正确使用词语练习题及答案资料

正确使用词语练习题

及答案

正确使用词语巩固练习

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

地拿在手里赏玩。

A．她的老同学从海边给她带来了一包贝壳，她高兴得不得了，爱不释手

．．．．

，只管自己赚钱，哪管你的死活。

B．灾区人民挨冻受饿，他却不动声色

．．．．

，才把这一带的橡胶园、胡椒园、菠萝园开辟出来。

C．先辈华侨挥舞砍刀，乘风破浪

．．．．

，发表了一两篇作品便目空D．加上我们的文化落后，会写点东西的人实在不多，更容易敝帚自珍

．．．．

一切。

1．D[A．“爱不释手”不跟介宾短语“在手里”配合使用，可改成“爱不忍释”。B“不动声色”

多形容态度镇定，情绪冷静，用在本句不当，可改用能形容内心冷酷、感情麻木的“无动于衷”。C．这里是指开辟荒地，应将“乘风破浪”改为“披荆斩棘”。D．“敝帚自珍”比喻将自己不好的东西视为珍宝，这里用来比喻有的人过于看中自己并不怎么样的作品，使用正确。] 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A．这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我感到一股波澜壮阔

的激情在胸中激荡。

．．．．

。

B．这位战士很英勇，在任何情况下都不会不寒而栗

．．．．

。

C．他常常别出心裁，穿着打扮都不同凡响

．．．．

D．《红岩》问世后，在最初的几年间，大为风行，真有洛阳纸贵

的势头。

．．．．

16．D[A．“波澜壮阔”比喻规模宏伟或声势浩大，不能用来形容感情激荡，可改为“汹涌澎湃”。B．“不寒而栗”一般不用在否定句中，可改为“胆战心惊”或“心惊胆战”或“畏缩不前”。C．“不同凡响”多形容文学艺术作品，一般不用来形容人的五官、衣着等方面跟大家不一样。“与众不同”多形容人，包括人的五官、衣着、表情、举止等各方面跟大家不一样；还可以用于物，适用范围比“不同凡响”广，本句是形容“穿着打扮”的，可将“不同凡响”改为“与众不同”。D．“洛阳纸贵”形容文章著作广泛流传，本句用来形容小说《红岩》广泛流传，使用正确。]

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

的人热情地伸出援助之A．在我们中间，一个人发生困难，就会有上百、上千、上万个素不相识

．．．．

手。

B．我知道，对于我刚才的说法，他虽然嘴上没说什么，但心里肯定是嗤之以鼻

的。

．．．．

，迅速传到全国各地。

C．“革命诗抄”在广大人民群众中不翼而飞

．．．．

D．她不由自主

地握着余永泽的手，把头靠在他的肩上。

．．．．

17.A[B．“嗤之以鼻”前边不能加“心中”“心里”“思想上”等词语，可将“嗤之以鼻”改为“不以为然”。C．“不翼而飞”多用于形容具体的东西突然丢失，也可以形容消息、言论等传布

迅速。“革命诗抄”不是消息、言论之类，不能用“不翼而飞”来形容。这里是说“革命诗抄”流传得很快，而不是突然丢失，该用“不胫而走”。D．“不由自主”是由不得自己做主，控制不住自己的意思，本句中“她”“握着余永泽的手，把头靠在他的肩上”是由于感情激动，而不是“由不得自己”，应将“不由自主”改为“情不自禁”，因为“情不自禁”多形容感情激动。A．“素不相识”的意思是“向来不认识”，用在本句正确。]

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

的斗争。

A．他们同这个犯罪集团展开了一场不共戴天

．．．．

B.五十年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍

的面貌。

．．．．

的习惯，整天东游西荡，专干些偷鸡摸狗的勾当。

C．他已经养成了不务正业

．．．．

D．这都小说是作者长期处心积虑

写出来的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。

．．．．

18．B[A．“不共戴天”一般只用于人，这里形容“斗争”不妥，可改为“你死我活”。C“不务正业”不能修饰名词“作风”“习惯”等，可改用“游手好闲”。D．“处心积虑”含贬义，指在不好的事情上挖空心思，绞尽脑汁。本句不带贬义，可将“处心积虑”改为“呕心沥血”，因为“呕心沥血”含褒义，指为好的事业费神劳心，鞠躬尽瘁。B．“民生凋敝”形容社会经济衰败，人民生活困苦，用在本句正确。

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

的地步。A．由于外资出逃，股价下跌，生产下降，税收减少，俄罗斯的国家财政已到了岌岌可危

．．．．

B．他成天跟不伦不类

的朋友在社会上鬼混。

．．．．

地站了起来。

C．市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合

．．．．

D．在今天的会议上，他们一个说东，一个说西，如此南辕北辙

，又怎能达成协议呢?

．．．．

19．A[B．“不伦不类”不能作“人”一类词的定语，可改用“不三不四”。C．“不谋而合”多指见解、主张、思想相同，用它形容不同人的相同动作，不妥当，可改用“不约而同”。D．“南辕北辙”比喻行动与目标相背，用在此处形容意见不一致，不妥当，可改用“大相径庭”。A．“岌岌可危”形容极其危险，用在本句正确。]

6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

的生活素材里选择有价值的题材来创作作品。

A．作为作家，要善于从广阔的、汗牛充栋

．．．．

B．经过一段时间的休养，张老汉的病逐渐好了起来，他又一次起死回生

了。

．．．．

C．对各种自然灾害，我们不能麻痹大意，必须未雨绸缪

，防患于未然。

．．．．

D．社会舆论的广泛关注，一时间将“规范化”这个在学术领域炙手可热

的话题，提到各种会议上

．．．．

来。

20．C[A．“汗牛充栋”形容书籍极多，用在此处形容生活素材的繁多，不恰当，可改用“浩如烟海”。 B．“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活；本句用来说明病人，不当，可改用“死里逃生”。D．“炙手可热”指“手一挨近就觉得热”，比喻气焰很盛，权势很大，用在这里形容学术领域的话题，不恰当。C．“未雨绸缪”本指天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备。用在本句正确。]

