新编日语第一册分类单词表

第一课到第十课

単語

1. あおい青色的きいろい黄色的くろい黑色的

しろい白色的あかい红色的

正しいただしい

汚いきたない

勝手かって任意随便

無理むり勉强

予めあらかじめ预先

お受け取りください请手下

2. 作るつくる

会うあう遇见

きく聞く听,问

のこす残す留下

りかい理解理解

ちぢむ縮む缩小

つづく続く继续

ちがいます違います不同,不对

出張しゅっちょう出差名词自撒

着る（一）

しめる（他一）系（领带）

かける（他一）戴（眼镜）打（电话）

かぶる（他五）戴（帽子）

つとめる（自一）工作

はたらく工作

はく穿

おとり跳舞

うたう唱歌

しる（他五）知道

すむ(自五) 居住

なる（自五）成为

けっこん（他萨）结婚

でる（他一）出来，毕业

みせる（他一）给。。。看

たずねる（他一）访问

戻るもどる（自五）回家、返回、倒退。はれる晴れる

差すさす

ひかる光る

さく咲く

鳴くなく

飛ぶとぶ

流れるながれる

泳ぐおよぐ

遊ぶあそぶ

投げるなげる

飾るかざる

迎えるむかえる迎接

生まれるうまれる出生

覚えるおぼえる记得

習うならう学习

卒業そつぎょう毕业

おどろく吃惊

発展はってん发展

見学けんがく参观学习

入れるいれる连。。。。在内

降るふる

お風呂に入るおふろにはいる

朗読ろうどく

刷牙はおみがきます

洗脸顔を洗いますかおをあらいます看报纸新聞をよみます読む

十点半睡觉じゆうじはんにねます寝ます听收音机ラジオをききます

做作业勉強します

看电视テレびをみます

歩くあるく

出かけるでかける出门外出込むこむ拥挤

始まるはじまる五段

おわる終わる五段

くる来る

かえる帰る自五

かかる掛かる自五

買うかう

買い物かいもの

ふくしゆい復習

散歩さんぽ

飲むのむ

撮るとる

疲れるつかれる

着くつく

乗るのる

休むやすむ

かく書く

使うつかう

取り消すとりけす

質問しつもん

答えるこたえる回答

おしえる教える教

つける划搽涂抹

出る毕业出来

出すだす交拿出提示採点さいてん评分

印刷いんさつ

あげる举扬提高

メモをとる作笔记

規定けてい

考えるかんがえる考虑思维

延ばすのばす延长伸展

守るまもる遵守保卫

統計とうけい

渡すわたす交给

訪問ほうもん

約束やくそく

入るはいる进入加入到手ならす鳴らす鸣啼使…出声音開けるあける打开

登るのぼる自五

降るふる自五下（雨雪）

3，男おとこ

夕方ゆうがた傍晚女おんな

老人ろうじん

男の子おとこのこ

女の子おんなのこ

誕生日たんじょび

ざんぎょう残業

学校がっこう

会社かいしゃ

こうがい郊外

せいかつ生活

勉強家べんきょうか品物しなもの

映画えいが

友達ともだち

汽車きしゃ

魚さかな

試験しけん

聴解ちょうかい

問題もんうかい

文字もじ

語彙ごい

文法ぶんぽう

ベル

席せき

用紙ようし

結果けっか

先日せんじつ前几天日前上次名前なまえ

えんぴつ鉛筆

答案とうあん

統計とうけい

話はなし说话

礼仪谢意礼れい

値段ねだん价格

復習ふくしゅう名词他撒复习

中国ちゅごく

世界せかい世界

にょうぼう女房老婆

顔かお脸

歴史れきし历史

ゆき雪雪

昔むかし从前

船ふね船

ひと人

め目

寝室しんしつ

しあい試合比赛

上うえ上

え絵画图画

ちず地図地图

電話でんわ电话

ぐあい具合情形

あのひとあの人那个人/他/她

きって切手邮票

がっこう学校

にっき日記

コップ杯子

学生がくせい

ほんだな本棚书架

りょこう旅行

じゃま邪魔名词它撒妨碍干扰きょねん去年

きゃく客客人

日期和时间にちじ日時同僚どうりょう

4形容词

難しいむずかしい

暖かいあたたかい

涼しいすずしい

多いおおい

広いひろい

暑いあつい

寒いあむい

速いはやい

早いはやい

いそがしい忙しい

楽しいたのしい

おもしろい有趣的

珍しいめずらしい

近くちかく

静かしずか

新鮮しん

嬉しいうれしい

寂しいさびしい

ちかい近い近的

寂しいさびしい寂寞

騒がしいさわがしい吵闹的蒸し暑い闷热

形容动词

下手べた拙劣

方便便利べんり

げんき元気健康精力

いろいろ色色各种各样的

ねっしん熱心

大変たいへん形动够呛

5副词

本当にほんとうに真的ずっと一直…得多

あんなに那样的

やがて不久

一番いちばん

さいわい幸い幸好

まず首先

末すえ最后

特にとくに特别

どう如何怎样

大勢おおぜい许多人ちょうど正好

すぐ马上

必ずかならず一定

すべて全部一切それぞれ分别

こう如此这样

でも但是不过

次につぎに下一次少しすこし少量

はっきり清楚

いっぱい满满的

ちょっと一点,稍稍

大抵たいてい一般大都大変たいへん

6.连词

ところで但是

ですから所以

それから然后

しかし但是

一緒にいっしょに一起

片假名

テキスト教科书

タオル毛巾

クラス班级

ハンカチ手帕hankerchief

レモン柠檬

ナイフ小刀

ペン钢笔

プラス加号

ピンク粉色

パンダ熊猫

ビザ签证

词组

はじめまして始めまして初次见面

よろしくおねがいします

こちらこそ哪儿的话.

