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幼儿学英语字母12种游戏

幼儿学英语字母12种游戏
幼儿学英语字母12种游戏

幼儿学英语字母12种游戏

幼儿学英语字母怎样更快速?下面是幼儿学英语字母的12种游戏,在瑞思学科英语课堂中运用最多,分享给大家,让幼儿在家学英语字母既快乐又高效!

字母是构成单词的最小单位,字母教学是学习英语的根本,对于幼儿打扎实的英语基础起着非常重要的作用。

在字母教学中,字母的读音、书写和辨认是教学的重点,而且幼儿容易把英语字母和汉语拼音混淆。幼儿在同一学习形式上的不断重复读、写,学得枯燥无味,自然而然地影响了他们的注意力。从这一角度出发,教学游戏的出现,让幼儿在游戏中加深对字母的记忆,幼儿不仅可以在游戏学习中寻找知识、寻找乐趣,而且可以在乐中学,在乐中提高他们的注意力,从而达到教的目的。

1、按编号找字母

在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字母,幼儿说相应的编号;或教师说出编号,幼儿读出相应的字母。

2、找出所听到的字母卡片

幼儿自备字母小卡片一套,将学过的字母卡片放在桌上,教师说Show me the big/ small letter.... 幼儿出示相应的卡片。也可把教学用的字母大卡片放在讲台或黑板上,教师说Point to the big/small letter....幼儿上台取相应的卡片,然后领读该字母。

3、按顺序给字母排队

教师把字母卡片发给幼儿,然后分大小写字母让幼儿按顺序逐个把字母挂在黑板上。也可用幼儿的字母小卡片在课桌上按顺序给字母排队。

4、找朋友

将大、小写字母卡片发给幼儿,让幼儿给大写和小写字母配对。教师可随机请拿到卡片的幼儿读卡片上的字母,这时拿到相应的大写(或小写)字母卡片的幼儿站起来响应,并出示字母卡片领读。

5、找邻居

将卡片发给幼儿。由一幼儿上台读自己拿到的字母,如Bb,拿到Aa 和Cc的幼儿也要上讲台,按Aa,Bb,Cc的顺序排好,全班读这三个字母。

6、按顺序接力读(写)字母

教师按横排或竖列让幼儿按字母顺序背字母,并随机停下,有另一排(行)接下去背。也可随机指名连续背,使幼儿注意力更为集中。按小组组织默写接力竞赛,每组每个幼儿写若干个字母,再由下一个接

下去,先完成而又正确的为优胜者。

7、"Whats missing?"

教师手上拿着A,H,E,J 四张字母卡片,在幼儿看清后说Look carefully, please.随后教师抽去字母E,手里只剩A,H,J三张卡片,又说:Whats missing?要求幼儿迅速说出所缺的字母E。

8、招兵买马

字母分类可采用招兵买马的游戏。五个元音字母AEIOU是司令,其它字母是小兵(按字母发音归类)

Aa 司令的小兵是Hh,Jj,Kk. Ee司令的小兵是Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv. Ii 司令的小兵是Yy. Oo是一个光棍司令.

Uu司令的小兵是Qq,Ww. 〔e〕是一个假司令,它的小兵是Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,Zz

Rr是一个流浪兵。

9、掷骰子

把字母写在六面盒上,掷出骨子,说出面上的字母。看谁说得又快又好。

10、加加减减成字母

如给下列字母加上或减去一笔,变成另一个字母:C( ),P( ),E( ),Q( )

11、玩纸牌,配对找朋友

把26个字母的大小写制成纸牌,模仿扑克牌中的钓红点游戏。由A、B两人一组表演。A、B各抽5张牌,亮出5张底牌。A 手中的牌若

能与亮出的牌配大小写成对,则把它钓起放在一边,然后补一张牌,若手中的牌找不到朋友,则甩下一张牌,再补一张。B也同样。谁钓到更多对朋友,谁就是winner。

12、猜谜说字母

双峰倒影——W 山连着山——M

彩云追月——G 引蛇出动——Q

1减1不等于0——H 1加3不等于4——B

日偏食——C 独脚台——T

不倒翁——O 钓鱼钩——J

一把椅子——h 半个月亮——D

关于瑞思学科英语:

瑞思学科英语2007年进入中国市场,依托霍顿·米夫林·哈考特(HMHG)集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源,采用互动多媒体教学手段,为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系,备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中,激发英语学习兴趣,掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界,希望通过对英语思维力及未来领导力的培养,让中国孩子成为杰出的世界公民。

