《二手车评估师(三级)》培训大纲

《二手车评估师（三级）》培训大纲二手车评估师（三级）的培训模块分为四个模块：

模块1 二手车评估基础

模块2 前期准备工作与现场手续检查

模块3 检测评定汽车技术状况

模块4 评定与估算汽车价格

模块1《二手车评估基础》培训大纲

一、模块培训的基本要求

1. 掌握汽车构造

2. 掌握汽车发展新技术

3. 熟悉17位汽车信息识别码

二、培训要求与内容

项目一汽车产业及流通方式概述培训要求：

1. 了解国内外汽车产业概况

2. 了解国内外汽车流通体制概况

培训内容：

1. 国内外汽车产业概况

2. 国内外汽车流通体制概况

项目二汽车基本知识培训要求：

1. 了解汽车的分类方法

2. 掌握汽车基本构造

3. 了解车辆识别码和汽车产品型号编制规则

4. 了解汽车的主要使用性能、技术参数和性能指标

5. 了解汽车形成的公害

6. 了解汽车技术状况的分类和变化的原因、规律

7. 了解汽车使用寿命的定义和分类

8. 了解汽车的经济使用寿命及其影响因素

培训内容：

1. 机动车的分类

2. 车辆识别码和汽车产品型号编制规则

3. 汽车的主要使用性能、技术参数和性能指标

4. 汽车的总体结构

5. 汽车的公害

6. 汽车的使用寿命

三、课时分配表

模块2《前期准备工作与现场手续检查》培训大纲

一、模块培训的基本要求

1. 能做好客户接待

2. 能开展二手车各类咨询

3．能洽谈业务

4. 能在现场对评估车辆手续检查，核对实物

5. 能了解情况，填写二手车鉴定估价登记表

二、培训要求与内容

项目一二手车营销

培训要求：

1. 了解二手车收购评估的目的

2. 了解二手车收购价格的确定方法

3. 了解二手车销售价格的确定方法

4. 了解二手车置换的目的、方式和流程

5. 了解二手车拍卖的目的、方式、规则和流程

培训内容：

1. 二手车收购评估

2. 二手车销售定价

3. 二手车置换

4. 二手车拍卖

项目二二手车交易

培训要求：

1. 掌握二手车交易的基本流程和工作程序

2. 了解二手车交易所需提供的材料

3. 了解二手车标示的目的和主要内容

4. 掌握签订二手车交易合同的基本准则

5. 掌握二手车交易合同的种类

6. 了解二手车质量担保的意义、基础工作和适用范围

培训内容：

1. 二手车交易流程

2. 二手车交易所需的材料

3. 二手车的标示

4. 二手车交易合同

5. 二手车的质量担保

三、课时分配表

模块3《检测评定汽车技术状况》培训大纲

一、模块培训的基本要求

1. 能识伪检查

2. 能外观检查（目测检查、使用常用量具检查）

3. 能对发动机启动和无负荷时工况检查

4. 能熟练进行路试检查

5. 能判定二手车整车的技术状况等级

6. 能撰写二手车鉴定结果报告

二、培训要求与内容

项目一评估学基本原理

培训要求：

1. 了解评估学的节本概念

2. 掌握现行市价法评估的基本原理、方法和注意事项

3. 掌握重置成本法评估的基本原理、方法和注意事项

4. 掌握收益现值法评估的基本原理、方法和注意事项

5. 掌握清算价格法评估的基本原理、方法和注意事项

培训内容：

1. 评估学基本概念

2. 现行市价法

3. 重置成本法

4. 收益现值法

5. 清算价格法

项目二二手车鉴定评估基础

培训要求：

1. 掌握二手车鉴定评估的定义和特点

2. 掌握二手车鉴定评估的要素

3. 了解二手车评估的基本方法

4. 掌握二手车手续检查的内容和流程

5. 掌握二手车鉴定评估报告的撰写方法

培训内容：

1. 二手车鉴定评估概述

2. 二手车鉴定评估的基本要素

3. 二手车评估的基本方法

4. 二手车手续检查

5. 二手车鉴定评估报告

三、课时分配表

模块4《评定与估算汽车价格》培训大纲一、模块培训的基本要求

1．能确定二手车成新率

2．能使用和操作二手车鉴定估价软件判定二手车的价格

3．能使用和操作二手车鉴定估价软件撰写二手车鉴定估价报告二、培训要求与内容

二手车技术状况鉴定和价值评估

培训要求：

1. 了解二手车技术状况一般性检查的内容、方法

2. 了解二手车技术状况静态检查的内容、方法

3. 了解二手车技术状况动态检查的内容、方法

4. 了解二手车典型高配置部件技术状况确定的内容和方法

5. 掌握选择评估方法选择的原则

6. 掌握确定二手车成新率的原则和方法

7. 掌握使用现行市价法评估二手车的方法

8. 掌握使用重置成本法评估二手车的方法

9. 掌握使用收益现值法评估二手车的方法

10.掌握使用清算价格法评估二手车的方法

培训内容：

1. 二手车技术状况鉴定

2. 高配置部件的识别与技术状况鉴定

3. 二手车价值评估

三、课时分配表

UbuntuLinux操作系统第2版(微课版)—教学大纲

