小升初语文口语交际经典题

小学语文小升初经典题（口语交际）

口语1:

假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。

采访对象：

开场白：

采访内

容：

结束

语：

参考答案：

清洁工人

他身上虽然肮脏，但他的心灵非常纯洁，他虽然算不上漂亮，但是他用勤劳的双手，给我们营造了一个清洁美好的家园……他就是默默无闻地工作着的清洁工人。

问题1：您的工作很辛苦，工资又不高，是什么力量支撑着你勤勤恳恳地工作？

问题2：您想向人们提出什么建议？

清洁工人质朴而高尚的品格值得我们学习。保护环境，人人有责，让我们树立环保意识，和清洁工叔叔、阿姨一起来给地球妈妈灿烂的笑脸！

口语2：

在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉——

1、我想对校长说：________________________________________________

2、我想对班主任说：______________________________________________

3、我想对最要好的伙伴说：__________________________________________

解题指导：

六年级学生即将结束小学的学习生活，离开母校，尊敬的老师、亲爱的同学。临近毕业，学生有许多话要对同学、老师、母校说，本题为他们提供了一次表达情感，交流思想的机会；一个展示个性，展示才情的平台。倾诉内容应尽量精练、生动、形象、富有时代感、饱含感情、给人以启迪，要让真情在毕业倾诉中流淌！

参考答案：

我想对校长说：敬爱的校长，六年来，我们在这美丽的校园里茁壮成长，不仅学到了知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。总有一天，我们要在阳光下绽开那美丽的脸庞，向着太阳微笑！亲爱的校长，今天，我们以母校为骄傲；明天，我们会让母校为我们而自豪！

我想对班主任说：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂…… 老师啊，我怎能把您忘怀！

我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。

口语3

回忆六年级阶段你们学校开展的一次社会实践活动，回答问题。

（1）这次社会实践活动的主题是_____________________________________

（2）你所在小组承担的任务是________________________________________

（3）活动中，你最大的收获是________________________________________

解题指导：

综合性学习是语文改革的亮点，它突破了课堂中心、课本中心、教师中心的学习模式，强调学生主动地获取知识、应用知识、解决问题，目的是培养学生综合实践和创新能力，提高动手、动口、动脑的能力。本题考查的主要是学生有没有积极参与到实践活动中，有没有得到亲身的经历和实际的体验。

参考答案：

如：（1）这次社会实践活动的主题是：走进植物世界。

（2）你所在小组承担的任务是：搜集含植物名的古诗句。

（3）活动中，你最大的收获是：通过这次实践活动，我认识了更多的树种，并了解它们的生长过程，经济价值以及栽种方法等，同时也使我感受到美的熏陶，更培养了我的创新能力。

口语4

在一次优秀演员颁奖晚会上，一位知名的女演员因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，愤而离去。请你设想一下，下列不同年龄、不同身份的人在这种情况下会怎样说？

①晚会主持人充满歉意地对观众

说：

②一个小朋友不解地问妈

妈：

③一位影迷对此失望地

说：

④一位知名的老表演艺术家气愤地

说：

解题指导：

小考对听说能力的考查，采用表述题的形式。一般创设一个特定的语境，再提出相应的要求。做题时，一定要分析所给材料反映的具体情境，根据要求认真答题，同时，语言表述要注意简明、连贯、得体。

参考答案：

①刚才这只是一个小小的不和谐的音符，我相信，这不会影响我们整台晚会的精彩，请大家期待更多优秀的、有素质的演员的精彩表演！

②阿姨怎么啦？她怎么生气了？

③哎，真是太遗憾了，没想到我最喜欢的演员竟然这么没有风度，真是太令我失望了！

④现在这些小年轻，才刚出道，有了点成就，就这样自以为是了，太不像话了！

小升初经典必考题型50道

1. 已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 解题思路： 由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1） 倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。答题：解：一把椅子的价钱： 288 十（10-1）=32 （元） 一张桌子的价钱： 32 X 10=320 （元） 答：一张桌子320元，一把椅子32元。 2. 3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克? 解题思路: 可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。 答题： 解：45+5 X 3=45+15=60 （千克） 答：3箱梨重60千克。 3. 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲 比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？ 解题思路: 根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4X2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。

答题: 解：4 X 2 - 4=8 - 4=2 （千米） 答：甲每小时比乙快2千米。 4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支， 李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？ 解题思路： 根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）十2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。 答题： 解：0.6 - 1-1（13+7）- 2]=0.6 - [13 —20 - 2]=0.6 - 3=0.2 （元） 答：每支铅笔0.2元。 5. 甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两 车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行 40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不 计） 解题思路： 根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。