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幼儿英语游戏集锦

幼儿英语游戏集锦 单词&句子游戏 1、Good friends 玩法:请一位幼儿背对教师坐,教师做单词相关的动作,其余幼儿跟着做相应的动作,坐在椅子上的孩子根据同伴动作猜单词,猜对后便可得到奖励。 规则:此游戏还可改为一组幼儿坐在前面猜,集体做动作。 2.读唇语(用于不好编排动作的词语) 游戏解析:教师读单词,只做口型不发音;且口型要稍微夸张一些,幼儿竞相猜词语。第一个猜对的得奖励。 3、毛毛虫接力 步骤:将所有同学分为若干组,排头拿一个球,读单词后传球,当球到最后一名同学手里时,最后一名同学要当排头,直到球最终回到第一个同学手里算完成。 4、whisper(传耳语) 步骤:将所有同学分为若干组(注意人数差距不要太大),教师给每组排头靠近耳朵轻声说一个词/句子,教师发出“1,2,3,go“指令,每组排头用接力方式一个接一个传给同组的其他幼儿,各组最后一名听到句子的幼儿迅速跑到教师面前说出句子,哪组最快最准,哪组赢; 5、Happy voice(快乐传声)(此游戏适合于中大班) 规则:把幼儿分两组,并给每组最后一个幼儿一个锤子,教师轻轻的告诉每组第一个幼儿黑板上的任意一个单词,让听到单词的幼儿,轻轻的告诉下一个小朋友,直至最后一个幼儿,最后一个幼儿听到后,马上拿锤子跑到黑板前锤相应的单词卡片。哪个速度快,哪个组赢。 6、我们一起做 用肢体动作充分的模仿单词,使幼儿对单词的记忆更牢固。 7、大小声 教师大声读,幼儿小声读;反之一样。 8、上下楼梯 教师带领幼儿一遍念单词一边做出一阶阶爬楼梯的动作,声音可随手势越来越大或者越来越小。 9、拍拍手/炸弹 事先准备一张A4纸/炸弹放在单词里,带领幼儿读单词,当读到A4纸/炸弹时幼儿不出声只拍手()。

幼儿学英语字母单词图片对照

A a Apple, Ant, Axe, Angel, afternoon, Australia, angry Adult, Airplane, Airport, answer,

B b Bird, Butterfly, Banana,Bloon, Birthday, Bus, Ball, Book, Brother,Bedroom, Bathroom, Football, Basketball, bag, Bike, Bank, Beer, Blue,

Beauty, Bull, Beef, Bush, BBQ C c Car, Cat, Cake, Candy, Carrot, Cap, Chair, Bear, Chicken, cola

Cloudy, Cold, Color, Coffee, Camel, Candle, Cape, Cartoon, Card, Cherry, Child, China, Classroom, Clothes, crocodile, D d

Dog, Duck, Door, Doll, Bee, Dress, Deer, Dove, Dance, Dinner, Diningroom, Dad, Daughter, Dust, Driver, delicious, delicate,

E e Ear, Eye, Egg, Eggplant, Elephant, Evening, Earphone, Earth, eat, easy, eleven, emperor, empress, English, England, Enter, Exit, everyone, exciting, exercise,

幼儿英语游戏大全1汇编

英语课堂字母教学游戏(1-22) 字母游戏 1.抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。 2.抢答字母组 将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始,教师用中文说:"乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民共和国",持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又准的组获胜。 3. 看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。 4.听音辨字母 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找

出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。 5.听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。 6.图形中找字母 教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母,例如:CDIO bdpq CIDO EFHIL 7.宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的字母,学生边听边将字母填在格子中,随便填在哪个格里都行。学生填好后,教师再打乱顺序逐个念这九个字母,学生边听边在听到的字母上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生

