一年级下册第九模块(第2单元)

一年级数学下册第九周练习题

育才双语双语学校国际部一年级第9周数学作业 班级姓名学号 一、机灵狗开锁。（连线，6分） 二、填空。 1、比69大1的数是（），79比（）大1。 2、55左边的5在（）位上，表示（）个（）；右边的５在（） 位上，表示（）个（）。 3、10个一组成的数是（），100里面有（）个十， 100里有（）个一，32里有（）个一。 4、比60大一的数是（），比90小一的数是（）。 最大两位数是（），最小两位数是（），最大一位数是（）。 5、在45、54、67、89、21、100和68中，单数有（），双数有（），把它们按大到小的顺序排列时。 6、一个数个位数上是9，十位数上是4，这个数是（）。 3个一和8个十组成的数是（）；3个十和8个一组成的数是（）。84里有（）个一和（）个十。 7、59添上1是（）个十，是（）。和70相邻的两个数是（）和（）。 8、小熊猫考考你啦！（12分） 30＋28 28＋40 3＋35 35－3 76－40 86－30 65－30 47－10 20＋55 2＋55 48－4 84－4

9、请在下面的方格纸上画一个正方形、一个三角形和一个长方形。（9分） 10、填表。（9分） 原有66副（）个58副 卖出40副7个（）副 剩下（）副32个6副 三、解决实际问题 1、小兔已经拔了15个萝卜，地里还有40个，地里原来有多少个萝卜？ □○□=□（） 2、小芳准备浇79棵树，还有40棵树没有浇，已经浇了多少棵树了？ □○□=□（） 3、小明已经写了16个字了，小红已经写了46个字了，小明再写几个字就和小红同样多了？ □○□=□（） 4、一本书有84页，小明还有30页没有看，已经看了多少页了？ □○□=□（） 5、原来有58太电脑，前3天卖出30台，还剩多少台？ □○□=□（） 6、一（1）班有36人，男生20人，女生多少人？ □○□=□（） 7、商场里一件上衣50元，一条裤子38元，妈妈想买一套衣服要花多少元？ □○□=□（）

人教版七年级下册第九单元知识点

I.Whatdoeshelooklike? 他长什么样？ 【解析1】looklike 意为“看起来像”，用来询问某人的身材或，其结构为: 长相，即外貌 “ What+ do/does +主语+ looklike? ” 【解析2】belike像,,一样，指品德、相貌等像(指人的个性特征) 如果询问人的性格、人品时，多用Whatbe(am/is/are) ?like? —What shelike?他是个什么样的人呢？ —He' sfriendlyandkind. 他友好 善良。【拓展】回答相貌的提问： a) —Whatdo/doessb.looklike? —sb.+be+形容词/ —Whatdoesshelooklike? —Sheistall. b) —Whatdo/doessb.looklike? —sb.beof+名词(指描述某人的体形、身材等)

A.amlike;like B.amlike;amlike C.like;like D.like;amlikes )2. —Howdoyou ______ China? —Verymuch. A.like B.likes C.liked D.looklike 2.Sheisofmediumbuild,a ndshehasl on gstraighthair. 她身材适中，留着长发。【解析1】mediumbuild 中等身材 1)build作名词意为“体格，体型”。有两种表达方法： Heisofmediumbuild.=Hehasamediumbuild. 2)build作动词意为“建造，建设，建立”。例如： Wearebuild in gahouse. 我们正在建造一个房子。 【解析2】表示某人中等身材或中等个头时，其构成为: “ sb+ be+ of + mediumbuild/height 。” Sheisofmediumheight. 她中等的身高。 【解3】表示“某人长着或留着发”时，则析只能用 “主语have/h + ?hair 。”has/hav其构成为: e, as + Hehasshorthair.他有短发。 注：“ be+形容词”强调某样子的外人是,, 形 ( ( ,常用于描述大概的体形、身咼等 —Whatdoesshelooklike? —Sheisofmediumbuild. c) have/has+形容词+名词(指强调某人的体貌特征) —Whatdoesshelooklike? —Shehasl on ghair ( )1.1 __ m ymotherandl _____ her.