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

。A．这家建筑装潢公司拥有一流的专业技术人才，把居室交由该公司装修，保管使你蓬荜生辉

．．．．

。B．企业主管部门为调动经营者的积极性实行重奖，连一些亏损企业的经营者们也忝列其中

．．．．

C．广场似乎是历史的缩影，从历史博物馆到人民大会堂，百年沧桑

终于画上了光辉的句号。

．．．．

。

D．这批学徒的手艺表面看来胜似前人，其实却每况愈下

．．．．

21．D[A．“蓬荜生辉”是谦词，表示由于别人到自己家里来，或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣；现在用来说对方，不恰当。B．“忝列其中”是谦词，表示辱没他人，自己有愧；这里用来形容他人，不恰当。C．“百年沧桑”中的“沧桑”用来比喻世事经历了很多变化，这种变化并无句号可言；这里将“沧桑”误解为“苦难”了。D．“每况愈下”的意思是“情况越来越坏”，用在本句正确。]

8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

的历史感怀。A．世纪之交，我们回顾民族屈辱的过去，瞻望时代的挑战，不由生发多难兴邦

．．．．

B．始作俑者

需要胆魄和才能，20年后，当红旗渠水仍汩汩流进万顷良田时，我们感慨尤深。

．．．．

，半遮半掩；趟惯了浑水，很快就心无顾忌、厚颜无耻C．贪官污吏们在受贿之初，往往心有余悸

．．．．

了。

D．今年全国报考硕士生的人数达到39．2万人，这叹为观止

的数字雄辩地证明了知识的价值。

．．．．

22．A[B．“始作俑者”用来比喻恶劣风气的创始者；这里用来形容红旗渠的修建者，不恰当。

C．“心有余悸”的意思是“危险的事情虽然过去了，回想起来还是感到害怕”；“受贿之初”并不表明危险的事情已经过去，用“心有余悸”来形容“受贿之初”，不恰当。D．“叹为观止”意思是“赞美看到的事情好到极点”；这里用来形容人数多，不恰当。A．“多难兴邦”意思是“国家多灾多难，可以激发人民发愤图强，战胜困难，使国家兴盛起来”，使用恰当。]

9．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是( )

。

A．张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉

．．．．

，谆谆教诲，大家都很感动。

B．老师这几年对同学们耳提面命

．．．．

C．太阳，它是旺盛的力量，使须发斑自的老教授闻鸡起舞

，不知老之将至。

．．．．

。

D．几年的时间，许明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视

．．．．

23．B[A．“举案齐眉”形容夫妻相敬，用在这儿不恰当。C．“闻鸡起舞”指天还未亮就起床舞剑；用在本句中与句首的“太阳”相矛盾。D．“侧目两视”形容畏惧而又愤恨，该用“刮目相看”(指别人已有进步，不能再用老眼光去看他)。]

10．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( )

A．不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何，由浅入深。

就得按部就班

．．．．

，多方接触，所以她也爱好音乐。

B．她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹

．．．．

C．法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、光怪陆离

的昆虫世界。

．．．．

D．遗憾的是，因临时有事我未能去车站送行，这是我第一次也是惟一的一次失约，我一直耿耿于

．．．怀．，迄今也未能忘记。

24．C[A．“按部就班”指事情按一定条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高过程，跟处理一项一项普通的事情不同，应改为“循序渐进”。B．“耳闻目睹”只是突出亲耳听和亲眼看，而“耳濡目染”在此基础上还强调了“不知不觉受到影响”，故“耳闻目睹”宜改为“耳濡目染”。C．“光怪陆离”意谓现象奇异、色彩繁杂，是中性词，易误以为是贬义词。C句使用正确。D．“耿耿于怀”有一种意思：有所悬念而不能忘怀。这个意思与本句语意是吻合的，但与其后的“迄今也未能忘记”语意重复。]

11．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( )

之感。

A．我们班的吕宁同学，书报读得多，讲起话来滔滔不绝，常常令听者有如坐春风

．．．．

。

B．林散之的草书苍劲峭拔又不乏俊秀，洒脱不羁又讲究章法，可谓别具一格

．．．．

C．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位陌生的新同学不期而遇

。

．．．．

，称赞政府确实为他们D．教师安居工程今年将有30套住房落成的消息传开后，广大教师弹冠相庆

．．．．

办了件大实事。

25．B[A．“如坐春风”比喻受到教育感化，用于对上，不能用在同学之间；“滔滔不绝”不是形容讲话的内容，用“如坐春风”亦不妥。C．“报到那天”的时同、地点等是事先约定好的，“不期而遇”是事先没约定而碰到的意思，两者矛盾。 D．“弹冠相庆”是贬义词，喻即将做官而互相庆贺，用在此句不妥。

12．下列句子中，成语使用正确的一项是 ( )

，废话连篇。

A．这个人，常常正经事不干，一见人就侃侃而谈

．．．．

B．遗憾的是，我们如今的许多作品，不见得都有那般基础，所以在读《沉沦的土地》时，便很有之感。

些鹤立鸡群

．．．．

的。C．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是无庸置疑

．．．．D．在李鸿章伤后，同伊藤博文进行议和条款的谈判时，他们之间有以下一段对话，可以看到一方

。

是如何咄咄逼人，一方是如何俯首听命

．．．．

26．D[A．“侃侃而谈”意为理直气壮地直抒已见，用在此句不合情理。B．“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在一群人中显得很突出，此处用来写自己对作品的感受，不妥。C．“无庸置喙”指不容插嘴，用在此句讲不通，可用“无庸讳言”或“无庸置辩”。]

13．下列各旬中，加点的成语使用正确的一句是( )

。

A．质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事

．．．．

。

B．几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢

．．．．

C．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格特点的妇女形象惟妙惟肖

地展现在读者面

．．．．

前。

了。

D．虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便言为心声

．．．．

27．C[A．“敷衍了事”指做事不认真，随便应付一下，不能用来形容对待质量的态度，应改用“等闲视之”。B“萍水相逢”指不认识的人偶然相遇，而此句说几年前即已认识，两者矛盾。该用“不期而遇”。D．前边说彼此的话彼此都不懂，当然就说不上“言为心声”了，可改为“心心相印”

