描写元旦文艺汇演作文

描写元旦文艺汇演作文

导读：【第1篇】：描元旦文艺汇演作文

在20xx年的钟声敲响之际，我们学校的“元旦文艺汇演”如期而至，节目丰富多彩，有时装秀，有经典诗文朗诵，有课本剧，还有歌舞。真是精彩纷呈，让我们大饱眼福。

令我印象最深的表演，就是五3班的歌舞——最炫民族风乐。当欢快的伴奏响起时，演员们边拍手边走上了舞台。他们的动作整齐划一，完全一致，观众们也情不自禁的跟着旋律轻声唱了起来。当他们表演完，观众席中立刻爆发出雷鸣般的掌声。

强中更有强中手，精彩的表演还在后头呢!最精彩的非我们班的环保时装秀莫属了。我们班的女同学个个打扮得美若天仙，有的'是用亮纸做的，有的是有彩色的垃圾袋做的。同学们有的打扮成了西游人物，有的打扮成了昂首挺胸的战士，有的打扮成了高傲的公主。要说最精彩的，最好的那要数饰演白骨精的陈梦迪了，只见她张牙舞爪，朝唐僧张开血盆大口，把白骨精那种贪婪的本性演的惟妙惟肖。新娘郑雅萍演的也不赖，当优美动听的婚礼进行曲响起时，白衣天使郑雅萍穿着婚纱在伴娘的护送下缓缓走上台。，他脸上洋溢着幸福的笑容，就像一朵绽开的花朵，那样鲜艳迷人!

时间如流水，一眨眼，元旦文艺汇演结束了，我们意犹未尽的回去了。

【第2篇】：描元旦文艺汇演作文

我校举行一次文艺汇演。这次文艺汇演，是对同学们文化艺术水

平的一次大检阅，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活。丰富多彩、形式多样的文艺节目使我们放松了大脑，放飞了心情，张扬了个性，同时也让我们受到了一次很好的艺术教育和美的熏陶。

那天，在我们的操场上搭了一个舞台，舞台背景上写着“活力校园，快乐成长”这几个紫红色大字，整块背景布是彩色的，这真是一个绚丽多彩的舞台啊!我们怀着兴奋的心情，快步向操场走去，准备参加文艺汇演。

文艺汇演开始了，衣着华丽的主持人出现在舞台上，他们的声音特别清脆、响亮。一下子把同学们吸引住。第一个节目是四(1)班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……随着欢快活泼的音乐，一群小同学穿着款式新奇的服装载歌载舞，蹦蹦跳跳，做出整齐的动作，赢得了观众们雷鸣般的掌声。接着是三(2)班表演唱——《北京欢迎》，他们的歌声多么婉转，动听，他们还配着动作。大家听得津津有味，有的轻轻摇头，情不自禁地跟着唱。

最紧张的时刻就是到我们班环保时装秀，第一个出场是我们刘子浩和李杰威同学，他们穿着用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出来了，摆出超帅的造型，帅气十足啊!同学们情不自禁地叫了出来，接着是李洁怡同学出场，她时装那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上独特的发型，真是活泼可爱，他们的表演提醒人们少用塑料袋，保护环境。紧接着到我出场了，我既紧张又兴奋，我穿着漂亮的服装，面带笑容，在台上摆出姿势，向同学们展示，也象征着如果我们保护环

境，生活更美好。我们的表演赢得阵阵的喝彩声。

文艺汇演还舞蹈、相声、小品、乐器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是台上精彩不断，台下掌声连连。

表演完了，就到了宣布结果的时候，同学们非常紧张。当听到一等奖是五(1)班时，我们共同欢呼：同学们有的说“Yes!”有的高兴地跳起来，有的与旁边的同学互相拍掌……我们的张老师也露出了笑容，我们班一片沸腾，真是功夫不负有心人。

【描写元旦文艺汇演作文】

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2021庆元旦文艺汇演主持词5篇大全

2021庆元旦文艺汇演主持词5篇大全 一年一度的元旦节又到了。这说明2020年已经结束，美好的2021年即将开始。那你知道2021庆元旦文艺汇演主持词都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2021庆元旦文艺汇演主持词最新5篇大全。希望可以帮助大家。 2021庆元旦文艺汇演主持词篇一 男：尊敬的各位领导 女：亲爱的同事们 合：大家晚上好! 男：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了公司20__年迎新春元旦晚会。(晚会名称) 女：首先向大家介绍今天出席晚会的领导和嘉宾： 男：出席我们晚会的领导和嘉宾有： 女：让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临晚会现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎!(掌声)(若无特别嘉宾可以去掉)

男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至女：是的，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。 男：一句老话说的好：年年岁岁花相似岁岁年年人不同。回首过去，我们热情洋溢; 女：展望未来，我们斗志昂扬。又是瑞雪飘飞的季节了，______公司这个大家庭每到这时候总是会欢聚一堂。 男：我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 女：我们相聚在这里，用智慧来铸就辉煌，用忠诚来谱写明天! 男：(此处可以介绍公司20__年所取得的瞩目成绩) 女：台历翻去最后一页，刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，还横亘在未及尘封的历。男：再度回首，曾让我们痛心疾首的挫折，让我们雀跃欢呼的成绩，早已留在记忆深处。现在，春已归来，今晚就让我们乘着着歌声的翅膀，自由飞翔! 女：春已归来，今晚就让我们踏着瑰丽的舞步，尽情欢笑! 合：______公司20__年元旦联欢会现在开始!

