学校实习生管理制度
实习生管理办法
为了进一步加强对实习学生的管理，提高学生专业技术素质，为用人单位输送“纪律严明，素质优良，品行端正”合格的技术人员，根据有关实习单位的规章制度，结合我校的实际情况，特制定本办法。
一、安全制度
为了坚决贯彻"安全第一，预防为主"的方针，切实加强实习学生的安全意识，确保学生实习顺利进行，特作以下规定：
1、在每位学生实习前，班主任﹑带队老师对所有参加实习学生进行安全教育。
2、树立"安全第一"的观点，健全安全组织，确保学生实习安全。建立实习安全领导小组。
3、下实习单位前均应分成若干实习小组，组长为该组安全员。组长负责本组人员的安全防范工作。发现有不安全苗头，及时向带队老师报告。
4、在上岗前，均应在学好《劳动法》的同时，自觉接受岗位安全教育和安全技术培训，遵守实习单位各项结合岗位实际所制定出来的切实可行的安全上岗制度。
5、在宿舍，应注意寝室安全，严禁私拉、私接电线；严禁使用电炉、煤气灶、电茶壶、热得快等用具；不准熄灯后点蜡烛；离开寝室要及时关门上锁。
6、不在寝室接待同学、朋友。休息日外出要事先向学校带队老师做好请假手续，经同意后，方可离厂。
7、建立汇报制度。如出现事故、同学患急病不能坚持工作、有同学擅自外出不归等现象，应立即告知单位、学校和带队老师。
8、按学校规定时间上下班,注意交通安全。不在上班时间，因自己擅自外出等原因而发生事故由实习学生自己负责。
9、学生实习期间因公致伤、致残、致死的，由实习单位按国家劳动部门的有关法律法规负责善后处理、赔偿。
10、实习学生在实习期间由于自己对安全事故的严重性缺乏认识或因违规操作而对自己、他人、设备造成伤害的，由实习学生自己承担后果责任。
二、上班制度
1、实习学生必须严格遵守实习单位的有关规章制度，上班不迟到、不早退，按时进入指定的工作岗位。
2、实习学生进入工作场地前必须穿戴好劳保用品，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。
3、实习学生不准擅自离开实习岗位，有事离岗须经厂方班组长和带队老师批准，返回岗位应
向班组和带队老师报告，同意后方可上岗。
4、实习学生必须听从指导，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备，不无故损坏设备。如发现故障或异常现象，立即报告班组长，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。
5、爱护工具、量具，节约原材料、认真做好所在岗位的设备保养，做好实习场地和工位的清洁卫生工作。
6、在工作场所内，不准嘻闹、奔跑和大声叫喊，上班不准串岗，不准打瞌睡、干私活、看小说或参加非企业组织的其它活动。
7、尊重实习单位领导，听从安排，服从分配，安心本职工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到顶岗作业的要求。
8、严格遵守实习单位的保密制度，不得将技术或商业情报泄露，维护实习单位利益。
三、考勤制度
1、实习学生在实习期间实行三重考勤：即所在实习单位的车间线长段长代为考勤;实习学生车间负责人考勤;学校带队老师将不定时抽查。
2、带队老师将考勤情况表上报学校。
3、实习学生必须按时参加在实习单位规定的上班、培训或参加其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷工（课）论处。
4、实习学生原则上不允许请事假，如遇特殊情况，必须办理请假手续，其顺序为：先由该生填写请假条，而后交所在带队老师、实习部门领导签署意见同意后方可生效。
5、实习学生请病、事假，应经实习单位领导同意。
四、寝室制度
1、严守就寝纪律，注意作息时间，不得有吵闹、大声说话等影响他人休息的行为。
2、不得无故晚归或夜不归宿，晚上不得接待同学朋友，不得随意留宿外来人员。
3、要爱护宿舍内的一切设施，不准乱拆、乱搬、乱拿，损坏公物要赔偿。
4、保持室内外整洁。宿舍内所有用品摆放整齐，被子按要求折叠，不准乱扔垃圾，乱泼污水。
5、节约用电、用水，每个寝室必须做到人走灯灭，杜绝长明灯、长流水。严禁私自接线和使用电热电器，严禁使用明火。
6、做好安全防范工作，寝室门要及时上锁，贵重物品妥善保管，现金必须存银行。
7、注意自身的学生形象，穿着朴素大方，遵守社会公德，团结同学，互帮互助，自尊自爱。
8、严禁吸毒、抽烟、喝酒、赌博、打架斗殴；不看不健康的书刊、音像。
9、休息日回家要办好请假手续，填写请假条，不得单独外出。
五、成绩考核制度
实习学生成绩考核分为两部分。第一部分是每月考核，由实习学生班主任在返校日之后填写《月考核评分量化表》进行考核。月考核以评分为主，100分为满分。85-100为A档；75-84为B档；60-74为C档；60分以下为D档。D档为当月考核不及格。第二部分是实习学生结束前，实习学生班主任会同实习单位有关人员，对学生实习进行成绩总考核和评语鉴定，成绩总考核根据学生的实习态度、实习质量、每月考核结果、违规情况、单位提供的实习鉴定进行综合评定，成绩评定分优、良、及格、不及格四级，并以此作为毕业就业推荐的一个依据，并上报教务处与就业办。
优秀：实习积极主动、好学，实习任务完成好，实习日记和实习报告质量高，达到实习计划的要求，实习态度认真，实习单位反映良好，有较强的技能和生产能力。
良好：实习期间表现良好，能较好地完成实习任务、实习日记和报告，达到实习计划要求，掌握了一定的生产技能，实习单位反映较好。
及格：实习期间表现一般，基本达到实习计划的要求，但不够圆满，能够完成实习日记和报告，但质量一般，技能水平一般，实习单位反映一般。
不及格：实习期间表现差，有较严重的违纪行为，未能达到实习计划的要求，不能完成实习日记和实习报告，技能水平较差。
六、奖惩条例
1、实习学生生必须遵纪守法，自觉遵守社会公德，维护学校，实习单位声誉；遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，实习期间不忘学生身份。
2、实习学生未经允许不得擅自联系其它实习单位，如确需离开学校指定的实习单位，必须书面向学校申请，待就业办同意后方可离开实习单位，擅自脱离学校指定的实习单位，并给学校造成不良影响的，实习鉴定作不合格处理。
3、实习学生因严重违纪或工作懒散等原因，被实习学生单位拒绝实习的学生，学校将不再安排新的实习单位，由此产生的实习考核、就业推荐等问题均由该生个人自负。
4、实习学生在实习期间对实习单位有意见应及时与班主任联系，并以书面形式报告带队老师，由学校与实习单位负责协商，实习学生不得直接与实习单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响者，扣发毕业证或延长毕业时间。
5、若实习学生累计三次当月考核不合格，则实习鉴定为不合格，按学校规定不予毕业。