幼儿英语游戏大全

1. 幼儿课堂教学游戏 1.1单词教学游戏 1.1.1时间选择游戏时时间选择游戏时间选择游戏间选择游戏 目的:训练学生的听力 内容:给出不同活动内容的卡片,给出不同时间的表的卡纸,让学生连线。 步骤:(1)老师准备好所用的卡片和彩笔。 (2)学生根据老师所念的单词和短语进行连线。 (3).对学生的练习进行检查。 扩展:可以给出不同时间的表达,同时给出不同时间的表,让学生连线。(适 合于小学生。) 1.1.2 转盘游戏转转盘盘游戏 目的:训练学生的口语 内容:转盘上写上单词,旁边写句型,让学生转动转盘,当转盘停止,学生用 指针所指的词语造句。(幼儿可用简单的句型,而大孩子难度可加大。) 扩展:可以让学生选择3-4个单词,进行对话或者编短文练习。(适合于有一 定基础的学生);还可以将转盘上的单词换成星星或者水果,变为计分方式。 转盘上的内容可根据教学内容更换。 教具:转盘及教学用词卡 1.1.3捉小虾 目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。 过程:请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中,“虾”必 须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。“虾”和“石头”交 换角色,进行游戏。 扩展:也可以用于大孩子---被鱼抓到者读读句子或者背诵课文) 1.2.4老鹰捉小鸡 目的:训练学生的听力 步骤: (1)由老师带领小朋友们用Flash cards(闪卡)的形式集体复习所学的英语单词; (2)老师请一些小朋友在前面站成一排(选一个小朋友做eagle,再选一个小 朋友做mummy,其他的小朋友跟在mummy后面做chicken (eagle和mummy 每一轮都要更换其他小朋友); (3)老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上(有图画那面朝外);(4)老师说出其中任何一只chicken背上的单词,eagle就要迅速的去抓住chic ken,mummy要尽全力保护好那只 chicken; (5)如果那只chicken被eagle抓住,那只chicken就做为eagle,那只eagle则做为mummy,mummy则改做chicken (老师可以根据自己班上小朋友的情况

幼儿园英语课堂游戏(14篇)

幼儿园英语课堂游戏(14篇) 1、hideacard 玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错三次则罚演一个节目。 2、照镜子 玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。 3、开火车 玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问 What'syourname?,幼儿回答Mynameis~~,之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。

4、五体投地 玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:Putyourheadon~~Putyourhipon~~Putyourlefthandon~~等,幼儿 按指令做出动作。 5、Londonbridgeisfallingdown 玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,其余幼儿一起边演唱歌曲《Londonbridgeisfallingdown》或其他所学歌曲,边从桥下通过。当唱到Myfairlady时,搭桥的幼儿手放下,将正在从桥下通过的 幼儿捉到,被捉到的幼儿需回答一个英语问题。 6、找朋友 玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》,音乐停止时,里外圈的幼儿面对面,互相问答 Hello!What'syourname?Howoldareyou?Hello!Mynameis~~.I'm~~. 7、thewindblows

很酷带英语的游戏网名【三篇】

很酷带英语的游戏网名【三篇】【篇一】 ╰★fightingヴ Drama √SunshinE 撕心的Separate§ Scar▁ °Minor昔年 ◆◇ヽRock 〆゛yoyo Renaissance Promise。承诺 じ☆ve今生的情缘═╬ ″peerless断夏 〤twinkle゛青春 给力Man丶 §mile繫念づ笑眸 花黎Pun3ma” Silence*缄默 moderngirl

小小志*kimi*** Smile、夢魇 Hanson汉森 Psychiatric o^┢┦apΡy Sweety丶小任性╮RingMyBell ﹏゛Aeljinh陌琳 妩媚°sunshine LadyLuck XIUMINediva ゆBlUeS.㈨Believeyourself Awkward懵懂少女 Eve‘小情绪 Instinct.初衷 Just、memory Hi,远行者,Let’sgo 咆哮着唱callmebaby lovelyday(美好的一天)Weanhear.(软弱的心脏)

FantasticDragon--神奇的龙Sunshinebaekhyun--阳光TRANSFORMER(变形女)CALLMEBABY-叫我宝贝MYANSWER-我的答案Sevenfriends七友Prostitute▍入戏 Gone-(消失) Doubts[疑] Absurd[荒谬] ╰╮Because, ★Tēāмο/、 Classic经典 Ambition(野心)Infatuation痴心Unicorn°(独角兽) leave(離開) Juvenile*(少年) [↗κiらs~]`~ ~hé9揂← 進擊的Ladies

幼儿园英语课堂游戏-精心整理!

