优秀教师评选标准

修远学校优秀教师评选标准

修远学校优秀教师评选标准

为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍，全面提高教学质量和教学管理水平，激励广大教师献身教育事业，做好教书育人工作，决定在我校开展评选优秀教师活动并在教师节予以表彰。

一、评选范围：在学校担任教学任务的教师均可参加评选。

二、评选条件：

1、热爱教育事业，承担一定量教学工作，圆满完成各项教学任务。

2、在教学中发挥教师主导作用，教学态度认真负责，注意更新教学内容，不断改进教学方式方法，教学组织能力强，积极利用多媒体教学手段。

3、实践教学中对学生进行“三基”训练和培养学生独立工作能力，注意培养学生逻辑思维能力、创新能力，教学效果好。

4、积极开展教学研究，总结教学经验。写出具有一定水平的教学论文或教学总结文章。

5、锐意教学改革，能够创造条件开展第二课堂教学，有教学改革立项、参与编写各类文字、电化教材。

6、在教学工作中注意教书育人，在学生中树立良好的形象，关心爱护学生，为人师表。

7、在教学质量综合评估中成绩优秀者优先考虑。

三、评选方法：

1、评选工作要在个人总结工作的基础上，发扬民主，公开、公正原则，由全体教师评选或经校委会评议。

2、参照优秀教师评选条件，其中满足上述五条以上者方具有评选资格。

3、对承担不同层次班级教学任务的教师要统筹兼顾，

四、评选比例：

按本校教师总数的30％进行评选。

修远学校

优秀教师评选细则

优秀教师评选 为提高我校教育教学质量，充分调动我校广大教师工作的积极性，表彰在教学中作出突出贡献的教师，经学校研究决定，每学年度进行一次优秀教师评选活动，评定办法如下： 一、评选条件 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀； 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。 （ 1 ）不服从本单位教学任务安排者； （ 2 ）发生过教学事故者； （ 3 ）病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者； （ 4 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。 二、各项工作积分： 1、教学成绩积分60分：每学期以期末考试绩效得分为计算基数，计算公式：个人成绩 积分C=A/B*60。（A为个人期末成绩绩效得分；B为全校成绩绩效得分最高分） 2、师德积分10分：每以学期师德得分为计算基数，计算公式：个人师德得分C=A/B*10。（A为个人学期师德得分；B为全校师德得分最高分） 3、考勤积分10分：（1）全勤得10分（2）请假0.5天扣1分； 1-3天扣2分；3-5天扣5分；5以上天扣10分。（3）缺席1节课扣3分；缺席1天扣7分；缺席1.5天以上扣10分。 4、教学常规积分10分：（1）教师在教学常规检查中，每缺1次教案、听课记录、学生作业各扣2分，不按要求完成的各扣1分。（2）期初（末）没有教学（复习）计划、总结、论文的教师每项扣1分；（3）在上级教育主管部门组织的教学检查中，受到批评的教师、教研组的成员扣3分。教学常规积分为上述各项累计。

文明家庭评选活动方案

文明家庭评选活动方案 文明家庭创建活动是加强家庭美德建设的有效载体，是夯实群众性精神文明创建活动。今天给大家介绍一些文明家庭创建活动方案，欢迎大家阅读。 文明家庭创建活动方案篇一一、指导思想和工作目标 以邓小平理论、三个代表重要思想和建设社会主义核心价值体系为指导，以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，继续深化文明家庭创建活动，不断丰富内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。 二、组织机构 为了大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，推动我社区文明家庭活动深入开展，经社区两委会议研究，决定成立川心社区文明家庭创建工作领导小组，其人员组成如下：组长：周志

副组长：黄佑国包素芬 成员：张贵华李文英蒋成荣刘明飞 姜丽美吴涛王光富 领导小组下设办公室在社区办公室，由包素芬同志兼任办公室主任，具体负责此项工作的开展。 三、创建标准 1、爱国守法，热心公益。热爱祖国，关心集体，拥护中国共产党的领导，严格遵守各项法律法规和规章制度;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，模范实践以八荣八耻为核心社会主义荣辱观，热心社会公益事业，诚实守信，扶贫济困，乐于助人，弘扬社会公德。 2、学习进取，爱岗敬业。家庭成员自觉树立终身学习的理念，认真学习科学文化知识和业务技能，养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和服务水平，做到岗位建功，岗位成才。 3、男女平等，尊老爱幼。家庭关系平等、民主、和谐、友爱，夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心;尊敬长辈，关心老人的精神和物质需求;爱护儿童，维护未成年人的合法权益;邻里之间团结互助，和睦相处。 4、移风易俗，少生优生。建立文明、健康、科学的生活方式，直觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，

先进教育工作者评选标准

大河塔镇中心小学先进教育 工作者评选标准 为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。 一、评选工作领导小组： 组长：方彦华 副组长：高军 成员：吉健全邱洪姿双彩凤王进喜 二、评选范围与比例 1 、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员； 2 、评选比例：先进教育工作者评选比例不超过教师总人数的6% 。 三、评选条件 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀；