《Ubuntu Linux操作系统》课程教学大纲 学分： 4 学时：48 适用专业: 高职高专类计算机专业 一、课程的性质与任务 课程的性质： 本课程是为计算机专业学生开设的课程。课程安排在第学期。 课程的任务： 通过本课程的学习，使学生熟悉Linux操作系统的基本操作，掌握Linux操作系统的配置管理、软件使用和编程环境部署。本课程将紧密结合实际，以首选的Linux桌面系统Ubuntu 为例讲解操作系统的使用和配置，为学生今后进行系统管理运维、软件开发和部署奠定基础。整个课程按照从基础到应用，从基本功能到高级功能的逻辑进行讲授，要求学生通过动手实践来掌握相关的技术操作技能。 前导课程： 《计算机原理》、《Windows操作系统》。 后续课程： 《Linux应用开发》 二、教学基本要求 理论上，要求学生掌握Ubuntu Linux操作系统的基础知识，包括配置管理、桌面应用、编程和软件开发环境。 技能上，要求学生能掌握Ubuntu Linux操作系统的配置方法和使用技能，涵盖系统安装和基本使用、图形界面与命令行、用户与组管理、文件与目录管理、磁盘存储管理、软件包管理、系统高级管理、桌面应用、Shell编程、C/C++编程、Java与Android应用开发、LAMP 平台与PHP、Python、Node.js开发环境部署，以及Ubuntu服务器安装与管理。 培养的IEET核心能力： ?具备系统管理方向的系统工程师的工程能力：掌握Linux配置管理和运维，包括用 户与组管理、文件与目录管理、磁盘存储管理、软件包管理、系统高级管理、服务器安装与管理。 ?具备应用开发工程师的开发环境部署能力，包括Shell编程、C/C++编程、Java与 Android应用开发、LAMP平台与PHP、Python、Node.js开发环境的部署和流程。 ?基本职业素养：具有良好的文化修养、职业道德、服务意识和敬业精神；接受企业 的文化；具有较强的语言文字表达、团结协作和社会活动等基本能力；具有基本的英语文档阅读能力，能较熟练地阅读理解Ubuntu Linux的相关英文资料。

计算机系统课程教学大纲

《计算机系统结构》教学大纲 （参考学时：约48学时） 1.课程的性质、目的和意义 计算机系统结构是计算机科学与技术专业（本科）必修的一门专业技术课。计算机系统结构是计算学科的重要分支之一。计算机的发展历史说明，计算机性能的不断提高主要依靠器件的变革和系统结构的改进。今天，在器件潜力几乎达到极限的情况下，计算机系统结构的改进尤为重要。 本课程是从外部来研究计算机系统, 即使用者所看到的物理计算机的抽象;编写出能够在机器上正确运行的程序所必须了解到的计算机的属性;软硬件功能分配及分界面的确定。 通过本课程的学习，使学生建立计算机系统的完整概念;掌握计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法，为学生熟悉现代计算机系统特别是微型计算机系统的开发、应用和发展打下良好的基础。本课程应该注重培养学生对系统结构的分析能力，掌握系统结构设计的基本原则。即如何最合理地利用新器件，最大限度地发挥其潜力，设计并构成综合性能指标最佳的计算机系统。 本课程为计算机专业（本科）高年级课程，需要综合几乎所有计算机专业基础和相关的前继专业课程知识。主要有：计算机组成原理、汇编语言程序设计、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、编译原理等课程。本课程的新内容为超标量处理机、超流水线处理机、向量处理机、并行处理机、线程级并行、多核处理器、多处理器系统及其并行计算等。 1.教学内容 本课程知识结构图如图1所示。

第一部分计算机系统结构的基础 1.教学内容 2.计算机的发展及其分类； 3.计算机系统多级层次结构和计算机系统结构的基本概念； 4.计算机系统设计的评价标准和定量原理； 5.软件、器件、应用对计算机系统结构的影响； 6.计算机系统的分类。 2．教学基本要求 1.熟练掌握内容: 计算机系统层次结构，计算机系统结构定义，计算机组成定义，计算 机实现定义，系统结构、组成与实现的三者关系，透明性，计算机系统设计的定量分析原理（Amdahl定律，CPU性能公式，并行性原理，局部性原理），MIPS定义，MFLOPS 定义。 2.掌握内容: 弗林分类法，冯·诺依曼计算机特征，计算机系统结构的演变，软件、器 件、应用对计算机系统结构的影响，模拟与仿真。 3.了解内容: 计算机系统结构的发展，计算机的分类，计算机系统设计的主要方法。 3．重点和难点 重点： 1.计算机系统结构，计算机组成和计算机实现是三个不同的概念； 2.计算机系统设计的定量分析原理（Amdahl定律，CPU性能公式，并行性原理，局部性 原理）； 3.系统结构的评价标准； 4.计算机系统结构的分类。 难点： 1.计算机系统设计的定量分析原理。 第二部分计算机指令系统 1. 教学内容 1.数据类型； 2.寻址技术； 3.指令系统的设计； 4.指令系统的改进。 2．教学基本要求 1.熟练掌握内容：数据表示和数据结构，自定义数据表示，大端存储和小端存储，寻址 方式，指令格式的优化（Huffman编码法、扩展编码法），RISC的定义与特点,减少指令平均执行周期数方法。

服装面料知识培训教材大全

面料目录 第- 「章：入门篇归零心态，从头学起第- 「节布料工乙流程及相关纺织知识 1、纤维和纺纱 2、坯布 3、染整 4、验布 第—1节服装加工基础知识 1、针织服装加工基础知识 2、梭织服装加工基础知识 第1章：实战篇一一联系实 际，累积经验 一、针织物和梭织物的区别 二、常见几种面料的规格和材料分析 三、布匹检验标准 第三章：战略篇一一放眼全球，逐鹿中国 一、全球服装产业变迁史 二、当今世界主要纺织对手竞争一览 三、中国纺织服装业快速发展的基本特点和全球化因素 四、我国服装行业发展的三大优势 第四章：附录：纺织知识文摘 纺织知识集锦1 纺织知识集锦2 纺织知识集锦3 纺织知识集锦4 纺织知识集锦5 纺织知识集锦6 纺织知识集锦7 纱线英语 常用行业英语集锦 摇粒布专题 棉布里料的性能和质量要求 十大专业市场报价研究 服装生产流程 纺织原料中汉译 与英文颜色对应的中文名 分散染料、涤纶、晴纶、绵纶、氨纶的性能 有关一些国际名牌服装的介绍 服装术语

