小学二年级作文：庐山游记

庐山游记

庐山游记XX年10月4日晴今天，我们参观了甲天下的庐山。说它甲天下真不假，庐山的奇峰、怪石、谷、参天大树、古老的别墅、飘渺的云雾，令我大开眼界。早上7点，我们首先参观了天桥，据说朱元璋曾经跨越天桥，可惜630年前已经断了，现在成了悬崖断桥。接着，我们参观了悬崖峭壁的锦绣谷，从锦绣谷的高处往下一看，庐山处在飘忽的云海里，若隐若现，令我好像到了仙境。后来，我们到了毛主席题词“天生一个仙人洞，无限风光在险峰” 的仙人洞，挺拔险峻的龙首崖，傲然挺立的三宝树，景色宜人的别墅区，白居易草堂――花径。时间一分一秒的过去，到了傍晚，我们依依不舍地回去了。季辰新北江小学二（3）班

人教版二年级下册第二单元同步作文

语文园地二 【教材分析】 我的发现 此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。 日积月累 这次活动安排了“读读认认”“读读记记”“读读背背”三项内容。其中“读读认认”中学习的九个汉字都是用“减一减”的办法在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。 口语交际 这是围绕本组“关爱与奉献”主题设计的口语交际话题。教学中教师要联系学生生活实际，创设真实的交际情境，让学生得到交际锻炼，促进交际活动的展开与深入。 展示台 这部分包括“故事会”和“查字典擂台”两项活动。重在培养学生认真听取别人发言，大胆表述见解，积极参与讨论的能力。 【学生分析】 本班学生经过长时间的语文学习，一基本掌握一定的识字能力，口语交际能力。通过语文园地，可以加强学生在这几方面的能力。 【课型】新授 【教学时间】1课时。 【教学目标】 1．发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。 2．引导学生发现构字规律，自主识字。 3．学生得到交际锻炼，促进交际活动的展开与深入。 【教学重点】 1、引导学生发现构字规律，自主识字。 2、发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。 【教学难点】 1、学生得到交际锻炼，促进交际活动的展开与深入。 2、进一步感悟汉字的形体结构美。 【教学方法】

采用导、扶、放的教学方法，借助于小组合作学习。 【教学用具】多媒体课件 【教学过程】 我的发现 此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但每组字的具体结构形式不同，第一组是上下结构的字；第二组是左右结构的字；第三组是品字结构的字。教学中教师要有意识地引导学生自主发现，在探究和发现中学会学习，体会发现的快乐，激发学生主动识字的兴趣。 过程建议： 1、出示“多——吕——昌——炎”等三组字，引导学生观察发现：这些字在构字上有什么特点？（第一组是上下结构的字；第二组是左右结构的字；第三组是品字结构的字。） 2、让学生说说如何利用这种构字特点记忆生字。（两又成双，双木成林……） 3、引导学生归纳自己的发现，如果还有其他发现教师要给予肯定。 4、你还知道哪些这样的字？ 日积月累 这次活动安排了“读读认认”“读读记记”“读读背背”三项内容。其中“读读认认”中学习的九个汉字都是用“减一减”的办法在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。教学中教师要引导学生发现构字规律，自主识字。“读读记记”重在积累词语，要让学生在反复朗读的基础上自主感知一些词语中两个词之间搭配的准确性。“读读背背”重在体会谚语蕴涵的人文思想。四条谚语包含的思想体现了第二组课文的人文教育主题：要学会真诚地关心人、帮助人，因为这样不仅能给他人带来温暖，而且能给自己带来快乐和幸福。 读读认认 过程建议： 1、借助拼音自读生字，说说你有什么发现？（九个汉字，都是用“减一减”的办法，在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。）

二年级小学生语文作文范文

二年级小学生语文作文范文 【篇一】二年级小学生语文作文范文 我的同桌是一个男孩，他叫张启辉。他有一双调皮的眼睛，还有着长长的眼睫毛，乌黑的头发，是个帅气的小男孩。 我的同桌学习很好，他还有一双灵巧的手，他会折小马，还会折东南西北。但是，他有时候非常令人讨厌，有好几次上体育课，把我的鞋子踩的掉了，我只好出队去穿鞋子，气得我眼泪都快流出来了。上课的时候趁老师不注意，伸脚来踢我，我说了好几次，别打扰我，每次他都是爱理不理，哎，真拿他没办法。 大家说，我的同桌淘不淘气？ 【篇二】二年级小学生语文作文范文 书包是学生时期永远离不开的学习用具。我的书包里外一共有7个小口袋，大约可以装20多本书。 书包前面最上面的小口袋上面画着小能星和他的妈妈在数星星，下面的小口袋上画着地球围绕太阳转，月亮围绕地球转的科技图片，我想它一定是为了催促我好好学习，长大做个天文学家。这两个口袋内侧还有两个的小口袋，可以装钥匙、一些秘密的小东西。书包两侧是半圆形的两个口袋，里面能装水杯子、毽球等。书包里面有个口袋是正方形的，可以装一些老师带给爸爸、妈妈的通知等。为了让我使用方便，制造书包的叔叔、阿姨专门设计了双肩带，肩带还可以调长短哩！肩带中间有个透明的口袋，是让我们装课程表的。 书包真是我的好助手、好朋友。 【篇三】二年级小学生语文作文范文 我的好朋友叫赵静怡，今年七岁，她长着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋像一个红苹果，还竖着两根小辫子，她的个子并不高。 她喜欢笑，说话的时候总是笑眯眯的，她还爱帮助同学，有一次我的。铅笔断了，由于我刚转来，又不认识几个同学，静怡就把铅笔借给我用。我很高兴认识这位同学。 我喜欢我班的同学静怡。