6、实习学生连续旷工三天以上，或累计七天以上，实习总考核不及格，重新实习半年。
7、实习学生在实习期间，必须参加学校组织的补考及技能等级考试，若无故不参加考试，则按规定不予办理毕业证书。
8、实习学生考勤过程中，一个月无故迟到三次以上的；无故缓交材料的；擅自辞职的；由于操作不规范而发生安全事故的情况，当月考核不及格。
9、对实习学生在实习期间表现较差，违反实习规定较严重的，将在毕业生鉴定中体现，重新实习，缓发毕业证书半年。
11、如果实习学生在自己工作岗位上表现优秀，成绩突出，被车间公开表扬的，该生实习成绩记录在当月考核中。实习结束后，学校将公开评出“优秀的实习学生”，并且给予适当奖励。
12、在实习期间，部分优秀学生将参与车间管理工作，协助老师搞好实习管理工作，表现优秀的学生管理人员“评优评先”将优先考虑，并且给予适当奖励。
安远应用职业技术学校
二0一一年十一月
新员工导师管理制度
新进管辅人员导师管理制度 为了帮助、指导新入职员工熟悉和认同公司企业文化，不断提升专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。保证各位导师在辅导期内实现对徒弟的有效、成功培养，特制订新进管辅人员导师管理制度。 一、目的 进一步强化培训的针对性及实操性，运用理论结合实践的教学模式，通过传、帮、带使员工在学习中得到成长，并推动形成一个人人钻研技术、学习业务的良好氛围。 二、导师制度的组织管理: 1、新进管辅人员导师制度是公司培训体系的重要组成部分，人力资源部负责新进管辅人员导师的统一管理。 2、人力资源部和部门共同负责导师的资格审核，在新进管辅人员辅导期间组织对导师工作表现的考核评定。 3、人力资源部督促相关人员按规定时间完成文档，并负责文档的整理存档工作。 4、人力资源部负责制定和不断完善新进管辅人员导师制度，对导师工作进行抽查，推动新进管辅人员导师制度的深化。 5、人力资源部根据各部门的需求和实际情况，邀请优秀的新进管辅人员导师参加讨论、介绍经验。 6、部门负责人、主管领导把推行导师制度当作激励骨干员工、提高管理水平的重要措施，在导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理。 三、相关部门职责： 为了帮助新进管辅人员尽快熟悉工作业务、融入工作环境，需明确考核管理的相关责任人，以便新进管辅人员考核工作的顺利进行。新进管辅人员试用考核管理责任人为：分管领导、部门负责人、导师、人力资源部相关责任人。 1、新进管辅人员： （1）了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观念。 （2）认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，严格遵守执行。 （3）虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。 （4）积极参加新进管辅人员培训，认真学习培训资料。 （5）辅导期间每满一个月，新进管辅人员需填写月度总结并提交给导师和直接上级。
公司实习生安全管理制度
实习生安全管理制度 1 、学校、实习单位要对实习生进行实习前的安全教育及相应的安全培训，并采取必要的各项劳动安全保障措施。 2 、实习指导教师在指导学生实习过程中，要把安全教育放在首位，对实习单位所提供的实习环境或安全措施存在隐患的要及时向实习单位提出整改意见。 3 、学校、实习单位按有关规定给实习生办理有关保险。 4 、基层签订安全责任协议书，全方位确保学生进行安全实习。 5 、实习生必须严格遵守实习单位的劳动作息制度、劳动纪律以及安全操作规定。 6 、不准擅自离开实习岗位，有事离岗需经班组长或师傅批准，返回岗位应向班组长或师傅报告，同意后方可上岗。 7 、必须听从师傅指导，严格遵守操作规程，爱护各类仪器、设备，如发现故障或异常现象，立即报告值班领导和师傅，未经允许，不得任意拆卸或启动，确保人身、设备安全。 8 、在工作场所内，不准嬉闹、奔跑和大声叫喊，上班不准离岗，不准打嗑睡、干私活、看小说或参加非单位组织的其它活动。 9 、严格遵守实习单位的保密制度，不得将技术或商业机密泄露，维护实习单位利益。 10 、实习学生不得在外任意租房住宿。因特殊情况要求租房的，必须由家长出面办理租房手续，经班主任同意后报学生处备案。 11 、节约用电、用水，严禁私自接线和使用电炉、电热棒等不安全电器，严禁烧火取暖。 12 、做好寝室安全防范工作，寝室门要及时上锁，贵重物品妥善保管，手机、现金必须安全存放。 13 、无故不得晚归或不归宿，不得随意留宿外来人员。 14 、加强实习生的交通安全、消防安全、饮食卫生安全、财务安全、预防疾病安全的教育，提高自我保护意识。
实习教师职责 一、认真执行教学计划、大纲、“生产实习教学工作制度”,完成生产实习教学任务和组织学生完成当班生产任务，保证生产实习教学质量和产品质量。 二、认真编制学期教学进度计划并送教研组审定实施。 三、按时写好教案并送审，认真做好课前准备工作。 四、按时上下课，组织好课题教学，做好生产实习作业的指导，填好教学日志。 五、负责考核学生成绩，做好登记。期末应作出学生实习课评语。做好学期教学工作总结。 六、参加集体备课和教学活动，努力提高业务水平和教学水平。积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，拓宽任课范围，适应学校专业的调整变化，提高在市场经济中的竞争能力。 七、热爱技工教育事业，关心和热爱学生。注意言传身教、为人师表。在教学工作量不饱和时，接受学校分配的其它工作任务。 八、有实习课中，有权对违犯安全操作规程以及违犯劳动纪律的学生给以停课，必要时报告厂长给以必要处理。 生产实习管理制度 一、校外实习的组织领导和管理工作 （一）组织领导 为保证我校学生校外实习工作的顺利进行，必须加强组织领导与管理工作，学校成立校外实习工作指导小组，指定专人，统一部署，具体落实。 指导小组对学生的实习工作要加强领导，精心组织和安排，由分管校长负责，明确责任处室和责任人。实习期间要委派专人管理，定期帮助学生总结实习成绩或成果，切实提高实习的质量。学校要建立学生实习巡回检查制度，有常驻企业的教师负责学生工作。 （二）学校对参加实习的学生承担以下管理职责： 1．认真做好实习学生的思想政治教育工作，培养学生良好的职业道德，敬业爱岗，遵纪守法。 2．切实加强安全保障工作，与实习单位共同制定安全保护措施，防止危及学生人
2020年企业导师管理制度
目录 第一章总则 (3) 第二章导师任职周期及职责 (3) 第三章导师辅导任务明细 (3) 第四章导师资源池管理 (4) 第五章导师激励 (5) 第六章附则 (5)
