北京市101中学2015-2016学年度第一学期高一语文期中考试word版 有答案

北京101中学2018届高一语文期中试题

本试卷共10页，120分。考试时长120分钟。请将1 一 13题答案填涂到机读卡上，其余试题答案写在答题纸上。考试结束后，将答题卡、答题纸和作文纸一并交回。

一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。

1、下列词语中，加点字读音不正确的一项是（2分）

A.长篙．（gāo）横亘．（gèn）追悼．（dào）载．人飞船（zài）

B.遒劲．（jìn）重创．（chuàng）菲．薄（fěi）叱咤．风云（zhà）

C.劣．势（liè）纤．巧（xiān）浸溯．（sù）风尘仆．仆（pú）

D.忸怩．（ní）惩．戒（chéng）凌侮．（wǔ）长歌当．哭（dàng）

2、下列词语中，书写有误的一项是（2分）

A.殴打关键作揖变幻莫测

B.撰写斑斓毕竟桀骜不驯

C.租赁沧桑寂寥绿草如荫

D.谄媚气概屠戮睡眼惺忪

3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（2分）

A.“古来磨灭知几人，此老至今原不死。”文天祥就义虽已七个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤

．．．．、九死不悔，足以使他名垂千古。

B.从表面丄看他好像是抱定逆来顺受

．．．．的道理，不声不响地过着苦难的日子。可在他心里，却没有一刻的宁静。

C.这个公司的考核制度一向严格，只有秋毫无犯

．．．．的员工才可能获得年终奖，所以很多有想

法有才华的人不愿意来。

D.—个有良知的知识分子，必定是刚直不阿、不逢迎、不偏私，他绝不会为了一己之利向有权

势的人摇尾乞怜

．．．．。

4、通过分析形声字形旁的意思可以辨别并修改错别字，下列分析不正确的一项是（2分）

A.“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思，而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，所以“绊脚石”应为“绊”而不是“拌”。

B.“幅”从“巾”，与布帛等有关。而“辐”从“车”，意为如车辐一样“从中心向八方伸展或传播”，所以“辐射”，应为“辐’而不是“幅”。

C. “蜚”从“虫”，意思是“一种虫”，为传说中的灾兽；而“斐”，从“文”，表示与彩

饰、文采有关。所以“斐然成章”，应为“斐”而不是“蜚”。

D.“燥”，从“火”，是“缺少水分，干燥，寓着急上火之意”；而“躁”，从“足”，表示走动之意，情绪安宁才会走动，所以“烦燥不安”应为“燥”而不是“躁”。

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5.下列四组上下句的组合，对仗工整的一项是（2分）

A.春风吹绿柳万枝时雨点红桃千树

B.哨空一镜悬明月有闲春色燕双飞

C.亭闲有竹春常在月夜千灯照碧云

D.无意东风花半露山静无人水自流

6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（2分）

A.梁实秋，中国现代散文家、翻译家、文学评论家，代表作有散文集《雅舍小品》，其散文简洁、典雅、幽默、睿智，《记梁任公先生的一次演讲》即是此风格的典型呈现。

B.《史记》分为“本纪、世家、列传、书、表”五部分，130篇。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成了中国第一部也是最负盛名的编年体通史。

C.巴金代表作有“激流三部曲”《雾》《雨》《电》，“爱情三部曲”《家》《春》《秋》。散文集《随想录》是一部“讲真话的书”，巴金也因此被誉为“当代中国知识分子的良心。

D.二战后关于奥斯维辛集中营的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说，“奥斯维辛没有什么新闻”，却成了新闻史上的名作。它不同于以往的新闻报道，是种主观性较强的报道。

7.下列句子中加点字的解释错误的一项是（2分）

A.秦王方还．柱走（通“环’，绕) 哙遂入，披．帷西向立（拆开、分开）

B.越国以鄙．远（把.....当边邑) 愿伯具言臣之不敢倍．德也（通“背”，背弃)

C.失其所与．，不知(送给) 乃引其匕首提．秦王（掷击）

D.然不自意．能先入关破秦（料想）樊将军以穷困

．．来归丹（走投无路，陷于困境)

8.下列句中加点字用法不相同的一项是（2分）

A.乃遂收盛樊於期之首，函．封之。项伯乃夜．驰之沛公军

B.沛公旦日从．百余骑来见项王燕王拜送书十庭，使使以闻．大王

C.秦武阳色变振恐，群臣怪．之顷之未发，太子迟．之

D.君安与项伯有故．素善．留侯张良

9.下列各项句子中加点字的意义和用法相同的一项是（2分）

A.今人有大功而．击之荆轲自知事不就，倚柱而．笑

B.愿大王少假借之，使毕使于．前因击沛公于．坐

C.君为．我呼入.吾得兄事之且君尝为．晋君赐矣

D.卒起不意，尽失其．度吾其．还也

10.下列各项句子中句式不相同的一项是（2分）

A.而燕国见陵之耻除矣若属皆且为所虏

B.夫晋，何厌之有沛公安在

C.亚父者，范增也此臣日夜切齿拊心也

D.私见张良具告以事太子及宾客知其事者

答案:1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.D

二、本大题共5小题，共14分。阅读下面的文言文，完成11～15题。

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”

既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报雠，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报雠之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报雠之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫

让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。

（选自《史记·刺客列传》）

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是2分)

A.今智伯知．我知：了解

B.委质

．．而臣事襄子委质：向君主献礼，表示献身

C.寡人赦子，亦已足．矣足：满足

D.焉以致．报雠之意致：表达

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(2分）

A.故尝事范氏及中行氏，而．无所知名

B.中挟匕首，欲以．为刺襄子

灭智伯之后而．三分其地吾可以．下报智伯矣

C.左右欲诛之．

D.乃．为所欲，顾不易邪

既去，顷之乃

．．使使持衣与豫让

13.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(2分)

A.豫让改变姓名，入宫清扫厕所，想暗杀赵襄子，被赵襄子发现，赵襄子认为他是贤德之人，没有杀他。

B.豫让“漆身”“涂炭”，改变样貌，目的是伺机为智伯报仇，朋友劝他凭借才能接近赵襄子以报仇，他认为不义，没有同意。

C.豫让不为范氏、中行氏报仇是因为他们待他一般：为智伯报仇是因为智伯像国士那样对待他。

D.赵襄子对豫让有不杀之恩，故而当豫让第二次被抓后，他为报答赵襄子，只是刺击赵襄子的衣服来为智伯报仇。

14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。

15.结合课文并联系实际，谈谈你对“士为知己者死，女为悦己者容”这句话的理解和认识。(5分）

16.在横线处写出诗文原句。（6分）

①唯君图之。（《烛之武退秦师》）

②所以遣将守关者，。（《鸿门宴》）

③项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，庄不得击。（《鸿门宴》）

④在《沁园春.长沙》中，作者由湘江秋景引发的感慨之词是：，，？《沁园春.长沙》

⑤一日克己复礼，。（《论语》）

⑥子曰：“其身正，不令而行；，。”（《论语》）

答案：

11.C(足够，其中“委质”一词，《屈原列传》涉及。 12、B

13、D(原文没有”为报答“赵襄子”的意思。)