14．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是 ( )

，这种傻事我以后再也不干了。

A．没想到我忙到头来只是海底捞针一场空

．．．．．．．

B．他们炮制这些骇人听闻

的谣言，显然是别有用心。

．．．．

地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。

C．颐和园兼收并蓄

．．．．

D．这个吸食人民血汗的害群之马

，早就该受到正义的惩罚。

．．．．

28．Ｃ[A．“海底捞针”有很难找到的意思，用在此句中不恰当；强调事情办不成，白费力气，可用“水中捞月”。B．“骇人听闻”是使人听了感到非常吃惊的意思，不能用于无中生有捏造出来的谣言，可改为“耸人听闻”。D．“害群之马”指的是危害集体的个体分子，此旬用来比喻危害人民的人不恰当，这样比喻岂不是将“人民”和“害群之马”视为同类，把“害群之马”视作“人民”中的一员了吗?可改用“害人虫”。]

15．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )

A．损失已经造成，你再自怨自艾

也不能挽回，还是振作精神，好好工作，以便弥补你的过失吧!

．．．．

B．我们一行驱车来到北京全聚德烤鸭店，品尝了大名鼎鼎

的北京烤鸭。

．．．．

C．天下兴亡，匹夫有责，你怎么竟洁身自好

起来了。

．．．．

D．诸葛亮在刘备入吴时，授予他锦囊妙计

，到危急时刻刘备取出使用，果然逢凶化吉。

．．．．

29．B[A．“自怨自艾”指为自己的错误而悔恨，用在此句中正确。B．“大名鼎鼎”一般只用于人，且含贬义，此处用来形容赢得广泛赞誉的北京烤鸭，不恰当，可改用“赫赫有名”。C．“洁身自好”的意思是保持自身纯洁，不同流合污；也指只顾自己，怕招惹是非。此句中用的是后一意义，正确。D．“锦囊妙计”原指封在锦囊中的神机妙算，语本罗贯中《三国演义》第五十四圆：“汝保主公入吴，当领此三个锦囊，囊中有三条妙计，依次而行。”后比喻能及时解决危急或疑难问题的好办法。此句用其本义，正确。

16．下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ）

，派系斗争非常激烈。

A．他很清楚，国民党官场中，尔虞我诈，钩心斗角

．．．．

”，而且会弄得“南辕北辙”。

B．如果离开正确的轨道，人们的努力不但会“事倍功半

．．．．

，必将自食其果。

C．如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行

．．．．

的叙述使我入了神，我仿佛跟着他进入了硝烟弥漫、炮火连天的战场。

D．他那绘声绘色

．．．．

30．C[C．“置之度外”指不把生死、利害等放在心上，是褒义词。此处褒词贬用，且意思不合语境，不恰当。A．“尔虞我诈”是你骗我，我骗你，互相欺骗的意思，用在本句正确。B．“南辕北辙”比喻行动跟目的相反，用在本句正确。D．“绘声绘色”的“绘”是“描摹”，整个成语形容叙述或描写生动逼真，用在本句正确。]

17．下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( )

，在2004年的春天从天而降。A．我们刚刚战胜了“非典”，而禽流感又螳螂捕蝉、黄雀在后

．．．．．．．．．

的地方，因此历代军事家都很重视它。

B．居庸关地势十分险要，是个一夫当关、万夫莫开

．．．．．．．．．

C．你们不能一叶障目、不见泰山

，仅仅因为一些小的失误而全盘否定我们所取得的伟大成就。

．．．．．．．．．

，趁今年春天雨水充足，赶紧安排好春耕生产，千万不要误了农时。

D．一年之计在于春

．．．．．．．

31．A[A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”的字面意思是：螳螂捕捉知了，不知道黄雀正在后面想吃它。比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。本句中的“非典”和“禽流感”并不具有这两个比喻意义所说明的情况，故本句使用这个熟语不恰当。 B．“一夫当关，万夫莫开”指一人守住关口，千军万马也攻不破，形容地势险要，便于防守，用在本句正确。C．“一叶障目，不见泰山”比喻为局部或暂时的现象所蒙蔽，不能认清事物

的全貌、主流或本质，用在本句正确。D．“一年之计在于春”是说春天对当年农业生产非常重要，用在本句正确。]

18．下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( )

，相比之下，康梁二位确实少了些刚烈。

A．谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者

．．．．

，不要反悔。

B．这可是你答应的，大丈夫一言既出，驷马难追

．．．．．．．．．

C．在这次军事演习中，战士们八仙过海，各显神通

，充分显示了自己的优势。

．．．．．．．．．

这句古语，在处理任何事情时，都不要忽视别人的意见。D．我们要牢记当局者迷、旁观者清

．．．．．．．．．

答案：A[A．俑：古代殉葬用的木制或陶制的偶人。“始作俑者”指开始制作俑的人，比喻首开恶例的人，是贬义词。谭嗣同变法是好事，本句中“牺牲”一词及拿康梁二人和谭嗣同比较，表明作者是赞扬谭嗣同的，可见作者将“始作俑者”误作褒义词了。B．驷马：古代用四匹马拉一辆马车，是当时最快的交通工具．一句话既然说了，就是套上最快的马车也追不回

来。形容话一出口，无法收回，用在本句正确。C．“八仙过海，各显神通”比喻各自有一套办法或各用各的本领来完成任务、达到目的。用在本句正确。D．当局者：下棋的人，旁观者：看棋的人。“当局者迷，旁观者清”是比喻当事者往往因对利害得失考虑过多而认识不清，反不及局外人看得全面、客观。用在本句正确。

19．下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( )

。

A．这件事是你发起的，你又带头打退堂鼓，真是成也萧何，败也萧何

．．．．．．．．．

”，从B．这个人记性特别好，凡是和他有一面之交的人，他都能认出来，真是“丁是丁，卯是卯

．．．．．．．来没有差错过。

的危险。C．就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼

．．．

D．青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这名新队员“吃小灶

”，先单练一周，然后再随队

．．．

训练。

20．下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( )