第一章：入门篇一一归零心态，从头学起 第一节布料工艺流程及相关纺织知识 工艺流程：纤维纺纱织布染整验布 (初入纺织业，有一个基本问题，布是什么来的？概括一句话，纤维纺成纱，纱织成坯布，再经过染整，最后验收合格即为成品布) 1纤维和纺纱 一、纺织纤维种类集锦 D是DENIER (旦尼尔)的缩写，是化学纤维的一种细度表达方法，是指9000米长的丝在 公定回潮率时的重量克数，也称为旦数。D越大,表示纱线越粗.eg:75D比50D要粗. S是英支的缩写，用于纯棉纱的细度表达，指一磅重( 454克)的棉纱所具有的840码(1 码=0.9144米)长度的个数.即有几个840码，就是几支，所以S越大，纱线越细.eg:32S比21S 要细. 纺织纤维(textile fibre) ★(1)天然纤维(natural fibre) ?植物纤维(plant fiber) O种子毛纤维(seed fibre):棉花(cotton)：主要有陆地棉和海岛棉，是主要的天然纤维。 木棉(kapok) O韧皮纤维(bast fiber):亚麻(flax):亚麻科亚麻属一年生或多年生植物的韧皮纤维。 大麻(Hemp)青麻、洋麻 苎麻(Ramie)(China grass):苎麻科苎麻属多年生植物的茎皮。 黄麻(Jute):田麻科黄麻属一年生草本植物的茎皮纤维。 O叶纤维(leaf fibre): 剑麻(sisal hemp卜蕉麻(Manila hemp) O果实纤维(fruit fibre):椰子纤维(coconut fibre) ?动物纤维(animal fibre )毛发(hair):羊毛(wool)：主要指绵羊毛，属于蛋白质短纤维。兔毛(rabbit hair):主要为安哥拉兔和家兔所产蛋白质短纤维。 鸵毛(camel hair):纤维较粗，主要用于工业纺织品。 分泌物：柞蚕丝(tussah silk):野蚕丝，以柞蚕丝为食的蚕所吐出的长丝。 桑蚕丝(mulberry silk):家蚕丝，以桑叶为食的蚕所吐出的长丝。 ?矿物纤维(mineral fiber):石棉(asbestos fiber) ★(2)人造纤维(man-made fibre) O无机纤维：金属纤维、玻璃纤维、岩石纤维矿渣纤维等 (inorganic fiber: metal fiber、stone fiber、glass fiber、slag fiber,Etc.) O再生纤维：粘胶纤维：viscose fibre,vicose rayon粘胶纺丝再生纤维素纤维。 铜氨纤维：cuprammouium rayon，铜氨法再生的纤维素纤维。 醋酯纤维：acetate fibre，纤维素纤维的衍生物，属于半合成纤维富强纤维：polynosic,又名虎木棉”，粘胶纤维的一个品种。 O纤维素酯纤维：二醋酯纤维、三醋酯纤维 (Cellulose acetate-fiber: two-acetate fiber、three-acetate fiber) O人造蛋白纤维：酪素纤维、玉米蛋白纤维、大豆蛋白纤维等 (corn protein fiber、pea protein fiber) ★⑶合成纤维(synthetic fibre) OR (chemical fiber)

服装面料基础知识培训

服装面料基础知识培训 服装面料的基础知识培训 培训大纲: 1、布料织法; 2、面料知识; 3、洗涤知识。 布料的织法 一、梭织类 定义:是指采用经、纬两组纱线相交织造而成的织物，如西服面料、 休闲裤面料等。 特点:织物结构稳定，没有弹性(加入弹性纤维的面料除外)，布面 平整、坚实耐穿、外观挺括。 运用:在纺织品中它是应用最多、产量最高、品种最丰富、历史最悠 久、用途最广泛的服装面料。 二、针织类 定义:是由一根或一组纱线在针织机按照一定的规律形成线圈，并将 线圈相互串结而成的织物，如T恤、保暖内衣等。特点:织物富于弹性，布料手感柔软舒服适体。 运用:在纺织品中它的生产历史不长，但其舒适的服用性能被广泛看 好。近年来针织品的种类和应用范围也越来越多。三、非织造类(无纺布) 定义:是指将随机的纤维网或定向铺置的纱线经过机械加工，使相互 结合而成的织物。 特点:易整理性(包括耐洗性和快速变干)，抗皱性、透气性和抗紫

外线功能。有此无需熨烫，看上去效果依然很好。运用:在纺织品中它是一个新兴门类，非织物易加工低成本，近年来 备受重视，发展很快，目前广泛的应用各类服装之中?????? 什么是纺织纤维, 纺织纤维定义:纤维是天然或人工合成的细丝状物质;纺织纤维则是 指用来纺织布的纤维是肉眼可见的毛状物体。一般用来纺纱的 纤维其长度由半寸到数寸不等。纤维纺成纱线后便可用作织成 各类布料供制衣、窗帘、床单等。 纺织纤维特点:纺织纤维具有一定长度、细度、弹性、强力等良好物 理性能。还具有较好的化学稳定性，例如:棉花、毛、丝、麻 等天然纤维是理想纤维。 纺织纤维类别:纺织纤维分为天然纤维和化学纤维。 天然纤维: 1、天然植物纤维，如:棉花、麻、果实纤维。 2、天然动物纤维，如:羊毛、兔毛、蚕丝。 3、天然矿物纤维，如:石棉。(用的不多) 化学纤维: 1、再生纤维，如:黏胶、醋脂、天丝莫代尔、竹纤维等。 2、合成纤维，如:锦纶、涤纶、腈纶、氨纶等 3、有机纤维，如玻璃纤维、金属纤维等(用的不多) 天然植物纤维:棉、亚麻。 棉:天然植物纤维。它生长在棉桃内，是一种(种子纤维)。棉由播种至成熟， 大约只需45天至60天。由于生产率快，需求量大，所以是全球纤维产量最多的，其中以中国、中南美洲和印度产量最大。棉的优点: 1、吸汗透气，手感柔软，穿着舒适;

操作系统课程教学大纲

GDOU-B-11-213 《操作系统》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程主要讲述操作系统的原理，使学生不仅能够从系统内部了解操作系统的工作原理，而且可以学到软件设计的思想方法和技术方法。主要内容 包括：操作系统的概论；操作系统的作业管理；操作系统的文件管理原理； 操作系统的进程概念、进程调度和控制、进程互斥和同步等；操作系统的各 种存储管理方式以及存储保护和共享；操作系统的设备管理一般原理。其次 在实验环节介绍实例操作系统的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux 操作系统等。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 本课程计算机学科的软件工程专业中是一门专业方向课，也可以面向计算机类的其它专业。其任务是讲授操作系统的原理，从系统内部了解操作系统的工作原理以级软件设计的思想方法和技术方法；同时介绍实例操作系统的若干实现技术。 二、课程的目的与基本要求： 通过本课程的教学使学生能够从操作系统内部获知操作系统的工作原理，理解操作系统几大管理模块的分工和管理思想，学习设计系统软件的思想方法，通过实验环节掌握操作系统实例的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux操作系统等。 三、面向专业： 软件工程、计算机类 四、先修课程: 计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构。 五、本课程与其它课程的联系：