幼儿英语课堂游戏 开火车玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问“What’s your name?”,幼儿回答“My name is~~”,之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。 五体投地(一)玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:“Put your head on~~ ”“Put your hip on ~~”“Put your left hand on~~”等,幼儿按指令做出动作。 五体投地(二)准备:闪卡玩法:将全班分成两组,每组轮流派代表上来玩,教师先将八张闪卡散放在地上,然后教师随意念出其中一张,两队代表必须快速用手或脚按住正确闪卡,最快用四肢盖住司长卡的人获胜,以此类推玩下去。 注意事项:闪卡不要散放得太开,以孩子的肢体伸展所及为限制。 五体投地(三)老师先将几张闪卡放在地上,说出任意一张闪卡内容,小朋友可以用任何一个身体部位touch,摸到后就不许变化或移动,老师再说出另一张卡片内容,小朋友再用其他的身体部位去触碰,看谁摸到的卡片最多。 找朋友(一)玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》,音乐停止时,里外圈的幼儿面对面,互相问答“Hello! What’s your name? How old are you?”“Hello! My name is~~.I’m ~~.” 找朋友(二)准备:闪卡玩法:教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位,幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。注意事项:将卡片贴于手、脚、屁股部位,可增加游戏的趣味性。 找朋友(三) 目的:检查学生对字母四种体(大写、小写)的熟悉程度。 1. 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张,分成几组。 2. 选出其中几组卡片,发给学生每人一张,允许他们互相看一看,但不能读出声音来。 3. 教师发令,学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。 找朋友(四) 用于大小写字母配对或单词的中英文配对 老师在做游戏时应该注意的是: 第一,进行游戏前,一定要交代清楚游戏的玩法或规则,如有必要可以做示范; 第二,游戏过程中,评判一定要公正公平; 第三,游戏结束时,必须做适当的总结,不能把输赢结果强调得很重,避免功利性。当然,以上游戏仍可以进行改进或者变形,这需要我们老师们在今后多多总结和创造,也希望大家提供更多更好的游戏! 废墟寻宝玩法:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。注意事项:可配合句型“Where is the -----?” 躲猫猫玩法:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。 延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。钓鱼游戏准备:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 玩法:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 小侦探准备:挂图玩法:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。注意事项:游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I see…”

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Heart of Russia, Toru Bot 13. You are the sun 你是太阳 14. moment°疯掉的记忆 15. 劳资真是觉得笑而不语- - 16. Angle、微眸 17. Deepspace深空。 18. lost ¿ 青春゜ 19. 姿色Amor゜ 20. Smile°凉城丶 21. Forever`ㄋ`淡墨 22. Emtion (感情) 23. Unique▼唯一 24. Amice丶回忆说晚安 25. 聆听心Melody 26. 若凌° Provenc 27. Feeble。苍白 28. smile、莫失莫离 29. 凉兮Armani。 30. Review 旧爱 带英文游戏网名【火爆篇】1. Forever 淡墨

幼儿英语启蒙字母教案

幼儿英语启蒙字母教案 让幼儿认识字母C和其代表单词cat,准确掌握字母c的发音。学唱字母C的念谣。以下是精心整理的幼儿英语启蒙字母教案的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿英语启蒙字母教案篇一C Cat 活动目标:1、认识字母C和其代表单词cat,准确掌握字母c 的发音。 2、学唱字母C的念谣。 活动准备: 教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。 活动过程: 一、师生问好 1、复习问候语(Goodafternoon boys and girls ) 2、小朋友相互问好!(Goodafternoon Miss zhang) 3、复习单词及歌曲 我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示单词图片。) 二、复习单词(出示单词图片) T :What is this? C:apple T :What is this?

C:pear T :What is this? C:orange 三、新授部分。 Step1:Warm;up 1、教师模仿小猫的动作和声音走出来“meow meow meow”,问幼儿是哪个小动物,引导幼儿回答回答“cat”,教师出示“cat”卡片并贴在黑板上。 2、在黑板上写出字母“c”,引导幼儿读出{si:},问幼儿“where is letter C”,幼儿在“cat”卡片中找出字母“c”。 Step2:Practice(活动操练) 1、教师用魔法棒点击字母卡片C,让幼儿反复跟读。 2、教师用身体摆出字母C的造型,并让幼儿模仿,以加深字母C形状的认识。 3、教师用魔法棒点击字母卡片的“cat”,让幼儿反复跟读,并模仿小猫“meow meow meow”的叫声。 4、教师用魔法棒点击书本上的“c is for cat c c c”念谣,让幼儿跟着魔法棒一起唱出。 Step3:Production(创造巩固) 1、Diy:教师准备好几根软铁丝,在幼儿面前把铁丝弯曲成C,让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。 2、教师请幼儿把小猫送回家,边走边唱“c is for cat c c c”(cat