小升初语文《非连续性文本阅读》考点题型全解

小升初语文《非连续性文本阅读》考点题型全解 考点1 图表阅读 例1 阅读下面的表格，完成练习。 杭州市某小学学生2017年视力检查情况调查表 （1）这份调查表的内容是_______________________________________________ （2）从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈__________趋势。 （3）从近视的成因分析中可以看出________________、________________和________________的所占比例较高。 （4）由此你想对同学们提些什么建议？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【解析】仔细阅读这个表格，从横向、纵向两个角度观察，然后得出结论。【答案】1.杭州市某小学学生2017年视力检查情况 2.上升 3.看书玩电脑看电视 4.示例：注意用眼卫生，注意书写姿势，不要用眼过度。 考点2 图片阅读 例2 阅读下面的内容，完成练习。 你注意到了吗？无论是在学校、饭店、影院等，还是在医院、商场、候车室大厅等人员密集的公共场所，你都可以看到消防安全标识和图示。在关键时怎样根据图示内容解决突发事件呢？

1.把遇到火灾时，应拨打的正确电话号码选出来，将其标号涂黑。 A.110 B.112 C.114 D.119 2.把关于消防栓使用或管理的方法，描述错误的一项选出来，将其标号涂黑。 A.管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。 B.消防栓在非紧急情况下不能私自启用。 C.灭火时，对准火苗高处喷水 D.严禁在消防设施前堆放物品。 3.把下面关于使用消防栓的方法，描述正确的一项选出来，将其标号涂黑。 A.开箱门取水带→水带两端分别接消防栓接口和水枪→开水阀→展水带→灭火 B.开箱门取水带→展水带→开水阀→水带两端分别接消防栓接口和水枪→灭火 C.开箱门取水带→开水阀→展水带→水带两端分别接消防栓接口和水枪→灭火 D.开箱门取水带→展水带→水带两端分别接消防栓接口和水枪→开水阀→灭火【解析】仔细观察图片，认真阅读消防栓使用方法。 【答案】1.D 2.C 3.D 考点3 说明书阅读 例3 阅读下面的说明书，完成练习。 以下是某厂生产的“消炎片”的说明书的一部分。

【小学教育】2019最新小学语文小升初(通用版)真题模拟试卷VI1—8K可直接打印

7. 词语搭配 袅袅的______ 村庄 傍水的______ 炊烟 簇簇的______ 柳叶 嫩绿的______ 红花 8. 给句中划线字注音。 我看着______试卷，心里异常着______急，不知从何着______手，更谈不上有什么高着______。 9. 句子排序 ①他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 ②他看见地上有一团白白的东西。 ③忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 ④下课了，张良在操场上玩。 ⑤他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ⑥想着，他就若无其事地走开了。 ⑦走近一看，原来是一团废纸。 A .④②⑥①⑦⑤③ B .④②⑦①⑥③⑤ C .③②⑤④①⑥ ⑦ D .③⑤②④⑦①⑥ 10. 下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（） ①人生若只如初见，何事________风悲画扇。 ②天时人事日相催，________至阳生春又来。 ③竹外桃花三两枝，________江水暖鸭先知。 ④连雨不知春去，一晴方觉________深。 A .春夏秋冬 B .秋冬春夏 C .春冬秋夏 D .秋夏春冬 11. 《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（） A .莎士比亚 B .雨果 C .笛福 D .雪莱 二、阅读理解(30分) 12. 令尊指的是？______ 13. 下列词语中，感情色彩相同的一组是( )。 A .夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B .虚伪夸耀勾结当机立 断 C .简朴刚强嘴脸斗志昂扬 D .优雅英俊豁达鼠目寸光 14. 你能指出下列句子使用了什么修辞方法吗？ ①索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑， 一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。______ ②汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心 也怦怦直跳……______ ③满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。______ 三、写作(30分) 15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外 活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。题目自拟，450字左右。 2 / 2