，总不是个办法。

A．这个问题必须从根本上加以解决，头痛医头，脚痛医脚

．．．．．．．．．

，就创作不出受人民群众欢迎的作品。

B.作家不深人生活，坐在屋子里管窥蠡测

．．．．

。

C．某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜

．．．．

，昨天我见他时还好好的，可今天就因心脏病突发去世了。

D．真是天有不测风云

．．．．

33．B[B．“丁是丁，卯是卯”形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。本句用它来形容某个人记性好，不恰当。A．“成也萧何，败也萧何”比喻事情的成败、好坏都由一人造成。用在本句正确。C．炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。用在本句正确。D．吃小灶：比喻受到特殊照顾。用在本句正确。]

34．C[C．“雪上加霜”比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。含有不该一再遭受灾难却偏偏一再遭受灾难之意，一般不用在坏人身上或非正义的事情上。本句中的“某厅长”是坏人，他因违纪和腐败而一再受惩处是自作自受，甚至是罪有应得，谈不上“雪上加霜”。A．“头痛医头，脚痛医脚”比喻对问题不从根本上解决，只从表面现象或枝节上应付，用在本句正确。B．“管窥蠡测”指从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。本句作者使用这个成语将其误解为“胡编乱造”之意，曲解了这个成语的意思。此外，用“坐在屋子里”来修饰这个成语也讲不通。D.“天有不测风云”比喻人有难以预料的灾祸。用在此句正确。]

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正确使用词语专题考点复习教案

正确使用词语专题考点复习教案 对本考点的测试，近些年有逐渐加重的趋势。XX年全国试题中词语使用就占到3题9分(虚词、实词、成语各一题，每题3分)。XX年京皖春季试题继续保持这个格局。XX年夏季全国试题减少虚词1题。 正确使用词语，主要是指要正确理解和使用好近义词。近义词语的正确选用自1994年开始年年考，已从考近义成语的选用扩展到考一般近义词语的选用，从考近义实词的选用到考近义虚词的选用。要做到正确使用词语，必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构、意义等基础知识。需具备以下能力： ①能根据语境辨析多义词的音义。 ②能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。 ③能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。 ④能正确运用虚词，特别是“关联词语”。要做到这些，准确把握词义是关键。 这就要求考生能够准确辨析近义词之间的细微差别。一般说近义词在意义和用法上都是"同中有异"或"大同小异"的。要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到"求同"、"辨异"，也就是找出近义词的"共性"和"个性"来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，增

强语言的灵活性和精密性。 近年来词语考查经历以下题型的变化： 1．同义词的辨析与选用，如1995年高考试题。这种题型是最常见的，从1995年～XX年都采用这种题型，每年设置一道题，每道题包含三对近义词。往往采用间接选择题的形式。 2．容易误解误用的词语，如1994年高考试题。这类试题也不多见，从1995年以后再未采用过。考容易误解误用词语，多采用直接选择题的方式。 3．易混易误虚词的比较和把握。(1)易混虚词的比较选择，如1996年高考试题。(2)易误虚词的选择，如1999～XX 年高考试题。易混虚词的考查，往往采用间接选择题的形式，从1992年至XX年9年间，只有1996年采用过一次。易误虚词的考查往往采用直接选择题的形式，1997年、1999年来用了这种题型。 4．关联词语的选择、搭配，如1998年高考题。这是常见的考查内容和考查方式，直接选择题型，1992年、1993年、1998年高考采用了这种形式。 1.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(a) a．他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。 b．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者

2019中考英语真题专题汇编之词语运用及解析

make progress on the piano, one day, a boy 70. to a Paderewski’s concert by his mother. After they were seated, the mother saw a friend and walked up to g reet her, leaving the boy alone in 71. seat. Catching the chance to explore the wonders of the concert hall, the little boy stood up and finally made his way through a door 72. marked “No Admittance(进入)” . Soon, the hall got dark and the concert about to begin. When the mother 73. to her seat, discovered that the child was missing. Suddently the lights focused on the piano on the stage. In surprise, the mother

work can be truly beautiful. Next time, you set out to achieve great works, listen carefully. You can hear the voice of the master, whispering in your ear, “Don’t stop. Keep playing.” 解析 70. 考查一般过去时的被动语态,一天，一个小男孩被他妈妈带到 帕德雷夫斯基的音乐会。根据后文“by his mother”及上下文时态可知was taken。 71. 考查物主代词。根据上下文可知“把小男孩独自留在他的座位

初中英语词语运用解题技巧及练习.

词语运用 一、考点解读 词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力。试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语。 1、名词：名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写； 2、形容词和副词：形容词与副词的选用及形式转化，形容词与副词的比较级等级； 3、数词：序数词变为基数词的规律； 4、动词：动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。 二、解题方法及技巧 （一）阅读全句，理解句意 正确理解全句有助于准确判断所填的单词，若只看所填词的提示而忽略整个句意，往往填不上或填错单词 e.g. We can’t breathe f air because of polluted environment. （二）认真分析所填词的词性 做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性 e.g.1.This morning I was two minutes late for train,but (luck),I didn’t miss it as the train was late,too. 2.What a (sun) day! Let’s go hiking. 3.She was one of the greatest Chinese (write) of the 20th century. 各种词性之间的相互转换表 （1）v.+er/or n.（人）：teach visit work (2)adj.+ly adv. : careful luck quick