描写元旦晚会场景的精选作文

描写元旦晚会场景的精选作文 每年的元旦，大多数的学校都会举办元旦文艺晚会，接下来小编搜集了描写元旦晚会场景的精选作文，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：描写元旦晚会场景的精选作文每年的元旦，我们都会开联欢会，但是每年的迎元旦联欢会开的都很感人，每一次的联欢会都值得思念。 今天，我们班开联欢会了，主持人张歆艺和张月站在讲台上大声说：“20ＸＸ年元旦联欢会现在开始”。话音刚落，同学们都拍起热烈的掌声。 第一个上场的是毛海心，她表演的是快板，没有想到平常文静的毛小毛还有这么一手。第二个上场的是钱程，他为大家表演武术，怪不得他在我们班最厉害，原来他练过武术。轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说：“错了，是赵甲，不是赵鑫”，张歆艺不好意思说：“念错了，下面是赵已为我们表演魔术”。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。王教师看了以后也试了一次，没有成功，我想告诉她机密在那，一旁的谢教师说：“魔术是有机密的，不能告诉别人的”，我听了点点头。 时间过的真快，一转眼晚会结束了，我想明年我还要为大家表演

更精彩的节目。 篇二：描写元旦晚会场景的精选作文怀着无比期盼而激动的心情，我们迎来了20ＸＸ年的元旦联欢会。 这一天，冬日的阳光格外温暖，冬风也温和地吹在脸上。我迈着轻快的步伐来到教室。哇，教室里五彩缤纷的气球让人感受到了浓浓的节日气氛，窗户上的窗花仿佛绽开了笑脸，教室里播放的美好乐曲让人心神汤漾，同学们都喜笑颜开，三五成群地聊着，笑着，者轻松愉悦的气氛中主持人身着盛装步入教室，宣布联欢会开始时，同学们欢呼起来！ 第一个环节是游戏“抢凳子”，只见上场的七个同学小心翼翼地围着凳子站成了一圈，虽然还没有开始但他们都处于高度戒备状态中了，当音乐响起，他们转起圈来步步为营，每迈一步都让人感觉心惊胆战，场下的同学也都屏住了呼吸，目不转睛地看着他们，仿佛感觉自己也是游戏中的一员，突然音乐声戛然而止，七个同学不约而同地坐了下去，坐到凳子的同学欢呼着“yeah”，结果只剩下李明没抢着，他淡然一笑就回到了座位上，现在剩下六个同学，五个凳子，随着音乐声响起，动人心弦的游戏又开始了…… 抢凳子的游戏刚结束，大家还沉浸在参与的热情中，这时主持人宣布，王娜同学为大家舞一曲《江南style》，当乐曲播放，王娜和几个同学随着乐曲热情弥漫地跳了起来，她们愉悦的表情、富有节奏的舞蹈感染了所有人的情绪，大家都不由自主拍起手掌，跟着乐曲唱了起来，到了乐曲的高潮部分，全班同学几乎都要舞动起来，全班的

2020元旦文艺汇演总结

2020元旦文艺汇演总结 篇二 为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提升广大师生鉴赏、展示艺术美的水平，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，增强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于2020年12月15日，全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦放飞梦想” 2020元旦文艺汇演庆祝活动。此次汇演原定于12月30日下午实行，因为山区学校在寒冬里地面易结冰，故活动提前到12月15日。 为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自9月19日开始下发通知到节目正式演出，各班同学都积极响应，认真准备，争相参加。在学校团委、工会等部门的具体领导下，经过学校领导班子、团委、工会和音乐组老师的反复审查、把关，最后确定正式演出节目22个，其中学生节目19个，教师节目3个。 整个演出过程井然有序、热烈、欢快，检阅了我校素质教育的成果，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。 本次元旦庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由邓校长亲切致辞，对过去一年中的工作实行了总结，并对学校来年的工作实行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。五年级2班的舞蹈《草原上的小骑手》、六年级的舞蹈《榴花似火》青春飞扬而不失童真;小品的登场，也给这喜庆的节日增添了些许笑声。随着演出的推动，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次元旦文艺汇演在一片欢乐与温暖中落下了帷幕。

因为演出时间所限，很多优秀节目未能在正式演出中得以展示，在这里，我代表学校对这些班级和同学的辛勤努力表示感谢。希望获奖同学再接再厉、继续努力，争取更大成绩，更希望全体同学以此为契机，在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，增强特长学习，为自己的一生奠基，为学校的发展争光，努力把自己练就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。

元旦文艺汇演主持词精选

元旦文艺汇演主持词精选 首先要说明的是元旦并不是舶来品，而是中国的传统节日，公历的1月1日这天说元旦快乐或新年快乐都是可以的，现在绝大多数人都是认同的，但是对于最热闹的春节，就只能说新年快乐或者春节愉快了。下面给大家分享一些关于元旦文艺汇演主持词精选，供大家参考。 元旦文艺汇演主持词精选(1) (男)：20__年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至; (女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天; (男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光; (女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; (男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情; (女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄! (男)：2012年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由__x致新年祝词!(......) 感谢__x的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成! (1)(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，

现在的我想唱就唱我最闪亮。 首先请__x给我们带来的大合唱《我最闪亮》。 (2)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。 (女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。 (男)：请欣赏由__x为我们带来的现代舞《哒哒哒》。 (3)(男)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。 下面请欣赏男生独唱《放生》。 (4)(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏____给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。 (5)(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是__x带来的舞蹈《牧民新歌》。 (6)(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏__x给我们带来的大合唱《放心去飞》。 (7)(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏__x《__连__》。

