初二班会教案：“同学习 共进步”主题班会[1]

初二班会教案：“同学习共进步”主题班会[1]

“同学习共进步”中队主题班会

一、设计意图：

新接手的八（2）班经过前段时间部分同学因生病拉下成绩，班级学生学习情绪不高涨到现在已经渐渐进入了正轨，形成了较好的学习次序，良好的班风，同学们关系和睦，但我还要鼓励学生再接再厉，使班级向更好的方向发展，让同学们更深刻地感受友谊、互助；让要学习、求上进的成为主流思想。

二、活动目的：

1. 认识到他人对自己的关心和帮助，促进学生之间的友爱之情。

2. 学会一些学习的方法。

3. 为自己制定学习的目标。

三、活动情感、态度和价值观达成度：

1. 通过展现学生之间“一帮一互助”的过往，激发学生的感激之情，以赠礼物的形式来深化学生间的友爱之情、体现学生的感恩之心。

2. 通过后进生谈体会，激起部分学有困难的学生萌发求进步的心愿，树立学习的信念。

四、节目设计指导思想：

希望全体参与、气氛活跃，多设置能调动全员和全员参与的节目。

在活动设计和准备过程中要充分发挥队员们的才干，不包办。

五、节目设置

（1）个人诗朗诵“同桌的你”（由“一帮一”活动中“小老师”的“学生”表演）

节目内容：描述“一帮一”活动中“小老师”的真心付出，吐露被辅导“学生”的感激之情，说出“学生”的努力方向。

节目承接：全体“学生”向各自的“小老师”敬礼物表心意。

（2）说你说我

节目内容：优秀生谈学习体会、传学习方法；

进步生谈过往事、说进步背后的付出。

（3）我们的目标在哪里？

节目内容：每人一张表格，在5分钟内填写好表格内容。

节目承接：宣誓，为心中的理想而努力，为家长、老师和“小老师”的期盼而奋进！

六、活动流程：

（一）队会开始程序：

1、中队长：各小队整队；

2、所有小队长整队：立正、稍息、立正，向右看齐，向前看，报数；

3、二级汇报：

（1）小队长向中队长汇报；

小队长：（对全体小队成员）立正！（小跑步至中队长面前，敬队礼，中队长回礼）报告中队长第一**小队应到*人，实到*人，无人缺席（或病/事假*人）报告完毕！

中队长：接受你的报告！（敬队礼，小队长回礼）

小队长：（小跑步回小队前）稍息！（站回队伍第一位）

依此类推，直至最后一位小队长汇报完毕。

（2）中队长向中队辅导员汇报

中队长：（对全体中队队员）全体立正！（小跑步至中队辅导员面前，敬队礼，中队辅导员回礼）报告中队辅导员几（几）**中队应到*人，实到*人，无人缺席（或病/事假*人）

在此召开“同学习共进步”中队主题会！报告完毕！

中队辅导员：接受你的报告！并祝愿中队主题会圆满成功！（敬队礼，中队长回礼）

中队长：（小跑步回小队前）出旗！敬礼！……礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》！请坐下！（二）活动过程：

1：你喜欢我们班吗？

2：当然！

1：具体喜欢什么呢？

2：班级布置漂亮；黑板报出得好；环境整洁…

1：下面同学也来说说

……

1：大家说了不少，下面就让点时间给某位同学也来说下，有请××。

节目一：诗朗诵“同桌的你”

1：××的心意我们都已了解，掌声请出××的同桌×××同学。

××你最想对×××说的是什么？

××：我想借着节日送给×××一份小小的礼物以表我的心意，我最想对×××说的一句话是：“……”

2：我们班中还有10位同学也要借着节日送给他们的同桌一份小小的礼物表示心意，并说出心中的一句话。

1：稍等，我也要送礼物给老师…

2：等等，主持完了再送！送给老师最好的礼物实际上应该是考出好成绩。

1：可是有的同学有这心，没这力。

2：不防，我来助他一臂之力。有请c，为我们介绍他的学习体会及方法。

2：同学们还有什么不明白的不妨直接问。

……

1：原来这就是你所说的助他一臂之力呀。

2：当然，学习也要讲究适当的方法，方法对路了，省省力多了。

1：也不知道同学们想考出的好成绩是什么样的成绩呢？

2：除了成绩还会有什么样的具体好表现呢？

初二开学主题班会教案

初二开学主题班会教案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 初二开学主题班会教案第一篇 教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 二、教学过程 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3、游泳时要注意安全 1)、游泳需要经过体格检查。 2)、要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。 3)、下水前要做准备运动。 4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5)、水下情况不明时，不要跳水。 6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 4、交通安全 老师介绍几则案例： 通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的.感受? 行走时怎样注意交通安全： 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。 5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑

五心教育主题班会教案

五心教育主题班会教案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

XX班“五心”教育主题班会教案 一、教学重点 使学生做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动 二、班会宗旨 从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。。 三、活动内容 （一）忠心献给祖国 1、通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。 2．结合各类纪念日开展主题教育活动。 以爱国主义为核心，以五心教育为抓手，加强爱国主义教育，开展歌唱、朗诵、绘画等主题教育活动，増强学生的民族自豪感、自信心，使队员们感受我们的祖国建国改革开放30年以来的伟大成就，体验伟大祖国崛起的光荣与自豪。 （二）爱心献给社会 1．继续深化“扮靓新丰都洁净新家园”主题实践活动，教育未成年人学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。 2．让未成年人积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一

份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。 （三）诚心献给他人 1．让未成年人学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。2．让未成年人学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。（四）孝心献给父母 1．培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。 2．让未成年人给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。 3．养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。 （五）信心留给自己 培养学生实践能力和创新精神。每个学校建立心理咨询室，建立一支专兼职的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。 四、基本活动载体 1、在学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进校园。 2、利用中秋、重阳、春节等“我们的节日”，让学生了解中华民族悠久历史、文化和传统，增强民族自豪感。 3、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

八年级主题班会教案

八年级主题班会教案 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。 【时间】20**年10月19日 【地点】教室 【班会主题】树远大理想，定近期目标 【教育目的】 通过本次主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。明确自己的目标，且有计划的去完成自己的目标【班会过程】： 一、 轻轻的岁月已飘然流逝\美好的童年只剩下片片回忆\走在青年的路口我们渴望\自由地飞翔为了\心中那一个七彩的梦想.同学们，大家好！时间过得很快，转眼间，我们已度过初一，走进初二的岁月，随着大家的成长，我们每个人都有了远大的理想，这次班会我们就畅谈理想，结合月考给自己期中考试制定自己的目标。 二、 在这次考试中，多数同学发挥出了自己的真实水平，考出了优异成绩。这也证明我们一直倡导的课堂积极思维、作业及时改错等的良好学习模式的正确性。

物理虽然是本学期新开设的科目，但是同学们一开始就认真对待，在考试中也取得了令人可喜的成绩。 在初一时，班上个别同学的语文成绩较弱，经过一段时间的努力，这次语文考试大家普遍取得了进步，不过进步幅度较小，今后还有待提升。 考试也暴露出了一些问题。个别同学的成绩有所退步。 数学中也有类似情况，部分同学对于一些基本方法掌握不牢，造成考试失误。 三、， 四、 人的一生中会面临许多各式各样的考试，考试也许是我们学生生活中不可或缺的部分。对待考试，我们应该有正确的心态。 1.要重视平时的学习，积极做好预习、练习、复习。 2.对自己兴趣不大的学科，一定要给自己压力，要努力培养兴趣，切不可偏科。 3.考试时，要放松心情，不必太在意结果，但也不能敷衍了事。要把考试当成对自己所学知识的检验。 4.考试后要总结经验和教训。 听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学

五心教育活动实施方案

“五心教育”活动实施方案 2016—2017秋季学期黑泥小学 五年级（1）班 一、活动主题 践行“五心教育”，争做阳光少年。 二、活动宗旨 从学生思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全班学生，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。 三、活动内容 按照简单易懂、切实可行、就近方便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。 （一）忠心献给祖国 1.通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。 2.结合各类纪念日开展主题教育活动。让学生了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感。利用清明、劳动节等传统节日等革命纪念节日，大力开展“我与祖国共奋进”等活动。开展“我会升国旗”的主题班会，让每位学生充分感受升国旗时的严肃与庄严，让革命精神代代传。 （二）爱心献给社会 1．开展“扮靓校园洁净家园”主题实践活动，教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。 2．让学生积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜一滴水、节约一度电、节省一分钱、捐献一瓶水、表达一份爱”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。 3、开展一次“黑颈鹤的故乡，我的草海环保行”实践性活动。 （三）诚心献给他人 1．让学生学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。 2．让学生学会帮助有困难的人，走路或乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。 3、结合本校实际，组织一次“我是一个诚实守信的孩子”的签名活动。 （四）孝心献给父母 1．培养学生的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导学生体验“当一天父母”的活动，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。 2．让学生给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。 3．养成学生勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。 4、组织一次“我帮父母过生日”的活动，亲身感受父子母女之间的天伦之乐。