14、我听说贤明的君主不掩盖别人的美德，而忠臣有为名节献身的大义。

“美”、“死”“义”，各1分。)〔各句翻译句惫不通顺的，要酌情扣分〕

l5.优秀答案事例：

1、豫让的前两位主人待他普通，而智伯了解他，赏识他重用他，是他的知己，因此他甘愿为智伯报仇而死，是义的表现。女子为使自己愉悦的人装扮。生活中，知己、伯乐难求，这句

话表达了一旦遇到知己，一定要倍加珍惜，遵从自己心中大义的思想。

2.豫让有幸能遇到一位赏识认可他的君主，文中他也自陈:“智伯，国士遇我，我故国士报之。”哪怕刺杀的结果必是一死，他也依然知难而上，义无反顾，这种精神正是“为知已者死”，为了解知己的人大义赴死。生活中，如金岳霖寻得知己林徽因，便独身一生，这种“为知己而死”的“死”，可以广义到为珍惜这种感情而甘愿付出代价。恰恰说明“知己”的可贵。

3、本义是士人为了解自己的人而死。女人为欣赏自己容貌的人而妆扮。本文中豫让为给将自己当作知己的智伯报仇。也为了义，不借牺牲自己的一切乃至生命，可见对知己的重视。现实生活中，有很多文人因失去知己而颓废沮丧最后乃至死亡，女性也都为了欣赏自己的人而打扮，可见知己对彼此的重要性与影响。他们互相欣赏，乃至献出彼此生命。

4、我认为此句本意是:人为知己赴汤蹈火，女人为赏识自己的人而精心妆容，这表达了人对于知遇之恩的一种报答和忠诚。文中豫让虽能力不足，却穷其余生来为知己者智伯报仇。现实中有的公司中的员工不论在公司快要破产时还是市场不振时都默默相陪，因为老板十分里用他，要“报恩”，这也是人最基本的感恩之道。

5、士为了了解自己的人死，女为了取悦自己的人美容。文中‘豫让为给懂他的智伯报仇，宁愿付出生命恰证明了这点。生活中，也有人愿意为“知己”两肋插刀，女士也为心爱的人而美化自己。如古代妃子对帝王也是如此。因此我认为，人总是愿意为了解、爱自己的人付出最多，展现最好的一面。

16、（1）阙秦以利晋（2）备他盗之出入与非常也

（3）常以身翼蔽沛公（4）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

（5）天下归仁焉（6）其身不正，虽令不从。

三、本大题共3小题，共10分。阅读下面的文字，完成17—19题。

想北平

老舍

①设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。

②可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。

③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！

④伦敦，巴黎，罗马与康司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；康司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

⑤论说巴黎的布置已比伦敦、罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽

的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！

⑥好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！

⑦是的，北平是个都城，而能有好多自己生产的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；大概把“南”字变个“西”或“北”，也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。

⑧好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！

【注释】老舍，原名佘舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。本文是老舍先生1936年在山东济南时写下的一篇小品文。此时日本帝国主义加紧了对中国的侵略，华北危机，北京危急。

17.下列对作品内容的理解，不正确的一项是（2分）

A．作者将对北京的爱喻为对母亲的爱，不仅恰当地道出了作者对北京爱得真切和深沉，也很容易打动读者的心。

B．文章二、三段划线语句表明作者与北平融为一体的关系，心灵是相黏合的，脾气跟北平有深厚的渊源。

C．作者拿巴黎等城市与北平对比，既突出北平的特点，又表达了自己对北平的朴素深切的热爱、眷恋之情。

D．本文用通俗、质朴的语言来描写日常生活中的花草菜果，意在表现战争将至时北平人生活的艰难、无聊，看似寻常最奇崛。

18、作者说：“我真爱北平。”根据文意，说说作者爱北平的理由都有哪些？（4分）

19.本文结尾写道：“好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！请紧扣”不再说“与“落泪、想念”，谈谈你对这句话的理解。（4分）

答案：17、D

18、整体结构：动中有静，复杂而有边际；豆杂向勺牲Hh

建筑格局:在人为之中显自然；

生活情趣(平民日常生活):花多菜多果子多；

环境气氛:使人更接近自然；

19、“我真爱北平。”但马上又说：“这个爱几乎是想说而说不出的。”“说不出”三个字在文章中出现四次，不再说与上文的“说不出”相呼应，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。（2分）（答“说不出”而不是“道尽”，只能等1分，答其他的不得分）作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思念、眷恋家乡（深爱北平）之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了忧患意识。（或忧患，担忧）（答“伤感”“痛心”亦可得分）（2分）

四、本大题共1题，共20分。

20.名著阅读（单独考察）

五、本大题共1题，共50分。

21.笑，大概是世界上一种内涵最丰富的表情吧！三有捧腹的哈哈、有意味深长的呵呵、有顽皮诙谐的嘿嘿、有真诚的笑、有无奈的笑、有诌媚的笑.....

说起笑,冰心先生的心幕缓缓拉开，回忆起三个笑容:画中安琪儿的笑，道旁一个孩子的笑，茅屋里老妇的笑，她“一时间融化在爱的调和里看不分明了”。

说起笑，你脑海中会浮现怎样的画面?你会想起什么故事?请向我们娓娓讲述......

写一篇不少于700字的记叙文，题目自拟。

附：参考译文

豫让，晋国人，原先曾在范氏和中行氏那里做事，但毫不知名。离开他们后到智伯门下供职，智伯很看重和宠爱他。等到智伯攻伐赵襄子，赵襄子和韩氏、魏氏合谋灭了智伯，灭智伯后又三分智伯的土地。赵襄子最恨智伯，把智伯的头颅漆了，作为酒器。豫让逃到山中，说道：“唉！士人为知己者献出生命，女子为喜爱自己的人修饰容貌。如今智伯了解我，我一定要为了替他报仇而死，以此来报答智伯，这样我死后的魂魄也就不会感到羞愧了。”于是变更名姓，冒充为判刑服役之人，混进赵襄子宫里涂饰厕所，身上挟带匕首，想刺杀襄子。襄子去厕所时，忽觉心惊，便抓住涂厕所的刑人审问，发现他便是豫让，身上带着凶器，口称：“要为智伯报

仇！”襄子身边的侍从要杀他，襄子说：“他是个义士，我小心避开他就是了。再说智伯死了，没有后代，而他的臣下却想替他报仇，这个人是天下的贤德之人啊。”最终还是把豫让释放了。