(3)n.+ly adj. :friend month (4)adj. n. ：important different healthy dead (5)v.+tion n. : invent pollute (6)v.+ment n. : develop move (7)adj.+ness n. : happy ill sad (8)-less后缀，un-前缀都表示否定含义 careless ——（反） helpless——（反） useless ——（反） unhappy——（反） unusual——（反） （三）要判断所填词的正确词性 （1）名词要注意复数和所有格 （2）形容词、副词要注意比较级和最高级的变化 （3）动词及词组要注意各种时态、语态及非谓语动词等各种形式 （4）数词注意分数和序数词的变化 e.g.1. In China, students have two (term) every year. 2. After exercising for a few months, she is a little (thin) than before. 3. Mr.Green lives on the (twelve) floor of the building. 4. When I (arrive), it was early in the morning and it was raining. （四）注意固定搭配 e.g. I am (interest) in reading books. 词语运用解题口诀： 空前空后要注意，名词单复要牢记，还有’s不能弃； 动词注意要变形；形、副注意用三级； 要填数词请留意，千万别忘“基”和“序”； 填入代词需谨慎，五格变化要谨记； 介词、连词最省力，看见照抄就可以。

高考语文复习 正确使用词语

第三章正确使用词语（实词、虚词） 新田一中高三语文备课组 【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用） 高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。 【课时安排】 6课时（包括《优化方案》和《课时作业本》上相关内容的讲解） 一、考点分布 （1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 （2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。 二、考点分析 1．正确使用实词 一般来说，考生在词语使用题上出现的失误原因有以下四个方面： ①不能全面准确地理解词语的内涵。高考侧重考查的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析其意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。 ②不能正确理解词语的外延。汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迥异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。 ③词汇贫乏，只凭语感答题。有些考生平时重理轻文，懒于读书，或者即使读书，也是心不在焉，不注重丰富词汇，充实词语仓库，其结果，在解答主观题时，心里想到了，就是没有恰当的词语来表达；在做词语使用题时，无章可循，只能“跟着感觉走”。 ④临场习惯不好，心态不佳。有些考生平日小考时词语使用题做得较好，但是一到正规考试就丢分太多。其主要原因在于基础知识掌握得不扎实，缺乏主见，顾虑重重。 正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。 ⑴意义 ①词义范围不同。如“财富”和“财产”；“边疆”和“边境”。②词义轻重不同。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。③词义重点不同。如“精巧”和“精美”；“诡辩”和“狡辩”。

中职语文“正确使用词语”专题复习教案

“正确使用词语(实词、虚词)”专题复习教案【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学方法】 讲练结合，注重积累。 【教学时间】三教时 【教学过程】： 一、近义词的辨析与选用： （一）题型及解题示例： ［试题1］．（2005年高考北京卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，那是音乐、绘画书籍。 A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是 C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者 【答案】A 【解析】“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。 “不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。 最后两个词语的区别较好辨析。“不管……还是……”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。 ［试题2］（2005年高考辽宁卷）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是 咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有，情感还没有凝练。 A．所以必须表现透彻 B．虽然必需表示精确 C．虽然必须表现精确 D．所以必需表示透彻 【答案】A 【解析】这道题考查考生结合语境选用词语（包括实词和虚词）的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示”“思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”。“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻” ［试题3］．（2005年高考全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。 ②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。

初中英语词语运用解题技巧及练习

初中英语词语运用解题技巧及练习 一、考点解读词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力。试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语。 1、名词：名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写； 2、形容词和副词：形容词与副词的选用及形式转化，形容词与副词的比较级等级； 3、数词：序数词变为基数词的规律； 4、动词：动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。 二、解题方法及技巧 （一）阅读全句，理解句意正确理解全句有助于准确判断所填的单词，若只看所填词的提示而忽略整个句意，往往填不上或填错单词e、g、We can’t breathe f air because of polluted environment、 （二）认真分析所填词的词性做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性e、g、1、This morning I was two minutes late for train,but (luck),I didn’t miss it as the train was late,too、2、What a (sun)

day! Let’s go hiking、3、She was one of the greatest Chinese (write) of the20th century、各种词性之间的相互转换表（1）v、+er/orn、（人）：teach visit work(2)adj、+lyadv、 : careful luckquick(3)n、+lyadj、 :friend month(4)adj、n、：important different healthy dead(5)v、+tionn、 : invent pollute(6)v、+mentn、 : develop move(7)adj、 +nessn、 : happy ill sad(8)-less后缀，un-前缀都表示否定含义careless （反） helpless（反）useless （反） unhappy （反）unusual（反） （三）要判断所填词的正确词性（1）名词要注意复数和所有格（2）形容词、副词要注意比较级和最高级的变化（3）动词及词组要注意各种时态、语态及非谓语动词等各种形式（4）数词注意分数和序数词的变化e、g、 1、In China, students have two (term) every year、2、 After exercising for a few months, she is a little (thin) than before、3、 Mr、Green lives on the (twelve) floor of the building、4、 When I (arrive), it was early in the morning and it was raining、 （四）注意固定搭配e、g、 I am (interest)

最新专题+基础知识之正确使用词语--讲义

专题+基础知识之正确使用词语--讲义

基础知识之正确使用词语 主讲教师：涂洁北京八十中语文高级教师 主要考点梳理 一、考查范围 1、实词 2、虚词 3、熟语 二、考查目的 检测常用实词（包括熟语）和常用虚词的使用能力 三、考查重点 易混词语语境意义的辨析和运用 （一）正确使用实词 一、定范围 词义范围的大小不同，通过留同析异，确定词义适用的范围，来推断出正确的选项。 二、明色彩 词语的色彩主要指感情色彩和语体色彩，感情色彩分褒、贬、中三种。语体色体分书面语和口头语。 三、辨轻重 词义所表现的程度有轻重之分，比如“束缚”与“禁锢”，都有受到约束限制之义，但前者在词义程度上就要轻一些。 四、试搭配 词往往在搭配对象上有差异，比如“充足”与“充沛”，“充足”的搭配对象大多为实在的东西，如“弹药充足”等，而“充沛”的搭配对象多为较抽象的东西，如“体力充沛”“感情充沛”等。 五、析词性 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，有利于辨析近义词。例如“代表”与“代替”，“代表”既有名词性又有动词性，由于有名词性，它可以充当主语，又可以充当宾语；由于有动词性，又可以充当谓语。“代替”是动词，不可以做主语和宾语。 易错小题考考你 选词填空 （1）囊括、包括