花的作文300字优秀篇

花的作文300字优秀篇 导读：篇一：花 300字作文 春天，兰花开了，那淡淡的芳香直入心脾，令人心旷神怡，给春天添加了几分色彩，兰花叶子细而长，花色大多都是淡淡的暖色，给人一种素雅的感觉，真是妙不可言。 夏天来了，出淤泥而不染的荷花开了，荷花的清香不易察觉，可它的美丽与典雅是众人皆知的，荷花叶圆花美，颜色也是暖色，多长在池塘中。 秋天到了，菊花开了，四周已叶落花谢，可菊花却挺直了腰，花开得更艳了，本来在万花凋谢之时开花已成焦点，又开得如此夺目，可真棒呀!这种精神值得学习。 秋去冬来，连菊花都倒下之时，梅花开了，在严冬里，在冰天雪地之中，有一种精神，一种不屈的精神，毛泽东爷爷的《卜算子咏梅》就是在赞美它：梅花。 点评：这是一篇描写花的文章，看着你的描写老师仿佛看到了一个花团锦簇的世界，字里行间都流露着对花的喜爱。文章主要围绕“春、夏、秋、冬”的花锦绣细致的描写。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。 篇二：花 300字作文 花是非常漂亮、千姿百态的。春天的花是最美丽的。红红的迎春花开了，它们连成一片，就像红色的火海一样。三月，桃花开了，粉色的桃花到处都是，就像一朵朵粉色彩霞，真是“三月桃花连十里”

五月，石榴花红红的，就像火焰一样，人们常说“五月石榴红似火”，果然如此。六月，荷花开了，它们有的已经完全开了，像一位花仙子在翩翩起舞;有的已经有了莲蓬，莲蓬就像睡觉的宝宝。秋天是金色的季节，秋天的花也是金色的。八月，金黄的桂花开了，真像那满天的星斗啊! 冬天，梅花开了，白色的梅花在雪中盛开，好像雪一样，王安石的“遥知不是雪，为有暗香来”描写的就是它。一年四季的花真是千姿百态、形色各异呀! 点评：这篇状物的文章，用生动形象的语言，描写出各种花朵美丽的样子。文中的一些拟人手法更是增强了文章的味道，真是一个想象力丰富的小作家! 篇三：我喜欢的花 300字作文 在许多花里，我最喜欢的就是菊花了。因为他五彩缤纷、绚丽多姿、艳而不媚。 菊花五彩缤纷，它的颜色有：红色、黄色、白色、紫色、橙色和粉色等，还有两种颜色混合的，三种颜色混合的，甚至更多种颜色混合的呢! 菊花绚丽多姿，有的像毛线团，有的像千手观音，有的像一根根手指，还有的好似瀑布一般，可漂亮啦! 菊花除了颜色和样子好看，还可以用来当药材呢!它性辛甜，微寒，归肺肝经，具有发散风热、清肝明目、平抑肝阳、清热解毒的作

新人教版小学语文二年级上册同步作文

人教版小学语文二年级上册同步作文精选 (人教版二年级上册) 语文园地一 主题：建议老师组织一次秋游 要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累 天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋 层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色 我爱秋天 我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。 秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。 啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。 游花圃 今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。 我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！

语文园地二 主题：我的想法 要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。 王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正） 我的想法 王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。 语文园地三 主题：当“导游”要求：把浏览的顺序写清楚，写出旅游的心情。 导游词的写法 导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。 导游词一般由三部分组成： 一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等。 二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。 三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。 导游词的写作要求是： 一、强调知识性。 一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。 导游词的内容必须准确无误，令人信服。 导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。 二、讲究口语化。