作文细节描写教学设计

写作教学之细节描写 逯秀丽 【教学目标】 1、在赏析语句和练笔的基础上，学会生动刻画细节的方法。 2、通过练笔能写出生动的细节并进行交流。 【教学重点】 体会细节描写的作用，学会生动刻画细节的方法。 【教学难点】 用所学的方法写出生动的细节，升格自己的作文。 【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时 一、课题导入——认识细节描写 1、由猜谜活动引入细节描写。 读下面的句子，通过句子的描述猜一猜这写的是什么人？（句子中加粗的字是各句增加的描写性语句。） （1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 以上句子依次出现，让学生猜一猜刻画的人物是谁？ 通过两组文段的比较，问大家得到答案靠的是什么？由此引出细节描写。 2、明确细节描写的相关知识。 细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的情节，加以具体描写。 常见细节描写有：肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写、事物细节描写等。 辨析：下列语段包括哪几种细节描写？ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：

描写新年联欢晚会的作文4篇_节日作文

描写新年联欢晚会的作文4篇描写新年联欢晚会的作文1 我的新年晚会就要开始了!时间是明天的8点——12点，欢迎大家来玩。我要办一个属于自己的，属于孩子们的新年晚会。在那里，要什么有什么。有世界上最好吃的食品，最好喝的饮料，数不计数的玩具，最好看的电视节目，最好玩的游戏，你想要的一切，这个晚会的现场也不同于其他晚会，一个大大的房子，没有顶，没有坐椅，空荡荡的一个房子里什么也没有，包括舞台。如果你要问这个晚会还有什么的话，那么就是一个大柜，对他说：“我要xxx”他就会如愿以尝的给你的。这场晚会还有一个特别的地方，那就是门票了。门票规定：凡是6岁——12岁的需要快乐的孩子们都可以参加。 如果说办这场晚会的目的吗，就是让现代的孩子们，特别是象我们一样需要快乐的孩子一个自己的空间，一个尽情玩乐的空间，一个不受拘束的空间，一个完美的空间，一个快乐的空间! 啊!这场特殊的新年晚会就要开始了!那些和我一样需要快乐的孩子们，想狂欢一夜的孩子们，和我一起来吧，来吧! 描写新年联欢晚会的作文2 20xx年的脚步渐渐远去，20xx年的钟声即将敲响，在新年的前一天，我们三年一班举行了一场别开生面的新年联欢会。 我一进教室，“啊!”简直是令我目不暇接。灯管上挂满了喜气1 / 4

洋洋的气球，像一个个飘飘欲飞的仙女，“元旦快乐”几个大字非常醒目的镶嵌在黑板上，上面还挂着五颜六色的拉花，整个教室布置的格外漂亮，同学们都兴奋的不得了。 这时，主持人尹畅和曲柄达宣布：“新年联欢会现在开始!”第一个出场的是赵天傲，他唱的是《我叫小沈阳》，唱第一句的时候，大家都跟着唱起来，赵天傲唱得更加起劲了，“唱得好!”大家欢呼起来。第二个出场的是我，我唱的是《樱花草》，我心情紧张起来，“我会不会唱错字呢?我会不会唱的不好呢……”我胡思乱想着，随着伴奏，我不得不大声的唱起来，“好!”台下响起了热烈的掌声。第三个小游戏是姜明旺等人，游戏规则是：一个人如果说坐下，那五个人就得站起来!游戏开始了，老师说：“向前走两步!”他们都向后走两步，老师说：“举右手!”他们有的举右手，有的举左手，哈哈哈……还有很多精彩的节目，像王天、隋莹莹唱的《火苗》尹畅唱的《隐形的翅膀》……最后大家一起合唱《新年好》新年好啊，新年好啊…… 就这样，20xx年新年联欢会在同学们的欢笑中结束了，又让我们期盼着下一个新年!!!! 描写新年联欢晚会的作文3 光阴似箭，日月如梭，转眼间迎来了新年，也迎来了小童星艺校一年一度的新年文艺晚会。这次文艺晚会，老师邀请了我和董一帆等两位男生担任主持人，我感到万分的荣幸。 2 / 4

人教版高中语文高一《一花一世界——作文中的细节描写》优秀教学设计

课
课题名称 学科 设计者 本节（课）教学内容分析 语文
堂
教
学
设
计
表
《一花一世界——作文中的细节描写》
授课班级 所属学校
高一年 5 班
授课时数
1 课时
人教版语文必修一中表达交流部分要求学生能熟练地写作记叙文。 《写触动心灵的人和事》主要 让学生学会选材，学会从生活中发掘有价值的细节； 《写人要凸显个性》主要让学生能抓住能表现人物 个性的特点来表现人物。这其实都要求学生在作文时能抓住细节来记叙，使文章形象生动，可读性强。 针对学生写记叙文时不能抓住事件的细节，作文内容空洞，多套话的特点设计了本课。 共 1 课时，40 分钟。
依据标准
人教社《语文教学大纲》中“写作”部分要求： 1、 善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。 2、 作文要观点明确，内容充实，感情真实健康； 3、养成多写多改、相互交流的习惯，提倡展示和评价各自的写作成果。
教学目标
（一）知识与能力： 1、明白细节描写的作用。 2、了解选取细节的原则。 3、运用细节把记叙文写得生动感人。 （二）方法与过程： 1、讨论经典细节（不够具体，应表述出具体是什么经典细节）的作用。 2、尝试根据提供的情景（不够具体，应表述出具体什么情景）进行现场写作。 3、展示作品，集体讨论评价。 （三）情感、态度与价值观： 1、感受细节描写的魅力，激发学生读书求知的乐趣，及对生活的热爱。