嘉祥小升初语文试题

成都七中嘉祥外国语学校2014年小升初综合素质评价 人文素养评价 评价时间：90分钟满分：100分 亲爱的同学，欢迎你来到嘉祥，希望你展现优良素质！ 温馨提示：所有题目的答案请写在答题卷上。 一、在生活中积累语文素养（25分） 春不（）是千篇一律的。 （a）有时候，四月一个健步就跃上了小山丘。（甲）（b）郁金香们引吭．高歌，连翘花蹁蹁起舞， 梅花表演起了独奏。树木也在一夜之间披上了新绿。 有时候，春又悄．然来临。它欲前又止，羞涩腼腆．，就像我的小孙女，倚在门口，偷偷往里瞅，又一下子跑开了，不见踪影，从门厅传出她咯咯的笑声。我喊一声：“我知道你在那儿，进来吧！”（乙）（）四月便倏地一下飞进我们怀中。 山茱蓃的花骨朵儿嫩绿嫩绿的，镶着赤褐色的花边。在那漂亮的花萼里，竟稳稳地促拥着十几颗小种子。我们不禁要惊羡地问一句：一个月前这些种子还在哪儿呢？苹果树则像卖帽人，向人们展示他帽子上那一片片微带点玫瑰红的乳白色丝锻。所有熟睡的都醒了——樱草花、小蝴蝶花、蓝夹竹桃，大地（）暖和起来了。（）你可以闻到四月的气息，感觉到它那股辛香，把它捧在手中赏玩。 去看看白头翁花，（）你愿意，再去看看豌豆畦，或是那倔．强地手臂伸过城市街道的野花。它们从前是这样，现在是这样，将来还会是这样，这是个永不停息的世界。（丁）当我们发现，春已切切实实地回来了，在甜静之中，谁还会害怕遥远的秋天呢？ 1.（4分）请为文段中的加点字注音。 引吭．高歌（）悄．然（）腼腆．（）倔强．（） 2.（6分）选文中共有留个错别字，请找出它们并依次改在下面括号里。 （）应该为（）（）应该为（） （）应该为（）（）应该为（）（）应该为（）（）应该为（） 3.（2分）文中的“萼、臂、咯、腼、瞅、倏”这五个字，按音序排列的顺序是，按笔顺从少到多依次是。 4.（3分）“健”字用部首查字法先查（）部，再查（）画，“健”字用音序查字法先查字母（），再查音节（），“健”字是（）结构，共有三种解释：①强健。②使强健。 ③在某一方面显示的程度超过一般；善于。“健步”的“健”应选第（）种解释。 5.（2分）文中括号内依次填上关联词，最恰当的一项是（） A. 也于是还是虽然 B. 也终于仍尽管 C. 总于是也如果 D. 总终于却假如 6．（4分）判断正误，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。 （1）选文中（a）（b）（c）三处句子分别运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。（）（2）“展”第九画是“捺”。（）（3）“谁还会害怕遥远的秋天呢？”这句话改为“谁不会不怕遥远的秋天”，意思不变。 （）（4）“郁金香们引吭高歌，连翘花蹁蹁起舞，梅花表演起了独奏”一句中，逗号皆应改为分号。 （） 7.（2分）句子“顿时，整个舞台活跃起来”应该放在文中（） A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处 8．（2分）下面诗句最能和选文内容相贴合的一项是（） A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D. 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 二、在阅读中感知人文素养（45分） （一）名句积累与运用（12分） 9．（6分）名句填空。 （1）山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