小学二年级优秀作文8篇

小学二年级优秀作文8篇 篇一：小秘密 你知道吗？我有一个有趣的小秘密。 你猜？有许多钱？不对！有新朋友了？不对。让我告诉你吧，轻轻地，不要给别人听见，只悄悄地给你说：我有一个机器人啦！ 这个机器人是爸爸上个月从美国给我带回来的。 拆开包装，我就迫不及待地拼装起机器人来。拼完之后，我仔细地打量起它来。它呈长方形，外科是由发光的硬塑料制成，在灯光的照射下，泛出红、黄、蓝、绿、紫5种颜色。超声波传感器很灵，一碰到桌椅就会巧妙地躲开。颜色传感器和超声波传感器有所不同：颜色传感器一定要探到所设定的颜色后才会后退，而超声波传感器先发射超声波，碰到物体会返回，它就不会撞墙了。 其他的大小零件就更多了，像触摸传感器、彩色电板、彩球发射器等，一共有好几十个呢！ 机器人一定要给它设定好程序之后，它才会按照你的命令，听你吩咐。我要赶紧学习计算机语言，让机器人乖乖地听我的话！我要在妈妈生日那天，让机器人给妈妈表演一个节目，给妈妈一个大大的惊喜。 这就是我的小秘密，千万不可以给别人说哦！ 篇二：抓小鱼

今天作文课一结束，爸爸就开车带着我和好朋友孙楠去大海里抓小鱼。这既能锻炼我们的抓鱼技能，又能完成老师布置的写事的作文，真是一举两得呀！ 刚到大海边的滨海公路上，不待车儿停稳，我和孙楠就迫不急待地往下面跑，跑到了大海边，“哇，好多小鱼呀！”一条一条的小鱼儿随着落潮的海水，一漾一漾地往大海退去。这时，我一拍脑袋，感觉好像忘了拿什么东西，糟了，我竟然把最重要的装鱼工具瓶子忘在车里了，抓了鱼放那呀。于是，我又跑回车里去拿瓶子。我拿着瓶子对爸爸说：“抓鱼又有什么难的？手到擒来！”谁知大话刚说完，等到抓鱼的时候就不行了，我和孙楠付出了九牛二虎之力，竟然一条也没抓着，无数的小鱼儿还是在海浪中欢笑着，嬉闹着，好像在嘲笑我们。 爸爸笑着对我说：“抓鱼光用蛮力是不行的，它是需要技巧的。”说着便用石头围成了一个圈，留了一个口，让圈里的水流光，鱼没了水就容易抓了。我和孙楠学着爸爸的方法抓了很多鱼，瓶子都装不下了，真是满载而归啊！ 这次抓鱼让我懂得了做什么事都需要技巧，灵活地利用技巧，就会事半功倍，获得成功。 篇三：小猫乐乐 我家有一只小猫，只有几个月大。中午，太阳光强烈的时候，它的的瞳孔会眯成一条缝。晚上，夜深人静的时候，瞳孔就变的圆圆的。但就是这只普通的小猫，却给我家带来了很多欢乐。所

小学二年级作文大全200字

小学二年级作文大全200字【五篇】 我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的, 走路来一扭一扭的。 他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。” 从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。 【篇二】春雨 蒙蒙细雨向大地飞洒着，马路上湿漉漉的，过往的行人都很小心的行走，一阵冷风吹来，雨飘在人们的脸上冰凉冰凉的。 微风吹过，细雨像一根根细丝，向花草树木洒去，花草在雨中摇摆着，好像在贪婪的吮吸着春天的甘露。一场春雨终于送走了冬天的干枯，迎来了细雨绵绵的春天，雨珠顺着花草的茎儿流进了泥土，给干枯的土壤送来了春天的第一场喜雨。 真是好雨知时节，雨又向花洒去，听得到沙沙沙的声音，好像在唱《春夜喜雨》那首欢快的歌曲，雨洒在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂开了嘴，全身金灿灿的，十分惹人喜爱；雨洒在老杨树的身上，老杨树抖抖湿润的身子，向春雨微笑着吐出了春天的绿芽；雨洒在杜鹃花的花瓣上，红艳艳的，嫣红了春天的生机。 啊！绵绵细雨，你随风潜入夜，润物细无声。你把雨露献给了茫茫的原野，人们感谢你，你为人们创造了美好的明天。 【篇三】我的小狗 我的家里有一只非常可爱的小狗，它叫小雪花。 它有着棕色的皮毛和一双可爱的大眼睛，一对三角形的大耳朵总是耷拉在脑袋上。尾巴卷卷的，往上翘着，像刺猬一样。 小雪花特别活泼可爱，每次我们的汽车一进入院子，它就欢天喜地地向我们冲过来，绕着汽车拼命摇尾巴。我一下车，它就扑到我身上来，伸出舌头在我身上舔来舔去，鼻子里发出“呼哧呼哧”的声音。我要是想绕过它进家门，它就像撒娇一样，往地上一躺，要

新人教版二年级看图写话图片及范文

二年级语文看图写话图片及范文 二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 范文一 在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

范文二 暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。 小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三 今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！ 小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