A、本词典共收词6万多条，_______了现代汉语绝大多数语词。 B、在2003年春季运动会上，这个队_______了田赛的全部冠军。 （2）勾通、沟通 A、国际互联网传递着世界的最新消息，它_______了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。 B、原中共河北省委书记程维高的秘书李真，滥用手中的权力，上下_______，翻手为云，覆手为雨，大肆侵吞国家财产，收受巨额贿赂。 （3）信任、信赖 A、他永远是一个能够以诚相待的值得_______的同志。 B、共产党是给他们指出前进道路的最可________的灯塔。 （4）留传、流传 A、经过世代的筛选，_______至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。 B、眉山苏氏一门才俊当然不错，而“苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今_______，多少说明古今人们对苏氏一门的偏爱。 （5）勉励、勉力 A、北京和东北的两位历史学教授都在回信中_______他执著追求，并向他介绍了一些考研必读书目和学习方法。 B、乡邻的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中 _______苦学，终于在40岁考上了重庆师院历史系研究生。 （二）正确使用虚词 虚词，是指现代汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但起着帮助造句的作用的词。包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六种。 近年来高考中主要考查连词、介词、副词、助词。 一、虚词的作用 虚词的表达功能是不可忽视的。 （1）语法作用 1、修饰（如副词） 2、连接（如介词、连词） 3、附着（如助词） （2）修辞作用 虚词用得好，语句可表达得准确严密、委婉、曲折，起到很好的帮助表达的作用，并且能够提高表达效果。 二、虚词使用中的常见错误 1. 副词使用中的常见错误

【火线100天】中考英语基础题型篇：词语运用(含答案)

基础题型二词语运用 01 命题趋势考标导向化 词汇是学习英语的基础，也是中考的高频考点之一。近几年来，各地中考的中考英语都非常重视考生在具体语境中运用词汇的能力的考查，词汇部分在历年中考题中约占总分的5%~10%。预计2015年中考将会加大考生对各类词汇的灵活运用及单词拼写能力的考查。 02 题型解读题型归类化 ◆类型Ⅰ根据句意及汉语提示拼写单词 【解题策略】 1.先判断句中所缺的词的词性，根据汉语提示回忆对应的词。 2.所填的词多为重要词汇，不会是特别难的词。 3.若有两个以上的词汇符合所给的汉语意思，要根据上下文和搭配形式进行取舍。 4.检查所给词汇的形式以及时态是否正确。 【题组训练】 A(2014·镇江) 1.Whether Siheyuan in Beijing should be kept or not is under a hot______________(讨论). 2.—What do you think of the block you live in? —I’m not satisfied.The loud noise from the squar e always________ (打扰、扰乱)me a lot. 3.What he said finally proved that he was__________(不诚实的). 4.Some people have no sense of safety.They usually go________(径直)across the road without looking at traffic lights. 5.The weather report says there will be much _________(雨)in most areas in the south. B(2014·黄冈) 1.Women teachers are usually more careful and more_________(有耐心的)with the pupils. 2.Since you’ve finished your work，why not consider________ (参观)the park with your friends? 3.Early in the________(二十)century，two famous scientists developed their personal ideas about dreams. 4.In order to search for the missing passengers in the MH370，two________(军人)died. 5.The film reminded me of the day when I was _________(照顾)care of in the village. C(2014连云港) 1.It’s time to have a rest. Let’s go out for a _______(呼吸)of fresh air. 2._______(幸运地)for the villagers，the firemen put out the big fire in time. 3.Thomas Bach of Germany was _______(选择，选为)to be the ninth IOC president last year. 4._________(无论在哪里)someone falls ill，Doctor Mei often rides for hours to see the patient in the mountainous area. 5.The guide is so________ (精力充沛的)and outgoing that he can always help tourists have a good time on the trip. D(2014宜宾) 1.We usually have_________ (面包)for breakfast. 2.Do you know the person _________(跑)after the bus? 3.God helps those who help________ (他们自己). 4.EXO is one of the _________(最热的)singing groups in China. 5.We should often__________ (交流)with our parents and understand them. E(2014·滨州) 1.There are nearly four ________(百)students in our school. 2.Excuse me，do you have a ________(字典)in your school bag? 3.The baby is so young that he can________ (几乎不)dress herself. 4.The restaurant is _________(在……后面)the bookstore. 5.The __________ (医学的)level in the city is better than that in the countryside. ◆类型Ⅱ根据句意及首字母提示写出正确的单词 【解题策略】 1.理解句意，所缺的单词一定是句中的关键词，一般多为名词或动词等实词。 2.在脑海中搜寻首字母是所给字母的词汇。 3.检查所填词汇的形式以及时态是否正确，如名词要考虑单复数形式、名词所有格等；如是代词要从人称代词主格、宾格考虑；物主代词要从形容词性物主代词和名词性物主代词考虑；动词需要考虑单三形式，过去式等。 【题组训练】 A(2014·黄石) 1.Tom was late for class yesterday. When he came into the class，all of us were d_________ the

高考语文解题策略技巧--“正确使用词语”考点复习设计

“正确使用词语”考点复习设计 【考点分析】 对本考点的测试，近些年有逐渐加重的趋势。2000年全国试题中词语使用就占到3题9分(虚词、实词、成语各一题，每题3分)。2001年京皖春季试题继续保持这个格局。2001年夏季全国试题减少虚词1题。 正确使用词语，主要是指要正确理解和使用好近义词。近义词语的正确选用自1994年开始年年考，已从考近义成语的选用扩展到考一般近义词语的选用，从考近义实词的选用到考近义虚词的选用。要做到正确使用词语，必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构、意义等基础知识。需具备以下能力：①能根据语境辨析多义词的音义。②能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。③能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。④能正确运用虚词，特别是“关联词语”。要做到这些，准确把握词义是关键。这就要求考生能够准确辨析近义词之间的细微差别。一般说近义词在意义和用法上都是"同中有异"或"大同小异"的。要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到"求同"、"辨异"，也就是找出近义词的"共性"和"个性"来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，增强语言的灵活性和精密性。 近年来词语考查经历以下题型的变化：1．同义词的辨析与选用，