第一章总则 第一条为进一步引导和激励公司优秀员工参与人才帮带，完善公司人员培养体系，完善新员工导师管理，特制定本制度。 第二条相关定义 1.导师：指公司中富有经验、有良好管理技能的员工，通过导师与新员工建立起 来的“传、帮、带”关系，有效促进新员工对公司文化的认同和融入，提升 新员工岗位胜任能力。 2.导师资源池：由选拔出来的导师构成的资源池；导师资源池是公司人员培养体 系的基础，通过导师资源池的管理，保证公司人员培养效果。（模板见附件1 《导师资源池样表》，季度更新一次）。 第三条适用范围：本办法适用于xxxx股份有限公司及控股子公司全体员工。 第二章导师任职周期及职责 第四条导师任职周期：3-6个月（即：新员工入职至试用期结束）。 第五条导师职责 1.基于知识传承的辅导：导师通过在实际工作中与新员工的沟通和互动，将自身 的知识和经验传授给新员工，让新员工灵活融入公司的制度和流程。 2.基于职业素养、企业文化培育的辅导：导师通过言传身教，将敬业、创新、实 干等企业文化传递给新员工，帮助新员工养成积极进取、创新求实、认真严 谨的工作态度; 3.基于职业发展、工作困惑上的辅导：导师对新员工职业的职业发展和工作绩效 两方面提供建议，帮助新员工获得职业生涯的进步。 4.基于试用期表现的考核：对新员工的表现进行评估，配合人力资源部完成考核； 对新员工好的表现给予充分的肯定和表扬，指出不足部分和努力方向，并就 这些意见与新员工充分的沟通，达成共识。 第三章导师辅导任务明细 第六条导师辅导任务明细
导师带徒培养计划方案
“导师带徒”活动方案 一．方案目的 为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质水平，切实加强青年人才队伍建设，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高青年员工专业技术水平。同时，为进一步整合公司人力资源，充分发挥骨干人才的“传，帮，带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，促进企业健康与可持续发展。 二．成立“导师带徒”活动工作领导小组 公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。领导小组由等组成。 三．导师带徒活动的原则 1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、劳动纪律等培训。 2、根据岗位工作要求，师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。 3、正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养 协议书。明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。 4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；
5、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据 考核结果分别对师徒适当进行奖励。同时，对导学成绩或成果进行评价。 四．师徒的选拔标准和要求 1、导师的标准和要求： （ 1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公； （2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力； （3）具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有 一定的专业技术特长。 2、徒弟的标准和要求： （ 1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。 （2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。 （3）热爱本职岗位，工作积极上进，近期到公司工作的青年职 工都可以作为徒弟人选。 五、活动规则 1、导师负责对徒弟进行企业文化、公司制度、基本的业务或技 术知识的讲解，指正徒弟工作中的缺点，传授徒弟工作技巧，直至徒
XX集团企业导师制管理办法
**科技 导师制管理办法
1．目的 1.1帮助新员工迅速融入企业文化，了解工作环境，熟悉工作流程，掌握公司制度，学会使用各种工具，促进新员工的成长。 1.2 帮助公司骨干员工快速成长，提升岗位技能与管理水平，明确职业生涯规划，调整工作与生活心态，将骨干员工培养为公司发展的核心团队。 1.3帮助岗位调动、晋升的老员工尽快熟悉新岗位工作，提升岗位技能，满足岗位需要。 1.4带动员工学习的积极性，开发员工潜能，激发员工工作热情，提升导师带队伍的能力，便于培养并选拔团队领导人才，实现“一帮一、一对红”，构建起学习型组织。 1.5 配合员工的个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与企业共同发展。 2．适用范围 2.1公司所有的新进员工（实习生、临时工除外）。 2.2 公司批准列入后备人才培养计划的员工。 2.3发生轮岗、岗位调动、晋升等的员工。 2.3具体划分及说明见下表。 3．导师的岗位职责 3.1新员工与导师的职责具体划分详见附件一，其他人员与导师的职责划分详见第3及第4条内容；
3.2导师应根据被辅导员工的特点与员工进行主动的充分沟通，共同制订《员工辅导计划》（见附件二）。该计划应充分考虑员工原有的特长与优点，以月为周期与员工共同制定该员工在一定阶段内的学习发展目标； 3.3每月定期进行沟通，可以面谈、电话、电邮等方式，小结前期工作、安排下期工作，为员工实现成长目标提供帮助，同时向公司人事行政部门提供书面《月度评估报告》（见附件三）。 3.4对员工进行工作方法、技能的指导提高其工作能力，解答遇到的问题及其他与学习进步相关的问题。 3.5了解员工思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围。当被辅导员工出现心理问题、职业取向问题时给予必要的帮助。 3.6在员工之间、员工与公司之间出现争议时，承担协调职责。 3.7在辅导期结束前对员工的表现进行评价和建议，对于新员工的评价，将作为是否让新员工转正的依据之一。 3.8辅导期期间，新员工离职，导师需要写出书面报告提交给人事行政部门，内容包括新员工离职原因分析、总结问题以及提出改善建议。 3.9推动员工导师制的运作，提出改进的方法和建议。 4．员工的权利与义务 4.1员工的权利 4.1.1对导师辅导工作进行评价、反馈的权利。 4.2员工的义务 4.2.1尊重导师，诚实对待导师，要理解导师也有不足之处的，重要的是学习导师的长处与经验。 4.2.2及时将个人的想法、工作总结与对公司的看法与建议和导师沟通。 汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。 4.2.4辅导期间每满一个月，员工需填写《员工月度总结表》（附件四）并提交给直接领导和导师； 附件五），提交给人事行政部门存档。 5．导师的管理 5.1根据导师的资质与水平，分为初级导师、中级导师与高级导师。 5.2 导师的归口管理部门为人事行政部，人事行政部建立《导师库》进行统一管理。 6．导师的选拔与任用 6.1导师级别及任职要求