二年级作文：小学写人作文200字

二年级作文：小学写人作文200字 我们班的贪吃鬼 我的同学叫俞植，今年九岁，跟我一样在行知小学读书，由于他非常爱吃东西所以我们叫他“贪吃鬼。” 俞植“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉，突然，从食堂传来一阵鸡腿味，俞植“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足，他猛吸了几口香味后，口水直流，他灵机一动心想：我今天在书包里藏着一只鸡腿。于是他目不转睛地盯着老师自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿着鸡腿是开包装袋后，故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。 这就是我们班的“贪吃鬼。” 我的好朋友“刘桌熙” 刘桌熙和我是一对形影不离的好姐妹她今年7岁了，是一名学生。 我的朋友长着一个很像兔子牙的牙齿，每次穿的衣服都比其它小朋友穿的还要时尚跟大明星一样。 有一次放学回家，我和刘桌熙坐上了公交车。她坐在我的前面，我们坐了两站路，这时上来了一位全身颤抖的老奶奶。我的伙伴看见了这位老奶奶，立马站了起来说：“老奶奶您坐这吧!”

这时我看到了她桃花般的笑容，老奶奶也笑着说：“谢谢你，你 真是个好孩子。”坐在后面的我对她充满了浓浓的敬佩之情。 有一个这样的好妹妹谁能不喜欢?我一定要像她学习。 轩哥 我最熟悉的一个人是轩哥，今年10岁，身高140厘米左右。他有两颗大门牙，开心的时候嘴巴张得好大，好像可以塞进一个 大包子，生气的时候嘴巴翘得老高，可以挂个水壶。 他很挑食。吃饭的时候，他根本不吃菜，我们夹给他，他就 马上把碗拿开，躲得老远，我们说：“好美味呀!”他白了我们一眼，撇撇嘴说：“别说这些花言巧语”。 虽然他有很多缺点，但是爱看书。一天妈妈给我们每个人买 了一本书，还没到家，轩哥就迫不及待地拿出书，趴在座位上津 津有味地看起来，售票员阿姨喊了他好几次都没听到。 这就是我的轩哥! 不大不小的我 听了题目你一定会非常奇怪，不大不小?难到我会变魔术不成?如果你想知道，那就接着往下看吧! 我非常喜欢和弟弟玩。有一次，我和弟弟玩着玩着就抢了起来。这事儿被妈妈发现后，说：“，你多大了?还跟弟弟抢?快， 给弟弟!”弟弟高兴的哈哈直笑，而我被气得够呛!这是大时的 我。

三年级描写月季花的作文300字(最新)

三年级描写月季花的作文300字篇一 我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。 月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长满了许多暗红的小刺。这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧。花叶是手掌形的，翠色欲滴，叶缘带着一排小齿轮。春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白胜雪…… 显出勃勃生机。花瓣微微下卷，层层叠叠。在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军。它们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫着。当你劳累了一天疲惫不堪时，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞。我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了。啊!我爱这朴素的美月季花! 三年级描写月季花的作文300字篇二 今天放学回家，刚跨进大门，一股清香扑鼻的气味直扑向我而来，心里默默的想：“哪来的香气啊?”走进院内，原来是一株月季花开了，我贪婪的闻着花香，那芳香直沁肺腑。 昨天它还是一朵含苞欲放的花骨朵，今天它就辨长成了一朵清新淡雅，明艳动人的鲜花，它仿佛是突如其来的成长，突如其来凋落，魅力只存在这一瞬间，有可能下一分钟，不，下一秒，它就会走完这一季度的辉煌，慢慢的等待它下一个绚丽夺目的时候，那是或许会比这是更美丽，它会成为焦点。 我喜爱这株月季花，它让我明白这一次没有成功，可还有下一次，但不能放弃，不能对自己没信心。 三年级描写月季花的作文300字篇三 今天早上，我看见我家阳台上的月季花开了，可高兴了。只见月季花在枝繁叶茂的地方盛开着，真是翠绿丛中一点红!过了一会儿，妈妈来给花浇水了，她见了，也对月季花称赞不已! 它是多么漂亮，多么可爱。我想等会儿我去上学了，它的花蕊里一定会有许多小蜜蜂来采蜜，来陪伴它。

(完整版)二年级下册人教版单元作文

二年级下册同步作文 语文园地一 主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示： 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ 简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！” 范文二 春天来了 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。 春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。 简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

小学二年级语文作文(六篇)