2、结合习作训练，提高写作的自信心，激发写作欲望。
学习者特征分析 一般特征：
1、 学生是高一年新生，对写作有些为难情绪。 2、大多数学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许。 3、学生普遍有良好的课堂学习习惯，喜欢积极参与课堂训练。 4、学生提高写作水平的欲望很强。
初始能力：
1、在初中时已经有记叙文写作的基础，基本能完整记叙事件。但写作水平参差不齐。 2、较多学生写作时喜欢套话、空抒情、议论，不善于抓住细节描写。
知识点学习目标描述 知识点 学习 编 号 目标 5-1 5-2 5-3 了解 了解 运用
具
体
描
述
语
句
通过经典片段的赏析了解细节的作用 通过讨论明确细节选取的原则 选取细节，按要求进行写作训练。
教学重点和难点
项 目 内 容 解 决 措 施
教学重点
1、探讨细节描写的作用 2、抓住细节进行描写
1. 展示歌曲、文学作品中的典型细节 进行感悟。 1. 结合情景进行片段写作训练 2. 学生作品展示 3. 学生集体讨论，互相评价。
教学难点
抓住细节进行描写
教学环境设计

中学元旦文艺汇演活动总结

中学元旦文艺汇演活动总结乐曲声声辞旧岁，舞蹈翩翩迎新春。XX年12月29日，由XX中学主办、万城华府赞助、XX团委承办的XX中学XX 年“XX府杯”校园文化艺术及暨元旦文艺汇演在县体育馆隆重举行。县委常委、宣传部长鲁鸿，副县长孙XX，县政协副主席徐建华，团县委、县教育局、县教育督导室、万城华府、XX中学主要负责人及2千多名学生、家长观看了演出。 文化节以“辞旧迎新?放飞梦想”为主题。演出前，XX 中学校长欧XX、XX董事长金XX、县教育局局长刘XX、副县长孙XX先后致辞。回顾了XX年XX中学在教育、教学中取得的骄人成绩，表达了XX中学对社会各界和学生家长新年美好的祝愿。对XX中学全体教职工提出了新的希望和要求，希望他们牢固树立服务意识、创新意识、率先意识，努力提高工作效率，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。勉励同学们在人生的黄金时代，珍惜青春、热爱生命，爱学习、勤学习、会学习，成为学校的好学生、家长的好孩子、社会的好公民。 “在这欢乐的日子里，让歌声荡起快乐的舞步;在这欢乐的日子里，让我们踏歌让我们跳舞。”首先开场的是XX中学全体女班主任的歌舞《踏歌起舞》。女班主任们随着动感的节拍踏歌起舞，变化的节奏、曼妙的舞姿，充满了激情和活力，表达了她们乐于奉献的高尚情操。紧接的现代舞《童

年游戏》、舞蹈情景剧《苗岭连北京》、舞蹈《橘子焦糖》、《过河》、串烧舞《Taking you to fly》，充分展示了学生们艺术才华和青春活力，获得现场一片欢呼。还有精彩的武术表演《精忠报国》、《最美少年》、旗舞《万里长城永不倒》，诠释了中国功夫的精魂，演绎了中华武术的博大精深。 整场晚会艺术表演形式多样，风格各异。动感十足的爵士舞《妩墨》，伞舞《红苗伞》，群舞《火了火了火》，民族舞《江南青青竹》年轻富于动感，激情且充满生机。激情高亢的诗歌朗诵《满江红》，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。深情款款的歌曲《爱因为在心中》，再一次诠释了“爱”是永恒的主题。话剧《白雪公主与七个小矮人》、相声《考不好的下场》以诙谐的语言，搞笑的对白，滑稽的对答令全场观众捧腹开怀。激情澎湃的大合唱《走向复兴》、诗歌朗诵《青春赞歌》、《XX颂》，铿锵有力，激情澎湃，令人感动至深。还有歌伴舞《相亲相爱一家人》、现代舞《Bar Bar Bar》，堪称是一场场视觉上的饕餮盛宴。演出的每一个节目都精彩至极，多才多艺的同学们令大家大开眼界，现场高潮迭起，师生们欢呼呐喊、沉醉其中。 “舞步传递的是快乐的情绪，旋律拨动的是幸福的音符。追求与梦想，盛开了一朵鲜艳的花;奋斗与拼搏，谱写了一首腾飞的歌……祝福各位来宾、老师身体健康、万事如意;祝福我们的同学们健康成长、学业有成;祝福我们的学校蒸

元旦文艺汇演主持稿共12页

元旦文艺汇演主持稿 元旦文艺汇演主持稿（一） 甲：同学们，紧张而又愉快的**年就要结束，令人神往的20**年即将到来，让我们共同携着美好的心愿和祝福，用信心和希望构筑起一座美丽的时光里程碑来共同庆贺这新一年元旦佳节的 来临吧！ 学生齐：欢天喜地庆元旦！ 乙：同学们，在这举国欢庆的元旦佳节当中，让我们彻底忘掉过去一年来的烦恼和伤痛，真正地舒展开我们学习时的紧张和疲惫，用这满校园的欢歌热舞和这姹紫嫣红的烟火与我们一起迎来一个充满机遇和挑战的新的一年吧！ 01、请欣赏由九（1）班吴苏同学给我们带来的歌曲《烟火》，让校空中的这幕烟火，能真实地给我们带来明天永恒的曙光。 02、许多的烦恼都源自我们的放不开，退一步海阔天空，就让八（2）班刘慧、王俊峰同学演唱的《放开》，与我们一起共勉吧。 03、黑暗中曾经流下多少心酸的眼泪，蜷缩在无助的角落里，我们真正品味了什么是寂寞，可是阳光总会来临，请欣赏七（1）班许伊儒、王宏婷、王雨演唱的《阳光总在风雨后》。 04、爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，盛行于上个世纪的美国。作为一种健身方式，近几年来，爵士舞蹈在我国也开始火爆起来。下面，九（2）的朱婉婉、马腾同学就要为我们带来一场炫目的Jazz爵士舞表演，大家欢迎！