美的公司基础管理考核制度
广东美的集团空调事业部本部工厂文件 美冷本部字[2002] 007 号签发人：辛迪平 基础管理考核办法 第一章总则 （一）目的：为了在工厂内部形成重视企业细节、重视基础管理的风气和机制，引导各部门检讨工作作风，抓细节、抓执行、抓落实，建立 规范化和持续化发展模式，特制定本办法。 （二）考核内容：主要考核各部门制度流程、计划体系、信息系统、团队建设、改善活动、人力资源、行为规范。 第二章管理思路 （一）制度流程：强调以流程为核心，岗位为支点，部门为主体。制度流程体系的重点在于制度的执行力，工厂通过进行持续的制度检查， 督促各部门认真主动的梳理各项规章制度，强化执行力，为更高层 次的流程管理提供制度保障。 （二）计划体系：严格监控经营责任制和计划体系的运行，是达成工厂经营目标及实现自身可持续发展的有力保证。逐步建立目标体系和日 清体系，同时培养大家关注左右、相互协作的团队精神。 （三）信息系统：通过信息分流建立信息平台和互动平台，其中信息平台以经营数据库为主体，建立规范化、表格化、模块化的信息系统； 互动平台以信息交流为主，强调对差异信息进行分析并采取有效措 施进行改善。 （四）团队建设：培养各部门竞争中合作的精神，通过对其市场压力、经营压力的有效传递，致力于团队素质的整体提高。 （五）改善活动：工厂推行改善活动，关键在于建立一种秩序、一种自主管理氛围，培养员工的参与意识、改善意识和卓越意识，使每个环 节均能高效运作、以期达到无为而治的境界。 （六）人力资源：核心是建立积极的员工激励考核机制，构建合理的人才
阶梯，倡导组织性的学习和教育，包括职业道德教育、员工行为规 范和岗位的专业知识、技能培训，实现“学习工作化，工作学习化” 的学习型组织。 （七）行为规范：以空调事业部干部管理及自律规范纲要为准则，通过6sk 等活动的开展培养良好的工作作风，创造良好的工作氛围，从而带 动基础管理水平的整体提升。 第三章考核办法 （一）管理部负责工厂各职能部基础管理考核标准的制定，各部门根据业务流程相互监督执行，考核结果占部门月度工作绩效考核分10分。（二）鉴于本部工厂各科室（分厂）职能的差异性，因此对各科室（分厂）的考核采取差异性的控制方式，分科室和分厂两大模块，在工厂基 础管理思路的基础上细化考评标准，以期提升本部工厂基础管理的 整体水平。 （三）科室或职能组基础管理考核标准的制定及执行由各职能部负责，每月5日前将考核结果报管理部；分厂基础管理考核标准的制定及执 行由制造部负责，每月5日前将考核结果报管理部； （四）科室和分厂分别设基础管理红、黄旗进行及时激励。分厂基础管理红、黄旗直接根据制造部考核结果确定；科室基础管理红、黄旗先 根据职能部基础考核结果确定职能部红、黄旗得主，相应的职能部 再根据其部门内科室或职能组基础考核结果确定基础管理红、黄旗 最终得主。 （五）红旗每月奖科室（分厂）500元。红、黄旗要求挂在科室（分厂）固定位置，擅自取下相关负责人罚款200元。 第四章附则 本管理办法自下发之日起执行，美冷本部字[2001]063号文同时作废。 附表：本部工厂基础管理考核细则 本部工厂 2002年1月24日 发：本部工厂各部门
实习生管理制度
实习生管理制度 第一条总则 为进一步规范实习生的管理工作，更好的开展工作，现结合公司实际，特制定本制度。 第二条目的 （一）为给广大院校学生提供就业见习机会，选拔优秀学生，为公司注入新生力量。 （二）为充分发挥公司作为高校毕业生就业见习基地的作用。 （三）树立良好的企业形象和提高企业的知名度，体现公司企业文化。 第三条适用范围 适用于被公司招聘录用未正式毕业的应届大专/本科生（己学完学校规定课程） 第四条招聘权责 （一）行政总部人力资源部：负责各大院校实习生招聘工作，且对事业部招聘的实习生进行试用前的审核，可直接分派被录用的实习生至各事业部进行正式实习工作。 （二）各事业部：可适当进行实习生的招聘工作，但最终录用需上报行总部政人力资源部，审核通过方可试用，同时负责接洽行总部政人力资源部分派的实习生并安排其实习工作。 第五条实习生录用基本要求 (一) 对照储备人员的录用基本要求，实习生最好为岗位对口专业。 （二）实习生学历必须是大专及以上，且必须学完学校规定的课程，并按学校规定已进入实习期的在校应届毕业生（以学校实习就业推荐表为准）。研究生学历者按特殊情况处理。 （三）具备健康心理素质和身体素质，能吃苦，具有竞争意识和开拓精神。 （四）在校期间有相关的实践活动或经历，具有良好的团队合作精神。 第六条实习生录用手续办理 所有实习生在录用前，由行政总部人力资源部人员告知实习生来公司报到必须携带以下资料，方可正式入职试用： (一) 提供学校的成绩单复印件和体检报告。 (二) 身份证原件及复印件。
（三）一寸免冠照片两张。 （四）实习生在试用五天后，必须与公司签订《实习生就业协议书》方可继续工作。 第七条实习生培训内容 （一）公司介绍 （二）实习生管理制度 （三）公司相关的管理制度 （四）所在部门日常管理的管理规范 第八条实习生考核内容 （一）实习期间出勤情况。 （二）完成工作任务及实践能力，包括：对所分配任务的完成情况、对工作安排的服从情况、岗位知识和技能的掌握情况。 （三）在实习工作中所表现出来的人际沟通能力。 第九条实习生待遇及支付 （一）实习期待遇：实习生实习期给予生活补助2000/月，不享有其它绩效提成或其他福利。 （二）支付方式：按月支付，与公司正式员工一致。 第十条实习期满后管理规定 （一）实习期界定：前来应聘人员未正式毕业之前（未拿到大专或本科毕业证书），前来应聘被录用后的所从事的工作期间统称实习期。 （二）实习期超过三个月的，在实习期内不必申请转正，等正式毕业后直接申请即可；如实习期内已经做出转正申请的，转正后的薪资不变，直到正式毕业后直接套入转正后或已经晋升职位的薪资；实习生在实习期满后，正式加入公司的，表现良好的不再需要试用期，可直接正式录用。 （三）实习期满的规定 1、实习期满后，部门负责人需对实习生在实习工作期间的表现用书面形式做出评价，并认真填写实习生考核表。 2、实习期满后实习生须写一份实习总结，在实习期满一周内上交至行政总部人力资源部。
导师带徒管理规定
贵州开阳化工有限公司 电气车间 导师带徒管理规定 编制： 校核： 审核： 贵州开阳化工有限公司电气车间 二零一五年十二月