人教版一年级下册数学第二单元

第二单元单元备课 单元教学目标： 知识与技能： 使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。 过程与方法： 使学生初步会用加法和减法解决简单的问题。 情感态度与价值观： 1、培养学生团结合作、勇于探索、自己提出问题解决问题的能力。 2、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 重点、难点： 1、理解20以内的退位减法的算理并能正确地进行口算； 2：培养学生学数学、用数学的意识。 课时安排; 十几减九------------------------------3课时 十几减几------------------------------4课时 用数学---------------------------------2课时 整理和复习---------------------------2课时

第一课时 教学内容：教科书第9~12页 教学目标： 1、让学生初步理解“破十法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，能够比较熟练地口算十几减九的退位减法。 2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 3、培养学生主动探索、合作交流的能力。 教学重点：掌握十几减九的算法。 教学难点：掌握十几减九的算法。 教具、学具准备： 教学方法：谈话法、游戏法、观察法 教学过程： 一、复习：出示口算卡片学生口算。 9+（）=11 9+（）=13 9+（）=15 （）+9=16 （）+9=18 （）+9=19 二、学习新知： 1、导入：同学们，你们喜欢到公园玩吗？有一些小朋友也喜欢到公园来玩，他们在干什么？（课件出示公园情景图，先突出气球部分） 2、你能不能根据气球部分提个问题？风车部分呢？ 3、气球图列式：15-9= 风车图列式：16-9=

部编版九年级下册第二单元检测题

部编版九年级下册第二单元检测题 一、积累与运用（30分） 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A．咸亨．（hēng）羼．水（chàn）颓．唐（túi）蓬蒿．（hāo） B．舀．出（yǎo）拭擦．（shì）蘸．酒（zhàn）戏谑．（xuè） C．哄．笑（hǒng）蒲．包（pú）笔砚．（yàn）剜．肉（wǎn） D．不屑．（xiè）阔绰．（chuò）门槛．（kǎi）荣膺．（yīng） 2.下列字形完全正确的一项是( ) A. 低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍 B. 微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注 C. 大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同 D. 若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后 3.下列词语解释有误的一项是（） A．如坐针毡：形容心神不宁。腻歪：厌恶，厌烦。 B．望眼欲穿：一眼就能看到底。荣膺：光荣地获得。膺，胸。 C．妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。窝汗：指汗蒸发不出来。 D．影影绰绰：模模糊糊，不真切。戏谑：用有趣的、引人发笑的话开玩笑。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。 B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。 C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。 D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 5. 下列句子中成语使用正确的一项是（） A. 近年来，我国各地纷纷成立了野生动物救助中心，一些遭到伤害的野生动物又栩栩如生了。 B. 如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。 C. 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

一年级语文下册第九周周周清测试

一年级语文下册第九周周周清测试 流水透明 躺下鞭炮 踪迹 翅 一、选择下列词语的正确读音，并打上“”。 zōnɡ jì( ) tǎnɡ xià( )bān pào( ) luí sh u?( ) tòu mínɡ( ) chì() zhōnɡ jì( ) tànɡ xià( ) biān pào ( ) l iú sh u?( ) t oùmínɡ( ) cì() 二、看拼音，写词语。 shēn t?pāi shǒu shǒu zhǎnɡài xīn cǎi huā měi lì s hànɡ wǎnɡ fànɡ kāi zàān jiān de ①饱②泡③跑④袍⑤请⑥情⑦清⑧睛 吃（）快（）（）茶（）问（）水眼（）心（） 四、形近字组词。 做（）手（）河（）李（）间（）无（） 作（）首（）禾（）季（）见（）天（） 五、按要求填一填。六、连一连歇后语。 老鼠过街一清二白 小葱拌豆腐人人喊打 芝麻开花节节高 竹篮打水七上八下 十五个吊桶打水说亮话 打开天窗一场空 七、按古诗内容填写。 1.池______ (唐)_____ _____易______娃撑______艇，偷_______ ________莲__________。 2.小______ (宋)杨____ ____ 泉眼_____ _______惜_______流，_______阴照_______ ________晴 柔。 八、仿写。 例：荷叶圆圆的，绿绿的。1.苹果_________________的，_________________的。 2.太阳________________的，________________的。 3.__________________ 的，_______________的。 九、写出下来汉字的笔顺。 1.美：_________________________________________( )。 2.义：_______________________( )。 3.兴：___________________________( )。 4.再：___________________________________( )。 十、连词成句。（只写序号） 1.①小水珠说②摇篮③我的④是⑤荷叶 __________________________________________________。 2.①捧起②水花③很美很美的④小鱼儿⑤一朵朵 __________________________________________________。 3.①树枝上②叼着③乌鸦④肉⑤站在⑥嘴里⑦一片