第十一课

名词

楽器がっき

小学生しょうがくせい

専門せんもん专门专业

入学にゅうがく名词自撒研究けんきゅう名词他撒将来しょうらい

英語えいご

準備じゅんび名词他撒准备入学試験にゅうがくしけん

演奏えんそう名词他撒

招待しょうたい名词他撒

こころ心

人間にんげん

最初さいしょ

数かず数数目

皆みな全都全体

音楽おんがく

酢豚すぶた古老肉

趣味しゅみ爱好

得意とくい名词形动拿手自鸣得意興味きょうみ爱好

将棋しょうぎ象棋

碁ご围棋

以前いぜん以前

内容ないよう

番組ばんぐみ节目

自分じぶん自己自身

野球やきゅう棒球

动词

受けるうける接受他一

分かるわかる懂理解知道

引き受けるひきうける接受承担他一入学にゅうがく名词自撒

研究けんきゅう名词他撒

演奏えんそう名词他撒

招待しょうたい名词他撒

準備じゅんび名词他撒准备

煮るにる

焼くやく烤烧烧制

伝えるつたえる告诉传达传给

人気があるにんきがある受欢迎

出来るできる能会出产做完

大好きだいすき非常喜欢

好きすき喜欢

持つもつ拿带怀有持有

やる做干

形容词

塩辛いしおからい咸的

甘いあまい甜的

嫌いきらい

辛いからい辣的

生なま生的

形容动词

苦手にがて不擅长

豊かゆたか丰富富裕

得意とくい名词形动拿手自鸣得意副词

それで因此所以

例えばたとえば例如

连词

片假名

ハーモニカ口琴

ピアノ钢琴

イタリア意大利

アコーデイオン手风琴ジャズ爵士乐

ロック摇滚

クラシック古典的

クラスメート同学

チャンネル channel 频道スリラー惊悚thrill スポーツ运动

第十二课考试

1,动词

読解どっかい

選ぶえらぶ选择

書き間違うかきまちがう写错

書き直すかきなおす重写

消すけす擦掉抹掉去掉

開始かいし开始名词他撒

せつめい説明名词他撒

頑張るがんばる努力

解答かいとう名词自撒

書き始めるかきはじめる

言ういう

かく書く

使うつかう

取り消すとりけす取消

質問しつもん提问名词自撒

答えるこたえる回答

おしえる教える教

つける划搽涂抹

出すだす交拿出提示

採点さいてん评分名词他撒印刷いんさつ名词他撒

あげる举扬提高

メモを取るメモをとる作笔记

規定けてい名词他撒

考えるかんがえる考虑思维

延ばすのばす延长伸展

守るまもる遵守保卫

統計とうけい

渡すわたす交给

訪問ほうもん

約束やくそく

入るはいる进入加入到手

ならす鳴らす鸣啼使…出声音

開けるあける打开

配るくばる分发分配

2.名词

試験しけん名词他撒

聴解ちょうかい

問題もんうかい

文字もじ

語彙ごい词汇

文法ぶんぽう语法

ベル

席せき座位

用紙ようし

結果けっか

先日せんじつ前几天日前上次名前なまえ

答えこたえ回答

えんぴつ鉛筆

答案とうあん

統計とうけい

話はなし说话

礼仪谢意礼れい

手土産随手礼物

日期和时间にちじ日時

資格しかく

3.形容词

正しいただしい

汚いきたない

勝手かって任意随便

無理むり勉强

予めあらかじめ预先

お受け取りください请手下

4副词

すぐ马上

必ずかならず一定

すべて全部一切

それぞれ分别

こう如此这样

でも但是不过

次につぎに下一次

第十三课

名词

造船ぞうせん名词自撒

少年時代しょうねんじだい

模型もけい

おまえ代词对同辈或晚辈你建築けんちく名词自撒

晩ご飯ばんごはん

宇宙うちゅう

夢ゆめ

設計せっけい设计名词他撒

研究者けんきゅうしゃ

帰国きこく名词自撒

経済けいざい

録音ろくおん名词自撒

ことわざ谚语

活動かつどう名词自撒

文化ぶんか

ラジオ講座ラジオこうざ

辞典じてん

慣用句かんようく

。。。人。。。じん (某种职业,某国,某地的)人希望きぼう名词他撒

現代化げいだいか名词自他撒

祖国そこく

大学院だいがくいん研究生院

海外かいがい

仕事しごと工作

友好ゆうこう

日中にっちゅう

成功せいこう名词自撒

言葉ことば话语言

动词

身に着けるみにつける掌握带(穿)在身上成功せいこう名词自撒

継ぐつぐ继承继续

造船ぞうせん名词自撒

設計せっけい设计名词他撒

建築けんちく名词自撒

帰国きこく名词自撒

録音ろくおん名词自撒

活動かつどう名词自撒

思うおもう想认为

ほしがる想要 (第三人称)

希望きぼう名词他撒

現代化げいだいか名词自他撒

決めるきめる决定

深めるふかめる加深加强

祈るいのる祈祷祝愿

新编日语第二册new02_17

新编日语第二册new02_17 第十七課工場見学 前文 研修生の訪問研究の一環として日本の自動車工場を見学しました。まず、向上の作業内容の説明を聞き、それから、現場を見学しました。 この工場は一九七〇年に建てられたもので、今、車のボデ?ーを作り、関連工場から集められた部品を組み立てる作業をしています。工場では、能率的に仕事をするため、コンピューターやロボットが使われ、生産ラ?ンのコントロールはみんな自動化されています。危険な仕事はほとんどロボットがやってくれるので、ずいぶん働きやすくなりました。 日本の自動車製造技術が進むにつれて、自動車の生産量がますます増えてきて、?メリカをはじめ、多くの国へ輸出されています。 会話 案内係：ようこそ、いらっしゃいました。 研修生：はじめまして、どうぞよろしくお願いします。 案内係：こちらこそ、どうぞ、よろしくお願いします。私は案内係の杉村と申します。今日のスケジュールについてですが、まずここで工場の作業内容について説明します。それから、現場へ行って、見学していただきますが、いかがでしょうか。 研修生：はい、お願いします。 案内係：では、見学の前に、この工場の作業内容を簡単に説明します。車には、いす、タ?ヤ、エンジンなど、いろいろな部品がありますが、これらはほかの関連工場で作られ、ここに集められます。ここでは、車のボデ?ーを作り、集められた部品を組み立てる作業をします。では、ボデ?ー作りからご案内しましょう。 研修生：この工場はいつ建てられたのですか。 案内係：一九七〇年に建てられた工場で、先進的な設備と技術を取り入れています。 研修生：工場の敷地面積はどのぐらいでしょうか。 案内係：敷地面積は五万平方メートルあります。 研修生：工場はどのような仕組になっているのですか。

新编日语教程第一册

《新编日语教程》第一册 第だい１いち単元たんげん 音声おんせい 第だい1課か 五十音図ごじゅうおんず 假名的由来 日本古代只有语言并没有文字。到我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。最初是把汉字作为表音的符号使用的，即日语有几个音节，就用几个汉字。这些汉字后来逐渐演变成假名。“假”即“借”，“名”即“字”。只借用汉字的音和形，而不用它的意义，所以叫“假名”。那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名。这样，一篇文章中并用真名、假名，显得非常混乱。而且假名要借用的同音汉字很多，加上汉字笔划多， 用起来很不方便，所以后来就把假名逐渐简化而创造了自己的文字，即现在的「仮か名な 」（假名）。「仮名」根据书写的方 法不同又分为「平ひら仮が名な 」和「片かた仮か名な 」。 「平仮名」的写法相当现在的草书，而「片仮名」的写法相当于现在的楷书。 既然假名是由汉字演变来的，所以写法和汉字的书写要领大致相同，即笔顺一般为先上后下，先左后右。平假名象写汉字的草体字那样，有轻有重，有连笔。片假名是楷体，十分工整。日语的其实「仮名」相当于英语中的字母。 「平仮名ひらがな 」的由来。 「片かた仮が名な 」的由来。