(完整版)初中主题班会教案

主题班会：我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处……

五心教育主题班会教案

2013年秋 “五心教育”主题班会教案 高枧小学：五年级教学目的： 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 教学方法： 讨论法，说说、议议。 教学程序 一、课前填写调查问卷 发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。（a 亲密 b 比较紧张 c 疏远和一般）填完马上收齐，统计。 二、根据课前统计情况，导入 是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。 三、出示一些图片，内容是 1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课； 2、放学迟迟不愿回家，贪玩。 3、经常“煲电话粥” 除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。 被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看—— 四、从父母角度看 朗读毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。请一个同学朗读全文 五、从自身找原因 是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩

罚过的同学，说说自己做错了什么？

六、小组活动 写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？ 想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？ 议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？ 说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。 说说，可以调换父母吗？ 七、怎么与父母交流 既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？ 1、老师说说自己与父母孩子交流的情况？ 2、学生说说自己与父母交流的情况。 3、选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。 由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。 走近父母的方法： 1、多向父母表达你爱他们。主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。 2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4、回家和外出主动给父母打招呼。 5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 八、布置作业 1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间？ 2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：

2021年初二主题班会教案“珍爱生命”

初二主题班会教案“珍爱生命” 初二（9）班主题班会 主题：珍爱生命 意义：通过班会上演讲、ppt、小品等各种形式，表现出生命的可贵和来之不易，以及生命的脆弱性，提醒同学们应珍惜自己的身体、珍爱自己的生命，同时教导他们如何预防各种自身与外界带来的死亡因素。 主要内容： 一、我们的身体 1. 用诗朗诵或演讲的形式来歌颂赠予我们生命的母亲，同时使同学们意识到自己的身体来之不易，应该多加保护和珍惜。 2. 由此部分的主持人做一个有关身体各器官了解与保护的演讲（含ppt），介绍身体各重要器官、易引发的疾病及如何防护，趣味性与科学性并重的演讲将普及同学们的生活常识，使同学们先了解自己的身体以便更好的珍惜它。

二、社会与死亡 1. 采用轻松的互动问答方式，向同学们提问，问题主题集中在一些可导致死亡的社会性问题上。在自由发表意见环节的同时，主持人适当补充一些背景资料，既能增强互动性，又达到交流思想的目的。 三、预防和保护 1. 以幽默小品的形式，体现赌博和毒品给人们带来的危害。故事的主角是一个与同学们同龄的少年，因赌博和吸毒，最后不堪精神压力跳楼自杀。然而却被路人相救，在戒毒所戒了毒，又还了赌债，真正成为心理与生理上健康的人。轻松的情节和幽默的台词既能博得同学们的笑声，又警醒同学们要远离赌博、毒品等有害社会问题。 2. 主持人以演讲的方式，向同学们讲述各种传染病、心理疾病的预防措施，普及同学们的知识，提醒他们应重视并珍爱自己的生命。 3. 老师就班会内容发言。

总结：“珍爱生命”是一个非常郑重而严肃的话题，而本次班会旨在以轻松幽默、互动性强的方式来阐释这个主题给同学们，使同学们既在欢声笑语中度过这一节班会课，又能收获有关生命科学的各类知识，更好地领会生命的重要性并懂得如何珍爱自己的生命。 初二（9）班班委 模板,内容仅供参考

《五心教育活动》

《五心教育活动》 忠心献给祖国 1、观看《抗战胜利阅兵式》心得体会 2、抗战胜利黑板报展评 3、国情知识学习材料 4、国情知识竞赛 5、“爱祖国、爱学校、爱班级”主题班会 6、“弘扬民族精神，维护民族团结”手抄报绘制评比 7、爱国格言征集活动 8、“激励我的校园文化”演讲比赛 9、“三讲、四能、五不准”教育活动 爱心献给社会 1、“我对社区建设”提建议征集活动 2、“我为家乡做贡献”演讲比赛 3、“我爱我的家乡”征文比赛 4、“爱心假日”志愿者服务活动 5、增强环保观念，提高环保意识。积极参加制止秸秆焚烧活动。 6、“三节、三爱”教育活动 7、中学生看社会：倡导行为、陋习现象、议论事件、憧憬未来关心献给他人 1、学习《中小学生守则》 2、我对同桌的帮扶活动