人教版七年级下册第九单元知识点

1. What does he look like? 他长什么样？ 【 解析 1】l o o k l i k e 意为 “看起 来像” ，用来 询问某人的 身材或长 外貌 ，其结构为： “ What ＋ do/does ＋主语＋ look like? ” 【解析 2】be like 像,, 一样 ，指品德、相貌等像（指人的个性特征） 如果 询问人的性格、人品 时，多用 What be(am/is/are) ? like? — What ’ s he like?他是个什么样的人呢？ — He ’ s friendly and kind.他友好善良。 【拓展】回答相貌的提问： a) — What do/does sb. look like? — sb. +be+形容词 / — What does she look like? — She is tall. b) — What do/does sb. look like? — sb. be of +名词 （指描述某人的体形、身材等） — What does she look like? — She is of medium build. c) have/has +形容词 +名词 （指强调某人的体貌特征） — What does she look like? — She has long hair ( ) 1. I ____ my mother and I ______ her. A. am like; like B. am like; am like C. like; like D. like; am likes ( ) 2. －How do you _______ China? －Very much. A. like B. likes C. liked D. look like 2.She is of medium build, and she has long straight hair. 她身材适中，留着长发。 【解析 1】medium build 中等身材 1 ) b u i l d 作名词意为“体格 ” 。有两种表达方法： He is of medium build. = He has a medium build. 2) b u i l d 作动词意为“建造，建 设” 。例如： We are building a house. 我们正在建造一个房子。 【解析 2】表示某人中等身材或中等个头时，其构成为： “ sb ＋ be ＋ of ＋ medium build/height 。 ” She is of medium height. 她中等的身高。 【解析 3】表示“某人长着或留着发”时，则只能用 has/have, 其构成为： “主语 ＋ have/has ＋ ? hair 。” He has short hair. 他有短发。 注： “be ＋形容词 ”强调 某人是 ,, 样子的外形 ，常用于描述大概的体形、身高等。 “ have/has ＋名词 ”结构强调 某人具有的相貌特征 ，常用于描述五官、相貌等。） ( ) 1. Our captain _______ tall and he _______ a medium build. A. has; has B. has; is C. is; has D. is; is ( ) 2. My sister ____ curly hair and she ____ of medium height. A. is, is B. has; has C. has; is D.is; has 3. We ’ re meeting at seven, right?我们今晚七点见面，是吗？

人教版一年级下册数学第二单元测试卷及答案

第二单元达标测试 一、填空题(共18题,共68分) 算一算。 1. （4分） 13－4＝_____________ 11－6＝_____________ 学校体育室借出体育用品的情况如下。 2. （4分） ①_____________②_____________③_____________ 3. 填一填。（4分） 11－_____________＝5 14－_____________＝8 18－_____________＝9 13－_____________＝5 11－_____________＝5 16－_____________＝8 17－_____________＝8 13－_____________＝9 4. 口算。（4分） 14－9＝____ 11－7＝_____ 12－8＝_____ 9＋4－5＝______ 15－9＝____ 7＋8＝_____ 16－8＝_____ 17－9－2＝____ 14－7＝___ 12－3＝____ 17－8＝____ 16＋2－7＝____ 5. 在括号里填上合适的数。（4分） ___ ＋7＝12 12－___＞3 11－5＝_____ －___ 12－_____ ＝7 11－4＜___14－____ ＝8＋___ 6. 填一填。（4分） 12－4＝_____ 14－5＝____ 5＋7＝____ 13－6＝____ 12－6＝____

填一填。 7. （4分） _____________只8.填一填。（4分） _____________盒学校体育室里有三种球。 9. （4分） 足球比篮球少_____________个。 10. （4分） 篮球比排球多_____________ 个。 兄妹两人折千纸鹤，每人要折18只千纸鹤。

一年级数学下册试题-第九周闯关测评卷(含答案)苏教版

第九周闯关测评卷 （认识图形） 时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分 一、连一连。（8分） 长方形正方形三角形圆形 二、智慧空格。（6分） 1.壹元硬币是（）形的。 2.七巧板是一种智力游戏，顾名思义，是由（）块板组成的。 3.如图：，用（）个小三角形拼成了1个大三角形。 4.沿着虚线折一折，能折出（）个三角形。 5.4个同样的小正方形可以拼成一个（）形或（）形。