小学二年级语文作文（六篇） 【篇一】小学二年级语文作文 身穿黑色的大衣，圆圆的脑袋上长着一双锐利的眼睛，嗅觉敏锐的鼻子，能听到远处很小的声音的耳朵。这就是我表哥家的小狗——小黑。 如里你把一盘骨头藏在一个隐蔽的地方，小黑用鼻子一下就闻出它在哪里。小黑吃东西也非常快，一个大骨头放在面前，不过半分钟，它就能得的一干二净了。盘子里有汤，小黑就用舌头来舔。 小黑非常爱干净，它拉小便都去厕所。睡就更不用说了：全身放松，躺在我和表哥为它设制的小窝里。 小黑从早到晚都在工作，什么工作呢？原来是看门啊！每当我在表哥家吃饭的时候，小黑就会扑在我的脚上，好像想对我说：“给我根骨头吧！”这时，我就会情不自禁地给它根骨头。 这就是我表哥家可爱的小黑，你们认识它了吗？【篇二】小学二年级语文作文 神奇的大自然真美丽啊！自然界里有许多茂盛的树木，像许许多多的绿蘑菇，也有许多五颜六色的花和绿油油的草，组合在一起像一幅美丽的图画。 春天柳树长出了嫩绿的柳芽，像刚睡醒的婴儿。 夏天藕娃娃在淤泥里钻出嫩绿的芽，一天天长大像一把把雨伞连在水面上，并开着一朵朵美丽的荷花。 秋天到了！大自然带给我们各种美味的水果和食物。

我非常喜欢这美丽的自然，你们喜欢吗？【篇三】小学二年级语文作文 今天，老师带我们去万象花卉秋游。入口有两只狮子和两只大象。万象花卉一眼望去到处都是花草树木和拼成图案的花坛。在这里我们看到了许多乌龟和小金鱼，我们都拿着饲料去为它们，看到它们吃得那么开心，我们心里也很高兴。看，那边还有牧场呢。我们小组五人都来到牧场，里面有小白兔、喜鹊、鹦鹉、松鼠、百灵、鼹鼠…。这些小动物个个都很活泼可爱。 万象花卉有许多好玩的地方，有独木桥、沙子王国、勇者之路、爬梯比赛、通道桥梁、连接直线、滑滑梯。我们组同学都争先孔后地争着去玩。吃过午饭后，老师带我们去拍照。这里有许多美丽的景点，例如仙人掌街、玫瑰园、葫芦馆。拍完照片后，我们看到了一架航天飞机，同学们仔细一看，原来是假的，做得还真像。之后，我们一组一组分开自由活动。最后，万象花卉送了一盆仙人掌给我们。 望着美丽的万象花卉，我久久不愿离去，在老师地催促下我们恋恋不舍地乘上大巴回校了。 这次秋游真开心啊！希望学校经常带我们去大自然中走一走、看一看。【篇四】小学二年级语文作文 今天，我给大家介绍一种神奇的糖果。它的制作原料有果汁、魔力白砂糖以及少量的水果——荔枝、苹果、香蕉。先将这些原料准备好，然后放在一个大容器里，将它们充分搅拌混合，等到里面的白砂糖完全融化并且凝固成稠状物，

二年级小学生语文作文(六篇)

二年级小学生语文作文（六篇） 【篇一】二年级小学生语文作文 一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。 当听写到“傍晚”这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后， 老师对他的字进行了讲评，把他写的那个“目兔”重点讲了一下，说他写的是“眼睛看兔子”。同学们听了都很惊？，老师又说：“这不嘛，他写的是目和兔的组合，这样写难道不是眼 睛看兔子吗？”听了老师说的话，同学们哈哈大笑起来，老师说：“笑话到此结束，我们继 续上课。”教室里又恢复了安静，接着老师就讲了“晚”字的写法和意义。晚就是日+免，把太阳免了就到了晚上了。同学们觉得这样的解释很有趣，同时又记住了晚字的正确写法。 真是一节有趣的语文课，我越来越喜欢我的语文老师了。 【篇二】二年级小学生语文作文 周末，爸爸妈妈带我去普陀山游玩。 它在浙江省的最东面，是一个四面环海的小岛。那里鸟语花香，山青水秀，我和爸爸妈妈好像走进了人间的天堂。 我们乘船到的普陀山，爬上山顶看见了一个高33米的观音菩萨，四大天王在一边守护，我拜了几拜，再烧了几炬香，还照亮许多相片，再上三层台阶，来到观音面前，又拜了拜，心中祈祷菩萨保佑我们全家健康，平安。 中午吃完饭，我们又去了三个景点：不肯去观音院，观音跳，普济寺。玩得很开心。 这真是美好的周末啊！ 【篇三】二年级小学生语文作文 星期天，爸爸说给我做一桌美味佳肴，让我大饱口福。 爸爸在厨房里做饭时，一不小心手被刀划破了，我赶紧从柜子里给爸爸拿来酒精棉球和一块创可贴。我先用酒精棉球给爸爸擦伤口，然后，我拿创可贴把爸爸的伤口包的严严实实。爸爸洗菜，可是伤口碰到水很疼，爸爸只好用一只手洗。我看见了连忙说：“爸爸，我帮你洗菜吧？”爸爸听了说：“好呀。”爸爸在一旁指挥我，我把大葱、卷心菜、菠菜、