不久，豫让又在身上涂漆，让皮肤长满恶疮，还吞炭使嗓子喑哑。他把自己原来的形状变得人们无法辨认之后，到市上行乞。他的妻子见了，认不出是他。在路上见到他的朋友，朋友却认出他来了，说：“你不就是豫让吗？”答道：“我是豫让。”他的朋友为之哭泣道：“以你的才干，投奔到襄子门下效命办事，襄子一定会亲近你宠爱你。他亲近你宠爱你，你再做你想做的事，这岂不更容易吗？为什么竟要伤残身体，受许多痛苦，想以此达到向襄子报仇的目的，这不也太难了吗！”豫让说：“既然已经投他门下效命办事，却又想杀他，这是怀着异心来侍奉君主啊。再说，我所做的确实是极难的事情，然而所以要这样做，正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉君主的人感到羞愧啊。”

豫让离去之后，不久，料到赵襄子该出门了，便埋伏在赵襄子将会经过的桥下。襄子来到桥边，马突然受惊，襄子说：“此人必是豫让。派人查问，果然是豫让。这时襄子便数落豫让说：“你不是曾经在范氏、中行氏门下做过事吗？智伯把他们全灭了，而你不为他们报仇，反而投奔到智伯门下效命办事。现在智伯也已经死了，你为什么独独这样执著地为他报仇呢？”豫让说：“我在范氏、中行氏门下做事，范氏、中行氏都把我当一般人相待，所以我就像一般人那样报答他们。至于智伯，他把我当国士相待，我因此要像国士那样报答他。”襄子长叹一声，呜咽着说道：‘唉，豫子啊豫子！你为智伯尽忠，名声已经成就了；而我赦免你，也已经够了。你还是为自己想想吧，我不再放过你了！”襄子派兵围住豫让。豫让说：“我听说贤明的君主不掩盖别人的美德，而忠臣理应为名节献身。上一次您已经宽赦过我，天下人无不称赞您的贤明。今日之事，我自然难免一死，可我还是希望能得到您的衣服，击打它一下，以表达我的报仇的心意，这样我虽死而无憾。这不是我所敢期望的，我只是斗胆向您陈述我内心的想法。”这时襄子深感豫让义烈，便派人拿自己的衣服给豫让。豫让拔出剑来，跳跃多次击刺衣服，说道：“我可以在九泉之下报答智伯了！”说罢便横剑自刎。豫让死的那天，赵国的志士听到这消息，都为他流泪哭泣。

北京市统计局办公室关于印发《2016年市局落实市政府绩效管理工作

北京市统计局办公室关于印发《2016年市局落实市政府绩效 管理工作实施意见》的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发布部门】北京市统计局 【发布日期】2016.09.28 【实施日期】2016.09.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 北京市统计局办公室关于印发《2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见》的通知 市局所属各单位： 按照市政府绩效管理工作领导小组印发的《北京市市级行政机关2016年绩效考评体系》、《北京市市级行政机关2016年度绩效任务书》、《北京市2016年度市级行政机关绩效管理考评实施细则》及相关工作要求，为贯彻落实市政府绩效管理要求，继续做好2016年市局绩效管理工作，现将《2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见》印发给你们，请结合工作实际，切实抓好绩效管理任务的落实。 北京市统计局办公室 2016年9月28日

2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见 按照市政府绩效管理工作领导小组印发的《北京市市级行政机关2016年绩效考评体系》、《北京市市级行政机关2016年度绩效任务书》、《北京市2016年度市级行政机关绩效管理考评实施细则》及相关工作要求，为切实提升北京市统计局绩效管理水平，发挥绩效管理的激励导向作用，结合统计工作实际，现提出2016年市局落实市政府绩效管理工作实施意见。 一、市政府绩效考核总体要求 （一）考评体系 《北京市市级行政机关2016年绩效考评体系》分为个性指标（60分）、共性指标（40分）和加分项、扣分项4个方面。 其中，个性指标设置主要职责和重点工作2项内容。主要职责包括：1.根据部门年度工作安排，选取的主要职责任务；2.行政审批制度改革工作任务；3.市人大代表建议、市政协提案办理事项；4.政务信息报送工作；5.国务院督查、国家审计署审计和上年度绩效考评中存在问题的整改情况。重点工作包括部门承担的年度市政府工作报告重点工作、为民办实事、市人大议案和京津冀协同发展、清洁空气行动计划、水污染防治、深化服务业扩大开放等市政府重点工作任务。 共性指标设置依法行政（10分）、工作创新（5分）、廉洁行政（10分）和政务服务（15分）4项内容。其中，依法行政考

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[重点]北京重点初中学校排名 这是北京市重点初中的排名: 人大附中首师大附中北大附中清华附中理工附中一零一中学十一学校八一中学交大附中中关村中学育英中学 21世纪实验中学 北京四中北京八中北京十三中一六一中学三帆中学北京铁二中第二十五中学第三中学第五中学五十五中学一六六中学一七一中学东直门中学景山学校北京二中汇文中学五十中学一零九中学计划统计学校广渠门中学十一中学北师大附属中学 十四中学十五中学六十六中学回民学校育才学校八十中学日坛中学和平街第一中学 九十四中学 十七中学 陈经纶中学 第十中学 十二中学 十八中学 九中 苹果园中学 八大处中学 斋堂中学 大峪中学 昌平一中 昌平二中

潞河中学 运河中学 牛栏山第一中学 城关第一中学 平谷中学 怀柔一中 密云二中 黄村一中 房山中学 良乡中学 海淀实验中学 北京重点初中学校排名 超一流市顶尖重点初中 1、四中 2、人大附中: 3、师大实验: 4、三帆中学(师 大二中): 5、北大附中: 一流市重点初中 6、十一学校: 7、101 中学: 8、五中: 9、清华附中: 10、八中: 11、 二中: 12、首师附中: 13、牛一中: 14、八十中: 15、汇文中学: 区重点初中 16、十三分 17、陈经纶分 18、三十五 19、八一中学 20 、171中学 21、东 直门中学 22、161中学。。。。。。。。。。 北京市西城区初中排名 4中

实验中学 师大二附中 8中 35中 161中 13中 159中 西城外国语学校鲁迅中学 156中 铁二中 31中 44中 丰盛中学 39中 月坛中学 二龙路中学 西城分院附中 110中 56中 铁三中 7中 111中 西四中学 214中 东城区排名 No.1 五中分校(五中初中部)实验班～(市重点)