导师带徒管理规定 为进一步激发青年员工学知识、学技术、学业务的热情，有效发挥公司金牌员工、优秀技术技能人才、班组长等业务骨干作用，全面夯实公司开展的“苦练基本功”“双创”等系列活动。电气车间在青年员工中开展“导师带徒”活动。 一、目的 本着“缺什么、教什么，学什么、练什么”，岗位相近、工种对口，突出考核、重在培养，活动以提高车间员工队伍整体素质为目标，以师徒合同为基本形式，以师教徒学为主要方式，以考评考核为重要措施，建立起与员工培训管理体系相衔接、与争做青年技术技能人才要求相一致的运行机制。努力培养和造就一支品德优秀、素质过硬、技能精湛的青年人才队伍。 二、组织机构 根据贵州开阳化工有限公司的贵开化2015年118号文件“关于开展“导师带徒”活动的通知”的要求，电气车间成立导师带徒活动领导小组。 组长：高传友 副组长：赵铭 成员：张奎余弦 职责： （一）组织发挥车间优秀技术技能人才、金牌员工、班组长等骨干员工专业优势和辐射作用。形成“1+N”、“N+M”工作格局和
效能，着力营造“一人带动多人、多人辐射众人、众人齐头并进”的局面。确保每个车间青年员工参与率不低于70%。 （二）组织签订师徒合同。严把师徒准入关，认真组织师徒合同签订。 （三）组织考核评价。“导师带徒”活动纳入车间年度培训计划统一管理，制定培养计划，确定培养目标，明确培训内容。 （四）完善奖惩机制。“导师带徒”活动奖惩，要以人才培养和绩效考核为出发点，坚持公平公正，正向引导。将“导师带徒”活动的奖惩纳入到评先树优、职工岗位技能比武、优秀技术技能人才、金牌员工评选等工作之中，进一步发挥绩效考核激励作用，确保活动顺利进行。 三、导师带徒活动小组 根据电气车间实际情况，形成九组导师带徒的活动小组，活动小组采取1+1的方式，形成师徒合同，对徒弟进行培养考核。活动小组成员如下： 序号班组师傅徒弟备注 1 301总变朱华侨王健 2 301总变周克文杨田 3 301总变马俊辛凌洁 4 低压运行班何崇军杨文均 5 低压运行班宿军刘吉友 6 低压运行班刘伟卢冉冉 7 低压运行班何玉翔李珩 8 低压检修班许翊张振
(完整版)导师制度管理办法
第一章总则 第一条目的 1．有效缩短新入职员工、转岗员工、轮岗员工的文化融入期与工作磨合期，提升工作效率与效果，加速人才成长。 2．造就一批既有专业技能又有指导、辅导能力的导师，形成团队领导人才的后备力量。 3．通过“传帮带”，传递公司文化，强化知识分享，形成学习与分享的文化氛围。 第二条原则 1. 择优选拔，注重品德； 2. 过程监控，注重实效； 3. 辅导为主，兼顾选才。 第三条学员及辅导期 1. 新入职员工，辅导期为3个月； 2. 转岗员工，辅导期为2个月； 3. 轮岗员工，辅导期按照轮岗目标确定。 4. 公司认定需要配备导师的员工，辅导期根据实际需要确定。 第四条适用范围 本办法适用于公司所有员工。 第二章职责与权限 第五条公司人力资源部职责 1. 负责导师制体系建设及方案的具体实施； 2. 跟踪导师制运行情况，推动导师制与员工任职资格能力的结合； 3. 跟踪日常辅导工作，组织导师及学员交流会，组织导师培训； 4. 每个辅导期结束后，组织对导师和学员的考核评定； 5. 组织导师年度评比，发掘储备人才。 第六条导师的职责 1. 根据岗位工作要求及员工特点，制订辅导计划； 2. 帮助学员熟悉公司环境、企业文化、规章制度、部门职能等，使学员尽快融入公司/部门；
3. 实施辅导计划，对学员进行工作方法、岗位技能等方面的指导，规范流程操作，使学员尽快掌握本岗位的工作技能与必备的知识，提高任职能力； 4. 解答员工提出的与工作有关的其他疑问； 5. 每月定期对学员掌握的工作技能、企业文化、公司制度等情况进行沟通验证，并针对过程中的问题进行记录，以便于有针对性的进行指导； 6. 了解学员的思想动态，恰当地进行沟通交流，营造良好的工作氛围； 7. 根据学员的表现，在辅导期结束后，对其进行客观评价，并对员工的转正、提拔具有建议权； 8. 辅导期间学员离职的，导师负责提报离职分析，总结问题并提出改善建议； 9.推动公司导师辅导制度的运作，提出改进的方法和建议。 第八条学员的职责 1. 根据导师制订的辅导计划进行企业文化、工作技能等方面的学习，了解公司的发展历程与价值观，熟悉公司的业务流程，明确了解本岗位的工作职责，深入掌握所需的岗位技能； 2. 辅导期间，每满一个月，学员需撰写月度总结提交至导师，汇报工作进展情况及学习心得，以便导师有针对性地进行辅导； 3. 配合公司对导师进行考核。 第三章导师的选拔 第九条导师库建设与入库基本标准 公司建立导师库，入库基本标准如下： 1. 组长及以上级别在岗员工或普通岗位资深员工； 2. 进入公司工作一年以上，认同公司文化与价值观，并自觉体现在日常工作和言行中； 3. 精通岗位业务与技能，是部门的骨干成员； 3. 无违纪记录，上年度绩效等级为“良”等及以上。 第十条导师入库程序 1. 导师选拔由各部门负责人根据导师入库标准进行筛选与举荐，并填写《内部导师申请推荐表》； 2. 公司人力资源部对各部门推荐的导师进行资格审查，对于符合条件的导师，加入公司导师库。
美的集团员工招聘管理制度
美的集团员工招聘管理制度 1范围 本制度适用于集团公司总部、分公司、项目部。本制度主要包括招聘计划编制与审批、招聘渠道与信息发布、人员甄选、录用审批、入职管理等内容。 2职责 2.1集团公司总部 综合管理部人力资源中心是本制度的主责部门，负责集团公司招聘计划的编制、审核与报批，负责招聘信息发布、简历筛选、组织面试、录用审批及入职手续和劳动关系的办理，并负责对分公司员工招聘管理工作进行指导、检查和监督。 总部其他部门负责根据实际需要编制本部门招聘计划和参与相关
面试。 2.2分公司 负责本单位招聘计划的编制，参与本单位招聘人员的面试，并负责本单位临时员工的招聘工作。 3管理制度3.1招聘计划编制与审批 3.1.1 集团公司各部门、分公司根据发展规划、年度经营管理指标、和结合本单位实际情况，分析人力资源需求，于每年1 月25 日前完成编制本单位年度《人力资源需求计划表》报集团公司人力资源中心。人力资源中心汇总后，于1 月底完成编制集团公司年度《人力资源需求计划汇总表》报集团公司总经理审阅，董事长批准。3.1.2 人力资源需求计划应包括岗位、数量、职称、执业资格、专业、相关工作经验、待遇标准、到岗时间等信息。 3.1.3 集团公司各部门、分公司依据本单位年度《人力资源需求计划表》，结合实际情况，于每季度末25 日前完成编制下季度《员工招聘计划表》报人力资源中心，人力资源中心汇总后，于季度末完成编制集团公司季度《员工招聘计划汇总表》。 3.1.4 为完善集团公司人才梯队建设，集团公司每年应引进一定数量的应届高校毕业生，各部门、分公司根据本单位实际需求，于9 月10 日前完成编制本单位年度《应届毕业生招聘计划表》报人力资源中心，人力资源中心综合各单位需求，于9 月15 日前完成编制集团公司年度《应届毕业生招聘计划汇总表》。 3.1.5 集团公司各部门、分公司对于因本单位人才流动等因素产生
公司实习生管理制度
