黄岱小学小学青蓝工程合同
如皋市江安镇黄岱小学青蓝工程合同
为加强学校学科带头人和青年骨干教师队伍建设，提高师资素质，确保我校办学质量不断提升，决定青年教师与骨干教师实行艺友结对拜师的青蓝工程。特立合同如下：
立合同人：
指导教师（以下简称甲方）：
青年教师（以下简称乙方）：
一、甲方毫无保留地向乙方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导乙方学习政治教育理论、教育科研理论、制定教育教研计划、确定教学进度，指导运用教法、学法，安排教学内容，分析教学重点难点的任务，并帮助解决工作中的困难。
二、甲方要听取乙方的课，做好听课记录，及时交换意见，帮助乙方不断转变教育观念，更新教育思想，改进教学方法和总结经验，提高实际工作能力。
三、甲方要努力提高自身素质和教学教改指导水平，接受乙方咨询，主动传授经验，开放课堂，乙方可随时听课观摩。
四、乙方应尊重甲方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向甲方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范、坚持不懈努力探求改革创新的精神，切实转变教育观念、积极进行课程和教学内容、教学方法的改革，探索德育教育工作的新思路和可操作技艺。认真工作，大胆实践，克服依赖思想。
五、乙方应珍惜甲方提供的听课观摩机会，每周至少听甲方上课1节，认真记录，积极研讨，借鉴经验，取长补短，并随时接受甲方听课检查。
六、乙方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划及科研、教研课题等，均应事先征求甲方的意见，力求在甲方的指导下予以实施。
七、双方从思想上、工作上、生活上做到互相关心、互相学习。甲方应帮助
乙方巩固专业思想，制定成长计划，落实具体措施；乙方应在力所能及的范围内分担甲方的部分工作。
八、乙方需在合同期内，在甲方的指导下进行微型课题或其它课题的研究，并顺利结题。
九、每学年，甲方指导乙方至少上一节汇报课，开设一节校级或以上公开课，至少有一篇论文县级及以上发表或获奖。
十、本合同期为三年。通过拜师带徒活动，教学相长，使青年教师和骨干教师的师德修养和业务水平得到全面提高。
十一、在实施的过程中，教导处加强考核工作，每年考核结果要认真做好记载。合同期满，甲方需认真填写《新教师评估意见》和《个人小结》，并附交双方“听课记载薄”。为开展履行“青蓝”合同评比工作打下基础。
十二、本活动有效期为三年：一式三份，甲、乙双方各执一份，教导处一份。
十三、本合同聘请学校工会共同负责合同有关条款履行的日常管理。
立合同人
甲方：
乙方：
教导处（代表）：
（学校盖章）
年月日
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青蓝工程师徒结对记录文本
“青蓝工程”徒弟学习计划 ----迈着坚定地脚步，跟随师父前进…… 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划： 一、学习目标： 1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望：
青蓝工程师徒结对记录文本
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持! “青蓝工程”徒弟学习计划 迈着坚定地脚步，跟随师父前进 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划: 、学习目标: 1学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不 足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学, 本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望:
“青蓝工程”活动记录表.docx
. 两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表 学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠 一、帮扶老师：张侠 二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取 长补短、互相帮扶。 帮三、帮扶目标 扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。 、 3.向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提目高自身的教育教学能力。 标四、帮扶措施： 、1．拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报学习情况、工作施体会和教学感悟。 2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要 的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积 累自己的教学感受。期末拟写学习的心得体会和总结。 3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师 的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快提高教学工 作能力，并逐步形成自己的教学风格。用心制作多媒体课件，到多 媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表 学期：2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注 谢露听张侠讲授五年级下册《My day 4 3.6-3.10 A let ’s learn 》 谢露听张侠讲授五年级下册《 My 5 3.13-3.17 favourite season B let ’s learn》 谢露听张侠讲授 PEP 四上 Unit5 What 7 3.27-3.31 would you like? 复习课 9 4.10-4.14如何上好英语复习课
青蓝工程记录册师徒结对计划小学教育
青蓝工程记录册 指导教师：林频 青年教师：灵燕 温峤镇中心小学 2010.9
师徒情况简表 《师徒结对情况记载本》记载说明： 1、师徒结对仪式后一之，指导教师应制订好本年度的培养计划。 2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。 3、指导项目与容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。 4、指导形式指示教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。 5、指导过程与意见可记录主要要点，示教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。 6、“记载本”中心小学定期抽查，学年末交中心小学归档。
本年度培养计划 为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我镇小学的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，我和结对教师灵燕特制订如下计划： 一、培养总目标： 互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！ 二、具体要求： 1、师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。 （5）每学期指导徒弟上一节组或校级公开课或汇报课。每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。 2、徒弟教师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划。
青蓝工程指导教师记录册
XX一中师徒结对 （指导教师） 记 录 册 指导教师： 培养对象： 20年月日