现在在日本使用片假名的人是越来越多。这和日本社会很崇尚欧美文化也有一定的关系。随着时代的发展，日文片假名化是一个趋势。如果按照这样的态势发展下去。日文的汉字使用频率将越来越少，而假名使用将越来越多。很多日文新词汇都是由片假名构成在日本片假名是非常常用的,特别是年轻一族,很多新潮时尚的单词都是片假名来的。 日语是由假名、汉字、罗马字组成的。五十音按照发音规律可排列成表，不过「平仮名」和「片仮名」这两种除了书写方式不同外，发音都是一样的。上面的「平仮名」和「片仮名」可以组合成一张图——五十音図ごじゅうおんず 。

新编日语2册2单元测试题

二册二单元测试 一、填空题 1、右側（）通ってください 2、一時間（）（）来なかったら私は帰ります 3、体が弱いですから、朝運動をする（）（）（）しています 4、これは心（）（）（）プレゼントです。どうぞお受け取り下さい 5、早く来ればよかった（）（） 6、彼女が病気（）（）旅行は止めましょう 7、澤田さんは中国語を八か月（）（）（）習いました 8、課長はみんな（）（）尊敬されています 9、日本語（）（）（）（）私も大学で習ったことがあります 10、昨日、すり（）財布（）すられてひどい目（）あいました 二、翻译题 1、小鸟飞走了（いく或くる） 2、我打算今后还要把日语学下去（いく或くる） 3、今天不像昨天那么冷（…ほど…ない） 4、这题目很难，怎么也做不出来（なかなか…ない） 5、只要不下雨就去（体言＋さえ） 6、你是哥哥，借给弟弟吧（授受关系） 7、我请老师又说明了一次（授受关系） 8、桥本为我做了日本的寿司（授受关系） 9、不是什么大病，请不必担心（连体词たいした）

10、因为车辆急剧增多，交通事故也就边多了（ために表示原因） 11、寒冷的冬天，早上我怎么也起不来（动词的可能态） 12、不管怎么说，这个工作一个人不行（なんといっても） 13、很重，怎么也提不起来（とても…接否定） 14、书是能看了，但还是没有达到能听懂广播的程度（まで表示程度、界限） 15、在张老师的指导下正继续进行研究（…のもとに） 16、母は私を叱りました（改成被动态） 17、彼は私に多くのことを教えました（改成被动态） 18、近頃、この言葉をよく使っています（改成被动态） 19、劉先生がこの本を翻訳しました（改成被动态） 20、妹は私のケーキを食べてしまいました 21、昨天刚学的单词忘了（动词连用形＋たばかり） 22、不要老是看书，有时也要运动（动词连用形＋てばかりいる） 23、看到父母的来信，就不由地想起故乡（动词的自发态）

新编日语第一册完整笔记(修正版)

新编日语第一册笔记 第一课：五十音图 v日语词汇的来源大致有三种。 1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如： あうあきこえあせたかいわたし 2)汉语词汇,日语叫“漢語”,有直接采用汉字的和利用汉字创造出来的两种。 直接采用汉字的：学校先生現在 利用汉字创造的：切手時計 3)外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语音译而来）。如： ノートインクテレビラジオパン v日语的语法特征 1）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。 2）有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。 3）句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。4）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。 あア [あ]在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语“啊”略小。振动声带，声音洪亮。 いイ [い]的发音比发汉语的“衣”时双唇略松，口角咧开较小。前舌隆起，和硬颚相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。 うウ [う]的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要象发汉语乌那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。 えエ [え]的发音双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于[あ]和[い]之间。舌抬起，舌根用力，振动声带，声音紧张。 おオ

[お]的发音双唇稍微放圆，口型大小处于[あ]和[う]之间。舌面较平，振动声带。不象汉语“欧”那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。 かきくけこ カキクケコ か行假名代表五个清音，由清音[k]和あ行元音拼吅而成。发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。 さしすせそ サシスセソ さ行假名代表五个清音。其中[さ][す][せ][そ]由辅音[s]分别和[あ][う][え][お]拼 吅而成。发[s]音，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成[丝]音，调音点在上齿龈里侧。 たちつてと タチツテト た行假名代表五个清音，其中[た][て][と]由辅音[t]分别和[あ] [え] [お]拼吅而成。[つ]由辅音[ts]和[う]拼吅而成。 辅音[t]和[ts]，声带都不振动，发音部位基本相同，舌尖紧贴上齿龈，形成堵塞，并成为调音点。当无声气流冲开堵塞时可发出[t]，当无声气流从堵塞处挤出时可发出[ts]。 た行假名[ち]由辅音[t∫]和元音[い]拼吅而成。发[t∫]音时，声带不振动，调音 点不在齿龈，而在硬腭处。 なにぬねの ナニヌネノ な行假名习惯上划入清音，由辅音[n]和あ行元音拼吅而成。发[n]音时，舌尖抵 住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，有声气流经鼻腔自然流出。 はひふへほ ハヒフヘホ は行假名代表五个清音。[は][へ][ほ]由辅音[h]分别和[あ] [え] [お] 拼吅而成。发[h]音时，嘴张开，声带不振动，把无声气流从舌根和软腭中间摩擦送出，调 音点在咽喉。

新编日语第二册 试験问题

新编日语第二册 一、次ぎの漢字に平仮名をつけてください。（単語30点） １、預かる２、脂っこい３、危ない４、著しい５、入口６、腕７、駅員８、忚接室９、大掃除１０、恐れ入る１１、落ち着く１２、温泉１３、確認１４、開放１５、改善１６、繰り返す１７、心掛ける１８、着換え１９、危険２０、競う２１、苦しい２２、顕著２３、実現２４、四季２５、育てる ２６、操作２７、遅刻２８、伝言２９、伝統３０、床屋 二、次ぎの平仮名に漢字をつけてください。 １、わいだい２、れいぎ３、よさん４、わかもの５、もうける６、ぶじ ７、ひみつ８、ふたん９、にあう１０、はきけ１１、のびる１２、そんけい１３、じゅんび１４、へんぴん１５、すいじゅん１６、こしょう１７、おくれる１８、しちゃく１９、しっぱい２０、おす 三、外来語（意味を中国語で書いてください） １、アナウンス２、コミュニケーション３、コントロール４、シャワー ５、スケジュール６、タバコ７、タワー８、テスト９、チェック10、サイズ 四、（）の中に適当な助詞を入れなさい。（50点） 1.子供（）自転車（）バイク（）買ってやるつもりです。 2.パーティー（）参加する人（）、木曜日まで（）申し込んでください。 3.健康（）ため（）、ジョギング（）したり、プール（）泳いだりし ています。 4.ここ（）近く（）店（）たくさんあって、買い物（）便利です。 5.その厚い板（）穴（）開けたいですが、ドリル（）何（）ありませ んか。 6.歯が痛いので、学校（）帰り（）病院（）通っています。 7.仕事（）忙しくて、電話する（）（）忘れていました。 8.この本は日本の歴史を知る（）（）役立ちます。 9.高橋さんの奥さんが怪我をした（）（）知っていますか。