本课程以计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构等为先修课程，在学习本课程之前要求学生掌握先修课程的知识，在学习本课程的过程中能将数据结构、计算机组成结构等课程的知识融入到本课程之中。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：操作系统概论（2学时） 第一节：操作系统的地位及作用 操作系统的地位（A）；操作系统的作用（A）。 第二节：操作系统的功能 单道系统与多道系统（B）；操作系统的功能（A）。 第三节：操作系统的分类 批处理操作系统（B）；分时操作系统（B）；实时操作系统（B）。 第二章：作业管理（2学时） 第一节：作业的组织 作业与作业步（B）；作业的分类（B）；作业的状态（B）；作业控制块（B）。 第二节：操作系统的用户接口 程序级接口（A）；作业控制级接口（A）。 第三节：作业调度 作业调度程序的功能（B）；作业调度策略（B）；作业调度算法（B）。 第四节：作业控制 脱机控制方式（A）；联机控制方式（A）。 第三章：文件管理（8学时） 第一节：文件与文件系统（1学时） 文件（B）；文件的种类（B）；文件系统及其功能（A）。 第二节：文件的组织结构（1学时） 文件的逻辑结构（A）；文件的物理结构（A）。 第三节：文件目录结构（1学时） 文件说明（B）；文件目录的结构（A）；当前目录和目录文件（B）。 第四节：文件存取与操作（1学时） 文件的存取方法（A）；文件存储设备（C）；活动文件（B）；文件操作（A）。 第五节：文件存储空间的管理（2学时） 空闲块表（A）；空闲区表（A）；空闲块链（A）；位示图（A）。 第六节：文件的共享和保护（2学时）

操作系统教学大纲

《操作系统》课程教学大纲 一、课程基本信息课程名称：《操作系统》总学时与学分：72学时 4学分 课程性质：专业必修课授课对象：计算机科学与技术专业 二、课程教学目标与任务 操作系统原理是一门专业基础课程，是涉及考研等进一步进修的重要课程，是计算机 体系中必不可少的组成部分。本课程的目的和任务是使学生通过本课程的学习，理解操作 系统的基本概念和主要功能，掌握操作系统的使用和一般的管理方法，从而为学生以后的 学习和工作打下基础。 三、学时安排 课程内容与学时分配表 章 节 内 容学 时 第一章 操作系统引论5第二章 进程管理12第三章 处理机调度与死锁12第四章 存储管理12第五章 设备管理10第六章 文件管理8第七章 操作系统接口4第八章 网络操作系统3第九章 系统安全性3第十章 UNIX 操作系统3四、课程教学内容与基本要求 第一章 操作系统引论 教学目标：通过本章的学习，使学生掌握操作系统的概念，操作系统的作用和发展过 程，知道操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件，是对计算机系统的首次扩充，是 现代计算机系统必须配置的软件。 基本要求：掌握操作系统的目标和作用、发展过程、基本特征及主要功能；了解操作 系统的结构设计 本章重点：操作系统的概念、作用，操作系统的基本特征以及操作系统的主要功能。 本章难点：操作系统基本特征的理解，操作系统主要功能的体现。 教学方法：讲授与演示相结合、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交、电气课件中调试试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试

服装面料知识培训大纲

服装面料知识课程计划 即“服装面料知识培训计划 课程目标：“服装面料知识”面向那些在职的商务人士，提供基本实用的服装面料知识技能培训。整个课程将给学习者灌输在服装面料方面的相关知识，与实操技能。 结合“联华华商服装鞋帽部部”的实际情况和具体运用，在原有服装面料知识课程的基础上加入了很多实用的服装面料方面的相关知识，与实操技能。学习者完成课程后将掌握服装面料方面的相关知识与区分面辅料的实操技巧。 课程内容：全部课程涵盖7大版块，每个版块分为若干个单元，具体是： 第一部分、服装面料知识（两天，每天6小时） 第一天上课内容： 纤维与纱线 织物的构造 织物染整 课堂讨论与互动练习： 实样认知、分析机织物的基本结构 实样认知针织物、非织造布其他织物构造 实物感知衣料的外观整理工艺 第二天上课内容： 衣用织物的类别及其特征 裘皮、皮革及服装辅料 衣料的品质认知和纤维的性能检测 衣物的洗涤与保存 课堂讨论与互动练习： 实物感知不同原料的织物类别及其特征 实物感知不同纱线的织物类别及其特征 实物感知不同构造形式的织物类别及其特征 实物感知不同染整加工的织物类别及其特征 实物感知衣料的材质风格 实样进行衣料的识别 服装辅料的感知练习 一、纤维与纱线

1、纤维原料服装纤维的基本概念及分类 天然纤维的基础特征 化学纤维的基本特征 服用纤维外观形态及基本性能比较 2、纱线纱线及其结构 纱线的种类 纱线设计及织物风格 二、织物的构造 1、机织物构造机织物的基本结构 织机种类及机织物织造原理 机织物形态及其度量 2、针织物构造针织物的基本结构 针织机种类及针织物织造原理 针织物形态及其度量 3、非织造布构造非织造布的基本结构 非织造布的工艺流程 非织造布形态及其度量 4、其他织物构造机织针织联合织物构造 编织物构造 植绒织物构造 花边构造 绣品构造 网布、复合织物构造 三、织物染整 1、预处理预处理的目的及其主要工艺 各类织物的预处理工艺 2、染色染色的基本概念 染料 织物染色性能 3、印花印花的基本概念 印花方法及其特点 色浆 印花工艺流程 4、整理整理的基本概念 常用整理工艺介绍