语文小学二年级作文5篇

语文小学二年级作文5篇 语文作文1 今天,天气晴朗,万里无云,春风吹拂,气候温暖,爸爸带我去看油菜花. 一到那里,我很吃惊,既既然所有的梯田里都种满了油菜花,远远望去,一望无际的.它随风舞动,整个田野一片金黄,就像是金色的海洋;它芬芳扑鼻,远远就能闻到它的香味.这里人来人往,汽车川流不息,许多人们都纷纷来观看. 我和爸爸来到油菜地里,我轻轻的拿起一朵油菜花来仔细观察,发现它的花瓣呈黄色,像金子一样黄,它的花蕾是暗黄色的.我看到一株株油菜比我还高,小朋友都可以躲到里面去捉迷藏.我还看到许多蜜蜂一边〝嗡嗡嗡〞的叫着,一边在辛劳的采蜜;许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞.我又发现,油菜花有的含苞待放,有的鲜花盛开,还有的结成了果实. 家乡的油菜花真美呀!我爱家乡的油菜花! 语文作文2 我有一个最喜爱的人,那个人就是我的妈妈.她长着一张和蔼的脸,一双严厉的眼睛,一顶乌黑光亮的头发.平时,她对我可严厉了. 记得有一次快考试了,我复习了一会儿,却情不自尽地用手把电视打开了.我心里想着:〝不行,得关了.〞可是不知道为什么,那部电视剧却把我吸引住了,直到半个小时后…… 脚步声越来越大,加快了,加快了.这时,妈妈对我吼了一声:〞还不快去复习,死丫头.〞这时我才回过神来,不知道为什么我却反嘴说:〝我看一会不行吗?〞我心里紧张得心跳声砰砰直跳.我由不自主的走过去,闭上眼睛,准备挨骂. 谁知,妈妈却说:〝好吧,那你就看吧,不过你要保证考好.〞我马上回答:〝yes!〞 试卷发下来后,我考得不太理想.回到家后,妈妈像警察审犯人一样审我:〞你考了多少分,理不理想.〝我把试卷拿给了妈妈,低下了头.妈妈见我这么老实,就不再说我了.她把我错的解释给我听,并告诉我以后要好好学习.就这样,我逃过了这一劫. 妈妈,我知道您是为我好才会骂我的,我以后会好好学习,不再让您为我操心了.

小学二年级写景作文200字【五篇】

小学二年级写景作文200字【五篇】 【篇一】 秋天不知不觉的来到了我们的身边，阳光绚烂，大地妈妈脱去了红色的夏装，穿上了金黄色的秋装。 秋天来到了公园里，菊花形态各异、色彩斑斓：黄色的花瓣像少女的卷发;粉色的像仙子的纱裙，随风飘来，又随风飘去。远远望去，菊花红的似火、白的如云、粉的像霞。多令人心动啊!枫树姐姐也脱下了她的绿衣，换上了红色的外套。好美的景色啊! 秋天来到了果园里，又大又圆的柿子像火红火红的灯笼挂满了枝头;石榴像一个个张开了笑脸的娃娃;树上的梨儿似万千铜铃在摇，模模糊糊传来一阵“叮叮咚咚”的响声，似乎在向人们汇报着成熟的喜讯。 秋天来到了田野里，麦子都成熟了，麦穗沉甸甸的，压弯了腰;豆子都变黄了，几颗金黄的豆子闪闪发光，仿佛几个熟睡的小宝宝。 秋天来到了校园里，满树盛开的桂花香气扑鼻，走进校园，就能闻到阵阵芳香;一阵阵秋风吹来，梧桐树的落叶渐渐飘落下来，仿佛给校园中铺了一条金黄色的、厚厚的地毯。 啊!好一派迷人的秋色啊! 【篇二】

我的家乡是茶陵，这里有美丽的犀城广场、有威风的铁牛等等，但风景最美的要数我们茶陵无人不知、无人不晓的云阳山了。 云阳山上空气清新，景色宜人，春天到处都是盛开的鲜花，你时不时还会看到一两只蜜蜂在采蜜。还是一个锻炼身体的好地方呢! 你随着大路越走越高，走了差不多三十分钟，你就会看见一条瀑布。沿着瀑布往下看，你会发现一座壮观的铁索桥。刚刚上铁索桥时，桥会左右摇摆，不过走到桥中间就好多了。 再往上走，到了半山腰，山腰里有一口池塘，塘里养了许多五彩斑斓的鱼，还有几只老乌龟在慢吞吞地寻食。许多人都去喂鱼，丢下一大块鱼料，几乎所有的鱼都会去那里，包成团争食吃，远远望去就像一个大彩球。 你再往上爬的话就到达山顶了。你从山顶往下看，山下的梯田就像一块块黄色和绿色的长方形。这么美丽恐怕连画家都画不出来呢!山顶上还有一座钟塔，听说敲几下钟会带来好运哦! 这就是我家乡的云阳山，我家乡这美的地方。 【篇三】 这是一个赤日炎炎似火烧的夏天。 一大早，太阳就像一个大大的火球，猛烈地炙烤着大地，大地成了一个大烤箱，万物成了烤箱里的食物。你看！柳叶都卷了起来；松柏的鳞叶咧开了嘴；花儿低下了头；小草弯下了腰，显得有气无力。地面滚烫滚烫，洒下的水一会儿就干了；车座烫得都不敢坐上去。知