新编日语1单词整理

新编日语1单词索引（平假名?清音）（あ） あう（会う） あれ あなた あんないします（案内します） あたり（辺り） あたらしい（新しい） あの あさ（朝） あさごはん（朝ご飯） あかい（赤い） あっ あのひと（あの人） あります あそこ あまり（余り） あらう（洗う） あるく（歩く） あんなに あと（後） ああ あかるい（明るい） あたたかい（暖かい） あつい（暑い） あき（秋） あおい（青い） ある（或る） あに（兄） あね（姉） あそぶ（遊ぶ） あいだ（間） あめ（雨） あおき（青木） あまい（甘い） あいず（合図） あける（開ける） あげる あらかじめ（予め） あと（跡） あいさつ（挨拶）

あらわす（表わす） あやまる（謝る） あんてい（安定） あるいは（或いは） あげる あむ（編む） あつめる（集める） あさって あぶら（油） あんぜん（安全） あか（赤） あお（青） あけましておめでとうございます（明けましておめでとうございます）あべ（安部） あつまる（集まる） あてはまる（当嵌る） あじ（味） （い） いえ（家） いちがつ（一月） いちねん（一年） いっぱい いす（椅子） いっかい（一階） いくつ（幾つ） いいえ いろいろ（色々） います いけ（池） いつも いきます（行きます） いい（良い） いそがしい（忙しい） いま（今） いちにち（一日） いっしょに（一緒に） いくら いちばん（一番） いいかた（言い方） いっか（一家） いらっしゃい いもうと（妹）

いこい（憩い） いれる（入れる） いとうあきら（伊藤明） いのる（祈る） いぜん（以前） いけだ（池田） いっしょうけんめい（一生懸命）いう（言う） いんさつ（印刷） いちめん（一面） いみ（意味） いかが（如何） いしゃ（医者） いっしょう（一生） いただく（頂く?戴く） いちど（一度） いんりょう（飲料） いわう（祝う） いしかわ（石川） いためる（炒める） いむしつ（医務室） いがい（意外） いちいん（一員） いただく いつ（何時） （う） うえ（上） うち（家） うんどうじょう（運動場） うんどう（運動） うどん うつくしい（美しい） うまれる（生まれる） うれしい（嬉しい） うんどうかい（運動会） うえのこうえん（上野公園） うた（歌） うたう（歌う） うみ（海） うめぼし（梅干） うんてん（運転） うける（受ける）

新编日语2单词1~5乱序版

くさるくすり へんぴんのび しゅるいわかもの けがかいほう こうどおす しょうてんしんさつ しょくしゅうかんはんたい すしまんびょう きゅうじつやまい しちゃくまいど ほうしきおつり けっせきとどけねつ こじんりょうしゅうしょしんぱいたまらない うすぎちゅうもん げんざいかかく ゆてあし ひとびとのど ひかえるかんぱい じはんきはたらき まちがうこしょう かたちにゅうせいひんおんりょうわりびき みぶんひょうじ かるいわたなべ くつさいせい こうちゃきゅうげき はかるしょくせいかつじどうはんばいきりてん えいぎょうおる ひんしつふうど でんぴょうあずかる つつみちり ならべるせいき しょうしょうはじまる おんどりょう しへいとうにゅうぐちかんじょうまわす なかじまいろ げんこうはなみず ねんだいあおいろ まがるせいじ いちじるしいせい こまかいかじ

つよいしょくよく はつおんしめる まちがうへんか うるこうりてん しんだんまきもどし いっぽもうたいしゅ めいしょうていきょう さきあげもの でんせんびょうぶたにく とるせき いたいかくにん しょうちさら きれるようしき ひきとめるるい まなぶひさしぶり でんちじむしつ ツメかす やかんしゅしょく まきもどすひっぱる たなめまい すがたむししょうこ かいどくしつ ねびきがくぶ こめだん ちょうせつわかす かわるいんしゅ げんいんにんしょう みせいねんしゃとうにゅう かえってはしもと かしあたま てんいんやむ はやるしんはつばい したまたは かんだんようい あくしょっき ごちそうとくばい だいじしょとく しあわせかに えきさつ いりぐちいたむ だいきんかしこまりましたもとせんたくき はるじどうてき せいちょうきへる

新编日语第一册1-10课单词汇总

新编日语1 1-10课单词汇总 彼処あそこ那儿、那里（远称）代あの人あのひと她、他；那个人代彼女かのじょ她代此処ここ这儿、这里代そこそこ那里代誰だれ谁代何処どこ何处、哪里代何なに什么代何なん什么代僕ぼく我（男子用语）代皆さんみなさん各位、大家代私わたし我代私たちわたしたち我们代あなた你代あれ那个（远称）代こちら这边；这方面；这位代これ这个代それ那个代 どちら哪一方；哪一位；哪 里 代 どなた哪一位代どれ哪一个代 余りあまり（不）怎样、（不） 很 副 一番いちばん最副一緒にいっしょに一起、一块儿副幸いさいわい幸亏、幸而；正好副

少しすこし少量副大変たいへん非常副沢山たくさん许多、很多副時々ときどき有时；时时、经常副初めてはじめて初次、头一次副本当にほんとうに的确、实在副又また又、再、也副未だまだ尚、还副皆みんな全部、都副勿論もちろん当然、不言而喻副あんなに那样的副いっぱい满满的副いつも经常；平日副きらきら闪耀副ずいぶん非常、颇副ずっと一直副そろそろ就要；慢慢地；渐渐副だんだん渐渐地副ちょうど正好、恰好副ちょっと一点、稍微副どう怎么样、如何副どうぞ请副とても很、非常副なかなか很、相当副まず首先副まだまだ尚不充分；仍然副

もう已经、快要副 やがて不久副 よく经常；很好地副わざわざ特意、故意副暫くしばらく许久；暂时、不久副名はっきり清楚、直截了当地副自サおかげさまで元気ですおかげさまでげんきです谢谢，我很好寒暄语お元気ですかおげんきですか你好吗？寒暄语お邪魔しましたおじゃましました打扰了寒暄语お茶をどうぞおちゃをどうぞ请用茶寒暄语お入りくださいおはいりください请进寒暄语気をつけてきをつけて请注意寒暄语すみませんすみません对不起寒暄语初めましてはじめまして初次见面寒暄语よろしくお願いしますよろしくおねがいします请多多关照寒暄语いらっしゃい欢迎光临寒暄语おかけください请坐寒暄语おかげさまで托您的福寒暄语おかまいなく请别张罗寒暄语おはよございます早上好寒暄语 ごめください主人在家吗？我可 以进来吗？ 寒暄语 こんにちは你好寒暄语さようなら再见寒暄语どういたしまして不用谢寒暄语 どうもありがとうございま す 谢谢寒暄语