3、“学生基本行为规范”学习材料 4、学生行为标兵评选活动 5、爱心捐助活动 6、“互帮互助、结对帮扶”文明宿舍、优秀班组创建行动 7、“讲文明、有礼貌”手抄报评比 8、“诚信待人、谅解同学”演讲比赛 孝心献给父母 1、传统美德征集活动 2、“三个一活动”。对父母说一句温馨话语、给父母自作一份礼物、做一件力所能及的家务活动。 3、“我与父母做朋友”征文比赛 4、“知父母辛苦、懂父母唠叨、成父母心愿”演讲比赛 5、“和谐家庭”手抄报制作 6、学习“墙角的父亲”、“年轻”等文章，撰写：令我难忘的---信心留给自己 1、“认识自我、交流自我”班级主题教育活动 2、座右铭、人生格言、班级誓词等征集活动 3、“我的未来，我做主”演讲比赛 4、“安全伴我行”手抄报评比 5、“能合作、敢竞争、有提高”班级主题教育活动 6、“自主分享、合作共享”—优秀学生事迹展评活动 内容仅供参考

初二主题班会教案

初二主题班会教案 聘才网为大家搜集有关初二主题班会的教案，欢迎阅读。 “细节决定成败”主题班会 主持人设置悬念导入：同学们，在揭示今天的班会主题之前，先请老师给我们讲两个真实的小故事。 班主任讲述两个故事： 故事一：“第一位进入太空飞船的人” 1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。而在此之前入选的候选人有20多位，那加加林是靠什么优势从20多位宇航员中脱颖而出的呢? 原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了设计师的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林因此获得“太空第一飞人”的殊荣。 故事二：“一口痰终止了外商谈判” 国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的

代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。 在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知!与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢? 主持人甲：请同学们思考，老师讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理? 某同学：一个不经意的细节可以使人获得机会，取得成功;也可以让人失去机会,导致失败。 主持人甲：对，这就是我们今天班会的主题细节决定成败(大字标幅揭示主题) 主持人甲：问大家一个问题，大家喜欢吃肯德基和麦当劳吗?同学们：喜欢! 主持人甲：那大家想过没有，肯德基为什么能走红中国，使中国的快餐业望尘莫及呢?让我们先来看看肯德基在全球推广的“CHAMPS”冠军计划再来下结论吧：(用投影打出下列内容并找同学宣读) C Clealiness 保持美观整洁的餐厅; H Hospitality 提供真诚友善的接待; A Accuracy 确保准确无误的供应; M Maintenance 维持优良的设备; P Product Quality 坚持高质稳定的产品;

五心教育主题班会

初二（4）班五心五会主题班会课计划 ——提高责任感和学习效率 一、活动目的与要求： 1．使学生明白人的成长离不开学习。要有责任心。 2．创设情境，获得体验。使学生感受到学习要专心致志，"有志者事竟成"的道理。。3．在活动中，指导学生学会"学习专心致志"的方法。 二、活动重点：通过多种活动，创设情境，有层次地提高学生的认知水平，进行行为辅导。 三、活动准备： 1．课件（插图）表演道具。 2．活动计划和表演材料 四、活动设想： 1．创设情境，让学生在活动中自己去体验、自己去领悟：学习要专心致志。 2．通过一系列的活动体验，使学生意识到在某一时刻，总有一个是他要完成的主要任务：如、老师讲课时要听讲等，要学会自我提醒、自我控制。 五、预期效果： 1．通过本次主题活动让学生了解：一个人做任何事如果专心致志，就会把任务完成好。2．通过参与活动，使学生认识到良好学习习惯的形成需要主观努力。 3．使学生懂得良好学习习惯的形成不仅需要专心致志，还需要有坚强的毅力，有一种"有志者事竟成"的精神。 六、活动方法：（通过"情境"来体现。） 若干节班会设计有几个活动情境： 1、情境一：请一名学生演奏乐器，同时由3名学生进行干扰，使学生感受什么是分心。 2、情境二：心理体验游戏，学生切身体验什么是分心？感受分心是不能做好一件事的。（四人小组游戏） 3、情境三：运用多媒体演示课件，使学生明白分心会影响注意力，破坏听讲效果。 4、情境四：为学习困难同学出主意，体现"人在集体中，困难大家帮"。共同思考减少分心的办法。 5、情境五：四人小组讨论，强化已形成的认识。在热闹、有趣的游戏之后，让学生静下心来，进行四人小组讨论，有助于将刚获得的感受、体验理性化，形成并强化正确的认知。讨论的问题是：你认为要养成专心致志的好习惯应该注意什么？ 七、活动过程： （一课时）启发谈话和制定活动计划。 我们刚生下来时，无知无能，什么也不会，但是，随着时间的推移，我们慢慢地增长了知识，提高了技能。谁来说一说，你都会做什么？有哪些本领？这些本领是怎么获得的呢？学习的责任心是什么？ （二课时）创设情境，获得体验，使学生感受什么是分心。 1. 乐器独奏。 2. 小游戏。（采用两种不同的方法说绕口令，看看哪种方法记得更容易一些？感受什么是分 心。）创设情境，获得体验，使学生明白分心的危害。 3．老师讲故事，出示课件，通过讨论，使学生明白分心会影响注意力，破坏听讲效果。4．让学生亲身体验，感受一心二用是不能做好一件事的。(小组讨论感受。)