北京各城区全部推荐小学排序及派位中学

北京各城区全部推荐小学排序及派位中学！ 北京, 和平里, 史家小学, 曙光小学, 出发点 我根据北京目前的高考、中考、小升初、幼升小政策和情况，以所有家长最为关注的最热点、最敏感的问题为出发点，正在写作“北京幼升小到底什么最重要？——这个最重要. 东城区：府学胡同小学、景山学校、史家胡同小学、史家小学分校、丁香胡同小学、黑芝麻胡同小学、灯市口小学、分司厅小学、和平里第九小学、东四九条小学、东交民巷小学、西中街小学、东城区师范学校附属小、和平里第一小学、北官厅小学、和平里第四小学、美术馆后街小学、曙光小学、回民小学、中央工艺美院附中艺美小学（该校小升初不参加电脑派位）、北京经济技术开发区实验学校（该校在亦庄，据了解目前属于东城区学籍）。（排名不分先后） 西城区：北京第二实验小学、育民小学、黄城根小学、中古友谊小学、育翔小学、奋斗小学、三里河第三小学、复兴门外第一小学、展览路第一小学、宏庙小学、北礼士路第一小学、青龙桥小学、厂桥小学、西城区师范学校附属小学、白云路小学、五路通小学、、进步小学、阜成门外第一小学、力学小学、西四北四条小学、民族团结小学、北长街小学、玉桃园小学、自忠小学、什刹海小学、官园小学、文兴街小学、银河小学、四根柏小学、育荣实验学校、北京师范大学亚太实验学校、华嘉小学、北京市兴涛学校（在大兴，据了解属于西城区学籍）。（排名不分先后） 海淀区：人大附小、中关村第三小学、中关村第二小学、中关村第一小学、中关村第四小学、北京师范大学实验小学、上地实验小学、翠微小学、北大附小、育英学校、海淀区实验小学、万泉河小学、二里沟中心小学、七一小学、六一小学、羊坊店中心小学、羊坊店第四小学、北京医科大学附属小学、航空航天大学附属小学、理工大学附属小学、北方交通大学附属小学、中国农业科学院附属小学、石油学院附属小学、海淀区第二实验小学、育鸿学校、五一小学、海淀区育鹰小学、首都师范大学附属育新学校、四季青中心小学、北京科技大学附属小学、双榆树中心小学、知春里小学、双榆树第一小学、玉泉小学、车道沟小学、今典小学、太平路小学、北洼路小学、清华大学附属小学、西苑中心小学、八里庄小学、花园村第二小学、九一小学、前进小学、海淀区民族小学、北京农业大学附属小学、北京市立新学校、北京市建华实验学校、海淀外国语实验学校、北京市二十一世纪实验学校、尚丽外国语学校、星星学校。（排名不分先后） 朝阳区：花家地实验小学、陈经纶、北京市朝阳外国语学校、芳草地国际学校、白家庄小

北京市中小学校办学条件标准(京教策〔2005〕8号)

北京市中小学校办学条件标准 京教策〔2005〕8号 北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局、北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会、北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室关于印发北京市中小学校办学条件标准的通知 2005-12-29 京教策〔2005〕8号 各区、县人民政府，市政府有关委、办、局和市属机构： 为贯彻落实北京市教育大会精神，整体提高中小学校的办学水平和质量，根据市委市政府《关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定》（京发[2004]13号），市教委等部门研究制订了《北京市中小学校办学条件标准》，并已经市政府同意，现印发给你们。 本标准自2006年3月1日起施行，原市政府文教办、市计委、市编办、市规划局、市教育局制发的《北京市中（小）学办学条件标准》（试行）（京政文教[1988]49号）同时废止。本标准实施细则和办法由市教委会同有关部门共同制定，执行中的具体问题由市教委负责协调解决。 北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局 北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会 北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室 二○○五年十二月一日

北京市中小学校办学条件标准

北京市中小学校办学条件标准 一、总则 为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展，提高中小学校办学条件的现代化水平，依据有关法律法规和本市经济社会及教育发展规划，按照推进素质教育的要求，结合本市实际情况，制定《北京市中小学校办学条件标准》（以下简称《标准》）。 本《标准》是本市各级政府规划、设置和管理普通中小学校的重要依据。《标准》规定的各项办学条件标准是本市举办普通中小学校应当执行的基本标准。 《标准》有关场所建设及配置设施、设备的具体要求，由市教育行政部门会同有关部门制定实施细则和实施意见，并根据经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。 《标准》的实施遵循分级负责、分类实施、分步推进的原则。市教育行政等部门负责统筹协调和监督、指导本《标准》的实施；各区县政府根据《标准》及其实施细则和实施意见，制定本区县实施《标准》的学校建设规划并组织实施。在确定学校用地规模时要从城市总体规划和土地资源的实际情况出发，新建学校原则上应达到《标准》要求，改建和扩建学校参照《标准》执行。要加强本区域内教育资源的统筹规划，充分利用和整合各种社会资源，推进教育资源的优化配置，注重资源共享，提高资源使用效益。 二、学校规模、用地与建筑设施 （一）学校设置 1.设置学校应当依据北京市城市总体规划及中小学布局调整规划，以方便学生就近入学且适应城市建设实际需要为原则，合理设置并调整学校布点，并使学校适应现代教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间。市区内历史形成的不合理布局，可与城市改造建设相结合，进行调整。 2. 新建学校应首先注重安全因素，选址不应设在近污染源处、地震断裂带、山丘滑坡段、悬崖旁、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带。高压线缆、易燃易爆市政管线和市政道路等不应穿过校园。 3. 学校的设置应当避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾楼及公安看守所等场所。 4. 学校设置要充分照顾学生就学便利，其服务半径要根据学校规模、交通环境及学校住宿条件等因素确定。学生上学路线不应跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干道。 5．为提高资源利用效率，可在学校相对集中的区域内，设置学校教育辅助中心。该中心作为实现资源共享的辅助性教学机构，由相关学校的举办者共同设置，对一些投入大以及受利用率、用地、建筑等条件约束，单个学校难以配置的设施设备实行集中配置，以提高教育资源的利用效率。 （二）学校规模

北京市重点中学排名表

北京市重点中学排名表 北京市重点初中前十名列表（初中排名） 一、北京四中（西城区） 二、人大附中（海淀区） 三、北师大实验中学（西城区） 四、北京二中（东城区） 五、北大附中（海淀区） 六、北京80中（朝阳区） 七、北京八中（西城区） 八、北京五中（东城区） 九、师大附中（宣武区） 十、师大二附中（西城区） 以下是十名以外的学校 北京101中（海淀） 汇文中学（崇文） 首师大附中（海淀） 景山学校（东城） 北京15中（宣武） 育英中学（海淀） 北京12中（丰台） 北京161中（西城）

育才中学（宣武） 北京161中（西城） 北京35中（西城） 北京22中（东城） 八一中学（海淀） 北京13中（西城） 苹果园中学（石景山） 牛栏山一中（顺义） 潞河中学（通州） 北京10中（丰台） 北京14中（宣武） 北京十一学校（海淀） 大峪中学（门头沟） 北京171中（东城） 东直门中学（东城） 密云二中（密云） 八大处中学（石景山）北京工业大学附中（朝阳）陈经伦中学（朝阳） 北京66中（宣武） 北京109中（崇文）