6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度先进教育工作者评选申报资格。 （1 ）不服从本单位教学任务安排者； （2 ）发生过教学事故者； （ 3 ）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天，55 周岁以上教师病假、事假超过7 天）者或有旷工行为者； （4 ）无故不参加学校组织的教研活动者； （5 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。 四、评选程序 1 、本人申请 申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示 学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。 3 、初评 （1 ）、测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。 （2 ）、按照评分细则评分。 （3 ）、确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查 评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示

全国文明单位评选标准1

全国文明单位评选标准 1、组织领导有力，创建工作扎实。单位党组织坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”，把创建活动摆上重要日程，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中发挥模范作用。单位内部层层落实创建工作责任制，全体员工普遍参与创建活动。围绕党和国家重点工作．重大活动、重要节庆，深入开展“讲文明树新风”活动，教育引导全体员工“修身律己，做文明人”。履行社会职责，热心参与社会公益事业，积极开展扶贫帮困、以城带乡等结对共建活动，弘扬互助友爱精神。在创建文明城市、文明村镇等工作中发挥示范带头作用，为提高社会文明程度、促进社会和谐作出贡献。 2、思想教育深入，道德风尚良好．切实加强思想道德建设，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验宣传教育，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬和培育民族精神，积极开展深入细致的思想政治工作，引导广大干部职工树立正确的思想信念和世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力倡导社会主义荣辱观。深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，培育并推出道德模范，运用榜样力量引导干

部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。突出抓好诚信建设，恪守职业道德，扎实开展“负责任地做产品”、“百城万店无假货”等活动。互联网企业深入开展“文明办网、文明上网”、创建“文明网站”等活动，大兴网络文明之风。高度重视对青年职工、青少年学生的思想道德教育，建立行之有效的工作机制。把志愿服务活动作为提升员工道德素养的有力抓手，积极开展关爱农民工志愿服务活动。发展网络志愿者，运用网络等新兴媒体，在传播文明、引领风尚中起示范带头作用。 3、学习风气浓厚，文体卫生先进。积极开展创建学习型党组织、创先争优等活动，坚持对干部职工进行科学文化知识、业务技能培训以及形势政策和国情教育，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明的生活方式。落实卫生防疫制度。做好人口与计划生育工作，计划生育率1 00％。坚持开展群众性文体活动，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。 4、加强民主管理，严格遵纪守法。健全民主管理制度，落实厂务公开、政务公开等制度，建立健全职工代表大会、重大问题和重要事项集体决策等管理制度，保障职工的合法权益。社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，民主法制教育经常化、制度化。单位内部治安状况良好，工作纪律严明，安全生产落实，无重大安全质量责任事故。领导干部无违法违纪案件，全体员工无严重违法违纪案件及刑事

文明家庭、文明单元标准

关于开展文明科室、文明宿舍、文明家庭及文明职工、文明市民评选命名活动的通知 院属各部门、各单位： 加强社会主义精神文明建设是全面贯彻党的教育方针的本质要求，是构建和谐校园、促进我院各项工作顺利开展的重要举措，也是我院兴旺发达的重要标志。为进一步加强我院精神文明建设基层基础工作和“细胞工程”建设，经学校精神文明建设指导委员会研究决定，2005年6月开展文明科室、文明宿舍、文明家庭评选、命名活动。现将有关事宜通知如下： 1、各部门（单位）按照《新疆教育学院精神文明建设考核管理办法》的内容，结合本部门（单位）工作实际和特点，自行制定文明科室评选标准，开展评选命名活动，并将文明科室评选标准和评选、命名结果报学校精神文明建设指导委员会办公室备案。 2、文明宿舍的评选命名由学生工作部（团委）牵头，宿舍管理委员会、保卫处、后勤服务总公司宿舍管理中心、各分院共同参与，依照《新疆教育学院文明宿舍评比办法》组织实施。

3、文明家庭与文明单元的评选命名，由院工会牵头、保卫处配合，依照《新疆教育学院文明家庭、文明单元标准》组织实施。 4、各部门（单位）依照院文明办《文明市民标准》、《文明职工标准》自行组织文明市民、文明职工的评选活动。 5、各部门（单位）于6月20日前将评选结果报院文明办备案。 院文明办将于6月上旬对各单位、各部门精神文明建设工作进行年度中期检查，请做好准备工作。 附件： 1、《新疆教育学院文明宿舍评比办法》 2、《新疆教育学院文明家庭、文明单元标准》 3、《新疆教育学院文明职工、文明市民标准》 二○○五 文明家庭、文明单元标准 一、文明家庭标准 1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、维护民族团结，不说不做不利于民族团结的话和事。崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教，遵纪守法。