05、落红不是无情物，化作春泥更护花。然而，落花，有时也需要我们的安慰，请欣赏七（2）班王诗晴同学演唱的《落花》 06、我们的古城萧县被誉为国画之乡，古往今来，我们萧县众多的画家用手中的水墨丹青描绘出一幅幅唯美的山水名画，为世人展现了中国国画艺术的千年底蕴和无限魅力。请欣赏九（1）班张云婷同学演唱的《水墨丹青》。 07、水墨丹青可以形容景色的灵动之美；水墨丹青可以比喻大自然的行云流水；水墨丹青可以雕刻岁月的不停轮回；水墨丹青可以描绘人间的是是非非。请欣赏八（2）王俊峰、郭涛涛、刘慧、许雪微同学表演的世间百态小品：《有钱就有娘，没钱就没娘》。大家鼓励！ 08、同学们，我们都有自己美好的梦想。在实现梦想的征途中，我们可能会遇到许多的坎坷和磨难。不过，老师传授给我们的知识和智慧会让我们永远插上一双隐形的翅膀，它能使我们飞得更高、更远。下面请欣赏七（2）班的徐艳荣同学给我们带来的歌曲：《隐性的翅膀》。 09、冬天到了，美丽的金秋还会不会回来，请聆听八（2）班刘金梦同学的《秋天不回来》。 10、春夏秋冬，四季轮回，这秋天，终究还是会回来，不会来的，那只能是我们的错觉，请欣赏由九（1）班的孙梦婷、许敏、王春艳、马莉四位同学给我们演唱的《眼泪的错觉》。 11、从幼儿园到小学，再到即将逝去的中学，十一年将会成为

记一次元旦晚会作文

记一次元旦晚会作文 记一次元旦晚会作文三篇 想知道关于元旦晚会的作文怎么写，下面是收集的记一次元旦晚会作文三篇，希望对大家有用。 12月29日，寒冷弥漫在我们的校园里，凉飕飕的风吹在了我们每个人的脸上，可我们的校园里却显得热气腾腾，十分活跃，因为新年的钟声就要敲响了。 走进教室，映在我眼前的是花花绿绿五彩斑斓的彩带，这些彩带把我们的教室装办的别有特色，在这样节日气氛火暴的教室里，有谁会不高兴呢! 班级元旦晚会即将开幕，我们都怀着兴高采烈的心情等待着演员们演出让人难以忘怀的节目，同学们在认真的准备，我们更是激动了! 同学付兰的歌声真是天籁之音，那声音清脆响亮，同学们都陶醉在这歌声中;而魏镜伊同学表演的电子琴独奏也同样精彩，无限的快乐都洋溢在同学们的脸上;而对我印象最深刻的还属王浩同学表演的

二胡独奏----[赛马]了，那声音犹如骏马奔驰，草原的空旷无边，始人感到轻松无比，我沉醉在这乐曲中，一直都没醒…… 一眨眼的功夫，元旦晚会就结束了，同学们用欢笑送走了元旦，教室里不时的传出了气球爆炸声，更加突出了节日的气氛，每一位同学都从快乐中度过，让我们期待下一次的元旦晚会吧! 今天是12月28号了，还有3天就到元旦，我们学校为了庆祝元旦这个美好的日子，今天下午2点钟举行了元旦文艺汇演。 我身为相声演员其中的一员，今天中午就必须要牺牲午睡时间在化妆。 一放中午学，我马上以10秒钟100米的速度冲到校长家吃饭。领得了饭，我3分钟就把饭吃完了。呵呵，这次吃饭可真神速哟!和平时简直是两个人在吃饭两个人在吃饭，这可能就是演出给我的动力吧。 吃完饭，我自然就跑下楼和其它的相声演员汇合了，想不到他们比我还先到呢，本来我还以为我会是最快的一个。目前我舅娘(担任帮我们化妆的化妆师)还没到，所以导演阿超决定先排练一遍，防止2点演出时出差错。

细节描写作文指导

《细节描写》作文指导课教案 [教学设计理念] 我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。 教学目标： 指导学生捕捉生活中的细节。学习细节描写的方法及运用，学会运用典型细节来表现人物细腻的情感。 教学重点、难点： 1.重点：依据方法进行具体、生动的扩写 2.难点：扩写过程中学生的快速思维及快速想象力 过程与方法： 1.创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。 2.例文引导，掌握细节描写的方法。 3.写作训练，将细节描写融入学生作文中。 情感态度与价值观： 培养学生观察生活，捕捉细节，有心而重情地感悟人生，做一个生活的有情有心人。 教学手段：多媒体课件，实物投影。 教学方法：情境法、范例法、比较归纳法 教学过程： 一、深情导入 同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景；

握在掌心，便是花朵；拥进怀中，便是温暖；写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。（板书课题） 二、细节描写：概要 三、习作修改，归纳方法 1、出示习作片段，学生有感情地朗读。 片断一：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。…… 归纳：方法一：细化动作、延长过程 [设计意图：这个环节是打开学生的思路，寻找生活中熟悉的可以去写作的人物形象，抓住人物的性格特点入手] 片断二：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！ 归纳：方法二：运用修辞，画其神韵 [设计意图：“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。恰到好处、灵活多样、富有创意。从训练层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使“修辞手法”自然而然地服务于思想内容的表达，使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言近而旨远，词简而意蕴深厚。] 片断三：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 ……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！