2020年小学二年级上册语文作文汇总

2020年小学二年级上册语文作文汇总 【篇一】 今天，我跟爸爸去深圳湾公园寻找春天。 路上，风呼呼的吹过来，有点凉，但比冬天暖和一点，没有冬天那么刺骨。到了公园，我们看到了爱喝水的红树长出了尖尖的芽，像医生用的针；小草长出了嫩绿的叶子，像一片地毯；路边不知名的野花，有的红，有的黄，有的白……，五颜六色，好看极了；茁壮的树木在风中跳着舞，像啦啦队一样，在欢迎春天的到来。 在回家的路上，我发现了有的树光秃秃的，爸爸说：“这棵树好奇怪呀，春天到了，怎么还不发芽呢？该不是已经被冻死了吧！”我仔细一看，原来树枝上已经吐出了一点点嫩芽。我把这个发现告诉了爸爸，爸爸说我眼睛真亮。 今天，我们找到了春天，它就在我们的眼前，到处都可以看见。“春风一拂千山绿，南燕双归万户春”，啊，春天真美！ 【篇二】 今天，我们全家一起去深圳福永万福广场参观万福壁和九龙柱。 到了万福广场，有一面墙矗立在广场南侧，被大家称为万福壁。这面万福壁建于一九九九年，福字壁长一百三十米，高近六

米，厚十多厘米的双面墙。万福壁上有一万多个福字，各种各样的福字引人注目。有龙盘绕的福字、有象形字的福字、有动物形状的福字、还有一些名人书写的福字……在我心目中，我最喜欢龙盘绕的福字，它代表着龙年幸福。万福壁在二零零零年录入吉尼斯世界记录。 九龙柱位于广场的正中间，万福壁的前方，是世界上的白玉石雕，九龙柱高二十米，总重量约二百六十吨。九龙柱是由九条龙绕着一根柱子而得名，柱子下面是喷水池，喷泉不断涌出，好像是九龙戏水一般。九龙柱外围是栏栅，栏栅由八根矮的盘龙立柱围成，栏栅上还雕刻着双龙戏珠，非常生动。九龙柱在二零零零年也获得吉尼斯证书。 离开时我还非常舍不得，万福壁和九龙柱都很出名，渐渐成为深圳一处美丽的旅游点，我们要好好珍惜，不能破坏它。 【篇三】 今天我和爸爸一起去放烟花了。 爸爸给我买了两种烟花，第一种是瘦长的形状，每捆十根，我给它取名“小细长”，第二种烟花是宝塔形状的，我给它取名叫“墩子”。 我拿着“小细长”的尾部，爸爸给我点燃，火柱“吱”一声就喷出来了。我拿着“小细长”不停地甩呀、甩呀，火柱立刻形成了一道美丽的火圈。不一会儿，“小细长”就灭了。“墩子”

2020小学二年级作文200字范文精选

【篇一】 秋风像一名画师，他拿着彩笔。把*给了稻子，把绿色给了白菜、*给了苞米。把红色给了辣椒。大地穿上一个金色的毛衣。 黄豆夹像一个怀孕的女人，砰的一声孩子活蹦乱跳的出来了那金黄的稻子笑弯了腰好像另一个稻子给他讲笑话呢！路边的爬山虎叶子火红火红的爬到路边绿榆树上。一棵棵榆树好像一顶花帽子。那又高又大的苹果树像一个房屋的支撑柱。那又大又圆的苹果近看像娃娃的脸蛋，远看像一个小红灯笼。 那紫红色的葡萄像一堆溜溜。 那像一个市场的大菜园里有菠菜、油菜、白菜、萝卜那绿油油的油菜像扇子。 啊，我爱你秋天！ 【篇二】 雷雨下完后，一条五光十色的彩虹出现在蓝蓝的天空中。原本很闷的感觉眨眼就消失的无影无踪。植物的叶子也变得青翠碧绿，空气变得清新怡人，躲在云朵里的太阳也变得大胆了，用自己灿烂的阳光照耀大地。藏在草丛中的动物也出来了，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓飞来飞去、、、、、到处一片生机勃勃的景象。 【篇三】 我的家乡在美丽的新疆，这里地域辽阔，草原迷人，空气清新，水果飘香，歌舞引人，历史悠久。请到我的家乡来，观旅游景点，看民族歌舞，吃飘香瓜果，品风味小吃。我们先到旅游景点观光一番。“来新疆不去天池，等于没到新疆。”还是先到天池吧。天池景区很大，从王母娘娘的洗澡盆大天池出发，途经王母娘娘的洗脚盆小天池，徒步或骑马到（也只能徒步或骑马）博格达峰顶，听说需要三天三夜的时间。天池周围的原始森林的边际，究竟在哪里?我不知道，反正跟爸爸去了几次，都没有走到头。算了，还是去南疆的哈纳斯玩一玩。七八月间的哈纳斯，迷人的风景，堪称世界之最。 金色的胡杨林，在沙丘中高唱着不屈的生命赞歌。传说胡杨生命很顽强，生长三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不朽。哈纳斯湖里，有一只很大的水怪，正因为有了水怪，吸引了很多中外游客到这里猎奇。哈纳斯草原，地肥草茂，仿佛给大地盖上了一张巨大的绿色地毯。当然，如果去了魔鬼城，就没有这样轻松了。你要有充分的心理准备，因为魔鬼城白天的大风很大，会将重量在22公斤以下的东西吹走，夜晚各个窟*中发出的声音鬼哭狼嚎，吓死人了。究竟为什么会这样，现代科学也没有解释清楚……新疆不光是玩的地方很多，吃的东西也很丰富，因此，被称为水果之乡。阿克苏的苹果，库尔勒