小升初奥数-浓度问题-经典题型总结

小升初奥数浓度问题 1、“稀释”问题：特点是加“溶剂”，解题关键是找到始终不变的量（溶质）。 例1、要把30克含盐16%的盐水稀释成含盐0.15%的盐水，须加水多少克？ 2、“浓缩”问题：特点是减少溶剂，解题关键是找到始终不变的量（溶质）。 例2、在含盐0.5%的盐水中蒸去了236千克水，就变成了含盐30%的盐水，问原来的盐水是多少千克？ 3、“加浓”问题：特点是增加溶质，解题关键是找到始终不变的量（溶剂）。 例6、有含盐8%的盐水40千克，要配制成含盐20%的盐水，须加盐多少千克？ 4、配制问题：是指两种或两种以上的不同浓度的溶液混合配制成新溶液（成品），解题关键是分析所取原溶液的溶质与成品溶质不变及溶液前后质量不变，找到两个等量关系。 例7、把含盐5%的食盐水与含盐8%的食盐水混合制成含盐6%的食盐水600克，分别应取两种食盐水各多少千克? 例8在浓度为50％的硫酸溶液100千克中，再加入多少千克浓度为5％的硫酸溶液，就可以配制成浓度为25％的硫酸溶液？ 5含水量问题 例9 仓库运来含水量为90％的水果100千克，1星期后再测发现含水量降低了，变为80％，现在这批水果的总重量是多少千克？ 6、重复操作问题（牢记浓度公式，灵活运用浓度变化规律，浓度问题的难点） 例10、从装满100克浓度为80％的盐水杯中倒出40克盐水，再用清水将杯加满；再倒出40克盐水，然后再用清水将杯加满，如此反复三次后，杯中盐水的浓度是多少？ 例13 现在有溶液两种，甲为50％的溶液，乙为30％的溶液，各900克，现在从甲、乙两溶液中各取300克，分别放到乙、甲溶液中，混合后，再从甲、乙两溶液中各取300克，分别放到乙、甲溶液中，……， 问1)、第一次混合后，甲、乙溶液的浓度？ 2)、第四次混合后，甲、乙溶液的浓度? 3)、猜想，如果这样无穷反复下去，甲、乙溶液的浓度。 7、生活实际问题 例16使用甲种农药每千克要兑水20千克，使用乙种农药每千克要兑水40千克。根据农科院专家的意见，把两种农药混起来用可以提高药效。现有两种农药共5千克，要配药水140千克，其中甲种农药需要（）千克。 例17用30千克水洗一套脏衣服，假定衣服上的脏水中经搓洗后都能均匀地溶解且混合在水中，现有三种洗法： 洗法一：一次用30千克水搓洗后捞出拧干晾晒，但衣服上还有100克水残存需晒干。 洗法二：用一半水洗后拧干，再用一半水洗。 洗法三：把水三等分，分三次洗。 8、还原问题

六年级小升初语文复习题必考题

一、根据提示写出诗句。（50分） 1、曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“，？”（2分） 2、描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句：“,_____________________。”（2分） 3、花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。（4分）（1）小草里有白居易的进取力量：“________ ，____ 。”（2）落花里有龚自珍的奉献精神:“________ ，___ 。” 4、天地宽大，父母恩大。面对母亲的恩情，我们会由衷地感慨：“谁言寸草心，。”（2分） 5李白《早发白帝城》中水大湍急的一句“____________________ ”。（2分） 6、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这与苏轼《题西林壁》中的“，_________________________________________。”（4分）x k b 1 .c o m 7、请写出两句含颜色词语的古诗。（示例的诗句不能再用）（4分）示例：黄色两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。你的答案：，。，。8、有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“”劝他；每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“”这句诗表达自己的思念之情。（4分） 9、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是________________________________________________________________。（2分） 10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是_________________________________________________________________。（2分） 11、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。______________________________________________________________________________便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（4分） 12、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的____________________________________________________________________这两句诗表示慨叹。（4分） 13、春天是什么?是白居易记忆中________________________________________的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般_______________________________________的悄无声息；是唤醒孟浩然的__________________________________________。夏天是什么?是令杨万里惊叹的_________________________________________的西湖风光。（8分）14、请写出与“友情”相关的古诗句。（6分，每空2分）（1），。（2），。（3），。 二、按要求趣填古诗句。（10分）（1）最深的感情：_______________________________________________________________ （2）最荒凉的地方：____________________________________________________________ （3）最远的邻居：______________________________________________________________ （4）最长的瀑布：______________________________________________________________ （5）最神奇的江水：____________________________________________________________、 三、把下面的诗句补充完整。（10分）（1）王师北定中原日，。

部编版六年级语文试题-小升初冲刺测试题(含答案)【精品】

部编版六年级语文小升初冲刺测试卷(含答案)【精品】 一、基础知识积累与运用 1.下列各组词语划线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）。 A. 供gòng 供销供职供奉供认不讳 B. 勾gōu 勾画勾连勾当勾心斗角 C. 载zài 载体记载装载载歌载舞 D. 强qiáng 强占强攻强制强弩之末 2.下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是( )。 A. 木 B. 水 C. 火 D. 土 3.结合诗句，选择划线字的正确解释。 （1）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（） A. 太阳落山时 B. 天刚亮时 C. 傍晚时分 （2）每逢佳节倍思亲。（） A. 加倍 B. 一倍 4.根据句子的意思准确地选择字义。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。_____ 空： A. 天空 B. 里面什么都没有 C. 没有效果的 5.第一个飞上太空的华人是（） A. 杨利伟 B. 王赣骏 C. 钱学森 D. 邓稼先 6.下列划线词语使用不当的一项是（） A. 只有刻苦勤奋，珍惜时间，迎难而上才能登上理想的空中楼阁。 B. 在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 C. 夜莺在兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队员早已知道了。 D. 班长斩钉截铁地说了声“走”，带头向棋盘陀走去。 7.课外阅读。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