新编日语第二册

第一課冬休みが終わって 本课词汇 久しぶり（ひさしぶり）（名形動）⑤〇好久暇（ひま）（名）〇空闲 山崎（やまざき）（専）② 山崎（姓） 菓子（かし）（名）① 点心 棚（たな）（名）〇棚架 サイドボード（名）④ 餐具柜 グラス（名）① 玻璃杯 置く（おく）（他亓）〇放置 壁（かべ）（名）〇墙壁 地理（ちり）（名）① 地理 貼る（はる）（他亓）②〇贴 滑る（すべる）（他亓）②〇滑 割る（わる）（他亓）〇割，打碎 怪我（けが）（名自サ）② 受伤 新学期（しんがっき）（名）③ 新学期 学習（がくしゅう）（名他サ）〇学习 予習（よしゅう）（名他サ）〇预习 学部（がくぶ）（名）①〇系 会議（かいぎ）（名）①③ 会议 入口（いりぐち）（名）〇入口 告知板（こくちばん）（名）〇布告牌 会議室（かいぎしつ）（名）③ 会议室 並べる（ならべる）（他一）〇排列 壇（だん）（名）① 台 何号館（なんごうかん）（名）④ 几号馆 何号室（なんごうしつ）（名）④ 几号房间 番号（ばんごう）（名）④ 号码 山崎文雄（やまざきふみお）（専）③ （人名）聞こえる（きこえる）（自一）〇听见 ノック（名他サ）① 敲门 やあ（嘆）① 啊，喂 靴（くつ）（名）② 鞋子 構う（かまう）（自他亓）② 介意 明るい（あかるい）（形）〇明亮 しかも（接）② 而且 どうも（副）① 很，实在 恐れ入る（おそれいる）（自亓）② 不好意思片付ける（かたづける）整理 湯（ゆ）（名）① 开水，热水 沸かす（わかす）（他亓）〇烧开 版（ばん）（接尾）〇版 古典（こてん）（名）〇古典 小説（しょうせつ）（名）〇小说 三国志（さんごくし）（専）④ 三国演义 いや（嘆）① 不，不对 方法（ほうほう）（名）〇方法

《新编日语》1 单词1-12

単語 第一課いえ（家）うえ（上）え（絵）おい（甥）かお（顔）くい（杭） け（毛）こえ（声）さけ（酒）しあい（試合）せかい（世界）つくえ（机） て（手）とし（年）なか（中）にく（肉）ぬの（布）ねこ（猫）はし（箸）ひと（人）ふね（船）ほし（星）まえ（前）みみ（耳）むかし（昔）め（目）もの（物）やま（山）ゆき（雪）るす（留守）れきし（歴史）ろく（六） しんしつ（寝室）にほん（日本）ふとん（布団）ほん（本）まんねんひつ（万年筆）たかい（高い）ちかい（近い）よい（良い）わるい（悪い）へた（下手）らく（楽）あう（会う）きく（聞く）のこす（残す）すこし（少し）りかい（理解）そこわたし（私）アクセントインククラスタオルテキストトイレ ナイフハンカチホテルレモン 第二課がいこく（外国）ぎし（技師）ぐあい（具合）ごはん（ご飯）いちが つ（一月）かぎ（鍵）かぐ（家具）ひげ（髭）りんご（林檎）ざせき（座席）じこ（事故）ちず（地図）ぞくご（俗語）だいがく（大学）でんわ（電話） ばあい（場合）ぶた（豚）げんき（元気）べんり（便利）ちぢむ（縮む） つづく（続く）ぼく（僕）ゼミ（ゼミナール）ドアビザパンダピンクプラスペンポスト はじめましてぜんぶん（前文）あなたあのひとにほんごか（日本語科）いちねん（一年）にねん（二年）さんねん（三年）これそれあれふく（服）かいわ（会話）すみませんはいだなたよろしくおねがいしますこちらこちらこそにもつ（荷物）なん（何）どれでわあんないします（案内します） 第三課おかあさん（お母さん）おとうさん（お父さん）おばあさんおじいさん ねえさん（姉さん）にいさん（兄さん）すうがく（数学）つうやく（通訳） せんせい（先生）とけい（時計）とうばん（当番）にっき（日記）きって（切手）がっこう（学校）きっぷ（切符）ねっしん（熱心）ちいさい（小さい）おおきい（大きい）とおい（遠い）はっきりいっぱい（一杯）がっさく（合作） けっせき（欠席）ケーキシーツスープスプーンテーブルノートデパートマッチポットコップ へや（部屋）にかい（二階）ありますいす（椅子）みっつ（三つ）むっつ（六つ）よっつ（四つ）がくせい（学生）よくしつ（浴室）いっかい（一階）そうですかなに（何）いくつ（幾つ）いいえどこ（何処）さあここ（此処）あそこどうぞおはいりくださいほんだな（本棚）ちがいます（違います）いろいろ（色色）どうもありがとうございましたどういたしましてしつれいします（失礼します）さようならベッドラジオテレビクラブ 第四課きゃく（客）きょねん（去年）ぎゃく（逆）きんぎょ（金魚）しゃし ん（写真）しゅくだい（宿題）じしょ（辞書）ちゃわん（茶碗）ちょきん（貯金）こんにゃく（蒟蒻）にょじつ（如実）ひゃく（百）きゅうか（休暇）きょう（今日）ぎゅうにく（牛肉）しゅうかん（習慣）しょうがっこう（小学校）ちゅうごく（中国）にょうぼう（女房）ひょうばん（評判）こうりゅう（交流）りょう（寮）

新编日语第一册单词默写表1-15

遇见肉六精力；健康家布我饭、米饭上、上面猫坏的一月 图、画图留下寝室钥匙；锁 侄子、外甥筷子日本家具 脸人被褥胡子 听、问船书苹果 椽子拙劣钢笔座位 毛星星声调事故 声音、八—7一k 刖面墨水地图 小组讨论（研酒耳朵班级 究） 比赛从前毛巾俗语、俚语少量眼睛教科书大学 世界东西厕所缩小、缩短那里山小刀继续 高的；贵的雪手帕电话 近的好的、出色的旅馆、宾馆门 快乐、轻松；舒 书桌 柠檬场合 服的 手理解外国签证 年龄、岁月外出、不在家技师、工程师猪 里面历史情况方便