一、师傅承担的职责 1、师德引领：教书育人，为人师表.指导徒弟学习当代教师师德规范和《南溪一中教师师德考核方案》。 2、听课评课：指导教师每2周至少听培养对象1节课，听完课后，应对听课情况进行交流，并将交流情况一并记入记录册。 3、指导试题命制：指导徒弟命制试卷且负责审题，并对试卷负全责。 4、专业成长指导 （1）推荐专业阅读书籍：指导教师每期给培养对象推荐一本专业阅读书籍，培养对象每期写一篇读书心得，指导教师予以点评。 （2）论文写作：指导教师与培养对象每期各自完成一篇文章（心得、反思、案例等）。 （3）课题研究：在培训周期内与指导对象合作完成至少一项微课题研究。 5、积极指导徒弟参加各种赛课和公开课活动。 二、徒弟承担的职责 1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。 2、认真钻研教育教学理论，每期看完一本专业书籍；认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、每周至少听师傅1节课，听完课后，应对听课情况进行交流，并将交流情况一并记入记录册。 4、认真参加学校组织的各类听课活动。 5、每学期必须上一节公开课。 三、记载说明： 1、每期开学一周之内，指导教师应制订好本学期的培养计划。 2、记录册每学年一本，由师徒双方在指导活动时及时记录。 3、指导项目与内容可不仅限于相互听课交流指导，还可以包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。 4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。 5、记录册定期抽查，学期末交教科处检查备档。
2020年小学青蓝工程工作心得体会
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2020年小学青蓝工程工作心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 2020年小学青蓝工程工作心得体会 2020年小学青蓝工程工作心得体会1 本学期西高小学教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替。目前，青年骨干教师占一线教师的70%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。我们的做法与体会是： 一、领导重视 学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关心他们思想、工作、学习、生活。学校领导总
是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。 二、转变观念 传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。 三、选好师傅 名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨认真的治学态度。作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不
青蓝工程指导教师工作记录
青蓝工程指导教师工作记录 指导教师学科礼仪类别礼仪指导老师学员教师学科礼仪时间2017年9月指导主题探讨中专礼仪教学的备课 工作指导记录 新教师刚参加工作，对学生的教育教学方面存在许多困惑。我主要指导吴慧老师的语文教学，兼顾学生管理中的一些问题。 笔记中主要记录了新教师吴慧在教学中出现的一些问题及吴老师发现的一些问题，针对这些问题我们采取哪些措施来解决。 不拘泥于时间的限制；随时发现问题；随时讨论；随时解决；以便新教师是尽快的适应教学，尽快的成长。 培养计划： （一）、指导新教师尽快适应学生，学会备课的一般冲程，能够独立完成教学任务。 （二）、听课指导： 听课30节，指导新教师授课 （三）、谈话、研讨 对教学中出现的问题随时发现，随时研究，随时解决。 （四）、新教师到新教育的培养 教育新教师多学习，多到新教学方式。 指导内容： 内容：备课要备哪些内容? 指导：备学生、备教材、备教法 （一）备学生： 我们的学生来自各校的差生，学生基础薄弱，自我约束能力极差，学习兴趣不浓厚，学习积极性不高，巩固提高学生学习积极性成为首要的问题。其次，就是教授内容的把握。 （二）备教材： 把教材看一遍，对教材要有一个整体的把握，比如《手机使用礼仪》的主要目的是教学生正确文明的使用手机。所以这一部分的讲授中心就是文明，好好使用。 合理安排教学课时，按理教学大纲的要求，确定讲授内容。 （三）、备教法： 自主学习作为高中阶段的主要培养目标，一定按要求在教学中设计讨论，文本研习等环节，充分发挥学生的学习积极性。 备注 目标：让新教师了解怎样备课
指导教师学科礼仪类别礼仪指导老师学员教师学科礼仪时间2017年9月指导主题如何上好一节课，课前导入 工作指导记录 2017年9月22日 内容：第一堂课评课 优点： （一）、三维教学目标设计恰当 （二）、教态落落大方 （三）、基本上能够完成了教学任务 建议： （一）、充分借于多媒体音像资料 （二）、对学生的课堂表现及时进行评价 （三）、教学过程中要求发动学生的积极性 （四）、注意知识点的补充 （五）、对学生的表现及时调整教学方案 2017年9月24日 问题：课前导入对学生的所影响 “良好的开端是成功的一半”，创建情景，激情导入，调动学生的积极性尤为重要。 导入的方法： （一）、诗词引用导入 （二）、流行歌曲、网络用语导入 （三）、故事导入 （四）、复习导入 （五）、其他好的导入方法 注意：导入语的设计要简洁明了，引起学生学习的兴趣，充分利用多媒体音像资料等现代教学技术。 备注
青蓝工程记录册
“青蓝工程”活动记录 师傅：何沛清 徒弟：艳 师徒情况简表 昆寨乡治沟小学
2014-3-6 为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我镇小学的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，我和结对教师王姣特制订如下计划： 一、培养总目标： 互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！ 二、具体要求： 1、师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。 （5）每学期指导徒弟上一节组或校级公开课或汇报课。每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
2、徒弟教师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划。（3）认真备课，主动求教，并做好记录。主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。 （5）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。 （6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。 （7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
青蓝工程师傅指导计划3篇
青蓝工程师傅指导计划3篇 （1088字） 一、指导思想 建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。 二、培养内容及措施 1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题：如："新时期，如何做一名优秀的人民教师"、"当今社会，教师要不要无私奉献"等。 2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务
进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。 3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。 三具体实施办法 1、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员名单（05年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师）。 2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。 3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。 4、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