小学语文小升初题

小学语文小升初经典题（口语交际） 口语1: 六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 。 解题指导： 《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。辩论时，我们既要提出自己的观点，还要举出具体的例子来证明自己的观点。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有分寸，要有理有据，有进有退，讲求的是口语表达的“交锋性”。此题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”，那么我们正方要从自己的立场出发，明确提出自己的观点——猪八戒也有自己的优点，如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。 参考答案： 我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。 口语2： 根据下面设立的情境，完成对话。 吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“ ”我忙解释：“ ”。 解题指导： 这是一段口语交际地的训练，主题是“学会解释”。只要解释合理就行！注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法，说话时注意仪态端庄大方。 参考答案： 爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。再说，我会在完成作业之后再看课外书的。” 口语3： 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。 解题指导： 本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”，并结合“小小辩论会”中多看课外书的好处，根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释，同时注意运用一句关于读书的名言，这些细节都是得分点。

小升初求阴影部分面积专题训练——经典例题(含答案)

小升初求阴影部分面积专题训练1．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 2．如图，求阴影部分的面积．（单位：厘米） 3．计算如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 4．求出如图阴影部分的面积：单位：厘米．

5．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 6．求如图阴影部分面积．（单位：厘米） 7．计算如图中阴影部分的面积．单位：厘米． 8．求阴影部分的面积．单位：厘米．

9．如图是三个半圆，求阴影部分的周长和面积．（单位：厘米） 10．求阴影部分的面积．（单位：厘米） 11．求下图阴影部分的面积．（单位：厘米） 12．求阴影部分图形的面积．（单位：厘米）

13．计算阴影部分面积（单位：厘米）． 14．求阴影部分的面积．（单位：厘米） 15．求下图阴影部分的面积：（单位：厘米） 16．求阴影部分面积（单位：厘米）．

17．（2012?长泰县）求阴影部分的面积．（单位：厘米） ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆参考答案与试题解析 1．求如图阴影部分的面积．（单位：厘米） 考点组合图形的面积；梯形的面积；圆、圆环的面积．1526356 分析阴影部分的面积等于梯形的面积减去直径为4厘米的半圆的面积，利用梯形和半圆的面积公式代入数据即可解答． 解答 解：（4+6）×4÷2÷2﹣3.14×÷2， =10﹣3.14×4÷2， =10﹣6.28， =3.72（平方厘米）； 答：阴影部分的面积是3.72平方厘米． 点评组合图形的面积一般都是转化到已知的规则图形中利用公式计算，这里考查了梯形和圆的面积公式的灵活应用． 2．如图，求阴影部分的面积．（单位：厘米） 考点组合图形的面积．1526356

徐州市2020年小升初语文模拟试题及答案

徐州市2020年小升初语文模拟试题及答案 （试卷满分100分，考试时间120分钟） 温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。 一、积累与运用(共38分) 1. 请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。（2分） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2. 下列划线字的注音全对的一组是（）（3分） A. 秽（huì）物爱憎（zēng）萦（yín）绕嫦娥奔（bèn）月 B. 瑰（guī）丽招徕（lái）楦（xuàn）头锲（qiè）而不舍 C. 贮（zhù）存深邃（suì）皮靴（xiē）侃（kǎn）侃而谈 D. 戳（chuō）脸桅（wéi）杆教诲（huǐ）载（zǎi）歌载舞 3. 按查字典要求填空。（3分） “兜”字用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，第七笔的名称是________。“兜”在字典里的解释有：①作用和口袋相同的东西；②环绕，围绕；③承担。“不要兜圈子”的“兜”应取第________种解释，“出事我兜着”的“兜”应取第________种解释。 4. 毕业之际，用一句诗作为临别赠言，最合适的两句是( ) （3分） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B. 少壮不努力，老大徒伤悲。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 欲穷千里目，更上一层楼。 5.下列作品、作者与主人公关联错误的一项是（）（3分） A. 《汤姆·索亚历险记》→马克·吐温→汤姆·索亚 B. 《窗边的小豆豆》→黑柳彻子→小豆豆