八年级食品安全主题班会教案

八年级食品安全主题班 会教案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

八年级食品安全主题班会 2015年11月 一、活动目的 1、了解识记食品安全常识，接受食品安全教育，养成良好的卫生习惯。 2、拒绝垃圾食品。 二、活动内容 以讲授十大垃圾食品为主，通过图文并茂的形式让学生深切认识到垃圾食品的危害，并以小组的形式让学生们谈感受。 三、活动准备:。 1．选取、制作食品安全课件。 2.了解十大垃圾食品。 四、活动过程: （一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。 班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。希望大家把自己看到的，听到的，了解到的有关食品安全的知识带进今天的课堂，共同交流、学习。 （二）问题导入。 班主任：同学们是否关注过身边的食品安全问题 学生回答。 （三）介绍食品安全案例

班主任：今天我们就先通过一些图片来了解一下经常忽视的身边的食品安全问题。（PPT出示食品安全案例和图片） 班主任：看了这么多的案例，大家是否特别想了解什么样的食品才是安全又营养的呢我们一起来看一下（PPT出示营养食品图片并讲解）（四）十大垃圾食品 同学们，接下来我们重点了解一下生活中常见的一些不健康食品，我们统称为垃圾食品。（PPT出示十大垃圾食品） 油炸食品 油炸食品中含有大量的反式脂肪酸、膨松剂及色素等物质。反式脂肪酸进入人体后，在体内代谢、转化，可以干扰必需脂肪酸EFA和其他正常代谢，对人体健康产生不利的影响:增加患心血管疾病的危险;导致患糖尿病的危险增加;导致必需脂肪酸缺乏;抑制婴幼儿的生长发育。膨松剂实在食品加工过程中加入的、能使产品发起并形成致密多空组织，从而使制品具有蓬松、柔软或酥脆的物质。近年来，面制食品中铝含量严重超标现象不断出现，归其原因主要是在食品加工过程中过量使用铝膨松剂泡打粉的缘故。长期过量铝的摄入造成铝在体内的富集，通过影响钙化组织、磷以及维生素D相互作用等方式造成骨骼系统的损伤和变形，具体表现如软骨病、骨质疏松症等疾病。长期过量色素和护色剂的摄入造成在体内的富集，可以引起一些列的健康问题如:急性中毒、慢性中毒。 腌制食品

小学主题班会活动记录

小学主题班会活动记录表 .3.23 时间地点教室主持人记录人 五年级全体学生参加人员 活动主题:预防火灾的发生 一、谈话导入 1、亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是， 火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。 如:2008年8月5日凌 晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房(面积约18 平方米)发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气 较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃(被褥 阴燃面积不足一平方米),产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。 同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟:防火安全，重于泰山。 基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预 防火灾事故》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免 火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。 活 2、听了这些，你们想说些什么,(生答) 3、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。

二、学生看小品(学生演)，议一议: 1、如果着火了，怎么办, 动发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大， 产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起 的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119 火警电话，通知消防队救火。 过 2、当你遇到火灾时如何逃生, (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣 服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 (2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃程生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 (3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾 袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连 起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号， 以便消防队及时发现，组织营救。 三、发展思维，合作交流

