幼儿园优质教案设计：小班综合《我会打招呼》

小班综合：我会打招呼

一、活动目标：

1、知道打招呼是一种礼貌的行为。

2、尝试用多种方式与同伴打招呼，感受与同伴游戏的乐趣。

3、能通过辨认骰子上的颜色与签到板上的颜色对应的方式进行打招呼，让幼儿在游戏中巩固打招呼的方式。

二、活动准备：

1、晨间签到板。

2、打印机。

3、歌曲《我的朋友在哪里》。

三、活动过程

（一）谈话导入：出示晨间签到板，回忆晨间打招呼的方式。

1、师：平时我们早上来园时都是用什么方式和老师打招呼的？（弯弯腰、握握手）

2、幼儿看图交流和老师打个招呼。

3、师小结：平时我们早上来园时小朋友是用弯弯腰，握握手，小嘴巴里说着老师好来打招呼的。

4.、幼儿用弯弯腰、握握手的方式和同伴打招呼。

师：你今天有和你的朋友打招呼吗？那今天请你用这两种方法和你的朋友来打个招呼好吗？那和朋友打招呼的时候小嘴巴要说什么？请你选择一种你喜欢的方法和你旁边的朋友打个招呼吧！

（二）幼儿自由探索多种打招呼方式。

1、师：我们这块签到板上一共有几种打招呼的方式？哎，只有两种，感觉上比较少，那么除了可以用弯弯腰、握握手的方式来打招呼，还可以用什么其他方法与人打招呼？请你和你旁边的朋友一起说一说，做一做，试着用其他的方法来打招呼。