实习生管理制度 第一章总则 第一条通过规范实习生管理，使新进实习生了解公司企业文化，掌握相关管理制度、工作流程，培养其对公司的认同及归属感，为公司发展培养储备人才。 第二条本制度适用于全日制在校学生进行的顶岗实习。 第二章部门责职 第三条??人事部门相关职责 （一）根据公司经营发展需要，由人事部组织实习生的面试、筛选，协助实习部门确定实习人员； （二）在实习过程中组织针对性、关联性的培训，定期与实习生进行有针对性的沟通引导； （三）负责实习生实习期间的考勤管理，劳动纪律、工作规范和实习工作质量管理； （四）配合实习部门加强对实习生的督导、检查、考核工作，实习期满组织实习期综合考核，对考核结果优异者可列入公司年度招聘人选。 第四条??各实习部门相关职责
（一）负责组织岗位职责、工作规范、工作业流程、基础专业知识等的培训指导，并根据实际情况，不断调整培训指导计划，保证实习效果； （二）负责实习生的考评，公正、客观地评价实习生的综合素质和工作学习情况，及时反馈人事行政部； （三）加强与实习生的沟通交流，关心实习生的生活及工作情况，及时掌握了解实习生的思想状况、企业认同感、工作方向、工作目标等； （四）实习期满负责工作鉴定。 第三章入职手续 第五条??入职。所有进入公司实习的人员必须办理实习入职手续，办理实习入职需提交以下资料： （一）《个人简历》，公司提供表格，实习生如实填写。 （二）身份证复印件及原件；验原件，留存复印件。 （三）学生证复印件及原件；验原件，留存复印件。 （四）彩色1寸近照一张。 （五）实习推荐信。 第五条入职当天需全面阅读了解我司《实习生管理制度》、《员工手册》。之后签订实习协议。
导师带徒活动手册
中国建筑第八工程局导师带徒活动手册 单位名称： 导师姓名： 徒弟姓名： 签约日期： 共青团中国建筑第八工程局委员会
导师带徒活动基本步骤
导师带徒合同 为引导广大青年学生尽早地适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《中国建筑第八工程局导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。 一、合同签约方 导师： 徒弟： 二、合同期限 自年月日至年月日。 三、责任和权利 （一）导师职责 1、要有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要确定徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排； 2、要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高； 3、要在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范； 4、要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育； 5、定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向领导小组汇报； 6、对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求中止合同； 7、做到人品好、作风正、技术硬，为人师表，以身作则，率先垂范。 （二）徒弟职责 1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，每季度向团委以及人力资源部门汇报季度总结，努力实现培养目标； 2、刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种竞赛，使自己在实践中不断提高处理问题的能力； 3、学习导师良好的职业道德和优良传统； 4、服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识； 5、对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合
新员工导师制度
XX通信技术有限公司 新员工导师制度（试行） 1.目的： ●为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司跨越式发展的需要。 ●增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。 ●配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与组织共同发展。 2．导师实施对象： ●部门新进员工。 ●一般对中专以下学历员工、临时工或离退休返聘人员不设导师。 ●新员工三个月月度绩考等级在“中”以上的，在辅导期结束后才有资格参加公司组织的新员工考核。 ●对中专以下学历员工，公司将考虑采用师徒制，具体方式公司将另行文实施。 3．导师制实施方法： ●公司某岗位有新进员工时，应由该岗位所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，报公司人力资源部。 ●人力资源部对导师任职资格进行确认，由人力资源部确定的相关人员对导师进行培训，让导师了解公司新员工导师制度的规定和工作
方法。 ●公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于因导师工作需要进行调动等实际情况时，应由部门负责人再从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，但需公司人力资源部确认。 ●导师应熟悉招聘岗位职务说明书，了解应聘岗位应具备的技能、经验等方面要求。 ●导师参与新员工的评估工作，对员工最终录用具有一定否决权。 ●新员工入司当日，开始三个月的试用期并同时开始为期三个月的岗位辅导期。在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性培养计划，负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时向相关部门反馈新员工的工作及学习进度和绩效。根据新员工的实际工作表现及技能进行评估，作为是否让新员工转正的依据之一。 ●辅导期每满一个月，部门根据导师工作业绩以及辅导新员工的效果进行月度考核，考核结果与月度绩效奖金挂钩。 ●辅导期满后，由导师所在部门负责人及人力资源部对导师工作绩效进行考核，将考核结果与导师奖金挂钩，导师工作角色结束。 4．新员工职责： ●了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观念。 ●认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，严格遵守执行。 ●虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。 ●积极参加新员工培训，认真学习培训资料。 ●辅导期间每满一个月，新员工需填写月度总结并提交给导师和直接上级。 5．导师职责： ●以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快