中学生初二主题班会教案内容

中学生初二主题班会教案内容 主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。中学生正处于长知识、长身体阶段。下面是我为大家整理的关于初二班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持 初二班会1 整心态，把握成功 ——初二（2）班心理主题班会方案 一、活动时间：2008.3.21 二、活动地点：教室 三、活动目的： 1．初二的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初二的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初二紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。 3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育更好的结合。 四、过程与方法： 在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生敢于表达自己的想法，培养学生团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。 五、准备工作： 收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 六、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。 七、活动过程： （一）：打开心窗，说说心理话。 (让学生谈谈自己上初二以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。) 时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到立达中学追求知识，已经是第二年了。初二了，大家面临地理，生物，信息的会考，这是我们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到初二的学习与初一明显的不同，我们一定有深刻

的感受吧。我们交流一下好不好？ 听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初二的学习。老师把你们的心理归纳了一下。 1．压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。 2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。 3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中。这也是青春期一个比较常见的反应。 主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡 （2）不主动去理解别人，却渴望理解万岁 （3）不能悦纳父母，家庭关系紧张 （二）：讲故事，明道理。 大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？ 1.《一只蜘蛛和三个人》 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的

“践行雷锋精神、争当时代先锋”“五心教育”活动方案(精选.)

铁城镇中心小学“践行雷锋精神、争当时代先锋” “五心教育”活动方案 为在广大中小学生中大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，切实提高未成年人思想道德素质。根据上级关于深入开展以“践行雷锋精神、争当时代先锋”为主题的“五心教育”活动的要求，结合我校实际，特拟定以下活动方案。 一、指导思想 以“五心教育”活动为载体，在广大小学生中弘扬热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。推进学雷锋活动常态化，在我校形成践行雷锋精神、争当时代先锋的生动局面。 二、领导小组： 组长：百天光（负总责） 副组长：季洁尚（具体工作） 成员：祝隼、蔡源青、 三、“五心教育”基本内容 “五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬贵州精神、遵义会议精神的重要载体，是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索，是公民道德建设的生动实践。 1、忠心献给祖国。即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化为建设祖国、建设家乡的热情和行动。 2、孝心献给父母。即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。

3、爱心献给社会。即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围。 4、诚心献给他人。即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。 5、信心留给自己。即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，开拓进取，勇于担当，不断实现自我超越和发展。正确对待成败得失，塑造自尊自信、积极向上的良好心态。 四、活动安排 1、开展“践行雷锋精神、争当美德少年”先进典型评选活动。在学校开展“践行雷锋精神、争当美德少年”先进典型评选活动。把先进典型的推荐过程作为广大学生接受教育的过程，在学生中通过续写“雷锋日记”、“五心教育”心得，动员学生积极参与到评选活动中来。在全校树立一批品德优秀、自立、自强的美德少年。 2、开展好“心向党、讲品德、见行动”教育活动。 参见“祖国好、家乡美活动方案”。 3、加强对学习雷锋精神和“五心教育”宣传学习。各中队以主题班会、班刊等形式加强对雷锋精神和“五心教育”的学习宣传。将学习雷锋精神和“五心教育”作为班级文化建设的重要内容。加大对学生“践行雷锋精神、争当时代先锋”的感言和活动中涌现的典型宣传，对特别优秀学生要报少先队大队部通报表扬。 4、开展文明礼仪进校园活动。结合“双创一巩固”，以“做一个有道德的人”为抓手，深入推进学生文明礼仪教育，开展“做文明有礼铁成人”活动。以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，广泛开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”、

初中主题班会教案

《告别陋习，走向文明》主题班会 安庆十七中902班 活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献 活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献 二、小品表演： 学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论： （1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？ （2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？ （3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？ 三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果： 第一组： 1号：不积极学习、回答问题； 2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰； 3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁； 4号：脾气古怪，不好相处； 5号：脾气不好，不讲卫生； 6号：不注意同学相处； 7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人

第二组： 1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小； 2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰； 4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题； 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动； 6号：爱打小报告，小气； 7号：胆小，不听别人劝 第三组： 1号：欺负弱小，上课不爱发言； 2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业； 3号：上课爱做小动作，不发言； 4号：说话吞吐，经常和别人换座位； 5号：小气，爱告状； 6号：上课不积极发言，爱做小动作； 7号：爱发脾气，不听别人意见 第四组： 1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话； 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑； 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话； 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明； 5号：作业拖拉，丢三落四； 6号：作业拖拉； 7号：上课不积极发言 四、自查陋习，实施对策 在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向