优秀教师评选细则

优秀教师评选方案 为提高我校教育教学质量，充分调动我校广大教师工作的积极性，表彰在教学中作出突出贡献的教师，经学校研究决定，每学年度进行一次优秀教师评选活动，评定办法如下： 一、评选条件 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀； 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。 （ 1 ）不服从本单位教学任务安排者； （ 2 ）发生过教学事故者； （ 3 ）病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者； （ 4 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。 二、各项工作积分： 1、教学成绩积分60分：每学期以期末考试绩效得分为计算基数，计算公式：个人成绩 积分C=A/B*60。（A为个人期末成绩绩效得分；B为全校成绩绩效得分最高分） 2、师德积分10分：每以学期师德得分为计算基数，计算公式：个人师德得分C=A/B*10。（A为个人学期师德得分；B为全校师德得分最高分） 3、考勤积分10分：（1）全勤得10分（2）请假0.5天扣1分； 1-3天扣2分；3-5天扣5分；5以上天扣10分。（3）缺席1节课扣3分；缺席1天扣7分；缺席1.5天以上扣10分。 4、教学常规积分10分：（1）教师在教学常规检查中，每缺1次教案、听课记录、学生作业各扣2分，不按要求完成的各扣1分。（2）期初（末）没有教学（复习）计划、总结、论文的教师每项扣1分；（3）在上级教育主管部门组织的教学检查中，受到批评的教师、教研组的成员扣3分。教学常规积分为上述各项累计。

主体班次优秀学员评选暂行办法

主体班次优秀学员、优秀班干部、先进学员党支部评 选暂行办法 为激励广大学员勤奋学习，树立积极进取、奋发向上的良好学风和班风，自觉加强党性锻炼，全面实现党校(学院)的培养目标，特制定本办法。 一、评选条件 (一)优秀学员评选条件 1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚定理想信念，不断提高执行党的基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。 2、学习目的明确，态度端正，学习刻苦，认真听课，善于思考，各科考试成绩均达到85分以上。并能坚持理论联系实际的学风，运用理论分析解决实际问题，个人研讨成果突出。 3、自觉坚持党性锻炼，严格要求自己，组织纪律性强，模范遵守党纪国法和党校(学院)的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象。出勤率达到95％以上。 4、积极参加班、部和全校(院)的各项活动，关心集体，团结同志，尊师爱校(院)，作风正派，恪守公德，勇于开展批评和自我批评，主动完成组织交给的各项任务。 5、爱护公物，保持个人、宿舍和环境的清洁卫生。 (二)优秀学员班干部评选条件

1、思想作风正派，具有奉献精神，热心为学员服务，在学员中享有较高威信。 2、认真履行学员干部的职责和义务，主动配合班主任做好班集体工作，坚持原则，大胆管理，较好完成学员党支部组织理论学习、做好思想政治工作与学员日常管理的各项任务，班风良好。 3、模范遵守党纪国法和党校(学院)各项规章制度，在学员中起到遵守纪律的表率作用。出勤率达到95％以上。 4、及时反映学员在日常学习、生活中的困难和问题，充分发挥学员干部在学校(学院)各职能管理部门与学员之间的桥梁纽带作用。 5、学习目的明确、态度端正，勤奋好学、有进取精神，圆满完成各项学习任务。 (三)先进学员党支部评选条件 1、充分发挥学员党支部作用，积极带领全班完成学习任务，开展经常性的思想教育活动，有良好的班风和浓厚的学习风气，全班具有较强的凝聚力。 2、积极协助有关部门落实教学计划，积极参与教学活动，组织好自学、研讨、社会调研考察等活动。 3、自觉遵守学校(学院)的各项规章制度，无严重违犯校(院)规校(院)纪的行为，上课出勤率高。 4、积极开展健康有益、形式多样、丰富多彩的文体活动，

中央文明办《全国文明单位评选标准》

附件3 全国文明单位评选标准 （一）组织领导有力，创建工作扎实。单位党组织坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”，把创建活动摆上重要日程，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中发挥模范作用。单位内部层层落实创建工作责任制，全体员工普遍参与创建活动。围绕党和国家重点工作、重大活动、重要节庆，深入开展“讲文明树新风”活动，教育引导全体员工“修身律已，做文明人”。履行社会职责，热心参与社会公益事业，积极开展扶贫帮困、以城带乡等结对共建活动，弘扬互助友爱精神。在创建文明城市、文明村镇等工作中发挥示范带头作用，为提高社会文明程度、促进社会和谐作出贡献。 （二）思想教育深入，道德风尚良好。切实加强思想道德建设，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验宣传教育，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬和培育民族精神，积极开展深入细致的思想政治工作，引导广大干部职工树立正确的思想信念和世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大

力倡导社会主义荣辱观。深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，培育并推出道德模范，运用榜样力量引导干部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。突出抓好诚信建设，恪守职业道德，扎实开展“负责任地做产品”、“百城万店无假货”等活动。互联网企业深入开展“文明办网、文明上网”、创建“文明网站”等活动，大兴网络文明之风。高度重视对青年职工、青少年学生的思想道德教育，建立行之有效的工作机制。把志愿服务活动作为提升员工道德素养的有力抓手，积极开展关爱农民工志愿服务活动。发展网络志愿者，运用网络等新兴媒体，在传播文明、引领风尚中起示范带头作用。 （三）学习风气浓厚，文体卫生先进。积极开展创建学习型党组织、创先争优等活动，坚持对干部职工进行科学文化知识、业务技能培训以及形势政策和国情教育，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明的生活方式。落实卫生防疫制度。做好人口与计划生育工作，计划生育率100%。坚持开展群众性文体活动，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。 （四）加强民主管理，严格遵纪守法。健全民主管理制度，落实厂务公开、政务公开等制度，建立健全职工代表大会、重大问题和重要事项集体决策等管理制度，保障职工的合法权益。社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，