腾讯实习生管理办法
腾讯实习生管理办法 一、构建实习生管理体系的目的与意义： 1、开发高质量的人力资源，降低选人、用人风险。自主培养一批理解且恪守红网价值观、忠于红网事业的优秀人才。 2、加强对红网目标网民——高校学生的了解与互动，发掘潜在动力，集中资源。 3、为高校学生提供一个科研与实习的平台，同时树立良好的企业形象。 二、实习生管理办法： 为了做好实习生资源的可持续开发，并规范红网实习生管理，特制定本管理办法。 1、实习生招募与甄选 （一）招募信息发布 网站上设专栏长期发布，将实习岗位（内容口为主）的职责描述和申请要求发布，采取网上申请。 （二）实习生资格审核 1、在读大专生、本科生 2、能够提供学生证、身份证、学校推荐信（或本网站人员的担保信）等证明文件； 3、其余条件可根据不同岗位的特点与要求具体确定。 （三）实习生选择的几个优先考虑因素 1、具备上网条件（方便远程沟通、异地作业、资料搜集等） 2、大三、大四学生 （四）甄选与录用 1、由内容口负责人及人力资源负责人通过网上报名表进行初步甄选 2、由人力资源负责人对通过初选的人员进行电话交流 3、试用10－15个工作日后决定是否录用 4. 给被录用者发放实习生证件 2、实习生培训 （一）岗前培训：实习生上岗前要经过简单而严格的培训与考核。包括红网构建、红网价值观、新闻理念、实习生管理办法、网站保密措施、技术安全指导等内容。 时长：6小时30分钟 方式：红网负责人授课 课程安排： －《红网构建》《红网新闻价值观、新闻理念》2小时 讲师：执行总编辑隆国东 －《红网新闻、策划案例》2小时 讲师：新闻中心主任刘建；评论部主任杨国炜 －《新闻的互动性》1小时 讲师：总编辑助理唐庆辉 －《实习生管理办法》30分钟 讲师：行政部副主任张靖媛 －《红网技术安全及保密措施》1小时 讲师：技术部主任龙敏
企业管理案例美的管理制度全套经营责任制考核方案
企业管理案例美的管理制度全套经营责任制考核方案 美冷本部字[2002]017号签发人：辛迪平 本部工厂02年经营责任制考核方案 一、经营责任制考核的原则和思路 1、强化责任制考核的价值导向作用，通过以利润为中心的指标设置，强化工厂各部门以利 润中心和顾客服务为导向意识； 2、考核指标的设定强调突出各部门的主营业务，以主营业务流程操纵为核心，建立流程导 向的考核机制。 3、年度经营责任制考核强调利润为先，以可量化的经营绩效指标为主；通过月度工作打算 进行的过程操纵，实现对非财务指标及治理目标的考核； 4、经营责任制考核与《部门费用分解》、《物流索赔链》相结合，共同作为工厂经营绩效操 纵的要紧手段。其中经营责任制考核以总体绩效为评判依据，每半年进行一次评判；部门 费用分解和物流索赔链以单项考核直截了当作用于日常营运。 5、经营责任制考核表达矩阵式治理的思路，主体流程责任单位负责将相应经营指标直截了当下达到分厂。 6、引入“经营成果奉献共享”的概念，倡导多创多得的价值观。 7、经营责任制考核针对各部门治理干部和部分治理骨干进行考核。 8、引入“竞争性收益”的概念，以经营成果的相对评判代替绝对评判，通过各责任主体之 间的竞争性比较确认其所制造的经营成果的真实价值。 二、职能部经营责任制考核指标 依照本部工厂的组织架构和治理职能划分，将治理部、财务部、制造部和工程部纳入 2002年度内部经营责任制考核的责任主体，依照各责任主体职责分工的差异性，结合事业 部下达的本部工厂经营目标，对各责任主体的考核指标设定如下： （一）制造部： 1）内部净利润完成率 内部净利润是指达到事业部下达利润目标的基础上产生的节余部分。2002年内部净利
导师带徒制度
——中国平派命理研究院“导师带徒制度”—— 第一章总则 第一条为加快培养易经文化领域新一代人品优良、技法娴熟、贡献突出的预测能手，使新老学员尽快掌握中国优秀传统易经术数文化中的八字预测学的操作规范和预测技巧，早日胜任预测咨询工作和早日走向自己喜爱的传统文化工作岗位，中国平派命理研究院根据本院导师邱平策先生多年的八字培训“传、帮、带”经验，在周易术数界率先实行“导师带徒”制度。特制定本办法。 第二条导师带徒是指新学员在报名参加本院各类易经术数培训期间，由本院固定的“导师”全面负责，根据学员的具体情况对其进行“一对一”或“一对多”的科学指导，因材施教，并量身定制相应学习计划的“拜师学艺”活动。 第三条凡报名学习“八字预测”或运用“平派命理”服务当地或一方的新老学员，可以根据中国平派命理研究院的“导师带徒”培训制度，在导师和学员两方自愿的基础上，结为师徒，签订导师带徒协议书。 第四条开展“导师带徒”活动，紧紧围绕“平派命理”的健康发展和积极服务广大有缘的基本宗旨，本着指导徒弟服务当地，指导学员“学有所成”的基本原则，坚持平派命理服务能手在整体上提高业务水平，以及学员的思想道德、职业道德等综合素质全方位提高的原则。 第二章师徒条件 第五条导师条件：
中国平派命理研究院的导师在原已参加过平派命理高级培训并经本院批准认可具备导师培训资格的人员中产生。 1、品德修养良好，工作作风扎实，事业心和责任感强； 2、能够胜任相应的教学任务，培训学员掌握必备的基础知识和预测技能； 3、从事本院平派命理培训工作三年（特殊条件者可以放宽）以上，具有较深的专业理论知识，技艺精湛，经验丰富，能够严格遵守岗位操作规范，是平派咨询业务中的骨干。 4、导师原则上应具备比徒弟高一级的技术职务资格，或在具有高级以上职称的预测师、技师、本院高级以上学员、具有绝技绝活的学员或在各种技术比赛中获奖的技术能手中选聘。 第六条徒弟条件： 1、年满18周岁以上，热爱易经文化，遵守行业道德，尊敬师长，虚心好学，有培养前途的社会各界人士。 2、本院高级培训以下在当地执业后预测技术不够熟练的。 第三章导师聘任与合同签订 第七条师徒关系的确定要本着组织安排和双向选择、双方自愿相结合的原则，师傅和徒弟一般为同学科、同专业，也可结合实际适当跨学科、跨专业结对。
新员工导师制度及职责
新员工导师制 第一章总则 1．为使新员工尽快了解公司，认同公司，进入工作角色，加强对新进员工的考核，保证招聘质量。 2．为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司发展的需要。 3．增强公司核心骨干员工的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。 4．配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。 第二章适用范围 1.公司各部门新入职员工、新转岗员工。 2.导师的工作指导和规范。 第三章实施细则 3.1.权责 3.1.1．各部门负责人对落实本制度负有直接责任，人力资源部是本制度的归口管理部门。 3.1.2．导师由新员工所在部门统一安排，经部门负责人批准后交人力资源部备案。如无特殊原因，一般不随意更换员工导师。 3.2.安排导师时间