三、数学法庭。（对的打“?”，错的打“?”）（5分） 1.课桌面是长方形。（） 2.iPad的屏幕是长方形。（） 3.篮球，乒乓球都是圆形。（） 4.正方形邻边和对边都相等。（） 5.两个三角形可以拼成·个正方形。（） 四、涂一涂，画一画。（15分） 1.给长方形徐红色，正方形涂蓝色，三角形涂黄色，圆圈涂绿色， 2.（6分） 涂黄色 涂红色 涂绿色 涂蓝色 五、想一想，数一数。(18分） 有（）个，有（）个.

有（有（）个 有（）个△，有（）个 有（）个△。 3. 4. 有（有（）个 六、按要求画一画。（8分） 1.在点子图上画一个长方形和一个正方形 2.在点子图上画两个不同的三角形。 七、数一数。（8分）

长方形（）个，正方形（）个，三角形（）个，圆（）个八、好漂亮的图形！（22分） 1.数一数，填一填。（8分） ( )个（）个（）个（）个 2.（）最多，（）最少，（）比（）多（）个， （）比（）少（）个。 3.自己提出一个数学问题并列式解答。（6分）

九、操作题。（10分） 1.将下面几个图形组合成一座房子，并在方框里画出来。（4分） 2.请按照△、、、（只能向右或向下走）（6分）

七年级下册第九单元测试题

第十三周周清 姓名___________班级____________ 一、单项选择（每小题2分，满分20分） 1．The boy ______ tall and ______ short black hair. A．has；has B．has；is C．is；is D．is；has 2．My aunt is too ______，she wants to be slim（苗条的）．A．heavy B．tall C．short D．thin 3．Miss ______ has curly ______ hair. A．Brown；brown B．Brown；Brown C．brown；brown D．brown；Brown 4．Mr. Dean______ a medium build，and he has yellow hair. A．is B．has C．looks like D．isn't 5．—What does Mr. Chen look like —______. A．He likes sports B．He is very quiet C．He is of medium build D．He likes wearing glasses 6．There is ______ milk in the glass and it's ______ bad. A．a little；a little bit B．a little；a bit of C．a little bit；a bit of D．a little；little

7．—Is Miss Li tall —No，she isn't tall，and she isn't short，either（也）．She is ______. A．medium height B．medium build C．a little heavy D．thin 8．—______ —She has big eyes and small nose. A．How old is she B．What does she do C．What does she look like D．How is she 9．Lily is ______ medium build ______ long blonde hair. A．in；of B．in；with C．of；of D．of；with 10．Tom ______ his father and his father ______ very young. A．looks like；looks like B．looks like；looks C．looks；looks like D．looks；looks 二、完形填空（每小题2分，满分20分） Mr White works in a middle school. He 31 English. He is friendly to his 32 and they also like him. He spends 33 time on his work. He often does some reading and writing. When he’s 34 , he is also very busy. So he can’t help his wife do any 35 .The woman is always angry with ’s Saturday. Their daughter Kate is 36 her homework in her bedroom. Mrs White finds her 37 is out. She hopes her daughter will say she’s 38 than her husband. She gives an ap ple to Kate and asks,“ 39 is cleverer, your father or I” Can you guess what the girl’s 40 is “I’m the cleverest in our family!”Kate says without thinking.

2019年人教版九年级语文下册第二单元测试卷含答案

人教版九年级语文下册第二单元测试卷 时间：100分钟满分：120分 一、积累与运用(31分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A.蘸．水(zhàn)阔绰．(chuò)颓．唐(tuí)磕．一下(kē) B.拖．欠(tuō) 名讳．(huì) 笔砚．(yàn) 契诃．夫(kē) C.蓦．地(mù) 惋．惜(wǎn) 夹．袄(jiá) 茴．香豆(hún) D.魁．梧(kuí) 盘桓．(huái) 附和．(hè) 乱蓬蓬．(péng) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A.哄笑羼水千钧之力无缘无故 B.荤菜荒唐望眼欲穿无精打彩 C.惦记门槛提心掉胆如坐针毡 D.坎肩洋溢不屑置辨一想天开 3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(3分) A.既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯 ．． 底里 ．．。 B.近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的 诉讼制度目前还束手无策 ．．．．。 C.一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢 ．．．．，如履薄冰。 D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息 ．．．．，他还是不情愿死。 4.下列句子没有语病一项是()(3分) A.5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，国内外1500多名 嘉宾出席了这次会议。其中29个国家领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织的负责人出席了圆桌峰会。 B.柔山秀水间，初夏的雁栖湖畔绿意盎然、鲜花盛开。以古代丝绸之路兴盛时 期的中国汉唐特色为灵感设计的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁。 C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。 D.中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿

人教版七年级英语下册第九单元知识点讲解

Unit 9: What does he look like? 一、词性转换 1、curly反义词:straight 2、tall反义词:short 3、high名词:height 4、thin反义词:fat 5、glass复数:glasses 6、act名词:actor actress 7、sing名词:singer 8、describe名词:description 9、different 副词:differently 名词:difference 10、real副词:really 11、big反义词:small Exercise 1: 二、重点词汇 1、a little bit & a little & a bit 1) 修饰形容词或副词时,三者可通用,但a little bit比后两者所表示的程度稍弱一点。 Today is a little bit / a little / a bit cold、今天有点冷。 2)修饰不可数名词时,a little直接跟不可数名词,a bit需加of再跟不可数名词。 There is a little / a bit of water in the glass、杯子里有点水。 3)a little 与a bit在否定句中意思恰恰相反。not a little相当于very “很,非常”,not a bit相

当于not…、at all“一点也不”。 ① He is not a little hungry、= He is very hungry、她很饿。 ② He is not a bit hungry、= He isn’t hungry at all、她一点也不饿。 2、stop to do sth、“停下来去做某事”。指停止原来做的事情,去做另一件事情。 stop doing sth、“停止做某事”,指停止正在做的事情,即不做某事了。 E、g、He stops to do his homework、 He stops doing his homework、 Class begins, please stop talking、 We are all tired, stop to have a rest、 3、remember/forget doing sth、记得/忘记做过某事(事情已做) remember/forget to do sth、记得/忘记要去做某事(事情还没做) E、g、Please remember to eat lunch、 I am sorry, I forget to my homework、 I remember playing computer with my sister yesterday、 I forget calling you、 4、no more & not…、any more & no longer & not…、any longer 1) no more = not…、any more表示数量与程度的“不再(增加)”,常修饰终止性动词。 We won’t go there any more、我们不再去那里了。 The baby watched and listened, and she cried no more、那个婴儿瞧着、听着,不再哭了。 2) no longer = not…、any longer表示时间上“不再(延长)”,常修饰延续性动词。 He no longer lives here、她不再住在这儿了。 You can’t stay here an y longer、您不能再留在这儿了。

人教版一年级数学下册第二单元教案

人教版一年级数学下册第二单元教案 单元教学计划 一.单元教材分析 本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法.2用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题.即“用数学”。本单元的计算安排了两个例题.但实际分三个层次展开的。第一曾用游园会的情境让学生经历发现问题.提出问题理解问题和初步解决问题过程.感受数学的作用与乐趣。第二层通过学习“十几减9”的计算方法为“十几减几”的学习构建基本的学习思路。第三层借助“十几减9”的思维方法.运用知识的迁移的办法.引导学生学习“十几减几”其他多道题目的口算方法。 二.单元教学目标 1. 使学生经历与他人交流各自算法的过程.能够比较熟练的口算20以内的退位减法。 2. 使学生初步学会用加法和减法解决简单问题。 三.单元教学重点：20以内退位减法的计算。 四.教学难点:用加.减法的关系,计算20以内退位减法以及解答应用题。 五.教学措施： 1.重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。 2．引导学生动手操作.开展多种形式的教学活动.学习知识。 3．处理好算法多样化的教学。 4．采取灵活.有趣的方法提高计算练习的效果。 5．引导学生把所学知识用到生活中去.解决身边的数学问题。 六.课时安排：13课时