文明科室文明职工文明家庭评比细则

梓潼县特殊教育学校 文明科室、文明班级、文明职工评选方案为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选，并制定实施办法。 一、评选标准 （一）文明科室评选标准 1、管理好。实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。 2、团结好。科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。 3、思想好。积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。 4、业务好。科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。 5、纪律好。按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。

6、秩序好。遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。 7、风尚高。科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。 8、卫生好。认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。 9、安全好。安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。 （二）文明班级评选标准 1、自觉维护集体利益，维护集体荣誉。 2、形成良好的班风、学风，全班学生有一定分辩是非的能力。转变后进生工作成效显著。 3、在学校各项活动中均取得好的成绩。 4、认真组织召开主题班会，主办黑板报和学习专栏，形式多样，内容丰富。 5、积极参加体育锻炼，早操、广播操、课外活动规范有序。 6、学习空气浓厚，自习课秩序好。 7、积极组织参加各种兴趣活动，在学校组织开展的各级各类比赛中取得好成绩。 8、自觉执行《小学生日常行为规范》，收效显著。 9、班级没有重大违纪事件。 10、班级管理成绩优异，并有一定的特色。

培训优秀学员自我评价

培训优秀学员自我评价 经过培训的优秀学员对自己的感觉如何但是自我评价要怎么写呢下面是小编为大家带来的范文，相信对你会有帮助的。 培训优秀学员自我评价篇一 这次的培训，是为了让我们新来的员工能更快了解公司、适应工作，公司特地在上个星期进行了新员工入职培训。参加培训的人员都很珍惜这次机会，早早地就来到公司，为培训做准备。 这一次培训的主要是介绍公司的基本情况，xx 经理还特地讲了整个销售的内容，使我们在最短最快的时间里，了解到公司的基本运作流程，以及公司的战略规划和系统的整个销售传播方面的专业知识，这次的培训，让我们受益匪浅、颇有体会。 通过这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源，有了更深刻的认识和了解，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，最大效果的为公司创造效益，公司的快速发展也是我们个人的发展。 在职业的态度方面，每个人都应该有一颗创业的心，首先我们要明确的是，我们不是为公司打工、不是为老板打工，我们是为自己打工，要相信自己能做好，要有一颗很热的心，一双很勤劳的手。一方面我们要不拘泥于一些东西，要善于突破、有创意的想法，同时又要以大局、团队为重，不能太过于个性。然后就是以后在做事的过程中要注意方法，这样才能让工作效率更高、减少无谓的加班，事情也会做的更好。 在专业方面，我们要对市场有着准确的把握和分析能力。而一个产品品牌的传播的效果往往又决定于市场的反应，我们要思考怎么有效的传播、只要我们对产品的销售和市场有深入的了解和认识。 初入社会的我，带着满怀的热情和极高的理想主义，来看待我的工作。

优秀教师评选量化标准

优秀教师评选量化标准（试行） 为了进一步健全教师管理制度，建立客观、公正、科学的评价考核机制，引导和发挥广大教师工作积极性，结合我校实际情况，制定“优秀教师”评选量化标准。 一、组织领导 学校成立“优秀教师”评审小组，组成人员包括领导班子成员、教师代表。 二、评选事项 评选对象是本学年度所有任课教师。评选比例为评选对象总人数的30%。一学年度评选一次，评选时间是每年8月份。 三、一票否决 有下列情形之一，一票否决，不得评优。 1.不服从学校安排，造成学校工作无法正常开展； 2.一学期内，病假累计超10天或70节课（一天按7节课计算）、事假累计超5天或35节课（婚丧产等法定假除外）、因旷课造成事故1次、因旷课未造成事故2次、迟到早退累计超20次者； 3.违反教师职业道德，言语侮辱学生、歧视学生、体罚或变相体罚学生、将学生赶出课堂、有偿家教等，社会影响大，造成严重后果，或受党纪、政纪处分者。 四、评选程序 1.推选“优秀教师”评审小组组成人员。

2.每学年末，在规定时间内，教师就自己政策性加分项向评审小组提供书面佐证材料，不提供的，视为本学年度没有加分项。 3.每年8月，评审小组依据学校各部门、各科组记录和教师个人提供的佐证材料，对每位教师一学年来每项得分进行统计，并向全体教师公示。 4.公示期间，教师对积分有异议，可以向评审小组提出书面申请进行核查，重新统计。 5.公示完毕，根据积分高低、设定比例、一票否决等评选出本学年度“优秀教师”，颁发“优秀教师荣誉证书”。 五、量化标准 主要从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核。加分项目参加1次加1次分（同1项目/篇目参加不同级别比赛，只加最高级别分），上不封顶；扣分项目发现1次扣1次分，上不封顶。 本项所有分值均以一个学期为标准。一学年计算方法为：（上学期积分+下学期积分）÷2。因休产假上满一个学期课的，按一个学期计算；没有上满一个学期课的，不参与评选。 （一）师德师风（10分） 1.政治思想方面（3分） 立场正确，思想纯正，认真贯彻教育方针，忠诚教育事业，有强烈的事业心和责任感。 公开发表不当言论的，发现1次扣1分，造成影响的，取消评优资格。 2.遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德（3分）