北方交大附中（海淀） 北京55中（崇文） 北京25中（东城） 崇文门中学（崇文） 北京159中（西城） 北京63中（宣武） 北京156中（西城） 北京31中（西城） 鲁迅中学（西城） 北京19中（海淀） 西城区外语学校（西城）北京市重点高中前十名列表一，中国人民大学附属中学二，清华大学附属中学 三，北京市第十四中学四，首都师范大学附属中学五，北京市第一六六中学六，北京市第四中学 七，北京市第二中学 八，北京市回民学校 九，北京市第五中学

前十名以外的学校（高中） 北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京市第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学

2017北京各城区中考分数线汇总

2017北京各城区中考分数线汇总 为方便2018、2019届考生和家长了解2017年北京中考录取情况，厚学网整理了2017年北京各城区中学中考录取分数线，供大家参考。 东城区学校2017中招录取分数线 学校名称专业统招A队列B队列 北京市第二中学普通班559568557 北京市第二中学普通班556 北京市第二中学普通班422

北京市第五中学普通班551557549北京市第十一中学普通班522 北京市第五十中学普通班535 北京市第五十五中学普通班532 北京市第一零九中学普通班530 北京市第一零九中学小语种实验班534 北京市第一六六中学普通班539 北京市第一六六中学生命科学实验班549

北京市第一七一中学普通班551560544 北京市广渠门中学普通班546 北京市广渠□中学宏志班545 北京汇文中学普通班545547540 北京市市东直□中学普通班544 546537北京市东直□中学叶启孙实職554 北京市景山学校普通班543541527北京市第一中学普通班442

北京市第一中学普通班547北京市第二十一中学普通班448北京市第二十二中学普通班529北京市第二十四中学普通班499北京市第二十四中学普通班557北京市第二十五中学普通班493北京市第二十七中学普通班502北京市第五十中学分校普通班460

北京市第五十四中学普通班481北京市第六十五中学普通班516北京市第九十六中学普通班509北京市第九十六中学普通班542北京市汇文实验中学普通班483北京市第一四二中学普通班507北京市第一四二中学中医药实^5507北京宏志中学普通班

北京101中学小升初点招模拟试题及答案

北京101中学小升初点招模拟试题及答案 101中学小升初点招模拟试题 1.求4，43,443，…，这十个数的和_____________。 2.11×12+12×13+13×14+14×15+15×16=___________ 3. 含有数字6且能被3整除的五位数有______________个。 4. 7位数13ab45c能被792整除，则(a+c)分之b的值为_______________。 5. 若质数a，b满足a2-9b-4=0，则数据a，b，2,3的平均数是______________。 6. 假设未来的奥林匹克大会的奖品是黄金。第一名可得10千克，自第二名以后的人可得到前一名次的人的一半，但是进入名次中的排在最后一名的人应得到前一名次的人相同重量的黄金。如果取前100名，一共需要准备________________千克的黄金。 7.小贝和他哥哥参加一次会议，同时出席的还有其他两对兄弟。见面后有的人握手问候，没有人和自己的兄弟问候，也没有人和同一个人握手两次。事后小贝发现除了自己外每个人握手次数互不相同，那么小贝握了___________次手。 8. 有一个注入了1999升水的容器A和一个与A大小相同的空着的容器B。第一回把A 的移入B;第二回把B的移入A;第三回把A的移入B;然后把B的移入A……。就是这样不断的移下去，请问：当第1999回把A中的水移入B中时，B容器中有_____________升水。 9. 有些数不管是从前往后读还是从后往前读，读出的结果都相同，这样的数叫“回文数”。(比如：123321,448844，……)6位数的回文数除以95，商仍是回文数，则被除数为_____________。 10. 有个人乘正在下降的滚梯下楼。如果一阶一阶走的话，走到下面需要28步。同一个人乘这个滚梯上楼时，用下楼时的5倍的速度要走56步到上面。请问这个滚梯在静止不动时有____________阶。 11. 用10米长的钢筋做原料，来截取3米、4米长的两种钢筋各100根，至少要用去原料____________根。 12. 23个不同的整数的和是4845.这23个数的最大公约数可能值达到的最大值是 ___________。

北京市西城区统计局

北京市西城区统计局 北京市西城区经济社会调查队 2007年工作总结 2007年是全面实施“十一五”规划的重要一年，是北京市统计系统的“基层基础年”，是统计改革和现代化建设取得整体突破的关键一年。根据区委、区政府和北京市统计局的工作思路，全区统计工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，适应统计改革的新形势，按照“整合、融合、综合、结合”的工作原则，强化机制建设，努力构建和谐统计工作环境，积极推进依法行政、依法统计，夯实统计基础，加快统计改革，提升统计服务水平，较好地完成了全年统计工作任务。 一、开展政风建设，统计工作效能进一步增强 （一）以组织管理相结合，落实政风建设工作目标及责任。为认真贯彻执行《北京市西城区人民政府关于开展“政风建设年”活动的意见》要求，落实“政风建设年”活动各项任务，切实将工作抓紧、抓实、抓好、抓出成效，一是结合实际，研究制定切实可行的“政风建设年”活动计划、方案，明确工作重点、工作目标及措施；二是加强组织领导，成立了“政风建设年”活动领导小组，明确分工，划清责任；三是将政风建设纳入年度目标管理，做到与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核，做到上下不脱节，内外无空档。为进一步推进“政风建设年”活动提供了坚实的基础和强有力的制度保障。 （二）与开展特色活动相结合，不断改进机关工作作风。利用周二下午局队“学习日”活动时间，组织干部职工学习相关文件精神；举办了以加强政风建设为主题的党课教育活动；结合统计年报数据质

量，开展责任意识教育；组织全体干部收看《公务员礼仪规范》讲座、“反面典型警示教育光盘”；参观警示教育基地；开展以“节约每一张纸，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一分办公经费”为主要内容的节能降耗活动。通过活动有效促进机关工作作风的转变。 （三）与做好本职工作相结合，不断提高机关工作效能。一是严格执行目标岗位责任制、首问责任制、一次性告知等各项规章制度和工作程序，尽量做到企业的一个电话就能解决问题。二是在日常催报、收集报表过程中总结经验，寻找不足，主动与上级主管部门沟通，切实做到想企业之所想急企业之所急，避免企业在报表报送过程中犯同样的错误。三是组织能源统计工作交流会，加强与基层企业的沟通和交流，一方面使企业了解政府统计部门工作的程序与内容；另一方面使能源数据更加准确，为西城区绿色GDP建设提供可靠的数据支持。四是切实为企业提供服务，有针对性地开展了工业企业、旅游企业、房地产开发企业数据质量培训，规范了市场统计业务培训和新增单位的统计业务培训。五是对于在工作中出现问题较多，解决问题确实有困难的企业，以及区内限额以上重点企业，采取到基层单位进行统计基础数据督导工作的办法，帮助企业建立、规范、完善企业统计制度和体系。六是落实行政办事事项网上办理工作，对机关行政许可及行政管理事项进行了认真的梳理，整理出行政办事事项的办事指南，规范了申报表格，并提出了开通网上行政办事事项审批系统的计划，加快推进机关政务公开工作。 二、加强基础管理，统计数据质量进一步提高 （一）扎实做好年报工作。统计年报是统计工作的重头戏，为正确、客观地反映全区经济社会发展的实际状况，切实提高统计年报数据的准确性、全面性、及时性和权威性，一方面是开好统计年报会和培训会，做到思想到位、领导到位、措施到位、行动到位，落实和安