操作系统课程设计2014教学大纲

《操作系统课程设计》大纲 一、设计目的和要求 目的：本课程设计是为配合计算机相关专业的重要专业课《操作系统》而开设的，其主要内容是让学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现。通过本课程设计的实施，使学生能将操作系统的概念具体化，并从整体和动态的角度去理解和把握操作系统，以巩固和补充操作系统的原理教学，提高学生解决操作系统设计及实现过程中的具体问题的能力。 要求：通过本课程设计的实施，要求培养学生以下能力： （1）培养学生在模拟条件下与实际环境中实现功能模块和系统的能力：课程设计要求学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现，具体包括：基于线程的多任务调度系统的设计与实现；一个简单文件系统的设计与实现。 （2）培养学生设计和实施工程实验的能力，合理分析试验结果的能力：学生在完成项目的过程中，需要进行实验设计、程序调试、错误分析，从而熟悉实验设计方法及实验结果的分析方法。 （3）培养学生综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力：学生需根据设计项目的功能要求及操作系统原理的相关理论提出自己的解决方案，需考虑项目实现的软硬件环境，设计相关数据结构及算法，在实现过程中发现解决方案的问题并进行分析改进。 （4）培养学生分析并清楚阐述设计合理性的能力：要求学生在项目上机验收和实验报告中分析阐述设计思路的合理性和正确性。 （5）培养学生的组织管理能力、人际交往能力、团队协作能力：课程设计分小组进行，每个小组有一个组长，负责组织本组成员的分工及合作。 二、设计学时和学分 学时：32 ；学分：1 三、设计的主要内容 以下三个题目中：1、2中选做一题，第3题必做。 1、基于线程的多任务调度系统的设计与实现 （1）线程的创建、撤消和CPU切换。 掌握线程的定义和特征，线程的基本状态，线程的私有堆栈，线程控制块TCB，理解线程与进程的区别，实现线程的创建、撤消和CPU切换。 （2）时间片轮转调度 理解各种调度算法、调度的原因，完成时钟中断的截取，具体实现调度程序。 （3）最高优先权优先调度 理解优先权的概念，并实现最高优先权优先调度策略。 （4）利用记录型信号量实现线程的同步

服装面料知识培训教材大全

面料目录 第一章：入门篇——归零心态，从头学起 第一节布料工艺流程及相关纺织知识 1、纤维和纺纱 2、坯布 3、染整 4、验布 第二节服装加工基础知识 1、针织服装加工基础知识 2、梭织服装加工基础知识 第二章：实战篇——联系实际，累积经验 一、针织物和梭织物的区别 二、常见几种面料的规格和材料分析 三、布匹检验标准 第三章：战略篇——放眼全球，逐鹿中国 一、全球服装产业变迁史 二、当今世界主要纺织对手竞争一览 三、中国纺织服装业快速发展的基本特点和全球化因素 四、我国服装行业发展的三大优势

第四章：附录：纺织知识文摘 纺织知识集锦1 纺织知识集锦2 纺织知识集锦3 纺织知识集锦4 纺织知识集锦5 纺织知识集锦6 纺织知识集锦7 纱线英语 常用行业英语集锦 摇粒布专题 棉布里料的性能和质量要求 十大专业市场报价研究 服装生产流程 纺织原料中汉译 与英文颜色对应的中文名 分散染料、涤纶、晴纶、绵纶、氨纶的性能有关一些国际名牌服装的介绍 服装术语 第一章：入门篇——归零心态，从头学起第一节布料工艺流程及相关纺织知识

工艺流程：纤维纺纱织布染整验布 （初入纺织业，有一个基本问题，布是什么来的？概括一句话，纤维纺成纱，纱织成坯布，再经过染整，最后验收合格即为成品布） 1、纤维和纺纱 一、纺织纤维种类集锦 D是DENIER（旦尼尔）的缩写，是化学纤维的一种细度表达方法，是指9000米长的丝在公定回潮率时的重量克数，也称为旦数。D越大,表示纱线越粗.eg:75D比50D要粗. S是英支的缩写，用于纯棉纱的细度表达，指一磅重（454克）的棉纱所具有的840码（1码=0.9144米）长度的个数. 即有几个840码,就是几支,所以S越大,纱线越细.eg:32S比21S要细. 纺织纤维（textile fibre） ★(1)天然纤维(natural fibre) ●植物纤维(plant fiber) ○种子毛纤维(seed fibre): 棉花(cotton)：主要有陆地棉和海岛棉，是主要的天然纤维。 木棉(kapok) ○韧皮纤维(bast fiber): 亚麻(flax)：亚麻科亚麻属一年生或多年生植物的韧皮纤维。 大麻(Hemp) 青麻、洋麻

《操作系统(英)》课程教学大纲

《操作系统（英）》课程教学大纲 （Operating Systems） 一、基本信息 课程代码： 1201313 学分：3学分 总学时：51学时（其中实验 9 学时） 适用对象：本科计算机科学与技术、信息管理、电子商务、物流等专业 先修课程：数据结构、程序设计语言 二、课程性质、教学目的和要求 （一）课程性质和目的 《操作系统》课程是计算机科学与技术本科生专业主干课程，也是信息类各专业的必修课程。 通过本课程的学习，使学生认识到操作系统在计算机软硬件资源管理中的地位和作用，掌握操作系统的基本概念、原理和基本方法，掌握操作系统的开发模式、开发方法和操作系统的分析、设计能力，了解操作系统的发展方向，培养学生观察问题、分析问题、解决问题和实际动手能力,为学生以后参与系统软件分析和开发奠定基础。 （二）教学方法与手段 本课程使用原版教材，采用双语教学，采用课堂讲授和上机实践相结合的方式，并在多媒体环境下进行教学。 （三）教学安排 本课程的总学时为51学时，其中课堂讲授42学时，上机实践教学9学时。 三、教学内容及学时分配 Chapter 1 Introduction ( 1.5 hours, Lab 0 hour) Main Points: Short history, Operating System Concepts, Objectives, Functions, Multiprogramming, Real-Time System, Batch system, Time-sharing system, Distributed operating system, Network operating system. Chapter 2 Computer-System Structures ( 1.5 hours , Lab 0 hour)