文明家庭评选标准

文明家庭评选标准 1.爱国守法。家庭成员拥护中国共产党领导，爱国爱社会主义，维护国家利益和民族尊严。尊法、学法、守法、用法，自觉执行党和国家的方针政策，遵守各项规章制度、行业规范、市民守则，自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。依法合理提出诉求，维护家庭成员合法权益。 2.遵德守礼。家庭成员讲文明、有礼貌、行为美。乐观豁达、待人宽容，关心他人、助人为乐，孝老爱亲、传承孝道。维护公共卫生，爱护公共环境，遵守公共秩序，在工作生活、社会交往、公共场所、网络空间、旅游出行等各个方面崇德尚礼、知行统一。倡导科学文明健康的生活理念、生活态度、生活方式，养成良好行为习惯。 3.平等和谐。家庭成员之间关系民主、地位平等，相互尊重关爱、理解信任，沟通顺畅、感情深厚。夫妻之间忠诚恩爱、包容接纳、责任共担。亲属之间、领里之间友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成员日常生活温馨乐观、彼此扶助、相濡以沫，特殊困难不离不弃、舍已为家、尽心尽责。注重亲情陪伴，家庭凝聚力强。

4.敬业诚信。家庭成员爱岗敬业、忠于职守，勤勉为民、甘于奉献。诚实劳动、勤劳致富，合法经营、公平交易。重信用、守承诺，真诚做人、守信做事。树立尚德守法、以义取利的义利观。传承以信笃行、以诚兴业的优良品德。遵守政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等准则，立足岗位践行诚信规范。 5.家教良好。家长尊师重教、言传身教，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。注重孩子思想品德、行为习惯和良好个性的培养，引导孩子形成正确的世界观、人生观、价值观。家庭成员树立终身学习理念，养成良好阅读习惯，家庭学习氛围浓厚。 6.家风淳朴。学习传承家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德，注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻之道。廉洁修身、廉洁齐家。传承好家训，提醒引导、感染熏陶家庭成员。有体现传统美德、符合生活实际的新时代家规，以好家规规范家庭成员的言行。家庭成员积极参与各类家庭文化活动，自觉树立良好家风。 7.绿色节俭。家庭环境干净整洁。家庭成员生态意识、环保意识强，自觉进行垃圾分类，注重资源再利用，勤劳节俭、

文明户好媳妇好婆婆文明村民评选标准

“文明家庭”评选标准 1、爱国守法，热心公益好。 （1）热爱党，热爱祖国，热爱社会主义。 （2）遵纪守法，廉洁奉公。 （3）积极参与志愿者活动及社区共驻共建。 2、学习进取，勤劳致富好。 （1）努力学知识、学科学，学技术。 （2）遵守职业道德，着力发展生产。 （3）有创新、务实和带头致富精神。 3、男女平等，尊老爱幼好。 （1）夫妻互敬互爱互谅。 （2）尊老养老，爱护教育小辈。 （3）倡导家庭美德，亲友邻里和睦相处。 4、移风易俗，少生优育好。 （1）不参加迷信、邪教、黄赌毒活动。 （2）有正确的婚恋观，计划生育。 （3）注重素质教育，培养子女健康发展。 5、勤俭持家，保护环境好。 （1）科学当家理财，合理消费。 （2）关心并参与村庄、小区和家庭内外的环境建设。 （3）遵守社会公德，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》。 “好婆婆”评选标准 1、勤俭持家，家庭和睦； 2、尊老养老，爱护教育晚辈； 3、生活方式文明健康，不参加迷信、邪教、黄赌毒活动； 4、亲友邻里团结和睦互助； 5、关心并参加公益活动。

“好媳妇”评选标准 1、热爱祖国，热爱家乡； 2、尊敬老人，孝敬公婆； 3、勤俭节约，持家有道； 4、夫妻和睦，邻里团结； 5、计划生育，教子成材； 6、语言文明，行为端庄； 7、庭院干净，环境整洁； 8、带动乡邻，勤劳致富； 9、崇尚科学，反对迷信；10、遵纪守法，助人为乐。 “文明村民”评选标准 一、爱国爱乡关心集体热爱祖国热爱天津艰苦创业建设家乡 二、遵纪守法维护秩序严守法规服从管理维护安全制止犯罪 三、爱护公物讲究卫生保持整洁美化市容保护环境珍惜资源 四、举止文明礼貌待人衣冠整齐语言文明品行端庄自尊自重 五、尊重知识崇尚科学学习知识敬师爱生移风易俗摒弃陋习 六、助残济困见义勇为见危相救遇难相帮热心公益助人为乐 七、爱岗敬业尽职尽责立足本岗钻研业务诚实劳动勤奋工作 八、诚实守信优质服务公道正派不事欺诈热情待客讲求信誉

教师评比详细标准(3)