北京市重点中学排名

北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下，1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄（原名：沟槽村），1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月，是由北京大学资源集团申办，北大附中承办的一所民办中学，实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分，附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年，北京八中前身四存中学创建，以“存学、存性、存仁、存治”，为校训，崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班，60余学生。经过85年的发展历程，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校，始建于1724年，为当时的清室八旗左翼宗学，至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离，形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中

学校简介北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校：学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮，学校的校训是：“诚信、严谨，求是、拓新”学校创建于1917年，前身为师大女附中，有着优良的教育教学传统，以治学严谨，育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯（中国科学院院士）、胡启恒（原中科院副院长）、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤，胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学，简称北京师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年，是我国成立最早的公立中学，是我国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委，朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发（1998）96号文件的要求，经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年，是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。

北京101中学小升初考试语文真题【最新】

北京101中学小升初考试语文真题 一、汉语拼音。(6分) 二、字、词。(13分) 1.按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打"√"(2分) 1."及"字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查(三、四)画，它的第二笔的笔画名称是(撇、横撇、横折折撇)。在"及格"这个词里，"及"的意思是(①赶上②和、跟③达到)。 2.下面一段文字中，有六个错误(错别字和用错词)。请先划出，再依次改正在括号里。(3分) 詹天佑经长勉力工作人员说:"我们的工作首先要精致，不能有一点儿马虎。'大溉''差不多'，这类说法不因该出自功程人员之口。"( ) 3.给下面的多音字组词语。(2分) 4.将下列词语分成四类。(4分) 教师西瓜电视机杏子玉米学生收录机小麦苹果医生

洗衣机香蕉农民高梁葡萄电冰箱大米解放军 5.划去括号中用得不准确的词。(2分) ①火药、指南针、造纸和印刷术是我国古代劳动人民的伟大(发现、发明)。 ②台湾早日回归祖国，是海峡两岸人民的共同(渴望、愿望、盼望)。 三、句子。(20分) 1.读下面的句子，为"固"选择正确答案。(4分) (1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。( )(2)人的头盖骨结合得非常致密，非常坚固。( ) (2)五壮士固守阵地，打退了敌人的进攻。( ) (4)她的爸爸没有固定的职业( ) A.坚决地 B.不变动 C.结实，牢固 D.本来，原来

2.按要求改写句子。(3分) ①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。缩句:_______________________________ ②乌鲁木齐十分美丽。改写成比喻句:______________________________________ ③小鸟在树上叫着。改写成拟人句:_________________________________________ 3.选用下面的关联词，将每组中的两句话联成一句话。(3分) 只有……才能……虽然……但是……因为……所以…… 我们刻苦学习。我们将来担当建设祖国的重任。 王老师身体有病。王老师冒着大雨来我家给我补课。 4.改病句(在原句上改)。(6分) ①小学生要注意维护视力。③秦华的作业非常认真。

如何运作北京市场分析报告

如何运作北京市场报告

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如何运作北京市场报告 一、人口环境 北京总面积16800平方公里，市区面积1040平方公里。下辖东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、海淀区、石景山区11个区，昌平县、顺义县、大兴县、平谷县、怀柔县、密云县、延庆县7个县，户籍人口1150万，每天近300万以上的流动人口，流动人口男女性别比例高达128∶100，以男性居多。 二、政治经济环境 2003年北京国民生产总值3600亿，全市人均地区生产总值按常住人口计算达到3074美元。北京市今后５年的目标和任务是：国民经济保持９％左右的年均递增速度，力争到２００８年实现人均国内生产总值６０００美元的目标，增长速度居于全国领先水平。 北京市统计局发布的信息显示，2003年北京市在岗职工平均工资25312元，在北京、天津、上海、广州、重庆等五城市中居第三位。不过，北京人平均工资涨得最快，去年增幅达15.8%，居五城之首。 三、文化与商业气氛 北京人文化素质较高，据北京市居民文化生活调查显示：98.8%的居民经常收看电视，97.5%的居民经常看报纸。在大量的信息中，居民最关注的前五项话题是国家政策、社会治安、文化艺术、政治和饮食文化，分别占被调查者的95%、91.3%、80%、76.3%和68.5%。 北京市场的消费特征及偏好 一、北京市场的消费行为特征 北京市场的文化氛围极其浓厚，消费者关注文化产品、面子产品，关注品牌，尤其对于礼品市场和高端产品较为偏好，更多的金钱和时间投入在参观游览、健身活动和公益等文化娱乐服务上。与此同时，北京市场货源充足，物价稳定，消费者居民节日消费特征突出。 1.领袖型消费者占市场主导。北京人性格特征较为亲切，收入、生活水平较高，在购买能力上更是全国首屈一指。在这其中，北京人消费具有一定向心力，尤其好面子，爱攀比的特点使得意见型领袖人物的消费影响力变得尤为重要，中高档产品更是如此。因此，很多企业往往在上市的时候会选择北京作为“桥头堡”，而此时领袖型领导消费的有效树立，成为新产品上是能否成功的一个关键元素。 2.北京人冲动型面子购物居多。北方人的性格使得北京人骨子里具有一种消费冲动性。冲动型面子购物群体爱逛街，喜欢花钱的感觉，尤其是与朋友家人一

北京市重点中学初一2018-2019学年度第一学期期末考试历史试题

2018-2019学年初一第一学期历史期末试题 2019.1 一、选择题（每题1分，共50题，总分50分，在每小题所列出的四个选项中，只有选一项是最符合题目要求的。） 1、中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国原始人类的（） A.传说、遗址 B.化石、遗址 C.遗物、记载 D.传说、记载 2、生活在距今约71万---23万年，保留着猿的某些体质特征，能够打制粗糙石器的我国境内远古人类是（） A.山顶洞人 B.半坡居民 C.北京人 D.河姆渡居民 3、某同学在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”“彩陶”等。请你判断此文化遗址是（） A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 4、某一学生去参观一处原始居民遗址，他在遗址及遗址内的博物馆里看到了如下展览品。依据材料判断，当时这里生活的人们（） 刻画猪纹黑陶钵骨耜 栽培稻谷遗存干栏式房屋（复原图） ①不再进行狩猎和采集②制造陶器，饲养家畜 ③用铁器牛耕地，种植水稻④从事农业，定居生活 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5、《舌尖上的中国》在国内外火了之后，为拍第二部，摄制组来到大西北，想以北方培植最早的农作物为主要食材来做一种粥，你会给他推荐（） A.水稻 B.高粱 C.玉米 D.粟 6、图片与文字一样承载着历史。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是（） 石斧骨耜 A.聚族而居 B.原始农业 C.贫富分化 D.采集狩猎