C. 《草房子》→曹文轩→桑桑 D. 《夏洛的网》→斯比丽→小猪威尔伯和蜘蛛夏洛 6. 句子意思不同于其他三句的是（）（3分） A. 这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B. 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C. 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口? D. 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口? 7. 句中加点的字解释都正确的是（）（3分） ①他触．目伤怀，自然感情不能自已。 ②于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎．沸。 A. 触（感动）鼎（大） B. 触（接触）鼎（古代的一种锅） C. 触（接触）鼎（大） D. 触（抵）鼎（正在） 8．词语搭配，不正确的一组是（）。（3分） A．朴素的——衣着 B．明亮的——教室 C．敏捷的——思维 D．坚强的——目光 9. 把下面的短语按一定顺序填入句子中，与前面的内容衔接最恰当的是（）（3分） 竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，_______，______，_______，_______。 ①泻进山商下的洼地②凝结在叶尖化为晶莹的露珠 ③汇成一泓清莹的湖④跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉 A. ①③②④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ①④②③ 10. 按要求改写句子。（6分） （1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说出这句话的意思）____________________________________________________________ （2）我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。（缩句） __________________________________________________________ （3）不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” ____________________________________________________________ 11. 古诗文名句默写填空。(6分) （1）___________________________，千金散尽还复来。

小学语文小升初冲刺题(修改语段)(精)

小学语文小升初冲刺题（修改语段） 修改1： 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。 解题指导： 修改语段就像是生活中医生给病人看病一样，我们是“医生”，“病人”即病句。“医生”给“病人”看病主要有以下几个步骤： 1．诊断病因，就是找毛病。一般病因主要有搭配不当、意思重复、缺少成分、次序颠倒、关联词不当、错别字、标点不对等几类毛病。最好的诊断办法——“读”，反复读，读懂句子，明确这短话所表达的意思，细致理解词语的意思，判断出是哪儿出了问题，这是最关键的一步。 2．开药方。改错时要对症下药：a、搭配不当的，在脑海中搜寻合适的“部件”；b、意思重复的，“切割”掉多余的部分，但要注意剩下的通顺不；c、缺少成分的，补充适合的“营养成分”；d、次序颠倒的，重新“装配”…… 3．动手术。动笔改跟动手术一样必须精确，不能多字少字，哪怕标点符号也注意，记住：遵原意，少改动。

4．复查。改完后我们还要对所改的地方进行仔细检查，把改好的话反复读，以确保正确无误。 参考答案： 今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。 老坝港小学戴子云 修改2： 明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸亮”发布在《创新作文》上。 解题指导： 修改病段是考查学生的综合修改能力，一般有改错别字、病句、错标点，有时还有格式的错误（如书信），有时也有顺序错乱等情况。一定要通读全段，然后再一句一句地找，一句一句地改。 参考答案：

小升初语文经典考题

人教版六年级语文导学案 【学习目标】： 1,巩固基础知识，提高综合解题水平。 2,提高阅读和理解能力。 【重点难点】： 1,形成缜密思维，提高答题准确率。 2,提高阅读理解能力，提高写作水平。 【上次未过关知识点专项训练】: 一、语言积累与运用。 1．看拼音写词语。 piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái （）（）（）（）（）jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò（）（）（）（）（）2．改正错别字。 走头无路（）哀声叹气（） 兵慌马乱（）呕心历血（） 3．文学常识填空。 （1）请在括号里填出相关的人物。 倒拔垂杨柳（）醉打蒋门神（） 身在曹营心在汉（）三借芭蕉扇（）（2）《红楼梦》中，“原应叹息”是指贾府的“四春”：元春，迎春，（），惜春。 4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。

“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意； “任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。 5．修改病句。 （1）李白是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ （2）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。 __________________________________________________ （3）这间教室非常宽敞的很。 __________________________________________________ 6．写出带“风”、“花”“雪”、“月”一字的诗词各一句。 （1）风：________________________________________ （2）花：________________________________________ （3）雪：_________________________________________________ （4）月：__________________________________________________________ 7．依照句子的格式和含义把句子补充完整。 在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨； 老师是， 老师是， 8．下面语句排列正确的一项是（） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所为读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神 上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤ 9．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（） （1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 进行__ 计算。（《詹天佑》） （2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且 不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父 亲联系起来。 （3）巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石