（一）名教师评选条件 忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，能高质量的完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，并同时具备下列条件： 1 、中学教师具备本科学历、中教一级以上职称；小学教师具备专科学历、小学高级职称。获省级及以上综合奖励者，不受此条件限制。 2、从教以来至少获县、区级综合奖励一次，或近五年年度考核有两次优秀。 3、近五年内发表市级以上论文2篇，且为所任论文（其中至少1篇为省级论文），主持过省、市级教育教学研究课题并取得相应研究成果视作同级论文1篇；或承担正式出版教育教学论著三分之一以上撰写任务。 4、从教以来曾获市级以上评优课一等奖（含市级教学基本功大赛），或省级评优课二等奖。 5、近五年内，在区级以上范围内开设3次公开课、示范课、专题讲座或学术报告。 6、从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或连续担任2届毕业班的教学工作。 （二）带头人的基本条件： 忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，能高质量的完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，并同时具备下列条件： 1、中学教师具备本科学历、中教一级以上职称；小学教师具备专科学历、小教一级以上职称。凡获省级及以上综合奖励者，不受此条件限制。 2、从教以来，至少获县、区级综合奖励一次；或近五年内有一次年度考核优秀。 3 、近五年内发表市级及以上论文2篇，主持过市级教育教学研究课题，并取得相应研究成果视作同级论文1篇；或承担正式出版教育教学论著四分之一以上撰写任务。 4、从教以来获县、区级评优课一等奖；或县、区级教学基本功大赛个人一等奖；或市级评优课二等奖；

5、近五年内，在区级以上范围内开设1次公开课、示范课、专题讲座或学术报告。 6、从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或至少担任过1届毕业班的教学工作。 （三）骨干教师的基本条件： 忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，能高质量的完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，并同时具备下列条件： 1、中学教师具备专科学历、中教二级以上职称；小学教师具备专科学历、小教一级以上 职称。获市级及以上综合奖励者，不受此条件限制。 2、从教以来获县、区级综合奖励一次，或近五年内有一次年度考核优秀。 3、近五年内发表市级论文1篇；或发表县、区级论文2篇；或承担正式出版教育教学论 著五分之一以上撰写任务；或论文获市级一等奖；或论文获县、区级一等奖2篇。 4、从教以来获县、区级评优课二等奖以上，或获县、区级教学基本功大赛个人二等奖以上。 二、职业能力（20分） 职业能力（20分）：教育能力和教学能力，由教务处根据日常抽检听课、学生家长代表评议情况进行考核；教研能力，每学期由教师撰写教学体会，对教学工作创新和成效在组内进行讲评，各组对本组教师的教学体会及理论文章进行评估，按一定比例推荐到教务处，教务处组织评委对各推荐的教学体会进行评估，根据教学成效和推广价值评出优秀、良好、一般等次；教师专业发展能力主要根据教师参加继续教育情况进行考核。 职业能力主要考评教师实施教育教学的各项专业技能，包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面内容。 教育能力：主要考评教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力，组织德育活动的能力，与社区、家长和学生的沟通能力等。 教学能力：主要考评教师把握和使用教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和组织其他有关教学活动的能力，开发校本课程、开设第二课堂或选修课、举办讲座等课程开发的能力等。 教研能力：主要考评教师从事教育教学研究、改革和对教育教学实践进行自我反思、评价的能力

武汉文明单位评选标准

武汉市文明单位评选标准 （一）领导班子坚强有力。单位领导班子能够认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，高度重视精神文明建设工作，把创建活动摆上重要议事日程，做到机构健全、计划周全、措施具体、人员落实、制度完善、管理科学、经费保证、工作到位，并取得明显实效。领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中，发挥模范带头作用，受到群众好评。 （二）思想道德风尚良好。坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育全体干部职工，用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强理想、信念教育，加强国情和形势政策教育，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设。举办“道德讲堂”，广泛开展“修身律己”活动，提高本单位人员的道德素质。设立思想道德公益广告宣传牌，在本单位内营造浓厚的道德文化氛围。开展文明礼仪教育，培育文明礼仪之风。重视未成年人思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。注重政务诚信、商务诚信和社会诚信建设，完善诚信机制。窗口单位重视行风建设,自觉抵制和纠正各种损害群众利益的不正之风,在本地区行风民主评议中名列前茅。

（三）创建活动扎实深入。广泛开展形式多样的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，单位干部职工对创建工作的知晓率达90％以上。扎实开展文明城市创建工作，完成文明城市创建工作责任目标。广泛开展文明机关、文明科室、文明车间、文明班组、文明岗位以及文明小区、文明家庭、诚信单位等创建评选活动，积极参加城乡共建、社区共建、军民共建等活动。组建学雷锋志愿服务队，广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。开展网络文明传播志愿服务活动，运用微博、QQ群等多种形式，传播文明风尚。热心支持社会公益事业，在所在区精神文明创建工作中做出贡献，受到所在区党委、政府和群众的好评。 （四）社会服务优质规范。机关干部转变服务作风，强化服务意识，广泛发扬民主，真心实意为群众解难题、办实事、谋利益，群众满意率较高。下属各个单位、各基层站所、各种服务窗口恪守职业道德，健全规章制度，规范服务行为，增加便民措施，自觉抵制各种不正之风。切实改善服务质量，真正做到服务宗旨明确，服务理念领先，服务态度端正，服务方式规范，服务技能过硬，服务纪律严明，服务项目齐全，服务设施完善，服务环境优美，服务效果良好。 （五）文体事业不断发展。坚持对干部职工进行科技文化教育和业务技能培训，积极争创学习型单位，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。广泛开展行业文化、企业文化、校园文化建设，弘扬我国传统文化，崇尚科学，