7、2016年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月5日上午在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场隆重举行。黄帝和谁（）被尊奉为中华民族的“人文始祖” A.炎帝 B.尧 C.舜 D.禹 8、原始社会末期，确定部落联盟首领的方式是（） A.抽签 B.世袭 C.战争 D.禅让 9、以下各项中人物与事迹对应正确的是（） A.禹——夏朝的创立者 B.汤——商朝的建立者 C.纣——迁都殷的商王 D.周武王——东周的建立者 10、制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏商周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填（） 约公元前约公元前约公元前公元前公元前公元前公元前 A.①盘庚迁都②武王伐纣③楚汉战争 B.①武王伐纣②嬴政建秦③高祖建汉 C.①盘庚迁都②楚汉战争③嬴政建秦 D.①武王伐纣②楚汉战争③高祖建汉 11、公元前2000年比公元前1500年（） A.晚500年 B.早500年 C.早5000年 D.晚5000年 12、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（） A.舜传位于禹 B.禹传子，家天下 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统 13、为博褒姒一笑，周幽王烽火戏诸侯。诸侯赶至都城，保卫周王。诸侯这样做，反映了西周的（） A.礼乐制 B.郡县制 C.分封制 D.禅让制 14、战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（） A．商鞅变法B．百家争鸣 C．楚庄王称霸中原D．合纵与连横中学 15、春秋时代，有诸侯提出“尊王攘夷”的口号，借此达到争取中原盟主的目的。这个口号中的“王”是指（） A.齐桓公 B.周天子 C.秦穆公 D.晋文公 16、某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是（） A.西周分封 B.春秋争霸 C.战国七雄 D.秦灭六国 17、春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期，其农业方面成就的主要表现在（） A.铁犁牛耕的出现 B.筒车的发明 C.耧车的发明 D.青铜器的出现 18、《尚书》载：“惟殷先人，有典有册”，我们现在能见到的“典”“册”主要是（）

北京市海淀区中学排名

北京市海淀区中学排名 1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20育英学校 21石油附中 22海淀实验中学（原阜成路中学） 23首师大二附中（原花园村中学） 24五十七中 25北医附中 26一二三中 27方致实验学校 28科迪实验中学 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部

42陶行知中学 43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学 第一档次 1. 人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%. 2. 北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置，但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%. 4. 师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下. 第二档次

北京市中学分类排名及高考升学率-选校必读

北京市中学分类排名及高考升学率—选校必读 【说明】采撷、复制、归纳自网络。不代表本人观点。一笑了之。 一、北京市高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果 （注：五流中学是指近3年北京市中考录取分数线400分以下学校） 1.北京五流中学名单 东城区：无 西城区：无 海淀区：尚丽外国语学校、清华育才实验学校、温泉二中、105中学 朝阳区：信息学院附属中学 2考入五流中学所要面对的高考结果无缘一本线、二本线，进入三本线也属极端奢望，考上大专也很不易。 3.与小升初的关联若没有极其特殊的上学需求，小升初时应当弃选。 4.与幼升小的关联小学根本不需要择校、不需要课外补习、小学随便上。 二、北京市四流高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果 （注：四流中学是指近3年北京市中考录取分数线405~440分学校） 1.北京四流中学名单 第三类：405分~425分东城区：125中学 西城区：教育学院附中宣武分校、154中学 海淀区：67中学、中关村外国语学校、一佳高级中学、太平路中学、六一中学 朝阳区：青年政治学院附属中学 第二类：430分~440分东城区：龙潭中学、21中、50中分校 西城区：140中学、教院附中、56中、63中、214中 海淀区：明光中学、北大附中香山学校、永定路中学、科迪实验中学、矿院附中 朝阳区：119中学、垂杨柳中学、中医学院附中、二外附中、化工学院附中、团结湖三中、东北师大附中朝阳学校、华中师大一附中朝阳学校 第一类：441分~448分东城区：165中 西城区：62中、西城实验学校、宣武外国语学校 海淀区：地大附中、农大附中 朝阳区：无 2.考入四流高中所要面对的高考结果 A.四流三类高中基本没有考上一本线的学生；考上二本线难度很大；进入三本线比例不高； B.四流二类高中考上一本线的学生微乎其微；考上二本线比例不大；进入三本线比例较高； C.四流一类高中考上一本线比例不高；考上二本线比例较大；进入三本线比例很高；

北京市优秀教师

北京市优秀教师李伟固北京大学 裴坚北京大学 唐少强北京大学 李小凡北京大学 张清敏北京大学 龚六堂北京大学 王世强北京大学 刘玉鑫北京大学 胡永华北京大学 姜冠潮北京大学 乔杰(女)北京大学 李岩北京大学 章政北京大学 王军北京大学 肖杰清华大学 吴霞(女)清华大学 陈巍清华大学 宫鹏清华大学 聂建国清华大学 殷雅俊清华大学 高钟毓清华大学

梁曦东清华大学 程文浩清华大学 戴琼海清华大学 袁济喜中国人民大学段忠桥中国人民大学杨凤城中国人民大学卢小宾中国人民大学孔祥智中国人民大学蔡雯(女)中国人民大学郭杰中国人民大学张雁云北京师范大学廖申白北京师范大学李实北京师范大学胡永建北京师范大学卢建平北京师范大学张宾中国农业大学邵小明中国农业大学陈敏(女)中国农业大学郭玉海中国农业大学朱维耀北京科技大学李延祥北京科技大学冯妍卉(女)北京科技大学张虹(女)北京科技大学

房鸣 单文锐北京邮电大学 门爱东北京邮电大学 邝坚北京邮电大学 励杭泉北京化工大学 杨卫民北京化工大学 祁欣北京化工大学 阮秋琦北京交通大学 汪越胜北京交通大学 李德才北京交通大学 王均宏北京交通大学 赵耀北京交通大学 冯其波北京交通大学 赵淑萍(女)中国传媒大学 史萍(女)中国传媒大学 李停战(女)中国传媒大学 张招崇中国地质大学（北京）刘家军中国地质大学（北京）隋岩(女)中国石油大学（北京）宇波中国石油大学（北京）钱步仁中国石油大学（北京）付忠广华北电力大学 王学棉华北电力大学