结香花作文300字_状物作文

桀骜不驯的我作文600字_叙事作文 【lost . 迷失】 我是谁？我为什么会来到这个世界上？这些哲学性的问题本不该是我来思考，可我偏偏就在纠结这种没有答案的问题。上了那么多年的学，我突然不知道自己为什么而学习了。有人告诉我，现在的学习是为了以后的工作，可是，平平淡淡的学习后，又平平淡淡的工作，然后平平淡淡的结婚生子，最后走完了这平淡的一生。这样的生活有意义么？竟然没意义，那我干嘛要来这世界白白的走一遭？如果人有轮回，那我岂不是一直徘徊在这无聊的生活中？一味的徘徊这又是为了什么？体验？享受？还是因为闲着没事干？要是是因为闲着没事干，那干嘛又要出现人这个生物？一连串的问号没人可以解答，我称这种想法为迷失，在漫长的人生道路上，我迷失了生活的目标。 【change . 改变】 对于我来说，我最讨厌的是改变，可我突然发现，在不经意中我变得好不堪。从一个文文静静的乖女孩，变成了疯疯癫癫的小丫头；从一放学回家就乖乖写作业的好学生，变成了有答案都不愿意抄的坏孩子；从为了不落可带病上学的励志妹，变成了为了多睡懒觉装病逃课的颓废姐……这些变化根本不是我想要的，所有人都只看到了我成绩下降的表面现象，可又有谁知道变成这样我是经历了多少。没有人天生就是“坏学生”，我也很坦然的面对这些，但最恨的就是所有人都用成绩取决一个人的好坏。我希望在老师家长眼中是个“好学生”我也有默默的努力，可惜这一切没有人看得见，可能是“累觉不爱”了吧，我再次失去了动力。 【Freedom . 自由】 自由一词就其本意，指的是没有阻碍的状况。但在我的字典里，自由很简单：一次说走就走的旅行，作业没有那么古板……可这些我认为简单的自由，在别人眼中就复杂化了，当然我理解他们担心我太小不放心让我一个人出去，可是也别把我栓的太紧。我是属鸟的吧，向往天空，可偏偏就被关在这鸟笼里。可能天空对我来说只能是奢望吧，也许只有好好学习才是我现在的唯一出路，但是就以现在的我来说，要比别人付出更多的努力吧。为了天空上的彩虹我是不是该好好奋斗了。 【dream . 梦想】 梦想是个很神奇很神奇的东西，不知不觉就在心里萌芽了。音乐是我拿来放松的工具，每次回家很累的时候，一听到歌，整个人都舒服了。不知道从那天起，我突然想把这份轻松带给别人，我想当歌手，我在心里觉得这是一份很神奇的工作。尽管没有人支持我，尽管成功之路很难走，但我还是要试一试，我默默的努力着。每天抱着吉他拼命的练，手会被吉他弦划破皮，练和弦经常弹出水泡，甚至一遍

【人教版】小学二年级下册作文教案及范文(Word版,23

小学二年级作文教案-小白兔 课前谈话: 一、老师自我介绍 二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。 教学过程: 一、激发兴趣。 1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟) 2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。 3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的) 二、说话。 1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。……取个名字吧……(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛) 2. 你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。 3. 读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动) 4. 刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声) 5. 你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序) 6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。 7. 假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢) 8. 小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈) 9. 想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。

部编版二年级语文上册：作文篇—小学二年级看图写话技巧

小学二年级看图写话技巧 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 “老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。 仔细推敲写话要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？