小学元旦文艺汇演少先队入队仪式活动方案和总结.docx

元旦文艺汇演少先队入队仪式活动方案和总结为迎接20XX年新年的到来,展现我校师生风采，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步丰富校园文化生活，经学校研究决定举办20XX年元旦文艺汇演暨少先队入队活动。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 47 活动方案: 为迎接20XX年新年的到来,展现我校师生风采，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步丰富校园文化生活，经学校研究决定举办20XX年元旦文艺汇演暨少先队入队活动。 一、活动主题： “和谐奋进、畅想未来” 二、汇演时间： 20XX年12月30日（初定） 三、汇演地点： 学校大操场 四、活动参与： 全校师生 五、活动内容：

1、少先队入队仪式 2、元旦文艺汇演 六、元旦汇演组委会： 组长：欧保华 副组长：黄水雄、吴海娟、付艳霞 成员：曾慧莎、刘兆初、曾永康、陈国荣、邱志有、曾菲菲、谢足连 七、活动要求： 1、各岗位协同一致，尽心尽力。 2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科任教师要积极予以配合。 3、节目要求主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。 八、参赛内容、形式及说明： 1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。 2、节目形式： （1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。 （2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。 （3）杂类：戏曲、相声、小品、时装表演、诗朗诵等。 3、每班精心准备至少两个节目，诗朗诵原则上全校不超过3个。 4、组委会将组织人员先对各班的节目进行彩排预选，最终确定

元旦文艺汇演主持词

元旦文艺汇演主持词

元旦文艺汇演主持词 【篇一：2015元旦文艺汇演主持稿】 2015年学校元旦文艺汇演节目主持词串词 男：尊敬的老师们！女：亲爱的同学们（合）大家下午好！男：2015的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。 女：2015的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。 男：过去的一年，我们共同努力，开创佳绩。 女：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。 男：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。 女：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。 男：当日历又翻开新的一页； 女：当小树又增加一个年轮； 男：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。 女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。 男：在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢声笑语、我们载歌载舞，满怀喜悦共同迎接新年的到来。 女：我们相信，同学们精心准备的节目就能展现堂中学子的青春活力，展示当代青少年的精神风采！ 男：我们相信，我们都能当一名热情、文明、守纪的观众，及时给以鼓励的笑脸和热烈的掌声！ 女：现在我宣布：堂头中学校园文化艺术节之压轴戏----元旦文艺汇演正式开始！

男：首先让我们以热烈的掌声欢迎由902班同学为我们带来的小品《卓玛》，请903班的同学做好准备。 女：同学们，902班的小品好笑吗？但903班的同学说，他们的小品《小小辩论赛》更精彩，让我们一起来评一评。有请903班的同学，请703班的同学做好准备。 男：歌声使人快乐，大家喜欢tf boys吗？下面请欣赏由703班同学为我们带来的歌曲。请905班的同学做好准备。 女：尽情欢舞，舞出对生活的无限希冀，请欣赏905班的舞蹈《luda-pink》。请706班同学做好准备。 男：青春就是一个大舞台，这里有的是激情，这里有的是美丽，青春的舞曲已经响起，欢迎706班的同学们为我们献上热情的伦巴舞蹈。请906班的同学做好准备。 女：感谢精彩的舞蹈，下面请欣赏由906班同学给我们带来的歌舞《小苹果》和《北京东路的日子》。请802班的同学做好准备。 男：相声是中国传统的语言表演艺术，历来深受广大人民群众的喜爱，下面就请欣赏由802班为我们带来的相声《反正话》。请701班同学做好准备。 女：命运再主宰，执着的心也不会更改。下面请聆听由701班同学为我们带来的小合唱《剑心》。请704班做好准备。 男：时光时光慢些吧不要再让我们的父亲变老了。下面请欣赏由704班同学为我们带来的歌舞《父亲》。请805班同学做好准备。 女：近几年来，各类选秀节目层出不穷，但风波也从未停息。请欣赏由805班同学带来的小品《选秀风波》。请702班同学做好准备。 男：英语的世界精彩纷呈。702班同学将为我们带来一首好听的的英文歌曲《proud of you》，掌声欢迎！请803班同学做好准备。

2017年关于元旦文艺汇演的作文

2017年关于元旦文艺汇演的作文 本文是关于元旦的话题作文，仅供大家参考！ 导语：元旦来临人欢笑，鲜花朵朵迎春朝。爆竹声声辞旧岁，烦恼忧愁都赶跑!下面是小编整理的一些关于2017元旦的作文，欢迎查阅，谢谢! 篇一：庆元旦文艺汇演 你知道今天是什么日子吗?哈哈，猜不出来吧，今天是12月31日，明天就是元旦啦!我们学校也开展了额“庆元旦文艺汇演”活动。 一进报告厅，我就发现墙上挂着一条宽宽的红色横幅，上面写着“品艺术大餐展阳光少年”十个金黄大字。墙上还贴着彩带，彩带中间还点缀着彩气球。座椅第一排的桌子上也挂了许多彩气球和红色的小灯笼，整个报告厅被装饰的绚丽多彩，很有气氛。既然是“文艺汇演”，当然要有节目啦，下面我就带大家去瞧瞧那些精彩的节目吧! 最吸引人眼球的是四年级的话剧——《幸福泉》。牧童青、牧童云、牧童丛林三个演员拿着快板，打着拍子就上场了。我看了，心想：《幸福泉》这个话剧我们曾经也表演过，看来这些同学演的比我们好