我（男子用语） 熊猫 粉红色 加号（+）、正数钢笔 邮筒、信箱 初次见面 鲁（姓氏） 日语专业 一年；一年级 请多多关照 这个 行李；货物 衣服 那个 那个（远称） 会话 李（姓氏） 对不起 你 （答应声）是、是的哪一位 二年、二年级 她、他；那个人 三年；三年级 顾（姓氏） 这边；这方面； 这位 哪儿的话、岂敢 岂敢 什么 哪一个 那么 陪同、带路 母亲 祖母、奶奶祖 父、爷爷小的 哥哥* 数学 口译 先生、老师 钟表 姐姐 父亲 值日 大的 远的 西式糕点 被单、床单 汤 汤匙 饭桌 练习簿、笔记本 百货商店 合作 热心、尽力 缺席 火柴 邮票 壶、热水瓶日记 清楚、直截了当 地 学校 满满的 票 杯子 房间、屋子 二楼 有；在 椅子 三个；三岁 六个；六岁 床 四个；四岁 个人计算机、电 脑 电视机 学生 俱乐部 浴室 一楼 是么 什么 多少、几个；几 岁 不、不是 何处、哪里 用于劝诱、催促 或迟疑 请进 这儿、这里

书架、书橱一百、许多一点、稍微车站 那儿、那里（远 省略大学城父通 称） 不同、不对旅行附近、周围很、非常 各种各样、形形 休假大学校园从现在起；现在色色 谢谢今天全部、都特意、故意 不用谢牛肉新的宽敞的 告辞上课我们唉、好吧 再见习惯建筑物美观的；出色的客人小学图书馆体育馆 去年果汁那经常；平日 相反（技术）好阅览室谁 金鱼中国那（远称）留学生 照片粉笔招待所友人、朋友 课外作业新闻、消息早晨哪个 辞典妻、老婆教室红的 妨碍、干扰人道主义有；在安静的 应试评价下午热闹的 她交流晚上、夜里地方 茶碗、饭碗宿舍广场多少人 存款、储蓄上海池、池塘万 蒟蒻、魔芋瞬间漂亮的、干净的……名……人如实出差地铁花

新编日语第二册语法

第二冊 （1）一、动词ておく 书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。”赋予ておく以动词准备体的语法成分。不过我不是很支持大家去背这些是什么体，什么体，日语里面这些体的数量足以让大家头晕了。书上这么写是出于语法研究的目的，以表现得正规。但是我们必须得明白，在考试的时候，不可能出填空题“问：某某某是_____体”的，和日本人交流，也不可能被他们问，这是什么语法成分。所以！我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。 那么，我们就来看在使用动词ておく的时候，究竟可以表达出什么样的含义呢？ 1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。 来看个例句先： e.g：昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。 做午饭的时候把晚饭也一起作了，然后才去上班。 在这里我们可以明显的看到，作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因，而事先做好了晚饭这个动作（作っていおいて是作っておく的接续形式，表示的是和后面出去上班的动作先后顺序）。 2、表示让某种状态继续保持下来。 e.g：これは記念に残しておいてください。 请把这个作为纪念（品）留下来吧。 这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。 说老实话，这个用法对于非专业人士来说，要灵活的运用并不是件容易的事情。可能只有在日后更多的使用中来掌握了。 二、动词てある 书上赋役了这个用法“动词存续体”的语法含义。很不幸的，该用法在这课里面和前面的ておく一起出现，而且含义十分接近，这就直接导致了很多人弄混淆这两个用法。 我们来看てある的用法吧。 这也可以表示两种用法（-_-#） 1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。 e.g：テーブルに食器が並べてあります。 桌子上摆着餐具。 表达桌子上一直保持这有餐具这个状态。 2、表示事先做好了某事。（和ておく一比，该晕了吧？） e.g：約束はしてありますか。 事先约好了吧？ 在我学习这一课的时候，这两个语法也困扰了我很久，在很大的程度上也打击了我以后对日语学习的激情。第一册期末考试的时候，我还考了94分，全班第四，但是此后就每况愈下，沦落到70多了……唉。扯回正题，てある和ておく都表示“事先准备,做好了某事“，ておく一般是事先有目的而做好了某事，而てある是无目的的。就我现在个人的经验来说，我觉得ておく用的更多，而我看到的てある的语法多是在表示状态，所以大家就只用记忆テーブルに食器が並べてあります这一个例句就应该可以分别出两者的区别了。 三、用言中顿形 顾名思义，中顿形就是表示词语的中顿、并列。 其变化是： 动词为ます的连用形，形容词为变词尾的い为く，形容动词是＋で。 我们来看看例句就明白了： e.g：冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに会いました。

新编日语第一册分类单词表

第一课到第十课 単語 1. あおい青色的きいろい黄色的くろい黑色的 しろい白色的あかい红色的 正しいただしい 汚いきたない 勝手かって任意随便 無理むり勉强 予めあらかじめ预先 お受け取りください请手下 2. 作るつくる 会うあう遇见 きく聞く听,问 のこす残す留下 りかい理解理解 ちぢむ縮む缩小 つづく続く继续 ちがいます違います不同,不对 出張しゅっちょう出差名词自撒 着る（一） しめる（他一）系（领带） かける（他一）戴（眼镜）打（电话）

かぶる（他五）戴（帽子） つとめる（自一）工作 はたらく工作 はく穿 おとり跳舞 うたう唱歌 しる（他五）知道 すむ(自五) 居住 なる（自五）成为 けっこん（他萨）结婚 でる（他一）出来，毕业 みせる（他一）给。。。看 たずねる（他一）访问 戻るもどる（自五）回家、返回、倒退。はれる晴れる 差すさす ひかる光る さく咲く 鳴くなく 飛ぶとぶ 流れるながれる 泳ぐおよぐ

遊ぶあそぶ 投げるなげる 飾るかざる 迎えるむかえる迎接 生まれるうまれる出生 覚えるおぼえる记得 習うならう学习 卒業そつぎょう毕业 おどろく吃惊 発展はってん发展 見学けんがく参观学习 入れるいれる连。。。。在内 降るふる お風呂に入るおふろにはいる 朗読ろうどく 刷牙はおみがきます 洗脸顔を洗いますかおをあらいます看报纸新聞をよみます読む 十点半睡觉じゆうじはんにねます寝ます听收音机ラジオをききます 做作业勉強します 看电视テレびをみます

歩くあるく 出かけるでかける出门外出込むこむ拥挤 始まるはじまる五段 おわる終わる五段 くる来る かえる帰る自五 かかる掛かる自五 買うかう 買い物かいもの ふくしゆい復習 散歩さんぽ 飲むのむ 撮るとる 疲れるつかれる 着くつく 乗るのる 休むやすむ かく書く 使うつかう 取り消すとりけす 質問しつもん

新编日语第一册单词默写表1-15

遇见 家 上、上面图、画图侄子、外甥脸 听、问 椽子 毛 声音 酒 比赛 少量 世界 那里 高的；贵的近的 书桌 手 年龄、岁月里面肉 布 猫 留下 筷子 人 船 拙劣 星星 前面 耳朵 从前 眼睛 东西 山 雪 好的、出色的 快乐、轻松；舒 服的 理解 外出、不在家 历史 六 我 坏的 寝室 日本 被褥 书 钢笔 声调 墨水 班级 毛巾 教科书 厕所 小刀 手帕 旅馆、宾馆 柠檬 外国 技师、工程师 情况 精力；健康 饭、米饭 一月 钥匙；锁 家具 胡子 苹果 座位 事故 地图 小组讨论（研 究） 俗语、俚语 大学 缩小、缩短 继续 电话 门 场合 签证 猪 方便