艾欣 王向荣北京林业大学 陈建成北京林业大学 曹金珍(女)北京林业大学 赵燕东(女)北京林业大学 孙红梅(女)北京中医药大学 都立澜(女)北京中医药大学 王玫(女)北京中医药大学 傅荣北京外国语大学 王军北京外国语大学 李英桃(女)北京外国语大学 金冰(女)对外经济贸易大学 陈学权对外经济贸易大学 李玲(女)北京语言大学 李吉梅(女)北京语言大学 刘波中国矿业大学（北京）刘红霞(女)中央财经大学 张云起中央财经大学 刘扬(女)中央财经大学 张礼卿中央财经大学 丛日云中国政法大学 高健军中国政法大学 陈文骥中央美术学院

北京101中学本部小升初分班考试语文试题

北京101中学本部小升初分班考试语文试题 一、给下面加下划线的字注音﹙共8分﹚。 1.胜券﹙﹚ 2.慷慨﹙﹚ 3.参差﹙﹚ 4.无恙﹙﹚ 5.蜕变﹙﹚ 6.虐待﹙﹚ 7.执著﹙﹚ 8.磨蹭﹙﹚ 二、判断题﹙把选择的结果用“√”“×”号填在括号内﹚﹙共6分﹚。 1.“李杜文章在，光芒万丈长”，指的是李白和杜牧。﹙﹚ 2.《匆匆》、《背影》、《彷徨》都是作家朱自清的作品。﹙﹚ 3.《草船借箭》上诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，是为了让曹军害 怕。﹙﹚ 4.“一帆一浆一渔舟，一位渔翁一钓钩，一俯一仰一场笑，一江明月一江秋”是龚自珍 作的诗。﹙﹚

5.歼-20飞机是中国最新的隐形战斗机。﹙﹚ 6.“条条大路通北京”和“条条大路通罗马”寓意是一样的。﹙﹚ 三、默写诗句﹙共6分﹚。 1、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“， ”就说明了这个问题。 2、《赠汪伦》一诗中，李白用“、”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 3、《江畔独步寻花》中，写蝴蝶戏舞、鸟儿鸣啼的诗句是 四、写出词语的反义词和近义词﹙共6分﹚。 1.杂乱无章近义词：反义词： 2.华而不实近义词：反义词：

3.尴尬近义词：反义词： 五、按要求回答问题﹙0.5×12=6分﹚。 1.“幽”字部首查，音序查。 2.《水浒》上打死猛虎的英雄是;刘姥姥是古典名著《》中的人物;赵云是《》名著中的人物;红孩儿是名著《》中的人物。 3.成语接龙(可以谐音) 一心一意→()→()→()→()→()。 六、改病句﹙共8分﹚。 1.从化的天气是一个疗养、游玩的好地方。 2.老师们都离开了教研组，只有李老师还在批改作业。 3.红军识破了反动派的神机妙算。

北京市中小学名校大全【最新】

北京市中、小学校汇总排名 转发评论 2010-03-11 15:16 中学(转） 2009年高考后北京中学最新名次排位(含600分人数) 第一集团:北京的五所王牌重点高中 01:人大附中(海淀区)--传说400人 02:北京四中(西城区)--335人左右(人数退步) 03:师大二附(西城区)--240人左右(人数退步,但文科600分还最多) 04:师大实验(西城区)--225人左右(人数退步,100人出国,放弃高考) 05:北京八中(西城区)--200人左右(基本保持） 第二集团:北京的前十名继续被西城海淀两区包揽 06:十一学校(海淀区)--188人 07:北大附中(海淀区)--182人 08:一零一中(海淀区)--167人 09:清华附中(海淀区)--150人左右 10:首师附中(海淀区)--150人左右 第三集团:顺义区与东城区之争 11:牛栏山中(顺义区)--138人 12:北京二中(东城区)--104人 第四集团:既北京的前19名,600分集中在50人-80人之间 13:一六一中(西城区)

14:师大附中(宣武区) 15:北京五中(东城区) 16:汇文中学(崇文区) 17:八一中学 (海淀区) 18:理工附中(海淀区) 19:交大附中(海淀区) 第五集团:排在20名及以后 20:北十三中(西城区) 21:景山学校(东城区) 22:北十二中(丰台区) 23:潞河中学(通州区) 24:北八十中(朝阳区) 25:北一七一(东城区) 26:北京九中(石景山) 27:大兴一中(大兴区) 小学（转) 所谓好小学，主要是指教师资源好，小升初的时候学生去向好，还有学校长年积累形成的教学风格、拥有的社会资源及学校硬件条件也好。而好学校往往又形成良性循环，学校名气大，很多家长想把孩子送入该校，学校就可以收高额赞助费或结下很多社会关系，好的教师很愿意到名校任教，学校也可以在招生时选拔好的生源，从而始终保持竞争优势。 排名如下： 1、实验二小（西城）——没有中关村1、3小那么名声在外，但实际是非常好的学校；1909年建校，提倡素质教育，快乐教育，教学质量也非常好；家长要配合学校做很多事情，很辛苦。分为一年级部、二年级部和本部三个校区，配有校车。除片内和共建单位，

北京市信息服务业统计分类

北京市信息服务业统计分类 一、目的和作用 为贯彻落实国家和北京市积极发展信息服务业的要求，北京市统计局、国家统计局北京调查总队联合制定了《北京市信息服务业统计分类》。本统计分类的制定，旨在规范北京市信息服务业标准，为开展信息服务业监测、研究和评价工作提供科学、统一的分类依据。 二、概念和范围 信息服务业是指以信息资源为基础，利用现代信息技术，对信息进行生产、收集、处理、输送、存储、传播、使用并提供信息产品和服务的产业。本分类涉及《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2002）中信息传输、计算机服务和软件业，文化、体育和娱乐业2个行业门类、6个行业大类、17个行业中类和28个行业小类。根据信息服务业的概念和活动性质，将信息服务业划分为信息传输服务、信息技术服务和信息内容服务三大领域。 三、分类原则 1.政策性 本分类参考了我国“十一五”规划纲要和北京市“十一五”时期服务业发展规划的有关提法，力求与国家和北京市有关政策性文件保持一致。 2.衔接性 本分类与国家统计局发布的《统计上划分信息相关产业暂行

规定》相衔接，分类中所涉及的内容全部包含在国家统计局规定的信息产业中。 3.可比性 本分类参考了联合国相关分类标准和国内其他地区提出的信息服务业统计办法，力求与国际国内有关标准相衔接，有利于北京市信息服务业与国内各省市及国际间进行横向对比研究。 4.操作性 本分类以国家标准《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2002）为基础，结合统计工作调查实际，注重统计数据的可获得性，有利于信息服务业统计数据的收集、开发和监测。 四、分类方法 以信息服务业的内涵和外延为依据，参考联合国“信息业”、“信息与通讯技术”分类标准和国家统计局《统计上划分信息相关产业暂行规定》，以《国民经济行业分类》为基础，结合信息服务业相关主要活动和过程，采用定性的方法，将《国民经济行业分类》中属于信息服务业的行业纳入本分类范围，并对行业小类进行了重新组合。 五、北京市信息服务业统计分类表