第一课时：十几减9 教学内容：教科书第8——10页的例1及“做一做” 教学目标： 1.通过对问题情境的探索.使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法；通过比较.使学生体验比较简便的计算方法。 2.使学生理解十几减9的退位减法的思维过程.并能正确进行十几减9的计算。 3.经历收集信息的过程.发现数学问题.初步体会生活中处处有数学。通过不同方法的选择.体验获得成功的喜悦.激发学习的兴趣。 教学重点：经历探讨计算方法的过程.能正确地.比较熟练地进行十几减9的计算 教学难点：结合具体情境.探索计算方法的多样化。 教学方法：探究交流 教学准备：课件.小棒 教学过程： 一.复习 1．口算。 9十3 9十7 9十4 9十6 9十9 9十2 9十5 9十8 2．在括号里填上适当的数。 9十( )＝12 9十( )＝13 9十( )＝14 9十( )＝15 9十( )＝16 9十( )＝17 二.新授 1．出示教科书P10的图。 引导学生看图.提问：谁能说一说这幅图的意思?(有15个气球.买了9个.还有几个?) 想一想.用什么方法计算?该怎样列式?学生思考回答后.教师板书：15—9＝ 提问：如果没有图.要算15减9等于几.该怎样想? (学生以四人为一小组.互相商量。教师可提示学生联系旧知识进行计算。) 学生汇报讨论结果.可能有以下几种情况： (1)9加6得15.15减9等于65

人教版九年级下册第二单元说课稿

研课标说教材说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 我今天说课的内容是人教版九年级语文下册第二单元，整个说课我将分四部分进行讲述，即研课标、说教材、教学建议和中考分析。 一、研课标 （一）课标如是说 新课程标准下，“对话”已经成为语文教学的重要理念之一，它对阅读教学是这样表述的：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”，而小说作为阅读教学的重要板块，这一理念的渗透尤为关键。 同时，《语文课程标准》要求学生能“欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品”，“品味作品中富有表现力的语言”。这里值得注意的是“体验”、“领悟”和“品味”，它们不仅是第四学段目标中的关键词，也包容了以前各学段目标中的要求，其揭示的是依靠原有的知识和经验，把阅读材料加以“内化”，实现文本理解的主客观相统一。同时，课程标准也把阅读作为对话和交流的本质具体化了，引导学生在“体验”、“领悟”和“品味”的过程中，与文本作者进行心灵的交流和对话。 （二）课标下的单元目标 1、初中阶段要求能累计认识常用汉字3500个，其中3000个会写。本单元生字词较多，也较重要，应让学生积累文中重点字词。 2、在了解小说内容的基础上，体会小说的主题；在把握情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格；进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。 3、重新设计人物命运；为小说编写故事；穿越时空的对话；发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。 4、能用普通话复述小说情节；介绍小说人物；叙述自己的读书经历和感受。 5、能自主组织文学活动，在讲故事、竞猜小说人物、编手抄报等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 二、说教材 第二单元在九年级下册中处于极为重要的地位，是唯一的小说单元。它围绕着“人物画廊”这一中心选择了四篇中外小说，它们虽然题材不同，风格各异，但都是写人的名篇，在人物刻画方面各具特色。涉及的生活范围既有科举时代下层知识分子悲酸的命运，也有20世纪30年代中国农民的独特风貌；既有沙皇统治时期趋炎附势的小官僚形象，也有对美国西部淘金者硬汉形象的逼真刻画。其中人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰荣辱，折射出时代和社会的世态人情与精神风貌.对增长学生的见识，丰富他们的精神生活，是大有裨益的。 （一）编者意图 《语文课程标准》指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文

2021年人教版小学一年级语文下册第九周练习题

一年级语文每周一练(9) 班级姓名家长签名 背诵:《弟子规》到“愈思勉”。家长签名: 一、看拼音写词语。 pàshuíɡēn zhe bīnɡliánɡzuìměi xiào liǎn búzìliànɡlìxiǎnɡqǐzhǎo dào hǎi miàn zhúqiáo jūn duìniàn niàn búwànɡqián jìn zhèbiān xiānɡqīn miàn bāo shùmiáo pǎo dào kěài 二、照样子写一写。 例1:也——池( 水池) 艮( )( ) 走( )( ) 例2:鸟——乌( 乌云) 令( )( ) 方( )( ) 例3:目——自( 自己) 王( )( ) 牛( )( ) 三、选择恰当的量词填一填。 把场道艘朵条座个 一( )小路一( )浪花一( )秋雨一( )办法 一( )小溪一( )果园一( )军舰一( )军号 四、选词填空。 在再象像 1、你( )说一遍，好吗？1、这头大( )真高啊！ 2、跟小英子( )面时，我已经8岁了。2、红红的太阳( )一个火球。 3、我住( )这儿。3、老师就( )妈妈一样爱我。 4、现( )，我( )也不说谎了。4、这是一双( )牙筷子。 五、把下面错乱的句子排成一句完整的话，并加上标点符号。 1、的曹冲称象好办法一个想出了可爱的 2、丁丁采蘑菇小竹篮清晨提着山上去