如1995年高考试题。这种题型是最常见的，从1995年～2001年都采用这种题型，每年设置一道题，每道题包含三对近义词。往往采用间接选择题的形式。2．容易误解误用的词语，如1994年高考试题。这类试题也不多见，从1995年以后再未采用过。考容易误解误用词语，多采用直接选择题的方式。3．易混易误虚词的比较和把握。(1)易混虚词的比较选择，如1996年高考试题。(2)易误虚词的选择，如1999～2000年高考试题。易混虚词的考查，往往采用间接选择题的形式，从1992年至2000年9年间，只有1996年采用过一次。易误虚词的考查往往采用直接选择题的形式，1997年、1999年来用了这种题型。4．关联词语的选择、搭配，如1998年高考题。这是常见的考查内容和考查方式，直接选择题型，1992年、1993年、1998年高考采用了这种形式。 【样题分析】 1.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(A)（2000年京皖春季第2题） A．他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。 B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 C．其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。

“正确使用词语”专题复习教案

“正确使用词语”专题复习教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学方法】 讲练结合，注重积累。 【教学过程】： 一、近义词的辨析与选用： （一）题型及解题示例： ［试题1］．（2005年高考北京卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，那是音乐、绘画书籍。 A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是 C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者 【答案】A 【解析】“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。 “不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。 最后两个词语的区别较好辨析。“不管……还是……”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。

［试题2］（2005年高考辽宁卷）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有，情感还没有凝练。 A．所以必须表现透彻 B．虽然必需表示精确 C．虽然必须表现精确 D．所以必需表示透彻 【答案】A 【解析】这道题考查考生结合语境选用词语（包括实词和虚词）的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示”“思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”。“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻” ［试题3］．（2005年高考全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。 ②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地缩小控制 B.圣地减少控制 C.圣地缩小抑制 D.胜地减少抑制 【答案】C 【解析】①胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。 ［试题4］（2005年高考全国卷Ⅲ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。 ②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。 ③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。 A. 制定振奋推迟 B. 制定震撼推迟

中考英语词语运用做题技巧

中考英语词语运用专项练习 每日谚语 Confidence is the first step to succeed.自信是走向成功的第一步。 学习目标：1.熟记词性变化顺口溜，以防选词正确但词性错误而前功尽弃。 2．认真研究领悟技巧分析的23条经验总结，以达到以不变应变。 3.通过本节课的学习，努力让自己的词语运用得以提高。 解题策略（步骤）: 1.准确翻译 2.确定词性 3.分析核对 解题技巧 A 分析词性：各种词性本身的变化情况 为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜： 名词要看可数否，可数需辨单复数； 所有格变化多，分清单复再加“’”,个别情况要牢记； 填入代词需谨记，五格变化要翻译； 遇到数词请留意，千万别忘“基”和“序”，有时“次数”也需要；看见形、副要留意，三级形式要辨清； 动词分为两大类，谓语动词找标志；非谓动词固定搭（共4种），空前空后要注意。无论遇到哪一类，分清主被是关键； 介词、连词最省力，看见照抄就可以，特殊情况也会有（without）B.注意各种词性之间的相互转换。 一．名词的后缀 1. 国家+（a）n eg： America Ital y Russia 2.动词后+er/or/ess(人)

eg:paint/act or/act ress(女)/wait ress 3.名词（学科/乐器等）后+ian/ist eg: music/scien ce/pian o 4动词后+ance eg:performance/appearance 5.动词后+ing eg: listen/spell/build/mean/ 6.动词后+ ment eg: agree/ announce 7.形容词后+ness eg: careful/ homeless 8.动词后+sion eg: deci de/ discuss/ conclu de 9.动词后+tion eg；education/ invention/ organization 10.形容词后+th eg: tru e 二．形容词后缀 1.名词后+al eg: nation/ environment/ person 2.动词后+able eg: count/ change/ reus e 3.动词后+ed/ing eg: surprise/ fry/boil 4.名词（材料等）后+en eg: wool/ wood/gold 5.名词后+ful/less eg: help/harm/use 6.名词后+ic/cal eg:hero/histor y(1.有历史意 2.历史上的)/ 7.动词后+ive eg: creat e/act 8.名词后+ly eg: love/friend 9.名词后+ous eg: nerv e/fam e/humor/

高考语文 正确使用词语专题复习教案

4．正确使用词语（包括熟语） 备考必读 【考点明示】 正确使用词语（包括熟语）。能力层级：A 【考点解读】 高考《大纲》将“正确使用词语(包括成语)”中的“成语”改为“熟语”，从而扩大了词语考查的范围。“正确使用词语(包括熟语)”一般是在“动态”的语言环境中来考查词语、熟语的语境义；另外，还包括准确把握和调配词的感情色彩。 正确使用词语，在高考中包括这样几点：(1) 辨析同义词。(2) 正确使用虚词。 (3) 辨析成语(熟语)的使用情况。正确使用词语(包括熟语)，需要掌握以下基础知识：关于词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词义的轻重、词的使用范围、词的本义引申义比喻义等知识；关于成语(熟语)的意义、特点、结构、出处等知识；此外，还应该了解虚词及短语(熟语)的有关知识。 正确使用词语的考查方式主要有以下几种：结合语境辨析选择同义词、近义词；结合语境辨析选择正确或错误的选项；用填空题的形式考查解释词语语境义；在病句修改题中修改用错了的词语等。 【考情分析】 考查正确使用词语（包括熟语）在前些年中，基本上是近义词辨析与成语并行考查，“缺一不可”，但随着新课程的推进和高考试卷结构的变化，近义词辨析（以虚词、实词为主）的考查渐渐处于次要地位，特别是近一两年来，近义词辨析的比重逐渐降低，而成语（包括熟语）的考查依然是“必考”的内容，几乎所有的试卷中都有涉及。 【复习指津】 一、实词的使用 正确使用的前提是正确理解。理解包括两个内容：一是词语本身的意义，即词义；二是辨析近义词。 (一) 词义 词是语言交际的基础。对词义如果没有正确的理解，就不能进行交际、阅读和写作，所以掌握词义很重要。 1. 了解词义和字义的关系。词义以语素意义为基础，但不等于字义。在合成词里，字义只是理解词义的基础与线索，有些词是语素义的相加，而有些词则不可照字面意义机械理解，望文生义。 2. 了解多义词的不同义项。词义不是一成不变的。一个词最初的时候只有一个意思，叫本义。随着社会的发展，词语使用范围的扩大，会派生出一些新意，使词有了多义性。现代汉语里，除了专有名词、科技术语、法律用语外大部分都是多义词，有本义，还有转义，包括引申义、比喻义。 (二) 近义词辨析 近义词的细微差别表现在以下三个方面：1. 词义方面：①范围不同，②轻重不同，③侧重不同，④个体与集体不同。2. 用法方面：①适用对象不同，②搭配关系不同，③词性和句法功能不同。3. 色彩风格方面：①感情色彩不同，②语体风格不同。 二、虚词的使用 虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。表示词语之间、句子之间的逻辑关系，以及更细致的辅助意义。 (一) 正确使用介词