小升初经典题型分析：牛吃草问题_题型归纳

小升初经典题型分析：牛吃草问题_题型归纳 12头牛4周吃完6公顷的牧草，20头牛6周吃完12公顷的牧草，假设每公顷原有草量相等，草的生长速度不变，问多少头牛8周吃完16公顷的牧草。 老师分析与提示： 其实解决牛吃草问题也不难，主要掌握以下几个问题和思路 1、知道什么题算牛吃草问题？ 很多老师在讲牛吃草问题时，并没有指明，孩子也容易忽视。其实这是很重要的一点。 雪帆老师在这里提示各位同学和家长，牛吃草问题，主要是草会变，或增加，或减少。（如果草不发生变化，就可能会变为归一问题，盈亏问题等。） 所以牛吃草有两大题型，一个长草，一个减草。 2、牛吃草问题的一个假设 我们常常假设单位牛头数在单位时间内吃的草为1份，这个容易被忽视，这个也很重要，首先它是用来计算两个草量，其实，它为后面的问题简化作铺垫。 3、牛吃草问题的两个关键量 生长量和原有草量。生长量容易做，因为随着天数的增加，草量会发生变化，根据差量法即可得到。 而原有草量是要注意长草还是减草的。 4、牛吃草问题的技巧 牛吃草问题的最大技巧就是把原有草量和生长量分开考虑。当原有草量吃完后，再把生长量考虑进去即可。 而生长量需要几头牛，正是利用了“假设”得到的。 5、牛吃草问题的变形 其中一个变形就是上面例题，草地的大小不同。 下面我就上面那道例题给出如下思路，有兴趣的朋友可以跟着一起思考： 1、假设一头牛一周吃一份 2、求出两次草量，因为草地大小不同，各自求出一公顷的草量； 3.根据草量之差，求一公顷的生长量； 4、根据生长量，和某一个草量，求一公顷的原有草量，这一步初学者请画图参考，很容易理解的。 5、题目让你求的是16公顷的，所以你要求出16公顷的生长量和原有草量； 6、先求原有草量8周需要几头牛，生长量需要几头牛吃完，就可以求出结果。

历年小升初语文常考题型详细总结

历年小升初语文常考题型详细总结！小学考到高中！语文考题一共有五类： 汉字类、词语类、句子类 阅读类、作文类 如果基础扎实 答题技巧弄懂了 哪一类都能拿高分 汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。 重点可以复习以下几个内容： 1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型：

⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型： ⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加（或换）偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。

【部编版】语文小升初冲刺模拟卷(含答案)

2020年部编版小升初模拟测试 语文试题 一、根据要求，选择正确的答案。（8分） 1.“轻诺必寡信”出自（）（2分） A.《论语》 B．《老子》 C.《庄子》 D.《礼记》 2.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的季节是（） （2分） A．春 B.夏 C.秋 D.冬 3.对加点字解释不正确的一项是（）（2分） A．因人而异．——不相同 B.景色奇异．——特别 C．顾名思义．——情谊 D．至仁至义．——正义，合乎情理 4. 加点的词语用得恰当的一句是（）（2分） A.开学第一天，我们鼓号队员神气活现 ．．．．地站在校门口吹号敲鼓。 B.利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久 ．．．．的活动计划。 C.我认为这条建议很有价值，便随声附和 ．．．．，表示赞成。 D.得知九十高龄的张老师还健在 ．．，我们都很高兴。 二、字词书写与辨析。（13分）

5.看拼音写词语（5分） zhǐ chǐ（）jūn yún（）jìng mì（） chōng jǐng（）wú liáo（） 6.给下列加点字注音（4分） 明媚．（）湛．蓝（）怔．住（）花圃．（） 7.形近字组词（4分） 扒（）辨（）材（）捕（） 叭（）辩（）财（）哺（） 三、基本技能。（12分） 8.句子训练坊。（4分） （1）各种各样的花儿都开了。（改为拟人句） _______________________________________________________ （2）升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。（修改病句） ________________________________________________________ （3）方志敏在牢房里学习。（改为夸张句） ________________________________________________________ （4）我想，翻身农奴索朗阿爸，是一颗亮闪闪的夜明星。（改为反问句） ________________________________________________________ 9.根据文字提示，写四字词语。（4分） （1）形容少有人来。____________

小学语文小升初测试题

语文试卷 亲爱的同学们： 欢迎你来到二十八中教育集团学习！三年拼搏，始于今日！现在，请你抖擞精神，彰显底蕴，展示自我！祝你成功！ 1.知道这些名句吗？填出来。（13分） 辛渐》） 石） 杨万里） （《过零丁洋》文天祥）(10) ，志在千里。（《龟虽寿》曹操） 赠》刘禹锡）