六、阅读理解。 好(hào)斗(dòu)的小螃蟹(pánɡ xie) 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗(zhànɡ)着有一双夹子，总好(hào)欺负(qī fu)别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见他就跑得老远老远。 小螃蟹一见大家都怕它，非常得意，扬(yánɡ)起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒(tiě bànɡ)，心想:“谁敢惹(rě)我？看我怎么夹住你！” “哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓(diào)到了一只小螃蟹。” 1、这篇短文共有( )个自然段。第二自然段共有( )句话。第( )自然段写小螃蟹欺负小动物。 2、被小螃蟹欺负的动物有、、。 3、小螃蟹最后被(谁) (怎么样了)。 4、我(喜欢不喜欢)这只小螃蟹，因为 七、续写故事: 小猴和长颈鹿是一对好朋友。有一天，小猴到长颈鹿家去玩，熊猫也去做客了。熊猫说:“我们来做个游戏吧！那里有条河，河的对面有棵果树，我们在规定的时间内采果子，看谁采得多，谁就是冠军。”小猴和长颈鹿都说:“好！”熊猫说:“开始！” 长颈鹿一下子就跨到河对岸，可它不会采果子。小猴蹦来蹦去，就是下不了河。这下，小猴和长颈鹿该怎么办呢？

英语人教版七年级下册第九单元教案

Unit 9 What does he look like? 教学目标： Knowledge aim : New words and sentence structure. Ability aim: Describe people’s looks. Emotional aim:Students can know more about their friends’ looks Difficult and Key points: 1. What do /does +主语+其他？ 主语+ be + 形容词/ have/has +名词（该名词可有多个形容词修饰）/ wear + 名词。 2. 选择疑问句= 一般疑问句+ or + 其他？ 教学过程： Step 1 Lead-in Give students some clues, then guess who is he? Game time.Play a game of changing the outfit. Step 2 Presentation Show some pictures to learn new words, students read new words , spell them and translated. According to a photo of a star learn new sentence structure. Conclusion have/has be wear and practice them. Step3 Practice Listen to 1b,and check it together. Describe your friends.

人教版一年级数学下册第二单元

第二单元检测 1．算一算。 12－9＝11－4＝8＋6＝11－2＝8＋7＝16－7＝13－5＝17－8＝4＋8＝15－9＝6＋6＝15－7＝11－5＝7＋7＝17－8＝12－3＝16－7＋9＝6＋5－7＝16－8＋4＝11＋3－8＝3＋9－6＝11－9＋8＝ 2．填一填。 8＋()＝13 7＋()＝13 16－()＝912－()＝8()＋9＝14 ()＋7＝12()－5＝7()＋5＝113＋()＝12 3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 138＋49＋67＋813－48 11－812－9 14－714－5 17－87＋4 7＋88＋4 10＋713－4 11－810＋3 4．画图表示下面算式的意思。 6＋8＝1413－9＝4 5．他们分别买了什么东西？用线连一连。 8元9元7元4元6元

和一条 我正好花 了 10 元钱。 小刚 小丽 我买了两样东西， 花的钱比 16 元多。 小红 6．想一想，猜一猜。 我有 15 元钱， 买了一样东西， 剩下的钱刚好 够买一盒薯片。 我的学号是两位数， 正好在 7 和 15 两个 数的中间。 我的学号是两位数， 十位上的数是“1”， 个位上的数比 7 大。 小刚 小红 小刚的学号是( )。 小红的学号是( )。 7．一共有 13 只小猪。(1)小黑猪有 8 只，小花猪有几只？ (2)围栏里有 8 只小猪，围栏外边有几只小猪？ ＝ (只) ＝ (只) 8． 商 品 价 格 17 元 9 元 18 元 8 元 (1) 比 贵多少元？ ＝ (元) (2)买一副 一共要花多少钱？ ＝ (元) (3)小强有 10 元钱，要买一顶 ，还差多少钱？ ＝ (元) (4)你还能提出什么问题？试着解答。 ＝ (元)