幼儿英语课堂小游戏

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英语课堂教学游戏(1-22)举例:字母 字母游戏 1.抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。 2.抢答字母组 将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始,教师用中文说:"乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民共和国",持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又准的组获胜。 3.看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。 4.听音辨字母

这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。 5.听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。 6.图形中找字母 教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母,例如: CDIObdpqCIDOEFHIL 7.宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个

好看的英文网游角色名大全

好看的英文网游角色名大全【篇一】 01、Sadness无心的人 02、彡King丶柔眸 03、Quorra’schord.心弦 04、雨食Infanteゅ 05、经年°reminis 06、囚心锁Soul≈ 07、遗忘.Forgotten. 08、怀魂Layoomiety゜ 09、心计Female゜ 10、Gloomyづ魅° 11、Victor.繁华 12、Daer偏执、 13、梦寐?Zahara 14、独年荒岛-ALONG 15、流泪Tearsゆ 16、荒年Memory〆 17、心动则痛Oath° 18、执着Paranoid*

19、Gloomyづ寐° 20、守望信仰║Soul 21、Timeless。落尘 22、恋旧°Old 23、别挽留Letitgo 24、傀儡crossingout° 25、恋战WhiteInte 26、失眠梦°Triste 27、Eternally永恒 28、Return。归来。 29、彡King丶柒夏 30、Chafferer迷心 31、BLUE16°深蓝梦境 32、温存°d3sTiny- 33、silent黑白年代 34、摆布°Manipula 35、放纵的情欲,heart2 36、ゆ、流苏Forget。 37、IIIS禁语草aphasIa 38、洫暗.Ⅱlonely 39、贫尼已有夫/destroyらˋ

40、悸动palpitation 41、reserved矜持 42、难道这不是English? 43、‖Angel°半路青春 44、junior恋 45、Emotion 46、bitch,sonofabitcha. 47、Antidote゜温暖 48、goddessベ嗤笑 49、Beyonce失落 50、Disheartened 【篇二】 01、移花宮灬Reiver 02、Adam英俊 03、夏逝Depart 04、Shortofyouth霎那青春 05、Arbitrary随心所欲 06、Donahue唐纳修 07、淡澤m1ss 08、玩膩丶ceiling 09、Klunimores克吕尼摩斯

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儿童英语课堂游戏(汇总2) 1、―碰地雷‖:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实! 2、补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分。比如:my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子。 3、、此呼彼应:(1)全班学生坐在原位。(2) 教师描述一些事物,如果的是对的,例如:The dusks are swimming.学生就学叫―嘎嘎‖,如果的是错的,学生就保持沉默。(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。(5) 变化:The bike is coming .或 A cat can run. 等。(6) 作用:可用于现在进行时态和can 句型的教学,可训练学生的听力。 4、拍皮球:(1) 学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。 (2) 教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3) 教师突然停下,问一个学生:―What’s the number?‖该学生应该答,―Nineteen‖。如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正。(4) 哪组学生得分多,就为胜者。(5) 变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。

如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:―What’s the number?‖学生应答―Seven‖或―Four plus three is seven.‖ (6) 作用:操练数词和加法运算句型。 5、加减连算:(1) 学生分成两组,互相出题,教师仲裁打分(2) 由A组第一个学生先出题,如:Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答:Five plus five is ten.然后由该生再接下去,如:Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错,该组就扣分。(3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内,如20,30等。(4) 变化:教师可让一个学生把所念算式写出来: 5+5-4+8…… (5) 作用:操练数词和加减运算句式。 6、将错就错:(1) 学生坐在原位,注视着教师。教师在教室里随意走动,他可以突然停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说:This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错,指着自己的眼睛说:This is my nose. (2) 如果学生讲错了,就让他代替教师,再同样地做一遍。(3) 变化:教师可以手拿一些文具,指着钢笔说:This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说:This is my pen. (4) 作用:巩固单词,操练句型。 7、各就各位:(1) 教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。(2) 让几个学生担任对话课文中的角色(或人或人物)。(3) 教师先把整段文章念一遍或讲一遍。(4) 教师在讲述第二遍的时候,每提到一个人或物,扮演该角色的学生就得马上站起来,如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their