珍） 2. 看到错字了吗？改出来。（10分） （1）一愁莫展（2）苍海桑田（3）鞠躬尽粹（4）金璧辉煌（5）悬梁刺骨 （6）山青水秀（7）甘败下风（8）穿流不息（9）不径而走（10） （1）得道多助，。（2）宁为玉碎，。 （3）风声鹤唳，。（4）富贵不淫，。 （5）国家兴亡，。（6）黎明即起，。 4.哪项读音有错误？选出来。（2分） A.发酵（ào）言简意赅（gāi）拈（ān）花惹草刚正不阿（ē） B.混（hǔn）淆绰绰（ò）有余瞠（ē）目结舌咄咄（ó）逼人 C.戏谑（è）耳濡（rú）目染风驰电掣（è）草菅（ān）人命 D.羸（léi）弱荷（hè）枪实弹引吭高歌（há）荒谬（ù）绝伦 5.哪句没有语病？指出来。（2分） A．风风雨雨，他每天都在山里敲呀，凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。 B．许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。 C．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 D．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，做出表率。 6.哪个成语用错了？选出来。（2分） A．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。B．《哈利?波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象引人入胜。 c.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

小升初经典题型(1)

小升初经典题型（1） 一、扇形统计图 【点击重难点】 1.认识扇形统计图。 2.根据扇形统计图的数据从不同角度进行分析。 【必考题重现】 【例题1】如图所示，这是根据鸡蛋的3个组成部分的质量绘制的扇形统计图，由图可知，蛋壳质量占鸡蛋质量的（ ）％，一枚重60克的鸡蛋中，最接近32克的组成部分是（ ）。 【思路点睛】 蛋壳占1-53％-32％＝15％，蛋白60×53％＝31.8（克），蛋白最接近。 【巩固练习】 1. 右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图， 根据右图回答问题。 （1）棉的含量占这件衣服的（ ）%。 （2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。 （3）兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）%。 （4）这件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛 有（ ）克。 2. 下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 （1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？ （2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20 人，实验小学一共有多少老师？ （3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？ 棉7% 兔毛 8% 涤纶 25% 羊毛 60%

二、圆柱与圆锥 【点击重难点】 1.认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。 2.掌握圆柱侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱和圆锥的体积公式，能解决一些与圆柱表面积以及圆柱、圆锥体积计算有关的实际问题。 【必考题重现】 【例题1】李叔叔想做一个没有盖子的圆柱形水桶，现在有一块长方形的铁皮 A(如下图)，还有3块正方形铁皮B、C、D。李叔叔应该选择哪两块铁皮焊接成一个圆柱形水桶呢？（尽量选用浪费材料少的铁皮，焊接重合处忽略不计） 【思路点睛】长方形A可以作为圆柱的侧面，而B、C、D可以剪出一个圆，与圆柱的侧面焊接成一个圆柱。以长方形A的长边(12.56厘米)为圆柱底面的周长，就可以求出底面直径，12.56÷3.14＝4（厘米），也就是说底面圆的直径是4 厘米。比较B、C、D三块正方形铁皮，很容易判断B最合适，如果选用D就会浪费材料。所以李叔叔应该选择A、B两块铁皮。 【例题2】已知一个圆柱的侧面积是50.24平方分米，底面半径是2分米。求这个圆柱的体积。 【思路点睛】我们求圆柱的体积一般要知道圆柱的底面积和高，由条件“底面半径是2分米”能求出底面积。然后，求出底面的周长3.14×2×2＝12.56(厘米)，再求出高50.24÷12.56＝4(厘米)，所以，这个圆柱的体积是3.14×2×2×4＝50.24(立方厘米)。 【巩固练习】 1.把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将（）。 A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍

小升初语文常考题型及考点

小升初语文常考题型及考点 小升初择校考试中，数学题型一般是：判断、选择、填空、直接写得数(口算)、脱式计算(简算)、解方程、列式计算、图形解答题(一般是求阴影部分面积居多)、应用题等。数学考试往往是学校的重中之重，同样语文考试也是不容小觑，下面简单说一下小升初语文考试题型及考点，具体内容如下： 第一部分：语言的积累及运用 1.语音 出题方式：读拼音，写字、词；给汉字注音；多音字；划去不正确的读音；读音完全正确的一项是。 2.字形 出题方式：改正词语中的错别字；把词语补充完整；没有错别字的一项是。 3.字、词义 出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。 4.句子 出题方式：句式改写；修改病句；修辞手法的运用。 5.古诗句积累 出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。 6.语文知识的实际运用 出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。 第二部分：阅读 (一)现代文阅读 考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。 (二)文言文阅读 考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。 (三)诗歌鉴赏 考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。 第三部分：作文 常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。