部编版语文九年级下册第二单元知识点汇总

一、课文内容梳理 《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬 的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知 识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。具有强烈的 反封建意义。 《变色龙》作于1884年，俄国民意党人刺杀亚历山大二世之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也 搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯?麦里可夫后 来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼 嘴狐尾”，这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功 的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统 治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通 的孤立的警察，也是那个崇拜官爵的俄国社会及沙皇专制统治。这篇小说通过对见风使舵、媚上欺下的奥楚蔑洛夫这个 沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制 度的反动和虚伪，讽刺了腐朽黑暗的沙皇专制统治，批判了 其反人民的本质。

《溜索》选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山, 谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡, 两岸居民过江, 从前主要靠“溜索”桥。小说以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险恶，又表现了马帮汉子沉着、冷静、从容的姿态，写出了作者对马帮汉子粗犷豪迈、勇敢无畏的精神的钦敬和赞颂，突出表现了人在自然面前接受挑战，战胜艰险的气定神闲的姿态。 《蒲柳人家》通过塑造何满子、一丈青大娘和何大学问的形象，将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前，为我们勾勒出了当时生活在京东北运河边的农民的性格和命运，热情地歌颂了那些淳厚朴实的农民。 二、单元字词汇总 傍午（bàn g）踱进（duó） 咸亨（xián）侍候（s hì） 荐头（jiàn）绰号（ch uò）

小学一年级语文下册第九周练习题精选

一年级语文每周一练（9）班级姓名家长签名 背诵：《弟子规》到“愈思勉”.家长签名： 一、看拼音写词语. pàshuíɡēn zhe bīnɡliánɡzuìměi xiào liǎn búzìliànɡlì xiǎnɡqǐzhǎo dào hǎi miàn zhúqiáo jūn duìniàn niàn búwànɡ 小学一年级语文下册第九周练习题biān xiānɡqīn miàn bāo shùmiáo pǎo dào kěài 二、照样子写一写. 例1：也——池（水池）艮（）（）走（）（） 例2：鸟——乌（乌云）令（）（）方（）（） 例3：目——自（自己）王（）（）牛（）（） 三、选择恰当的量词填一填. 把场道艘朵条座个 一（）小路一（）浪花一（）秋雨一（）办法 一（）小溪一（）果园一（）军舰一（）军号 四、选词填空. 在再象像 1、你（）说一遍，好吗？1、这头大（）真高啊！ 2、跟小英子（）面时，我已经8岁了. 2、红红的太阳（）一个火球. 3、我住（）这儿. 3、老师就（）妈妈一样爱我. 4、现（），我（）也不说谎了. 4、这是一双（）牙筷子. 五、把下面错乱的句子排成一句完整的话，并加上标点符号. 1、的曹冲称象好办法一个想出了可爱的 2、丁丁采蘑菇小竹篮清晨提着山上去

六、阅读理解. 好(hào)斗(dòu)的小螃蟹(pánɡ xie) 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗(zhànɡ)着有一双夹子，总好(hào)欺负(qī fu)别人. 小鱼被它夹得直喊妈妈.小乌龟被它夹得不敢把头伸出来.小虾一见他就跑得老远老远. 小螃蟹一见大家都怕它，非常得意，扬(yánɡ)起头来吐泡泡.突然，它发现了一根小铁棒(tiě bànɡ)，心想：“谁敢惹(rě)我？看我怎么夹住你！” “哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓(diào)到了一只小螃蟹.” 1、这篇短文共有（）个自然段.第二自然段共有（）句话.第（）自然段写小螃蟹欺负小动物. 2、被小螃蟹欺负的动物有、、. 3、小螃蟹最后被（谁）（怎么样了）. 4、我（喜欢不喜欢）这只小螃蟹，因为 七、续写故事： 小猴和长颈鹿是一对好朋友.有一天，小猴到长颈鹿家去玩，熊猫也去做客了.熊猫说：“我们来做个游戏吧！那里有条河，河的对面有棵果树，我们在规定的时间内采果子，看谁采得多，谁就是冠军.”小猴和长颈鹿都说：“好！”熊猫说：“开始！” 长颈鹿一下子就跨到河对岸，可它不会采果子.小猴蹦来蹦去，就是下不了河.这下，小猴和长颈鹿该怎么办呢？