八年级班主题班会教案

八年级（3）班班级管理量化细则 A、班级管理制度设置： 1、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下： 普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部; 班级管理员分为：卫生管理员，纪律管理员； 小组长分为：收发小组长和背默小组长; 课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任; 班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、纪律委员、体育委员、宣传委员； 2、德育评比细则： 评比时间：双周星期五 评比周期：两周一次 评比范围：每小组 评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。） 评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优； 每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出

四位“班级之耻”，公布在黑板报的批评栏中。（“班级之耻”只能从差和特差中选出，没有不选） 奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担任。 惩罚制度：凡获得“班级之耻”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。 B、加分项： 1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。 2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。 3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分； 4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加三分； 5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加二分； 6、为班级争得校内荣誉的同学，加五分；争得校以上到县级荣誉的加十分; 7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分； 8、每次每科考试优秀以上的同学加二分，良好分加一分，满分加四分；（期中和期末翻倍） 9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分；（此项由班长和班主任协商评出）

八年级十班安全教育主题班会教案12

八年级十班安全教育 主题班会教案 课题：自护、自救安全教育 教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

《青春路上 携手同行》班会设计

《青春路上携手同行》主题班会 【指导思想】 中学阶段是学生自主发展的关键时期。在这个阶段应该教会他们合理规划自己的发展，为学生将来赢得人生奠定坚实的基础。践行我校“为升学预备，为人生奠基”的办学思想，坚持育人为本，进一步深化我校“五心教育”和“云环教育”，开展有实效的特色德育。围绕《自主·体验·实效》，培养学生自主正确交友，明辨是非观念，建立良好和谐的人际关系。【班会目的】 进入高中之后，学生得心理日益成熟。追求个性发展，摆脱父母束缚是很多孩子都有的想法。因此他们更愿意和朋友在一起。尤其当他们遇到烦恼的时候，但他们还没有具备完全明辨是非，把持自己的能力。因此有时会左右不了自己，养成不好的习惯。进而影响今后的发展。因此通过本次主题班会，目的在于解决学生的交友困惑，寻找交友的原则、程度和方法。[活动准备] 1、教师准备： 歌曲《友谊地久天长》，理查德·克莱德曼钢琴曲《星空》，相关照片，调查问卷，主题课件（相关图片、信息、影音处理）。 2、学生准备：排练情景剧《考试》，完成调查问卷。诗歌《真正的友谊》 【活动过程】 一 同学们，首先老师给大家看几幅图片，请说出你的感受. 图片1：广阔冰原上的一只北极熊 图片2：浩瀚沙漠中的一个匆匆的过客 大家感觉怎么样？孤独，寂寞 是的，虽然有时候我们需要独处，但更多的时候我们需要生活在群体之中，因为只有这样我们才会有安全感和归属感。那如何使我们身边拥有与可以信赖的朋友，建立和谐良好的人际关系呢？就让我们走进今天的主题班会——《青春路上携手同行》 二 我们为什么要和别人交往呢？不与别人交往行不行？ 同学1：在春秋时期，孔子曾说过“三人行则必有我师”这说明人与人交往时可以发现自己缺点，不断改进自己，使自己得到更好的发展。 同学2：政治老师说过，人是生活在社会之中，而每个人的力量薄弱，所以我们要携起手来。且每个人都渴望成功，而自己的成功也需要别人的认可。所以需要交朋友 同学3：不交朋友遇到困难时没有人帮助你，而且也很孤独，有了朋友才会有快乐。 同学4:朋友可以帮助我们建立自信心。 人是具有社会性的群居动物。这是我们必须承认的客观存在。人是不可能脱离群体而独立生存的。我们与人交往是为了满足我们生存需要、安全需要、社会需要、自尊和自重的需要以及自我实现或自我满足的需要。在满足了基本生存需求后，就一定会产生交朋友的欲望。无论什么性格的人，都不能逃脱这个规律。前几天老师做了问卷调查。调查结果显示，有 83 %的同学当遇到困难的时候，都会选择朋友去述说，这说明了在现代社会中，朋友已经成为我们生命中不可缺少的人。每个人都想拥有，每个人也都想成为。那同学们在与朋友交往的过程中，是否存在困惑呢？