成本仍为C，此时厂商的垄断价格仍为：P m＝C/（1－1/2）＝2C。 （3）若政府使垄断厂商生产社会最优产量，则有： P m＝MC/（1－1/2）＝P c＝C 从而可得：MC*＝C/2。 因此政府应对垄断厂商每一单位产出补贴：MC－MC*＝C－C/2＝C/2。 总补贴为：（C/2）×Q*＝CQ*/2，Q*为社会最优产量。 3．市场上共有500名消费者，所有消费者都有相同的收入水平m＝100。但消费者的效用函数有所不同，其中100名A类消费者的效用函数为U A（x，y）＝y＋10x－x2/2，400名B类消费者的效用函数为U B（x，y）＝y＋6x－x2/2。x代表商品的数量，y代表除x以外的其他商品货币支出量（y的价格为1）。商品x由某完全垄断厂商生产，生产商品x

创森教育知识竞赛答卷

创森教育知识竞赛答卷 一、选择题（共16题，每题2分，共32分） 1、首届中国城市森林论坛于（）年在（）召开。 A.2001，北京 B.2002，贵阳 C.2003，广州 D.2004，贵阳 2、创建国家森林城市的宗旨是（）。 A.加快城市森林建设，努力构建和谐社会 B.加快现代林业建设，促进城市可持续发展 C.加快现代林业建设，弘扬城市生态文明 D.让森林走进城市，让城市拥抱森林 3、中国城市森林论坛每（）召开一次。 A.4年 B.3年 C.2年 D.1年 4、在我国，（）年以上树龄的树木，树种稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的数木被认定为古树名木。 A．50 B．100 C．120 D.150 5、《全民义务植树运动实施办法》是（）颁布的。 A.1979年2月23日 B.1981年3月12日 C.1982年2月27日 D.1984年3月21日 6、按照《关于开展全民义务植树运动的实施办法》第三条规定，凡是中华人民共和国公民（），丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。 A.男11岁至60岁，女11岁至55岁 B.男11岁至65岁，女11岁至60岁 C. 男18岁至60岁，女18岁至55岁 D. 男18岁至65岁，女18岁至60岁 7、根据规定，适龄公民每人每年义务植树（）棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。 A.1-3 B.2-4 C.3-5 D.4-6 8、创建国家森林城市要求全民义务植树尽责率达（）。 A.80%以上 B.85%以上 C.90%以上 D.95%以上 9、国家林业局对“国家森林城市”进行动态考核，在授予“国家森林城市”称号（）年后组织专家进行复查，复查不合格将提出警告，（）年后复查仍不合格，取消其“国家森林城市”称号。 A.1,3 B.2,4 C.3,5 D.4,6 10、国家森林城市要求城区街道的树冠覆盖率达到（）。 A.20%以上 B.25%以上 C.30%以上 D.35%以上 11、国家森林城市要求自创建以来，城区新建地面停车场的乔木树覆盖率达（）。 A.15%以上 B.20%以上 C.30%以上 D.35%以上 12、国家森林城市要求村旁、路旁、水旁、宅旁基本绿化，集中居住型村庄林木绿化率达（），分散居住性村庄达（）。 A.25%，10%以上 B.30%，15%以上 C.35%，10%10以上 D.40%，15%以上 13、国家森林城市要求城市森林树种丰富多样，城区某一个树种的栽植数量不超过数木总数量的（C）。 A.10% B.15% C.20% D.25% 14、国家森林城市由（）授牌。 A.全国绿化委员会 B.国家林业局 C.国家环保部 D.国家住建部

尼克尔森《微观经济理论——基本原理与扩展》勘误

Errata Sheet for Microeconomic Theory, 9th Edition 6/5/07 Page Error 24 11 final equation should read 11a ax x =?= 26 Example #2 should not have a “5” 32 In point 5, ln a should be bolded. 81 Final Term in second line of footnote should be dy dx . 93 Reference under “Evolutionary…” should be Equation v. 100 Last term in Equations 4.8 should be n n p x . 102 Equation 4.18 should read …()x y I p x p y λ+??. 104 Case 1 should be 0.5δ=. 165 Query should read …is not homothetic 168 Second term on RHS of equation 6.30 should be . 202x tp 169 The 1’s in the CES demands should be I’s 176 The word “word” should not appear in part a of Problem 6.9. 192 First word of final paragraph should be A. 197 Final term in first line of Equation 7.38 should be A not a. 199 Equation 7.48 should read kl l k q 2++=. 202 Equation 7.55 subscript of third G should be k . 206 Problem 7.6b should read 1l RTS k ρ???=???? . 210 Line 1 should be i=1 below summation. 228 Reference to Chapter 7 should be Equation 7.33 228 Final term in definition should be ln()ln() i j j i x x w w ?? 236 Equation 8.56 should read (,,,)0SC v w q k k ?=?. 238 Equation 8.59 is missing a w . 244 Problem 8.10 – The cost function should be (C q v w )=++. 271 Second bullet should read “…decisions do not affect…” 312 Final word in Part a of Problem 10.8 should be “producer”. 324 Reference should be to Equation 11.16. 350 Footnote 11 . be should S A A S S 361 Numerical example should read “…by 1 (to 49).” 421 second part of equation 14.16 should read 11 ...q π?=? 437 Problem 14.6 last line of introd. Should be 1n .