教育机构。优秀教师,星级教师,评选细则

恒大教育优秀教师暨星级教师评选细则（试行） 为加强恒大教育师资建设，调动教师的工作热情，进一步提高教育教学质量，提升家长满意度，恒大教务部特制定以下评选细则。 （一）备课（每条5分，共20分）： 1、每周四下午四点前将当周写好的教案表及预备习题放在相应的文件夹里；使用后再把填写完整的教案表及批改后的习题在次周一下午一点前放回原处。 2、备课原则：备教材、备学生、备家长，以学生学习现状为中心，体现针对性，备课内容务必体现“个性化教案”。教案设计精巧、重难点突出，有引导、启发相对详细的过程，或者有相对详细的课后错题记录和分析。 3、教案表格各项内容按规定时间填写齐全，特别是“错题记录”、“作业设置”、“课堂表现”等。 4、教案和习题原则上分开编写。一对一课内外针对性习题尽量不从网上整篇拷贝，提倡手写。习题、测试及时检查、及时批改、及时反馈、及时存档。 （二）上课（每条5分，共20分）： 1、严格遵守《恒大教育教师管理制度》，按时上课。普通话教学，语言流利，没有口头语，教态有亲和力、教法有吸引力。 2、上课条理清楚，教学思路清新，不拖泥带水。善于引导、启发，鼓励学生自己动手动脑。不满堂灌，甚至直接告知答案。 3、课堂有应变能力，及时有效地纠正学生上课时的不良表现。 4、按计划完成当堂课的教学任务及每月课时销量，不落课、不拖尾。 （三）教研活动（每条5分，共20分）： 1、公开课、业务学习与培训、教材考核等活动按时参加，不迟到（特殊情况务必事先请假），做好记录。 2、按规定时间完成各类资料的编写及校对工作，如：教学分析计划的制定、一对一辅导的月考、TMK资料的编写和校对、摸底测试题编写的批改等。 3、根据教学工作的需要，服从领导安排，调动和调配教学岗位，欣然接受教学工作。 4、公开课积分。（按各听课老师打分的平均分值取得）。 （四）调查走访（每条5分，共20分）： 1、所任教的学生反映良好，对老师不排斥。 2、家长满意，无消极因素。 3、同事之间相互学习，相互促进，相互团结，和睦相处，不背后拆台。 4、与部门领导配合好，协调好，无异议，有问题及时沟通。 （五）成长与进步（5分+5分+10分=20分）： 1、按计划，每周对各教师进行轮流教材考核，考核不合格不得分。 2、按指定的学习任务，每月最后一个星期四进行业务学习的笔试，笔试不合格不得分。 3、从工作态度，教学能力，教育成果等方面进步的程度，经过各级领导的综合评估，进行打分。 加分原则： 1、通过转介绍或其它方式增加学员，每增加一个学员加5分。 2、为公司提交创新方案，且被采纳的。每次加5分。 3、有专业教学论文发表或执教对外公开课、教育讲座，且取得较大广告效应的，每次加5分。 扣分条例： 1、不服从安排，工作上我行我素。每次扣10分。

第十一期党校学员合格结业条件及优秀学员评选条件

新闻传媒学院第十一期党校学员成绩评定及优秀学员评选办法 一、学员成绩评定标准 学员的结业成绩由笔试成绩（占70%）和平时成绩（占30%）两部分构成。总成绩低于60分或卷面成绩低于42分者，不能结业；未结业者不能补考，必须重修。 1.结业考试笔试，由我校党校办公室在试题库中选题、制卷。考试内容以《中共西南大学委员会党校2016—2017学年度入党积极分子培训教学指导计划》为依据。同时，学院党委加试党章部分，考试内容以《中国共产党章程》相关内容为主。题型包括填空、判断、选择、简答、论述。 2.平时成绩包括考勤情况、自学、遵守课堂纪律情况、讨论发言情况、提交学习心得情况和课堂笔记情况，各占5分。党校平时考核成绩共计30分，18分以上（含18分）及格。 （1）党课出勤情况考核方法：每请假一次或迟到15分钟以内，视具体情况酌情扣2-5分；不假旷课一次，即按自动退学处理；特殊情况请假累计超过两次者，本期不能结业，参加下一期重修。 （2）自学考核方法：课前预习、课后复习及相关知识补充，做好自学笔记。 （3）遵守课堂纪律考核方法：携带教材和笔记本，上课期间关机或将手机调为振动状态，不得做与党课无关的事情并积极回答问题。若经查实违反课堂纪律者扣5分/次，经教育不改者取消本次学习资格。 （4）讨论发言考核方法：专题讨论会前写好发言稿，做到发言积极、体会真切、有感而发。 （5）党课笔记考核标准：记录认真、字迹清晰、笔记内容较完整。 （6）心得体会考核标准：内容充实、思想客观、态度端正、体会深刻。二、党校优秀学员评选条件