针织面料基础知识解析

针织面料基础知识解析 针织面料具有质地柔软、吸湿透气、优良的弹性与延伸性及其可生产性。针织服饰穿着舒适、贴身和体、无拘紧感、能充分体现人体曲线。现代针织面料更加丰富多彩，已经进入多功能化和高档化的发展阶段，各种肌理效应、不同功能的新型针织面料开发出来，给针织品带来前所未有的感官效果和视觉效果。 1、醋酸纤维（Acetel）针织面料醋酸纤维具有真丝一样的独特性能，纤维光泽及颜色鲜艳，悬垂性及手感优良。用其生产的针织面料手感滑爽、穿着舒适、吸湿透气、质地轻、回潮率低、不易起球、抗静电。采用醋酸纤维编织的针织乔其纱、玉米花等面料，得到消费者的偏爱。 2、莫黛尔（Modal）纤维针织面料莫黛尔（Modal）纤维是一种新型环保性纤维，它集棉的舒适性、粘胶的悬垂性、涤纶的强度、真丝的手感于一体，而且具有经过多次洗涤以后，仍然保持其柔软和光亮的色泽。针织工艺仍然将纤维与针织本身柔软蓬松、高弹舒适等特点相结合，使二者的优越性能相得益彰。在针织圆纬机（大圆机）上，采用莫黛尔和氨纶裸丝交织的单、双面针织面料，柔软滑爽、富有弹性、悬垂飘然、光泽艳丽、吸湿透气，并具有丝绸般的手感，用该种面料设计的时尚服饰，能最大限度的体现人体曲线，雕塑出女性胴体的性感和魅力，是前卫时尚族青睐的高品位针织服饰。 3、强捻精梳纱针织面料强捻的精梳纱制成的凉爽麻型的针织面料不仅具有麻纱感，而且凉爽吸湿性好特别是真丝加捻，是一种比较理想的高档针织面料，除了具有真丝的优良性能外，面料手感更丰满，而且较硬挺有身骨，尺寸稳定性好，具有较好的抗绉性，是高档职业装、休闲装的理想面料。 4、Coolmax纤维针织面料具有四沟槽的Coolmax纤维，能将人体活动时所产生的汗水迅速排至服装表层蒸发，保持肌肤清爽，令活动倍感舒适。它有着良好的导湿性，与棉纤维交织的针织面料具有良好的导湿效果，广泛的用来缝制T恤衫、运动装等。 5、再生绿色纤维Lyocel针织面料再生绿色纤维Lyocell、天丝与氨纶裸丝交织的针织平针组织（汗布）、罗纹、双罗纹（棉毛）及其变化组织的面料，质地柔软、布面平整光滑、弹性好，产品风格飘逸，具有丝绸的外观，悬垂性、透气性和水洗稳定性良好，都是设计流行性紧身时装、休闲装、运动装的理想高档面料。 6、闪光针织面料具有闪光的效果，一直是服装设计师的宠爱。在针织圆纬机（大圆机）上，采用金丝和银丝原料与其他纺织原料交织，在面料的表面具有强烈的反光闪色效应或采用镀金方法，在针织面料上出现各种图案的闪光效应，而面料的反面平整、柔软舒适，是比较好的针织服装面料。用这种针织面料设计的紧身女时装及晚礼服，会透过闪光面料耀眼、浪漫的风格，展示出针织面料光彩照人、华贵亮丽的韵味，全方位的表现针织服饰的风采，为产品开发提供了广泛的前景。

《操作系统原理》课程教学大纲

附件1: 《操作系统原理》课程教学大纲 制定(修订)人: 李灿平、郭亚莎制定(修订)时间: 2006年 7 月所在单位: 信息工程学院 一、课程基本信息

三、教学内容及基本要求 第一章绪论 本章简要介绍操作系统的基本概念、功能、分类以及发展历史。同时讨论研究操作系统的几种观点。 §1.1 操作系统的概念 本节介绍操作系统的基本概念，什么是操作系统以及操作系统与硬件软件的关系。 本节重点：操作系统与硬件软件的关系。 本节要求学生理解什么是操作系统，掌握操作系统与硬件软件的关系。 §1.2 操作系统的历史 本节按器件工艺介绍操作系统的发展历史。 本节重点：多道程序系统的概念。 本节要求学生了解操作系统的发展历史，理解多道程序系统概念。 §1.3 操作系统的基本类型 本节介绍常见的操作系统的类型、特点及适用的对象。 本节重点：批处理操作系统、分时系统、实时系统。 本节要求学生掌握上述三大操作系统的特点及适用对象。 §1.4 操作系统功能 本节简单介绍操作系统的五个功能。处理机管理，存储管理，设备管理，信息管理（文件系统管理）和用户接口。 本节要求学生了解上述功能。 §1.5 计算机硬件简介 本节简单介绍计算机硬件系统。 本节要求学生自修。