多了。 接着，“智慧女神”上场了，她一上场，台上就一阵惊呼。原来，智慧女神那套艳丽的服装吸引了同学们的眼球。她穿着金黄色的吊带裙，手拿一把黄色的扇子，头戴一个银色的发箍。我看了，心想：“智慧女神”在这么冷的天只穿这么一点儿，可见她为这次文艺汇演付出了很多啊!在同学们的掌声中，《幸福泉》落幕了。 接下来上场的是六(2)班的小品----《免费手机》。这部小品可幽默了，当台上的演员报出手机号码“741741741”时，台下的观众笑得东倒西歪，我笑的差点从椅子上摔下来…… 怎么样，这次的“艺术大餐”够丰富吧!我相信下次文艺汇演一定会更有趣，让我们期待下一次的元旦文艺汇演吧 篇二：精彩的元旦联欢会 20xx年12月30日，寒风阵阵，寒气逼人。但在我们校园里却一片欢声笑语，热气腾滕。一年一度的庆元旦联欢会正在举行。

元旦文艺汇演的活动总结

元旦文艺汇演的活动总结 元旦文艺汇演的活动总结篇一 为欢庆20xx年新年的到来，由校政教处、教务处、少先队主办，我校庆祝元旦文艺演出于12月30日上午8：30在校操场隆重上演，全校师生参加演出和在场观看了演出。现将活动总结如下：演出前，覃校长致新年贺词。他回顾了我校建设和发展的历程，总结了学校教育教学工作取得的成果，高度评价了全校师生为学校建设发展作出的积极贡献，指明了新的一年努力发展的方向，并代表校党委、校行政向全校师生致以了美好的新年祝福。 演出在校三甲班合唱队《劳动最光荣》的嘹亮歌声中拉开了帷幕。整台演出主题鲜明，精彩纷呈。舞蹈《好汉歌》威武阳刚，气势雄浑;《巴啦啦小魔仙》、《开门红》舞姿绰约，温婉靓丽，电子琴独奏《大马铃薯》新颖别致，寓教于乐;歌曲合唱《歌唱祖国》赞颂了改革开放XX年来的伟大成就，歌伴舞《我们是新少年》表现出了同学们奋发图强、锐意进取的赤诚心声。现场气氛热烈，观众掌声不绝。 整台演出以我校各班小学生演出为主，演出节目均由我校师生自编自演，师生同台表演，全校同庆佳节，突出了“纪念改革开放XX 周年、庆祝我国XX大庆，以“团结、奋进，喜迎新年”的主题，烘托了节日氛围，充分展示了我校校园文化建设的丰硕成果，赢得了领导和师生的一致好评。 演出结束，全校评出了五⑶、六⑴班等6个班所合唱的歌曲为一等奖，评出以韦洁等6名同学为优秀指挥。评出以六⑶班等6个舞蹈

为一等奖和6个二等奖。 元旦文艺汇演的活动总结篇二 在院学生会和院团委的大力支持下，院社团联合会于xx年12月31日在我院综合楼多功能厅举办了xx年迎新年联欢晚会。在时间紧、任务重的情况下，我们社团联合会上下齐心，排除万难，经过缜密谨慎的策划和精心细致的编排，晚会得到了学院广大师生的一致好评，取得了比想象更好的效果，使我们欢欣不已。当然这跟黄老师，院团委、学生会及各社团的大力支持是分不开的。将元旦联欢晚会总结如下： 一、晚会成功之处： 1、在接到上级指示，我们社团联在元旦期间举办元旦联欢晚会后，我们部就开始着手准备晚会各方面的事宜，做了一个十份详细的责任和任务分工，把整个晚会的准备分为几个步骤分期进行，这样大大减少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一个月的时间内举办了一场高档次的晚会。 2、在明确了工作进程和工作步骤之后，又对晚会的形式和具体内容做了精心的策划，我们不仅按照晚会惯例确定了以声乐、器乐、舞蹈和武术为主线的文艺节目，还增加了现场抽奖，猜灯谜等小游戏，让看晚会节目的同学真正享受到来了快乐，也感觉到他们不只是看客，而更是这台晚会的参与者! 3、院团委、学生会及各社团的积极配合和大力帮助也是我们晚会成功的重要保障，在我们进行元旦晚会节目海选之初，各部门和各

元旦文艺晚会主持人串词

中学20XX年元旦文艺晚会主持人串词 中学20XX年元旦文艺晚会主持人串词 合：敬爱的老师，新爱的同学们，大家好！ 1：新的钟声 2：新的一年 3：新的气象 4：新的祝福 5：新的期待 师1：20XX年在成功和收获中渐渐远去 师2：20XX年在希望与期待中即将到来 师1：回首往事，我们感慨万千 师2：展望未来，我们信心满怀 生1：送你一千个微笑，微笑里我们沐浴着挚爱的阳光，茁壮成长 生2：送你一万个祈祷，祈祷里我们坚持着执着的信念，追寻梦想 生3：送你一亿个祝福，祝福里我们收获着成功的掌声，豪情万丈 生1：今天，我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情； 生2：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄； 生3：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，一起感觉成长的美好； 师（女）1：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光；师（男）：20XX年庆元旦文艺晚会 生1：20XX年庆元旦文艺晚会 生2：20XX年庆元旦文艺晚会 生3：20XX年庆元旦文艺晚会 师女：20XX年庆元旦文艺晚会 合：现在开始！ 生1：首先，我们掌声有请***学校长致新年祝词！ 生2：非常感谢施校长热情洋溢的讲话。愿我们每一个十六中的学生，在这方热土上快乐健康地成长；愿我们每一个十六中的学生在老师们的悉心教导下成才。同学们，努力学习吧，今天我们以学校为荣明天学校以我为荣。再过十年、二十年，当我们回道往事的时候，才不会愧对这段美好的年华，这段难忘的岁月。 下面，欣赏一段富有创意的舞蹈。请大家伸出自己的金掌、银掌、仙人掌，热烈欢迎高二（3）班的*** 1 《创意舞蹈串烧》 一段非常有创意的青春舞蹈，他们用青春的舞姿展现出青春的活力。琴声幽幽，一曲《高山流水》让俞伯牙与钟子期成为千古知音，那么接下来由五年级（3）吴静钰等同学带