创森实施方案

药惠小学 创建国家森林城市实施方案 为加快我校生态文明建设，进一步绿化、美化美丽的西安，根据县教育局以及药惠中心校关于创建国家森林城市的统一部署，结合药惠小学学校实际，制定本方案。 一、指导思想 为贯彻落实《高陵县教育系统2014-2016年创建国家森林城市工作实施方案》文件精神，按照全县创建国家森林城市的总体要求，遵循校园绿化为教育教学服务的宗旨，以“三强一富一美”为目标，以经济、实用、美观和因地制宜为原则，以生态文明建设为主体，以校园绿化美化和开展生态文化活动为重点，切实加强宣传和科普教育，对校园绿化用地进行整体规划，提高绿地率和绿化覆盖率，实现人与自然和谐发展，推动广大师生积极参与“创森”活动，不断增强广大师生的生态文明意识，促进“创森”目标的实现。 二、工作目标 1、学校扎实推进校园绿化、美化、净化和文化建设工作，实现校园绿化覆盖率达40%以上、绿地率达35%以上、绿化率达90%以上的目标，学校要达到县级绿色学校标准。 2、实现“创森”宣传教育进课堂，积极引导师生参与生态文明建设，提高生态文明意识，形成植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好风尚。 3、加大“创森"工作宣传力度，确保师生知晓率、支持率分别达到100%和95%以上。 三、组织机构 组长：丁凯 副组长：杨仓王薛艳 成员：雷杏高鑫王萍利郭棉 常曹军杨锦吴婷任晓丽 领导小组办公室设在学校办公室，丁凯任办公室主任，总体负责本校创建国家级森林城市活动的组织实施、综合协调、检查考核等日常工作。 四、主要工作

1、营造浓厚的“创森”工作氛围。结合实际及育人特色、办学理念，科学规划校园绿化工作，制定符合本校实际的创建国家森林城市工作计划。通过举办征文、知识竞赛等活动，充分利用校园广播系统、黑板报、手抄报等宣传形式、广泛开展以绿化知识、环境保护为主要内容的创建国家森林城市的宣传教育，切实增强广大师生参与此项工作的主动性和自觉性。 2、深入开展“植绿·爱绿·护绿·兴绿”等主题实践活动。学校结合绿色学校创建工作，要抓住植树植绿时机，认真规划设计分配植树植绿任务，组织全校师生积极参与到校园爱绿、护绿活动中，建设优雅、清新、舒畅的校园环境。 3、加强学校绿化管理。学校要制定制度措施切实加强学校绿化工作。及时清理枯枝败叶、修剪、灌溉花草树木，保证成活率高，可观赏性强。 五、工作步骤 1、宣传动员（2014年2月-2014年3月）学校成立“创森”组织机构，采取多种形式广泛宣传动员，提高师生创建意识，增强参与积极性。 2、组织实施（2014年4月-2016年7月）学校要结合实际，按照《西安市教育局关于印发教育系统2014-2016年创建国家森林城市实施方案》和《高陵县教育系统创建国家森林城市工作实施方案》的要求加大投入，认真组织开展创建工作。 3、准备检查验收（2016年5月-2016年7月）整理“创森”档案，统计“创森”数据，形成自查报告，迎接上级检查组的检查验收。 六、相关要求 1、提高认识，强化责任，在创建工作中坚持做到规划科学、布局合理、特色鲜明、管理规范、责任落实。 2、要把“创森”工作和校园绿化工作有机结合，与学校育人教育相结合，培养学生的环保、低碳和生态意识。 3、要落实绿化专项资金，在公用经费中保证校园绿化美化资金，满足学校绿化建设需要。 4、要重视创建活动文字和图斤资料的收集，建立创森工作档案，收集整理一套绿化精美图片，促进“创森”工作的健康发展。 药惠小学 2014年2月