§1.6 算法的描述 本节介绍操作系统管理计算机系统的有关过程所用的描述算法。 本节要求学生掌握本书所采用的描述算法。 §1.7 研究操作系统的几种观点 本节介绍研究操作系统的几种观点。系统管理的观点，用户界面观点和进程管理观点。 本节要求学生了解上述三种观点。 第二章操作系统用户界面 本章主要讨论操作系统的两个用户接口，并以UNIX系统为例，简单介绍用户接口的使用操作方法。 §2.1 作业的基本概念 本节介绍作业的基本概念，什么是作业及作业组织（结构）。 本节重点：作业的基本概念。 本节要求学生掌握作业的基本概念，了解作业的组织。 §2.2 作业的建立 本节介绍作业的几种输入方式和作业的建立过程。 本节重点：联机输入方式和Spooling系统，作业控制块PCB和作业的四个阶段。 本节要求学生了解作业的几种输入方式，理解Spooling系统，掌握作业建立的过程内容。理解作业的四个基本阶段。提交、后备、执行以及完成阶段。 §2.3 命令控制界面接口 本节介绍操作系统为用户提供的命令接口界面。介绍命令接口的两种使用方式。讨论联机方式下操作命令的分类。 本节重点：命令接口的使用方式。 本节要求学生理解命令接口的作用和使用方式。了解联机方式下操作命令的分类。 §2.4 系统调用 本节介绍操作系统提供给编程人员的唯一接口，系统调用。同时讨论系统调用的分类。 本节重点：编程人员通过系统调用使用操作系统内核所提供的各种功能和系统调用的处理过程。 本节要求学生了解系统调用的分类、理解系统调用的功能、掌握系统调用的处理过程。 §2.5 UNIX用户界面 本节简单介绍UNIX系统的发展历史和特点以及UNIX系统结构。同时讨论UNIX操作命令和系统调用的分类功能和使用方法。 本节重点：UNIX系统的特点。 本节要求学生了解UNIX系统的发展史，掌握UNIX系统的特点，理解UNIX系统操作命令和系统调用的功能。 第三章进程管理 本章详细介绍进程和线程管理的有关概念和技术。 §3.1 进程的概念 本节介绍进程的基本概念。通过程序的并发执行，引出进程具有并发性特征的概念。同时讨论进程的各式各样的定义以及作业和进程的关系。 本节重点：进程的特征。 本节要求学生了解程序的并发执行，掌握进程的特征。 §3.2 进程的描述 本节介绍进程的静态描述以及进程上下文结构。 本节重点，进程的上下文结构。 本节要求学生理解进程的静态描述内容，掌握进程控制块PCB的作用和进程上下文结构。

数据库系统概论课程教学大纲

《数据库系统概论》课程教学大纲 课程英文名称:Theory & Application Of DataBase System 课程编号： 讲授对象:计算机网络工程专业（本科） 先修课程：《离散数学》、《FoxPro》、《数据结构》、《操作系统》 采用教材：《数据库系统概论》萨师煊等，高等教育出版社 总学时：72 授课:64 上机：8 学分：4 一、课程的性质、目标和任务： 《数据库系统原理及应用》是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支，它为计算机专业、管理专业等众多学科提供利用计算机技术进行数据管理的基本理论知识，是计算机专业、管理专业等学科的专业必修课。 本课程主要介绍数据库的基本理论和应用方法。本课程的任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生在掌握数据模型、数据库管理系统、数据库语言及数据库设计理论等基本理论知识的基础上，逐步具有开发和设计数据库的能力，为进一步开发和设计大型信息系统打下坚实基础。 二、课程教学内容、教学形式和教学要求 1、理论教学大纲内容： 第一章绪论 (一)课程内容 1、数据库系统概述 2 、数据模型 3 、数据库系统结构 4 、数据库管理系统 5 、据库技术的研究领域 (二)学习目的和要求 本章阐述了数据库的基本概念，介绍了数据库管理技术的进展情况、数据库技术产生和发展的背景、数据库系统的组成以及数据库技术的主要研究领域。 学习本章的重点在于将注意力放在基本概念和基本知识的把握方面，从而为以后的学习打好扎实的基础。 第二章关系数据库 (一)课程内容 1 、关系模型 2 、关系数据结构 3 、关系的完整性 4、关系代数 (二)学习目的和要求 1、需要了解的：产系统数据库理论产生和发展的过程，关系数据库产品的发展 沿革；关系演算的概念； 2、需要牢固掌握的：关系模型的三个组成部分及各部分所包括的主要内容；牢 固关系数据结构及其形化定义；关系的三类完整性约束的概念。

《计算机操作系统(第3版)》教学大纲

操作系统 课程名称（英文）：Operating System 适用专业：信息管理与信息系统、电子商务、信息安全 课程性质：专业基础课，必修 学时：56学时，其中讲课：48学时，上机：8学时，实验：0学时 先修课程：C语言程序设计、数据结构、信息系统基础 一、本课程的地位、作用与任务 通过本课程的学习，使学生掌握现代操作系统的基本原理及设计技术，了解操作系统的运行环境及实现方法，并运用操作系统的理论和方法分析现有的操作系统。使学生在操作系统应用领域具有较强的分析问题和解决问题的能力，为将来系统研究和软件开发打下坚实的基础。 二、内容、学时及基本要求

三、说明 1．本大纲意在掌握了操作系统基本原理的基础上，加强对现代操作系统新技术和新方法的介绍，以使课程适应社会的需要。本课程课内实验8学时，并另开设操作系统课程设计1周。 2．课程的教学要求层次： 教学内容按熟练掌握、掌握、理解、了解几个层次要求。在教学过程中，应注意理论联系实际、注重与本专业的其他学科知识的衔接与配合。加强对学生分析问题和解决问题能力的培养。 3．本大纲的适用范围： 本大纲适用信息管理与信息系统、电子商务、信息安全专业的课程。 4．教学中应注意的问题： 该课程教学中应注意吸收新知识、新观念，尤其要密切注意操作系统发展的新动向。 5．教学方法： 该课程的教学方法应以讲授法为主，案例教学、研究讨论教学为辅。 6．考核方式：期末采取闭卷考试方式，期末考试成绩占总评成绩70%、平时成绩占总评成绩20%、实验成绩占总评成绩10%。 7．上机学时分配：本实验Linux环境下进行，皆在培养学生理论联系实际能力和操作

《计算机系统结构》课程教学大纲

《计算机系统结构》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程名称：计算机系统结构 英文名称：Computer Architecture 课程类别: 专业课 学时：72(其中实验18学时) 学分: 3.5 适用对象: 计算机科学与技术、网络工程专业 考核方式：考试（其中平时成绩占30%，期末考试成绩占70%） 先修课程：计算机组成原理、操作系统 二、课程简介 本课程是计算机专业一门重要的专业基础课，对于培养学生的抽象思维能力和自顶向下、系统地分析和解决问题的能力有非常重要的作用。其目标是使学生掌握计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构、基本设计和分析方法，并对计算机系统结构的发展历史和现状有所了解。通过学习本课程，能把在“计算机组成原理”等课程中所学的软、硬件知识有机地结合起来，从而建立起计算机系统的完整概念。 This course is a computer professional important foundation for the professional class, for training students in abstract thinking, and top-down, System analysis and the ability to solve problems is a very important role. The goal is to enable students to master computer system structure the basic concepts, basic principles and basic structure, basic design and analysis methods and computer system architecture and the history of the development of an understanding of the status quo. Through the study of this course, can in "Principles of Computer Organization", y the school curriculum of the software and hardware knowledge combined organic, Computer systems in order to establish the integrity of the concept. 三、课程性质与教学目的 《计算机系统结构》的教学对象为计算机相关专业的高年级本科生专业技术基础课程，目的是介绍计算机体系结构的概念、技术和最新动态，着重介绍软，硬件功能分配以及如何最佳、最合理地实现软、硬件功能分配。要求了解基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法。使学生对计算机系统结构、组成和实现有一个整体掌握。 四、教学内容及要求 第一单元计算机系统结构的基本概念