我（男子用语）熊猫 粉红色 加号（+）、正数钢笔 邮筒、信箱 初次见面 前文 鲁（姓氏） 日语专业 一年；一年级请多多关照 这个 行李；货物 衣服 那个 那个（远称）会话 李（姓氏） 对不起 你 （答应声）是、是的哪一位 二年、二年级 她、他；那个人 三年；三年级 顾（姓氏） 这边；这方面； 这位 哪儿的话、岂敢 岂敢 什么 哪一个 那么 陪同、带路 母亲 祖母、奶奶 祖父、爷爷 小的 哥哥 数学 口译 先生、老师 钟表 姐姐 父亲 值日 大的 远的 西式糕点 被单、床单 汤 汤匙 饭桌 练习簿、笔记本 百货商店 合作 热心、尽力 缺席 火柴 邮票 壶、热水瓶 日记 清楚、直截了当 地 学校 满满的 票 杯子 房间、屋子 二楼 有；在 椅子 三个；三岁 六个；六岁 床 四个；四岁 个人计算机、电 脑 电视机 学生 俱乐部 浴室 一楼 是么 什么 多少、几个；几 岁 不、不是 何处、哪里 用于劝诱、催促 或迟疑 请进 这儿、这里

新编日语2(修订版)1-10课单词

第 だい いっち課か 新学期しんがっき ① 新学期しんがっき ② いよいよ ③ 始はじ まる ④ 暇ひま ⑤ 山崎やまさき ⑥ 菓子か し ⑦ 棚だな ⑧ セイドボせ い ど ぼ ードど ⑨ グラスぐ ら す ．セットせ っ と ⑩ 置おく ? 壁かべ ? 地理ち り ? 貼はる ? 久ひさしぶり ? 滑すべる ? 割わる ? 怪我 ? お入りください ? お邪魔します ? 靴 21 構う 22 高速電車 23 準備 24 学習 25 予習 26 学部 27 会議 28 入り口 29 告知板 30 会議室 31 並べる 32 壇 33 どうも 34 恐れ入る 35 片 36 湯 37 沸かす 38 小説 39 レポート 40 一冊 41 方法 42 チェｋック 43 考え 44 用意 45 皿 46 ご心配なく 47 本間 48 ベランダ 49 植木鉢 50 戸棚 51 食器 52 窓 53 カーテン 54 かける 55 見える 56 主 57 政治 58 原稿 59 かい 60 先 61 引き止める 62 夢中 第二課 春のバーゲン ⒈バーゲン

２中島 ３コート ４形 ５気に入る ６セイズ ７ぴったり ８軽い ９割引 １０新発売 １１青色 １２自習 １３遅れる １４キロ １５店員 １６真っ直ぐ １７エスカレーカー １８右 １９曲がる ２０左側 ２１なんか ２２こういう２３デザイン ２４きつい ２５爪先 ２６痛い ２７札 ２８細かい ２９お釣り ３０預かる ３１毎度 ３２予算 ３３買い得 ３４返し ３５似合う ３６色 ３７売り切れる ３８試着 ３９…本 ４０包み ４１畏まりましだ ４２商店 ４３小売店 ４４営業 ４５コンビニエンスストア ４６表示 ４７つける ４８価格 ４９値引き ５０レシート ５１領収書 ５２取る ５３金額 ５４間違う ５５返品 ５６証拠 ５７特売 ５８大安売り ５９傷む ６０品質 第三課病気 １病気 ２吉田 ３頭

新编日语第一册单词默写表1 15

肉六遇见精力；健康 饭、米饭家布我一月坏的猫上、上面钥匙；锁图、画图留下寝室家具筷子侄子、外甥日本 脸被褥胡子人 船听、问书苹果钢笔座位椽子拙劣事故星星毛声调 地图声音前面墨水研论（小组讨班级耳朵酒究）比赛毛巾俗语、俚语从前眼睛教科书少量大学 缩小、缩短东西厕所世界小刀那里继续山高的；贵的雪电话手帕门近的好的、出色的旅馆、宾馆快乐、轻松；舒柠檬书桌场合服的外国理解手签证猪技师、工程师外出、不在家年龄、岁月 方便情况历史里面． 值日房间、屋子我（男子用语）哪一位二楼大的二年、二年级熊猫 有；在远的她、他；那个人粉红色 椅子西式糕点+加号（）、正数三年；三年级 钢笔顾（姓氏）被单、床单三个；三岁 这边；这方面；六个；六岁汤邮筒、信箱这位岂敢哪儿的话、床汤匙初次见面岂敢四个；四岁什么饭桌前文个人计算机、电练习簿、笔记本鲁（姓氏）哪一个脑 电视机日语专业百货商店那么 学生一年；一年级合作陪同、带路 俱乐部热心、尽力母亲请多多关照 浴室缺席祖母、奶奶这个一楼行李；货物火柴祖父、爷爷 是么衣服小的邮票 什么壶、热水瓶那个哥哥 多少、几个；几日记那个（远称）数学岁 直截了当清楚、不、不是会话口译地何处、哪里李（姓氏）学校先生、老师 用于劝诱、催促钟表对不起满满的或迟疑 请进你票姐姐（答应声）是、这儿、这里杯子父亲是的． 车站一点、稍微书架、书橱一百、许多那儿、那里（远省略交通大学城称）附近、周围旅行不同、不对很、非常形形各种各样、休假大学校园从现在起；现在色色特意、故意谢谢全部、都今天 宽敞的新的不用谢牛肉唉、好吧上课告辞我们 美观的；出色的再见习惯建筑物体育馆图书馆客人小学经常；平日果汁去年那谁相反（技术）好阅览室 留学生金鱼那（远称）中国 友人、朋友照片招待所粉笔哪个新闻、消息课外作业早晨红的妻、老婆教室辞典 安静的人道主义有；在妨碍、干扰热闹的下午评价应试 地方交流她晚上、夜里