尼克尔森《微观经济理论：基本原理与扩展》书本中错误校正

微观经济理论课本勘误 1.22页 2.1.6求导法则11.结果应为1/x 2.23页 2.2.2偏导的计算2.原始式子应去掉“5” 3.29页第一行应为类似一元函数的二阶导数大于0的条件 4.33页应为由于方程2.38的条件 5.38页式子2.60上方解释中2.53改为2.58 6.65页 3.3.1最后两行应为：沿x轴方向，人们以y换取x的意愿越来越来小。用数学的 语言来说，就是随着x的增加，曲线斜率越来越大。（只是绝对值越来越小） 7.66页 3.3.2倒数第二行，曲线所代表的效用递增 8.71页 3.4.1标题应为MRS和边际效用 9.71页式子3.17中MRS式子等号后应加负号 10.72页脚注中dx与dy的位置颠倒 11.75页 3.5.2第一行应为图3.8（b） 12.80页 3.8题应为这是一个位似函数吗 13.90页 4.5.2第三行应为两种商品的边际效用之比事实上与它们的边际替代率相等 14.92页例4.1中第二个式子，应为+λ（I-P(X)X-P(Y)Y） 15.92页例4.1倒数第二行应去掉“%”符号 16.93页例4.1最后一行应为使效用增加了0.02 17.100页脚注中应为f(tx1,tx2,……txn) 18.101页图4.7中交点横坐标应为p1* 19.112页第二段倒数第三行应为图5.2 20.125页例5.4中第一个式子应去掉0.5 21.128页定义部分最后一段倒数第五行应为商品x的收入弹性 22.140页 5.4a中“直接效用”改为“间接效用” 23.155页 6.32式子中x y z的表达式分子中的“1”应为“I” 24.177页替代弹性定义式子中应去掉第一个等式 25.179页固定投入比例生产函数中所应用的替代弹性与定义不符，定义中的替代弹性是沿 q相同的同一条等产量线计算的，而此函数中的运用是在q不同等产量线上的比较，此处错误应为定义中的缺陷，或者是对于固定投入比例生产函数应该特别定义替代弹性

牛路口中心小学创森方案及总结

牛路口中心小学2015年 创森活动实施方案 接上级通知，为了努力营造全党动员，全民动手，全社会参与创建国家森林城市工作的浓厚氛围，提高创森工作的知晓率和参与率，充分调动全民植树造林、共建森林城市的积极性和主动性。根据我校实际情况，特制定2015年“创森”工作方案如下： 一、指导思想 坚持以人为本，坚持人与自然和谐发展，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生“三贴近”原则，切实加大舆论宣传力度，努力营造创建工作家喻户晓、人人皆知的良好氛围，持续掀起创建工作的热潮，不断增强广大师生的生态文明意识。二、工作目标 以《益阳市创建国家森林城市工作方案》为指导，对照《国家森林城市评价指标》，通过加大创森工作宣传力度，确保师生知晓率达85%以上，力争早日实现国家森林城市创建目标。 三、活动重点 （一）“创森”的重要意义、相关知识、目标任务等，增强师生、广大市民对“创森”的认同感、荣誉感和“创森”的信心、决心。 （二）“创森”相关会议精神、决策部署、激励政策、工作措施等，充分调动广大群众参与“创森”的积极性。 （三）“创森”各项重点工作、重点工程推进情况，取得的阶段性成果，以及取得的生态、经济和社会“三大效益”。 （四）“创森”过程中涌现出的先进典型人和事，树立榜样，激励先进，鞭策后进。 （五）社会各界和广大干部群众对“创森”的意见建议，聚全民之智、举全民之力推进“创森”工作。 （六）宣传生态文明、生态安全，提升市民绿化意识和环保意识，树立健康向上的生态文明观念和道德情操。 四、活动方式 （一）学校城乡环境综合整治组结合我校实际情况，制定“创森”宣传方案。

（二）学校通过橱窗、板报、横幅、标语、宣传画册、、主题班队会等各种形式对创森工作进行多层次、立体式宣传。师生知晓率要达到100%。 （三）校大队部组织建立绿色志愿服务小分队，开展以“节能环保、美化家园”为主题的义务植树和种植纪念林等活动，提高爱绿、护绿影响力和覆盖面；组织师生积极参加大梯步文化广场及苏公路步行街开展万人签名活动，掀起人人关心创建工作的热潮。 （四）学校大队部号召各中队积极组织开展以“创森”为主题征文、演讲、文艺表演等多项活动。利用“主题队会”普及绿化法规政策，搞好林政执法宣传周活动，提高师生生态文明意识和责任感。 （五）学校师生齐动手，教师每人植树3棵以上，学生每人护树3棵。 （六）学校大队部每学年要安排1－2次组织学生向家长进行创森工程相关内容的学习和宣传。 牛路口中心小学 2015年3月