根据学员的学习和表现情况，我院实行党校优秀学员两级评选，院级党校优秀学员按学员总数10%的比例推选，经各班组推荐、报学院党校教务办公室审查后，颁发《中共西南大学新闻传媒学院委员会党校优秀学员荣誉证书》。校级党校优秀学员按学员总数5%的比例在院级党校优秀学员中遴选，报学校党校办公室审核后颁发《中共西南大学委员会党校优秀学员荣誉证书》。党校优秀学员具体评选条件如下： 1、党课期间无缺勤、请假、迟到、早退者； 2、总成绩（闭卷考试成绩＋平时综合考核成绩）在80分以上，同时加试部分60分以上。 3、参加党校实践活动，表现积极； 4、参加党校学习，心得体会深刻； 5、参加党校讨论发言积极，认识深刻； 6、课堂学习表现好，能起到模范带头作用； 符合以上条件，经各班组推荐，报院党校教务办公室审查、公示，其中一条不符，均不能评为优秀学员。 中共西南大学新闻传媒学院委员会 2016年10月

全国文明城市标准

全国文明城市标准 （一）申报条件 1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号； 2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平； 3、申报前12个月内市委、市政府主要领导无严重违纪、违法犯罪； 4、申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件； 5、申报前完成国务院下发的节能减排任务； 6、未发生非法出版、制黄贩黄、侵权盗版的恶性事件。 （二）评选标准 一、组织领导 党委、政府认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，高度重视精神文明建设，把创建文明城市工作纳入城市发展总体规划和党委、政府的重要议事日程，常抓不懈。精神文明建设机构、制度健全，队伍稳定，经费落实。扩大基

层民主、健全基层自治组织和民主管理制度，社区建设全面推进。 二、思想教育 邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习、宣传广泛深入，党委中心组和领导干部理论学习形成制度。大力弘扬和培育民族精神，切实加强理想信念教育、形势政策教育和民主法制教育。坚持开展经常性的、耐心细致的思想政治工作，及时为群众解疑释惑、化解矛盾。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信为重点的公民道德建设广泛深入。青少年的思想道德建设得到切实加强，建立了行之有效的工作机制。 三、创建活动 创建文明城市活动得到广大人民群众普遍认同和热情参与，文明城区、文明社区、文明行业、文明单位、文明家庭、军民共建、拥军优属等各种形式的精神文明创建活动普遍开展，持续推进。基层创建工作形式多样、生动活泼、吸引力强。 四、党政机关 党政领导干部和各级党政机关清正廉洁，务实高效，依法行政，积极为群众排忧解难办实事。保障群众依法行使民主权利，建立公开办事制度，自觉接受群众监督。窗口行业自觉遵守职业道德规范，诚信经营、

优秀教师评选条件

1、自2010年9月1日以来，一直从事教育教学工作并获得过校级优秀教师； 2、教书育人、为人师表，在培养学生方面成绩显著； 3、高质量地完成教育教学工作任务，任教学科成绩与平行班或同类学校同类班相比平均分高出5分及以上； 4、近三年年度考核合格以上，学生测评优秀率达90%以上。 5、注重自身专业素养提高，学历达标。 6、教师有下列行为之一者，不得参加优秀教师的评选： （1）、违反中小学教师职业道德规范，有偿家教，体罚或变相体罚学生，乱推销，乱收费的； （2）、违反计划生育政策或有违规、违纪行为的； （3）、2012—2013学年度内因病、因事离岗累计达1个月以上的。

1、言传身教，模范遵守公共道德，有健康的生活情趣，尊老爱幼，爱岗敬业，为孩子树立良好的榜样； 2、夫妻和睦，家庭成员之间民主、平等，人际关系融洽，能为孩子健康成长营造安全、温馨、和谐的家庭氛围； 3、重视家教，积极参加省家长学校学习和家庭教育活动，注重培养孩子良好的思想品德和学习、生活习惯，善于发现子女的优点、特长和不足，掌握与子女沟通的技巧，针对孩子心理和生理特点科学育人，家庭教育效果明显； 4、尊重孩子，明确教育子女是家长的义务和责任，有正确的教育观念和成功的教子经验，孩子在校表现优秀，德、智、体、美、劳等方面全面发展； 5、家校合作，正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，理解、支持学校的工作，经常与学校取得联系，积极配合学校对孩子的教育，主动向学校提出合理化建议和建设性意见。

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民；有良好的道德修养、思想进步、品行端正。 2、热心为集体和他人服务，积极参加社会公益活动和社会实践活动。 3、诚实谦虚，尊敬师长，团结同学，遵纪守法；具有良好的社会公德和文明行为习惯，能自觉执行和遵守学校的规章制度。 4、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习方法和学习效果；具备扎实的基础知识和相应的基本技能，有钻研精神和创新意识，各科成绩优秀。 5、心理健康，发展全面。