上海外语教育出版社《新编日语》第二册 第二单元 教案

第六課 バスに乗る 教学课时：10课时 教学目的与要求： １、要求学生掌握本课重点详解单词，能做到熟练的听、说、读、写、译； ２、掌握本课文法和句型，能灵活运用文法和句型造句； ３、用自己的话复述前文、熟读会话文、理解读解文的文法、单词，并能熟练翻译； 教学基本内容：动词的名词法；自谦语句型；「ていく」和「てくる」；假定句型 教学重点和难点：自谦语句型 教学过程： 一、単語 係かかり（名）：主管人，负责人，担任者 ◇会場に着いた時会議がすでに始まった。案内係が席まで案内してくれた。／到会场时，会议已经开始了，向导把我领到座位上。 ◇私はクラスの図書係をしている／我担任班级的图书管理员。 尋たず ねる（自他五） ①问，询问，打听 ◇降りる駅が分からないので駅員に尋ねました。／因为不知道下车的车站，问了车站工作人员。 ◇ちょっとお尋ねしたいですが、東京タワーはどうやって行きますか。／想请问去东京塔怎么走？ ②探求，寻求 ◇この言葉の源を尋ねる／探寻这个词的起源。 ◇敦煌に行って古代美術の遺跡を尋ねる／去敦煌探寻古代美术的遗迹。 流ながす（他五） ①拓宽，舒展 ◇音楽を流す／播放音乐。 ◇広告を流す／播放广告。 ◇うわさを流す／散播流言。 ◇ニュースを流す/播放新闻。 ②冲走，倒，泼 ◇トイレの水を流す／冲掉厕所的水。 ◇残りのスープを流す／把剩下的汤倒掉。 通かよう（自五）：上（学），上（班），往返，去 ◇図書館に通って資料を調べる／常去图书馆查阅资料。 ◇毎日病院に通わなければならない／必须每天去医院。 通とおる（他五） ①通过，走过 ◇家の前を通る／路过家门。 ◇左側を通ってください／请走左边。

综合日语(2)

综合日语（2） Comprehensive Japanese（2） 课程名称：综合日语(2)Comprehensive Japanese (2) 课程编号： 学时学分：180学时2学分 先修课程：综合日语（1），日本听力（1），日语阅读，日语会话 适用专业：日语语言文学 建议教材：《新编日语》2：周平，陈小芬编，上海外语教育出版社，1993年 开课系所：常熟理工学院虞山学院日语系 一、课程的性质与任务 课程性质：专业必修课，第2学期开设。 课程任务：以日语专业本科1年级学生为教学对象，培养学生掌握日语基础知识，训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力，丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。 二、课程的基本内容及要求 第一课寒假结束之后 课程教学内容 一语法 1 用言中顿法 2 动词准备体「～ておく」 3 动词存续体「～てある」 4 动词完整体「～てしまう」 5 比况追助动词「ようだ」表示婉转的断定 6 接续动词「けれども」 7 すこしも～（接否定） 8 形式体言「まま」 9 副助词「ずつ」 10动词连体形＋ように＋なる表示变化 动词未然形＋なく＋なる表示变化 二课文 三会话 四功能用语 五读解文：拜访本间 六练习 课程重点、难点：本课中的语法项目 课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。

课程教学内容 一语法 1 「すぎる」构成的复合名词 2 ～ては困る 3～しか～ない 4 接续助词「と」表示两个事项的并存 5 副助词「なんか」 6 动词的自谦语的构成 7 ～をください 8 「体言＋にする」表示选定 9「～を～く（に）する」表示改变状态 10 动词连用形＋ください 二课文 三会话 四功能用语 五读解文：日本的商店 六练习 课程重点、难点：本课中的语法项目 课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。 第三课疾病 课程教学内容 一语法 1 传闻助动词「そうだ」 2 ～がする 3 「ことにする」「ことになる」 4 定语＋せい 5 推量助动词「らしい」 6～かもしれない 7 ～てたまらない 8「ないで」和「なくて」 9 決して???（ない） 10「ような（に）」表示例式 二课文 三会话 四功能用语 五读解文：各种疾病 六练习 课程重点、难点：本课中的语法项目 课程教学要求：通过学习，（1）拗长音的发音和书写，（2）本课中的语法项目，理解课文和会话内容，了解一些常用功能用语和课文读解文中介绍的日语社会文化知识。

新编日语第一课语法总结

新編日語第三冊 第1課理髪店と美容院 一、…であろうと、… であろうと 【意味】 どちらの場合であっても、後ろには事態に変わりがないことを示す表現が多い。＝～でも～でも 【接続】 ①名詞1＋であろうと、 名詞2＋であろうと ②形容詞語幹1＋かろうと、 形容詞語幹2＋かろうと 「暑かろうと、寒かろうと」 「よかろうと悪かろうと」 ③形容動詞語幹1＋であろうと、 形容動詞語幹2＋であろうと、 【特徴】 ①かたい話し言葉やフォーマルな書き言葉で使う。 ②1と2は反対意味の言葉が多い。 ③「～であれ、～であれ」と言い換えられる。 【練習Ⅰ】次の文を「…であろうと…であろうと」の言い方に言い換えなさい。 ①雨でも、雪でも、当日は予定どおり行います。 ②猫でも、虎でも、動物の子供がかわいいのは同じでしょう。 ③アジアでも、ヨーロッパでも、戦争を憎む気持ちは同じです。 ④試験の時期は春でも、秋でも、準備の大変さは同じだ。 【補足（１）】：…であれ、…であれ ▲貧乏であれ、金持ちであれ、彼に対する気持ちは変わらない。 ▲着るものであれ、食べるものであれ、無駄な買い物はやめたいものです。 ▲アジアであれ、ヨーロッパであれ、戦争を憎む気持ちは同じはずだ。 【補足（２）】：…であろうとなかろうと 「そうでもそうでなくても」の意味。 ▲休日であろうとなかろうと、わたしの仕事には何も関係ない。 ▲観光地であろうとなかろうと、休暇が楽しく過ごせればどこでもいい。 ▲彼が有名であろうとなかろうと、釣り仲間としてはほかの人と同じだ。【練習Ⅱ】次の中国語を日本語に訳しなさい。 １、这篇论文无论是内容还是形式都非常好。

新编日语单词表全

新编I 0 1 会勺（）1动1遇见 家（山）2名家 上（处）0名上 絵（元）1名画,图画 甥0名侄,外甥 顔力煤0名脸 闻＜吉＜0动1听，问 杭

技师1名技师 具合＜、、軌、0名情形 元気1名精力,健康 芒饭1名饭，米饭 一月4名一月 键力它2名钥匙 家具力、＜、、1名家具 髭0名胡子 林檎0名苹果 座席0名座位 事故1名事故 地図 0名 地图 1名 课堂研讨，研究班俗语0名俗语 大学枚审＜0名大学 缩住0动1缩小，缩短 続＜0动1继续 电话 0名 电话 ET ET1名门 场合b土毬v0名场合 泊' e'1名签证 豚0名猪 便利1名方便 1代我（男子用语） 1名熊猫 1名粉红色 7°vX7°vX1名加号,正数 2 1名钢笔 你卜你卜1名邮筒，信箱 初4寒暄初次见面 、八、. 前文0名 、八、. 前文 鲁专鲁（姓氏） 贵万2代你 李1专李（姓氏） 妣人2代那个人 顾2_专顾（姓氏） 日本语科5名日本语专业 -——一^年2名一年,一年级 二年2名二年,二年级 三年2名三年,三年级 服^< 2名衣服 0代那个 0代那个（远称） 会话力、v袒0名会话 4词组对不起 ^v1感叹（答应声）是,是 的 1代哪一位 L旳 <^5L