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少儿英语课堂游戏100例 《少儿英语课堂游戏100例》由优尼全能英语独家整理,更多少儿英语亲子互动游戏精选、45个少儿英语课堂教学游戏、幼少儿英语游戏精选请登录优尼全能英语官网查看。 1.吹气球 blow the balloons 游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。 2.大小声 opposite tune 游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。 3.放风筝 fly a kite 游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。 4.拍手停 clap hands 游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。 5.长大个 grow taller 游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 6.木头人 wooden child 游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 7.模仿秀 imitate show 游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 8.二人转 turn and turn

游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 9.运气球 pass the balloons 游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。 10.传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。 11.和卡片跳舞 dance with cards 游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练 12.翘翘板 play on the see-saw 游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。 13.蜘蛛侠 spider man 游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。 14.照镜子 look at the mirror 游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 15.狼来了 the wolf is coming 游戏说明:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。 16.猜声音 guess the sound 游戏说明:教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习。 17.藏小手 hide the hands

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幼儿学英语字母儿歌:letterQ 所有英文词汇都是由26个英文字母组合而成的,学习英语的基础就是学会26个字母,今天就和大家分享26个英文字母的自然发音,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。 幼儿学英语字母儿歌:letter Q Queen likes a quiz.Queen likes a quilt. Queen likes quarters.\q\ \q\ \q\, Queen likes a quiz.Queen likes a quilt. \q\ is the sound of "Q," "Q," "Q." \q\ \q\ \q\,Big Q,little q,I like "Q". Queen likes a quiz.Queen likes a quilt. Queen likes quarters.\q\ \q\ \q\, Queen likes a quiz.Queen likes a quilt. \q\ is the sound of "Q," "Q," "Q."\q\ \q\ \q\ . 小学一年级上册英语字母书写练习题 一、读字母,写出所缺的字母。

__B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Za b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z 二、写出相邻的字母。 __ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___ 三、根据要求改写。 改为小写字母: END_________________________________ COFFEE_____________________________ SUPERMARKET_____________________ 改为大写字母: order________________________________ class_________________________________ restaurant___________________________ 四、连线,将相对应的大小写字母进行连线。 NmPgUvAd MhQyVeFx

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好听的兄弟游戏英文网名烟圈式àiqíng 不清不楚°Review 乀Sad person彡 囚鳥CAGING BIRD; ℡逆向感情° Lament 朋友的Poetry’ 扼杀谎言Gun∫ ヾnight、晴 旧言虐心ˇ Person 旧人城 c/mm ▍Return。-亡魂 °Distance (距离) 苏烟L1uoい "永恒 Eternally。 じFalse“ 一直都在 Painting 、时光 失眠梦°Triste tomorrow、明天。 残梦▌ Dangerou

遗忘。Forgotten wirepuller 阴谋者。拾忆 - Eternal゛ °Distance (距离)Sadness 无心的人 苏烟L1uoい "永恒 Eternally。Painting 、时光 °Distance (距离)局外人(Fa1r)°Sandm ° 旧梦颜 残梦▌ Dangerou 丶Summer℡ 念 遗忘。Forgotten __Alone° 独自 情绪Bombasti゜っ、Amrice做作。Dislike 滥情° 〖梦魇 Existe】 Mr. sandman(造梦)こDespair乱人心

失眠症insomnia°Minemine╰无心无痛、Twinkle_微凉、 恋旧°Old 爱说°-say love〝Frustrated. 失落Arbitrary [随心所欲]遗忘.Forgotten -梦里梦到你的真心 离瑰ⅠThe khoi 你的国际有没有我、矢心Hor2° To struggle. 争扎。浮夸生 Easonら 厌世Bombasti Moisten゛毒已深╮时光纪Bound っ 离瑰ⅠThe khoi Innocent//纯情 囙魂 Layoomiety 刺心°Promise

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23、King of dance-hyun 24、Artemis 25、One、Life 独厮守ぢ. 26、mango甜甜 27、John William 28、SPIKE 29、The tears 30、Memory Collection 31、潮轨迹 Tokyo 32、love dance 33、⊥Sakura 34、Blood oath 誓血 35、Angel_baby 36、tears-foxmai 37、Ace Killek 38、Immortal 39、冷温柔°Triste 40、Spread love 41、Agoni╮ 嫒 42、Dancer 咏恒 43、Vaughan 44、Mention 45、Gloaming 薄暮城