元旦汇演优秀作文800字

元旦汇演优秀作文800字 导读：篇一：元旦汇演 星期二的上午，我们学校分班举行一年一度的元旦汇演。 早上，我兴高采烈地带着气球走进教室，平常寂静无声的教室里面变得热热闹闹的，家长们正尽心尽力地装饰每一处地方，让教室变成了一个五彩缤纷的大舞台。同学们更是笑容满面、兴奋不已，就像一只只快乐的小鸟一样自由自在的飞翔。 上午8时，四位精神焕发的主持人闪亮登台，他们是语文科代表——伍晓萌、班长——柴晨晰、值日生——陕希和吴荠瑞。三(4)班元旦汇演就在一片热烈掌声中正式开始了。不久，大家期待已久汇演的高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布：“下面请大家欣赏吴荠瑞带来的节目——弹古筝!”古筝弹奏出的音乐像小溪流水一样，舒缓而又惬意，同学们不约而同地给吴荠瑞鼓起掌来。没过多久，令我激动不已的节目来临了，主持人报幕：“下面是饶梓膑带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走上台，提出了第一个问题，同学们都争先恐后地举起手，可事与愿违，我迫不得已说出了答案。第二个问题，也让同学们抓耳挠腮了好一阵子，当我准备说出答案的时候，杜远豪举起手来，说出了答案。我惊喜不已地叫道：“答对了!答对了!”最后一题，我神神秘秘地拿出一张纸，说：“谁能在十秒钟之内完成这道题，谁就是最后的胜利者!”大家把手举得高高的，可这时谭老师走过来，说：“这字看不清楚，还是别做了吧。”我只好无可奈何走下了台，当然，同学们和我一样都觉得大失所望。

元旦汇演的压轴部分是一个历史悠久的游戏——击鼓传花，就是喊“停”的时候，“花”传送到谁，谁就要表演一个节目，表演完之后，可以根据表演内容获得1至2根棒棒糖!游戏开始了，“花”成了一个“定时炸弹”，同学们一拿到“花”，就乱扔一通，大家都不希望自己上台表演节目，但又能得到糖果。可老师说出“停”的一刹那，“花”还是毫不留情地传到了我的手上，我只好表演了节目，伍晓萌给了我两根棒棒糖，我高兴得跳了起来。 快乐的时光总是短暂，不到1小时，快乐的元旦汇演就在热烈的欢呼声中结束了，但它在我心中的美好记忆却是永远的! 篇二：元旦汇演 今天是12月28号了，还有3天就到元旦，我们学校为了庆祝元旦这个美好的日子，今天下午2点钟举行了“元旦文艺汇演”。 我身为相声演员其中的一员，今天中午就必须要牺牲午睡时间在化妆。 一放中午学，我马上以10秒钟100米的速度冲到校长家吃饭。领得了饭，我3分钟就把饭吃完了。呵呵，这次吃饭可真神速哟!和平时简直是两个人在吃饭两个人在吃饭，这可能就是演出给我的动力吧。 吃完饭，我自然就跑下楼和其它的相声演员汇合了，想不到他们比我还先到呢，本来我还以为我会是最快的一个。目前我舅娘(担任帮我们化妆的化妆师)还没到，所以导演阿超决定先排练一遍，防止2点演出时出差错。

《作文细节描写》教学设计

作文-----让细节描写丰富你的文章 知识与技能： 1通过学习，明确细节描写的内涵。初步了解细节描写的这种写作方法的特点以及作用。 2、能运用细节描写写作文片断 过程与方法： 由浅入深，练习感悟的方法引导学生了解细节描写。学生训练、感悟为主体，教师讲析、 点拨为主导。 情感态度与价值观： 1、指引学生用细心的态度作文，在文章中感受细节的妙处。 2、培养学生关注生护中的细节，在平凡与简单的生活中发现美好。 教学重点:初识细节描并且能运用细节描写进行作文片断的习练。 教学难点:细节描写恰当有效的运用。 教学媒介：幻灯。 教学课时：1课时 教学过程 课前准备： 播放生活中一些不被人关注的生活细节图片，课前渲染气氛。 一、课堂导入：（1分钟） 学生看图片，说一说：你看到了什么？ 冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神 评一评：谁说得最好？为什么？（抓住了细节） 师：生活中我们往往关注那些显而易见的大事，那些微乎其微的小事却是我们容易忽视 的，其实在这些不被我们关注的细节中蕴藏着无限的美丽。由于这种生活态度的影响同学们 在写作文中也常常忽视作文中的细枝末节，而这些恰恰是决定作文是否有神韵，是真挚细腻 的要素，今天我们就来进行一节作文课，共同来认识细节描写。 二、打出本节课标题下面的副标题——让细节描写丰富你的文章 三、理解内涵：（学生回顾：什么是细节描写？） 细节就是细小的环节或情节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写是指对 表现人物和情节发展有特殊作用的一些细小环节的细致描写。它具体渗透在对人物、景物或 场面描写中。 人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理 景物描写：环境 (动物、静物) 场面描写：是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写。 四、探究细节描写的方法之一 对比阅读：说一说哪段文字更感人？为什么？ 例1：只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子，我的眼泪流下来了，爸爸对我真是太 好了。看着爸爸离开的背影，我的眼泪又来了。