高考语文“正确使用词语”专题练(附答案及解析)

高考语文“正确使用词语”专题练 （附答案及解析） 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)() ①这座小镇三面环山，一面正对松花江，由于山高水低 ．．．．，过境洪水和山上的来水都通过这里的九道沟泄入江中。 ②美国在韩国部署“萨德”反导系统问题上的危言危行 ．．．．，不仅将直接损害中国的战略安全利益，也将损害亚太地区其他国家的安全利益，其恶果不容小觑。 ③有时候，很多人低头看着自己索然无味的生活现状，会突然想有一次旅 行，希望旅行中有班荆道故 ．．．．的欣喜。 ④中国品牌彩电技压群芳 ．．．．，在2016年稳扎稳打，以8360万台的全球出货量超越对手韩国，跃居世界第一。 ⑤杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之 高，令知道她的人对她高山仰止 ．．．．。 ⑥我国各级俱乐部，乃至国字号球队、中国足协，在如何对待留洋问题 上，一直是首鼠两端 ．．．．，处于犹豫之中。 A．①②④B．①③⑤C．③⑤⑥D．②④⑥ 答案 A 解析①山高水低：比喻不幸的事情，多指人的死亡。此处望文生义。②危言危行：说正直的话，做正直的事，望文生义。③班荆道故：形容朋友途中相遇，共话旧情。使用正确。④技压群芳：比赛中技高一筹，超越众女子。此处搭配不当。⑤高山仰止：比喻对有品位有气质有道德的人的敬仰之情。使用正确。⑥首鼠两端：拿不定主意，在两者之间犹豫不决，动摇不定。使用正确。 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)() ①经过推荐、初选和终选，科技部于近日发布了“2016年度中国科学十大 进展”，这些研究成果是科学家智慧的结晶，与你我的生活休戚相关 ．．．．。 ②丽江古城景色秀美，风光旖旎，吸引了大批中外游客前往观光旅游，但 多年来游客投诉却居高不下 ．．．．，近日再度被国家旅游局严重警告，限期整改。

中考英语词汇运用专题练习

中考题型集训(四) 词汇运用 __题组训练1_ [中文提示写单词] 根据句意和所给中文提示，写出下列句中所缺单词。 A 1．[2017·连云港]—What do you think of the Art Festival in your school? —Colourful! All the students enjoy ________(他们自己) and show their different talents. 2．[2017·乐山]I didn't hear the phone because it was too ________(吵闹的) in the supermarket. 3．I don't want to ________(浪费) my time talking with her. It's like playing the lute to a cow. 4．[2017·南充]Tu Youyou has won the Nobel Prize. We are very ________(自豪的) of her. 5．September is the ________(第九) month of a year. 6．We shouldn't take these game shows too ________(严肃地) while watching them. 7．Tom and Peter are good friends. They can talk about and ________(分享) everything. 8．[2017·连云港] Some classical pieces at the concert are traditional and have a lasting ________(价值). 9．[2017·天水]Because of his ________(粗心), he didn't pass the exam. 10．[2017·南京]—What do I need to make a thank-you card? —You need some ________(纸), glue and a pair of scissors. B 1．[2017·宿迁]There is a ________(刀) and some pens on Wang Jun's desk. 2．Drivers should drive more slowly on ________(下雨的) days. 3．[2017·苏州]In Switzerland, some of the old clothes are ________(卖) in charity shops. 4．[2017·苏州] Life is like a race. I'm ready to take on new ________(挑战) any time. 5．Everyone, you need to have a dream. The future of China ________(依靠) on you! 6．My grandma always tells me ________(没有什么) is more important than health. 7．[2017·泰州]David showed great ________(勇气) during his fight against illness last year. 8．My mother goes shopping every week—there is a shopping mall just ________(在……对面) our house. 9．[2017·南京]Liu Hua is the chief ________(工程师) of the high-speed railway connecting Moonlight Town to Nanjing. 10．[2017·南京]More than six ________(百) teams took part in 2017 Nanjing primary and secondary school robot competition in May. C 1．The glasses can keep the worker's eyes ________(安全的). 2．The houses are so expensive that he can't ________(承担得起) to buy one. 3．My parents are always ________(严格的) with me. 4．Nobody was ________(缺席) from school though it rained heavily yesterday. 5．His uncle is going to ________(参加) a business meeting in Beijing next week. 6．It's important for young people to make a right ________(决定) for their future. 7．Some wild animals are in ________(危险)as the earth is getting warmer and warmer. 8．Mary goes to work every day ________(除…之外)Sundays. 9．[2017·镇江]The dentist suggests that the girl should brush her ________(牙齿) before going to bed. 10．We've got a lot of new ________(杂志) in our school library. D 1．Tina is my cousin. She is tall and she has long ________(直的) hair. 2．[2017·乌鲁木齐]The Belt and Road Forum for International Cooperation(一带一路国际合作高峰论坛) which was held in Beijing on May 15th had a very deep ________(影响) on almost all the countries. 3．Nowadays people like to eat out on Spring Festival, ________(特别地) young people.