新员工入司当天，所在部门应确定其导师，并报人力资源部备案。 3.3.员工导师的选择 3.3.1.各部门管理人员直接具备导师资格。 3.3.2.同时具备以下条件的员工，有资格担任新员工导师： 3.3.2.1.在公司工作满两年以上，思想积极，认同公司管理理念，并体现在日常工作和言行中。 3.3.2.2.精通岗位业务、工作技能，为部门的骨干人员，有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。 3.3.2.3．为人正直、热情，责任心强，有较强的计划、组织、协调、沟通能力。 3.3.2.4．所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定。 原则上，导师由直接上级担任，更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作。直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任。 3.4.导师的职责 3.4.1．对新员工进行工作安排与具体工作指导；制订《新员工辅导计划》。 3.4.2．对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让他们在试用期中发挥最大的潜能。 3.4.3．对新员工的思想状态进行跟踪，并对之进行公司入司培训及公司管
实习生管理条例
实习生管理条例 一、总则 在校实习生是公司招聘管理工作的重要组成部分，是挖掘、培养优秀人员的另一途径，为进一步规范实习生管理工作，现结合企业实际，特制定本规定。 二、人事部工作职责 1、人事部根据公司规划和各部门工作需要确定实习人员需求，并联络相关专业院校，参加双选会进行招聘。 2、组织院校实习学生报名、筛选、面试、复试及实习安排。 3、组织企业文化、简介、实习生管理制度学习等培训工作。 4、制订“实习生实习情况跟踪表”，由实习生带教人/项目负责人在实习过程中观察填写。 5、在实习过程中，定期与实习生及实习生带教人/项目负责人进行有针对性的沟通引导，了解实习情况。 6、制订“实习生鉴定表”，实习生结束实习后由人事部与实习生带教人/项目负责人共同鉴定考核，对考核结果优异者可在毕业后入职公司进入试用期，且列入公司年度招聘人选名额。 三、管理办法 1、实习期间，应严格遵守公司及项目的各项规章制度和技术操作规范，服从带教人/项目负责人的安排，积极主动向各工作人员请教。
2、请假须以书面请假条为准，报分管领导批准后交行政人事部存档，未办理请假手续无故缺席累计天数超过一天的，视为实习成绩不合格，我公司有权与其解除实习协议。 3、项目部根据各实习生所学专业和项目实际情况安排实习生到各劳务和分包单位实习，实习期间接受项目部和其所在单位的双重管理。 4、实习期间实习生不享受我公司员工的薪酬、福利待遇，由其实习的劳务或分包单位提供实习生活补助，实习生活补助为800元/月；项目实习人员可提供住宿（住项目现场），床上等个人用品自己提供。 5、实习生必须在实习结束前一周内完成并上交毕业实习总结到行政人事部，并作为入职后薪酬调整的参考资料。 四、附表（1） 五、附表（2）
导师制与师徒制管理制度
1 目的 为引导新员工快速融入公司，通过导师/师傅的言传身教，帮助其快速成长。 2 定义与范围 2.1 导师制，即导师带学生，以“带成器”为目的，辅导期为1年。辅导对象为营销、服务、研发、财务、质量、商务、IT、制造管理、人力资源等岗位，原则上适用于职称体系人员。 2.2 师徒制，即师傅带徒弟，以“带进门”为目的，辅导期为半年。辅导对象为技工、文员、800话务员、经警、接待员、服务员、司机等岗位，凡不适用导师制的，适用于师徒制。 3职责 3.1人力资源总部人事管理部设导师管理科，负责制度的编制、修订，推动、指导各人力资源部执行，并进行季度检查评价，在人力资源例会上予以通报。 3.2各人力资源部：负责导师/师傅的日常管理，学生/徒弟的投诉处理，考核和津贴、奖金的核发；负责定期组织导师/师傅进行企业文化和辅导技巧培训。 4关键控制指标（CTQ） 4.1导师/师傅辅导原则：老带新、高带低。 4.2导师/师傅职责、权利和任职资格见附件1。 5程序要求与关键控制点 5.1导师/师傅匹配 5.1.1新员工在入司培训期间，其主管应协调安排导师/师傅与其见面，并在《辅导记录本》首页签订辅导协议（见附件2）。 5.1.2老员工可向主管申请安排导师/师傅，主管发现有潜力员工可协调安排导师/师傅。每位导师/师傅辅导人数原则上不超过5人。 5.2辅导管理规定 5.2.1因管理方式等原因，导师/师傅、学生/徒弟一方提出更换要求的，由本人提出申请、部门主管审核、人力资源部评审后可更换。 5.2.2导师/师傅岗位调动后，不便继续辅导学生/徒弟的，辅导工作须转交新的导师/师傅。如辅导时间超过2/3，则可提前结业评价。 5.2.3导师/师傅、学生/徒弟中任何一方离司的，中断辅导关系。 5.3考评 5.3.1导师每半年度考评1次，师傅每季度考评1次。 5.3.2考评内容分为业绩考核和素质评价两个方面，其中业绩考评主要通过带岗学生/徒弟在考核期间绩效加权得分计算，素质评价主要评价学生/徒弟潜力，具体评价标准见附件3。 5.3.3导师、师傅的考核结果须于考核周期的最后一周内报人力资源部。 6激励措施 6.1激励原则：被辅导者绩效突出、多带多奖、持续奖励。 6.2津贴：根据辅导人数，导师按200元/月/人，师傅按100元/月/人，由各人力资源部按月进行统计核发。 6.3奖金 6.3.1 阶段性奖金：根据导师/师傅考评结果对应标准进行发放（见附件4）。 6.3.2 导师成就奖：辅导期结束后，按学生/徒弟的年度绩效为导师/师傅发放奖金（见附件5）。 6.3.3 优秀导师/师傅奖金 每年按10%比例评选优秀导师/师傅，授予证书和奖金。优秀导师奖金1万元，优秀师傅奖金5000元。 6.3.4 伯乐奖：辅导期满后，学生/徒弟绩效优异或获得重大奖项的，为导师/师傅追加奖励（见附件6）。 6.4 荣誉：辅导人数多的导师/师傅优先给予提拔、评职、评优。 6.5 导师/师傅辅导期间出现以下情况的，处罚 10-50分，并取消带岗资格、2年内不得重新认证。 6.5.1 不履行辅导职责或行为粗暴，被投诉3次以上并经查实。 6.5.2 导师/师傅本人连续2年绩效为“中”。 6.5.3 导师/师傅的阶段性考核连续2次为“中下”。 6.5.4 严重违反公司制度。 6.6导师/师傅在辅导期内，未按规定开展辅导的，阶段考评不得发放阶段性奖金。 7 附加说明 本文件由集团人力资源总部制定，并归口解释管理，集团范围内等同执行。