服装各种面料基础知识与保养(doc 25页)

服装各种面料基础知识与保养(doc 25页)

共性篇——服装基础知识 第一章服装标识 纺织品、服装标识（吊牌、洗水唛、包装等）标注要点有八大项： 一、制造者的名称和地址 1. 厂名厂址应是在工商部门注册的； 2. 制造单位应具备独立法人资格，能承担法律责任； 3. 进口产品可只标注产地，但还须标注代理商（经销商）在国内注册的名称和地址。 二、产品名称 1.按标准选用。 如：男（女）西服、男（女）大衣、男（女）西裤、男（女）衬衫、单服装、棉针织内衣、 睡衣、茄克衫、男（女）棉服装、连衣裙、裙套（包括长裙、短裙）、风雨衣、文胸、 针织泳衣、针织帽、缝制帽、羊绒针织品、羽绒服装、精（粗）梳毛针织品[含毛50% 以上的精梳毛型化纤毛针织品[睛纶毛衣含毛50%以下的] 2.选用不会引起误解的名称或俗名。 如：休闲裤 3.使用“奇特名称”、“商标名称”时应在同一部位标注正常名称。 如：水鸟被（涤纶棉）、莱卡（美国杜邦公司注册商标）、娃哈哈（钙奶、可乐）三、号型与规格

1. 按GBT1335-1997标注 号：指人体的身高，以厘米为单位表示，是设计和选购服装长短的依据。 型：指人体的上体胸围的下体腰围，以厘米为单位，是设计和选购服装肥瘦的依据。 体型：以人体的胸围与腰围的差数为依据来划分体型，并将体型分为四类，代号分别为Y（偏瘦）、A（正常）、B（偏胖）、C（肥胖）（童装无体型代号）。 男子类：Y表示差数为17cm-22cm之间 A……………12cm-16cm B……………7cm-11cm 男子中间（标准）体型为：上装170/88A C……………2cm-6cm 下装170/74A 女子类：Y表示差数为19cm-24cm之间 A……………14cm-18cm B……………9cm-13cm 女子中间（标准）体型为：上装160/84A C……………4cm-8cm 下装160/68A 号型系列以各体型中间体为中心，向两边依次递增或递减组成，身高以5cm 分档，胸围以4cm分档、腰围以4cm、2cm分档组成系列。 号型表示方法：号与型之间用斜线分开，后接体型分类代号。上、下装分别标明号型。 （1）考虑到一些消费者的消费习惯，目前仍允许同时标注新旧号型，但新号型宜在前。 如：170/88A（M） 四、纤维成份和含量（按FG/T01053—1998标注） 1.每件产品应标明纤维的名称及其含量，即明确了套装须分开标明。

服装面料基础知识

服装面料基础知识 一．纤维 1.天然纤维 （1）植物【棉、麻（苎麻、亚麻、罗布麻）、木棉】 （2）动物【毛（羊毛、鸭毛等）、丝（桑蚕丝、野蚕丝）】 2.化学纤维 （1）矿物纤维：石棉（阻燃） （2）人造纤维：黏胶、聚酯、天丝（莱赛尔）：新型的人造纤维（人造再生纤维）、莫代尔（3）合成纤维：涤纶、锦纶、晴纶、氨纶（弹性纤维，弹性35-60%）、乙纶、丙纶（常用合成纤维）、氟纶（主要用于航空工业） 二．面料 1.按组织成份，分为：纯纺、混纺【交织、交并】由两种纤维扭绞在一起，并加捻形成股 线（股纱），交织由经线、纬线构成。注：线—指长丝，纱—指短丝 2.按织物风格，分为四大类： （1）棉型织物：天然，常见，吸湿性、透气性很好。凡具有吸湿性、透气性好的纤维织成的面料最常见。 仿棉织物：如涤纶、锦纶、黏胶纤维（人造纤维）等 （2）毛型织物：纯毛、仿毛（如涤纶、锦纶、人造纤维）、毛与其它混纺 （3）麻型织物：亚麻（手感粗糙、纤维粗糙，硬、挺，透气、吸湿性好，容易褶皱），汉麻（汉麻韧皮纤维产量每亩可达100公斤以上，比棉花高50%。具有优良的纤维性能，由汉麻纤维组成的织物具有吸湿排汗、抗菌保健、抗紫外线、耐高温等特性）（4）中长纤维织物：（指纤维长度介于棉、毛之间。）注：棉纤维26-33mm之间（长度）、毛纤维50-70mm之间（长度）。如单西，大多是中长纤维，加天丝、莫代尔、莱赛尔。 3.按印染、后整理加工来分; 原色织物、漂白、色织、色纺、起绒、起毛、起皱、复合、摇粒等 组成织物的成份： 高支纱（纤维细度）（S、N）国际通用术语：旦尼尔（简称：旦）D：9000m长的丝为1g，即为一个旦尼尔。 纱线越细，价格越贵。通常100支以上为高支，如牛仔布（低织，有8支、16支）、棉布（16支）、丝光棉（高支，普通丝光棉为60支左右）价格昂贵。 40/2严格的讲是错误的标注，正确的写法40S/2，是由两根40支的纱线组成的纱线。 织物的密度：单位里的纱线数，经线与纬线。 组成面料的三大要素：纤维、织物组成要素、织物的密度。 服装面料的三大要素：（1）原辅材料；（2）款式（造型、版型）；（3）线迹。 织物的度量：