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1. 拍单词:把本节课重点单词先全部过一遍,让学生有更深的印象,然后将图片一横排贴在黑板上,在图片的下方划个圈,让一男一女上台来并背对老师。老师用口型对下面的同学作提示,让学生反应单词,并大声说出来。老师再将该词确认一次后,发出明确指示,让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈。拍的又快又准的一方胜出得分。如:crab,T:crab,台上学生马上去拍对应图片或单词下的圆圈,又快又准的加分。- 要求: 1. 贴图片或单词时,让全班学生认一个贴一个。在游戏前,让全班同学再次熟悉下要比赛的单词。- 2. 上台来的两位同学,面朝台下同学,老师通过口型提示,如rock,台下同学一起说rock,为防止台上同学听不清楚,老师要大声再读一次,然后发出指令,“go!”比赛选手才能去拍。- 3. 在拍图前,为了活跃气氛,可让比赛选手先做点热身,如:选手对着全班时,让他们原地小跑,听到go的指令时,再转身拍词。- 4. 游戏时,注意控制纪律,学生拍错的单词,一定要全班再认读一次,纠正错误。- 2. 猜拳(剪刀石头布)游戏:把本节课重点单词或图片一横排贴在黑板上,叫一男一女上讲台,老师指着一个单词,如dog,台上选手开始划,边划边带领全班一起读dog,读到第三声时,出拳,赢的一方等到dog这个单词,得到单词多的队伍获胜。- 要求- 为防止选手划拳时,出拳太快,台下学生看不清,或选手划拳时,有人慢出拳,老师要控制好划拳的节奏,带领台下学生有节奏地朗读。(为保证游戏进行时划拳的节奏,短的单词老师要带,读长的单词时,口令改为one、two、three)- 3 .击鼓传花:老师先选定一些图片或单词卡分给每组一张,然后选一首节奏明快,学生喜欢的英文歌曲,当音乐一起,拿到的卡片的同学就要马上往后传;当音乐一停,学生停止传卡片,这时手上拿着卡片的同学依次朗读出手中卡片的单词。读对的加分,然后继续游戏。- 4.拼单词:是一个针对单词拼写的游戏。如:slow/fast,先在黑板上写上slow/fast,然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板下方,男女各派一名代表上来,老师发令,这时全班一起喊slow/fast,slow/fast…两名代表开始选择字母卡拼单词,最先拼好拼准确的一方胜出。- 要求: 为比赛公平起见,选择拼写的单词最好是结构相近,字母数相同的一对词。- 要拼写的单词老师要先写在黑板上,拼写及字母间隔要大些,便于学生认清。-注意防止选手因求胜心切而损坏字母卡。- 5. 大小图:把重点单词的大图依次打横贴在黑板上,老师手里拿着对应的小图,然后选一个男生上来抽一张小图,全体女生来猜,看究竟男生手中抽中的是哪张

幼儿英语课前热身小游戏

幼儿英语课前热身小游戏 孩子玩得正高兴,站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”,孩子们带着满脸的不情愿回到了教室,有的还嘟囔着“又要上课”,丝毫没有上课的情绪,这时,不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏,让孩子们良好状态下步入英语课堂。 幼儿集中注意的时间短,英语又是他们的第二门语言,要让他们积极投入到幼儿园英语活动中,难度是比较大的。幼儿爱玩游戏,若能在英语课前来点小热身,能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”,使他们更主动参与英语课堂的学习。为此,幼儿园园长联盟小编整理了41个幼儿英语课前热身游戏,供大家参考。 1、Clap stomp snap bump clap clap clap(拍拍手) Stomp stomp stomp(跺跺脚) Snap snap snap(打响指) Bump bump bump(打击膝盖) 2、Shake your body(1) shake your shoulders,shua shua shua(上下抖动肩膀) Shake your hands,clap clap clap(甩甩手,拍三下) Shake your hip,pia pia pia(扭扭屁股,打三下) Shake your feet,dong dong dong(抖抖脚,跺三下) 3、Shake your body(2) Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down(胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake(摇一摇,摇一摇)Let?s turn around(转一圈) Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down(胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake(摇一摇,摇一摇)Let?s sing a song(做出唱歌的样子) 4、One two three four

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